Präteritum im Englischen. Wozu dient die Vergangenheitsform?

IN Englische Sprache, im Gegensatz zum Russischen, 16 Zeitformen. Für die meisten Sprachlerner sind die Zeitformen das schwierigste Thema in der Grammatik. Aber wenn Sie wissen, wie und wann Sie sie verwenden, wird es keine Schwierigkeiten geben und es wird einfacher sein, Englisch zu lernen. Betrachten Sie in diesem Artikel Einfache Vergangenheit- Regeln und Beispiele, die Ihnen helfen, diese Zeit besser zu verstehen.

Wann wird „Einfaches Einfügen“ verwendet?

Einfache Vergangenheit, oder einfache Vergangenheit Zeitform – einfache Vergangenheit, wiederholte oder einmalige Handlung in der Vergangenheit. Es wird mit Hilfe regelmäßiger Verben und einer Änderung der Wurzel unregelmäßiger Verben in bejahenden Sätzen gebildet. Es kommt aber auch vor, dass sich das Verb nicht ändert und im Simple Past, Perfect Past und Partizip II die gleiche Form hat. Daher muss die Form in der Vergangenheitsform auswendig gelernt werden. Es ist sehr einfach, ein richtiges von einem falschen Verb zu unterscheiden: Wenn das Verb nicht auf der Liste der unregelmäßigen Verben steht, ist es richtig. Es gibt etwa 200 unregelmäßige Verben im Englischen, und jedes davon hat drei Formen: Präteritum, Perfekt und Partizip II. Es besteht jedoch keine Notwendigkeit, alle 200 Verben zu lernen, da nur die Hälfte davon aktiv verwendet wird.

Jedes Mal im Englischen hat Zeitmarkierungen – das sind Adverbien, die angeben, wann eine Aktion stattgefunden hat. IN Einfache Vergangenheit Das:

vor - vor;

zuletzt - Vergangenheit;

gestern - gestern;

vorgestern - vorgestern;

neulich - neulich;

Im britischen Englisch werden Zeitadverbien am Ende eines Satzes verwendet. Es ist erlaubt, es am Anfang eines Satzes zu verwenden, was unerwünscht ist, und es wird als grober Fehler angesehen, es in der Mitte eines Satzes zu verwenden.

V P ast einfach- die Vergangenheitsform des Verbs do - did, die im Negativ und verwendet wird Fragesätze.

Diese Regel gilt jedoch nicht für das Verb to be – to be, bei dem alle drei Formen – Affirmation, Negation und Frage – mit dem Verb to be selbst gebildet werden.

Schauen wir uns unten die Beispiele an Einfache Vergangenheit mit Übersetzung bei der Bildung von Bejahungs-, Verneinungs- und Fragesätzen.

positive Sätze

Bejahende Sätze im Englischen in Einfache Vergangenheit auf 2 Arten generiert:

• bei regelmäßigen Verben wird die Endung -ed hinzugefügt;

• Bei den falschen ändert sich die Wurzel selbst.

Wie werden Verben konjugiert? Einfache Vergangenheit? Beispiele helfen, dieses Problem zu verstehen.

Ich habe angerufen – ich habe angerufen.

Du hast angerufen - Du hast angerufen / a.

Er hat angerufen - Er hat angerufen.

Sie hat angerufen - Sie hat angerufen.

Es rief – Er/Sie/es rief/la/lo.

Wir haben angerufen - Wir haben angerufen.

Sie haben angerufen - Sie haben angerufen.

Wie das Verb to be in P verwendet wird ast einfach? Beispiele der folgenden Sätze helfen, dieses Problem zu verstehen.

Ich war Schüler (ich war/war Student/Student).

Du warst Schüler (Du warst/warst Student/Student).

Er war ein Schüler (Er war ein Student).

Sie war eine Schülerin (Sie war eine Studentin).

Wir waren Schüler (Wir waren Studenten).

Sie waren Schüler (Sie waren Studenten).

Das Verb to be ist unregelmäßig und in Einfache Vergangenheit hat 2 Formen – was für 1, 2, 3 Singular und were – für 1, 2, 3 Pluralpersonen.

IN dieses Beispiel Es gibt keinen Satz mit dem Pronomen it, da es unbelebte Objekte bezeichnet und diese keine Schüler sein können. Das Pronomen it bezieht sich auf den Singular und damit hat das Verb to be die Form was.

Es war ein interessanter Film (Es war ein interessanter Film).

Negative Sätze

Die Negation wird mit did und particle not gebildet. Beim Schreiben sind zwei Optionen möglich: nicht und nicht, letztere wird jedoch häufiger verwendet.

Wie entsteht eine Frage in P ast cipml? Beispiele:

Ich habe nicht gearbeitet (ich habe nicht gearbeitet).

Du hast nicht gearbeitet (Du hast nicht gearbeitet).

Er hat nicht gearbeitet (Er hat nicht gearbeitet).

Sie hat nicht gearbeitet (Sie hat nicht gearbeitet).

Es hat nicht funktioniert (Er/Sie/Es hat nicht funktioniert/la/lo).

Wir haben nicht gearbeitet (Wir haben nicht gearbeitet).

Sie haben nicht funktioniert (Sie haben nicht funktioniert).

Damit das Verb die Form in hat Einfache Vergangenheit wird die folgende Form haben:

Ich war gestern nicht hier (ich war gestern nicht hier).

Du warst gestern nicht hier. (Wir waren gestern nicht hier).

Er war gestern nicht hier (Er war gestern nicht hier).

Sie war gestern nicht hier (Sie war gestern nicht hier).

Es war „gestern nicht hier“ (Er/sie war gestern nicht hier).

Wir waren gestern nicht hier (Wir waren gestern nicht hier).

Sie waren gestern nicht hier (Sie waren gestern nicht hier).

Fragesätze

Die Frage wird mit did nach folgender Formel gebildet:

Die im Bild gezeigte Formel zeigt, wie Fragen gestellt werden Einfache Vergangenheit. Die folgenden Beispiele helfen Ihnen, es besser zu verstehen und zu vertiefen.

Habe ich angerufen? - Ich rief?

Hast du angerufen? - Du hast angerufen?

Hat er angerufen? -Er hat angerufen?

Hat sie angerufen? - Sie hat angerufen?

Hat es angerufen? - Hat sie/sie/es/la/lo angerufen?

Haben wir angerufen? - Haben wir angerufen?

Haben sie angerufen? - Haben sie angerufen?

Stehen im Satz sogenannte Wh-Fragen, wird danach did verwendet. Schauen wir uns ihre Verwendung in genauer an Einfach einfügen. Beispiele:

Warst du gestern in der Schule? - Bist du gestern zur Schule gegangen?

Hat Henry sein Auto vor zwei Jahren gekauft? - Henry hat das Auto vor 2 Jahren gekauft?

Wann haben sie dich angerufen? - Wann haben sie dich angerufen?

Eine Variante ist nicht nur mit did, sondern auch mit don't möglich.

Haben sie dir nicht geholfen? - Sie haben dir nicht geholfen?

Sind Sarah und John nicht zur Geburtstagsfeier gegangen? - Sarah und John sind nicht zur Geburtstagsfeier gegangen?

Hat seine Tochter ihn nicht angerufen? - Seine Tochter hat ihn nicht angerufen?

Bei wh-Fragen und anderen Fragen wird das Hilfsverb nach der Frage verwendet.

Wann sind sie ins Büro gegangen? - Wann sind sie ins Büro gegangen?

Wo lebten sie, als er ein kleiner Junge war? - Wo lebten sie, als er ein kleiner Junge war?

Wie viele Fragen haben Sie gestellt? - Wie viele Fragen haben Sie gestellt?

Auf die gleiche Weise wird das Verb to be in der Form gebildet Einfache Vergangenheit. Beispiele:

War er gestern in der Schule? - Er war gestern in der Schule?

Waren Sie vor 2 Jahren in Italien? - Sie (Sie) waren (waren) vor zwei Jahren in Italien?

War Peter am Geburtstag? - War Peter auf der Party?

Wer war dieser Mann bei dir? - Wer war dieser Mann bei dir?

Wann waren Sie in Indien? - Wann waren (waren) Sie (Sie) in Indien?

Beim Englischlernen wird es keine Probleme mit der Grammatik und insbesondere mit geben Einfach einfügen. Regeln und Beispiele zum Verständnis der Grammatik sind die besten Helfer.

Übung 1. Setzen Sie die Verben in den folgenden Sätzen in die positive und negative Form des Past Simple ein.

1. Ich mache Morgengymnastik.
2. Er (zur Arbeit) in einer Fabrik.
3. Sie (schläft) nach dem Abendessen.
4. Wir (arbeiten) Teilzeit.
5. Sie trinken jeden Tag Tee.
6. Mike soll Student sein.
7. Helen (soll) ein Auto haben.
8. Du sollst ein guter Freund sein.
9. Ihr sollt gute Freunde sein.
10. Es ist schwierig, sich an alles zu erinnern.

Übung 2. Öffnen Sie die Klammern mit den Verben in.

1. Alice soll eine Schwester haben.
2. Der Name ihrer künftigen Schwester Ann.
3. Ann soll Studentin sein.
4. Sie (um aufzustehen) um sieben Uhr.
5. Sie geht morgens zum Institut.
6. Jane soll gern Sport treiben.
7. Sie macht jeden Tag ihre Morgengymnastik.
8. Zum Frühstück soll sie zwei Eier, ein Sandwich und eine Tasse Tee haben.
9. Nach dem Frühstück geht sie zum Institut.
10. Manchmal nimmt sie einen Bus.
11. Sie braucht anderthalb Stunden, um ihre Hausaufgaben zu machen.
12. Sie spricht gut Englisch.
13. Ihre Freunde rufen sie normalerweise gegen 8 Uhr an.
14. Ann (um zu duschen), bevor sie zu Bett geht.
15. Sie geht um 23 Uhr ins Bett. M.

Übung 3. Öffnen Sie die Klammern mit den Verben in.

1. Mein Arbeitstag (beginnt) um sechs Uhr.
2. Ich stehe auf, schalte den Fernseher ein und putze mir die Zähne.
3. Es dauert ungefähr zwanzig Minuten.
4. Ich frühstücke um sieben Uhr.
5. Ich gehe um halb acht von zu Hause weg.
6. Ich nehme einen Bus zum Institut.
7. Normalerweise brauche ich etwa fünfzehn Minuten, um dorthin zu gelangen.
8. Der Unterricht beginnt um acht.
9. Normalerweise haben wir vier Unterrichtsstunden pro Tag.
10. Ich esse gegen 14 Uhr zu Mittag.

Übung 4. Verwenden Sie die Wörter in Klammern, um Sätze zu bilden. Achten Sie darauf, welche Form der Satz haben soll (bejahend oder verneinend).

1) Sie _____ Fußball am Institut. (spielen)
2) Sie _____ E-Mails. (nicht / schreiben)
3) ____ du____ Englisch? (sprechen)
4) Meine Mutter____ Fisch. (nicht/mögen)
5) ____ Ann ____ irgendwelche Freunde? (haben)
6) Sein Bruder _____ in einem Büro. (arbeiten)
7) Sie___ sehr schnell. (kann/lesen)
8) ____ sie die Blumen alle 3 Tage ____? (Gießen)
9) Seine Frau _____ ein Motorrad. (nicht / fahren)
10) ____ Elizabeth_____ Kaffee? (trinken)

Übung 5. Fügen Sie Past Simple in der erforderlichen Form ein.

1. Ich ... ein Student.
2. Mein Vater ... kein Verkäufer, er ... ein Wissenschaftler.
3. ... deine Tante eine Krankenschwester? - Ja sie ... .
4. ... sie zu Hause? - Nein sie nicht. Sie...in der Schule.
5. ... sind Sie Ingenieur? - Ja ich...
6. ... dein Freund ein Fotograf? Nein, sie ... keine Fotografin, sie ... eine Studentin.
7. ... deine Brüder in der Schule? - Ja sie ... .
8. ... ist das ihre Uhr? - Ja, es ... .
9. Max ... ein Büroangestellter.
10. Wir ... spät, sorry!

Übung 6. Ins Englische übersetzen:

1. Sie war beschäftigt. (beschäftigt sein)
2. Ich war nicht beschäftigt.
3. Waren Sie beschäftigt?
4. Waren sie zu Hause? (Zuhause sein)
5. Er war nicht zu Hause.
6. Ich wusste es nicht.
7. Wussten sie es?
8. Sie wusste es nicht.
9. Wer wusste?
10. Niemand wusste es.
11. Er las englische Bücher? (um englische Bücher zu lesen)
12. Sie lesen nie. (nie / lesen)
13. Hatte sie eine Wohnung? (eine Wohnung haben)
14. Er hatte nichts.
15. Wer war es?

Richtige Antworten:

Übung 1. 1 – tat, 2 – arbeitete, 3 – schlief, 4 – arbeitete, 5 – trank, 6 – war, 7 – hatte, 8 – war, 9 – war, 10 – war.

Übung 2, 13 – aufgerufen, 14 – genommen, 15 – gegangen.

Übung 3. 1 – begann, 2 – bekam, wechselte, gebürstet, 3 – nahm, 4 – hatte, 5 – verließ, 6 – nahm, 7 – nahm, 8 – begann, 9 – hatte, 10 – hatte.

Übung 4. 1 – gespielt, 2 – nicht (= nicht) geschrieben, 3 – (Sie) gesprochen, 4 – nicht (= nicht gefallen), 5 – Hat (Ann), 6 – funktioniert , 7 – konnte (=konnte nicht) lesen, 8 – Hat (sie) getrunken, 9 – ist (=nicht) geritten, 10 – Hat (Elizabeth) getrunken.

Übung 5 1 – war, 2 – war, war, 3 – war, war, 4 – waren, waren, waren, 5 – waren, waren, 6 – war, war, war, 7 – waren, waren, 8 – war, war, 9 - war, 10 - waren.

Übung 6. 1 – Sie war beschäftigt, 2 – Ich war nicht beschäftigt, 3 – Waren Sie beschäftigt?, 4 – Waren sie zu Hause?, 5 – Er war nicht zu Hause, 6 – Ich wusste es nicht, 7 – Schon sie wissen es?, 8 – Sie wusste es nicht, 9 – Wer wusste es?, 10 – Niemand (=niemand) wusste es, 11 – Hat er englische Bücher gelesen?, 12 – Sie haben nie gelesen, 13 – Hatte sie eine Wohnung ?, 14 – Er hatte nichts (=Er hatte nichts), 15 – Wer war es?

Vergangenheitsform (Vergangenheitsform) Im Allgemeinen bezieht es sich auf eine Handlung, die in der Vergangenheit stattgefunden hat.

Bildung Vergangenheitsform

Es gibt zwei Arten von Verben: regelmäßig (regelmäßig) und unregelmäßig (unregelmäßig). einfache Vergangenheit richtig Verben werden gebildet, indem in allen Personen die Endung - Hrsg zur Infinitivform:

spielen - gespielt; mögen - gefallen; beginnen - gestartet.

Die Endung -ed wird [d], [t] ausgesprochen oder: gespielt, gemocht, gestartet.

Regeln zum Lernen und Lesen der Endung -ed siehe Anhang Regeln zum Lernen und Lesen -ed

einfache Vergangenheit falsch Verben werden nicht nach der Regel gebildet, solche Formen müssen beachtet werden:

schreiben - schrieb; kommen - kam; riechen-riechen; fahren – getrieben.

Sie würde sich normalerweise freuen, wenn sie nach einer langen Reise nach Hause zurückkehrte - Sie würde sich normalerweise freuen, wenn sie nach einer langen Reise nach Hause zurückkehrte.

c) daran gewöhnt sein / sich daran gewöhnen

Ich gewöhne mich daran, am Samstag einkaufen zu gehen.(cm. )

2. Um die vergangene Aktion auszudrücken, die im vergangenen Zeitraum stattgefunden hat.

a) Der Zeitpunkt der Aktion kann durch ausgedrückt werden gestern gestern letzte Woche letzte Woche vor einer Stunde, neulich, am Montag am Montag, im Jahr 2000 während der Feiertage usw.:

Mary hat mich gestern angerufen. Mary hat mich gestern angerufen.
Neulich traf ich Paul. Neulich traf ich Paul.
Kam nicht um sechs Uhr. Er kam um sechs Uhr.

b) Der Zeitpunkt der Handlung kann durch einen Nebensatz ausgedrückt werden:

Der Sturm begann, als ich das Haus verließ . Der Sturm begann, als ich das Haus verließ.

Die Vielfalt der Zeitformen im Englischen ermöglicht es, die Handlung detaillierter zu beschreiben, kann aber auch verwirrend sein. Die Tabelle „Past Simple“ erklärt im Detail, wie das englische Simple Past gebildet wird und wann es verwendet wird.

Grundregel

Bevor wir uns mit der Bildung der positiven, negativen und fragenden Formen des englischen Past Simple befassen, müssen wir verstehen, wie es ins Russische übersetzt wird und welche Handlung es beschreibt. Die Zeitform Past Simple wird wörtlich als Simple Past übersetzt. Der Begriff Vergangenheit bezieht sich im weitesten Sinne auf die Vergangenheitsform. Einfach ist ein Aspekt, der darauf hinweist, dass die beschriebene Aktion normal ist und regelmäßig auftritt. Daraus folgt, dass Past Simple gewöhnliche, sich wiederholende Handlungen beschreibt, Tatsachen, die in der Vergangenheit passiert sind.

Diese Bedeutung wird auch durch Markierungswörter wie gestern (gestern), vorgestern (vorgestern), zwei Wochen (vor zwei Wochen), letztes Jahr (letztes Jahr) und andere angezeigt.

Reguläre Verben

Bei der Betrachtung der Regel Bildungsvergangenheit Einfache (Simple Past) neue Sprachkonzepte erscheinen – richtig und unregelmäßige Verben. Regelmäßige Verben bilden das Past Simple mit der Endung -ed, die an den Verbstamm angehängt wird.

Die Grundregeln und Beispiele des Past Simple mit regelmäßigen Verben sind in der folgenden Tabelle aufgeführt:

Past Simple Tense: Subjekt + Verb + -ed (2. Form regelmäßiger Verben)
positive Form (Bestätigungsform)	Negativform (Negativform)	Frageform (Frageform)
Ich habe geschlossen - ich habe geschlossen	Ich habe nicht geschlossen – ich habe nicht geschlossen	Habe ich geschlossen? - Ich schloss?
Du hast geschlossen - Du (du) hast geschlossen (und)	Du hast nicht geschlossen - Du (du) hast nicht geschlossen (und)	Hast du geschlossen? - Sie (Sie) geschlossen(s)?
Er schloss - Er schloss	Er hat nicht geschlossen - Er hat nicht geschlossen	Hat er geschlossen? - Er schloss?
Sie hat geschlossen - Sie hat geschlossen	Sie hat nicht geschlossen - Sie hat nicht geschlossen	Hat sie geschlossen? - Sie schloss?
Es schloss – Er (über ein Tier oder ein Unbelebtes) schloss	Es schloss nicht – Er schloss nicht	Hat es geschlossen? - Er schloss?
Wir haben geschlossen - Wir haben geschlossen	Wir haben nicht geschlossen - Wir haben nicht geschlossen	Haben wir geschlossen? - Haben wir geschlossen?
Sie haben geschlossen - Sie haben geschlossen	Sie haben nicht geschlossen - Sie haben nicht geschlossen	Haben sie geschlossen? - Sie schlossen?

In einem negativen Satz folgt auf das Subjekt ein Hilfsverb mit einem negativen Partikel – nicht (nicht). In der Frage ändert sich die Wortstellung und das Hilfsverb steht an erster Stelle. In beiden Fällen verliert das Hauptverb die Vergangenheitsendung -ed.

Unregelmäßige Verben

Es gibt nicht so viele unregelmäßige Verben im Englischen – 470 Stück. Nicht alle davon gehören zum alltäglichen Wortschatz. Viele sind veraltet und werden nicht genutzt. Aber die Hauptsache ist anders: Sie müssen sie auswendig kennen. Um einen Satz mit einem unregelmäßigen Verb im Past Simple zu bilden, müssen Sie sich die zweite Spalte der Tabelle der unregelmäßigen Verben ansehen.

TOP 2 ArtikelWer hat das mitgelesen?

Vergangenheitsform: Subjekte + 2. unregelmäßiges Verb
positive Form (Bestätigungsform)	Negativform (Negativform)	Frageform (Frageform)
Ich habe geschlafen – ich habe geschlafen	Ich habe nicht geschlafen – ich habe nicht geschlafen	Habe ich geschlafen? - Ich habe geschlafen?
Du hast geschlafen - Du (du) hast geschlafen (und)	Du hast nicht geschlafen - Du (du) hast nicht geschlafen (und)	Hast Du geschlafen? - Hast du geschlafen?
Er hat geschlafen - Er hat geschlafen	Er hat nicht geschlafen – Er hat nicht geschlafen	Hat er geschlafen? - Er schlief?
Sie hat geschlafen - Sie hat geschlafen	Sie hat nicht geschlafen – Sie hat nicht geschlafen	Hat sie geschlafen? - Sie schlief?
Es schlief – Er (es) schlief	Es hat nicht geschlafen – Er hat nicht geschlafen	Hat es geschlafen? - Er schlief?
Wir haben geschlafen - Wir haben geschlafen	Wir haben nicht geschlafen - Wir haben nicht geschlafen	Haben wir geschlafen? - Wir schlafen?
Sie haben geschlafen – Sie haben geschlafen	Sie haben nicht geschlafen – Sie haben nicht geschlafen	Haben sie geschlafen? - Sie schliefen?

Was haben wir gelernt?

Die Grundregeln und Beispiele des Past Simple in der Tabelle helfen dabei, das erworbene theoretische Wissen zum Thema zu ordnen. Es präsentiert Beispiele für die Bildung von Bejahungs-, Verneinungs- und Frageformen, die gelegentlich als hervorragender „Spickzettel“ dienen können.

Artikelbewertung

Durchschnittliche Bewertung: 4.3. Insgesamt erhaltene Bewertungen: 23.

Hier können Sie eine Lektion zum Thema nehmen: Einfache Vergangenheitsform auf Englisch. Regelmäßige und unregelmäßige Verben. einfache Vergangenheit. Regelmäßige und unregelmäßige Verben.

In dieser Lektion lernen wir es kennen regelmäßige und unregelmäßige Verben auf Englisch und wie man sie in Sätzen verwendet Präteritum. Diese Verben sind in den meisten Fällen Bestandteil Vergangenheitsform.

Um Gedanken in der Vergangenheit auszudrücken, greifen die Engländer oft auf die Verben was und were zurück. Was ist, wenn die Hauptaktion durch ein anderes Verb ausgedrückt wird, zum Beispiel schwimmen oder spielen? In solchen Fällen sind Kenntnisse regelmäßiger und unregelmäßiger englischer Verben erforderlich. Wir werden jede Verbkategorie separat betrachten:

Reguläre Verben(Regelmäßige Verben) ist eine spezielle Gruppe englischer Verben, die leicht die Vergangenheitsform bilden, indem sie dem Infinitiv (der regulären Form des Verbs) das Suffix -ed hinzufügen. Hier sind einige Beispiele für solche Verben:

reden – redeten (reden – reden)
springen – sprang (springen – sprang)
prüfen – geprüft (prüfen – geprüft)
schauen – schauen (schauen – schauen)
bleiben – blieben (stoppen – blieben)
fragen – gefragt (fragen – gefragt)
zeigen -zeigte (zeigen - zeigte)
Arbeit – gearbeitet (Arbeit – gearbeitet)

Regelmäßige Verben, die auf -ed enden, ändern sich weder bei der Person noch bei der Zahl. Betrachten Sie das Beispiel des Verbs walk (gehen, gehen):

Ich ging – ich ging
du bist gelaufen - du bist gelaufen / du bist gelaufen
er ging – er ging
sie ging – sie ging
es ging – er/sie ging/ging (unbelebt)
wir gingen - wir gingen
sie gingen – sie gingen

I. Es gibt welche Rechtschreibregeln beim Hinzufügen der Endung -ed.

1. Also zum Beispiel, wenn das Verb schon ist endet mit einem Brief-e , dann wird nur -d hinzugefügt. Zum Beispiel:

Veränderung – verändert (Änderung – verändert)
ankommen – angekommen (ankommen – angekommen)
Rauch – geräuchert (Rauch – geräuchert)

2. Wenn das Verb endet mit dem Buchstaben -y, dann ändert sich die Endung, mit seltenen Ausnahmen, zu -ied. Zum Beispiel:

studieren – studiert (lehren – gelehrt)
aufgeräumt – aufgeräumt (aufgeräumt – aufgeräumt)
versuchen – versucht (versuchen – versucht)

Die Ausnahme bilden die Verben: spielen – gespielt (spielen), bleiben – bleiben (stoppen), genießen – genossen (genießen).

3. In einigen kurze Verben(in einer Silbe) beim Hinzufügen der Endung -ed der Konsonant wird verdoppelt. Diese Regel gilt für Verben, die enden mit einem Vokal und einem Konsonanten Briefe. Zum Beispiel:

anhalten - anhalten ped (anhalten - angehalten)
ausrauben – Bett ausrauben (ausrauben – ausgeraubt)

II. Was reguläre englische Verben betrifft, gibt es auch mehrere Leseregeln.

1. So zum Beispiel in Verben, endet mit einem stimmlosen Konsonanten(f, k, p, t), die Endung -ed liest sich leise, wie /t/. Zum Beispiel:

walk ed /wɔ:kt/
sah aus /lukt/
springen /dʒʌmpt/
frag ed /a:skt/

2. In Verben, endet mit stimmhaften und allen anderen Lauten, die Endung -ed wird laut ausgesprochen, wie /d/. Zum Beispiel:

gespielt /pleid/
show ed /ʃəud/
arriv ed /ə "raivd /
geändert /tʃeindʒd/

3. Die Aussprache der Verbendung -ed ändert sich bei Verben leicht endet mit /t/ oder /d/. Dann wird die Endung /id/ ausgesprochen. Zum Beispiel:

beschloss ed / di "saidid /
warte ed /"waitid /
land ed /"lændid /
fad ed / "feidid /

Betrachten Sie nun regelmäßige Verben in positive Sätze. Hier sind einige Beispiele:

Miriam wartete mehrere Stunden auf Adam. Miriam wartet seit mehreren Stunden auf Adam.
Sie ging zum Fluss. Sie ging zum Fluss.
Sie haben ihre Meinung geändert. - Sie haben ihre Meinung geändert.
Die Frau trug eine schwere Tasche. Die Frau trug eine schwere Tasche.
Als ich ankam, war die Party vorbei. Als ich ankam, war die Party vorbei.
Das Flugzeug landete in der Nähe des Dorfes. - Das Flugzeug landete in der Nähe des Dorfes.
Das Auto hielt neben meinem Haus. - Das Auto hielt in der Nähe meines Hauses.
Kinder spielten Verstecken. - Die Kinder spielten Verstecken.
Wir wohnten bei meiner Großmutter. - Wir wohnten bei meiner Großmutter.
Ich sah mich um, aber da war keiner. Ich sah mich um, aber da war niemand.
In der Schule lernte er Deutsch. - Er hat in der Schule Deutsch gelernt.

Wie aus den Beispielen hervorgeht, ist der Platz von Subjekten und Verben in bejahenden Sätzen festgelegt und die übrigen Satzglieder können je nach Kontext verwendet werden. Achten Sie beim Lesen der Beispiele auf die Schreibweise regelmäßiger Verben und deren Aussprache.

Im Gegensatz zu regulären Verben gibt es im Englischen auch Verben ganze Zeile unregelmäßige Verben, die nicht der Regel des Anhängens der Endung -ed gehorchen, sondern völlig unerwartet und auf unterschiedliche Weise gebildet werden. Zum Beispiel:

finden – gefunden (finden – gefunden)
nehmen – nahm (nehmen – nahm)
schlafen – geschlafen (schlaf – geschlafen)
kämpfen – gekämpft (kämpfen – gekämpft)
get – got (empfangen – empfangen)
geben – gab (geben – gab)
kaufen – gekauft (kaufen – gekauft)
fangen – gefangen (fangen – gefangen)
verlieren - verloren (verlieren - verloren) und viele andere.

Hier finden Sie das komplette
Im einfachen Präteritum werden Verben aus der zweiten Spalte (Past Simple) verwendet.

In bejahenden Sätzen werden unregelmäßige Verben genauso verwendet wie regelmäßige. Die Satzreihenfolge ist festgelegt: Subjekt (Subjekt) – Prädikat (Prädikat) – Zusatz (Objekt) – Umstand (Adverbialmodifikator). Schauen wir uns Beispiele an:

Er hat vor einem Tag seinen Schlüssel verloren. - Er hat vor einem Tag seinen Schlüssel verloren.
Simon hat gestern meine Telefonnummer genommen. Simon hat gestern meine Telefonnummer genommen.
Ich habe ihr ein Geburtstagsgeschenk gemacht. - Ich habe ihr ein Geburtstagsgeschenk gemacht.
Sie haben letzte Nacht acht Stunden geschlafen. Sie haben letzte Nacht acht Stunden geschlafen.

Verneinungs- und Fragesätze mit regelmäßigen und unregelmäßigen Verben bilden (außer to be und). Modalverben) ist das Hilfsverb did erforderlich.

So zum Beispiel in Fragesätze an erster Stelle setzen Hilfsverb tat, dann das Subjekt und das Verb, allerdings bereits in seiner ursprünglichen Form (Infinitiv), da das Hilfsverb did die Funktion der Vergangenheitsform übernimmt. Schauen wir uns ein paar Beispiele an:

(+) Ihre Uhr funktionierte nicht mehr. - Ihre Uhr funktionierte nicht mehr.
(?) Funktionierte ihre Uhr nicht mehr? Funktioniert ihre Uhr nicht mehr?

(+) Er hat einen großen Fisch gefangen. - Er fing grosser Fisch.
(?) Hat er einen großen Fisch gefangen? - Hat er einen großen Fisch gefangen?

(+) Abends spielten sie Karten. - Abends spielten sie Karten.
(?) Haben sie abends Karten gespielt? - Haben sie abends Karten gespielt?

(+) Mr.Right hat eine Handtasche mit Geld gefunden. - Herr Wright hat eine Brieftasche mit Geld gefunden.
(?) Hat Mr.Right ein Portemonnaie gefunden? - Hat Mr. Wright eine Brieftasche mit Geld gefunden?

(+) Sein Vater hat ihn gestern angerufen. - Sein Vater hat ihn gestern angerufen.
(?) Hat sein Vater ihn gestern angerufen? - Hat sein Vater ihn gestern angerufen?

Wie Sie an den Beispielen sehen können, ändert sich das Hilfsverb did nicht für Personen oder Zahlen, wie beispielsweise die Verben do und does, was und were. Außerdem werden diese Fragen als allgemein eingestuft und erfordern kurze Antworten, die im Gegensatz zum russischen „Ja“ und „Nein“ weitgehend von der Frage selbst abhängen Hilfsverb. Lass uns genauer hinschauen:

Bist du gestern Abend früh abgereist? -Ja, habe ich. -Nein, habe ich nicht. -Bist du letzte Nacht früh gegangen? -Ja. -Nein.
Hat ihnen der Kuchen gefallen? -Ja das taten sie. -Nein, haben sie nicht. - Hat ihnen der Kuchen gefallen? -Ja. -Nein.
Haben ihre Kinder die Fernbedienung kaputt gemacht? -Ja das taten sie. -Nein, das haben sie nicht. - Haben ihre Kinder die Fernbedienung kaputt gemacht? -Ja. -Nein.

Spezielle Fragen mit regelmäßigen und unregelmäßigen Verben werden in der gleichen Reihenfolge wie gebräuchliche Verben gebildet, jedoch mit dem Zusatz Fragewort am Anfang. Zum Beispiel:

Wo hast du die Karte gefunden? - Wo hast du die Karte gefunden?
Warum haben sie uns letzte Nacht angerufen? Warum haben sie uns letzte Nacht angerufen?
Wen hast du zur Party eingeladen? - Wen hast du zur Party eingeladen?
Was hat sie zum Abendessen gekocht? - Was hat sie zum Abendessen gekocht?

Negative Sätze wobei regelmäßige und unregelmäßige Verben auch mit dem Hilfsverb did und dem negativen Partikel „not“ gebildet werden. Die Hauptverben in solchen Sätzen bleiben in ihrer ursprünglichen Form, d.h. im Infinitiv. Schauen wir uns Beispiele an:

(+) Er wollte, dass wir gehen. - Er wollte, dass wir gehen.
(-) Er wollte (nicht), dass wir gehen. - Er wollte nicht, dass wir gehen.

(+) Sie haben das Konzert genossen. - Ihnen hat das Konzert gefallen.
(-) Ihnen hat das Konzert nicht gefallen. - Ihnen hat das Konzert nicht gefallen.

(+) Albert hat mir etwas versprochen. - Albert hat mir etwas versprochen.
(-) Albert hat mir nichts versprochen. - Albert hat mir nichts versprochen.

(+) Mein Freund hat die Strafe bezahlt. - Mein Freund hat die Strafe bezahlt.
(-) Mein Freund hat die Geldstrafe nicht bezahlt. - Mein Freund hat die Geldstrafe nicht bezahlt.

(+) Es ist doch kaputt gegangen. - Und doch ist es kaputt gegangen.
(-) Es ist doch nicht kaputt gegangen. - Und doch ist es nicht kaputt gegangen.

Wie aus den Beispielen hervorgeht, kann das Wort did mit dem Partikel not kombiniert werden, und dann erhält man die abgekürzte Form – did „t“.

So untersuchten wir regelmäßige und unregelmäßige Verben im Englischen und machten uns auch mit deren Verwendung in Bejahungs-, Verneinungs- und Fragesätzen vertraut. Die Kategorie der regelmäßigen Verben erfordert kein gezieltes Auswendiglernen, es wird jedoch empfohlen, unregelmäßige Verben mehrmals täglich zu lernen und zu versuchen, sie in Ihren Sätzen zu verwenden.