Aplicativo baseado na obra de S. Marshak “Quem encontrará o anel? Artesanato de palitos de orelha Artesanato de material natural baseado no trabalho de marshak
As histórias de populares escritores infantis soviéticos e estrangeiros: Bianki Vitaly, Nikolai Nosov, V. Dragunsky, Arkady Gaidar, Grigory Oster, Agnia Barto, Sergei Mikhalkov, Astrid Lindgren e muitos outros são apresentadas em formato mp3 e também em formato de texto.
A seção "" contém poemas para os menores (Agniya Barto, Sergey Mikhalkov, Eduard Uspensky, Korney Chukovsky, Marshak Samuil) e poemas incluídos no currículo escolar (Boris Zakhoder, N.A. Nekrasov, Fet A.A., I.A. Bunin) Os poemas podem ser baixado, impresso ou apenas lido no site. E, finalmente, a maioria dos poemas é apresentada em gravações de áudio e você pode ouvir poemas infantis online.
Contos de fadas
Contos de áudio para crianças.
Apresentamos a você uma grande seleção de contos de fadas para crianças russas: K.I. Chukovsky, A.S. Pushkin, Marshak e autores estrangeiros: Andersen G.Kh., Irmãos Grimm, Charles Perot e outros, bem como antigos contos folclóricos russos. Contos de fadas para crianças em nosso site você pode ler e ouvir online, assim como contos de fada download gratis e sem registro em formato mp3.
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O site contém artesanato simples para crianças. São mostrados exemplos de artesanato feito de materiais naturais, plasticina, papel. Para artesanato DIY para crianças Você pode usar uma variedade de materiais: cones, nozes, cascas de ovos, massa salgada, cascas e muito mais. Temos principalmente artesanato simples para desenvolver as habilidades básicas para fazer artesanato.
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Bem-vindo à seção: Música infantil. A seção apresenta um grande número de canções infantis: canções de desenhos animados e filmes infantis. Melodias clássicas em processamento para a melhor percepção das crianças. Canções de ninar e melodias. baixar musica infantil, Você também pode ouvir online gratuitamente e sem registro.
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Música clássica para crianças da coleção Baby Einstein Music:
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Todas as músicas infantis estão disponíveis para download e audição online.
63 alunos da 1ª à 4ª série participaram do concurso de desenhos e artesanato baseado na obra de Samuil Yakovlevich Marshak. 18 cartas escritas para o concurso de redação. Eles são dirigidos tanto ao próprio poeta quanto aos heróis de suas obras: Lenochka do poema "Fogo", o gato da "Casa do Gato", o ratinho estúpido do conto de fadas de mesmo nome, o homem disperso do poema "The Distracted Man", Blinov Nikolai de "Four Ends", Grishka Skvortsov de The Book of Books, o urso do poema A Lesson of Politeness, a enteada da peça de conto de fadas Twelve Months. Na Sala de Leitura da Biblioteca da Escola, uma exposição de desenhos e artesanato “Conte os poemas de S.Ya. Mãos de Marshak"
Shadrin Daniil 3B S.Ya. Marshak “É assim que distraído” Trabalhos de alunos da 3ª série Aryun Bairova 3G Carta a um distraído ... Quero dizer a você que não existe a palavra “carro respeitado” e “estação” não pode parar perto do “bonde ” .... ... Obrigado, você nos apresentou às estações: Balogoye, Popovka, Dibuny, Yamskaya e a cidade de Leningrado. ... eu queria te perguntar sobre seu primeiro nome, patronímico e sobrenome? Quantos anos você tem? Onde você mora? …Meus desejos para você: Não se distraia! Tome cuidado! Olhe para os sinais! Não entre no carro desacoplado, porque ele não vai! Atenciosamente, Bairova Aryuna classe 3G
Cartas dirigidas aos heróis das obras de S.Ya. Marshak ... Gosto muito de ler livros e um dia me deparei com o poema "Um livro sobre livros" de S. Ya. Marshak. Eu, depois de ler a obra, fiquei chateado com o tratamento tão cruel dos livros ... ... eu entendo. Que essa história é inventada. Os livros não podem escapar de seu dono. O que eu realmente gostaria de poder às vezes... ...gostei. Que seu filho é um pioneiro inteligente e que aprecia livros. Eu quero que ele nunca repita seus erros. Viktorova Ekaterina 4D class ... Pelo poema, aprendi que você mora com sua mãe, e minha família grande e amigável é composta por 5 pessoas. Nossa avó mais velha é Tonya. Ela tem 77 anos, todos nós a amamos muito e ouvimos seus sábios conselhos ... ... Lena, você é mais nova que eu. Por isso, resolvi dar-lhe um conselho amigo ... Você não deu ouvidos à sua mãe e aconteceu um grande desastre - um incêndio. Tente agora obedecer a sua mãe e não brincar com fogo! Badlueva Liza classe 4D
Dez classe Andrey 4D S.Ya. Marshak "Fogo" ... Ouvi sua triste história sobre como tratou seus livros ... Afinal, tanta gente trabalhou para que esses livros chegassem ao leitor ... ... Você, Grishka, agiu tão estupidamente, mas Fico feliz que todos os seus livros tenham sido curados e tenham encontrado seu lugar em uma biblioteca limpa e confortável, entre outros livros de boas pessoas cuja profissão é a mais tranquila. Esta profissão é bibliotecário... Desejo-lhe sucesso, tudo de bom e gentil. Com respeito a você, aluno da turma 4D do Ginásio 14, Ulan-Ude Donskoy Nikita
Budazhapov Marat 4D Carta a Blinov Nikolai do poema “Four Ends” Khankharaev Ardan 4D Carta ao Urso do poema “Uma Lição de Polidez” Caro Urso! ... Então aqui está meu conselho: sem cultura interna, respeito pelas pessoas, as boas maneiras não o salvarão da grosseria e da falta de educação …. Khankharaev Ardan 4D Por favor, escreva-me uma resposta. Olá rato! Sinto muito por sua mãe, que estava exausta enquanto procurava uma babá para você. Você precisa sentir pena de sua mãe. Ninguém melhor do que sua mãe vai te contar um conto de fadas. Você não pode ser tão caprichoso e travesso. Seus caprichos podem levar a problemas. Você ainda é pequeno e estúpido, não sabe e não entende muito. Saiba que o gato é esperto e astuto. É muito perigoso para ratos pequenos. Não seja mais travesso e ouça sua mãe! Sua amiga, Nadia Banzaraktsaeva - 3B
Depois de ler o poema, cheguei à conclusão de que sempre se deve obedecer aos pais, fazer o que eles dizem. Eles sempre nos alertam sobre os perigos que podem acontecer. Lena, você não pode brincar com fogo, porque sua mãe te pediu antes de sair: “Não toque no fogão, Lenochka. Queima, Lenochka, fogo! E você não a ouviu!... E, no entanto, ao não ouvir a sua mãe, você pôs em perigo a sua vida e a do seu gato! E se não fosse pelo bravo bombeiro Kuzma, que te carregou para fora da casa em chamas nos braços, tudo poderia ter sido pior! ! Vampilova Zhenya classe 4D Olá, querida tia gata! Você fez errado. Quando você viveu ricamente, conheceu amigos ricos, não deixou seus sobrinhos órfãos entrarem. Eles pediram para você passar a noite, pelo menos para deitar no chão e se cobrir com uma esteira. E quando sua casa pegou fogo, você pediu para passar a noite com seus amigos, mas ninguém deixou você entrar. Você foi protegido apenas por gatinhos que conhecem o frio e a fome. Agora você entende que precisa ficar com seus entes queridos. Eles ajudarão em problemas, ao contrário de amigos ricos. Adeus. Atenciosamente, Anton Korchagin 3D.
Karaseva Natalia Borisovna
Cargo: professor da primeira categoria de qualificação
Instituição educacional: MKDOU d \ s No. 25, tipo combinado "Snow Maiden"
Localidade: cidade Novosibirsk
Nome do material: Projeto
Assunto: O projeto "Conto com suas próprias mãos" no âmbito da semana "Poemas e contos de fadas de S.Ya. Marshak"
Data de publicação: 11.12.2016
Capítulo: Educação pré-escolar
Projeto
“Um conto de fadas com as próprias mãos” no âmbito da semana “Poemas e contos de fadas de S.Ya. Marshak"
Duração do projeto:
(curto)
Objetivo do projeto:
Familiarizar as crianças do segundo grupo mais jovem com a obra do poeta infantil soviético S. Ya. Marshak
Objetivos do projeto:
- Apresentar às crianças a biografia de S. Ya. Marshak; - Apresente as crianças às principais obras de S. Ya. Marshak: “O conto do rato bobo” “O conto do rato esperto” “Onde o pardal jantou?” "Crianças na gaiola" "Casa do Gato" - Para formar nas crianças um interesse constante pela leitura e pelos livros. - Enriquecer o conhecimento das crianças sobre o mundo que as rodeia: equipamentos sociais, mundo natural, mundo da criatividade, profissões e ofícios, mundo objetivo. - Desenvolver a capacidade de representar representações simples baseadas em obras literárias conhecidas; usar meios expressivos conhecidos (entonação, expressões faciais, gestos) para incorporar a imagem; - Cultivar a capacidade de fruição da palavra artística, de sentir e compreender a linguagem figurativa dos contos de fadas, dos poemas; - Educar nas crianças a capacidade de empatia com os heróis das obras. Promover a educação de bons sentimentos nas crianças, a capacidade de se surpreender com a beleza de sua natureza nativa; - Desenvolver habilidades cognitivas e mentais, fala de crianças. - Envolva os pais na leitura familiar de literatura.
Participantes do projeto:
- crianças do segundo grupo júnior nº 5 - pais de alunos - educadores: Bayanova O.G. Karaseva N.B.
Tipo de projeto:
criativo.
Relevância do projeto:
Os pais modernos prestam pouca atenção ao trabalho dos poetas e escritores infantis soviéticos, porque consideram suas obras desatualizadas e desinteressantes para as crianças do século XXI. Em 22 de outubro, um maravilhoso escritor infantil S.Ya. Marshak. Decidimos desenvolver um projeto de curta duração baseado na obra deste escritor “Um conto de fadas com as nossas próprias mãos”. O papel dos contos de fadas na educação de crianças em idade pré-escolar é muito grande. Nos contos de fadas, imagens da natureza nativa, pessoas com seus personagens e traços morais aparecem diante do olhar mental da criança. Imagens de contos de fadas - tanto positivas quanto negativas - entrando firmemente na vida das crianças, revelam-lhes de forma acessível os conceitos de bem e mal, despertam bons sentimentos. Os contos de fadas introduzem as crianças em um círculo de eventos extraordinários, transformações que ocorrem com seus heróis, expressam profundas ideias morais. Eles ensinam uma boa atitude para com as pessoas, mostram sentimentos e aspirações elevados. A atividade do projeto é combinada com o jogo, que também é importante para a implementação do trabalho pedagógico com pré-escolares, e é um produto coletivo e criativo de cada criança. Grande parte das obras de S. Ya. Marshak é dedicada especificamente às crianças. Os poemas e piadas de Marshak são amplamente utilizados na pedagogia pré-escolar como exemplos do comportamento correto de uma criança, além de ridicularizar a ignorância. As crianças em sua fala começam a usar as falas de Marshak. Muitas vezes, o humor do poeta ajuda a criança e o educador a sair de uma situação difícil, rir de si mesmos e pensar. Além disso, as crianças conhecem melhor o autor, relembram e reconhecem diversas obras.
Fases de implementação do projeto:
Fase preparatória
Escolha do tema do projeto; estabelecimento de metas e objetivos; seleção de literatura metodológica, seleção de material visual, ficção, acompanhamento musical, adereços.
palco principal
a história do professor sobre o trabalho de S.Ya. Marshak, ministrando aulas de leitura de ficção baseadas nas obras de Marshak "O Conto do Rato Bobo", "O Conto do Rato Inteligente".
projetar um canto do livro, mostrar o teatro de mesa "O Conto do Ratinho Bobo", distribuição de papéis na peça "Casa do Gato", discussão do roteiro, encenação, releitura de contos de fadas em casa, fazer artesanato baseado nos contos de fadas de S.Ya. Marshak, desenhando personagens favoritos, projetando um jornal de parede coletivo baseado nos contos de fadas de S. Ya.
Plano de trabalho:
Data Conteúdo do trabalho Participantes 11 de janeiro Conhecimento de S.Ya. Objetivo de Marshak: familiarizar as crianças com a biografia do autor, contar sobre sua trajetória criativa. Educadores e crianças 11 de janeiro Design de um canto do livro Variedade com um conto de fadas de S. Ya. Marshak. Objetivo: familiarizar as crianças com os contos de fadas e S.Ya. d y sobre obras: - conversa sobre educadores e crianças
a necessidade de cumprir a segurança contra incêndios "Koshkin Dom" Objetivo: formar as habilidades de comportamento seguro em caso de emergência, em caso de incêndio. - uma conversa sobre as regras de conduta com estranhos "O Conto do Rato Estúpido" Objetivo: consolidar o conhecimento n e eu crianças sobre as regras de comportamento seguro. 13 de janeiro Projeto das paredes coletivas do jornal com base nos contos de fadas de S.Ya. Marshak Educadores e crianças 13 de janeiro Consulta aos pais “As obras de S.Ya. Educadores e crianças Durante a semana Fazendo artesanato com base nos contos de fadas de S.Ya. Marshak Educadores, pais e filhos
Objetivo: desenvolver as habilidades criativas das crianças, envolver os pais na ajuda. Aula de modelagem Aula de desenho 12 de janeiro Distribuição de papéis, dramatização do conto de fadas "Casa do Gato" Objetivo de desenvolver as habilidades artísticas das crianças Educadores e crianças 15 de janeiro Exposições de decoração de artesanato para os contos de fadas de S.Ya. Marshak Educators 15 de janeiro Mostrando o conto de fadas "Cat's House" Objetivo: resumir os resultados do projeto com crianças e pais, mostrar as conquistas das crianças , aumentar o interesse dos pais no trabalho do jardim de infância infantil, contribuir para a criação de condições para a participação ativa dos pais na vida do jardim infantil no futuro, para desenvolver as habilidades artísticas das crianças. Educadores, crianças e pais
Conclusão:
Durante o projeto, as crianças conheceram uma breve biografia do poeta infantil soviético S. Ya. Marshak, conheceram as principais obras do poeta. Este projeto possibilitou aumentar o interesse das crianças pelas obras de ficção infantil, bem como formar as seguintes habilidades: capacidade de ouvir, compreender, responder emocionalmente a uma obra de arte, transmitir o caráter dos personagens por meio de expressões faciais, gestos e movimentos. Graças aos poemas “Children in a Cage”, as crianças aprenderam novos animais, aprenderam poemas. A relevância do projeto, por nós apresentado anteriormente, foi confirmada, a organização do trabalho de conhecimento da obra do escritor contribui para o desenvolvimento nas crianças do desejo e vontade de conhecer a obra de outros poetas e escritores, a formação de uma imagem holística do mundo, o desenvolvimento do discurso literário, o desenvolvimento da percepção artística e do gosto estético.
Perspectivas para trabalhos futuros:
- fomentando o amor pelas obras dos clássicos da literatura moderna soviética - apresentando as crianças a outros poetas e escritores infantis soviéticos e modernos - fortalecendo as relações entre pais e filhos
Bibliografia:
1. Ushakova O.S., Gavrish N.V. Conhecimento de pré-escolares com literatura: notas de aulas. - M: TC Sphere, 2007. 2. Karpukhina N. A. Resumos das aulas do segundo grupo júnior do jardim de infância. O desenvolvimento da fala e o conhecimento da ficção. Um guia prático para o discurso e conhecimento da ficção. Um guia prático para educadores e metodólogos de instituições de ensino pré-escolar. - Voronezh: ChP Lakotsenin S.S., 2004. 3. Bondarenko T.M. Classes complexas no segundo grupo júnior do jardim de infância. Um guia prático para educadores e metodólogos de instituições de ensino pré-escolar. - Voronezh: PE Lakotsenin S.S., 2009. 4. Skorolupova O.A. Planejamento temático do processo educativo em instituições de ensino pré-escolar. - M: Editora "Scriptorium 2003", 2008. 5. Jogos e exercícios psicológicos para crianças em idade pré-escolar e primária. O desenvolvimento da sociabilidade. Superando a timidez. Remoção de agressão / I.A. Ermakova. - São Petersburgo, 2006.
Orçamento do projeto:
Nome Total Disponível Necessário Laptop 9000 9000 - Impressora (MFP) 5500 5500 Total 20.000 18.600 1.400
Aplicativo:
Decoração de canto de livro
Conhecimento da obra do escritor
Lendo contos de fadas de S.Ya. Marshak
Decoração das paredes do jornal com base nos contos de fadas de S.Ya. Marshak
Um pouco sobre os contos de fadas de Sergei Mikhalkov. Atividades educativas e artesanais baseadas nos contos de fadas de S. Mikhalkov.
Sobre os contos de fadas de Sergei Mikhalkov
Muitas pessoas em nosso país cresceram com as obras de Sergei Mikhalkov.
"Quem não conhece o tio Styopa? O tio Styopa é familiar para todos", assim como todos sabem desde a infância "A Canção dos Amigos", "Meu Cachorrinho", "O que você tem", etc.
Sergei Vladimirovich escreveu poemas, fábulas, peças de teatro e outras obras dramáticas, roteiros de filmes e desenhos animados, traduziu poemas infantis de Julian Tuvim (do polonês) e Asen Bosev (do búlgaro), bem como poemas de poetas das repúblicas da ex-URSS . Ele escreveu os textos de três hinos da URSS e da Rússia: 1943, 1977 e 2001. Além disso, todos eles foram aprovados em base competitiva.
Mikhalkov recebeu a maior fama precisamente por causa das obras para crianças. Estão incluídos nos programas de educação pré-escolar e escolar, em livros para leitura, traduzidos em vários idiomas.
O conto de fadas mais famoso de S. Mikhalkov - "Os Três Porquinhos" - é sobre os irmãos Nif-Nif, Naf-Naf, Nuf-Nuf e o lobo. Este conto é escrito com base no folclore inglês.
No entanto, na versão original do conto popular inglês, o lobo comeu dois porcos preguiçosos e frívolos e, com astúcia, tentou atrair o terceiro porco para fora de casa, mas não sucumbiu aos truques do lobo, mas o enganou ele mesmo. Ele abriu a tampa de um caldeirão de água fervente quando o lobo tentou rastejar pelo cano até ele, e então ferveu e comeu.
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- Projeto criativo "Mundo mágico dos contos de fadas"
Rimma Brynza
Aplicativo baseado na obra de S. Marshak "Quem encontrará o anel?"
Aplicação baseada na obra C. Marshak"Quem vai encontrar um anel?»
Finalidade z e n I t e I.
Continue ensinando as crianças a cortar formas redondas de um retângulo, fazer figuras de animais de partes separadas, fazer figuras para um jogo de dramatização. Desenvolver a imaginação das crianças na invenção de conteúdos adicionais para o jogo. Continue a desenvolver o interesse dos pré-escolares pelas ilustrações do artista V. Lebedev. Preste atenção nas características de design da capa do livro, na construção da imagem para "Elefante" Kipling, sobre a habilidade do artista em transmitir as feições da besta.
Material. Equipamento multimídia para demonstração de uma apresentação sobre um tópico. Papel colorido (retângulos e detalhes adicionais - em envelopes, que retratam figuras de animais familiares, tesoura, cola, trapos.
Trabalho preliminar. Jogos de dramatização baseados no conto de fadas de S. Marshak"Quem vai encontrar um anel?» . Usando um boné de animal, teatro de mesa (dedo, caixa, planar, flanelógrafo). A brincadeira é repetida até que as crianças decorem o texto e comecem a fantasiar, inventando acontecimentos com a presença de outros personagens. Conduzindo o jogo formulários"Faça uma estatueta".
Progresso do curso.
A professora convida as crianças a jogar um jogo de conto de fadas "Quem vai encontrar um anel?» . Chama a atenção para o fato de que hoje não haverá teatro de fantoches e as crianças deverão fazer elas mesmas os heróis do conto de fadas, utilizando ilustrações de livros. pergunta crianças: "Quem desenhou ilustrações para o conto de fadas "Quem" vai encontrar um anel?» Como você sabia disso?
Em seguida, a professora chama a atenção das crianças para o fato de V. Lebedev, ilustrando livros, já na capa apresentar ao leitor os personagens funciona. Ao mesmo tempo, eles não apenas sentam ou ficam de pé, eles agem.
A professora explica que as próprias crianças podem escolher qualquer envelope com papel colorido na mesa. Em cada envelope "escondido" enigma a ser dado responder: "Qual herói está escondido aqui?" Precisa fazer uma foto aplique assim para o herói viver, agir, estar ocupado com alguma coisa. Além disso, ele propõe considerar 1-2 ilustrações para o livro de Kipling "Elefante bébé", chama a atenção das crianças para a simplificação das formas utilizadas pelo artista na representação dos animais, para a sua semelhança com um oval, um círculo.
Em seguida, a professora convida as crianças a recortar formas ovais e arredondadas e fazer delas figuras familiares, complementando-as com os detalhes que estão no envelope. Isso lembra a regra de que, ao cortar formas arredondadas de retangulares, os cantos cortados devem cair. Em seguida, as figuras dos animais são coladas em uma folha de papel.
O jogo é jogado da seguinte forma. O professor seleciona de 3 a 5 caracteres. As crianças saem com seus "Heróis". O professor começa jogo: Olino laminado, laminado anelzinho, Rolou, rolou da nossa varanda. Quem vai sair da varanda? Quem vai encontrar um anel? As crianças respondem por sua vez na voz de seu personagem, usando as palavras do texto e explicando o que seu personagem está fazendo com tanta urgência que não pode ajudar Olya. cuidador fala: Não procure anéis, urso (raposa, etc., não tente rugir assim. Nossa Olenka é pequena, mas foi procurar ela mesma. Ao final do jogo de dramatização, a professora deve elogiar quem conseguiu mais precisamente formulários retrate seu personagem e leia expressivamente o texto. Esclareça qual artista sugeriu com suas ilustrações para "Elefante" que você pode fazer animais a partir de detalhes simples.
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