Gör argument. Problem och argument för en uppsats om tentamen på ryska på ämnet: Bra

Argumentation av den egna åsikten om problemet.

Vad är ett argument?

I uppsatsen ska du uttrycka din åsikt om det formulerade problemet, hålla med eller inte hålla med om författarens ståndpunkt, som skrivet i uppgiften i del C. I ditt svar ska du ge två argument utifrån kunskap, livs- eller läserfarenhet .

notera

Det räcker inte att bara formellt uttrycka din åsikt: jag håller (håller inte med) med författaren. Din ståndpunkt, även om den sammanfaller med författarens, bör formuleras i en separat mening.

Till exempel: Således försöker författaren förmedla till läsaren tanken att naturen länge har behövt hjälp från var och en av oss. Jag håller helt med författaren och anser också att mänskligheten bör ompröva sin konsumentinställning till naturen.

Då måste din ståndpunkt stödjas av två argument. I denna del av arbetet måste du strikt följa reglerna för att konstruera en resonerande text.Argumentation är presentation av bevis, förklaringar, exempel för att motivera alla tankar inför lyssnare (läsare) eller en samtalspartner.

Argument är bevis som ges till stöd för avhandlingen: fakta, exempel, påståenden, förklaringar - med ett ord, allt som kan bekräfta tesen.

Illustrerar argumentet

En viktig del av argumentet är illustrationer, det vill säga exempel som stödjer argumentet.

Argumentsamling:

Argument värda två poäng

Typer av argument

Det finns olika klassificeringar av argument. Till exempel skiljer de mellan logiska argument - det är argument som tilltalar det mänskliga förnuftet, till förnuftet (vetenskapliga axiom, naturlagar, statistik, exempel från livet och litteraturen), och psykologiska argument - argument som väcker vissa känslor, känslor i adressat och bildar en viss inställning till den beskrivna personen, objektet, fenomenet (författarens känslomässiga övertygelse, vädjan till universella värden, etc.).

Det viktigaste som författaren av uppsatsen bör veta är att argumenten du använder "har olika vikt", det vill säga att de utvärderas med olika poäng.

Vissa argument är värda en poäng, medan andra är värda två poäng.

Observera att tvåpunktsargument alltid innehåller en hänvisning till författaren och verkets titel. Dessutom, när man talar om en litterär text, räcker det inte att bara nämna författaren och verkets titel ( L.N. Tolstoy reflekterar över problemet med patriotism i romanen "Krig och fred"), är det också nödvändigt att ange specifika karaktärer, deras handlingar, ord, tankar som visar sambandet mellan konstverket du nämner med problemet som beaktas i källtexten.

Till exempel: M. Gorkij skrev mycket känslomässigt och uttrycksfullt om humanismens problem i berättelsen "Old Woman Izergil". Danko, hjälten i en av legenderna, offrade sitt liv för att rädda sitt folk. Han dök upp precis när människor behövde hjälp, och ledde dem, desperata och förbittrade, genom skogen till friheten. Dankos bedrift, som slet ut sitt hjärta från sitt bröst för att belysa vägen till frihet, är ett fantastiskt exempel på sann humanism, gränslös kärlek till människor.

Som ett argument, uppskattat till 2 poäng, kan ordspråk, talesätt, aforismer övervägas, men bara om de åtföljs av förklaringar, dina reflektioner över deras innehåll. Till exempel: Det är ingen slump att folklig visdom bekräftar vänskapens ovillkorliga värde: "Ha inte hundra rubel, men ha hundra vänner"; "En gammal vän är bättre än två nya", "Sök en vän, och om du hittar den, ta hand om den" ... Sanna vänner är verkligen redo att dela sorg och glädje med dig, för att komma till undsättning i svåra tider. Det är vänner som låter oss veta att vi inte är ensamma i den här världen.

Jag måste säga att alla exempel från skönlitteratur, vetenskaplig eller journalistisk litteratur bör "ramas in" av ditt resonemang, och betona kopplingen mellan det givna exemplet och det problem du funderar på.

När du ger ett exempel från journalistisk litteratur, glöm inte heller, förutom författarens namn, att ange titeln på anteckningen, artikeln, uppsatsen och, om möjligt, namnet på publikationen där detta material publicerades.

TV-journalisten Oleg Ptashkin reflekterar över problemet med tv:s inflytande på det moderna ryska samhället i artikeln "Tresh-TV", publicerad på webbplatsen www.gazeta.ru. Enligt författaren upplever modern tv i Ryssland en akut kris - en idé- och meningskris. De som skapar tv-program tänker inte alls på allmännyttan. Journalisten är oroad över att moderna medier främjar brist på andlighet och omoral, van vid tanken att ett normalt liv för familjens, barnens skull, framgång i arbetet är förlorarnas lott. Författaren är övertygad om att huvuduppgiften för modern tv är utbildning: den bör lära ut att hedra familjen, föräldrarna och kulturella traditioner. Först då kommer tv att bidra till andlighetens återupplivande.

Allt som sagts tidigare gäller exempel från den vetenskapliga litteraturen.

Människor som inte drar sig för livets svårigheter, som djärvt möter sanningen, är herrar över sitt eget öde. Historikern Lev Gumilyov kallade i sitt verk "Ethnogenesis and the Biosphere of the Earth" sådana människor passionerade. Bland dem finns många stora historiska figurer, kända militärledare, kämpar för frihet och mänskliga rättigheter, och var och en av dem har bidragit till samhällets utveckling.

På jakt efter tungt vägande argument kommer vissa elever djärvt på namnen på "berömda publicister" eller namnen på icke-existerande verk, ibland tillskriver de kända författare. Till exempel: I ett av sina verk "Naturen" reflekterar den ryske författaren I. S. Turgenev över förhållandet mellan natur och människa.

Kritikern Belinsky skrev i sin artikel "Om mänskligheten" att människor borde hjälpa varandra.

Du kan också nämna historien om A. Pristavkin "Ryssarnas och tjetjenernas krig" som ett exempel.

Var säker på att alla sådana "opuser" kommer att kvalificeras som faktafel, vilket innebär att du inte bara kommer att tjäna poäng för argumentation, utan du kommer också att förlora 1 poäng för brott mot faktaprecisionen.

Argument värda en poäng

Argument med betyget 1 poäng är som regel lättare att plocka upp, därför är deras "specifika vikt" lägre. De flesta av dem är baserade på ett eller annat sätt på vår livserfarenhet, våra observationer av våra liv, andra människors liv eller samhället som helhet.

Exempel från livet. Trots det faktum att den utexaminerades livserfarenhet ännu inte är särskilt stor, i hans eget liv eller livet för omgivningen, kan du hitta exempel på goda eller dåliga handlingar, manifestationer av vänliga känslor, ärlighet, vänlighet eller känslolöshet, själviskhet.

Var försiktig med argument av den här typen, för, som vår erfarenhet av att kontrollera uppsatser visar, är de flesta av dem helt enkelt uppfunna av studenter och övertygelsen i sådana argument är mycket tveksam. Till exempel:

Av egen erfarenhet var jag övertygad om farorna med billig litteratur. Efter att ha läst en av dessa böcker gjorde jag mycket ont i huvudet. Detta en bok om en tjuvförlorare. Brad är hemsk! Jag var faktiskt rädd att jag skulle få hjärncancer efter att ha läst den här boken. Hemsk känsla!

Jag kommer att ge ett exempel från mitt personliga liv: människor sitter på gatan utan bostad, utan mat, absolut utan någonting. De sitter och ber om pengar för lite mat.

Tyvärr tillåter min dåliga livserfarenhet mig inte att uttrycka min omfattande åsikt i denna fråga.

Särskilt ofta i sådana olyckliga argument uppstår olika släktingar, vänner och bekanta, med vilka extremt lärorika berättelser händer. Till exempel:

Jag känner en person som förbisett (?!) sin fars sjukdom och död. Nu hjälper inte hans barn honom.

Min farfar berättade för mig att hans pappa var i detachementet 1812 (?!) när trupper under Napoleons befäl började attackera Moskva.

Ett bra exempel på problemet med denna text är några av mina klasskamrater. Uppenbarligen uppfostrades de för lite, och de var inte vana vid att arbeta från barndomen, så de gör ingenting.

Mycket mindre vanliga är exempel från livet som kan anses vara lämpliga argument:

Jag var övertygad om att det inte bara finns likgiltiga människor. För två år sedan kom problem för vår familj - det brann. Släktingar, grannar, bekanta och till och med bara människor som visste om våra problem, hjälpte oss så mycket de kunde. Jag är mycket tacksam för alla som inte förblev likgiltiga och hjälpte mig och min familj i svåra tider.

Observationer om människors liv och samhället som helhet ser mer övertygande ut, eftersom individuella fakta i sådana exempel är generaliserade och utarbetade i form av några slutsatser:

Jag tror att empati och medkänsla ingjuts i människor från barndomen. Om barnet var omgivet av omsorg och tillgivenhet, kommer han, efter att ha mognat, att ge denna vänlighet till andra.

Men argument av den här typen kan se nyfikna ut och inte de mest övertygande:

Förmodligen är alla mammor och mormödrar förtjusta i kvinnoromaner. Kvinnor läser alla möjliga böcker, och lider sedan av varför de inte har samma som i boken.

Suggestiva exempel är reflektioner av vad som kan hända under vissa omständigheter:

Jag kan inte föreställa mig mitt liv utan böcker: utan läroböcker som hjälper oss att utforska världen, utan fiktion, avslöjar hemligheterna bakom mänskliga relationer och formar moraliska värderingar. Ett sådant liv skulle vara otroligt fattigt och tråkigt.

"Blind tro har onda ögon", sa den polske författaren Stanisław Jerzy Lec en gång.

Fjodor Mikhailovich Dostojevskij reflekterade över essensen av skrivtalang: "Talang är förmågan att säga eller uttrycka väl där medelmåttighet kommer att säga och uttrycka dåligt." "För andra är naturen ved, kol, malm eller en dacha, eller bara ett landskap. För mig är naturen miljön från vilken, precis som blommor, alla våra mänskliga talanger har vuxit fram, "skrev Mikhail Prishvin.

Kom ihåg att de personer vars uttalanden du refererar till verkligen måste vara auktoritativa på ett eller annat område. Till exempel tvivlade den holländska filosofen Benedict Spinoza generellt på betydelsen av sådana argument, menade att "hänvisning till auktoritet inte är ett argument."

I sin kärna är ordspråk och talesätt ett slags referens till auktoritet. Styrkan i dessa argument ligger i det faktum att vi vädjar till folklig visdoms auktoritet. Kom ihåg att ett enkelt omnämnande av ordspråk, talesätt, bevingade ord, som inte åtföljs av dina reflektioner över deras innehåll, uppskattas till 1 poäng.

Det är ingen slump att ryska ordspråk bekräftar värdet av äldre generationers erfarenheter: ”En förälders ord sägs inte till vinden; Den som hedrar sina föräldrar går aldrig under."

Referenser till filmer, som på senare tid ofta återfunnits i essäer, vittnar oftast om en snäv syn, om en liten läsarupplevelse. Vi är övertygade om att exempel på vänskap, human behandling av människor eller hjältedåd alltid kan hittas inte bara i filmerna "Avatar" eller "Harry Potter och de vises sten", utan också på fiktionens sidor.

Det verkar för mig att ödet för hjältinnan i filmen av V. Menshov "Moskva tror inte på tårar" kan tjäna som en utmärkt bekräftelse på författarens idé att en person ska sträva efter att uppfylla sin dröm. Katerina arbetade på en fabrik, uppfostrade ett barn själv, tog examen från institutet i frånvaro och uppnådde som ett resultat framgång - hon blev anläggningsdirektör. Således kan var och en av oss uppnå förverkligandet av sin dröm. Det är bara nödvändigt att föra dess förverkligande närmare med varje steg, med varje handling.

(Det kan noteras att bekräftelse av författarens tanke också kunde hittas i ödet för Alexander Grigoriev, hjälten i V. Kaverins roman "Två kaptener", eller citera som exempel Alexei Meresyev från B. Polevoys verk "The Tale of en riktig man”, eller minns Assol från romanen med samma namn av A. Green.)

Argumentstruktur

När man skriver en uppsats bör man komma ihåg att mellan avhandlingen och två argument som bekräftar din ståndpunkt bör det finnas ett tydligt samband, vilket vanligtvis uttrycks av de så kallade "logiska övergångarna" - påståenden som kopplar samman den kända informationen i texten med den nya. Dessutom åtföljs varje argument av en "mikroslutsats" - ett påstående som sammanfattar några tankar.,

Underlåtenhet att följa denna struktur (i själva verket är alla stycken med sammanhängande text byggda enligt detta schema) leder ofta till logiska fel.

Vanliga argumentationsfel

Vad kontrollerar en expert?

Experten lyfter fram den del av texten i uppsatsen som fyller argumentationsfunktionen. Sedan fastställer han argumentets överensstämmelse med det påstådda (argumentet måste bevisa exakt vad som hävdas), bedömer graden av övertygelse, som kan visa sig både i strikt logik och i känslomässig utvärderingsförmåga, bildlig uttryck.

Experten bestämmer antalet argument, liksom argumentets överensstämmelse med den semantiska funktionen: det givna exemplet ska inte bara fungera som en levande narrativ eller beskrivande mikrotext, utan bevisa eller motbevisa ett eller annat påstående.

Maxpoängen (3) enligt K4-kriteriet sätts för det arbete där examinanden uttryckte sin åsikt om det problem som han formulerade (instämmer eller inte håller med om författarens ståndpunkt), argumenterade det (med tanke på minst 2 argument, varav en är hämtad från den konstnärliga, publicistiska eller vetenskapliga litteraturen).

Vilka argument kan dras från verket "Krig och fred" så mycket som möjligt

1. Problemet med skuld. Problemet med ånger
2. 1. Kärlek till fosterlandet - Tolstojs favorithjältar talar inga höga ord om
   kärlek till fosterlandet, de gör saker i namn av e: Natasha Rostova, utan att tveka, övertalar sin mamma att ge vagnar till de sårade nära Borodino,
   Prins Andrei Bolkonsky är dödligt sårad på Borodinofältet.
   Ett exempel på sann patriotism är Pierre Bezukhov, som med sina egna pengar utrustar en milis på tusen personer, själv deltar i slaget vid Borodino och stannar kvar i Moskva för att döda Napoleon.
   Avsnitt av slaget vid Borodino, övergivande av invånarna i Smolensk, partisankrig
   2. En persons ansvar för andras liv - Kutuzov, strävar efter att bevara den ryska armén i kriget 1805-1806, råd i Fili. Bilder på Kutuzov, Napoleon, Alexander I.
   En person som är medveten om sitt ansvar gentemot sitt hemland, människor, som vet hur man förstår dem vid rätt tidpunkt, är verkligen fantastisk. Sådan är Kutuzov, sådana är vanliga människor i romanen, som gör sin plikt utan höga fraser.
   3. Fäder och barn-Relationer i Bolkonsky-familjen: barn förstår inte alltid sin far, men bakom svårighetsgraden ligger stor kärlek och omtanke för dem.
   Atmosfären i familjen Rostov: öppenhet, Natashas förtroendefulla förhållande till sin mamma.
   4. Utbildning av en person - Utbildning i Bolkonsky-familjen: stolthet, ära, förståelse för livet
   Utbildning i familjen Rostov: vänlighet, uppriktighet, öppenhet
   Utbildning i familjen Kuragin: opportunism, strävan efter rikedom, själviskhet.
   5. Självuppoffring - Sonyas vägran från Nikolai för familjen Rostovs välbefinnande, Sonya i epilogen.
   6. Medkänsla, känslighet, barmhärtighet - Natasha, ta hand om den sårade prins Andrei,
   Efter att ha tagits till fånga träffade Pierre Bezukhov en enkel soldat Platon Karataev där. Platon levde, trots sina lidanden, kärleksfullt med alla: med fransmännen, med sina kamrater. Det var han som med sin barmhärtighet hjälpte Pierre att få tro och lärde honom att uppskatta livet.
   7. Människan och makten-Napoleon: njutning, berusning av makt. Lansörernas död när de korsar Neman, likgiltighet för människor
   Alexander den första: soldater är kanonmat för att tillfredsställa ambitioner (Schöngraben, Austerlitz), oförmåga att fatta strategiskt viktiga beslut.
   8. Konstens inverkan på en person - Natasjas sång, inverkan på andra (Denisovs kärlek), Natasjas dans med sin farbror.
   9.Människa och natur-Sky Austerlitz Gammal ek Månbelyst natt i Otradnoy Andrey och Pierre på färjan.
   10. Känslig och känslosam attityd mot människor - Själlöshet hos officerarna Zherkov, Nesvitsky mot soldater, önskan om att få gunst.
   11. Ryska språket - I det höga samhället föredras franska, vilket förvränger ryska ord med franska.
   12. Djurens hängivenhet till människan - Hunden Karataeva, som följde honom i fångenskap.
   13. Heroism - Soldater på Borodinofältet, Tushins batteri, prins Andreis bedrift.
   14. Sök efter meningen med livet - Pierre's Way, gå med i ett hemligt sällskap, Prins Andreis ärliga liv, hans reflektioner före hans död.
   15. En liten man - Förvirrad, förnedrad Tushin är rädd för ursäkter inför sina överordnade för att inte svika sina överordnade.
3. Harmoniska mikrosociala relationer är garanten för makrosamhällets stabilitet :) Begreppsmässigt kan förståelsen delas in: i filosofins och psykologins sfär, om i en global förståelse, så är världen ett krig i eftergift, och kriget är en konflikt upplösning, för att skapa en ny värld ... De eviga fungerar: vita och svarta slagsmål, men gråa är också sammanflätade. De gråa springer fram och tillbaka hela tiden, och sedan, på slutet, dör de av hopplöshet, medan de vita och svarta återstår för att kämpa igen och var och en för sin egen värld ... och så vidare i tusen år, och kanske Mer))))))

Argumentation i uppsatsen om provet på ryska språket

Hur man korrekt presenterar argument i ett uppsatsresonemang för tentamen

Synonymer till termen argumentation: bevis, bekräftelse, förklaring, argumentation, exempel.

VIKTIG! Först måste du uttrycka din egen åsikt (attityd) till ståndpunkten hos författaren av texten - håller du med eller inte med författarens åsikt, och först därefter argumentera din ståndpunkt, din inställning till ståndpunkten för författaren av texten text.

Du måste inte argumentera för sanningen i avhandlingen, utan dess värde. Kom ihåg att ett postulat är ett uttalande som accepteras utan bevis, det är ett axiom, och de behöver inte bevis, så det finns inget behov av att bevisa moraliska axiom (ta hand om skogen, respektera dina äldre, älska ditt hemland), du behöver för att bekräfta relevansen, betydelsen, vitaliteten hos moraliska postulat. Så argumentet måste bevisa tesen.

Hur många argument behöver du?

Du måste ge minst två argument. Det kan finnas tre av dem, men du måste komma ihåg att experter endast tar hänsyn till och utvärderar de två första argumenten. Den optimala mängden är två argument varav

• en är hämtad från fiktion (oftast är det någon hjälte i verket, blanda bara inte ihop titeln och verkets författare), och det andra argumentet är från din livserfarenhet, kunskap; det kan vara ett exempel på någon folkloristisk genre (ordspråk eller talesätt, folkvisa, etc.);
• två argument är hämtade från fiktion;
• två argument kan ges från din livserfarenhet (tänk bara på att du bara får 2 poäng för dessa två argument).

Hur är argument övertygande?

Argument är övertygande

• logik;
• känslomässig bedömning;
• bildlig uttrycksfullhet.

Vilka typer av argument finns det?

Grundläggande argumenttyper

Argument i slutuppsatsen.

ALLA ARGUMENT för slutuppsatsen i riktningen "Människan och samhället"

Hur argumenterar man rätt?

1) Undvik allmänna villkor. Om verket talar om förräderi, betyder det inte att det här exemplet kommer att passa något ämne i riktningen.
2)Argumentet måste stödja tesen, och avhandlingen kommer att vara svaret på frågan (Ex. Vad är trohet? - avhandling: Lojalitet är hängivenhet till nära och kära.) eller en avkodning av begreppet ("Indifferens är förlamning av själen" - tes: likgiltighet vänder en person till en andlig krympling, oförmögen till starka känslor).
3) Antaliargument. Du kan använda 1 argument, men i det här fallet är det nödvändigt att ge en omfattande analys av arbetet inom ramen för ämnet. Du bör inte överbelasta uppsatsen med litterära argument, varken för en uppsättning ord eller för att få ett bra betyg. Som regel leder detta bara till katastrofala konsekvenser.
4) Kvaliteten på argumentet.

• Använd för att stödja avhandlingen endast det arbete du läser för att undvika faktafel.
• Återberätta inte stycket. Analys och ditt resonemang behövs. Varje argument bör verkligen stödja din tes, så du måste dra mikroslutsatser i enlighet med ämnet.

Typer av argument

1) DELVIS ÅTERBETALNING (endast enligt kraven nedan)

Använd en partiell återberättelse av innehållet i ett litterärt verk.
(använd endast de nyckelpunkter som är nödvändiga för att avslöja ämnet);
-Förutom att förlita sig på handlingen är det viktigt att ta med beskrivningar som är viktiga för att avslöja ämnet – porträtt, landskap och andra viktiga semantiska detaljer;
-Kommentera information om hjältarna och händelserna i linje med problemet som anges i uppsatsens ämne.

2) DEN LITTERÄRA HJÄLTENS KARAKTERISTIKA.

Du måste välja en karaktär vars liv och handlingar är relaterade till formuleringen av ämnet, samt att känna till detaljerna i hjältens liv och öde, detaljerna i hans porträtt, tal, landskap och interiörer som är associerade med honom , förstå författarens inställning till karaktären, se dynamiken i utvecklingen av hans bild, förändringar i hans karaktär och handlingar);
PlanenanalyslitterärhjälteHär .

3) UPPDATERADE PROBLEM MED ARBETET

(litterärt material kan dras i form av reflektioner över ett konstverks problem med anknytning till utformningen av temat)
– det är viktigt att välja ett sådant arbete för argumentation, där man kan lyfta fram problem som hör samman med ämnet. Det är nödvändigt att först formulera huvudproblemet, dvs. markera huvudfrågan, vars svar kommer att vara texten i uppsatsen, och identifiera sedan mer specifika frågor och korrelera dem med problemen som ställs i arbetet);

4) SE SYSTEMET AV BILDER AV VERKET

Från systemet av bilder bör huvud- eller sekundärkaraktärerna väljas, vilket kännetecknar vilka kandidaten kommer att kunna motivera sin position, reflektioner över dem måste byggas i samband med uppsatsens tema;

Återberättelsen av fragment relaterade till karaktärernas handlingar måste nödvändigtvis åtföljas av bedömningar och kommentarer i linje med ämnet);

5) JÄMFÖRELSE AV HJÄLTAR OCH FRAGMENT AV OLIKA VERK

I slutuppsatsen räcker det med att bara referera till ett verk, men om du vill kan du jämföra avsnitt eller karaktärer från olika verk

Man kan inte bara nämna hjältar eller episoder utan att visa kunskap om texten och utan att argumentera för de framställda teserna;

Reflektioner över karaktärer och händelser i olika verk bör inte utföras isolerat, det är nödvändigt att hitta skäl för att jämföra dem)

• Situationer av moraliskt val visar en persons sanna egenskaper
• En modig, viljestark person i en svår livssituation väljer hellre döden än ett skamligt liv.
• Moraliska val är ofta så komplexa att de kan leda till svåra konsekvenser.
• Endast en fegis kan gå över till någon som han ansåg vara en fiende för ett bättre liv.
• Situationer av moraliska val är inte alltid förknippade med ett hot mot människoliv
• Genom beteendet hos en person i situationer av moraliskt val kan vi bedöma hans inre egenskaper.
• En verklig person, hängiven sina moraliska principer, kommer inte att stoppas av några livsförhållanden

Argument

SOM. Pushkin "Kaptens dotter" Mer än en gång befann sig Petr Grinev i svåra livssituationer när han var tvungen att göra ett val som hans framtida liv berodde på. Under fångsten av Belogorsk-fästningen hade hjälten två sätt: att erkänna suveränen i Pugachev eller att bli avrättad. Trots rädsla vägrade Pyotr Grinev att svära trohet till bedragaren, utan att våga förråda sitt hemland. Detta är inte den enda situationen för moraliskt val där hjälten fattade rätt beslut och bevisade att han är en hedersman. Redan under utredning nämnde han inte att han var kopplad till Pugachev på grund av Masha Mironova, eftersom han inte ville ha problem för sin älskade. Om Pyotr Grinev hade berättat om henne skulle flickan säkert ha tagits med till utredningen. Han ville inte detta, även om sådan information kunde motivera honom. Situationer av moraliskt val visade de sanna inre egenskaperna hos Pyotr Grinev: läsaren förstår att han är en hedersman, hängiven moderlandet och trogen sitt ord.

SOM. Pushkin "Eugene Onegin". Tatyana Larinas öde är tragiskt. Förälskad i Eugene Onegin såg hon ingen som sin fästman. Tatyana måste gifta sig med prins N., en god man, som hon dock inte älskar. Eugene avvisade henne och tog inte flickans bekännelse om kärlek på allvar. Senare träffar Onegin henne på en av de sociala kvällarna. Tatyana Larina förändras: hon blir en ståtlig prinsessa. Eugene Onegin skriver brev till henne, bekänner sin kärlek och hoppas att hon kommer att lämna sin man. För Tatyana är detta en situation av moraliskt val. Hon gör det rätta: hon behåller sin heder och lojalitet mot sin man. Även om Tatyana fortfarande är kär i Onegin, ber hon om att få bli lämnad ensam.

M. Sholokhov "Människans öde." De prövningar som människor gick igenom under krigstid visade allas viljestyrka och karaktär. Andrey Sokolov visade sig som en man lojal mot soldaternas militära plikt. När han väl tillfångatogs var han inte rädd för att uttrycka sina tankar om det bakåtsträvande arbete som fångarna tvingades utföra. När han, på grund av någons fördömande, kallades till Muller, vägrade hjälten att dricka för tyska vapens seger. Han var redo att utstå hunger, att ge upp lusten att dricka före döden, men att bevara sin ära och visa de sanna egenskaperna hos en rysk soldat. Det moraliska valet av Andrei Sokolov tillåter oss att betrakta honom som en riktig person med stor styrka, som älskar sitt land.

L.N. Tolstoj "Krig och fred". Situationen för moraliskt val, som Natasha Rostova befinner sig i, är inte kopplad till hotet mot hennes liv. När alla lämnade Moskva belägrade av fransmännen tog familjen Rostov bort deras tillhörigheter. Hjältinnan stod inför ett val: att ta bort saker eller ge vagnar för att transportera de sårade. Natasha Rostova valde inte saker, utan hjälpte människor. Situationen för moraliska val visade att för hjältinnan är materiellt välbefinnande inte lika viktigt som att hjälpa dem som har problem. Vi kan säga att Natasha Rostova är en person med höga moraliska värderingar.

M. Bulgakov "Mästare och Margarita". Alla gör ett moraliskt val utifrån sina livsprinciper, mål, attityder och önskningar. Den käraste personen i livet för Margarita var hennes Mästare. För att se sin älskade gick hon utan tvekan med på en deal med djävulen. I en situation av moraliskt val valde hon det som är henne kärast, trots all fasa på vägen att nå sitt mål. Margarita var redo för vad som helst, även för en sådan ohederlig handling, eftersom mötet med Mästaren var livsviktigt för henne.

N.V. Gogol "Taras Bulba". Ibland avslöjar bara möjligheten att välja sin livsväg sanna mänskliga egenskaper. Andriy, Taras Bulbas yngste son, som gick över till fiendens sida på grund av sin kärlek till polen, visade de sanna egenskaperna hos sin karaktär i en situation av moraliskt val. Han förrådde sin far, bror och sitt hemland och visade sårbarhet för kärlekens kraft. En riktig krigare skulle inte räkna med någon fiende, men Andriy var inte sådan. Omständigheterna bröt honom, visade den unge mannens oförmåga att vara trogen militär plikt, hängiven sitt hemland.

V. Sanin "Sjuttio minusgrader". Sinitsyn förberedde inte vinterbränsle för Gavrilov, vilket äventyrade Gavrilovs liv i svår frost. Sinitsyn hade ett val: först ville han göra allt för att garantera säkerheten för expeditionen, men sedan var han rädd för negativa konsekvenser för sitt misstag och lämnade allt som det var. Situationen för moraliskt val visade att Sinitsyn är en feg person, för vilken önskan att förbli utan straff är viktigare än en annan persons liv, vilket beror på honom.