Scenariet til det økologiske eventyret "Rope" - Last ned. Teatralsk økologisk eventyr "Bestefars hage" for barn i seniorgruppen
I en fjern økolandsby bodde det en bestefar, en kvinne og et barnebarn. Egentlig hadde de navn, men så intrikate (Rogveda, Peremysl og Zdravoslava) at vi vil prøve å klare oss uten dem i vårt økologiske eventyr. Denne familien hadde også kjæledyr. I utgangspunktet, etter å ha lest kileskriftene til V. Megrenin, ønsket bestefaren min mammuter, men gikk senere med på en vanlig katt, hund og mus. Og siden de ikke spiste dyr i økolandsbyen og behandlet dem som likeverdige, viste dyrene seg å være smarte, de hjalp til med husarbeidet og noen ganger gikk de til og med inn i en hjerte-til-hjerte-samtale med folk. Sjelden er det sant, hva, lurer man på, å snakke med folk? Så dramaene er alene og opplevelsene tomme.
Min bestefar drev oppdrett etter permakulturmetoden. Vel, hvordan ellers? Barnebarnet tilbringer hele tiden i nærheten av det magiske speilet, bestemoren er opptatt med yoga for ryggraden, og bestefaren sitter i steinhagen i lotusstilling. Hvem er her for å luke, pløye og vanne? Så permakultur passet økoboplassen så godt som mulig. En ulykke er at de selv har nok mat, men kongen har ingenting å betale kontingenten. Bestefar bestemte seg da for å se gjennom barnebarnets magiske speil etter eksperimentelle varianter av rotvekster. Han satt et par kvelder og var allerede ganske lei seg, men plutselig fikk han det han trengte. Bestefaren løp til bestemoren, løste henne fra en kompleks yogisk asana og sa:
- Jeg fant, bestemor, en spesiell type nepe, "Pripyat-86" heter! De sier den vokser seg stor, stor! Dette, den gamle, er det vi trenger, shoby, betyr det, for å betale kongen en quitrent.
Den gamle mannen bestilte neper fra utenlandske kjøpmenn, og snart brakte de frøene til den fantastiske roten direkte til økolandsbyen. Bestefar tenkte lenge på hvor han skulle plante dette miraklet. På den ene siden, som en nepe, men hva om den ikke passer inn i permakultur? Da bestemte den gamle mannen seg for å plante en kålrot på kanten av åkeren, slik at hvis rotavlingen ikke blir tatt, ville det være mindre skade av den.
I de første dagene skilte ikke veksten av en ny nepe seg ut på noen måte. Topper dukket opp fra bakken, vel, kanskje litt tidligere enn standardrepresentantene for denne rotavlingen. Men så begynte mirakler - vidunderlige og diva-fantastiske. Da resten av nepene bare strikket, var "Pripyat-86" allerede på størrelse med et bestefars hode! Den gamle mannen var veldig glad for dette faktum og begynte å vanne ny kålrot flere ganger om dagen. Og så, to uker senere, kom bestefar til hagen og så at kålroten allerede er på størrelse med seg selv, og rundt den er hele jorden pløyd opp og ikke en eneste agurk, tomat, løk, men hva er der, ingenting kl. alle! Den gamle mannen ble lei seg, han dro hjem, men glemte å lukke porten. Bestefar kunne ikke sove hele natten, og tenkte på hva slags forbrytelse som var begått og om han skulle fortelle resten av familien om det, og om morgenen bestemte han seg for å sjekke alt igjen.
Han kom og skjønte at harer hadde sneket seg inn i hagen gjennom den åpne porten. Det er på tide å synes synd på bestefaren din, men bare det var nødvendig å synes synd på harene, for å dømme etter bitene av ører og skinn, forlot ingen av dem økobosettingshagen i live. Bestefar skjønte alt, han skyndte seg til nepa med sluket, snudde seg ut av gjerdet, men hvor er det! Nepe har allerede vokst seg sterkere og kunne gi tilbake! En ulik kamp fulgte, og hvis ikke bestemoren, deretter barnebarnet, og så hunden, katten og musen, hadde kommet fra huset, ville slutten på eventyret blitt trist. Men alle sammen beseiret økolandsbyene det oversjøiske monsteret og satte dem i lenker.
Bestefaren skyndte seg til byen, ringte skatteoppkreverne og kom allerede tilbake til dem med dem. Der, i vogna, raslet en nepe med lenkene sine og prøvde å bite i metallet. Bestefaren fortalte tollerne at denne fantastiske rotavlingen er en quitrent, som skyldes økolandsbyen til fordel for tsarpresten. Tollere klødde seg i hodet, og de bestemte at siden det kongelige gode, så la kongen bestemme hva de skulle gjøre med et slikt mirakel. De spennet hestene sine til vogna og tok kålroten til byen.
Resten av hendelsene er innhyllet i mystikk. Enten beordret kongen at kålroten skulle frigjøres fra lenkene for moro skyld, eller så tålte ikke tollerne det, men bare det er ikke lenger den byen, heller ikke kongen eller tollerne. Det er stille på de stedene nå, bare noen ganger rasler store planter med bladene, noe som vagt ligner en nepe. På den annen side er det pålitelig kjent at økolandsbyen har god helse, og til og med begynnelsen, frigjort fra kontingent, vil blomstre.
FORTELLINGEN OM TURPINEN PÅ EN NY, ØKOLOGISK MÅTE
Tegn:
DEDKA
BABKA
BARNEBARN
Bug
KATT
MUTANT MUS
kålrot-MUTANT
FØRSTE STEMME OVER
ANDRE STEMME OVER
På scenen - Turnip. Den er enorm, med gigantiske topper. Bare toppene er synlige, selve kålroten er skjult for publikum av en kappe. Høres ut som musikk fra filmen "The Godfather".
FØRSTE STEMME. Hva sier du, Antonio?
ANDRE STEMME. Dårlige nyheter, Don Corleone.
FØRSTE STEMME. Fortell meg i rekkefølge.
ANDRE STEMME. Vi gjorde alt vi kunne... Men de gravde under den. De gravde som gale. De brukte gift, brente alle omgivelsene hennes. De forberedte jorden i lang tid... Til slutt plantet de den. De har jobbet med det hele sommeren... og de fikk viljen sin. Nå er hun en naturlig grønnsak.
FØRSTE STEMME. Hva foreslår du?
ANDRE STEMME. Vi må få henne ut, Don! Hvis vi ikke får det ut selv, tar de det bort. Vi må skynde oss, Don! September er rett rundt hjørnet!
Bestefar entrer scenen. Han ser seg rundt, går så opp til Repka, tar av seg kappen. Overrasket ser på Repka fra alle kanter.
DEDKA.
Her er de gangene ... Og her er de - to! ..
Hva er palmeblader? (Berører toppene).
Må tørke den til vinteren
God til ved.
Han spytter på hendene, gnir dem, og griper så Repkins topper. Han prøver å trekke, men han klarer det ikke. Snakker under handling.
Men, kjære, la oss gå!
Hva slags virksomhet er det?
Var det limet sølt der,
Det spiret med spiker!
Skrik backstage:
Bestemor, kom igjen, kom hit!
Fyll på rekkene mine!
Hva vannet du kålroten med?
Bortsett fra råvann?
Bestemor entrer scenen. Hun er av imponerende størrelse i bredden, vagler så vidt over scenen.
BABKA.
Vel, hvorfor bry seg igjen?
Bare for å lage en skandale.
Han snakker inn i salen.
Lar deg ikke se, selv om du sprekker
Min favorittserie.
Han snur seg til bestefar.
Jeg vannet så godt jeg kunne
Fjernet alle nitrater.
Wow, se så sunt
Direkte, som fra kirkekuppelen.
DEDKA.
Du er der, bestemor, ikke tamburin.
Kom igjen, hjelp!
Hold godt fast på meg
Og – til fulle!
Bestemor tar motvillig tak i bestefar, prøver å trekke med ham, men uten hell, som et resultat faller hun på det femte punktet.
BABKA.
Uh, tordenvær knekke meg!
Bestefar, trykk på bremsen.
Vel, jeg er ikke Volochkova,
Bredere - trettitre ganger!
DEDKA.
Å spise er ikke et vanskelig håndverk!
Det var her du ble imponert.
Og hun ville være som Nastasya,
Alt er gjennomsiktig, som glass.
Du ville vært bedre på en stang
Vrengte fueten.
Og stoppet midt på natten
Knekk de hamburgerne!
BABKA.
Volochkova for alltid
Hun var slett ikke tynn.
Bare i vekst går hun
Den utenlandske maten.
DEDKA.
Bestemor, ikke skru på bremsen!
Og slutt med hurtigmat.
Wow, gå på diett.
Slik at menyen bare var te.
BABKA (prøver igjen å reise seg og hjelpe Dedka, men river bare jakken hans).
Å, takler det ikke!
BESTEFAR (undersøker de avrevne klærne med ergrelse).
I patcher - min lapserdak ...
Vi trenger tydeligvis hjelp.
Barnebarn å ringe, hvis så ...
BABKA.
Ikke skrem meg baby!
Barnebarnet entrer scenen - mager, sliten, misfornøyd.
BARNEBARN.
Hva, kampen om høsten?
Hvordan mine forfedre fikk meg
Dra i det minste til hovedstaden!
Her er jeg definitivt uten jobb.
Det er ingen slektninger, sjeler eller kropper.
Disco med trekkspill -
Det mest forferdelige rotet.
BESTEFAR (griper igjen bladene, vinker til de andre. Bestemor kysser bestefar, barnebarn kysser motvillig bestemor).
Kom igjen, jenter, luften er i brystet!
De dro den på en eller annen måte!
De prøver å trekke kålrot, men bestemor faller igjen, og barnebarnet begynner å hoste.
BARNEBARN.
Jeg har ikke nok pust.
Gi meg en pust i bakken.
Alle tre prøver å trekke pusten. Barnebarn synger en sang.
SONG OF THE BANEDAATTER (til motivet "Daisies hid")
1.
Tusenfryd gjemte seg, ranunkler hengende,
Burdock tørket opp bak sommerkjøkkenet.
En gang med min bestefar så vi tegneserier,
Piglet og Winnie the Pooh var der.
Den fullstendige teksten til sangen er i fullversjonen av manuset.
BESTEFAR (snakker bebreidende).
Hva, røyke igjen?
BANEBARN (ringer).
Ja!
DEDKA.
Hvor mye skade av deg!
Wow, og lungene lider,
Og miljøet.
Baba, hva slags mennesker er du?
Enta - hamburgere i munnen,
Det - en sigarett, når hun våkner,
Forsvinner uendelig inn i det.
BABKA.
Gammel, ikke forgift luften.
Bedre ringe feilen.
Bare bjeffer rundt
Med menn om kjærlighet.
Buggen og katten faller ut på scenen - i en omfavnelse, svimlende gangart, med dumme smil om munnen. De synger: «Og vi drømmer om gress, gress i nærheten av huset! ..» Bestemor ser stumt på dem, klemmer hjertet hennes.
Noe med dem? Jeg forstår ikke.
Ser det ikke ut som pesten?
Det må du tydeligvis, bestefar
Administrer deg selv.
Zhuchka og Murka synger en sang.
SANG Bug og Murka. (Til motivet "Min glede lever").
MURKA:
Rømmen min lyver
I en kald kjeller.
Ikke for den rømme
Ikke rull med leppa.
(Fulltekst - i fullversjonen av manuset)
BESTEFAR (også i sjokk, nærmer seg insekten og katten, får dem til å "puste")
Hvorfor en slik lidenskap?
Kom igjen, åpne munnen!
Feilen og Murka "puster" på Dedka. Han snakker vantro inn i salen.
Jeg gjemte en stash i boden ...
Har det sølt?!
MURKA (nikker samtykkende, fortsetter å snakke til salen).
Det er et kjemisk anlegg
Kaster avfall hele året.
Det er synd det er et problem med snacksen
Fisken lever ikke i elva.
Kjære venner! De som er interessert i dette manuset kan få det fullversjon hvis de sender meg en e-post:
[e-postbeskyttet]
Den lave prisen er en beskjeden takk til forfatteren for hans arbeid.
Manuset er 15 minutter langt. Ved å bruke dette scenariet kan du heve feststemningen til seerne dine!
Med vennlig hilsen av Evelina Pizhenko
Utvikling av pedagogisk begivenhet "Kjemisk eventyr "Rope"
Rekvisitter:
Gule og grønne poser til neper. Klær til bestemoren: et skjerf og et forkle. Klær til bestefar: caps, bastsko. Eller passende masker og dukker (etter lærerens skjønn og evne). Pakker med påskriften "mineralgjødsel" og skilt "Landbruksbutikk". To lekekråker - hvorav den ene er rosa. Ulvemaske, kattemaske eller dukker også. Vannkanne. Hoe. Andre attributter av livet på landet for bakgrunnen. For eksempel kan du lage en del av gjerdet av grener og henge en kanne på en knagg.
Medlemmer:
Ledende, bestefar, bestemor, kråke, katt, ulv.
Ris. 1.1
Ledende:
Det var en gang en bestefar og en kvinne,
De spiste grøt med melk.
Bestefaren var sint på bestemoren,
Og sa rett ut til henne:
Farfar:
Selv om jeg ikke er student i det hele tatt
Jeg vil ha et eksperiment
Jeg vil dyrke frukt i jorden,
Det blir mat og inntekt.
Ledende:
Og etter å ha justert den viktige hetten,
Bestefar sa: "Jeg planter en nepe!"
Løper gjennom butikkene
Han fikk frøene.(Plate "Landbruksbutikk")
bestemor:
Nepe trenger gjødsel!
Kona snakket høyt.
Farfar:
Gjødsel? Kjemikalier?
Hva trengs de til?
bestemor:
Du gjorde det dårlig på skolen!
Ikke for toere ... for nuller.
Ledende:
På gjødselposer
Uforståelige ord.
Han ville ikke forstå
Hodet vondt...
Han kastet nitrater i jorden
Og sulfater og karbonater.
Bestefar kaster stiliserte pakker med gjødsel i betinget jord, hoster, nyser.
Plutselig hostet, nyset
Og viftet med hånden mot alt!
Om kvelden beklager kona:
bestemor:
Avlingene dine vil brenne
Ikke en tosk kastet gift,
Du vil ødelegge hagen for alle naboene dine!
Farfar:
Det er greit, det er greit!
Jeg dro for å se hockey.
Ledende:
Tiden fløy fort
Her er toppene grønne.
«Næpen» tas høytidelig ut og legges på gulvet foran bestefar og bestemor.
Her stakk kona igjen:
bestemor:
Du felt minst én gang
Nepe kan ikke vokse
Uten vann. Varm nå.
(Gir bestefar en vannkanne)
Røtter trenger oksygen
De gravde opp hele hagen.
(gir hakkeren)
Ja, nepen har fiender
Bille, bjørn, mye bladlus.
Farfar:
Hva grumser du over?
Du hever den tross alt ikke.
Jeg vil kjøpe kjemikalier igjen,
Jeg vil forgifte alle mygg.
Ledende:
Dagene flyr, toppene vokser,
Tiltrekkende til hagen.
Bestefar la merke til det her og der
Katten ruver om natten.
The Cat dukker opp og roper et fragment fra sangen: "I'm lying in the sun, I'm looking at the sun"
Farfar:
Katt, løp herfra
Ikke stjel avlingen min!
Katt:
Jeg stjal ikke kålroten din
Jeg beskyttet henne bare.
Slik at kråkene ikke hakker,
Da de fløy forbi.
En kråke flyr forbi.
Ledende:
Vel, kråka hakket
Og å felle tårer,
Kom til bestefaren vår:
Rosa kråke:
Nå er jeg ro-zo-waaa!
Ledende:
Bestefar hadde ikke tid til å kjøre bort
Denne levende skapningen, som igjen,
Beistet fikk øye på en nepe
Og heftig denne gangen.
Ulven dukker opp.
Bestefar gned seg i pannen
Farfar:
Hvor er det sett at ulvene
Forbrukt en rotvekst.
Ledende:
Og ulven, hyler høyt,
Her er hva han sa som svar:
Ulv:
Du forgiftet alle musene
Du finner heller ikke kaniner.
Hva kan du gjøre, hvis sult
En nepe ville også fungere.
Ledende:
Den gamle mannen ble skjelt ut sammen,
Hva, uten å vite resultatet,
Han kastet uten mål
Det er forskjellige kjemikalier i bakken.
Ris. 1.2
Forhåndsvisning:
Ponomareva Tatyana Viktorovna
Kjemilærer MBOU ungdomsskole nr. 20, Kazan
Pedagogisk arrangement "Kjemisk eventyr "Rope".
Merknad. Utviklingen av en fritidsaktivitet inkluderer presentasjonen "Det kjemiske eventyret "Rope" og manuset til teaterforestillingen.
Nøkkelord: kjemi, økologi, pedagogisk begivenhet, eventyr, nepe, presentasjon.
En gang på et møte med GMO, "på slutten", ble lærerne tilbudt resultatene av undersøkelsen "Hvilke egenskaper mangler i en ideell lærer." Av de 15 gjenstandene ga jeg oppmerksomhet til humor og tillit. Klemmet av Federal State Education Standards, tid, barns mobiltelefoner med sine unike (ofte straffende) alternativer, kan lærere miste disse poengene for alltid. Og uten dem, viser det seg, er det umulig, uansett hvordan vi bruker metodene for en personlighetsorientert tilnærming.
Jeg har alltid dyrket i meg selv ønsket om å fjerne konflikter med en spøk. Og for å fjerne den "intellektuelle klemmen" provoserer jeg studenter til poesi. Litterære linjer "flyr" mot meg fra forskjellige skrivebord, jeg skriver dem høytidelig på tavlen (ikke på en datamaskin !!!). Denne ti minutters treningsøkten er en energidusj for meg og babyshower. Det fungerer ikke alltid og ikke i hver klasse, men jeg oppmuntrer meg selv: "Tatyana Viktorovna, ikke vær redd for negative resultater, du vil fikse det - du er en profesjonell."
De valeologiske og økologiske komponentene hjemsøker meg - hvordan kan jeg "få tid" til dem? Jeg snakker om «revens hale», om evigløselige nitrater, om formaldehyd, som brukes i hygieneprodukter, om medisiner – de er skadelige, de er fiender, men hvordan uten dem? «Fiender» skal kunne se, og kunnskap skal hjelpe elevene – om å opprettholde egen helse og helse miljø. Barn trekker kunnskap i klasserommet og videre fritidsaktiviteter. Gitt INNSETT - overalt. De leser teksten, tenker kritisk, lager EHKM (et enhetlig kjemisk bilde av verden), og lærere hjelper til. "Jag etter to harer", det vil si to komponenter, komponerte jeg et eventyr "om en nepe".
Det var en gang en bestefar og en kvinne,
De spiste grøt med melk.
Bestefaren var sint på bestemoren,
Og sa rett ut til henne:
Selv om jeg ikke er student i det hele tatt
Jeg vil ha et eksperiment
Jeg vil dyrke frukt i jorden,
Det blir mat og inntekt.
Og etter å ha justert den viktige hetten,
Bestefar sa: "Jeg planter en nepe!"
Hovedpersonen Turnip ble "født" fra to gule plastposer. Jo flere jakker inni, jo mer appetittvekkende er kålroten. Toppene er også kuttet fra grønne poser.
Tiden fløy fort
Her er toppene grønne.
Bestemor og bestefar er hånddukker. Men det er mer originalt når studentene selv portretterer karakterene, iført egenskapene til kvinneklær - et farget skjerf, et forkle, noe som endrer tonen i stemmen deres. Bestefar er en mer fargerik figur; en caps og bastsko ble brukt til ham.
Nepe trenger gjødsel!
Kona snakket høyt.
Gjødsel? Kjemikalier?
Hva trengs de til?
Du gjorde det dårlig på skolen!
Ikke for toere ... for nuller.
Det skal være to ravner, og kråkesangen er kort, men hjerteskjærende: «Nå er jeg rosa!», Og fuglen med ekte farge er erstattet med rosa.
Vel, kråka hakket
Og å felle tårer,
Kom til bestefaren vår:
Nå er jeg ro-zo-waaa!
Du kan mye bruke nyttårs plastmasker av dyr og mennesker (vi brukte masken til en ulv og en katt). Du må også forberede pakker med inskripsjonene "mineralgjødsel" og et skilt "landbruksbutikk".
På gjødselposer
Uforståelige ord.
Han ville ikke forstå
Hodet vondt...
Sangen til løveungen "Jeg ligger i solen, jeg ser på solen" vil legge til moro.
Bestefar la merke til det her og der
Katten ruver om natten.
Katt, løp herfra
Ikke stjel avlingen min!
Mulighetene for denne utviklingen utvides ved hjelp av presentasjonen. Det kan vises i en leksjon om emnet "mineralgjødsel", så vel som i grunnskoleklasser som en del av miljøundervisning.
Hvor er det sett at ulvene
Forbrukt en rotvekst.
Og ulven, hyler høyt,
Her er hva han sa som svar:
Du forgiftet alle musene
Du finner heller ikke kaniner.
Hva kan du gjøre, hvis sult
En nepe ville også fungere.
På slutten av eventyret er det viktig å snakke med publikum ved å stille spørsmål: Hvilken feil gjorde bestefar da han dyrket en kålrot? Hvilken alternativ gjødsel kjenner du til? Er du bekymret for fremtiden til landet vårt? Diskuter det gode og det dårlige i kjemi.
Noen ganger, gitt karakteristikkene til publikum, kan det være nødvendig å ha en "krakkand" blant elevene som vil kjenne de mulige svarene og hjelpe til med å styre samtalen i riktig retning, og skape et ekstra læringsmoment.
Den gamle mannen ble skjelt ut sammen,
Hva, uten å vite resultatet,
Han kastet uten mål
Det er forskjellige kjemikalier i bakken.
Hurra! Historien er over, alle er i live! Og la våre kandidater ikke være i stand til å bestemme hydrokarbonformelen, men la dem ha hjernen til å dyrke en nyttig kålrot.
Teateralisering av det økologiske eventyret "Bestefars hage" basert på eventyret "Rope" for barn senior gruppe
Mål: Utvikling av kreative og kommunikasjonsevner gjennom teatralsk spill
Ledende : Det var en gang en bestefar og en kvinne,
Ved elva hvor fabrikken lå.
Levde fredelig - sørget ikke
Ja, de plantet en hage.
Bestefar sitter på en stubbe
Og med lengsel hagen ser ut.
Farfar : For ikke å sulte om vinteren,
Noe må gjøres...
Jeg skal plante - ka hage
Kål vil vokse
Og gulrøtter, hvitløk og løk,
Det blir tykt i hagen.
Og da skal jeg høste en rik høst,
Jeg vil behandle vennene mine
De blir glade!
Ledende : Bestefar ventet lenge på innhøstingen,
Ventet og ventet ikke.
Farfar : Avlingen min vokser ikke,
Han ble liggende i bakken.
Hva å gjøre? Hvordan være?
Jeg må spørre bestemor.
bestemor : Hvordan gjøre hva? egen hage,
Du må vanne
Du, gå bestefar for vann,
Det kan vokse.
Ledende : Og bestefar gikk for vann
Til elven, som er nærmere.
Han tok opp to bøtter
Og utbrøt:
Farfar : Vel, business!
Ledende : Bestefar kom til hagen
MED skittent vann,
Bestemor viste en bøtte:
bestemor : Skrekk! Hva er det?
Ledende : Vannet var regnbue
Med lukten av bensin.
Bunnen er ikke synlig ved bøtta ...
bestefar og bestemor : Og vann oss hage så nødvendig!
Hva å gjøre? Hvordan kan vi være?
Vi må spørre barnebarnet.
Ledende : Barnebarn kom løpende.
Det er det de sa:
Barnebarn : Hvis skittent vann
Det er selvsagt et problem for alle.
La oss filtrere vannet
Hage å vanne.
Jeg tar skittent vann
Passer gjennom filteret.
Dans med bøtter danset
Barnebarn: Du kan filtrere vannet
Men det er bedre å få en ren en.
Hvor fikk du tak i vann?
Det var en fabrikk ved elven.
Han kastet den i vannet
Skittent avfall.
Bestefar, det er bedre å gå til skogen,
Finn en kilde bak bakken.
Det renner alltid vann
Hun er krystallklar.
Ledende : Bestefar kom med vann igjen.
Han begynte å vanne bakken.
Avlingen vokser ikke...
Han vil ikke forstå noe.
Bestefar, bestemor, barnebarn : Hva å gjøre? Hvordan være?
Vi må spørre Zhuchka.
Ledende : Feilen kom løpende.
Det er det de sa:
feil : Til dyrke en hage
Du må løsne jorden.
Ledende : Feilen tok raken,
Hun begynte å surre.
Og luket og løsnet,
Søppel gravd opp bare en.
feil : Å, jeg klarer ikke meg selv
Jeg ringer katten.
Ledende : En katt med mus kom løpende.
De begynte å rydde landet.
Banker, flasker å få.
Og samle papirer.
Katt med mus : Hvor mye søppel har samlet seg!
Hjelp, barn!
Ledende : Guttene løp bort til dem
De var så glade i dem!
Samlet søppelet sammen
Alle ventet på innhøstingen.
Ledende : Hvor lang tid har gått,
På en eller annen måte kom solen opp.
Etter alt det vennlige arbeidet.
Vokst opp bestefedre hage.
Avlingen ble samlet sammen
Farfar : Vi må behandle vennene våre!
Ledende : Og gutta skyndte seg
Skilt ble brakt til elven.
"Ikke forsøple!" ,
"Elsker naturen! Beskytt henne med forsiktighet!"
Alle : Å være med oss alltid, overalt rent vann!
turnips(miljøfortelling)
Ledende Bestefar plantet en kålrot.
Farfar Hvor lenge har det vært og det har ikke vokst? Bestemor, kom og hjelp!
bestemor Ja, sykepleieren vår er liten. Jeg skal hente litt vann fra elven. Paul.
Bærer rødt vann.
Farfar Noe merkelig vann. Hvor fikk du det?
bestemor I vår elv Sannsynligvis er det nødvendig å ringe barnebarnet for å konsultere.
Ringer barnebarnet.
bestemor Barnebarn, se så vakkert vannet er!
Barnebarn Bestemor, hvor fikk du tak i dette vannet?
bestemor I vår elv
Barnebarn Hva er du, hva er du! Anlegget vårt slipper ut avløpsvann der. Du kan ikke bruke den. Nepe vil dø umiddelbart! Jeg skal hente vann fra våren.
Tar med rent vann og vanner kålroten.
Bestefar, bestemor og barnebarn drar.
Sangen "Og det er brasmer i Moskva-regionen" lyder.
Turister dukker opp. De kaster søppel under nepa. De drar.
Bestefar, bestemor, barnebarn kommer ut (sukk) Vokser ikke!
Barnebarn Feil! Gå hjelp!
feil Vi må løsne jorden.
Han løsner bakken med potene og kaster ut en blikkboks og en plastpose.
feil Sannsynligvis hvilte turister i nærheten av hagen vår. Katt! Gå hjelp!
En insekt og en katt løsner bakken med potene og kaster ut forskjellig søppel.
KattÅh, trøtt! Vel, turister: de selv hadde en pause, og alt rundt var forsøplet.
Buggen og katten sitter ved siden av bestefaren, bestemoren og barnebarnet.
Bestefar, bestemor, barnebarn Gjør en kålrot stor - veldig stor!
feil Nå er vannet rent.
Katt Og jorden er løs.
Nepen begynner å vokse.
mus Hvorfor ringer du meg ikke? Vokste kålroten?
Alle La det vokse til høsten.
mus Da skal vi høste.
Ledende Angst for livet er nådeløs,
For ikke å gå til grunne i den kosmiske disen.
Farfar Alle hav er oppbrukt
Alt på jorden er oppbrukt.
bestemor Vi fornærmer skog og mark,
Elver stønner av bitre fornærmelser.
Barnebarn Og vi tilgir oss selv
Og vi tilgir oss selv
feil Men fremtiden vil ikke tilgi oss...
Katt La oss folk elske planeten.
mus Det finnes ikke noe lignende i hele universet.
Det er bare en for alle i hele universet.
Alle Hva skal hun gjøre uten oss?
til motivetfilm sanger "Rødhette".
1 vers:
Voksne og barn vet
at vi lever på planeten,
at vi lever på planeten,
Kalt jorden!
Det er skoger, lysninger på den,
Og hav og hav
Dyr, fugler og vulkaner,
Og selvfølgelig vi!
Kor: Å, så vakkert alt er rundt, se!
Du denne verden, kompis, ha det fint!
Det vil være klart vann i elven,
Det vil være en lysende stjerne på himmelen
Vil du bli min venn
Vil du bli min venn
