ฉันจำเป็นต้องจำข้อความภาษาอังกฤษหรือไม่? ทำไมคุณไม่สามารถเรียนภาษาอังกฤษด้วยใจได้? ประโยชน์ของการท่องจำข้อความ

คำแนะนำ

เลือกเวลาที่สะดวกในการออกกำลังกาย เวลาที่ดีที่สุดในการท่องจำข้อความคือช่วงเย็นตั้งแต่ประมาณ 18.00 น. ถึง 19.00 น. โดยปกติแล้วในเวลานี้ทุกสิ่งทุกอย่างได้เสร็จสิ้นไปแล้ว ดังนั้นจึงไม่มีอะไรมารบกวนคุณจากการเรียนได้ หากคุณกำลังเรียนหนังสือด้วยตัวเอง ให้หาสถานที่เงียบสงบที่คุณจะไม่วอกแวก ขอให้คนที่คุณรักอย่ารบกวนคุณเป็นเวลาหนึ่งชั่วโมง เป็นความคิดที่ดีที่จะปิดโทรศัพท์มือถือของคุณ

เขียนคำทั้งหมดที่คุณไม่รู้ลงในกระดาษ แปลโดยใช้พจนานุกรม จดเนื้อหาของบทสนทนาไว้แล้ว คุณต้องรู้ว่าเนื้อหาที่คุณกำลังสอนเกี่ยวกับอะไร จะเพียงพอที่จะเข้าใจประเด็นหลักที่เกี่ยวข้องกับการเจรจา สำหรับการท่องจำไม่จำเป็นต้องใช้สิ่งที่แน่นอนซึ่งสะท้อนถึงความหมายทั้งหมด

แบ่งบทสนทนาทั้งหมดออกเป็นบรรทัดแยกกัน เริ่มข้อความทีละวลี โดยให้พูดประโยคซ้ำหลายๆ ครั้ง จากนั้นปิดหนังสือเรียนแล้วพยายามพูดออกมาดังๆ หากคุณมีปัญหาในการทำซ้ำข้อความทั้งหมด ให้แยกออกเป็นส่วนต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับความหมาย การจำข้อความชิ้นเล็กๆ ง่ายกว่าการจำข้อความชิ้นใหญ่ในคราวเดียว

ค่อยๆ เลื่อนไปยังวลีถัดไปของบทสนทนาจนกว่าคุณจะจำเนื้อหาทั้งหมดได้ เมื่อคุณเชี่ยวชาญเนื้อหาแล้ว ให้กลับไปที่ข้อความที่คุณทำไว้ก่อนหน้านี้และทำซ้ำ

ใช้เครื่องบันทึกเทปเพื่อปรับปรุงคุณภาพการเรียนรู้ เขียนข้อความทั้งหมดของบทสนทนาลงไป และอ่านออกเสียงด้วยการแสดงออก จากนั้นฟังเสียงที่บันทึกไว้ในส่วนต่างๆ หยุดชั่วคราวและทำซ้ำส่วนการฟังอีกครั้งดังๆ หากจำเป็น คุณสามารถอ้างอิงถึงตำแหน่งใดก็ได้ในการบันทึกได้ตลอดเวลา สะดวกมากในการถ่ายโอนบทสนทนาที่บันทึกไว้ไปยังผู้เล่นทั่วไปและทำซ้ำเนื้อหาโดยใช้เวลาที่มักสูญเปล่า (บังคับให้รอ การเดินทางด้วยระบบขนส่งสาธารณะ ฯลฯ )

หากคุณต้องการทำให้การท่องจำมีประสิทธิภาพมากขึ้น ให้ใช้ความช่วยเหลือจากคู่ของคุณ จะดีที่สุดถ้าเป็นคนที่เรียนภาษาอังกฤษในกลุ่มเดียวกับคุณด้วย แบ่งบทสนทนาระหว่างบุคคลโดยมอบหมายบทบาท ผลัดกันพูดวลีจากการสนทนาออกมาดังๆ อ่านเนื้อหาทั้งหมดหลาย ๆ ครั้ง จากนั้นสลับบทบาทและทำแบบฝึกหัดซ้ำ หลังจากผ่านไประยะหนึ่ง คุณจะแน่ใจอย่างแน่นอนว่าข้อความของบทสนทนานั้นฝังแน่นอยู่ในความทรงจำของคุณ คลาสดังกล่าวเป็นคู่สามารถดำเนินการจากระยะไกลได้ซึ่งสะดวกต่อการใช้ Skype

บทความที่เกี่ยวข้อง

ฝึกฝนศิลปะการจำข้อความอย่างง่ายดายและเพื่อประโยชน์ต่อสุขภาพและชีวิตของคุณ ท้ายที่สุดแล้ว หน่วยความจำที่ไม่ดีบางครั้งอาจทำให้เกิดปัญหามากมาย โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากคุณต้องการจำข้อมูลจำนวนมาก

คุณจะต้องการ

• ทัศนคติเชิงบวก
• ความเข้มข้น
• สมาคม
• จินตนาการ
• ปริศนาอักษรไขว้
• องค์กร

คำแนะนำ

นำเสนอข้อความที่คุณต้องการเรียนรู้ เมื่อต้องการทำเช่นนี้ ให้แบ่งส่วนต่างๆ ออกเป็นส่วนๆ ตามตรรกะ แล้วอธิบายแต่ละส่วนโดยใช้จินตนาการของคุณ อ้างถึงความสัมพันธ์ที่ข้อความนี้กระตุ้นในตัวคุณ ยิ่งภาพที่สดใสและสะเทือนอารมณ์เกิดขึ้นในหัวของคุณมากเท่าไหร่ คุณก็จะจำข้อความได้ดีขึ้นเท่านั้น

พยายามเป็นคนมีระเบียบ คุณจำเป็นต้องรู้ว่ามีอะไรอยู่ในบ้าน ตารางงานประจำวันของคุณอยู่ที่ไหน และงานปัจจุบันของคุณครบกำหนดเมื่อใด วิธีนี้ช่วยเพิ่มความจำของคุณได้อย่างมาก ดังนั้นคุณจึงจำข้อความได้ง่ายขึ้น

หลีกเลี่ยงสถานการณ์ที่ตึงเครียด รับประทานอาหารให้ดี และอย่าลืมออกกำลังกายและความจำเป็นต้องออกไปสูดอากาศบริสุทธิ์ทุกวัน ปัจจัยทั้งหมดเหล่านี้จะทำให้สุขภาพของคุณดีขึ้น ซึ่งหมายความว่าสมองของคุณจะทำงานได้ดีขึ้นและจดจำข้อมูลได้มากขึ้น

วิดีโอในหัวข้อ

แหล่งที่มา:

• “ การปรับปรุงความจำ - ทุกวัย”, D. Lapp, 1993

ก่อนอื่นคุณต้องทำความเข้าใจกับตัวเองก่อนว่า ข้อความสามารถเรียนรู้ได้ไม่ว่าจะมีขนาดเท่าใดก็ตาม กำหนดล่วงหน้าว่าคุณรู้สึกว่าสามารถจดจำข้อมูลได้ในช่วงเวลาใด และปฏิบัติต่อข้อความด้วยความสนใจอย่างจริงใจ

คำแนะนำ

เรียนรู้บล็อกข้อมูลหลักในช่วงกลางวัน ขณะที่คุณมีจิตใจที่สดชื่น สมองของคุณจะดูดซับข้อมูลที่คุณจำได้มากขึ้น ทำซ้ำข้อความก่อนเข้านอน จากนั้นเช้าวันรุ่งขึ้นข้อมูลที่จำเป็นจะติดแน่นอยู่ในหัวของคุณ

เรียนรู้อย่างมีส่วนร่วม จับคู่คำและปรากฏการณ์แต่ละคำที่องค์ประกอบเหล่านี้ทำให้เกิดในตัวคุณ ปล่อยให้อยู่ในรูปแบบของเกร็ดเล็กเกร็ดน้อยบทกวีหรือการตีความอื่น ๆ สิ่งสำคัญคือคุณต้องมีสมาธิกับข้อมูลนี้ซึ่งหมายความว่าคุณจะถูกจดจำไว้แล้ว

การกำหนดประเภทของหน่วยความจำ ค้นหาด้วยตัวคุณเองว่าการท่องจำเนื้อหาประเภทใดที่มีอยู่ในตัวคุณทั้งภาพหรือการได้ยิน หากความจำภาพของคุณได้รับการพัฒนามากขึ้น ให้ตรวจดูหน้าที่มีข้อความอย่างระมัดระวัง นับจำนวนบรรทัดในนั้น ที่คำที่มีการใส่ยัติภังค์ ฯลฯ อ่านข้อความ ปิดมัน และอ่านออกเสียงซ้ำ หากคุณจำได้ดีโดยใช้หู ขอให้ใครสักคนอ่านข้อมูลนี้ให้คุณฟัง หรือบันทึกเสียงของคุณลงในเครื่องบันทึกเสียงและเล่นเทปจนกว่าคุณจะจำเนื้อหาได้ อ่านข้อความลงในเครื่องบันทึกเป็นข้อความสั้น ๆ ทำให้ง่ายต่อการรับรู้ข้อมูลด้วยหู

ความหลากหลาย. คุณไม่ควรศึกษาข้อความตั้งแต่เช้าถึงเย็น โดยให้ฟุ้งซ่านยกเว้นเรื่องอาหาร ให้เวลาของคุณไม่เพียงแต่เพื่อการท่องจำเท่านั้น แต่ยังรวมถึงกิจกรรมที่ไม่เกี่ยวข้องด้วย เช่น ทำอาหารเย็น ดูหนัง ฯลฯ เมื่อคุณสลับระหว่างการพักผ่อนกับการคิดอย่างเข้มข้น คุณจะจดจำข้อมูลได้อย่างมีประสิทธิภาพและรวดเร็วยิ่งขึ้น

วิดีโอในหัวข้อ

บทสนทนาสำเร็จรูปเป็นรูปแบบหนึ่งที่ได้รับความนิยมมากที่สุดในการเรียนรู้คำพูดทางวรรณกรรมหรือภาษาพูดที่ถูกต้อง แบบฝึกหัดนี้มักใช้เมื่อเรียนภาษาต่างประเทศ เช่นเดียวกับในหลักสูตรวาทศาสตร์หรือการแสดง การท่องจำบทสนทนาจะช่วยให้คุณเข้าใจสถานการณ์ต่างๆ ในสภาพแวดล้อมของภาษาใหม่ได้ดีขึ้น

คุณจะต้องการ

• - กระดาษ;
• - กล้องถ่ายวิดีโอ;
• - เครื่องหมาย

คำแนะนำ

อ่านบทสนทนาทั้งหมดเพื่อทำความเข้าใจสาระสำคัญ ทำด้วยวาจาก่อนแล้วจึงทำออกมาดังๆ เน้นเส้นที่คุณต้องการพูดด้วยปากกามาร์กเกอร์โปร่งใส

หากบทสนทนาเป็นภาษาต่างประเทศ ให้จดคำที่ไม่คุ้นเคยทั้งหมดลงในแผ่นงานแยกต่างหาก ทำการแปลและบันทึกการถอดเสียง เรียนรู้พวกเขา เพื่อการท่องจำที่ดีขึ้น คุณสามารถสร้างวลีแยกกันด้วยคำศัพท์ใหม่ได้ หลังจากแบบฝึกหัดนี้ คุณจะไม่ลืมสิ่งเหล่านั้นในบริบทที่นำเสนอของบทสนทนา

อ่านบทสนทนาทั้งหมดออกมาดัง ๆ เพื่อทำความเข้าใจความหมายของมัน ให้แน่ใจว่าคุณเข้าใจทุกคำ ใส่สำเนียงน้ำเสียงและการหยุดที่จำเป็นในคำพูดของคุณเอง เริ่มจำวลีของคุณโดยพูดซ้ำหลาย ๆ ครั้ง ขอแนะนำให้ทำสิ่งนี้ออกมาดัง ๆ

พยายามจำความหมายทั่วไปของคำพูดของคู่ของคุณ จำเป็นต้องจดจำเป็นจุดเริ่มต้นของวลีของเขา วิธีนี้ทำให้คุณสามารถหลีกเลี่ยงการหยุดชะงักในบทสนทนา และหากมีปัญหาเกิดขึ้น คุณยังสามารถแนะนำคำพูดกับคู่สนทนาของคุณได้

เมื่อคุณแทบไม่มีข้อผิดพลาดในสายงานเลย ให้เริ่มทำงานเป็นคู่ ขั้นแรก พูดบทสนทนาทั้งหมดกับคู่ของคุณ 2-3 ครั้งเพื่อจำลำดับของวลี ถัดไป พยายามบรรลุความต่อเนื่องของการเจรจา ลองถ่ายทำผลงานของคุณ วิธีนี้จะทำให้คุณเห็นข้อบกพร่องเล็กๆ น้อยๆ และแก้ไขได้

ทำให้บทสนทนาที่เสร็จสิ้นแล้วมีชีวิตชีวาและสะเทือนอารมณ์ หากคุณได้รับอนุญาตให้มีการเบี่ยงเบนเล็กน้อยในข้อความ คุณสามารถแทรกสำนวนสั้นๆ และคำศัพท์ที่สื่อความหมายได้ตามใจชอบ หากรูปแบบบทสนทนาแสดงถึงการปฏิบัติตามข้อความต้นฉบับอย่างเคร่งครัด ให้ใช้การแสดงออกทางสีหน้า ท่าทาง และอารมณ์อย่างจริงจัง เพิ่มองค์ประกอบการแสดงละคร การจำลองสถานการณ์บทสนทนาโดยใช้อุปกรณ์ประกอบฉากน้อยที่สุดไม่เพียงช่วยให้คุณจำข้อความได้ดีขึ้น แต่ยังทำให้การฟังเป็นเรื่องน่าพึงพอใจและน่าสนใจอีกด้วย

วิดีโอในหัวข้อ

คำแนะนำ

เนื่องจากหัวข้อของข้อความแตกต่างกันไปและปริมาณข้อมูลที่จำได้ก็แตกต่างกัน ให้เลือกวิธีที่คุณสามารถสร้างข้อมูลซ้ำได้อย่างแม่นยำที่สุด ระบบท่องจำระบบหนึ่งเหมาะสำหรับเด็กนักเรียน ในขณะที่นักเรียนและครูต้องการระบบที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง

ขณะนี้มีสามระบบสำหรับการท่องจำข้อความ ในตัวเลือกแรก การฝึกอบรมเกิดขึ้นในหลักสูตรที่ค่อนข้างธรรมดาซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาเพิ่มเติม สำหรับการฝึกอบรมเด็ก ข้อความวิทยาศาสตร์ยอดนิยมจะถูกเลือกในจำนวนแผ่นพิมพ์ดีดไม่เกิน 1 แผ่น ซึ่งไม่มีข้อมูลที่แม่นยำเป็นพิเศษ คุณภาพของการท่องจำจะถูกกำหนดทันทีหลังจากอ่านและไม่ใช่ระยะยาว นักเรียนต้องตอบคำถามให้ถูกต้อง 10 ข้อ จึงจะได้ผล 100% มีหลักสูตรที่คล้ายกันและ.

วิธีที่สองเกี่ยวข้องกับการจดจำข้อความผ่านการวิเคราะห์ วิธีการนี้เรียกอีกอย่างว่าการสอน การฝึกอบรมใช้ข้อความที่สั้นมาก (หลายย่อหน้า) โดยมีรายละเอียดที่แม่นยำขั้นต่ำ โปรดทราบว่าวิธีนี้มีข้อเสียเปรียบที่สำคัญประการหนึ่ง ต้องใช้ข้อความ "เคี้ยว" ระบุและวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างความคิดหลักและความคิดรอง มีตัวเลือกมากมายสำหรับการถามคำถามเกี่ยวกับเนื้อหาและการตอบคำถาม ซึ่งทำให้กระบวนการท่องจำช้าลง

โปรดทราบว่าวิธีการข้างต้นให้คุณภาพการจดจำที่สูงขึ้นในระหว่างการอ่านความเร็ว อย่างไรก็ตาม โปรดทราบว่าวิธีนี้ไม่ได้จัดให้มีการท่องจำในย่อหน้าและไม่รับประกันการแก้ไขข้อมูลดิจิทัลในหน่วยความจำ 100% และไม่ได้รับประกันว่าข้อความจะยังคงอยู่ในหน่วยความจำของคุณเป็นเวลานาน

เรียนรู้ที่จะจดจำข้อมูลโดยใช้วิธีช่วยจำด้วยภาพแบบคลาสสิก วิธีการนี้จะกำจัดการเรียกคืนแบบพาสซีฟโดยสิ้นเชิง ผลลัพธ์ที่ได้คือการนำเสนอเนื้อหาอย่างต่อเนื่องโดยไม่มีการถามคำถามทั้งหมด ไม่ว่าจะด้วยวาจาหรือลายลักษณ์อักษร ประเมินคุณภาพของการท่องจำค่อนข้างเข้มงวด: ไม่อนุญาตให้ละเมิดลำดับของย่อหน้า, การละเว้นหรือการบิดเบือนข้อมูลที่แม่นยำ, และลำดับการนำเสนอข้อมูลที่ถูกต้องที่ไม่ถูกต้องภายในหนึ่งย่อหน้าไม่ได้รับอนุญาต แน่นอนว่าวิธีนี้ทำให้สามารถจดจำข้อมูลในระดับสูงสุดได้

ด้วยความช่วยเหลือจากการอัดแน่น เราจึงคุ้นเคยกับการเรียนรู้วิชาใหม่ๆ มาตั้งแต่สมัยเรียน เมื่อเริ่มเรียนภาษาอังกฤษ เราก็ยึดถือกลยุทธ์เดียวกัน เรายัดเยียดคำ กฎเกณฑ์ ข้อความ บทสนทนา

อย่างไรก็ตาม ไม่ใช่ทุกคนที่เข้าใจว่าการยัดเยียดจะไม่ช่วยให้คุณเรียนรู้ที่จะพูดภาษาอังกฤษและเข้าใจคำพูด เหตุใดจึงจำเป็น? และจำเป็นหรือไม่?

หลังจากอ่านบทความนี้แล้ว คุณจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับข้อเสียของวิธีการสอนนี้ และเข้าใจวิธีทำงานกับข้อความและคำศัพท์อย่างถูกต้อง

คุ้มไหมที่จะอัดคำภาษาอังกฤษ?

เราเริ่มเรียนภาษาใดๆ ด้วยคำและตัวอักษร หนึ่งในวิธีที่ได้รับความนิยมมากที่สุดในการจำคำศัพท์ภาษาอังกฤษคือการจำคำศัพท์เหล่านั้น 98% ของคนเริ่มเรียนรู้คำศัพท์ด้วยการอัดแน่น

การยัดเยียด- การกล่าวคำซ้ำ ๆ ซ้ำ ๆ ภายในระยะเวลาอันสั้น

ดูเหมือนจะเป็นวิธีท่องจำที่มีประสิทธิภาพ แต่ก็ไม่ใช่ ทำไม

ลองดูข้อเสียของวิธีนี้:

1. คุณจะไม่เข้าใจคำนี้

ขั้นตอนแรกในการเรียนรู้คำศัพท์ไม่ใช่แค่การพิจารณาคำแปลเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความหมายของคำด้วย ถ้าไม่ทำจะยัดเยียดคำนี้เท่าไรก็ไม่เข้าใจ

มีหลายคำในภาษาอังกฤษที่มีการแปลเหมือนกันแต่ใช้ในสถานการณ์ที่แตกต่างกัน

ตัวอย่างเช่น:

เรามาเอาคำที่คุ้นเคยบ้านและบ้านกันดีกว่า เรารู้ว่าพวกมันแปลว่า "บ้าน" อย่างไรก็ตาม เมื่อเราพูดว่าบ้าน เราหมายถึงความผูกพันทางอารมณ์ต่อสถานที่ ครอบครัว ความอบอุ่น ความสะดวกสบาย บ้านอาจเป็นห้อง อพาร์ตเมนต์ บ้าน ฯลฯ เมื่อเราใช้คำว่าบ้าน เราหมายถึงอาคารประเภทใดประเภทหนึ่ง: หนึ่งหรือสองชั้น

2. คุณจะไม่สามารถใช้คำได้อย่างถูกต้อง

หากไม่รู้ความหมายของคำก็จะไม่เข้าใจจึงไม่สามารถใช้ได้อย่างถูกต้อง

ลองดูตัวอย่าง:

ลองใช้คำว่าเหล็กซึ่งแปลว่า "เหล็ก"

ลองนึกภาพว่าคุณจำคำนี้ได้แล้วและตอนนี้ใช้มันโดยสร้างประโยคต่อไปนี้:

ฉันชอบรีดแมวของฉัน
ฉันชอบเลี้ยงแมวของฉัน

เขารีดมือของฉัน
เขาลูบมือฉัน

แต่ถ้าคุณค้นความหมายของคำในพจนานุกรมจะพบว่าคำนี้ใช้แปลว่า “ ทำสิ่งที่เรียบเนียนด้วยเหล็ก».

ตอนนี้ดูประโยคที่เสร็จสมบูรณ์อีกครั้ง ใครก็ตามที่เข้าใจและรู้วิธีใช้คำนี้ก็จะฟังดูไร้สาระ

การใช้คำอย่างถูกต้องเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะต้องเข้าใจความหมายของคำนั้น

3. คุณจะลืมคำศัพท์อย่างรวดเร็ว

นึกถึงมหาวิทยาลัย. บอกฉันหน่อยว่าสอบผ่านแล้วจำวิชาได้นานแค่ไหน?

มันก็เหมือนกันกับคำพูด เราจำเฉพาะสิ่งที่เราใช้ หากคุณไม่ใช้คำนั้นภายใน 1-2 สัปดาห์คุณจะลืมมัน

ด้วยเหตุนี้การยัดเยียดคำจึงไม่มีประโยชน์ การอธิบายคำศัพท์ในพจนานุกรมให้กระจ่างและใช้ในการแต่งประโยคคำพูดและการเขียนจะมีประสิทธิภาพมากกว่ามาก พวกเขาจะจดจำได้เพียงเท่านี้ หากไม่ตลอดไปก็เป็นเวลานานมาก

เราบอกวิธีการทำเช่นนี้อย่างถูกต้อง

การเรียนข้อความภาษาอังกฤษด้วยใจคุ้มค่าไหม?

งานยอดนิยมอย่างหนึ่งที่ครูหลายคนทำคือการเรียนรู้ข้อความจากใจ หากคุณเรียนภาษาอังกฤษที่โรงเรียน คุณคงจำได้ว่าคุณถูกบังคับให้เล่าเรื่องราวและบทสนทนาต่างๆ ซ้ำได้อย่างไร

ทำไมเราถึงเรียนรู้ข้อความ?

• เพื่อเพิ่มคำศัพท์ของคุณ
• ใช้วลีใหม่
• สร้างประโยคใหม่โดยสร้างประโยคใหม่

ตามทฤษฎีแล้ว มันดูน่าดึงดูดและสวยงามมาก แต่ในทางปฏิบัติมันทำงานอย่างไร? การเรียนรู้แบบนี้ได้ผลจริงหรือ?

มาเรียนรู้เกี่ยวกับข้อเสียของแนวทางนี้:

1. คุณจะไม่เข้าใจสิ่งที่คุณสอน

เมื่ออัดแน่นข้อความ สิ่งเดียวกันจะเกิดขึ้นกับการท่องจำคำศัพท์ คุณเพียงแค่ทำซ้ำในบางครั้งโดยไม่เข้าใจด้วยซ้ำ ท้ายที่สุดเพื่อทำความเข้าใจข้อความที่คุณต้องการ:

• เห็นความหมายของคำที่ไม่คุ้นเคยทั้งหมด
• เข้าใจว่าแต่ละประโยคเกิดขึ้นได้อย่างไร

2. คุณจะไม่สามารถใช้วลีและประโยคในการพูดได้

ผู้เสนอการท่องจำข้อความกล่าวว่าการอัดข้อความจะทำให้คุณสามารถแก้ไขประโยคที่จำได้และใช้ในการสนทนาได้

อย่างไรก็ตาม ในการทำเช่นนี้ คุณต้องทำมากกว่าแค่การจดจำและทำซ้ำโดยอัตโนมัติ ก่อนที่คุณจะสามารถเปลี่ยนประโยคและใช้ในการพูดได้ คุณต้องเข้าใจว่าประโยคนั้นถูกสร้างขึ้นมาอย่างไรและรู้กฎของไวยากรณ์ก่อน

3. คุณจะลืมข้อความที่คุณเรียนรู้จากใจอย่างรวดเร็ว

หากไม่เข้าใจสิ่งที่คุณได้เรียนรู้ คุณจะไม่สามารถใช้มันในการสนทนาได้ และสิ่งที่เราไม่ได้ใช้เราก็ลืม ดังนั้นการจำข้อความจะทำให้คุณลืมมันได้ในไม่ช้า

แม้ว่าคุณจะจำข้อความได้ดีพอที่จะไม่ลืม (และด้วยเหตุนี้คุณจะต้องท่องซ้ำทุกวัน) เพื่อที่จะจำวลีใดๆ คุณจะต้องท่องข้อความทั้งหมดในหัว ลองจินตนาการดูว่าจะใช้เวลานานเท่าใด

จะต้องใช้เวลานานเท่าใดที่ไม่เพียงแต่จำ แต่ยังเปลี่ยนวลีนี้ด้วย? มันไม่ง่ายกว่าหรือที่จะพูดสิ่งที่คุณต้องการทันทีโดยไม่ต้องอัดแน่นข้อความ?

แน่นอนว่าไม่สามารถพูดได้ว่าการอัดข้อความนั้นไร้ประโยชน์โดยสิ้นเชิง ช่วยเพิ่มคำศัพท์ เรียนรู้วลีใหม่ๆ พัฒนาความจำและการออกเสียง

แต่จะคุ้มค่าหรือไม่หากภายใน 3 เดือนคุณวางแผนที่จะไปประชุมเช่นในสหรัฐอเมริกาหรือวางแผนที่จะเปลี่ยนงานแล้วคุณจะมีการสัมภาษณ์เป็นภาษาอังกฤษ? อาจจะไม่.

จะดีกว่ามากหากอุทิศเวลาให้กับแบบฝึกหัดที่จะให้ผลลัพธ์” ที่นี่และตอนนี้".

เราสามารถสรุปได้ว่าการเรียนรู้คำศัพท์และข้อความด้วยใจจะไม่ให้ผลลัพธ์ที่คุณต้องการ ภาษาอังกฤษไม่จำเป็นต้องหนา แต่ต้องใช้ เมื่อคุณอัด คุณก็แค่ท่องจำเนื้อหาแทนที่จะทำความเข้าใจ และสิ่งที่คุณไม่เข้าใจ คุณจะไม่สามารถใช้คำพูดของคุณได้ ดังนั้น คุณจะลืมในไม่ช้า

ฉันสงสัยว่ามีคนเดียวที่สนุกกับกระบวนการยัดเยียด เมื่อสำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนและมหาวิทยาลัย หลายคนก็ถอนหายใจด้วยความโล่งอก - แค่นั้นแหละ ไม่ต้องท่องจำคำศัพท์และเนื้อหาทางทฤษฎีจากความทรงจำอีกต่อไป แต่มันคืออะไร? วิธีการสอนสมัยใหม่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้เนื้อหาใหม่ๆ โดยไม่ต้องอัดแน่นใดๆ และนี่คือแนวทางที่ถูกต้อง เนื่องจากเป็นการดีกว่ามากที่จะเข้าใจข้อมูลและสามารถนำไปใช้ได้ดีกว่าการรู้เพียงเพื่อ "ข้อมูลจะเด้งออกจากฟันของคุณ" อย่างไรก็ตาม การยัดเยียดไม่มีประโยชน์จริงหรือ?

ในบทความนี้ เราเสนอให้พิจารณาด้านบวกของการอัดแน่น: การเรียนรู้ข้อความภาษาอังกฤษด้วยใจมีประโยชน์อย่างไร และวิธีการเรียนรู้ข้อความหรือส่วนของข้อความโดยไม่ทำให้เครียด

ประโยชน์ของการท่องจำข้อความ

• จดจำคำศัพท์ใหม่ในบริบท
  ด้วยการท่องจำข้อความ คุณจะจดจำคำศัพท์ใหม่โดยอัตโนมัติทันทีพร้อมตัวอย่างการใช้งาน ไม่ใช่ความจริงที่ว่าคุณจะไม่ลืมเนื้อหาทั้งหมดหลังจากผ่านไปสองสามสัปดาห์หรือหลายเดือน อย่างไรก็ตาม คำศัพท์ใหม่และบริบทที่ใช้มักจะยังคงอยู่ในความทรงจำของคุณ ซึ่งจะช่วยได้หากจำเป็นให้ใช้อย่างถูกต้อง
• ช่วยให้คุณเรียนรู้วลีที่น่าสนใจ หน่วยวลี และความคิดโบราณ
  ด้วยการจำข้อความภาษาอังกฤษ คุณจะได้เรียนรู้รูปแบบการสนทนาสำเร็จรูป ดังนั้นในระหว่างการสื่อสารคุณไม่จำเป็นต้องคิดว่าจะใช้โครงสร้างไวยากรณ์ใดหรือคำไหนดีกว่าที่จะพูดในประโยคใดประโยคหนึ่ง - คุณจะมีวลีสำเร็จรูปสำหรับสถานการณ์บางอย่างอยู่แล้ว โดยเฉพาะอย่างยิ่งในเรื่องนี้การเรียนรู้บทสนทนาสำหรับทุกสถานการณ์ข้อความจากตำราเรียนซึ่งใช้สำนวนที่มีประโยชน์มากมายที่นักเรียนจำเป็นต้องรู้จะเป็นประโยชน์
• ปรับปรุงการสะกดคำ
  ในขณะที่ท่องจำข้อความ คุณจะต้องอ่านซ้ำหลาย ๆ ครั้ง ซึ่งต้องขอบคุณความจำภาพของคุณที่เข้ามามีบทบาท และนอกจากข้อความแล้ว คุณยังจำการสะกดคำที่ถูกต้องได้ด้วย เพื่อปรับปรุงการอ่านออกเขียนได้ จะเป็นประโยชน์ในการเขียนข้อความใหม่ด้วยมือขณะอัดแน่น นอกจากนี้ยังจะช่วยเร่งกระบวนการจดจำข้อความอีกด้วย
• ช่วยฝึกการออกเสียง
  หากคุณเรียนรู้ข้อความออกมาดังๆ และไม่เงียบ คุณก็สามารถฝึกการออกเสียงได้เช่นกัน แบบฝึกหัดนี้จะมีประโยชน์อย่างยิ่งสำหรับผู้ที่พบว่าการออกเสียงภาษาอังกฤษบางเสียงเป็นเรื่องยาก
• ช่วยให้คุณเปิดเผยแง่มุมใหม่ของข้อความ
  เมื่ออ่านข้อความซ้ำหลายๆ ครั้ง คุณจะค้นพบรายละเอียดใหม่ๆ ที่น่าสนใจในนั้นซึ่งคุณอาจไม่ได้สังเกตเห็นในครั้งแรกที่อ่าน เช่น การอ่านข้อความเพียงครั้งเดียว คุณอาจไม่สังเกตเห็นสำนวนที่น่าสนใจ โครงสร้างใหม่ ความหมายที่ซ่อนอยู่ของบางประโยค (ถ้ามี) และรายละเอียดอื่นๆ ที่น่าสนใจ
• ฝึกความจำ
  การยัดเยียดช่วยพัฒนาความจำได้ดี เช่นเดียวกับกล้ามเนื้อ ความจำจำเป็นต้องได้รับการฝึกฝนอย่างต่อเนื่อง ด้วยการท่องจำข้อความ เราเสริมสร้างและพัฒนาความจำ ทำให้สมองยังเด็ก เมื่อได้เรียนรู้บทสนทนา ชิ้นส่วนของบทความหรือบทกวี คุณจะสังเกตเห็นว่าข้อความใหม่แต่ละข้อความจะง่ายขึ้นสำหรับคุณ นอกจากนี้ คุณอาจพบว่าการจดจำข้อมูลอื่นๆ ที่ไม่เกี่ยวข้องกับภาษาอังกฤษจะง่ายขึ้น

อย่างที่คุณเห็นแม้แต่วิธีการทางวิชาการที่ล้าสมัยเช่นการยัดเยียดก็มีข้อดีเช่นกัน สิ่งสำคัญคืออย่าถูกพาตัวไปมากเกินไปเพราะการยัดเยียดเพียงอย่างเดียวไม่น่าจะให้ผลลัพธ์ที่ต้องการ อย่างไรก็ตาม คุณไม่ควรยอมแพ้โดยสิ้นเชิง วิธีที่ดีที่สุดคือฝึกฝนวิธีการสอนนี้อย่างพอประมาณ ควบคู่ไปกับวิธีการเรียนภาษาอื่นๆ และในทางกลับกัน เราก็อยากจะให้คำแนะนำที่เป็นประโยชน์ซึ่งจะช่วยให้คุณอัดได้อย่างถูกต้อง :)

วิธีการอัดอย่างถูกวิธี

1. 1. เริ่มต้นด้วยการเลือกวัสดุ
      เลือกข้อความที่คุณจะศึกษาตามความต้องการหรือความสนใจของคุณเอง หากคุณกำลังเรียนภาษาอังกฤษเพื่อการท่องเที่ยว เรียนรู้บทสนทนาที่เป็นประโยชน์ในหัวข้อนี้ หากคุณต้องการภาษาอังกฤษเพื่อสื่อสารกับเพื่อนร่วมงานทางอีเมล คุณสามารถเรียนรู้ เช่น ตัวอย่างจดหมายธุรกิจ หากต้องการขยายคำศัพท์ของคุณ ให้เรียนรู้ข้อความจากหนังสือเรียน ชิ้นส่วนของบทความ หรือบทสนทนาจากภาพยนตร์เรื่องโปรดของคุณ เลือกข้อความเล็กๆ ที่คุณจำได้จริง เพื่อป้องกันไม่ให้การอัดแน่นกลายเป็นการทรมาน หากคุณพบว่าการจำร้อยแก้วเป็นเรื่องยาก ให้ลองเรียนบทกวีสักสองสามบท การเรียนรู้บทกวีจากความทรงจำไม่เพียงแต่ง่ายกว่าร้อยแก้วเท่านั้น แต่ยังช่วยให้คุณค้นพบความงดงามของภาษาอังกฤษและสัมผัสประสบการณ์ได้ดีขึ้น
   2. ทำงานเตรียมการ
      ก่อนที่จะเรียนรู้ข้อความ ให้ทำความคุ้นเคยกับรายละเอียดก่อน: ค้นหาความหมายของคำที่ไม่คุ้นเคย ให้ความสนใจกับตัวอย่างการใช้งานในข้อความ อย่าลืมดูว่าคำศัพท์ใหม่มีการออกเสียงอย่างถูกต้องอย่างไร เพื่อที่คุณจะได้ไม่เรียนรู้การออกเสียงผิดโดยไม่ได้ตั้งใจ หากคุณกำลังเรียนรู้บทสนทนาจากภาพยนตร์หรือข้อความจากหนังสือเรียนที่มีเสียงประกอบ ให้ใส่ใจกับน้ำเสียงของผู้พูด การออกเสียงของคำในประโยค และจังหวะของคำพูด หากนี่คือข้อความจากหนังสือ ให้ลองอ่านด้วยเครื่องอัดเสียงอย่างชัดแจ้งสักครั้งแล้วฟังด้วยตัวเอง
   3. อัดอย่างชาญฉลาด
      การจำข้อความโดยกลไกโดยไม่เข้าใจไม่น่าจะมีประโยชน์มากนัก ในการจำข้อความเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ตามที่ต้องการคุณต้องเจาะลึกสาระสำคัญของข้อความและวิเคราะห์โดยละเอียด ขณะอ่านควรคำนึงถึงโครงสร้างไวยากรณ์ที่ใช้และการใช้คำในประโยค คิดถึงความหมายของสิ่งที่เขียน ใส่ใจกับลีลาภาษาของผู้เขียน หากจำเป็นทั้งหมดนี้จะช่วยในการเรียบเรียงประโยคนี้หรือประโยคนั้นใหม่หากจำเป็นเกิดขึ้นโดยไม่ต้องเปลี่ยนสาระสำคัญของข้อความ

หากเจ้าเข้าใกล้การยัดเยียดอย่างชาญฉลาด มันจะเกิดผลอย่างแน่นอน อย่างน้อยที่สุด คุณจะพัฒนาความจำของคุณให้ดีขึ้น ซึ่งจะช่วยเมื่อเรียนรู้คำศัพท์และโครงสร้างภาษาอังกฤษใหม่ๆ การเลือกเนื้อหาที่เหมาะสมและวิเคราะห์ก่อนจะทำให้กระบวนการท่องจำง่ายขึ้นอย่างมาก สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าวิธีการยัดเยียดไม่ควรเป็นวิธีการหลักในการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ แต่ควรเป็นส่วนเสริมเล็กน้อยจากวิธีอื่นๆ และเมื่อใช้ร่วมกับสิ่งเหล่านี้ก็สามารถให้ผลลัพธ์ที่น่าประทับใจอย่างแท้จริง

ไม่ใช่บทเรียนภาษาต่างประเทศแม้แต่บทเรียนเดียวที่สามารถทำได้โดยไม่ต้องเรียนรู้ข้อมูลใหม่ และโอเค เมื่อคุณจำเป็นต้องเรียนรู้คำศัพท์พร้อมการแปล กฎไวยากรณ์ หรือรายการข้อยกเว้น ทั้งหมดนี้เป็นไปได้แม้จะยากลำบาก แต่ทุกคนก็ทำได้ แต่จะทำอย่างไรเมื่อคุณต้องการรู้ข้อความภาษาอังกฤษทั้งหมดด้วยใจ? นี่คือจุดที่นักเรียนมักจะยอมแพ้ และเปล่าประโยชน์เพราะมันไม่ใช่เรื่องยากขนาดนั้น และวันนี้เราจะมาบอกเคล็ดลับในการเรียนรู้ข้อความเป็นภาษาอังกฤษอย่างรวดเร็ว

ไม่ว่าคุณจะเลือกวิธีการศึกษาแบบใด ก่อนที่คุณจะเริ่ม คุณต้องเตรียมตัวสักหน่อย

สิ่งแรกที่คุณต้องทำคือตระหนักว่าคุณต้องเรียนรู้ข้อความเป็นภาษาอังกฤษ ไม่ว่ามันจะฟังดูเล็กน้อยแค่ไหน แต่ความสำเร็จของธุรกิจทั้งหมดก็ขึ้นอยู่กับมัน หากไม่เข้าใจความต้องการและความรับผิดชอบอย่างชัดเจน ไม่มีเทคนิคใดที่จะช่วยให้คุณเรียนรู้ข้อความได้ง่ายๆ ใน 5 นาที

ดังนั้น กำจัดสิ่งรบกวนสมาธิทั้งหมด: โทรศัพท์ เกม เพลง ทีวี ฯลฯ หากเป็นไปได้ พยายามอยู่คนเดียวกับตัวเองโดยเฉพาะ การทำงานกับวัสดุกระดาษทำให้คุณมีอารมณ์จริงจังมากขึ้น เพราะ... เมื่อดูไฟล์ทางอิเล็กทรอนิกส์ เรามักถูกรบกวนโดยแอปพลิเคชันอื่น

อย่าลืมตั้งเงื่อนไขที่เข้มงวดสำหรับตัวคุณเอง: จนกว่าฉันจะจำข้อความนี้ได้ ฉันจะไม่... ( ฉันจะไปเดินเล่น ดูหนัง ออนไลน์ ฯลฯ). ข้อจำกัดทางจิตวิทยากระตุ้นให้สมองทำงานหนักขึ้นเพื่อแก้ปัญหา ซึ่งนำไปสู่การท่องจำข้อความเป็นภาษาอังกฤษอย่างมีประสิทธิภาพ

คุณไม่ควรปฏิเสธแรงจูงใจที่เป็นแรงจูงใจ ให้รางวัลตัวเองเล็กๆ น้อยๆ สำหรับงานที่ทำได้ดี ด้วยวิธีนี้คุณจะมีเป้าหมายเพิ่มเติมที่รับประกันผลประโยชน์ที่ต้องการ ท้ายที่สุดคุณจะเห็นด้วยว่าการเรียนรู้ตำราภาษาอังกฤษเป็นเรื่องน่ายินดีมากกว่าโดยรู้ว่าเมื่อสิ้นสุดงานรางวัลที่รอคอยมานานกำลังรออยู่

จิตวิทยาเป็นปัจจัยสำคัญ แต่เนื่องจากคุณกำลังเรียนภาษาอังกฤษอย่างจริงจัง การเตรียมตัวเองให้พร้อมในการท่องจำข้อความจึงไม่ใช่เรื่องยาก ตอนนี้เรามาพูดถึงเรื่องที่เป็นประโยชน์มากขึ้น กล่าวคือ สิ่งที่บุคคลที่ศึกษาสื่อต่างประเทศควรมีติดตัวไว้เพื่อให้สามารถจดจำข้อความได้อย่างรวดเร็ว

เพื่อเรียนรู้ข้อความขนาดใหญ่เป็นภาษาอังกฤษ คุณอาจต้อง:

• กระดาษเปล่าหลายแผ่น
• ปากกา ดินสอ และมาร์กเกอร์สี
• สมุดบันทึกการศึกษา
• พจนานุกรมภาษาอังกฤษเป็นภาษารัสเซีย
• เครื่องอัดเสียง.

ปรับวิธีการเรียนอย่างจริงจัง และติดอาวุธทุกอย่างที่จำเป็น กำลังเรียนตำราภาษาอังกฤษตามวิชา มาดูการเลือกวิธีการที่เหมาะสมกันดีกว่า

10 วิธีในการเรียนรู้ข้อความเป็นภาษาอังกฤษอย่างรวดเร็ว

หากคุณคิดว่าตอนนี้เราจะบอกคุณถึงวิธีการเรียนรู้ข้อความเป็นภาษาอังกฤษอย่างรวดเร็วภายใน 5 นาทีหรือจำได้ตั้งแต่แรกเห็น แสดงว่าคุณคิดผิด เราไม่ได้ตั้งใจจะหว่านความหวังที่ว่างเปล่า ดังนั้นเราจึงบอกตรงๆ ว่าข้อความใดๆ จะต้องเรียบเรียงอย่างระมัดระวัง แต่หลังจากงานนี้ ประสิทธิภาพการท่องจำได้รับการปรับปรุงโดยใช้เทคนิคที่เลือกเป็นรายบุคคล แต่สิ่งแรกก่อน

ก่อนที่คุณจะคิดถึงวิธีเรียนรู้ข้อความภาษาอังกฤษอย่างรวดเร็ว คุณต้องเข้าใจว่ามันเกี่ยวกับอะไร สิ่งนี้ต้องการ:

• อ่านเนื้อหา
• ตรวจสอบการถอดเสียงหรือการออกเสียงของคำศัพท์ที่ยาก
• เขียนสำนวนใหม่และความหมาย
• ดำเนินการแปลด้วยวาจาหรือลายลักษณ์อักษรเต็มรูปแบบ
• เจาะลึกเนื้อหาของข้อความ
• แบ่งวัสดุออกเป็นชิ้น ๆ ที่มีความหมาย

หลังจากทำตามขั้นตอนทั้งหมดนี้แล้ว คุณสามารถเริ่มเลือกเทคนิคการท่องจำที่มีประสิทธิภาพได้ ด้านล่างนี้เป็นวิธีการที่แตกต่างกัน 10 วิธีที่จะตอบคำถามเกี่ยวกับวิธีการเรียนรู้ข้อความขนาดใหญ่เป็นภาษาอังกฤษได้อย่างง่ายดายและรวดเร็ว

ลำดับที่ 1 การทำซ้ำแบบวงกลม

เทคนิคนี้ขึ้นอยู่กับการพัฒนาการท่องจำอัตโนมัติ

หลักการดำเนินการนั้นง่าย: เราเริ่มอ่านข้อความ ไปถึงจุดสิ้นสุดของย่อหน้าแรกแล้วกลับไปที่จุดเริ่มต้นของข้อความ ตอนนี้เราอ่านย่อหน้าแรกและย่อหน้าที่สองแล้วไปที่จุดเริ่มต้นอีกครั้ง จากนั้นครั้งแรกที่สองสาม - อีกครั้งจุดเริ่มต้นของข้อความและต่อไปเรื่อย ๆ จนกระทั่งสิ้นสุดเนื้อหา

การวนซ้ำแบบวนซ้ำดังกล่าวจะกระตุ้นกลไกการจำและช่วยให้คุณจดจำข้อความเป็นภาษาอังกฤษได้อย่างรวดเร็ว

ลำดับที่ 2.การเปิดจิตใต้สำนึก

ด้วยวิธีนี้เราจะฝึกการจำข้อมูล “ก่อนนอน”

ดังนั้นครึ่งชั่วโมงก่อนนอน ผ่อนคลายให้มากที่สุด ขจัดอิทธิพลของปัจจัยภายนอกและมุ่งความสนใจไปที่ข้อความ เริ่มอ่านช้าๆ พูดข้อความออกมาดังๆ แทบไม่ได้ยิน จากนั้นจึงคิดแต่ละข้อความกับตัวเอง

กล่าวอีกนัยหนึ่ง การวนซ้ำแบบวัฏจักรเกิดขึ้นอีกครั้ง แต่มีวิธีการเรียนรู้สลับกัน ประโยคนี้จะถูกอ่านออกเสียง การรับรู้ทางหูและการมองเห็นที่ตึงเครียด จากนั้นจึงถูกอ่านซ้ำโดยหลับตากับตัวเอง ซึ่งเกี่ยวข้องกับความทรงจำและจิตใต้สำนึกในการทำงาน

ลำดับที่ 3. ความจำทางการได้ยิน

วิธีการสำหรับผู้ที่รับรู้ข้อมูลได้ดีขึ้นด้วยหู

อ่านข้อความให้ตัวเองฟังหลายๆ ครั้งอย่างละเอียด จากนั้นเตรียมเครื่องบันทึกเสียงและเริ่มอ่านออกเสียง สังเกตเครื่องหมายน้ำเสียงและหยุดสั้นๆ หลังจากแต่ละประโยค ต่อจากนั้น ในระหว่างช่วงพัก คุณจะต้องกล่าวคำกล่าวนี้ซ้ำ

หลังจากอ่านจบแล้ว ให้ฟังผลการบันทึกโดยพยายามทำซ้ำแต่ละประโยค เพื่อประสิทธิภาพที่ดียิ่งขึ้นคุณสามารถฟังข้อความก่อนหรือระหว่างเข้านอนเพื่อนำจิตใต้สำนึกมาสู่การทำงาน

ข้อดีของวิธีนี้คือไม่ต้องใช้ความพยายามมากนัก และช่วยให้คุณทำงานกับข้อความนอกบ้านได้ เช่น ระหว่างทางไปโรงเรียน/ที่ทำงาน ขณะออกกำลังกายที่ยิม ฯลฯ

ลำดับที่ 4. การปรับปรุงการรับรู้ทางสายตา

เทคนิคนี้ช่วยให้คุณเรียนรู้การนำทางข้อความได้ดี

ในการทำงานคุณจะต้องมีปากกามาร์กเกอร์หลายสี เลือกสีเฉพาะสำหรับคำพูดแต่ละส่วนและทบทวนเนื้อหาทั้งหมด โดยเน้นคำที่จำยาก จากนั้นลองเล่าข้อความใหม่ตามบันทึกที่คุณเขียน

วิธีนี้ช่วยให้คุณไม่อ่านคำที่ถูกลืม แต่จดจำได้โดยการเชื่อมโยงคำเหล่านั้นกับสีที่ต้องการ ข้อเสียเพียงอย่างเดียวคือต้องใช้เวลาค่อนข้างนานในการทำงาน

ลำดับที่ 5. การบอกเล่าแบบง่าย

การเปลี่ยนแปลงเชิงตรรกะของข้อความ

จำเป็นต้องแก้ไขโครงสร้างเดิมของวัสดุให้ “เหมาะกับคุณ” เช่น ลดความซับซ้อนของวลีที่ซับซ้อน แทนที่คำที่ยากด้วยคำพ้องความหมาย ลบข้อมูลที่ไม่จำเป็นออก หลังจากเรียบเรียงวลีง่ายๆ สำหรับการเล่าขานแล้ว เรียนรู้ทีละวลีและพูดออกมาดังๆ

หลังจากประมวลผลแล้ว นักเรียนมักจะจำประโยคได้ภายในเวลาไม่เกินห้านาที

ลำดับที่ 6. การนำเสนอผลงานเป็นลายลักษณ์อักษร

วิธีการนี้รวมถึงหน่วยความจำเชิงกลด้วย

ตามหลักการแล้ว เทคนิคนี้ต้องใช้บุคคลที่สองที่สามารถอ่านข้อความได้ วิธีนี้จะทำให้คุณได้รับการนำเสนอในโรงเรียนแบบดั้งเดิม โดยมันจะกำหนดคุณ และคุณจดบันทึกจากหน่วยความจำ และรับข้อความที่เรียบง่ายโดยอัตโนมัติ

แต่เทคนิคนี้สามารถใช้ได้แม้ในขณะที่คุณอยู่คนเดียวโดยสิ้นเชิง อ่านข้อความหลายๆ ครั้ง เจาะลึกเนื้อหา จากนั้นลองจดจากหน่วยความจำ ด้วยการคิดทบทวนประโยคในหัวและจดด้วยมือ คุณจะได้เรียนรู้ข้อมูลที่ได้รับโดยอัตโนมัติ ดังนั้นคำถามทั้งหมดเกี่ยวกับวิธีการจำสื่อภาษาอังกฤษอย่างรวดเร็วจึงหายไปเอง

ลำดับที่ 7. การพัฒนาแผนงาน

วิธีที่รวดเร็วในการประมวลผลวัสดุอย่างมีเหตุผล

ที่นี่คุณจะต้องแบ่งข้อความออกเป็นส่วนหลัก ตั้งชื่อหัวข้อ และเขียนชื่อเรื่องลงในแผ่นงานแยกต่างหาก หลังจากอ่านเนื้อหาหลาย ๆ ครั้งแล้ว ให้เล่าเรื่องที่คุณได้เรียนรู้อีกครั้งตามแผนงานย่อที่คุณร่างขึ้น

การสนับสนุนในรูปแบบของฐานที่มั่นจะช่วยให้คุณรู้สึกมั่นใจมากขึ้นและไม่ลืมโครงเรื่องที่สำคัญและในเวลาเดียวกันคุณจะไม่ต้องใช้เวลามากในการวาด "โครงกระดูก" ดังกล่าว วิธีที่ยอดเยี่ยมในการเรียนรู้ข้อความภาษาอังกฤษในระยะเวลาที่จำกัด

ลำดับที่ 8. การวาดภาพแผนภาพด้วยภาพ

วิธีการนี้แตกต่างจากวิธีก่อนหน้าโดยรวมหน่วยความจำภาพไว้ในงาน

อ่านเนื้อหาหลายๆ ครั้งและเน้นประเด็นหลักหรือตัวละครหลักในเนื้อหา พวกเขาจะกลายเป็นผู้สนับสนุนทั้งโครงการ เราเขียนคำหรือประโยคสองสามคำที่จะช่วยเริ่มเรื่อง จากฐานนี้ เราวาดสถานการณ์รองด้วยสีที่ต่างกัน พร้อมทั้งแนบโน้ตเล็กๆ ไปด้วย

จากแผนภาพผลลัพธ์และคำช่วย พยายามพูดสั้นๆ เกี่ยวกับทุกส่วน

ลำดับที่ 9. การจัดโครงสร้างข้อความใหม่สำหรับคำถามและคำตอบ

อีกวิธีหนึ่งในการเขียนและเรียนรู้การเล่าเรื่องภาษาอังกฤษอย่างรวดเร็ว

เทคนิคคือการได้คำถามและคำตอบจากประโยคที่กำลังศึกษา ตามกฎแล้วโครงร่างดั้งเดิมก็เพียงพอที่จะเปิดเผยโครงเรื่อง:

1. WHO? อะไร
2. เขากำลังทำอะไร? เกิดอะไรขึ้น?
3. เมื่อไร?
4. เพื่ออะไร? ทำไม

เมื่อตอบคำถามเหล่านี้ทั้งหมด คุณจะได้รับข้อความเวอร์ชันที่เรียบง่ายซึ่งเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็วไม่ยาก

ลำดับที่ 10. วิธีการเชื่อมโยงและการแสดงภาพ

หากคุณมีปัญหาในการเตรียมตัวท่องจำและอ่านข้อความไม่ออก วิธีนี้เหมาะสำหรับคุณ!

สาระสำคัญของเทคนิคนี้คือแนวทางการเชื่อมโยง: แบ่งข้อความออกเป็นส่วน ๆ และเชื่อมโยงแต่ละบล็อกกับวัตถุ หลังจากอ่านข้อความหลายครั้งแล้ว ให้ลองเล่าอีกครั้งโดยเพ่งสายตาไปที่วัตถุที่เชื่อมโยงกัน

ในบทเรียนแรก คุณสามารถเสริมวิธีนี้ได้ด้วยการใช้สติกเกอร์ คุณสามารถใส่ประโยคสนับสนุนได้หลายประโยค ดังนั้นมันจะทำให้จำข้อความได้ง่ายขึ้นและช่วยให้คุณเรียนรู้คำศัพท์ยาก ๆ

ลองนึกภาพตัวเองกำลังเดิน แต่ละย่อหน้าที่ผ่านไปถือเป็นจุดเปลี่ยนใหม่ในการเดินทาง รู้สึกอิสระที่จะจินตนาการถึงสภาพแวดล้อมของแต่ละส่วน เช่น ม้านั่ง ผู้คน ต้นไม้ และวัตถุสำคัญต่างๆ ในทางตรงกันข้าม ยิ่งคุณสามารถสร้างภาพสำหรับข้อความได้ชัดเจนยิ่งขึ้นเท่าใด การจดจำก็จะง่ายขึ้นเท่านั้น

ดังนั้นเราจึงแนะนำให้คุณรู้จักกับเทคนิคในการจำข้อความอย่างมีประสิทธิภาพ เราหวังว่าคุณจะเลือกวิธีการที่เหมาะกับคุณและบรรลุผลสำเร็จ แต่ก่อนที่คุณจะเริ่มทำงาน ฉันอยากจะทราบประเด็นสำคัญอีกสองสามข้อก่อน

1) พยายามทำงานกับข้อความในช่วงกลางวัน

ชั่วโมงที่มีประสิทธิผลมากที่สุดคือตั้งแต่ 12 ถึง 5 โมงเช้า ในเวลานี้สมองจะทำหน้าที่ของมันอย่างแข็งขันและพร้อมที่จะเชี่ยวชาญวัสดุใหม่จำนวนมาก

หากต้องการเรียนก่อนนอนก็ยังคงต้องทำงานส่วนใหญ่ในระหว่างวัน อ่านและแปลข้อความในเวลาว่างระหว่างวัน และจดจำในตอนเย็นโดยใช้วิธีใดวิธีหนึ่งข้างต้น จากนั้นในตอนเช้าคุณจะต้องทำซ้ำเนื้อหาที่จดจำไว้แล้วเพียงครั้งเดียวเท่านั้น

2) อย่าลืมหยุดพัก

ความขยันหมั่นเพียรในการศึกษาเป็นสิ่งที่ดี แต่ในทุกสิ่งที่คุณจำเป็นต้องรู้ว่าเมื่อใดควรหยุด

หากการทำงานกับข้อความใช้เวลานานกว่าหนึ่งชั่วโมง ก็ควรอุทิศเวลาหนึ่งในสามให้กับการพักผ่อน ความสนใจและการรับรู้ที่ไม่หยุดนิ่งของบุคคลนั้นเพียงพอสำหรับการทำงานหนักเป็นเวลา 40 นาที จากนั้นคุณจะต้องหยุดพักอย่างน้อย 15-20 นาทีแล้วกลับไปทำงานอย่างแข็งแรงอีกครั้ง

3) อย่าขี้เกียจที่จะพูดซ้ำข้อความ

ไม่ใช่เพื่อสิ่งใดที่สุภาษิตและคำพูดจะถูกส่งต่อจากรุ่นสู่รุ่นเพราะมีภูมิปัญญาชาวบ้านและประสบการณ์ทางโลก ดังนั้นถ้าไม่มีแม่สอนซ้ำแล้วซ้ำเล่าก็ไม่ก้าวหน้าไปไหน ขอแนะนำให้ทำซ้ำแม้แต่ข้อความที่จดจำได้ครบถ้วน 2-3 ครั้งต่อวัน หน่วยความจำมีเอกลักษณ์เฉพาะด้วยความชัดเจน: จะกำจัดข้อมูลที่ไม่ต้องการบ่อยครั้งทันที

4) รวมวิธีการเรียนแบบต่างๆ

วิธีการสำเร็จรูปไม่ใช่การสอนที่มีกฎเกณฑ์ที่กำหนดไว้อย่างชัดเจน อย่าลังเลที่จะเปลี่ยนให้เหมาะกับความต้องการของคุณเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ตามที่ต้องการ หากคุณไม่สบายใจที่จะเรียนบทเรียนตามแผนดังกล่าว เราจะพูดถึงความสำเร็จอะไรได้บ้าง? ดังนั้นจงเพ้อฝันและรวมวิธีการใด ๆ เข้าด้วยกันตราบใดที่คุณพบว่ามันน่าสนใจและสบายใจ

ยอดวิว: 301