อดีตกาลต่อเนื่อง ต่อเนื่องในอดีต - เป็นเวลานาน: ทุกสิ่งที่คุณจำเป็นต้องรู้
คุณคงคุ้นเคยกันดีอยู่แล้ว เวลาปัจจุบันต่อเนื่อง ซึ่งช่วยให้เราอธิบายการกระทำระยะยาว (กระบวนการ) ที่กำลังเกิดขึ้นในขณะนี้ แต่ถ้าคุณต้องการพูดคุยเกี่ยวกับกระบวนการที่เกิดขึ้นในอดีตล่ะ
ในภาษารัสเซีย คำนำหน้าต่างๆ มาช่วยเรา ซึ่งช่วยแยกแยะระหว่างคำกริยาที่ตอบคำถามว่า "คุณทำอะไร" และ "คุณทำอะไร" ในภาษาอังกฤษ ในกรณีเช่นนี้ เวลาเรียกว่า ต่อเนื่องที่ผ่านมาเครียด
อะไรคือสิ่งที่ต่อเนื่องในอดีต
ต่อเนื่องที่ผ่านมา(เรียกอีกอย่างว่า Past Progressive) คืออดีตที่ยาวนาน กล่าวอีกนัยหนึ่งคือเวลาที่บ่งบอกถึงกระบวนการที่ดำเนินไปในช่วงเวลาหนึ่งหรือช่วงเวลาหนึ่งในอดีต
เพื่อความเข้าใจ:ตัวอย่างเช่น หากคุณบังเอิญไปที่ร้านเป็นเวลา 5 นาทีเพื่อซื้อของที่จำเป็น คุณก็จะพูดว่า: "ฉันไปที่ร้าน" หากคุณเข้าไปพัวพันกับกระบวนการซื้อของที่น่าเบื่อและยาวนานเพื่อหาของขวัญให้คุณยายที่คุณรัก ประโยคที่ว่า “ฉันเดินไปมา ศูนย์การค้ามากถึง 4 ชั่วโมงในช่วงเวลานั้นฤดูใบไม้ผลิเปลี่ยนเป็นฤดูร้อนหนึ่งปี ปีหน้า, ฉันแก่แล้ว, เด็ก ๆ โตขึ้น, และมนุษยชาติก็พิชิตดาวอังคาร แต่ฉันยังไม่พบอะไรเลย บางทีฉันอาจจะทำโปสการ์ดด้วยมือของฉันเอง
ตัวอย่างนี้แสดงให้เห็นอย่างชัดเจนถึงความแตกต่างระหว่าง Past Simple และ Past Continuous
ความต่อเนื่องในอดีตเกิดขึ้นได้อย่างไร?
รูปแบบการศึกษาต่อเนื่องในอดีตนั้นเรียบง่าย มีเหตุผล และคล้ายกับการก่อตัวของปัจจุบันต่อเนื่อง นี้ เรื่อง+ ผู้ช่วย กริยา เคยเป็น/คือ + ความหมาย กริยาพร้อมลงท้ายว่า "- อิ้ง". เพื่อความชัดเจน เรามาดูรายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับการสร้างข้อความ การปฏิเสธ และคำถามในกาลนี้
สปอยเลอร์: การก่อตัวของคำปฏิเสธและคำถามไม่มีโครงสร้างแตกต่างจากกาลภาษาอังกฤษอื่น ๆ
โปรดจำไว้ว่าในการพูดภาษาพูด การปฏิเสธมักจะใช้คำย่อ ดังนั้น ไม่ใช้ และ ไม่ใช้ อยู่ในรูป ไม่เป็น และ ไม่เป็น ตามลำดับ
คำเครื่องหมายที่ผ่านมาอย่างต่อเนื่อง
ในการระบุว่าควรใช้ Past Continuous ในประโยคนี้ คำที่ใช้ทำเครื่องหมายต่อไปนี้จะช่วยคุณได้:
- เวลา 07.00 น.- เวลา 7.00 น. (แทนที่จะเป็น 7.00 น. คุณสามารถเปลี่ยนเวลาอื่นได้ สิ่งสำคัญคือต้องระบุช่วงเวลาที่กำหนด)
- ทั้งวัน/คืน(ยาว) - ทั้งวัน / ตลอดทั้งคืน (ตลอดทาง);
- ตลอดเวลา- ตลอดเวลา;
- ขณะนั้น- ขณะนั้น;
- ในขณะที่- ในขณะที่;
- เมื่อไร- เมื่อไร.
| เครื่องหมาย | ตัวอย่าง | แปล |
| เวลา 5 โมงเย็น | เมื่อวานเวลา 5 โมงเย็น ฉันมีนัดกับภรรยาของเจ้านาย | เมื่อวานตอน 5 โมงเย็น ฉันออกเดทกับภรรยาของเจ้านาย |
| ตลอดทั้งคืน | ฉันปาร์ตี้ทั้งคืน เพื่อน มันประหยัด! | ฉันปาร์ตี้มาทั้งคืนแล้วเพื่อน มันยอดเยี่ยมมาก! |
| ตลอดเวลา | ริกประดิษฐ์บางอย่างในห้องทดลองของเขาตลอดเวลา แต่ไม่มีใครรู้ว่ามันคืออะไร | ริกทำสิ่งต่างๆ ในห้องทดลองของเขาตลอดเวลา แต่ไม่มีใครรู้ว่าอะไรกันแน่ |
| ขณะนั้น | ฉันกำลังสอนนกพิราบให้บินในขณะนั้นเมื่อวันก่อนเมื่อวานนี้ | ฉันสอนนกพิราบบินในเวลาเดียวกันเมื่อวานนี้ |
| ในขณะที่ | ไคลด์กำลังดื่มวิสกี้ที่บาร์ ขณะที่บอนนี่กำลังขโมยรถ | ไคลด์กำลังดื่มวิสกี้ที่บาร์ในขณะที่บอนนี่กำลังขโมยรถ |
| เมื่อไร | ฉันพยายามขายน้องชายคนเล็กของฉันทางอินเทอร์เน็ตเมื่อพ่อแม่กลับมา | ฉันพยายามขายน้องชายคนเล็กของฉันทางออนไลน์เมื่อพ่อแม่กลับมา |
กรณีของการใช้ Past Continuous
อันที่จริงแล้วทั้งหมดนี้เริ่มต้นขึ้นเพื่ออะไร: เราใช้ Past Continuous ในกรณีใดบ้าง
- ที่ง่ายและธรรมดาที่สุด เพื่ออธิบายการกระทำ, ซึ่งคงอยู่ในช่วงเวลาหนึ่งหรือช่วงเวลาใดเวลาหนึ่งในอดีต.
เมื่อคืน 6 โมงเย็น, ฉัน กำลังรับประทานอาหารอาหารเย็น. - ฉันทานอาหารเย็นเวลา 18.00 น. เมื่อวานนี้
ในเวลาเที่ยงคืน, เรา คือนิ่ง ขับรถผ่านทะเลทราย ตอนเที่ยงคืน เรายังคงขับรถผ่านทะเลทราย
เมื่อวานนี้ ณ เวลานี้, ฉัน กำลังนั่งอยู่ที่โต๊ะทำงานของฉัน - เมื่อวานนี้ ในเวลาเดียวกัน ฉันนั่งอยู่ที่โต๊ะทำงาน
เธอ กำลังเดินสุนัขของเธอ ในช่วงบ่าย. - เธอพาสุนัขไปเดินเล่นในระหว่างวัน
สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าหากมีการระบุช่วงเวลาไว้ จะต้องดำเนินการให้เสร็จสิ้น เหล่านั้น. ถ้าเราบอกว่าเธอพาสุนัขไปเดินเล่นในระหว่างวันนั่นหมายความว่าวันนั้นสิ้นสุดลงแล้ว
- หนึ่งในกรณีการใช้งานทั่วไปที่สุดคือ ขัดขวางการกระทำในอดีต. นี่คือจุดที่สหภาพเข้ามาช่วยเหลือ เมื่อไร».
ฉัน กำลังดูโทรทัศน์ เมื่อเธอโทรมา. ฉันกำลังดูทีวีอยู่เมื่อเธอโทรมา
เมื่อโทรศัพท์มีอันดับ, เธอ กำลังเขียนจดหมาย. เมื่อโทรศัพท์ดังขึ้น เธอกำลังเขียนจดหมาย
ขณะที่เรากำลังปิกนิกกัน, มัน เริ่มมีฝนตก. ขณะที่เรากำลังปิคนิค ฝนเริ่มตก
อะไร คุณกำลังทำ เมื่อเกิดแผ่นดินไหวขึ้น? คุณกำลังทำอะไรเมื่อเกิดแผ่นดินไหว
ฉันกำลังฟังไอพอดของฉันดังนั้นฉัน ไม่ได้ยินเสียงสัญญาณเตือนไฟไหม้. ฉันกำลังฟัง iPod อยู่ จึงไม่ได้ยินสัญญาณเตือนไฟไหม้
คุณ ไม่ได้ฟังให้ฉันเมื่อฉัน บอกคุณต้องปิดเตาอบ - คุณไม่ฟังฉันเมื่อฉันขอให้คุณปิดเตาอบ
แซมมี่ กำลังคอยสำหรับพวกเรา เมื่อเราลงจากเครื่องบิน. แซมมี่กำลังรอเราอยู่เมื่อเราลงจากเครื่องบิน
อะไร คุณกำลังทำ เมื่อคุณยากจนขาของคุณ? คุณทำอะไรเมื่อขาหัก?
บี:ไอ กำลังเล่นสโนว์บอร์ด. - สโนว์บอร์ด
- อีกกรณีหนึ่งคือระยะยาว การกระทำ, ที่เกิดขึ้นพร้อมกันในกาลก่อน. ในกรณีนี้สหภาพช่วยเรา " ในขณะที่' และบางครั้งก็แค่ ' และ».
ฉัน กำลังเรียนอยู่เขากำลังทำอาหารเย็น ฉันกำลังเรียนในขณะที่เขาทำอาหารเย็น
ในขณะที่เอลเลน กำลังอ่าน, ทิม กำลังดูโทรทัศน์. ขณะที่เฮเลนกำลังอ่านหนังสือ ทิมกำลังดูทีวี
คือคุณ การฟัง ในขณะที่เขากำลังพูด? คุณฟังในขณะที่เขาพูดหรือไม่?
ฉัน ไม่ได้ให้ความสนใจ ในขณะที่ฉันกำลังเขียนจดหมาย ดังนั้นฉันจึงทำผิดพลาดหลายอย่าง - ฉันเขียนจดหมายโดยไม่ได้ตั้งใจ ดังนั้นฉันจึงทำผิดพลาดไปเล็กน้อย
อะไร คือคุณ ทำ ในขณะที่คุณ กำลังรออยู่? คุณกำลังทำอะไรระหว่างรอ
โทมัส ไม่ทำงาน, และฉัน ไม่ทำงานทั้ง. โทมัสไม่ทำงาน และฉันก็ไม่ทำงานด้วย
พวกเขา กำลังรับประทานอาหาร อาหารเย็น, พูดคุยแผนการของพวกเขา และมีช่วงเวลาที่ดี พวกเขาทานอาหารเย็น ปรึกษาหารือเกี่ยวกับแผนการ และมีช่วงเวลาที่ดี
- กรณีที่หายากและเฉพาะเจาะจงกว่าเล็กน้อยคือการใช้ Past Continuous เพื่อบรรยายกาศ และเรื่องราวต่างๆ และเรื่องราวต่างๆ.
เมื่อฉันเดินเข้าไปในสำนักงาน ผู้คนมากมาย กำลังยุ่งอยู่กับการพิมพ์, บาง กำลังคุยโทรศัพท์, หัวหน้า กำลังออกคำสั่งและลูกค้า กำลังรออยู่ที่จะให้บริการ ลูกค้ารายหนึ่ง กำลังตะโกนที่เลขานุการและ โบกมือมือของเขา. คนอื่น กำลังบ่นซึ่งกันและกันเกี่ยวกับบริการที่ไม่ดี - เมื่อฉันเข้าไปในสำนักงาน หลายคนกำลังง่วนอยู่กับการพิมพ์บางอย่าง บางคนกำลังคุยโทรศัพท์ เจ้านายกำลังสั่งการ และลูกค้ากำลังรอรับบริการ ลูกค้าคนหนึ่งตะโกนใส่เลขาฯ แล้วโบกมือ คนอื่นบ่นกันเรื่องบริการแย่
- และสุดท้าย - กรณีสำหรับขั้นสูง: เราใช้ Past Continuous เพื่ออธิบายการกระทำหรือนิสัยซ้ำๆ, ที่เคยทำให้เรารำคาญใจ. ดูเหมือนใช้ ใช้แล้ว ถึง" แต่มีความหมายแฝงในเชิงลบ นี่คือที่มาของคำว่า " เสมอ" และ " อย่างสม่ำเสมอ».
เธอ เคยเป็น เสมอมาเข้าเรียนสาย เธอมาสายเสมอ
เขา กำลังพูดคุยกันอย่างต่อเนื่อง. ประกาศให้ทุกคนทราบ - เขาพูดตลอดเวลา มันทำให้ทุกคนรำคาญ
ฉันไม่ชอบพวกเขาเพราะพวกเขา ถูกบ่นอยู่เสมอ. ฉันไม่ชอบพวกเขาเพราะพวกเขาบ่นตลอดเวลา
โน้ต เบเน: อย่าลืมสิ่งที่เรียกว่า " สถานะ คำกริยา» (กริยารัฐ) เราอยู่ในกาลต่อเนื่อง ไม่ได้ใช้.
การศึกษาที่ผ่านมาต่อเนื่องเรื่อย ๆ
เช่นเดียวกับกาลอื่น ๆ ส่วนใหญ่ สามารถใช้ Past Continuous ได้ เฉยเมย การประกันตัว .
คำแถลง: เรื่อง + เคยเป็น/คือ + สิ่งมีชีวิต + V3
ลูกค้า กำลังได้รับการช่วยเหลือโดยพนักงานขายเมื่อขโมยเข้ามาในร้าน - ผู้ขายช่วยผู้ซื้อเมื่อขโมยเข้ามาในร้าน
การปฏิเสธ: เรื่อง + เคยเป็น/คือ + ไม่ + สิ่งมีชีวิต + V3
โทรทัศน์ ไม่ถูกเฝ้าดูเมื่อไฟฟ้าดับ ไม่มีใครดูทีวีตอนที่ไฟดับ
คำถาม: เคยเป็น/คือ + เรื่อง + สิ่งมีชีวิต + V3?
เขากำลังฟังอยู่หรือเปล่าโดยใครเมื่อลินดามาถึง? - มีใครฟังเขาตอนที่ลินดามาไหม?
ความแตกต่างจาก Past Simple
เราหวังว่าเมื่ออ่านมาถึงจุดนี้ คุณจะเข้าใจแล้วว่า Past Continuous แตกต่างจาก Past Simple อย่างไร แต่ในกรณีนี้ เราจะมาชี้แจงกัน
อดีตที่เรียบง่ายเป็นการย่อกรรมที่สำเร็จแล้วในกาลก่อนขณะ ต่อเนื่องที่ผ่านมาเป็นกระบวนการ การกระทำระยะยาวที่เกิดขึ้นในช่วงเวลาหนึ่งในอดีต
โดยทั่วไปแล้ว นั่นคือทั้งหมดที่คุณต้องรู้เพื่อแยกความแตกต่างระหว่างเวลาเหล่านี้ ง่ายนิดเดียว.
เขา มากลับบ้านเวลา 19.00 น. - เขา กลับกลับบ้านเวลา 19.00 น.
เขา กำลังมากลับบ้านเวลา 19.00 น. - เขา กลับกลับบ้านเวลา 19.00 น.
เธอ พูดว่า พูดว่าเมื่อฉันเห็นเธอ
เธอ กำลังพูดบางอย่างเมื่อฉันเห็นเธอ - เธอเป็นบางอย่าง พูดเมื่อฉันเห็นเธอ
การทำงานกับ Past Continuous นั้นง่ายและน่าพอใจ (เมื่อเทียบกับสิ่งเดียวกัน ปัจจุบันสมบูรณ์แบบตัวอย่างเช่น) และเพื่อให้เข้าใจอย่างถ่องแท้และเรียนรู้ทุกอย่างในรายละเอียดที่เล็กที่สุด เราขอแนะนำให้คุณออกกำลังกายบนโปรแกรมจำลองออนไลน์ของเรา
บทสรุป
ดังนั้น วันนี้เราได้วิเคราะห์ Past Continuous Tense อย่างรอบคอบและละเอียด เราหวังว่าบทความนี้จะเป็นประโยชน์สำหรับคุณ และคุณจะรับมือกับช่วงเวลานี้ได้อย่างชาญฉลาดเช่นเดียวกับชาวพื้นเมือง และจะสามารถเล่าเรื่องยาว ๆ เกี่ยวกับงานอดิเรกที่น่าตื่นเต้นในช่วงสุดสัปดาห์ที่ผ่านมาให้ทุกคนฟังได้
เราเสนอให้คุณทำความคุ้นเคยกับกาลภาษาอังกฤษอื่น ๆ
อดีตที่เรียบง่าย- ไวยากรณ์ซึ่งใช้เพื่อระบุการกระทำที่เสร็จสมบูรณ์ในอดีต โดยปกติจะระบุด้วยคำใบ้ ตัวอย่างเช่น เขาจบการศึกษาในปี 2545เขาจบการศึกษาในปี 2545 ดังนั้น ตัวบ่งชี้ 2002 จึงเป็นคำใบ้ที่ต้องใช้ Past Simple
ต่อเนื่องที่ผ่านมา- ในกาลไวยากรณ์นี้ เราสนใจเป็นหลักในลักษณะต่อเนื่องของการกระทำเฉพาะในอดีต บ่อยครั้งที่เวลานี้มาพร้อมกับคำใบ้ในคำพูดของพวกเขาเอง ตัวอย่างเช่น เขากำลังดื่มชากับเพื่อน ๆ เมื่อวานนี้ตอน 5 โมงเย็น นั่นคือเราสนใจช่วงเวลาหนึ่งในอดีต และคำพิเศษระบุสิ่งนี้
เบาะแส
ให้เราอาศัยคำเงื่อนงำของสองกาลนี้อีกเล็กน้อย
อดีตที่เรียบง่าย- เมื่อวาน, ที่ผ่านมา, ล่าสุด, วันก่อนเมื่อวาน, ใน ... (วันที่), เมื่อวันที่ ... (วัน) ตามกฎแล้ว คำใบ้ทั้งหมดข้างต้นจะใช้เมื่อสิ้นสุดประโยค อย่างไรก็ตาม สุนทรพจน์อาจใช้คำเหล่านี้เมื่อขึ้นต้นประโยค
ต่อเนื่องที่ผ่านมา- เวลา ... (ระบุเวลา) ตลอดวัน (ทั้งวัน) ตั้งแต่ ... ถึง ... (จาก ... ถึง ...) เช่นเดียวกับใน Past Simple คำใบ้จะวางไว้ที่ท้ายประโยค แต่ก็สามารถใช้ที่จุดเริ่มต้นของประโยคได้เช่นกัน
รูปแบบ Past Simple และ Past Continuous เกิดขึ้นได้อย่างไร
อดีตที่เรียบง่าย
ประโยคยืนยัน- ฉันเริ่มทำงานที่โรงเรียนในปี 2544 หัวเรื่องถูกวางไว้ในตำแหน่งที่หนึ่ง จากนั้นภาคแสดงในรูปแบบที่สอง
ประโยคคำถาม -คุณเริ่มทำงานที่โรงเรียนในปี 2544 หรือไม่? กริยาช่วย Did ซึ่งไม่ได้แปลในทางใดทางหนึ่ง จะถูกวางไว้ในตำแหน่งแรก จากนั้นประธานและภาคแสดงในรูปแบบ FIRST (เริ่มต้น)
ประโยคปฏิเสธ- ฉันไม่ได้ (ไม่ได้) เริ่มทำงานที่โรงเรียนในปี 2544 (หัวเรื่องตามด้วย did not + กริยาในรูปแบบเริ่มต้น)
ต่อเนื่องที่ผ่านมา
ประโยคยืนยัน- เราทานอาหารเช้าเมื่อวานนี้ตอน 5 โมงเย็น หัวเรื่องถูกใส่ไว้อันดับแรกจากนั้นให้อยู่ในรูปแบบที่ผ่านมา (เป็น / เป็น - ขึ้นอยู่กับจำนวนของเรื่อง ในเอกพจน์ - เป็นในพหูพจน์ - เป็น ) + กริยาที่ลงท้ายด้วย ...ing
ประโยคคำถาม— เมื่อวานคุณทานอาหารเช้าตอนตี 5 หรือไม่? คำกริยาที่จะเป็นและหัวเรื่องเปลี่ยนสถานที่
ประโยคปฏิเสธ- เราไม่ได้ (ไม่ได้) ทานอาหารเช้าตอน 5 โมงเย็น อนุภาค not (ไม่) ถูกวางไว้หลังกริยาที่จะเป็น
แบ่งปันสองกาลในหนึ่งประโยค
บ่อยครั้ง อดีตที่เรียบง่ายและ ต่อเนื่องที่ผ่านมาใช้คู่กันในประโยคเดียวกัน สิ่งที่สำคัญที่สุดในกรณีนี้คือการกำหนดเวลาอย่างถูกต้องว่าจะใช้ในกรณีใด ลองพิจารณาตัวอย่าง: แซลลี่มาตอนที่ฉันกำลังทานอาหารเช้า แซลลี่เข้ามาในขณะที่ฉันทานอาหารเช้า ลองเปรียบเทียบสองการกระทำ หนึ่งในนั้นมีตัวละครยาว - เพื่อรับประทานอาหารเช้าและอีกตัวหนึ่ง - เร็ว ๆ นี้ - มา ดังนั้น เมื่อสองการกระทำที่ผ่านมารวมกันในประโยคเดียว คุณต้องเลือกโดยเถียงว่าการกระทำใดกินเวลานานกว่าและการกระทำใดเกิดขึ้นเร็ว ในกรณีเช่นนี้ ประโยคสองประโยคมักจะเชื่อมต่อกันโดยใช้คำสันธาน เมื่อไร(เมื่อและ ในขณะที่(ในขณะที่)
ตัวอย่างจากนิยาย
ลมเย็นๆ กำลังเป่าที่กัดเขาอย่างแรงและ นิดหน่อยด้วยพิษพิเศษเข้าที่ไหล่ที่มีบาดแผล // แจ็ค ลอนดอน "The Call of the Wild"
เธอ พยายามเพื่อดูในกระจกหลังเคาน์เตอร์โดยไม่แจ้งให้คนขับรถบรรทุกทราบ ดังนั้นเธอ แสร้งทำเพื่อดันผมเล็กน้อยเพื่อความเรียบร้อย // John Steinbeck "องุ่นแห่งความโกรธเกรี้ยว"
ผู้ชาย กำลังเดินโขยกเขยกไปทางหลังนี้ราวกับว่าเขาเป็นโจรสลัดที่มีชีวิตขึ้นมาและลงมาและกลับมาเกี่ยวพันอีกครั้ง // Charles Dickens "ความคาดหวังที่ยิ่งใหญ่"
แบบฝึกหัดสำหรับ Past Simple / Past Continuous (ทดสอบ)
ต่อเนื่องที่ผ่านมาเป็นอดีตกาลยาวของภาษาอังกฤษ ใช้เพื่อระบุกระบวนการที่เกิดขึ้นในช่วงเวลาหนึ่งในอดีต ในขณะที่ต้องระบุเวลาที่แน่นอนเมื่อการกระทำเกิดขึ้นหรือต้องชัดเจนจากบริบทของประโยค ด้านล่างนี้คือกฎสำหรับการสร้าง Past Continuous ในประโยคยืนยัน ปฏิเสธ และประโยคคำถาม คำเสริม และตัวอย่างการใช้
การศึกษาที่ผ่านมาอย่างต่อเนื่อง
Past Continuous ในประโยคยืนยันถูกสร้างขึ้นด้วยความช่วยเหลือของกริยาช่วยคือ / เป็น (นี่คือคำกริยาที่จะอยู่ในรูปแบบที่ 2) และคำกริยาในรูปแบบแรกโดยเพิ่มการลงท้ายด้วย -ing กริยาช่วยถูกใช้กับเอกพจน์บุรุษที่ 1 และบุคคลที่ 3 เท่านั้น ในกรณีอื่นๆ จะใช้ สูตร:
Noun + was / were + verb ในรูปแบบ 1 โดยเติม -ing เข้าไป
ตัวอย่างประโยคประกาศ:
เมื่อคุณโทรมา ฉันกำลังอาบน้ำ ฉันกำลังอาบน้ำเมื่อคุณโทรมา
ฉันกำลังดูทีวีตอน 5 โมงเย็นเมื่อวาน ฉันกำลังดูทีวีตอนห้าโมงเย็นเมื่อวานนี้
ในประโยคปฏิเสธ กริยาช่วยคือ / ถูกยังใช้ แต่ไม่มีการแบ่งปันในส่วนท้าย กฎการศึกษา:
Noun + was / were + not + verb ในรูปแบบ 1 โดยเติม -ing เข้าไป
ในเวลาเดียวกัน was / were สามารถผสานกับ not share และรูปแบบ was not / were not ตัวอย่างการคัดค้าน:
ตอนเย็นฉันไม่ได้ดูทีวี - ฉันไม่ได้ดูทีวีในตอนเย็น
ฉันไม่ได้เดินบนถนนเมื่อคุณเรียกฉัน ฉันไม่ได้เดินออกไปข้างนอกเมื่อคุณเรียกฉัน
ในการสร้างประโยคคำถามใน Past Continuous กริยาช่วยคือและถูกวางไว้ที่จุดเริ่มต้นของประโยค กฎ:
Was / Were + noun + verb ใน 1 รูปแบบโดยเติม -ing ลงท้ายด้วย
ตัวอย่างประโยคคำถาม:
คุณนั่งอยู่ตรงนี้ตอน 8 โมงเช้าหรือเปล่า? - คุณนั่งที่นี่ตอน 8:00 น. ในตอนเช้าหรือไม่?
เขาทำการบ้านหรือเปล่าตอนที่ฉันมา? - เขาทำ การบ้านเมื่อฉันมา?
คำเสริมที่ผ่านมาอย่างต่อเนื่อง
ใน Past Continuous ซึ่งแตกต่างจาก Past Simple คือไม่มีคำเสริมที่ออกเสียง ในความเป็นจริง มีเพียงสามคำและวลีที่ใช้อดีตยาวเสมอ
กรณี, วีที่ใช้แล้วต่อเนื่องที่ผ่านมา
ต่อไปนี้เป็นกรณีที่การใช้ Past Continuous เหมาะสม มีทั้งหมดห้ารายการในภาษาอังกฤษ
ฉันใช้กรณี: การกระทำที่ถูกขัดจังหวะในอดีต
การกระทำที่ขัดจังหวะในอดีต
Past Continuous ใช้เพื่อระบุการกระทำระยะยาวในอดีตที่ถูกขัดจังหวะ เพื่อระบุระยะเวลาสั้น ๆ ของการกระทำ ใช้ Past Simple ใน กรณีนี้การหยุดพักยาวอาจใช้ได้หรือเป็นการพักชั่วคราวเท่านั้น ตัวอย่าง:
ฉันกำลังดูทีวีอยู่เมื่อเธอโทรมา ฉันกำลังดูทีวีอยู่เมื่อเธอโทรมา
ฉันกำลังฟัง iPod อยู่ จึงไม่ได้ยินสัญญาณเตือนไฟไหม้ — ฉันฟัง iPod และไม่ได้ยินสัญญาณเตือนไฟไหม้
คุณไม่ฟังที่ฉันบอกให้คุณปิดเตาอบ คุณไม่ฟังที่ฉันบอกให้ปิดเตา
II use case: การกระทำในอดีตซึ่งเชื่อมโยงกับเวลา
เวลาที่ระบุเป็นการขัดจังหวะ
ในกรณีนี้ Past Continuous ใช้เพื่อระบุการกระทำ ซึ่งจะเชื่อมโยงกับเวลาใดๆ ในอดีต ตัวอย่าง:
เมื่อคืนเวลา 18.00 น. ฉันกำลังรับประทานอาหารเย็น ฉันทานอาหารเย็นเมื่อวานนี้ เวลา 18.00 น.
ตอนเที่ยงคืน เรายังคงขับรถผ่านทะเลทราย ตอนเที่ยงคืน เรายังคงขับรถผ่านทะเลทราย
เมื่อวานเวลานี้ ฉันนั่งอยู่ที่โต๊ะทำงาน เมื่อวานขณะเดียวกันฉันนั่งอยู่ที่โต๊ะทำงาน
ใช้กรณีที่ III: การกระทำคู่ขนานในอดีต
การกระทำแบบคู่ขนาน
สามารถใช้ Past Continuous เพื่ออ้างถึงการกระทำต่อเนื่องสองเหตุการณ์ในอดีตที่เกิดขึ้นพร้อมกัน การดำเนินการเป็นแบบคู่ขนาน และ while มักจะใช้เพื่อเชื่อมโยงระหว่างกัน ตัวอย่าง:
ฉันกำลังเรียนในขณะที่เขาทำอาหารเย็น ฉันกำลังเรียนในขณะที่เขาทำอาหารเย็น
คุณกำลังฟังในขณะที่เขากำลังพูด? คุณฟังเมื่อเขาพูดหรือไม่?
โทมัสไม่ทำงาน และฉันก็ไม่ทำงานด้วย โทมัสไม่ทำงาน และฉันก็ไม่ทำงานเช่นกัน
กรณีการใช้งาน IV: การถ่ายโอนบรรยากาศ
ในบางกรณี Past Continuous ใช้เพื่อถ่ายทอดบรรยากาศของการกระทำ เช่น:
เมื่อฉันเดินเข้าไปในสำนักงาน หลายคนกำลังง่วนอยู่กับการพิมพ์ บางคนกำลังคุยโทรศัพท์ เจ้านายกำลังบอกทิศทาง และลูกค้ากำลังรอความช่วยเหลือ ลูกค้าคนหนึ่งตะโกนใส่เลขาและโบกมือ คนอื่นบ่นกันเกี่ยวกับบริการที่ไม่ดี — เมื่อฉันเข้าไปในสำนักงาน หลายคนยุ่งอยู่กับการพิมพ์ บางคนคุยโทรศัพท์ หัวหน้าตะโกนใส่ทุกคน และลูกค้ากำลังรอความช่วยเหลือ ลูกค้าคนหนึ่งตะโกนใส่เลขาฯ แล้วโบกมือ คนอื่นบ่นกันเรื่องบริการแย่
ใช้กรณีที่ V: การโอนการกระทำซ้ำๆ และความรำคาญ
การทำซ้ำและการระคายเคืองด้วยเสมอ
Past Continuous สามารถใช้กับคำว่า always หรือ always เพื่อสื่อถึงความหงุดหงิดของคุณกับการกระทำที่มักเกิดขึ้นในอดีต คล้ายกับที่เคย แต่มีความหมายเชิงลบมาก คำว่า always และ always ต้องอยู่ระหว่างกริยาช่วยและกริยา -ing เสมอ ตัวอย่าง:
เธอมักจะมาเรียนสายเสมอ เธอมาสายเสมอสำหรับบทเรียน
เขาพูดอยู่ตลอดเวลา เขาประกาศให้ทุกคนทราบ “เขาพูดต่อ มันทำให้ทุกคนรำคาญ
ฉันไม่ชอบพวกเขาเพราะพวกเขาเอาแต่บ่น ฉันไม่ชอบพวกเขาเพราะพวกเขาเอาแต่บ่น
คำว่า Past แปลว่า "อดีต" และแสดงให้เราเห็นว่าการกระทำนั้นเกิดขึ้นในอดีต หากคุณอ่านบทความที่แล้ว คุณรู้อยู่แล้วว่า Continuous แปลว่า “ยาว / ต่อเนื่อง” ในอดีตกาล สิ่งนี้บอกเราว่าการกระทำนั้นเริ่มขึ้นในบางครั้ง ดำเนินไปชั่วระยะเวลาหนึ่ง และสิ้นสุดลงในตอนนี้
เราใช้ Past Continuous เพื่อเน้นระยะเวลาของการกระทำที่เกิดขึ้นในอดีต ไม่เหมือนกับ Past Simple tense ซึ่งเราใช้เมื่อเราพูดถึงบางสิ่งบางอย่างราวกับว่ามันเกิดขึ้นในอดีต
ลองดูตัวอย่างสองตัวอย่าง:
1. เรียบง่ายในอดีต:
ฉันคุยกับเธอ
ฉันคุยกับเธอ
2. ต่อเนื่องที่ผ่านมา:
ฉันคุยกับเธอ 2 ชั่วโมง
ฉันคุยกับเธอสองชั่วโมง
ตัวอย่างแรกบอกว่า ข้อเท็จจริง. เราสามารถใช้มันได้ ตัวอย่างเช่น เมื่อเราอธิบายการกระทำหลายอย่าง: ตื่นนอน อาบน้ำ กินข้าว โทรคุยกับเธอ
ตัวอย่างที่สองบอกว่ามันเป็น กระบวนการและกินเวลานาน (2 ชั่วโมง) นั่นคือเรามุ่งเน้นไปที่ระยะเวลาของการกระทำนี้ อารมณ์ยังลงทุนในประโยคและไม่ใช่แค่ข้อเท็จจริง: ฉันคุยกับเธอเป็นเวลา 2 ชั่วโมงและไม่สามารถทำอะไรได้เลย
ทีนี้มาดูการใช้ Past Continuous Tense กัน
การใช้กาลต่อเนื่องในอดีต
เวลานี้ใช้ในกรณีต่อไปนี้:
1. เมื่อเราพูดถึงการกระทำในอดีตที่เกิดขึ้นในช่วงระยะเวลาหนึ่ง
ตัวอย่าง: ฉันทำความสะอาดอพาร์ทเมนต์ทั้งวันเมื่อวานนี้
2.เมื่อเราต้องการเน้นระยะเวลาของกระบวนการและให้อารมณ์สี
ตัวอย่าง: ฉันฉันอบเค้กนี้เป็นเวลาสองชั่วโมง
ประโยคยืนยันที่ผ่านมาต่อเนื่อง Tense
ประโยคยืนยันถูกสร้างขึ้นด้วยคำกริยาช่วยในอดีตกาลที่จะเป็น (เคยเป็น, เป็น) และลงท้ายด้วย "-ing" ที่เติมคำกริยาการกระทำ รูปแบบการศึกษาจะเป็นดังนี้:
เกี่ยวกับใคร ในคำถาม+ was/were + กริยา + -ing
| ฉัน | เคยเป็น | |
| คุณ | ||
| เรา | คือ | กำลังเล่น |
| พวกเขา | การว่ายน้ำ | |
| เธอ | การทำอาหาร | |
| เขา | เคยเป็น | |
| มัน |
ตัวอย่างเช่น:
พวกเขา คือดู อิ้งดูทีวีได้ 2 ชม.
พวกเขาดูทีวีเป็นเวลาสองชั่วโมง
ฉัน เคยเป็นนอน อิ้งทั้งวัน.
ฉันนอนทั้งวัน
เขา เคยเป็นขับ อิ้งรถ.
เขากำลังขับรถ
กฎสำหรับการเพิ่มตอนจบ - ไอเอ็นจีเราได้พิจารณาในบทความนี้แล้ว ในนั้น เรายังพูดถึงคำกริยาที่ไม่เคยใช้ในกาลต่อเนื่อง เนื่องจากพวกมันไม่รู้ว่าจะอยู่อย่างไร อย่าลืมดู
คำพูดเป็นเครื่องบ่งชี้เวลา
บ่อยครั้งที่มีการใช้คำต่อไปนี้กับ Past Continuous:
- ตลอดทั้งวัน - ตลอดทั้งวัน
- ตลอดเวลา - ตลอดเวลา
- เมื่อวานทั้งวัน - เมื่อวานทั้งวัน
- ทั้งเช้า - ทั้งเช้า
- เวลา 17.00 - 19.00 น. - จาก 5 ถึง 7
พวกเขาจะช่วยให้คุณเข้าใจว่านี่คืออดีตกาลที่ต่อเนื่องกัน ลองดูตัวอย่าง:
เขากำลังทำงาน ตลอดทั้งเช้า.
เขาทำงานตลอดทั้งเช้า
พวกเขากำลังอ่าน จาก 6
จนถึง 8
หน้า.
ม.
พวกเขาอ่านตั้งแต่หกโมงเย็นถึงสองทุ่ม
ฉันวาดภาพทั้งวัน เมื่อวาน.
ฉันทาสีทั้งวันเมื่อวานนี้
อดีตกาลต่อเนื่องเชิงลบ
ประโยคปฏิเสธในกาลนี้ถูกสร้างขึ้นในลักษณะเดียวกับประโยคยืนยัน แต่อนุภาคเชิงลบไม่ได้ถูกเพิ่มเข้าไปในคำกริยา to be
หนึ่งในคำถาม + was/were+ not + verb + -ing
| ฉัน | เคยเป็น | ||
| คุณ | |||
| เรา | คือ | กำลังเล่น | |
| พวกเขา | ไม่ | การทำอาหาร | |
| เธอ | การว่ายน้ำ | ||
| เขา | เคยเป็น | ||
| มัน |
พวกเขา ไม่ได้เล่น อิ้งตลอดวัน.
พวกเขาไม่ได้เล่นทั้งวัน
ฉัน ไม่ได้เป็นศึกษา อิ้ง.
ฉันไม่ได้เรียน
เธอ ไม่ได้เป็นชัดเจน อิ้งห้องของเธอ.
เธอไม่ได้ทำความสะอาดห้อง
แบบฟอร์มคำถามอดีตกาลต่อเนื่อง
ถ้าจะถามว่าใครทำกรรมไว้นาน ๆ ในอดีต ก็ให้เลื่อน verb to be ไปอยู่ตำแหน่งที่ 1 ของประโยค โครงสร้างคำถามมีลักษณะดังนี้:
ถูก / ถูก + หนึ่งในคำถาม + กริยา + -ing
| เคยเป็น | ฉัน | |
| คุณ | ||
| คือ | เรา | เล่น? |
| พวกเขา | การทำอาหาร? | |
| เธอ | การว่ายน้ำ? | |
| เคยเป็น | เขา | |
| มัน |
คำแถลง:
ฉัน เคยเป็นกำลังทำการบ้านของฉัน.
ฉันทำการบ้าน.
พวกเขา คือว่ายน้ำในทะเล
พวกเขาว่ายน้ำในทะเล
เธอ เคยเป็นเล่นเปียโน
เธอเล่นเปียโน
คำถามและคำตอบเชิงบวก ("ใช่" ของเรา) จะมีลักษณะดังนี้:
| คำถาม | คำตอบสั้น ๆ (มีคำกริยาเป็น) | คำตอบแบบเต็ม (สร้างเป็นประโยคยืนยัน) |
| เคยเป็น
ฉันทำ อิ้งการบ้านของฉัน? ฉันทำการบ้านมาหรือเปล่า |
ใช่ฉัน เคยเป็น. |
ใช่ฉัน เคยเป็นทำ อิ้งการบ้านของฉัน. ใช่ฉัน ทำการบ้าน. |
| คือพวกเขาว่ายน้ำ อิ้งในทะเล? พวกเขาว่ายน้ำในทะเลหรือไม่? |
ใช่พวกเขา คือ. |
ใช่พวกเขา คือว่ายน้ำ อิ้งในทะเล |
| เคยเป็น
เธอเล่น อิ้งเปียโน? เธอเล่นเปียโนหรือไม่? |
ใช่เธอ เคยเป็น. |
ใช่เธอ เคยเป็นเล่น อิ้งเปียโน ใช่เธอ เล่นเปียโน. |
คำตอบเชิงลบ ("ไม่" ของเรา) จะมีลักษณะดังนี้:
| คำถาม | คำตอบสั้น ๆ (มีคำกริยาเป็น + ไม่) | คำตอบแบบเต็ม (สร้างเป็นประโยคปฏิเสธ) |
| เคยเป็น
ฉันทำ อิ้งการบ้านของฉัน? ฉันทำการบ้านมาหรือเปล่า |
ไม่ ฉัน เคยเป็นไม่. |
ไม่ ฉัน เคยเป็น ไม่ทำ อิ้งการบ้านของฉัน. ไม่ ฉันไม่ได้ทำการบ้าน |
| คือ
พวกเขาว่ายน้ำ อิ้ง
ในทะเล? พวกเขาว่ายน้ำในทะเลหรือไม่? |
ไม่ คุณ คือไม่. |
ไม่พวกเขา คือ ไม่ว่ายน้ำ อิ้งในทะเล ไม่ พวกเขาไม่ได้ว่ายน้ำในทะเล |
| เคยเป็น
เธอเล่น อิ้งเปียโน? เธอเล่นเปียโนหรือไม่? |
ไม่ใช่เธอ เคยเป็นไม่. |
ไม่ใช่เธอ ไม่ได้เป็นเล่น อิ้งเปียโน ไม่ เธอไม่ได้เล่นเปียโน |
คือพวกเขาคุยกับเธอ?
พวกเขาคุยกับเธอหรือเปล่า?
ใช่พวกเขา คือ.
ใช่พวกเขาคุยกัน
คือพวกเขาคุยกับเธอ?
พวกเขาคุยกับเธอหรือเปล่า?
ไม่พวกเขา ไม่ได้.
ไม่ พวกเขาไม่ได้คุยกัน
เคยเป็นเขาล้างรถของเขา?
เขาล้างรถหรือเปล่า
ใช่ เขากำลังล้างรถอยู่
ใช่ เขาล้างรถของเขา
เคยเป็นเขาล้างรถของเขา?
เขาล้างรถหรือเปล่า
ไม่เขา ไม่ได้เป็นล้างรถของเขา
ไม่ เขาไม่ได้ล้างรถ
คำถามพิเศษ
เมื่อเราถามคำถามด้วยคำต่อไปนี้:
- อะไร - อะไร
- ที่ไหน - ที่ไหน
- ใครใคร
- ไหน-ไหน
- ทำไมทำไม
คำถาม + เป็น/เป็น + บุคคลในคำถาม + กริยา + -ing
| เคยเป็น | ฉัน | ||
| คุณ | |||
| อะไร | คือ | พวกเขา | การอ่าน? |
| ที่ไหน | เรา |
