กริยาวลีดำเนินการตามตัวอย่าง รูปแบบกริยาเป็นภาษาอังกฤษ

กริยาหนึ่งคำในภาษาอังกฤษสามารถมีความหมายได้มากมาย ตามกฎแล้วสิ่งนี้จะเกิดขึ้นในกรณีที่เริ่มใช้คำกริยาเป็นส่วนหนึ่งของกริยาวลี กริยาวลีคือการรวมกันของกริยา “มาตรฐาน” พร้อมคำบุพบทและ/หรือคำวิเศษณ์ ลองดูตัวอย่างกริยาวลี Carry กัน

ความหมายที่พบบ่อยที่สุดของคำกริยาคือ "พกพา", "พกพา" คำกริยานี้เป็นคำกริยารูปปกติ ดังนั้นรูปอดีตและคำกริยาในอดีตจึงเกิดขึ้นโดยลงท้ายด้วย –ed:

กริยาวลีพกพา: ตัวเลือกการใช้งาน

ตอนนี้เรามาดู Carry เป็นส่วนหนึ่งของกริยาวลีกันดีกว่า กริยาดังกล่าวมีไม่มากนักดังนั้นการจดจำจึงไม่ใช่เรื่องยาก กริยาวลีที่มีคำว่า Carry ได้แก่

ดำเนินการต่อ

ดำเนินการต่อ (เพื่อทำบางสิ่งบางอย่าง) เป็นกริยาวลีที่ได้รับความนิยมมากที่สุดโดยมีคำว่า Carry จากรายการทั้งหมด

กริยานี้สามารถใช้เพื่อหมายถึง “ความประพฤติ (ธุรกิจ)”

ดำเนินการ

ดำเนินการ (คุกคาม คำสั่ง ฯลฯ) ดำเนินการ (การทดลอง) Carry out คือกริยาวลีตัวที่สองที่มักได้ยินเป็นคำพูด

ยกไป

ย้าย (ทำทีหลัง):

ดำเนินการออก

อดทนต่อความยากลำบาก บรรลุความสำเร็จ:

และ “ใช้ชีวิต”:

ดำเนินการ

สร้าง, สร้าง, สร้าง:

ดำเนินการตาม

เพิ่มจิตวิญญาณของคุณ:

ดำเนินการผ่าน

เสร็จสิ้น, นำไปสู่จุดสิ้นสุด:

นอกจากนี้ในความหมายของ “สนับสนุน/ช่วยเหลือในช่วงเวลาที่ยากลำบาก”:

กริยาวลี Carry มีความหมายที่แตกต่างกันอย่างสิ้นเชิง ขึ้นอยู่กับคำบุพบทและคำวิเศษณ์ บางครั้งแม้แต่กริยาวลีเดียวกันก็สามารถใช้ได้ในหลายกรณี ในการแยกแยะสิ่งที่พวกเขาต้องการบอกคุณอย่างชัดเจนคุณต้องคำนึงถึงบริบท: ท้ายที่สุดแล้วไม่น่าเป็นไปได้ที่ใครบางคนที่ยิ้มแย้มจะขอให้คุณลักพาตัวคุณเองใช่ไหม?

เพื่อหลีกเลี่ยงความสับสน ให้พยายามเรียนรู้ความหมายทั้งหมดของกริยาวลี ทำแบบฝึกหัดเพื่อรวบรวมหัวข้อ และแน่นอน ฝึกฝนภาษากับเจ้าของภาษา

ยอดวิว: 216

วันนี้เรากำลังพิจารณากลุ่มคำกริยาที่ไม่ได้รับความนิยมมากที่สุดกลุ่มหนึ่งในภาษาอังกฤษ แต่ยังคงเป็นหนึ่งในกลุ่มที่น่าสนใจที่สุด - กริยาวลีพกพา

ปัญหาการแปล

เมื่อต้องเผชิญกับคำกริยานี้ หลายๆ คนมักจะสับสนกับคำว่า Care ซึ่งแปลว่า "ดูแล" และค่อนข้างเข้าใจได้ว่าเป็นพยัญชนะสะกดคล้ายกัน แต่ในขณะเดียวกันก็ยังคงมีความหมายและกรณีการใช้งานที่แตกต่างกัน คำแปลของ Carry จากภาษาอังกฤษเป็นภาษารัสเซียคือ "พกพา" "พกพา" น้อยกว่า - "มีติดตัวคุณ" "พกติดตัวไปด้วย" "พกติดตัวไปด้วย"

การผันคำกริยา

ในภาษาอังกฤษมีคำกริยาอยู่ 3 รูปแบบ ซึ่งจะบ่งบอกถึงการเป็นสมาชิกในกลุ่มคำกริยาปกติหรือผิดปกติ และที่นี่เราโชคดีเพราะเป้าหมายการพิจารณาของเราไม่ถูกต้องซึ่งหมายความว่าการวางตำแหน่งในอดีตกาลอย่างถูกต้องจะไม่ทำให้เกิดปัญหา เพื่อให้งานง่ายขึ้นเราสามารถแยกแยะคำกริยาได้เพียง 2 รูปแบบเท่านั้น: รูปแบบแรก - ดำเนินการและรูปแบบที่สองจะเกิดขึ้นในลักษณะเดียวกับรูปแบบที่สามของอดีตกาลที่เรียบง่ายเพียงแค่เพิ่มตอนจบ -ed กล่าวคือ - ดำเนินการ

คุณสมบัติการออกเสียง

หลายคนมีปัญหาในการออกเสียงคำกริยานี้ ซึ่งสามารถออกเสียงแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับสัญชาติของผู้พูด ดังนั้นหัวข้อนี้จึงต้องพูดถึง

สามารถออกเสียงได้หลายวิธี ตัวอย่างเช่น ในรูปแบบอเมริกัน จะมีการถอดเสียงในรูปแบบนี้ - [ˈkæri] และออกเสียงเหมือนเคอร์รี ในทางกลับกัน ในรูปแบบอังกฤษ ถอดเสียงเป็น ['คาริ] และออกเสียงว่า แกง การออกเสียงแบบอเมริกันถือว่าเหมาะสมที่สุด และเราขอแนะนำให้ใช้

ลองพิจารณาประเด็นนี้โดยใช้ตัวอย่างสำนวนที่ยอดเยี่ยมคำหนึ่ง - เงินสดและพกพา คำแปล: "จ่ายแล้วเอาไป" หนึ่งในสำนวนยอดนิยมที่มีคำกริยาของเรา วลีนี้ตั้งชื่อรูปแบบการซื้อขายแบบบริการตนเองรูปแบบหนึ่ง ปรากฏตัวในเยอรมนี เมื่อปี 1964 ตอนนั้นศาสตราจารย์ O. Beisheim ก่อตั้งองค์กร METRO Cash & Carry ที่มีชื่อเสียงระดับโลก ออกเสียงว่า "เงินสดและพกพา"

สำนวน

ภาษาอังกฤษอุดมไปด้วยสำนวนและกริยาวลี และหากด้วย "บุคลิกภาพ" ที่รู้จักกันดีเช่น Read, Bring และอื่น ๆ มีการเปลี่ยนแปลงที่แตกต่างกันจำนวนมาก แต่ค่อนข้างปานกลาง ในกรณีนี้ ทุกอย่างจะเป็นสัดส่วนผกผัน เราได้ดูสำนวนหนึ่งแล้ว ลองดูสำนวนอื่น:

ใจเย็นไว้และเดินหน้าต่อไปน่าจะเป็นวลีที่โด่งดังที่สุดของหมวดนี้ ซึ่งแปลได้ว่า “ใจเย็นและดำเนินต่อไปด้วยจิตวิญญาณเดียวกัน” เธอเองที่เป็นจุดเริ่มต้นของวลีเช่น ใจเย็นๆ และรัก/เรียนภาษาอังกฤษ/แค่ยิ้ม/มุ่งความสนใจไปที่ตัวเอง เป็นต้น ผลิตภัณฑ์สิ่งทอจำนวนมาก รวมถึงเครื่องประดับและของที่ระลึกยังคงผลิตและยังคงผลิตโดยมีคำจารึกนี้พิมพ์อยู่ ทุกอย่างเริ่มต้นด้วยโปสเตอร์จากกระทรวงสารสนเทศของอังกฤษ ซึ่งออกเมื่อต้นสงครามโลกครั้งที่สอง ปี 1939

แบกน้ำหนักนั้นไว้- แบกภาระนี้ วลีนี้แพร่หลายในซิงเกิลชื่อเดียวกันของ The Beatles ซึ่งออกในปี 1969 และในเวอร์ชันคัฟเวอร์จำนวนมากของศิลปินคนอื่นๆ

พกน้ำ (ของใครบางคน)- วลีที่น่าสนใจมากไม่ได้แปลเหมือนเมื่อเห็นแวบแรก กล่าวคือ เพื่อให้การสนับสนุนใครบางคน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในลักษณะที่ยอมจำนนและภักดี

เพื่อที่จะถูกพาตัวไป– ไปไกลเกินไป สูญเสียการควบคุม สูญเสียการตัดสินใจ มีอารมณ์/ความกระตือรือร้นมากเกินไป

การก่อตัวของกริยาวลี

กริยาวลีเป็นหน่วยความหมายเชิงบูรณาการที่ประกอบด้วยองค์ประกอบสองหรือสามส่วน ได้แก่ กริยา คำบุพบท และคำวิเศษณ์ แบ่งออกเป็น:

1. หัวต่อหัวเลี้ยว แบบฟอร์มอาจมีการปรับเปลี่ยนขึ้นอยู่กับบริบท
2. อกรรมกริยา รูปแบบดั้งเดิมจะถูกเก็บรักษาไว้โดยไม่คำนึงถึงบริบท

กริยาวลี Carry สามารถสื่อความหมายได้หลากหลายและมีการใช้อย่างแพร่หลายในการพูดในชีวิตประจำวัน ดังนั้นการรู้บางความหมายจึงเป็นสิ่งสำคัญ

กริยาวลีเพื่อดำเนินการต่อ, การแปล - ดำเนินการต่อ, ติดตามมัน.

เพราะหน้าของคุณดูเหมือนอยากจะพูดต่อไป —เพราะหน้าตาของคุณดูเหมือนอยากจะพูดต่อ

กับ - เจ้าชู้ประพฤติหยาบคาย

ดำเนินการ– เป็นกริยาวลี หมายถึง ดำเนินการ, ดำเนินการ, ดำเนินการ, ดำเนินการ.

แต่ยังสามารถทำการโจมตีในรัฐบาลได้มากกว่าหนึ่งรัฐบาล - กอีกด้วยเธออาจจะตระหนักการโจมตีวีมากกว่ายังไงหนึ่งสถานะ.

ดำเนินการออก. ดูเหมือนว่าสิ่งนี้จะตรงกันข้ามกับกริยาวลีก่อนหน้า และจะแปลว่า "หยุด" แต่ไม่ใช่ แปลว่า: ประสบความสำเร็จในบางสิ่งบางอย่าง, ชนะ, น้อยลง - ทำให้เสียชีวิต

นักแสดงทั้งสองคนมีความมั่นใจในตนเองอย่างมีสไตล์ซึ่งจำเป็นต่อการทำหน้าที่นี้ต่อไป “นักแสดงทั้งสองมีความมั่นใจในตนเองที่จำเป็นในการแสดงบทบาทของตนให้ประสบความสำเร็จ

ยกไป- โอน ขนส่ง เลื่อน พิจารณา

คอนเสิร์ตจะต้องเลื่อนไปจนถึงสัปดาห์หน้าเนื่องจากนักร้องป่วย — เนื่องจากนักแสดงป่วย คอนเสิร์ตจึงต้องเลื่อนออกไปเป็นสัปดาห์หน้า

กลับ- กลับคืนจิตไปสู่วันเก่าๆ (ถึงคราวที่...)

ดังที่เราเห็นขอบเขตการใช้กริยาของเรานั้นกว้างมาก ใช้เวลาศึกษาวลีที่มีประโยชน์เหล่านี้แล้วคำพูดของคุณจะสมบูรณ์และสดใสยิ่งขึ้น

ดังที่คุณทราบแล้วว่าภาษาอังกฤษมีกริยาวลีจำนวนมาก และในบรรดาวลีเหล่านี้ก็มีกริยาวลีหลายคำที่มีคำว่า "carry" ซึ่งแปลว่า "carry, Carry, Carry out..." แต่ในตัวอย่างต่อไปนี้ที่เราได้เตรียมไว้สำหรับคุณ ความหมายของคำนี้เปลี่ยนไปอย่างมาก

กริยาวลีที่หายากที่มีคำว่า "carry"

ดำเนินการต่อ- “ดำเนินการต่อ พูดคุย หารือ”

“Carry on” ในภาษาอังกฤษแบบอังกฤษหมายถึง “พูดมาก” โดยทั่วไปคือ “บ่น” แต่ในภาษาอังกฤษแบบอเมริกันจะใช้กริยาวลี “go on” ในกรณีนี้

หลังจากโฆษณาของฉัน คุณสามารถทำงานต่อไปได้

(หลังจากประกาศของฉันคุณสามารถทำงานต่อได้)

คุณกำลังทำอะไรอยู่?

(คุณกำลังบ่นเรื่องอะไร?)

ดำเนินการกับ– “การจีบ การคบหากับใครสักคน”

หากใช้กริยาวลีในบริบทของ "การมีความสัมพันธ์กับใครสักคน" ในกรณีนี้ เรากำลังพูดถึงความสัมพันธ์ภายนอก เกี่ยวกับการทรยศ

สามีของเธอพาผู้หญิงคนหนึ่งออกจากที่ทำงานของเขา

(สามีของเธอมีความสัมพันธ์กับผู้หญิงคนหนึ่งจากที่ทำงานของเขา)

ยกไป- “โอน, เลื่อน”

ในที่นี้เราสามารถพูดคุยเกี่ยวกับการขนย้ายและการบรรทุกสิ่งของทางกายภาพ เช่น การขนย้ายเฟอร์นิเจอร์ นอกจากนี้ยังอาจกล่าวได้ว่าเป็นการเลื่อนการดำเนินการ แผนงาน กิจกรรมบางอย่าง ฯลฯ

เราไม่ตรงตามกำหนดเวลา ดังนั้นเราจึงต้องดำเนินการนำเสนอต่อ

(เนื่องจากเราขาดกำหนดเวลาจึงจำเป็นต้องเลื่อนการนำเสนอออกไป)

แบกกลับ- “เพื่อหวนนึกถึงอดีต เพื่อหวนคิดถึง และหวนคิดถึงอดีต” กริยาวลีนี้หมายถึง "เตือน" แต่เรากำลังพูดถึงความคิดถึงเกี่ยวกับความทรงจำดีๆ ที่เกี่ยวข้องกับอดีต

เพลงนี้พาฉันย้อนกลับไปในวัยเด็ก

(เพลงนี้เหมือนจะพาฉันย้อนกลับไปในวัยเด็ก)

พกพาไปรอบๆ- "สวมใส่".

“Carry around” สามารถใช้ได้ทั้งทางร่างกาย (การอุ้มเด็ก กล่อง สิ่งของ...) และในทางศีลธรรม นั่นก็คือ “การแบกภาระทางอารมณ์ ภาระความทรงจำ ความรู้สึกผิด ฯลฯ”

แดเนียลต้องการความช่วยเหลือจากนักจิตวิทยา เพราะเขากำลังแบกรับความทรงจำแย่ๆ เหล่านั้นเอาไว้

(แดเนียลต้องการความช่วยเหลือจากนักจิตวิทยาเพราะเขาแบกภาระความทรงจำอันเลวร้ายเหล่านี้ติดตัวไปด้วย)

ดำเนินการออก- “การงาน การงาน การดำเนิน การความอดทน” นอกจากนี้ยังอาจหมายถึง "เอาไป, หยิบ", "เอาไป" หรืออีกนัยหนึ่ง

บริษัทของเราสามารถดำเนินการงานทั้งหมดได้

(บริษัทของเราสามารถรองรับงานทั้งหมดได้)

ดำเนินการ- “ทำงาน ดำเนินการให้เสร็จสิ้น” สิ่งที่เทียบเท่ากันของชาวอเมริกันคือ "เอาออก"

ฉันต้องทำงานนี้ภายในหนึ่งเดือน

(ฉันต้องทำงานนี้ให้เสร็จภายในหนึ่งเดือน)

ดำเนินการส่งต่อ- "ส่งเสริม". คำว่า "ไปข้างหน้า" นั้นบ่งบอกถึงความหมายของกริยาวลีนี้

Stephen Hawking สามารถสานต่อแนวคิดของเขาเกี่ยวกับเวลาและสถานที่ได้

(สตีเฟน ฮอว์คิงสามารถพัฒนาแนวคิดเกี่ยวกับเวลาและสถานที่ได้)

ดำเนินการออกไป- “มีความหลงใหลในบางสิ่งบางอย่างอย่างมาก”

กริยาวลี “carry away” แปลว่า “carry away” แต่รูปแบบที่ใช้บ่อยที่สุดคือ “carried away” (carried away, carried away) คือเราสามารถพูดถึงคนที่ไปไกลเกินไป เขาเต็มไปด้วยความกระตือรือร้น อารมณ์ ฯลฯ

จอห์นรู้สึกสับสนกับแผนการเกี่ยวกับธุรกิจของเขา

(จอห์นรู้สึกทึ่งกับแผนธุรกิจของเขามาก)

ขอให้โชคดีนะเพื่อน!

» กริยาวลีที่มีคำว่า "carry"

ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่มีข้อยกเว้น ซึ่งเมื่อเรียนรู้กฎไวยากรณ์ใหม่ นักเรียนจะต้องเผชิญกับหลายสิบประการแต่กฎนี้ใช้ไม่ได้ หนึ่งในกฎเหล่านี้คือการใช้กริยาที่ไม่ปกติในอดีตกาล สำหรับผู้เรียนภาษาอังกฤษหลายคน หัวข้อนี้ถือเป็นฝันร้าย แต่คุณไม่สามารถทำได้หากไม่มีสิ่งเหล่านี้เพราะนี่คือความเป็นจริงของภาษาอังกฤษ! อย่างไรก็ตาม มีข่าวดี - ภาษาอังกฤษยุคใหม่กำลังค่อยๆ กำจัดคำกริยาที่ผิดปกติออกไป และแทนที่ด้วยคำกริยาปกติ ทำไมและอย่างไร - เราจะดูในบทความ

ทำไมคำกริยาภาษาอังกฤษถึงไม่ปกติ?

ไม่เพียงแต่ชาวต่างชาติเท่านั้น แต่ยังรวมถึงเจ้าของภาษาเองด้วยที่ประสบปัญหาในการใช้กริยาที่ไม่ปกติ แต่อย่างไรก็ตามสำหรับนักปรัชญาชาวอังกฤษ ความไม่มาตรฐานของคำพูดในส่วนนี้ไม่ใช่ข้อเสียเปรียบ แต่เป็นเหตุผลของความภาคภูมิใจ พวกเขาเชื่อว่าคำกริยาที่ไม่ปกติเป็นอนุสรณ์สถานทางวัฒนธรรมที่สืบสานประวัติศาสตร์ของภาษาอังกฤษ คำอธิบายข้อเท็จจริงข้อนี้คือรากศัพท์ดั้งเดิมของต้นกำเนิดของคำกริยาที่ไม่ปกติ ซึ่งทำให้ภาษาอังกฤษแบบอังกฤษเป็นภาษาที่แตกต่างจากภาษาดั้งเดิม สำหรับการเปรียบเทียบ คนอเมริกันพยายามอย่างหนักที่จะกำจัดรูปร่างที่ผิดปกติออก และแปลงให้เป็นรูปร่างที่ถูกต้อง ดังนั้นรายการกริยาที่ไม่ได้มาตรฐานจึงเพิ่มขึ้นสำหรับผู้ที่เรียนภาษาทั้งสองเวอร์ชัน ดังนั้นเวอร์ชันที่ไม่ถูกต้องจึงเป็นเวอร์ชันโบราณซึ่งสะท้อนให้เห็นในร้อยแก้วและบทกวี

กริยาในภาษาอังกฤษมีกี่รูปแบบ?

เมื่อพูดถึงคำกริยาในภาษาอังกฤษควรสังเกตว่ามี 3 รูปแบบ:

• อนันต์อาคา ;
• I หรือ Participle I - แบบฟอร์มนี้ใช้ในอดีตกาลที่เรียบง่าย (Past Simple) และกรณีที่ 2 และ 3 ของอารมณ์ตามเงื่อนไข (เงื่อนไขของ 2-d และของกรณี 3-d)
• Past Participle II หรือ Participle II สำหรับกาลสมบูรณ์อย่างง่ายของอดีตกาล (Past Perfect) เสียงพาสซีฟ (Passive Voice) และเงื่อนไขของกรณี 3 มิติ

ตาราง "Three in English" นำเสนอในบทความต่อไป

กริยาปกติและไม่สม่ำเสมอคืออะไร? กฎการศึกษา

คำกริยาปกติคือคำกริยาที่มีรูปแบบอดีต (Past Simple) และแบบฟอร์ม Participle II (Participle II) เกิดขึ้นโดยการเติมคำลงท้าย -ed ลงในแบบฟอร์มเริ่มต้น ตาราง "คำกริยาสามรูปแบบในภาษาอังกฤษ กริยาปกติ" จะช่วยให้คุณเข้าใจกฎนี้ได้ดีขึ้น

มีคุณสมบัติบางอย่างเมื่อสร้าง Participle I และ Participle II:

• หากคำกริยาลงท้ายด้วยตัวอักษร -e การเติม -ed จะไม่เพิ่มเป็นสองเท่า
• พยัญชนะในคำกริยาพยางค์เดียวจะถูกทำซ้ำเมื่อเติมเข้าไป ตัวอย่าง: หยุด - หยุด (หยุด - หยุด);
• ถ้าคำกริยาลงท้ายด้วย -y ด้วยพยัญชนะนำหน้า y จะเปลี่ยนเป็น i ก่อนเติม -ed

กริยาที่ไม่ปฏิบัติตามกฎทั่วไปในรูปแบบของกาลเรียกว่าไม่สม่ำเสมอ ในภาษาอังกฤษ รวมถึงรูปแบบกริยา Past Simple และ Participle II

กริยาที่ไม่สม่ำเสมอเกิดขึ้นโดยใช้:

ablauta ซึ่งรากมีการเปลี่ยนแปลง ตัวอย่าง: ว่ายน้ำ - ว่ายน้ำ - ว่ายน้ำ (ว่ายน้ำ - ว่ายน้ำ - ว่ายน้ำ);

การใช้คำต่อท้ายที่แตกต่างจากที่ยอมรับในไวยากรณ์ของภาษา ตัวอย่าง: ทำ - ทำ - ทำ (ทำ - ทำ - ทำ);

รูปแบบที่เหมือนกันหรือเปลี่ยนแปลงไม่ได้ ตัวอย่าง: ตัด - ตัด - ตัด (ตัด - ตัด - ตัด)

เนื่องจากคำกริยาที่ผิดปกติแต่ละคำมีการผันคำกริยาของตัวเอง จึงต้องเรียนรู้ด้วยใจ

มีคำกริยาที่ผิดปกติทั้งหมด 218 คำในภาษาอังกฤษ ซึ่งมีการใช้งานอยู่ประมาณ 195 คำ

การวิจัยล่าสุดในสาขาภาษาแสดงให้เห็นว่าคำกริยาที่หายากค่อยๆหายไปจากภาษาเนื่องจากการแทนที่รูปแบบที่ 2 และ 3 ด้วยรูปแบบของกริยาปกตินั่นคือการเพิ่มคำลงท้าย - ed ข้อเท็จจริงนี้ได้รับการยืนยันโดยตาราง "รูปแบบกริยาสามรูปแบบในภาษาอังกฤษ" - ตารางแสดงคำกริยาจำนวนหนึ่งที่มีทั้งรูปแบบปกติและผิดปกติ

ตารางกริยาที่ไม่ปกติ

ตาราง "กริยาสามรูปแบบในภาษาอังกฤษ" มีกริยาที่ใช้บ่อยที่สุด ตารางแสดง 3 รูปแบบและคำแปล

คำกริยาที่ไม่สม่ำเสมอมาจากภาษาอังกฤษสมัยใหม่จากภาษาอังกฤษโบราณซึ่งพูดโดย Angles และ Saxons - ชนเผ่าอังกฤษ

กริยาที่ไม่สม่ำเสมอวิวัฒนาการมาจากสิ่งที่เรียกว่ากริยาที่รุนแรง ซึ่งแต่ละกริยามีการผันคำกริยาเป็นของตัวเอง

นักวิจัยจากมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ดพบว่าคำกริยาส่วนใหญ่ที่ใช้นั้นไม่ปกติ และจะยังคงเป็นเช่นนั้นอยู่เนื่องจากมีการใช้บ่อยกว่าคำอื่นๆ

นอกจากนี้ยังมีปรากฏการณ์ในประวัติศาสตร์ของภาษาอังกฤษเมื่อคำกริยาปกติกลายเป็นเรื่องผิดปกติ เช่น แอบ ซึ่งมี 2 รูปแบบ คือ แอบ และ แอบ

ไม่เพียงแต่ผู้เรียนภาษาอังกฤษเท่านั้นที่มีปัญหาเกี่ยวกับคำกริยา แต่ยังรวมถึงเจ้าของภาษาด้วย แม้ว่าพวกเขาจะพบว่าตัวเองตกอยู่ในสถานการณ์ที่น่าอึดอัดใจเมื่อพูดถึงส่วนที่ยากลำบากนี้

หนึ่งในนั้นคือเจนนิเฟอร์ การ์เนอร์ ซึ่งมาตลอดชีวิตของเธอมั่นใจว่าการแอบเป็นกริยาที่ถูกต้อง

เธอได้รับการแก้ไขโดยพิธีกรรายการหนึ่งที่นักแสดงเข้าร่วม เมื่อมีพจนานุกรมอยู่ในมือ เขาชี้ให้เจนนิเฟอร์เห็นความผิดพลาดของเธอ

ดังนั้นคุณไม่ควรอารมณ์เสียหากคุณทำผิดพลาดเมื่อใช้กริยาที่ไม่ปกติ สิ่งสำคัญคือพวกเขาไม่ได้เป็นระบบ

คำกริยาปกติ

ตาราง "คำกริยาปกติสามรูปแบบในภาษาอังกฤษพร้อมการถอดความและการแปล" รวบรวมบนพื้นฐานของคำกริยาที่ใช้บ่อยที่สุด

ตัวอย่างการใช้กริยา 3 รูปแบบพร้อมคำแปล

ข้างต้นเรามาดูคำกริยา 3 รูปแบบในภาษาอังกฤษ ตารางพร้อมตัวอย่างการใช้งานและการแปลจะช่วยเสริมหัวข้อนี้

ในที่นี้ จะมีการยกตัวอย่างสองตัวอย่างสำหรับการสร้างไวยากรณ์แต่ละรายการ - ตัวอย่างหนึ่งที่มีคำกริยาปกติและอีกตัวอย่างหนึ่งที่มีกริยาไม่ปกติ

การออกกำลังกาย

เพื่อที่จะจดจำคำกริยาที่ผิดปกติได้ดีขึ้น คุณไม่เพียงแต่ต้องเรียนรู้ด้วยใจและทำซ้ำเท่านั้น แต่ยังต้องทำแบบฝึกหัดต่างๆด้วย

แบบฝึกหัดที่ 1 นี่คือตาราง "คำกริยาสามรูปแบบในภาษาอังกฤษ กริยาที่ไม่สม่ำเสมอ" กรอกหนึ่งในสามแบบฟอร์มที่ขาดหายไป

แบบฝึกหัดที่ 2 นี่คือตาราง "คำกริยาสามรูปแบบในภาษาอังกฤษ กริยาปกติ" แทรกแบบฟอร์ม Participle I และ II

แบบฝึกหัดที่ 3 ใช้ตารางแปลประโยคต่อไปนี้เป็นภาษาอังกฤษ

1. ฉันกำลังอ่านหนังสืออยู่
2. เราเห็นพวกเขาเมื่อวานนี้
3. ครอบครัวสมิธส์อาศัยอยู่ในลอนดอนจนถึงปี 2000 จากนั้นพวกเขาก็ย้ายไปแมนเชสเตอร์
4. อลิซเป็นนักศึกษามหาวิทยาลัยในปี 2014
5. พวกเขาทำงานในบริษัทเดียวกันเมื่อสองปีที่แล้ว
6. เขาเพิ่งเสร็จสิ้นการฝึกอบรม
7. เมื่อเรายังเด็ก แม่ของฉันมักจะพาเราไปที่สวนสาธารณะแห่งนี้
8. ฉันขับรถของเล่นตอนเด็กๆ

คำตอบสำหรับการออกกำลังกาย

แบบฝึกหัดที่ 1

แบบฝึกหัดที่ 2

ถาม, ยืม, ปิด, ตัดสินใจ, อธิบาย, ช่วย, เริ่มต้น, เดินทาง, ใช้, ทำงาน.

แบบฝึกหัดที่ 3

1. ฉันอ่านหนังสือ.
2. เราเห็นพวกเขาเมื่อวานนี้
3. ครอบครัวสมิธส์อาศัยอยู่ในลอนดอนจนถึงปี 2000 จากนั้นพวกเขาก็ย้ายไปแมนเชสเตอร์
4. อลิซเป็นนักศึกษาของมหาวิทยาลัยในปี 2014
5. พวกเขาทำงานในบริษัทเดียวกันเมื่อสองปีก่อน
6. เขาเพิ่งเสร็จสิ้นการฝึกอบรม
7. เมื่อเรายังเป็นเด็กเราเคยไปเดินเล่นที่สวนสาธารณะแห่งนี้
8. ฉันขับรถของเล่นในวัยเด็ก

ทำให้เป็นนิสัยโดยทำซ้ำรูปแบบพื้นฐานของกริยาภาษาอังกฤษเป็นระยะ ตารางที่มีคำกริยาไม่สม่ำเสมอ แบบฝึกหัด และการทำซ้ำเป็นระยะจะช่วยให้คุณรับมือกับความยากลำบากของภาษาอังกฤษได้อย่างรวดเร็ว

กริยา- นี่เป็นส่วนของคำพูดอิสระที่ตอบคำถามว่าต้องทำอย่างไร จะต้องทำอย่างไร? (เป็น, เรียน, ฝัน, ไป...)

ตามวิธีการก่อตัวของรูปแบบกาลที่ผ่านมา (V2) และคำกริยาในอดีต (V3) กริยาทั้งหมดในภาษาอังกฤษแบ่งออกเป็น 2 กลุ่ม: กริยาปกติ (กริยาปกติ) และกริยาไม่ปกติ (กริยาไม่ปกติ)

กริยาภาษาอังกฤษมีสามรูปแบบ รูปแบบกริยาถูกกำหนดด้วยเลขโรมัน I, II, III

ฉันฟอร์ม(หรือ infinitive ที่ไม่มี to) เช่น to make (to do) – make – รูปแบบแรก หรือรูปแบบหลัก ซึ่งตอบคำถาม จะทำอย่างไร?, จะทำอย่างไร? การใช้คำกริยารูปแรกจะทำให้เกิด Present Simple Tense เมื่อสร้าง Present Simple Tense การลงท้ายจะถูกเพิ่มเข้าไปในกริยารูป I ของคำกริยาในบุรุษที่ 3 เอกพจน์ (he, she, it – he, she, it) –สหรือ -es(เขากระโดด เธอกระโดด มันกระโดด เขาร้องไห้ เธอร้องไห้ มันร้องไห้ เขาทำ เธอทำ มันทำ) สำหรับคำสรรพนามอื่น ๆ (I, เรา, คุณ, คุณ, พวกเขา - ฉัน, เรา, คุณ, คุณ, พวกเขา) กริยารูปแบบ I ถูกใช้โดยไม่มีการเปลี่ยนแปลง

แบบฟอร์มที่สองทำหน้าที่สร้างอดีตกาลที่เรียบง่าย (Past Simple Tense) เมื่อสร้างอดีตกาลที่เรียบง่าย จะใช้ทั้งกริยาปกติและกริยาไม่ปกติ คำกริยาปกติในรูปแบบ II และ III โดยการเพิ่มส่วนต่อท้ายที่รูปแบบ I –เอ็ด(กระโดด – กระโดด – กระโดด – กระโดด) . ถ้าคำกริยาไม่ปกติ รูปแบบอดีตกาลจะสอดคล้องกับคอลัมน์ที่สองในตารางของคำกริยาที่ไม่ปกติ (be – was/were, do – did, make – made)

แบบฟอร์มที่สาม- Participle II (Participle II) เป็นรูปแบบพิเศษของคำกริยาที่แสดงถึงคุณลักษณะของวัตถุโดยการกระทำและตอบคำถามของคำคุณศัพท์ (สูญหาย, อบ, ทำ) สำหรับคำกริยาปกติ รูปแบบ III เกิดขึ้นพร้อมกับรูปแบบ II: jump (I) – jumped (II) – jumped (III) (jump – jumped – jumped) คำกริยาที่ไม่ปกติในรูปแบบ II และ III สามารถเกิดขึ้นได้หลายวิธี ตามที่ระบุไว้ด้านล่าง

คำกริยาปกติ

คำกริยาปกติในรูปแบบ II และ III โดยการเพิ่มส่วนต่อท้ายที่รูปแบบ I -เอ็ด (-d)ซึ่งออกเสียงว่า:

• [ ง] หลังสระและพยัญชนะที่เปล่งเสียง: ทำความสะอาด (สะอาด) – ทำความสะอาด (ทำความสะอาด); เล่น (เล่น) - เล่น (เล่น);
• [ ที] ตามหลังคนหูหนวก: ทำงาน (ทำงาน) – ทำงาน (ทำงาน) ดู (ดู) – ดู (ดู);
• หลังจาก [ง]และ [เสื้อ]: ต้องการ (ต้องการ) – ต้องการ (ต้องการ), ซ่อม (ซ่อมแซม) – ซ่อม (ซ่อมแซม)

เมื่อสร้างคำกริยารูปแบบ II และ III ให้คำนึงถึงสิ่งต่อไปนี้ กฎการสะกด:

• ถ้ารูป I เป็นพยางค์รากสั้นและลงท้ายด้วยพยัญชนะตัวเดียวก็ให้เติมคำลงท้ายด้วย –เอ็ดสระสุดท้ายของรากจะเพิ่มเป็นสองเท่า: หยุด (หยุด) – sto pped(หยุดแล้ว)
• -y,นำหน้าด้วยพยัญชนะ ตัวอักษร y เปลี่ยนเป็น ฉัน:ดำเนินการ (ดำเนินการ) - ดำเนินการ (ดำเนินการ) เพื่อศึกษา (ศึกษา) - ศึกษา (ศึกษา) แต่ถ้าก้านของกริยาลงท้ายด้วย -y,นำหน้าด้วยเสียงสระจากนั้นก็เพิ่มที่ก้านของคำกริยา - เอ็ด: เล่น (เล่น) – เล่น (เล่น) อยู่ (อยู่) – ยังคงอยู่ (ยังคงอยู่)
• ถ้าก้านของกริยาลงท้ายด้วย -e,ซึ่งไม่ได้ออกเสียงดังนั้นกริยารูปแบบ II และ III จึงถูกสร้างขึ้นโดยการเพิ่มส่วนท้าย - ง:ที่จะมาถึง (มาถึง) – มาถึง (มาถึงแล้ว)

กริยาที่ไม่สม่ำเสมอ

กริยาที่ไม่สม่ำเสมอ- เหล่านี้เป็นคำกริยาที่มีรูปแบบพิเศษของอดีตกาลและผู้มีส่วนร่วม รูปแบบของพวกเขาไม่มีอัลกอริธึมการสร้างที่ชัดเจนและได้มาจากการท่องจำ: ทำ (ทำ) - ทำ (ทำ) - ทำ (ทำ) คำกริยาที่ผิดปกติในภาษาอังกฤษส่วนใหญ่เป็นภาษาอังกฤษโดยกำเนิด ซึ่งได้มาจากคำกริยาที่มีอยู่ในภาษาอังกฤษโบราณ คำกริยาที่ผิดปกติส่วนใหญ่ดำรงอยู่เป็นเศษของระบบการผันคำกริยาทางประวัติศาสตร์ (เปลี่ยนคำกริยาตามแต่ละบุคคล - ฉันกำลังไป คุณจะไป เขาจะไป...)

กริยาที่ไม่สม่ำเสมอถูกนำมาใช้เพื่อสร้างรูปอดีตที่เรียบง่าย (Past Simple), ปัจจุบันสมบูรณ์แบบ (Present Simple), อดีตกาลที่สมบูรณ์แบบ (Past Perfect), ในรูปแบบเสียงพาสซีฟ (เสียงพาสซีฟ) เมื่อแปลงคำพูดโดยตรงเป็นคำพูดทางอ้อม (คำพูดที่รายงาน) ประโยคเงื่อนไข ( ประโยคเงื่อนไข).

ตารางกริยาที่ไม่ปกติ

จะจำรูปแบบของกริยาที่ไม่ปกติได้อย่างไร?