Міфічні образи в повісті ніч перед Різдвом. Образ і характеристика характеристика в повісті ніч перед різдвом гоголя
У повісті Н.В. Гоголя "Ніч перед Різдвом" чорт постає перед читачем, насамперед, як втілення зла та підступності. Будучи негативним героєм, у той час він мимоволі викликає сміх багатьма своїми витівками.
Гоголь описує зовнішність чорта, порівнюючи його то з німцем, через "вузеньку, невпинно крутілу і нюхав все, що не траплялося" мордочки, то з губернським куховарством, через "гострого і довгого, як мундирні фалди" хвоста. Однак за тонкими ніжками, п'ятачкою, козлиною борідкою і рогами стає зрозуміло, що "ніякий він не німець і не губернський стряпчий, а просто чорт".
Автор навмисно наділив риса властивостями, властивими людині: він хитрий і дотепний, винахідливий і спритний, але також боягузливий і мстивий. Завдяки своїй схожості зі звичайними людьми, чорт представляється нам реальнішою істотою, ніж просто казковим персонажем. Але й чарівного дару, характерного для казок, герой теж не позбавлений: то він перетворюється на коня, то раптом стає таким маленьким, що може легко влізти в кишеню.
Основна мета лукавого - помста ковалю Вакулі, який, намалювавши в церкві картину, що зображувала святого Петра в день Страшного суду, прирік нечисту силу на вигнання з пекла. Вакула має ніжні почуття до Оксани - дуже гарної дівчини, доньки багатого козака Чуба. У ніч перед Різдвом Чуб мав вирушити до дяка на кутю. Чорт, знаючи про це, краде з неба місяць, сподіваючись, що через непроглядну темряву Чуб на півдорозі передумає відвідувати дяка і повернеться додому, де виявить Вакулу.
Козак недолюблював коваля і не схвалював його любові до Оксани, а отже, не міг дозволити їм одружитися. Хитрий чорт розраховував на те, що Вакула, хоч і дуже побожний, зважиться на самогубство, проте його очікування не виправдалися. Навпаки, хоч би чого чорт вигадав - усе оберталося проти нього самого. Спочатку він опинився в маленькому мішку, в якому просидів довгий час, ховаючись від численних коханців Солохи. Потім, виявлений ненависним ковалем, він змушений був возити його на власній спині від Диканьки до Петербурга і назад, щоб випросити у цариці черевички для примхливої дочки Чуба. А наостанок, як "подяка", чорт отримує від Вакули три потужні удари лозиною. Так, замість того, щоб завдавати неприємностей іншим, герой шкодить сам собі.
Чорт грає дуже важливу роль у творі: за допомогою даного образу Гоголь показує, що зло, хоч би якими здібностями воно мало, завжди буде покарано за заслугами.
Варіант 2
Микола Васильович написав свою повість, наповнив її чарами і міфічними героями. Одним із них він зображує риса. Він його показує у своєму творі як негативного героя, хитрого та підступного пустуна, але при тому викликає сміх своєю поведінкою.
Зовнішність його автор не перестає порівнювати, то з німцем через його маленьку і вузьку мордочки, то з губернським куховарством через гострий і дуже довгий хвост. Але його тоненькі ніжки, плескатий безглуздий ніс п'ятачком, а так само маленькі ріжки, схожі на козлячі, і довга борода. Стає зрозуміло, що він не схожий на губернського стряпчого чи німця, а просто чортом.
Гоголь спеціально наділив його якостям властивим людині, таким як:
- хитрість;
- винахідливість;
- спритність;
- дотепність;
- мстивість;
- боягузливість.
Через свою схожість із звичайною людиною, чорт постає перед читачем як реальна істота, а не просто міфічний і казковий персонаж. Але автор його не позбавляє чарівного дару.
Метою чорта стає помста ковалю Вакулі, і всіляко намагається йому нашкодити і перешкодити одружується з красунею Оксаною, до якої відчуває почуття. Але всі його прокази обертаються проти нього, і лише своїм лукавством приносить неприємності та проблеми самому собі, отримуючи суцільні наздоганяння.
Підсумовуючи повісті Миколи Васильовича Гоголя «Ніч перед Різдвом», можна сказати, що вона є однією з найкращих і вдалих його робіт. Наповнена чаклунством та казковою атмосферою. Завдяки своїй ненав'язливій атмосфері її цікаво дочитати до кінця. Через стільки років від дня свого видання, вона не втратила актуальності та попиту до сьогодні. Вона вчить добру і як у будь-якій казці зло перемагає добро та добрі вчинки. Так і в повісті Гоголя пустун чорт був покараний добрим і позитивним героєм ковалем Вакулою.
Твір про Чорта
Негативним персонажем та представником темних сил у повісті є Чорт. Автор наділяє його якостями підступної злісної людини, але з деякими смішними звичками та потішними кривляннями. Чорт виконує як негативну роль повісті: мимоволі він робить і добрі відносини.
Автор наділяє риса людськими рисами характеру, щоб були зрозумілі його мотиви та вчинки. Він спритний, хитрий і злісний. Чорт сильно ображений на коваля Вакулу і намагається йому помститися, не дивлячись на те, що він є сином Солохи, яку намагається доглядати. Чорт в останній день перед Різдвом намагається нашкодити не тільки йому. Він краде місяць і влаштовує сильну хуртовину. Проте його вчинки не позбавлені дитинства і викликають сміх.
Чорт мстивий. Найбільше він намагається нашкодити Вакулі, бо той намалював картину з вигнанням біса. Він знає, що той закоханий в Оксану, дочку заможного козака, який не вітає коваля. Дівчина теж сміється з Вакули, чим доводить його до відчаю. Чорт краде місяць, щоб Чуб збився з дороги і повернувся додому, застав коваля у себе вдома. Однак його витівка більше шкодить іншим героям, аніж Вакулі.
Чорт сподівається, що коваль через розпач накладе на себе руки. Проте сам опиняється у мішку, який виносить із дому Вакула. Зрозумівши, хто в ньому ховається, коваль використовує силу біса, щоб здійснити свій план і принести Оксані черевички імператриці Катерини. Йому не вдається провести юнака, не дивлячись на хитрість та спритність.
Чорт трохи боягузливий, тому він підкоряється мужньому та рішучому Вакулі. Маючи в собі темну силу, він все ж таки боїться коваля. Вийшло так, що чорт хотів поквитатися з ним, але своїми витівками карає себе самого. Мимоволі він допомагає ковалю домогтися прихильності Оксани, хоча хотів зробити зовсім інакше.
Зазвичай риса є небезпечною і підступною істотою, але Гоголь додає йому комічні та привабливі риси. У якийсь момент читач починає сміятися з його витівок і співчувати, коли йому доводиться підкорятися Вакулі і приймати від нього удари батогом як подяку. Він дуже зворушливий, коли намагається доглядати Солоху. При цьому жінка сама його спокушає, а той покірно піддається її чарам.
Не дивлячись на підступність і мстивість риса, він викликає лише негативні почуття. Над ним хочеться посміятися і потішатися, і трохи поспівчувати, коли він потрапляє до влади сильного Вакули. Але все ж таки рис – негативний персонаж, і в повісті Гоголя він є представником зла, яке неминуче перемагає добро в особі молодого коваля.
Зразок 4
Повість Н. В. Гоголя «Ніч перед Різдвом» – одна з найкращих робіт письменника, де є різні казкові персонажі: чорт, відьма Солоха, Пацюк, саме вони наповнюють цікавішу атмосферу. Автор наділив чарами, святом та гумором це чудову поему. Також не можна не помітити, що нагадуємо дуже казку з гарним повчальним кінцем. Усі люди люблять на Новий Рік переглядати фільм, знятий за мотивами поеми Гоголя.
У творі показують риса як зло, яке хоче всім усе зіпсувати і при цьому залишитися у виграші. Гоголь показує його хитрим, розумним і на той час кумедним. Саме своїми витівками чорт стає негативним та комедійним героєм. Його зовнішній вигляд автор порівнює з німцем чи сажотрусом, тонкі ніжки, козляча борідка та ріжки нічим не відрізнятимуться від них. Оскільки він казковий герой, має здатність літати і перевтілюватися, що найбільше цікавить читача.
Можна помітити, що головний герой наділений тими якостями, які притаманні і людині: хитрий, підступний, розумний, боягузливий, мстивий. За будь-якої можливості він може помститися будь-якій людині, яка її не задовольнила, при цьому радіє і відразу приходить до дій. Ось наприклад, коли Вакула намалював картину, яка не сподобалася межі, він весь час готував йому підлості. Згадаймо, коли на початку повісті чорт вкрав місяць, щоб зробити лихість. Через те, що на вулиці буде темно, батькові доведеться повернутися додому і застати свою дочку з Вакулою. Однак усі його задуми здобувають провал і стають проти нього, оскільки відомо, що добро завжди виходить переможцем.
Я думаю, що автор вкотре намагається читачам довести, що кожен поганий вчинок обернеться протилежно, а зло переможе добро. Як показано в цій повісті чорт зазнав поразки, а Вакула відродив добро.
Варіант 5
У своїх творах Гоголь завжди намагався досягти ефекту здивування, може навіть шокування свого читача, за допомогою страшної, містичної історії, яку він, найчастіше, брав із народного фольклору. І з цим завданням він справлявся на ура, оскільки багато його творів перечитувалися десятки, якщо не сотні разів, що й зробило йому таку популярність. Без сумніву, цей автор зробив великий внесок у розвиток фольклору та культури нашої країни. Прикладом послужить твір "Ніч перед Різдвом".
У творі оповідання знайомить нас із дивовижною, чарівною історією, по ходу, розвитку якої ми знайомимося з безліччю дивовижних персонажів, навіть із міфічним Чортом. У творі Чорт має роль вселенського зла, інші персонажі грають роль добра, яке будь-якими способами перемагає це зло. Таким чином, автор створює дивовижну картину, в якій перед нами постає боротьба добра і зла, в істинних їх проявах. Наприкінці ж боротьби, автор показує, що добро завжди перемагає зло, у будь-якому разі, навіть незалежно від обставин, що у свою чергу мотивує читача робити тільки добрі вчинки, які у свою чергу роблять навколишній світ кращим і трохи добрішим.
Чорт же постає перед нами так само, як він і описаний у народному фольклорі, звідки і брав його прообраз Гоголь. Він маленький, чорний, із тваринними рисами обличчя. Огидний своїм зовнішнім виглядом, таким чином, автор створює образ антигероя, завдання якого у творі всіма силами відштовхувати від себе симпатію читача. Що в нього досить добре виходить.
Характером же Чорт як такої не має якихось людських рис, але відчайдушно намагається їх імітувати, і до того ж імітувати не найкращі риси, і аж ніяк не чесноти. Він показує себе як хитру, злісну, і жадібну істоту, яка готова піти на все, і не поступитися найогиднішими вчинками, щоб отримати бажане, таким чином і складається зовнішній образ персонажа, який автор наповнив безліччю найцікавіших унікальних рис, і які в сукупності з персонажем та її історією, створюють унікальний образ, який врізається на згадку читачеві, і вводить їх у деякі міркування над прочитаним.
Я вважаю, що саме ці риси характеру та образ були показані у творі “Ніч перед різдвом” у персонажі Чорта.
Зразок 6
«Ніч перед Різдвом» - повість Миколи Васильовича Гоголя, написана у 1830 – 1831 роках. Побачила світ у виданні «Вечори на хуторі біля Диканьки» та завоювала любов народу. Яскраві, жваві описи головних героїв, продумані до дрібниць характери і докладний, що представляє у думці читача картину, опис нечисті легко давалося письменнику.
Образ риса у цій повісті став винятком із правил письменника. Перед читачем постає справжнісінький чорт, з вузенькою мордою як у німця, що закінчується п'ятою, як у свині, тонкі ноги і гострий довгий хвіст, як у справжнього губернського стряпчого. Таке порівняння з людьми не з простою, воно навмисне висміює і порівнює їх із чортом. Також чорт наділений невеликими ріжками на голові та козлячою борідкою.
Поведінка риса полягає у постійному бажанні обдурити. Його п'ята весь час принюхується, ніби шукає кого обдурити. Чорт дотепний і спритний, боягузливий і мстивий. Побачивши такий набір якостей, читач може провести паралелі, наприклад, що мстять лише труси. Незважаючи на це, чорт не обділений і чарівними, незвичними силами: перетворюється на коня, літає по небу і зменшується в розмірах, щоб полізти в кишеню Вакули – коваля. Зіставлення з людьми у зовнішності та характерах поведінки робить образ більш живим та зрозумілим. Основною метою даного героя повісті є помста Вакулі через те, що він намалював картину на стіні церкви при вході, де Святий Петро виганяє нечисть.
Вкравши місяць, чорт сподівається, що Чуб, батько Оксани, в яку закоханий Вакула, злякається темряви і повернеться додому від дяка. Там, за планом чорта, він мав застати Вакулу з Оксаною і прогнати його, бо не схвалював його любов до своєї дочки. Але щоб не робив біса, все йшло далеко від його планів. І замість того, щоб зіпсувати життя Вакулі, він навпаки допомагає здійснити його мрію – одружитися з Оксаною. Перевозить коваля на власній спині до Санкт-Петербурга до цариці, залазить у кишеню, проводить прийом до Катерині Великої і везе назад, знову у своїй спині. За всю роботу Вакула нагороджує його ударами різк і побоями. Добро тріумфує, адже чорт не зміг завадити кохання і чистому серцю коваля.
Чорт грає величезну роль творі. Незважаючи на свої надлюдські здібності, він програє Вакулі та виконує його накази. Чорт переможений. Я вважаю, що таким чином автор хотів показати, що зі злом можна боротися. Головне бути чесним, добрим і сильним духом та тілом, як Вакула – коваль.
Твір 7
Одним із найзнатніших і справді універсальних творів великого письменника – Миколи Гоголя є повість «Вечори на хуторі поблизу Диканьки».
Микола Васильович скрупульозно вигадував образи, намагаючись показувати всі переваги та недоліки, кожен герой по-своєму особливий. Письменник вірив у фантастичні, надприродні сили, а також у народні забобони, тому у своєму творі знайшов місце для відьми та риса, який став одним із найяскравіших персонажів.
Чорт - розумний і хитрий свого роду, пустун. На початку розповіді говориться, що в нього залишається лише одна ніч, коли є можливість безкарно блукати у світі людей та вчити їх грішити. Внаслідок цього, чорт намагається настигнути нашкодити скрізь.
Микола Гоголь дав містичній істоті негативні якості людей, такі як: хитрість, боягузливість та підступність. Проте, все одно зазначає, що він «розумний як чорт» і «напрочуд гарний».
Цей образ наближений до людського, незважаючи на наявність копит, ріжок та хвоста. Рису властиво мерзнути, як і звичайним людям. Ще варто звернути увагу на його стосунки із Солохою. Доглядаючи її, він поводиться, як простий чоловік. Подібні речі роблять персонажа зовсім нестрашним, а навіть навпаки, трохи кумедним, що викликає усмішку на обличчі.
Мстивість героя виявилася, коли він намагався насолити ковалю Вакулі, за те, що він створив образливий для нього малюнок. Однак його помста нагадує помсту маленької дитини. Але чорт все одно радіє, адже в нього все ж таки є можливість помститися. Яскравим і незабутнім дією стала крадіжка місяця, щоб жителі Диканьки не знайшли вірний шлях. Через деякий час вона вислизнула з рук чорта, і все стало на свої місця.
Прочитавши весь твір, складається думка, що один із головних персонажів – чорт, наділений особливою чарівністю. Боягуз і пустун, абсолютно не страшний, а смішний. До того ж, з великими моральними особливостями.
З допомогою чорта, Гоголь хіба що свідчить про слабкості людей. І насамкінець, досить цікаво обігрує, намагаючись показати, що зло карається: Вакулі вдається перехитрити містичного бешкетника.
Декілька цікавих творів
- Аналіз розповіді Говори мама говори Єкімова
Кожен з батьків боїться бути покинутим своїм чадом. Страшно в якийсь момент дійти усвідомлення, що тебе не потребують, що ти вже не потрібен. У старості батьки сподіваються на турботу з боку своїх дітей, на подяку та любов.
- Остроухов І.С.
Ілля Семенович Остроухов народився 1858 року в Москві. Він був дуже різнобічною особистістю і, крім образотворчого мистецтва, яким прославився, захоплювався письменством
- Думка народна в романі-епопеї Війна та мир Толстого
Лев Миколайович, розуміє слово народ, зовсім інакше, ніж його читачі. Він говорив, що саме народ є невід'ємною частиною історії людства.
Життєві цінності дуже велике поняття, яке охоплює, по суті, всі сфери людського життя. Цінності можуть бути як матеріальними, так і моральними.
Дитинство - чудова і безтурботна пора! Цей час наповнений чаклунством та щирою радістю, сміливими мріями, які безперечно збуваються
Твір
Чарівна ніч перед Різдвом в однойменній повісті Гоголя починається з фантастичної події. З труби одного з будинків повалив чорний дим, і разом із ним вилетіла верхи на мітлі відьма. Там, де вона пролітала, зірки зникали одна за одною. Незабаром відьма набрала їх повний рукав. Чорт, який також з'явився у нічному небі, обпалюючи руки, схопив місяць і сховав його до кишені. І тому стало так темно, що нічого вже не можна було розгледіти. Навіть дорогу в шинок важко було знайти.
Досхочу забавившись на небі і відчувши холод, відьма прослизнула в трубу будинку і перетворилася на звичайну жінку на ім'я Солоха. Її знали в селі за те, що вона вміла приворожувати до себе статечних козаків. Чорт слідом за Солохою через пічну трубу проник у будинок.
Чого тільки не буває у святкову ніч! Це ж коваль Вакула мандрує з Диканьки до Петербурга верхи на межі, щоб дістати для своєї коханої Оксани черевички самої цариці. Зустрівшись у столиці із запорожцями, хлопець потрапляє до царського палацу, і цариця дарує йому невимовно гарні черевики.
А яке ж свято обходиться без жартів та сміху! Сміються хлопці та дівчата, ходять із колядками від будинку до будинку. Сміється й читач з козаків, які в різдвяну ніч вирішили навідатися до Солохи на вогник. Ніхто з Солохиних гостей: ні голова, ні дяк, ні чорт, ні Чуб – не хотіли, щоб їх там хтось бачив. Тому Солоха ховає своїх кавалерів у мішки з-під вугілля. Який же комічний вигляд вони мають, коли їх вивільняють із тих мішків хлопці та дівчата, думаючи, що там лежать частування!
Сміється читач і з пузатого Пацюка, який віддавався святковій трапезі в дуже незвичайний спосіб. Він сидів на підлозі по-турецьки перед невеликою діжкою, на якій стояла миска з галушками, і сьорбав з миски юшку, хапаючи час від часу зубами галушки. А вареники самі летіли з миски прямо до роззявленого рота Пацюка, який лише жував і ковтав їжу.
У ніч перед Різдвом чорт, який хотів посміятися з людей, був обдурений сам. Замість того, щоб нашкодити Вакулі, якого він ненавидів за малярські здібності, нечистий виконує всі бажання коваля та ще й отримує в нагороду три удари лозиною по спині.
Повість Г. Гоголя «Ніч перед Різдвом» входить у першу збірку письменника «Вечори на хуторі поблизу Диканьки». У цих повістях автор описав милу його серцю Україну, де він народився та виріс. У них фантастично переплелися давні легенди та картини життя простих українців, фантастичне та комічне.
Інші твори з цього твору
Характеристика персонажів у повісті Гоголя «Ніч перед Різдвом» Ніч перед Різдвом Характеристика образу Вакула коваль Поєднання реального та казкового в повісті Н. В. Гоголя «Ніч перед різдвом» (2) Що мені сподобалося у повісті «Ніч перед Різдвом» ЛЮБОВ ТВОРИТЬ ЧУДОСА (за повістями М. В. Гоголя «Ніч перед Різдвом») Образ коваля Вакули (по повісті М. В. Гоголя «Ніч перед Різдвом») (1) Казкове у повісті Гоголя «Ніч перед Різдвом» Фантастичні та смішні епізоди в повісті Н. В. Гоголя «Ніч перед Різдвом» (План) Зображення народних звичаїв у повісті М. В. Гоголя «Ніч перед різдвом»ДУ «Затобольська середня школа №1»
Костанайської області, Костанайського району
Конспект уроку з літератури
в6
класі
«
Образи нижчої слов'янської міфології
у повісті Н.В.Гоголя
"Ніч перед Різдвом".
Образ чорта » .
підготувала
вчитель російської мови та літератури
Рагуліна Ксенія Миколаївна
с. Затобольськ, 2013р.
Тема: Образи нижчої слов'янської міфології у повісті Н.В.Гоголя «Ніч перед Різдвом». Образ біса.
Клас:6
Цілі:
Розкриття образа риса у повісті Гоголя «Ніч перед Різдвом». Знайомство учнів із традиціями та обрядами, з побутом і віруваннями слов'янських народів через епоху, відбиту у повісті «Ніч перед Різдвом»; сприяти формуванню понять: «образ-символ»
Створення умов розвитку у учнів умінь зіставного аналізу, роботи у творчих групах, знаходження інформації у різних джерелах та її обробки.
Виховання у школярів інтересу до народних традицій, національної культури;
Хід уроку.
Дзвінок. 2 хвилини.
Створення колаборативного середовища.
Слово вчителя. Здрастуйте хлопці та шановні гості! Рада вітати Вас на уроці. Дозвольте привітати всіх Вас із наступаючими святими святами. Адже незабаром настане Новий Рік, Різдво. Напередодні цих свят прийнято загадувати свої найзаповітніші бажання, є повір'я, що вони обов'язково збудуться! У вас на столах лежать сяючі зірочки, подивіться на них, загадайте про себе бажання, підніміть вище, озирніться. Яка чудова створюється картина! Вам вона нічого не нагадує?
Учні: з опису такої картини, зоряної ночі, починається повість Н.В.Гоголя «Ніч перед Різдвом».
СЛАЙД Останній день перед Різдвом пройшов. Зимова, ясна ніч настала. Поглянули зірки. Місяць велично піднявся на небо посвітити добрим людям і всьому світу, щоб усім було весело колядувати та славити Христа.
Вчитель: вірно! І сьогодні ми продовжимо роботу з цієї повісті. Ваша активна робота проходитиме у групах. І почнемо ми з невеликої розминки на знання тексту художнього твору.
Робота виявлення знань змісту художнього тексту. 3 хвилини.
У вас кілька картинок, розкиданих у хаотичному порядку, необхідно правильно і послідовно, згідно з композицією повісті їх зібрати! Хто ж із Вас знає текст краще і впорається швидше?
Група, що впоралася найшвидше виходить звірятися до дошки, інші звіряються з дошкою. (КОНТЕЙНЕР)
Хлопці, у кого не виникло труднощів та помилок, у аркуші самооцінювання поставте собі свій перший «+».
Осмислення.
Вчитель: молодці! Ви чудово впоралися із завданням! І ми можемо звернутись до теми уроку. А якою вона буде, і які цілі перед нами стоятимуть на уроці, ви відповісте самостійно, якщо зв'яжете між собою ключові поняття уроку: СЛОВ'ЯНСЬКА МІФОЛОГІЯ, ПОВЕСТЬ, «НІЧ ПЕРЕД РІЗДВОМ», ЧОРТ. 2 хвилини.
Учні: Сьогодні на уроці ми розглянемо образ чорта, персонажа зі слов'янської міфології, у повісті Гоголя «Ніч перед Різдвом».
Вчитель: абсолютно вірно! Запишіть тему у зошит.
Театралізація: раптово з'являється сам чорт із зверненням до хлопців.
Чорт: дорогі хлопці, допоможіть мені! На рахунок мого образу існує багато різних думок, хтось вважає мене дуже шкідливим і злим, хтось навпроти кумедним! Я прошу вас бути максимально уважними та повною мірою розкрити мій образ. У цьому Вам допоможе ось ця таблиця:
Вчитель: ось як! Допоможемо герою нашого уроку. Ми вже знаємо з вами, як представлений чорт у слов'янській міфології. Згадаймо?
Відповіді учнів. Учні розповідають про міфологічного героя, решта заповнює колонку таблиці «Образ риса в слов'янській міфології».
Чорт - у слов'янській міфології злий дух. ЧЕРТІ - істоти, вкриті чорною шерстю, з рогами, хвостами та копитами. Саме походження нечисті пов'язується з міфом про занепалих ангелів (ЧЕРТІ - ангели, що втомилися славити Бога): скинуті з неба, вони потрапляли хтось у воду, хтось у ліс, хтось у поле, перетворившись на духів окремих урочищ.
ЧОРТ у народних віруваннях постійно втручається у життя людей, завдають дрібні неприємності, примушують до невиправданих вчинків («вводять у гріх»), насилають морок, змушують блукати п'яних, провокують на злочин, намагаються здобути душу людини;
ЧЕРТІ можуть також надсилати негоду, хуртовина, самі перетворюються на вихор, що зриває дахи, що приносить хвороби, вихори - чорті, що біснуються, чортові свати («чорт з відьмою вінчається»); ЧЕРТІ особливо небезпечні в «нечистих» місцях та у певний час доби чи року, наприклад, на святки та напередодні Івана Купали.
Вчитель: молодці! Впоралися з першою колонкою таблиці! Поставте собі позначку лист самооцінювання. Переходимо до другої колонки таблиці.Робота над аналізом образу риса у творі. Кожній групі лунає певний епізод із тексту з участю чорта. До епізоду дано питання для аналізу, завдання скласти синквейн. Заздалегідь роздано листи А3, із зображенням характеристика. Учні знайомляться з епізодом і становлять синквен за образом риса, прикрашають зображення героя, пояснюючи потім вибір фарб.
Синквейн – це простий вірш, а вірш, написане за такими правилами:
1 рядок – один іменник, що виражає головну темуcінквейну.
2 рядок – два прикметники, що виражають головну думку.
3 рядок – три дієслова, що описують дії у рамках теми.
4 рядок - фраза, що несе певний зміст.
5 рядок – висновок у формі іменника (асоціація з першим словом).
Складатиcінквейн дуже просто та цікаво. До того ж, робота над створенням синквейну розвиває образне мислення.
Чорт
Хитрий, хваткий
Вертиться, крадеться, ховає
«Незважаючи на всі невдачі, хитрий чорт не залишив своїх проказ».
«губернський стряпчий»
Літературний прийом: порівняння (абсолютно німець; мордочка закінчувалася, як і в наших свиней,; справжній губернський стряпчий); використовується багато дієслів, які передають активність героя.
СТРАПИЙ СТРАПЧОГО, м. 1
Губернія -
Учні: ми вибрали чорний колір, оскільки в даному епізоді, герой виступає як пустун, який хоче нашкодити Вакулі.
Чорт
Дрібний, гарний
Нашіптує, доглядає, уявляє
«Жито, як каже Хома Григорович, гидоту мерзотою, проте ж і він будує любовні кури!».
Кавалер
Учні: ми вибрали червоний колір, тому що в даному епізоді чорт постає перед нами, як закоханий герой, а червоний колір вважається кольором кохання та пристрасті.
Літературний прийом: антитеза - протиставлення (уявляє себе красенем, тим часом як фігура - подивитися соромно);
Чорт
Впевнений, хитрий
Вилетів, перебіг, почав розривати.
«А чорт полетів знову в трубу, у твердій впевненості, що Чуб повернеться разом із кумом назад».
Путівник
Учні: ми вибрали червоно-коричневий колір, оскільки вважали, що він свідчить про хитрість героя.
Літературний прийом: епітет – художнє визначення (швидкий франт;з козлиною бородою; вкрадений місяць)
-
Учні: ми вибрали два кольори: бірюзовий і чорний, тому що думаємо, що в нашому епізоді спочатку чорт виступає як дуже сміливий і хвалькуватий герой, але потім він стає боягузливим і тихим, як ягня.
Літературний прийом: епітет – художнє визначення (собаче рильце); антитеза - протиставлення (прихована, протиставлені поняття друг-ворог, сміливий-боягузливий).
Вчитель: дуже добре ви впоралися і з цим завданням, тепер я попрошу виділити головні, ключові, схожі моменти всіх груп та заповнити другу колонку. Що у вас вийшло? Скажіть, а між гоголівським чортом та людиною є щось схоже?
Відповіді учнів: так, чорт у творі поводиться як людина, він мерзне, заграє з Солохою, відчуває людські почуття, але водночас, він вміє перевтілюватися, і має відповідну міфологічному герою зовнішність.
Образ Гоголівського чорта | Образ, що ожив на екрані образ | |
Істоти, вкриті чорною шерстю, з рогами, хвостами та копитами. Втручається в життя людей, насилають негоду, хуртовина, завдають дрібних неприємностей. | Гидкий, але вважає себе красивим. У деяких ситуаціях упевнений. Завжди намагається схитрувати. Дуже активний, хваткий. Але буває хвалькуватим. В останньому епізоді проявляється така риса характеру, як боягузливість. Образ риса поєднує в собі реальні людські риси з фантастичними. Він «перестрибує з одного копитця на інше і дме собі в кулак, бажаючи скільки-небудь відігріти руки, що замерзли». | Чорт показаний як хитрий пустун. Рису властиві людські якості, тому ми сприймаємо його як сьогодення. Як і всі казкові герої, він вміє перевтілюватися: літає по небу, «чорт перелетів через шлагбаум, повернувся в коня…» Чорт схожий на звичайнісінького провінційного чиновника, здатного лише на дрібні капості. |
Вчитель: добре, але ми маємо ще одну колонку «Образ, що ожив на екрані». Як ви можете її заповнити?
Учні: якщо подивимося відеофрагмент.
Вчитель: дивимося та заповнюємо третю колонку.Перегляд відеофрагменту.
Висновки з основної частини уроку. Хлопці, ми зробили з вамивеличезну роботуз виявленнята аналізу образу такого загадкового персонажа у різних джерелах. Я думаю, ви готові зробити певні висновки щодо цієї частини уроку. Свої висновки я пропоную вам представити у вигляді есе, твори-роздуми на основі матеріалів уроку, вони у вас у таблиці.
Есе може починатися зі слів:
Як зазначав Д. Мережковський, «Гоголь першим побачив чорта без маски, побачив його справжнє обличчя.
Н.В. Гоголь активно використовував образи зі слов'янської міфології у своїх творах.
В.Г.Бєлінський зазначав: «Гоголь не пише, а малює; його зображення дихають фарбами насправді. Бачиш і чуєш їх…»
Письменник малює образ чорта, що у слов'янської міфології є злим духом.
Включати такі вирази:
Образ демона в повісті, конкретні риси, автор пояснює, наділяє його чарівністю, образ не викликає в нас почуття огиди чи страху.
І закінчуватися так:
Такий образ риса, що поєднує у собі реальні людські риси з фантастичними.
Рефлексія.
Оцінювання. Наш урок добіг кінця, ви дуже добре попрацювали, весь урок заповнювали листи самооцінювання, порахуйте свої плюси та поставте собі оцінку! (Виставлення оцінок у журнал).
Підсумок уроку. Ви звернули увагу, що з початку уроку на цій дошці висять такі ж зірочки, як і у вас на партах – це побажання вам! (Деякі учні підходять, знімають і читають вголос, інші знімуть їх, виходячи з кабінету)!
Додаток 1.
Група 1. Епізод 1. Як чорт украв місяць.
Раптом, з протилежного боку, здалася інша цятка, побільшало, почало розтягуватися, і вже була не цятка. Спереду зовсім німець: вузенька, невпинно крутящася і нюхала все, що траплялося, мордочка закінчувалася, як і в наших свиней, кругленьким п'ятачком, ноги були такі тонкі, що якби такі мав яресківський голова, то він переламав би їх у першому козачку. Зате ззаду він був справжній губернський стряпчий у мундирі, бо в нього висів хвіст, такий гострий і довгий, як теперішні мундирні фалди; тільки хіба по козлиній бороді під мордою, по невеликих ріжках, що стирчали на голові, і що весь був не біліший за сажотрус, можна було здогадатися, що він не німець і не губернський стряпчий, а просто чорт. Тим часом чорт крався потихеньку до місяця і вже простяг руку схопити його, але раптом відсмикнув її назад, ніби обпікшись, посмоктав пальці, забовтав ногою і забіг з іншого боку, і знову відскочив і відсмикнув руку. Однак, незважаючи на всі невдачі, хитрий чорт не залишив своїх проказ. Підбігши, раптом схопив він обома руками місяць, кривляючись і дмухаючи, перекидав його з однієї руки в іншу, як мужик, що дістав голими руками вогонь для своєї люльки; нарешті поспішно сховав у кишеню і, ніби нічого не бував, побіг далі.
СТРАПИЙ СТРАПЧОГО, м. 1 . У Московській Русі - придворний, службовець для несення різних господарських обов'язків (істор.).
Губернія - вища одиниця адміністративно-територіального поділу у Росії
Завдання: 1. Прочитайте текст. 2. Виділіть основну думку. 3. Складіть синквейн. 4. Поясніть, який літературний прийом використовує автор створення образа? 5. Прикрасьте персонаж. 6. Поясніть вибір фарб.
Група 2. Епізод 2. Як чорт за відьмою доглядав. Таким чином, як тільки чорт сховав у кишеню свій місяць, раптом по всьому світу стало так темно, що не кожен знайшов би дорогу до шинка, не тільки до дяка. Відьма, побачивши себе раптом у темряві, скрикнула. Тут чорт, під'їхавши дрібним бісом, підхопив її під руку і подався нашіптувати на вухо те саме, що зазвичай нашіптують усьому жіночому роду. Чудово влаштовано на нашому світі! Можна покластися на заклад, що багатьом здасться дивовижно бачити чорта, що пустився і собі туди ж. Найкраще те, що він, мабуть, уявляє себе красенем, тим часом як постать - подивитися соромно. Пика, як каже Хома Григорович, гидота мерзотою, проте ж і він будує любовні кури! Але на небі й під небом так стало темно, що нічого вже не можна було бачити, що відбувалося далі між ними.
Завдання: 1. Прочитайте текст. 2. Виділіть основну думку. 3. Складіть синквейн. 4. Поясніть, який літературний прийом використовує автор створення образа? 5. Прикрасьте персонаж. 6. Поясніть вибір фарб.
Група 3. Епізод 3. Як чорт мандрівникам заважав.
Чорт тим часом, коли ще влітав у трубу, якось ненароком обернувшись, побачив Чуба об руку з кумом, уже далеко від хати. Вмить вилетів він з грубки, перебіг їм дорогу і почав розривати з усіх боків купи замерзлого снігу. Піднялася хуртовина. У повітрі забіліло. Сніг кидався туди-сюди мережею і погрожував заліпити очі, рот і вуха пішоходам. А чорт полетів знову в трубу, у твердій впевненості, що Чуб повернеться разом з кумом назад, застане коваля і відгодує його так, що він довго не зможе взяти в руки пензель і малювати образливі карикатури.У той час, коли спритний франт з хвостом і козлиною бородою літав із труби і потім знову в трубу, що висіла в нього на перев'язі при боці ладунка, в яку він сховав вкрадений місяць, якось ненароком зачепившись у грубці, розчинилася і місяць, користуючись цим випадком вилетів через трубу Солохиної хати і плавно піднявся по небу. Все висвітлилося. Завірюхи як не бувало.
Завдання: 1. Прочитайте текст. 2. Виділіть основну думку. 3. Складіть синквейн. 4. Поясніть, який літературний прийом використовує автор створення образа? 5. Прикрасьте персонаж. 6. Поясніть вибір фарб.
Група 4. Епізод 4. Як чорт угоду з Вакулою укладав.
Чорт, нахиливши своє собаче рильце йому на праве вухо, сказав:
- Це я – твій друг, все зроблю для товариша та друга! Грошей дам скільки хочеш, - пискнув він йому в ліве вухо. - Оксана буде сьогодні ж наша, - шепнув він, закрутивши свою морду знову на праве вухо.
Чорт сплеснув руками і почав від радості галопувати на шиї коваля. «Тепер трапився коваль! - думав він про себе, - тепер я виміщу на тобі, голубчику, всі твої малювання і небилиці, що зводяться на чортів! Тут чорт засміявся від радості, згадавши, як дратуватиме в пеклі все хвостате плем'я, як шаленітиме кульгавий чорт, що вважався між ними першим на вигадки. - Я готовий! - сказав коваль. - Тут він заклав назад руку - і чорт за хвіст. - Стривай, голубчик! - закричав коваль, - а от як тобі здасться? - При цьому слові він створив хрест, і чорт став таким тихим, як ягня - Помилуй, Вакуло! - жалібно простогнав чорт, - все, що тобі потрібно, все зроблю, відпусти тільки душу на покаяння: не клади на мене страшного хреста!
Завдання: 1. Прочитайте текст. 2. Виділіть основну думку. 3. Складіть синквейн. 4. Поясніть, який літературний прийом використовує автор створення образа? 5. Прикрасьте персонаж. 6. Поясніть вибір фарб.
Додаток 2. Аркуш самооцінювання.
Відмітка про виконання | |
Знання тексту | |
Визначення цілей та теми уроку | |
Заповнення колонки «Образ риса у міфології» | |
Заповнення колонки "Образ Гоголівського чорта" Я читав та переказував епізод Я становив «Сінквейн» Я вибирав колірну гаму Я пояснював вибір кольорової гами Я представляв роботу класу | |
Заповнення колонки «Образ, який ожив на екрані образ» |
Список літератури.
Вісленко Л.П. Література 5-7 класи: Методичний посібник. - Спб.: «Паритет», 2001. - с.84-87
«Література у школі» №10, 2006 р.
Бєлінський В.Г. Зібрання творів: У 9 т. - М., 1976. - Т. 1. -С. 121.
www. nikolaygogol. org. Ru
ru.wikipedia.org
www.liveinternet.ru , Ілюстрація до повісті Ніч перед різдвом.
www.a4format.ru, Ілюстрації. "Ніч перед Різдвом".
Цілі:навчальна: узагальнення та систематизація матеріалу про Н.В. Гоголе та його творі "Ніч перед Різдвом"; формувати вміння давати характеристику літературним героям, проводити самостійне дослідження тексту, розвивати в учнів вміння аналізувати та узагальнювати прочитаний текст;
розвиваюча: розвиток мови, формування артистичних навичок, допомогти учням поринути у світ Н.В.Гоголя з прикладу повісті, що вивчається; вивчати навички роботи в групах, захищати свій міні-проект;
виховна: прищеплення інтересу до літератури; створити ситуацію успіху.
Обладнання: ілюстрації до повісті, презентація уроку у форматі Microsoft Power Point 2007, текст повісті,
запис на дошці:"Ніч перед Різдвом" є повна картина
домашнього життя народу, його маленьких радощів,
його маленьких прикростей, - словом, тут уся поезія його життя».
(В.Г.Бєлінський.)
Хід уроку:
1.Оргмомент. Оголошення теми, цілей та завдань уроку. Мотивація.
· - Психологічний настрій.
2. Слово вчителя.
Доброго дня, хлопці! Сьогодні ми з вами продовжимо вивчення повісті М.В.Гоголя «Ніч перед Різдвом». Тема нашого уроку: Герої повісті. Міфічні образи та його роль творі. Поетизація вірності та безкорисливої любові.
Ви продовжите розпочату роботу у групах, розкажіть про героя, якого обрали для аналізу, тобто. дайте йому характеристику. І, звичайно ж, ми з вами продовжимо насолоджуватися дивовижним світом гоголівської прози, світом, у якому чудовим чином переплелися реальність та фантастика. Підсумком нашої роботи буде експрес-газета, яку ви випустите до кінця уроку.
Ви пам'ятаєте, що в цій книзі перед читачем постав український народ, носій шляхетних та високих прагнень, з його минулим та сьогоденням, самобутньою та колоритною мовою, пересипаною прислів'ями та приказками. Не випадково багато критиків і письменників захоплювалися надзвичайною барвистістю стилю Гоголя.
У цьому вся можна переконатися, якщо поринути у текст повісті «Ніч перед Різдвом», яку критик В.Г.Белінський писав: «Ніч перед Різдвом» є повна картина сімейного життя народу, його маленьких радощів, його маленьких прикростей, - словом, тут вся поезія його життя».
3.Робота над темою уроку.
3.1. Розмова.
Що знаємо життя великого російського письменника Н.В.Гоголя?
З якою книгою ми познайомились? - Скільки повістей входить до її складу?
Що ми довідалися про життя українського народу? - Які риси характеру притаманні українцям?
Перерахуйте предмети народного побуту.
3.2.Беседа за змістом перших сторінок повісті.
– Про що йдеться на початку повісті? В яку красу нас занурює письменник?
· (Починається твір з опису зимового пейзажу. Ніч напередодні великого християнського свята – Народження Ісуса Христа)
– Які фантастичні риси несе краєвид?
· (Пейзаж одухотворений: «Глянули зірки», «Місяць велично піднявся на небо присвятити добрим людям і всьому світу ...», «Місяць ... заглядав»).
- Хто і чому порушує цю красу?
· (Цю тишу, красу порушують злі сили - чорт, відьма. Вони ведуть себе найбільш активно, сміливо, намагаються нашкодити добрим людям, тому що їм залишилася лише одна ніч бродити на білому світі.)
– Ось ми й познайомилися з героями повісті – це чорт та відьма. Подивіться на дошку та запам'ятайте, як вони виглядають (слайди).
– Що робить відьма?
· (Відьма піднімається на своїй мітлі на небо і збирає у свій рукав зірки).
- Що робить біса? (Чорт скрадає місяць).
v Перегляд презентації
· А хто ж є головними героями повісті? (Оксана та Вакула)
· Які вони? Давайте знайдемо у тексті описи рис характеру героїв.
v Робота з текстом.
3.3.Складання кластерів (робота у групах).
Тепер переходимо до наступної частини нашого уроку. Візьміть листочки та фломастери, які лежать перед вами. Складемо кластери на героїв повісті.
v 3.4.Фізкультхвилинка.
Давайте перервемо нашу роботу і трохи відпочинемо. Встаньте будь ласка. Зараз ми з вами виконаємо кілька вправ.
Перша вправа- Потягування. Уявіть себе у ролі чорта. Вам потрібно зібрати якнайбільше зірок. Прямо над собою дістаємо зірку, ліворуч, праворуч (3 рази)
Наступна вправа– ходьба дома. Ви – Чуб і кум, що йдуть зимовим хутором у гості до Солохи. Отже, почали…
3 вправа- дихальна гімнастика. Повіяв сильний вітер. Видихаємо повітря. Вітер почав здіймати сніг. Нічого не стало видно. Заплющили очі. Відчинили.
4 вправа – присідання. Нарешті ви опинились у будинку Солохи. Але постійно у двері її хати хтось стукає. Солоха змушена ховати вас у мішок. А для цього вам треба сісти. Отже, виконуємо 10 присідань.
3.5.Робота з теорії літератури.
Вчитель:Хлопці! Коли Пушкін прочитав "Вечори на хуторі біля Диканьки", він сказав: "Що за красу ці казки!".
v Які елементи казки зустрічаються у повісті?
1) Чорт вкрав місяць; 2) Вакула літає на рисі; 3) Цариця подарувала свої черевики.
v А які слова використані у переносному значенні?
- Сніг спалахнув широким срібним полем, весь обсипався кришталевими зірками;
- Від морозу горять щоки.
3.6. Народні традиції.
– Яке українське релігійне свято описує Гоголь? Відповідь : Різдво
- Про які обряди ви дізналися? 1. Колядування. (Маскарад). 2. Пост. Голодна кутя.
- Що ви дізналися про пост?
Відповідь:Можна їсти лише пісну їжу. Не можна вживати м'ясо, сметану та іншу жирну їжу.
– Так, у російського та українського народів під час посту не можна їсти їжу тваринного походження для того, щоб очистити організм. А стриманість і молитви очищають душу.
Вчитель:Діти, ми познайомилися з характерними рисами Гоголівських героїв, які характеризують типові риси українського народу.
– А які риси, на вашу думку, характерні для нашого народу? це: гостинність, повага всіх національностей та віросповідання.
Так, хлопці, кожному народу світу є характерні типові риси, які описуються письменниками у своїх творах.
Хлопці, епіграфом сьогоднішнього нашого з вами співробітництва послужить висловлювання знаменитого письменника ХІХ ст. В.Г.Белінського "... ціла, повна картина сімейного життя народу, його невеликих радощів, його невеликих прикростей, словом тут вся поезія його життя”.
4.Рефлексія.
4.1. Вікторина.
Давайте перевіримо, чи вдалося вам зануритися в текст повісті та виявитись спостережливими читачами.
(Клас розбивається на дві групи)
Представники кожної команди по черзі вийдіть до дошки та зніміть по три зірки. На кожній зірці номер питання, на якій команда має відповісти.
v Отже, перша команда...
1) Як називалося село, в якому мешкав гоголівський персонаж Вакула? (Диканька)
2) Ким за спорідненістю припадала відьма Солоха ковалю Вакулі? (матір'ю)
3) ким за фахом був Вакула з повісті «Ніч ….»? (Ковальцем)
4) Назвіть "транспортний засіб" коваля Вакули при польоті до Петербурга. (Чорт)
5) Як звуть отця Оксани у повісті Гоголя «Ніч…»? (Корній Чуб)
6) Посадова особа, якій коваль Вакула пофарбував дощатий паркан у Полтаві. (Сотник)
7) Предмет домашнього побуту, у якому зберігали добро. (Скриня)
8) Що сховав чорт у кишеню? (Місяць)
9) Людина, друга заглянула в гості до Солохи. (Дяк)
10) Навіщо вирушив Вакула до цариці? (За черевичками)
11)Пісні, які співали напередодні Різдва (Колядки)
12) Що означає вираз «будувати кури»? (Доглядати)
-Молодці!
4.2.Вгадай героя.
В.Г.Бєлінський зазначав: «Гоголь не пише, а малює; його зображення дихають фарбами насправді. Бачиш та чуєш їх».
v Тому, я думаю, ви легко впізнаєте героїв повісті за їхнім описом.
1)Спереду зовсім німець, ззаду він був справжній губернський стряпчий у мундирі ... Вузька мордочка, ноги тонкі. (Чорт)
2) Сухощавий високий мужик з оброслою бородою в короткому кожусі. (Кум)
3) Свіже, живе в дитячій юності обличчя з блискучими чорними очима і невимовно приємною усмішкою. (Оксана)
4) Була ні гарна, ні погана собою. Однак же вміла причарувати до себе статечних козаків (Солоха)
5)Лукавий, з тонкими пальцями, його друга половина зробила з його товстої коси саму вузеньку (Дяк)
6) Незважаючи на невеликий зріст завширшки був досить важкий (Пацюк)
Завантажити матеріал
Повний текст матеріалу дивіться в файлі, що скачується.
На сторінці наведено лише фрагмент матеріалу.
