ตัวอย่างตำแหน่งพิพิธภัณฑ์โรงเรียน. ระเบียบโดยประมาณเกี่ยวกับพิพิธภัณฑ์ของสถาบันการศึกษา
ตำแหน่งตัวอย่าง
เกี่ยวกับพิพิธภัณฑ์สถาบันการศึกษา
(พิพิธภัณฑ์โรงเรียน)
1. บทบัญญัติทั่วไป
1.1. พิพิธภัณฑ์โรงเรียน (ต่อไปนี้เรียกว่าพิพิธภัณฑ์) เป็นชื่อทั่วไปของพิพิธภัณฑ์ที่เป็นแผนกโครงสร้างของสถาบันการศึกษาของสหพันธรัฐรัสเซีย โดยไม่คำนึงถึงรูปแบบการเป็นเจ้าของและดำเนินการตามกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย "เกี่ยวกับการศึกษา "และในแง่ของการบัญชีและการจัดเก็บเงิน - กฎหมายของรัฐบาลกลาง" ในกองทุนพิพิธภัณฑ์ของสหพันธรัฐรัสเซียและพิพิธภัณฑ์ในสหพันธรัฐรัสเซีย
1.2. พิพิธภัณฑ์นี้จัดขึ้นเพื่อจุดประสงค์ด้านการศึกษา การฝึกอบรม การพัฒนาและการเข้าสังคมของนักเรียน
1.3. รายละเอียดและหน้าที่ของพิพิธภัณฑ์นั้นกำหนดโดยงานของสถาบันการศึกษา
2. แนวคิดพื้นฐาน
2.1. รายละเอียดของพิพิธภัณฑ์คือความเชี่ยวชาญเฉพาะทางของคอลเลคชันของพิพิธภัณฑ์และกิจกรรมต่างๆ ของพิพิธภัณฑ์ เนื่องจากมีความเชื่อมโยงกับสาขาวิชาเฉพาะ สาขาวิชาวิทยาศาสตร์หรือศิลปะ
2.2. วัตถุในพิพิธภัณฑ์เป็นอนุสาวรีย์ของวัฒนธรรมทางวัตถุหรือทางจิตวิญญาณ วัตถุทางธรรมชาติที่เข้ามาในพิพิธภัณฑ์และได้รับการบันทึกไว้ในสมุดรายการสินค้า
2.3. คอลเลคชันของพิพิธภัณฑ์เป็นชุดของวัตถุพิพิธภัณฑ์และวัสดุเสริมทางวิทยาศาสตร์ที่จัดระเบียบทางวิทยาศาสตร์
2.4. การได้มาซึ่งทุนของพิพิธภัณฑ์ - กิจกรรมของพิพิธภัณฑ์ในการระบุ รวบรวม บันทึก และบรรยายสิ่งของในพิพิธภัณฑ์
2.5. สมุดรายรับเป็นเอกสารหลักในการลงบัญชีรายการพิพิธภัณฑ์
2.6. นิทรรศการเป็นวัตถุพิพิธภัณฑ์ (การจัดแสดง) ที่จัดแสดงในระบบบางอย่าง
3. องค์กรและกิจกรรมของพิพิธภัณฑ์โรงเรียน
3.1. ตามกฎแล้วการจัดพิพิธภัณฑ์ในสถาบันการศึกษาเป็นผลมาจากงานประวัติศาสตร์ท้องถิ่นของนักเรียนและครู พิพิธภัณฑ์เกิดขึ้นจากความคิดริเริ่มของครู นักเรียน ผู้ปกครอง และประชาชนทั่วไป
3.2. ผู้ก่อตั้งพิพิธภัณฑ์โรงเรียน คือ สถาบันการศึกษาที่พิพิธภัณฑ์จัดขึ้น เอกสารการก่อตั้งพิพิธภัณฑ์เป็นคำสั่งขององค์กรที่ออกโดยหัวหน้าสถาบันการศึกษาที่พิพิธภัณฑ์ตั้งอยู่
3.3. กิจกรรมของพิพิธภัณฑ์อยู่ภายใต้กฎบัตร (ระเบียบ) ที่ได้รับอนุมัติจากหัวหน้าสถาบันการศึกษา
3.4. เงื่อนไขบังคับสำหรับการสร้างพิพิธภัณฑ์โรงเรียน:
ทรัพย์สินพิพิธภัณฑ์ของนักเรียนและครู
รายการพิพิธภัณฑ์ที่รวบรวมและลงทะเบียนในสมุดใบเสร็จ
สถานที่และอุปกรณ์สำหรับจัดเก็บและจัดแสดงวัตถุพิพิธภัณฑ์
นิทรรศการพิพิธภัณฑ์
กฎบัตร (ข้อบังคับ) ของพิพิธภัณฑ์ซึ่งได้รับอนุมัติจากหัวหน้าสถาบันการศึกษา
3.5. การบัญชีและการลงทะเบียนของพิพิธภัณฑ์ดำเนินการตามคำแนะนำเกี่ยวกับการรับรองพิพิธภัณฑ์ของสถาบันการศึกษาซึ่งได้รับอนุมัติจากกระทรวงศึกษาธิการของสหพันธรัฐรัสเซีย
4. หน้าที่ของพิพิธภัณฑ์
4.1. หน้าที่หลักของพิพิธภัณฑ์คือ:
บันทึกธรรมชาติ ประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรมของดินแดนพื้นเมือง
การดำเนินกิจกรรมโดยพิพิธภัณฑ์เพื่อการศึกษา ฝึกอบรม พัฒนา ขัดเกลาทางสังคมของนักเรียน
การจัดองค์กรวัฒนธรรม การศึกษา ระเบียบวิธี ข้อมูล และกิจกรรมอื่น ๆ ที่กฎหมายอนุญาต
การพัฒนาการปกครองตนเองของเด็ก
5. การบัญชีและการรับรองความปลอดภัยของเงินของพิพิธภัณฑ์โรงเรียน
5.1. การบัญชีสำหรับรายการพิพิธภัณฑ์ของคอลเลกชันพิพิธภัณฑ์ดำเนินการแยกต่างหากสำหรับกองทุนหลักและกองทุนเสริมทางวิทยาศาสตร์:
การบัญชีของวัตถุพิพิธภัณฑ์ของกองทุนหลัก (อนุสรณ์สถานที่แท้จริงของวัฒนธรรมทางวัตถุและจิตวิญญาณ, วัตถุของธรรมชาติ) ดำเนินการในสมุดรายรับของพิพิธภัณฑ์
การบัญชีของวัสดุเสริมทางวิทยาศาสตร์ (สำเนาเค้าโครงไดอะแกรม ฯลฯ ) ดำเนินการในสมุดบัญชีของกองทุนเสริมทางวิทยาศาสตร์
5.2. การกำหนดวัตถุพิพิธภัณฑ์และของสะสมในพิพิธภัณฑ์ให้เป็นกรรมสิทธิ์ของสถาบันการศึกษานั้นดำเนินการโดยเจ้าของตามกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียบนพื้นฐานของสิทธิ์ในการจัดการการดำเนินงาน
5.3. หัวหน้าสถาบันการศึกษารับผิดชอบความปลอดภัยของกองทุนพิพิธภัณฑ์
5.4. ห้ามจัดเก็บวัตถุระเบิดและสิ่งของอื่น ๆ ที่คุกคามชีวิตและความปลอดภัยของผู้คนในพิพิธภัณฑ์โดยเด็ดขาด
5.5. การจัดเก็บอาวุธปืนและอาวุธที่มีคม สิ่งของที่ทำจากโลหะมีค่าและหินจะดำเนินการตามกฎหมายที่บังคับใช้
5.6. สิ่งของในพิพิธภัณฑ์ซึ่งพิพิธภัณฑ์ไม่สามารถรับประกันความปลอดภัยได้ จะต้องถูกถ่ายโอนเพื่อจัดเก็บไปยังพิพิธภัณฑ์ของรัฐที่ใกล้ที่สุดหรือเฉพาะทาง
6. การบริหารจัดการกิจกรรมของพิพิธภัณฑ์โรงเรียน
6.1. การจัดการทั่วไปของกิจกรรมพิพิธภัณฑ์ดำเนินการโดยหัวหน้าสถาบันการศึกษา
6.2. การจัดการกิจกรรมภาคปฏิบัติของพิพิธภัณฑ์โดยตรงดำเนินการโดยหัวหน้าพิพิธภัณฑ์ซึ่งได้รับการแต่งตั้งตามคำสั่งของสถาบันการศึกษา
6.3. งานปัจจุบันของพิพิธภัณฑ์ดำเนินการโดยสภาพิพิธภัณฑ์
6.4. เพื่อช่วยเหลือพิพิธภัณฑ์โรงเรียน อาจมีการจัดตั้งสภาความช่วยเหลือหรือคณะกรรมาธิการ
7. การปรับโครงสร้าง (ชำระบัญชี) ของพิพิธภัณฑ์โรงเรียน
ปัญหาของการปรับโครงสร้างองค์กร (การชำระบัญชี) ของพิพิธภัณฑ์รวมถึงชะตากรรมของคอลเล็กชั่นนั้นได้รับการตัดสินใจโดยผู้ก่อตั้งโดยตกลงกับหน่วยงานการศึกษาระดับสูง
อนุมัติ:
ครูใหญ่
ซิโวลินา แอล.เอ.
"17" _มกราคม_2015 ปี
ตำแหน่ง
เกี่ยวกับพิพิธภัณฑ์โรงเรียน
MBOU "โรงเรียนมัธยม Banishchanskaya"
เขต Lgovsky ภูมิภาคเคิร์สต์
1. บทบัญญัติทั่วไป
1.1. พิพิธภัณฑ์โรงเรียนเป็นการรวบรวมอนุสรณ์สถานทางประวัติศาสตร์ วัฒนธรรม และธรรมชาติอย่างเป็นระบบและตรงตามธีม สร้างเสร็จ เก็บรักษาและจัดแสดงตามกฎปัจจุบัน
กิจกรรมการวิจัยและรวบรวมของพิพิธภัณฑ์เป็นไปตามหลักตำนานท้องถิ่น รูปแบบของพิพิธภัณฑ์โรงเรียนเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับประวัติศาสตร์ของดินแดนพื้นเมือง
1.2. พิพิธภัณฑ์โรงเรียนถูกสร้างขึ้นในสถาบันการศึกษาภายใต้การแนะนำของครูและการมีส่วนร่วมของประชาชน
1.3. อนุสรณ์สถานทางประวัติศาสตร์ วัฒนธรรม และธรรมชาติของแท้ที่เก็บไว้ในกองทุนของพิพิธภัณฑ์โรงเรียน เป็นส่วนหนึ่งของกองทุนพิพิธภัณฑ์และกองทุนจดหมายเหตุแห่งรัฐของรัสเซีย และอยู่ภายใต้การบัญชีและการเก็บรักษาของรัฐในลักษณะที่กำหนด
2. เป้าหมายและวัตถุประสงค์
2.1. พิพิธภัณฑ์โรงเรียนมีส่วนช่วย:
การให้การศึกษาแก่เด็กในเรื่องความรักชาติ ความเป็นพลเมือง การเคารพในประเพณี วัฒนธรรม และประวัติศาสตร์ของตนเองและชนชาติอื่น
แนะนำนักเรียนเกี่ยวกับมรดกทางประวัติศาสตร์และจิตวิญญาณผ่านการมีส่วนร่วมในทางปฏิบัติในการรวบรวมและจัดเก็บเอกสาร การศึกษาและปรับปรุงอนุสรณ์สถานของหมู่บ้านบ้านเกิดของพวกเขา
2.2. วัตถุประสงค์ของพิพิธภัณฑ์โรงเรียนคือ:
การใช้คุณค่าทางวัฒนธรรมเพื่อพัฒนาเด็กและวัยรุ่น
ความช่วยเหลือในการจัดและดำเนินการกระบวนการศึกษา
การปกป้องและส่งเสริมอนุสรณ์สถานแห่งประวัติศาสตร์ วัฒนธรรม และธรรมชาติของแผ่นดินแม่
ทัศนศึกษา-ทำงานมวลชนกับนักเรียน, กับประชากร, ความสัมพันธ์ใกล้ชิดกับทหารผ่านศึกและสมาคมสาธารณะ;
การจัดตั้งกองทุนพิพิธภัณฑ์โรงเรียนและรับรองความปลอดภัย
3. เนื้อหาและรูปแบบงาน
3.1. พิพิธภัณฑ์โรงเรียนในกิจกรรมได้รับคำแนะนำจาก
เอกสาร:
กฎหมายสหพันธรัฐรัสเซียว่าด้วยการศึกษา
กฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย "พื้นฐานของกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียเกี่ยวกับวัฒนธรรม" มติของ VSRF หมายเลข 3612-1 ของ 09.11.1992;
เอกสารกำกับดูแลกองทุนของพิพิธภัณฑ์แห่งรัฐของรัสเซีย
3.2. พิพิธภัณฑ์โรงเรียนมีส่วนร่วมในการรับรองซ้ำ, นิทรรศการ, การแข่งขัน, บทวิจารณ์, รวมอยู่ในโปรแกรมของการเคลื่อนไหวทางวัฒนธรรม - รักชาติและเยาวชน, มีส่วนร่วมในการอ่านประวัติศาสตร์ท้องถิ่นแบบดั้งเดิมสำหรับเด็กนักเรียน, วิชาโอลิมปิกระดับภูมิภาค, การประชุม, การนำเสนอผลงาน ของนักวิจัยรุ่นใหม่ในเรื่องของพิพิธภัณฑ์
3.3. เคล็ดลับพิพิธภัณฑ์:
ศึกษาวรรณคดี-ประวัติศาสตร์ และแหล่งวิชาอื่นๆ ที่สอดคล้องกับประวัติของพิพิธภัณฑ์
เติมเต็มคอลเลกชันและห้องสมุดของพิพิธภัณฑ์อย่างเป็นระบบผ่านการค้นหาอย่างแข็งขันในทริปเดินป่าทัศนศึกษา
เก็บบันทึกการเงินอย่างเข้มงวดในสมุดสินค้าคงคลัง รับรองความปลอดภัยของสิ่งของในพิพิธภัณฑ์
สร้างและปรับปรุงนิทรรศการ นิทรรศการ;
จัดทัศนศึกษาและงานมวลชนแก่นักเรียนและประชาชน
สร้างการติดต่อกับพิพิธภัณฑ์ของรัฐในโปรไฟล์ที่เกี่ยวข้อง มีส่วนร่วมในการปฏิบัติงานของพวกเขา
สร้างและรักษาการติดต่อกับพิพิธภัณฑ์โรงเรียนของโปรไฟล์ที่เกี่ยวข้อง
ดำเนินการฝึกอบรมภายใต้โครงการ “พิพิธภัณฑ์โรงเรียน”
4. การจัดกิจกรรมของพิพิธภัณฑ์
4.1. การสร้างพิพิธภัณฑ์โรงเรียนเป็นผลมาจากการวิจัยอย่างสร้างสรรค์และมีเป้าหมายและการรวบรวมผลงานของเด็กนักเรียนและครูในหัวข้อที่เกี่ยวข้องกับประวัติศาสตร์ วัฒนธรรม ธรรมชาติของแผ่นดินเกิดของพวกเขา และเป็นไปได้หาก:
สินทรัพย์ของนักเรียนที่สามารถดำเนินการค้นหาอย่างเป็นระบบ กองทุน นิทรรศการ งานวัฒนธรรมและการศึกษา
หัวหน้าครูและการมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในงานนี้ของอาจารย์
คอลเลกชันของรายการพิพิธภัณฑ์ที่รวบรวมและลงทะเบียนในสมุดสินค้าซึ่งทำให้สามารถสร้างพิพิธภัณฑ์ในโปรไฟล์ที่แน่นอนได้
นิทรรศการที่ตอบสนองความต้องการสมัยใหม่ทั้งในด้านเนื้อหาและการออกแบบ
สถานที่ แท่น และอุปกรณ์ที่รับประกันความปลอดภัยของวัตถุในพิพิธภัณฑ์และเงื่อนไขในการจัดแสดง
4.2. รายละเอียดของพิพิธภัณฑ์โรงเรียนนั้นพิจารณาจากความเหมาะสมในการสอนและลักษณะของคอลเล็กชั่นอนุสรณ์สถานประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมธรรมชาติที่มีอยู่ พิพิธภัณฑ์โรงเรียนของโรงเรียนเรามีประวัติศาสตร์ท้องถิ่น ประวัติโดยย่อ:
4.3. สภาโรงเรียนหรือสภาครูเป็นผู้ตัดสินใจเรื่องการเปิดพิพิธภัณฑ์
การตัดสินใจเปิดพิพิธภัณฑ์ได้รับการประสานงานกับแผนกการศึกษาของเขตและดำเนินการอย่างเป็นทางการตามคำสั่งของผู้อำนวยการโรงเรียน
4.4. พิพิธภัณฑ์ซึ่งเป็นงานที่ตรงตามข้อกำหนดของกฎระเบียบเหล่านี้ได้รับรางวัล "พิพิธภัณฑ์โรงเรียน" โดยคณะกรรมการรับรองพิพิธภัณฑ์ระดับภูมิภาคและออกหนังสือเดินทางของพิพิธภัณฑ์โรงเรียน
4.5. การมีพิพิธภัณฑ์โรงเรียนที่มีหนังสือเดินทางและผ่านการรับรองซ้ำครั้งต่อไปจะถูกนำมาพิจารณาเมื่อกำหนดตัวบ่งชี้ปริมาณและคุณภาพเมื่อจำแนกสถาบันการศึกษาและองค์กรเป็นกลุ่มเงินเดือนสำหรับผู้บริหาร
4.6. ทุกสามปี พิพิธภัณฑ์โรงเรียนจะได้รับการรับรองอีกครั้งโดยคณะกรรมการพิพิธภัณฑ์ประจำภูมิภาค
5. การจัดการพิพิธภัณฑ์
5.1. ความรับผิดชอบอย่างเต็มที่สำหรับความปลอดภัยและการดำเนินงานของพิพิธภัณฑ์โรงเรียนเป็นความรับผิดชอบของผู้อำนวยการโรงเรียนและหัวหน้าพิพิธภัณฑ์
5.2. งานของโรงเรียนจัดขึ้นบนพื้นฐานของการปกครองตนเอง สภาพิพิธภัณฑ์ได้รับเลือกจากนักเรียน งานของทรัพย์สินพิพิธภัณฑ์ได้รับการจัดการโดยหัวหน้าครูของพิพิธภัณฑ์
5.3. ในการจัดระเบียบงานของพิพิธภัณฑ์สามารถสร้างกลุ่มจากกลุ่มนักเคลื่อนไหว: ค้นหา, หุ้น (สำหรับการประมวลผลเงินทุน), ทัศนศึกษา, ผู้บรรยาย, นิทรรศการ ฯลฯ
5.4. ศูนย์องค์กรและระเบียบวิธีในการทำงานของพิพิธภัณฑ์โรงเรียนคือ Lgovsky DDT House
6. การบัญชีและการรับรองความปลอดภัยของเงินทุน
6.1. วัสดุที่รวบรวมทั้งหมดถือเป็นกองทุนของพิพิธภัณฑ์และบันทึกไว้ในสมุดสินค้าคงคลังของตัวอย่างที่จัดตั้งขึ้น (ผูกและปิดผนึก) รับรองโดยตราประทับของโรงเรียนและแผนกการศึกษา
6.2. กองทุนพิพิธภัณฑ์แบ่งออกเป็นส่วนหลัก (อนุสรณ์สถานทางประวัติศาสตร์ วัฒนธรรม และธรรมชาติของแท้) และส่วนเสริม (แบบแผน ไดอะแกรม สำเนา หุ่นจำลอง ...)
6.3. อนุสาวรีย์ประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมที่มีความสำคัญทางวิทยาศาสตร์ ประวัติศาสตร์ หรือศิลปะเป็นพิเศษ รวมถึงคำสั่งของรัฐและเหรียญรางวัล ตลอดจนสิ่งของที่พิพิธภัณฑ์โรงเรียนไม่สามารถเก็บรักษาได้ จะต้องโอนไปยังพิพิธภัณฑ์ของรัฐที่เหมาะสมหรือไม่สามารถรวมไว้ในกองทุนพิพิธภัณฑ์ที่ ทั้งหมด.
6.4. ห้ามจัดเก็บวัตถุระเบิดในพิพิธภัณฑ์โรงเรียนโดยเด็ดขาด
7. ขั้นตอนการปิดพิพิธภัณฑ์
7.1. ประเด็นของการยุติกิจกรรมของพิพิธภัณฑ์โรงเรียนและการปิดนั้นขึ้นอยู่กับการตัดสินใจของสภาโรงเรียนหรือสภาการสอน
7.2. การตัดสินใจยุติกิจกรรมของพิพิธภัณฑ์โรงเรียนได้รับการตกลงกับแผนกการศึกษาเขต ซึ่งแจ้งไปยัง Lgovsky DDT
7.3. ในการโอนเงินของพิพิธภัณฑ์โรงเรียนไปยังรัฐที่ให้การสนับสนุนหรือพิพิธภัณฑ์สาธารณะ คณะกรรมการพิพิธภัณฑ์พิเศษจะถูกสร้างขึ้นภายใต้ ROO
7.4. หนังสือเดินทางของพิพิธภัณฑ์โรงเรียนจะถูกโอนไปยัง DDT เมื่อปิดทำการ
ตำแหน่ง
เกี่ยวกับพิพิธภัณฑ์โรงเรียน
สถานศึกษางบประมาณเทศบาลของโรงเรียนมัธยมแห่งที่ 1 ของเมือง พุชชิโน มอ
1. บทบัญญัติทั่วไป:
1.1. พิพิธภัณฑ์โรงเรียนเป็นแผนกโครงสร้างของสถานศึกษางบประมาณเทศบาลของโรงเรียนมัธยมศึกษาเลขที่ Pushchino MO สร้างขึ้นเพื่อการศึกษาและการนำเสนอวัตถุพิพิธภัณฑ์และคอลเล็กชั่นพิพิธภัณฑ์ต่อสาธารณะ
1.2. พิพิธภัณฑ์ดำเนินงานตามกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 4 มกราคม 2556 "เกี่ยวกับการศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซีย" กฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 26 พฤษภาคม 2539 ฉบับที่ 54-FZ "ในกองทุนพิพิธภัณฑ์ ของสหพันธรัฐรัสเซียและพิพิธภัณฑ์ในสหพันธรัฐรัสเซีย" จดหมายจากกระทรวงศึกษาธิการของรัสเซียเมื่อวันที่ 12 มีนาคม 2546 ก. หมายเลข 28-51-181|16 "เกี่ยวกับกิจกรรมของพิพิธภัณฑ์ของสถาบันการศึกษา" และข้อบังคับเหล่านี้
1.3. พิพิธภัณฑ์แห่งนี้เป็นคอลเล็กชั่นวัตถุพิพิธภัณฑ์และคอลเล็กชั่นพิพิธภัณฑ์ที่เป็นระบบและเป็นระบบ - อนุสรณ์สถานทางประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมที่เก็บรักษาและจัดแสดงตามกฎปัจจุบัน
1.4. กิจกรรมการวิจัยและรวบรวมของพิพิธภัณฑ์เป็นไปตามหลักตำนานท้องถิ่น
1.5. การจัดการพิพิธภัณฑ์ดำเนินการโดยครูคนหนึ่งที่ได้รับการแต่งตั้งจากหัวหน้าโรงเรียนโดยมีส่วนร่วมของประชาชน
1.6. โปรไฟล์ โปรแกรม ฟังก์ชันของพิพิธภัณฑ์ถูกรวมเข้ากับระบบการศึกษาของโรงเรียนและถูกกำหนดโดยงานต่างๆ
2.แนวคิดพื้นฐาน:
2.1. โปรไฟล์ของพิพิธภัณฑ์คือความเชี่ยวชาญเฉพาะด้านของคอลเลคชันของพิพิธภัณฑ์และกิจกรรมของพิพิธภัณฑ์ เนื่องจากมีความเชื่อมโยงกับพื้นที่โปรไฟล์เฉพาะ:
- "เส้นทางการต่อสู้ของกองทหารรักษาพระองค์ที่ 106 Vistula และผู้บัญชาการการต่อสู้ M.V. Kuznetsov";
ครูโรงเรียนมัธยมหมายเลข 1 - ผู้เข้าร่วมมหาสงครามแห่งความรักชาติ
ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษาที่ 1 - สพป. Schukin และ T.S. ชิจิเนฟ
เพื่อนร่วมชาติและชาวพุชชี - ผู้เข้าร่วมมหาสงครามแห่งความรักชาติ
อาวุธและเครื่องแบบของมหาสงครามแห่งความรักชาติ
ชีวิตพื้นบ้านในภูมิภาคของเรา
ประวัติการศึกษาของพุชชิโน.
2.2. วัตถุในพิพิธภัณฑ์เป็นอนุสาวรีย์ของวัฒนธรรมทางวัตถุหรือทางจิตวิญญาณ วัตถุทางธรรมชาติที่เข้ามาในพิพิธภัณฑ์และได้รับการบันทึกไว้ในสมุดรายการสินค้า
2.3. Exhibit - รายการพิพิธภัณฑ์ที่จัดแสดงในนิทรรศการนิทรรศการของพิพิธภัณฑ์
2.4. การได้มาซึ่งกองทุนพิพิธภัณฑ์ - กิจกรรมของพิพิธภัณฑ์ในการระบุ รวบรวม บันทึก และบรรยายสิ่งของในพิพิธภัณฑ์
2.5. คอลเลคชันของพิพิธภัณฑ์เป็นชุดของวัตถุพิพิธภัณฑ์และวัสดุเสริมทางวิทยาศาสตร์ที่จัดระเบียบทางวิทยาศาสตร์
2.6. นิทรรศการ - สิ่งของในพิพิธภัณฑ์จัดแสดงตามแนวคิดที่พิพิธภัณฑ์พัฒนาขึ้น
2.7. นิทรรศการเป็นการจัดแสดงในลักษณะชั่วคราวหรือองค์ประกอบการจัดแสดงที่เปลี่ยนแปลงเป็นระยะ
2.8. สมุดรายรับเป็นเอกสารหลักในการลงบัญชีรายการพิพิธภัณฑ์
- เป้าหมายและวัตถุประสงค์:
3.1. เป้าหมายหลักของพิพิธภัณฑ์คือการขยายพื้นที่การศึกษาสำหรับเด็กนักเรียนสร้างเงื่อนไขสำหรับทางเลือกของบริการการศึกษาที่แท้จริงซึ่งรับประกันการพัฒนาคุณภาพส่วนบุคคล (การจัดการตนเอง การคิดวิเคราะห์ ทักษะการสื่อสาร ฯลฯ ); ทำความคุ้นเคยกับวัฒนธรรมของผู้คน การศึกษาทางจิตวิญญาณและศีลธรรมความรักชาติและพลเมือง
3.2. งานพิพิธภัณฑ์:
การพัฒนาความสนใจในประวัติศาสตร์ของแผ่นดินแม่ผ่านกิจกรรมประวัติศาสตร์ท้องถิ่น
องค์กรเพื่อการพักผ่อนสำหรับเด็กนักเรียน
องค์กรของการปฏิบัติทางสังคมผ่านการค้นหา, กิจกรรมการวิจัย;
การระบุ การสะสม การเก็บรักษา และการศึกษาวัตถุพิพิธภัณฑ์และของสะสมในพิพิธภัณฑ์
การแนะนำองค์กรแบบแยกส่วนของการศึกษาเพิ่มเติม
การพัฒนาปฏิสัมพันธ์เครือข่ายระหว่างโครงการและทีมการสอน เด็ก ผู้ปกครอง การสร้างพื้นที่ข้อมูลและการสื่อสารสำหรับหัวข้อหลักในการเลี้ยงดูและการศึกษาเพิ่มเติม (พิพิธภัณฑ์ หอจดหมายเหตุ ห้องสมุด ฯลฯ)
การจัดทัศนศึกษา - การทำงานมวลชนกับนักเรียนและประชากรของไมโครดิสทริค
การก่อตัวของทรัพย์สินของเด็ก, การสร้างหน่วยงานปกครองตนเอง - สภาพิพิธภัณฑ์
- เนื้อหาและรูปแบบงาน:
4.1 พิพิธภัณฑ์โรงเรียนในกิจกรรมได้รับคำแนะนำจากเอกสารดังต่อไปนี้:
กฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย "เกี่ยวกับการศึกษา" ลงวันที่ 08.08.2004 ฉบับที่
จดหมายของกระทรวงศึกษาธิการ (หน่วยงานรัฐบาลกลาง) ของรัสเซีย เลขที่ 28-51-181/16 ลงวันที่ 12.03.2003 "เกี่ยวกับกิจกรรมพิพิธภัณฑ์สถานศึกษา".
กฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย "พื้นฐานของกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียเกี่ยวกับวัฒนธรรม" พระราชกฤษฎีกาของสหภาพโซเวียตสูงสุดแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย หมายเลข 3612-1 ลงวันที่ 9 พฤศจิกายน พ.ศ. 2535
4.2.1. กิจกรรมหลักของพิพิธภัณฑ์:
การระบุและการรวบรวมวัตถุพิพิธภัณฑ์และของสะสมในพิพิธภัณฑ์
การได้มาซึ่งกองทุนพิพิธภัณฑ์
การศึกษาวัตถุพิพิธภัณฑ์.
การใช้วัตถุพิพิธภัณฑ์.
4.2.2. หน้าที่หลักของพิพิธภัณฑ์คือ:
การจัดกิจกรรมการค้นหาการออกแบบและการวิจัยของนักเรียนการสร้างเงื่อนไขสำหรับการขัดเกลาทางสังคมการก่อตัวของความคิดริเริ่มทางวิทยาศาสตร์และความคิดสร้างสรรค์
การจัดทำเอกสารกระบวนการและปรากฏการณ์ผ่านการได้มาซึ่งทุนของสิ่งของในพิพิธภัณฑ์
การจัดนิทรรศการนิทรรศการระเบียบงานข้อมูล
การปรับปรุงกิจกรรมการศึกษา การศึกษา วัฒนธรรมและการศึกษาของโรงเรียน
การจัดการแข่งขัน, นิทรรศการ, บทวิจารณ์, ชั่วโมงเรียนเฉพาะเรื่อง, บทเรียนแห่งความกล้าหาญ, ตอนเย็น, การอภิปราย ฯลฯ
4.3. ทรัพย์สินของพิพิธภัณฑ์จัดการพบปะกับผู้อยู่อาศัยในไมโครดิสทริค เมือง ทหารผ่านศึกและแรงงาน กองทัพและหน่วยงานบังคับใช้กฎหมาย และบุคคลที่น่าสนใจอื่นๆ
4.4. พิพิธภัณฑ์โรงเรียนมีส่วนร่วมในการอ่านประวัติศาสตร์ท้องถิ่นในระดับภูมิภาค, เมือง, ภูมิภาคสำหรับเด็กนักเรียน, วิชาโอลิมปิก, การประชุมทางวิทยาศาสตร์และการปฏิบัติ, การแข่งขัน, บทวิจารณ์, การนำเสนอผลการวิจัยในหัวข้อของพิพิธภัณฑ์
4.5. เคล็ดลับพิพิธภัณฑ์:
ศึกษาวรรณกรรม-ประวัติศาสตร์ และแหล่งอื่นๆ ที่เกี่ยวข้องกับพิพิธภัณฑ์
เติมเงินและห้องสมุดของพิพิธภัณฑ์อย่างเป็นระบบด้วยการค้นหาการท่องเที่ยวการประชุมทริปเดินป่า
เก็บบันทึกการเงินอย่างเข้มงวดในสมุดสินค้าคงคลัง รับรองความปลอดภัยของสิ่งของในพิพิธภัณฑ์
สร้างและปรับปรุงนิทรรศการ นิทรรศการ;
จัดทัศนศึกษาและงานมวลชนสำหรับนักเรียน
สร้างและรักษาการติดต่อกับพิพิธภัณฑ์โรงเรียนทางทหารของกรมทหารการบินทหารยามที่ 106 Vistula และผู้บัญชาการการต่อสู้ M.V. Kuznetsov รวมถึงพิพิธภัณฑ์อื่น ๆ ของเมืองและภูมิภาค
- การจัดกิจกรรมของพิพิธภัณฑ์:
การสร้างพิพิธภัณฑ์โรงเรียนเป็นงานค้นหาและวิจัยที่สร้างสรรค์และมีเป้าหมายของเด็กนักเรียนในหัวข้อที่เกี่ยวข้องกับประวัติศาสตร์และเส้นทางการต่อสู้ของกองทหารรักษาพระองค์ที่ 106 Vistula Fighter Aviation Regiment และผู้บัญชาการการต่อสู้ของ M.V. Kuznetsov ตลอดจนประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมของ อำเภอเมือง, เมือง, พื้นที่.
ข้างต้นเป็นไปได้ด้วย:
สินทรัพย์ของนักเรียนที่สามารถดำเนินการค้นหาอย่างเป็นระบบ กองทุน นิทรรศการ งานวัฒนธรรมและการศึกษา
ครูใหญ่และการมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในงานนี้ของอาจารย์ผู้สอนของโรงเรียน
คอลเลกชันของวัตถุพิพิธภัณฑ์ที่รวบรวมและลงทะเบียนในสมุดสินค้าคงคลังซึ่งทำให้สามารถสร้างพิพิธภัณฑ์ที่มีโปรไฟล์เฉพาะได้
นิทรรศการที่ตอบสนองความต้องการสมัยใหม่ในแง่ของเนื้อหาและการออกแบบ
สถานที่และอุปกรณ์ที่รับประกันความปลอดภัยของวัตถุในพิพิธภัณฑ์และเงื่อนไขในการจัดแสดง
ข้อบังคับของพิพิธภัณฑ์ที่ได้รับอนุมัติจากหัวหน้าสถาบันการศึกษา
รายละเอียดของพิพิธภัณฑ์โรงเรียนนั้นพิจารณาจากความเหมาะสมในการสอนและลักษณะของคอลเล็กชั่นอนุสรณ์สถานทางประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมที่มีอยู่ พิพิธภัณฑ์โรงเรียนมีประวัติความเป็นมาและประวัติศาสตร์ท้องถิ่น
สภาโรงเรียนหรือสภาครูเป็นผู้ตัดสินใจเรื่องการเปิดพิพิธภัณฑ์ การตัดสินใจเปิดพิพิธภัณฑ์ได้รับการประสานงานกับแผนกการศึกษาของเมืองและดำเนินการอย่างเป็นทางการตามคำสั่งของผู้อำนวยการสถาบันการศึกษา
6.หน้าที่ของพิพิธภัณฑ์
- การดำเนินกิจกรรมโดยพิพิธภัณฑ์เพื่อการเลี้ยงดู, การศึกษา, การพัฒนา, การเข้าสังคมของเด็กนักเรียน
- การพัฒนาการปกครองตนเองของเด็ก
- จัดทำเอกสารเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ วัฒนธรรมของโรงเรียน พัฒนาการของโรงเรียน โดยระบุ รวบรวม ศึกษา และจัดเก็บสิ่งของในพิพิธภัณฑ์
- การบัญชีและการรับรองความปลอดภัยของเงินของพิพิธภัณฑ์
การบัญชีสำหรับวัตถุพิพิธภัณฑ์ของสะสมของพิพิธภัณฑ์ดำเนินการแยกต่างหากสำหรับกองทุนหลักและวิทยาศาสตร์และการศึกษา
การบัญชีสำหรับวัตถุพิพิธภัณฑ์ของกองทุนหลัก (อนุสรณ์สถานที่แท้จริงของวัฒนธรรมทางวัตถุและจิตวิญญาณ) ดำเนินการในสมุดสินค้าคงคลังของพิพิธภัณฑ์
การบัญชีสำหรับวัสดุเสริมทางวิทยาศาสตร์ (สำเนา เค้าโครง ไดอะแกรม ฯลฯ) ดำเนินการในสมุดบัญชีของกองทุนสนับสนุนทางวิทยาศาสตร์
การกำหนดวัตถุพิพิธภัณฑ์และของสะสมในพิพิธภัณฑ์ให้เป็นกรรมสิทธิ์ของสถาบันการศึกษานั้นดำเนินการโดยเจ้าของตามกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียบนพื้นฐานของสิทธิ์ในการจัดการการดำเนินงาน
หัวหน้าโรงเรียนรับผิดชอบความปลอดภัยของกองทุนพิพิธภัณฑ์
ห้ามจัดเก็บวัตถุระเบิด สารกัมมันตภาพรังสี และวัตถุอื่นๆ ที่คุกคามชีวิตและความปลอดภัยในพิพิธภัณฑ์โดยเด็ดขาด
- การจัดเก็บอาวุธปืน, อาวุธที่มีขอบ, สิ่งของที่ทำจากโลหะมีค่าและหินดำเนินการตามกฎหมายปัจจุบันของสหพันธรัฐรัสเซีย
สิ่งของในพิพิธภัณฑ์ซึ่งพิพิธภัณฑ์โรงเรียนไม่สามารถรับรองความปลอดภัยได้ จะต้องโอนไปจัดเก็บที่พิพิธภัณฑ์ตำนานท้องถิ่นหรือหอจดหมายเหตุของรัฐ
- การจัดการพิพิธภัณฑ์.
การจัดการทั่วไปของพิพิธภัณฑ์ดำเนินการโดยหัวหน้าโรงเรียน
การจัดการกิจกรรมเชิงปฏิบัติของพิพิธภัณฑ์โดยตรงดำเนินการโดยหัวหน้าพิพิธภัณฑ์ซึ่งได้รับการแต่งตั้งตามคำสั่งของโรงเรียน
- งานปัจจุบันของพิพิธภัณฑ์ดำเนินการโดยสภาพิพิธภัณฑ์
เพื่อช่วยเหลือพิพิธภัณฑ์ อาจมีการจัดตั้งคณะกรรมาธิการ
- การปรับโครงสร้าง (ชำระบัญชี) ของพิพิธภัณฑ์
ปัญหาของการปรับโครงสร้างองค์กร (การชำระบัญชี) ของพิพิธภัณฑ์รวมถึงชะตากรรมของคอลเล็กชั่นนั้นได้รับการตัดสินใจโดยผู้ก่อตั้งโดยตกลงกับหน่วยงานการศึกษาระดับสูง
ในการโอนเงินของพิพิธภัณฑ์โรงเรียนไปยังพิพิธภัณฑ์ของรัฐหรือสาธารณะ จะมีการจัดตั้งคณะกรรมการพิพิธภัณฑ์พิเศษขึ้น
ตำแหน่งเกี่ยวกับพิพิธภัณฑ์เสมือนจริงของโรงเรียน มกสถานศึกษา "มัธยมศึกษาปีที่ 3"
ฉัน. บทบัญญัติทั่วไป
1.1. พิพิธภัณฑ์เสมือนจริงของโรงเรียนเป็นแผนกโครงสร้างของโรงเรียนมัธยมหมายเลข 3 ซึ่งดำเนินการตามกฎหมาย "ว่าด้วยการศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซีย"
1.2. กฎระเบียบเกี่ยวกับพิพิธภัณฑ์เสมือนจริงตลอดจนการเปลี่ยนแปลงและการเพิ่มเติมได้รับการพิจารณาและรับรองในที่ประชุมของสภาวิธีการของโรงเรียนและมีผลบังคับใช้หลังจากตกลงกับผู้อำนวยการโรงเรียน
1.3. พิพิธภัณฑ์เสมือนจริงของโรงเรียนอยู่ภายใต้การดูแลของสภาพิพิธภัณฑ์ นำโดยรองผู้อำนวยการฝ่าย VR (GPV)
1.4. โปรไฟล์ โปรแกรม ฟังก์ชั่นของพิพิธภัณฑ์ถูกรวมเข้ากับระบบการศึกษาของโรงเรียนและถูกกำหนดโดยงาน
1.5. การเลือกตั้งสภาจัดขึ้นปีละครั้ง
1.6. สมาชิกสภาพิพิธภัณฑ์เสมือนจริง:
- ผู้อำนวยการพิพิธภัณฑ์เสมือนจริง
- รองผู้อำนวยการฝ่ายค้นหา
- รองผู้อำนวยการกองทุน
- รองผู้อำนวยการฝ่ายบรรยายและทัศนศึกษา
- กลุ่มบรรยาย
– กลุ่มผู้ดูแลเว็บไซต์
ครั้งที่สอง. แนวคิดพื้นฐาน.
2.1. โปรไฟล์ของพิพิธภัณฑ์เป็นความเชี่ยวชาญพิเศษของคอลเลคชันของพิพิธภัณฑ์และกิจกรรมของพิพิธภัณฑ์ เนื่องจากมีความเชื่อมโยงกับทิศทางของโปรไฟล์เฉพาะ "ประวัติโรงเรียน"
2.2. คอลเลคชันของพิพิธภัณฑ์คือคอลเลกชั่นของพิพิธภัณฑ์และวัสดุเสริมที่จัดไว้
2.3. การได้มาซึ่งกองทุนพิพิธภัณฑ์เป็นกิจกรรมของพิพิธภัณฑ์ในการระบุ รวบรวม บัญชีสำหรับนิทรรศการพิพิธภัณฑ์
2.4. นิทรรศการ - การจัดแสดงของพิพิธภัณฑ์จัดแสดงในระบบบางอย่าง
สาม.เป้าหมายและวัตถุประสงค์.
3.1. เป้าหมายหลักของพิพิธภัณฑ์เสมือนจริงคือการขยายพื้นที่การศึกษาสำหรับเด็กนักเรียนสร้างเงื่อนไขสำหรับบริการการศึกษาทางเลือกที่แท้จริงซึ่งรับประกันการพัฒนาคุณภาพส่วนบุคคล ทำความคุ้นเคยกับวัฒนธรรมของผู้คน การศึกษาทางจิตวิญญาณและศีลธรรมความรักชาติและพลเมือง
3.2. งานของพิพิธภัณฑ์เสมือนจริง:
– องค์กรเพื่อการพักผ่อนสำหรับเด็กนักเรียน
- การได้มาซึ่งกองทุนพิพิธภัณฑ์
- องค์กรของสินทรัพย์พิพิธภัณฑ์เสมือน, การสร้างหน่วยงานปกครองตนเอง - สภาพิพิธภัณฑ์;
– การศึกษาเกี่ยวกับความสนใจและความสามารถทางปัญญา
- การเรียนรู้ทักษะการปฏิบัติของการค้นหากิจกรรมการวิจัยโดยนักเรียน
– การพัฒนาทักษะและความสามารถในการคิดเชิงวิพากษ์ในสภาพการทำงานที่มีข้อมูลจำนวนมาก
– การพัฒนาทักษะการทำงานอิสระโดยอาศัยเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
– การพัฒนาทักษะการสื่อสาร;
– การพัฒนาทักษะในการกำหนดงานและแก้ปัญหาแบบองค์กร
IV. เนื้อหาและรูปแบบของพิพิธภัณฑ์เสมือนจริง
4.1. พิพิธภัณฑ์เสมือนจริงของโรงเรียนในกิจกรรมได้รับคำแนะนำจากเอกสารดังต่อไปนี้:
- กฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียฉบับที่ 273-FZ "On Education" ลงวันที่ 29 ธันวาคม 2555
- จดหมายของกระทรวงศึกษาธิการของรัสเซีย เลขที่ 28-51-181 / 16 ลงวันที่ 12.03.2003 "ในกิจกรรมของพิพิธภัณฑ์ของสถาบันการศึกษา";
4.2. เนื้อหาของงานพิพิธภัณฑ์เสมือนจริงรวมถึงการจัดการแข่งขัน, นิทรรศการ, ชั่วโมงเรียนเฉพาะเรื่อง, บทเรียนแห่งความกล้าหาญ ฯลฯ
4.3. เคล็ดลับพิพิธภัณฑ์:
– ศึกษาแหล่งข้อมูลต่างๆ
– เติมเงินพิพิธภัณฑ์อย่างเป็นระบบด้วยการค้นหา;
– รับประกันความปลอดภัยของนิทรรศการในพิพิธภัณฑ์
– สร้างและปรับปรุงนิทรรศการ นิทรรศการ;
– จัดทัศนศึกษา-บรรยายและงานมวลชนแก่นักเรียนและผู้ปกครอง
– สร้างและรักษาการติดต่อกับพิพิธภัณฑ์โรงเรียนของโปรไฟล์ที่เกี่ยวข้อง
4.4. พิพิธภัณฑ์เสมือนจริงใช้ระบบเนื้อหา WordPress
4.5. การสร้างนิทรรศการอิเล็กทรอนิกส์ นิทรรศการเชิงโต้ตอบ และพื้นที่จัดแสดงนิทรรศการ
4.6. ตัดต่อและจำลองสื่อสิ่งพิมพ์และสื่ออิเล็กทรอนิกส์ สร้างงานนำเสนอเพื่อใช้ในกิจกรรมการศึกษาและสาธิตในงานโรงเรียน
4.7. การรวมพิพิธภัณฑ์เสมือนของโรงเรียนไว้ในเครือข่ายท้องถิ่นเดียวของสถาบันการศึกษา การถ่ายโอนข้อมูลและสื่อที่สะสมบนอินเทอร์เน็ตไปยังเว็บไซต์ของพิพิธภัณฑ์เสมือน
4.8. จัดการแข่งขันโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารของโรงเรียนต่างๆ
วี. ทิศทางการดำเนินกิจกรรมพิพิธภัณฑ์เสมือนจริงของโรงเรียน.
5.1. กิจกรรมการค้นหา
5.2. กิจกรรมหุ้น
5.3. กิจกรรมทัศนศึกษาและบรรยาย
5.4. กิจกรรมนิทรรศการ
5.5. กิจกรรมโฆษณาชวนเชื่อ
วี.ไอ. ส่วนต่างๆ ของเว็บไซต์พิพิธภัณฑ์เสมือนจริง
6.1. ประวัติโรงเรียนของเรา.
6.2. ครูของเรา
6.3. ผู้อำนวยการโรงเรียน.
6.4. วิดีโอรูปภาพ
6.5. สมุดเยี่ยม.
6.6. ทัวร์เสมือนจริงของโรงเรียน
ติดต่อกับ