„Symphonisches Märchen von S. Prokofjew „Peter und der Wolf““ Gliederung einer Musikstunde (Klasse 2) zum Thema
Ich möchte... unseren jungen Männern und Frauen sagen: Liebe und studiere die große Kunst der Musik... Sie wird dich reicher, reiner und vollkommener machen. Dank der Musik finden Sie neue, bisher unbekannte Stärken in sich selbst.
"Musik wird Sie diesem Ideal eines perfekten Mannes, das das Ziel unseres kommunistischen Aufbaus ist, noch näher bringen." Diese Worte des herausragenden sowjetischen Komponisten Dmitri Schostakowitsch können uneingeschränkt an unsere Kinder gerichtet werden. Je früher ein Mensch mit Kunst in Kontakt kommt, desto reicher wird seine Welt der Gefühle, Gedanken, Ideen schwirren.
Früher bedeutet in der Kindheit.
Sowjetische Komponisten schufen viele Musikwerke für Kinder, darunter symphonische Märchen. Aber das hellste, einfallsreichste ist Sergei Prokofjews symphonisches Märchen „Peter und der Wolf“, das Kinder in die Welt der großen Musik einführt.
Der herausragende sowjetische Komponist Sergej Sergejewitsch Prokofjew (1891-1953) - der Autor der Opern "Die Liebe zu drei Orangen", "Krieg und Frieden", "Semjon Kotko", "Die Geschichte eines echten Mannes", Ballette "Romeo und Julia ", "Aschenputtel", symphonische, instrumentale, Klavier- und viele andere Werke, - 1936 schrieb er ein symphonisches Märchen für Kinder "Peter und der Wolf". Die Idee, ein solches Werk zu schaffen, wurde ihm von der Chefdirektorin des Zentralen Kindertheaters Natalia Sats vorgeschlagen, die ihr gesamtes kreatives Leben der Kunst für Kinder widmete.
Prokofjew, der sensibel „auf die Zeit zu hören weiß“, reagierte lebhaft auf den Vorschlag, ein Werk zu schaffen, dessen Ziel es ist, Kinder mit den Instrumenten des Symphonieorchesters vertraut zu machen. Zusammen mit N. I. Sats wählte der Komponist die Form eines solchen Werkes: ein Orchester und einen Leiter (Leser). Der Komponist vertraute den Instrumenten und ihren Gruppen verschiedene „Rollen“ dieses Märchens an: den Vogel - die Flöte, den Wolf - Hörner, Petya - das Streichquartett.
„Die Uraufführung von „Petja und der Wolf“ auf der Bühne des Zentralen Kindertheaters fand am 5. Mai 1936 statt. „Auf Wunsch von Sergej Sergejewitsch war ich ein Darsteller eines Märchens. Gemeinsam überlegten wir, wie ihnen alle Instrumente der Reihe nach gezeigt würden, dann würden die Kinder den Klang jedes einzelnen hören.
...Sergey Sergeevich war bei allen Proben anwesend, er versuchte sicherzustellen, dass nicht nur die semantische, sondern auch die rhythmische und intonatorische Umsetzung des Textes untrennbar mit dem Orchesterklang verbunden war", erinnert sich Natalia Ilyinichna Sats in ihrem Buch "Children come". ins Theater ". Auf der Schallplatte erklingt dieses Märchen in ihrer Aufführung.
Die ungewöhnliche Form dieses symphonischen Werks (Orchester und Leiter) ermöglicht es, Kinder mit Freude und Leichtigkeit an die ernste Musik heranzuführen. Prokofjews Musik, hell, phantasievoll, mit Humor gefärbt, wird von jungen Zuhörern leicht wahrgenommen.
„Mir hat die Musik über Petja, den Vogel und den Wolf sehr gut gefallen. Als ich ihr zuhörte, erkannte ich jeden. Die Katze war schön, ging so, dass sie nicht gehört wurde, sie war schlau. Die Ente war schief, dumm. Als der Wolf es gefressen hat, tat es mir leid. Ich war froh, als ich am Ende ihre Stimme hörte“, sagte Volodya Dobuzhinsky, eine kleine Zuhörerin.
Ein fröhlicher Vogel, tapfere Petja, ein mürrischer, aber freundlicher Großvater sind in Moskau, London, Paris, Berlin, New York ... in allen Ländern der Welt bekannt und beliebt.
Seit mehr als dreißig Jahren reist das Märchen von Petja und dem Wolf um den Planeten, versprüht Ideen von Güte, Freude, Licht und hilft Kindern, Musik zu verstehen und zu lieben.
Möge dieses symphonische Märchen heute zu Ihnen nach Hause kommen...
Tatjana Martynova
Bekanntschaft mit den Figuren des Märchens und den sie darstellenden Musikinstrumenten S. Prokofjew "Peter und der Wolf"
(1 Folie) Ihre Aufmerksamkeit wird mit einer interaktiven Anleitung zum Hören einer Symphonie gelenkt Märchen für Kinder« Peter und der Wolf» .
Der wunderbare russische Komponist S. S. Prokofjew komponierte ein musikalisches Märchen in dem er macht Kinder mit Werkzeugen vertraut Symphonieorchester. Jeden Musikinstrument in einem Märchen charakterisiert einen bestimmten Charakter, so dass es einfacher ist, die Ausdrucksmöglichkeiten jedes einzelnen zu spüren Werkzeug. Ich möchte anmerken, dass der Komponist Klangfarben gefunden hat Musikinstrumente, die den Stimmen seiner Helden ähneln. IN Märchenmusik vermittelt nicht nur die Klangfarbe der Stimme, sondern auch zeigt Bewegung, Gehstil. Die Art der Bewegung vermittelnd, die der Komponist einsetzt Märchenmarsch, aber die Charaktere dieser Märsche sind unterschiedlich.
(2 Folien) Sie sehen, der Junge ist ein Pionier Peter. Petits Melodie ist unbeschwert, freundlich, fröhlich. Diese Melodie beginnt Märchen. Sein Charakter ist mutig, einfallsreich und freundlich. Petja stellen Saiteninstrumente dar.
Petyas Thema ist fröhlich, sein Gang springend, leicht, schnell.
(3 Folien) Der Vogel ist beschäftigt, flink, flink. Die Melodie des Vogels ist schnell, agil, mal leicht, flatternd, ruckartig, mal sanfter, pingelig, fliegend. Vögelchen zeigt eine Flöte. Der Klang der Flöte ist leicht, leicht, hoch. Die Stimmen des Vogels und der Flöte sind sehr ähnlich. Die Melodie der Vogelflöte erklingt immer, wenn es um einen Vogel geht. Der Vogel flattert schnell, sorglos und fröhlich.
(4 Folien) Ente - ihre Melodie ist langsam, gemächlich. Die Ente geht watschelnd, unbeholfen. Musik zeigt dieser Gang ist gemächlich, wichtig, die Melodie einer Ente wird von einer Oboe gespielt. Er hat eine leicht nasale Stimme und darstellt das Quaken einer Ente ist sehr ähnlich. Die Entenmelodie erklingt immer, wenn sie erwähnt wird Märchen. Die Ente bewegt sich langsam, unbeholfen und watschelt von einer Seite zur anderen. Dreifache Größe betont Ungeschicklichkeit, darstellt im Gang einer Ente auf dem einen oder anderen Bein hocken.
(5 Folien) Cat, die Melodie einer heimtückischen, schlauen Katze wird von einer Klarinette gespielt. Das Werkzeug hat großes Potenzial. Es ist sehr beweglich, mit verschiedenen Klangfarben. Eine kauernde Katze, jederzeit bereit, ihrem Opfer hinterherzustürzen, er niedrig darstellt, einschmeichelnde, zurückhaltende, abgehackte Klänge mit plötzlichen Akzenten. Die Katze schleicht unbemerkt auf ihren Samtpfoten und ist immer auf der Hut. Stoppt in der Melodie (Schritt-schau dich um) betont ihre vorsichtige Art. Die Katze bewegt sich heimlich, vorsichtig und geschickt.
(6 Folien) alter Großvater schildert streng, eine gemächliche, mürrische Melodie, Großvater geht mühsam. UND Die Musik ist langsam, vermittelt seinen schweren Schritt, die Stimme des Großvaters ist leise. Das Fagott spielt die Melodie: tiefste Holzbläser Werkzeug. Das Großvater-Thema ist auch ein Marsch, aber schwer, wütend, harsch, langsam.
(7 Folie) Der Wolf wird durch drei Hörner dargestellt. Ihre Stimmen bilden Akkorde – hässlich, harsch, schleifend, heiser. Thema Der Wolf ist einschüchternd beeindruckend, Aber der Wolf ließ sich fangen, aber wie - beim Schwanz und für wen - ein unbewaffneter Junge und ein tapferer Vogel. Das macht es in Märchen nicht so gruselig, sondern eher unglücklich und lustig. Thema Wolfauch ein bisschen wie ein Marsch: Sie übergibt seine gewaltigen Schritte.
(8 Folien) Jeder Held hat Märchen haben ihre eigene Melodie, die immer dann erklingt, wenn er auftaucht, eine solche Melodie – ein erkennbares Porträt – nennt man Leitmotiv. Jetzt die Leitmotive von Cats, Ducks and Wolf.
(9 Folie) Und jetzt werden Petyas Leitmotive erklingen, Wolf und Vögel, ändert sich die Art der Melodie in Verbindung mit der Handlung Märchen, aber es ist immer erkennbar.
(10 Folien) Jäger in einem Märchen als dumm dargestellt(Sie traten in die Fußstapfen Wolf und wie viel vergeblich von Waffen abgefeuert, ihre Schlaginstrumente darstellen - Pauken, Schlagzeug. Jäger treten auch auf Märchenmarsch, aber dieser Marsch ist verspielt, federnd, mit unerwarteten Akzenten, scharf, federnd. Die Jäger gehen mit tapferem Gang, mal vorsichtig, mal zeigen sie ihren Mut, den zu beweisen sie keine Zeit hatten. Verspielte Verzierungen sind in der Melodie zu hören, und springende, verstreute Akkorde sind in der Begleitung zu hören. Am Ende des Jägermarsches ist ihr bedrohliches und wertloses Schießen zu hören.
(11 Folie) Endet Märchen feierliche Prozession aller Helden.
(12 Folien) Wolf im Zoo ist nicht so gruselig, sondern eher unglücklich und lustig.
(13 Folie) So auf spielerische Weise mit Musikmärchen können Sie Kinder an die Instrumente heranführen Symphonieorchester.
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Thema: Sinfonisches Märchen „Peter und der Wolf“.
Unterrichtsart: eine Lektion in der Beherrschung neuer Kenntnisse und Handlungsmethoden (Studieren von neuem Material)
Ziel: Bildung des Begriffs "Ausdruckskraft des Tons musikalischer Sprache"
Aufgaben:
-
Kindern beizubringen, Musik zu hören, ihre Natur und ihren Inhalt zu verstehen.
- Kennenlernen der Instrumente des Sinfonieorchesters (Aussehen, Klangfarbe), mit den Themen der Helden des Märchens S.S. Prokofjew „Peter und der Wolf“.
- Um kreative Fähigkeiten zu entwickeln, die Fähigkeit, die musikalischen Bilder der Helden eines Märchens zu analysieren.
- Bildung der Hörkultur der Schüler, Liebe zur Musik.
Geplantes Ergebnis:
- Kindern beizubringen, die Musikinstrumente des Sinfonietheaters zu unterscheiden.
Machen Sie Kinder mit der Arbeit von Prokofjew S.S. „Peter und der Wolf“.
Ausrüstung: Präsentation, Bilder von Instrumenten, Hörmärchen "Peter und der Wolf".
Während des Unterrichts.
Stufen. UUD gebildet. | Lehrertätigkeit | Studentische Aktivitäten |
1. Motivation für Lernaktivitäten. 2. Aktualisierung von Grundkenntnissen und Handlungsmethoden. Identifizierung des Problems. 3. Problemlösung. 4. Primärbefestigung. 5. Organisation der selbstständigen Arbeit. 6. Informationen zu Hausaufgaben. 7. Reflexion der Bildungstätigkeit. | Hallo Kinder! Heute lernen wir die Symphonic Tale kennenProkofjew Sergej Sergejewitsch (1891-1953), „Peter und der Wolf“. Wiederholung…… ….. B: Sehen Sie sich die Tafel an. Wie heißt das Märchen? Märchen "Peter und der Wolf" F: Was ist dieses Märchen? Symphonisch F: Warum gerade symphonisch? Es wird von einem Sinfonieorchester gespielt Das Märchen „Peter und der Wolf“ wurde 1936 geschrieben. Und dies ist nicht nur ein Märchen, das uns lehren wird, den Klang von Sinfonieorchester-Instrumenten nicht nur in einem musikalischen Bild, sondern sogar in ernsthafter symphonischer Musik zu erkennen. Das Musikinstrument erwacht im Klang zum Leben, es spielt wie ein Schauspieler auf der Bühne seine Rolle. Davon werden wir uns überzeugen, wenn wir uns mit der symphonischen Erzählung vertraut machen. Anhören der Symphonic Tale „Peter und der Wolf“ Können Sie alle Helden des Märchens und ihr Musikinstrument nennen? Petya - Streichquartett: Violine, Viola, Cello, Kontrabass; Großvater - Fagott; Vogel - Flöte; Katze - Klarinette; Ente - Oboe; Wolf - Hörner Hunters - Pauke und Bassdrum Heute schlage ich vor, dass Sie den oder die Helden zeichnen, die Ihnen am besten gefallen, und die Namen der Instrumente unterschreiben, die ihn darstellen. Heute haben Sie viel über die Instrumente des Sinfonieorchesters gelernt, welches Märchen, das von ihm aufgeführt wird, haben wir uns heute angehört? | Grüße. Die Kinder beteiligen sich am Gespräch. Kinder hören dem Lehrer zu. Hören Sie sich ein Märchen an. Die Kinder benennen die Instrumente. Geige Bratsche Ein Musikinstrument mit Streichsaiten, ähnlich der Geige, aber etwas größer, wodurch es in einer tieferen Tonlage erklingt. Cello-Bass und Tenor-Saitenmusikinstrument Kontrabass Besaitetes Streichmusikinstrument. Das größte und am tiefsten klingende Instrument der Geigenfamilie Flöte ist ein Holzblasinstrument. Klarinette Reed Holzblasinstrument Fagottrohr Holzblasinstrument Bass, Tenor und teilweise Altregister Das Horn ist ein Blechblasinstrument in der Tenorlage. Oboe-Holzbläser-Reed-Musikinstrument Pauke ist ein Schlagmusikinstrument mit einer bestimmten Tonhöhe Big Drum Percussion Musikinstrument Sergej Prokofjew. Symphonisches Märchen „Peter und der Wolf“ Auf der ganzen Welt kennen und lieben sowohl Erwachsene als auch Kinder das symphonische Märchen „Peter und der Wolf“ von Sergej Prokofjew. Das Märchen wurde 1936 bei einem Konzert der Moskauer Philharmonie uraufgeführt. Die vom Natalia Sats Children's Musical Theatre aufgeführte Inszenierung gilt jedoch als die erfolgreichste Produktion. Dann wurde der Text von Natalia Sats selbst gelesen. In seiner Autobiografie schrieb er: „Jede Figur des Märchens hatte ihr eigenes Leitmotiv, das demselben Instrument anvertraut war: Die Oboe stellt die Ente dar, der Großvater ist das Fagott usw. Vor Beginn der Aufführung zeigten die Instrumente die Kinder und Themen darauf gespielt: Während der Aufführung hörten die Kinder die Themen immer wieder und lernten, die Klangfarbe von Instrumenten zu erkennen - das ist die pädagogische Bedeutung der Geschichte. Mir war nicht das Märchen selbst wichtig, sondern die Tatsache, dass die Kinder Musik hörten, wofür das Märchen nur ein Vorwand war. Diese Geschichte wird folgendermaßen aufgeführt: Der Leser liest sie in kleinen Fragmenten, und das Symphonieorchester spielt Musik, die alles darstellt, was in der Geschichte erzählt wird. Der Komponist stellt der Reihe nach jeden Abschnitt des Orchesters vor. Peter Zunächst erklingt eine Streichergruppe, die das Thema der Märchenfigur Petja vorträgt. Petya geht schnell und inbrünstig zur Musik des Marsches, als würde sie eine leichte, schelmische Melodie singen. Das helle, fröhliche Thema verkörpert die widerstandsfähige Natur des Jungen. Sergei Prokofjew stellte Petya mit Hilfe aller Saiteninstrumente dar - Geigen, Bratschen, Celli und Kontrabässe. Die Themen Vögel, Enten, Katzen und Großväter werden von Holzblasinstrumenten aufgeführt - Flöte, Oboe, Klarinette, Fagott. Vögelchen Der Vogel zwitschert fröhlich: "Alles drumherum ist ruhig." Bei hohen Tönen erklingt eine leichte, wie flatternde Melodie, witzig darstellend Vogelgezwitscher, Vogelflattern. Es wird von einem Holzblasinstrument - einer Flöte - aufgeführt. Ente Die Melodie der Ente spiegelt ihre Trägheit wider, ihren hin und her watschelnden Gang, und sogar ihr Quaken scheint zu hören. Besonders ausdrucksstark wird die Melodie beim Spiel einer weich klingenden, leicht „nasalen“ Oboe. Katze Die Staccato-Klänge der Melodie in tiefer Lage vermitteln den weichen, einschmeichelnden Schritt der schlauen Katze. Die Melodie wird von einem Holzblasinstrument - einer Klarinette - vorgetragen. In dem Versuch, sich nicht zu verraten, bleibt die Katze hin und wieder stehen und erstarrt. Die virtuose Brillanz und enorme Bandbreite dieses wundervollen Instruments wird der Komponist künftig in der Folge zeigen, in der die verängstigte Katze rasant auf einen Baum klettert. Großvater Das musikalische Thema des Großvaters drückte seine Stimmung und seinen Charakter, seine Spracheigenschaften und sogar seinen Gang aus. Großvater spricht mit Bassstimme, langsam und wie ein wenig grummelnd – so klingt seine Melodie, wenn sie vom tiefsten Holzblasinstrument – dem Fagott – vorgetragen wird. Wolf Die Musik des Wolfs unterscheidet sich stark von den Themen anderer uns bereits bekannter Charaktere. Es klingt in der Aufführung eines Blechblasinstruments - Waldhorn. Das bedrohliche Heulen von drei Waldhörnern klingt „beängstigend“. Tiefe Register, düstere Mollfarben zeigen den Wolf als gefährliches Raubtier. Sein Thema erklingt vor dem Hintergrund der störenden Tremolo-Streicher, des unheimlichen „Zischens“ der Becken und des „Raschelns“ der Trommel. Jäger Schließlich erscheinen tapfere Jäger, die in die Fußstapfen des Wolfs treten. Die Schüsse der Jäger werden durch den Donner der Pauken und Trommeln effektvoll dargestellt. Aber die Jäger kamen zu spät zum Tatort. Der Wolf wurde bereits gefangen. Die Musik scheint die unglücklichen Schützen gutmütig auszulachen. Der „Kampfmarsch“ der Jäger wird von einer kleinen Trommel, Becken und einem Tamburin begleitet. So lernen wir die Klangfarben der Instrumente der Percussion-Gruppe kennen. Die Geschichte endet mit einer feierlichen Prozession aller ihrer Teilnehmer. Ihre Themen erklingen zum letzten Mal. Petits Thema wird zum Anführer, verwandelt sich in einen Siegeszug. Nachdem wir das Märchen gehört hatten, lernten wir die Instrumente des Sinfonieorchesters kennen. „Peter und der Wolf“ ist eines von Prokofjews besten Werken für Kinder. Dieses musikalische Märchen ist bei Kindern aus verschiedenen Ländern bekannt und beliebt. Fragen und Aufgaben:
Präsentation Im Komplekt: Sergej Prokofjew. Interpreten: Natalia Sats, Staatliches Akademisches Symphonieorchester der UdSSR Beschreibung: Der herausragende sowjetische Komponist Sergej Sergejewitsch Prokofjew (1891-1953) - der Autor der Opern "Die Liebe zu drei Orangen", "Krieg und Frieden", "Semjon Kotko", "Die Geschichte eines echten Mannes", Ballette "Romeo und Julia ", "Aschenputtel", symphonische, instrumentale, Klavier- und viele andere Werke, - 1936 schrieb er ein symphonisches Märchen für Kinder "Peter und der Wolf". Die Idee, ein solches Werk zu schaffen, wurde ihm von der Chefdirektorin des Zentralen Kindertheaters Natalia Sats vorgeschlagen, die ihr gesamtes kreatives Leben der Kunst für Kinder widmete. Beliebt in der Kategorie:
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