Leo Tolstoy verker av barn å lese. De beste verkene til Tolstoy for barn

Lev Nikolaevich Tolstoy er forfatteren av verk ikke bare for voksne, men også for barn. Unge lesere liker historier, det var fabler, eventyr om den berømte prosaforfatteren. Tolstoys verk for barn lærer kjærlighet, vennlighet, mot, rettferdighet, oppfinnsomhet.

Eventyr for små

Disse bøkene kan leses for barn av foreldrene deres. Et barn på 3-5 år vil være interessert i å bli kjent med eventyrets helter. Når barna lærer å sette sammen bokstaver, vil de kunne lese og studere Tolstojs verk for barn på egenhånd.

Eventyret "Three Bears" forteller om jenta Masha, som gikk seg vill i skogen. Hun kom over huset og gikk inn i det. Bordet var dekket, på det sto 3 skåler i forskjellige størrelser. Masha smakte på lapskausen, først fra to store, og spiste deretter all suppen, som ble helt over i en liten tallerken. Så satte hun seg på en stol og sov på sengen, som i likhet med stolen og tallerkenen tilhørte Mishutka. Da han kom hjem med bjørneforeldrene sine og så alt dette, ville han fange jenta, men hun hoppet ut av vinduet og stakk av.

Barn vil også være interessert i andre verk av Tolstoy for barn, skrevet i form av eventyr.

Historier-var

Det er nyttig for eldre barn å lese Tolstojs verk for barn, skrevet i form av noveller, for eksempel om en gutt som virkelig ønsket å studere, men moren hans ville ikke la ham gå.

Historien «Philippok» begynner med dette. Men gutten Philip gikk på en eller annen måte på skolen uten å spørre, da han ble alene hjemme med bestemoren. Da han kom inn i klasserommet, ble han først redd, men tok seg så sammen og svarte på lærerens spørsmål. Læreren lovet barnet at han skulle be moren om å la Filippka gå på skolen. Det var slik gutten ville lære. Tross alt er det så interessant å lære noe nytt!

Tolstoj skrev om en annen liten og god person. Verkene for barn som Lev Nikolaevich komponerte inkluderer historien "Foundling". Fra den lærer vi om jenta Masha, som fant en baby på terskelen til huset hennes. Jenta var snill, ga hittebarnet melk å drikke. Moren hennes ønsket å gi babyen til sjefen, siden familien deres var fattig, men Masha sa at hittebarnet spiser lite, og at hun selv vil ta seg av ham. Jenta holdt ord, hun svøpte, matet, la babyen til sengs.

Den følgende historien, som den forrige, er basert på virkelige hendelser. Den heter "The Cow". Verket forteller om enken Marya, hennes seks barn og en ku.

Tolstoy, arbeider for barn, skapt i en lærerik form

Etter å ha lest historien "Stone", er du nok en gang overbevist om at du ikke bør, det vil si, nære sinne på noen i lang tid. Det er en destruktiv følelse.

I historien bar en fattig mann en stein i barmen i ordets bokstavelige betydning. Det var en gang en rik mann, i stedet for å hjelpe, kastet denne steinen på de fattige. Da livet til den rike endret seg drastisk, ble han tatt i fengsel, de fattige ville kaste en stein på ham, som han hadde reddet, men sinnet var for lengst over, og det ble erstattet av medlidenhet.

Den samme følelsen opplever du når du leser historien «Poppel». Historien fortelles i første person. Forfatteren ønsket sammen med sine assistenter å kutte ned unge popler. De var avleggere av et gammelt tre. Mannen trodde at ved å gjøre dette ville han gjøre livet lettere, men alt ble annerledes. Poppelen tørket inn og ga derfor liv til nye trær. Det gamle treet døde, og arbeiderne ødela de nye skuddene.

fabler

Ikke alle vet at verkene til Leo Tolstoy for barn ikke bare er eventyr, historier, men også fabler som er skrevet i prosa.

For eksempel Mauren og duen. Etter å ha lest denne fabelen vil barna konkludere med at gode gjerninger innebærer gode responser.

Mauren falt i vannet og begynte å synke, duen kastet en kvist til den, som stakkaren kunne komme seg ut langs. En gang en jeger satte et garn på en due, ville han lukke fellen, men da kom en maur til hjelp for fuglen. Han bet jegeren i beinet, han stønnet. På dette tidspunktet kom duen ut av nettet og fløy bort.

Andre lærerike fabler oppfunnet av Leo Tolstoj fortjener også oppmerksomhet. Verk for barn skrevet i denne sjangeren er:

• "skilpadde og ørn";
• "Hodet og halen til en slange";
• "Løve og mus";
• "Esel og hest";
• "Løve, bjørn og rev";
• "Frosken og løven";
• "Oksen og kjerringa".

"Barndom"

Elever i barne- og ungdomsskolealder kan anbefales å lese første del av L. N. Tolstoys trilogi "Barndom", "Ungdom", "Ungdom". Det vil være nyttig for dem å lære hvordan deres jevnaldrende, barn av velstående foreldre, levde på 1800-tallet.

Historien begynner med et bekjentskap med Nikolenka Artenyev, som er 10 år gammel. Gutten ble innpodet med gode manerer fra barndommen. Og nå, når han våknet, vasket han, kledde på seg, og læreren Karl Ivanovich tok ham og hans yngre bror for å hilse på moren deres. Hun skjenket te i stua, så spiste familien frokost.

Slik beskrev Leo Tolstoj morgenscenen. Verk for barn lærer unge lesere godhet, kjærlighet, som denne historien. Forfatteren beskriver hvilke følelser Nikolenka hadde for foreldrene sine - ren og oppriktig kjærlighet. Denne historien vil være nyttig for unge lesere. På videregående skal de studere fortsettelsen av boka – «Boyhood» og «Youth».

Tolstojs verk: liste

Noveller leses veldig raskt. Her er navnet på noen av dem, som Lev Nikolaevich skrev for barn:

• "eskimoer";
• "To kamerater";
• "Bulka og ulven";
• "Hvordan trær går";
• "Jenter er smartere enn gamle menn";
• "Epletrær";
• "Magnet";
• "Lozina";
• "To kjøpmenn";
• "Bein".

• "Stearinlys";
• "Dårlig luft";
• "Dårlig luft";
• "Harer";
• "Hjort".

Historier om dyr

Tolstoj har svært rørende historier. Vi lærer om den modige gutten fra den følgende historien, som heter "Kattunge". En familie hadde en katt. En stund forsvant hun plutselig. Da barna - bror og søster, fant henne, så de at katten hadde født kattunger. Gutta tok en for seg selv, begynte å passe på den lille skapningen - fôr, vann.

En gang gikk de en tur og tok med seg kjæledyret. Men snart glemte barna ham. De husket bare når problemer truet babyen - jakthunder stormet mot ham med bjeffing. Jenta ble skremt og stakk av, og gutten skyndte seg for å beskytte kattungen. Han dekket ham med kroppen og reddet ham fra hundene, som deretter ble tilbakekalt av jegeren.

I historien "Elephant" lærer vi om et gigantisk dyr som lever i India. Eieren mishandlet ham - nesten ikke matet ham og tvang ham til å jobbe hardt. En gang kunne dyret ikke tåle slik behandling og knuste mannen og tråkket på ham med foten. I stedet for den forrige valgte elefanten gutten - sønnen - som eier.

Her er noen lærerike og interessante historier skrevet av klassikeren. Dette er de beste verkene til Leo Tolstoy for barn. De vil bidra til å innpode barn mange nyttige og viktige egenskaper, de vil lære dem å se og forstå verden rundt dem bedre.

Bort fra virkeligheten: Studier i tekstens filosofi Rudnev Vadim Petrovich

L. N. Tolstoy Bone (En sann historie)

L. N. Tolstoj

Bein

Mor kjøpte plommer og ville gi dem til barna etter middagen. De var på en tallerken. Vanya spiste aldri plommer og fortsatte å snuse på dem. Og han likte dem veldig godt. Jeg hadde veldig lyst til å spise. Han fortsatte å gå forbi plommene. Da ingen var i rommet, klarte han ikke å motstå, tok tak i en plomme og spiste den. Før middag telte moren plommene og ser at en er savnet. Hun fortalte faren sin.

Ved middagen sier faren: "Vel, barn, har noen spist en plomme?" Alle sa «Nei». Vanya rødmet som en kreftsykdom, og sa også: «Nei, jeg spiste ikke».

Da sa faren: «Det en av dere har spist, er ikke godt; men det er ikke det som er problemet. Problemet er at det er bein i plommer, og den som ikke vet hvordan de skal spises og svelger en stein vil dø i løpet av en dag. Jeg er redd for det."

Vanya ble blek og sa: "Nei, jeg kastet beinet ut av vinduet."

Og alle lo, og Vanya begynte å gråte.

Vi kunne ikke la være å begynne med å se på denne tekstens morfologi, og la den være urørt, i hvert fall utad. Bildet som presenterte seg for våre øyne var ganske fargerikt og etterlot alle slags illusjoner om det Kan være«sunn» litterær tekst. «Beinet» er for det første en fullstendig utvikling av den ødipale situasjonen. Autoritær (fallisk - Lacans term - schizofrenogen - Kempinskys term) mor - en svak far som prøver å ordne opp ved hjelp av løgner, truer med kastrasjonsdød - gutten Vanya, tilsynelatende 3-5 år gammel, og hans ønske om å spise en plomme som et ønske om incest med sin mor. Plommer, «det vage gjenstanden for begjær», er en del av moren – brystene hennes – kjønnsorganene, som Vanya snuser på (koprofagi). Plommer er etymologisk noe strålende. Stakkars Vanya. Anankastisk mor "telte plommene" og "sa til faren sin." Og selv om Vanya i virkeligheten ikke spiste beinet, er frykten for symbolsk dødskastrering mye sterkere enn den virkelige handlingen. Merk at det ikke er plommen som er viktig for faren, men beinet. Det er ille å spise plommer i det skjulte (det er ille å ønske moren din), men å svelge en stein er allerede skummelt, derfor er det dødsstraff. Det er opptaket av beinet som oppfattes som incest. Å svelge i den mytologiske tradisjonen spiller en enorm rolle. Fra å svelge noe ble mange mytologiske helter født: for eksempel er Cuchulain født fra det faktum at moren drakk vann med et insekt. Selvfølgelig er det ekstremt viktig at historien ikke heter "Plum", men "Bein", fordi beinet er det som inneholder frø. Etter å ha svelget beinet, ville Vanya ha utført en symbolsk paringsritual med sin mor, dessuten befruktningen av sin mor. (Det er karakteristisk at Vanya først rødmet - skam for incest, og deretter blek - frykt for kastrering.)

Mytologien om bein - bein - korn - korn - frø gir en omfattende intertekstuell kontekst som forbinder Vanyas oppførsel med det velkjente komplekset, med henvisning til Freuds verk "Beyond the pleasure principle", med eros-thanatos-komplekset, som for noen grunnen ble ikke gitt et navn på en gang egen. La oss kalle det "Persephone-komplekset".

«Den homeriske salmen «To Demeter» forteller hvordan Persephone sammen med vennene hennes lekte på enga, plukket blomster. Hades dukket opp fra jordens kløft og sprang av Persefone på en gyllen vogn til dødsriket […]. Sørgende Demeter (mor til Persephone. - V.R.) sendte tørke og avlingssvikt til jorden, og Zevs ble tvunget til å sende Hermes med ordre til Hades om å bringe Persefone frem i lyset. Hades sendte Persephone til moren, men tvang henne til å smake på et granateplefrø slik at hun ikke skulle glemme dødsriket og vende tilbake til ham igjen. Demeter, som lærte om Hades svik, innså at datteren hennes fra nå av ville være blant de døde i en tredjedel av året, og to tredjedeler med moren, hvis glede ville gi overflod til jorden. Losev 1991: 438].

Tolstoys tekst "The Bone" inneholder ideen om arvesynden - en plomme som en frukt fra treet til kunnskap om godt og ondt, men også mise-en-scenen til Nattverden. – En av dere spiste en plomme – en av dere vil forråde meg. Nei, jeg kastet beinet ut av vinduet. - Er det ikke meg, Herre?

Hva er et bein? Steinen er frøet til frukten. Det vil si at et av dere barn ønsket kroppen til moren deres er ikke bra, men det spiller ingen rolle, problemet er at det er steiner i plommene, det vil si at faren er redd for symbolsk incest og straffer for det ikke engang med kastrering, men bare døden. Dessuten er "sannelig, sannelig, sier jeg", osv. ikke egnet her. , det vil si dødelighet. Det kan sees at Tolstoy også drømte noe sånt i barndommen, og så på 70-tallet av XIX århundre reagerte det så mye at han nektet sex generelt (du vet aldri?!).

I russisk litteratur er beinet som et element i «Persephone-komplekset», som ambivalent forener kjærlighet og død, til stede, for eksempel i Pushkins historie «The Shot»: modne kirsebær fra en lue og spytting av knoklene som nådde meg.

Cherry pit spiller samme rolle i historien med samme navn av Yuri Olesha. Der begraver helten en kirsebærgrop i bakken - et symbol på ulykkelig kjærlighet - slik at et kirsebærtre av delt kjærlighet vil vokse på dette stedet. I Oleshas historie "Kjærlighet" er et slikt symbol en aprikosgrop (aprikosen i seg selv minner helten om baken). I The Three Fat Men forteller Suok Tuttis arving (Suok erstatter dukken han er forelsket i, som viser seg å være søsteren hans – et incestmotiv) om hvordan hun plystret en vals på tolv aprikosgroper.

Denne grove og bevisst skisserte «psykoanalysen» vi har gjort er kun for å vise hvor mye som kan «dras» ut av en tilsynelatende uskyldig tekst – fordi vi har tenkt å «dra» mye mer ut av den.

Denne prosedyren, som vi har til hensikt å gjentatte ganger gjøre med Tolstojs "sannhet", ligner ved første øyekast en parodi, men fundamentalt sett er det motsatt av parodi, siden sistnevnte skjerper i teksten det ubetingede som er i den, mens vår disseksjonsmetode viser hva som står i teksten Absolutt ikke, men det kan være under visse forhold.

For å gjøre Tolstojs historie til en nevrotisk diskurs (som, som vi har sett, implisitt er en nevrotisk diskurs), er det nødvendig å omskrive den (uttryksmessig) ved å bruke bevissthetsstrømmens stil og (innholdsmessig) gi den en karakteristisk nevrotisk lengsel etter det tapte begjæret. Det er to veier å gå: enten konstruer denne teksten på samme måte som Joyce eller Proust i ånden til psykotisk diskurs, eller konstruer den ved hjelp av abstrakte regler. Den enkleste behandlingen av denne teksten i Prousts ånd er å styrke fortellerens rolle som gjenstand for fortellingen og å eksplisere hans latente minner, ved å bruke Freuds uttrykk, for å forklare det «nevrotiske familiedramaet».

La oss huske avsnittet fra Proust, som vi siterte i avsnittet "Psykotisk diskurs":

"...uten noen diskontinuitet - jeg fulgte umiddelbart den fortiden fast til minuttet da bestemoren min lente seg over meg. Det "jeg", som jeg var da og som hadde forsvunnet for lenge siden, var igjen ved siden av meg, så mye at jeg så ut til å høre de direkte talte ordene ...

Jeg var igjen fullstendig det vesenet som lengtet etter å søke tilflukt i armene til min bestemor, å utslette sporene av hennes sorger med kyss, et vesen, for å forestille meg hvilket, da jeg var en eller annen av de som har forandret seg i meg, det ville være like vanskelig for meg som det er vanskelig, men forgjeves forsøk på å igjen føle lystene og gledene til en av disse "jeg", som i det minste for en stund var jeg.

LN Tolstoy Følgende utsagn er hentet fra de filosofiske skriftene til LN Tolstoy. De gir en generell idé om

Tolstoj kritiserer Schopenhauer I sine Confessions beskriver Tolstoy i detalj, trinn for trinn, den tvilen om gyldigheten av Schopenhauers tese om livets meningsløshet som oppsto i hans sjel etter en kort fascinasjon for Schopenhauers filosofi. På slutten

Leo Tolstoj og kristendommen Leo Tolstoj er en strålende russisk forfatter. Hans arbeid er preget av smertefull, intens søken etter et moralsk ideal, meningen med livet, søken etter svar på de viktigste spørsmålene for en person: Hva er meningen med livet? hvordan leve?

TOLSTOY Etter å ha lest Biryukovs "Biography of Tolstoy", forstår du at "Min bekjennelse" og "Hva er min tro" er løgner. Men ingens hjerte led som hjertet til Tolstoj, som fortalte disse løgnene. Løgnene hans blødde hardere enn sannheten

"Kostochka-1" (L. N. Tolstoy - M. Proust) Når jeg husker lukten av de plommene som min mor kjøpte da og ville gi dem til barna etter middag og som lå på en tallerken, men jeg spiste aldri plommer og derfor snuste alt av dem, og jeg likte lukten deres så godt at jeg umiddelbart ville spise en

"Bone-2" (L. N. Tolstoy - J. Joyce) Ja, bisarre olivenfargede plommer kjøpte av moren hans da Stephen fortsatt var veldig ønsket å gi dem til barna etter middagen lå overfylt på en tallerken Stephen spiste aldri plommer spiste aldri og alle snuste dem han likte virkelig alt han gikk og

"Bone-3" (tvangsnevrose) Til slutt kjøpte moren en plomme. Hun ville gi dem til barna etter middagen. Etter middag - så lenge å vente! Plommer - de var på en tallerken. Vanya spiste aldri plommer, bare et slags vagt, spennende minne forstyrret og plaget ham. Og så

Alexei Tolstoy Alexei Tolstoy er en samtid av symbolistene. Han snakket med dem og ikke engang med den første generasjonen, men noe senere. Men han har lite innovasjon. Den ligger på grensen mellom den gamle retningen og den nye. Fremstiller Tolstoj de samme sosiale lagene som de gamle

L. N. Tolstoy Fra notatene til M. Gorky "Leo Tolstoy" - Karamzin skrev for tsaren, Solovyov - lang og kjedelig, og Klyuchevsky for sin egen underholdning. Vanskelig: når du leser, ser det ut til at du roser, men når du ser på det, skjeller du på det. Noen minnet meg om Zabelin. "Veldig hyggelig. En slik skurk.

6. L.N. Tolstoj En original russisk tenker var den geniale forfatteren Leo Nikolajevitsj Tolstoj (1828–1910). Tolstoy kritiserte den sosiopolitiske strukturen i dagens Russland og stolte på moralsk og religiøs fremgang i menneskehetens bevissthet. idé

Emne 13 TOLSTOY I følge L.N. Tolstoj, en persons liv er fylt med moralsk mening i den grad det adlyder kjærlighetens lov, forstått som ikke-vold. Ikke returner ondskap med ondskap, ikke motstå ondskap med vold - dette er hovedkravet til Tolstojs program

TOLSTOY Når du leser Biryukovs Biography of Tolstoy, er det klart at Min bekjennelse og Hva er min tro er løgner. Men ingen led slik Tolstoj led da han fortalte denne løgnen. Løgnene hans blør mer rødt enn sannheten

Leo Nikolaevich Tolstoy, historier, eventyr og fabler i prosa for barn. Samlingen inkluderer ikke bare de velkjente historiene om Leo Tolstoy "Bone", "Kitten", "Bulka", men også slike sjeldne verk som "Vær snill mot alle", "Ikke torturer dyr", "Ikke vær lat". ", "Gutt og far" og mange andre.

Jackda og mugge

Galka ville drikke. Det var en kanne med vann på gården, og muggen hadde bare vann i bunnen.
Jackdaw kunne ikke nås.
Hun begynte å kaste småstein i kannen og kastet så mange at vannet ble høyere og det var mulig å drikke.

Rotter og egg

To rotter fant et egg. De ville dele det og spise det; men de ser en kråke fly og vil ta egget.
Rottene begynte å tenke på hvordan de skulle stjele et egg fra en kråke. Bære? - ikke ta tak; rull? - kan bli ødelagt.
Og rottene bestemte dette: den ene la seg på ryggen, grep egget med potene, og den andre kjørte det i halen, og dro egget under gulvet, som på en slede.

feil

Bug bar et bein over broen. Se, skyggen hennes er i vannet.
Det kom til feilen at det ikke var en skygge i vannet, men en insekt og et bein.
Hun slapp benet inn for å ta det. Hun tok ikke den, men hennes egen gikk til bunns.

ulv og geit

Ulven ser - geita beiter på et steinfjell og han kan ikke komme nær henne; Han sa til henne: «Du bør gå ned: her er stedet jevnere, og gresset til mat er mye søtere for deg.»
Og geiten sier: "Det er ikke derfor du, ulv, kaller meg ned: du handler ikke om mitt, men om ditt fôr."

Mus, katt og hane

Musa gikk en tur. Hun gikk rundt på gården og kom tilbake til moren.
«Vel, mor, jeg så to dyr. Den ene er skummel og den andre er snill.
Moren sa: "Fortell meg, hva slags dyr er dette?"
Musen sa: «En skummel en, går rundt i gården slik: bena hans er svarte, kambenet er rødt, øynene hans stikker ut og nesen er kroket. Da jeg gikk forbi, åpnet han munnen, løftet beinet og begynte å skrike så høyt at jeg ikke visste hvor jeg skulle gå av frykt!
«Det er en hane», sa den gamle musa. – Han gjør ingen skade på noen, ikke vær redd for ham. Hva med det andre dyret?
– Den andre lå i sola og varmet seg. Halsen hans er hvit, bena er grå, glatte, han slikker det hvite brystet og beveger litt på halen, ser på meg.
Den gamle musa sa: «Du er en tosk, du er en tosk. Det er tross alt en katt."

Kitty

Det var bror og søster - Vasya og Katya; og de hadde en katt. I vår forsvant katten. Barna lette etter henne overalt, men fant henne ikke.

En gang lekte de i nærheten av låven og hørte noen mjauende med tynne stemmer over hodet. Vasya klatret opp trappene under taket på låven. Og Katya sto og fortsatte å spørre:

- Funnet? Funnet?

Men Vasya svarte henne ikke. Til slutt ropte Vasya til henne:

- Funnet! Katten vår... og hun har kattunger; så vidunderlig; kom hit snart.

Katya løp hjem, hentet melk og brakte den til katten.

Det var fem kattunger. Da de ble litt voksne og begynte å krype ut under hjørnet der de klekket ut, valgte barna en kattunge, grå med hvite poter, og tok den med inn i huset. Moren ga bort alle de andre kattungene, og overlot denne til barna. Barna matet ham, lekte med ham og la ham i seng med dem.

En gang gikk barna for å leke på veien og tok med seg en kattunge.

Vinden rørte i halmen langs veien, og kattungen lekte med halmen, og barna gledet seg over ham. Så fant de syre nær veien, gikk for å hente den og glemte kattungen.

Plutselig hørte de noen som ropte høyt:

"Tilbake tilbake!" - og de så at jegeren galopperte, og foran ham så to hunder en kattunge og ville ta ham. Og kattungen, dum, i stedet for å løpe, satte seg på bakken, bøyde ryggen og ser på hundene.

Katya ble skremt av hundene, skrek og løp fra dem. Og Vasya, av hele sitt hjerte, dro til kattungen og løp opp til ham samtidig som hundene.

Hundene ville gripe kattungen, men Vasya falt på kattungen med magen og dekket den fra hundene.

Jegeren spratt opp og kjørte hundene bort, og Vasya tok kattungen med seg hjem og tok ham ikke lenger med seg ut i felten.

gammel mann og epletrær

Den gamle mannen plantet epletrær. De sa til ham: «Hvorfor trenger du epletrær? Det er lang tid å vente på frukt fra disse epletrærne, og du vil ikke spise epler fra dem. Den gamle mannen sa: "Jeg vil ikke spise, andre vil spise, de vil takke meg."

Gutt og far (sannheten er den dyreste)

Gutten lekte og knuste ved et uhell en dyr kopp.
Ingen tok den ut.
Far kom og spurte:
- Hvem brøt?
Gutten ristet av frykt og sa:
- JEG.
Far sa:
- Takk for at du forteller sannheten.

Ikke torturer dyr (Varya og siskin)

Varya hadde en siskin. Chizh bodde i et bur og sang aldri.
Varya kom til chizhen. - "Det er på tide for deg, søsken, å synge."
– «Slipp meg fri, jeg skal synge dagen lang».

Ikke vær lat

Det var to menn - Peter og Ivan, de slo engene sammen. Peter neste morgen kom med familien sin og begynte å rydde opp engen sin. Dagen var varm og gresset var tørt; om kvelden ble det høy.
Og Ivan gikk ikke for å rydde, men satt hjemme. Den tredje dagen tok Peter med seg høy hjem, og Ivan skulle akkurat til å ro.
Utpå kvelden begynte det å regne. Peter hadde høy, og Ivan fikk alt gresset visnet bort.

Ikke ta med makt

Petya og Misha hadde en hest. De begynte å krangle: hvem sin hest?
De begynte å rive hverandres hest.
- "Gi meg, hesten min!" - "Nei, du gir meg, hesten er ikke din, men min!"
Mor kom, tok hesten, og ingens hest ble det.

Ikke overspis

Musen gnagde gulvet, og det ble et gap. Musa gikk inn i gapet, fant mye mat. Musen var grådig og spiste så mye at magen ble full. Da det var dagslys, gikk musa til henne, men magen var så full at hun ikke gikk gjennom gapet.

Vær god mot alle

Ekornet hoppet fra gren til gren og falt rett på den søvnige ulven. Ulven spratt opp og ville spise henne. Ekornet begynte å spørre: "Slipp meg." Ulven sa: «Ok, jeg slipper dere inn, bare fortell meg hvorfor dere ekorn er så blide? Jeg kjeder meg alltid, men du ser på deg, du er der, på toppen, mens du leker og hopper. Ekornet sa: "La meg gå opp i treet først, og derfra skal jeg fortelle deg det, ellers er jeg redd for deg." Ulven slapp, og ekornet gikk bort til treet og sa derfra: «Du kjeder deg fordi du er sint. Sinne brenner hjertet ditt. Og vi er blide fordi vi er snille og ikke skader noen.

respektere gamle mennesker

Bestemoren hadde et barnebarn; før var barnebarnet søtt og sov hele tiden, og bestemoren bakte selv brød, feide hytta, vasket, sydde, spant og vevde til barnebarnet sitt; og etter det ble bestemoren gammel og la seg på komfyren og sov hele tiden. Og barnebarnet bakte, vasket, sydde, vevde og spant til bestemoren.

Hvordan tanten min snakket om hvordan hun lærte å sy

Da jeg var seks år gammel ba jeg mamma om å la meg sy. Hun sa: "Du er fortsatt liten, du vil bare stikke fingrene"; og jeg fortsatte å komme. Mor tok et rødt papir fra brystet og ga det til meg; så trådte hun en rød tråd inn i nålen og viste meg hvordan jeg skulle holde den. Jeg begynte å sy, men kunne ikke lage jevne sting; den ene masken ble stor, og den andre falt helt til kanten og brøt igjennom. Så stakk jeg fingeren og ville ikke gråte, men moren min spurte meg: "Hva er du?" Jeg kunne ikke annet enn å gråte. Så ba moren min meg gå og leke.

Når jeg la meg, virket det sting for meg hele tiden: Jeg tenkte hele tiden på hvordan jeg kunne lære å sy så fort som mulig, og det virket for meg så vanskelig at jeg aldri ville lære det. Og nå har jeg blitt stor og husker ikke hvordan jeg lærte å sy; og når jeg lærer jenta mi å sy, lurer jeg på hvordan hun ikke kan holde en nål.

Bulka (offisers historie)

Jeg hadde snute. Hun het Bulka. Hun var helt svart, bare tuppene på forpotene hennes var hvite.

I alle snuter er underkjeven lengre enn den øvre og de øvre tennene strekker seg utover de nedre; men Bulkas underkjeve stakk så langt frem at en finger kunne settes mellom under- og overtennene Bulkas ansikt var bredt; øyne store, svarte og skinnende; og hvite tenner og hoggtenner stakk alltid ut. Han så ut som en arap. Bulka var mild og bet ikke, men han var veldig sterk og seig. Når han pleide å få tak i noe, bet han tennene sammen og hang som en fille, og som en flått kunne han ikke rives av på noen måte.

En gang lot de ham angripe en bjørn, og han tok tak i bjørnens øre og hang som en igle. Bjørnen slo ham med labbene, presset ham til seg, kastet ham fra side til side, men klarte ikke å rive ham av og falt på hodet for å knuse Bulka; men Bulka holdt på ham til de helte kaldt vann over ham.

Jeg adopterte ham som valp og matet ham selv. Da jeg dro for å tjene i Kaukasus, ville jeg ikke ta ham og forlot ham stille, og beordret ham å bli innelåst. På den første stasjonen skulle jeg sette meg ned på en annen slynge, da jeg plutselig så at noe svart og blankt rullet langs veien. Det var Bulka i kobberkragen hans. Han fløy i full fart til stasjonen. Han stormet mot meg, slikket meg på hånden og strakte seg ut i skyggen under vogna. Tungen hans stakk ut til håndflaten hans. Deretter trakk han den tilbake, svelget spytt, og stakk den ut igjen på en hel håndflate. Han hadde det travelt, holdt ikke tritt med pusten, sidene hoppet. Han snudde seg fra side til side og banket halen i bakken.

Jeg fant senere ut at etter meg brøt han seg gjennom karmen og hoppet ut av vinduet og, rett i kjølvannet mitt, galopperte langs veien og galopperte omtrent tjue mil i varmen.

Milton og Bulka (historie)

Jeg skaffet meg en setter for fasanene. Denne hunden ble kalt Milton: den var høy, tynn, flekkete i grått, med lange nebb og ører, og veldig sterk og intelligent. De kranglet ikke med Bulka. Ikke en eneste hund har noen gang knipset på Bulka. Han ville bare vise tennene sine, og hundene krøllet halen og gikk bort. En gang gikk jeg med Milton etter fasaner. Plutselig løp Bulka etter meg inn i skogen. Jeg ville kjøre ham bort, men jeg klarte det ikke. Og det var en lang vei å reise hjem for å ta ham bort. Jeg tenkte at han ikke ville blande seg i meg, og fortsatte; men så snart Milton kjente en fasan i gresset og begynte å lete, stormet Bulka frem og begynte å stikke hodet i alle retninger. Han prøvde før Milton å reise fasanen. Han hørte noe sånt i gresset, hoppet, snurret seg: men instinktet hans var dårlig, og han kunne ikke finne spor alene, men så på Milton og løp dit Milton skulle. Så snart Milton legger ut på stien, vil Bulka løpe foran. Jeg husket Bulka, slo ham, men kunne ikke gjøre noe med ham. Så snart Milton begynte å lete, skyndte han seg frem og forstyrret ham. Jeg ville allerede hjem, fordi jeg trodde at jakten min var bortskjemt, og Milton fant ut bedre enn meg hvordan han skulle lure Bulka. Dette er hva han gjorde: Så snart Bulka løper foran ham, vil Milton legge igjen spor, snu seg i den andre retningen og late som om han ser. Bulka vil skynde seg dit Milton pekte, og Milton vil se tilbake på meg, logre med halen og følge den virkelige stien igjen. Bulka løp igjen til Milton, løp foran, og igjen tok Milton bevisst ti skritt til siden, lurte Bulka og ledet meg igjen rett. Så all jakten lurte han Bulka og lot ham ikke ødelegge saken.

Shark (historie)

Skipet vårt ble ankret opp utenfor kysten av Afrika. Det var en fin dag, med en frisk bris som blåste fra havet; men mot kvelden skiftet været: det ble tett og som fra en smeltet komfyr blåste varm luft fra Sahara-ørkenen mot oss.

Før solnedgang gikk kapteinen på dekk, ropte: "Svøm!" - og på ett minutt hoppet sjømennene i vannet, senket seilet i vannet, bandt det og badet i seilet.

Det var to gutter på skipet med oss. Guttene var de første som hoppet i vannet, men de var trange i seilet, de bestemte seg for å svømme i et løp på åpent hav.

Begge, som øgler, strakte seg ut i vannet og svømte av all sin styrke til stedet hvor det var en tønne over ankeret.

En gutt overtok først kameraten, men begynte så å henge etter. Guttens far, en gammel artillerist, sto på dekk og beundret sønnen. Da sønnen begynte å sakke etter, ropte faren til ham: «Ikke forråd! trykk!"

Plutselig, fra dekk, ropte noen: "Shark!" - og vi så alle baksiden av et sjømonster i vannet.

Haien svømte rett på guttene.

Tilbake! tilbake! kom tilbake! hai! ropte skytteren. Men gutta hørte ham ikke, de svømte videre, lo og ropte enda mer munter og høyere enn før.

Artilleristen, blek som et laken, så på barna uten å røre seg.

Sjømennene senket båten, stormet inn i den og bøyde årene og stormet av all kraft til guttene; men de var fortsatt langt unna dem da haien ikke var mer enn 20 skritt unna.

Guttene hørte først ikke hva som ble ropt til dem, og så ikke haien; men så så en av dem tilbake, og vi hørte alle et gjennomtrengende hyl, og guttene svømte i hver sin retning.

Denne skrikingen så ut til å vekke skytteren. Han tok av og løp til kanonene. Han snudde kofferten, la seg på kanonen, tok sikte og tok lunten.

Vi alle, uansett hvor mange av oss som var på skipet, frøs av frykt og ventet på hva som ville skje.

Et skudd lød, og vi så at artilleristen hadde falt i nærheten av kanonen og dekket ansiktet med hendene. Hva som skjedde med haien og guttene så vi ikke, for et øyeblikk skygget røyken for øynene våre.

Men da røyken spredte seg over vannet, hørtes først en stille murring fra alle kanter, så ble denne murringen sterkere, og til slutt hørtes et høyt, gledesrop fra alle kanter.

Den gamle artilleristen åpnet ansiktet, reiste seg og så på havet.

Den gule magen til en død hai kruset over bølgene. I løpet av noen minutter seilte båten opp til guttene og brakte dem til skipet.

Løven og hunden (sant)

Illustrasjon av Nastya Aksenova

I London viste de ville dyr og tok penger eller hunder og katter til mat for ville dyr.

En mann ville se på dyrene: han tok en liten hund på gaten og brakte den til menasjeriet. De lot ham se på, men de tok den lille hunden og kastet den inn i et bur for å bli spist av en løve.

Hunden stakk halen mellom bena og krøp inn i hjørnet av buret. Løven gikk bort til henne og snuste henne.

Hunden la seg på ryggen, løftet potene og begynte å logre med halen.

Løven tok på henne med labben og snudde henne.

Hunden hoppet opp og stilte seg foran løven på bakbena.

Løven så på hunden, snudde hodet fra side til side og rørte den ikke.

Da eieren kastet kjøtt til løven, rev løven av et stykke og la det til hunden.

Om kvelden, når løven gikk til sengs, la hunden seg ved siden av ham og la hodet på labben hans.

Siden den gang bodde hunden i samme bur med løven, løven rørte henne ikke, spiste mat, sov med henne og lekte noen ganger med henne.

En gang kom mesteren til menasjeriet og kjente igjen den lille hunden sin; han sa at hunden var hans egen, og ba eieren av menasjeriet gi ham den. Eieren ville gi den tilbake, men så fort de begynte å kalle hunden for å ta den ut av buret, bustet og knurret løven.

Så løven og hunden levde et helt år i ett bur.

Et år senere ble hunden syk og døde. Løven sluttet å spise, men fortsatte å snuse, slikke hunden og ta på den med labben.

Da han skjønte at hun var død, spratt han plutselig opp, bustet, begynte å piske halen på sidene, kastet seg på veggen i buret og begynte å gnage boltene og gulvet.

Hele dagen kjempet han, slengte seg rundt i buret og brølte, så la han seg ved siden av den døde hunden og ble stille. Eieren ville bære bort den døde hunden, men løven ville ikke slippe noen i nærheten av den.

Eieren trodde at løven ville glemme sin sorg om han fikk en annen hund, og slippe en levende hund inn i buret sitt; men løven rev henne straks i stykker. Så klemte han den døde hunden med potene og ble liggende sånn i fem dager.

På den sjette dagen døde løven.

Hopp (sant)

Ett skip gikk jorden rundt og reiste hjem. Været var rolig, alle folk var på dekk. En stor ape snurret blant folket og moret alle. Denne apen vred seg, hoppet, laget morsomme ansikter, etterlignet mennesker, og det var tydelig at hun visste at hun ble underholdt, og divergerte derfor enda mer.

Hun hoppet opp til den 12 år gamle gutten, sønnen til kapteinen på skipet, rev av seg hatten hans fra hodet, tok den på og klatret raskt opp i masten. Alle lo, men gutten ble stående uten hatt og visste ikke selv om han skulle le eller gråte.

Apen satte seg på mastens første trinn, tok av seg hatten og begynte å rive den med tennene og potene. Det så ut til at hun ertet gutten, pekte på ham og gjorde ansikter mot ham. Gutten truet henne og ropte til henne, men hun rev hatten enda mer sint. Sjømennene begynte å le høyere, og gutten rødmet, kastet av seg jakken og skyndte seg til masten etter apen. På ett minutt klatret han opp i tauet til første trinn; men apen var enda smidigere og raskere enn han, akkurat i det øyeblikket han tenkte å gripe hatten sin, klatret enda høyere.

Så du forlater meg ikke! - ropte gutten og klatret høyere. Apen vinket ham igjen, klatret enda høyere, men gutten var allerede demontert av entusiasmen, og han sakket ikke etter. Så apen og gutten nådde toppen på ett minutt. Helt på toppen strakte apen seg ut i sin fulle lengde og fanget tauet med bakhånden1, hengte hatten på kanten av den siste tverrstangen, klatret opp til toppen av masten og vred seg derfra og viste sin tenner og gledet seg. Fra masten til enden av tverrstangen, hvor hatten hang, var det to arshiner, slik at det var umulig å få tak i annet enn å slippe tauet og masten.

Men gutten ble veldig sint. Han slapp masten og tråkket på tverrliggeren. Alle på dekk så og lo av det apen og kapteinens sønn holdt på med; men da de så at han slapp tauet og tråkket på tverrstangen og ristet på armene, frøs alle av redsel.

Han måtte bare snuble - og han ville blitt knust i filler på dekket. Ja, selv om han ikke snublet, men nådde kanten av tverrliggeren og tok hatten, ville det være vanskelig for ham å snu og gå tilbake til masten. Alle så stille på ham og ventet på hva som ville skje.

Plutselig gispet noen av menneskene i frykt. Gutten kom til fornuft av dette ropet, så ned og vaklet.

På dette tidspunktet forlot kapteinen på skipet, guttens far, lugaren. Han bar en pistol for å skyte måker. Han så sønnen på masten, og siktet umiddelbart på sønnen og ropte: «Ut i vannet! hopp i vannet nå! Jeg skyter!" Gutten vaklet, men forsto ikke. "Hopp eller skyt! .. En, to ..." og så snart faren ropte: "tre" - svingte gutten hodet ned og hoppet.

Som en kanonkule slo guttens kropp i sjøen, og før bølgene rakk å lukke den, da allerede 20 unge sjømenn hoppet fra skipet i sjøen. Etter 40 sekunder – de virket som gjeld for alle – dukket guttens kropp opp. De tok tak i ham og dro ham opp på skipet. Etter noen minutter strømmet vann fra munnen og nesen hans, og han begynte å puste.

Da kapteinen så dette, skrek han plutselig, som om noe holdt på å kvele ham, og løp til lugaren hans for at ingen skulle se ham gråte.

Brannhunder (Falle)

Det hender ofte at i byer, i brann, forblir barn i hus og kan ikke trekkes ut, fordi de vil gjemme seg og forbli stille av skrekk, og det er umulig å se dem fra røyken. Til dette trenes hunder i London. Disse hundene bor sammen med brannmennene, og når huset tar fyr, sender brannmennene hundene for å trekke barna ut. En slik hund i London reddet tolv barn; hun het Bob.

Huset tok fyr en gang. Og da brannmennene kom til huset, løp en kvinne ut til dem. Hun gråt og sa at en to år gammel jente ble igjen i huset. Brannmennene sendte Bob. Bob løp opp trappene og forsvant inn i røyken. Fem minutter senere løp han ut av huset og bar jenta i skjorten i tennene. Moren skyndte seg til datteren og gråt av glede over at datteren var i live. Brannmennene klappet hunden og undersøkte den for å se om den var brent; men Bob skyndte seg inn i huset igjen. Brannmennene trodde det var noe annet levende i huset og slapp ham inn. Hunden løp inn i huset og løp snart ut med noe i munnen. Da folk så hva hun bar, brast alle ut i latter: hun bar en stor dukke.

Bein (sant)

Mor kjøpte plommer og ville gi dem til barna etter middagen. De var på en tallerken. Vanya spiste aldri plommer og fortsatte å snuse på dem. Og han likte dem veldig godt. Jeg hadde veldig lyst til å spise. Han fortsatte å gå forbi plommene. Da ingen var i rommet, klarte han ikke å motstå, tok tak i en plomme og spiste den. Før middag telte moren plommene og ser at en er savnet. Hun fortalte faren sin.

Ved middagen sier faren: "Vel, barn, har noen spist en plomme?" Alle sa «Nei». Vanya rødmet som en kreftsykdom, og sa også: "Nei, jeg spiste ikke."

Da sa faren: «Det en av dere har spist, er ikke godt; men det er ikke det som er problemet. Problemet er at plommer har bein, og hvis noen ikke vet hvordan de skal spise dem og svelger en stein, vil han dø i løpet av en dag. Jeg er redd for det."

Vanya ble blek og sa: "Nei, jeg kastet beinet ut av vinduet."

Og alle lo, og Vanya begynte å gråte.

Monkey and Pea (Fabel)

Apen bar på to fulle håndfuller med erter. Den ene erten hoppet ut; apen ville plukke den opp og sølte tjue erter.
Hun skyndte seg å plukke den opp og sølte alt. Så ble hun sint, spredte alle ertene og stakk av.

Løven og musen (fabel)

Løven sov. Musen løp over kroppen hans. Han våknet og fanget henne. Musa begynte å be ham slippe henne inn; hun sa: "Hvis du lar meg gå, og jeg vil gjøre deg godt." Løven lo av at musa lovet å gjøre godt mot ham, og lot det gå.

Så fanget jegerne løven og bandt den til et tre med et tau. Musa hørte løvens brøl, løp, gnagde gjennom tauet og sa: "Husk, du lo, du trodde ikke jeg kunne gjøre godt mot deg, men nå ser du, noen ganger kommer det gode fra en mus."

Gammel bestefar og barnebarn (Fabel)

Bestefaren ble veldig gammel. Bena hans kunne ikke gå, øynene kunne ikke se, ørene kunne ikke høre, han hadde ingen tenner. Og når han spiste, rant det tilbake fra munnen hans. Sønnen og svigerdatteren sluttet å sette ham ved bordet, og lot ham spise ved komfyren. De tok ham ned en gang for å spise i en kopp. Han ville flytte den, men han mistet den og brakk den. Svigerdatteren begynte å skjelle ut den gamle for å ha ødelagt alt i huset og knust kopper, og sa at nå skulle hun gi ham middag i bekkenet. Den gamle mannen bare sukket og sa ingenting. En gang sitter en mann og kone hjemme og ser – den lille sønnen deres spiller planker på gulvet – ordner det seg. Faren spurte: "Hva gjør du, Misha?" Og Misha sa: "Det er meg, far, jeg gjør bekkenet. Når du og moren din er gamle, for å mate deg fra dette bekkenet.

Mann og kone så på hverandre og gråt. De skammet seg over at de hadde fornærmet den gamle mannen så mye; og fra da av begynte de å sette ham ved bordet og passe på ham.

Løgner (Fabel, et annet navn - Ikke lyv)

Gutten voktet sauene og begynte å rope, som om han så en ulv: «Hjelp, ulv! ulv!" Mennene kommer løpende og ser: det er ikke sant. Da han gjorde det to og tre ganger, skjedde det - og en ulv kom virkelig løpende. Gutten begynte å rope: "Her, her, skynd deg, ulv!" Bøndene trodde at han lurte igjen, som alltid, - de hørte ikke på ham. Ulven ser, det er ingenting å være redd for: i det fri skar han hele flokken.

Far og sønner (fabel)

Faren beordret sønnene sine til å leve i harmoni; de hørte ikke etter. Så han beordret å ta med en kost og sa:

"Gå i stykker!"

Uansett hvor mye de kjempet, kunne de ikke bryte. Så løste faren opp kosten og beordret å bryte en stang om gangen.

De brakk lett stengene én etter én.

Maur og due (fabel)

Mauren gikk ned til bekken: han ville bli full. En bølge feide over ham og druknet ham nesten. Due bar en gren; hun så - mauren druknet, og kastet en gren i bekken for ham. En maur satt på en gren og slapp unna. Så satte jegeren garnet på duen og ville slå den igjen. Mauren krøp opp til jegeren og bet ham i beinet; jegeren stønnet og slapp nettet. Duen flagret og fløy bort.

Høne og svelge (fabel)

Kyllingen fant slangeegg og begynte å klekke dem. Svalen så og sa:
"Det er det, dumme! Du vil lede dem ut, og når de vokser opp, vil de fornærme deg først.

The Fox and the Grapes (Fabel)

Reven så - modne drueklaser hang, og begynte å passe inn, som for å spise dem.
Hun kjempet lenge, men klarte ikke å få det til. For å overdøve irritasjonen sier hun: «Fortsatt grønn».

To kamerater (fabel)

To kamerater gikk gjennom skogen, og en bjørn hoppet ut mot dem. Den ene skyndte seg å løpe, klatret i et tre og gjemte seg, mens den andre ble liggende på veien. Han hadde ingenting å gjøre – han falt i bakken og lot som han var død.

Bjørnen kom bort til ham og begynte å snuse: han sluttet å puste.

Bjørnen snuste i ansiktet, trodde den var død, og gikk bort.

Da bjørnen gikk, klatret han ned fra treet og ler: "Vel," sier han, "snakket bjørnen i øret ditt?"

"Og han fortalte meg at dårlige mennesker er de som flykter fra kameratene sine i fare."

Tsaren og skjorta (Eventyr)

En konge var syk og sa: "Jeg vil gi halvparten av riket til den som skal helbrede meg." Da samlet alle vise menn seg og begynte å dømme hvordan de skulle helbrede kongen. Ingen visste. Bare en vis mann sa at kongen kan bli kurert. Han sa: hvis du finner en lykkelig person, ta av deg skjorten og ta den på kongen, så blir kongen frisk. Kongen sendte for å lete etter en lykkelig person i sitt rike; men kongens ambassadører reiste over hele riket i lang tid og kunne ikke finne en lykkelig person. Det var ikke en eneste som var fornøyd med alle. Den som er rik, la ham være syk; som er frisk, men fattig; som er frisk og rik, men hans kone er ikke god, og som har barn ikke god; alle klager på noe. En gang sent på kvelden går tsarens sønn forbi hytta, og han hører noen si: «Takk Gud, jeg har trent, spist og lagt meg; hva mer trenger jeg?" Kongssønnen ble henrykt, beordret å ta av denne mannens skjorte og gi ham penger for den, så mye han vil, og ta skjorten til kongen. Sendebudene kom til den glade mannen og ville ta av seg skjorta; men den glade var så fattig at han ikke engang hadde skjorte på.

To brødre (Eventyr)

De to brødrene dro på reise sammen. Ved middagstid la de seg til hvile i skogen. Da de våknet, så de at det lå en stein i nærheten av dem og det var skrevet noe på steinen. De begynte å demontere og lese:

"Den som finner denne steinen, la ham gå rett inn i skogen ved soloppgang. En elv vil komme i skogen: la ham svømme over denne elven til den andre siden. hus, og i det huset vil du finne lykke.

Brødrene leste det som sto, og den yngste sa:

La oss gå sammen. Kanskje vil vi svømme over denne elven, bringe ungene hjem og finne lykken sammen.

Da sa den eldste:

Jeg vil ikke gå inn i skogen etter unger og jeg råder deg ikke. For det første: ingen vet om sannheten er skrevet på denne steinen; kanskje alt dette er skrevet for latter. Ja, kanskje vi ikke fikk det til. For det andre: hvis sannheten er skrevet, vil vi gå inn i skogen, natten kommer, vi kommer ikke til elven og går oss vill. Og hvis vi finner en elv, hvordan vil vi svømme over den? Kanskje den er rask og bred? For det tredje: Selv om vi svømmer over elven, er det virkelig lett å ta ungene bort fra bjørnen? Hun vil rive oss opp, og i stedet for lykke vil vi forsvinne for ingenting. Den fjerde tingen: selv om vi klarer å frakte vekk ungene, kommer vi ikke til fjellet uten hvile. Men det viktigste er ikke sagt: hva slags lykke vil vi finne i dette huset? Kanskje vil vi finne en slik lykke der, som vi ikke trenger i det hele tatt.

Og den yngste sa:

Jeg tror ikke det. Forgjeves ville de ikke skrive dette på en stein. Og alt er skrevet tydelig. For det første: vi får ikke problemer hvis vi prøver. Andre ting: hvis vi ikke går, vil noen andre lese inskripsjonen på steinen og finne lykke, og vi vil ikke sitte igjen med ingenting. Den tredje tingen: ikke å jobbe hardt og ikke å jobbe, ingenting i verden gleder. For det fjerde vil jeg ikke bli trodd at jeg var redd for noe.

Da sa den eldste:

Og ordtaket sier: "Å søke stor lykke er å miste lite"; og dessuten: "Ikke lov en trane på himmelen, men gi en meis i hendene."

Og den minste sa:

Og jeg hørte: "Å være redd for ulver, ikke gå inn i skogen"; dessuten: "Vann vil ikke renne under en liggende stein." For meg må jeg gå.

Den yngre broren gikk, og den eldste ble.

Så snart den yngre broren kom inn i skogen, angrep han elven, svømte over den og så umiddelbart en bjørn i kysten. Hun sov. Han tok tak i ungene og løp uten å se seg tilbake på fjellet. Han hadde akkurat nådd toppen, folk kom ut for å møte ham, de brakte ham en vogn, tok ham med til byen og gjorde ham til konge.

Han regjerte i fem år. I det sjette året kom en annen konge for å kjempe mot ham, sterkere enn han; erobret byen og drev den ut. Så fortsatte den yngre broren å vandre igjen og kom til den eldre broren.

Den eldre broren bodde verken rikt eller fattig i landsbyen. Brødrene gledet seg over hverandre og begynte å snakke om livene sine.

Eldre bror sier:

Så min sannhet kom frem: Jeg levde stille og godt hele tiden, og du liker det og var en konge, men jeg så mye sorg.

Og den minste sa:

Jeg sørger ikke over at jeg da gikk inn i skogen til fjellet; selv om jeg føler meg dårlig nå, men det er noe å huske livet mitt, og du har ingenting å huske.

Lipunyushka (eventyr)

En gammel mann bodde sammen med en gammel kvinne. De hadde ikke barn. Den gamle mannen gikk på åkeren for å pløye, og kjerringa ble hjemme for å bake pannekaker. Den gamle kvinnen bakte pannekaker og sier:

«Hvis vi hadde en sønn, ville han ta pannekaker til faren sin; og hvem skal jeg sende med?"

Plutselig krøp en liten sønn ut av bomullen og sa: "Hei, mor! .."

Og den gamle kvinnen sier: "Hvor kom du fra, sønn, og hva heter du?"

Og sønnen sier: «Du, mor, spunnet ut bomullen og legg den i en søyle, og jeg klekket ut der. Og kall meg Lipunyushka. Gi, mor, jeg skal ta pannekakene til far.

Den gamle kvinnen sier: "Vil du fortelle det, Lipunyushka?"

Jeg vil, mor...

Den gamle kvinnen bandt pannekakene i en bunt og ga dem til sønnen. Lipunyushka tok bunten og løp inn i feltet.

I marka kom han over en bump på veien; han roper: «Far, far, transplanter meg over en pukkel! Jeg tok med deg pannekaker."

Den gamle mannen hørte fra åkeren, noen ropte på ham, gikk for å møte sønnen hans, transplanterte ham over en tue og sa: "Hvor er du fra, sønn?" Og gutten sier: "Jeg, far, avlet i bomull," og serverte pannekaker til faren. Den gamle mannen satte seg ned for å spise frokost, og gutten sa: "Gi meg, far, jeg skal pløye."

Og den gamle mannen sier: "Du har ikke krefter til å pløye."

Og Lipunyushka tok opp plogen og begynte å pløye. Han pløyer og synger sanger selv.

Herren kjørte forbi denne åkeren og så at den gamle satt til frokost, og hesten pløyde alene. Mesteren gikk ut av vognen og sa til den gamle: "Hvordan går det med deg, gamle mann, pløyer en hest alene?"

Og den gamle mannen sier: "Jeg har en gutt som pløyer der, han synger sanger." Mesteren kom nærmere, hørte sangene og så Lipunyushka.

Barin og sier: «Gamle mann! selg meg gutten." Og den gamle mannen sier: "Nei, jeg kan ikke selge den, jeg har bare en."

Og Lipunyushka sier til den gamle mannen: "Selg, far, jeg vil flykte fra ham."

Mannen solgte gutten for hundre rubler. Mesteren overrakte pengene, tok gutten, pakket ham inn i et lommetørkle og la ham i lommen. Mesteren kom hjem og sa til sin kone: "Jeg ga deg glede." Og kona sier: "Vis meg hva det er?" Mesteren tok et lommetørkle fra lommen, brettet det ut, men det var ingenting i lommetørkleet. Lipunyushka rømte til faren for lenge siden.

Tre bjørner (eventyr)

En jente dro hjemmefra til skogen. Hun gikk seg vill i skogen og begynte å lete etter veien hjem, men hun fant den ikke, men kom til huset i skogen.

Døren var åpen; hun så på døren, ser: det er ingen i huset, og gikk inn. Det bodde tre bjørner i dette huset. En bjørn var en far, hans navn var Mikhailo Ivanovich. Han var stor og lurvete. Den andre var en bjørn. Hun var mindre, og hun het Nastasya Petrovna. Den tredje var en liten bjørnunge, og han het Mishutka. Bjørnene var ikke hjemme, de gikk en tur i skogen.

Det var to rom i huset: en spisestue, det andre soverommet. Jenta gikk inn i spisestuen og så tre kopper lapskaus på bordet. Den første koppen, veldig stor, var Mikhail Ivanychevs. Den andre koppen, mindre, var Nastasya Petrovnina; den tredje, lille blå koppen, var Mishutkin. Ved siden av hver kopp lå en skje: stor, middels og liten.

Jenta tok den største skjeen og drakk av den største koppen; så tok hun den midterste skjeen og drakk av den midterste koppen; så tok hun en liten skje og drakk av en liten blå kopp; og Mishutkins lapskaus syntes henne den beste.

Jenta ville sette seg ned og ser tre stoler ved bordet: en stor - Mikhail Ivanovich; den andre er mindre - Nastasya Petrovnin, og den tredje, liten, med en blå liten pute - Mishutkin. Hun klatret opp på en stor stol og falt; så satte hun seg på den midterste stolen, den var keitete på den; så satte hun seg på en liten stol og lo – det var så godt. Hun tok den lille blå koppen på knærne og begynte å spise. Hun spiste all lapskausen og begynte å svinge seg på en stol.

Stolen knakk og hun falt i gulvet. Hun reiste seg, tok en stol og gikk til et annet rom. Det var tre senger: en stor - Mikhail Ivanychev; den andre midterste er Nastasya Petrovnina; den tredje er liten - Mishenkina. Jenta la seg i en stor, den var for romslig for henne; legg deg ned i midten - det var for høyt; hun la seg i en liten - sengen passet henne akkurat, og hun sovnet.

Og bjørnene kom sultne hjem og ville spise middag.

Den store bjørnen tok koppen, så og brølte med en forferdelig stemme:

HVEM DRKK I KOPPEN MIN?

Nastasya Petrovna så på koppen sin og knurret ikke så høyt:

HVEM DRKK I KOPPEN MIN?

Men Mishutka så den tomme koppen hans og knirket med en tynn stemme:

HVEM DRKK I KOPPEN MIN OG DRKK ALT?

Mikhail Ivanovich så på stolen sin og knurret med en forferdelig stemme:

Nastasya Petrovna så på stolen sin og knurret ikke så høyt:

HVEM SATT PÅ STOLEN MIN OG SKYVET DEN FRA STEDET?

Mishutka så på den ødelagte stolen hans og knirket:

HVEM SATT PÅ STOLEN MIN OG BRUKTE DEN?

Bjørnene kom til et annet rom.

HVEM KOM I SENGEN MIN OG KRUGGET DET? brølte Mikhail Ivanovich med en forferdelig stemme.

HVEM KOM I SENGEN MIN OG KRUGGET DET? Nastasya Petrovna knurret, ikke så høyt.

Og Mishenka satte opp en benk, klatret opp i sengen og knirket med en tynn stemme:

HVEM VAR I SENGEN MIN?

Og plutselig så han jenta og hylte som om han ble kuttet:

Her er hun! Hold den, hold den! Her er hun! Åååååå! Vent litt!

Han ville bite henne.

Jenta åpnet øynene, så bjørnene og skyndte seg til vinduet. Den var åpen, hun hoppet ut av vinduet og stakk av. Og bjørnene fanget henne ikke.

Hva er duggen på gresset (beskrivelse)

Når du går til skogs en solrik sommermorgen, kan du se diamanter på jordene, i gresset. Alle disse diamantene skinner og glitrer i solen i forskjellige farger - gul, rød og blå. Når du kommer nærmere og ser hva det er, vil du se at dette er duggdråper samlet i trekantede gressblader og glinser i solen.

Bladet på dette gresset inni er raggete og luftige, som fløyel. Og dråpene ruller på bladet og ikke fukter det.

Når du utilsiktet plukker av et blad med en duggdråpe, vil dråpen rulle ned som en lyskule, og du vil ikke se hvordan den sklir forbi stilken. Det pleide å være slik at du ville rive av en slik kopp, sakte bringe den til munnen og drikke en duggdråpe, og denne duggdråpen virket smakfullere enn noen drikke.

Berøring og syn (resonnement)

Flett pekefingeren med lang- og flettefingeren, berør den lille ballen slik at den ruller mellom begge fingrene, og lukk øynene selv. Det vil se ut som to baller for deg. Åpne øynene - du vil se den ene ballen. Fingrene lurte, og øynene ble korrigert.

Se (best fra siden) på et godt rent speil: det vil se ut til at dette er et vindu eller en dør og at det er noe bak det. Føl med fingeren - du vil se at det er et speil. Øyne lurte, og fingrene korrigert.

Hvor går vannet fra havet? (Argumentasjon)

Fra kilder, kilder og myrer renner vann inn i bekker, fra bekker til elver, fra elver til store elver, og fra store elver renner det fra havet. Fra andre sider renner andre elver ut i havene, og alle elver har strømmet ut i havene siden verden ble skapt. Hvor går vannet fra havet? Hvorfor renner det ikke over kanten?

Vannet fra havet stiger i tåke; tåken stiger høyere, og skyer er laget av tåken. Skyene blåses av vinden og spres over jorden. Fra skyene faller vann til bakken. Fra bakken renner inn i sumper og bekker. Fra bekker renner ut i elver; fra elver til hav. Fra havet stiger vannet igjen opp i skyene, og skyene sprer seg over landet...

Lev Nikolajevitsj Tolstoj

Barnas historier

Gutten voktet sauene og begynte å rope som om han så en ulv:

Hjelp, ulv!.Ulv!

Mennene kommer løpende og ser: det er ikke sant. Da han gjorde det to og tre ganger, skjedde det - og en ulv kom virkelig løpende.

Gutten begynte å skrike:

Kom hit, kom raskt, ulv!

Bøndene trodde at han lurte igjen, som alltid, - de hørte ikke på ham.

Ulven ser, det er ingenting å være redd for: i det fri skar han hele flokken.

_________________

HVORDAN TANTE FORTALTE OM HVORDAN HUN LÆRTE Å SØY

Da jeg var seks år gammel ba jeg mamma om å la meg sy. Hun sa: "Du er fortsatt liten, du vil bare stikke fingrene dine," og jeg fortsatte å plage.

Mor tok et rødt papir fra brystet og ga det til meg; så trådte hun en rød tråd inn i nålen og viste meg hvordan jeg skulle holde den.

Jeg begynte å sy, men kunne ikke lage jevne sting; den ene masken ble stor, og den andre falt helt til kanten og brøt igjennom. Så stakk jeg fingeren og ville ikke gråte, men moren min spurte meg: "Hva er du?" Jeg kunne ikke annet enn å gråte. Så ba moren min meg gå og leke.

Når jeg la meg, drømte jeg stadig om sting; Jeg tenkte hele tiden på hvordan jeg skulle lære meg å sy så fort som mulig, og det virket for meg så vanskelig at jeg aldri ville lære det.

Og nå har jeg blitt stor og husker ikke hvordan jeg lærte å sy; og når jeg lærer jenta mi å sy, lurer jeg på hvordan hun ikke kan holde en nål.

_________________

HVORDAN EN GUT FORTALTE OM HVORDAN EN STORM FANT HAM I SKOGEN

Da jeg var liten sendte de meg til skogen for å plukke sopp. Jeg nådde skogen, plukket sopp og ville hjem. Plutselig ble det mørkt, det begynte å regne og tordne. Jeg ble redd og satte meg under et stort eiketre. Lynet blinket, så sterkt at det gjorde vondt i øynene, og jeg lukket øynene. Over hodet mitt knitret og dundret noe; så traff noe meg i hodet. Jeg falt ned og ble liggende der til regnet sluttet. Da jeg våknet, dryppet trær over hele skogen, fuglene sang og solen lekte. Det store eiketreet var knust og det kom røyk fra stubben. Rundt meg lå fragmenter fra eika. Kjolen min var helt våt og klistret til kroppen min; Det var en støt på hodet mitt og det gjorde litt vondt. Jeg fant frem hatten min, tok soppen og løp hjem. Det var ingen hjemme; Jeg hentet litt brød fra bordet og klatret opp på komfyren. Da jeg våknet, så jeg fra komfyren at soppene mine var stekt, satt på bordet, og de var allerede sultne. Jeg ropte: "Hva spiser du uten meg?" De sier: «Hvorfor sover du? Gå videre og spis."

_________________

BEIN

Mor kjøpte plommer og ville gi dem til barna etter middagen. De var fortsatt på tallerkenen. Vanya spiste aldri plommer og fortsatte å snuse på dem. Og han likte dem veldig godt. Jeg hadde veldig lyst til å spise. Han fortsatte å gå forbi plommene. Da ingen var i rommet, klarte han ikke å motstå, tok tak i en plomme og spiste den. Før middag telte moren plommene og så at en manglet. Hun fortalte faren sin.

Ved middagen sier faren:

Og hva, barn, har noen spist én plomme?

Alle sa:

Vanya rødmet som en kreftsykdom, og sa også:

Nei, jeg spiste ikke.

Da sa faren:

Det noen av dere har spist er ikke godt; men det er ikke det som er problemet. Problemet er at det er frø i plommer, og hvis noen ikke vet hvordan de skal spise dem og svelger en stein, vil han dø i løpet av en dag. Jeg er redd for det.

Vanya ble blek og sa:

Nei, jeg kastet beinet ut av vinduet.

Og alle lo, og Vanya begynte å gråte.

_________________

JENTE OG SOPP

To jenter gikk hjem med sopp.

De måtte krysse jernbanen.

De trodde at bilen var langt unna, så de klatret opp på vollen og gikk over skinnene.

Plutselig brølte en bil. Den eldste jenta løp tilbake, og den yngre løp over veien.

Den eldre jenta ropte til søsteren:

"Ikke gå tilbake!"

Men bilen var så nærme og laget en så høy lyd at den mindre jenta ikke hørte; hun trodde hun ble bedt om å løpe tilbake. Hun løp tilbake over skinnene, snublet, slapp soppen og begynte å plukke dem opp.

Bilen var allerede nær, og sjåføren plystret av all kraft.

Den eldre jenta ropte:

«Slipp soppen!» og den lille jenta trodde hun ble bedt om å plukke soppen og krøp langs veien.

Sjåføren klarte ikke beholde bilen. Hun plystret av all kraft og kjørte over jenta.

Den eldre jenta skrek og gråt. Alle de forbipasserende så ut av vinduene på vognene, og konduktøren løp til enden av toget for å se hva som hadde blitt av jenta.

Da toget passerte, så alle at jenta lå med hodet ned mellom skinnene og ikke beveget seg.

Så, da toget allerede hadde gått langt, løftet jenta hodet, hoppet på kne, plukket sopp og løp til søsteren.

_________________

HVORDAN EN GUT FORTALTE OM HVORDAN HAN FANT BEI-dronning til bestefar

Bestefaren min bodde i en bihage om sommeren. Da jeg besøkte ham, ga han meg honning.

En gang kom jeg til birøkteren og begynte å gå mellom bikubene. Jeg var ikke redd for bier, for bestefaren min lærte meg å gå rolig rundt i skogen.

Og biene ble vant til meg og bet ikke. I en bikube hørte jeg noe kvakk.

Jeg kom til min bestefar i hytta og fortalte det.

Han gikk med meg, lyttet til meg og sa:

En sverm har allerede fløyet ut av denne bikuben, en pervak, med en gammel dronning; og nå har de unge dronningene klekket ut. Dette er hva de skriker. De vil fly ut i morgen med en ny sverm.

Jeg spurte min bestefar:

Hva er livmoren?

Han sa:

Kom i morgen; Gud vil, vil det åpne seg - jeg skal vise deg og gi deg honning.

Da jeg kom til bestefaren min dagen etter, hadde han to lukkede svermer med bier hengende i gangen. Bestefar ba meg legge på et nett og bandt det rundt halsen min med et lommetørkle; så tok han en lukket sverm med bier og bar den til birøkteren. Biene nynnet i den. Jeg var redd for dem og gjemte hendene mine i buksene mine; men jeg ville se livmoren, og jeg fulgte etter min bestefar.

Ved osek gikk bestefar opp til en tom tømmerstokk, justerte trauet, åpnet svermen og ristet biene ut av den over i trauet. Biene krøp langs trauet inn på dekk og utbasunerte, og bestefaren rørte i dem med en kost.

Og her er moren! – Bestefar pekte på meg med en kost, og jeg så en lang bie med korte vinger. Hun krøp sammen med de andre og forsvant.

Så fjernet bestefar nettet fra meg og gikk til hytta. Der ga han meg et stort stykke honning, jeg spiste det og smurte kinnene og hendene.

Da jeg kom hjem sa mamma:

Igjen, du, skøyer, bestefar matet deg med honning.

Og jeg sa:

Han ga meg honning fordi jeg i går fant ham en bikube med unge dronninger, og i dag plantet vi en sverm med ham.

_________________

I innhøstingen gikk mennene og kvinnene på jobb. Bare de gamle og de unge ble igjen i bygda. En bestemor og tre barnebarn ble igjen i en hytte. Bestemor fyrte opp i komfyren og la seg til ro. Fluer landet på henne og bet henne. Hun dekket hodet med et håndkle og sovnet.

Et av barnebarnene, Masha (hun var tre år gammel), åpnet komfyren, varmet opp kull til en stein og gikk inn i gangen. Og i gangen lå skjærer. Kvinnene gjorde klar disse skivene for slipset. Masha tok med seg kull, la dem under skivene og begynte å blåse. Da halmen begynte å ta fyr, ble hun glad, gikk til hytta og førte broren hennes, Kiryushka, ved hånden (han var halvannet år, han hadde nettopp lært å gå), og sa:

Se, Kilyuska, for en komfyr jeg har sprengt.

Det brant og knitret allerede. Da passasjen var dekket av røyk, ble Masha redd og løp tilbake til hytta. Kiryushka falt på terskelen, knuste nesen og gråt. Masha dro ham inn i hytta, og de gjemte seg begge under en benk. Bestemor hørte ingenting og sov.

Den eldste gutten, Vanya (han var åtte år gammel), var på gaten. Da han så at det rant røyk ut av gangen, løp han gjennom døren, smatt gjennom røyken inn i hytta og begynte å vekke bestemoren sin; men bestemoren gikk fortumlet og glemte barna, sprang ut og løp gjennom tunene etter folket. Masha satt i mellomtiden under benken og var stille; bare den lille gutten skrek fordi han hadde skadet nesen. Vanya hørte ropet hans, så under benken og ropte til Masha:

Løp, du brenner!

Masha løp inn i passasjen, men det var umulig å komme seg gjennom på grunn av røyken og brannen. Hun kom tilbake. Så løftet Vanya vinduet og beordret henne til å klatre inn.

Da hun klatret gjennom, tok Vanya tak i broren hans og dro ham. Men gutten var tung og ble ikke gitt til broren. Han gråt og dyttet Vanya. Vanya falt to ganger mens han dro ham til vinduet: døren i hytta hadde allerede tatt fyr. Vanya stakk guttens hode ut av vinduet og ville presse det gjennom; men gutten (han var veldig redd) tok tak i de små hendene hans og slapp dem ikke. Så ropte Vanya til Masha:

Ta ham ved hodet! - og han dyttet bakfra.

Lev Nikolajevitsj Tolstoj

Barnas historier

Gutten voktet sauene og begynte å rope som om han så en ulv:

Hjelp, ulv!.Ulv!

Mennene kommer løpende og ser: det er ikke sant. Da han gjorde det to og tre ganger, skjedde det - og en ulv kom virkelig løpende.

Gutten begynte å skrike:

Kom hit, kom raskt, ulv!

Bøndene trodde at han lurte igjen, som alltid, - de hørte ikke på ham.

Ulven ser, det er ingenting å være redd for: i det fri skar han hele flokken.

_________________

HVORDAN TANTE FORTALTE OM HVORDAN HUN LÆRTE Å SØY

Da jeg var seks år gammel ba jeg mamma om å la meg sy. Hun sa: "Du er fortsatt liten, du vil bare stikke fingrene dine," og jeg fortsatte å plage.

Mor tok et rødt papir fra brystet og ga det til meg; så trådte hun en rød tråd inn i nålen og viste meg hvordan jeg skulle holde den.

Jeg begynte å sy, men kunne ikke lage jevne sting; den ene masken ble stor, og den andre falt helt til kanten og brøt igjennom. Så stakk jeg fingeren og ville ikke gråte, men moren min spurte meg: "Hva er du?" Jeg kunne ikke annet enn å gråte. Så ba moren min meg gå og leke.

Når jeg la meg, drømte jeg stadig om sting; Jeg tenkte hele tiden på hvordan jeg skulle lære meg å sy så fort som mulig, og det virket for meg så vanskelig at jeg aldri ville lære det.

Og nå har jeg blitt stor og husker ikke hvordan jeg lærte å sy; og når jeg lærer jenta mi å sy, lurer jeg på hvordan hun ikke kan holde en nål.

_________________

HVORDAN EN GUT FORTALTE OM HVORDAN EN STORM FANT HAM I SKOGEN

Da jeg var liten sendte de meg til skogen for å plukke sopp. Jeg nådde skogen, plukket sopp og ville hjem. Plutselig ble det mørkt, det begynte å regne og tordne. Jeg ble redd og satte meg under et stort eiketre. Lynet blinket, så sterkt at det gjorde vondt i øynene, og jeg lukket øynene. Over hodet mitt knitret og dundret noe; så traff noe meg i hodet. Jeg falt ned og ble liggende der til regnet sluttet. Da jeg våknet, dryppet trær over hele skogen, fuglene sang og solen lekte. Det store eiketreet var knust og det kom røyk fra stubben. Rundt meg lå fragmenter fra eika. Kjolen min var helt våt og klistret til kroppen min; Det var en støt på hodet mitt og det gjorde litt vondt. Jeg fant frem hatten min, tok soppen og løp hjem. Det var ingen hjemme; Jeg hentet litt brød fra bordet og klatret opp på komfyren. Da jeg våknet, så jeg fra komfyren at soppene mine var stekt, satt på bordet, og de var allerede sultne. Jeg ropte: "Hva spiser du uten meg?" De sier: «Hvorfor sover du? Gå videre og spis."

_________________

BEIN

Mor kjøpte plommer og ville gi dem til barna etter middagen. De var fortsatt på tallerkenen. Vanya spiste aldri plommer og fortsatte å snuse på dem. Og han likte dem veldig godt. Jeg hadde veldig lyst til å spise. Han fortsatte å gå forbi plommene. Da ingen var i rommet, klarte han ikke å motstå, tok tak i en plomme og spiste den. Før middag telte moren plommene og så at en manglet. Hun fortalte faren sin.

Ved middagen sier faren:

Og hva, barn, har noen spist én plomme?

Alle sa:

Vanya rødmet som en kreftsykdom, og sa også:

Nei, jeg spiste ikke.

Da sa faren:

Det noen av dere har spist er ikke godt; men det er ikke det som er problemet. Problemet er at det er frø i plommer, og hvis noen ikke vet hvordan de skal spise dem og svelger en stein, vil han dø i løpet av en dag. Jeg er redd for det.

Vanya ble blek og sa:

Nei, jeg kastet beinet ut av vinduet.

Og alle lo, og Vanya begynte å gråte.

_________________

JENTE OG SOPP

To jenter gikk hjem med sopp.

De måtte krysse jernbanen.

De trodde at bilen var langt unna, så de klatret opp på vollen og gikk over skinnene.

Plutselig brølte en bil. Den eldste jenta løp tilbake, og den yngre løp over veien.

Den eldre jenta ropte til søsteren:

"Ikke gå tilbake!"

Men bilen var så nærme og laget en så høy lyd at den mindre jenta ikke hørte; hun trodde hun ble bedt om å løpe tilbake. Hun løp tilbake over skinnene, snublet, slapp soppen og begynte å plukke dem opp.

Bilen var allerede nær, og sjåføren plystret av all kraft.

Den eldre jenta ropte:

«Slipp soppen!» og den lille jenta trodde hun ble bedt om å plukke soppen og krøp langs veien.

Sjåføren klarte ikke beholde bilen. Hun plystret av all kraft og kjørte over jenta.

Den eldre jenta skrek og gråt. Alle de forbipasserende så ut av vinduene på vognene, og konduktøren løp til enden av toget for å se hva som hadde blitt av jenta.

Da toget passerte, så alle at jenta lå med hodet ned mellom skinnene og ikke beveget seg.

Så, da toget allerede hadde gått langt, løftet jenta hodet, hoppet på kne, plukket sopp og løp til søsteren.

_________________

HVORDAN EN GUT FORTALTE OM HVORDAN HAN FANT BEI-dronning til bestefar

Bestefaren min bodde i en bihage om sommeren. Da jeg besøkte ham, ga han meg honning.

En gang kom jeg til birøkteren og begynte å gå mellom bikubene. Jeg var ikke redd for bier, for bestefaren min lærte meg å gå rolig rundt i skogen.

Og biene ble vant til meg og bet ikke. I en bikube hørte jeg noe kvakk.

Jeg kom til min bestefar i hytta og fortalte det.

Han gikk med meg, lyttet til meg og sa:

En sverm har allerede fløyet ut av denne bikuben, en pervak, med en gammel dronning; og nå har de unge dronningene klekket ut. Dette er hva de skriker. De vil fly ut i morgen med en ny sverm.

Jeg spurte min bestefar:

Hva er livmoren?

Han sa:

Kom i morgen; Gud vil, vil det åpne seg - jeg skal vise deg og gi deg honning.

Da jeg kom til bestefaren min dagen etter, hadde han to lukkede svermer med bier hengende i gangen. Bestefar ba meg legge på et nett og bandt det rundt halsen min med et lommetørkle; så tok han en lukket sverm med bier og bar den til birøkteren. Biene nynnet i den. Jeg var redd for dem og gjemte hendene mine i buksene mine; men jeg ville se livmoren, og jeg fulgte etter min bestefar.

Ved osek gikk bestefar opp til en tom tømmerstokk, justerte trauet, åpnet svermen og ristet biene ut av den over i trauet. Biene krøp langs trauet inn på dekk og utbasunerte, og bestefaren rørte i dem med en kost.

Og her er moren! – Bestefar pekte på meg med en kost, og jeg så en lang bie med korte vinger. Hun krøp sammen med de andre og forsvant.

Så fjernet bestefar nettet fra meg og gikk til hytta. Der ga han meg et stort stykke honning, jeg spiste det og smurte kinnene og hendene.