III. Kontrollera abstrakta anteckningar (grundläggande punkter på frågor)

  1. Tolstoj skildrar högsamhällesmottagningar, underhållning för sekulär ungdom, ceremoniella middagar, baler, jakt, julglädje för herrar och innergårdar.
  2. Utvecklad av Razrabotka i avsnittet Redo lektioner och publicerad den 17 januari 2015
  3. Och det roliga med den "gyllene ungdomen", som mycket väl vet att deras föräldrar. Dessutom finns det ingen uppriktig vänskap för Dolokhov.

Elever till lektionen. Uppgift 1 alternativ. Förbered en återberättelse av episoden i rätten på uppdrag av Troekurov och Dubrovsky enligt plan. Hur mötte de skriftlärda hjältarna i rätten? Hur reagerar andra på Dubrovskys plötsliga galenskap?

Vad tänker Troekurov på under rättegången? Vilken typ av liv levde den unge Dubrovsky i St Petersburg? Hur behandlade kamraterna Dubrovsky? Vad drömde hjälten om? Vilka karaktärsdrag är karakteristiska för Vladimir Dubrovsky?

Förhållandet mellan Oblomov och Stolz. Oblomov om det sekulära samhället, hans drömmar och livsideal, ungdomsplanen, självkritik.

Vad ogillar du med det? Vilka känslor väckte hjälten av nyheten om sin fars sjukdom? Genomgång av föreställningen. Feedback är alltid subjektivt och individuellt. Det finns ingen anledning att återberätta handlingen i pjäsen.

Berätta för oss hur mycket bilderna som förkroppsligas av skådespelarna motsvarade dina idéer om hjältarna i arbetet. Du kanske vill jämföra föreställningen du har sett med andra produktioner av detta verk om du har sett dem tidigare. Läs legenden. Möte med en gammal kvinna.

Och det roliga med "den gyllene ungdomen", som mycket väl vet vad deras föräldrar är. Dessutom finns det ingen uppriktig vänskap för Dolokhov. Denna ståndpunkt var populär bland 1810-talets ungdomar, som var skarpa. På ett annat ställe skrev han: ”Sekulära människor har sitt eget sätt att tänka, sitt eget. Dolokhov rätade långsamt ut sitt böjda ben och rakt, med sitt ljus och. Krävs fysisk träning sådan allmänt accepterad underhållning som.


I barinens dödsbo. Soldat på andra sidan. Fem århundraden, Prometheus, Hesperidernas äpplen. Zhukovsky V. A. Svetlana. Pushkin A.S. Fruktansvärd hämnd. Taras Bulba. Turgenev I.S. Berättelser från cykeln "Notes of a Hunter": Bezhin äng, Burmister, Biryuk.

Tolstoy L. N. Berättelsen "Fattiga människor" Korolenko V. G. I ett dåligt samhälle. Dostojevskij F.M.

Pojken på Kristus på granen. Bast skor. Kuprin A. Vit pudel. Ballroom pianist. Andreev. Berättelserna "Tjockt och tunt", "Skämt.

Solens skafferi. Astafiev V.P. En häst med en rosa man. O. Henry Ledare för Redskins. Magiernas gåvor. Jack London Kärlek till livet. Dessutom Black Sasha. Dagbok för Fox Mickey Paustovsky K. G. Disheveled sparv.

Avlägsna år. Det sista jävla. Stålring. Meshcherskaya sida. Elektrisk maskin.

Astafiev V.P. Träd växer för alla. Munk i nya byxor.

Vem dödade kornknarren? Zheleznikov V. K. Excentrisk från sjätte "B". Resenär med bagage. Goda människor, god morgon. Fågelskrämma. Iskander F. Adventures of Chick.

Bronsfågel Bulychev K. Adventures of Alice. Tjejen som ingenting kommer att hända.

Bevara av sagor. Kozlik Ivan Ivanovich Hundra år framåt. Flicka från staden.

Prisavkin A. Ett gyllene moln övernattade. O. Wild Canterville Ghost Jack London White Fang Riordan R. Percy Jackson and the Lightning Thief.

Uppdrag baserad på historien om N.V. Gogol. Häxan samlar stjärnor.

Attityd till Vakula. Solokha och hennes gäster. Djävulen stal månaden. Djävulen gläds åt att Vakula bestämde sig för att sälja sin själ av kärlek till Oksana.

Resa på linjen till St. Petersburg. Djävulen avbildad i porträttet av Vakula. Patsyuk. Avsnitt: Vakula och Patsyuk. Lärobok i ryska språket - punkt 9. Läs kapitel 1. Granska begrepp.

Vilka anklagelser väcks mot Yeshua? Hur förstår man Yeshuas ord: "det finns inga onda människor i världen"? Vilka stycken från Yershalaim-kapitlen förefaller dig vara mest betydelsefulla? Vilka händelser i Yershalaim-kapitlen är bevis på Bulgakovs idé: gott kan inte fullständigt förstöras, är detta den moraliska grunden på vilken ett samhälle bör byggas? Kan professor Preobrazhensky kallas en positiv hjälte? Är det möjligt att betrakta honom som en oklanderlig person? Varför är Sharikovs farliga?

Vad menade professorn när han sa: ”? Historien om skapandet av dikten. Hur många delar vill du ha? Hur förhåller de sig till varandra? Vad ser vi, vad rör vi vid? Låt oss notera nyckelorden i den första delen av dikten.

Ge exempel. Vilken roll spelar anaforan i den första delen av dikten? Vilket lexikon följer med detta utseende? Vilka ljudinspelningstekniker används av författaren?). Hur skildras diktens titelkaraktär, har författaren gett sina specifika drag?

Bevisa med exempel från texten. Vad pekar de på? Varför uppstår då inte i det här fallet en känsla av monotoni, tråkig upprepning, som det känns i den första delen av dikten?

Vilka konstnärliga medel bidrar till att skapa en känsla av overklighet? Vad menar han? Lektionen kommer att fokusera på rollen som Luke i dramat. Vad är meningen med att använda preteritum i karaktärernas självkarakteristika? Ge exempel. Vilken karaktär är emot resten?

Hur påverkar Luke övernattningarna? Vad vet vi om Luke? Vad säger Lukas till var och en av invånarna i rummet? Bunin? 8. Varför kom det först när hjältarna skildes åt? Vad plågar hjälten mest? Vad skulle förändras om hjältinnan berättade för löjtnanten hennes för- och efternamn?

Varför känner han sig tio år äldre i slutet av berättelsen? Varför, av de två definitionerna av vad som hände, givna av hjältinnan ("solstroke" och "förmörkelse"), valdes den första som titeln på berättelsen? Välj ett av påståendena nedan och skriv en uppsats baserad på berättelsen om I. A. Bunin. Ta en linje från uttalandet som en epigraf eller titel. Dessutom kan ämnet för uppsatsen kallas så här:. Dostojevskij) Människan, var en man, för när du lever vansinnigt, är du en oxe; hänge dig åt otukt, du är en gris eller en rasande häst; lever smygande, du är en orm och en asp; agerar hänsynslöst, du är en åsna; när du är rastlös. Men Herren sade innan du var, människa: "Låt oss göra människor till vår avbild och efter vår likhet" (1 Mos.

St. John Chrysostom) Mitt liv är en darrande och glädjefylld gemenskap med det eviga och det timliga, nära och fjärran. Bunin) Detta korta liv är en evig förändring. Jag kommer outtröttligt att trösta mig, - Denna tidiga sol, rök över byn, I den friska lövparken med ett långsamt fall. Och du, bekanta gamla bänk. Till framtida poeter, okänd för mig, kommer Gud att lämna en hemlighet - minnet av mig: Jag kommer att bli deras drömmar, jag kommer att bli okroppslig, Otillgänglig för Döden, - ett underbart spöke.

I denna rosa park, i denna tystnad. Bunin för hans dikt? Hur speglar detta författarens avsikt?

Vad uppnår författaren med detta? Vilka strofer understryker detta tydligast? Hur speglar de diktens huvudidé? Vilken trop finns här och hur kännetecknar detta den lyriska hjälten? Isolera handlingens ryggrad i berättelsen, och indikera expositionen, handlingen, handlingens utveckling, klimax och upplösning. Vilka delar av den avbildade bilden är inte motiverade av handlingen, det vill säga de är inte kopplade till den på något sätt?

Varför är huvudpersonen utan namn? Hur beskriver författaren det?

Hur visas samhället i berättelsen? Vilka bilder i berättelsen är symboliska? I. A. Bunin Stories "The Gentleman from San Francisco", "Clean Monday", "Easy Breath" A. I. Kuprin "Garnet Armband", "Olesya", "Duel"M.

Gorkijs pjäs "Längst ner". Yesenins dikt "Anna Snegina"

V. Mayakovsky dikt "Ett moln i byxor" A. A. Akhmatova "Requiem" M.

A. Bulgakov "Mästaren och Margarita", "Hundens hjärta"M. A. Sholokhov romersk-epos "Quiet Don", "Don stories" ("Födelsemärke", "Alien blood", "Food commissar") A. P. Platonov "Återvända", "I en vacker och rasande värld", "Hemlig man", "I gryningen av dimmig ungdom"B. L. Pasternak. Romanen "Doctor Zhivago"

T. Shalamov "Kolyma stories" A. I. Solzhenitsyn "En dag i Ivan Denisovichs liv", "Matryona Dvor", "Gulagskärgården"V. P. Astafiev "Lyudochka", "The Sad Detective" V. V. Bykov "Sotnikov" Kondratiev "Sashka" B. Vasiliev "I morgon var det ett krig" E.

Zamyatin "Vi" Yu. V. Trifonov "Exchange" V. M. Shukshin Stories "Freak", "Cut off", "Microscope", "Alyosha Beskonvoyny", "Letter", "Mil pardon, madam!" V. S. Rozov "Forever Alive"A.

Vampilov "äldre son" A. Pristavkin "Ett gyllene moln tillbringade natten" Ch.

Aitmatov "Blocket"Läxor i litteratur för 3. Varför återvände mötet med P. Karataev till Pierre en känsla av världens skönhet? Temat för folkkriget (del. Hur förklarar författaren partisankrigets orsaker och betydelse. Vilken betydelse har bilden av Tikhon Shcherbaty i romanen?

Petya Rostovs död (del. Vilka ord i texten hjälper till att tydligt föreställa hela scenen? Vilka tankar och känslor ger Petyas död upphov till hos läsaren? Individuella uppgifter: 4. (Till Prozorov L., Derevitskaya N .) Tolstoj om kriget 1.

Hur började Pierre relatera till andra efter att ha återvänt från fångenskapen? Melnikov S., Putintsev I.) Pierres möte med Natasha (del. Bestäm den ideologiska och kompositionsmässiga betydelsen av dessa kapitel i romanen. Prozorova A., Rzaev A.) Läs om romanens epilog. Hur avgörs huvudidén i romanen - om människans öde, om hur man lever?

Vilka två vägar tar hjältarna? Läs om kapitel 1. Slaget vid Borodino) och svara på frågorna. Varför börjar Tolstojs beskrivning av slaget med en beskrivning av dess läggning? Varför visas striden genom Pierres ögon? Hur blev Pierre övertygad om sanningen i den gamle soldatens ord:? Varför prins Andrei?

Stämmer prins Andreis ord om att fransmännen ska avrättas? Hittade Pierre sin plats bland soldaterna på Raevskys batteri? Är det lätt att vara rysk i strid? Visa detta på exemplet med regementet prins Andrei. Hjältemod och mod hos deltagarna i striden.

Hur karaktäriserar scenen med porträttet av hans son och frasen Napoleon? Hur är stämningen i det franska lägret? Hur avslöjas folkets sanna hjältemod i ett av avsnitten av slaget vid Borodino - på Raevsky-batteriet? Vad är meningen med Tolstojs ord om den ryska arméns moraliska seger? Bild av kriget 1. I del 2-3)1. Analys av scenen för recensionen i Braunau (del.

Krigets värdelöshet och oförberedelse. Kutuzovs och soldaternas inställning till henne. Tolstojs inställning till krig.

Hans påstående om krigets meningslöshet och omänsklighet. Historien om Nikolai Rostov, hennes roll (del Beskrivning av slaget vid Shengraben. Tolstoj, Zherkovs och stabsofficerns feghet, Dolokhovs pråliga mod, Timokhins och Tushins sanna hjältemod (del Andrei, drömmer om? Vad är salongens älskarinna och besökare (deras relation, intressen, syn på politik, uppförande, Tolstojs inställning till dem)?

Vilka karaktärer och i vilken ordning introducerar Tolstoj läsaren i de första kapitlen av romanen? Se när författaren avslöjar sina karaktärer. Pierre Bezukhov och Andrey Bolkonsky som främlingar i vardagsrummet A. Franska och ryska i beskrivningen av Anna Pavlovnas salong. Vilka är detaljerna som avslöjar Pierre Bezukhovs och Andrei Bolkonskys andliga närhet. Ch. 7- 1. 1, 1. 4- 1. Mottagning av värdarna.

Arten av deras samtal.

Frågor om romanen "Krig och fred" 1. Vilken av hjältarna i romanen "Krig och fred" är bärare av teorin om icke-motstånd?

2. Vem från familjen Rostov i romanen "Krig och fred" ville ge vagnar till de sårade?
3. Med vad jämför författaren kvällen i salongen hos Anna Pavlovna Sherer i romanen "Krig och fred"?
4. Vem är i familjen till prins Vasily Kuragin i romanen "Krig och fred"?
5. När han återvänder hem från fångenskapen kommer prins Andrei till slutsatsen att "lycka är bara frånvaron av dessa två onda." Vilka?

Komposition Bild av kriget 1812 i romanen Krig och fred. enligt planen, förmodligen (i rollen som kritiker) 1) inledning (varför

kallas krig och fred. Tolstojs syn på krig. (3 meningar ungefär)

2) huvuddelen (huvudbilden av kriget 1812, hjältarnas tankar, krig och natur, deltagandet i kriget för huvudkaraktärerna (Rostov, Bezukhov, Bolkonsky), befälhavarnas roll i kriget, hur armén beter sig.

3) slutsats, slutsats.

Snälla hjälp, jag har precis läst länge, men nu fanns det inte tid att läsa. SNÄLLA HJÄLP

BRÅDSKANDE!!!

OM NÅGON GLÖMT HUR SINKWINE SAMMANSTÄLLS

1) titeln som nyckelordet har skrivits in i

2) 2 adjektiv

3) 3 verb

4) en fras som har en viss betydelse

5) sammanfattning, slutsats

EXEMPEL:

SINQWINE ALL OVER ROMAN "WAR AND PEACE"

1. episk roman

2.historisk, värld

3. övertygar, lär ut, berättar

4. lärt mig mycket (jag)

5, encyclopedia of life

Snälla hjälp mig! Krig och fred! Svara på frågor om slaget vid Shengraben:

1. Att spåra kontrasten mellan Dolokhovs och Timokhins beteende i strid. Vad är skillnaden? (del 2, kap 20-21)
2. Berätta för oss om officeren Zherkovs beteende i strid? (kap.19)
3. Berätta om Tushins batteri. Vad är hennes roll i strid? (kap.20-21)
4. Prins Andreis namn är också korrelerat med problemet med hjältemod. Kom ihåg, med vilka tankar gick han ut i krig? Hur har de förändrats? (del 2, kap.3,12,20-21).

1) Gillar L.N. Tolstoy karaktärerna som presenteras i Scherer-salongen?

2) Vad är poängen med att jämföra salongen av A.P. Scherer med spinnverkstad (kap. 2)? Vilka ord skulle du använda för att beskriva kommunikationen mellan värdinnan och hennes gäster? Är det möjligt att säga från dem: "de är alla olika och alla lika"? Varför?
3) Läs porträttbeskrivningen av Ippolit Kuragin igen (kap. 3). Som en av forskarna noterade, "hans kretinism i romanen är inte oavsiktlig" (A.A. Saburov "War and Peace of L. Tolstoy"). Varför tror du? Vad är meningen med den slående likheten mellan Hippolyte och Helen?
4) Vad stack ut bland gästerna på salongen Pierre och A. Bolkonsky? Är det möjligt att säga att Pierres tal till försvar av Napoleon och den franska revolutionen, delvis med stöd av Bolkonsky, skapar i A.P. Sherer situationen med "ve från intelligens" (A.A. Saburov)?
5) Avsnitt "Salon A.P. Scherer" är "kopplad" (med hjälp av Tolstojs ord, som betecknar individuella målningars interna koppling) med en beskrivning (kap. 6) av underhållningen av den "gyllene" ungdomen i St. Petersburg. Hennes "gemensamma framfart" är "salongstyvhet upp och ner". Håller du med om denna bedömning?
6) Avsnitt "Salon A.P. Scherer" är i kontrast (en karakteristisk kompositionsanordning i romanen) kopplad till avsnittet "Name Day at the Rostovs".
7) Och avsnittet "Salon A.P. Scherer" och avsnittet "Name Day at the Rostovs" är i sin tur kopplade till kapitel som skildrar familjen Bolkonskys bo.
8) Kan du nämna målen för olika besökare som kommer till salongen?
9) Men samtidigt hittas ett främmande element i kabinen. Någon som uppenbarligen inte vill vara en ansiktslös "spindel"? Vem är det?
10) Vad får vi veta om Pierre Bezukhov och Andrei Bolkonsky, som knappt korsar tröskeln till salongen för Hennes Majestäts brudtärna A.P. Scherer?
11) Är de sina egna i högsamhällets vardagsrum, bara att döma av karaktärernas porträtt och uppträdande?
12) Jämför porträttet av Pierre och Prins Vasily och deras uppförande.
13) Vilka är detaljerna som avslöjar Pierre Bezukhovs och Andrei Bolkonskys andliga närhet.

Fråga: Hur räddar Nikolai Rostov prinsessan Marya? I vilken volym, del och kapitel händer detta?

Svar: 3 volym 2 del 13 och 14 kapitel

Fråga: Hur reagerade officerarna på överbefälhavarens order att stanna kvar i enkla storrockar, och varför?

Svar: T. 1 h. 2 kap. 1. Genomgång av regementet. Kutuzov. Allierade. Officerarna fick ordern, men de förklarade inte orsaken, som stred mot stadgan. Tja, kanske inte stadgan, utan arméns uppförandekod.

Fråga: Hjälp snälla!!! Vi behöver de viktigaste dåliga egenskaperna hos Marya Bolkonskaya.

Svar: Här måste du beskriva något drag hos Marya, och förklara varför hon enligt din åsikt är dålig. Till exempel kan Marias hängivenhet (till ödet, till en man, till moraliska ideal...) betraktas både som en nackdel och som kvinnans viktigaste dygd. Här måste du bevisa dig själv som person.

Fråga: Hjälp, kan någon komma ihåg något om frun till prins Vasily Kuragin - Alina?

Svar: I den tredje volymen - å ena sidan fördömde hon, men å andra sidan var hon väldigt avundsjuk på Helen, hur lycklig hon kunde vara, behandlade män "fiffigt" och lyckades komma på orsaker till hennes skilsmässa.

Fråga: Denisovs och Dolokhovs partisanrörelse. Säg del och kapitel!!!

Svar: Volym 4, tredje delen, precis där

Fråga: Pierre älskar Natasha mer än Andrei?

Svar: Naturligtvis - mer, i betydelsen - längre. "Han sa att han i hela sitt liv älskade och älskar bara en kvinna och att den här kvinnan aldrig kan tillhöra honom." Det här är Pierre till fransmannen Rambal, som han räddade.

Fråga: Hur gammal är Liza Bolkonskaya i början av första volymen?

Svar: 16 år gammal

Fråga: Varför kan Pierre Bezukhov och Andrei Bolkonsky kallas de bästa människorna? Vad kan sägas, vilka exempel kan ges?

Svar: Båda är ädla. Lite annorlunda syn på livet. I vissa situationer håller de med, någonstans argumenterar de och försvarar sin idé (vilket sällan händer), men detta är ett stort plus för vänskapen mellan Pierre och Andrei Bolkonsk. Det är bara det att vänskap inte är möjlig utan den. Som med en stram osynlig tråd för livet självt dem samman så att de i irriterande stunder för dem känner moraliskt stöd i sig själva, stöttar varandra och älskar. Pierre, utan något smicker, säger alltid uppriktigt och artigt till sin vän: "Vad glad jag är att se dig!". Och det är verkligen uppriktigt och trovärdigt. Bolkonsky svarar alltid detsamma: med ett ödmjukt eller ödmjukt leende, eller med orden: "Jag är också glad!" Var inte i romanen om greve Bezukhov, som han blev efter sin fars död, eller Andrei Bolkonsky, kanske blev deras liv helt annorlunda. Det viktigaste som förenar dem är att de alltid velat hitta en uppriktig och anständig person i världen, till vilken du kan utgjuta hela din själ och samtidigt inte vara rädd för att den personen ska förråda eller lura dig. De var överens om detta. Vi hittade varandra och blev kära som bröder älskar varandra.

Fråga: Vilka tre misstag gjorde Pierre Bezukhov?

Svar: Kanske dessa: vilda liv, äktenskap med Helen, gå med i frimurargemenskapen. Efter dessa handlingar, eftersom han var ung och oerfaren, förlorade han större delen av sin förmögenhet, efterlämnad av sin far som ett arv.

Fråga: Vad är hemligheten bakom Natasha Rostovas framgång vid den första balen?

Svar: I hennes oskyldiga skönhet och lite av hennes förmåga att dansa.

Fråga: Säg mig, vilken av filmatiseringarna av War and Peace filmades exakt enligt boken?

Svar: I den gamla (1965, regi Bondarchuk, 4 avsnitt) är allt korrekt, men tankar, känslor och resonemang avslöjas med 20 procent. Så du kan inte läsa den.

Fråga: Vad var förhållandet mellan gästerna i A.P. Scherers salong?

Svar: Medvetet, utan all uppriktighet. De är inte intresserade av kommunikation i ordets fulla bemärkelse, utan skvaller och information som kan vara till nytta för dem, som hjälper dem att ta en högre plats i samhället eller lösa personliga frågor.

Fråga: Var finns beskrivningen av Pierres inträde i frimurarna?

Svar: Bok 1, v.2, del 2, kapitel 3.

Fråga: Hur många gånger skadades prins Andrei Bolkonsky och var?

Svar: Första gången var under en motattack nära Austerlitz med en kula eller kula (minns inte) i huvudet. Den andra - nära Borodino, flera splitter sår.

Fråga: Vänligen beskriv Dolokhov.

Svar: Tunna läppar, ljust lockigt hår, blå ögon. behåller alltid sinnets nykterhet, även när den är full. känd i S:t Petersburg som en rake och reveller. var inte rik, men han var respekterad.

Fråga: Var kommer dessa ord "allt detta ifrån: olycka och pengar, och Dolokhov, och ilska och ära - allt är nonsens, men här är hon verklig ...".

Svar: Det här är tankarna på Nikolai Rostov när han kom hem efter att ha förlorat kort till Dolokhov och hörde Natasha sjunga ...

Fråga: Vad händer med Natasha efter den misslyckade flykten? Beskriv hennes känslor, prata om hennes beteende efter den misslyckade flykten.

Svar: Hon blir sjuk, tappar sinnena och slutar älska. Vill bekänna.

Fråga: I vilket kapitel möter vi Dolokhov?

Frågor om romanen "Krig och fred" 1. Vilken av hjältarna i romanen "Krig och fred" är bärare av teorin om icke-motstånd?

2. Vem från familjen Rostov i romanen "Krig och fred" ville ge vagnar till de sårade?
3. Med vad jämför författaren kvällen i salongen hos Anna Pavlovna Sherer i romanen "Krig och fred"?
4. Vem är i familjen till prins Vasily Kuragin i romanen "Krig och fred"?
5. När han återvänder hem från fångenskapen kommer prins Andrei till slutsatsen att "lycka är bara frånvaron av dessa två onda." Vilka?

Komposition Bild av kriget 1812 i romanen Krig och fred. enligt planen, förmodligen (i rollen som kritiker) 1) inledning (varför

kallas krig och fred. Tolstojs syn på krig. (3 meningar ungefär)

2) huvuddelen (huvudbilden av kriget 1812, hjältarnas tankar, krig och natur, deltagandet i kriget för huvudkaraktärerna (Rostov, Bezukhov, Bolkonsky), befälhavarnas roll i kriget, hur armén beter sig.

3) slutsats, slutsats.

Snälla hjälp, jag har precis läst länge, men nu fanns det inte tid att läsa. SNÄLLA HJÄLP

BRÅDSKANDE!!!

OM NÅGON GLÖMT HUR SINKWINE SAMMANSTÄLLS

1) titeln som nyckelordet har skrivits in i

2) 2 adjektiv

3) 3 verb

4) en fras som har en viss betydelse

5) sammanfattning, slutsats

EXEMPEL:

SINQWINE ALL OVER ROMAN "WAR AND PEACE"

1. episk roman

2.historisk, värld

3. övertygar, lär ut, berättar

4. lärt mig mycket (jag)

5, encyclopedia of life

Snälla hjälp mig! Krig och fred! Svara på frågor om slaget vid Shengraben:

1. Att spåra kontrasten mellan Dolokhovs och Timokhins beteende i strid. Vad är skillnaden? (del 2, kap 20-21)
2. Berätta för oss om officeren Zherkovs beteende i strid? (kap.19)
3. Berätta om Tushins batteri. Vad är hennes roll i strid? (kap.20-21)
4. Prins Andreis namn är också korrelerat med problemet med hjältemod. Kom ihåg, med vilka tankar gick han ut i krig? Hur har de förändrats? (del 2, kap.3,12,20-21).

1) Gillar L.N. Tolstoy karaktärerna som presenteras i Scherer-salongen?

2) Vad är poängen med att jämföra salongen av A.P. Scherer med spinnverkstad (kap. 2)? Vilka ord skulle du använda för att beskriva kommunikationen mellan värdinnan och hennes gäster? Är det möjligt att säga från dem: "de är alla olika och alla lika"? Varför?
3) Läs porträttbeskrivningen av Ippolit Kuragin igen (kap. 3). Som en av forskarna noterade, "hans kretinism i romanen är inte oavsiktlig" (A.A. Saburov "War and Peace of L. Tolstoy"). Varför tror du? Vad är meningen med den slående likheten mellan Hippolyte och Helen?
4) Vad stack ut bland gästerna på salongen Pierre och A. Bolkonsky? Är det möjligt att säga att Pierres tal till försvar av Napoleon och den franska revolutionen, delvis med stöd av Bolkonsky, skapar i A.P. Sherer situationen med "ve från intelligens" (A.A. Saburov)?
5) Avsnitt "Salon A.P. Scherer" är "kopplad" (med hjälp av Tolstojs ord, som betecknar individuella målningars interna koppling) med en beskrivning (kap. 6) av underhållningen av den "gyllene" ungdomen i St. Petersburg. Hennes "gemensamma framfart" är "salongstyvhet upp och ner". Håller du med om denna bedömning?
6) Avsnitt "Salon A.P. Scherer" är i kontrast (en karakteristisk kompositionsanordning i romanen) kopplad till avsnittet "Name Day at the Rostovs".
7) Och avsnittet "Salon A.P. Scherer" och avsnittet "Name Day at the Rostovs" är i sin tur kopplade till kapitel som skildrar familjen Bolkonskys bo.
8) Kan du nämna målen för olika besökare som kommer till salongen?
9) Men samtidigt hittas ett främmande element i kabinen. Någon som uppenbarligen inte vill vara en ansiktslös "spindel"? Vem är det?
10) Vad får vi veta om Pierre Bezukhov och Andrei Bolkonsky, som knappt korsar tröskeln till salongen för Hennes Majestäts brudtärna A.P. Scherer?
11) Är de sina egna i högsamhällets vardagsrum, bara att döma av karaktärernas porträtt och uppträdande?
12) Jämför porträttet av Pierre och Prins Vasily och deras uppförande.
13) Vilka är detaljerna som avslöjar Pierre Bezukhovs och Andrei Bolkonskys andliga närhet.

Öppen litteraturlektion hålls i grupp 1 "B"

Ämne: ”Sekulär aristokrati och avancerad adel. Kontrast som det huvudsakliga konstnärliga redskapet i Leo Tolstojs episka roman "Krig och fred"

Att organisera tid
Du har rätt att bestämma din inställning till vad som ska hända nu. Du kan låtsas vara närvarande på lektionen, eller så kan du delta, vilket jag väldigt gärna skulle vilja, för att organisera den. Så, efter vår långa tradition, inbjuder jag dig till en dialog:
- dialog med mig;
- dialog med sig själv;
- dialog med varandra
och till en dialog med Lvov Nikolayevich Tolstoy och hans hjältar, som vi kommer att prata om i lektionen.
Och låt mig nu ställa en fråga till dig som vid första anblicken inte är relaterad till ämnet. Är det svårt att vara människa? Har du någonsin haft ögonblick i ditt liv då du velat vara någon, men inte en person?
(Elev svar)
Och här är åsikten från en poet i detta ämne:
(musik Melodi av hösten Chopin )

Människan vill inte vara en blomma
Även om det ljusa biet
Från det med en skicklig snabel
Sötma för framtiden tog.
Spindeln drar magiskt i tråden,
Vargen hör allt prasslande i mörkret
Mannen vill inte vara det
Bara människan på jorden.
Frågade efter blommor och spindlar
Han frågade djuren vad de var:
Vem av er som bor är redo
Kom in i vår mänskliga hud.
Alla skakade på huvudet:
Säg, det är bättre i ett fält eller en hålighet.
För det är jävligt svårt, säger de
Att kallas en man på jorden.

Vad är svårigheten att vara människa?
(Elev svar)

Romanen "Krig och fred" är en hymn till det ryska folket, deras tapperhet och ära, deras osjälviska ståndaktighet och hängivenhet till fosterlandet. För första gången i litteraturen avbildade Tolstoy tänkande hjältar, letade efter ett svar på de svåraste frågorna om mänsklig existens, med hög intelligens.
målsättning .

Vad tycker du, vad kommer att diskuteras i lektionen, baserat på ovanstående tankar, från ämnet för lektionen? (svar)

Idag i lektionen kommer vi att prata om mänskliga egenskaper, om hur författaren karaktäriserar livet i det höga samhället och mellanadeln, om meningen med livet, om den huvudsakliga konstnärliga tekniken som Tolstoj använder i verket - om kontrasten som den huvudsakliga tunna . accepterande av romanen

Talvändningar skrivs på tavlan, vilket hjälper dig att svara för att uttrycka din åsikt.: (skriv ut)

    Det verkar för mig att jag tycker att det är märkbart att jag förmodligen, ur min synvinkel, förstår att….

    För att...för...fastän...å ena sidan...å andra sidan...alltså...

Har du någonsin varit på en salong? L.N. Tolstoj bjuder in oss. Låt oss försöka lära känna karaktärerna.

Quiz-quiz "Vems ansikte är detta?"

Hon reste sig med samma oföränderliga leende ... som hon gick in i vardagsrummet med.

(Helen)

Ansiktet var disigt av idioti och uttryckte alltid självsäker motbjudande.

(Hippolytus)

Med en grimas som förstörde hans vackra ansikte vände han sig bort ... "

(Prins Andrew)

“…ljust uttryck av ett platt ansikte.

(Prins Vasily)

Det återhållsamma leendet som ständigt spelade på hans ansikte...”

(Anna Pavlovna)

Har vi ansikten eller masker? Bevisa det.

Före oss finns masker, eftersom deras uttryck inte förändras under kvällen. L. Tolstoj förmedlar detta med hjälp av epiteten "oföränderlig", "alltid", "ständigt".

Man delades in i grupper i förväg, varje medlem i gruppen hade sin egen läxa

1 grupp . Kväll i salongen Scherer.

Kort №1B social status

karaktärer och deras relation till varandra.

Kort №1B samtalsämnen: hur intressanta de är för samtalet

Tittar på början av filmen.

Vi hör karaktärerna och de talar franska. Stör det dig inte att det pågår ett krig med Napoleon, och i S:t Petersburg talar den högsta adeln franska?

Varför introducerar L. Tolstoy franskt tal?

Så det accepterades. Kunskaper i det franska språket var obligatoriskt för en adelsman.

Så framför oss finns utbildade människor. Man kan anta att vi på franska kommer att höra filosofiska tankar om livet, kvicka kommentarer, intressanta samtal

Vad handlar det om?

Rollspelande dialogläsning (på ryska).

Detta är födelsen av skvaller om Ippolite, damernas man, om hans förbindelse med prinsessan Bolkonskaya, om den föga avundsvärda positionen för "officeren" Prins Andrei.

– Bevisa att detta är skvaller (falskhet).

-Prins Andrei karakteriserar senare sin fru som en sällsynt kvinna som man kan vara lugn med för sin ära.

– Hon drog sig undan när Ippolit "glömde" bort sina händer och gav en sjal.

– Hon kliver in i vagnen, utan att bry sig om Hippolytes rop. .

Tja, utbildning, kunskap om främmande språk är inte alltid ett tecken på intelligens, anständighet, intern kultur. Kanske introducerar L. Tolstoy franskt tal för att visa att en inre tomhet döljs bakom vissa hjältars yttre glans.

Kort nr. 1A Pierres beteende och värdinnans inställning till honom

Kort nr. 2A lyft fram de jämförelser som författaren använder, vad indikerar de?

Vi ser knappt uppriktiga, levande människor. Författaren talar om bristen på andlighet hos de flesta gästerna och hos värdinnan själv. Detta är det högsta ljuset. Och vad är den genomsnittliga avancerade adeln?

Grupp 2: (även på kort) Pierre Bezukhov på besök hos prins Andrei

Kort nr. 2b Andrey på kvällen på Sher's.Beskriv porträtt, sätt att tala och bete sig i samhället. Vilka drag uttrycks i hans utseende?

Kort nr. 2B Liza Bolkonskaya på kvällen hos Scherer

Kort nr. 3B Andrey och Pierres förhållande till varandra(filmutdrag)

Kort nr. 4A Andreis monolog om Bonoparte. Hur förstod du det?

Grupp 3 Underhållning sekulär ungdom:

Dolokhovs beteende

Anatole Kuragin i karaktäriseringen av sin far, i beteende på kvällen

Kul med en björn och dess konsekvenser(filmutdrag)

Andrei Bolkonskys och greve Rostovs inställning till ett sådant tidsfördriv

Skulle du vilja fortsätta kommunikationen med sådana representanter för aristokratin som Vasily Kuragin, Dolokhov och andra? Nej varför? Sedan lämnar vi salongen.

4 grupp Namnsdag på Rostovs

Greven och grevinnan Rostovs inställning till gästerna och till varandra

Barnens beteende och intressen i Rostov-huset

Stämningen under födelsedagsmiddagen (samtalsämnet, hur intressanta de är för samtalet, den allmänna atmosfären)(filmutdrag)

Grupp 5 Evenemang i greve Bezukhovs hus

Prins Vasily Kuragins beteende, hans intressen

Anna Mikhailovna Drubetskayas beteende, dess skäl

Boris Drubetskoy och Pierre Bezukhov i denna situation

Grupp 6 Bolkonsky-familjen i Bald Mountains

- gamla prinsens förflutna

- den lokala adelsmannens yrken och intressen

- Prinsessan Marya Bolkonskaya

- förhållandet mellan far och barn

Resultat: romersk postrillingar på kontraster. De granskade avsnitten visar huvudskikten i det ryska samhället, skisserar de viktigaste berättelserna som speglar livets komplexitet och mångfald. Högsamhället är hycklande och primitivt, mellanadeln är raka motsatsen: gästvänlig och hjärtlig, allt här är uppriktigt och humant

Resultat (om moral i samhället)

Reflexion:

    något jag tänkte på särskilt allvarligt när jag arbetade med avsnitten...

    Jag blev förvånad...

    Det var särskilt viktigt för mig att förstå...

Lärare: Ja, vissa svar kan ta en livstid att hitta.


Topp