Past Continuous คืออดีตที่ยาวนาน อดีตกาลอันยาวนาน

คำว่า Past แปลว่า "อดีต" และแสดงให้เราเห็นว่าการกระทำนั้นเกิดขึ้นในอดีต หากคุณอ่านบทความที่แล้ว คุณรู้อยู่แล้วว่า Continuous แปลว่า “ยาว / ต่อเนื่อง” ในอดีตกาล สิ่งนี้บอกเราว่าการกระทำนั้นเริ่มขึ้นในบางครั้ง ดำเนินไปชั่วระยะเวลาหนึ่ง และสิ้นสุดลงในตอนนี้

เราใช้ Past Continuous เพื่อเน้นระยะเวลาของการกระทำที่เกิดขึ้นในอดีต ไม่เหมือนกับ Past Simple tense ซึ่งเราใช้เมื่อเราพูดถึงบางสิ่งบางอย่างราวกับว่ามันเกิดขึ้นในอดีต

ลองดูตัวอย่างสองตัวอย่าง:

1. เรียบง่ายในอดีต:

ฉันคุยกับเธอ
ฉันคุยกับเธอ

2. ต่อเนื่องที่ผ่านมา:

ฉันคุยกับเธอ 2 ชั่วโมง
ฉันคุยกับเธอสองชั่วโมง

ตัวอย่างแรกบอกว่า ข้อเท็จจริง. เราสามารถใช้มันได้ ตัวอย่างเช่น เมื่อเราอธิบายการกระทำหลายอย่าง: ตื่นนอน อาบน้ำ กินข้าว โทรคุยกับเธอ

ตัวอย่างที่สองบอกว่ามันเป็น กระบวนการและกินเวลานาน (2 ชั่วโมง) นั่นคือเรามุ่งเน้นไปที่ระยะเวลาของการกระทำนี้ อารมณ์ยังลงทุนในประโยคและไม่ใช่แค่ข้อเท็จจริง: ฉันคุยกับเธอเป็นเวลา 2 ชั่วโมงและไม่สามารถทำอะไรได้เลย

ทีนี้มาดูการใช้ Past Continuous Tense กัน

การใช้กาลต่อเนื่องในอดีต

เวลานี้ใช้ในกรณีต่อไปนี้:

1. เมื่อเราพูดถึงการกระทำในอดีตที่เกิดขึ้นในช่วงระยะเวลาหนึ่ง
ตัวอย่าง: ฉันทำความสะอาดอพาร์ทเมนต์ทั้งวันเมื่อวานนี้

2.เมื่อเราต้องการเน้นระยะเวลาของกระบวนการและให้อารมณ์สี
ตัวอย่าง: ฉันฉันอบเค้กนี้เป็นเวลาสองชั่วโมง

ประโยคยืนยันที่ผ่านมาต่อเนื่อง Tense

ประโยคยืนยันถูกสร้างขึ้นด้วยคำกริยาช่วยในอดีตกาลที่จะเป็น (เคยเป็น, เป็น) และลงท้ายด้วย "-ing" ที่เติมคำกริยาการกระทำ รูปแบบการศึกษาจะเป็นดังนี้:

เกี่ยวกับใคร ในคำถาม+ was/were + กริยา + -ing

ฉัน	เคยเป็น
คุณ
เรา	คือ	กำลังเล่น
พวกเขา		การว่ายน้ำ
เธอ		การทำอาหาร
เขา	เคยเป็น
มัน

ตัวอย่างเช่น:

พวกเขา คือดู อิ้งดูทีวีได้ 2 ชม.
พวกเขาดูทีวีเป็นเวลาสองชั่วโมง

ฉัน เคยเป็นนอน อิ้งทั้งวัน.
ฉันนอนทั้งวัน

เขา เคยเป็นขับ อิ้งรถ.
เขากำลังขับรถ

กฎสำหรับการเพิ่มตอนจบ - ไอเอ็นจีเราได้พิจารณาในบทความนี้แล้ว ในนั้น เรายังพูดถึงคำกริยาที่ไม่เคยใช้ในกาลต่อเนื่อง เนื่องจากพวกมันไม่รู้ว่าจะอยู่อย่างไร อย่าลืมดู

คำพูดเป็นเครื่องบ่งชี้เวลา

บ่อยครั้งที่มีการใช้คำต่อไปนี้กับ Past Continuous:

• ตลอดทั้งวัน - ตลอดทั้งวัน
• ตลอดเวลา - ตลอดเวลา
• เมื่อวานทั้งวัน - เมื่อวานทั้งวัน
• ทั้งเช้า - ทั้งเช้า
• เวลา 17.00 - 19.00 น. - จาก 5 ถึง 7

พวกเขาจะช่วยให้คุณเข้าใจว่านี่คืออดีตกาลที่ต่อเนื่องกัน ลองดูตัวอย่าง:

เขากำลังทำงาน ตลอดทั้งเช้า.
เขาทำงานตลอดทั้งเช้า

พวกเขากำลังอ่าน จาก 6 จนถึง 8 หน้า. ม.
พวกเขาอ่านตั้งแต่หกโมงเย็นถึงสองทุ่ม

ฉันวาดภาพทั้งวัน เมื่อวาน.
ฉันทาสีทั้งวันเมื่อวานนี้

อดีตกาลต่อเนื่องเชิงลบ

ประโยคปฏิเสธในกาลนี้ถูกสร้างขึ้นในลักษณะเดียวกับประโยคยืนยัน แต่อนุภาคเชิงลบไม่ได้ถูกเพิ่มเข้าไปในคำกริยา to be

หนึ่งในคำถาม + was/were+ not + verb + -ing

ฉัน	เคยเป็น
คุณ
เรา	คือ		กำลังเล่น
พวกเขา		ไม่	การทำอาหาร
เธอ			การว่ายน้ำ
เขา	เคยเป็น
มัน

พวกเขา ไม่ได้เล่น อิ้งตลอดวัน.
พวกเขาไม่ได้เล่นทั้งวัน

ฉัน ไม่ได้เป็นศึกษา อิ้ง.
ฉันไม่ได้เรียน

เธอ ไม่ได้เป็นชัดเจน อิ้งห้องของเธอ.
เธอไม่ได้ทำความสะอาดห้อง

แบบฟอร์มคำถามอดีตกาลต่อเนื่อง

ถ้าจะถามว่าใครทำอะไรไว้นาน ๆ ในอดีต ก็ให้เลื่อน verb to be ไปอยู่ตำแหน่งที่ 1 ของประโยค โครงสร้างคำถามมีลักษณะดังนี้:

ถูก / ถูก + หนึ่งในคำถาม + กริยา + -ing

เคยเป็น	ฉัน
	คุณ
คือ	เรา	เล่น?
	พวกเขา	การทำอาหาร?
	เธอ	การว่ายน้ำ?
เคยเป็น	เขา
	มัน

คำแถลง:

ฉัน เคยเป็นกำลังทำการบ้านของฉัน.
ฉันทำการบ้าน.

พวกเขา คือว่ายน้ำในทะเล
พวกเขาว่ายน้ำในทะเล

เธอ เคยเป็นเล่นเปียโน
เธอเล่นเปียโน

คำถามและคำตอบเชิงบวก ("ใช่" ของเรา) จะมีลักษณะดังนี้:

คำถาม	คำตอบสั้น ๆ (มีคำกริยาเป็น)	คำตอบแบบเต็ม (สร้างเป็นประโยคยืนยัน)
เคยเป็น ฉันทำ อิ้งการบ้านของฉัน? ฉันทำการบ้านมาหรือเปล่า	ใช่ฉัน เคยเป็น. ใช่ฉันทำ.	ใช่ฉัน เคยเป็นทำ อิ้งการบ้านของฉัน. ใช่ฉัน ทำการบ้าน.
คือพวกเขาว่ายน้ำ อิ้งในทะเล? พวกเขาว่ายน้ำในทะเลหรือไม่?	ใช่พวกเขา คือ. ใช่ พวกเขากำลังว่ายน้ำ	ใช่พวกเขา คือว่ายน้ำ อิ้งในทะเล ใช่ พวกเขาว่ายน้ำในทะเล
เคยเป็น เธอเล่น อิ้งเปียโน? เธอเล่นเปียโนหรือไม่?	ใช่เธอ เคยเป็น. ใช่ เธอเล่น	ใช่เธอ เคยเป็นเล่น อิ้งเปียโน ใช่เธอ เล่นเปียโน.

คำตอบเชิงลบ ("ไม่" ของเรา) จะมีลักษณะดังนี้:

คำถาม	คำตอบสั้น ๆ (มีคำกริยาเป็น + ไม่)	คำตอบแบบเต็ม (สร้างเป็นประโยคปฏิเสธ)
เคยเป็น ฉันทำ อิ้งการบ้านของฉัน? ฉันทำการบ้านมาหรือเปล่า	ไม่ ฉัน เคยเป็นไม่. ไม่ ฉันไม่ได้	ไม่ ฉัน เคยเป็น ไม่ทำ อิ้งการบ้านของฉัน. ไม่ ฉันไม่ได้ทำการบ้าน
คือ พวกเขาว่ายน้ำ อิ้ง ในทะเล? พวกเขาว่ายน้ำในทะเลหรือไม่?	ไม่ คุณ คือไม่. ไม่ พวกเขาว่ายน้ำไม่เป็น	ไม่พวกเขา คือ ไม่ว่ายน้ำ อิ้งในทะเล ไม่ พวกเขาไม่ได้ว่ายน้ำในทะเล
เคยเป็น เธอเล่น อิ้งเปียโน? เธอเล่นเปียโนหรือไม่?	ไม่ใช่เธอ เคยเป็นไม่. ไม่ เธอไม่ได้เล่น	ไม่ใช่เธอ ไม่ได้เป็นเล่น อิ้งเปียโน ไม่ เธอไม่ได้เล่นเปียโน

คือพวกเขาคุยกับเธอ?
พวกเขาคุยกับเธอหรือเปล่า?

ใช่พวกเขา คือ.
ใช่พวกเขาคุยกัน

คือพวกเขาคุยกับเธอ?
พวกเขาคุยกับเธอหรือเปล่า?

ไม่พวกเขา ไม่ได้.
ไม่ พวกเขาไม่ได้คุยกัน

เคยเป็นเขาล้างรถของเขา?
เขาล้างรถหรือเปล่า

ใช่ เขากำลังล้างรถอยู่
ใช่ เขาล้างรถของเขา

เคยเป็นเขาล้างรถของเขา?
เขาล้างรถหรือเปล่า

ไม่เขา ไม่ได้เป็นล้างรถของเขา
ไม่ เขาไม่ได้ล้างรถ

คำถามพิเศษ

เมื่อเราถามคำถามด้วยคำต่อไปนี้:

• อะไร - อะไร
• ที่ไหน - ที่ไหน
• ใครใคร
• ไหน-ไหน
• ทำไมทำไม

คำถาม + เป็น/เป็น + บุคคลในคำถาม + กริยา + -ing

พวกเขากำลังอ่านอะไร
พวกเขาอ่านอะไร

วันนี้คุณพบกับอีกกาลหนึ่ง ในบทความหน้าเราจะพูดถึงเรื่องอนาคตที่ต่อเนื่องกัน อย่าลืมถามพวกเขาในความคิดเห็น

บทความที่เกี่ยวข้องที่เป็นประโยชน์:

งานเสริมกำลัง

ตอนนี้เรามาฝึกแปลประโยคต่อไปนี้กัน ภาษาอังกฤษ. ระวัง!

1. เมื่อวานฝนตกทั้งวัน
2. ฉันเล่นไพ่ทุกเย็น
3. เขากำลังทำประกาศนียบัตร
4. เมื่อวานเขาไปโรงเรียน
5. น้องสาวของเขาว่ายน้ำเป็นเวลาสามชั่วโมง
6. เพื่อนของฉันตื่นเช้า
7. จากสองถึงหกเธอร้องเพลงบนเวที
8. ตอนเป็นเด็กเขาร้องไห้ตลอดเวลา
9. ฉันเคาะประตูเป็นเวลาหนึ่งชั่วโมง

ฝากคำตอบของคุณไว้ในความคิดเห็นด้านล่างบทความ

	เคยเป็น	ฉัน
		คุณ
อะไร	คือ	พวกเขา	การอ่าน?
ที่ไหน		เรา

ไม่เพียงพอแม้ว่าจะมีฟังก์ชั่นและกรณีการใช้งานมากมาย ดังนั้น เรามาต่อกันที่กาลต่อไป: Past Continuous ซึ่งก็เหมือนกับกาลทั้งหมดในกลุ่ม ต่อเนื่อง, บ่งบอกถึงการกระทำที่ต่อเนื่อง, กระบวนการ.

ก่อนอื่นมาดูกันว่ารูปแบบของเวลานี้เกิดขึ้นได้อย่างไร

การก่อตัวของคำสั่งในอดีตต่อเนื่องเกิดขึ้นโดยการเปรียบเทียบกับ อย่างต่อเนื่องในปัจจุบัน: ประธาน + กริยาช่วย to be + กริยาลงท้าย -ing

ข้อแตกต่างเพียงอย่างเดียวคือกริยาช่วย (เป็นอยู่คือ)เปลี่ยนเป็นรูปแบบอดีต: was/were เปรียบเทียบการก่อตัวของทั้งสองกาล:

คำชี้แจงในปัจจุบันอย่างต่อเนื่อง			คำแถลงในอดีตอย่างต่อเนื่อง

เราสร้างการปฏิเสธโดยการเพิ่มอนุภาคเชิงลบ NOT ต่อกริยาช่วย:

การปฏิเสธในอดีตอย่างต่อเนื่อง
		(ไม่ใช่) ["wɒznt]
	ไม่ได้	(ไม่ได้)

ใน คำพูดภาษาพูดใช้รูปแบบย่อ (ไม่ใช่และไม่ใช่)

ในการสร้างรูปแบบคำถาม เราจะนำกริยาช่วยที่อยู่หน้าประธาน หากคำถามเป็นข้อมูล (พิเศษ) คำที่เป็นคำถามจะถูกวางไว้หน้าคำกริยาช่วย:

คำถามข้อมูล	คำถามทั่วไป	ในอดีตอย่างต่อเนื่อง

ตลอดเวลา ข้อยกเว้นคือคำถามสำหรับหัวเรื่อง โดยที่ลำดับคำไม่เปลี่ยนแปลงและไม่ใช้กริยาช่วย:

การใช้ Past Continuous

1. Past Continuous ใช้เพื่อระบุการกระทำที่กำลังดำเนินอยู่ ณ จุดหนึ่งในอดีต

เมื่อเรากลับบ้านจากวันหยุด วันรุ่งขึ้นเราจำวันหยุดของเราได้ทั้งหมด:

และเมื่อวานนี้ในเวลานี้ฉันกำลังอาบแดดบนชายหาด ...

เด็กๆเล่นน้ำทะเลเวลานี้เมื่อวาน...

เมื่อวานเวลานี้เราทานอาหารเย็นกันที่ร้านอาหาร...

คุณควรใช้กาลใดในการพูดสิ่งเดียวกันในภาษาอังกฤษ?

ลองมาดูขั้นตอนเหล่านี้กัน ล้วนเป็นกระบวนการเพราะเราไม่รู้ว่ากิจกรรมเริ่มต้นเมื่อใดและสิ้นสุดเมื่อใด เรารู้เพียงว่าในอดีตมีการกระทำเหล่านี้ ดังนั้นคุณต้องใช้ Past Continuous:

ฉัน กำลังอาบแดดบนชายหาดเวลานี้เมื่อวานนี้

เด็ก กำลังอาบน้ำอยู่ในทะเลเวลานี้เมื่อวานนี้

เรา กำลังทานอาหารเย็นที่ร้านอาหารเวลานี้เมื่อวานนี้

อีกหนึ่งตัวอย่าง คราวนี้ลองมาเทียบเคียงกับ Present Continuous ที่เรารู้ๆ กันอยู่:

ตอนนี้เป็นเวลาบ่ายสองโมง ฉันกำลังนั่งเขียนบทความอยู่ที่โต๊ะทำงาน - ตอนนี้เป็นเวลาบ่ายสองโมง ฉันนั่งอยู่ที่โต๊ะและเขียนบทความ

การดำเนินการที่กำลังดำเนินอยู่ในขณะที่พูด ให้ใช้ Present Continuous คุณไม่รู้ว่าการกระทำเริ่มต้นเมื่อไหร่ คุณไม่รู้ว่ามันจะสิ้นสุดเมื่อไหร่

สมมติว่าวันรุ่งขึ้นคุณถามฉันว่า

เมื่อวานตอนตีสองคุณทำอะไร

ฉันตอบ:

ฉันนั่งที่โต๊ะและเขียนบทความ -ฉัน กำลังนั่งอยู่ที่โต๊ะทำงานของฉัน ฉัน กำลังเขียนบทความเมื่อวานตอนบ่ายสองโมง

เมื่อได้รับคำตอบดังกล่าว คุณเข้าใจว่าในเวลาที่คุณสนใจ ฉันอยู่ในขั้นตอนของการดำเนินการนี้ แต่คุณไม่รู้ว่าเมื่อใดที่เริ่มและสิ้นสุด

2. หากประโยคระบุการกระทำสองอย่าง อย่างหนึ่งที่ยาว (กระบวนการ) และอีกอันสั้น จะใช้ Past Continuous เพื่อระบุการกระทำที่ยาวนาน

ในกรณีเช่นนี้ Past Continuous จะใช้ร่วมกับ เนื่องจากช่วงเวลาหนึ่งในอดีตสามารถแสดงได้ไม่เพียงแค่การระบุเวลา (9 นาฬิกา) เท่านั้น แต่ยังรวมถึงการกระทำอื่นในอดีตด้วย Past Continuous หมายถึงกระบวนการ (การดำเนินการที่ยาวนานและยาวนาน) และ Past Simple หมายถึงการดำเนินการสั้นๆ ที่เสร็จสมบูรณ์:

ฉันกำลังอ่านเมื่อคุณมา - ฉันกำลังอ่าน (อยู่ระหว่างการอ่าน) เมื่อคุณมา (การกระทำที่เสร็จสิ้นโดยย่อ)

เด็กชายกำลังเล่นฟุตบอลเมื่อฝนเริ่มตก - เด็กชายกำลังเล่นฟุตบอล (ขั้นตอน) เมื่อฝนเริ่มตก (การกระทำสั้น ๆ เสร็จสิ้น)

เขากำลังทำงานในสวนตอนที่เกิดอุบัติเหตุ - เขากำลังสวน (กระบวนการ) เมื่อเกิดอุบัติเหตุ (การดำเนินการสั้น ๆ )

ในหลายกรณี มีการกล่าวว่าการกระทำสั้นๆ ขัดจังหวะกระบวนการ หากเราจินตนาการถึงสถานการณ์เหล่านี้ กระบวนการต่างๆ อาจถูกขัดจังหวะชั่วขณะ จากนั้นจึงกลับมาทำงานต่อได้อีกครั้ง

การกระทำรวมอยู่ในประโยคโดยใช้คำ:

เมื่อไร- เมื่อ (มีทั้งกาล)

ในขณะที่/ เช่น- เมื่อไร; ในขณะที่; ลาก่อน (เฉพาะกับ Past Continuous)

1. ครูกำลังเขียนบนกระดานเมื่อผู้มาสายเข้ามาในห้อง - ครูเขียนบนกระดานดำ (กระบวนการ) เมื่อผู้มาสายเข้ามาในห้อง (การกระทำสั้น ๆ )

2. ขณะที่ฉันทำอาหาร ฉันเผาตัวเอง - ขณะที่ฉันกำลังทำอาหาร (อยู่ในขั้นตอน) ฉันเผาตัวเอง (การกระทำสั้น ๆ )

3. ขณะที่เรามองออกไปนอกหน้าต่าง เราเห็นแม่ของคุณ - เมื่อเรามองออกไปนอกหน้าต่าง (กระบวนการ) เราเห็นแม่ของคุณ (การกระทำสั้น ๆ )

บันทึกว่าถ้าคำเชื่อมอยู่กลางประโยค (ตัวอย่างที่ 1)ไม่มีการใส่เครื่องหมายจุลภาคไว้ข้างหน้า และถ้าคำเชื่อมอยู่ที่จุดเริ่มต้นของประโยค เครื่องหมายจุลภาคจะถูกวางไว้หน้าส่วนที่สองของประโยค (ตัวอย่างที่ 2 และ 3).

3. เราใช้ Past Continuous หากเรากำลังพูดถึงสองกระบวนการที่เกิดขึ้นพร้อมกัน:

ตอนที่ครูกำลังอธิบายหัวข้อใหม่ ฉันกำลังเขียนลงไป - เมื่ออาจารย์อธิบาย ธีมใหม่ฉันบันทึก

แม่ของฉันกำลังทำอาหารในขณะที่พ่อของฉันกำลังล้างรถ แม่กำลังทำอาหารในขณะที่พ่อกำลังล้างรถ

เรากำลังดูในขณะที่นักแสดงกำลังซ้อม - เราได้ดูตอนที่นักแสดงซ้อม

สามารถรวมสองกระบวนการพร้อมกันด้วยความช่วยเหลือของคำ:

เมื่อไร/ ในขณะที่/เช่น- เมื่อไร; ในขณะที่; ลาก่อน

4. สามารถใช้ Past Continuous ที่จุดเริ่มต้นของเรื่องราว เรื่องราว เป็นคำนำเพื่อสร้างบรรยากาศของเรื่องราว

เหตุการณ์หลักของเรื่องราวอธิบายไว้ใน Past Simple:

มันเป็นวันที่สวยงาม พระอาทิตย์ส่องแสงและเรากำลังขับรถไปตามถนนในชนบท - มันเป็นวันที่สวยงาม พระอาทิตย์ส่องแสงและเรากำลังขับรถไปตามถนนในชนบท

มันเกิดขึ้นในคืนหนึ่งในฤดูหนาว ลมพัดแรง และหิมะตกลงมาอย่างหนัก เธอนั่งข้างเตาผิงและอ่านหนังสือ - มันเกิดขึ้นในคืนฤดูหนาว ลมพัดแรงและหิมะตกหนัก เธอนั่งข้างเตาผิงและอ่านหนังสือ

5. Past Continuous ใช้เพื่อเน้นว่าการกระทำนั้นกินเวลานานในอดีตโดยมีตัวระบุเช่น ตลอดวัน ตลอดคืน ตลอดเช้า เย็นและอื่น ๆ

โปรดทราบว่าการดำเนินการจะต้องเสร็จสิ้นและสิ้นสุดระยะเวลา:

เมื่อวานฉันเรียนทั้งวันและวันนี้ฉันสอบผ่าน - ฉันเรียนทั้งวันเมื่อวานและวันนี้ฉันสอบผ่าน

สุนัขของเพื่อนบ้านของฉันเห่าทั้งคืน ฉันจึงนอนไม่หลับ - สุนัขเพื่อนบ้านของฉันเห่าทั้งคืน ฉันนอนไม่หลับ

เรากำลังทำอาหารตลอดทั้งเช้าและในตอนบ่ายภารกิจของเราก็มาถึง - เราทำอาหารทุกเช้าและในตอนบ่ายมีแขกมา

6. ในบางฟังก์ชัน Past Continuous จะตัดกับ แต่มีความแตกต่างเพียงอย่างเดียวที่การกระทำนั้นถูกถ่ายโอนไปยังอดีต

การดำเนินการชั่วคราว:

ฉันพักที่โรงแรมนี้เมื่อฉันพบเธอ - ฉันอาศัยอยู่ (พัก - การกระทำชั่วคราว) ในโรงแรมนี้เมื่อฉันพบเธอ

แม่ของฉันเป็นผู้ช่วยผู้จัดการร้าน แต่เธอทำงานเป็นแคชเชียร์เมื่อมันเกิดขึ้น - แม่ผมทำงานเป็นเซลส์แมน แต่พอเกิดเรื่อง แม่ทำงานเป็นแคชเชียร์ (ชั่วคราวในวันนั้น)

การกระทำซ้ำซากน่ารำคาญ (ด้วยคำว่า เสมอ ):

เธอมักจะเล่าเรื่องเกี่ยวกับชีวิตส่วนตัวของเธอ เธอมักจะเล่าเรื่องจากชีวิตส่วนตัวของเธอ

เขามักจะคุยโทรศัพท์ด้วยเสียงอันดัง เขาคุยโทรศัพท์เสียงดังตลอดเวลา

Past Continuous มักสับสนกับ Past Simple ในสิ่งพิมพ์ครั้งต่อไป เราจะวิเคราะห์โดยละเอียด

หากคุณต้องการความช่วยเหลือในการเรียนภาษา บทเรียนภาษาอังกฤษผ่าน Skype กับอาจารย์ของเราจะช่วยให้คุณก้าวหน้าเร็วขึ้น! คุณสามารถสมัคร Skype ได้ทันที!

เตือนชุมชนของเราใน

ที่ผ่านมาอย่างต่อเนื่องเป็นอดีตกาลยาวของภาษาอังกฤษ ใช้เพื่อระบุกระบวนการที่เกิดขึ้นในช่วงเวลาหนึ่งในอดีต ในขณะที่ต้องระบุเวลาที่แน่นอนเมื่อการกระทำเกิดขึ้นหรือต้องชัดเจนจากบริบทของประโยค ด้านล่างนี้คือกฎสำหรับการสร้าง Past Continuous ในประโยคยืนยัน ปฏิเสธ และประโยคคำถาม คำเสริม และตัวอย่างการใช้

การศึกษาที่ผ่านมาอย่างต่อเนื่อง

Past Continuous ในประโยคยืนยันถูกสร้างขึ้นโดยใช้กริยาช่วยคือ / เป็น (นี่คือกริยาที่จะอยู่ในรูปแบบ 2) และกริยาในรูปแบบแรกที่มีการเติม ตอนจบ -ing. กริยาช่วยถูกใช้กับเอกพจน์บุรุษที่ 1 และบุคคลที่ 3 เท่านั้น ในกรณีอื่น ๆ จะใช้ สูตร:

Noun + was / were + verb ในรูปแบบ 1 โดยเติม -ing เข้าไป

ตัวอย่างประโยคประกาศ:

เมื่อคุณโทรมา ฉันกำลังอาบน้ำ ฉันกำลังอาบน้ำเมื่อคุณโทรมา

ฉันกำลังดูทีวีตอน 5 โมงเย็นเมื่อวาน ฉันกำลังดูทีวีตอนห้าโมงเย็นเมื่อวานนี้

ในประโยคปฏิเสธ กริยาช่วยคือ / ถูกยังใช้ แต่ไม่มีการแบ่งปันในส่วนท้าย กฎการศึกษา:

Noun + was / were + not + verb ในรูปแบบ 1 โดยเติม -ing เข้าไป

ในเวลาเดียวกัน was / were สามารถผสานกับ not share และรูปแบบ was not / were not ตัวอย่างการคัดค้าน:

ตอนเย็นฉันไม่ได้ดูทีวี - ฉันไม่ได้ดูทีวีในตอนเย็น

ฉันไม่ได้เดินบนถนนเมื่อคุณเรียกฉัน ฉันไม่ได้เดินออกไปข้างนอกเมื่อคุณเรียกฉัน

ในการสร้างประโยคคำถามใน Past Continuous กริยาช่วยคือและถูกวางไว้ที่จุดเริ่มต้นของประโยค กฎ:

Was / Were + noun + verb ใน 1 รูปแบบโดยเติม -ing ลงท้ายด้วย

ตัวอย่างประโยคคำถาม:

คุณนั่งอยู่ตรงนี้ตอน 8 โมงเช้าเหรอ? - คุณนั่งที่นี่ตอน 8:00 น. ในตอนเช้าหรือไม่?

เขาทำการบ้านหรือเปล่าตอนที่ฉันมา? เขาทำการบ้านหรือเปล่าตอนที่ฉันมา?

คำเสริมที่ผ่านมาอย่างต่อเนื่อง

ใน Past Continuous ซึ่งแตกต่างจาก Past Simple คือไม่มีคำเสริมที่ออกเสียง ในความเป็นจริง มีเพียงสามคำและวลีที่ใช้อดีตยาวเสมอ

กรณี, วีที่ใช้แล้วที่ผ่านมาอย่างต่อเนื่อง

ต่อไปนี้เป็นกรณีที่การใช้ Past Continuous เหมาะสม มีทั้งหมดห้ารายการในภาษาอังกฤษ

ฉันใช้กรณี: การกระทำที่ถูกขัดจังหวะในอดีต

การกระทำที่ขัดจังหวะในอดีต

Past Continuous ใช้เพื่อระบุการกระทำระยะยาวในอดีตที่ถูกขัดจังหวะ เพื่อระบุระยะเวลาสั้น ๆ ของการกระทำ ใช้ Past Simple ใน กรณีนี้การหยุดพักยาวอาจใช้ได้หรือเป็นการพักชั่วคราวเท่านั้น ตัวอย่าง:

ฉันกำลังดูทีวีอยู่เมื่อเธอโทรมา ฉันกำลังดูทีวีอยู่เมื่อเธอโทรมา

ฉันกำลังฟัง iPod อยู่ จึงไม่ได้ยินสัญญาณเตือนไฟไหม้ — ฉันฟัง iPod และไม่ได้ยินสัญญาณเตือนไฟไหม้

คุณไม่ฟังที่ฉันบอกให้คุณปิดเตาอบ คุณไม่ฟังที่ฉันบอกให้ปิดเตา

II use case: การกระทำในอดีตซึ่งเชื่อมโยงกับเวลา

เวลาที่ระบุเป็นการขัดจังหวะ

ในกรณีนี้ Past Continuous ใช้เพื่อระบุการกระทำ ซึ่งจะเชื่อมโยงกับเวลาใดๆ ในอดีต ตัวอย่าง:

เมื่อคืนเวลา 18.00 น. ฉันกำลังรับประทานอาหารเย็น ฉันทานอาหารเย็นเมื่อวานนี้ เวลา 18.00 น.

ตอนเที่ยงคืน เรายังคงขับรถผ่านทะเลทราย ตอนเที่ยงคืน เรายังคงขับรถผ่านทะเลทราย

เมื่อวานเวลานี้ ฉันนั่งอยู่ที่โต๊ะทำงาน เมื่อวานขณะเดียวกันฉันนั่งอยู่ที่โต๊ะทำงาน

ใช้กรณีที่ III: การกระทำคู่ขนานในอดีต

การกระทำแบบคู่ขนาน

สามารถใช้ Past Continuous เพื่ออ้างถึงการกระทำต่อเนื่องสองเหตุการณ์ในอดีตที่เกิดขึ้นพร้อมกัน การดำเนินการเป็นแบบคู่ขนาน และ while มักจะใช้เพื่อเชื่อมโยงระหว่างกัน ตัวอย่าง:

ฉันกำลังเรียนในขณะที่เขาทำอาหารเย็น ฉันกำลังเรียนในขณะที่เขาทำอาหารเย็น

คุณกำลังฟังในขณะที่เขากำลังพูด? คุณฟังเมื่อเขาพูดหรือไม่?

โทมัสไม่ทำงาน และฉันก็ไม่ทำงานด้วย โทมัสไม่ทำงาน และฉันก็ไม่ทำงานเช่นกัน

กรณีการใช้งาน IV: การถ่ายโอนบรรยากาศ

ในบางกรณี Past Continuous ใช้เพื่อถ่ายทอดบรรยากาศของการกระทำ เช่น:

เมื่อฉันเดินเข้าไปในสำนักงาน หลายคนกำลังง่วนอยู่กับการพิมพ์ บางคนกำลังคุยโทรศัพท์ เจ้านายกำลังบอกทิศทาง และลูกค้ากำลังรอความช่วยเหลือ ลูกค้าคนหนึ่งตะโกนใส่เลขาและโบกมือ คนอื่นบ่นกันเกี่ยวกับบริการที่ไม่ดี — เมื่อฉันเข้าไปในสำนักงาน หลายคนกำลังง่วนอยู่กับการพิมพ์ บางคนคุยโทรศัพท์ หัวหน้าตะโกนใส่ทุกคน และลูกค้ากำลังรอความช่วยเหลือ ลูกค้าคนหนึ่งตะโกนใส่เลขาฯ แล้วโบกมือ คนอื่นบ่นกันเรื่องบริการแย่

ใช้กรณีที่ V: การโอนการกระทำซ้ำๆ และความรำคาญ

การทำซ้ำและการระคายเคืองด้วยเสมอ

Past Continuous สามารถใช้กับคำว่า always หรือ always เพื่อสื่อถึงความหงุดหงิดของคุณกับการกระทำที่มักเกิดขึ้นในอดีต คล้ายกับที่เคย แต่มีความหมายเชิงลบมาก คำว่า always และ always จะต้องอยู่ระหว่างกริยาช่วยและกริยา -ing เสมอ ตัวอย่าง:

เธอมักจะมาเรียนสายเสมอ เธอมาสายเสมอสำหรับบทเรียน

เขาพูดอยู่ตลอดเวลา เขาประกาศให้ทุกคนทราบ “เขาพูดต่อ มันทำให้ทุกคนรำคาญ

ฉันไม่ชอบพวกเขาเพราะพวกเขาเอาแต่บ่น ฉันไม่ชอบพวกเขาเพราะพวกเขาเอาแต่บ่น

แบบฟอร์มยืนยัน

หัวเรื่อง + ถูก/ถูก + กริยาวิเศษณ์โดยไม่ต้องลงท้ายด้วย -ing

1. เรากำลังคุยกันเมื่อจู่ๆ แซมก็ขัดจังหวะเรา - เรากำลังคุยกันอยู่เมื่อจู่ๆ แซมก็ขัดจังหวะเรา

• การพูดคุย - ไม่มีที่สิ้นสุดโดยไม่ต้องสิ้นสุด -ing

2. เมื่อวานเวลา 2 นาฬิกา ฉันกำลังรับประทานอาหารกลางวันกับเพื่อน - เมื่อวานนี้เวลา 14.00 น. ฉันรับประทานอาหารกลางวันกับเพื่อน

• มี - infinitive โดยไม่ต้องลงท้ายด้วย -ing

3. ฉันเผานิ้วของฉันเมื่อฉันทำอาหารเย็น - ฉันเผานิ้วของฉันเมื่อฉันทำอาหารเย็น

• was - กริยาช่วย to be ใน Past Simple ในรูปเอกพจน์
• การปรุงอาหาร - ไม่มีที่สิ้นสุดโดยไม่ต้องสิ้นสุด -ing

แบบฟอร์มเชิงลบ

หัวเรื่อง + ถูก/ถูก + ไม่ + ประโยคสิ้นสุดโดยไม่ต้องลงท้ายด้วย -ing

1. ฉันไม่ได้ใช้คอมพิวเตอร์ตอนที่เอมิลี่หยิบมันขึ้นมา - ฉันไม่ได้ใช้คอมพิวเตอร์ตอนที่เอมิลี่หยิบมันขึ้นมา

• was - กริยาช่วย to be ใน Past Simple ในรูปเอกพจน์
• ไม่ใช่ - อนุภาคลบ
• การใช้ - infinitive โดยไม่ต้องลงท้ายด้วย -ing

2. พวกเขาไม่ได้ฟังครูเมื่อเขาถามคำถามนี้ - พวกเขาไม่ได้ฟังครูเมื่อเขาถามคำถามนี้

• เคยเป็น - กริยาช่วยที่จะอยู่ใน Past Simple ในรูปพหูพจน์
• ไม่ใช่ - อนุภาคลบ
• การฟัง - ไม่มีที่สิ้นสุดโดยไม่ต้องสิ้นสุด -ing

3. เมื่อวานตอน 10 โมงเช้า แอนโทนี่ยังไม่นอน - เมื่อวานตอน 10 โมงเย็น แอนโธนี่ยังไม่นอน

• was - กริยาช่วย to be ใน Past Simple ในรูปเอกพจน์
• ไม่ใช่ - อนุภาคลบ

แบบฟอร์มคำถาม

ถูก/ถูก + หัวเรื่อง + กริยาวิเศษณ์โดยไม่ต้องลงท้ายด้วย -ing

1. สัปดาห์ที่แล้วคุณทำงานในเวลานี้หรือไม่? สัปดาห์ที่แล้วคุณทำงานเวลานี้หรือไม่

• เป็น - กริยาช่วยที่อยู่ในสถานที่ ก่อนขึ้นอยู่กับรูปแบบคำถาม
• การทำงาน - ไม่มีที่สิ้นสุดโดยไม่ต้องสิ้นสุด -ing

2. เขาทำอะไรเมื่อคุณมาเยี่ยมเขา? เขาทำอะไรเมื่อคุณมาเยี่ยมเขา?

• หลังจากคำถามคำว่า อะไร และ ก่อนเรื่อง
• กำลังทำ - ไม่มีที่สิ้นสุดโดยไม่ต้องสิ้นสุด -ing

3. แมวนอนอยู่ที่ไหนเมื่อคุณมองหา? แมวนอนอยู่ที่ไหนเมื่อคุณมองหา?

• เป็นกริยาช่วยที่ยืน หลังจากคำคำถามที่ว่าที่ไหนและ ก่อนเรื่อง
• นอนหลับ - ไม่มีที่สิ้นสุดโดยไม่ต้องสิ้นสุด -ing
• เคยเป็น - กริยาช่วยที่จะอยู่ใน Past Simple ในรูปพหูพจน์
• มอง - infinitive โดยไม่ต้องลงท้ายด้วย -ing

#2 กรณีของการใช้ Past Continuous

1. เพื่อแสดงถึงการกระทำที่ดำเนินการเสร็จสิ้นในช่วงเวลาหนึ่งในอดีต ช่วงเวลานี้อาจถูกกำหนดโดยเวลาหรือโดยการกระทำอื่นในอดีต

• ฉันเห็นโฆษณานี้เมื่อฉันดูทีวีเมื่อคืนนี้ - ฉันเห็นโฆษณานี้เมื่อฉันดูทีวีเมื่อคืนนี้ (การกระทำที่แสดงโดย Past Continuous (กำลังดู) เริ่มต้นในอดีตและดำเนินต่อไปในขณะที่มีการกระทำอื่นเกิดขึ้น (เห็น) แสดงโดย Past Simple)
• เมื่อวานตอน 5 โมงเย็นเขากำลังเขียนเรียงความ - เมื่อวานตอน 5 โมงเย็นเขาเขียนเรียงความ (การกระทำที่แสดงโดย Past Continuous (กำลังเขียน) เริ่มขึ้นในอดีตและอยู่ในเวลาที่เสร็จสิ้นในช่วงเวลาหนึ่งใน ที่ผ่านมา (เมื่อวานเวลา 5 นาฬิกา))

2. เพื่อแสดงถึงการกระทำที่ยืดเยื้อซึ่งดำเนินต่อไปในช่วงเวลาหนึ่งในอดีต แม้ว่าจะไม่จำเป็นต้องต่อเนื่องในช่วงเวลานี้

• ในช่วงทดลองงาน พี่สาวของฉันขับรถไปทำงาน - ในช่วงทดลองงาน พี่สาวของฉันขับรถไปทำงาน (การกระทำที่แสดงต่อเนื่องในอดีต (กำลังขับรถ) ดำเนินต่อไปในช่วงเวลาหนึ่งในอดีต (ระหว่างการทดลองของเธอ) แม้ว่าจะไม่จำเป็นต้องต่อเนื่องในช่วงเวลานี้ก็ตาม)
• ในเดือนสิงหาคมพวกเขากำลังเตรียมที่จะย้าย - ในเดือนสิงหาคมพวกเขากำลังเตรียมที่จะย้าย (การกระทำที่แสดงโดย Past Continuous (กำลังเตรียมการ) ดำเนินต่อไปในช่วงเวลาหนึ่งในอดีต (ในเดือนสิงหาคม) แม้ว่าจะไม่จำเป็นต้องต่อเนื่องในช่วงเวลานี้)

3. แสดงการกระทำ 2 อย่างที่เกิดขึ้นในอดีตพร้อมกัน โปรดทราบว่าสามารถใช้ Past Simple ในสถานการณ์นี้ได้เช่นกัน

• แม่ของฉันกำลังล้างจานในขณะที่ฉันทำการบ้าน - แม่ของฉันกำลังล้างจานในขณะที่ฉันทำการบ้าน (การกระทำสองอย่างในอดีตที่แสดงโดย Past Continuous (กำลังล้างและกำลังทำ) เกิดขึ้นพร้อมกันในอดีต)
• บางคนว่ายน้ำในทะเลสาบในขณะที่คนอื่นนอนอาบแดด - บางคนกำลังว่ายน้ำในทะเลสาบในขณะที่คนอื่นกำลังอาบแดด (การกระทำ 2 อย่างที่แสดงโดย Past Continuous (กำลังว่ายน้ำและกำลังโกหก) เกิดขึ้นพร้อมกันในอดีต)

"Past Continius" เป็นกาลที่ผ่านมา นี่คือรูปแบบการวิเคราะห์ที่เกิดจากการใช้กริยาช่วยในอดีตกาลเป็น (เป็น / ถูก) และเพิ่มการลงท้ายด้วย -ing กริยาความหมาย

เมื่อเจ้าของภาษาใช้ Past Continuous

เจ้าของภาษาอังกฤษมักใช้ในการพูดของพวกเขา เวลาที่กำหนดเพื่อแสดงถึงกระบวนการอันยาวนานที่เกิดขึ้นในอดีต จุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดของการกระทำไม่สำคัญเพราะไม่ทราบ สิ่งสำคัญเพียงอย่างเดียวคือการดำเนินการกำลังดำเนินอยู่นั่นคือ ต่อไป

ชั่วโมงที่แล้วฉันกำลังดูทีวี

ซึ่งแตกต่างจากภาษารัสเซียซึ่งเป็นธรรมเนียมที่จะต้องจัดสรรเพียงสามกาล (ปัจจุบัน อนาคต และอดีต) ภาษาอังกฤษมีมากถึง 12 แต่ในระยะเริ่มต้นของการศึกษา ภาษาต่างประเทศสิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจว่าในความเป็นจริงมีสามกาลด้วย อย่างไรก็ตามพวกเขามีไวยากรณ์ที่หลากหลายซึ่งชาวต่างชาติพยายามทำความเข้าใจเป็นเวลานานและพยายามอย่างมาก โดยหลักการแล้วไม่มีอะไรยากในการทำความเข้าใจกาลของภาษาอังกฤษ สิ่งสำคัญที่ต้องจำไว้คือ ตัวอย่างเช่น กาลของหมวด Simple มีจุดประสงค์เพื่อแสดงการกระทำที่ต่อเนื่องและซ้ำๆ กัน กาลของหมวดต่อเนื่องแสดงระยะเวลา หมวด Perfect จะเน้นที่ผลลัพธ์สุดท้าย

ระบบกาลภาษาอังกฤษมีความซับซ้อนมากกว่าระบบรัสเซีย แต่มีข้อมูลมากกว่า ภาษาอังกฤษโดยรวมมีโครงสร้างที่ชัดเจนและสอดคล้องกัน ท้ายที่สุดแล้วภาษานี้มีลำดับคำที่ชัดเจนซึ่งแตกต่างจากภาษารัสเซีย สำหรับเวลา ภาษาอังกฤษมีช่วงเวลาที่เหมาะสมสำหรับทุกโอกาส พวกเขาถ่ายทอดความหมายของประโยคโดยใช้ระยะเวลาหนึ่ง ภาษารัสเซียมีข้อมูลน้อยกว่าในแง่นี้

จะใช้ Past Continuous เมื่อใด

มีสี่กรณีของการใช้ "Paste Continius" ซึ่งเป็นกฎสำหรับการใช้ที่ต้องรู้และเข้าใจอย่างชัดเจน บ่อยครั้ง ผู้เรียนภาษาอังกฤษทำผิดพลาดบ่อยครั้งเมื่อใช้ tense มักลืมเกี่ยวกับกริยาช่วย คำลงท้าย ฯลฯ ข้อผิดพลาดในการลงท้ายเกิดขึ้นใน Present Simple Tense เมื่อนักเรียนลืมเติมคำกริยาในบุคคลที่สาม

เพื่อหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดดังกล่าว คุณไม่จำเป็นต้องเรียนรู้กฎเหล่านี้ด้วยหัวใจ แต่เพียงเข้าใจตรรกะของการใช้งาน ในสถานการณ์นี้ ธีมของเวลาภาษาอังกฤษจะถูกนำมาใช้อย่างรวดเร็วและมีประสิทธิภาพ

กฎข้อแรกของการใช้ Past Continuous Tense

ประการแรก Past Continuous ใช้เพื่อแสดงการกระทำที่เกิดขึ้นในช่วงเวลาหรือช่วงเวลาหนึ่งในอดีต

เรากำลังเขียนเป็นเวลาหนึ่งชั่วโมง / เราเขียนเป็นเวลาหนึ่งชั่วโมง

สิ่งสำคัญคือต้องสังเกตว่าตามกฎแล้วในประโยคดังกล่าวมีการระบุเวลาของสิ่งที่เกิดขึ้นหรือช่วงเวลาทั้งหมด ตัวอย่างเช่น คุณสามารถค้นหาในประโยคของคำเช่นกาลที่ผ่านมาซึ่งระบุเวลาเป็น: เวลา 6.00 น. (เวลา 6.00 น.) เวลา 3 นาฬิกา (เวลา 3 นาฬิกา) ฯลฯ นอกจากนี้ในประโยคยังสามารถใช้คำที่ระบุช่วงเวลา เช่น while (ขณะ) ทั้งวัน (ทั้งวัน) ช่วงตอนเช้าหรือบางเวลา (ในช่วงเช้าหรือบางเวลา) เป็นต้น

สิ่งสำคัญคือต้องสังเกตว่าคำกริยาของรัฐไม่ได้ใช้ในอดีตและ

กฎข้อที่สอง

ประการที่สอง "Past Continius" ใช้เพื่อแสดงการกระทำที่เกิดขึ้นในช่วงเวลาหนึ่งในอดีต นั่นคือ สถานการณ์ที่เกิดขึ้นในช่วงเวลาสั้น ๆ ในอดีต ตามกฎแล้วช่วงเวลานี้ระบุไว้ในข้อเสนอ

เขากำลังเรียนวรรณคดีในฤดูหนาว

กฎการใช้งานข้อที่สาม

ประการที่สาม ตัวอย่าง "Paste Continius" สามารถพบได้ในบทความนี้ นอกจากนี้ยังใช้ในสถานการณ์ที่แสดงแผนส่วนบุคคลของบุคคลในอดีต แต่ด้วยเหตุผลบางอย่างที่ไม่ได้เกิดขึ้น

ฉันหวังว่าจะไปแคนาดา / ฉันหวังว่าจะไปแคนาดา

กฎการใช้งานข้อที่สี่

ประการที่สี่ "Paste Continius" ใช้เพื่อแสดงทัศนคติเชิงลบต่อนิสัยของผู้อื่น ฯลฯ ตามกฎแล้วประโยคดังกล่าวมักเรียกว่าสีทางอารมณ์ สามารถใช้ร่วมกับคำเช่น เสมอ (เสมอ) บ่อยครั้ง (บ่อยครั้ง) ตลอดเวลา (ตลอดเวลา)

รายละเอียดเพิ่มเติมทั้งหมดของการใช้ "Paste Continius": ประโยคพร้อมตัวอย่าง

นอกจากกฎที่ชัดเจนสำหรับการใช้เวลานี้แล้ว ยังมีบางสถานการณ์ที่ควรใช้ เราจะใช้ "Paste Continius" ได้อีกเมื่อใด

เวลานี้ใช้เมื่อบุคคลกำลังพูดถึงการกระทำสองอย่างที่ขนานกัน นั่นคือ ที่เกิดขึ้นพร้อมกันในอดีต ตามกฎแล้วการกระทำดังกล่าวเชื่อมโยงกันโดยสหภาพแรงงาน: และ (และ) และในขณะที่ (ในขณะที่) ควรสังเกตว่า n และหนึ่งในการดำเนินการคู่ขนานกันของข้อเสนอนี้ไม่ได้เป็นพื้นฐานสำหรับการดำเนินการอื่นๆ

ฉันนอนหลับขณะที่แม่กำลังทำอาหารเช้าให้ฉันและพ่อ / ขณะที่ฉันนอนหลับ แม่ทำอาหารเช้าให้ฉันและพ่อ

ข้อเท็จจริงที่น่าสนใจคือ Past Continuous และ Past Simple มักจะใช้ร่วมกันเพื่อแสดงการหยุดชะงักของการกระทำโดยอีกสิ่งหนึ่ง ไม่ชัดเจน? ลองมาตัวอย่างที่ชัดเจนมาก

ฉันกำลังอ่าน หนังสือ, เมื่อมีคนเคาะประตู / ฉันกำลังอ่านหนังสือเมื่อมีคนมาเคาะประตู

ตามกฎแล้วการกระทำดังกล่าวเชื่อมโยงกับสหภาพเมื่อ (เมื่อ) ก่อน (ก่อน) ในขณะที่ (ในขณะที่) จนถึง (ยังไม่) ในสถานการณ์ของการสนทนาที่ไม่เป็นทางการ บางครั้งแทนที่จะเป็นในขณะที่ใช้เมื่อ

สิ่งสำคัญคือต้องสังเกตว่า Past Continuous ใช้ในกรณีส่วนใหญ่ในนิยาย: ในเรื่องราวและเรื่องราว กาลนี้ใช้เพื่ออธิบายบรรยากาศทั้งหมดและการตั้งค่าของเรื่องราว