As principais razões pelas quais as crianças roem lápis são conselhos de um psicólogo. Projeto de pesquisa "Doença de escolar" ou mau hábito?" Causas patológicas: neurose ou ansiedade

Você roe as unhas desde a infância? Ou você alinha automaticamente as garrafas na penteadeira da sua sogra? Não deixa a ferida cicatrizar, coça o tempo todo? Mas todos esses hábitos são sinais do nosso subconsciente.

Aprendendo a reconhecer suas causas e significados ocultos, pode-se entender como uma pessoa trata a si mesma e aos outros, o que ela não quer mostrar ao mundo e até o que ela mesma não sabe sobre si mesma.

É por isso que decidimos descobrir do que realmente falam nossos maus hábitos.

Roer unhas ou neuroses escolares

Existe toda uma galáxia das chamadas neuroses "escolares" ou neuroses de movimentos obsessivos, geralmente adquiridas na infância - roer unhas, bonés, lápis, canetas.

Segundo psicólogos, o hábito de roer unhas indica ansiedade interna, tensão inconsciente. Tentando resolver o conflito interno, o "roedor" o traduz em um plano físico externo - ele literalmente se auto-rói.

Via de regra, esse hábito está associado à falta de amor próprio, à baixa autoestima. Ao roer as unhas e tornar as mãos nojentas, a pessoa inconscientemente se pune por não ser digna de amor.

Do ponto de vista da psicanálise, qualquer objeto oblongo alongado (seja uma caneta ou um dedo) para nosso inconsciente é um símbolo fálico.

O hábito de chupar, morder algo assim é uma forma inconsciente de obter prazer oral. Talvez isso indique uma concentração significativa nos prazeres eróticos.

O hábito de lidar com o estresse através do fumo

Os psicólogos são unânimes em sua opinião: falar de fisiologia nada mais é do que uma tentativa de justificar a relutância em abandonar um vício nocivo. Fumar está fortemente associado ao descanso, dá a ilusão de relaxamento, desempenha o papel de alguns "analgésicos" psicológicos.

Ao compensar o reflexo de sucção, o fumante experimenta a paz e a tranquilidade do bebê mamando no seio da mãe, satisfazendo assim a necessidade de amor e comida.

Muitos afirmam que fumam para se concentrar, acreditando que fumar ajuda a se concentrar. Para alguns, fumar facilita o estabelecimento de laços sociais - em uma sala para fumantes é mais fácil iniciar uma conversa sobre nada do que no corredor de um escritório.

Seja qual for o motivo da dependência emocional do cigarro, para parar de fumar, você precisa se livrar dele, encontrando outras maneiras de se concentrar, relaxar ou se comunicar com outras pessoas.

O hábito de comer descontrolado - comer demais

Os vícios alimentares estão firmemente em primeiro lugar em termos de prevalência, à frente do vício em drogas e alcoolismo. Comemos sem provar ou cheirar a comida até nos sentirmos mal e o cinto cortar nossos lados.

Como resultado - sono pesado, problemas digestivos e ganho de peso, ódio de si mesmo e - como em um círculo vicioso - o retorno de um desejo incontrolável de comer esse ódio.

A causa da maioria dos maus hábitos é o desejo de prazer. A comida é sua fonte mais forte e acessível. Ao comer demais, compensamos a falta de emoções positivas, entorpecemos nossas reações a situações estressantes.

Muitos comedores emocionais se defendem contra pessoas mentalmente mais fortes. Além disso, em nosso subconsciente existe uma forte ligação entre comida e sexo: ambos estão ligados à violação dos limites do nosso corpo e trazem prazer.

Muitas vezes tentamos compensar a falta de amor com sexo. E quando sentimos falta de amor e sexo, compensamos com comida.

O hábito de morder lábios e bochechas

As pessoas que têm o hábito de morder os lábios e as bochechas por dentro conhecem bem o problema da estomatite - o aparecimento de feridas na boca. No entanto, este problema não é o único.

A boca é o local por onde recebemos uma grande quantidade de prazeres sensuais associados ao paladar e ao erotismo. Causando inconscientemente danos a esta zona, a pessoa se pune por excessiva orientação interna a esses prazeres.

Freqüentemente, essa ação obsessiva também significa um desejo de independência e autonomia dos outros. Por exemplo, já adulto, psicologicamente, não pode mais morar com os pais, mas não tem oportunidade de se separar deles.

O hábito de estalar os dedos

De acordo com as observações dos médicos, os homens estalam os dedos com mais frequência do que as mulheres. Os amantes do crunch afirmam que esse hábito os ajuda a aliviar a tensão, desenvolver articulações rígidas e relaxar as mãos.

Mas na maioria das vezes esse hábito fala de dúvida interna.

Amor fanático pela ordem

Eles limpam onde quer que vão, não importa o quão apropriado. Esse hábito fala do desejo compulsivo de uma pessoa pelo perfeito, o que torna difícil se sentir confortável se de repente alguém colocar um copo fora de sintonia com os outros.

Se você constantemente arranca rótulos de todos os lugares (de embalagens de xampu, potes, frascos) - isso também indica seu perfeccionismo. Uma superfície limpa e lisa parece mais perfeita.

A fixação no tema da ordem em psicologia é chamada de “acentuação” e tem até uma explicação freudiana. Pessoas que aprenderam a usar o penico na infância, recorrendo a métodos de comando severos, não suportam a menor violação da ordem durante toda a vida, esfregam, limpam e arrumam tudo em uma linha.

É um traço de personalidade, não uma doença. No entanto, vale a pena considerar isso e não repetir os erros de seus pais ao criar seus próprios filhos. E também perceber que o mundo não é perfeito, e tudo bem.

O hábito de coçar feridas e acne

Se você é assombrado por uma espinha ou ferida em cicatrização que apareceu, há um desejo agudo de abri-los, então provavelmente você precisa tomar medidas para restaurar a harmonia interior.

Esse hábito é semelhante a roer unhas e fala de inquietação, ansiedade e insatisfação. Segundo psicólogos finlandeses, uma pessoa que tem esse hábito tenta se punir de maneira semelhante por pensamentos estúpidos ou obscenos.

Isso pode ser percebido como uma represália simbólica à própria agressividade. Tais ações podem ser consideradas como autoagressão (agressão dirigida contra si mesmo) com o objetivo de chamar a atenção para a própria pessoa.

O hábito de rasgar papel

O hábito de rasgar o papel expressa o desejo de uma pessoa de realizar sua própria agressão dirigida para fora.

No caso em que é impossível expressar a própria raiva, irritação, desagrado diretamente ao “culpado”, a pessoa escolhe opções socialmente aceitáveis ​​​​para ações substitutivas.

Site de origem

Uma vez nas mãos das crianças, o material escolar às vezes encontra usos incríveis. Por alguma razão, é difícil para as crianças esquecerem a simples técnica de exploração infantil. Embora alguns adultos também pequem com um hábito desagradável. Surge a pergunta: como desmamar uma criança para mastigar lápis e canetas? Quais são as razões subjacentes?

O aspecto psicológico do problema

Primeiro, o pensamento que imediatamente ocorre a um adulto que olha para uma criança roendo as unhas ou outros objetos é que ele não está seguro de si. Ele tenta em vão contemplar ou focar:

• tarefa educativa;
• ouviu, viu informações;
• a situação vigente.

De acordo com psicólogos infantis, o mau hábito de morder canetas e lápis apenas distrai e dispersa ainda mais a atenção.

Em segundo lugar, entre outros sintomas da condição da criança, os psicólogos chamam de nervosismo. Na maioria das vezes, as crianças roem objetos sentadas em uma mesa. Os escolares, principalmente no período de adaptação do primeiro ano de estudo, ao trocar de turma ou professor, sentem desconforto por estresse. As nuances da vida em família também são motivo de um estado nervoso excitado.

Em terceiro lugar, a falta de interesse pode ser a resposta à pergunta: por que uma criança mastiga lápis? Pessoas que, durante uma conversa chata ou palestra, desenham nas margens de um caderno, desenham formas geométricas, têm hábito semelhante.

Em quarto lugar, é possível que a criança tenha começado a roer objetos de escrita, apesar de ter sido impedida de fazer o mesmo com as unhas. Ele mudou o objeto de influência e escolheu uma ocupação alternativa menos prejudicial, em sua opinião.

Aspecto médico do problema

O mordiscar ocasional de canetas e lápis pode ser desencadeado por uma sensação de fome e comportamento instintivo de puxar algo para a boca, mesmo que não seja comestível.

Os médicos afirmam que:

• através de objetos contaminados, micróbios e ovos de helmintos entram no corpo da criança, causando graves distúrbios no funcionamento do trato gastrointestinal;
• há uma carga nos dentes em desenvolvimento da criança, o que leva à violação da integridade do esmalte dentário, lesões na mucosa oral e nas gengivas;
• O material escolar pode conter produtos químicos perigosos para o meio ambiente que podem causar doenças graves se liberados na corrente sanguínea.

Formas de lidar com maus hábitos

Os adultos devem tentar tratar o problema de forma construtiva, não levantar a voz, não usar comparações e epítetos em uma conversa com uma criança. Elogie e incentive o menor sucesso no caminho para a vitória sobre si mesmo.

• Componha uma história em que o personagem principal rói as unhas e os objetos. A criança terá a oportunidade de olhar para si mesma e para seu hábito odiado de fora.
• Domine o jogo em casa. Quando chegar o momento em que o acessório educativo está na boca, a criança deve dizer em voz alta as palavras: “Estou mordendo de novo!”. A princípio, será engraçado para ele se notar. Com isso, o jogo permitirá que a criança perceba a obsessão de uma ação infinitamente repetida, não permitirá que o hábito se estabeleça por toda a vida.
• Crianças impressionantes podem ser informadas de que os helmintos começam na sujeira e nos micróbios que estão na ponta da tampa. Recomenda-se não só contar, mas também mostrar fotos, vídeos que podem ser facilmente encontrados na Internet, pois palavras comuns, via de regra, não funcionam.

É necessário eliminar as causas do nervosismo, consultar um pediatra sobre o uso de sedativos homeopáticos. Você pode visitar um psicólogo e usar métodos eficazes para lidar com um vício desagradável, técnicas simples de relaxamento.

Em casa, as seguintes técnicas funcionam:

1. Compre canetas que serão uma pena estragar ou inconvenientes para mastigar devido ao formato incomum da tampa, por exemplo, na forma de um personagem de desenho animado.
2. Para evitar que uma criança morda a ponta de uma caneta, a conselho de pais experientes, enrolar algodão (trapos) nela ou aplicar um verniz especial contra roer unhas, que não é lavado por 3 dias, ajuda. As sensações desagradáveis ​​resultantes na boca trarão a consciência do aluno de volta à realidade e não darão a oportunidade de se deleitar com a fraqueza.
3. Incentive seu filho a mudar um hábito por outro. Em vez de prejudicial - adquirir útil, por exemplo, puxar o lóbulo da orelha. Existem pontos de energia responsáveis ​​pela memória e pela atenção, esses tipos de pensamento tão necessários no ensino.

Uma análise das causas e o uso de técnicas parentais astutas ajudarão os adultos a desmamar uma pessoa pequena de um mau hábito.

Todos os pais sabem que, com um ano de idade, as crianças puxam ativamente tudo para a boca. Assim, pequenos exploradores vão conhecendo o mundo. Só as mães e os pais se acalmam, pois o filho começa a roer estojo, canetas, lápis ou outro material escolar. Os adultos atribuem esse fenômeno aos maus hábitos e começam a combatê-los ativamente.

Talvez alguns pais pensem, bem, deixe-o roer se quiser. Na verdade, existem muitos micróbios no lápis que são enviados para o corpo da criança. É improvável que seu bebê o lave com sabão antes de mastigar um lápis. Ou após a desinfecção da cavidade oral. Existe também o risco de a criança engolir o chumbo. E isso é muito perigoso para uma pessoa.

Se os germes não o assustam, imagine uma criança pegando um lápis emprestado de um professor ou vizinho e devolvendo-o com marcas de suas presas. Além disso, o hábito pode permanecer e migrar para a idade adulta. Imagine uma reunião em que o diretor mastiga um lápis na frente de seus subordinados. Não é uma imagem muito agradável quando as crianças roem lápis.

maioridade

O aumento da mordida é observado principalmente em crianças em idade escolar. A tarefa dos pais é olhar para a criança e saber em que momentos ela mastiga um lápis. Se ele traz essas cópias da escola, fica nervoso durante as aulas. Por exemplo, ele tem medo de fazer algo errado e se deparar com os comentários do professor ou com o ridículo dos colegas. Ou ele rói um lápis durante o controle ou trabalho independente, tentando se concentrar assim.

Se ele mastiga um lápis em casa e na escola, converse com seu filho e descubra o que o está incomodando. Talvez ele não tenha dominado um determinado assunto ou tenha conflitos com alguém na escola. Tudo isso é removível, ajude a criança e o problema vai desaparecendo aos poucos. Ele aprenderá a contar seus fracassos e será menos provável que prenda seus problemas com um lápis.

Além de conversas confidenciais, você pode fazer um truque. Hoje, um grande número de lápis é vendido com seus personagens favoritos ou dicas interessantes. O aluno lamentará roê-los e, às vezes, é impossível. Outra opção é comprar lápis de metal.

Shevtsov Kirill

Causas do hábito de roer um lápis. consequências desse hábito. Recomendações e dicas para superar o hábito de mastigar caneta ou lápis. O objetivo do trabalho: descobrir por que a criança mastiga uma caneta ou lápis e quais podem ser as consequências.

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Aplicativo

INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO AUTÔNOMA MUNICIPAL

"ESCOLA SECUNDÁRIA DE EDUCAÇÃO GERAL (COMPLETA) p. LYKHMA"

Projeto na nomeação "Primeiros Passos"

Tema do projeto:

"Doença de estudante"

Shevtsov Kirill

Classe 1

Supervisor científico do projeto:

Postnova Svetlana Yurievna

Local de trabalho: MOSSh p. Lykhma

Cargo: professora primária

p.Lykhma

ano 2013

Introdução …………………………………………………………………………….…..............3 - 4

Capítulo I. A história da criação de um lápis e uma caneta………………………………………………...5 - 6

Capítulo II. Doença ou hábito? ....................................... .7

Capítulo III Fatores que influenciam a formação e curso de um hábito e suas conseqüências .... 8 - 9

3.1. Causas do hábito de morder o lápis………………………….... 8

3.2. Consequências deste hábito………………………………………………………8 - 9

4.1. Dicas para os colegas…………………………………………………………….10

4.2. Dicas para os pais…………………………………………………………………...10-11

4.3. Lápis de segurança…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Conclusão……………………………………………………………………………………12

Literatura ……………………………………………………………………………………… 13

Aplicação……………………………………………………………………………….....14-16

INTRODUÇÃO

Este hábito - roer a ponta de uma caneta-tinteiro em pensamento - foi homenageado por muitas gerações de crianças. Não há dúvida de que Pushkin também mordiscou a ponta de uma pena de ganso ao compor seus primeiros versos. Além disso, tanto o avô quanto o pai de nosso filho contemporâneo, que fazem comentários a essa criança - “não roa uma caneta, não roem um lápis”, - cada um roeu uma caneta e um lápis. Eu quero saber porque? Eu decidi descobrir.

O propósito do meu trabalho:descubra por que a criança mastiga uma caneta ou lápis e quais consequências essas ações podem ter.

Para atingir o objetivo no processo de pesquisa, os seguintes tarefas:

1. explore a história do lápis e da caneta
2. descubra se o desejo de roer um lápis é uma doença ou um hábito;
3. estabelecer os fatores que influenciam a formação, curso e conseqüências deste hábito (doença);
4. desenvolva recomendações e dicas para superar o desejo de mastigar um lápis.

Para descobrir o quanto esse problema relevante, Na 1ª série, realizamos uma pesquisa(Anexo 1) , como resultado, descobrimos que 5 em 16 alunos roem um lápis (caneta)(Apêndice 2) .

Um objeto pesquisa - alunos da 1ª e 5ª séries, eassunto de estudo- um mau hábito de crianças em idade escolar.

Hipótese: alguns maus hábitos inerentes aos alunos do ensino fundamental desaparecem com a idade.

Durante o estudo, os seguintes métodos : análise da literatura e outras fontes de informação, questionamento.

O trabalho do projeto inclui o seguinte estágios :

1) Preparatório (novembro):

Busca de informações na Internet e outras fontes;

2) Principal (janeiro):

- análise das informações recebidas;

Realização de uma pesquisa;

Preparar uma apresentação do projeto;

3) Final (fevereiro):

Apresentação do projeto no congresso científico e prático da escola.

resultado estimadoprojeto de trabalho:

1. Estabelecimento de fatores que influenciam a formação e evolução do hábito de mastigar lápis ou caneta.
2. Desenvolvimento de recomendações e conselhos para ultrapassar este hábito.
3. Criação de uma apresentação sobre o tema "Doença do escolar".

Pela sua estrutura O trabalho é composto por uma introdução, quatro capítulos, uma conclusão, uma lista de referências, um apêndice e uma apresentação.

CAPÍTULO I. A história da criação de um lápis e uma caneta.

Deve-se presumir que o ancestral mais distante de um lápis e uma caneta era um tição de fogo - isso também era usado para desenhar pinturas rupestres. E os primeiros materiais de escritório bem formados foram as hastes - cunhas para escrever em argila úmida, usadas na antiga Assíria. Os gregos e romanos usavam estiletes - bastões pontiagudos.

A famosa pena de ganso. Normalmente, na preparação para a escrita, a caneta era limpa em areia quente, cortada e afiada. É claro que as penas de ganso tinham desvantagens: em primeiro lugar, elas rangiam terrivelmente e, em segundo lugar, apenas 2-3 penas são adequadas para escrever de uma asa de ganso. Claro, também havia giz, mas giz não pode ser usado para escrever em papel branco.

No final do século XVIII, foi criada uma caneta de metal. O servo do burgomestre de Aachen, Jansen, se preocupava tanto com seu mestre que fez uma pena de aço. É verdade que não tinha fenda no meio, então espirrava e escrevia sem pressão. Então essas penas começaram a ser feitas de ouro e prata.

A primeira descrição de um lápis de grafite é encontrada em um tratado sobre minerais escrito em 1565. O grafite (se fosse em pedaços sólidos) era extraído como minério, serrado em placas, polido e só então serrado em bastões e inserido em tubos feitos de madeira ou junco.

O primeiro lápis de verdade. Os pastores que cuidam de seus rebanhos ao redor do Lago Borrowdale, na Grã-Bretanha, notaram há muito tempo que a lã de suas ovelhas fica preta quando roça nas rochas locais. Quando isso foi relatado aos cientistas locais, eles decidiram que depósitos de chumbo ou "pedra negra" estavam emergindo da superfície em Borrowdalen. Os moradores locais abandonaram imediatamente as ovelhas e começaram a fazer material de escrita, que chamavam de “pedras negras”. Em turco: preto é “kara” e pedra é “traço”.

O químico francês Nicolas Conte sugeriu colocar hastes de pedra negra (grafite) em uma concha de madeira no século 18 - isso possibilitou economizar, de fato, grafite. Além disso, descobriu-se que um lápis feito com esse método escreve ainda melhor.

Os aristocratas geralmente usavam um alfinete de prata. Uma coisa muito engraçada, a linha cinza escura de tal alfinete ficou marrom quando oxidada, e era impossível apagar essa linha. Da Vinci usou um alfinete de prata.

Primeira caneta esferográfica. Na verdade, foi inventado para as necessidades da aviação militar (em altitude, a tinta não escorria dessa caneta), mas logo os fabricantes perceberam que se tratava de uma verdadeira revolução. Quando o primeiro lote de canetas esferográficas foi colocado à venda em 1945, as autoridades tiveram que montar um cordão de várias centenas de policiais - havia essas filas. Durante o dia, conseguiram vender 10 mil canetas, embora a novidade não fosse barata - é quanto um industrial americano recebia em 8 horas.

Um lápis médio pode ser apontado dezessete vezes e pode ser usado para escrever 45.000 palavras ou traçar uma linha reta de 56 km de comprimento.

Todos os anos, os russos usam cerca de 600 milhões de canetas-tinteiro.

A primeira caneta esferográfica foi colocada à venda em 1945. No primeiro dia, cerca de 10 mil canetas foram vendidas em um ponto de venda!

Neil Armstrong, o astronauta que pousou pela primeira vez na lua, de alguma forma quebrou acidentalmente a alavanca do módulo lunar. Ele estaria condenado à morte, se não fosse pela caneta esferográfica, que substituiu o interruptor da faca quebrada.

CAPÍTULO II. Doença ou hábito?

Cada idade tem seus próprios maus hábitos. Algumas crianças roem as unhas, outras chupam os dedos. Muitas vezes você pode observar como as crianças em idade escolar roem um lápis, caneta-tinteiro ou outro material escolar. Muitos especialistas chamam isso de mau hábito "doença de estudante.

Outros especialistas chamam isso simplesmente de um mau hábito que nem sempre é possível superar na infância e que pode se enraizar na idade adulta.

Mesmo no jardim de infância e na escola, os professores explicam que morder uma caneta ou lápis não é saudável, mas essas instruções nem sempre são úteis, por isso é preciso ver como os adultos enchem a boca com todo tipo de papel de carta. Quando perguntados por que você roe, eles geralmente respondem desta maneira - para acalmar seus nervos, suprimir um estado estressante, focar em um problema importante ou apenas relaxar.

Para comprovar que esse hábito desaparece com a idade, realizamos uma pesquisa com alunos do 5º ano.(Anexo 1) e descobriu que apenas 1 pessoa em 20 manteve esse hábito, 13 pessoas desapareceram e 6 pessoas nunca o tiveram(Apêndice 2) .

CAPÍTULO III. Fatores que influenciam a formação e o curso de um hábito e suas consequências

3.1. Causas do hábito de mastigar um lápis

Vamos ver quais são os motivos desse hábito?

Para começar, você deve observar a criança e determinar onde e quando ela mastiga um lápis ou caneta. Só na escola ou na escola e em casa. Para muitas crianças, a escola é uma fonte de estresse. Isso é especialmente verdadeiro para crianças que não frequentaram o jardim de infância, que estão fechadas, que não sabem se comportar em equipe.Eles precisam responder publicamente às perguntas do professor, ir ao quadro-negro. As crianças têm medo de dizer ou fazer algo errado, especialmente se isso for ridicularizado pelos colegas ou comentários do professor. Por isso, sempre ficam nervosos quando têm que responder ou escrever uma prova e, sem que percebam, começam a roer os lápis. Acontece que deeles aliviam a tensão nervosa de uma maneira tão simples.

Se um aluno mastiga lápis em casa, provavelmente você precisa reconsiderar sua carga de trabalho. Talvez ele não tenha tempo para fazer o dever de casa ou se sinta desconfortável em sua mesa. Os pais, neste caso, precisam ajudar a criança com a lição de casa. Você pode tentar contar o material abordado de forma acessível e interessante, apresentá-lo de forma lúdica. Ajude a criança com as aulas, e ela se sentirá mais confiante e esquecerá o lápis.

3.2. As consequências desse hábito

Acontece que o hábito de roer um lápis não é tão inofensivo.

Falando em dano deste hábito comum, devemos destacar dois pontos:

♦ Uma criança que mastiga a ponta de uma caneta-tinteiro ou lápis introduz uma infecção adicional em sua boca. Isso o ameaça com doenças como faringite aguda, amigdalite, amigdalite crônica. Essa criança também pode desenvolver doenças inflamatórias do esôfago, estômago e intestinos.

♦ Uma criança que tem o hábito de mastigar a ponta de uma caneta-tinteiro ou lápis pode um dia ter dentes ruins (principalmente se a ponta da caneta-tinteiro for de metal). Esmalte dentário - embora seja o tecido mais duro do corpo humano, experimentando uma carga para a qual não foi projetado, desmorona rapidamente e, em seguida, a cárie se desenvolve. Numerosos problemas associados a ele surgem - dor de dente, noites sem dormir, sorriso feio, idas nada agradáveis ​​ao consultório do dentista, dificuldade para mastigar alimentos, semeadura das amígdalas palatinas e do trato gastrointestinal com flora patogênica, doenças estomacais, etc.

Além disso, o objeto que você prefere roer, seja uma caneta ou um lápis, não é estéril, contém muitos germes; portanto, toda vez que você quiser arrastar este ou aquele objeto para a boca, pense em quanto dano pode fazer aos seus dentes.

4.1. dicas para colegas

Como já foi observado, na maioria das vezes as pessoas mastigam uma caneta ou lápis (e isso acontece involuntariamente) quando estão tensas, fazendo o dever de casa, ansiosas por alguma coisa e, às vezes, apenas por tédio. Você pode aconselhar o seguinte - tente "capturar" esse momento e pense sobre isso:

1. Ao mastigar uma caneta (lápis), você introduz uma infecção na cavidade oral. A partir disso, doenças desagradáveis ​​\u200b\u200bpodem se desenvolver: faringite aguda, amigdalite, amigdalite crônica. Doenças inflamatórias do esôfago, estômago e intestinos também podem se desenvolver. Sim, e os materiais de que são feitas canetas e lápis podem ser venenosos!

2. Seus dentes podem sofrer com esse hábito. Afinal, o esmalte dos dentes não foi projetado para tanta carga e, no futuro, você corre o risco de visitar o dentista com muita frequência!

Se você não conseguir se "convencer" sozinho, peça a seus pais ou colegas para lembrá-lo de que você está mordendo, porque você mesmo pode nem perceber. Se você sente que está começando a mastigar uma caneta (lápis) de estresse ou tédio, é hora de fazer uma pausa e relaxar.

Existe outra ótima maneira: peça para sua mãe comprar canetas com figuras engraçadas nas pontas, talvez isso ajude você a se livrar desse hábito!

4.2. dicas para pais

Uma mãe que notou em uma criança o hábito de morder em pensamento ou roer a ponta de uma caneta-tinteiro ou lápis deve desmamar a criança desse hábito o mais rápido possível. Quanto mais rápido a criança se livrar de um mau hábito, menos provável é que ela sofra de uma das doenças que mencionamos acima.

Propõe-se que o método de desmame de um hábito seja o mais simples: faça comentários incansáveis ​​​​à criança, fale sobre os perigos do hábito, dê o exemplo a outras crianças que não têm esse hábito. Não há necessidade de gritar e punir uma criança que mastiga lápis ou canetas. Isso só vai piorar a situação. A criança fará isso secretamente, o que só piorará seu estado psicológico. É necessário que se crie na casa o clima de confiança, conforto e segurança. Elimine as fontes de estresse e a criança mastigará menos os lápis.

Os pais inventam vários truques para que a criança pare de mastigar o material escolar. Chega a ponto de manchar as pontas dos lápis com óleos, cremes etc. de sabor desagradável. Que conselho você pode dar à mãe?

♦ Tome alguns cuidados e não compre para seu filho canetas que contenham partes metálicas.

• Se a criança estiver fazendo o dever de casa, certifique-se de que o lápis ou caneta não esteja constantemente nas mãos da criança: enquanto ela estiver pensando em resolver um problema ou estudando um poema, pegue silenciosamente um lápis e coloque-o ao lado dela.
• Leia o conto de fadas "Bad Habit" para seu filho.(Apêndice 3).
  

4.3. Lápis de segurança

Muitos pais inventam maneiras diferentes de evitar que seus filhos mastiguem o material escolar.

Designer da Itália Cecília Felli surgiu com uma ideia brilhante de criar um lápis que fosse não apenas seguro, mas também útil.

Sem pensar duas vezes, nasceu um lápis de 15 centímetros de raiz de alcaçuz. Como diz a própria autora, se você está cansado, quer comer e ainda está longe do jantar, não dormiu o suficiente à noite e agora adormece no local de trabalho, então, por favor, pegue este incrível papel de carta e mastigue-o com ousadia. Como o chumbo só começa no meio, você pode morder este produto com segurança sem se preocupar com nada.

Além disso, os lápis agora podemmastigar com gosto- Eles são feitos de chocolate. O conjunto de lápis inclui diferentes graus, variando na cor e no teor de grãos de cacau, além de um prático apontador, com o qual você pode aproveitar a inovação decorando sua sobremesa com inusitadas lascas de chocolate. As limpezas com lápis nunca foram tão desejáveis ​​quanto neste caso!

CONCLUSÃO

No decorrer do projeto, estudamos a história do surgimento do lápis e da esferográfica, provamos que a vontade de mastigar caneta e lápis é um hábito que desaparece com a idade. Também estabelecemos os fatores que influenciam a formação e o curso desse hábito, descobrimos quais doenças podem ser causadas por uma criança mastigar um lápis. Demos recomendações e conselhos sobre como superar esse mau hábito.

BIBLIOGRAFIA

1. http://images.yandex.ru
2. http://images.google.ru
3. http://go.mail.ru

4. APÊNDICE 2

   Diagramas

   APÊNDICE 3

   Conto de fadas

   Mau hábito

   Ele morava na rua Sadovaya na décima casa no terceiro andar do oitavo apartamento de Petya Knizhkin. Quando foi para a quarta série, desenvolveu um péssimo hábito - começou a roer uma caneta. Embora ele tenha roído não apenas uma caneta, mas também uma régua, um lápis e até um apontador. Mas acima de tudo ele gostava de roer uma caneta (pelo menos, era a primeira coisa que caía debaixo do braço e sob os dentes). Quando Petya fez o dever de casa e mordiscou sua caneta, seus pais não perceberam (eles simplesmente nunca o checaram). Mas na escola, ao contrário, a professora sempre fazia comentários para Petya, mas tudo era inútil - Petya não conseguia largar o hábito! Quando a professora contou aos pais de Petya sobre esse mau hábito do filho, eles não acreditaram, mas ainda assim repreenderam o filho (por precaução). Petya prometeu a eles não roer a caneta, mas continuou a estragar a caneta e os dentes. E dois meses depois, Petya ficou com feridas na língua, ao redor da boca. Eles ficaram muito doentes quando Petya conversou com seus amigos. Mas quando os amigos perceberam essas feridas, eles pararam de se comunicar com Petya - ficaram com medo de pegá-los dele. Petya ficou entediado - ele não tinha com quem conversar. E o mais importante, Dor Terrível se instalou em sua boca. E ele decidiu se livrar de seu mau hábito. Mas não foi tão fácil fazer isso! Petya sofreu por muito tempo, sua mão simplesmente pegou automaticamente a caneta e a levou à boca. Tendo sofrido por mais um mês, Petya ainda assim se livrou de seu mau hábito. Petya percebeu que o mais importante é a saúde - e começou a cuidar dele.