In der kontinuierlichen Zeitgruppe wird ein Hilfsverb verwendet. Present Continuous Tense oder Present Continuous

bejahende Form

Subjekt + sein (am, ist, sind) + Partizip Präsens (Infinitiv ohne Endung -ing)

1. Ich schreibe eine Nachricht - Ich schreibe (jetzt) ​​eine Nachricht.

• typing - Infinitivtyp + Endung -ing

2. Boris spielt jetzt Klavier - Boris spielt jetzt Klavier.

• spielen - Infinitivspiel + Endung -ing
• jetzt (jetzt) ​​- ein Wort, das den Moment der Rede bezeichnet

3. Wir sehen uns das Fußballspiel an - Wir sehen uns (jetzt) ​​ein Fußballspiel an.

• Beobachten - Infinitiv Beobachten + Endung -ing

Negativform

Subjekt + to be (am, is, are) + not + Present Participle (Infinitiv ohne Endung -ing)

1. Ich bade nicht - Ich bade (jetzt) ​​nicht.

• am - Hilfsverb sein
• nicht - negatives Teilchen
• have - Infinitiv have + Endung -ing

2. Es schneit nicht - Es schneit (jetzt) ​​nicht

• ist - Hilfsverb sein
• nicht - negatives Teilchen
• snowing - Infinitiv snow + Endung -ing

3. Meine Eltern schlafen nicht - Meine Eltern schlafen (jetzt) ​​nicht.

• are - Hilfsverb sein
• nicht - negatives Teilchen
• schlafend - Infinitiv schlafen + Endung -ing

Frageform

sein (bin, ist, sind) + Subjekt + Partizip Präsens (Infinitiv ohne Endung -ing)

1. Schneidet er jetzt Brot? Schneidet er jetzt Brot? (allgemeine Frage)

• is - das Hilfsverb to be steht auf Erste
• Schnitt - Infinitiv Schnitt + Endung -ing

2. Hebt das Flugzeug gerade ab? Hebt das Flugzeug gerade ab?

• is - das Hilfsverb to be steht auf Erste Ort, um eine Frage zu formulieren
• take - Infinitiv take + ending -ing

3. Warum schreist du ihn an? Warum schreist du ihn an? (Sonderausgabe)

• are - das Hilfsverb to be steht nach Fragewort warum und Vor Thema
• Schreien - Infinitiv Schrei + Endung -ing

Nr. 2 Fälle der Verwendung von Present Continuous

1. Langfristige Aktion, die geschieht im Moment des Sprechens.

• Die Katze spielt mit ihrem Schwanz - Die Katze spielt mit ihrem Schwanz. (Jetzt in diesem Augenblick)
• Mach keinen Lärm, Mary Ist arbeiten ing Mach keinen Lärm, Maria arbeitet.

2. Lang Aktion geht jetzt weiter aber nicht unbedingt im Moment des Sprechens.

• Ich suche ein buchen Sie die Codex Leicester - Ich suche das Codex Leicester-Buch. (eine Person sucht ein Buch, aber nicht im Moment der Rede. Die Aktion hat begonnen, ist aber noch nicht beendet.)

Präsens Kontinuierlich zeigt was in der jetzigen Zeit Menschlich Auf der Suche nach dieses Buch, aber normalerweise (überhaupt) tut er dies nicht.

IN dieser Fall Present Simple wird nicht verwendet, da die Bedeutung eines solchen Satzes eine andere wäre.

Ich kaufe oft Geschichtsbücher - Ich kaufe oft Geschichtsbücher. (Present Simple drückt Aktion aus, was normalerweise passiert. In diesem Fall versteht es sich, dass eine Person normalerweise historische Bücher kauft).

Noch ein paar ähnliche Beispiele.

• Hast du schon von John gehört? Er schreibt ein Buch über Bodybuilding – Schon von John gehört? Er schreibt ein Buch über Bodybuilding. (aktuell, aber nicht zum Zeitpunkt der Rede)
• Mein Bruder arbeitet an einem neuen Online-Shop - Mein Bruder arbeitet an einem neuen Online-Shop. (aktuell, aber nicht zum Zeitpunkt der Rede)

3. Aktionsausdruck in der Zukunft, Wenn wir reden Absicht oder vorgeplante Handlung.

• Wir gehen heute Abend ins Kino - Heute Abend gehen wir ins Kino.
• Unser Manager verlässt morgen London - Unser Manager verlässt morgen London.

4. Mit Worten stets(Stets), ständig(dauerhaft) usw. Das Present Continuous drückt eine Handlung aus, die wiederholt wird wieder und wieder. Normalerweise drückt sich in solchen Sätzen der Sprecher aus Ungeduld, Missbilligung.

• Er verliert immer seine Schlüssel! Er verliert immer seine Schlüssel!
• Warum kritisierst du sie immer? Warum kritisierst du sie immer?
• Sie stiehlt ständig unsere Bilder - Sie stiehlt ständig unsere Bilder.

5. Present Continuous wird zum Anzeigen verwendet Veränderung oder Trend.

• Das Wetter wird besser - Das Wetter wird besser.
• Das Klima ändert sich schnell - Das Klima ändert sich schnell.
• Die Autos werden immer teurer - Autos werden immer teurer.

#3 Drehen Sie sich um

Das Verb to go im Present Continuous + Infinitiv bildet einen Umsatz zu gehen das zählt Ich gehe, ich gehe.

• Ich werde mit ihnen arbeiten - ich werde mit ihnen arbeiten.
• Sie wird sich beim Manager über Ihr Verhalten beschweren - Sie wird sich beim Manager über Ihr Verhalten beschweren.
• Wie lange wirst du auf ihn warten? Wie lange wirst du auf ihn warten?
• Wir werden sie einladen - Wir werden sie einladen.

#4 Verben das nicht benutzt im Present Continuous

Die unten aufgeführten Verben nicht benutzt in den Zeiten der Continuous-Gruppe. In der Regel werden diese Verben in Zeiten der unbestimmten Gruppe verwendet. Dies erklärt sich aus diese Verben drücken Gefühle und Zustände aus, keine Aktionen.

Zum Beispiel:

• ICH Ich möchte einen Kaffee(falsch)
• Ich möchte einen Kaffee (das ist richtig)

Gefühl/Wahrnehmung fühlen * - fühlen hören - hören sehen * - sehen riechen - riechen schmecken - probieren (schmecken) Meinung annehmen - annehmen, annehmen glauben – glauben erwägen - glauben, erwägen zweifeln - zweifeln finden (= berücksichtigen) vermuten - annehmen denken - denken Geisteszustand vergessen - vergessen sich vorstellen - sich vorstellen wissen - wissen zu bedeuten - im Auge behalten bemerken - bemerken erkennen - erkennen sich erinnern - erinnern verstehen - verstehen

Gefühle/Wünsche beneiden - beneiden sich fürchten – Angst haben nicht mögen - nicht mögen hassen - hassen hoffen - hoffen mögen - lieben, mögen lieben – lieben daran denken - Objekt bevorzugen - bevorzugen bedauern - bedauern wollen - wollen wünschen - wünschen Messung enthalten - enthalten kosten - kosten halten - enthalten, enthalten messen - messen wiegen - wiegen Andere scheinen - scheinen haben (wenn es "besitzen" bedeutet) * - haben, besitzen dazugehören – dazugehören

*Ausnahmen Verben der Wahrnehmung (sehen, hören, fühlen, schmecken, riechen) normalerweise verwendet mit kann: Ich kann sehen ... - Ich sehe ... Diese Verben können auch in Continuous verwendet werden, jedoch mit einer anderen Bedeutung. Dieser Mantel fühlt sich schön warm an - Dieser Mantel fühlt sich warm und schön an. (die Qualitäten der Jacke fühlen) John fühlt sich jetzt viel besser - Jetzt fühlt sich John viel besser. (Seine Gesundheit verbessert sich) Sie hat drei Hunde und eine Katze - Sie hat drei Hunde und eine Katze. (Eigentum an etwas) Sie isst zu Abend - Sie isst zu Abend. (sie isst) Ich kann Anthony im Garten sehen - ich sehe Anthony im Garten. (Wahrnehmung) Ich sehe Anthony später - ich werde mich später mit Anthony treffen. (Wir planen ein Treffen)

Im Englischen gibt es mehr Zeitformen als im Russischen, weshalb es für unsere Landsleute so schwierig sein kann, die Sprache eines anderen zu lernen. Bei den Großen und Mächtigen gibt es so etwas wie einen gegenwärtigen Continius, also eine wirklich lange Zeit, nicht. Aber keine Angst. Wenn Sie dieses Problem gut verstehen, werden keine Schwierigkeiten auftreten.

Nutzungsmerkmale

Present Continuous ist manchmal schwer von Present Simple zu unterscheiden. Diese beiden temporären Formen beschreiben die Gegenwart, aber das Present Simple wird verwendet, wenn es um sich ständig wiederholende Handlungen geht, und der Continius – über diejenigen, die gerade passieren.

Es ist wichtig, sich an den Unterschied zu erinnern, wenn es notwendig ist, mehrere Vorfälle gleichzeitig zu beschreiben. Hier wird das Verb ins Präsens gestellt, wenn die Handlungen nacheinander folgen. Aber wenn Ereignisse gleichzeitig eintreten, kommt die Gegenwartskontinuität zu Hilfe.

Eine weitere wichtige Nuance betrifft Aktivitäten, die entweder geplant oder geplant sind. Wenn der Gesprächspartner seine Absicht zum Ausdruck bringt, etwas zu tun, verwendet er das Verb in der Present Continuous-Form, aber wenn das Ereignis im Zeitplan angegeben ist, wird in Present Simple darüber gesprochen.

Ein so kleiner Vergleich ermöglicht es Ihnen, diese beiden Zeiten besser zu navigieren.

Das englische Present continius weist signifikante Unterschiede auf, die es ermöglichen, es von anderen Formen des Verbs zu unterscheiden.

Es wird verwendet, wenn es notwendig ist, Ereignisse zu beschreiben, die direkt im Moment des Sprechens auftreten. Ein anschauliches Beispiel: Tom macht jetzt Sport (Tom macht jetzt Sport).

Present continius wird verwendet, um eine Handlung zu beschreiben, die nicht gerade stattfindet, sondern in der gegenwärtigen, noch andauernden Zeitspanne. Betrachten Sie ein Beispiel: Er arbeitet an dem Programm (Er arbeitet an dem Programm). Der Punkt ist, dass er dies nicht zu einem bestimmten Zeitpunkt tut, sondern während der gesamten gegenwärtigen Periode, die andauert und bald enden wird.

Dieselbe temporäre Form wird verwendet, wenn eine geplante Aktion beschrieben wird, die bald stattfinden wird. Ein Beispiel ist der folgende Satz: Wir kommen am Freitag an (Wir kommen an oder werden am Freitag ankommen).

Eine weitere Option für die Verwendung von Present Continuous besteht darin, sich wiederholende Aktionen anzuzeigen, die den Sprecher verärgern oder missbilligen. Adverbien ständig, immer, wiederholt, die in diesem Fall mit „ewig“ übersetzt werden, können als Katalysatoren dienen. Gutes Beispiel: Sie schreien uns ständig an (Sie schreien uns immer an).

Erziehungsregeln

Um Sätze im Präsenskontinuum zu formulieren, ist es notwendig, das Verb „to be“ in der entsprechenden Form zu verwenden, die vom verwendeten Substantiv oder Pronomen abhängt. Ihm wird in negativen Sätzen das Teilchen „nicht“ hinzugefügt.

Verben im Gegenwartskontinuum enden auf -ing. In den meisten Fällen wird diese Flexion an das Wort angehängt, ohne es zu ändern (sagen - sagen). Aber wenn am Ende des Infinitivs ein stummes „e“ steht, muss es weggelassen werden (make – machen). Wenn das Verb mit einer Kombination aus einem kurzen Vokal und einem Konsonanten endet, ist die Ausnahme "x", der letzte Buchstabe wird verdoppelt (Anfang - Anfang). Wörter, die auf -ie enden, ändern sich in -y+ing (lügen - lügen).

Es gibt eine Liste von Ausdrücken, die als Hinweis auf das Present Continuous dienen können. Diese sind wie heute, im Moment, diese Woche, jetzt und andere.

Es gibt eine Reihe von Wörtern, die in dieser Zeitform nicht verwendet werden. Dies sind die sogenannten Zustandsverben, die Empfindungen und Gefühle vermitteln. Sie werden auch nicht an der Bildung einer solchen temporären Form als Kontinuum teilnehmen. Hier sind einige der Zustandsverben:

• sein - sein;
• gehören - dazugehören;
• bestehen - bestehen;
• Kosten Kosten;
• Neid - beneiden;
• existieren - existieren;
• hassen - hassen;
• hört hört;
• lieben - lieben;
• besitzen - besitzen;
• erinnere dich - erinnere dich;
• scheinen - scheinen;
• möchte.

Die Liste dieser Wörter ist viel länger und Sie müssen sie sorgfältig lesen, um Fehler in Ihrer Rede zu beseitigen.

Bildung von positiven Sätzen

Streng festgelegte Wortstellung – darauf kann die englische Sprache stolz sein. Present continius führt keine Dissonanz in diese Regel ein. Seine Sätze sind nach dem gleichen Prinzip aufgebaut: das Subjekt, gefolgt vom semantischen Verb mit der entsprechenden ing-Endung, gefolgt vom Rest

Betrachten Sie das Bild und beschreiben Sie die Aktionen, die die Charaktere gemäß dem Schema in der Tabelle ausführen.

Bildung von positiven Sätzen im gegenwärtigen Kontinuum

		Autofahren (Essen) lachen (lacht) spielen (spielen) Verb + ing skaten (Schlittschuhe) singen (singen) laufen (laufen)

• Ich fahre (ich fahre).
• Tom lacht (Tom lacht).
• Wir spielen (Wir spielen).
• Papa fährt Schlittschuh (Papa fährt Schlittschuh).
• Du singst (du singst).
• Lena läuft (Lena läuft).

Bildung der Negation

Einen bejahenden Satz in einen negativen umzuwandeln ist sehr einfach, fügen Sie einfach das Teilchen „nicht“ zum Verb „sein“ hinzu.

Bildung negativer Sätze im Gegenwartskontinuum

			Autofahren (Essen) lachen (lacht) spielen (spielen) Schlittschuhlaufen (Skaten) singen (singen) laufen (laufen)

• Ich bin nicht / kann abgekürzt werden zu Ich bin nicht / fahre (Ich fahre nicht).
• Tom lacht / lacht nicht / (Tom lacht nicht).
• Wir spielen nicht /spielen nicht/ (Sie spielen nicht).

Fragesätze

Um eine allgemeine Frage zu stellen, deren Antwort eine Zustimmung oder Ablehnung (ja / nein) sein kann, reicht es aus, „to be“ nach vorne zu bringen.

Bildung einer allgemeinen Frage in einem gegenwärtigen Kontinuum

		fahren (ich fahre)? lachen (lacht)? spielen (spielen)? singen (singen)? laufen (laufen)?

• Fahre ich (ich fahre)?
• Fährt Papa Schlittschuh?
• Singst du?

Es ist auch nicht schwierig, eine spezielle Frage zu formulieren, die die Methode oder Qualität der Aktion wäre, Sie müssen das entsprechende Fragewort zur vorherigen Form hinzufügen.

Ausbildung Spezielle Probleme continius präsentieren

			fahren (ich fahre)? lachen (lacht)? spielen (spielen)? Schlittschuhlaufen (Skaten)? singen (singen)? laufen (laufen)?

• Wie fahre ich?
• Wann geht Papa skaten?
• Was singst du?

Übungen

Sie müssen den Infinitiv in das Verb Präsens Kontinuierlich umwandeln und auswählen korrekte Form für "sein":

a) Sie /liest/ jetzt eine Zeitschrift (Sie liest jetzt eine Zeitung).

b) Linda /sitzt/ am Klavier (Linda sitzt am Klavier).

c) Er /macht/ seine Hausaufgaben (Er macht seine Hausaufgaben).

d) Sie /spielen/ Baseball (Sie spielen Baseball).

e) Ich /schreibe/ noch eine Nachricht (ich schreibe noch eine Nachricht).

f) Wir /essen/ jetzt zu Abend (Jetzt essen wir zu Mittag).

g) Es regnet immer noch / (Es regnet immer noch).

h) Es /schneit/ jetzt (es schneit).

i) Das Mädchen /malt/ ein Bild (Das Mädchen malt ein Bild).

j) Du /sprichst/ jetzt mit mir (Du sprichst jetzt mit mir).

Es ist notwendig, positive Sätze in die fragende und negative Form zu setzen:

A. Ich studiere (ich studiere).

B. Wir spielen Ball (Wir spielen Ball).

C. Sie essen jetzt (Sie essen jetzt).

D. Wir ruhen uns jetzt aus (Wir ruhen uns jetzt aus).

E. Sie schläft (Sie schläft).

Übersetzen Sie die folgenden Sätze ins Englische:

1. Sie fährt Fahrrad.
2. Du bist immer zu spät!
3. Wo ruhen sie sich jetzt aus?
4. Wir frühstücken nicht.
5. Was macht er jetzt?

Present continius ist eine beliebte und leicht zu erlernende temporäre Form. Um Fehler bei der Verwendung zu vermeiden, reicht es aus, sich an die Fälle zu erinnern, in denen es verwendet wird, um die Methoden seiner Bildung und die wenigen Verben zu kennen, die darin nicht verwendet werden.

Bildung Gegenwart Kontinuierlich
(bin/ist/sind + … -ing)

Kontinuierliches Präsens ( fortlaufende Gegenwart) mit Hilfe entstanden sein in der Gegenwart ( bin, ist, sind) und Partizipformen des semantischen Verbs: I lächle. Beim Hinzufügen von Endungen zu Verben - ing manchmal gibt es Änderungen in der Schreibweise, zum Beispiel have/hav ing. Zusätzlich ca.

Abgekürzte Formen:

'M= bin
'Betreff= sind
'S= ist
sind nicht= sind nicht
ist nicht= ist nicht

Present Continuous verwenden

1. Eine lange Handlung, die im Moment der Rede stattfindet ( jetzt - jetzt, im gegenwärtigen Moment - in momentan, in diesem Moment - in diesem Moment).

Beispiele: Was Sind Du tun? - Was machen sie? (Jetzt)
Du hören nicht zu mir. - Du hörst mir nicht zu. (Jetzt)
meine Mutter liest jetzt ein Buch. Meine Mutter liest jetzt ein Buch.

2. Eine lange Handlung, die gerade stattfindet, aber nicht unbedingt im Moment der Rede.

Beispiele: Was Sind Du tun Hier in München? – Was machst du hier in München?
Du arbeiten heutzutage zu viel. – Du arbeitest heutzutage zu viel.

3. Geplante zukünftige Handlung, insbesondere bei Verben, die Bewegung bezeichnen ( gehen - gehen / gehen, kommen - kommen, gehen - gehen / gehen, ankommen - ankommen / ankommen, starten - losfahren / losfahren), wenn die Absicht geäußert wird, eine Handlung auszuführen, oder es sich um eine im Voraus geplante Handlung handelt. Der Satz enthält normalerweise Adjektive, die die Zukunftsform angeben.

Beispiele: Sie verlässt für eine andere Stadt heute Abend. Sie reist heute Abend in eine andere Stadt.
Er nimmt am Montag eine Prüfung. Am Montag legt er die Prüfung ab.

4. Ausdruck der Handlung in der Zukunft (statt) in adverbialen und, die von Gewerkschaften eingeführt werden wenn, wann, während usw.

Beispiele: Wenn ich am Arbeiten wenn du kommst, stör mich nicht. Wenn ich arbeite, wenn Sie kommen, stören Sie mich nicht.

5. Present Continuous (Present Progressive) werden in der Regel nicht verwendet mit:

• Verben für emotionale Zustände ( wünschen – begehren, begehren – begehren, lieben – lieben),
• Verben der geistigen Aktivität ( zustimmen - zustimmen, glauben - glauben, sich erinnern - erinnern, denken - zählen / glauben * ),
• Empfindungsverben ( hören - hören * , sehen - sehen * , schmecken - schmecken * , riechen * ),
• Gruppe von Besitzverben, Beziehung ( sein * - sein, bestehen - bestehen, dazugehören - dazugehören.

Notiz.Verben markiert * kann verwendet werden Kontinuierliche Form, aber nur mit Wertänderung. Zusätzlich ca.

Beispiele: ICH wissen was mache ich. - Ich weiß was ich tue.
ICH denken Sie ist schön. – Ich finde sie schön. (Meiner Meinung)
Sei leise! ICH denke. - Ruhig! Ich denke. (Denktätigkeit)

Notiz. Um eine beabsichtigte oder geplante Handlung in der Zukunft auszudrücken, wird oft statt verwendet. Diese Konstruktion bedeutet die Absicht, in sehr naher Zukunft eine Handlung auszuführen, oder gibt einen Hauch von Verpflichtung, die Unvermeidlichkeit einer Handlung, die durch den Infinitiv angezeigt wird.

Beispiele: ICH werde haben Abendessen mit Bob morgen. Ich werde morgen mit Bob zu Mittag essen.
Er wird sein ein Chirurg. Er wird Chirurg.

Kontinuierliches Präsens - Kontinuierliches Präsens auf Englisch, bezeichnet
im Moment stattfindende Handlung; Aktion, die ein kontinuierlicher Prozess ist, der im Moment des Sprechens stattfindet; zukünftige geplante Aktion. Wenn wir über ein solches Ereignis sprechen, verwenden wir normalerweise die Worte Jetzt(Jetzt), im Augenblick(im Augenblick), derzeit, derzeit(derzeit) usw. Die Aktion ist unvollständig.

bejahende Form

bejahende Form Präsens wird aus dem Hilfsverb „ sein" in der entsprechenden Person der Gegenwartsform ( bin, ist, sind) und ein semantisches Verb in der ing-Form ( V-ing), die dem Thema folgen.

Ich schau gerade Fernsehen
Ich schau gerade Fernsehen

ICH Bin(= ich „m) esse ing. -
Ich esse.

Sie liest gerade
Sie liest gerade

Liest kein Buch. -
Er liest (jetzt) ​​ein Buch.

Wir arbeiten jetzt
Wir arbeiten jetzt.

Wir du sie Sind(=wir"sind/ihr"sind/sie"sind) singen ing. -
Wir/ihr(euch)/sie singen.

Das Wasser kocht. Kannst du das Ausschalten? -
Das Wasser kocht im Moment. Schalte es aus.

Momentan Ich arbeite an einem sehr spannenden Projekt. -
Derzeit Ich arbeite an einem sehr interessanten Projekt.

Wir können nicht kommen im Augenblick weil wir fernsehen. -
Wir können nicht kommen jetzt sofort weil wir fernsehen.

Frageform

Um eine Frage im Präsens zu stellen, musst du das Verb setzen „to be“ vor Subjekt, semantisches Verb in der Form " -ing"sollen hinter dem Thema.

Lese ich jetzt? -
Ich lese jetzt?

Liest er ein neues Buch? -
Liest er ein neues Buch?

Warten wir auf einen Bus? -
Warten wir auf den Bus?

Spielen wir Basketball? -
Spielen wir jetzt Basketball?

Haben die Kinder Spaß an der Party? -
Kinder genießen den Urlaub?

Spricht sie mit ihrer Mutter? -
Spricht sie mit ihrer Mutter?

Schläft Maria?
Ja, ist sie. (Sie ist Sleeppin.)
Nein, ist sie nicht. (Nein, sie schläft nicht)
Nein, ist sie nicht (Sie schläft nicht)
Nein, sie ist nicht (sie schläft nicht)

Spezielle Fragen im Present Continuous

Wo schläft Maria?
Auf dem Sofa (Sie schläft auf dem Sofa)

Warum schaust du fern?
Weil ich dieses Programm mag. (Ich schaue fern, weil ich dieses Programm mag)

Negativform

Die Negativform wird durch Angabe der Negation „ nicht" nach dem Hilfsverb.

Sie spielen jetzt keinen Fußball.
Sie spielen jetzt keinen Fußball.

Sie sind sehr beschäftigt.
Sie sind sehr beschäftigt.

Vergleiche mit Present Indefinite:

Sie spielen überhaupt keinen Fußball. - Sie spielen überhaupt keinen Fußball.

Frage-Negativ-Form

In der fragend-negativen Form das Teilchen nicht wird direkt nach dem Subjekt oder vor das Subjekt gestellt und bildet eine abgekürzte Form des Hilfsverbs und des Partikels:

Arbeite ich nicht?
Arbeitet er nicht? (Arbeitet er nicht?)
Arbeiten wir nicht? (Arbeiten wir nicht?)

+ Sie steht.
- Sie steht nicht.
? Steht sie?
Ja, ist sie. Nein, ist sie nicht. (Nein, ist sie nicht.)

bejahende Form		Frageform			Negativform
... + bin/ist/sind + IV		Bin/ist/sind ... + IV ?			... bin/ist/sind nicht + IV
ICH bin (= ich "M) spielen. Ich spiele. (Jetzt)		Ich spiele? Ich spiele?			ICH bin nicht (=ich "bin nicht) spielen. Ich spiele nicht.
Er Sie Es	spielt =(..."es spielt)	Ist	Er sie Es	spielen ing?	Er Sie Es	spielt nicht =(spielt nicht)
Wir Du Sie	spielen =(...„Wieder spielen)	Sind	Wir Du Sie	spielen ing?	Wir Du Sie	spielen nicht =(spielen nicht)

Präsens Kontinuierlich, um Handlungen auszudrücken, die im Moment des Sprechens stattfinden

- Was schreibst du? - Ich schreibe einen Brief an einen Freund von mir.
- Was schreibst du (jetzt)? Ich schreibe (jetzt) ​​einen Brief an meinen Freund.

Sie arbeiten nicht. Sie sind im Urlaub. - Sie funktionieren (jetzt) ​​nicht. Sie sind im Urlaub.

Wenn für den Sprecher im Moment die Tatsache der Handlung wichtiger ist als der Prozess, wird Present Indefinite verwendet, nicht Present Continuous:

Warum antwortest du nicht? - Warum antwortest du nicht?

Hör auf zu reden! Warum hörst du nicht zu? - Hör auf zu reden! Warum hörst du nicht zu?

Wenn im Moment des Sprechens zwei gleichzeitige Prozesse ablaufen, dann sind alle drei Optionen zur Übertragung dieser Aktionen möglich: beide in Unbestimmt, eine in Unbestimmt - die andere in Kontinuierlich, beide in Kontinuierlich:

Hörst du, was er sagt? = Hörst du, was er sagt? = Hörst du zu, was er sagt?
Hörst du (hörst) was er sagt

Zeitmarker Präsentieren Kontinuierlich

Englische Verben im Present Continuous gebraucht c
vorübergehend Markierungen:
still- immer noch,
Jetzt- Jetzt,
derzeit- derzeit,
im Augenblick- im Augenblick,
in der Zwischenzeit- inzwischen,
während- Tschüss

Darüber hinaus ist das Vorhandensein von Wörtern, die den Moment der Rede bezeichnen: jetzt, in diesem Moment usw. möglich, aber überhaupt nicht notwendig.

Ich sitze an meinem Tisch und schreibe. -
Ich sitze am Tisch und schreibe. (Jetzt)

Der Bus kommt. -
Der Bus kommt.

Es regnet. -
Es regnet. (im Augenblick)

Maria, was machst du? -
Mary, was machst du (jetzt)?

Du hörst mir nicht zu. -
Du hörst mir nicht zu.

Verben, die nicht in Continuous verwendet werden:

(Verben der Sinne)
fühlen - fühlen
hören – hören
beachten - bemerken
Schau Schau,
riechen - riechen,
klingen - klingen,
schmecken - probieren.

Ich höre eine Sirene. Machst du es hier auch

(Verben von brauchen und brauchen) braucht und will:
brauchen - brauchen,
wünschen - wünschen,
möchte.

ich will einen Apfel

(Geschmäcker und Abneigungen) Vorlieben und Abneigungen:
nicht mögen - nicht lieben,
hassen - hassen,
wie - wie,
lieben - lieben,
bevorzugen - bevorzugen.

(Wissen)
vergessen vergessen
wissen – wissen
erkennen - realisieren
verstehen verstehen.

Das Present Continuous Present Continuous wird aus dem Verb to be und der -ing-Form des Verbs gebildet

Um eine lange Handlung auszudrücken, die in der gegenwärtigen Zeit stattfindet, wenn auch nicht unbedingt im Moment der Rede, zum Beispiel:

Ich lerne fahren. -
Ich lerne fahren. (derzeit)

Er lernt in der Schule. -
Er geht zur Schule. (derzeit)

Mein Mann arbeitet an einer Erfindung. -
Mein Mann arbeitet (derzeit) an einer Erfindung.

Schreibt kein neues Stück. -
Er schreibt ein neues Theaterstück. (nicht jetzt, aber in diesem Lebensabschnitt)

Diese Firma führt Verhandlungen über den Kauf von Erz. -
Diese Firma verhandelt über den Kauf von Erz.

zukünftiges Handeln auszudrücken

Das Present Continuous wird auch verwendet, um zukünftige Handlungen auszudrücken:

Um eine geplante zukünftige Handlung auszudrücken (der Akteur drückt sowohl die Absicht aus, die Handlung auszuführen, als auch das Vertrauen in ihren Auftrag, da es eine Vereinbarung, einen Plan, Tickets usw. gibt), insbesondere mit Verben, die Bewegung oder Handlung bezeichnen. Dabei werden fast immer die Umstände der Zeit herangezogen. Diese Form ist typisch für den umgangssprachlichen Stil, während Present Indefinite typisch für den formalen Stil ist.

Solche Konstruktionen enthalten oft Wörter heute, diese Woche und selbst morgen

Wir fahren morgen um 6.

Ich werde heute Abend meine Tante besuchen -
Ich beschloss, heute Abend zu meinem Onkel zu gehen.

1) Um eine geplante zukünftige Handlung auszudrücken (der Akteur drückt sowohl die Absicht aus, die Handlung auszuführen, als auch das Vertrauen in ihren Auftrag, da es eine Vereinbarung, einen Plan, Tickets usw. gibt), insbesondere mit Verben, die Bewegung oder Handlung bezeichnen. Dabei werden fast immer die Umstände der Zeit herangezogen. Diese Form ist typisch für den umgangssprachlichen Stil, während Present Indefinite typisch für den formalen Stil ist.

Ich gehe morgen. -
Ich gehe morgen.

Wir fliegen morgen früh nach Paris. -
Wir fahren morgen früh nach Paris.

Wir essen am Samstag auswärts. -
Am Samstag essen wir auf einer Party zu Mittag.

Am Freitag legt er seine Prüfung ab. -
Am Freitag legt er seine Prüfung ab.

2 Um die zukünftige Handlung in Adverbialsätzen der Bedingung und Zeit der Bedingungen auszudrücken, die durch die Konjunktionen (wenn, falls, falls, etc.) oder Zeit (vorher, bis (bis) bis ... nicht, während. eingeleitet werden in while, while, when usw.), zum Beispiel:

Wenn ich schlafe, wenn er kommt, weck mich bitte auf. -
Wenn ich schlafe, wenn er kommt, weck mich bitte auf.

Abkürzungen in der Umgangssprache:

In der Umgangssprache werden Abkürzungen verwendet:

Ich bin \u003d Ich "m
Er (sie, es) ist \u003d Er "s (sie" s, es "s)
Wir (Sie, sie) sind = wir "sind (Sie" sind, sie "sind)
bin nicht = "bin nicht
ist nicht= ist nicht=ist nicht
are not=aren"t="re not

Er arbeitet.
Er arbeitet nicht. = Er arbeitet nicht.
Arbeiten sie nicht?