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Argumente für das Schreiben einer Klausur. Traum und Wirklichkeit: Argumente für den Aufsatz Argumente für das Finale

Väter und Söhne

Zusammenfassungen

Missverständnisse zwischen den Generationen entstehen durch die unterschiedlichen Weltanschauungen.
Ratschläge von Eltern bedeuten Kindern viel.
Die moralischen Qualitäten einer Person können anhand der Einstellung einer Person gegenüber ihren Eltern beurteilt werden.
Wenn du dich nicht um deine Eltern kümmerst, verrätst du sie.
Eltern sind nicht immer freundlich zu ihren Kindern.
Viele sind bereit, das Kostbarste zu opfern, damit ihre Kinder glücklich sind.
Die richtige Beziehung zwischen Kindern und Eltern baut auf Liebe, Fürsorge und Unterstützung auf.
Manchmal wird eine wirklich enge Person nicht derjenige, der geboren hat, sondern derjenige, der aufgewachsen ist.

Themen

Warum entsteht Disharmonie in der Beziehung zwischen Eltern und Kindern?
Wann sollten Eltern von ihren Kindern lernen?
Glaubst du, die Kluft zwischen den Generationen ist ewig?
Ist es ein Vorteil oder ein Nachteil, wie deine Eltern zu sein?
Wie ist Ihrer Meinung nach Harmonie in der Beziehung zwischen Kindern und Eltern möglich?
Ist Elternsein Segen oder Pflicht?
Was ist ein „Generation Gap“?
Warum entstand das Problem der Beziehung zwischen „Vätern und Kindern“?
Wie hängen die Lebensziele von „Vätern und Kindern“ zusammen?
Warum akzeptiert die jüngere Generation die alten Ansichten oft nicht?
Worauf sollten familiäre Beziehungen aufbauen?
Ist es möglich, im Konflikt zwischen Eltern und Kindern einen Kompromiss zu finden?
Wer hat Recht im Streit zwischen zwei Generationen?
Die Rolle der Familie im menschlichen Leben.
Stimmen Sie der Vorstellung zu, dass Verständigung keine Einbahnstraße ist?
Wie verstehen Sie die Worte von O. Wilde: „Der beste Weg, gute Kinder zu erziehen, ist, sie glücklich zu machen“?
Kommentieren Sie die Aussage von V. G. Belinsky: „Liebe und Respekt für die Eltern sind ohne Zweifel ein heiliges Gefühl.“
Stimmen Sie Rousseaus Aussage zu: „Ein Kind hat seine eigene besondere Fähigkeit zu sehen, zu denken und zu fühlen; es gibt nichts Dümmeres, als zu versuchen, ihre Fähigkeiten durch unsere zu ersetzen“?
Wie verstehen Sie die Worte von Cicero: „Jedes Zeitalter hat seine eigenen Merkmale“?
Bestätigen oder widerlegen Sie die Worte von M. Navarrskaya: "Die alten Menschen sind es gewohnt zu denken, dass sie immer klüger sind als die Generation, die sie ersetzt."
Stimmt die Aussage von Katharina II.: „Ehre deine Eltern in jedem Alter“?
Wie verstehen Sie die Worte von André Maurois: „Die Beziehung zwischen Eltern und Kindern ist so schwierig und dramatisch wie die Beziehung zwischen Liebenden“?
Hat Tristan Bernard recht, wenn er sagt: „Eltern wollen heute vor allem, dass ihre Kinder sie lieben. Anscheinend ist dies Arbeit an ihren Fehlern. Was dann von ihren Kindern korrigiert wird. Und dieser Schwung wird nie aufhören?
Was meinen Sie, was die Worte von D. Diderot bedeuten: „Eltern lieben ihre Kinder mit einer ängstlichen und herablassenden Liebe, die sie verwöhnt. Es gibt eine andere Liebe, aufmerksam und ruhig, die sie ehrlich macht. Und das ist die wahre Liebe eines Vaters?
„Es wird keine weitere Probe benötigt. Wenn das Beispiel eines Vaters in den Augen ist “(A. S. Griboedov)

Argumente in Richtung "Väter und Söhne":

1. IST. Turgenjew „Väter und Söhne“

In dieser Arbeit sehen wir einen echten Generationenkonflikt. Pavel Petrovich und Nikolai Petrovich Kirsanov können der Generation der "Väter" zugerechnet werden. Die Generation der "Kinder" sind Evgeny Bazarov und Arkady Kirsanov. Junge Menschen vertreten die gleichen Ansichten: Sie sagen, sie seien Nihilisten – Menschen, die herkömmliche Werte leugnen. Die ältere Generation versteht sie nicht. Der Konflikt kommt zu heftigen Auseinandersetzungen und einem Duell zwischen Evgeny Bazarov und Pavel Petrovich Kirsanov. Allmählich erkennt Arkady Kirsanov, dass seine Werte nicht mit den Lehren von Bazarov übereinstimmen, und kehrt zur Familie zurück.

2. ALS. Griboyedov "Weh dem Witz"

Die Quelle des Glücks für Famusov ist Geld. Er liebt seine Tochter Sophia, wünscht ihr alles Gute, also gewöhnt er das Mädchen nur an Gedanken an finanzielles Wohlergehen. Sofya Famusova ist solchen Ansichten fremd, sie verbirgt fleißig ihre Gefühle vor ihrem Vater, weil sie weiß, dass sie nicht unterstützt wird. Ganz anders bei Molchalin, den sein Vater gelehrt hat, immer und überall nach Profit zu streben: Er folgt diesem Prinzip in allem. Eltern, die das Glück ihrer Kinder sicherstellen wollten, gaben ihnen ihre Ansichten über das Leben weiter. Das Problem ist, dass genau diese Ansichten falsch sind.

3.

Rodion Raskolnikov liebt seine Mutter und seine Schwester aufrichtig. Zu den Motiven für den Mord an dem alten Pfandleiher sagt er, dass er seiner Mutter unbedingt helfen wollte. Der Held versuchte, aus ewiger Armut und Ärger herauszukommen. Als er die Uhr verpfändet, erinnert er sich voller Beklommenheit an seinen Vater, dem das Ding gehörte.

4. L. N. Tolstoi „Krieg und Frieden“

In der Arbeit sehen wir mehrere Familien, deren Leben auf völlig unterschiedlichen moralischen Prinzipien basiert. Prinz Vasily Kuragin ist ein unmoralischer Mann, der bereit ist, um des Geldes willen zu jeder Gemeinheit zu gehen. Seine Kinder werden von genau denselben Prinzipien geleitet: Helen heiratet Pierre Bezukhov, um einen Teil eines riesigen Erbes zu erhalten, Anatole versucht, mit Natasha Rostova zu fliehen. Die Rostovs haben eine ganz andere Atmosphäre: Sie genießen die Natur, die Jagd und den Urlaub. Sowohl Eltern als auch Kinder sind freundliche, sympathische Menschen, unfähig zur Gemeinheit. Prinz Nikolai Bolkonsky erzieht seine Kinder streng, aber diese Strenge tut ihnen gut. Andrei und Marya Bolkonsky sind moralische Menschen, wahre Patrioten, wie ihr Vater. Wir sehen, dass es eine enge Beziehung zwischen Eltern und Kindern gibt. Das Weltbild der Kinder hängt vom Weltbild der Eltern ab.

5. EIN. Ostrovsky "Gewitter"

In der Familie Kabanikh bauen Beziehungen auf Angst, Grausamkeit und Heuchelei auf. Ihre Tochter Varvara hat das Lügen perfekt gelernt, was sie auch Katerina beibringen will. Sohn Tichon ist gezwungen, seiner Mutter in allem bedingungslos zu gehorchen. All dies führt zu schrecklichen Konsequenzen: Katerina beschließt, Selbstmord zu begehen, Varvara rennt von zu Hause weg und Tikhon beschließt, sich gegen Kabanikha zu "revoltieren".

6.

Vater, der Pjotr Grinev zum Gottesdienst schickte, sagte etwas sehr Wichtiges und Richtiges: "Passen Sie wieder auf Ihr Hemd auf und ehren Sie es von klein auf." Die Worte des Vaters wurden zum wichtigsten moralischen Leitfaden für den jungen Mann. Unter den schwierigsten Bedingungen, die mit dem Tod drohten, behielt Pjotr Grinev seine Ehre. Es war ihm wirklich wichtig, seinen Vater und sein Mutterland nicht zu verraten. Dieses Beispiel ist eine klare Bestätigung dafür, dass die Anweisungen der Eltern dem Kind helfen, die wichtigsten moralischen Werte zu lernen.

7. NV Gogol "Taras Bulba"

Ostap und Andriy, der Vater, wollen nicht nur eine anständige Ausbildung geben, sondern sie auch zu echten Kriegern machen, die ihre Heimat verteidigen. Taras Bulba kann Andriy seinen Verrat nicht verzeihen (er geht wegen seiner Liebe zum Polen auf die Seite des Feindes). Trotz der scheinbar väterlichen Liebe tötet er seinen Sohn. Taras Bulba ist stolz auf Ostap, den ältesten Sohn, der selbstlos und mit aller Kraft gegen den Feind kämpft.

8. KG. Paustovsky "Telegramm"

Katerina Petrovna liebte ihre Tochter Nastya sehr, die in Leningrad mit einem sehr hellen, ereignisreichen Leben lebt. Nur das Mädchen vergaß ihre alte Mutter völlig, sie versuchte nicht einmal, Zeit zu finden, sie zu besuchen. Sogar den Brief von Katerina Petrova, dass sie sehr krank geworden ist, nimmt Nastya nicht ernst und erwägt nicht die Möglichkeit, sofort zu ihr zu gehen. Nur die Nachricht, dass ihre Mutter im Sterben liegt, weckt bei dem Mädchen Gefühle: Nastya versteht, dass niemand sie so sehr geliebt hat wie Katerina Petrovna. Das Mädchen geht zu ihrer Mutter, findet sie aber nicht mehr lebend vor, sodass sie sich vor der Person, die ihr am liebsten ist, schuldig fühlt.

9. S. Yesenin "Brief an die Mutter"

Die Texte werfen auch Fragen von Generationen auf. Vor uns steht ein einfacher junger Mann, der seine Mutter beruhigt. Er bittet sie, sich keine Sorgen um sein Leben zu machen, vielleicht aufrührerisch und betrunken, aber immer noch ein Erwachsenenleben. Und wir wissen genau, worüber sich Mama Sorgen machen wird, und wir wissen, dass Yesenin so leben wird, wie er gelebt hat. Dies ist ein uraltes und daher immer aktuelles Gespräch zwischen einer Mutter und einem Kind, die nicht miteinander, sondern mit sich selbst sprechen. Sie sind unterschiedlich, aber dennoch sollten Widersprüche nicht die natürlichen familiären Bindungen beeinträchtigen, die eine analphabetische Bäuerin und ihren Sohn aus der Stadt, der zu einem der berühmtesten Dichter seiner Zeit wurde, vereinen.

10. DI. Fonvizin Das Stück "Unterholz"

Die Hauptfigur Mitrofan (dessen Name als nahe an seiner Mutter oder dem Sohn seiner Mutter interpretiert wird) erscheint uns wie seine ganze Familie als negative Figur. Seine Mutter ist eine Tyrannin, die weder den Dienern noch ihrem eigenen Ehemann, der buchstäblich von ihr absorbiert wird, Durchgang gewährt. Sophia, ein Waisenkind, das bei dieser Familie lebt, und ihr Onkel Starodum repräsentieren die Goodies. Über diese Familie, oder besser gesagt über Mitrofan, sagt der Onkel: "Hier sind würdige Früchte der Bosheit." In diesen Satz passt das Leitmotiv der Arbeit, das Problem von Vätern und Kindern wird von der Seite dieses starken und schädlichen Einflusses eines bösartigen Elternteils auf ein Kind offenbart. Hypertrophie und übermäßige Vormundschaft verderben einen Teenager. Er wächst in einer Familie auf, in der seine Mutter mit einer Hand seinen Kopf streichelt und mit der anderen den Diener schlägt. Und wir sehen die Auflösung, wenn Mitrofans Mutter liebt, dann erwidert der Sohn es nicht und verlässt sie am Ende des Stücks einfach.

11. M. Yu. Lermontows Gedicht „Mtsyri“

Der Konflikt der Generationen fällt auf die geistige Rebellion. Der kleine Mtsyri, gezwungen und seines Zuhauses beraubt, fühlt, dass er nicht in der Lage ist, Tag für Tag ein Leben zu führen, das ihm nicht gut tut. Durch seine Flucht zeigt er nicht nur seine Standhaftigkeit, sondern auch Protest und Unwillen, sich mit seinem Schicksal abzufinden. Sein Mut inspiriert uns. Die Rolle des „Vaters“ spielt hier das Regime, die Fesseln, in denen sich der Held befindet, die Rahmenbedingungen und Restriktionen, die Mtsyri erst posthum durchbricht. Es ist auch ein Protest der jüngeren Generation gegen den von den Vätern entfesselten Krieg, der Mtsyri von Heimat, Heimat und Familie reißt.

12. I.A. Goncharov Roman "Oblomov"

Ilya Ilyich lehnte sich nicht gegen seine Vorfahren auf, sondern wiederholte genau ihr Schicksal, obwohl Zeit und Umstände dies nicht begünstigten. Aus einem der Träume erhalten wir ein hervorragendes Bild der Familie des Protagonisten. Das Dorf Oblomovka ist ein idealer und ruhiger Ort, an dem Ilja Iljitsch aufgewachsen ist, er wurde von unzähligen Dienern beschlagen, gekleidet und ernährt. Fürsorge und Liebe waren in allem zu spüren. Und was macht ein Mensch, wenn mit ihm alles in Ordnung ist? In den meisten Fällen tut er nichts, er will sich nicht wirklich bemühen und etwas tun. Diese Faulheit, die auf eine falsche Erziehung zurückzuführen war, hinterließ einen großen Eindruck in Oblomovs ganzem Leben. So beeinflusste die Familie das Schicksal unseres Helden. Die Generation der „Väter“ verdammte die „Kinder“ zu einem müßigen und sinnlosen vegetativen Dasein in einer Welt voller Schönheit.

Traum und Wirklichkeit

Zusammenfassungen

Beziehung zwischen Traum und Wirklichkeit (Verbindung dieser Konzepte, Unterschiede zwischen Konzepten). Innere und äußere Konflikte, die entstehen, wenn man mit der Realität konfrontiert wird.
Traum: unerreichbar, "klein", groß usw.
Traum/Wunsch/Ziel/Fantasie…. Ähnlichkeiten und Unterschiede zwischen diesen Konzepten.
Traum, seine Rolle und Funktion im menschlichen Leben (mobilisierend, demobilisierend usw.)
Arten von Träumern in der Literatur. Arten von Realisten. Eigenschaften einer Person in Abhängigkeit von ihren Träumen.
Ein Traum in Utopie/Dystopie/Fantasie. Dystopie als Genre, das die Folgen der Verwirklichung eines Traums von einer idealen Welt beschreibt. Traum in Realismus, Romantik.

Was ist ein Traum?

Warum gibt es eine Lücke zwischen Traum und Wirklichkeit?

Was haben Traum und Wirklichkeit gemeinsam?

 Was ist der Unterschied zwischen einem Wunsch und einem Traum?

 Was ist der Unterschied zwischen einem Traum und einem Ziel?

 Warum verraten Menschen einen Traum?

 Soll ich meinem Traum treu bleiben?

 Warum laufen Menschen vor der Realität davon?

 Müssen Sie Ihre Träume verwirklichen?

 Werden alle Träume wahr?

 Was bedeutet „dream high“?

 Wenn die Realität den Traum zerstört?

 Wie verstehen Sie die Aussage von A.N. Krylova: „Der Traum muss auch kontrolliert werden, sonst wird er wie ein Schiff ohne Ruder zu Gott weiß wohin getragen“?

 Warum werden nicht alle Träume wahr?

 Was ist das Wesen des Widerspruchs zwischen Traum und Wirklichkeit?

 Stimmen Sie der Aussage zu, dass „ein Mensch ohne Träume wie ein Vogel ohne Flügel ist“?

 Wann wird aus einem Traum ein Ziel?

 Ist es möglich, der Realität zu entfliehen?

 Was ist Ihrer Meinung nach ein „geschätzter Traum“?

 Was verstehen Sie unter dem Ausdruck „harte Realität“?

 Ist der Träumer ein Träumer oder ein Narr?

 Soll ich träumen können?

 Wohin führen Träume?

 Wie werden Traum und Wirklichkeit gegenübergestellt?

 Was ist der Unterschied zwischen einem Traum und einem Lebensziel?

 Muss man immer versuchen, einen Traum Wirklichkeit werden zu lassen?

 Clash von Traum und Realität.

 Kommentieren Sie die Worte von N. Sparks: „Der Schlüssel zum Glück sind Träume, die wahr werden.“

 Stimmen Sie der Aussage von G. Schultz zu: „Wenn Sie von etwas Kleinem träumen, werden Sie nie Großes erreichen“?

 Wie verstehen Sie die Worte von M. Monroe: „Als ich den Nachthimmel betrachtete, dachte ich, dass wahrscheinlich Tausende von Mädchen auch alleine sitzen und davon träumen, ein Star zu werden. Aber ich würde mir keine Sorgen um sie machen. Schließlich ist mein Traum mit niemandem zu vergleichen'?

 11. Hat T. Goodkind recht, wenn er sagt: „Die Realität gehorcht niemandes Wünschen“?

 12. Zu welchen Gedanken hat Sie die Aussage von Z. Freud veranlasst: „Träume sind ein Abbild der Wirklichkeit. Die Realität ist ein Spiegelbild der Träume?

 13. Erklären Sie das Zitat von Anne-Louise Peremena de Stael: „Sobald der Traum verschwindet, bedeutet dies, dass die Realität an seine Stelle tritt.“

 Warum wird das Konzept der Träume am häufigsten mit der Kindheit in Verbindung gebracht?

 Warum hat das Wort „verträumt“ für viele Erwachsene einen negativen Beigeschmack?

 Wie unterscheidet sich das Wort „wollen“ von „träumen“?

 Kann die Erfüllung eines Traums Enttäuschung bringen?

 Kann ein zielorientierter Mensch träumen?

 Warum heißt es oft: „Pass auf, was du dir wünschst“?

 Was passiert mit einem Menschen, wenn ihm sein Traum genommen wird?

 Ist ein Mensch immer bereit, seine Träume zu verwirklichen?

 Wie hängen die Begriffe „Traum“ und „Sinn des Lebens“ zusammen?

 Beeinflussen Kinderträume die Berufswahl?

 Stimmen Sie zu, dass Sie große Träume haben müssen?

 Wo endet „Traum“ und wo beginnt „Ziel“?

 Was ist „Realitätsflucht“?

 Wie verstehen Sie den Satz „Träume sind nicht schädlich“?

 Was für eine Person wird als „Kopf in den Wolken“ bezeichnet?

 Wie hängen Traum und Wirklichkeit zusammen?

 Warum werden Träume nicht immer wahr?

 Träumen Realisten?

 Welche Art von Person kann man als „Träumer“ bezeichnen?

 Kann die Realität einen Traum hervorrufen?

 Kann der Traum einer Person die Realität vieler verändern?

 Wie verändern Träume die Welt der Wissenschaft und Kunst? Muss jeder Mensch einen Traum haben?

 Wozu Träume?

 Was bedeutet der Ausdruck „unerreichbares Ideal“?

 Wovon träumen die Helden der russischen Literatur?

 Das Bild eines Träumers in den Werken von Dostojewski.

 Wann entsteht der Konflikt zwischen Traum und Wirklichkeit?

Argumente in Richtung „Traum und Wirklichkeit“:

1.

Michail Afanasjewitsch Bulgakow hat in seinem Roman „Der Meister und Margarita“ die Kluft zwischen Traum und Wirklichkeit beschrieben. Der Protagonist träumte davon, ein Buch zu veröffentlichen - die Errungenschaft seines Lebens. Um es zu schreiben, gab er seinen Job auf und gab viel Geld für den Kauf verschiedener Werke aus, die ihm bei seiner Arbeit halfen. Aber am Ende bedauerte er selbst, dass er so eifrig nach der Erfüllung seines Traums gesucht hatte. Kritiker fielen sofort auf die veröffentlichte Passage wie ein Rabenschwarm auf eine Leiche. In der Presse begannen Beleidigungen, die Verfolgung eines solchen "antisowjetischen" Schriftstellers. Und der Keller am Arbat, den der Meister mit einem Lottogewinn bezahlte, brachte kein Glück: Er wurde von Magarych, der sich als Freund ausgab, eingestellt und vertrieben. Der Held findet sich in einem Irrenhaus wieder und er hat seinen Roman vollständig verbrannt. Es stellt sich heraus, dass ein Mensch Angst vor seinen Wünschen haben sollte, weil er sich nicht einmal vorstellen kann, was sie in Wirklichkeit werden werden.
M.A. erzählt von der Bedeutungslosigkeit einiger unserer Wünsche. Bulgakov in Der Meister und Margarita. Woland ironisiert bei seinem Auftritt im Variety die Träume der Moskauer: Sie alle seien besessen vom „Wohnungsproblem“. Der Magier befriedigt ihre Kleinlichkeit und Eitelkeit, indem er Geldbündel in die Luft wirft und Frauen in luxuriöse Outfits kleidet. Aber der Autor des Romans zeigte die Eitelkeit und Bedeutungslosigkeit solcher Bestrebungen buchstäblich: All das Geld und die Roben schmolzen dahin oder verwandelten sich in leere Zettel. So erwiesen sich die Träume all dieser begrenzten und geizigen Menschen als wertlose Illusionen, und Satan erteilte ihnen eine gute Lektion.

2. FM Dostojewski „Schuld und Strafe“

FM Dostojewski beschrieb in seinem Werk „Verbrechen und Sühne“ einen sehr gefährlichen Träumer, der sich vor seinen Begierden hüten sollte. Rodion Raskolnikov versuchte, die mit Füßen getretene soziale Gerechtigkeit wiederherzustellen und den Überschuss der Reichen an die Armen zu verteilen. Dazu wählte er das erste Opfer aus - die Wuchererin Alena Ivanovna. Diese alte Frau wickelte Dutzende ehrlicher, aber verarmter Familien in Schuldennetze. Der Held tötet sie und nimmt gleichzeitig ihrer schwangeren Schwester, die Zeugin des Massakers war, das Leben. Doch die Erfüllung seines Traums wird zum Zusammenbruch aller Hoffnungen. Das gestohlene Geld half niemandem, sondern ruinierte nur den Seelenfrieden des Mörders und des Diebes. Manche Begierden sind es also wirklich wert, gefürchtet zu werden, da sie in Wirklichkeit nur in Hässlichkeit und Sündhaftigkeit verkörpert werden können.
Die Realität ist manchmal nicht in der Lage, einen Traum zu entweihen, wie der Autor des Buches „Verbrechen und Strafe“, F.M. Dostojewski. Sonya Marmeladova träumte davon, Rodion zum christlichen Glauben zu bekehren und ihn auf den rechtschaffenen Weg der Sühne für die Sünde zu führen. Deshalb geht das Mädchen zu einer moralischen Leistung: Sie geht nach ihrer Geliebten zur harten Arbeit. Die harten Realitäten des Gefängnislebens brachen die erhabene Seele nicht. Die Heldin passte sich grausamen Befehlen an und unterstützte viele Gefangene mit ihrer Fürsorge. Jeder liebte sie. Sogar das kalte Herz des stolzen Rodion schmolz. Damit ging Sonjas Wunsch in Erfüllung: Ihre Auserwählte verzichtete auf menschenverachtende Theorien. Im Epilog sehen wir, wie er begeistert die Bibel liest, erfüllt von Weisheit und Barmherzigkeit. So kann selbst der unrealisierbarste Traum, wie es scheint, in die Realität einbrechen und nicht davon beschmutzt werden, wenn eine Person leidenschaftlich an das glaubt, was sie tut.

3. KI Kuprin "Granatarmband"

Der Autor der Geschichte in der wahren Liebe, die einen Menschen erhebt, sah das höchste Glück, den Sinn und das Schicksal eines Menschen. Es geht um solche Liebe und um einen Traum, den Kuprin in der Geschichte „Garnet Bracelet“ schreibt. Die Hauptfigur der Geschichte, Zheltkov, träumt von der Liebe der Frau, die er liebt, hofft aber nicht auf Gegenliebe, er versteht es perfekt dass es nie etwas zwischen ihnen geben wird, aber seine Liebe betrachtet er immer noch als großes Glück. Scheltkow ist ein einfacher kleiner Beamter, und die Frau, die er liebt, ist eine Prinzessin, er liebt sie seit vielen Jahren (acht Jahre), schreibt ihr Briefe und hätte sie wahrscheinlich geliebt, wenn er ihr kein Granatarmband geschenkt hätte zu ihrem Geburtstag, an dem ihr Mann erkannte. Das Armband stellte keinen besonderen materiellen Wert dar, aber Scheltkow lag es sehr am Herzen, weil er es von seiner Mutter bekam. Veras Mann und ihr Bruder kommen zu Zheltkov und bitten ihn, Vera in Ruhe zu lassen. Solange der Protagonist der Geschichte einen Traum hatte, konnte er leben, aber als er ganz klar verstand, dass sein Traum niemals wahr werden würde (es passiert oft, scheinen wir zu verstehen, dass etwas sehr Wichtiges für uns in unserem Leben niemals passieren wird , aber trotzdem haben wir irgendwo in den Tiefen unserer Seele einen Traum und eine Hoffnung, und wenn wir sie verlieren, ist es sehr schwer, sie zu überwinden), er kann nicht mehr leben und stirbt. Das Tragischste an dieser Geschichte ist, dass Vera nach dem Tod von Zheltkov erkennt, was sie verloren hat, weil sie auch von Liebe geträumt hat, sie hat nur davon geträumt, sie von einer anderen Person, von ihrem Ehemann, zu erhalten. Aber mit dem Tod von Zheltkov wird ihr klar, dass nur er sie wirklich geliebt hat. Weder Scheltkows Traum noch Veras Traum werden wahr, obwohl diese Menschen durchaus glücklich gewesen wären, wenn nicht die gesellschaftlichen Konventionen die Verwirklichung des Traums dieser beiden Menschen verhindert hätten.

4. A.P. Tschechow "Ionych"

In der Geschichte von A.P. Tschechow „Ionych“, der Held, träumt von seiner Verwirklichung im Beruf. Er möchte einen großen Beitrag zur Entwicklung der Medizin leisten, er möchte Menschen helfen und Gutes in diese Welt bringen. Aber Dmitry findet sich in einer abgelegenen Provinz wieder, wo seine aufrichtigen Impulse zum Licht von der undurchdringlichen Dunkelheit des Philistertums und der Vulgarität übertönt werden. Das ganze Umfeld des jungen Arztes zieht ihn in einen Sumpf aus Monotonie und Langeweile. Hier strebt niemand nach etwas, niemand sehnt sich nach etwas. Alles geht weiter. Und auch Startsev verrät seinen Traum und wird ein gewöhnlicher dicker Mann mittleren Alters. Er ist unhöflich und mürrisch und bedient nervige Patienten, die er nur als Einnahmequelle betrachtet. Jetzt will er nur noch in einem Club sitzen und zocken. Anhand seines Beispiels verstehen wir, dass der Verrat an den eigenen Idealen und Träumen eine vollständige spirituelle Degradation verspricht.
Nicht alle Träume sind dazu bestimmt, wahr zu werden, und das ist die Norm des Lebens. Diese These wird von A.P. Tschechow im Buch "Ionych". Katerina träumt davon, eine virtuose Pianistin zu werden, aber kann sie das schaffen? Kaum. Nicht allen Menschen wird wahres Talent gegeben. Aber die Heldin versteht das nicht und zeigt ihre Fähigkeit, auf den Tasten zu trommeln. Sie lehnt sogar Dmitrys Angebot ab, verlässt das Haus ihres Vaters und verbringt mehrere Jahre in der Hauptstadt, wo sie versucht, Pianistin zu lernen. Und was ist das Ergebnis? Die Jugend verblasst, die Schönheit verblasst, und der Traum verwandelt sich in kranke Sticheleien des Ehrgeizes. Das Mädchen kehrt mit nichts nach Hause zurück und ist sich ihrer eigenen Mittelmäßigkeit vage bewusst. Hat es sich gelohnt, so arrogant zu sein und den jungen Mann abzulehnen? Nein. Aber die Vergangenheit kann nicht zurückgegeben werden, und Katerina versucht vergeblich, Dmitry an seine früheren Gefühle zu erinnern. Daher werden einem Menschen nicht alle Träume zur Verwirklichung gegeben, und er muss diese Tatsache mutig und ruhig akzeptieren und seine Bemühungen in eine andere, geeignetere Richtung lenken.

5. ALS. Puschkin „Die Tochter des Hauptmanns“

Alexander Sergejewitsch Puschkin beschreibt in seinem historischen Roman Die Kapitänstochter die Hingabe an einen Traum, die in der Verwirklichung eines Wunsches gipfelte. Marya Mironova verliebte sich in Peter und träumte davon, ihn zu heiraten. Doch das Schicksal machte ihnen immer einen Strich durch die Rechnung: Zunächst teilte Shvabrin Grinevs Vater mit, dass die Mitgift den reichen Erben in eine Falle locken wolle. Der alte Adlige verbot natürlich diese Heirat. Dann wurde Marya eine Gefangene von Alexei und er zwang sie, ihn zu heiraten. Es scheint, dass die arme Waise das Angebot hätte annehmen sollen, sie hätte nicht auf das Beste warten müssen, aber das Mädchen wartete hartnäckig auf ihre Geliebte. Als die Freilassung stattfand, musste sie Peter erneut verlieren. Er wurde wegen imaginärer Hilfe für Pugachev verurteilt. Und dann hatte die Heldin keine Angst, selbst zur Kaiserin zu gehen. Diese Treue zum Traum führte Marya schließlich dazu, ihren Wunsch zu erfüllen: Sie wurde die Frau eines geliebten Menschen.
Manchmal sind Menschen bereit, zu allen Gräueln zu gehen, nur um ihren Traum zu verwirklichen. Ein solches Beispiel wird von A.S. Puschkin im Roman "Die Tochter des Kapitäns". Alexei wollte Marya heiraten, aber sie lehnte ihn ab. Die Schönheit verliebte sich auch in den neuen Garnisonsoffizier Peter. Dann beschloss Shvabrin, sein Ziel durch Intrigen und sogar Verrat zu erreichen. Er hat den Ruf von Mironova und ihrer Familie in den Augen von Grinev verunglimpft. Dann ernannte der tapfere junge Mann den Klatsch zu einem Duell und verteidigte die Ehre seines geliebten Mädchens. Und Shvabrin zeigte erneut Gemeinheit, indem er eine unehrliche Methode anwandte. Und als die Rebellen die Festung eroberten, hob der Held nicht einmal eine Augenbraue und verriet das Vaterland. Damals beschloss er, sich seine Frau mit Gewalt und Zwang zu nehmen, ohne vor nichts zurückzuhalten. Grinev hinderte ihn rechtzeitig daran, und doch war Alexei bereit, alle moralischen Verbote zu überschreiten, und sei es nur, um die Erfüllung seines Traums zu erreichen. Wegen dieser Skrupellosigkeit wurde es nicht wahr, denn bei jedem Streben ist es wichtig, die Würde zu bewahren, sonst werden Sie sich nur von Ihrem Traum entfernen, weil Sie dessen unwürdig werden.

6. M. Gorki "Alte Frau Isergil"

Danko träumt von Freiheit für die Menschen seines Stammes, dafür schont er sein eigenes Leben nicht und reißt sich das Herz aus der Brust, um den Weg zu beleuchten, auf dem der Stamm versucht, aus dem undurchdringlichen Wald und den stinkenden Sümpfen herauszukommen mit seinem hellen Feuer. Der Held tut dies, obwohl die Menschen wütend auf ihn sind und ihn tot sehen wollen, weil sie nicht glauben, dass er sein Versprechen erfüllen und sie in die Freiheit führen kann. Danko liebt und bemitleidet die Menschen, und deshalb ist sein Traum mit ihnen verbunden, mit einem besseren Leben für sie, weshalb er sich ohne Reue opfert.

7. N.M. Karamzin „Arme Lisa“

In der Geschichte von N.M. Karamzin „Arme Liza“ stellt das Problem von Traum und Wirklichkeit sehr scharf. Beginnen wir mit der Tatsache, dass der Schriftsteller selbst in seinen Träumen eine arme Bäuerin mit einem Vertreter einer aristokratischen Gesellschaft verbinden wollte. Die Welt der Träume und die Welt der Realität prallen im Raum der Geschichte aufeinander. Erast träumt von idyllischer Liebe und wünscht sich aufrichtig, Klassenkonventionen zu vergessen. Aber die Realität zerstört diese Absichten. Politisch, psychologisch, finanziell, sozial - welche Umstände stören die Beziehung der Liebenden nicht! Schon einer von ihnen würde ausreichen, damit Erasts Träume wie ein Kartenhaus zusammenbrechen, seine moralischen Prinzipien sind so instabil und zerbrechlich. Lisas Schicksal war von dem Moment an besiegelt, als sie glaubte, dass das Märchen von Cinderella in ihrem Fall mit Erast Wirklichkeit werden könnte. Bis zu diesem Moment versuchte sie, die Situation nüchtern zu betrachten, aber der Wunsch, eine Frau für ihren Geliebten zu werden, machte sie verwundbar. Nach einem Traum verlor sie den Kopf und es endete in einer Tragödie.

8. EIN. Ostrovsky "Gewitter"

Im Theaterstück von A.N. Ostrovskys „Thunderstorm“ die Hauptfigur träumt von einem glücklichen und freien Leben. Aber die Ehe rechtfertigte ihre Hoffnungen nicht: Ihr Mann stand unter der eisernen Ferse seiner Mutter, die ihr jeden Tag Vorwürfe über die Existenz einer jungen Familie machte. Wenn der Sohn noch für eine Weile in ein Wirtshaus oder geschäftlich weglaufen konnte, dann übernahm seine Frau die Hauptlast der Beziehung zu ihrer Schwiegermutter. Die Realität hat die Erwartungen eines erhabenen und romantischen Mädchens brutal getäuscht. Sie dachte, dass alle Familien, wie ihre Eltern, in Harmonie und Verständnis leben. Doch ihr Traum von der Liebe soll auch außerhalb des Schrotts von Kabanikhi nicht wahr werden. Boris war eine weitere Enttäuschung. Seine Liebe ging nicht über das Verbot seines Onkels hinaus. Infolgedessen verliert die Heldin durch die Kollision der Realität mit der Welt der Träume die Kraft zum Leben und bringt sich um. So kann der Konflikt zwischen Realität und Träumen zu einer Tragödie führen.
Träume werden wahr, aber nicht von alleine. Dafür müssen Sie etwas tun. Aber oft verstehen Menschen einfache Wahrheiten nicht, und A.N. Ostrovsky beschrieb ein solches Beispiel in dem Drama Thunderstorm. Tichon liebt seine Frau und träumt davon, mit ihr in der Wärme und Harmonie des Familienherds zu leben, aber die Mutter des Helden belästigt die Jungen ständig mit ihrem ewigen Wunsch, alles zu kontrollieren. Es scheint, dass dieses Problem behoben werden kann, aber Tichon ist eine willensschwache und apathische Person, für die jedes Geschäft eine unerträgliche Last zu sein scheint. Er hat Angst vor seiner Mutter, obwohl er bereits ein erwachsener Mann geworden ist. Infolgedessen zieht er den Riemen eines schwierigen Lebens, ohne zu versuchen, seine Wünsche zu erfüllen. Dies reichte aus, um die unglückliche Katerina in den Selbstmord zu treiben. Im Finale trauert der Held um seine Frau und wirft seiner Mutter den Zusammenbruch all seiner Hoffnungen vor. Aber nur er ist schuld.

9. I.A. Goncharov "Oblomov"

Im Roman von I.A. Goncharov "Oblomov", der Held, verstrickt sich sein ganzes Leben in Fantasien und versteckt sich vor der Realität in einem warmen Bademantel auf seinem Lieblingssofa. Er verlässt das Haus praktisch nicht, denkt aber oft, dass er herauskommen und etwas tun wird. Alle Anforderungen der Realität (Diebstahl in Oblomovka, die Notwendigkeit, die Wohnung zu verlassen usw.) wischt Ilya Ilyich nur beiseite und versucht um jeden Preis, die Sorgen um Angelegenheiten auf jemand anderen zu werfen. Daher ist Oblomov immer von Betrügern umgeben, die von der unablässigen Flucht eines Freundes aus der Realität profitieren, wo sie ihn schamlos ausrauben. Die Tagträume von Ilya Ilyich führen ihn in eine Sackgasse. Tagelang in Illusionen lebend, vergaß er, wie man irgendetwas macht, also verliert er seine geliebte Olga, verschwendet den Rest des Erbes und hinterlässt seinen Sohn als Waise ohne Vermögen. Oblomov stirbt in der Blüte seines Lebens an seiner Lebensweise, obwohl nein, an seiner Denkweise, weil er es ist, der einen Menschen zu völliger körperlicher und geistiger Degradation bringt. Daher droht eine Person durch übermäßiges Tagträumen mit irreparablen und schwerwiegenden Folgen.
Unsere Träume führen uns nicht immer auf den richtigen Weg. Manchmal verwirren sie uns in den Tiefen von Labyrinthen, aus denen es schwierig ist, zurückzukommen. Daher ist es notwendig, rechtzeitig unsere wahren Wünsche von falschen und aufgezwungenen Vorstellungen darüber zu unterscheiden, was wir wollen. Im Roman von I.A. Goncharov „Oblomov“ ist so ein Beispiel. Olga Ilyinskaya stellte sich vor, die Retterin von Ilya Ilyich zu sein, und begann, ihn hartnäckig neu zu gestalten. Sie schonte seine Gewohnheiten nicht, berücksichtigte seine Meinung nicht und liebte ihn nicht so, wie er im wirklichen Leben war. Sie sah vor sich nur eine Illusion, von der sie träumte, sie zu erschaffen. Daher hat ihre Beziehung nicht geklappt und die Heldin selbst geriet in eine dumme Position. Sie, jung und schön, machte fast selbst einem faulen dicken Mann ein Angebot, der den Prozess auf jede erdenkliche Weise verlangsamte. Dann erkannte die Frau, dass sie in Illusionen lebte und sich die Liebe erfand. Olga fand glücklicherweise einen passenderen Ehemann und verabschiedete sich von falschen Wünschen, die sie unglücklich machen könnten, wenn sie erfüllt würden. Daher führen uns nicht alle Träume in eine glückliche Zukunft.

Rache und Großzügigkeit

Rache. Gründe für Rache: Groll, Neid usw. Der Einfluss der Rache auf den „Rächer“ selbst und das Objekt der Rache (Rache-Vergeltung). Die Folgen der Rache. Vergebung und ihre Folgen.
Rache und Vergebung als schwierige moralische Entscheidung. Rache und Großzügigkeit sind wie zwei Seiten derselben Medaille.
Großzügigkeit und Grausamkeit im sozialgeschichtlichen Kontext. Moralische Entscheidung im Krieg oder unter schwierigen Bedingungen. Großzügigkeit gegenüber dem Feind.
Vorstellungen von Gut und Böse, von Barmherzigkeit und Grausamkeit, von Friedfertigkeit und Aggression als bestimmendem Faktor menschlichen Verhaltens, insbesondere bei der Wahl zwischen Rache und Vergebung.
Rache als Gefühl und Handlung.
Blutrache als sozialgeschichtliches Phänomen.

Themen
Was ist Rache?

Was ist Großzügigkeit?
Wie verstehen Sie den Satz: „Auge um Auge, Zahn um Zahn“?
Was ist „Blutfehde“?
Warum muss man gegenüber unseren kleineren Brüdern großzügig bleiben?
Kann man sich am Feind rächen?
Kann Rache gerechtfertigt sein?
Wie unterscheidet sich Großzügigkeit von Adel?
Wie unterscheidet sich Großzügigkeit von Freundlichkeit?
Wie überredet man eine Person, die Rache aufzugeben?
Wie kann man der jüngeren Generation Großzügigkeit beibringen?
Warum Rache die Seele zerstört?
Stimmen Sie der Meinung von I. Fridman zu: „Die süßeste Rache ist die Vergebung“?
Welche Art von Person kann als großzügig bezeichnet werden?
Was sind die Eigenschaften einer großzügigen Person?
Wie verstehen Sie den Ausdruck „süße Rache“?
Ist Großzügigkeit eine Stärke oder eine Schwäche?
Wie verstehen Sie die Aussage von J. Wolfrom: „Gerechtigkeit ist immer mit einer Prise Rache gewürzt“?
Was haben Großzügigkeit und Mitgefühl gemeinsam?
Was ist die Beziehung zwischen „Rache“ und „Gesetz“?
Glaubst du, Rache ist eine Manifestation von Feigheit oder Mut?
Wann solltest du auf Rache verzichten?
Was bedeutet es, einer Niederlage würdig zu sein?
Zeigt sich die Stärke oder Schwäche einer Person in Großzügigkeit?
Wie verstehen Sie das Zitat aus dem Gedicht von A.S. Puschkins "Denkmal" - "er rief um Gnade für die Gefallenen"?
Warum muss man sich manchmal zwischen Rache und Großzügigkeit entscheiden?
Kann ein rachsüchtiger Mensch glücklich sein?

Argumente in Richtung "Rache und Großzügigkeit":

1. L. N. Tolstoi „Krieg und Frieden“

Andrei Bolkonsky ist sehr enttäuscht von seiner geliebten Natasha Rostova, als er herausfindet, dass das Mädchen von dem jungen Mann Anatoly Kuragin weggetragen wurde. Er teilt seine Erfahrungen mit Pierre Bezukhov und sagt ihm, dass "ich niemanden sonst geliebt und niemanden wie sie gehasst habe". Trotzdem konnte er bei einem Treffen vor seinem Tod Großzügigkeit zeigen und dem Mädchen vergeben, dessen Gefühle für ihn sich als aufrichtig herausstellten und mit noch größerer Stärke brannten.

2. M. Gorki "Ganz unten"

In M. Gorkis Stück "At the Bottom" ist die Beziehung der Charaktere auf Bitterkeit und Rache aufgebaut. Jeder von ihnen rächt sich ohne zu zögern an allen anderen dafür, dass sie auf den Grund des Lebens gefallen sind. All diese armen Menschen ziehen sich gegenseitig noch tiefer, denn niemand sollte einen Weg zurück haben, wenn man selbst keinen hat. Das ist das ungeschriebene Gesetz einer Pension. Zum Beispiel tyrannisiert Vasilisa ihre jüngere Schwester aus Eifersucht. Ihre Geliebte Vaska Pepel zeigte ihr Mitgefühl, was die despotische Frau empörte. Ihre Rache erreichte ihren Höhepunkt im Finale, als ihr rechtmäßiger Ehemann an den Folgen einer Schlägerei starb. Nun droht Ash eine wahre Zuchthausstrafe, doch seine ehemalige Herzensdame tut nichts, um ihn zu retten, im Gegenteil: Sie ertränkt fleißig alle in ihren Verleumdungen. Selbst ihre "Liebe" zu Vaska hält die rachsüchtige Natur der Heldin nicht auf. Offensichtlich ist Rache ein Gefühl, das einen Menschen von innen heraus zerstört und alle Tugenden aus ihm vertreibt.

In M. Gorkis Stück "At the Bottom" neigen die Charaktere nicht dazu, Großzügigkeit zu zeigen. Im Gegenteil, sie versuchen, sich gegenseitig schmerzhafter zu verletzen und zu stechen, weil die Armut alles aus ihnen heraustreibt, was einen Menschen zu einem Menschen macht. Aber es gibt einen Wanderer, der den Teufelskreis aus Beleidigungen und Beleidigungen durchbricht. Das ist Lukas. Er lebte auch ein schwieriges Leben und deutete sogar an, dass er der harten Arbeit entkommen war. Aber diese Tests haben ihn nicht abgehärtet. Der alte Mann findet für jeden Gesprächspartner liebevolle Worte der Unterstützung und Teilnahme. Wahre Großzügigkeit gegenüber allen um ihn herum strahlt in seinen Augen. Er gab den Bewohnern der Unterwelt Hoffnung auf eine glänzende Zukunft, und sie selbst sind schuld daran, dass dies für ihre moralische Wiedergeburt nicht ausreichte. In ihrer ätzenden Umgebung überlebte der Wanderer nicht lange und ging, wahrscheinlich erkennend, dass diese armen Menschen nicht nur ein Zuhause, sondern auch ein Herz haben, da sie sich rücksichtslos gegenseitig ertränken. Leider kann Großzügigkeit den Menschen nicht immer helfen.

3. ALS. Puschkin „Die Tochter des Hauptmanns“

In der Geschichte von A.S. Puschkins „Tochter des Kapitäns“ ist Pugachev eigen, wenn er trotz des Rufs eines Räubers nach seinem Gewissen handelt: Er rettet das Leben von Pjotr Grinev, der einst einem Rebellen gegenüber freundlich war. Er zeigt auch Marya Mironova Adel und befreit sie aus der Festung. Für Gerechtigkeit schätzt Grinev Pugachev, daher macht die Hinrichtung des Rebellen Peter traurig.
Siehe andere Argumente aus der Geschichte der Tochter des Kapitäns.

4. ALS. Puschkin „Eugen Onegin“

Im Roman von A.S. Puschkins "Eugen Onegin"-Rache führte zu einer Tragödie: Der junge Dichter Lensky wurde getötet. Alles begann damit, dass die Hauptfigur einen Brief erhielt, in dem Tatyana ihm ihre Liebe gestand. Er wies die Gefühle des Mädchens zurück und verwies auf seine Ungeeignetheit für familiäre Beziehungen. Natürlich wollte er sie nicht mit seiner Anwesenheit in Verlegenheit bringen, aber ein begeisterter Freund lädt ihn zu Tatianas Namenstag ein. Dort erwartet er einen angenehmen Abend mit der Braut. Eugene stimmt zu, aber am selben Abend verspürt er ein extremes Maß an Unbeholfenheit. Er macht Vladimir für alles verantwortlich und beschließt, sich an ihm zu rächen, indem er mit seiner Geliebten Olga, einer windigen Kokette, flirtet. Lensky war wütend, weil er die Aufmerksamkeit des Mädchens nicht erregte. Er forderte seinen Gegner zu einem Duell heraus, und Eugene konnte nicht widerstehen. Infolgedessen tötete Onegin seinen Kameraden wegen seiner kleinlichen und dummen Rache. Hier sind die Folgen des imaginären Strebens nach Gerechtigkeit.
Im Roman von A.S. Puschkin „Eugen Onegin“ zeigt das Ideal einer großzügigen Frau. Das ist Tatjana Larina. Ihre Seele kann wirklich als großartig bezeichnet werden, weil sie ihre Leidenschaft vernachlässigt hat, um das Wohl der Familie zu bewahren. Einmal verliebte sich das Mädchen in ihrer Jugend in einen Adligen, der ihre Gefühle nicht ernst nahm. Aber die Heldin behielt sie für immer in ihrem Herzen, obwohl sie eine andere Person heiratete. Sie liebte den General nicht, aber sie achtete ihn und war ihm dankbar für die Bewunderung, mit der er sie behandelte. Als Eugene nach vielen Jahren von seiner Reise um die Welt zurückkehrte, war er von Leidenschaft für Tatyana entflammt. Aber sie war verheiratet und lehnte den ab, den sie immer noch bedingungslos liebte. Die Heldin lehnte ihr eigenes Glück großzügig ab, um den Frieden und die Freude eines geliebten Menschen zu bewahren. Denn wahre Großzügigkeit erfordert Selbstverleugnung.

5.

In dem Roman von M.Yu. Lermontov "Ein Held unserer Zeit", der Autor beschreibt die tragischen Folgen der Rache am Beispiel von Kazbich, der das entführte Mädchen tötete, um sich an Pechorin zu rächen. Zu Beginn des Kapitels berichtet Maxim Maksimych, dass Grigory sich in eine kaukasische Schönheit verliebt und beschlossen hat, sie zu stehlen, indem er ihren Bruder bestochen hat. Er versprach ihm das berühmte Kazbich-Pferd, von dem Azamat träumte. Der Deal wurde abgeschlossen, Bela wurde von Pechorin gefangen genommen. Aber Kazbich suchte ihre Hand, also war er sehr wütend, als er davon erfuhr und beschloss, sich an dem Täter zu rächen. Als Grigory und Maxim Maksimych auf die Jagd gingen, nahm der Held das Mädchen, aber sie wurden schnell eingeholt. Auf der Flucht vor der Verfolgungsjagd und der Erkenntnis, dass sie nicht gemeinsam entkommen können, tötet der Entführer das Opfer und lässt es auf der Straße zurück. Hat er mit seiner Rache Gerechtigkeit erlangt? Nein. Er tötete nur die schöne Bela und blieb mit nichts zurück.
In dem Roman von M.Yu. Lermontovs „A Hero of Our Time“ beweist die Widersprüchlichkeit der Rache. Gruschnizki versuchte damit Gerechtigkeit zu erreichen, aber er selbst fiel seiner Begierde zum Opfer. Tatsache ist, dass er versuchte, Prinzessin Mary zu beeindrucken. Er war verliebt, aber das Mädchen blieb ihm gleichgültig, denn neben ihr war ein erfahrenerer Herr - Pechorin. Grigory brachte ein junges Mädchen dazu, sich in ihn zu verlieben, indem er sich ihr gegenüber kalt verhielt, was ihre Eitelkeit anspornte und ihre Neugier entfachte. In seiner Verzweiflung beschloss der Junker, sich an seinem erfolgreichen Gegner zu rächen. Zusammen mit Freunden bemerkte er, dass Pechorin nachts das Haus der Prinzessin verließ. Er verließ seine Geliebte Vera, aber Grushnitsky beschuldigte ihn, Mary verführt zu haben. Natürlich forderte Gregory den Lügner zu einem Duell heraus. Dann beschloss der feige Verleumder, seine Pistole nicht zu laden, um das Duell zu gewinnen und den Gegner loszuwerden. Aber Grigory durchschaute den Betrüger, und es war Grushnitsky, der das Opfer wurde. Was hat er mit seiner Rache erreicht? Nichts als dein eigener Tod

Freundlichkeit und Grausamkeit

Freundlichkeit und Grausamkeit als gegensätzliche moralische Eigenschaften, die dem Menschen innewohnen.
Freundlichkeit und Grausamkeit als innerer und äußerer Konflikt.
Freundlichkeit und Grausamkeit gegenüber anderen, Verwandten, Schwächeren, Feinden usw.
Freundlichkeit und Grausamkeit gegenüber der Natur, Tieren usw.
Freundlichkeit und Grausamkeit gegenüber sich selbst. Selbstgeißelung, Selbstmitleid usw.
Wahre und falsche Freundlichkeit.
Freundlichkeit und Grausamkeit im Krieg.
Ein Akt der Freundlichkeit und Grausamkeit. Die Handlungen einer Person, ihr Verhalten, ihre Art der Kommunikation usw.

Was ist Freundlichkeit?
Was ist Grausamkeit?
Warum sind Menschen grausam zueinander?
Wie unterscheidet sich Freundlichkeit von Barmherzigkeit?
Warum sollte ein Mensch freundlich sein?
Stimmen Sie zu, dass Gleichgültigkeit die höchste Grausamkeit ist?
Kann man zu unseren kleineren Brüdern grausam sein?
Wer kann als freundlicher Mensch bezeichnet werden?
Wer kann als grausame Person bezeichnet werden?
Ist Brutalität im Krieg angemessen?
Muss man nett zu jemandem sein, der einen beleidigt hat?
Was sind die Eigenschaften eines guten Menschen?
Kann Grausamkeit gerechtfertigt werden?
Stimmen Sie G. Heines Meinung „Freundlichkeit ist besser als Schönheit“ zu?
Ist Freundlichkeit ein Zeichen von Stärke oder Schwäche?
Wie verstehen Sie den Ausspruch von M. Montaigne: „Feigheit ist die Mutter der Grausamkeit“?
Kann Freundlichkeit einem Menschen schaden?
Warum sagt man: „Gut sollte mit Fäusten sein“?
Wer kann als grausam bezeichnet werden?
Was könnten Ihrer Meinung nach die Gründe für die Manifestation von Grausamkeit sein?
Sollen wir Grausamkeit bekämpfen?
Was kann einen Menschen freundlicher machen?
Kann Freundlichkeit jemanden enttäuschen?
Warum gehören Freundlichkeit und Grausamkeit zusammen?
Ist es notwendig, Freundlichkeit in sich selbst zu unterdrücken?
Was kontrolliert einen Menschen mehr: Freundlichkeit oder Grausamkeit?
Wie kann ein Mensch Güte in sich kultivieren?

Argumente in Richtung "Freundlichkeit und Grausamkeit":

1. ALS. Puschkin „Die Tochter des Hauptmanns“

Das Problem der Freundlichkeit und Starrheit ist eines der Hauptprobleme in der Arbeit von A.S. Puschkin. In der Geschichte "The Captain's Daughter" wird dieses Problem am Beispiel zweier Helden gelöst: Pyotr Grinev und Pugachev. Im Moment ihres Treffens im Kapitel „Ratgeber“ zeigt Grinev Freundlichkeit gegenüber Pugachev, als er ihn mit einem Hasenschaffellmantel von seiner Schulter begünstigt. Diese edle Geste wird ihm später das Leben retten. Grinev kann grausam sein, erinnern Sie sich an seinen Streit mit Savelich, als es notwendig war, eine Schuld an Zurin zurückzuzahlen. Aber selbst in solchen Situationen zwingt ihn Freundlichkeit, um Vergebung zu bitten und gute Beziehungen zu der Person, die er beleidigt hat, wiederherzustellen. Auch ein solches Verhalten des Helden bleibt nicht unbelohnt, denn es ist Savelich, der sich den Henkern zu Füßen wirft, um seinen guten Herrn zu retten. Puschkin überzeugt uns davon, dass Freundlichkeit selbst in einer Welt des Krieges und der Grausamkeit eine Gegenliebe hervorruft.
Pugachev wird in der Geschichte als Anführer der Rebellen dargestellt. Im Kapitel „Der Angriff“ kennt die Grausamkeit der Rebellen keine Grenzen: die Hinrichtung von Hauptmann Mironov und seinen Komplizen, das Massaker an Vasilisa Yegorovna. Puschkin mildert und erhellt die Gewaltszenen keineswegs und lässt uns wissen, wie schrecklich "die russische Rebellion sinnlos und gnadenlos ist". Aber indem er uns das Bild eines Baschkiren mit abgerissener Zunge und abgeschnittener Nase und Ohren präsentierte, wollte Puschkin zeigen, dass diese Grausamkeit das Produkt der Grausamkeit der Machthaber gegenüber dem einfachen Volk ist. Am Beispiel von Pugachev und Grinev wollte der Autor ein Beispiel für eine solche Beziehung zeigen, wenn Grausamkeit ausgeschlossen ist: Dafür muss man in jeder Person eine Person sehen, die Respekt verdient und eine gute Einstellung verdient.

2. NV Gogol "Taras Bulba"

In der Geschichte von N. V. Gogol „Taras Bulba“, der Vater, bringt seinen Söhnen den Kampfgeist bei, aber die Übungen waren ihm nicht genug. Er wollte einen echten Kampf organisieren, bei dem junge Menschen ihren Mut zeigen. Dazu entfernte er die Koschevoi und schickte die Kosaken in die polnischen Länder, wo die Kämpfer eine ernsthafte Abfuhr erhielten. Danach umzingelten sie die Stadt Dubno, wo die Stadtbewohner an Hunger starben. Aufgrund von Bulbas Kampfwahn starben Hunderte von Menschen. Daher tut dem Leser der alte Kosak nicht leid, wenn sein Sohn die Armee verlässt und seine Familie entehrt. Andriy wählt nicht den kriegerischen Geist der Kosaken, sondern ein ruhiges, friedliches, sesshaftes Leben in Liebe und Ruhe. Taras selbst ist an diesem Verrat schuld, denn Grausamkeit wird niemals Gutes bewirken.
Es ist schwierig, im Krieg Güte zu zeigen, denn dies ist eine sehr grausame Zeit, in der niemand verschont wird. Aber es gibt Ausnahmen, von denen eine von N. V. Gogol in der Geschichte „Taras Bulba“ beschrieben wurde. Andriy kämpfte als Teil der Kosakenarmee gegen die Polen. Sie beschlossen, die feindliche Stadt auszuhungern und sie mit einem Blockadering zu umgeben. In dieser Nacht schlief der junge Mann nicht und sah, wie der Diener seiner Geliebten, den er in Kiew kennengelernt hatte, zu ihm kam. Sie klagte bitterlich über die Hungersnot in Dubno und bat den Kosaken um Nachsicht. Die junge Dame wollte ihre sterbende Mutter ernähren. Dann schulterte Andriy eine Tüte Brot und ging in die feindliche Stadt. Der junge Mann konnte sich diesem Anruf nicht verweigern. Frauen und Kinder kämpfen nicht, aber sie sterben im Krieg. Der Held erkannte die Ungerechtigkeit dieses Phänomens und half den Bedürftigen trotz des Risikos.

3. M. Yu. Lermontov „Ein Held unserer Zeit“

In dem Roman „Ein Held unserer Zeit“ M.Yu. Lermontov hat einen seltsamen Helden geschaffen, der Menschen gegenüber grausam ist, weil er sich langweilt und Spaß haben will. Nehmen wir die Geschichte von Grushnitsky. Immerhin hat dieser junge Mann dummerweise mit seinem Leben bezahlt, nur dafür, dass er in das von Pechorin aus Langeweile begonnene Spiel hineingezogen wurde. Dieser „Held der Zeit“ handelte unvorstellbar grausam mit Bella und ihrer Familie. Der Vater wurde getötet, Azamat verschwand, Bella selbst starb auch, aber vorher litt sie noch zuerst unter Pechorins Liebe und dann unter ihrer Abwesenheit. Der Autor versucht uns zu zeigen, wie schrecklich ein Mensch sein kann, für den es nur ein Gesetz gibt - seine eigenen Launen und Wünsche. Schließlich wurde Pechorin nicht so geboren, er hat einfach alle möglichen Orientierungspunkte verloren.
Die Freundlichkeit, die ihm innewohnt, erwacht von Zeit zu Zeit. Zum Beispiel ruft ein blinder Junge unfreiwilliges Bedauern hervor, der Anblick einer alten Frau mit gebrochenem Herzen, der Mutter eines Kosaken, der Vulich in betrunkener Benommenheit zu Tode hackte, weckt Sympathie. Er beschloss sogar, den Verbrecher lebend zu nehmen und dabei sein Leben zu riskieren. Und er tat es mit Leichtigkeit. Wenn die Sorge um die Menschen immer in seinem Herzen leben und gute Absichten in ihm hervorrufen würde, könnte man ihn einen echten Helden nennen.

4. IST. Turgenjew „Väter und Söhne“

Die grausame Haltung von Kindern gegenüber ihren Eltern zeigt der Roman von I.S. Turgenjew „Väter und Söhne“. Als Erwachsener besucht Evgeny Bazarov seine Familie selten. Auch nach dreijähriger Abwesenheit will er sich die schüchternen Vorwürfe seines Vaters nicht anhören, achtet nicht auf die Tränen seiner Mutter. Eltern haben Angst, Eugene mit etwas zu verärgern, sie versuchen, allen in allem zu gefallen. Aber für ihn stehen im Vordergrund die eigenen ideologischen Überzeugungen, die sich nicht mit den Ansichten der älteren Generation decken. Leider hat der junge Mann den Irrtum seines Verhaltens gegenüber seinen Eltern nie zugegeben, aber die alten Leute haben ihre Liebe zu ihrem Sohn bewahrt, und nur sie haben ihn nach seinem Tod betrauert.
In dem Roman „Väter und Söhne“ I.S. Turgenev beschreibt Freundlichkeit und Grausamkeit am Beispiel zweier Kirsanov-Brüder. Der ältere Pavel, ein ehemaliger Soldat, ein einsamer Junggeselle, erkennt die Ehe von Nikolai und Fenechka nicht an und ignoriert das Mädchen, wenn sie sich treffen. Wenn ein Neffe und sein Freund im Haus erscheinen, zeigt er keine Gastfreundschaft, verhält sich kalt und unhöflich. Aufgrund unterschiedlicher Ansichten arrangiert er ohne Zögern ein Duell mit Bazarov. Der Autor zeigt Nikolai Kirsanov als freundlichen und anständigen Familienvater. Er lebt mit einem einfachen Mädchen namens Fenechka zusammen, von der er einen einjährigen Sohn hat. Vor einem Freund versucht Arkady Bazarov, das Verhalten seines Bruders zu rechtfertigen und den Konflikt zu schlichten. Es ist seiner Freundlichkeit und seinem Verständnis zu verdanken, dass der älteste Sohn nihilistische Ideen aufgibt und in die Familie zurückkehrt.

5. I.A. Goncharov "Oblomov"

Im Roman von I.A. Goncharov "Oblomov", die Hauptfigur, zeichnet sich nicht durch Fleiß und Entschlossenheit aus, aber er ist freundlich und vertrauensvoll. Seine Güte wird zu einem Leuchtfeuer, das vielen Menschen den Weg weist. Sein Jugendfreund Stolz beispielsweise findet in Ilyas Gesellschaft immer Ruhe und Entspannung. Es ist diese Person, die er jahrzehntelang besucht, und sein Mitgefühl lässt mit der Zeit nicht nach. Auch die Freundlichkeit von Oblomov zieht die schöne Olga an und erobert sie. Äußerlich ist Oblomov hässlich, sein Zustand ist unwichtig, und im Gespräch glänzt er nicht mit Witz. Aber die schöne und reine Seele eines Mannes mag die Heldin viel mehr als alles, was weltliche Dandies anbieten können. Ilya Ilyich ist ein großes Kind, das niemandem Schaden wünscht. Er unterwirft sich immer Freunden, sucht keine Vorteile aus der Kommunikation mit ihnen, akzeptiert alle Schicksalsschläge ruhig und sanftmütig. Deshalb kümmerte sich Agafya Pshenitsyna so zärtlich um ihn, der Diener Zakhar liebte ihn so selbstlos. Jeder, der ihn kannte, schätzte das warme und große Herz des Helden. Daher wird Freundlichkeit immer von Menschen aufgrund ihrer Verdienste geschätzt und niemals obsolet werden.
I.A. Goncharov beschreibt in dem Buch "Oblomov" eine wirklich freundliche Person. Das ist Andrey Stolz, der seinen hilflosen Freund immer unterstützt. Andrew hat ein schwieriges Schicksal. Ein strenger Vater schickte ihn ohne Mäzenatentum und großes Geld in die Hauptstadt und sagte, dass der junge Mann selbst Höhen erreichen müsse. In der Großstadt verlor der Held nicht den Kopf und begann hart zu arbeiten. Allmählich sammelte er Kapital durch Handelsgeschäfte an. Es scheint, dass der Kampf um einen Platz an der Sonne ihn hätte abhärten müssen, aber er hat sich seine Freundlichkeit, Höflichkeit und Freundlichkeit bewahrt. Mehr als einmal half er dem faulen und infantilen Oblomov uneigennützig aus, mehr als einmal vertrieb er Betrüger von ihm. Im Finale übernahm der Held sogar die Verantwortung, den Sohn des verstorbenen Ilya Ilyich aufzuziehen. Ich glaube, dass Freundlichkeit eine selbstlose Tat zum Wohle einer anderen Person ist, und Stolz ist ein gutes Beispiel dafür.

Kunst und Handwerk

Musik kann einer Person helfen, die Schönheit zu spüren und die Momente der Vergangenheit wiederzuerleben.
Die Kraft der Kunst kann das Leben eines Menschen verändern.
Die Gemälde eines wirklich talentierten Künstlers spiegeln nicht nur das Aussehen, sondern auch die Seele eines Menschen wider.
In schwierigen Situationen inspiriert Musik einen Menschen, gibt ihm Vitalität.
Musik kann Menschen Gedanken vermitteln, die sich nicht in Worte fassen lassen.
Unglücklicherweise kann Kunst einen Menschen zu spiritueller Erniedrigung treiben.

Was ist echte Kunst?
Wie kann man echte Kunst von Handwerk unterscheiden?
Was ist der Unterschied zwischen echter Kunst und gefälschter Kunst?
Wer kann als wahrer Schöpfer bezeichnet werden?
Warum verwechseln Menschen Kunst und Handwerk?
Wer kann als Handwerker in der Kunst bezeichnet werden?
Was ist Talent?
Wie verstehen Sie den Satz: „Götter verbrennen keine Töpfe“?
Was kann als wahre Kunst betrachtet werden?
Was ist Ihrer Meinung nach das ultimative Ziel der Kunst?
Was ist der Unterschied zwischen Handwerk und Kunst?
Kann ein Handwerker ein Künstler werden?
Wie verstehen Sie die Aussage von G. Gebell: „Kunst ist das Gewissen der Menschheit“?
Kann aus Können Talent werden?
Wer ist ein talentierter Mensch?
Ist ein Handwerker ein Meister seines Fachs oder ein Hacker?
Stimmen Sie der Aussage von P. Casals zu: „Meisterschaft macht noch keinen Künstler“?
Welche Rolle spielt die Kunst in der Entwicklung der Menschheit?
Was ist wahre Kunst, die eine Person anzieht?
Welchen Wert hat Kunst?
Ist es möglich, ein Profi zu werden, ohne seine Arbeit zu lieben?
Über welche Kunst hat die Zeit keine Kontrolle?
Glauben Sie, dass es möglich ist, in kurzer Zeit ein guter Handwerker zu werden?
Welche Qualitäten sollte eine Person haben, um die Kunst zu beherrschen?
Wie verstehen Sie den Satz: „Weder Kunst noch Weisheit können erlangt werden, wenn sie nicht erlernt werden“?
Warum heißt Kunst ewig?
Kann man Kunst lernen?
Wie hängen Handwerk und Kunst zusammen?
Wird aus einem Handwerk immer eine wahre Kunst?
Was sollte das Handwerk sein, um Kunst zu werden?
Was bedeuten Handwerk und Kunst für einen Menschen, wie spiegeln sie sich in seinem Leben wider, was beeinflussen sie?

"Art and Craft"-Argumente für die Abschlussarbeit:

1. NV Gogol "Porträt"

In der Geschichte von N. V. In Gogols „Portrait“ war die Hauptfigur ein Maler, der nichts zum Leben hatte. Er war von Schulden überwältigt, er hatte ein hungriges Leben satt, aber er konnte nichts tun. Eines Tages kaufte er jedoch ein Gemälde, das ihn mit seiner hypnotischen Wirkung beeindruckte. Der düstere und zugleich hinterhältige Blick des dort abgebildeten Wucherers folgte dem Betrachter überallhin. Nachts hatte der neue Besitzer der Leinwand einen Traum, in dem der reiche Mann zum Leben erwacht und mehrere Scheine auf den Boden fallen lässt, während er das Geld zählt. Am Morgen entdeckt Chartkov versehentlich Geldscheine. Jetzt hat er viel Geld, aber die Bedürfnisse steigen sprunghaft an. Dann übernimmt der Künstler Auftragsportraits, bei denen wohlhabende Kunden von ihm keine kreative Herangehensweise, sondern die Fähigkeit verlangen, die Wirklichkeit nach ihrem bürgerlichen Geschmack zu verschönern. Es gibt nichts zu tun, er macht alles gegen eine Gebühr! Am Ende war das Talent weg, und es wurde durch ein gut bezahltes Handwerk ersetzt. Der Maler erkannte die Veränderung, als er die wirklich talentierte Arbeit eines Freundes auf der Ausstellung sah. Er wurde verrückt vor Neid und beschloss, alles zu zerstören, was ihm schön erschien. Die Kunst fordert also von einem Menschen Opfer, er muss sich spurlos der Kreativität hingeben, sonst wird seine Gabe zu einer Fertigkeit, mit der es keineswegs Götter sind, die Töpfe brennen.
In der Geschichte von N. V. Gogols „Portrait“ erzählt die Geschichte eines Helden, der ein unglückliches Bild malte. Dies ist ein Meister seines Fachs, der natürlich seine Familie ernähren musste. Deshalb nahm er ohne nachzudenken einen großen Auftrag an. Ein berüchtigter Pfandleiher wollte vor seinem Tod ein perfektes Porträt von sich. Zu diesem Zweck engagierte er den besten Maler. Er begann eine lange und schwierige Arbeit. Je weiter er ging und versuchte, mit einem durchdringenden Blick in die Seele des Wucherers einzudringen, desto schlechter fühlte er sich. Seine Verdorbenheit schien Spuren in seinem Kopf zu hinterlassen. Der Meister beendete die Leinwand nie, er wurde von bösartigen Gedanken und Wünschen gepackt. Und so beschloss er, dass ihm nur das Leben in einem Kloster helfen würde, sich von Schmutz zu reinigen. Er ging in das heilige Kloster und wurde geheilt und stellte den Frieden in seiner Seele wieder her. Kunst kann also nicht nur Licht, sondern auch Dunkelheit bringen, daher muss jeder Schöpfer für das, was er tut, verantwortlich sein. Seine kreative Freiheit sollte nicht in Freizügigkeit umschlagen.

2. L. N. Tolstoi „Krieg und Frieden“

Der Einfluss der Kunst auf die Wahrnehmung der Welt durch eine Person wird im Roman von L. N. Tolstoi „Krieg und Frieden“ gezeigt. Nachdem Nikolai Rostov beim Kartenspielen viel verloren hat, weiß er nicht, wie er eine Familie informieren soll, die in finanziellen Schwierigkeiten steckt. Aber seine Gefühle werden durch den Gesang von Schwester Natasha zerstreut. Als er die großartige Aufführung der Komposition hört, beruhigt er sich und versteht die Bedeutungslosigkeit seiner seelischen Qual im Vergleich zur Größe der Kunst.
Natasha Rostova hatte nicht nur eine großartige Stimme, sondern fühlte auch subtil die Musik. Das Mädchen war nicht nur von den Kompositionen begeistert, die bei Empfängen und Bällen erklangen, es war ihr auch nicht fremd, zur Gitarre zu tanzen und leidenschaftliche Motive einzuladen. Damit zeigt der Autor, dass wahre Kunst keinen Zeiten und Gebräuchen unterliegt.

3. MA Bulgakow „Der Meister und Margarita“

Das Handwerk im Bereich der Kunst wird anschaulich in dem Roman von M.A. Bulgakow „Der Meister und Margarita“ Die Schriftsteller der Hauptstadt haben ihre Werke längst auf den Markt gebracht, sie kümmern sich mehr um Urlaube auf dem Land, Reisen nach Jalta und die notorische "Wohnungsnot".
Die Einstellung des Meisters zur Kreativität ist völlig anders: Der Roman über Pontius Pilatus nimmt ihn vollständig in Anspruch. Um frei zu schaffen, mietet der Autor einen kleinen Keller am Arbat, kauft Literatur mit den für das Buch notwendigen Informationen mit all dem in der Lotterie gewonnenen Geld. Als der Roman kritisiert wird und nicht veröffentlicht werden darf, ist der Meister am Boden zerstört, verbrennt die Manuskripte und landet schließlich in einer psychiatrischen Klinik. So sehen wir, wie wahre Kreativität durch stereotype Werke ersetzt wird, die um der Macht willen ausgeführt werden.

4. ALS. Puschkin „Mozart und Salieri“

Der Unterschied zwischen Kunst und Handwerk wurde uns von A.S. Puschkin in Mozart und Salieri. Helden traten immer in der Musik an, aber Mozart gewann ausnahmslos die Meisterschaft, obwohl sein Gegner sich fleißiger vorbereitete und besser studierte. Stundenlang saß er da und versuchte, eine Melodie zu erfinden, die die Komposition seines Kollegen an Kraft und Leidenschaft übertreffen würde. Aber alles vergebens. Scheinbar mühelos komponierte das Genie in Minuten ein Meisterwerk. Dann beschloss der verzweifelte Komponist, sich mit einem erfolgreichen Rivalen auseinanderzusetzen und mischte Gift mit ihm. Aber das Talent des Toten erhellte den Mörder nicht, sein Tod half Salieri nicht, den Musical-Olymp zu gewinnen. Es ging nicht um Mozart, sondern darum, dass jemand von oben dazu bestimmt ist, ein unübertroffenes Talent zu zeigen, während anderen dies einfach nicht gegeben ist. Vielleicht finden sie ihre Berufung, aber in einer anderen Sache. Kunst ist also ein Kind der Inspiration, sie ist ein Geschenk von oben. Es wurde entwickelt, um etwas zu schaffen, das vorher nicht existierte. Ein Handwerk ist in der Regel eine kommerzielle Reproduktion dessen, was bereits vorhanden ist. Dies ist keine Erkenntnis, sondern ein Routineprozess, dessen Zweck es ist, die Bedürfnisse des Kunden zu befriedigen. Kunst hingegen ist immer auf die Ewigkeit gerichtet, sie hat keine Konsumorientierung.
Ich glaube, dass der Publizist Romain Rolland recht hat, wenn er sagt: „Erschaffen heißt, den Tod töten“. Ein Beispiel, das diese Idee bestätigt, findet sich in der Arbeit von A.S. Puschkin „Mozart und Salieri“. Die Hauptfigur war ein Genie in der Welt der Musik, seine Kreationen verblüfften seine Zeitgenossen. Die Melodien seiner Autorenschaft markierten eine neue Ära in der Klangkunst. Der Schöpfer selbst lebte jedoch nicht lange, laut der Handlung des Buches wurde er von einem Kollegen vergiftet, der ihn um seinen Ruhm beneidete. Wurde Mozart nach dem Tod vergessen? Nein. Seine Musik hat den Tod selbst besiegt, denn der Name des Komponisten lebt weiter, und seine Melodien singen ein lautes Lied, dass ihr Schöpfer unsterblich ist.

5. N.S. Leskov "Linker"

In der Geschichte von N.S. Leskov "Lefty" beschreibt das schwierige Schicksal des Schöpfers. Der Tula-Handwerker erhält vom Kaiser höchstpersönlich einen wichtigen Auftrag: Er soll den englischen Handwerkern zeigen, dass ihre russischen Kollegen besser sind. Der Kosak Platov verpflichtet sich, die Bestellung zu liefern. Er kontrolliert auch brutal die Aktivitäten der Arbeiter. Linkshänder und sein Team haben lange an einer unmöglichen Aufgabe gearbeitet, aber sie haben eine unglaubliche Leistung vollbracht: Sie haben den englischen Floh beschlagen, worüber der Kaiser so erstaunt war. Ein Problem: Früher tanzte der Floh, aber nachdem er daran gearbeitet hatte, bewegte er sich nicht mehr. Hier wurde Platov wütend und verstand nie, was die Meister getan hatten. Er schlug Lefty schwer. Aber als das Gericht verstand, was er erreicht hatte, beschlossen alle einstimmig, den Handwerker nach England zu schicken, um seine Arbeit vorzuführen. Im Ausland wurde ein begabter Mann sofort geschätzt. Dort holten sie ihm eine Frau ab, versprachen ihm Geld und überredeten ihn mit allerlei Ehren, aber er eilte hartnäckig in seine Heimat. Am Ende bestieg er das Schiff und fuhr nach Hause. Vor allem wollte er dem Kaiser rechtzeitig ein wichtiges Geheimnis mitteilen: Man kann die Waffenmündungen nicht mit Ziegelspänen reinigen, die Waffe verschlechtert sich. Aber in seiner Heimat wurde der betrunkene Lefty dem Tod überlassen, niemand hörte auf seine Worte, niemand half ihm. So starb ein talentierter Mensch, den wichtige Herren nur benutzten, aber nicht schätzten. Daher verdirbt das Schicksal selten Genies, weil die Menschen ihre Bedeutung zu spät erkennen.
In der Geschichte von N.S. Leskov „Lefty“ erzählt von den Opfern, die die Kunst von ihrem Besitzer verlangt. Beim Treffen mit dem Tula-Meister achten wir darauf, dass ihm beim Training die Haare ausgerissen wurden. Wir sehen auch, dass er arm ist und sehr bescheiden lebt. Eine interessante Tatsache ist, dass der Held sich dem Schicksal sklavisch unterwirft und nicht mit Platov argumentiert, wenn er Handwerker unfair angreift. All dies spricht Bände darüber, wie das Leben eines wahren Schöpfers tatsächlich aussieht. Das ist nicht Ruhm und Ehre, Reichtum und Anerkennung, nein! Das ist Armut, harte Arbeit, intensives und schwieriges Verständnis der Feinheiten der Handwerkskunst. All das muss ein Mann ohne Murren ertragen. Andernfalls wird seine Gabe nicht entwickelt und wird kein echtes Talent. Das ist der Preis des Talents!

6. A. Tvardovsky "Wassilij Terkin"

Ein einfacher Typ Vasily Terkin erscheint vor dem Leser als mutiger Soldat und gleichzeitig als großer Optimist. Sein Enthusiasmus hebt mehr als einmal die Moral seiner Kollegen. Eines Tages, mitten im Winter, wird er von einem vorbeifahrenden Lastwagen voller Soldaten abgeholt. Ein fröhlich aussehender Typ spielt für sie Akkordeon, was die Kämpfer wärmer macht, und sie beginnen zu tanzen. So half Musik den Menschen, sich von schweren Gedanken über das Geschehen abzulenken und den Krieg für eine Weile zu vergessen.

Die Abschlussarbeit ist eine schriftliche Reflexion zu einem vorgegebenen Thema, die jede 11. Klasse für die Zulassung zum Einheitlichen Staatsexamen (USE) unbedingt bestehen muss. Im Dezember 2018-2019 werden Schulkinder diese Art von Arbeit zum fünften Mal schreiben, da sie seit 2014 in Russland zugelassen ist.

Voraussetzung für eine gut geschriebene Abschlussarbeit ist das Vorhandensein von Argumenten - Begründungen für die gewählte Position, die auf Werken der russischen oder ausländischen klassischen Literatur beruhen. Welche Argumente helfen den Schülern in diesem Jahr, die Aufgabe zu bewältigen?

Allgemeine Fakten

Der Mindestumfang des Abschlussessays beträgt 250 Wörter, wobei Experten empfehlen, mehr zu schreiben – durchschnittlich etwa 300-350 Wörter, um das Thema vollständig und umfassend abzudecken. Der Aufbau der Arbeit ist nicht geregelt, jedoch zeigt die Praxis, dass solche schriftlichen Reflexionen, die 3 Schlüsselblöcke enthalten, die höchste Punktzahl erhalten: Einleitung, Hauptteil und Schluss mit Schlussfolgerungen. Sie haben 3 Stunden und 55 Minuten Zeit, um Ihren Aufsatz zu schreiben. Die Jungs haben die Möglichkeit, auf Rechtschreibwörterbücher zurückzugreifen, die im Büro in ausreichender Menge vorhanden sein sollten.

Die Höchstpunktzahl für die Abschlussarbeit beträgt 10 Punkte. Auch wenn der Student 1 kleinen Rechtschreibfehler macht, wird ihm die Expertenkommission die maximal mögliche Punktzahl geben. Die endgültige Bewertung hängt davon ab, wie der Teenager die grundlegenden Kriterien berücksichtigt. Diese beinhalten:

Thema passt. Es ist wichtig, die Abschlussarbeit nur im Kontext eines bestimmten Themas/einer bestimmten Fragestellung zu schreiben, Ihre Gedanken nicht am Baum zu verteilen und nicht zur Betrachtung von Problemen Dritter überzugehen.
Argumentation und Attraktion literarischen Materials. Es reicht nicht aus, nur eine bestimmte Position zum Ausdruck zu bringen - in Ihren Argumenten müssen Sie sich auch auf mindestens ein Werk eines russischen oder ausländischen Klassikers stützen. Es ist wichtig, nicht nur die Kenntnis des Materials zu demonstrieren, sondern auch die Fähigkeit, es zu analysieren. Beim Schreiben des Abschlussessays 2018-2019 wird eine einfache Nacherzählung oder oberflächliche Erwähnung der Werke nicht ausreichen.
Aufbau und Logik des Denkens. Hier werden der Aufbau der Arbeit und die Reihenfolge der Präsentation bewertet. Es wird empfohlen, jeden neuen Gedanken mit einem neuen Absatz zu beginnen. Gleichzeitig sollte der Hauptteil einen größeren Umfang haben als Einleitung und Schluss (insgesamt sollten die letzten Blöcke etwa 1/3 des gesamten Textes ausmachen).
Die Qualität des Schreibens. In seiner Argumentation muss ein Gymnasiast Synonyme und verschiedene Redewendungen verwenden und umgekehrt Klischees und lexikalische Wiederholungen vermeiden.
Alphabetisierung. Es überprüft das Vorhandensein / Fehlen von Rechtschreib-, Zeichensetzungs- und Grammatikfehlern.

Anfahrt und Themen

Jede Abschlussarbeit muss in Übereinstimmung mit einem bestimmten Thema geschrieben werden. Allerdings werden sie erst 15 Minuten vor Prüfungsbeginn geöffnet. Trotzdem besteht die Möglichkeit, sich im Voraus auf das Schreiben des Abschlussessays in den Jahren 2018-2019 vorzubereiten, da sowohl Lehrer als auch ihre Mündel sich der sogenannten bewusst sind. "globale Richtungen". Die endgültigen Themen, die die Studenten erhalten werden, werden notwendigerweise in den Rahmen dieser speziellen Bereiche passen.

Mit anderen Worten, die Themen werden einfach detaillierter, bruchstückhafter, konkreter. Aber die Kenntnis der Richtungen ermöglicht es Ihnen, sich zu orientieren und sogar geeignete Argumente aus den literarischen Werken des nationalen Schullehrplans im gegenwärtigen Moment aufzugreifen. Es wird insgesamt 5 Richtungen geben.

Väter und Söhne

Argumente für den Abschlussessay 2018-2019 in globaler Ausrichtung „Väter und Söhne“ finden sich in der gleichnamigen Arbeit von I.S. Turgenew. Der Roman „Väter und Söhne“ ist einer der geeignetsten, um Thesen zur Problematik des „Generationenkonflikts“ zu untermauern. Die Vertreter der „Kindergeneration“ sind Evgeny Bazarov (die Hauptfigur) und Arkady Kirsanov, und die Vertreter der „Vätergeneration“ sind Pavel Petrovich und Nikolai Petrovich Kirsanov.

Das Buch zeigt, wie junge Menschen, die sich als Nihilisten (Leugner allgemein akzeptierter Normen) positionieren, die Erfahrung von Erwachsenen abwerten, die als nicht fortschrittliche Traditionalisten gelten. Auch die ältere Generation versucht wiederum nicht, die Jugend zu verstehen. Abschließend entlarvt der Autor die Lehren des Nihilismus und verkündet, dass der einzige Weg zur Beendigung des ewigen Konflikts die Wiedervereinigung von Verwandten ist, die gelernt haben, sich zu lieben, nachdem sie Leid erfahren haben.

Weitere Arbeiten zur Argumentation zu den Themen in Richtung "Väter und Söhne" im Essay Dezember 2018-2019:

DI. Fonvizin, spielen Sie "Unterholz";
M. Yu. Lermontov, Gedicht "Mtsyri";
NV Gogol, Geschichte „Taras Bulba“;
ALS. Puschkin, Geschichte „Die Tochter des Hauptmanns“.

Traum oder Realität

Die Regie „Dream or Reality“ ist zutiefst philosophisch, weil. lässt Sie über die Verflechtung der am meisten geschätzten menschlichen Wünsche und der Realität nachdenken. Ein Beispiel für eine positive Heldin, die ihrem Traum treu bleibt und alles tut, um ihn zu verwirklichen, ist Marya Mironova von A.S. Puschkin „Die Tochter des Hauptmanns“

Alles, was Mascha, die Tochter des Kommandanten der Festung Belogorsk, will, ist ein friedliches und glückliches Leben mit ihrem Geliebten, der Offizier Pjotr Grinev wird. Auf ihrem Weg muss das Mädchen jedoch viele Prüfungen bestehen, bevor sie sich endlich wieder mit ihrer Liebe vereint, denn sowohl Peter als auch Mascha geraten in den Aufstand von Pugachev. Trotzdem gibt das Mädchen ihren Traum nicht auf und verliert nicht ihre Standhaftigkeit. Auch als die Hoffnung fast verloren ist, nimmt sie ihr Schicksal selbst in die Hand und geht zu Kaiserin Katharina II. mit der Bitte, zur Freilassung von Peter beizutragen. Dank der Furchtlosigkeit verwirklicht sich Masha einen Traum, nämlich die Frau ihres geliebten Mannes zu werden.

Auch Argumente für den Dezember-Aufsatz von 2018-2019 in Richtung „Traum und Wirklichkeit“ finden sich in folgenden Werken:

FM Dostojewski, der Roman „Verbrechen und Sühne“ (Rodion Raskolnikov als Beispiel eines gefährlichen Träumers, der sich vor seinen Begierden fürchten sollte);
EIN. Ostrovsky, spielen Sie "Gewitter".

Rache und Großzügigkeit

Hier hat der Student die Möglichkeit, die unterschiedlichsten Aspekte und Eigenschaften der menschlichen Natur zu vergleichen: Freundlichkeit und Bosheit, Barmherzigkeit und Grausamkeit, Friedfertigkeit und Aggressivität...

Widersprüchlichkeit, Negativität, Kleinlichkeit, Dummheit und der alles zerstörende Beginn der Rache wurden von A.S. Puschkin in seinem Roman „Eugen Onegin“. Das destruktive Gefühl, mit dem der Protagonist aufleuchtet, führt dazu, dass er seinen einst guten Freund im Duell tötet – den liebenswürdigen kleinen Vladimir Lensky. Gleichzeitig findet sich in der Arbeit ein Beispiel für eine zutiefst großzügige Person - wir sprechen von Tatyana Larina, die den ganzen Roman über die Gefühle der Menschen um sie herum über ihre eigenen stellt (zum Beispiel am Ende des Buch lehnt sie Onegin ab, der sich in sie verliebt hat, weil sie ihren Mann nicht verraten kann) .

Zusätzlich finden sich Argumente in Richtung „Rache und Großzügigkeit“ für die Abschlussarbeit 2018-2019 in folgenden Büchern:

ALS. Puschkin, die Geschichte "Die Tochter des Kapitäns" (Emelyan Pugachev als eine Person, die weiß, wie man großzügig und edel gegenüber denen ist, die es verdienen);
M. Yu. Lermontov, der Roman "A Hero of Our Time" (Teil von "Princess Mary" und insbesondere die Rachsucht von Grushnitskys Natur).

Kunst und Handwerk

Das Thema des Zwecks einer kreativen Person (Schriftsteller, Künstler, Musiker usw.) ist eines der grundlegenden in der Literatur. Dank der Arbeit von A.T. Tvardovsky "Wassilij Terkin". Das Gedicht zeigt, wie Musik den Geist erhebt und die Seele derer wärmt, die sie hören, selbst wenn die schwersten Zeiten des Krieges toben. Die Musik, die es den Menschen ermöglicht, den Kummer zu vergessen, existiert jedoch nicht für sich allein – sie wird von einem Musiker in diese Welt getragen, der hier der Harmonieist Vasily Terkin ist.

Auch Argumente für Themen in Richtung „Art and Craft“ finden sich bei folgenden Autoren:

V. Korolenko, Geschichte "Der blinde Musiker";
A.P. Tschechow, Erzählung „Rothschilds Geige“;
KG. Paustovsky, Geschichte "Korb mit Tannenzapfen".

Freundlichkeit und Grausamkeit

Diese Richtung spiegelt teilweise die Richtung "Rache und Großzügigkeit" wider. Hier liegt die Betonung auf der Bedeutung einer humanistischen Einstellung zum Leben im Allgemeinen, zu jedem Leben, unabhängig davon, wem es gehört.

Im Roman von F. M. Dostojewskis „Verbrechen und Sühne“ beschließt die Hauptfigur Rodion Raskolnikov, den alten Geldverleiher zu töten. Rodion denkt, dass er besser ist als eine wertlose alte Frau und hat daher das Recht, die Welt ihrer Existenz zu befreien. Als der Held jedoch einen Mord begeht, erkennt er, dass er in Wirklichkeit schlimmer ist, um ein Vielfaches schlimmer als die nutzlosesten und bösartigsten der alten Frauen. Sonya Marmeladova, die er auf dem Lebensweg getroffen hat, hilft ihm, dies endlich zu verstehen - ein Beispiel für Freundlichkeit, Tugend und Vergebung. Dank ihr gibt Raskolnikov unmenschliche Ideen auf und ändert sein Weltbild.

Weitere Beispiele in Richtung "Freundlichkeit und Grausamkeit":

NV Gogol, die Geschichte "The Overcoat" (der Grausamkeit einer heuchlerischen und bösen Gesellschaft steht die Freundlichkeit, Einfachheit und Harmlosigkeit von Akaki Akakievich gegenüber);
MA Sholokhov, der Roman „The Quiet Flows the Don“ (Schwächlichkeit und Grausamkeit können in der Seele eines Menschen unter dem Einfluss äußerer Umstände entstehen, wie es beim Kosakenbauern Grigory geschah, der gezwungen war, in den Krieg zu ziehen und zu töten, um nicht zu töten selbst sterben).

Hoffnung und Verzweiflung

In einem breiten weltanschaulichen Aspekt können die Konzepte „Hoffnung“ und „Verzweiflung“ mit der Wahl einer aktiven oder passiven Lebensposition in Bezug auf die Unvollkommenheiten der umgebenden Realität korreliert werden. Hoffnung hilft einem Menschen, schwierige Lebenssituationen zu ertragen, die zur Verzweiflung treiben und ein Gefühl der Hoffnungslosigkeit hervorrufen. Viele literarische Helden stehen vor einer schwierigen Wahl: Schwäche zeigen und sich dem Willen der Umstände ergeben oder sie bekämpfen, ohne den Glauben an die Menschen und ihre eigene Stärke, Güte und Gerechtigkeit zu verlieren. Die Ausprägungen dieser unterschiedlichen Lebenspositionen lassen sich anhand von Werken der in- und ausländischen Literatur veranschaulichen.

Gut und Böse

Der Konflikt zwischen Gut und Böse bildet die Grundlage der meisten Plots der Weltliteratur und Folklore und findet sich in Werken aller Art von Kunst wieder. Die ewige Auseinandersetzung zwischen den beiden Polen der menschlichen Existenz spiegelt sich in der moralischen Wahl der Figuren, in ihrem Denken und Handeln wider. Das Wissen um Gut und Böse, die Definition der Grenzen zwischen ihnen ist ein wesentlicher Bestandteil jedes menschlichen Schicksals. Die Brechung der Leseerfahrung des Schülers in dieser Perspektive wird das notwendige Material für die Offenlegung aller Themen in dieser Richtung liefern.

Stolz und Demut

Diese Richtung beinhaltet das Verständnis der Konzepte von „Stolz“ und „Demut“ in philosophischer, historischer und moralischer Hinsicht, wobei die Mehrdeutigkeit ihrer Bedeutung unter Menschen verschiedener Nationalitäten und religiöser Überzeugungen berücksichtigt wird. Der Begriff „Stolz“ kann sowohl positiv (Selbstwertgefühl) als auch negativ (Stolz) verstanden werden; das Konzept der "Demut" - als sklavischer Gehorsam oder als innere Stärke, die es erlaubt, nicht mit Aggression auf Aggression zu reagieren. Die Auswahl bestimmter semantischer Aspekte sowie Beispiele aus literarischen Werken bleibt dem Autor des Essays überlassen.

Er und sie

Die Beziehung zwischen einem Mann und einer Frau, sowohl im persönlichen als auch im sozialen Bereich, hat in- und ausländische Schriftsteller, Publizisten und Philosophen immer beunruhigt. Die Themen der Schriften dieser Richtung bieten Gelegenheit, verschiedene Erscheinungsformen dieser Beziehungen zu betrachten: von Freundschaft und Liebe bis hin zu Konflikten und gegenseitiger Ablehnung. Die Vielfalt der Beziehungen zwischen Mann und Frau im sozialen, kulturellen und familiären Kontext, einschließlich der spirituellen Bindungen zwischen Kind und Eltern, kann ebenfalls zum Gegenstand der Reflexion werden. Umfangreiches literarisches Material enthält Beispiele für das Verständnis der subtilsten Nuancen der spirituellen Koexistenz zweier Welten, die "er" und "sie" genannt werden.

Argumente für die Abschlussarbeit 2018-2019. Alle Richtungen (Traum und Wirklichkeit, Rache und Großzügigkeit, Freundlichkeit und Grausamkeit, Väter und Kinder, Kunst und Handwerk) Etwa 200 Argumente aus Werken der russischen und ausländischen Literatur.

Argumente KUNST UND HANDWERK
aus den Werken (A.I. Kuprin "Gambrinus", G. Uspensky "Begradigt", M.A. Bulgakov "Der Meister und Margarita", N.V. Gogol "Porträt", A.S. Puschkin "Mozart und Salieri")

Aus den Werken (große Auswahl) (L.E. Ulitskaya "Das grüne Zelt", M. Gelprin "Die brennende Kerze", M. Tsvetaeva "Der Dichter über die Kritik", D. Granin "Das Bild", A.P. Tschechow "Das springende Mädchen" , A. S. Puschkin „Mozart und Salieri“, M. A. Bulgakov „Der Meister und Margarita“, I. S. Turgenev „Väter und Söhne“, Y. Bondarev „Über Formeln und Schönheit“, L. N. Tolstoi „Albert“, V. G. Korolenko „Der blinde Musiker“, N.V. Gogol "Porträt", A.P. Tschechow "Ionych", D. Rubina "Konzert auf der Eintrittskarte der Gesellschaft der Buchliebhaber")

Argumente Freundlichkeit und Grausamkeit

aus Werken (F.M. Dostojewski "Verbrechen und Sühne", M.A. Bulgakov "Der Meister und Margarita")

Aus den Werken (V. G. Rasputin "Farewell to Matera", V. Astafiev "Tsar-fish", G. Troepolsky "White Bim black ear")
aus den Werken (V. Zheleznikov "Vogelscheuche", V. Rasputin "Französischunterricht")

aus den Werken von: N.V. Gogol „Taras Bulba“, M.A., Sholokhov „Das Schicksal des Menschen“, „Quiet Flows the Don“, L.N. Tolstoi „Krieg und Frieden“, F.M. Dostojewski „Schuld und Strafe“.
aus den Werken von: I.S. Turgenjew „Väter und Söhne“, L.N. Tolstoi "Krieg und Frieden", K.G. Paustovsky "Telegramm", A.I. Solschenizyn „Matrenin Dwor“, A. Platonow „Juschka“.

Aus den Werken (große Auswahl) (N. G. Chernyshevsky "Was zu tun ist", B. L. Vasilyev "Nicht auf weiße Schwäne schießen", Ch. Aitmatov "Sklave", J. Boyne "Junge im gestreiften Pyjama", M. Zusak "Das Buch Dieb“, L.N. Tolstoi „Krieg und Frieden“, D. Mitchell „Wolkenatlas“, M. Gelprin „Die Kerze brannte“, A.P. Tschechow „Der Springer“, F.M. Dostojewski „Verbrechen und Bestrafung“, „Idiot“, O. Henry „Geschenke der Heiligen Drei Könige“, A. S. Puschkin „Der geizige Ritter“, H. K. Andersen „Das kleine Streichholzmädchen“, A. P. Tschechow „In der Apotheke“, J. Orwell „1984“, Saltykow-Schtschedrin „Die Geschichte einer Stadt“ , Schwartz "Schatten", W. Golding "Herr der Fliegen", A. S. Puschkin "Eugen Onegin", A. Fadeev "Defeat", I. A. Babel "Der Tod von Dolgushov" , N. Leskov "Der Mann auf der Uhr", M. A. Bulgakov „Der Meister und Margarita“, M. Gorki „Die alte Frau Izergil“, W. Shakespeare „Hamlet“, M. Yu. Lermontov „Der Held unserer Zeit“)
aus Gorkis Theaterstück „At the Bottom“

Argumente VÄTER UND KINDER
aus der Geschichte von P. Sanaev "Begrabe mich hinter dem Sockel"

aus den Werken von V.P. Astafjewa

aus dem Erzählzyklus von L.E. Ulitskaya "Arme Verwandte"

aus Griboyedovs Komödie „Woe from Wit“
aus dem Roman von A.S. Puschkin „Die Tochter des Hauptmanns“

aus der ausländischen Literatur (W. Shakespeare „Hamlet“, Molière „The tradesman in the nobility“, P. Merimee „Matteo Falcone“, J. Aldridge „The Last Inch“)

aus verschiedenen Werken (I.S. Turgenev "Väter und Söhne", L.N. Tolstoi "Krieg und Frieden", D.I. Fonvizin "Unterholz", N.A. Ostrovsky "Gewitter")

aus verschiedenen Werken (große Auswahl) (I.S. Turgenev „Väter und Söhne“, A. de Saint-Exupery „Der kleine Prinz“, D. Kedrin „Mutterherz“, L.N. Tolstoi „Krieg und Frieden“, V. Kataev „Sohn der Regiment", K. G. Paustovsky "Telegramm", L. N. Tolstoi "Kindheit. Jugend. Jugend", V. K. Zheleznikov "Vogelscheuche", I. A. Goncharov "Oblomov", A. P. Tschechow "Der Kirschgarten", V. G. Rasputin "Französischunterricht", N. V. Gogol "Tot Seelen", L. E. Ulitskaya "Grünes Zelt", F. M. Dostojewski "Verbrechen und Bestrafung", F. Mouet "Im Schnee wegführen", G.Kh. Andersen "Der nackte König", B.S. Zhitkov "Courage", F. Iskander " Das 13. Kunststück des Herkules“, N. Nosov „Keine Ahnung in einer sonnigen Stadt“, V. Petrosyan „Der letzte Lehrer“, V. Bykov „Obelisk“, A. Platonov „Sandiger Lehrer“, Ch. Aitmatov „Der erste Lehrer“ , S. King "22.11.63", V. P. Kataev "Gebrochenes Leben oder das magische Horn von Oberon", AN Ostrovsky "Eigene Leute - lass uns niederlassen".

aus dem Theaterstück „The Cherry Orchard“ von A.P. Tschechow

Argumente RACHE UND GROSSZÜGIGKEIT

aus den Werken (A.S. Puschkin „The Shot“, „Dubrovsky“, „Eugene Onegin“, M.Yu. Lermontov „Ein Held unserer Zeit“, V. Soloukhin „Avenger“, „L.N. Tolstoi „Krieg und Frieden“ )

Aus den Werken (L.N. Tolstoi "Krieg und Frieden", M.Yu. Lermontov "Held unserer Zeit", W. Shakespeare "Hamlet", V. Kondratiev "Sashka) Argumente TRAUM UND WIRKLICHKEIT

Aus der Geschichte von I.A. Bunin „Der Gentleman aus San Francisco“

Aus den Werken (A.S. Puschkin „Eugene Onegin“, M.Yu. Lermontov „Mtsyri“, N.V. Gogol „Newski-Prospekt“, „Mantel“, „Porträt“, „Tote Seelen“. L.N. Tolstoi „Krieg und Frieden“, F.M. Dostojewski "Arme Leute", "Weiße Nächte", "Verbrechen und Bestrafung", I. A. Goncharov "Oblomov", M. Gorki "At the Bottom", A. P. Chekhov " Ionych", "Stachelbeere". A. Green "Scarlet Sails", B . Vasiliev "Schießt nicht auf weiße Schwäne", N. D. Teleshov "White Heron")

Aus den Werken (N.V. Gogol „The Overcoat“, V. Pelevin „Generation P“, O. Huxley „Brave New World“, M. Gorky „At the Bottom“, M.Yu. Lermontov „Held unserer Zeit“, A . Maurois „Veilchen am Mittwoch“, R. Gallego „Weiß auf Schwarz“, O. Henry „Lametta“, A. S. Puschkin „Eugen Onegin“, V. Aksenov „Kollegen“, S.-Shchedrin „Der weise Piskar“ , A. P. Tschechow "Vanka", I.A. Bunin "Der Herr aus San Francisco", N.V. Gogol "Tote Seelen", I.A. Goncharov "Oblomov", L. Ulitskaya "Green Tent",

Aus Gorkis Theaterstück „At the Bottom“

zum letzten Essay aus dem Theaterstück „The Cherry Orchard“ von A.P. Tschechow

aus dem Roman von I.A. Goncharov "Oblomov".

Wenn Sie das in einigen Argumentlisten sehen werden wiederholt Titel von Werken oder Autoren, bedeutet dies nicht, dass die Argumente gleich sind.

Wenn frühere Gymnasiasten automatisch zur Prüfung zugelassen wurden, muss jetzt jeder von ihnen eine Abschlussarbeit schreiben, auch wenn eine Person ihr Leben nicht mit den Geisteswissenschaften verbinden wird. Ob es gut oder schlecht ist, können wir nicht entscheiden, aber wir können Ihnen davon erzählen oder bei Problemen helfen, wie Sie möchten. Mit einem Wort, in diesem Artikel haben wir die ganze Essenz von Feuer, Wasser und Kupferrohren skizziert, denen unsere Absolventen auf dem Weg zum Ziel begegnen werden.

In diesem Jahr wird die Abgabefrist für die Abschlussarbeit wie folgt festgelegt:

4. Dezember 2019 (Haupttermin)
5. Februar 2020 (zusätzliche Termine)
6. Mai 2020 (zusätzliche Termine)

Wer schreibt im Februar und Mai?

Unglückliche Besitzer von "Scheitern";
Diejenigen, die wegen Ruhestörung aus dem Kabinett ausgeschlossen wurden;
Diejenigen, die aus triftigen Gründen nicht teilnehmen konnten;
Diejenigen, die die Arbeit aus triftigen Gründen nicht abgeschlossen haben (alle "Gründe" sind durch Dokumente belegt).

Der Test findet an Ihrer Schule statt, beginnt um 10:00 Uhr (Ortszeit), dauert 3 Stunden 55 Minuten (235 Minuten), Briefing und Ausfüllen des Formulars sind in diesem Zeitraum nicht enthalten. Für Menschen mit Behinderungen (diese traurige Tatsache muss dokumentiert werden) wird eine andere Art von Aktivität angeboten - eine Präsentation, es wird 1,5 Stunden länger geschrieben, es gibt auch Pausen, in denen die Teilnehmer die erforderlichen Verfahren abschließen können. Die Reihenfolge, in der beide geschrieben werden, ist streng geregelt:

Alle sitzen in einem Schachbrettmuster;
Einweisung in die Verhaltensregeln, Dauer der Veranstaltung und Einweisung in die Ergebnisse;
Sie füllen das Anmeldeformular aus, es wird geprüft;
Sie werden in die Themen des Essays oder die Texte der Präsentation eingeführt;
Die Lehrer messen die Zeit und schreiben an die Tafel, wenn die Prüfung vorbei ist;
Du schreibst. Bei Bedarf erhalten Sie Entwürfe und weitere Formulare;
Eine halbe Stunde vor Feierabend werden Lehrer daran erinnert, dass sie bald „aufgeben“ müssen;
Wenn Sie Ihre Arbeit beendet haben, prüfen Sie sie sorgfältig und geben Sie sie ab;
Du gehst nach Hause, und deine Werke bleiben beim Leiter der Bildungseinrichtung.

Auf dem Tisch dürfen nur Stifte, ein Pass und ggf. Essen liegen. Alles andere ist illegal und jeder Verstoß kann zum Ausschluss aus dem Publikum führen. Aber für diejenigen, die gerne Risiken eingehen und sich nicht um die Regeln kümmern, haben wir Spickzettel für den Abschlussaufsatz vorbereitet, sie sind drin Gruppe.

Neue Ziele für 2019-2020

Nach der Tradition des letzten Jahres sind alle Anweisungen für den Abschlussaufsatz Antonymepaare aus widersprüchlichen moralischen und philosophischen Konzepten. Für jeden von ihnen haben wir bereits den empfohlenen FIPI ausgewählt.

Neue Richtungen werden von uns in allen Details beschrieben.

Themen für 2019-2020

Natürlich erhalten Sie erst während der Klausur eine Themenliste, aber wir haben für Sie bereits eine Liste mit den Formulierungen vorbereitet, die voraussichtlich zur X-Stunde relevant sind. Wir haben sie in Analogie zu den Themen des letzten Jahres zusammengestellt, weil sich damals viele unserer Prognosen bewahrheitet haben und die Jungs die nötigen Informationen sofort finden konnten, als sie die These erkannten. Wir empfehlen daher nicht, gegen die Regeln für die Durchführung einer so wichtigen Veranstaltung zu verstoßen, aber in Vorbereitung darauf kann Ihnen unsere Ressource treu dienen.

Ungefähr

Hier listen wir die beliebtesten Themen auf, aber das ist bei weitem nicht alles, was wir haben. Verfolgen Sie die Aktualisierungen auf der Website, und Sie werden mit Sicherheit genau diejenige sehen, die in die Prüfung fallen wird.

Sollte Freundlichkeit mit Fäusten sein?
Was kann einen Menschen zur Verzweiflung bringen?
Was ist Stolz?
Warum bringt der Liebesteil Kummer?
Wie schützt man den „Weltfrieden“?

Real

Die eigentlichen Themen werden etwas später kommen, während sie sich noch nicht einmal in der Entwicklungsphase befinden. Um sie nicht zu verpassen, fügen Sie unsere Seite zu Ihren Lesezeichen hinzu oder treten Sie unserer bei spezielle öffentliche VK !

Alle Themen, die wir Ihnen anbieten, sind analog zu den Vorjahren formuliert, d.h. die Wahrscheinlichkeit, dass sie in der Klausur auftauchen, ist sehr hoch.

Vorbereitung auf die Abschlussarbeit

Sie könnten Ihre Vorbereitung erleichtern, indem Sie sich anmelden unser Publikum in VK wo wir Themen, Argumente, Einleitungen und Schlussfolgerungen diskutieren konnten. Sie würden uns sehr helfen, wenn Sie Ihre Abstracts, Literaturbeispiele und Essays in die Diskussionen einbringen und wir unsere Gedanken dazu teilen, fertige Arbeiten schreiben oder Ihre Arbeit lektorieren würden. Urteilen Sie selbst, was kann ein „Misserfolg“ sein, wenn wir uns gemeinsam vorbereiten?

Hier noch ein paar Tipps:

Wählen Sie einige Kernstücke aus dem Lehrplan der Schule aus, die viele Themen abdecken. Machen Sie eine Zusammenfassung von jedem Buch und verwenden Sie sie beim Schreiben von Übungsaufsätzen. Dies wird Ihnen helfen, sich an alle wichtigen Details zu erinnern und keine Fehler bei Ihrer Arbeit zu machen. Hier ist unsere Liste mit ähnlichen Büchern und großartigen Zusammenfassungen von Literaguru. In unserer Erinnerung wurden sie jedes Jahr am aktivsten genutzt.

Wie schreibt man?

Arbeitsregistrierungsregeln:

Umfang: mindestens 250 Wörter, Norm 350, keine Einschränkungen;
Aufbau (4 Absätze): Einleitung, zwei Argumente aus der Literatur, Schluss;
Ungefähre Verteilung der semantischen Last: 1 Absatz - 75 Wörter, 2 und 3 - jeweils 100 Wörter, 4 - 75 Wörter.

Um eine Anrechnung zu erhalten, müssen Sie das Thema eröffnen, mehr als 250 Wörter schreiben und mindestens ein literarisches Argument mitbringen. Arbeit ohne Beispiele aus den Büchern ist gleich null Punkte, also müssen Sie eine Frage auswählen, basierend darauf, ob Sie das geeignete Material finden können.

Algorithmus zum Schreiben von Essays:

Wählen Sie ein verständliches Thema, zu dem Sie literarische Beispiele finden können. Zum Beispiel: „Kann Loyalität zu Enttäuschungen führen?“;
Markieren Sie die im ausgewählten Wortlaut enthaltene Frage. Zum Beispiel sagen Sie in Ihrer Arbeit, dass dies möglich ist, und nennen Beispiele für Fälle, in denen dies der Fall ist. Ihre Frage wäre also: Wann kann Loyalität eine Person enttäuschen?;
Formulieren Sie Ihre Antwort auf die Frage. Zum Beispiel bringt Hingabe Leid, wenn es keine Gegenseitigkeit in der Beziehung gibt.
Um diese Antwort und Argumente aufzugreifen, beenden Sie den zweiten und dritten Absatz mit einem logisch korrekten Mikroschluss. Zum Beispiel litt der Held des „Granatarmbandes“ Kuprin, weil er seine Gefühle für Vera nicht ändern konnte, das heißt, Familie, Liebe und Nachwuchs waren für ihn ein Wunschtraum, also musste er sterben.
Schreiben Sie einen Aufsatz zu einem Entwurf, achten Sie sorgfältig darauf, dass Ihre Idee klar ist und nicht in den Dschungel der Wortstreitigkeiten abgleitet. Versuchen Sie nicht, viel zu schreiben, vor allem auf den Punkt. Lassen Sie sich nicht von anderen Themen ablenken, folgen Sie einem, vergleichen Sie These und Argument die ganze Zeit, damit es keine Unstimmigkeiten in dem gibt, was Sie beweisen. Lassen Sie sich auch nicht von den Details und Zitaten aus dem Buchtext mitreißen; eine Nacherzählung des Romans für einen Aufsatz wird Ihnen nicht gutgeschrieben. Sie müssen nicht bestätigen, dass Sie diese Arbeit gelesen haben, es ist wichtig zu beweisen, dass Sie sie verstanden haben.
Überprüfen Sie den Entwurf und korrigieren Sie eventuelle Fehler. Denken Sie daran, dass Sprachfehler mit einer einfachen Methode erkannt werden können: Stellen Sie sich vor, worüber Sie schreiben. Aufmerksamkeit kann nicht „hervorgehoben“ oder „betont“ werden, aber man kann sie „schärfen“ und „umlenken“. Zählen Sie die Wiederholungen und ersetzen Sie sie, wenn möglich, durch sinnvolle Synonyme oder Pronomen.
Kopieren Sie auf eine saubere Kopie und überprüfen Sie es erneut, indem Sie den Text wie laut vorlesen. Dies hilft, Fehler zu erkennen. Vergessen Sie dies nicht, da der Tiefgang bei der Überprüfung nicht berücksichtigt wird!

Um Ihnen zu helfen, haben wir einen universellen Plan für die Abschlussarbeit zusammengestellt:

Referenzen 2018-2019

Als die Anweisungen bekannt wurden, wurde eine Liste von Büchern veröffentlicht, die zum Schreiben der Arbeit empfohlen wurden. Es sind diese Arbeiten für den abschließenden Aufsatz, die wir in dieser Sammlung auflisten werden. Wir haben sie auch auf Argumente analysiert, die als Beispiele aus der Literatur für einen Aufsatz herangezogen werden können. Sie können diese Analyse im Artikel "" sehen.

Gut und Böse:

L. N. Tolstoi, „Krieg und Frieden“;
FM Dostojewski: „Schuld und Strafe“, „Idiot“;
MA Bulgakov, „Notizen eines jungen Arztes“;
V.P. Astafjew, „Ljudochka“;
KI Solschenizyn, „Matryonin Dvor“;
A.P. Tschechow, "Stachelbeere";
V.M. Shukshin, „Kurbel“;
KG. Paustovsky, „Telegramm“;
T. Kenally, „Schindlers Liste“

Stolz und Demut

VV Bullen: "Sotnikov", "Crane Cry";
L. N. Tolstoi, „Krieg und Frieden“;
ALS. Puschkin, „Die Tochter des Kapitäns“;
B.L. Vasiliev, „Und die Morgendämmerung hier ist ruhig…“;
V.P. Aksjonow, „Moskauer Saga“;
FM Dostojewski, „Verbrechen und Strafe“;
V.M. Garshin, „Feigling“;
BEI. Tvardovsky, „Wassilij Terkin“;
J. Rowling, Harry Potter.

Hoffnung und Verzweiflung

M. Yu. Lermontov, „Ein Held unserer Zeit“;
I.A. Bunin, „Der Gentleman aus San Francisco“;
L. N. Tolstoi, „Krieg und Frieden“;
A.P. Tschechow: "Stachelbeere", "Mann in einem Fall", "Ionych";
IST. Turgenjew, „Väter und Söhne“;
MA Scholochow, Stiller Don;
FM Dostojewski, Schuld und Strafe.
KI Kuprin, "Granatarmband";
MA Bulgakow, „Der Meister und Margarita“;

Krieg und Frieden

EIN. Ostrovsky, "Gewitter";
L. N. Tolstoi „Krieg und Frieden“;
FM Dostojewski: "Verbrechen und Strafe", "Erniedrigt und Beleidigt";
MA Scholochow: "Leise fließt der Don", "Das Schicksal eines Mannes";
ALS. Puschkin: „Eugen Onegin“, „Die Tochter des Hauptmanns“;
I.A. Bunin, „Dunkle Gassen“;
I.A. Goncharov, "Oblomov";
V.G. Rasputin, Französischunterricht.

M. A. Bulgakov: „Der Meister und Margarita“;
A. P. Tschechow: „Die Möwe“, „Haus mit Mezzanine“;
N. V. Gogol: "Porträt", "Newski-Prospekt";
M. Gorki: "Ganz unten";
A. Ostrovsky: "Wald", "Mitgift";
L. N. Tolstoi: "Krieg und Frieden".
A. Kuprin: "Granatarmband".

Argumentationsbank 2019-2020

Wir haben viele Sammlungen mit Argumenten für alle gängigen Trends und Themen vorbereitet, und wir tun dies jeden Tag, also fügen Sie die Seite Ihren Lesezeichen hinzu und bleiben Sie dran, oder schreiben Sie uns besser, was fehlt, und im Laufe des Tages werden wir schreiben das nötige literarische Material. Hier haben wir Links zu unseren Publikationen mit Literaturbeispielen in alle Richtungen platziert:

Evaluationskriterien

Die Arbeit wird mit zwei Werten bewertet: „bestanden“ und „nicht bestanden“. Wenn Sie sich in Zukunft nicht mehr in den Geisteswissenschaften engagieren, haben Sie genug Kredit, aber potenzielle Journalisten, Philologen und Linguisten müssen versuchen, einen Aufsatz für die maximal mögliche Punktzahl zu schreiben. Ihr Erfolg im literarischen Bereich wird ihnen sicherlich bei der Zulassung angerechnet, denn die führenden Universitäten des Landes haben bereits eigene Kriterien für die Prüfung von Essays entwickelt. Ja, ja, die Mitglieder der Auswahlkommission werden sich das sicher anschauen.

Der Aufsatz wird nach fünf Kriterien bewertet, die ersten beiden sind die wichtigsten. Wenn der Aufsatz in einem davon nicht zufriedenstellend ist, handelt es sich automatisch um einen „Durchfall“. Um ein gutes Ergebnis zu erzielen, muss die Jury mindestens 3 Kriterien erfüllen, von denen 2 thematisch und argumentativ relevant sind. Hier ist eine Liste aller notwendigen Arbeitsqualitäten:

Bezug zum Thema. Sie erhalten nur dann ein „Fehler“, wenn der Aufsatz überhaupt über etwas anderes geschrieben wurde oder die Aussage darin keinen klaren Zweck hat, dh Sie sprechen über alles und nichts.
Eine bestimmte Menge an Arbeit. Dieses Kriterium wird als bestanden oder nicht bestanden bewertet, alles ist einfach: Wenn Sie mehr als 250 Wörter haben, wird der Aufsatz überprüft, wenn nicht, gibt es keinen Versuch. Die optimale Länge beträgt laut Inspektoren 350 Wörter.
Argumentation (0-2 Punkte). Wer auf Literatur verzichtet oder deren Inhalt verfälscht, bekommt die begehrten Punkte nicht. Auch wenn Bücher nur am Rande erwähnt werden, ohne zur Argumentationsstütze zu werden, läuft man auch Gefahr, mit einer Nase zurückgelassen zu werden.
Aufbau und Logik der Argumentation (0-2 Punkte). Wenn grobe logische Fehler das Verständnis Ihrer Absicht erschweren oder Sie keinen Beweis dafür erbringen, dass Sie richtig liegen, erhalten Sie für diese Aufgabe 0 Punkte.
Qualität der schriftlichen Rede (0-2 Punkte). Wenn Sie viele Sprachfehler haben, die das Verständnis des Textes verhindern, können Sie an diesem Kriterium scheitern. Aber wenn Sie sich hervorgetan haben und alles schön gemacht haben (komplexe grammatikalische Konstruktionen, ein logisch korrekter Gedankengang, die Verwendung origineller und relevanter Wörter), dann fangen Sie 2 Punkte in Ihrem Sparschwein.
Alphabetisierung (0-2 Punkte). Grammatik-, Zeichensetzungs- und Rechtschreibfehler sind zu vermeiden. Die Inspektoren nennen sogar eine kritische Anzahl von Mängeln: mehr als 5 Verstöße gegen die Regeln der russischen Sprache pro 100 Wörter = „Fehler“. Wenn weniger, wird die Arbeit als kompetent anerkannt, und Sie können unter diesem Kriterium sogar 2 Punkte erhalten. Ein offizielles Dokument des Bildungsministeriums der Russischen Föderation besagt übrigens, dass ein Absolvent das Recht hat, ein Rechtschreibwörterbuch zu verwenden.

Rosobrnadzor stellt auch einige weitere Anforderungen an die Arbeit:

Unabhängigkeit. Der Text muss Ihnen gehören und alle Zitate müssen entsprechend formatiert sein. Allerdings ist nirgends angegeben, ob der Text auf Antiplagiate geprüft wird.
Sachliche Genauigkeit (1 Punkt). Alle Namen, Namen, Nachnamen, Daten und Hauptereignisse müssen korrekt eingegeben werden, da sie sonst nur die Endnote verringern.
Grammatiknormen (o-2 Punkte). Wenn Sie es schaffen, einen Fehler dieser Art zu machen, werden Ihnen trotzdem 2 Punkte gutgeschrieben. Wenn zwei oder drei - ein Punkt. Wenn mehr, erhalten Sie nach diesem Kriterium Null.
Sprachfehler (0-2 Punkte). Sie können sich immer noch nicht mehr als 1-2 Fehler leisten, das sind 2 Punkte, aber 3-4 Fehler stehlen einen Punkt, und wenn mehr, dann sind alle zwei für immer verloren;
Rechtschreibnormen (0-3 Punkte). Die magische Zahl Drei wird in der Tat Wunder wirken, wenn Sie niemals einen Fehler machen. 2-3 Fehler versprechen bereits zwei Punkte, und 4-5 Fehlschüsse bringen einen tröstlichen 1 Punkt;
Interpunktionsnormen (0-3 Punkte). Außergewöhnliche Satzzeichenkenntnisse werden mit drei Punkten bewertet, 2-3 Versehen geben einen von drei Punkten und 4-5 Fehler bedeuten Teilnahme, aber keinen Sieg - 1 Punkt;
Ursprünglicher Ansatz (0-1 Punkt). Es ist an der Zeit, der Welt zu zeigen, was Sie können, und mehr Kreativität in Ihre Arbeit zu stecken. 1 Punkt auf dem Spiel ist eine Kleinigkeit, aber schön.

Insgesamt können Sie 20 Punkte für Ihre Arbeit sammeln. Wenn Sie in einem technischen Fachgebiet studieren, wird die Anzahl der Punkte Ihr Schicksal wahrscheinlich nicht stark beeinflussen, aber die Geisteswissenschaften müssen mathematische Fähigkeiten zeigen und berechnen, wie viele ihrer Hauptpunkte in Bezug auf die Punkte des Zulassungsausschusses sein werden zu Ihrer Punktzahl hinzufügen. Auch an der Hochschule kann Ihre Arbeit nochmals überprüft und eine neue Punktzahl gesetzt werden. Hier ist eine Hilfe für die sehr Humanitären:

von 0 bis 4 Punkte für einen Aufsatz - 0 auf einer Zehn-Punkte-Skala;
von 5 bis 6 - 1 Punkt;
von 7 bis 8 - 2 Punkte;
von 9 bis 10 - 3 Punkte;
von 13 bis 14 - 5 Punkte;
von 15 bis 16 - 6 Punkte;
17 - gleich 7 Punkte;
18 - 8 Punkte;
19 - 9 Punkte;
20 - 10 Punkte.

Ergebnisse und Appell

Die Ergebnisse Ihrer Bemühungen und Sorgen finden Sie in der Schule bzw. bei der Stelle, an der der Antrag auf Teilnahme an der Prüfung gestellt wurde. Die Arbeit wird nur eine Woche lang überprüft, die Wartezeit ist nicht lang. Diese Ergebnisse gelten für die Universität für 4 Jahre ab dem Datum der Erstellung des Essays. Die Note, die Sie erhalten, hat keinen Einfluss auf die Zulassung, jedoch kann der Zulassungsausschuss an der Hochschule selbst in den entsprechenden Studienrichtungen eine eigene Prüfung veranlassen und Ihnen zusätzliche Punkte (maximal 10) gutschreiben. Daher ist es besser zu versuchen, das Maximum aus der Abschlussarbeit herauszuholen, denn das Schreiben ist, wie wir gesehen haben, nicht so schwierig.

Es gibt noch einen weiteren Grund, fleißig zu sein: Sie können keinen Einspruch einlegen. Der Teilnehmer hat nur das Recht, einen Antrag auf Überprüfung einer von der Kommission zur Nachprüfung von Essays wiederholt verfassten Arbeit zu stellen. Dort können Sie Ihren Antrag auf Arbeitsüberprüfung per E-Mail stellen oder persönlich vorbeikommen und dabei Datum, Ort und Arbeitszeit dieser Organisation angeben.

Wichtig! Die Ergebnisse der Abschlussarbeit sind unbestimmt, dh sie können im Gegensatz zu USE-Zertifikaten für den Rest Ihres Lebens für die Zulassung verwendet werden.

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