Pogodin radiy petrovich - Ziegelinseln. Wie der Enthusiasmus der Freiwilligen das Leben eines Waisenkindes mit einer menschlichen Behinderung bereicherte Es war ein Junge, groß und dünn

Der Künstler F. P. Reshetnikov malte sehr gerne zu Kinderthemen, die er seit der Zeit des Großen Vaterländischen Krieges entwickelt hatte. Oft das Spiel von Teenagern im "Krieg" beobachten. Von diesem Tag an begann er zunehmend Kinder in seinen Bildern in unterschiedlichen Lebenssituationen darzustellen.

Reshetnikovs Gemälde „Boys“ entstand 1971 und ist ebenfalls Kindern gewidmet. Zehn Jahre sind seit dem legendären ersten bemannten Flug ins All vergangen. Alle Jungs träumten vom Weltraum und wollten so sein wie Juri Gagarin. Das Bild zeigt drei Jungen, die in einer Augustnacht auf das Dach eines Hochhauses kletterten, um den Sternenhimmel zu beobachten. Wie Sie wissen, ist es im August in Zentralrussland sehr oft möglich, einen Sternenfall zu beobachten, und die Jungen, die einen weiteren fallenden "Stern" sehen, versuchen, so schnell wie möglich ihren geheimsten Wunsch zu erfüllen.

Reshetnikov stellt alle „Träumer“ ins Zentrum des Bildes. Die Jungen sind jedoch charakterlich unterschiedlich, wie ihre Körperhaltung zeigt. Ein Teenager lehnte sich vollständig auf die Brüstung. Sein Freund klammert sich an das Geländer, doch die ungewohnte Höhe macht ihm ein wenig Angst. Der Mittlere legt dem Stehenden freundlich die Hand auf die Schulter und erzählt, was er vor ein paar Tagen in irgendeinem Buch gelesen hat. Er zeigt mit der Hand auf einen besonders hellen Stern und spricht möglicherweise über ihn, wobei er seinen Namen besonders betont. Es macht ihm Freude, eine gewisse Überlegenheit gegenüber seinen Kameraden zu empfinden, was in diesem Alter so wichtig ist. Der Schüler erzählt mit solcher Begeisterung, dass seine Freunde, ohne anzuhalten, auf das Sternchen schauen, auf das der Erzähler zeigt. Sie sind ein bisschen neidisch auf ihn, weil er so viel über Galaxien und Planeten weiß. Und er träumt auch sehr davon - auf einem echten Raumschiff zu fliegen, auf dem er definitiv eine Leistung vollbringen wird.

Seine Freunde stellen sich schon vor, dass sie natürlich alle zusammen zu fernen Sternen fliegen und diesen Stern, der so anders ist als andere, in diesem dunkelblauen, wie weichen Samthimmel, auf jeden Fall besuchen werden. Ihre Augen brennen wie diese Sterne, denn die Jungs sind sich sicher, dass sie als Erwachsene den Himmel nicht aus der Höhe eines Hochhauses, sondern durch das Bullauge einer interplanetaren Weltraumrakete betrachten werden. Unten wird die Erde sein, die von den Sonnenstrahlen erleuchtet wird, und nicht die Stadt, die mit Lichtern funkelt und mit dem Himmel verschmilzt, als wäre sie ein Ganzes.

In dem Gemälde Boys zeigt der Künstler anschaulich den Zustand der Begeisterung, das Eintauchen in einen Traum, wenn alles um ihn herum aufhört zu existieren. Es sind diese Träumer, die, nachdem sie gereift sind, wahre Heldentaten vollbringen und große Entdeckungen machen, die es der Menschheit ermöglichen, voranzukommen. Knaben werden mit unverhohlener Freude und kindlicher Neugier in die Zukunft gelenkt, die ihnen schon langsam ihre Geheimnisse offenbart.

Um sie herum liegt die Stadt, die in die Nacht getaucht ist und in einem nebligen Dunst einschläft. Reshetnikov vermittelt uns den Zustand dieser Typen und weckt Kindheitserinnerungen in uns. Mit einer gewissen Nostalgie erinnern wir uns an unsere Träume und Geheimnisse der fernen Vergangenheit. Und diese plötzlich aufwallenden Erinnerungen scheinen uns zu beflügeln und uns die Kraft zu geben, bis zum Ende zu gehen – dem Traum entgegen. Denn je unrealistischer der Traum erscheint, desto interessanter ist der Weg dorthin.

All dies erlebte Fedor Pavlovich selbst während einer Expedition auf dem legendären Chelyuskin. Es war ein Heldenepos, in dem sich der wahre Charakter des russischen Volkes manifestierte. Und an dieser Kampagne nahmen dieselben erwachsenen Träumer teil, von denen die ganze Welt 1934 zu sprechen begann und ihren Mut bewunderte.

Auf dem Treppenabsatz im Erdgeschoss gingen vier Männer an Tolik vorbei. Er trat zur Seite, um sie nach oben gehen zu lassen.

Von all den Schwierigkeiten und Sorgen begann Tolik mit dem Unterricht, und jetzt wurde er oft in der Schule gelassen, um zu lernen. Meine Tante grummelte und fragte sich, ob er krank sei.

Einmal, als er spät von der Schule zurückkam, trafen ihn Mischka und Keshka am Tor.

- Nur ... Dann kam der Major zu Ihnen. Ich wollte dich sehen, sie wetteiferten miteinander. - Er sagte mir, ich solle zu ihm gehen. Ich habe ein Stück Papier dagelassen, um dich reinzulassen.

Tolik steckte das Papier in die Tasche und ging mit gesenktem Kopf nach Hause. Ein paar Minuten später tauchte Tolik wieder im Hof ​​auf, mit einem schweren Gegenstand in den Händen, der in ein Taschentuch der Mutter gebunden war.

Tolik band im geräumigen Büro des Majors das Taschentuch los und stellte einen großen Fayence-Hund mit dummen, leuchtenden Augen auf den Tisch.

- Was ist diese Zahl? fragte der Major. Warum hast du sie hierher gebracht?

„Beweise“, murmelte Tolik. „Das Geld, das sie mir gegeben haben, ist da drin.

Der Major schüttelte den Kopf.

– Und ist es nicht schade?.. Du hast ja auch Schrott dabei, – lächelte er und kniff die Augen zusammen. Und für gute Noten...

Tolik errötete.

- Woher weißt du das?..

Wir alle kennen dich. Der Major tippte mit einem Bleistift auf den Hund. - Englische Fayence. Holen Sie sich von Ihrer Tante!

„Das wird es“, stimmte Tolik zu. „Aber ich werde es trotzdem nicht zurücknehmen.“

SIM AUS DEM VIERTEN ZIMMER

B Der Junge war groß und dünn, mit seinen unvernünftig langen Armen tief in seinen Taschen. Der Kopf auf einem dünnen Hals neigte sich immer ein wenig nach vorne. Die Jungs nannten ihn Semaphore.

Der Junge ist vor kurzem in dieses Haus eingezogen. Er ging in neuen glänzenden Galoschen auf den Hof hinaus, hob die Beine hoch und schritt auf die Straße hinaus. Als er an den Jungs vorbeiging, senkte er seinen Kopf noch tiefer.

- Schau, stell dir vor! Mischka wurde wütend. - Er will es nicht wissen ... - Aber viel öfter rief Mischka: - Semaphor, komm her, lass uns reden! ..

Die Jungs riefen dem Jungen auch verschiedene spöttische und manchmal beleidigende Worte hinterher. Der Junge senkte nur den Kopf und beschleunigte seine Schritte. Manchmal, wenn die Jungs ihm nahe kamen, sah er sie mit blauen, sehr großen, klaren Augen an und errötete leise.

Die Jungs entschieden, dass Semaphore ein zu guter Spitzname für eine solche Diskette war, und begannen, den Jungen einfach Sima zu nennen, und manchmal - um sicher zu sein - Sima ab der vierten Ausgabe. Und Mischka wurde beim Anblick des Jungen immer wütender und grummelte:

- Wir müssen dieser Gans eine Lektion erteilen. Gehen Sie hier!

Einmal verschwand Sima und erschien lange Zeit nicht im Hof. Ein oder zwei Monate vergingen ... Der Winter begann schwächer zu werden und beherrschte die Straße nur nachts. Tagsüber wehte ein warmer Wind vom Finnischen Meerbusen. Der Schnee im Hof ​​wurde grau, verwandelte sich in eine nasse, schmutzige Sauerei. Und in diesen frühlingshaft warmen Tagen tauchte Sima wieder auf. Seine Galoschen waren so neu, als hätte er sie nie getragen. Der Hals wird noch enger mit einem Schal umwickelt. Unter dem Arm hielt er ein schwarzes Skizzenbuch.

Sima blickte in den Himmel, kniff die Augen zusammen, als wäre er vom Licht entwöhnt, blinzelte. Dann ging er in die hinterste Ecke des Hofes, zur Haustür von jemand anderem.

- Hey, Sima stieg aus! .. - Mishka pfiff überrascht. - Bekanntschaft hat auf jeden Fall angefangen.

Lyudmilka lebte auf der Treppe, wohin Sima ging.

Sima ging zur Vordertür und begann langsam auf und ab zu gehen, wobei sie zögernd in die dunkle Öffnung der Treppe blickte.

„Wartend“, kicherte Krugly Tolik, „seine Ljudmilka …“

„Oder vielleicht gar nicht Lyudmilka“, warf Keshka ein. - Warum sollte er sich mit Lyudmilka anlegen?

Tolik sah Keshka verschmitzt an - sie sagen, wir wissen, sie sind nicht klein - und sagte:

- Was macht er denn da? .. Atmet er vielleicht Luft? ..

„Vielleicht“, stimmte Kesha zu.

Mischka hörte zu, wie sie sich stritten, und dachte über etwas nach.

„Zeit zu handeln“, sagte er plötzlich. Lass uns mit dieser Sima reden.

Mishka und Kruglyi Tolik rückten Schulter an Schulter vor. Auch Keshka schloss sich ihnen an. Im entscheidenden Moment können Sie Ihre Kameraden nicht verlassen - das nennt man Ehre. Zu den drei Freunden gesellten sich noch ein paar weitere Typen. Sie gingen an den Seiten und hinten.

Als er bemerkte, dass die Armee auf ihn zukam, hob Sima wie immer den Kopf, errötete und lächelte schüchtern.

- Was bist du? .. - begann Mischka. - Was ist das?.. Nun, was?

Sima errötete noch mehr. murmelte:

- Nichts ... ich gehe ...

- Er scheint zu gehen! Krugly Tolik lachte.

Mischka beugte sich vor, legte die Hände auf den Rücken, drehte sich etwas seitwärts zu Sima und sprach langsam, drohend:

„Vielleicht hältst du uns nicht für Menschen?.. Ja?.. Vielleicht bist du mutig?..

Sima sah sich mit seinen großen Augen zu all den Jungs um, öffnete leicht den Mund.

"Und was habe ich dir getan?"

- Aber wir werden dich nicht schlagen, - erklärte ihm Mischka, - wir werden immer Zeit haben ... Ich sage, wir werden uns austauschen, wir werden eins zu eins gehen ... Mal sehen, was für ein Strauß du bist ungewöhnlich, dass Sie nicht auf uns zukommen wollen.

- Mit dir? fragte Sima.

Mischka schob die Lippe vor und nickte.

Sima sah auf seine Füße und widersprach völlig unerwartet:

- Es ist sehr schmutzig.

.
- Also ... Wo warst du, was hast du getan - niemand. Klar?..
Was wird mit Tolik passieren? fragte Kesha. "Ist es…
- Ja, wenn Sie wollen, schlagen wir ihn hundertprozentig im Hof. Er ist nicht irgendein Bastard ... - dröhnte Mischka. - Ja, wir sind zu ihm! ..
Der Major runzelte die Stirn.
Erinnerst du dich an den Deal?
- Wir erinnern.
- Alle ... nach Hause laufen.
Wenige Minuten später saßen die Jungs an ihrem Lieblingsplatz, auf einem Baumstamm zwischen den Holzstapeln, schwiegen und dachten nach.
Währenddessen ging Tolik auf den Zirkus zu. Er hielt ein weiches, in graues, dickes Papier gewickeltes Paket an seine Seite.
Er schaute sich oft um, schaute auf die Hausnummern. Schließlich blieb er in der Nähe eines alten Gebäudes mit abblätternder Fassade stehen und betrat die Tür. Fast im gleichen Moment rollte eine schwarze „Victory“ auf das Haus zu ...
Mit Blick auf die halb abgenutzten Wohnungsnummern stieg Tolik langsam die Treppe hinauf. Schließlich fand er eine Tür, die mit weißem medizinischem Wachstuch ausgekleidet war, stellte sich auf die Zehenspitzen und klingelte.
Plötzlich schwang die Tür auf. Ein Mann in Pantoffeln und einer dicken Wolljacke trat auf den Treppenabsatz.
- Warum bist du hier?
Tolik schluckte hastig seinen Speichel.
- Ich ... Vladik hat mich geschickt ... Hier ist es für Sie ... Und eine Notiz.
Der Mann nahm den Zettel, überflog ihn schnell mit den Augen, runzelte die Stirn und riss Tolik beinahe das Päckchen aus den Händen.
– Wie bist du?.. Durchnässt.. Ist etwas passiert?..
Drinnen wurde Tolik kalt.
- Nein... Mein Kopf tut weh. Ich lehnte ab, und Vladik sagte - dringend ... Also ging ich.
- Sie gehen an der Apotheke vorbei, kaufen ein Pyramidon, - der Mann nahm fünfzehn Kopeken aus der Tasche, reichte sie Tolik und fuhr mit der Hand sanft über Tolikovs Wange.
„Er ist so schlau! dachte Tolik, als er die Treppe hinunterging. „Er gibt vor, freundlich zu sein, der Parasit … Kein Wunder, dass der Major sagte, er sei ein erfahrener und vorsichtiger Spekulant.“
Auf dem Treppenabsatz im Erdgeschoss gingen vier Männer an Tolik vorbei. Er trat zur Seite, um sie nach oben gehen zu lassen.
* * *
Von all den Schwierigkeiten und Sorgen begann Tolik mit dem Unterricht, und jetzt wurde er oft in der Schule gelassen, um zu lernen. Meine Tante grummelte und fragte sich, ob er krank sei.
Einmal, als er spät von der Schule zurückkam, trafen ihn Mischka und Keshka am Tor.
- Nur ... Dann kam der Major zu Ihnen. Ich wollte dich sehen, sie wetteiferten miteinander. - Er sagte mir, ich solle zu ihm gehen. Ich habe ein Stück Papier dagelassen, um dich reinzulassen.
Tolik steckte das Papier in die Tasche und ging mit gesenktem Kopf nach Hause. Ein paar Minuten später tauchte Tolik wieder im Hof ​​auf, mit einem schweren Gegenstand in den Händen, der in ein Taschentuch der Mutter gebunden war.
Tolik band im geräumigen Büro des Majors das Taschentuch los und stellte einen großen Fayence-Hund mit dummen, leuchtenden Augen auf den Tisch.
- Was ist diese Zahl? fragte der Major. Warum hast du sie hierher gebracht?
„Beweise“, murmelte Tolik. „Das Geld, das sie mir gegeben haben, ist da drin.
Der Major schüttelte den Kopf.
– Und ist es nicht schade?.. Du hast ja auch Schrott dabei, – lächelte er und kniff die Augen zusammen. Und für gute Noten...
Tolik errötete.
- Woher weißt du das?..
Wir alle kennen dich. Der Major tippte mit einem Bleistift auf den Hund. - Englische Fayence. Holen Sie sich von Ihrer Tante!
„Das wird es“, stimmte Tolik zu. „Aber ich werde es trotzdem nicht zurücknehmen.“
SIM AUS DEM VIERTEN ZIMMER
Der Junge war groß und dünn und hatte unangemessen lange Arme tief in den Hosentaschen. Der Kopf auf einem dünnen Hals neigte sich immer ein wenig nach vorne. Die Jungs nannten ihn Semaphore.
Der Junge ist vor kurzem in dieses Haus eingezogen. Er ging in neuen glänzenden Galoschen auf den Hof hinaus, hob die Beine hoch und schritt auf die Straße hinaus. Als er an den Jungs vorbeiging, senkte er seinen Kopf noch tiefer.
- Schau, stell dir vor! Mischka wurde wütend. - Er will es nicht wissen ... - Aber viel öfter rief Mischka: - Semaphor, komm her, lass uns reden! ..
Die Jungs riefen dem Jungen auch verschiedene spöttische und manchmal beleidigende Worte hinterher. Der Junge senkte nur den Kopf und beschleunigte seine Schritte. Manchmal, wenn die Jungs ihm nahe kamen, sah er sie mit blauen, sehr großen, klaren Augen an und errötete leise.
Die Jungs entschieden, dass Semaphore ein zu guter Spitzname für eine solche Diskette war, und begannen, den Jungen einfach Sima zu nennen, und manchmal - um sicher zu sein - Sima ab der vierten Ausgabe. Und Mischka wurde beim Anblick des Jungen immer wütender und grummelte:
- Wir müssen dieser Gans eine Lektion erteilen. Gehen Sie hier!
Einmal verschwand Sima und erschien lange Zeit nicht im Hof. Ein oder zwei Monate vergingen ... Der Winter begann schwächer zu werden und beherrschte die Straße nur nachts. Tagsüber wehte ein warmer Wind vom Finnischen Meerbusen. Der Schnee im Hof ​​wurde grau, verwandelte sich in eine nasse, schmutzige Sauerei. Und in diesen frühlingshaft warmen Tagen tauchte Sima wieder auf. Seine Galoschen waren so neu, als hätte er sie nie getragen. Der Hals wird noch enger mit einem Schal umwickelt. Unter dem Arm hielt er ein schwarzes Skizzenbuch.
Sima blickte in den Himmel, kniff die Augen zusammen, als wäre er vom Licht entwöhnt, blinzelte. Dann ging er in die hinterste Ecke des Hofes, zur Haustür von jemand anderem.
- Hey, Sima stieg aus! .. - Mishka pfiff überrascht. - Bekanntschaft hat auf jeden Fall angefangen.
Lyudmilka lebte auf der Treppe, wohin Sima ging.
Sima ging zur Vordertür und begann langsam auf und ab zu gehen, wobei sie zögernd in die dunkle Öffnung der Treppe blickte.
„Wartend“, kicherte Krugly Tolik, „seine Ljudmilka …“
„Oder vielleicht gar nicht Lyudmilka“, warf Keshka ein. - Warum sollte er sich mit Lyudmilka anlegen?
Tolik sah Keshka verschmitzt an - sie sagen, wir wissen, sie sind nicht klein - und sagte:
- Was macht er denn da? .. Atmet er vielleicht Luft? ..
„Vielleicht“, stimmte Kesha zu.
Mischka hörte zu, wie sie sich stritten, und dachte über etwas nach.
„Zeit zu handeln“, sagte er plötzlich. Lass uns mit dieser Sima reden.
Mishka und Kruglyi Tolik rückten Schulter an Schulter vor. Auch Keshka schloss sich ihnen an. Im entscheidenden Moment können Sie Ihre Kameraden nicht verlassen - das nennt man Ehre. Zu den drei Freunden gesellten sich noch ein paar weitere Typen. Sie gingen an den Seiten und hinten.
Als er bemerkte, dass die Armee auf ihn zukam, hob Sima wie immer den Kopf, errötete und lächelte schüchtern.
- Was bist du? .. - begann Mischka. - Was ist das?.. Nun, was?
Sima errötete noch mehr. murmelte:
- Nichts ... ich gehe ...
- Er scheint zu gehen! Krugly Tolik lachte.
Mischka beugte sich vor, legte die Hände auf den Rücken, drehte sich etwas seitwärts zu Sima und sprach langsam, drohend:
„Vielleicht hältst du uns nicht für Menschen?.. Ja?.. Vielleicht bist du mutig?..
Sima sah sich mit seinen großen Augen zu all den Jungs um, öffnete leicht den Mund.
"Und was habe ich dir getan?"
- Aber wir werden dich nicht schlagen, - erklärte ihm Mischka, - wir werden immer Zeit haben ... Ich sage, wir werden uns austauschen, wir werden eins zu eins gehen ... Mal sehen, was für ein Strauß du bist ungewöhnlich, dass Sie nicht auf uns zukommen wollen.
- Mit dir? fragte Sima.
Mischka schob die Lippe vor und nickte.
Sima sah auf seine Füße und widersprach völlig unerwartet:
- Es ist sehr schmutzig.
Die Jungs lachten zusammen. Und Mishka sah Sima verächtlich von Kopf bis Fuß an.
„Vielleicht solltest du mal einen Perserteppich verlegen?“
Sima drückte das schwarze Album an sich, stampfte mit den Füßen auf und fragte:
- Wir warten, aber ... wann geht die Sonne auf?
Die Jungs lachten.
Als sie genug gelacht hatten, trat Mishka vor und zog das Album aus Simins Händen.
- Er braucht die Sonne ... Na, mal sehen!
Sima wurde blass, griff nach Mischkas Hand, aber er wurde sofort zurückgestoßen.
Und Mishka hat bereits die schwarze Kattunhülle geöffnet. Auf der ersten Seite des Albums stand in schönen bunten Lettern geschrieben:
"An die Lehrerin Maria Alekseevna von Grigoriev Kolya."
- Er ist in Kriecherei verwickelt ... Klar! - Mischka sagte es in einem solchen Ton, als hätte er nichts anderes erwartet.
„Gib mir das Album“, bat Sima die Jungs hinter ihrem Rücken. Er versuchte, die Menge zu drängen, aber die Jungs blieben dicht.
Einige lachten und Mischka rief:
- Sie, Kriecher, sind nicht sehr gut, sonst warte ich nicht einmal auf die Sonne, ich lasse Sie eine Portion Nudeln im Nacken haben!
Keshka hatte kein Mitleid mehr mit Sim, er stand neben Mishka und beeilte ihn:
- Mach weiter, worauf wartest du?
Auf der nächsten Seite war eine Zeichnung eines Segelschiffs, einer Brigantine, wie Mischka sie identifizierte. Die Brigantine wurde in vollen Segeln getragen. Ihre Nase war in einer brodelnden tiefblauen Welle vergraben. Auf dem Deck am Mast stand der Kapitän mit verschränkten Armen.
- Wow großartig!
Die Jungs entschieden sich für Mishka.
Karavellen, Fregatten, Kreuzer, U-Boote durchschneiden die elastischen Wellen. Aquarellstürme tobten, Taifune … Und eine Zeichnung zeigte sogar einen riesigen Tornado. Matrosen von einem kleinen Boot aus trafen den Tornado mit einer Kanone. Nach den Schiffen kamen diverse Palmen, Tiger...
Keshka sprang vor Freude auf und ab. Er schob Mischka unter den Ellbogen und fragte:
- Mischka, gib mir ein Bild ... Nun, Mischka, dann ...
Alle haben vergessen, dass das Album Sima gehört, sie haben sogar vergessen, dass Sima daneben steht.
Mishka klappte das Album zu und blickte über die Köpfe der Jungs hinweg auf den Künstler.
- Du, heutiger Sim, hör zu ... Lass uns nach Ehre und Gewissen handeln. Damit ihr euch das nächste Mal nicht vor den Lehrern einschleimt, verteilen wir eure Bilder an alle, die Lust dazu haben. Es ist klar? - Und ohne auf eine Antwort zu warten, rief er: - Na, komm schon! .. Schöne Bilder von Meereslebewesen! ..
Die Seiten des Albums waren mit einem weißen Seidenband gebunden. Mischka löste die Schleife auf dem Umschlag, knüllte die erste Seite mit der Inschrift zusammen und begann, Bilder zu verteilen.
Keshka erhielt einen Vierrohrkreuzer "Varyag", eine Fregatte mit schwarzer Piratenflagge. Bunte Männchen mit riesigen Säbeln und Pistolen liefen über das Deck der Fregatte ... Er bettelte auch um einen Affen auf einer Palme und einen hohen Berg mit einer weißen Zuckerspitze.
Nachdem er alle Bilder verteilt hatte, ging Mischka zu Sima und stieß ihn gegen die Brust.
- Raus jetzt!.. Hörst du?
Simas Lippen zitterten, er bedeckte seine Augen mit grauen Strickhandschuhen und ging schaudernd zu seiner Treppe.
- Folge der Sonne! Mischka rief ihm nach.
Die Jungs prahlten miteinander mit Trophäen. Doch ihr Spaß wurde plötzlich unterbrochen. Lyudmilka erschien an der Haustür.
- Hey du, gib mir Bilder, sonst erzähle ich dir alles über dich ... Ich sage dir, dass du Banditen bist ... Warum hat Sima beleidigt?
- Nun, was habe ich gesagt? Sie sind eins miteinander, - Round Tolik sprang auf Keshka zu. - Jetzt würden sie dem Lehrer unter den Arm gehen ... - Tolik beugte sich vor, machte aus seiner Hand eine Brezel und ging, schwankend, ein paar Schritte.
Ljudmila flammte auf.
- Hooligans, und ich kenne diese Simka überhaupt nicht ...
- Na, raus, dann gibt's nichts, wo man die Nase reinstecken kann! sagte Mischka. - Gehen wir, sage ich! - Er stampfte mit dem Fuß auf, als wollte er sich auf Ljudmilka stürzen.
Lyudmilka sprang zur Seite, rutschte aus und plumpste in das verschneite Durcheinander an der Schwelle der Treppe. Auf einem rosa Mantel mit weißem Pelzbesatz war ein riesiger nasser Fleck. Ljudmila brüllte.
– Und davon erzähle ich auch… Du wirst sehen! ..
- Oh, quietschen! Mischka winkte ab. - Verschwindet von hier, Leute...
Am Holzstapel, an ihrem Lieblingsplatz, begannen die Jungen wieder, die Zeichnungen zu begutachten. Ein Mischka saß hängend da, rieb sich die Handfläche unter der Nase und legte seine Stirn in Längs- und dann in Querfalten.
- Was für eine Lehrerin ist Maria Alekseevna? er murmelte. „Vielleicht derjenige, der auf Ljudmilkas Treppe wohnt?“
- Dachte ... Sie arbeitet seit dem dritten Jahr nicht mehr in der Schule. Sie hat sich zurückgezogen, - widersprach Round Tolik lässig.
Mischka sah ihn gleichgültig an.
„Wo bist du so schlau, wenn du nicht musst …“ Er stand auf, trat in seinem Herzen gegen den Baumstamm, auf dem er gerade gesessen hatte, und wandte sich den Jungs zu und begann, Bilder auszuwählen. Los geht's, sagen wir...
Keshka wollte sich nicht von den Schiffen und der Palme trennen, aber er gab sie Mischka ohne ein Wort. Nachdem Sima gegangen war, fühlte er sich unwohl.
Mischka sammelte alle Blätter ein und legte sie zurück ins Album. Nur die erste Seite mit der Widmung war unwiderruflich beschädigt. Mischka glättete es auf seinen Knien und legte es auch unter die Decke.
Am nächsten Tag dominierte die Sonne den Himmel. Es löste den Schnee und trieb ihn in fröhlichen Strömen zu den Luken in der Mitte des Hofes. Chips, Birkenrindenstücke, durchhängendes Papier, Streichholzschachteln tauchten in Strudeln über den Gitterstäben. Überall, in jedem Wassertropfen, blitzten kleine bunte Sonnen auf. Sonnenstrahlen jagten einander an den Wänden der Häuser. Sie sprangen auf die Nasen, Wangen der Kinder, blitzten in den Augen der Kinder. Frühling!
Hausmeister Tante Nastya fegte Müll aus den Bars. Die Jungs gruben Löcher mit Stöcken, und Wasser fiel geräuschvoll in dunkle Brunnen. Gegen Mittag war der Asphalt ausgetrocknet. Nur Flüsse mit schmutzigem Wasser flossen weiterhin unter dem Holzstapel hervor.
Die Jungs bauten einen Damm aus Ziegeln.
Bear, der von der Schule rannte, hängte seine Tasche an einen Nagel, der in einen riesigen Baumstamm getrieben wurde, und begann, ein Reservoir zu bauen.
„Lass uns schneller gehen“, drängte er, „sonst läuft das ganze Wasser unter dem Holzstapel weg!“
Die Jungs trugen Ziegel, Sand, Holzspäne ... und dann bemerkten sie Sima.
Sima stand mit einer Aktentasche in der Hand nicht weit vom Tor entfernt, als würde er sich fragen, wohin er gehen sollte – nach Hause oder zu den Jungs.
- Ah, Sima! .. - schrie Mischka. - Die Sonne steht am Himmel. Trocken, schau, - Mischka zeigte auf eine große vertrocknete kahle Stelle. - Also, was sagst du?
„Vielleicht ein Kissen mitbringen?“ Tolik witzelte.
Die Jungs lachten und wetteiferten miteinander und boten ihre Dienste an: Teppiche, Teppiche und sogar Stroh, damit Sima nicht zäh wurde.
Sima stand ein wenig an der gleichen Stelle und bewegte sich auf die Jungs zu. Die Gespräche brachen sofort ab.
„Komm schon“, sagte Sima einfach.
Mischka stand auf, wischte sich die nassen Hände an der Hose ab und warf seinen Mantel ab.
- Zum ersten Blut oder zur vollen Kraft?
„In vollen Zügen“, antwortete Sima nicht zu laut, aber sehr bestimmt. Das bedeutete, dass er sich bereit erklärte, bis zum Ende zu kämpfen, während die Hände erhoben und die Finger zu Fäusten geballt waren. Es spielt keine Rolle, ob Ihre Nase blutet oder nicht. Wer sagt: "Genug, ich gebe auf ...", gilt als besiegt.
Die Jungs standen im Kreis. Sima hängte seine Aktentasche an denselben Nagel wie Mischkas Tasche, zog seinen Mantel aus, band den Schal fester um seinen Hals.
Tolik schlug sich auf den unteren Rücken und sagte: „Bam-m-m! Gong!"
Der Bär hob die Fäuste an die Brust und sprang um Sima herum. Sima streckte auch seine Fäuste aus, aber alles zeigte, dass er nicht wusste, wie man kämpft. Sobald sich Mischka näherte, streckte er seine Hand aus und versuchte, Mischkas Brust zu erreichen, und wurde sofort am Ohr getroffen.
Die Jungs dachten, er würde brüllen, laufen, um sich zu beschweren, aber Sima schürzte die Lippen und wedelte mit den Armen wie eine Windmühle. Er rückte vor. Er knetete die Luft mit seinen Fäusten. Manchmal trafen seine Schläge Mischka, aber er steckte seine Ellbogen darunter.
Sima bekam eine weitere Ohrfeige. Ja, so dass er nicht widerstehen konnte und sich auf den Asphalt setzte.
- Nun, vielleicht reicht das? fragte Mischka friedlich.
Sima schüttelte den Kopf, stand auf und klatschte wieder in die Hände.
Zuschauer während eines Kampfes sind sehr besorgt. Sie springen auf und ab, wedeln mit den Armen und stellen sich vor, dass sie damit ihrem Freund helfen.
- Bär, was machst du heute!.. Misha, gib es!
- Bear-ah-ah ... Nun!
- Sima, es steht dir nicht zu, dich mit Speichelleckereien zu beschäftigen ... Misha-ah!
Und nur einer der Jungs rief plötzlich:
- Sima, warte!.. Sima, gib es mir! - Keshka hat geschrien. - Warum winken Sie mit den Händen? Du hast ... geschlagen...
Der Bär kämpfte ohne viel Leidenschaft. Unter den Zuschauern würden einige bereit sein zu schwören, dass Mischka Mitleid mit Sima hatte. Aber nach Keshkas Schrei blähte sich Mishka auf und fing an, so heftig um sich zu schlagen, dass Sima sich bückte und nur gelegentlich die Hand ausstreckte, um den Feind wegzustoßen.
- Athas! Tolik schrie plötzlich und stürmte als erster in die Tür. Ljudmilkas Mutter eilte zum Holzstapel; Lyudmilka sprach etwas weiter weg. Als Ljudmilkas Mutter bemerkte, dass die Jungen davonliefen, beschleunigte sie ihre Schritte.
- Ich du, Hooligans! ..
Mischka schnappte sich seinen Mantel und stürmte ins Tor, wo alle Zuschauer bereits verschwunden waren. Nur Keshka hatte keine Zeit. Er versteckte sich hinter dem Holzstapel.
Aber Sima sah oder hörte nichts. Er war immer noch vornübergebeugt, betäubt von den Schlägen. Und da Mischkas Fäuste plötzlich aufhörten, auf ihn zu fallen, entschied er offenbar, dass der Feind müde war, und eilte zur Offensive. Sein erster Ausfallschritt traf Ljudmilkas Mutter in die Seite, der zweite in den Bauch.
- Was machst du? Sie quietschte. - Lyudochka, hat dich dieser Rowdy in eine Pfütze gestoßen?
„Nein, nein“, jammerte Ljudmilka. - Das ist Sima, sie haben ihn geschlagen. Und Mischka drängte. Er rannte in die Gasse.
Sima hob den Kopf und sah sich verwirrt um.
Warum haben sie dich geschlagen, Junge? fragte Ljudmilkas Mutter.
„Aber sie haben mich überhaupt nicht geschlagen“, antwortete Sima mürrisch.
- Aber ich habe selbst gesehen, wie Hooligans ...
- Es war ein Duell. Nach allen Regeln ... Und sie sind überhaupt keine Hooligans. Sima zog seinen Mantel an, nahm seine Aktentasche vom Nagel und wollte gehen.
Aber dann fragte Ljudmilkas Mutter:
- Wessen Tasche ist das?
- Mischkin! Ljudmila rief. - Wir müssen es nehmen. Dann kommt der Bär.
Dann sprang Keshka hinter dem Holzstapel hervor, schnappte sich seine Tasche und rannte zur Haustür.
- Lauf mir nach! rief er Sima zu.
- Das ist Keshka - Mishkins Freund. Hooligan! .. - brüllte Lyudmilka.
An der Haustür holten die Jungen Luft und setzten sich auf die Stufen der Treppe.
– Sie sind nicht sehr verletzt?.. – fragte Keshka.
- Nein, nicht so sehr …
Sie saßen noch eine Weile da und hörten Ljudmilkas Mutter zu, die damit drohte, zu Mischkas Schule zu gehen, zu Mischkas Eltern und sogar zur Polizei, zur Anti-Vernachlässigungs-Abteilung.
- Du wolltest dieses Album deinem Lehrer geben? fragte Keshka plötzlich.
Sim wandte sich ab.
- Nein, Maria Alexejewna. Sie ist schon lange im Ruhestand. Als ich krank wurde, fand sie es heraus und kam. Sie hat zwei Monate bei mir studiert ... umsonst. Ich habe dieses Album speziell für sie gezeichnet.
Keshka pfiff. Und am Abend kam er zu Mischka.
- Mischka, gib Sima das Album. Dies war, als er krank war, also arbeitete Maria Alekseevna mit ihm ... kostenlos ...
„Ich weiß es selbst“, antwortete Mischka.
Den ganzen Abend war er schweigsam, wandte sich ab, versuchte, keinen Augenkontakt herzustellen. Keshka kannte Mischka und wusste, dass dies nicht ohne Grund war. Und am nächsten Tag passierte Folgendes.
Gegen Abend ging Sima in den Hof hinaus. Er ging immer noch mit gesenktem Kopf und errötete, als Mischka und Tolik auf ihn zusprangen. Er dachte wahrscheinlich, dass er wieder zum Kampf gerufen würde; gestern hat niemand aufgegeben, und doch muss diese Angelegenheit zu Ende gebracht werden. Aber Mischka stieß seine rote nasse Hand in seine.
- In Ordnung, Sima, Frieden.
„Lass uns mitgehen, um ein Reservoir zu bauen“, schlug Tolik vor. Sei nicht schüchtern, wir werden dich nicht necken...
Simas große Augen leuchteten auf, denn es ist schön für einen Menschen, wenn Mischka selbst ihn als seinesgleichen ansieht und als erster anpackt.
Gib ihm das Album! Keshka zischte in Mishkas Ohr.
Der Bär runzelte die Stirn und antwortete nicht.
Der gemauerte Damm war undicht. Das Wasser im Reservoir hielt nicht. Flüsse bemühten sich, um ihn herumzulaufen.
Die Jungs erstarrten, wurden verschmiert, wollten sogar eine Rinne in den Asphalt schlagen. Aber sie wurden von einer kleinen alten Frau in einem flaumigen Schal daran gehindert.
Sie ging zu Sima, untersuchte sorgfältig Mantel und Schal.
- Anschnallen, Sima!.. Du wirst dich wieder erkälten ... - Dann sah sie ihn liebevoll an und fügte hinzu.

15.1 Schreiben Sie eine Essay-Begründung, die die Bedeutung der Aussage der berühmten Linguistin Valentina Danilovna Chernyak enthüllt: „Emotional-bewertende Wörter umfassen Wörter, die mit dem Ausdruck eines Gefühls, einer Einstellung gegenüber einer Person, einer Einschätzung des Redegegenstands, Situationen und Kommunikation“

Der bekannte Linguist V. D. Chernyak schreibt über emotional-bewertende Wörter, dass sie mit Gefühlen, Einstellungen oder Bewertungen verbunden sind. Ich denke, dass solche Worte uns helfen, die Charaktere und die Absicht des Autors zu verstehen. Beispielsweise werden im Text von R. P. Pogodin viele solcher Wörter verwendet. Nehmen wir an, in Satz 13 sagt Mischka über Sim, dass er "ausgestiegen" ist. Dieses Wort zeigt uns Mishkas verächtliche Haltung gegenüber einem anderen Helden. In Satz 16 spricht er Sima nicht mit Namen, sondern sehr grob an: mit dem Personalpronomen „you“. Außerdem nennt er Sima einen Sykophanten, sagt, dass er sich verarscht – das zeigt uns auch seine Unhöflichkeit und Verachtung.

Emotionale und ausdrucksstarke Worte machen ein literarisches Werk ausdrucksstärker.

15.2 Schreiben Sie einen Aufsatz-Begründung. Erkläre, wie du die Bedeutung der Sätze 55-56 des Textes verstehst: „Der Bär stand auf und fing an, Fotos von den Jungs zu machen. Er sammelte alle Blätter, legte sie zurück in das Album"

In einem Auszug aus der Arbeit von R. P. Pogodin lesen wir über die Beziehung von Kindern aus demselben Hof. Sie mochten einen der Jungen nicht, also verdächtigten sie ihn verschiedener böser Dinge: zum Beispiel, dass er ein Speichellecker sei. Ohne Verständnis nehmen sie Sima das Album weg und sortieren die Bilder. Erst nach einiger Zeit wird ihrem „Anführer“ Mischka plötzlich klar, dass das Album für einen alten Lehrer bestimmt war, der nicht mehr an der Schule arbeitet (so heißt es in Satz 52). Und aus den Sätzen 53 und 54 wird deutlich, warum Sima ihr danken wollte: Sie half ihm während einer schweren Krankheit beim Lernen. Als Misha das bemerkte, schämte er sich und fing an, Fotos von den Jungs zu machen, legte sie zurück in das Album. Aus den Sätzen 67-75 verstehen wir, dass die Jungs Maria Alekseevna die Zeichnungen gegeben haben, die Sima für sie gemacht hat.

Diese Worte bedeuten, dass Mischa wusste, wie er seine Fehler eingestehen und korrigieren konnte.

15.3 Wie verstehen Sie die Bedeutung des Wortes GEWISSEN? Formulieren und kommentieren Sie Ihre Definition. Schreiben Sie einen Essay-Argumentation zum Thema: „Was ist Gewissen?“ und nehmen Sie die von Ihnen gegebene Definition als These.

Das Gewissen ist die Fähigkeit einer Person, ihr Unrecht zu erkennen; es bewahrt vor einer schlechten Tat oder Vorwürfen, wenn eine Person bereits Unrecht getan hat.

In einem Auszug aus der Arbeit von R. P. Pogodin nahm Mishka Simas Album mit den Zeichnungen, die er für den Lehrer gemacht hatte, aber dann erkannte Mishka, dass er sich geirrt hatte. Sein Gewissen machte ihm Vorwürfe, und er beschloss, seinen Fehler zu korrigieren. Ich nahm die Zeichnungen von meinen Freunden und gab sie trotzdem der Lehrerin.

Sowohl im Leben als auch in der Literatur begegnen wir oft Situationen, in denen eine Person Gewissensbisse erlebt. Zum Beispiel verurteilt sich der Protagonist in dem Roman von A. S. Puschkin "Eugen Onegin" streng wegen Feigheit. Aus Angst vor öffentlicher Verurteilung ging Eugene zu einem Duell mit einem Freund und tötete ihn versehentlich. Onegin bestraft sich selbst - schickt ihn ins Exil.

Jeder Mensch muss nach seinem Gewissen handeln.

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Das neunzehnte und frühe zwanzigste Jahrhundert scheinen die Zeit des Beginns der Zivilisation zu sein. Frauen begannen überall gebildet zu werden. Kinder aus bäuerlichen und armen städtischen Familien wurden als Auszubildende anerkannt. Der wissenschaftliche und technologische Fortschritt verband die Menschen zunehmend miteinander. Aber leider ließ diese Zeit in Bezug auf die Menschheit tatsächlich viel zu wünschen übrig. Zunächst einmal wegen der Einstellung zur Kinderarbeit.

Bergmannskinder

Im 19. Jahrhundert arbeiteten in England und den Vereinigten Staaten eine große Zahl von Bergarbeiterkindern beiderlei Geschlechts. Der Arbeitstag dauerte einen halben Tag. Trotz Versuchen, Altersbeschränkungen durchzusetzen (in England legen sie die untere Messlatte auf zehn Jahre fest), brachten Eltern ihre Kinder zur Arbeit in dieselben Minen, in denen sie selbst ab dem Alter von sechs oder acht Jahren arbeiteten: Bergleute, insbesondere Frauen und Kinder, waren so wenig bezahlt, dass jeder Pfennig in den Familien auf dem Konto war. Manager fragten förmlich nach dem Alter, niemand überprüfte etwas. Die Minen brauchten Arbeiter.

Es ist nicht zu glauben, dass die Kinder im Bergwerk mit so etwas wie Kehren oder anderen leichten Arbeiten beschäftigt waren. Sie hoben in die Karren, die sie wie Esel oder Ochsen zogen, Kohle auf, die von den Karren der Erwachsenen gefallen war, oder trugen einfach Kohle, mit der die Karren von Erwachsenen gefüllt wurden; Körbe gehoben, Kohle sortiert. Die Schwächsten wurden angehängt, um die Tore für die Karren zu öffnen. Normalerweise waren es sehr junge Mädchen. Sie saßen stundenlang in völliger Dunkelheit, in Feuchtigkeit, bewegungslos, und das wirkte sich schlecht auf ihre Gesundheit und mehr noch auf ihren psychischen Zustand aus.

Schornsteinfeger Kinder

Die kleinen Schornsteinfegerhelfer waren in Europa sehr beliebt: Indem er ein Kind durch den Schornstein fuhr, erzielte der Schornsteinfeger eine viel bessere Wirkung, als wenn er selbst versuchte, mit Hilfe spezieller Geräte alles zu reinigen. Außerdem waren Kinder viel billiger als Ausrüstung.

Kleine Schornsteinfeger begannen ihre Karriere im Alter von vier Jahren: Man glaubte, dass es für ein Kind nicht schwierig sei, Ruß zu kratzen, und ein kleines Alter bedeutete kleine Größe und garantierte, dass ein Kind nicht für einige Zeit mehr gewickelt werden musste Jahre. Damit der kleine Helfer länger fit für den Aufstieg in die Schornsteine ​​blieb, wurde er sehr schlecht ernährt – wenn er nur nicht die Beine vertreten würde. Ein magerer Junge ist ein guter Junge, wenn es darum geht, Rohre zu reinigen.

Sie haben das Kind von unten, vom Kamin, in den Schornstein geschleudert, und am Ende musste es von oben auf das Dach. Aber die Kinder hatten Angst, so hoch oben durch die steilen Wände zu kriechen - es bestand die ernsthafte Gefahr, sich loszureißen und sich zu verkrüppeln und in den Kamin zurückzufallen, also trieb der erwachsene Besitzer, der Schornsteinfeger, das Baby an und spreizte es ein wenig Licht unter ihm.

Berufliche Risiken waren für Kinder in diesem Geschäft sehr hoch. Sie brachen nicht nur zusammen, sondern erstickten auch und blieben stecken. Der Ruß und Ruß, der sich jahrelang auf ihrer Haut ansammelte (Kinder konnten sich nur vor den Ferien waschen, um die Kohle des Besitzers nicht für das Erhitzen von Wasser und Seife zu verschwenden), führte zu schwerer Onkologie, am häufigsten zu Lungen- und Hodenkrebs. Auch nach einem Jobwechsel erholten sich die kleinen Schornsteinfeger nicht um die Welt. Ihre Gesundheit war hoffnungslos untergraben. Die Ausbeutung von Kindern durch Schornsteinfeger begann erst im letzten Drittel des 19. Jahrhunderts zu sinken.

Hausierer Kinder

Mädchen in Großstädten wurden oft an den Straßenhandel angepasst. Es könnte ein kleines Familienunternehmen sein, aber häufiger arbeiteten die Mädchen für den Onkel eines anderen, nahmen morgens Waren entgegen und übergaben abends den Erlös. Die aktivste Zeit des Verkaufs waren die Stunden vor Arbeitsbeginn verschiedener Arten von Angestellten und Angestellten und die Stunden nach dem Ende, so dass das Mädchen, um Gewinn zu erzielen, um fünf Uhr aufstand und sich fertig machte und, oft ohne Frühstück, mehrere Stunden mit einem schweren Korb oder Tablett (das um den Hals getragen wurde und so etwas wie eine flache offene Kiste an einem Gürtel war, auf der Waren ausgelegt waren) durch die Straßen irrten.

Mädchen wurden oft ausgeraubt, weil sie keinem Mobber hinterherlaufen konnten, der Waren aus dem Stand schnappte; der Wert des Gestohlenen wurde von ihren Einkünften abgezogen. Erkältungen durch ständiges Gehen auf der Straße bei jedem Wetter (oft ohne die Möglichkeit, sich angemessen anzuziehen) waren weit verbreitet, bis hin zu Lungenentzündungen und der Entstehung von Rheuma. Wenn ein Mädchen versuchte, abends draußen zu bleiben, um seinen Verdienst aufzubessern, drohte ihr Belästigung: Viele Männer suchten abends nach Liebesaffären, obwohl das Wort „Liebe“ für sie eher schwer zu beschreiben ist Aktionen.

Im späten 19. und frühen 20. Jahrhundert war der Beruf des Zeitungsverkäufers bei Jungen beliebt. Alles ist beim Alten: Morgens sehr früh aufstehen, Zeitungen holen, Abends den Erlös bringen. Sie werden für beschädigte oder gestohlene Waren bestraft. Die heißesten Einkaufszeiten sind morgens, wenn die Herren auf dem Weg zur Arbeit eine Zeitung kaufen oder die Lakaien mit Einkäufen für die Besitzer nach Hause kommen.

Damit der Handel zügig vorangeht, muss man stundenlang durch die Straßen rennen, auch den Bürgersteig mit lebhaftem Pferdeverkehr überqueren, laut schreien und dabei die Stimme brechen. Darüber hinaus begannen durch den ständigen Kontakt der Haut mit Blei, das zum Drucken von Buchstaben auf Zeitungsblättern verwendet wurde, Probleme mit der Haut. Aber diese Arbeit galt immer noch als viel sicherer als die von Bergleuten oder Schornsteinfegern – und noch mehr als in einer Fabrik.

Kurierkinder

Für den Jungen einen Job als Bote zu bekommen, war ein riesiger Glücksfall. Den ganzen Tag musste ich bei jedem Wetter laufen, manchmal mit schwerer Last, aber in den Pausen zwischen den „Flügen“ konnte ich ruhig in der Wärme sitzen. Außerdem begannen irgendwann große Unternehmen, schöne Uniformen an Boten auszugeben. Es stimmt, im Winter ist es nicht sehr warm. Das größte Unglück des Kurierjungen waren die Hooligan-Angriffe seiner weniger glücklichen Kollegen, die aus Neid versuchen konnten, Umschläge und Papiere wegzunehmen und zu zerreißen oder Waren aus dem Laden wegzunehmen, die der Bote für sich selbst zum Kunden brachte Nutzen.

Kinder in Fabriken

Mit der Industrialisierung der Gesellschaft gab es einen enormen Bedarf an Arbeitern in den Fabriken. Fabrikbesitzer schätzten vor allem die Arbeit von Frauen – sie lernten schneller, waren genauer und gehorsamer als Männer, und außerdem wurden Frauen nach etablierten Gepflogenheiten für die gleiche Arbeit weniger bezahlt. Aber die Kinder mussten noch weniger bezahlen, so dass in vielen Fabriken Bänke neben den Maschinen standen und auf den Bänken Jungen und Mädchen ab sechs Jahren saßen.

Kinder waren das perfekte Verbrauchsmaterial. Sie lernten schnell, sie trauten sich nicht zu frech, sie kosteten keinen Pfennig, und egal wie oft die kleinen Arbeiter verkrüppelt wurden, es gab immer jemanden, der die leere Stelle füllte. Und Unfälle in den Fabriken nahmen zu. Die Mädels konnten sich die Haare in die Maschine ziehen lassen – zum Aufrichten und Ausbessern der ausufernden Frisur war schließlich keine Zeit, außerdem schlugen sie für jede zusätzliche Bewegung schmerzhaft auf sie ein. Durch Unterernährung und Schlafmangel verloren viele Kinder ihre Wachsamkeit und damit ihren Arm, ihr Bein oder ihr Leben. Die Behandlung wurde natürlich nicht bezahlt. Der kleine Arbeiter wurde auf die Straße geworfen.

Eine solche Einstellung gegenüber Kindern in Fabriken war weit verbreitet - in Russland, Europa und Amerika. Humanisten und Progressive haben jahrelang vergeblich für die Verbesserung der Bedingungen der Kinderarbeit gekämpft. Der Nutzen überwog alle Argumente und Bemühungen. Es gab auch psychologische Tricks. Als Humanisten versuchten, den Einsatz von Kinderarbeit in Seidenfabriken zu verbieten - um den Kokon einer Seidenraupe abzuwickeln, musste er in sehr heißes, fast kochendes Wasser gelegt werden, und Kinderhände wurden entstellt -, verbreiteten die Hersteller ein Gerücht, dass Seide (und Steuern von Fabriken) dann gar nicht, denn nur zarte Kinderfinger können einen zarten dünnen Faden machen.

Kinder auf den Plantagen

Es gibt eine sehr beliebte Legende, dass der beste Tee in China der Tee war, der von jungen Jungfrauen gesammelt wurde. Denn ihre Reinheit macht den Geschmack des Teeblattes besonders rein! Tatsächlich arbeiteten junge Jungfrauen (ab fünf oder sechs Jahren) in vielen Ländern daran, etwas Leichteres als Kartoffeln oder Steckrüben zu ernten. Nur ihre Sauberkeit hat damit nichts zu tun - die Arbeit kleiner Mädchen kostet buchstäblich einen Cent. Neben jungen Jungfrauen wurden Tee und Tabak auch von gleichaltrigen jungen Jungfrauen, Schwangeren und noch bewegungsfähigen alten Menschen gesammelt.

Der Einsatz von Kinderarbeit auf Feldern und Plantagen auf der ganzen Welt galt als die Norm. Der Arbeitstag dauerte bei jedem Wetter etwa zwölf Stunden, mit einer Essenspause (in der die Arbeiter oft einfach einschliefen und nicht einmal kauen konnten). Kinder jäteten, pflückten Beeren und andere relativ leichte Früchte und Blätter, vernichteten Schädlinge, rannten mit Gießkannen und Eimern los, um die endlosen Beete zu gießen. Sie wurden auf kleineren Feldern als in Fabriken verkrüppelt – im Grunde rissen sie sich den Rücken ab oder „rissen sich den Bauch“ (ein häufiges Problem für Mädchen). Auch Hitze und Sonnenstich sowie Verbrennungen, Knochenschmerzen und Bronchitis durch lange Arbeit bei schlechtem Wetter haben niemanden überrascht.

Spülmaschinenkinder

Ein Kind zum Geschirrspülen in die Küche zu hängen, auch wenn es an Feiertagen kostenlos oder nur gegen Bezahlung ist, betrachteten viele Eltern als Glück. Zunächst wird das Kind aufhören, nach Essen zu fragen - schließlich hat es sowohl im Haus als auch in der Taverne die Möglichkeit, Reste zu essen. Manche Kinder übernachteten an ihrem neuen Arbeitsplatz, zumal sie oft bis spät in die Nacht Kessel, Töpfe und Pfannen putzen mussten.

Der einzige Nachteil der Arbeit als Geschirrspüler war die Notwendigkeit, ständig Gewichte zu tragen - Wannen mit Wasser oder dieselben Kessel. Außerdem haben nicht alle Kinder die ständige Hitze und die Abgase in der Küche gut vertragen. Wenn Sie einmal das Bewusstsein verloren haben, werden sie Ihnen vergeben, aber nach dem zweiten Mal, auf Wiedersehen, ein befriedigender Ort.