Trutneva, Evgenia Fedorovna - ในดินแดนแม่ วรรณคดียามเย็น “ ฉันภูมิใจในมาตุภูมิของฉัน ค้นหาคำโดยประมาณ

หากต้องการจำกัดผลการค้นหาให้แคบลง คุณสามารถปรับแต่งข้อความค้นหาได้โดยการระบุฟิลด์ที่จะค้นหา รายการฟิลด์แสดงไว้ด้านบน ตัวอย่างเช่น:

คุณสามารถค้นหาในหลายๆ ฟิลด์ได้พร้อมกัน:

ตัวดำเนินการเชิงตรรกะ

ตัวดำเนินการเริ่มต้นคือ และ.
โอเปอเรเตอร์ และหมายความว่าเอกสารจะต้องตรงกับองค์ประกอบทั้งหมดในกลุ่ม:

การพัฒนางานวิจัย

โอเปอเรเตอร์ หรือหมายความว่าเอกสารต้องตรงกับค่าใดค่าหนึ่งในกลุ่ม:

ศึกษา หรือการพัฒนา

โอเปอเรเตอร์ ไม่ไม่รวมเอกสารที่มีองค์ประกอบนี้:

ศึกษา ไม่การพัฒนา

ประเภทการค้นหา

เมื่อเขียนข้อความค้นหา คุณสามารถระบุวิธีการค้นหาวลีได้ รองรับสี่วิธี: ค้นหาตามสัณฐานวิทยา, ไม่มีสัณฐานวิทยา, ค้นหาคำนำหน้า, ค้นหาวลี
ตามค่าเริ่มต้น การค้นหาจะขึ้นอยู่กับลักษณะทางสัณฐานวิทยา
หากต้องการค้นหาโดยไม่มีสัณฐานวิทยา ให้ใส่เครื่องหมาย "ดอลล่าร์" หน้าคำในวลีก็เพียงพอแล้ว:

$ ศึกษา $ การพัฒนา

หากต้องการค้นหาคำนำหน้า คุณต้องใส่เครื่องหมายดอกจันหลังข้อความค้นหา:

ศึกษา *

หากต้องการค้นหาวลี คุณต้องใส่เครื่องหมายคำพูดคู่:

" วิจัยและพัฒนา "

ค้นหาตามคำพ้องความหมาย

หากต้องการรวมคำที่มีความหมายเหมือนกันในผลการค้นหา ให้ใส่เครื่องหมายแฮช " # " ก่อนคำหรือหน้านิพจน์ในวงเล็บ
เมื่อนำไปใช้กับคำหนึ่งคำจะพบคำพ้องความหมายมากถึงสามคำ
เมื่อนำไปใช้กับนิพจน์ที่อยู่ในวงเล็บ คำพ้องความหมายจะถูกเพิ่มเข้าไปในแต่ละคำหากพบ
เข้ากันไม่ได้กับการค้นหาแบบไม่มีสัณฐานวิทยา คำนำหน้า หรือวลี

# ศึกษา

การจัดกลุ่ม

วงเล็บใช้เพื่อจัดกลุ่มวลีค้นหา ซึ่งช่วยให้คุณควบคุมตรรกะบูลีนของคำขอได้
ตัวอย่างเช่น คุณต้องส่งคำขอ: ค้นหาเอกสารที่มีผู้แต่งคือ Ivanov หรือ Petrov และชื่อเรื่องมีคำว่า Research หรือ Development:

ค้นหาคำโดยประมาณ

สำหรับการค้นหาโดยประมาณ คุณต้องใส่เครื่องหมายตัวหนอน " ~ " ที่ท้ายคำในวลี ตัวอย่างเช่น

โบรมีน ~

การค้นหาจะพบคำเช่น "โบรมีน", "รัม", "พรอม" เป็นต้น
คุณสามารถเลือกระบุจำนวนสูงสุดของการแก้ไขที่เป็นไปได้: 0, 1 หรือ 2 ตัวอย่างเช่น:

โบรมีน ~1

ค่าเริ่มต้นคือ 2 การแก้ไข

เกณฑ์ความใกล้เคียง

หากต้องการค้นหาตามความใกล้เคียง คุณต้องใส่เครื่องหมายตัวหนอน " ~ " ที่ท้ายวลี ตัวอย่างเช่น หากต้องการค้นหาเอกสารที่มีคำว่า การวิจัยและพัฒนา ภายใน 2 คำ ให้ใช้ข้อความค้นหาต่อไปนี้:

" การพัฒนางานวิจัย "~2

ความเกี่ยวข้องของนิพจน์

หากต้องการเปลี่ยนความเกี่ยวข้องของนิพจน์แต่ละรายการในการค้นหา ให้ใช้เครื่องหมาย " ^ " ที่ส่วนท้ายของนิพจน์ จากนั้นระบุระดับความเกี่ยวข้องของนิพจน์นี้ที่สัมพันธ์กับนิพจน์อื่นๆ
ระดับที่สูงขึ้น การแสดงออกที่เกี่ยวข้องมากขึ้น
ตัวอย่างเช่น ในสำนวนนี้ คำว่า "การวิจัย" มีความเกี่ยวข้องมากกว่าคำว่า "การพัฒนา" ถึงสี่เท่า:

ศึกษา ^4 การพัฒนา

ตามค่าเริ่มต้น ระดับคือ 1 ค่าที่ใช้ได้คือจำนวนจริงที่เป็นบวก

ค้นหาภายในช่วงเวลา

ในการระบุช่วงเวลาที่ควรค่าของบางฟิลด์ คุณควรระบุค่าขอบเขตในวงเล็บเหลี่ยม คั่นด้วยโอเปอเรเตอร์ ถึง.
การเรียงลำดับพจนานุกรมจะดำเนินการ

ข้อความค้นหาดังกล่าวจะส่งคืนผลลัพธ์ที่มีผู้เขียนเริ่มต้นจาก Ivanov และลงท้ายด้วย Petrov แต่ Ivanov และ Petrov จะไม่รวมอยู่ในผลลัพธ์
หากต้องการรวมค่าในช่วงเวลา ให้ใช้วงเล็บเหลี่ยม ใช้วงเล็บปีกกาเพื่อหลีกเลี่ยงค่า

ทัตยานา มาลีจิน่า
วรรณกรรมตอนเย็น "ฉันภูมิใจในมาตุภูมิของฉัน"

วรรณกรรมยามเย็น"ฉัน ภูมิใจในประเทศของฉัน»

เป้าหมาย: ปลูกจิตสำนึกรักชาติ ภูมิใจในชาติ ปลูกฝังสำนึกรัก ดินแดนพื้นเมืองเพื่อปลูกฝังความเคารพต่อผู้อาวุโสกว่า

การตกแต่ง: ภาพวาด บทกวี เรื่อง บ้านเกิดของยู. Yakovlev บทกวีของ A. Tarkhanov, M. Shulgin, M. Vagatova, R. Rugin

เสียงเพลงดังขึ้น "มันเริ่มต้นที่ไหน มาตุภูมิ»

ความคืบหน้าของกิจกรรม

เป็นผู้นำ:

ในประเทศใหญ่ แต่ละคนมีมุมเล็ก ๆ ของตัวเอง - หมู่บ้าน ถนน บ้านที่เขาอยู่ เกิด. นี่คือตัวเล็กของเขา มาตุภูมิ. และจากมุมที่แตกต่างกันเล็ก ๆ น้อย ๆ ของเรานั้นยอดเยี่ยม มาตุภูมิ.

มาตุภูมิเริ่มต้นที่หน้าประตูของคุณ เธอยิ่งใหญ่และสวยงาม

มาตุภูมิอยู่กับคุณเสมอไม่ว่าคุณจะอยู่ที่ไหน และทุกคนมีอย่างใดอย่างหนึ่ง แม่ของคุณเป็นอย่างไร

มาตุภูมิเป็นแม่ของประชาชน. เธอภูมิใจในลูกชายและลูกสาวของเธอ ดูแลพวกเขา; และมาช่วยเหลือให้กำลัง

พวกเรารัก มาตุภูมิ. และรัก มาตุภูมิหมายถึงการได้ใช้ชีวิตร่วมกับเธอ

ดินแดนบ้านเกิดของฉันกว้าง

มีป่าไม้ทุ่งนาและแม่น้ำมากมาย

ฉันไม่รู้จักส่วนโค้งของประเทศ

ที่ซึ่งมนุษย์หายใจได้อย่างอิสระ

กริกอรี ลาซาเรฟ

ดวงอาทิตย์แห่งความสุขและอิสรภาพ

ส่องแสง มาตุภูมิของฉัน.

รัสเซีย Khanty - ทุกคน

เราเป็นเพื่อนกันเหมือนเป็นครอบครัวเดียวกัน

รัสเซีย, Khanty, Nenets - พี่น้อง

เรามีสิทธิเท่าเทียมกัน

เราทุกคนมีความสุขในอ้อมแขน

ประเทศแม่ของเรา.

อี Trutneva "ในดินแดนบ้านเกิด!"

มันดีแค่ไหนในแผ่นดินเกิดของคุณ!

คุณเป็นคนที่มีความสุขที่สุดในโลก

นกกิ้งโครงร้องเพลงให้คุณฟังในสวน

ลมอุ่นอยู่กับคุณ

กระต่ายในฤดูใบไม้ผลิที่มีแดด

เจาะเข้าไปในหน้าต่างของคุณ

น้ำผึ้งหวานในรังหอม!

และผลเบอร์รี่ป่ากี่ลูก

คุณจะรวมตัวกันในตะกร้าในฤดูร้อนหรือไม่?

น้ำผึ้งหวานในรังที่มีกลิ่นหอม

ผึ้งได้ช่วยชีวิตคุณตลอดฤดูร้อน

พบกับปีใหม่กับคุณ

แขกในป่าของคุณคือต้นคริสต์มาส

พวกเขากำลังรอคุณอยู่ในประเทศที่คุณรัก

เดินป่า เกม และวิทยาศาสตร์

และทุกย่างก้าวที่คุณเดิน

มือที่ห่วงใยของเธอ!

เป็นผู้นำ: A. M. Sengepov “มา มู ยัม”

โคมมนต์ ย่าโม

อาร์ ทักขิ่น วันซัม มา.

ป่า vantsum tamas ย้าย-

มา ซัมมิน isa luv.

วาซัม วอชน์ แร็พน์คนสำคัญ

Muipa saing seuras pann.

หนังหนู นางกัต นัมลำ

เสมฺขุสยะ อิสา เตเลม.

คานตี โอลัน อิชกิ มูฟ

towi ity กำลังร้องเพลง luv.

Rusyang, Hangteng, Lehsang เคลื่อนไหว

กระเบื้องทะเล Arsar tas luv.

Asev โคม wutang muv:

เวินทัง หู่หลาง ทัสยัง ลูฟ

ลาสแคม ซัมมูบ ฮันตัง มูฟวี่

MA Samen Isa luv.

N. Polyakova « มาตุภูมิของฉัน»

-แปลว่าอะไร: มาตุภูมิของฉัน?

คุณจะถาม ฉันจะตอบ:

จากจุดเริ่มต้นของเส้นทางโลก

วิ่งเข้าหาคุณ

จากนั้นสวนจะเรียกคุณ

แต่ละสาขามีกลิ่นหอม

จากนั้นคุณจะเห็นเส้นเรียว

บ้านหลายชั้น.

จากนั้นต่อรถเมล์สีน้ำเงิน

และรถไฟก็ยาวยาว

รถไฟออกจากขอบทุ่งหญ้าสเตปป์

พร้อมชื่อเรื่อง: บริสุทธิ์.

จากนั้นทุ่งข้าวสาลี

ตั้งแต่ต้นจนจบ

ทั้งหมดนี้ - บ้านเกิดของคุณ,

แผ่นดินเกิดของคุณ

ยิ่งคุณอายุมากขึ้นและแข็งแรงขึ้น

ยิ่งอยู่ต่อหน้าคุณ

เธอล่อลวงวิธี

เปิดเผยอย่างมั่นใจ

อ. Prokofiev

ออกจากโลก มาตุภูมิเป็นที่รัก.

เสียงเหมือน "เพลงเกี่ยวกับ Kazym"

เป็นผู้นำ:

ฉันชอบพุ่มไม้ซีดาร์

และชายฝั่งพื้นเมืองที่สูงชัน

และเลื่อนไปตามการจากไป

ในระยะทางที่เงียบสงบของหิมะ

มิกุล ชุลกิน

ป่าฤดูหนาว

ในไฟสีเงิน

ป่าซีดาร์ของฉัน

เขาไปถึงท้องฟ้าสีเทาด้วยหัวของเขา

เขาอยู่ลึกลงไปในหิมะ

เหมือนกระต่ายขาว

และเขาก็เหมาะสม

แสงจันทร์เหมือนชอล์ก

เขาเป็นเพียงป่า

พระองค์ทรงเป็นสะพานสากล

ครอบฟันที่นี่ในพื้นดิน

มีมงกุฎอยู่ท่ามกลางหมู่ดาว

ป่ากลายเป็นน้ำแข็ง

เหมือนรอปาฏิหารย์

เสียงดังก้องยาวไปถึงลำต้น

ชู! กวางวิ่ง,

จู่ๆก็พูดเสียงดัง

เฮ้ นั่งลง ฉันจะไปส่ง!

เฮ้ อย่าลังเลเลยเพื่อน!

I. นิกิติน "เสียงดัง เสียงดัง ป่าเขียวขจี"

เป็นผู้นำ: I. เออร์นี่คอฟ "มามูยัม"

Wusty karup vanshet,

Nersi hashup ppanat,

Nuvi ซื้อซ้ำ

อิซา มาเนม มอสลาต

ลองซิง Pitum ​​Wenshi

ตัก kivartum sumat,

มุ้ย หุรมาศ รอลัน

Tamas yuhat โยนตัวเอง!

Nyara pitum sumatle,

ระวังฮอนางนางปาย

Lor vut pelak ekhum,

วาสยา ปา อุวัง พุสล.

ยูฮัน โฮนัง เกอร์ทัต,

สังฆมณฺฑ วลสัต -

นั่งมามูเวมตะเคียน

ย้าย Sam Pitum

เป็นผู้นำ: ประเทศเรากว้างใหญ่ไร้ขอบเขต ธรรมชาติที่หลากหลายของเรา ขอบ: ที่ราบและภูเขา ป่าไม้และทุ่งหญ้าสเตปป์ ทะเลสาบและแม่น้ำ

Prokopy Saltykov "ทิศเหนือ"

ทะเลสาบ, ทะเลสาบ,

ทะเลสาบที่ไม่มีที่สิ้นสุด

ถังสีน้ำเงิน

น้ำเป็นสีฟ้า

ใช่พุ่มไม้นั้นหายาก

หยิกในพริบตา

ขอให้คุณยากจนทางเหนือ

หญ้าและใบไม้.

ให้ฉันรับคุณเป็นเพื่อน

พายุหิมะและพายุหิมะ

ดินแดนที่เต็มไปด้วยหิมะ

และยังและยัง

คุณคือคนที่คุณรักที่สุด

สหายที่รุนแรง

พ่อของฉัน ที่รัก

"หงส์"

เปล่งประกายด้วยขนนกหิมะ

ฝูงสัตว์ป่าทอดยาวไปทางเหนือ

ฉันได้ยินเสียงร้องโหยหาเบาๆ

จะเห็นได้ว่าฝ่ายพื้นเมืองของพวกเขาเป็นที่รักของพวกเขา

สวรรค์ของคนอื่นสวรรค์ที่ร่าเริง ...

ฟังดูตลกดีนะ Khanty "เพลงของหนู"

เป็นผู้นำ:

เราชอบที่จะหัวเราะ

ขี่เลื่อนบนหิมะขาวโพลนในฤดูหนาว

และตรงไปตรงมาจากน้ำค้างแข็งครั้งใหญ่

เรากลับบ้านอย่างไม่เต็มใจ

ให้ตะวันแดง

เราส่องไปที่หน้าต่าง

รังสีสัมผัสกับดวงตา

เราเป็นลูกคนเหนือ

บนโลกของเรา

เรามีเพื่อนมากมาย

โรมัน รูกิน "ความคิดของภาคเหนือ"

อีวาน ซูริคอฟ "วัยเด็ก"

ที่นี่คือหมู่บ้านของฉัน

ที่นี่คือบ้านของฉัน

ฉันอยู่ที่นี่บนเลื่อน

ขึ้นเขาสูงชัน

ที่นี่เลื่อนเลื่อน

และฉันอยู่ข้างฉัน - ปัง!

หัวทิ่ม

ลงเนินเป็นกองหิมะ

และเพื่อนชาย

ยืนอยู่เหนือฉัน

พวกเขาหัวเราะเยาะในความโชคร้ายของฉัน

ใบหน้าและมือทั้งหมด

ทำให้ฉันเป็นหิมะ...

ฉันอยู่ในกองหิมะความเศร้าโศก

และพวกเขาหัวเราะ

เป็นผู้นำ:

แบบทดสอบ

1. ตั้งชื่อของเรา มาตุภูมิ?

2. ตั้งชื่อเมืองหลวงของเรา มาตุภูมิ?

3. คุณจินตนาการถึงอะไรเมื่อพวกเขาพูดอะไรสักคำ « มาตุภูมิ?»

4. การแข่งขัน "จำสุภาษิต"

5. คุณจะตอบว่าอย่างไร คำถาม: "แปลว่าอะไร มาตุภูมิของฉัน» ?

6. ข้อความที่ตัดตอนมาจากบทกวี:

โคมมนต์ ย่าโม

อาร์ ทักขิ่น วันซัม มา.

ป่า vantsum tamas ย้าย-

7. ชื่อนักเขียนและกวีที่เขียนเกี่ยวกับ มาตุภูมิ?

8. แปลคำศัพท์เป็น Khanty ภาษา:

(แม่น้ำ ทะเลสาบ น้ำ ท้องฟ้า)

เป็นผู้นำ:

ที. เทเนวา "ทหารผ่านศึก"

คนพวกนี้คือใบไม้ร่วง...

พวกมันไม่สามารถบินขึ้นไปบนกิ่งไม้ได้อีกต่อไป

แม้ว่าความคิดที่ฉลาดและล้ำเลิศ -

ความตายที่ชัดเจนและทุกวัน

พวกมันบรรจุชิ้นส่วนของการต่อสู้ที่ถูกลืม

พวกเขามีข้อความที่ตัดตอนมาจากหนังสือแห่งโชคชะตา ...

เวลาได้หล่อหลอมเหล็กเหล่านั้น

ความสำเร็จของพวกเขาไร้สาระหรือไม่?

ปกป้อง บันทึกไว้ ฟื้นขึ้นมา.

ทุกคนสามารถรวมตัวกันได้

พวกเขารักปิตุภูมิที่ไหนอีก

เพื่อชดใช้ความรักด้วยชีวิต?

ฉันมองเข้าไปในใบหน้าที่ซื่อสัตย์เหล่านี้

ด้วยความรู้สึกผิดที่คลุมเครือ

และฉันต้องการกราบกับพื้น

การสร้างสงครามที่น่ากลัว

ลมมรณะของพวกเขาพัดพาไป:

บังเอิญพามาที่นี่ ...

คนชราเป็นมโนธรรมของรัสเซีย

หลุด...แต่งอกในตัวเรา

ฉันรักคุณพื้นที่กว้างใหญ่ของดินแดนมหากาพย์

ทะเลสาบและแม่น้ำของคุณเป็นสีฟ้า

ภูเขาแห่งความมืดและความขาวของที่ราบ

ป่าสูงและหญ้าเตี้ย

เสียงเพลงดังขึ้น “ช่างดีเหลือเกินที่เราทุกคนมารวมกันที่นี่”.

© อังเดร ชาลามอฟ 2016

สร้างขึ้นด้วยระบบการพิมพ์อัจฉริยะ Ridero

ให้กับผู้อ่าน

สวัสดีที่รัก! ฉันดีใจที่ได้อ่านบทกวีของฉัน คุณร่วมแบ่งปันความรักที่มีต่อบทกวีที่ยิ่งใหญ่กับฉัน นี่เป็นคอลเลกชั่นที่สมบูรณ์ชุดที่สอง ครั้งแรกเปิดตัวในปี 2012 และใช้ชื่อว่า “Lyrika รายการโปรด".

ชื่อหนังสือเล่มนี้ "ในดินแดนบ้านเกิดและหายใจได้อย่างอิสระ ... " ไม่ได้ถูกเลือกโดยบังเอิญ ฉันอยากจะพูดโองการดีๆ เกี่ยวกับดินแดนบ้านเกิดของฉัน ภูมิภาค Nizhny Novgorod ที่ฉันเกิดและเติบโต คอลเลกชันนี้ประกอบด้วยบทกวีเกี่ยวกับเมืองที่ฉันอาศัยอยู่ หมู่บ้านที่ฉันเคยใช้ชีวิตในวัยเด็ก เนื้อเพลงทิวทัศน์มากมาย และบทกวีเชิงสังเกตการณ์ ฉันรักมาตุภูมิของฉัน, ดินแดน Nizhny Novgorod, แม่น้ำโวลก้าที่สวยงาม, อาจเป็นไปได้, ทั้งหมดนี้เป็นตัวกำหนดทางเลือกของงานที่รวมอยู่ในคอลเลกชันนี้

บทกวีทั้งหมดของฉันและมีมากกว่า 500 บทยังคงสามารถพบได้บนหน้าของฉันบนอินเทอร์เน็ตบนเว็บไซต์ "Poems.ru - เว็บไซต์ของบทกวีแห่งชาติสมัยใหม่"

ด้วยความเคารพและความปรารถนาดี ขอแสดงความนับถือ Andrey Shalamov

ในดินแดนบ้านเกิดและหายใจได้อย่างอิสระ ...

ในดินแดนบ้านเกิดและหายใจได้อย่างอิสระ
และไม่มีกลิ่นหวานที่ทำให้มึนเมา
ดอกเดซี่กับคอร์นฟลาวเวอร์กว้างขวางแค่ไหน
พรมของทุ่งหญ้าที่มีชีวิตถูกกางออก

แผ่นดินโลกลูบไล้เท้าด้วยผ้าสมุนไพร
ฉันชอบเท้าเปล่าเหมือนในวัยเด็ก
ท่องไปในทุ่งหญ้าอย่างไม่ระมัดระวังโดยไม่มีถนน
ไปสู่โลกที่ถูกลืมซึ่งคุ้นเคยกับจิตวิญญาณ

ฝูงวัวเป็นจุดขาวดำ
ในเสียงพึมพำของผึ้งกำมะหยี่ที่ง่วงนอน
และท้องฟ้าเป็นหย่อมเมฆสีขาว ...
และบางแห่ง… ที่ขอบ… นกไนติงเกล….

ในดินแดนบ้านเกิดทุกอย่างใกล้ชิดและคุ้นเคย
และไม่มีแม่น้ำและทุ่งนาที่หวานกว่านี้
ที่เด็กชายหนีออกจากบ้าน
ในวัยเด็กอันห่างไกลในความทรงจำของฉัน ...

เมืองของฉัน...

เมืองของฉัน - วันนี้คุณเมาและเหนื่อยนิดหน่อย
จากรถราและผู้คนที่เร่งรีบ ณ ที่ใดที่หนึ่ง
วันนี้คุณทำงานมาทั้งวันและทำหลายอย่าง
คุณก็เหมือนกับทุกคนในโลกที่มีจิตวิญญาณเช่นกัน

คุณปกคลุมบ้านของคุณ ทำให้หลายชีวิตร้อนรุ่ม
ให้ที่พักพิงและความคุ้มครองแก่ความรักอันศักดิ์สิทธิ์ของมนุษย์
ท่านได้รับเกียรติตลอดมา เรียกง่าย ๆ ว่า ต่ำกว่า
วันนี้คุณเหนื่อย พักผ่อน ปิดไฟทั้งหมด

ให้ต้นไม้กล่อมคุณในยามค่ำคืน
จากบ้านที่ร้อนให้ความอบอุ่นทำให้คุณอบอุ่น
คุณนอนหลับอย่างสงบ ความเงียบจะเป็นรางวัลของคุณ
และในเช้าวันที่อากาศแจ่มใส รุ่งอรุณจะปลุกคุณด้วยความรัก

ด้วยแสงแรก - สนุกอีกครั้งในความไร้สาระของชีวิตประจำวัน
ช่วยให้เราทุกคนมีชีวิตจิตวิญญาณเป็นหนึ่งเดียวกับคุณ
เราเลือกทางเดินเอง ยากก็ยาก ทุกคนก็ลำบาก
เราเป็นชาวเมืองของคุณ เมืองของเรา เป็นชาวล่างของเรา...

แม่โวลก้า แม่ชาวรัสเซีย...

รูปลักษณ์ลูบไล้ความไร้ขอบเขตของพรมแดน
คุณดับความเศร้าโศกของฉัน
ทำให้ท้องฟ้าสว่างไสวด้วยแสงจากฟ้าแลบ

โวลก้า, ชายฝั่ง, ทุ่งหญ้าน้ำท่วม,
ป่าและทุ่งนาต่อกัน
ฟ้ากว้าง เมฆเป็นสี
นี่คือมาตุภูมิ ฉันเติบโตที่นี่

โวลก้า, ชายฝั่ง, ความเย็นของแม่น้ำ,
ค่ำคืนที่เนือยๆ ... เสียงนกไนติงเกลร้อง
ในคืนเดือนมืด...สายฝนโปรยปราย
ในตอนเช้า ... ในชุดสีชมพู ... รุ่งอรุณ

โวลก้า, ชายฝั่ง, ระยะทางที่กว้างขวาง,
มีหลายสิ่งที่จะพูดเกี่ยวกับเธอ
ท้ายที่สุดไม่ใช่เพื่ออะไรที่เธอถูกเรียก
โวลก้า - แม่, แม่รัสเซีย

วันนี้ผมกลับมาที่ป่าลำเนาไพรอีกครั้ง...

วันนี้ฉันกลับมาที่ป่าเขาลำเนาไพรอีกครั้ง
ในคลื่นแห่งมงกุฎสีเขียว การปิดทองที่รั่วไหล
ฉันจะรักอย่างไม่เห็นแก่ตัวได้อย่างไรในรัสเซีย
ปาฏิหาริย์ถังสีขาวเป็นของขวัญจากธรรมชาติ

ฉันรู้สึกดีในป่าสงบและเงียบสงบ
ขับกล่อมวิญญาณในเปลป่า
ฉันจะกดศีรษะที่เปลือยเปล่าของฉัน
ถึงปาฏิหาริย์ลำกล้องสีขาวที่พวกเขาร้องเป็นเพลง

ให้ต้นเบิร์ชแก่ฉันที่รัก
ถักใบไม้และกิ่งไม้อย่างประณีต
ใต้พื้นแผ่นดินเกิดอย่างเจ็บปวด
นี่คือดินแดนของผู้ปกครองและประเพณีของบรรพบุรุษ

วันนี้ฉันอยู่ในป่าลำเนาไพรอีกครั้ง
แม้ว่าฉันจะไม่ได้ไปที่อกธรรมชาติบ่อยนัก
ฉันรีบไปที่สวรรค์ต้นเบิร์ชด้วยหัวใจ
ที่นี่เท่านั้นที่คุณจะสัมผัสได้ถึงบรรยากาศอันหอมหวานแห่งอิสรภาพ

ที่ซึ่งไม่มีความเท็จและความชั่วร้าย ไม่มีขอบเขตและพันธนาการ
ที่คุณหายใจได้อย่างอิสระจากขอบถึงขอบ
ฉันเก็บความรักรัสเซียไว้ในใจ
บทกวีอุทิศให้กับต้นเบิร์ชลำต้นสีขาว

นักเดินทางไร้กังวล

ท้องฟ้าเยือกแข็งเป็นสีเทาฟ้า
เมฆลอยต่ำ
กลิ่นของฝนที่หลีกเลี่ยงไม่ได้
สิ่งที่นำมาจากที่ไกล

ต้นเบิร์ชที่สดใสร่วงหล่น
บนกิ่งไม้แผ่นทั้งหมดหดตัว
พวกเขากลัวว่าพายุฝนฟ้าคะนองจะทำให้ขุ่นเคือง
พลังของคลื่นที่รุนแรง

เมฆลอยมาแต่ไกล
พายุฝนฟ้าคะนอง
และลมแรงและรุนแรง
ทิ้งเบรกไว้ที่ใดที่หนึ่ง

เขาอาละวาดและเต้นรำอีกครั้ง
บนหลังคาบ้านที่หดตัว
ในพายุฝนฟ้าคะนอง เขาแข็งแกร่ง หยาบคาย และที่สำคัญ
เจ้าของถนนและลาน

ฉันรักฤดูร้อนที่หายวับไป
มีลมกระโชกแรงและพายุฝนฟ้าคะนอง
ดับฝันอันร้อนระอุ
เม็ดฝนเย็น.

ลมแรงพัดมาอย่างรวดเร็ว
ระบบนำทางเมฆฝน
ล้างเมืองอุดอู้ฝุ่นตลบ
น้ำฝนเย็น.

แล้วตะวันก็ฉายแสง
และดูเหมือนโลกจะฟื้นคืนชีพ
ลืมลมที่พัดมา
ผู้เดินทางสวรรค์อย่างไม่ระมัดระวัง...

ความฝันในสายฝน

ท้องฟ้าเป็นสีน้ำเงินดำ
ในเม็ดฝนที่เปียก
เมฆกำลังตกลงมา
และคืบคลานมาที่ฉัน

ครอบคลุมครึ่งเมือง
และคุณไม่สามารถเห็นสิ่งที่น่ารังเกียจ
และขนลุกจากความหนาวเย็น
วิ่งกันเถอะ แช่แข็ง

ภายใต้ร่มเงาของร้านค้า
ที่พวกเขาขายขยะ
พนักงานขายเป็นผู้หญิง
เราดื่มชากับเธอบ่อยๆ

และเราพูดถึงถนน
เกี่ยวกับผู้ชายที่คุณรู้จัก
และเกี่ยวกับภาพยนตร์ของ Kusturica
และเกี่ยวกับพระอาทิตย์ตกดิน...

ธาตุทั้งหลายดับลงในพริบตา
และสายฝนก็พัดพาไป
ดวงตะวันทอแสงสาดส่องมา
มันกลับมาอบอุ่นอีกครั้ง

และจากร้านจนถึงเย็น
ฉันจะไม่จากไปอีกแล้ว
ฉันจะฟังผู้หญิง
และสิ่งที่ฝันถึง...

Nizhny Novgorod เป็นของฉัน

Nizhny Novgorod เป็นของฉันสำหรับฉันคุณคือโชคชะตา
ที่นี่ทุกคนจะช่วยฉันเสมอและอาจเป็นกำแพง

ฉันรู้จักหินทุกก้อนบนกำแพงเครมลินสีเทา
ที่นี่มีอิสระที่จะหายใจในพื้นที่กว้างใหญ่ของแม่น้ำโวลก้า
ดินแดนพื้นเมืองที่เจ็บปวดอยู่ใต้ฝ่าเท้าของฉัน
นั่นจะทำให้เรานึกถึงมาตุภูมิ ความศรัทธา และหน้าที่เสมอ

ฉันรักเมืองของฉัน มันสวยงามอย่างวิเศษในแบบของมัน
กำแพงและหอคอยสะท้อนอยู่ในน้ำของแม่น้ำอันยิ่งใหญ่
และเหนือแม่น้ำโวลก้าด้วย Oka แรงจูงใจที่ยอดเยี่ยมก็แพร่กระจาย
เพลง Sormovo ที่มีโคลงสั้น ๆ พื้นเมืองและเรียบง่าย

บนเนินเขาเขียวขจีมีโดมปิดทองด้วยไฟ
ปกป้องความสงบสุขของเมืองหลวงโวลก้าแห่งที่สามของเรา
คุณค่าหลักของเราคือการกระทำของเราเสมอมา
ประวัติศาสตร์นั้นถูกจารึกไว้ในเลือดทีละหน้า

นกหวีดเรือกลไฟจะบินเหนือคลื่นแม่น้ำ
ทำให้ฝูงนกนางนวลตกใจกลัว
Nizhny Novgorod เป็นเมืองของฉันรุ่งโรจน์และแน่นอนที่รัก
ก่อนหน้านี้พวกเขาเรียกคุณว่าปิดและกอร์กี

ฉันมองบ้านที่แข็งเป็นหินด้วยความรัก
บนสะพานขนาดใหญ่ที่ตัดผ่านเมืองเหมือนลูกศร
Nizhny Novgorod ของฉันซึ่งฤดูหนาวเป็นนายหญิง
Nizhny Novgorod เป็นของฉัน แช่แข็ง หนาวและขาว

ฉันเป็นส่วนหนึ่งของมาตุภูมิของฉัน

บ้านเกิดที่ยอดเยี่ยมของเรา
ป่าไม้เขียวขจี
ไกล - สวรรค์ไม่มีที่สิ้นสุด
ตลอดกาลในอำนาจแห่งลม.
ทองของสนามที่ไม่มีที่สิ้นสุด
ในคลื่นของหูตึง
หมวกสีแดงของผู้เกี่ยวข้าว
ราวกับมีเหล็กอยู่ในทุ่ง ...
ผ้าซาตินสีน้ำเงินคอร์นฟลาวเวอร์สีน้ำเงิน
แม่น้ำและทะเลสาบที่ไม่มีที่สิ้นสุด
ทุ่งหญ้าที่คุ้นเคยอย่างไม่มีที่สิ้นสุด -
พรมดอกเดซี่แสนสวย...
เสียงกรอบแกรบของต้นเบิร์ช
สัมผัสแผ่วเบาตามสายลม
ภาพร่างด้านข้างของเรา
เห็นได้จากหน้าต่าง...
ฉันรักที่จะเพลิดเพลิน
ทิวทัศน์ของที่ราบโดยรอบ
เหมือนดื่มน้ำ
อากาศของท้องทุ่งและโพรง ...
กลิ่นบางอย่างพิเศษ
สิ่งที่ไม่มีกลิ่นที่ไหน
ในลอนดอน Varna และ Lahti -
ทุกอย่างแตกต่างกันทุกที่ ...
ฉันรู้ว่าจะกลับมาเสมอ
จากความวุ่นวายของเมือง
ฉันรับส่วนมาตุภูมิ
นี่คือชีวิตและความรักของฉัน...

ฉันต้องการให้วิญญาณของคุณฟื้นคืนชีพด้วยความรัก

คุณและฉันเป็นทาส
นิสัยและบาปของเราทั้งหมด
เราเคยใช้ชีวิตอย่างเต็มที่ไม่เคยเสียดายอะไรเลย
แน่นอนว่าเราอ่อนแอ
และเรากลัวผิดขั้นตอน
การสร้างรูปเคารพในปากที่ไร้สาระของสุสาน

เรากลัวโชคชะตา
ความตรงไปตรงมาของความฝันที่ติดค้าง
เผาทั้งชีวิตของฉันด้วยวิธีใดวิธีหนึ่งและขว้างด้วยจิตวิญญาณของฉัน
เราไม่ได้ยินเสียงสวดมนต์
ออกจากความหรูหราของพระราชวังสุ่มสี่สุ่มห้า
คำอธิษฐานตรงไปตรงมาที่วิญญาณส่งมาเสียใจ

เป็นยังไงบ้างเราอยู่กับคุณ
ละลายภายในไม่กี่วัน
จิตวิญญาณของเราแตกสลายเป็นร้อยชิ้นมานานแล้ว
แค่กลายเป็นฝูงชน
มวลสีเทาและมันเจ็บมากขึ้น
เข้าใจว่าความใจร้ายนั้นทั้งเลวทรามและฉุนเฉียว.

ปัดฝุ่นและค้นหา
ความแข็งแกร่งของคุณในจิตวิญญาณที่หลบตา
แรงแห่งรักนี้เพราะไม่หายไปไหน
ใครขัดใจก็ขอโทษด้วย
อย่ามองหาชีวิตของคุณในมายา
ฉันต้องการให้วิญญาณของคุณฟื้นคืนชีพด้วยความรัก

"ฉันจะเปิดประตูเก่า..."

ฉันจะเปิดประตูเก่า
ในเวลารุ่งสางแห่งรุ่งสาง
ฉันจะให้ดอกเดซี่ช่อหนึ่งแก่คุณ
ฉันรวบรวมที่ขอบของฤดูร้อน

ฉันได้ยินเสียงร้องของไก่ตื่น
ที่คอยรักษาความสงบในยามค่ำคืนอยู่เป็นบางครั้ง
แตรเพื่อรวบรวม Pavlushka คนเลี้ยงแกะ
พระเอกตลกวัว

เราเลิกกันเมื่อห้านาทีที่แล้ว
และดูเหมือนว่าหนึ่งศตวรรษผ่านไป
ฉันจมอยู่ในดวงตาของคุณอีกครั้ง
ชวนสัมผัสถึงความสวยงามของดอกไม้

คุณแนบริมฝีปากของคุณฉันจะถอนหายใจจากความอ่อนโยน
วิญญาณจะบินเหมือนนกในท้องฟ้า
และหัวใจจะฟังความเงียบ
ความรักที่มอบให้เราด้วยกัน...

กวีและบุรุษผู้ยิ่งใหญ่...

(อเล็กซานเดอร์ เซอร์เกวิช พุชกิน)

บรรทัดที่ถูกลืมของสตริง ...
หมอกจะเชื่อมต่อเป็นข้อ ๆ
การเชื่อมต่อขององค์ประกอบ
เพจรักและภักดี...

พุชกินถูกลืมหรือไม่? - ไม่ลืม
ยิ่งใหญ่และสง่างาม ที่รัก
บทกวีของเขามาจากพระเจ้า
มันเสียดแทงวิถีชีวิตของเรา

ฉันฝันที่จะไปที่ Boldino
เดินผ่านสวนสาธารณะและตรอกซอกซอย
ด้วยความเคารพอาย
สัมผัสขอบของมันให้จุใจ

ค้นหาต้นโอ๊กและโซ่บนนั้น
หายใจในอากาศของกวี
และพบกับแสงแรกแห่งรุ่งอรุณ
ถูกชะล้างด้วยสายฝนที่โปรยปราย

กวีและบุรุษผู้ยิ่งใหญ่
เขาเป็นบุตรชายของยุค Decembrist
เขาเป็นเสาหลักของบทกวีรัสเซีย
และพระอัจฉริยภาพในอดีตตลอดไป...

ยาย

แกนหมุนนั้นหมุนอย่างไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อย
และกระโดดเคาะเบา ๆ ที่กระท่อม
ปีที่ห่างไกลและฉันฝันถึงคุณยายของฉัน
เธอมีบทบาทในโชคชะตาของฉัน

โค้งหลังมือที่แข็งกระด้าง
ดวงตาที่เต็มไปด้วยความรัก
ภาระสงครามทั้งหมดและความอดอยากทรมานทั้งหมด
คนที่อ่อนแอของคุณวางอยู่บนไหล่ของคุณ

ภูมิภาคโวลก้า ความยากจน สงคราม และช่วงเวลาที่ยากลำบาก
พวกเขางอ แต่ไม่สามารถเอาชนะวิญญาณได้
และคุณยายก็ร้องเพลงง่าย ๆ เธอจะร้องเพลง
และเธอร้องเพลงเพื่อสนับสนุนทุกคนที่อยู่รอบๆ

และเพลงนั้นก็ไหล บินไปทั่วบริเวณ
แม้จะมีสงครามและความอดอยากกับความโชคร้าย
เธอสอนเราว่า “อย่าเชื่อบทสนทนา
ที่ทุกคนไม่พอใจในชะตากรรมของพวกเขา

“มีน้ำอยู่ในบ่อและมีขนมปังก้อนหนึ่ง
และแอปเปิ้ลและทุ่งที่มีหงส์
และถ้าไม่มีน้ำ หิมะจำนวนมากจะละลาย
คำสั่งในบ้านเป็นเพียงสีทอง

และพวกเขาอาศัยอยู่อย่างนั้นเสมอและมีความสุขในบ้าน
เธอสอนเราว่า - "จงเป็นคนดี!"
และลูกหลานและลูก ๆ รักทุกคนอย่างบ้าคลั่ง
แต่อย่างใดเธอบอกฉัน: "ฉันกำลังจะตาย"

“ฉันไม่กลัวความตาย เพราะคุณคือมรดกของฉัน
ฉันยกมรดกให้คุณ - ทำความดี!
ฉันจำได้ตลอดไปฉันจำได้ตั้งแต่เด็ก
ถ้อย...ง่ายแกน...เกลียว...

เรือใบสีขาว

เรือใบสีขาวบนท้องฟ้าสีคราม
มองเห็นได้ทุกคนจากระยะไกล
เขาเกิดโดยการซัดของทะเลจากพายุ
เขาเกิดเหมือนแม่น้ำจากหยดหนึ่ง

ใครๆ ก็มองเห็นเรือใบสีขาว
สายลมลึกลับพัดพาคุณ
คุณกำลังวิ่งข้ามทะเลสีเทา
ในรัศมีประกายระยิบระยับ

คุณบินเต็มไปด้วยความฝัน
สว่างไสวด้วยแสงแห่งวัน
ก่อนที่คุณจะเป็นเส้นทางแห่งการค้นหา
คุณจะไม่พาฉันไปด้วยเหรอ...

ชื่อเต็มของสถาบันการศึกษา:(รวมถึงภูมิภาคและท้องที่) เมืองเขตปกครองตนเองระดับการใช้งานของสถาบันการศึกษาทั่วไปในกำกับของรัฐระดับการใช้งาน "โรงเรียนมัธยมหมายเลข 28"

หัวเรื่อง : การอ่านนอกหลักสูตร

หัวข้อ: นักเขียนในภูมิภาคของเราสำหรับเด็ก

ชั้น: 2

การสนับสนุนด้านการศึกษาและวิธีการ:การอ่านของ Boykin โปรแกรมการทำงาน. 1-4 ชั้นเรียน มอสโก: Prosveshchenie, 2013 การพัฒนาบทเรียนในการอ่านวรรณกรรมสำหรับ EMC "School of Russia" มอสโก: Vako 2013 การอ่านวรรณกรรม หนังสือเรียน. ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 (รวบรวมโดย ,) มอสโก: การตรัสรู้, 2013

เวลาดำเนินการบทเรียน: 45 นาที

จุดประสงค์ของบทเรียน:เพื่อให้นักเรียนรู้จักผลงานของนักเขียนระดับการใช้งานพร้อมชีวประวัติของนักเขียนระดับการใช้งาน เพื่อสร้างความสนใจในหนังสือ ความปรารถนา และความสามารถในการเลือกและอ่านอย่างมีสติ

วัตถุประสงค์ของบทเรียน:

เกี่ยวกับการศึกษา

เพื่อขยายความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับวรรณคดีในดินแดนของตน

เรียนรู้วิธีการทำงานกับหนังสือ

พัฒนาความสามารถในการคิดและความรู้สึก

เพื่อกำหนดความสนใจที่มั่นคงในหนังสือ

พัฒนานิสัยการอ่านอย่างลึกซึ้ง

เกี่ยวกับการศึกษา

พัฒนาการพูดของนักเรียน

ความสามารถในการเข้าใจและแสดงทัศนคติของตนเองต่องานด้วยวาจา

ความสามารถทางศิลปะและความคิดสร้างสรรค์และความรู้ความเข้าใจ การตอบสนองทางอารมณ์เมื่ออ่านงาน

เกี่ยวกับการศึกษา

หล่อเลี้ยงความรู้สึกรักเคารพแผ่นดินเกิด

เสริมสร้างประสบการณ์ทางศีลธรรมและพัฒนาความรู้สึกทางศีลธรรมของนักเรียน

แนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักวรรณคดีในฐานะศิลปะของคำเพื่อทำความเข้าใจว่าวรรณกรรมเรื่องแต่งคืออะไร

ประเภทบทเรียน:บทเรียนในการเรียนรู้ความรู้ใหม่

รูปแบบบทเรียน:บทเรียน - บทละคร

อุปกรณ์:

นิทรรศการหนังสือของนักเขียนระดับการใช้งาน นิทรรศการหนังสือที่เขียนโดยนักเรียน นิทรรศการภาพวาด ภาพบุคคลของนักเขียน แผนที่ของเขตปกครองตนเองระดับการใช้งาน

งานเบื้องต้น:

อ่านเรื่องราว, นิทาน, บทกวีของนักเขียน Permian, แสดงผลงานที่ชื่นชอบ, ลองปากกา: สร้างหนังสือของคุณเอง, เข้าร่วมการแข่งขันบทกวี, พบปะกับนักเขียน: A. Zelenin, A. Polyanskaya

แผนการเรียน:

ระหว่างเรียน

1. ช่วงเวลาขององค์กร

2. กำหนดเป้าหมายและวัตถุประสงค์ของบทเรียน แรงจูงใจในกิจกรรมการศึกษาของนักเรียน

บทกวี(อ่านโดยนักเรียนในชุดประจำชาติรัสเซีย)

« ในแผ่นดินเกิด”

ทุกอย่างสำหรับคุณในดินแดนของคุณ!
คุณมีความสุขที่สุดในโลก
นกกิ้งโครงร้องเพลงให้คุณฟังในสวน
ลมพฤษภาคมอยู่กับคุณ

กระต่ายในฤดูใบไม้ผลิที่มีแดด
เจาะเข้าไปในหน้าต่างของคุณ
และผลเบอร์รี่ป่ากี่ลูก
คุณจะรวบรวมในตะกร้าในฤดูร้อน

น้ำผึ้งหวานในรังที่มีกลิ่นหอม
ผึ้งได้ช่วยชีวิตคุณตลอดฤดูร้อน
พบกับปีใหม่กับคุณ
แขกในป่าของคุณคือต้นคริสต์มาส

พวกเขากำลังรอคุณอยู่ในประเทศที่คุณรัก
เดินป่า เกม และวิทยาศาสตร์
และทุกย่างก้าวที่คุณเดิน
มือที่ห่วงใยของเธอ!

ฉ. ตรูเนวา

Evgenia Fedorovna Trutneva (2427-2502) กวีเด็กที่มีชื่อเสียง เธอถูกเลี้ยงดูโดยพ่อแม่บุญธรรม
หลังจากจบการศึกษาจากโรงยิมใน Perm ในปี 1904 เธอทำงานในสำนักงานของการรถไฟ Perm เป็นเลขานุการและครูประจำชั้นในโรงยิมหญิง Perm ที่ตั้งชื่อตามเธอ ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2474 เธอทำงานที่ Pedagogical Institute โดยเริ่มแรกเป็นบรรณารักษ์ จากนั้นเป็นผู้ช่วยห้องปฏิบัติการในแผนก

เธอเริ่มเขียนบทกวีในช่วงมัธยมปลาย
ในช่วงมหาสงครามแห่งความรักชาติซึ่งดูแลส่วนวรรณกรรมของ Perm Puppet Theatre เธอเขียนบทละครเรื่อง "Behind Enemy Lines" และ "Fairy Tale" ให้เขา ในช่วงชีวิตของเธอมีการตีพิมพ์บทกวีของเธอมากกว่า 40 ชุด: "ของขวัญ", "เมืองหิมะ", "มาตุภูมิ", "ชัยชนะ", "เส้นทาง", "เห็ด", "ในดินแดนพื้นเมือง", "ฤดูกาล", "ที่หูทอง", "ปฏิทินของฉัน" ฯลฯ

ครู:ภาคดัด ภาคกามารมณ์- นี่คือภูมิภาคขนาดใหญ่ที่ร่ำรวยซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของประเทศซึ่งเรียกว่ารัสเซีย หากต้องการรักแผ่นดินของคุณ คุณต้องรู้จักและศึกษามัน คุณสามารถเรียนได้หลายวิธี นี่คือสิ่งที่นักวิทยาศาสตร์ทำ และเราจะพยายามดูภูมิภาคกามารมณ์ของเราผ่านสายตาของนักเขียนเด็ก แต่ละคนแสดงความรักต่อมาตุภูมิที่ยิ่งใหญ่และเล็กของเราในแบบของเขาเอง ให้ความรักนี้ตอบสนองในจิตวิญญาณของคุณ

3. การนำความรู้ไปใช้จริง

ครู:ตั้งชื่อนักเขียนของ Perm Territory และผลงานที่คุณอ่าน (คำตอบสำหรับเด็ก)

ครู:"กัปตัน Ko-Ko และกระจกสีเขียว", "Yasha Bubenchikov", "รองเท้า", "บ้านพร้อมระฆัง", "โหราจารย์" ใครเป็นคนเขียนงานเหล่านี้?

4. การดูดซึมเบื้องต้นของความรู้ใหม่

ชีวประวัติเกิดเมื่อวันที่ 6 มกราคม พ.ศ. 2471 ในหมู่บ้าน Zadorino เขต Parfenevsky ภูมิภาค Kostroma เขาสูญเสียพ่อไปในช่วงต้นทศวรรษที่ 1930 ใช้ชีวิตในวัยเด็กในหมู่บ้านกับคุณยายที่เป็นชาวนา เรียนที่โรงเรียนที่สถานี Nikolo-Poloma ซึ่งแม่ของเขาทำงานเป็นครู ในช่วงสงครามเขาออกจากเกรดแปดและทำงานเป็นคนขับรถแทรกเตอร์ จากนั้นเขาเรียนหนึ่งปีที่โรงเรียนศิลปะและอุตสาหกรรมในหมู่บ้าน Krasnoe-on-Volga ในปี 1946 เขาย้ายไปที่ Leningrad Construction College รวมของเขา เรียนกับทำงาน. หลังจากปกป้องประกาศนียบัตรแล้ว เขาก็ได้ทำงานในไซต์ก่อสร้างในไซบีเรีย ยูเครน คาซัคสถาน ระดับการใช้งาน ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2512 เขาทำงานเฉพาะด้านงานสร้างสรรค์สำหรับเด็กและเยาวชน รวบรวมคอลเลกชันหลายชุด: "ลุกขึ้น Mitenka!" "Shanezhka" "ประตูในทุ่งหญ้า" "Vereshok" "ม้าเงินหนึ่งร้อยตัว" "ไข่มุกนำโชค" ได้รับรางวัลด้วยเครื่องราชอิสริยาภรณ์เกียรติยศ เหรียญรางวัล "สำหรับแรงงานผู้กล้าหาญในมหาสงครามแห่งความรักชาติ" "ทหารผ่านศึก" ผู้มีเกียรติในงานวัฒนธรรม ห้องสมุดเด็กระดับภูมิภาคดัดมีชื่อ

การกลับมาของช้าง(อ่านโดยนักเรียน 7 คนสวมหน้ากากตัวละครในเทพนิยาย)
ภายใต้แสงแดดที่แผดเผา
จากความลาดชัน
บนทางลาดชัน
ผ่านภูเขา
ช้างนักเดินทาง.
เขาผ่านดินแดนทั้งหมด
ฉันเห็นทุกประเทศ
ไม้กวาดกวาด
ทางเท้าในมาดริด
ที่ท่าเรืออิสตันบูล
เรือโหลด
แต่ทุกหนทุกแห่งแต่ทั่วเรือนก็เศร้าโศก
และสุดท้าย เขาก็พลาดจริงๆ
ฉันซื้อกระเป๋าเดินทางและเตรียมพร้อมสำหรับการเดินทาง
และที่นี่เขากำลังเดิน
หูสั่น -
ญาติและเพื่อน
นำของขวัญ
และบ้านเกิด

ใกล้เข้ามาทุกนาที
และที่ลาดเชิงเขา
ลงและลง ...
และเส้นทางก็จบลง!
และริมแม่น้ำที่สดใส
ฝูงเพื่อนร่วมชาติเจอช้าง

พวกเขากอดเขาและเขย่าเขา
และเขาเหล่านั้น -
ทุกคน ทุกคน! -
ให้เป็นของขวัญ
ช้างนำของหอมและตุ้มหูมา
ช้าง - กระเป๋าเอกสารพร้อมไพรเมอร์และรองเท้าบูท
ยีราฟ - เสื้อคลุมในกรงสีทอง
และ Behemoth - พร้อมหมวกปอมปอม
และทุกคนก็ขอบคุณ ทุกคนค่อนข้างมีความสุข

แต่มันออกมา:
- ขอโทษ! แล้วฉันล่ะ?
และฉันไม่ใช่เหรอ -
ทันใดนั้นจากที่ไหนเลย
และหนูสีเทาส่งเสียงร้องอย่างคร่ำครวญ
ทันใดนั้นช้างก็เงียบและอาย
- ฉันไร้ยางอายแค่ไหน! เขาพูดว่า.
และถอดเสื้อของเขาออก
และรู้สึกว่ากระเป๋า
และด้วยลำตัวของเขาเปิดกระเป๋าเดินทางออกกว้าง
และกระแทกอีกครั้ง
และนั่งเคียงข้างกัน
และพูดอย่างเศร้าใจว่า
- กระเป๋าเดินทางว่างเปล่า!
และทุกคนก็ตกตะลึง...

แต่นี่เต็มปากเต็มคำ
Behemoth ตะโกนบอกฝูงชนที่โศกเศร้า:
- คิดแล้วเศร้า!
คุ้มไหมครับพี่น้อง
เราเป็นห่วงหนูมากไหม?
ท้ายที่สุดพวกเราคือ GIANTS!
และแทบมองไม่เห็นเมาส์
แต่ช้างก็กระซิบว่า
- ไม่ต้องกังวลชายชรา
หนูไม่ได้เลวร้ายไปกว่าคุณ เบฮีมอธ!
เธอเป็นสีเทาเป็นของขวัญในการตามล่า
และฉันแก้ไขข้อผิดพลาดของฉัน
ฉันทิ้งเพื่อนและครอบครัวอีกครั้ง

เขาจึงลุกขึ้น
ถอนหายใจอย่างเหนื่อยล้า
ลำต้นเหมือนมือโบก
และย้ายไปต่างแดนอีกครั้ง
สำหรับภูเขาที่ห่างไกล
และเหนือท้องทะเล
เขาไปแล้ว!
และออกจากบ้านอีกครั้ง
ที่ถนนถูกเขียนด้วยชอล์คแล้วบรรทุกเรือ
ภายใต้เขาบันไดเรือแตก
เมฆทำให้เขาตกใจกับสภาพอากาศเลวร้าย
เขาไม่รู้จักการพักผ่อน
ไม่มีการพักผ่อน
และ - รับของขวัญสำหรับหนู!
แต่ตอนนี้เขาซื้อ
ไม่ใช่เสื้อผ้า
และไม่ใช่วิญญาณ
และออร์แกน!
และเขาก็เล่น
และตบหูของเขา
และคำรามอย่างมีความสุข
และรีบวิ่งไปที่บ้าน
เขาเดินหัวเราะ!
เขาเดินและเป่าแตร:
- ของขวัญที่ดี
ฉันซื้อเมาส์!
ตอนนี้มันจะดีและสนุกสำหรับทุกคน
ตอนนี้ฉันกำลังเดินกลับบ้านโดยสวัสดิภาพ!

Skomoroshina "ผู้ยิ่งใหญ่ผู้จับคู่"(นักเรียนสองคนในชุดชายรัสเซียเข้าร่วม)

สวัสดี แม่สื่อ!

ใช่ฉันพูดว่าเยี่ยมมากแม่สื่อ!

ใช่ ฉันไปขายแพะ

ว่าที่เจ้าบ่าวว่าไงบ้าง?

พวกเขาให้สามรูเบิล แต่ดูเหมือนถูก - พวกเขาไม่ให้คืน

และแม่สื่อ Vanyukha มีชีวิตอยู่ได้อย่างไร?

ใช่ฉันพูดว่าผู้จับคู่ Vanyukha มีชีวิตอยู่ได้อย่างไร?

การดมยาสูบเป็นอย่างไร? กลิ่นเมื่อเร็ว ๆ นี้

คุณเป็นแม่สื่อมีหนวดเครารกมากหรือไม่?

ยาสูบ - มาเลย? ไม่ แม่สื่อ ฉันดมกลิ่นมาสี่สิบปีแล้ว - ฉันชินแล้ว

แล้วแม่สื่อล่ะ เขาแต่งงานกับลูกชายของเขาเหรอ?

ฉันซื้อหัวผักกาดมาทั้งถุง

ฝันดีไหม?

การงีบหลับดีหรือไม่?

ไม่เหี้ยเกินไป ฤดูหนาวยาวนาน - พวกมันจะกิน

คุณ แม่สื่อ กลายเป็นคนหูหนวกไปแล้วเหรอ?

ไม่ ลูกชายของฉันมาถึงสองคน และฉันคนหนึ่ง: ฉันแก่แล้ว - ฉันไม่มีกำลัง

ใช่คุณผู้จับคู่คุณไม่ได้ยินเลยเหรอ?

เอ? ไม่ แม่สื่อ ถึงจะดึก ฉันจะกลับบ้าน ฉันจะไม่ค้างคืน

แม่สื่อ เราคุยกันแล้ว ลาก่อน!

ใช่ ฉันบอกลา!

โช มาเลย? โอเคโอเค! ตอนนี้ทั้งกับลูกชายเราจะหยุด!

ครู: Nikita และ Bogdan แสดงให้เราเห็นตัวตลกและมันถูกบันทึกโดยนักวิทยาศาสตร์ Permian นักสะสมนิทานพื้นบ้านที่มีชื่อเสียง

ชีวประวัติ

งานพื้นบ้านของนิทานพื้นบ้านมีชีวิตรอดมาจนถึงทุกวันนี้ด้วย

นักสะสมนิทานพื้นบ้าน หนึ่งในนักวิทยาศาสตร์เหล่านี้คือ อีวาน วาซิลิเยวิช

ซีรียานอฟเขารักดินแดนบ้านเกิดของเขามาก Prikamye บ้านเกิดของเขา และแน่นอน หมู่บ้านบ้านเกิดของเขาที่ Romanikha เขต Krasnovishersky Ivan Vasilyevich เป็นที่รู้จักในฐานะนักสะสมนิทานพื้นบ้านอูราล, เพลง, บทเพลง, เทพนิยาย, เรื่องตลก, นิทาน, ตัวตลกในภูมิภาคกามารมณ์ เขาสอนที่ Perm Pedagogical Institute เขาตีพิมพ์คอลเลกชันนิทานพื้นบ้านหลายชุด: "Vishera ditties" "เพลงพื้นบ้านโคลงสั้น ๆ ", "อูราลเรื่องความรัก", "งานแต่งงาน Cherdyn", "ความลับของชายชรา", "นิทาน", "Buffoons"

ครู:บอกเด็ก ๆ คุณชอบปริศนาไหม?

ชีวประวัติเมื่อกว่าสี่สิบปีที่แล้วมีหนังสือเล่มหนึ่งปรากฏในร้านค้าของเมือง Perm ซึ่งมียอดจำหน่ายถึงหนึ่งแสนเล่ม แต่ขายหมดทันที มันถูกเรียกว่า "หนึ่งร้อยปริศนา" มันถูกแต่งโดยกวี Perm Boris Shirshov Boris Valentinovich Shirshov (2466-2516) เกิดในภูมิภาคอีร์คุตสค์ แต่ชีวิตส่วนใหญ่ของเขาใช้เวลาอยู่ที่ระดับการใช้งาน เขาออกจากที่นี่ไปด้านหน้าเท่านั้น ในสงคราม Shirshov สั่งหมวดปืนกลได้รับบาดเจ็บ กลับไปที่ระดับการใช้งาน หนังสือทั้งหมดของเขาพิมพ์ที่นี่

ปริศนาจากหนังสือของ B. Shirshov(นักเรียนสองคนอ่าน)

ถ้าคุณปล่อยเขาออกจากสายจูง

เขาจะบินหนีไปจากคุณเหนือเมฆ (บอลลูน)

ที่รั้วฉันเดินเท้าเปล่า

และลวกด้วยน้ำเดือดสีเขียว. (ตำแย)

สูดฝุ่นด้วยความเต็มใจอย่างยิ่ง

แต่ไม่ป่วยไม่จาม. (เครื่องดูดฝุ่น)

เลื่อยฟัน

เข้าไปในป่าทึบ

เดินไปทั่วทั้งป่า

ไม่ได้ตัดทอนอะไร (หวี)

โดย ขาว ดำ
พวกเขาเขียนเป็นระยะ ๆ
ถูด้วยเศษผ้า

เคลียร์เพจ. (กระดานดำ)

ฉันมาจากบ้านเกินเกณฑ์
เพียงก้าวเดียวเท่านั้น
ประตูปิดตามหลัง
ไม่มีเส้นทางข้างหน้าฉัน
ฉันอยู่ที่บ้าน - และไม่อยู่บ้าน
ระหว่างสวรรค์และโลก
คาดเดาอะไรเพื่อน:
ฉันอยู่ที่ไหน? (บนระเบียง)

ฉันดูไม่เหมือนม้า
และฉันมีที่นั่ง
มีซี่ พวกเขาสารภาพ
ไม่เหมาะสำหรับการถัก
ไม่ใช่นาฬิกาปลุก ไม่ใช่รถราง
แต่ฉันกำลังโทรหาและคุณรู้ไหม (จักรยาน)

หลังต้นไม้พุ่มไม้
เปลวไฟลุกวาบอย่างรวดเร็ว
กระพริบวิ่ง
ไม่มีควันหรือไฟ (สุนัขจิ้งจอก)

เดินข้ามท้องฟ้า
จิตรกรไม่มีแปรง
สีน้ำตาล
คนสี (อาทิตย์)

เป่าฟอง
โฟมปีนขึ้นไป -
และเขาก็จากไป
หมดแล้วหมดเลย (สบู่)

ที่หยุดช่วยเรา:
ฉันทำซุป, มันฝรั่งอบ
เหมาะสำหรับการเดินป่า
ใช่ คุณไม่สามารถนำติดตัวไปได้ (กองไฟ)

ในครัวของเราตลอดทั้งปี
ซานตาคลอสอาศัยอยู่ในตู้เสื้อผ้า (ตู้เย็น)

ครูเขียนบทกวีมากมายสำหรับผู้ใหญ่ แต่ก็มีบทกวีที่เขาเขียนสำหรับเด็กโดยเฉพาะ หนึ่งในบทกวีเหล่านี้เรียกว่า "คนโกหก"(อ่านโดยเด็กชายสองคนที่แต่งตัวเป็นชาวประมง)

นักตกปลาสองคน คนโกหกสองคน

นั่งริมแม่น้ำ

หนึ่งในนั้นจับปลาชนิดหนึ่ง

Peskarika เป็นอีกคนหนึ่ง

พุ่มไม้ของชาวประมงถูกแบ่งออก

กระจายหนา

และคนโกหกคนแรกก็ไม่เห็น

ที่ถูกจับโดยที่สอง

คนที่สองไม่เห็น แต่อย่างใด

ที่เพื่อนบ้านลาก

และเขาตะโกน: - ฉันมีหอกคอน!

เกือบเหมือนจระเข้

ที่นี่คนแรกยกย่องเพื่อน

คำตอบ: - คุณแข็งแกร่ง!

และฉันก็ฆ่าปลาน้ำจืด!

ด้วยท่อนซุงบางทีเขาก็เป็น!

ขอฉันดูหน่อย! คนหนึ่งกล่าวว่า

อีกคนหนึ่งพูดว่า: - คุณไม่กล้า!

อย่าเข้ามาใกล้ฉันตอนนี้

คุณจะทำให้ปลาน้ำจืดทั้งหมดตกใจ!

มากินข้าวกันดีกว่า

ฉันเป็นเพื่อนบ้านของคุณ...

คนแรกตอบว่า: - ฉันจะไม่ปล่อยคุณไป

ที่ไหนมีเสียงดัง ที่นั่นไม่มีการกัด ...

พระอาทิตย์ลับขอบฟ้าไปแล้ว

เหนือป่าข้ามแม่น้ำ

เวลาที่จะไป! - คนหนึ่งพูด

มาอีกกล่าวว่า

อย่าซ่อนจับของคุณ

ปล่อยให้ไอ้บ้ากลับบ้าน...

ฉันเดินไปตามทางก่อน

ข้างหลังฉันคือพี่ชายของฉัน

ครู:ดูภาพอย่างใกล้ชิด คุณรู้จักนักเขียนคนนี้หรือไม่?

ชีวประวัติของ Mamin - ไซบีเรียนเมื่อหลายปีก่อน Dmitry Narkisovich Mamin-Sibiryak นักเขียนชาวรัสเซียผู้โด่งดังอาศัยอยู่ในเทือกเขาอูราล เขาเรียกตัวเองว่าไซบีเรียนเพราะเขารู้ดีและรักดินแดนบ้านเกิดของเขาอย่างหลงใหล - อูราลและไซบีเรีย เทือกเขาอูราลทอดยาวหลายร้อยกิโลเมตร ที่นี่ในปี 1852 ในหมู่บ้านโรงงานของ Visimo-Shaitansk Mamin-Sibiryak เกิด ครอบครัว Mamin อาศัยอยู่อย่างสงบเสงี่ยม พ่อเป็นนักบวช เป็นเวลาหลายปีที่เขาสอนเด็ก ๆ ที่โรงเรียนในหมู่บ้านฟรี Mitya ช่วยแม่ทำงานบ้านดูแลน้องสาวของเขา Mitya ฝันว่าสักวันหนึ่งเขาจะเล่าเกี่ยวกับชีวิตของผู้คน เขียนหนังสือเกี่ยวกับ Urals พื้นเมืองของเขา Mamin-Sibiryak เขียนเรื่องราวที่ยอดเยี่ยมมากมายสำหรับเด็กและวัยรุ่น และแม้ว่าจะผ่านไปหลายปีแล้ว แต่ลูก ๆ ของพวกเขายังคงอ่านด้วยความสนใจ

5. การยึดหลัก

เดาปริศนาบอกเล่าเรื่องราว(การบ้านจะอ่านโดยนักเรียนสองคนตามลำดับ)

ตาเล็กในเสื้อคลุมขนสัตว์สีเทาในรองเท้าบูทสักหลาด (กระต่าย) "The Tale of the Brave Hare ... "

ในฤดูร้อนเขาเดินโดยไม่มีถนนใกล้กับต้นสนและต้นเบิร์ช

และในฤดูหนาวเขานอนในถ้ำซ่อนจมูกจากน้ำค้างแข็ง (หมี) "The Tale of Komar Komarovich"

ระหว่างต้นไม้วางหมอนด้วยเข็ม

เธอนอนเงียบ ๆ แล้วก็วิ่งหนีไป (เม่น) "ฉลาดกว่าทุกคน"

เด็กชายซุกซนในเสื้อโค้ทสีเทา

เศษที่พุ่งไปรอบ ๆ สนามรวบรวม (นกกระจอก) "The Tale of Sparrow Vorobeich"

บิน, รับสารภาพ, ลากขายาว,

เคสไม่พลาดนั่งกัด (ยุง) "เรื่องราวของ Komar Komarovich"

บินทั้งวันทุกคนเบื่อ

กลางคืนจะมาถึงแล้วมันก็หยุด (บิน) "นิทานว่าแมลงวันตัวสุดท้ายมีชีวิตอยู่ได้อย่างไร"

ฟันขนยาว เมื่อเริ่มต้นเพลงจะร้อง (แมว) "The Tale of the Voronushka"

ใครเดินมืดมนและหิวโหยในฤดูใบไม้ร่วงอันหนาวเหน็บ? (หมาป่า) "เรื่องเล่าของกระต่ายผู้กล้าหาญ..."

6. การสะท้อน

ครู:ดังนั้นบทเรียนของเราจึงสิ้นสุดลง และเราจะจบการประชุมด้วยเพลง

เพลง "สวัสดีบ้านเกิดของฉัน"(แสดงทั้งชั้นเรียน)

1. พระอาทิตย์ขึ้นในตอนเช้า

เรียกทุกคนไปที่ถนน

ฉันออกจากบ้าน:

"สวัสดี ถนนของฉัน!"

2. ฉันร้องเพลงบนท้องฟ้า

นกร้องเพลงให้ฉันฟัง

สมุนไพรกระซิบบอกฉันระหว่างทาง:

"เร็วเข้าเพื่อนของฉันโตขึ้น"

3. ฉันตอบสมุนไพร

ฉันตอบสายลม

ฉันตอบดวงอาทิตย์

"สวัสดีมาตุภูมิของฉัน"

บรรณานุกรม:

1. "Buffoons" - ระดับการใช้งาน: สำนักพิมพ์หนังสือ, 2527

2. L. Kuzmin "คนประหลาดคนหนึ่งเดิน ... " - สำนักพิมพ์ Perm book, 1973

3. -Siberian Stories และเทพนิยาย (รวบรวมโดยมอสโก "วรรณกรรมเด็ก", 2520

4. -Siberian "Alyonushka's Tales" - มอสโก "วรรณกรรมเด็ก", 2529

5. บทกวี "ในแผ่นดินแม่" - ดัด: สำนักพิมพ์หนังสือ, 2497

6. "หนึ่งร้อยปริศนา" - ระดับการใช้งาน: Book Publishing House, 1962

7. "วรรณกรรมแห่งแคว้นกามารมณ์" สำหรับผู้อ่านระดับประถมศึกษา (เรียบเรียงโดย,) - ดัด: Book World, 2544

8. "นักเขียนแห่งภูมิภาคระดับการใช้งาน" หนังสืออ้างอิงบรรณานุกรม (รวบรวม) - สำนักพิมพ์ Perm book, 1985

หากต้องการจำกัดผลการค้นหาให้แคบลง คุณสามารถปรับแต่งข้อความค้นหาได้โดยการระบุฟิลด์ที่จะค้นหา รายการฟิลด์แสดงไว้ด้านบน ตัวอย่างเช่น:

คุณสามารถค้นหาในหลายๆ ฟิลด์ได้พร้อมกัน:

ตัวดำเนินการเชิงตรรกะ

ตัวดำเนินการเริ่มต้นคือ และ.
โอเปอเรเตอร์ และหมายความว่าเอกสารจะต้องตรงกับองค์ประกอบทั้งหมดในกลุ่ม:

การพัฒนางานวิจัย

โอเปอเรเตอร์ หรือหมายความว่าเอกสารต้องตรงกับค่าใดค่าหนึ่งในกลุ่ม:

ศึกษา หรือการพัฒนา

โอเปอเรเตอร์ ไม่ไม่รวมเอกสารที่มีองค์ประกอบนี้:

ศึกษา ไม่การพัฒนา

ประเภทการค้นหา

เมื่อเขียนข้อความค้นหา คุณสามารถระบุวิธีการค้นหาวลีได้ รองรับสี่วิธี: ค้นหาตามสัณฐานวิทยา, ไม่มีสัณฐานวิทยา, ค้นหาคำนำหน้า, ค้นหาวลี
ตามค่าเริ่มต้น การค้นหาจะขึ้นอยู่กับลักษณะทางสัณฐานวิทยา
หากต้องการค้นหาโดยไม่มีสัณฐานวิทยา ให้ใส่เครื่องหมาย "ดอลล่าร์" หน้าคำในวลีก็เพียงพอแล้ว:

$ ศึกษา $ การพัฒนา

หากต้องการค้นหาคำนำหน้า คุณต้องใส่เครื่องหมายดอกจันหลังข้อความค้นหา:

ศึกษา *

หากต้องการค้นหาวลี คุณต้องใส่เครื่องหมายคำพูดคู่:

" วิจัยและพัฒนา "

ค้นหาตามคำพ้องความหมาย

หากต้องการรวมคำที่มีความหมายเหมือนกันในผลการค้นหา ให้ใส่เครื่องหมายแฮช " # " ก่อนคำหรือหน้านิพจน์ในวงเล็บ
เมื่อนำไปใช้กับคำหนึ่งคำจะพบคำพ้องความหมายมากถึงสามคำ
เมื่อนำไปใช้กับนิพจน์ที่อยู่ในวงเล็บ คำพ้องความหมายจะถูกเพิ่มเข้าไปในแต่ละคำหากพบ
เข้ากันไม่ได้กับการค้นหาแบบไม่มีสัณฐานวิทยา คำนำหน้า หรือวลี

# ศึกษา

การจัดกลุ่ม

วงเล็บใช้เพื่อจัดกลุ่มวลีค้นหา ซึ่งช่วยให้คุณควบคุมตรรกะบูลีนของคำขอได้
ตัวอย่างเช่น คุณต้องส่งคำขอ: ค้นหาเอกสารที่มีผู้แต่งคือ Ivanov หรือ Petrov และชื่อเรื่องมีคำว่า Research หรือ Development:

ค้นหาคำโดยประมาณ

สำหรับการค้นหาโดยประมาณ คุณต้องใส่เครื่องหมายตัวหนอน " ~ " ที่ท้ายคำในวลี ตัวอย่างเช่น

โบรมีน ~

การค้นหาจะพบคำเช่น "โบรมีน", "รัม", "พรอม" เป็นต้น
คุณสามารถเลือกระบุจำนวนสูงสุดของการแก้ไขที่เป็นไปได้: 0, 1 หรือ 2 ตัวอย่างเช่น:

โบรมีน ~1

ค่าเริ่มต้นคือ 2 การแก้ไข

เกณฑ์ความใกล้เคียง

หากต้องการค้นหาตามความใกล้เคียง คุณต้องใส่เครื่องหมายตัวหนอน " ~ " ที่ท้ายวลี ตัวอย่างเช่น หากต้องการค้นหาเอกสารที่มีคำว่า การวิจัยและพัฒนา ภายใน 2 คำ ให้ใช้ข้อความค้นหาต่อไปนี้:

" การพัฒนางานวิจัย "~2

ความเกี่ยวข้องของนิพจน์

หากต้องการเปลี่ยนความเกี่ยวข้องของนิพจน์แต่ละรายการในการค้นหา ให้ใช้เครื่องหมาย " ^ " ที่ส่วนท้ายของนิพจน์ จากนั้นระบุระดับความเกี่ยวข้องของนิพจน์นี้ที่สัมพันธ์กับนิพจน์อื่นๆ
ระดับที่สูงขึ้น การแสดงออกที่เกี่ยวข้องมากขึ้น
ตัวอย่างเช่น ในสำนวนนี้ คำว่า "การวิจัย" มีความเกี่ยวข้องมากกว่าคำว่า "การพัฒนา" ถึงสี่เท่า:

ศึกษา ^4 การพัฒนา

ตามค่าเริ่มต้น ระดับคือ 1 ค่าที่ใช้ได้คือจำนวนจริงที่เป็นบวก

ค้นหาภายในช่วงเวลา

ในการระบุช่วงเวลาที่ควรค่าของบางฟิลด์ คุณควรระบุค่าขอบเขตในวงเล็บเหลี่ยม คั่นด้วยโอเปอเรเตอร์ ถึง.
การเรียงลำดับพจนานุกรมจะดำเนินการ

ข้อความค้นหาดังกล่าวจะส่งคืนผลลัพธ์ที่มีผู้เขียนเริ่มต้นจาก Ivanov และลงท้ายด้วย Petrov แต่ Ivanov และ Petrov จะไม่รวมอยู่ในผลลัพธ์
หากต้องการรวมค่าในช่วงเวลา ให้ใช้วงเล็บเหลี่ยม ใช้วงเล็บปีกกาเพื่อหลีกเลี่ยงค่า