Aşağıdaki maddeler hangi tür sözlükten alınmıştır? Rus Dili Olimpiyatı (okul aşaması)

Rus diliyle ilgili referans literatürü dünyasında gezinmek oldukça zordur, ancak gereklidir. Dil birimlerinin sistematik bir tanımını içeren referans kitapları olarak sözlükler, sürekli olarak tavsiye almak için başvurduğumuz yardımcılarımız haline gelir: bir belge oluştururken, bir testi çözerken, bir tebrik hazırlarken...

Sözlük sistemine bakalım. Hepsinin bilimsel tarzın bilimsel referans alt tarzına ait olmasına rağmen (ve bu nedenle aynı tarzda tutarlı olmaları ve okuyucu için gerekli olan bir şey hakkında en yoğun bilgiyi içermeleri gerekir), sözlükler arasındaki farklar hala önemli olabilir.

Her şeyden önce, tüm sözlüklerin ikiye bölünmesi gerekir. ansiklopedik Ve dilsel. Bunlar aslında birbirinden farklı ünitelere ve açıklama yöntemlerine sahip, tamamen farklı türde özel kitaplardır. Ansiklopedik sözlükler belirli bir bilgi alanının yoğunlaştırılmış bir biçimde tanımını sağlar. Dikkatimize sözcükleri değil nesneleri, olguları, kavramları, kişileri sunarlar. Örneğin, sözlük girişini ele alalım " ÇÖL"Ansiklopedik sözlükte.

ÇÖL , Sürekli kuru ve sıcak iklime sahip bölgelerde, P.'de kapalı bir örtü oluşturmayan bitki örtüsünün gelişmesini engelleyen bir tür biyom. P. Kapak yakl. Dünya kara yüzeyinin %20'sini oluşturur ve Kuzey'de geniş alanlar kaplar. ve Güney-Batı. Afrika, Merkez ve Güney-Batı. Asya, Avustralya, Güney'in Batı Kıyısında. Amerika. Alttaki kayalara bağlı olarak kayalık, kumlu, killi, tuzlu ve diğer P. türleri ayırt edilir.Tipik bitkiler efedra, saksaul, solyanka, kaktüsler, kendyr; birçok efemera ve efemeroid. Fauna: antiloplar, kulanlar, jerboalar, sincaplar, gerbiller, kertenkeleler ve diğerleri. haşarat.

Ansiklopedik sözlükte verilen tanım bize dünyanın dar özel bilimsel tablosunda yer alan çöl hakkında fikir veriyor. Dilsel olmayan (!) terim ve sembollerin yardımıyla, bu olgunun coğrafyacıların bize kısaca sunabileceği tam kapsamlı bir resmini “boyuyoruz”. “Çöl” olgusunun kendisi ansiklopedik sözlükte bir açıklama birimi haline gelir.

Dilsel bir sözlükte, açıklama birimi bir kelimeye, bir sözlük grubuna, bir kelime yuvasına, bir biçimbirim haline gelir; Dil birimi ve özellikleri. Örneğin, S.I.Ozhegov ve N.Yu.Shvedova tarafından yazılan Rus dilinin açıklayıcı sözlüğünde "kelimesi" ÇÖL"Ansiklopedik sözlükte olduğundan tamamen farklı yorumlanıyor.

ÇÖL, -Ve, Ve. 1. İnsanların yaşamadığı, bitki örtüsünden yoksun veya seyrek bitki örtüsüne sahip geniş alan. Bezvodnaya köyü Ledyanaya, kar köyü (Aktar.: geniş buz, kar alanları hakkında). 2. Issız veya seyrek nüfuslu bölge (eski). Rustik bir vahşi doğada söylentilerden uzaklaşın. Terk edilmiş şehirler çöle dönüştü // sıfat boş, ah, ah. Çöl alanları, bölgeleri. çöl bitkileri.

Bu sözlük girişi zaten dilsel bilgiler içermektedir: kelimenin anlamının yorumlanması, özel kısaltılmış özellikler biçiminde dilbilgisel ve üslup özellikleri hakkında kısa bilgi - işaretler ve semboller, kullanım örnekleri (resimler), türev kelimeler. Burada "çöl"ün ne olduğuna dair kesin bir bilimsel tanım bulunmadığını lütfen unutmayın. İşte bu fenomenin, her zaman tam olarak gerçekleşmese de anadili İngilizce olan her kişide mevcut olan, dünyanın naif gündelik resmindeki bir yansıması. Bu, olguya bilim açısından değil, pratik bilinç açısından bir yaklaşımdır. Elbette her iki tanımda da çölün bazı özellikleri sunuluyor: Her şeyden önce temel özellik bitki örtüsünün olmaması. Ancak bunun dışında ansiklopedik ve dilbilimsel sözlüklerdeki yorumlar farklılık gösterir.

1. Egzersiz. Bu sözlük girdilerinin hangi tür sözlüklerden çıkarıldığını belirleyin. Ansiklopedik ve dilsel sözlüklerin yorumlarındaki benzerlik ve farklılıkların izini sürer, örtüşme ve farklılıkların nedenlerini açıklar. Farklı sözlük girişlerinde kullanılan kısaltma türlerini listeleyin.

SÜRPRİZ(Fransız sürprizi), beklenmedik bir hediye; sürpriz.

SÜRPRİZ, -A, M. 1. Sürprizin aynısı. Onun gelişi çok hoş. İşte bu.!(şaşkınlık ifadesi). 2. Beklenmedik bir hediye. İle sunun. Doğum günü için. || sıfat. sürpriz, -th, -oe (2 anlama).

FAZOTRO'N(itibaren faz Ve … taht) (senkrosiklotron), ağır şarj hızlandırıcı. manyetik olan parçacıklar (protonlar, döteronlar vb.). alan zamanla sabittir ve hızlanan elektriğin frekansı alanlar değişir. Modern F. 1 GeV'ye kadar enerjiye sahip protonlar alır.

FAZOTRO'N, -A, M. (özel) Ağır yüklü parçacıkların hızlandırıcısı.

EL YAZMASI, 1) geniş anlamda - elle yazılan veya daktiloda yeniden yazılan metin. 2) Yazılı bir eser; Paleografi, antik R. 3) Yayınevinde. aslında - yazarın yayınevinde sunulan metni.

EL YAZMASI, -i, w. 1. Metnin elle yazılmış veya daktiloda yazılmış orijinali veya kopyası. Çehov'un el yazmaları. Daktiloyla yazılmış r. R'yi geç. yayınevine. El yazmaları yanmaz(aforizma; şu anlamda söyleniyor: yaratıcı emekle yapılan bir eser yok olamaz, yok olamaz; yüksek). 2. Öncelikle ilgili olan bir yazı anıtı. matbaanın ortaya çıkışından önceki zamana kadar. Eski Rus el yazmaları. II sıfat. el yazısı,-oh,-oh. R. metin. R. fonu.

KAINİncil mitolojisinde Adem ile Havva'nın en büyük oğlu, çiftçi. Kıskançlıktan dolayı “koyunların çobanı” olan kardeşi Habil'i öldürdü. Kardeş katliamından dolayı Tanrı tarafından lanetlendi ve özel bir işaretle (“Kabil Mührü”) işaretlendi.

KAIN, -A, M. (eski) Canavar, suçlu [adını Cain'den alıyor - İncil efsanesine göre, Tanrı tarafından lanetlenen kardeş katliamı]. || sıfat. Ka'insky, -th, -oh ve ka'inov, -a, -o. Birisi üzerinde Kabil'in mührü. (herkes tarafından reddedilen bir hain hakkında; kitap).

Dil sözlükleri heterojendir. Dizinin derleyicilerinin, alıcısının ve temsil edilen dillerin hedef ayarı, bu tür yayınları sınıflandırmamıza olanak tanır.

Sözlükleri vurgula tek dilli(materyalin başka bir dile çevrilmesini ima etmeyen ana dil sözlükleri) ve sözlükler iki dilli(çeviri için özel olarak oluşturulmuştur).

Görev 2. Bildiğiniz tek dilli ve iki dilli sözlüklere örnekler verin. Her yayının amacını formüle etmeye ve özelliklerini karakterize etmeye çalışın.

Rus dilini incelerken öncelikle tek dilli sözlüklerle karşılaşırız. Sözlükler hakkındaki bilgilerimizi çeşitli sınıflandırmalarla sistemleştirmeye çalışalım.

Ana amaç ve açıklama nesnesine bağlı olarak dil sözlükleri birkaç ana gruba ayrılabilir:

1) ortak dil birimlerinin anlamsal içeriğini karakterize eden sözlükler. Bu grup açıklayıcı, deyimsel, lehçe sözlüklerini, yabancı kelime sözlüklerini ve neolojizmleri içerir;

2) özel isimlerin işleyişini açıklayan sözlükler. Bunlar sözde onomastik sözlüklerdir;

3) Rus dilinin kelime dağarcığında sistemik ilişkileri karakterize eden sözlükler. Bu grup eşanlamlıların, zıt anlamlıların, eş anlamlıların, paronimlerin sözlüklerini içerir;

4) dilsel olayların artzamanlı analizinin sonuçlarını gösteren sözlükler. Buna etimolojik ve tarihsel sözlükler de dahildir;

5) Rusça kelimenin gramer sistemini açıklayan sözlükler. Bunlar gramer sözlükleri, kelime oluşturma sözlükleri, biçimbirim sözlükleridir;

6) sözlü konuşma normlarını yansıtan sözlükler. Bu, doğru konuşma kullanımına odaklanan ortoepik, vurgubilimsel ve diğer zorluk sözlüklerini içerir;

7) yazılı konuşma normlarını yansıtan sözlükler - yazım sözlükleri;

8) en büyük Rus yazarların bireysel üslup özelliklerini açıklayan sözlükler. Bunlar yazarın dilinin sözde sözlükleridir.

Görev 3. Amaç ve açıklama nesnesi bakımından farklılık gösteren sözlüklerdeki sözlük girişleriyle tanışın. Temel farklılaştırıcıları tanımlayın.

UMUT,-S, Ve. 1. Bir şeyin olabileceğine inanmak. neşeli, olumlu. N var. iyileşme için. Olumlu bir sonuç bekleniyor(bir şey için umut yaşamak). Umudunu besle(bir şey için umut ediyorum). Birileri umut veriyor.(Büyümesini ve gerekli veya değerli nitelikleri kazanmasını bekleyebilirsiniz). umut en son ölür(aforizma). 2. Kime (ne) umut ettikleri, kimin (ne olması gerektiği) başarı, neşe, refah getirmesi gereken kişi (veya o). Oğul - n. aileler. ♦ Tüm umutlar birisi ya da bir şey üzerinde(konuşma dili) - yalnızca biri yardım edebilir, yardım edebilir. Geç kaldım, tek umudum taksi.(S.I. Ozhegov, N.Yu. Shvedova tarafından yazılan Rus dilinin açıklayıcı sözlüğü).

umut, -ы (Rus dilinin yazım sözlüğü: Telaffuz, vurgu, dilbilgisi biçimleri. p/r R.I.Avanesova. M., 2001).

UMUT,-S, Ve. Slav. Türevler: Nadezhdushka; Nadia; Umut; giymek; Nadekha; Nadyukha; Nadyuşa; Nadyunya; Nadura; Umarım; Nadina; Dina; Dinusya; Nadisha. [Ödünç alındı Art.-Sl'den. Yunancadan bir aydınger kağıdı olarak ortaya çıktığı dil. Evlenmek. Yunan elpis - umut. Eski Rus ismin şekli Nadezha'dır.] (Petrovsky N.A. Rus isimleri sözlüğü. M., 2000).

Umut, beklenti, umut, özlem, inanç; beklenti, varsayım, önsezi, ne olduğuna ilişkin görüşler, beklenti, şans (şanslar); rüya, yanılsama, kimera. Evlenmek.<Призрак>. Umut patladı, gerçekleşmedi, gerçekleşmedi, kırıldı, parçalandı; umut beni aldattı. Umudunu yitirmek, umutsuzluğa kapılmak, bir konuda hayal kırıklığına uğramak; beklentilerinize aldanabilirsiniz. Pembe umutlarla doludur, her şeyi pembe bir ışıkta görür. Bu genç adam büyük (harika) umut vaat ediyor. Umut ışığı. Kurtuluş çapası (son umut). O zaman herkesin reform umudu vardı. Kurtuluş çapası gibi tutunacak bir şey. Tanrı benim dayanağımdır. Mahsul beklentileri elverişsizdir. Beklentilerin ötesinde, beklentilerin ötesinde. Tüm umutları yok edin, geri çekilme yollarını kesin, gemilerinizi yakın. Evlenmek.<Мечта>.|| umutla, umutlarla dolu olmak, umutla okşamak, umudunu kaybetmek, umutla övünmek, umudu beslemek, umut vermek, umudunu kaybetmek (Abramov N. Rusça eşanlamlılar sözlüğü ve benzeri ifadeler. M., 1999) ).

umut. Borçlanma Tslav'dan; evlenmek halk güvenilirlik, blgr. nadziozha, diğer Rus umut(Nestor, Zhit. Feodos.), eski ihtişam. KIYAFETLERέλπίς (Supr.), Bulgarca. umut. *na-dedįa'dan itibaren Açık Ve çocuklar, deti, eski zafer DEJJ "Bıraktım." (Fasmer M. Rus Dili Etimolojik Sözlüğü. T. III. M., 1971).

UMUT, Ve. İstediğiniz şeyin gerçekleşeceğine olan inanç. > Umutları artırın. Somov. Herhangi bir toksisite görmüyorum, ancak “özeleştiri” büyük ölçüde artıyor. Tabii ki Shakhty olayını unutmak mümkün değil. Ayrıca Kremlin'de de anlaşmazlıklar var... Yaropegov. Umutları artırıyor mu? ( ütü.) C 15. > Yersiz umutlar uyandırmak. Mokrousov. - şimdi, asılsız umutların uyanması nedeniyle kalabalık bir şekilde sakinleşti - . B 118. > Umudunuzu bırakın. Bkz. Ayrılma. 63'ten itibaren. || Birşeyi beklemek. istediğiniz şeyin uygulanmasına duyulan güvenle birleştirilmesi. > Umutla. Somov (umutla, neredeyse sevinçle) [Bogomolov hakkında]. Ölü? S. 77. (M. Gorky'nin Drama Sözlüğü. Sayı 2. Saratov, 1994).

Bir kelime hakkında çeşitli bilgiler sunan dil sözlüklerine genel veya karmaşık denir. Örneğin, açıklayıcı sözlükler geleneksel olarak yalnızca bir kelimenin anlamını açıklamakla kalmaz, aynı zamanda onun dilbilgisel ve üslup özelliklerini de tanımlar, kullanıldığı tipik ifadeleri ve ifade birimlerini sunar, doğru yazılışını, vurgusunu ve telaffuzunu verir.

Bir kelimenin yalnızca bireysel özellikleri hakkında bilgi veren sözlüklere denir. özel, veya görünüşsel. Yön sözlükleri arasında zıt anlamlılar, eşanlamlılar, paronimler, eş anlamlılar sözlükleri (konuşmadaki sözcüksel yanlışlıkları önlemeye yardımcı olurlar), doğru kullanım açısından kelimenin özelliklerini içeren tüm ortolojik sözlükler (örneğin, “Rus Dili Yazım Sözlüğü) bulunur. ” ve “Rus Dilinin Yazım Sözlüğü).

Sözlüklerin muhataplarına göre sınıflandırılması, hangi sözlüklerin tahsis edildiğine göre özel olarak anılmayı gerektirir. yaygındır(sınırsız muhatabının olması), eğitici(örneğin okul çocukları için, Rusça öğrenen yabancılar için tasarlanmıştır) ve uzmanlaşmış(örneğin politikacılar, televizyon ve radyo çalışanları için).

Rus dili ve konuşma kültürü üzerine sözlüklerle çalışma yeteneği bizim için sadece eğitimde değil aynı zamanda mesleki faaliyetlerde de gereklidir, bu nedenle sizi bir sözlük girdisini nasıl okuyacağınızı ve ihtiyacınız olan bilgileri ondan nasıl çıkaracağınızı öğrenmeye davet ediyoruz. Doğru konuşma üzerinde çalışmak için dil birimleri hakkında geniş bilgi sağlayan kapsamlı referans yayınları olan açıklayıcı sözlükleri mutlaka kullanmanız gerekecektir.

Örneğin, S.I.Ozhegov ve N.Yu.Shvedova'nın “Rus Dili Açıklayıcı Sözlüğü”nden bir sözlük girişini ele alalım, bu kaynaktan hangi bilgilerin toplanabileceğini, kabul edilen sözleşmelerin ve kısaltmaların nasıl yorumlanacağını öğrenelim. sözlük.

Sözlük girişi şuna benzer:

FORPO"ST, -A, M. 1 . İleri direk, müstahkem nokta, karakol. 2 . Aktar. Gelişmiş bir nokta, bir şeye destek. (yüksek). F. Bilim.çç sıfat. ileri karakol, -aya, -oe (1 değere).

Bir sözlük girdisini yorumlamak için bazı önemli terimleri (koyu harflerle gösterilmiştir) anlamanız gerekir.

Bu yüzden, başlık sözlük girişi – FORPOST. Başlık kelimesinden öğrendiğimiz yazım yardımı, kelimenin yazılış şekli. Kelimenin yazım açısından karmaşık olduğu açıktır; vurgusuz sesli harf O'yu içerir. aksan sertifikası– bu kelimedeki vurgu ikinci hecededir. Bunu takiben gramer yardımı– genel tekil biçimin vurgusu (başlangıca en yakın biçim) ve verilen ismin cinsiyeti (eril) belirtilir. Dilbilgisi yardımı sunulduktan sonra baş kelimenin anlamının yorumlanması sözlük girişi. Bu sözcük biriminin çok anlamlı olduğunu, birincisi doğrudan, ikincisi mecazi olmak üzere iki anlamı olduğunu görüyoruz. Sözlükte sunulan yorum açıklayıcıdır. Sözlük girişi var açıklayıcı materyal- ifade etmek Bilimin ileri karakolu– ikinci değere. Sözlük girişi şunu gösterir: stilistik karakteristik ikinci anlam - Bu anlamdaki kelime yüksek tarzı ifade eder. Aşağıdakiler belirtilmiştir kelime oluşturma yardımı– büyük harften türetilmiş bir kelime verilir: sıfat ileri karakol Burada ayrıca yazım, vurgu ve gramer bilgilerini açıklayabilir ve anlamları hakkında yorum yapabilirsiniz.

!!! Lütfen aşağıdaki zorluklara dikkat edin:

1) Sözlük girişi şunu gösterebilir: yazım yardımı: köşeli parantez içinde telaffuz edilmesi zor bir harf kombinasyonunun transkripsiyonunu gösterilir. Örneğin, KOPE"ECNY kelimesinin sözlük girişinde transkripsiyon verilecektir [ şşn ].

2) Dilbilgisi referansları Konuşmanın farklı bölümlerine ait kelimeler birbirinden farklı olacaktır. Unutulmamalıdır ki genellikle isim için Kelimenin genel tekil hali ve cinsiyetine ilişkin bilgiler verilmektedir: KİŞİLİK, -i, Ve. Bir sözlük girişinin bu parçasını yorumlarken yapılan tipik bir hata, tekil halin sonunun yalın çoğul ekinin sonuyla karıştırılmasıdır. Doğru ol! Tipik dilbilgisi yardımı fiil için 1. ve 2. şahıs formlarını, tekil şimdiki/gelecek zamanı ve ayrıca fiilin formuna ilişkin bilgileri içerecektir: POSITION, -ruyu, -ruesh; Neşov. Sözlük girişinde sıfata yalın durumun eril, dişil ve nötr tekil biçimlerini içerecektir: BOYUDOO"STRY, -aya, -oe. Bunlar tipik gramer referanslarıdır. İsteğe bağlı Sözlük girişi, öncelikle eğitimde zorluklara neden olan kelimenin başka biçimlerini de içerebilir. Örneğin aşağıdaki sözlük girişi STRY, -a, ahırla ilgili, ahırda, lütfen. -a", -o"v, M., temel gramer bilgilerine ek olarak, tekil durumdaki edat durumunun değişken biçimlerinin yanı sıra çoğul durumdaki yalın ve genel durum biçimlerinin oluşumu hakkında bilgi içerir. Bir sözlük girişinin bir bölümünde (ARAŞTIRMA, -üfleme, -üfleme; -üfleme; -herhangi biri; baykuşlar. Ve Neşov., Ne) 1. ve 2. şahsın zorunlu görünüş özellikleri ve biçimlerinin yanı sıra, tekil şimdiki/gelecek zaman, tekil emir kipi biçimleri ve bu fiilden oluşan edilgen geçmiş zaman sıfatının biçimlerine yer verilmiştir. Ek olarak, sözlük girişi sözdizimsel kontrol hakkında bilgi içerir: göreceli zamir Ne Belirli bir fiile bağlı ismin suçlayıcı durumda olması ve cansız olması gerektiğini öne sürer. Başka bir örnek: ÖLÜMSÜZ, -aya, -oe; -zhen, -zhna Bu sıfatın geleneksel tam biçimlerine ek olarak, sözlük aynı zamanda eril ve dişil cinsiyetin kısa biçimlerini de gösterir.

3) Bir eşadın varlığı hakkında başlık makalesinin başlık kelimesinin yanındaki indeksle işaret edilir: PALA "TA 1, -ы, Ve. Homonimler aynı sese sahip ancak farklı anlamlara sahip kelimelerdir. Belirsiz kelimeleri eş anlamlılardan ayırmak gerekir. Eş anlamlıların semantiği birbiriyle kesinlikle ilgisizdir, oysa çok anlamlı bir kelimenin anlamları genellikle birbirinden türetilir.

4) Sözlük şunları içerir: bir kelimeyi yorumlamanın birkaç yolu: tanımlayıcı (açıklayıcı bir yapı aracılığıyla), eşanlamlı (bir yapı kullanarak) İle aynı...), aynı köke sahip bir kelime üreten bir kelime aracılığıyla (koşullu bir kısaltma kullanarak) Santimetre.)

5) Yorumlamayı öğrenin özel çöpler, sözlükte kullanılır. Çöp yokluğunun önemli olduğunu lütfen unutmayın!

Sözlüklerdeki özel notlar:

1. İşlevsel ve stilistik (kitap, konuşma dili, bilimsel, gazete, yayın, kırtasiye, ofis, sanat). Böyle bir işaretleme yoksa kelime interstyle'dır;

2. Kullanım kapsamının sınırlandırılması ( Bölgesel kısıtlama: bölge, kadran., güney, Ural. ve benzeri.; mesleki kısıtlama: uzmanlık, matematik, dil bilimi, gramer, denizcilik, jeodezi vb.; sosyal kısıtlama: argo, argotik, basit). Eğer böyle bir işaretleme yoksa kelime yaygın kullanımdadır;

3. Kelimelerin pasif stoka atandığını belirten (Yeni, Neol., Arch., Tarihsel, Eski). Eğer böyle bir işaret yoksa kelime aktif söz varlığına aittir;

4. Duygusal olarak ifade edici bir çağrışım gösteren kelimeler (Şiirsel, yüce, kaba, küçültücü, şefkatli vb.). Eğer böyle bir işaret yoksa, kelime duygusal ve ifade edici çağrışım açısından nötrdür.

Bir kelimenin her anlamı aşağıdaki dört konumda yorumlanabilir. Örneğin şu sözlük girişini ele alalım:

ANECDO'T, -a, m. 1. Komik, komik içerikli, beklenmedik keskin sonu olan çok kısa bir hikaye. A'ya söyle. Scabrous A. Siyasi a. 2. aktarma Komik olay (konuşma dilinde). A. birinin başına geldi. || azaltmak anecdo'tets, -ttsa, m. (1 değerine kadar). || sıfat anekdotsal, ah, ah.

Kelimeyi ilk anlamında yorumlarken tek bir özel işaret kullanılmamıştır; dolayısıyla bu anlamda ANEKDOT kelimesinin çapraz üslupta, yaygın olarak kullanılan, duygusal açıdan ifade açısından nötr olduğu ve kelimenin aktif stokunda yer aldığı ileri sürülebilir. dil. İkinci anlamda, işlevsel-üslup işareti konuşma dili olarak görünür, bu nedenle ikinci anlamda bu kelime, sözlüğün aktif stoğundan konuşma dili, yaygın olarak kullanılan, nötr bir birim olarak tanımlanır.

Görev 4. S.I. Ozhegov ve N.Yu. Shvedova'nın “Rus Dili Açıklayıcı Sözlüğü” nden bu sözlük girişleri örneğini kullanarak dilbilgisi, yazım, vurgu ve kelime oluşumu referanslarının analizi üzerinde çalışın.

ANDANTE[te] (özel). 1. Zarf. Müzik eserlerini icra etmenin temposu hakkında: yavaş, sorunsuz. 2. amca, Çar. Bir müzik parçası veya bir kısmı o tempoda.

TURUNCU, -A, cins. pl.-S, M. Yumuşak portakal kabuğuna sahip, sulu, aromatik, tatlı ve ekşi meyvelerinin yanı sıra bir narenciye ağacı. ¨ Portakallı bir domuz nasıl anlar?DSÖ(konuşma dili ironisi) - hiçbir şey anlamayan, hiçbir şey anlamayan biri hakkında. êê sıfat. turuncu, -th, -oh ve turuncu, ah, ah. Portakal kabuğu.

TESLİM EDİN,-chu', -chi'sh; -chenny (-yon, -ena'); baykuşlar, biri-ne-kime. 1 . Doğrudan elinize verin. B. mahkeme celbi. V. şahsen. 2. Emanet, emanet (kitap). B. birine kaderiniz. || Neşov. devretmek, -a'yu, -a'ye. || isim. teslimat, -Ben, Çar.

BİLDİRİMSEL 1 . tam dolu F D. tonu. 2 . Tamamen sözlü, harici. Vaatler bir niteliktedir. êê isim. bildirimsellik, -Ve, Ve.

JERSEY" Ve JERSEY. 1. am., bkz. Kalın örme malzemenin yanı sıra bu malzemeden yapılmış giysiler. İpek, yün, pamuk vb. 2. birlik. Giysiler hakkında: bu malzemeden yapılmıştır. Takım elbise d. || sıfat Jersey, -th, -oe (1 değere kadar).

ÖĞLEN, yarım gün Veöğleden sonra, M. 1 . Öğle vakti, güneşin ufuk üzerindeki en yüksek konumunun olduğu zaman, genellikle saat 12'ye karşılık gelir. Tam olarak Zharkiy köyünde, öğleden sonra. öğlen 3 ve öğleden sonra(öğleden sonra). Öğleden önce. Öğlene kadar. 2 . Güney (1 hane) (eski yüksek) ile aynı. Haberci sağa döndü. || sıfat öğle vakti, -th, -oh ve öğle vakti, ah, ah. P. ısı. P. kenar.

TUZ, tuz', tuz'ş Ve sadece bu kadar; tuzlu; şaşırtıcı olmayan bir şekilde, bu. 1 . Onu bir şeyin içine koy. tatmak için tuz. S. yiyecek. 2. Tuzlu solüsyonda pişirin ve saklayın. S. mantarlar, salatalıklar. Neden bu kadar çok şeye ihtiyacın var, s. ikisinden biri?(yani neden bu kadar çok şeye ihtiyacınız var; konuşma dilindeki ironi). || baykuşlar. tuz, -olyu', -o'only Ve–oli’sh; -o'lented Ve tuz, -olyu', -o'only Ve–oli’sh; -o'lenny (2 anlama). || isimtuzlama, -BEN, evlenmek., so'lka, -i, Ve. (2 haneye kadar), tuzlama, -A, M. (2 haneye kadar) Ve dekapaj, -Ve, Ve. (2 haneye kadar). || sıfat. tuzlu-aya, -oe (2 anlama; özel), tuzlama, -th, -oe (2 anlama) Ve salamura, ah, ah.

Görev 5. Aşağıdaki sözlük girişlerinde hangi tür çöplerin kullanıldığını yorumlayın. Bu işaretler ne anlama geliyor? Belirli bir çöp türünün yokluğu neyi gösterir?

GERÇEKTEN(basit ve bölgesel). 1 . Zarf. Gerçekten, gerçekten, gerçekten. İçindesin. hasta. 2 . parçacık. Güveni ifade eder: Aslında bu böyledir. V. çıldırdı. ¨ Aslında- gerçekte olduğu gibi. Gerçekten dinlenme zamanı. Zaten sabah oldu. - Gerçekten şafak söküyor.

BİLMEK, -ay ay; -anny; Sov., bu(yüksek). Deneyimleyerek öğrenin. I. yazıklar olsun, talihsizlik. Hayatım boyunca çok şey yaşadım.|| Neşov. keşfet, -ay, -ay.

CANAVAR, -A, M. Zalim bir insan, bir işkenceci. ♦ İnsan ırkının canavarı(günlük konuşma dilinde, genellikle küfürlü) - canavarla aynı.

LO"VCHY, -aa, -ee. 1 . Amaçlı, balık tutmaya ve avlanmaya alışkın. Av köpeği. Yırtıcı kuşlar(şahinler, altın kartallar, şahinler). L. organ(böcek öldürücü bitkilerde). 2 . Hayvanları yakalamak için tasarlandı (özel). L. hendek Tuzak çukuru.

ÖZADA"OKU, -chu, -chish; -honlanmış; Sov., kim (ne). 1 . Kafa karıştırmak, karıştırmak, karıştırmak. O. birisi soru. 2 . Bir görev verin, görev (günlük konuşma şakası). êê Neşov. sürpriz yapılmış, -ay ay.

PROPAEDÖTİK, [de'], -i, Ve. (kitap). Bir şey hakkında ön bilgi aralığı. || sıfat. hazırlık amaçlı, ah, ah. P. kursu(kısa bilgi).

SAYIN, -BEN, M. (modası geçmiş). Kibar, nazik, bazen de ironik bir biçim. adres efendim (4 karakterde). || Ve. hanımefendi, -Ve.

MEVZUAT, -BEN, evlenmek. 1 . santimetre. meşrulaştırmak 2. Kanun hükmünde bir karar (eski resmi). Hükümet mevzuatının toplantısı.

Görev 6.“Açıklayıcı bir sözlükte bir sözlük girişinin analizi” konulu bir testi tamamlayın: S. I. Ozhegov ve N. Yu Shvedova'nın Rus dilinin açıklayıcı sözlüğünden çok anlamlı bir kelime için önerilen sözlük girişlerinden birini plana göre analiz edin. Ödevle ilgili yorumlara dikkat edin.

MUTLULUK, -th, -oe; -zhe'n, -zhe'nna. 1 . Son derece mutlu. Mutlu durum. B. an. Ne mutlu iman edene(aforizma). 2 . tam dolu F. Pek normal değil orijinal kutsal aptal] (günlük konuşma dilinde). 3 . Aziz ile aynı (1 anlam) (eski). Aziz Basil Kilisesi. ♦ Ne mutlu ki habersiz(demir.) - tamamen cehalet içinde (kötü, olumsuz bir şey hakkında). || isim. mutluluk, -Ve, Ve. (1 değere kadar).

BOB 1, -A', M. 1. pl. Ailenin yıllık otsu bir bitkisi. bakla içine alınmış oval tohumlu baklagiller. 2. Aileye ait bir bitkinin meyvesi. baklagiller ♦ Yetiştirilecek fasulye(konuşma dili) - boş gevezelik yapmak, saçma sapan konuşmak [ orijinal. fasulyeden falcılık hakkında]. Fasulye üzerinde(kal, otur) (konuşma dili) - bununla hiçbir ilgisi yok. II sıfat. baklagil, ah, ah.

Kardeşlik, -a"evet, -a"sen; unsov., kiminle. 1 . Yakın dostluğa, kardeşçe ilişkilere girmek (konuşma dili). 2 . Savaşan orduların askerleri hakkında: düşmanlıkları durdurmak, karşılıklı olarak dostluk duygularını göstermek. êê baykuşlar. kardeşlik yapmak, -Sanırım, -diyorsun. êê isim. kardeşlik, -BEN, evlenmek. (2 haneye kadar). B. siperlerde.

BİLDİRİMSEL, -th, -oe; -ven, -vna (kitap). 1 . tam dolu F. Bir beyan biçiminde (2 anlamda), ciddi. D. tonu. 2 . Tamamen sözlü, harici. Vaatler bir niteliktedir. êê isim. bildirimsellik, -Ve, Ve.

ZACHI"N, -A, M. 1 . Girişim ile aynı (2 anlamda) (basit). 2 . Halk edebiyatında: geleneksel başlangıç. Epik Z. Z. masallar. çç sıfat. tasarlanmış, ah, ah.

KANONLANDIRMA, -zu'yu, -zu'esh; -ova'ny Ve KANONLANDIRMA, -ruyu, -ruesh; -anny; baykuşlar. Ve Neşov. 1 . Ne. Bir kanonu (1 anlamda) tanıyın (-olmayı), öyle ki bir kanon (kitap) olmalıdır. K. bir tür pozisyon. öğretiler. 2 . kim (ne). Dinde: (-beş) azizi aziz saymak, (-avat)'ı kilisenin meşruluğu olarak tanımak. K. büyük dürüst adam. K. azizliğe. || isim kanonlaştırma, -Ve, Ve.

KOKU, -A, M.. 1. (Hayvanlarda) koku alma duyusunun aynısıdır. Köpeklerin iyi n'leri var. 2. trans. Zeka, yetenek (konuşma dilinde şaka). Onun n'si var. yeni olan her şey için.

DİNLENMEK, -a'yu, -a'ye; Neşov. 1 . Gücü geri kazanmak için dinlenin; Tatilinizi bir yerde geçirin. Sporcular antrenmanın ardından dinleniyor. Aile Kırım'da tatilde. Tatilcilerin girişi(isim) tatil evine. 2 . Uykuyla gücünüzü geri kazanın (basit). Onu uyandırmayın; öğle yemeğinden sonra dinleniyor. ♦ Göz dinleniyor birisi ya da bir şey üzerinde- hoş, sakinleştirici bir manzara hakkında. || baykuşlar. dinlen, - peki, - diyorsun. Ey ruh(sakin ol). Dinleneceğiz!(anlamında söyleniyor: Bir gün bizim için daha kolay, daha iyi olacak).

PARTE'R[çay, M. 1 . Seyirci koltuklarının bulunduğu oditoryumun alt katı (taban düzlemi). Bilet s. Tezgahlardaki koltuklar.2 . Bir bahçenin düz açık kısmı, çimenlik park, çiçek tarhları (özel). Çiçek s. || sıfat kısmi, ah, ah.

RA'KURS, -A, Ve RA'KURS, -A, M. 1 . Tasvir edilen nesnenin, ön plandan uzaktaki kısımların keskin bir şekilde kısaltılmasıyla (özel) perspektifteki konumu. 2 . Fotoğraf ve film çekiminde: mercek ekseninin keskin bir şekilde eğilmesiyle elde edilen alışılmadık bir perspektif. 3 . (perspektif), Aktar. Bakış açısı, bakış açısı (kitap). Bir şeyler gör. yeni bir bakış açısıyla. || sıfat. perspektif, -th, -ah Ve perspektif, -th, -th (1 ve 2 değerlerine).

REMA'RKA, -Ve, Ve. 1 . İşaretle, not et (eski). Kitabın kenar boşluklarına ilişkin notlar. 2 . Oyunda: Yazarın mekâna, karakterlerin davranışlarına, görünüşlerine ilişkin metni açıklaması. || sıfat. yenileme, -th, -oe (2 anlama).

RİSK ETMEK, -ku"yu, -ku"ye; Nesov. 1. Mevcut risk ve tehlikeyi bilerek hareket edin. R.'den korkmuyorum. her kim 2. kim tarafından veya ne tarafından. Birini bir şeye maruz bırakmak. risk (1 değer). R. sağlığınızla.3. undef ile. Kendinizi riske atın, kendinizi olası sorunların önüne koyun. Geç kalma riskiyle karşı karşıyayız. || bir kere Riski alacağım, -well", -nosh (1 ve 2 anlamlarına).

gözyaşı,-ah, -ah. 1. santimetre. bir gözyaşı. 2. Acımak amacıyla şikayet etmek (konuşma dilinde). Ağlamaklı istek. Tüylerüzüzmek(zarf) dilenmek. 3. gözyaşı bezleri(özel) - yörüngenin üst dış kenarında ve gözün dış kabuğunda bulunan gözyaşı sıvısını salgılayan eşleştirilmiş karmaşık bezler.

KENDİNE ŞARKI SÖYLE, şarkı söyleyeceğim, şarkı söyleyeceğim; baykuşlar. 1 . Birlikte şarkı söylerken tutarlılık sağlayın. Koro şarkı söyledi. 2 . kiminle transfer. Bir konuda tam bir anlaşmaya varın. (konuşma dilinde onaylamama). || Neşov. birlikte şarkı söylemek, -Evet evet.

SÖZLÜKLER [te], -a, m.(özel). 1. Bir dilin tüm kelime dağarcığını tam olarak yansıtmayı amaçlayan bir sözlük. 2. Bir tür terim ve kavramları tam olarak kapsayan bir sözlük veya veri bütünü. özel alan. || sıfat Teza"urusny, ah, ah.

UZAKLARA UÇ'Ben uçup gideceğim', sen uçup gideceksin; baykuşlar 1 . Uç, uzaklaş, bir yere git. Uçak kalktı. Kuşlar güneye uçtu.2 . (1 ve 2 l. kullanılmaz). Ortadan kaybol, geç. Umut uçup gitti. Mutlu zamanlar uçup gitti.|| Neşov. uçup gitmek, -a'yu, -a'ye.

ŞEY, -th, -oe; -den. -alt (eski). 1 . Fakir aile, mütevazı köken (soylular hakkında). X. toprak sahibi. 2 . Kısırlıkla aynı. Verimli arazi. || isim sanat, -A, evlenmek. (1 değere kadar) ve sanatsızlık, -Ve, Ve. (2 haneye kadar).

BU YÜZDEN(konuşma dilinde). 1 . yer Zarf. Bununla aynı (1 değerde). E. hiçbir şey işe yaramayacak. Bunu ve şunu denedim.(her şekilde). 2 .giriş sl. Yaklaşık, yaklaşık. Kilometre, örneğin yirmi veya otuz.

Açıklayıcı bir sözlükteki bir sözlük girişini analiz etmeyi planlayın:

1. Bir sözlük girdisinin başlık sözcüğü.

2. Yazım yardımı.

3. Accentolojik ve ortoepik sertifikalar.

4. Dilbilgisi yardımı.

5. Sözcüksel-anlamsal bilgi:

· Çok anlamlılık ve eşadlılığın yansıması;

· Yorumlama türü;

· Yorumun yeterliliği/yetersizliği.

6. Açıklayıcı materyal.

7. Çöpler.

8. Kelime oluşumu bilgisi.

Sözlüğün yapısı ve sözlük girişi

Sözlük iki bölümden oluşur: eşanlamlı serilerin anlambiliminin bir açıklaması olan açıklayıcı-ideografik (anlamsal sınıflandırma) ve alfabetik bir dizin. Her bölüm farklı yapılandırılmıştır.

İlk kısım Sözlüğün temelini temsil eder. İçinde, tüm eşanlamlı diziler, kendi değerlendirmelerine sahip anlamsal (ideografik) gruplara dağıtılmıştır ve ana açıklama birimi ayrı bir eşanlamlı dizidir, açıklamanın konusu eşanlamlı dizilerin genel, tipik anlambilimidir.

İkinci bölümde açıklayıcı ve ideografik kısımda açıklanan tüm eşanlamlıların alfabetik bir listesi, Sözlüğün genel başlığında grup numarasını belirterek verilmiştir. Bu bölüm, şu veya bu kelimeyi içeren aynı anlamsal grubun eşanlamlı dizisini ve anlam bakımından benzer eşanlamlı dizisini aramayı kolaylaştırır.

Bu iki bölümün varlığı, Sözlüğü farklı şekillerde kullanmanıza ve gerekli eşanlamlı diziyi aramanıza olanak tanır: bir kavramdan, anlamdan - bu anlamı ifade eden eşanlamlı bir kelime dizisini aramaya (Bölüm 1) veya ayrı bir diziden kelime - bu kelimenin diğer eşanlamlılarla birlikte dahil edildiği ve bunlara benzer bir anlam ifade ettiği eşanlamlı bir dizi aramaya (bölüm 2).

Sözlük, eşanlamlı satırların düzenlenmesi kavramsal ilkesi üzerine kurulmuştur. Sözlüğün ilk bölümünde, 5010 eşanlamlı kelime satırının tümü, ifade edilen anlam dikkate alınarak farklı boyutlardaki anlamsal gruplara dağıtılmıştır. Bu gruplar hiyerarşik olarak düzenlenmiştir. Sınıflandırmanın en üst kısmı, temeli, anlamsal küreler (hiyerarşinin ilk en yüksek seviyesi) dediğimiz en büyük gruplardan oluşur. Toplamda, bu tür hacimli 15 anlamsal alan tanımlanmıştır: “Cansız doğa” (1), “Canlı doğa” (2), “Canlı bir varlık olarak insan” (3), “Duygular” (4), “Değerlendirme” (5) ), “Konuşma” "(6), "Zeka" (7), "Doğaüstü" (8), "Özel fiziksel aktivite" (9), "Sosyal aktivite" (10), "İnsan yaşamının sosyal alanı" (11) ), "Hayat" ( 12), "Yerleşim" (13), "Çevreleyen dünyanın algısı" (14), "Evrensel fikirler, anlamlar ve ilişkiler" (15). Bu anlamsal küreler içinde - eşanlamlı serilerin süper hacimli ilişkileri - ilk önce anlamsal sınıflar (2. hiyerarşi düzeyi) tanımlanır ve bunların içinde - anlamsal gruplar (3. hiyerarşi düzeyi) ve anlamsal alt gruplar (4. hiyerarşi düzeyi) tanımlanır. Toplamda 84 sınıf, 255 grup ve 185 alt grup bu şekilde tutarlı bir şekilde tanımlandı.

Eşanlamlı dizilerin tüm bu anlamsal birlikteliklerinin kendi niceliksel, yapısal ve içerik özelliklerine sahip olduğunu belirtmek gerekir. Bu nedenle en eş anlamlı satırlar “Duygular”, “Konuşma”, “Zeka” gibi alanlardadır. Sözlükte sunulan eşanlamlı dizilerin toplam hacminin yüzde otuzdan fazlasını oluştururlar. Buna karşılık “Hayat”, “Yerleşim”, “Miktar” gibi alanlarda eşanlamlı diziler çok azdır. Kürelerin yapısal organizasyonunun özellikleri, bileşimlerindeki farklı alan, grup, alt grup sayısını belirleyen, eşanlamlılarla ifade edilen genel kavram ve anlamın somutlaşma derecesi ve parametrelerinde ortaya çıkar; bu, anlamsal kürelerin kurucu grupları ve eşanlamlıların alt grupları kümesine göre çakışmaz. Bir yandan, aynı hiyerarşi seviyesindeki az sayıda grubu içerdiklerinde, yapısal organizasyonları açısından çok basit anlamsal küreler vardır. Dolayısıyla “Yerleşim” alanında yalnızca dört anlamsal grup vardır: 1. Yerleşim türü; 2. Yerleşimin yeri; 3. Nüfuslu bir alanın parçası; 4. Nüfuslu bir bölgeyle ilgili olarak ikamet yerine göre bir kişi. Bu gruplar “Yerleşim” kavramını çeşitli yönleriyle belirtmektedirler. Görebildiğimiz gibi, bu alan yapısal olarak çok basit bir şekilde organize edilmiştir (ayrıca bkz. “Cansız Doğa”, “Doğaüstü” alanları). Öte yandan yapısal olarak çok karmaşık alanlar da var (bkz. “Vahşi Yaşam”, “Duygular”, “Özel fiziksel aktivite”, “Sosyal aktivite”, “İnsan yaşamının sosyal alanı”. “Çevreleyen dünyanın algısı” , “Evrensel fikirler, anlamlar ve ilişkiler”). Bu tür alanlarda genellikle birbirini açıklayan birçok anlam alanı, grup ve alt grup bulunur. Örneğin, 15 anlamsal alan içeren “Sosyal aktivite” (10) alanını ele alalım: 10.1. Bilim ve eğitim; 10.2. Din; 10.3. Sanat; 10.4. Ekonomi; 10.5. Sağ; 10.6. Askeri servis; 10.7. Avcılık ve Balıkçılık; 10.8. Tarım; 10.9. Yapı; 10.10 Tıp; 10.11. Hizmet Sektörü; 10.12. Ulaşım; 10.13. Teknik; 10.14. Spor; 10.15. Eğlence ve dinlenme. Yukarıdaki anlamsal alanların tümü, sırasıyla anlamsal gruplar ve alt gruplar içerir. Örneğin anlamsal alanda 10.10 “Tıp” 11 grup tanımlanmıştır (10.10.1. Hastalık süreci; 10.10.2. Hastalığın adı; 10.10.3. Hastalığın ve enfeksiyonun özellikleri; 10.10.4. Hastalığın belirtileri) hastalık; 10.10.5. Hastalığın durumu, nedenleri ve belirtileri; 10. 10.6. Tedavi süreci; 10.10.7. Tedavi yöntemleri, ilaçlar ve nitelikleri; 10.10.8. Cihazlar ve cihazlar; 10.10.9. Önleyici faaliyetler; 10.10.10. Kurumlar; 10.10.11. Man), çoğunun alt grupları var. Örneğin son grupta 10.10.11. bunlar 10.10.11.1 alt gruplarıdır. Şifa veren kişi; 10.10.11.2. Hasta bir kişi.

Yukarıdaki örneklerden görebileceğimiz gibi, farklı sıralardaki eşanlamlıların yukarıdaki çağrışımlarının hiyerarşisi, ilgili değerlendirme listelerine yansıtılmaktadır. Böylece anlamsal küreler başlangıçta Arap rakamlarıyla gösterilen 15 temel kategoriye göre tanımlanır. Ayrıca alanlar içerisinde anlam sınıfları, göstergeleri başlıktaki ikinci ek rakamlar olan yeni başlıkların eklenmesiyle açıklığa kavuşturulur. Buna göre eşanlamlıların grupları ve alt grupları genel başlıkta ek numaralarla tanımlanır.

Anlamsal grup içinde, eşanlamlı kelime satırları, konuşma bölümlerine göre dilbilgisel yapıları dikkate alınarak düzenlenir: önce isimler verilir, ardından sıfatlar, fiiller ve zarflar verilir.

Örnek olarak 4.1.13.1 grubundaki eşanlamlı kelime satırlarının düzenini verelim. Nezaket:

İngilizce-Rusça ve Rusça-İngilizce Sözlük PC kitabından yazar Mizinina Irina

İNGİLİZCE-RUSÇA VE RUSÇA-İNGİLİZCE BİLGİSAYAR KELİMELERİ SÖZLÜĞÜ Sözlüğün yapısı Sözlük girişleri kesinlikle alfabetik sıraya göre düzenlenmiştir: kelimelerin birleşiminden oluşan bir terim bulmanız gerekse bile, bu durumda sırayı izlemelisiniz

Kadın kitabından. Erkekler İçin Ders Kitabı [İkinci Baskı] yazar Novoselov Oleg Olegovich

Rus politikacıların ve gazetecilerin modern jargonu sözlüğü kitabından yazar Mochenov AV

Modern Rus Dili kitabından. Pratik kılavuz yazar Guseva Tamara Ivanovna

Sözlüğün materyali ve yapısı Bu sözlük üç bölümden oluşmaktadır: İlk bölüm, incelenen dönemde (1990'lar - 2000'lerin başı) Rusya'ya özgü sabit sözcük birimleri - neolojizmler ve argo ifadeler ile temsil edilmektedir. İfadeler alfabetik sıraya göre verilmiştir

Yazarın AlReader 2.5 programı için Yardım kitabından olimo

1.25. Sözlüğün aktif ve pasif kompozisyonu kavramı Toplum hayatındaki değişiklikler (siyasi, sosyal, ekonomik, kültürel), dile, özellikle de kelime hazinesine yansır. Sözlük sistemindeki değişiklikler, hayatta yeni şeylerin ortaya çıkmasından kaynaklanmaktadır.

Kurgu Kitabı Tasarımcısı 3.2 kitabından. Kitap Oluşturma Kılavuzu Izekbis tarafından

Alternatif sözlük kullanma Sözlük ayarlarında belirtilen ana sözlüğe ek olarak ek sözlükler de kullanabilirsiniz. Örneğin, genellikle QDictionary Mobile'ı kullanarak bir kelimenin hızlı bir şekilde çevrilmesine ihtiyaç duyarsınız, ancak bazen daha ayrıntılı bir sözlüğe ihtiyaç duyarsınız

Rus dilinin eşanlamlıları sözlüğü kitabından yazar Yazarlar ekibi

İşgücü piyasasında yeni yüzler kitabından: bir sözlük-referans kitabı yazar Isaeva Natalya Vasilievna

Sözlüğün kelime dağarcığının bileşimi Sözlüğün kelime dağarcığı, içinde sunulan eşanlamlı dizilerin bileşiminden belirlenen sözcüklerden oluşur. Sözlük öncelikle modern Rus dilinin mevcut kelime dağarcığına odaklanmıştır. Bu sözlüğün kullanıcılarının

Edebi Mükemmellik Okulu kitabından. Konseptten yayına: öyküler, romanlar, makaleler, kurgu olmayan, senaryolar, yeni medya kaydeden Wolf Jurgen

Bir sözlük girişinin oluşturulması Referans sözlüğündeki kelimeler alfabetik sıraya göre düzenlenmiştir. Bir sözlük girişinin yapısı aşağıdaki bölümleri içerir: 1. Bir vurgu işaretiyle (Aja?ster, Anim?tor, Bari?st) orijinal haliyle HEADING sözcüğü veya tümceciği. Ne zaman,

Kadın kitabından. Erkekler için rehber yazar Novoselov Oleg Olegovich

Makaleler Makalelere talep çok iyi. Çoğu dergi en az birkaç serbest yazar kullanır ve bazılarında hiç kadrolu yazar yoktur. Bu nedenle muhtemelen sipariş bulabileceksiniz, farklı yayınlara göz attığınızda makale konularının farklı olabileceğini göreceksiniz.

Rus Yazarların Aforizma Sözlüğü kitabından yazar Tihonov Alexander Nikolayeviç

Kadın kitabından. Erkekler için bir el kitabı. yazar Novoselov Oleg Olegovich

Askeri İzciler için Hayatta Kalma El Kitabı [Savaş Deneyimi] kitabından yazar Ardaşev Aleksey Nikolayeviç

“RUS YAZARLARIN Aforizma Sözlüğü”NÜN ÖZELLİKLERİ (Sözlük nasıl kullanılır) § 1. Sözlük, Rus yazarların, şairlerin, oyun yazarlarının, edebiyat eleştirmenlerinin, tarih yazarlarının aforizmalarını ve (daha büyük hacimdeki aforizmalardan farklı olan) aforistik ifadelerini içerir.

Kitaptan 21. yüzyılın Rus dilinin en yeni açıklayıcı sözlüğü yazar Shagalova Ekaterina Nikolaevna

1.5 İlkel kabile. Fonksiyonel yapı. Hiyerarşi yapısı. Cinsiyetler arası ilişkilerin yapısı En ilkel halklar bile, birincil kültürden farklı, zaman açısından bizimki kadar eski ve aynı zamanda daha sonraki bir kültüre karşılık gelen bir kültür koşullarında yaşarlar.

Yazarın kitabından

Yazarın kitabından

Sözlük girdisinin yapısı 1. Başlık sözcükleri veya sözcük öbekleri alfabetik sıraya göre düzenlenir, orijinal halleriyle verilir ve vurgu işaretiyle sağlanır. İsimler için bu yalın tekil biçimdir; yalnızca biçimi olan kelimeler için

Sözlük bilimi (Yunanca lexikos'tan - kelime ve ... grafi ile ilgili), sözlük derleme pratiği ve teorisiyle ilgilenen bir dilbilim dalı.

Burada şunu vurguluyorlar:

1) sözlük öncesi dönem.

Ana işlev belirsiz kelimeleri açıklamaktır: Açıklamalar (Sümer'de, MÖ 25. yüzyıl, Çin'de, MÖ 20. yüzyıl, Batı Avrupa'da, MS 8. yüzyıl, Rusya'da, 13. yüzyıl)

2. Erken kelime dağarcığı dönemi.

Ana işlev, birçok ulusta konuşulan dilden farklı bir edebi dilin incelenmesidir: örneğin, tek dilli Sanskritçe sözlükler

3.Ulusal edebi dillerin gelişmesiyle ilişkili gelişmiş edebiyat dönemi.

Ana işlevi, dilin kelime dağarcığını tanımlamak ve normalleştirmek, toplumun dil kültürünü arttırmaktır.

Vurgulamak:

Pratik sözlükbilim dil öğretimi, dilin tanımlanması ve normalleştirilmesi, diller arası iletişim ve dilin bilimsel olarak incelenmesi gibi sosyal açıdan önemli işlevleri yerine getirir. Sözlük bilimi, bir dil hakkındaki tüm bilgi birikiminin sözlük temsilinin en uygun ve algılanabilir yollarını bulmaya çalışır.

Teorik sözlükbilim Sözlüğün makro yapısının (kelime dağarcığının seçimi, sözlüğün hacmi ve niteliği, materyalin düzenlenme ilkeleri) ve mikro yapısının (sözlük girişinin yapısı, sözlük tanımlarının türleri, farklı anlamlar arasındaki korelasyon) gelişimi ile ilgili bir dizi problemi kapsar. bir kelime hakkında bilgi türleri, dil illüstrasyon türleri vb.), sözlük biliminin tarihi ile birlikte bir sözlük tipolojisinin oluşturulması.

Sözlük biliminin görevi:

Kelime dağarcığının ve kullanımının bir tanımını kaydedin. Sözlükbilimci, görevinin gözlemlediği dili yazılı olarak kaydetmek olduğunu, sürekli değişimin her canlı organizmanın bir özelliği olduğunu ve canlı dilin özellikle hatalı varsayımlardan ve çağrışımlardan kaynaklanan biçimleri içerdiğini bilir.

Sözlük türleri, içerdiği temel bilgilere ve genel amacına göre belirlenen çok çeşitlidir. Her şeyden önce, iki ana sözlük türü vardır: dilbilimsel (veya filolojik) ve ansiklopedik sözlükler. Ansiklopedik sözlük bir gerçekliği (yani bir nesneyi, olguyu, tarihsel olguyu) tanımlar, dilbilimsel sözlük ise bu gerçekliği adlandıran sözcüğü açıklar ve tanımlar.

Sözlüklerin ara çeşitleri de vardır. Ayrıca herhangi bir sözlük “genel” veya “özel” olarak sınıflandırılabilir.

Belirli bir olgunun, kavramın, olayın vb. Açıklamasının verildiği ansiklopedik. (sözlüğün hacmine ve alıcısına bağlı olarak az ya da çok ayrıntılı bilimsel bilgiler verilmektedir). Ansiklopedik sözlüklerde başlık kelimesinin özel isimler olduğu birçok sözlük girişi vardır. Ansiklopedik sözlükler arasında ansiklopediler, herhangi bir bilgi dalı hakkında bilgi sağlayan bilimsel referans kitapları ve terminolojik sözlükler yer alır.

Ek olarak, ansiklopedik sözlükler evrensel (örneğin, “Kısa Rus Ansiklopedisi”, “Çocuk Ansiklopedisi”, “Okul Çocukları için Büyük Ansiklopedik Sözlük”) ve sektörel (örneğin, “Rus Dili” ansiklopedisi, “Genç Ansiklopedik Sözlüğü) ayrılmıştır. Filolog”, ansiklopedik sözlük “ Dilbilim”). Ansiklopedik sözlükler şunları içerir: “Büyük Sovyet Ansiklopedisi”; "Tıp Ansiklopedisi"; “Kısa Edebiyat Ansiklopedisi” vb.

Dilbilimsel - öncelikle dilsel anlamların tanımlandığı açıklayıcı. Dil sözlükleri kelimelerin yorumlarını içerir (temel anlamlar, doğrudan ve mecazi belirtilir), dilbilgisi, üslup ve diğer notlar verilir. Dilbilimsel bir sözlükten bir sözlük girişi örneği: dağ sıçanı, - rka, m. - ailenin küçük bir kemirgeni. sincaplar yuvalarda yaşar ve kışın kış uykusuna yatarlar.

Dilbilimsel sözlüklerin çeşitli ve çok sayıda türü vardır: açıklayıcı sözlükler; eş anlamlı sözlükler; yabancı kelimelerin sözlükleri; doğru konuşma sözlükleri; deyimsel sözlükler; yazım sözlükleri; yazım sözlükleri; lehçe sözlükleri; etimolojik sözlükler; kelime oluşturma sözlükleri vb.

Dilbilimsel (filolojik) sözlükler çok dilli, iki dilli ve tek dilli olarak ayrılır. İki dilli ve çok dilli sözlükler, bir dildeki kelimelerin anlamlarının başka bir dille karşılaştırılarak açıklandığı çeviri sözlükleridir (örneğin İngilizce-Rusça, Rusça-İngilizce, Rusça-İngilizce-Arapça vb. sözlükler).

Tek dilli sözlüklerde kelimeler aynı dildeki kelimeler kullanılarak açıklanır. Tek dilli sözlükler karmaşık veya görünüşsel olabilir. Açıklayıcı sözlükler karmaşıktır. Bu tür sözlükler bir kelimeyi, onun konuşmadaki kullanımını vb. anlamak için gerekli bilgileri sağlar. Yön sözlükleri dilin şu veya bu yönünü yansıtır. Bunlar şunları içerir: yabancı kelimelerin sözlükleri, eş anlamlılar, zıt anlamlılar, eş anlamlılar, paronimler, deyimsel, ortoepik, imla, kelime oluşumu, morfemik, etimolojik, ters, kısaltmalar ve diğer sözlük türleri.

Tek dilli dilsel sözlüğün en önemli türü Açıklayıcı Sözlük'tür.

Açıklayıcı sözlüklerin görevi öncelikle bir dilin belirli bir döneme ait aktif söz varlığını yansıtmaktır. Açıklayıcı sözlükler kelimelerin anlamlarını ve tonlarını açıklar, kelimelerin gramer özelliklerini verir, üslup notları verir, kelimelerin telaffuzu ve yazılışına ilişkin talimatlar verir ve ayrıca kelimelerin hem serbest hem de anlatımsal ifadelerde kullanımını gösterir.

Sözlük girişi:

Belirli bir kelimeyi karakterize eden ve çeşitli bölgeleri içeren sözlükteki bir giriş.

1. İlk olarak, yazılışı, telaffuzu ve vurgusu hakkında bilgi alabileceğimiz şekilde biçimlendirilmiş başlık gelir. Bir sözlük girişinin bölge yapısı sözlüğün türüne göre değişir. Açıklayıcı sözlüklerde en eksiksiz şekilde sunulur.

2. Buradaki ana bölgelerden biri anlam bölgesidir: sözcüksel anlamın yorumlanması, bir kelimenin anlam sayısının belirlenmesini ve her anlamın ayrı ayrı belirlenmesini içerir. Açıklayıcı sözlük, bir kelimenin çeşitli anlam türlerini ayırt eder: mecazi, terminolojik (özel), deyimsel.

Modern sözlükler kelimelerin anlamlarını yorumlamak için farklı yollar kullanır:

a) anlamsal (açıklayıcı) tanım (tanım);

b) eşanlamlı tanım;

c) kelime oluşumunun tanımı;

d) referans tanımı.

3. Bir sözlük girişinin zorunlu bileşenlerinden biri form bölgesidir: gramer kategorilerinin (konuşmanın bir kısmı, cinsiyet, tür vb.), destekleyici kelime formlarının belirtilmesi; olası seçenekler.

4. Bir sözlük girişinin özel bir bileşeni, kitap türlerini ve konuşma dilindeki kelimeleri gösteren biçimsel notlardır.

5. Bir sözlük girişinin bir sonraki bileşeni, deyimsel birimler, sabit sözcük kombinasyonları, bir paragrafla, bir elmasla veya başka bir yolla ayrılmış izole formlardır.

6. Bir sözlük girişinin zorunlu bir bileşeni resimlerdir (açıklayıcı materyal): kelimelerin anlamsal ve dilbilgisel özelliklerinin ek özelliklerini sağlayan, kullanım kapsamını ortaya koyan, normatifliklerini vurgulayan ve bir rehber görevi gören ifadeler, eserlerden alıntılar modern kelime kullanımı için.

Örneğin:

MAL, a (y), m.1. (çoğul, farklı tür, çeşit anlamındadır). Değeri olan ve toplumda alım satım (ekonomi) yoluyla dağıtılan bir emek ürünü; genel olarak ticaret konusu olan her şey. Nihayet, malların sonuçta üretim için değil tüketim için üretildiğini anlamalıyız (Stalin). Körfeze demirlemiş olan gemim nadir eşyalarla dolu (Zhukovsky). Kırmızı t.(kırmızıya bakın). Mağazalarda çok fazla ürün var. Sıcak t. Yalan t. Sömürge t. 2. (yalnızca birimler). Tabaklanmış bitmiş deri (botlar). Opoikovy v. 3. (yalnızca birimler). Eritmeye hazır cevher karışımı (dövme). ◊ Canlı ürünler. 6 haneli olarak canlı görün. Bir ürünü yüz yüze göstermek - bir şeyin en iyi, en avantajlı yönünü göstermek. St.Petersburg'dan bir denetçi geliyor... Herkesin korkak olduğunu, yaygara kopardığını, malları gösteriş yapmak istediğini duyabiliyordunuz (Dostoyevski).

§ 17. SÖZLÜKÇİLİK

?

1. Sözlük bilimi teriminin kökenini belirtiniz.
2. Hangi eski sözlük türlerini biliyorsunuz?
3. Kelime dağarcığı hangi sosyal işlevleri yerine getirir?
4. Sözlük türlerini listeleyin, her türün özelliklerini adlandırın.
5. Bize Rus dilinin en ünlü sözlüklerinden bahsedin.
6. Sözlüklerin yanlışlığının nesnel nedenleri nelerdir?
7. Sözlükbilimsel etkinliğin aşamalarını listeler.
8. Sözlük tanımları için gereksinimler nelerdir?
9. Kelimelerin anlamlarını yorumlama yollarını açıklar.

Egzersiz 129.

Girişin hangi sözlük türünden alındığını belirleyin.

Kaseler Bu tip, dört kulplu büyük kadehlerden (bunlar ziyafetlerde kullanılırdı) küçük fincanlara (genellikle kulpsuz) kadar çok çeşitli kapları içerir. Kaseler şarabı karıştırmak, yemek servisi yapmak, kömür depolamak, yemek pişirmek vb. için kullanılıyordu. Ev sobası genellikle tabanı olmayan baş aşağı bir kaseydi. Sobanın dışının kırık parçalarla kaplanması, sobadan gelen ısının yumuşamasına yardımcı oldu. Lambalar kaselerle aynı şekilde yapılmıştır. Kil hala nemliyken kasenin kenarları bir lamba oluşturacak şekilde birbirine bastırıldı. Tarih boyunca lambaların görünümü önemli değişikliklere uğradı, ancak tasarım temelde aynı kaldı. Bu, arkeologların bulguları tarihlendirmek için lambaları kullanmalarına olanak tanıyor.

Cep, ah, ah. 1. Cepte taşınacak şekilde tasarlanmış küçük format. 2. Aktarın. Maddi, siyasi vb. bağımlı olarak başkasının iradesini itaatkar bir şekilde yerine getirmek. Saygı.

Yetenekli,-aya, -oh, kısa biçim. –yon, -yonna, karşılaştır. Sanat. –ee: daha yetenekli

/n'n'/.

Seni kıyafetleriyle karşılıyorlar, zekalarıyla uğurluyorlar. - Yazlığımızı ve andardachka'yı biliyorum = bilmiyorum, o zaman deniyorum = Nasıl erkek yapılacağını bilmiyorum ama adamın çenesini ölçmüyorum = şapkaya benzeyen her şey değil = değil bir galaya bakış, ama bir galaya bakış.

Gorny//dağ

Azgın(şair., eski). Yüksekte, göksel. Göksel dünya, göksel manastır.* Ve göklerin titrediğini Ve göksel meleklerin uçuşunu duydum (A. Puşkin. Peygamber).

Dağ 1. Dağlarla ilgili, onlarla ilgili. Dağ geçidi, hava, iklim, dağ gölü. * Rüyalar gibi tuhaf dağ sıraları gördüm (M. Lermontov). 2. Toprak altının gelişimi ile ilgili olarak toprağın bağırsaklarından çıkarılan mineral. Kaya kristali, madencilik, madencilik endüstrisi, madencilik enstitüsü.

Wubі ts 1. Cezbetmek, çekmek. 2. (avlanma) Cezbetmek, cezbetmek.

Zakrasa, -y, w. Zevk için yediğim şey bu; Sağ.

Egzersiz 130.

Kelimelerin anlamlarının yorumlanma yollarını belirtin.

1.Kırmızı yabanmersini, Ayrıca. Bir tür funda olan, kösele gibi yaprak dökmeyen yaprakları olan bir orman bitkisi. 2. Sınırsız, -ah, ah, karım, karım. Kıyıları görülmeyecek kadar geniş, uçsuz bucaksız bir alana yayılıyor. 3. Biletsiz, ah, ah. Bilet olmadan. 4. Brülörler, -yer. Katılımcılardan birinin kendisinden kaçan diğerlerini çiftler halinde yakaladığı bir Rus halk oyunu. 5. Kasırga, ahM. Alışılmadık derecede güçlü bir fırtına. 6. Misafir,M. Ziyaret eden birisini ziyaret eder. 7. Yarışma,-Ayrıca. Rekabet, mücadele. 8. Tembellik, -ve f. Harekete geçme arzusu eksikliği. 9. Sharpat(basit) Yırt, kazı, çiz. 10. Yiyecek,-ve f. Ne yiyorlar, ne yiyorlar. on bir. Kazak, -ve,Ve. Kemerli bol uzun erkek bluzu. 12. Uygunsuz,-ah, -ah. Kolaylıktan mahrum. 13. Şimdi,Zarf. Çok yakında, hemen. 14. Solono tuzlu bakın. 15. İnşa etmek,Neşov. Oluşturun, yaratın, organize edin. 16. Bayağı...ah, ah. Bitkinlikle dolu, yorgun bir şekilde hassas. 17. Ilıman,-Ah, ah. Aşırı uçların ortası ne büyük ne küçük, ne güçlü ne de zayıf.

● Örneklerinizi kelimelerin anlamlarını yorumlamanın farklı yollarının açıklayıcı sözlüğünde bulun.

Egzersiz 131.

V. Ryazantsev'in "Otoriteyi İtibarsızlaştıran" makalesinden bir alıntı okuyun. Yazarın vardığı sonuçlara katılıyor musunuz?

Sözlüklerin dünyası geniş ve çeşitlidir. Bunlar uygar bir toplumun kültürünün vazgeçilmez bir özelliğidir. Onların bilgileri güvenilirdir, normatif olmalıdır. Sözlükler sayesinde, farklı yaşlardan, eğitimden, sosyal statüden okuyucular, bir insanı çevreleyen geniş ve çeşitli bir dünyayı keşfederler.

Sözlükler arasında özel ve onurlu bir yer, dilsel sözlükler ve her şeyden önce dilin bütünsel bir resmini veren, kelimelerin içeriğini, anlamını ve anlamını anlaşılabilir bir biçimde yorumlamak, doğru ve eksiksiz bir şekilde açıklamak için tasarlanmış açıklayıcı sözlükler tarafından işgal edilmiştir. her okuyucuya. Geçtiğimiz yarım yüzyıl boyunca bunlar arasında en büyük ve en hak edilmiş otorite, multimilyon kopya halinde yirmiden fazla yeniden basılan S.I. Ozhegov'un Rus Dili Sözlüğü'ne aittir.

1997 yılında, Rusya Bilimler Akademisi Rus Dili Enstitüsü damgası altındaki Moskova yayınevi "Azbukovitsa", S.I. Ozhegov ve N.Yu Shvedova'nın "Rus Dili Açıklayıcı Sözlüğü" nün dördüncü baskısını yayınladı. Güncellenmiş, gerekli, yetkili bir normatif sözlüğün yayınlanmasının ancak memnuniyetle karşılanabileceği görülmektedir. Ve onunla iletişime geçtiğinizde bilgilere tamamen güvenin. Sözlüğün önsözünde, bu sözlüğün son on yılda kelime dağarcığında meydana gelen değişiklikleri yansıttığı ve okuyucunun bu sözlükte çeşitli bilgi alanlarına ilişkin güncellenmiş bilgiler bulacağı belirtilmektedir.

Ancak bu sözler aslında büyük ölçüde iyi niyet olarak kaldı. Üstelik sözlük, önceki basımlarında da mevcut olan çok sayıda ve kabul edilemez eksiklik ve eksikliklerden muzdariptir. Bu özellikle bilimsel ve teknik terminoloji için geçerlidir.

Böylece elektrik eğitimi alan bir öğrenci, volt teriminin yanlış yorumlanmasıyla yanılgıya düşecektir. Sözlük, voltu “elektrik voltajı ve elektrik kuvvetinin birimi” olarak tanımlıyor. Bir okul çocuğu fizik ders kitabında "volt, elektrik voltajı ve elektromotor kuvvetin birimidir" ifadesini okuyacaktır. Öğretmen böyle şeyleri bilmediği için öğrencinin notunu düşürür.

Aynı şey jiroskop kelimesinin yorumlanması için de geçerlidir - "her zaman sabit bir konumu koruyan, diskli ve serbest eksenli bir cihaz." Anlamın bu kadar kesik ve yanlış yorumlanması çok sayıda soruyu gündeme getiriyor, yani tanımı kusursuz olmaktan uzak. Jiroskop nedir? Bu, "birkaç serbestlik derecesine sahip ve içinde hızla dönen, dönme ekseni uzaydaki orijinal yönünü değişmeden koruma eğiliminde olan ağır bir diske sahip bir cihazdır." Açıklayıcı bir sözlükte teknik terimlere saygısızlık etmek imkansızdır! Kesin, bilimsel tanımına dikkat edilmeli, çarpıtılmadan ve düzeltilmeden ödünç alınmalı, hatta özel yorumlar çarpıtılmamalı, çarpıtılmamalıdır.

Egzersiz 132.

Aşağıdaki pasajlarda anlatıcıların kullandığı kelimelerin yorumlanması yöntemleri nelerdir? Vurgulanan kelimeler için sözlük girişleri oluşturun.

1. Noelimiz uzaktan sessizce gelir. Derin kar, kuvvetli don... Don sisli ve dumanlı. Ve arabalar Noel için geriliyor. Konvoy? Tıpkı bir tren gibi... sadece o vagonlar değil, uzak yerlerden gelen, karda geniş kızaklar. Kazları birbiri ardına çekiyorlar. Bozkır atları satılık. Ve oradaki adamlar sağlıklı. Semaverlerde uzun kollarda sbiten vardır. Sbiten? Ve çok sıcak, çaydan daha iyi. Ballı, zencefilli - kokulu, tatlı (I. Shmelev). 2. “Kurtlar yıldızla birlikte seyahat ediyor!..” Volsvi?.. Peki bilgeler, sihirbazlar. Ve çok az düşündüm - kurtlar. Komik mi buluyorsun? Evet, ne kadar iyi kurtlar, Yıldız'ın onlara öncülük ettiğini sanıyordum ama yürüdüler, sustular. Küçük İsa doğdu ve kurtlar bile artık iyi (I. Shmelev). 3. Bu müzeye Çöp Ambarı adı verildi, çünkü gidecek yeri olmayan ve atılması üzücü olan her şeye hobbitler bu adı veriyordu Musom. Evlerinde bu tür atıklardan oldukça fazla biriktiriyorlardı ve elden ele geçen pek çok hediye de aynı nitelikteydi (D. Tolkien). 4. Orman devlerine yabancı değilim...gerçekten, oh malornach– devasa dişbudak ağaçları – sadece eski efsanelerde duydum (D. Tolkien). 5. – Ülkemizde bisküvi değil, bisküvi denir. putlib'ler ya da ortak dile çevrildiğinde yol ekmeği," diye açıkladı elfler. – Kırmazsanız, birkaç haftalık yolculuktan sonra bile taze kalacaklardır, bu nedenle yağmurlu bir gün için saklayın. Bir gezgin, hatta iri bir insan bile, ne açlık ne de yorgunluk hissetmek için günde yalnızca bir öğün yemeğe ihtiyaç duyar (D. Tolkien).6. Ve bu Arion'un, size söylüyorum, öyle muhteşem bir yeteneği vardı ki hediye, öyle bir yetenek ona Allah tarafından verilmiş, yani onda öyle bir yetenek vardı, anladın mı? O kadar güzel konuşmayı ve şarkı söylemeyi biliyordu ki, şarkı söylerken ya kalbiniz sevinçle çarpacak ya da ağlayacaktı - o öyle bir müzisyendi ki (K. Chapek). 7. – Genel olarak nedir? Parti? – Söylemesi zor: bunlar hem halkın kendisi, hem de insanların buluşma yeri. Bir tür ilgi kulübü (“Öncü”). 8. Akrostiş- bu, yazıp bir şiir yazdığınız ve ardından gözlerinizi sola doğru kısarak ve sol ilk sütundaki adı, soyadı, unvanı, kelimeyi yukarıdan aşağıya doğru okuduğunuz zamandır. Örneğin:

R okyanusumuzdaki balıklar

VE ilginçti:

T akordeonla dans ettim,

A Tef çalamıyordum. ("Öncü").

Egzersiz 133.

Taslağı kullanarak herhangi bir sözlük hakkında bir makale yazın:

1. Sözlük hangi kronolojik dönemi anlatıyor;
2. Dili bir bütün olarak mı yoksa bireysel alt dilleri (sosyal, bölgesel lehçeler), dilin bir alt sistemi (eş anlamlılar, zıt anlamlılar vb.) olarak mı yansıtmaya çalışıyor?
3. Tanımlanan birimler hakkında hangi gramer bilgileri verilmektedir;
4. Hangi stilistik işaretlerin kullanıldığı;
5. Sözlükte ne tür tanımlar verilmektedir;
6. Ansiklopedik bilgiler yer alıyor mu;
7. Kelimelerin ardındaki motivasyon açıklanıyor mu?
8. Kelimelerin sistemik ilişkileri dikkate alınıyor mu;
9. Kelimelerin uygulanması bağlam içinde gösteriliyor mu;
10. Kelimelerin kökeni belirtilmiş mi (geçmiş);
11. Sözlükteki kelimelerin sırası nedir (biçimsel veya anlamsal olarak);
12. İlgili birimlerin niceliksel özellikleri var mı;
13. Sözlükte hangi indeksler var;
14. Konuyu incelemenin bir geçmişi var mı, farklı yorumları var mı;
15. Diğer dillerle karşılaştırma yapılıp yapılmadığı.

● Seçtiğiniz sözlük türünü belirleyin. Açıklamasıyla ilgili soruları seçin.

Hayatında en az bir kez sözlüğe bakmamış biriyle nadiren tanışırsınız. Onların yardımıyla yalnızca belirli kelimelerin anlamlarını öğrenmekle kalmıyor, eş anlamlı veya zıt anlamlı kelimeleri seçiyoruz, aynı zamanda birçok yeni şey öğreniyoruz.

Ne tür sözlüklerin olduğundan, sınıflandırmalarının ne olduğundan bahsedelim ve Rus dilinin ana "dilsel referans kitaplarını" hatırlayalım.

Sözlük Bilimi

Sözlük bilimi, sözlüklerin incelenmesi ve derlenmesi sorunlarıyla ilgilenen dilbilimin dallarından biridir. Sınıflandırmayla ilgilenen ve makalelerin tasarımı ve içerikleri için gereklilikleri ortaya koyan kişidir.

Sözlük derleyen bilim adamları kendilerine sözlükbilimci diyorlar. Sözlüklerin yazarlarının olmadığını, yalnızca derleyicilerinin olduğunu unutmamak önemlidir. Bunun nedeni, kelimelerin anlamlarının ve biçimlerinin kaydedildiği özel kartlar kullanılarak derlenmeleridir. Bu durumda derleyici hem bizzat kendisi tarafından toplanan kartları hem de tüm dilbilimci kadrosu tarafından toplanan kartları kullanabilir.

Modern sözlüklerin sınıflandırılması

Tüm sözlükler ansiklopedik ve filolojik veya dilbilimsel olarak ayrılmıştır.

Ansiklopedik sözlükler çeşitli olaylar hakkında bilgi sağlar. Böyle bir sözlüğün çarpıcı bir örneği BES - Büyük Ansiklopedik Sözlük'tür. Ansiklopedik olanlar şunları içerir:

Ne tür dilsel sözlükler vardır? Bu sözlük grubu doğrudan kelimelerle ve onların yorumlarıyla ilgilenir. Ayrıca iki dilli ve tek dilli olarak ikiye ayrılırlar.

İki dilli sözlükler, dilleri ve bunların yabancı dildeki eşdeğerlerini içerir.

Tek dilli sözlükler amaçlarına göre gruplara ayrılır.

En çok kullanılan sözlük türleri

Ne tür sözlükler var? Tek dilli sözlükler arasında aşağıdakiler vurgulanmalıdır:

Rus dilinin ünlü sözlükleri

Şimdi ne tür Rusça sözlüklerin bulunduğunu tartışalım.

• Bunlardan en ünlüsü, ünlü bilim adamı V. I. Dahl tarafından derlenen “Yaşayan Büyük Rus Dilinin Açıklayıcı Sözlüğü”dür. Bu kılavuz yaklaşık 200 bin kelime içermektedir. Zaten bir asırdan daha eski olmasına rağmen, zamanımızın en eksiksiz ve en yaygın kullanılanlarından biridir.
• Başka bir ünlü dilbilimci S.I. Ozhegov tarafından derlenen, daha az önemli olmayan ikinci "Açıklayıcı Sözlük".
• “Yazım Sözlüğü” iki farklı dilbilimci - R. I. Avanesov ve I. L. Reznichenko tarafından yayınlandı. Her iki sözlük de etkileyicidir ve yalnızca okul çocukları ve öğrenciler için faydalı olmayacaktır.
• Ayrıca Z. E. Aleksandrova'nın "Eş Anlamlılar Sözlüğü" ve L. A. Vvedenskaya tarafından düzenlenen "Zıt Anlamlılar Sözlüğü" nü de not ediyoruz.

Başka hangi sözlükler var? N. M. Shansky'nin "Rus Dilinin Kısa Etimolojik Sözlüğü" adlı çalışmasına başvurarak birçok tanıdık kelimenin tarihini öğrenebilirsiniz ve A. I. Molotkov'un "Rus Dilinin Deyimbilimsel Sözlüğü", deyimsel birimlere ve anlamlarına aşina olmanıza yardımcı olacaktır.

Ayrıca ünlü Rus filolog, birçok monografinin yazarı ve Rus dili D. E. Rosenthal ve M. A. Telenkova'nın kurallarından oluşan bir koleksiyon tarafından düzenlenen “Rus Dilinin Zorlukları Sözlüğü” nü de belirtmekte fayda var.

Sözlük girişinin yapısı

Sonuç olarak sözlük girişinin yapısı hakkında birkaç kelime eklemek istiyorum.

Herhangi bir sözlük girişi, genellikle büyük harflerle yazılan ve kalın harflerle vurgulanan bir başlık sözcüğüyle başlar.

Sözlüklerde kullanılan kelimelerin her zaman doğru yazıldığını hemen belirtelim, dolayısıyla belirli bir kelimenin doğru yazılışından şüphe duyuyorsanız, bir yazım sözlüğüne başvurmanıza gerek yoktur. Elinizde bulunanlardan herhangi birini açmanız yeterlidir.

Çoğu sözlük aynı zamanda doğru aksanı da gösterir. Hemen hemen tüm Rusça sözlükler bu bilgiyi içerecektir. Başka hangi notlar var?

Başlık kelimesinden sonra konuşmanın hangi bölümüne ait olduğu bilgisi yer alır. Daha sonra anlamı açıklanır veya eşanlamlıların, zıt anlamlıların bir listesi vardır - hepsi sözlüğün türüne bağlıdır. Sözlük girişi, kitaplardan ve dergilerden alıntılar gibi kullanım örnekleriyle sona ermektedir. Eğer bir kelimenin kullanım özellikleri varsa bu bilgi de yazının sonunda belirtilir.

sonuçlar

Sözlük biliminin ne olduğunu, sözlüklerin ne olduğunu ve anlamlarını tartıştık, ana türleri listeledik ve ayrıca eğitimli bir kişi için en yararlı olanların bir listesini sunduk.

Unutmayın, eğer bir kelimeyi yazarken veya telaffuz etmekte zorlanıyorsanız, size en uygun olanı bulamıyorsanız, listelediğimiz kitaplardan birini açmanız yeterli.