Salinger Catcher im Roggen problematisch. Analyse der figurativen Komposition des Werkes D

Fernbildungszentrum "Eidos"

Suchen Sie nach dem Sinn des Lebens in der Geschichte „Der Fänger im Roggen“ von Jerome Salinger

Thema, Art der Arbeit: Literatur, Forschung

Führer:

Nachdem er zehn Monate in Wien gelebt hatte, kehrte Salinger nach Amerika ans Ursinus College zurück. Aber bereits Mitte des Jahres wechselte er, nachdem er das Interesse am Studium verloren hatte, an die Columbia University. Während dieser Zeit schrieb Salinger weiter.

Die erste Geschichte erblickte das Licht der Welt, als Salinger 21 Jahre alt war. Zwei Jahre lang schrieb er für die Saturday Evening Post, Esquire, Mademoiselle und viele andere Publikationen. Dann segelte er mit dem Kungsholm-Liner nach Westindien, wo er Freizeitaktivitäten für Touristen organisierte, ohne aufzuhören, für Zeitschriften und Universitätssammlungen zu schreiben. Mit dreiundzwanzig trat er in die Armee ein und diente zwei Jahre. Der Schriftsteller mochte das Militärleben nicht, da er sich ganz der Literatur widmen wollte.

Salinger begann 1941 mit der Arbeit an seiner berühmtesten Geschichte „Der Fänger im Roggen“ und beendete sie im Sommer 1951. Die Geschichte wurde vom Club „Buch des Monats“ ausgezeichnet, noch bevor sie als separate Ausgabe erschienen ist.

Diese Arbeit enthüllt die innere Welt eines nervösen, verletzlichen Teenagers. Auf die Frage, ob das Buch bis zu einem gewissen Grad autobiografisch sei, antwortete Herr Salinger: „In gewisser Weise ja, ich war sehr erleichtert, als ich es beendet hatte. Meine Kindheit war der Kindheit des Helden des Buches sehr ähnlich, und es war eine große Erleichterung, es diesen Leuten zu sagen."

1997 zog Salinger nach Neuengland und kaufte sogar ein Haus an der Corniche. Er plante, nach Europa und Indonesien zu reisen. In London wollte er Kino machen. Eine seiner Geschichten in Connecticut wurde in den Film „My Stupid Heart“ aufgenommen.

Etwa 75 Prozent seiner Werke sind über Jugendliche unter 21 Jahren geschrieben, davon 40 Prozent über Kinder unter 12 Jahren.

Fast jede von Salingers Geschichten widmet sich dem Problem des Übergangs von der Welt des Kindes, der Welt der Authentizität, der aufrichtigen Gefühle, zur Welt der Erwachsenen, der Welt der starren Grenzen, die dem Verhaltensstil, den Gedanken, der inneren Welt auferlegt werden; oder ein Vergleich der beiden Welten. Es ist sehr schwierig, sich an die Rahmen zu gewöhnen, sie verkrüppeln und töten alles Natürliche und Lebendige. Kinder, Glücksverdichter von Natürlichkeit und Verwirrung, hinterfragen in jeder der Geschichten die „Notwendigkeit“ und ein für allemal sichere, stereotype Korrektheit des Verhaltens der Erwachsenen. Es ist für einen Erwachsenen ganz natürlich, über die Welt der Erwachsenen zu schreiben, die er versteht, deren Gewissheit, ein für alle Mal besiegelt durch Wachssiegel von Zeit und Erfahrung, er so gut studiert hat. Kann ein Erwachsener, der vergessen hat, wie man es richtig macht, wie alles sein sollte, als normal angesehen werden? Entweder täuscht er vor, ahmt ein Kind mit einem unverständlichen Zweck nach – aber es ist unmöglich, die Falschheit zu übersehen – oder er ist ungesund, falsch, unzulänglich für die Welt um ihn herum, die ihre eigenen Gesetze der Realität aufgestellt hat.

Nach Salingers Poetik versteht die mysteriöse Person, die die Relativität von allem auf der Welt nicht versteht, nicht die Unsicherheit dessen, was man unerschütterlich nennt. Genau das sagt der Held der Geschichte „Der Fänger im Roggen“ – Holden Caulfield. Alle seine Handlungen, sein Benehmen, sein Gedankengang verraten ein Kind in ihm. Und gleichzeitig wurde er sozusagen zum Stereotyp eines Teenagers, der die ekelhaften und vulgären Eigenschaften eines Erwachsenen in sich aufnahm. Holden ist nicht dumm und selbstlos, strebt nach Unabhängigkeit, sieht ein Bild seiner Zukunft vor sich. Seine Unwilligkeit, nach Hause zurückzukehren und darüber nachzudenken, was mit ihm zusammenhängt, ist sehr auffällig. Er fürchtet übermäßige elterliche Kontrolle, moralisiert. Deshalb macht er sich nach einem erneuten Schulverweis, diesmal von der Pansy High School wegen schlechter schulischer Leistungen, auf die Suche nach Abenteuern in der Welt der Erwachsenen und lehnt eine Rückkehr in seine Heimat kategorisch ab.

Erwachsene sind in seinem Verständnis hoffnungslose Vulgaritäten und Narren, er macht sich über sie lustig, kritisiert sie auf jede erdenkliche Weise, aber er selbst verschmäht die sogenannten Spiele für Erwachsene nicht. Er zieht unwiderstehlich Aufmerksamkeit und Sympathie auf sich, gereift, aber kein Erwachsener. Ein unstillbarer Wunsch, alles zu erleben, brennt in ihm, er ist leidenschaftlich auf der Suche nach neuen Erfahrungen, aber diese Suche stößt ständig auf ein fast unüberwindbares Hindernis der Erwachsenen um ihn herum. Holden Caulfield fällt es schwer, über sich selbst hinauszuwachsen und sich durch all das hindurchzukämpfen, was er persönliche Nomen der Moral nennt, aber darüber macht er sich keine großen Sorgen, denn dies ist das einzige, was ihn von der gesichtslosen grauen Masse in der rauen Welt des Materialismus unterscheidet .

Holden nimmt seine Freunde nicht ernst, sie sind ein weiteres Objekt des Spotts für ihn. Er mag es, sie zu verärgern, zu beleidigen, weil er all ihre Wertlosigkeit in seinem Leben erkennt. Allerdings sollte man ihn sich nicht als pompösen, kaltblütigen Snob vorstellen, schließlich gibt es in seinem Leben Menschen, für die er warme, strahlende und erhabene Gefühle hat. Das ist Jane Gallagher, eine Freundin aus Kindertagen. Er stellte sie sich als ein völlig anderes Mädchen vor, anders als alle anderen, vielleicht lag ihre Besonderheit in Holdens Augen daran, dass Jane dieser strahlende Strahl war, der aus der Welt echter Aufrichtigkeit, Güte – aus der Welt der Kindheit – herausragte. Holden verteidigte verzweifelt ihre Ehre und erlaubte niemandem, ihr Image zu zerstören, das ihm seit seiner Kindheit geblieben war. Während seiner ganzen Zeit in New York, nachdem er Pansys Schule verlassen hatte, brachte Holden nie den Mut auf, sie anzurufen...

Die zweite Hauptperson in Caulfields Leben war seine jüngere Schwester Phoebe, die er in seinem Herzen bewunderte und sie bis zum gewalttätigen Fanatismus liebte. Sie war die einzige, die die komplexe Seele von Holden Caulfield verstand, sie konnte selbst die kompliziertesten Dinge so einfach erklären, dass es lustig wurde, weil man selbst so lange darüber nachgedacht hatte, bevor man sich an Phoebe wandte. Und seltsamerweise war es Phoebe, die Holden dazu brachte, vielleicht einen der wichtigsten Schritte in seinem Leben zu tun. Ein Schritt zur Versöhnung mit den Eltern. Sie öffnete ihm die Augen für das wirklich Wertvolle im Leben, zeigte ihm den Weg, den er suchte, aber aus irgendeinem Grund vermied er immer den richtigen ...

Holden konnte der Person, der er vertraute, einfach nicht ungehorsam sein, da er selbst ...

Als einer der umstrittensten Autoren verbirgt Salinger seine Gefühle, was seinen Werken eine ungeheure ungezügelte Fantasie verleiht. Jedes Detail ist wichtig, es zu übersehen bedeutet, es nicht zu verstehen. Schließlich geht es nicht darum, die Handlungen des Helden zu analysieren, nicht um ein bezeichnendes Merkmal in seinem Charakter zu sehen, sondern darum, zu verstehen, warum der Autor seinen Helden mit allem belohnt hat, was er hat.

Dies betrifft insbesondere Salingers Werk, und der wichtigste Vorteil eines seiner Werke ist nicht seine Innovation, nicht die Sprache, in der es geschrieben ist, nicht Ideale und nicht künstlerische Ausdruckskraft, Hauptsache, sie enthalten einen Teil des Autors selbst . Und wenn dies tatsächlich der Fall ist, dann macht das alles keinen Sinn. Es macht Sinn, darüber nachzudenken!

Der Name dieses Werkes ist in den Köpfen der modernen Gesellschaft untrennbar mit der Thematik des Erwachsenwerdens, Menschwerdens, Sich-selbst-Findens verbunden. Die Analyse von "Der Fänger im Roggen" bedeutet eine Rückkehr zur Jugend, um den Protagonisten, seine Psychologie, die Feinheiten und Vielseitigkeit einer reifenden, gerade entstehenden Natur zu verstehen.

Während seiner Karriere, wenn auch nicht so lange, wie man es gerne hätte, gelang es Salinger, sich nicht nur als sehr mysteriöse, eigensinnige und freiheitsliebende Persönlichkeit zu empfehlen. Die Tatsache, dass der Autor von The Catcher in the Rye (eine Analyse der Arbeit wird in diesem Artikel vorgestellt) ein echter Psychologe war, der auf subtile Weise jede Facette der menschlichen Seele spürte, bedarf keiner zusätzlichen Erklärung.

Was bedeutet Romantik für die Welt?

Das zwanzigste Jahrhundert, das im Allgemeinen so reich an literarischen Meisterwerken ist, hat es geschafft, der Welt diesen erstaunlichen Roman über das Aufwachsen in der Welt der amerikanischen Realität zu schenken. Die Analyse von Der Fänger im Roggen sollte vielleicht mit einer Definition seiner Bedeutung für die Weltkultur beginnen.

Erst in den Regalen der Buchhandlungen erschienen, gelang es dem Roman, aufgrund seines tiefen psychologischen Gehalts, seiner Relevanz und seiner absoluten Übereinstimmung mit dem Zeitgeist bei Lesern jeden Alters eine echte Sensation zu erregen. Das Werk wurde in fast alle Sprachen der Welt übersetzt und verliert auch heute noch nicht an Popularität und bleibt ein Bestseller in verschiedenen Teilen der Welt. Die Analyse von The Catcher in the Rye als eines der größten Werke der amerikanischen Literatur des 20. Jahrhunderts gehört zum Pflichtlehrplan von Schulen und Universitäten.

Durch das Prisma einer vollendeten Persönlichkeit

Die Geschichte in dieser Arbeit wird im Auftrag eines siebzehnjährigen Jungen – Holden Caulfield – aufgeführt, vor dem sich die Welt einer neuen Zukunft öffnet, dem Erwachsensein. Der Leser sieht die umgebende Realität durch das Prisma seiner sich entwickelnden, reifenden Persönlichkeit, die sich gerade auf den Weg in die Zukunft macht und sich von der Kindheit verabschiedet. Die in diesem Buch verkörperte Welt ist instabil, facettenreich und kaleidoskopisch, wie das Bewusstsein von Holden selbst, das ständig von einem Extrem ins andere fällt. Dies ist eine Geschichte, die im Namen einer Person erzählt wird, die Lügen in keiner ihrer Erscheinungsformen akzeptiert, sie aber gleichzeitig an sich selbst versucht, wie eine Maske eines Erwachsenen, der manchmal wie ein junger Mann erscheinen möchte.

Die Analyse von „Der Fänger im Roggen“ ist in der Tat die Reise des Lesers in die verborgensten, tiefsten menschlichen Erfahrungen, die durch die Augen eines nicht mehr kindlichen, aber noch nicht erwachsenen Menschen gezeigt wird.

Maximalismus im Roman

Da der Protagonist erst siebzehn Jahre alt ist, wird das Buch entsprechend erzählt. Entweder verlangsamt es sich, stellt eine ungeschützte Kontemplation dar, dann beschleunigt es sich – ein Bild wird durch ein anderes ersetzt, Emotionen verdrängen einander, nehmen nicht nur Holden Caulfield, sondern mit ihm den Leser in sich auf. Überhaupt zeichnet sich der Roman durch eine erstaunliche Einheit des Helden und der Person aus, die das Buch zur Hand genommen hat.

Wie jeder junge Mann seines Alters neigt Holden dazu, die Realität zu übertreiben – die Pansy-Schule, von der er wegen akademischem Versagen ausgeschlossen wird, scheint ihm die wahre Verkörperung von Ungerechtigkeit, Wichtigtuerei und Lügen und dem Wunsch der Erwachsenen, so zu erscheinen, wie sie sind nicht - ein echtes Ehrenverbrechen, das nur Ekel verdient.

Wer ist Holden Caulfield?

Im Roman „Der Fänger im Roggen“ erfordert die Analyse des Protagonisten eine besonders sorgfältige und sorgfältige Herangehensweise, denn durch seine Augen sieht der Leser die Welt. Holden kann kaum als Beispiel für Moral bezeichnet werden - er ist aufbrausend und manchmal faul, wankelmütig und etwas unhöflich - er bringt seine Freundin Sally zu Tränen, was er später bereut, und seine anderen Handlungen verursachen sehr oft Missbilligung des Lesers. Dies liegt an seinem Grenzzustand - der junge Mann verlässt bereits die Kindheit, ist aber noch nicht bereit für den Übergang in ein erwachsenes, unabhängiges Leben.

Als er zufällig einen Auszug aus einem Volkslied hört, findet er, wie es ihm scheint, sein Schicksal, indem er sich entscheidet, ein Fänger im Roggen zu werden.

Die Bedeutung des Namens

Der Originaltitel des Romans lautet „Fänger im Roggen“. Mit den Worten eines populären Liedes in den Text des Romans einbrechend, taucht dieses Bild immer wieder im Kopf des jungen Holden Caulfield auf, der sich mit dem Fänger identifiziert. Laut dem Helden besteht seine Lebensaufgabe darin, Kinder vor einer erwachsenen, grausamen Welt voller Lügen und Täuschung zu schützen. Holden selbst strebt nicht danach, erwachsen zu werden und möchte nicht zulassen, dass dieser Prozess für irgendjemanden abgeschlossen wird.

Was wollte Salinger dem Leser mit einem solchen Titel sagen? "Der Fänger im Roggen", dessen Analyse einen umfassenden, breiten Ansatz erfordert, ist ein Roman voller erstaunlicher Symbolik und geheimer Bedeutungen. Das Bild eines Roggenfeldes über dem Abgrund verkörpert den Prozess des Heranwachsens eines Menschen, den letzten, entscheidenden Schritt in eine neue Zukunft. Vielleicht wurde dieses Bild vom Autor gewählt, weil junge amerikanische Jungen und Mädchen in der Regel zu geheimen Verabredungen auf die Felder gingen.

Ein weiteres Bildsymbol

Enten, es ist nicht klar, wohin sie im Winter gehen, ist ein weiterer ebenso wichtiger Bestandteil von Der Fänger im Roggen. Eine Analyse des Romans, ohne ihn zu berücksichtigen, wäre einfach minderwertig. Tatsächlich ist eine so naive, sogar ein wenig dumme Frage, die den Helden während der gesamten Geschichte quält, ein weiteres Symbol seiner Zugehörigkeit zur Kindheit, denn kein einziger Erwachsener stellt diese Frage und kann sie nicht beantworten. Dies ist ein weiteres starkes Symbol des Verlustes, eine unwiderrufliche Veränderung, die den Protagonisten erwartet.

Auflösung interner Konflikte

Trotz Holdens sehr offensichtlicher Neigung zum Eskapismus muss er sich am Ende des Romans für den Übergang in ein Erwachsenenleben voller Verantwortung, Entschlossenheit und Bereitschaft für eine Vielzahl von Situationen entscheiden. Grund dafür ist seine jüngere Schwester Phoebe, die bereit ist, einen so entscheidenden Schritt für ihren Bruder zu tun, indem sie vorzeitig erwachsen wird. Während Holden ein weises Mädchen auf einem Karussell über ihr Alter hinaus bewundert, erkennt er, wie wichtig die Wahl ist, vor der er steht, und wie groß die Notwendigkeit ist, eine neue Welt, eine völlig andere Realität zu akzeptieren.

Davon erzählen Salinger, Der Fänger im Roggen, die Analyse des Werks und seine künstlerische Originalität dem Leser. Dies ist eine lebenslange Reise des Werdens, angesiedelt in den drei Tagen, die der Protagonist erlebt. Das ist eine grenzenlose Liebe zur Literatur, Reinheit und Aufrichtigkeit angesichts einer so facettenreichen, vielseitigen und komplexen Welt. Dies ist ein Roman über die gesamte Menschheit und über jeden einzelnen Menschen. Ein Werk, das dazu bestimmt ist, ein Spiegelbild der Seele vieler weiterer Generationen zu werden.

Der Vergleich des Lebens des Autors und des Schicksals des Helden ermöglicht es uns, über die Autobiographie dieses Kunstwerks zu sprechen. Wie der Held des Romans lernte Salinger nicht gut und wechselte oft die Schule und dann die Universität, ohne eine höhere Ausbildung erhalten zu haben. Infolgedessen hatte Jerome eine angespannte Beziehung zu seinen Eltern und stritt sich ernsthaft mit seinem Vater. Auch der Held Holden Caulfield schafft es nicht, eine Beziehung zu seinen Eltern aufzubauen. Holden träumte von einem einsamen Leben; Dieser Traum wurde von Salinger selbst nach der Veröffentlichung des Romans verwirklicht.

Gleich zu Beginn der Geschichte findet sich ein Verweis auf die Traditionen des autobiografischen und pädagogischen Romans, denen sich der Erzähler offenbar zu verweigern scheint: Er ist „widerwillig … zu graben“ in „David Copperfields Bodensatz“. Die Erwähnung des Romans von C. Dickens ist jedoch kein Zufall und aktualisiert auf der Ebene des Autors die englische literarische Tradition, mit der Salingers Roman nicht nur erzählstrategisch, sondern auch in der künstlerischen Zeit- und Raumorganisation korreliert.

Die Handlung legt fest, dass Holden am Vorabend von Weihnachten von einer anderen angesehenen Schule (Pansy) ausgeschlossen wird, was mit Wundern, Magie und Erneuerung verbunden ist. Es gibt Anspielungen auf die Weihnachtsprosa (zu der auch die Prosa von Ch. Dickens gehört, der als Begründer des Weihnachtsgeschichtengenres gilt). Passend zum Genre der Weihnachtsgeschichte warten Wunder, Updates und Holden.

Die Semantik der Handlungszeit des Romans wurde von J. Miller, Jr., Professor an der University of Chicago, Autor der Monographie „J. D. Salinger“ (1965): Heiligabend symbolisiert „Tod und Auferstehung“. Tatsächlich lässt sich das Motivpaar „Tod-Auferstehung“, gleichbedeutend mit Aufbruch und Wiederkehr, Verschwinden und Wiederauftauchen, Vergessen und Erinnern, in der Erzählung nachvollziehen. Bereits zu Beginn, als er am Vorabend des Verlassens der nächsten Schule mit dem Lehrer sprach, reagierte der Held mit Feindseligkeit auf die moralisierende Bemerkung: „Warum hat er das gesagt - als wäre ich schon tot? Schrecklich unangenehm“ (unsere Kursivschrift – E.B., E.P.).

Es ist interessant, dass alle angesehenen Schulen und Hochschulen vom Helden als etwas Vorgetäuschtes, Unwahres wahrgenommen werden, wo eine wirkliche Existenz unmöglich ist. Die Hinterlist der Regisseure, die Diskrepanz zwischen Werbung und realem Leben in diesen Bildungseinrichtungen, ein von einem Teenager nicht akzeptiertes Wertesystem, in dessen Paradigma die jüngere Generation erzogen wird (soziales Wohlergehen und Wohlstand stehen an erster Stelle) - all dies bestimmt Holdens Wahrnehmung der Welt der renommierten Schulen als Raum uneigentlicher Existenz, Pseudoleben: „... ich schwöre, Sie werden mich auf keinen Fall in diese aristokratischen Colleges locken, es ist besser zu sterben, ehrlich“ (unsere Kursivschrift - E.B., E.P.). Der junge Mann möchte aus der falschen sozialen Welt herauskommen und in Einsamkeit leben, nur zu Weihnachten und Ostern empfängt er Gäste - seine Verwandten (Schwester, Bruder). Der Abschied wird jedoch nicht vollzogen: Die Trauer seiner Schwester wegen einer möglichen Trennung hält ihn fest.

Im Allgemeinen beträgt die Ereigniszeit vor der Unterbringung des Helden im Krankenhaus drei Tage (Samstag, Sonntag und Montag). In den Wochentagen ist eine gewisse Symbolik zu sehen: Der Samstag, voller Erinnerungen, sammelt ein vergangenes Leben, am Sonntag gesteht er seiner Schwester Phoebe und erhält die Chance, wiederauferstanden zu werden, und der Montag wird von ihm als neu wahrgenommen Lebensabschnitt: Am Montag will er weit, weit weg und ein neues Leben beginnen. Die Retrospektion erweitert die chronologischen Grenzen der Erzählung, und der Horizont von Holdens Sicht (die soziale Welt Amerikas von den höchsten Beamten bis ganz unten) ermöglicht es Ihnen, über die Grenzen nur eines psychologischen Romans hinauszugehen und die Probleme moralischer Orientierungen aufzuwerfen der Nachkriegsgesellschaft der späten 1940er - frühen 1950er Jahre. Im Mittelpunkt des Bildes stehen jedoch das Schicksal und die innere Welt eines Teenagers.

Das Chronotop der Straße ist im Roman von besonderer Bedeutung. MM. Bachtin schrieb: „Die Straße ist der vorherrschende Ort für zufällige Begegnungen.<…>Hier verbinden sich die räumlichen und zeitlichen Abfolgen menschlicher Schicksale und Leben auf einzigartige Weise ... Dies ist der Anknüpfungspunkt und der Ort, an dem sich die Ereignisse abspielen. Der Held von Salingers Roman ist der Held der Straße, der sowohl räumlich als auch gedanklich in Bewegung ist. Der eigentliche Vorgang des Schreibens der Erinnerung ist eine Metapher für den Weg. Sein Verhalten auf der Straße (Ort der Unfälle und Zufallsbegegnungen) dient als wesentliches Merkmal der Figur: Auf dem Weg zu Fechtwettkämpfen vergisst er sein Schwert im Waggon (was auf den geringen Wert dieser Art von Beschäftigung hinweist und genau dieses Wettbewerb für Holden); Als er von Pansys Schule nach Hause geht, trifft er in der Kutsche die Mutter eines Schülers der Schule und erzählt ihr von ihrem Sohn als einem guten Menschen, während er ihn verachtet (dies weist auf die Fähigkeit hin, zu lügen, um eine andere Person zu unterstützen).

Caulfield will sich nicht in eine Gesellschaft einfügen, deren Werte er verachtet, aber gleichzeitig ist er nicht asozial: Er bewertet das Verhalten der Menschen als falsch, er nimmt Kontakt auf, was sich als unangenehm und sogar traumatisch herausstellt. Deshalb verlässt er Orte und Menschen ohne Reue, hat aber gleichzeitig keine klaren Pläne für die Zukunft. Dies wird durch den Dialog mit der Schwester belegt; sie fragt ihn, wer er gerne sein möchte. Der Held kann sich nicht für einen Beruf entscheiden: "Wahrscheinlich nicht schlecht als Anwalt, aber ich mag es trotzdem nicht ...". Und die Worte eines Liedes kommen ihm in den Sinn, in dem er ein Wort ersetzt und sagt: „Wenn du erwischt jemand abends im Roggen ... ". Phoebe, seine Schwester, korrigiert sie, indem sie Burns zitiert: „Nicht so! „Wenn jemand abends im Roggen jemanden anruft“, sollte es lauten.

Das Gedicht von R. Burns ist eine Liebesskizze, die mit einem Vierzeiler endet: „Und was für eine Sorge für uns, // Wenn an der Grenze // Jemand jemanden geküsst hat // Abends im Roggen! ...“. In Holdens Kopf wird die lyrische Handlung eines Liebestreffens, das mit der Annäherung an die Verletzung der Grenze (Grenze) verbunden ist, nicht verwirklicht, sondern es erscheint ein räumliches Bild eines Roggenfeldes, das die Gefahr verbirgt - den Abgrund. Er gesteht seiner Schwester: „Siehst du, ich habe mir vorgestellt, wie kleine Kinder abends auf einem riesigen Feld spielen, im Roggen.<…>Und ich stehe ganz am Rand der Klippe, über dem Abgrund, verstehst du? Und meine Aufgabe ist es, die Kinder aufzufangen, damit sie nicht in den Abgrund stürzen.“

Das Motiv des Fangens, das semantisch mit Zielsetzung und Jagen verbunden ist, verdient eine gesonderte Untersuchung. Es ist interessant, ein solches Detail wie zu bemerken Rot Jagd Holden-Hut. Sie hebt ihn von der Masse ab (an seinem Hut erkennt er sofort seine Schwester, die ihn aufgesetzt hat) bzw. betont seine Individualität, die er mit einer Kopfbedeckung betont. Aber Jagdhut und kontrastiert mit der inneren Welt eines Teenagers: Der Jäger konzentriert sich eindeutig auf ein Ziel, und Holden weiß nicht, was er will, bis der Gedanke aufkommt, Kinder zu retten, mit denen kein Wunsch besteht, zu kommunizieren, aber es gibt ein Ziel zu schützen sie vor dem Herunterfallen („call“ in Burns' Gedicht wird es durch das Verb „to catch“ ersetzt). Die Orientierung, Kinder zu retten, ist ein wichtiges Merkmal der Figur. Holden überschneidet sich fast nicht mit Kindern (öfter beobachtet er sie von der Seite), aber es sind Kinderspiele im Schoß der Natur (im Roggen), die ihm als Symbol für etwas Wirkliches erscheinen, das der Falschheit des Sozialen gegenübersteht Welt der Erwachsenen, aber potenziell gefährlich.

Holden (die Semantik seines Namens ist wichtig – „Leben in einem tiefen Tal“, der die Bedeutung von Tiefe und Isolation enthält) akzeptiert das soziale Leben in Megastädten nicht und sieht nur einen Weg, um die Verbindungen zur Außenwelt zu brechen – Flucht. Er fantasiert, dass er vorgeben könnte, taub und stumm zu sein, um nicht mit Menschen zu kommunizieren (wiederum wird das Motiv der Stummheit unterstützt, das in der Episode der Ersetzung des Verbs „rufen“ durch „fangen“ gesetzt wird); Zieh dich von allen zurück und lebe ein natürliches Leben, in dem es keine Lügen gibt. Aber Holden gelingt die Flucht aus New York nicht. Einerseits hält ihn die Liebe zu seiner jüngeren Schwester Phoebe fest, die sich entschieden hat, mit ihm auf eine Reise zu gehen; andererseits fehlt es ihm an Entschlossenheit, Erfahrung und Reife. Wie von I.L. Galinskaya, "Holden Caulfield ist auf der 'Flucht' und auf der 'Suche', obwohl er nirgendwo hinlaufen kann, und die Suche nach dem Helden ihn zurück nach Hause bringt" .

Das Fluchtmotiv / der Wunsch, den Lebensumständen zu entfliehen, wird durch Episoden über "Enten" unterstützt. Darüber nachzudenken, „wohin die Enten gehen“ aus dem Teich im Central Park, gibt dem Helden keine Ruhe. Mit dieser Frage wendet sich Holden zweimal an zufällige Personen – Taxifahrer, die sich über die scheinbare Sinnlosigkeit der Frage ärgern.

Aber der Entenflug ist eine Frage einer Alternative, die Holden nicht sehen, nicht definieren kann. Es ist bemerkenswert, dass sich der Held zu einem Zeitpunkt daran erinnert, wenn er nicht weiß, wohin er gehen soll. Als ich das erste Mal von der Schule abging, gab ich dem Taxifahrer aus Gewohnheit meine Heimatadresse, aber auf dem Weg erinnerte ich mich, dass ich nicht nach Hause konnte und stand an einer Wegkreuzung: wohin. Das zweite Mal der Umzug von einem Hotel in eine Bar. Der Held scheint vor sich selbst davonzulaufen, vor seinen Problemen, Fragen, die ihn verfolgen. Die scheinbar bedeutungslose Frage, wohin die Enten aus dem Teich im Central Park kommen, bekommt existenzielle Bedeutung: Für den Helden scheint es, als ob sein eigenes Leben von der Antwort abhängt.

Beim dritten Mal, ohne zu wissen, wo er die Nacht verbringen soll, schafft es Holden zu diesem Ententeich und überwindet seine Angst vor der Dunkelheit. Er sieht einen halb zugefrorenen Teich und findet dort keine Enten. „Er ist halb kalt und halb nicht. Aber da waren keine Enten.“ Dieser halb zugefrorene Teich weckt Assoziationen zu Holden selbst: Auch er scheint halb gefroren zu sein, enttäuscht von der Welt um ihn herum, wo Lügen und Heuchelei regieren, aber zu einem gewissen Teil ist er bereit für Wärme, für das Leben. In der Nähe dieses Teiches denkt er über Leben und Tod nach und stellt sich vor, wie die Welt ohne ihn aussehen wird. Ihm wird klar, dass Phoebes Schwester ihn wirklich liebt, und er geht nach Hause und erinnert sich nicht mehr an die Enten.

Holden hat komplizierte Gefühle für die Erwachsenen um ihn herum. Viele zeigen Gier und Eigeninteresse (Schulleiter), Unfähigkeit, Verhalten zu verstehen, das nicht ihren Vorstellungen von dem entspricht, was sein sollte (Geschichtslehrer Spencer, Vater). Die Beziehungen zu Gleichaltrigen sind ebenfalls komplex, da Schulkinder ein Produkt desselben sozialen Systems sind, in dem Grausamkeit, Bestechlichkeit und Rangfolge nicht persönlich sind (Mut, Freundlichkeit, Reaktionsfähigkeit usw.), sondern äußerlich (Attraktivität, Pflege), einschließlich sozialer ( Kleidung , Reichtum) Qualitäten. Die Erziehung eines Teenagers im Roman läuft auf die Auferlegung von Bildungs- und Lebenszielen hinaus, für deren Erreichung Sie erfolgreich lernen müssen. Daher drückt sich die Sorge der Eltern in der Versetzung von Holden von einer angesehenen Schule in eine andere aus. Aber soziale Selbstverwirklichung motiviert Holden nicht, da sie ihm als etwas Äußeres erscheint, das nicht die wahre Existenz, die wahren Ziele widerspiegelt: „Wenn Sie Anwalt werden, werden Sie nur Geld treiben ... und herumlaufen wie ein Dandy . .., mit einem Wort, wie in einem Film, in Trashfilmen ". Deshalb formuliert er kein soziales, sondern ein existenzielles Ziel – ein „Fänger von Kindern“ zu werden, die am Abgrund spielen: „… Ich laufe hoch und fange sie, damit sie nicht kaputt gehen.<…>Ich weiß, das ist Quatsch, aber das ist das Einzige, was ich wirklich will“, gibt er zu.

Holden macht anderen Vorwürfe Lüge, aber er sagt auch immer wieder über sich selbst, dass er ein Lügner ist. Die falsche / falsche Parallele provoziert zu verstehen, wie sich Holden von anderen unterscheidet. Und es stellt sich heraus, dass seine Lügen menschlich sind, darauf abzielen, eine andere Person zu unterstützen, und vor allem ohne Eigennutz und Profit: So komponiert er für seine Mutter eine Heldengeschichte über seinen grausamen Klassenkameraden: „Das ist immer so mit Mütter - sagen Sie ihnen einfach, was für großartige Söhne sie haben. Andere Situationen des Lügens beziehen sich auf Selbstverteidigung, sind ein Weg, um aus unangenehmen Umständen herauszukommen: Er belügt einen Geschichtslehrer, um sich von einem moralisierenden Gespräch zu befreien; belügt eine Prostituierte und will keine Beziehung mit ihr eingehen. Die Episode mit letzterem zeigt, dass er sich erstens nicht wehren kann und zweitens in einer Grenzsituation Gerechtigkeit fordert, gefährlich ehrlich ist. Also ist er bereit, eine Prostituierte für nicht erbrachte Dienstleistungen zu bezahlen, wird aber nicht zu viel bezahlen (obwohl er nicht gierig ist, trennt er sich leicht von Geld und gibt es zum Beispiel für wohltätige Zwecke). Dass sie ihm trotzdem die fünf Dollar mehr wegnehmen, bringt Tränen, Holden weint. Das Weinen als Zeichen der Unreife des Helden, seiner Sensibilität und gleichzeitigen Unfähigkeit, mit Emotionen und Umständen fertig zu werden, wird mindestens zweimal wiederholt.

Der Genrekanon der Weihnachtsgeschichte "geht von der moralischen Wandlung des Helden aus", was sich in der Regel sowohl in der Erzählung als auch in der Spezifik des künstlerischen Chronotops widerspiegelt. Der Held spricht über die Ereignisse, die ihm ein Jahr später in einem Sanatorium passiert sind, wo Psychoanalytiker mit ihm sprechen: „... Ich werde diese verrückte Geschichte erzählen, die passiert ist letztes Weihnachten. Und dann bin ich ein bisschen Gab nicht auf, und sie schickten mich hierher, um mich auszuruhen und behandelt zu werden“ (unsere Kursivschrift – E.B., E.P.). Er schien einen symbolischen Tod erlebt zu haben, „in den Abgrund zu fallen“, und hat nun die Chance auf eine Wiedergeburt. Indem er das Ende offen lässt, folgt Salinger jedoch nicht der Dickensschen, sondern der späteren Tradition der Weihnachtsgeschichte, in der die Möglichkeit eines Wunders in Frage gestellt wird. Der Wunsch nach einem glücklichen (weihnachtlichen, wunderbaren) Ende ist verständlich, aber im Roman wird neben dem Motiv von Weihnachten und Ostern das Motiv des Karussells verwirklicht.

In den letzten Zeilen seiner Notizen beschreibt der Held, wie Phoebe das Karussell fuhr: „Und dann fing es an zu schütten wie hundert Teufel. Geformter Platzregen, ich schwöre bei Gott. Alle Mütter und Großmütter, mit einem Wort, alle, die dabei waren, standen unter dem Dach des Karussells, um nicht durchnässt zu werden, und ich blieb auf der Bank sitzen.<…>Die Jagdmütze schützte mich noch irgendwie, aber trotzdem wurde ich nass bis auf die Haut. Und es war mir egal." Es gibt eine Assoziation des Karussells mit dem Leben, mit der rotierenden Erde. Das Karussell steht der Straße als geschlossener Weg gegenüber, die Gewissheit des Unbekannten eines individuellen Weges; als kollektive Bewegung zu einer persönlichen. Darüber hinaus enthält das Karussell die Semantik der Unterhaltung, etwas, das nicht mit dem Ernst zusammenhängt. Holden sieht zu, wie sich das Karussell von der Seite dreht und nicht mit allen unter dem Dach der Fahrt entkommt, selbst als es anfing zu regnen. Er bleibt allein, entfernt sich von der Menge, von denen um ihn herum und beobachtet sie von der Seite (sogar seine geliebte Phoebe, die er bemerkenswerterweise nicht in sein „neues Leben“ mitnehmen will, weil er erkennt, dass dies der Fall ist kein Ausweg, sondern eine Flucht und eine Sackgasse). Das Bild des Karussells ist ambivalent: Einerseits wird es mit wiederkehrender, schwindelerregender Freude assoziiert, andererseits hat es auch die Semantik der ewigen Wiederholung, einer unbestrittenen Bewegung im Teufelskreis. Hartnäckige Fragen an Holden, ob er in der neuen (alle vorherigen wiederholenden) Schule fleißig lernen werde, bleiben unbeantwortet: „... sie fragen mich, ob ich es versuchen werde, wenn ich im Herbst zur Schule gehe. Ich denke, das ist eine überraschend dumme Frage. Wie weiß eine Person im Voraus, was sie tun wird?<…>Ich denke schon, aber woher weiß ich das?

Die Behandlung hat das Bewusstsein eines Teenagers nicht verändert, der Kollisionen im sozialen Leben schmerzlich wahrnimmt und nicht in der Lage ist, sich mit Falschheit und Ungerechtigkeit, mit der totalen Unvollkommenheit der Welt abzufinden. Der Prozess des Schreibens, in dem er die (aus verschiedenen Gründen) verlorenen Verbindungen in seiner Erinnerung wieder herstellte, trug jedoch zu einer Revision der Einstellung gegenüber anderen bei: Menschen sind unvollkommen, aber dennoch wertvoll. Schreiben wird zu einem Mittel zur Überwindung der Entfremdung. Dieser Teenager versteht erst am Ende und vervollständigt die Geschichte. Durch einen Bekennerbrief verstand er nicht nur mehr über sich selbst, sondern erkannte auch den Wert von Beziehungen: „... irgendwie vermisse ich die, über die ich gesprochen habe.<…>Manchmal scheint es, dass dieser Schuft Maurice nicht genug ist. Komische Sache. Und ihr<…>Erzählen Sie uns von allen - und Sie werden sich ohne sie langweilen.

Das Schreiben versöhnt einen Teenager mit der Realität um ihn herum, erlaubt ihm, nach sich selbst zu suchen. Der Schlussregen ist symbolisch: Einerseits ist er eine Mauer, die ihn von den Menschen trennt, und ein Zeichen der Traurigkeit, andererseits ist er ein Symbol für eine mögliche Reinigung oder zumindest Versöhnung. Das Eintauchen in die Vergangenheit ist Holdens Weg zu sich selbst, an dessen Ende er sich zwar weiterhin der Welt widersetzt, eine Annäherung an sie aber nicht ausschließt.

Es ist interessant festzustellen, dass die Aufmerksamkeit von Teenagern für den Roman in Russland auch während der Sowjetzeit stabil war. Yu.O. Chernyavskaya und S. Kolmakov enthüllten, dass „Der Fänger im Roggen“ ein bedeutender literarischer Kontext in dem Roman „Und es geht nur um ihn“ von V. Lipatov ist, der ein pädagogisches Pathos hat / Chernyavskaya Yu.O., Kolmakov S.Yu . Literarischer Kontext in V. Lipatovs Roman "Und es dreht sich alles um ihn" // Russische Literatur im modernen Kulturraum. Sa. Artikel auf Matte. VII Allrussische wissenschaftliche. Konf. 30.-31.10.2015. / Hrsg. M. A. Khatyamova. Tomsk: TSPU-Verlag, 2015-2016. S. 164 - 172.

Dies wird durch Forschungsdaten bestätigt: Lipovka V. O., Poleva E. A. Untersuchung der Interessen und Bedürfnisse des Lesers von Siebtklässlern basierend auf den Ergebnissen der Umfrage // Wissenschaftliche und methodische elektronische Zeitschrift "Concept". - 2014. - Nr. 7 (Juli). – S. 81–85. – URL: .; Bryakotnina E.B., Poleva E.A. Die Untersuchung des Lesekreises von Teenagern als pädagogisches Problem // Scientific and Pedagogical Review. 2016. Nr. 2.

Borisenko A. J. D. Salinger: klassisch und zeitgenössisch // Salinger J. D. Catcher in the Rye: A Novel. Erzählungen. Geschichten. M.: Eksmo, 2007. S. 16.

Salinger J. Catcher im Roggen. [Elektronische Ressource].URL: http:// Bücher lesen. Mich/ Bücher/? Name= über- propastiy- vo- rji(Datum des Besuchs 27.04.2016). Der folgende Text ist aus dieser Quelle zitiert.

Kozlova G.A. Das moralische Paradigma von Ch. Dickens in "Weihnachtsgeschichten" (Probleme beim Studium der Arbeit von Ch. Dickens in der Schule) // Kozlova G.A. Ausländische Literatur im Kontext christlichen Denkens: Sa. wissenschaftlich Artikel. Armavir, ASPA, 2011. [Elektronische Ressource].URL: (Datum Anr.12.05.2016).

Zitiert aus:Galinskaja I. L. Philosophische und ästhetische Grundlagen der Poetik von JD Salinger. [Elektronische Ressource].URL: http:// Liter. en/ lesen/ en/% D0%93/ galinskaja- Irina- ljvovna/ philosophisch- ich- ästhetisch- Stiftungen- Poetiki- J- D- Selinger (Zugriffsdatum: 04.05.2016).