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Abstract und Präsentation für den sozialwissenschaftlichen Unterricht "Zivilbeziehungen". Abstract und Präsentation für den sozialwissenschaftlichen Unterricht "Zivilbeziehungen" Elemente der Zivilbeziehungen

Großvater Ivan Student Olya Viktor Ivanovich und ein von seinen Händen zusammengebautes Motorrad

Möchten Sie in dieser Stadt leben?
Was muss getan werden, damit sich die Bewohner wohl und geschützt fühlen?

Zivilrechtliche Beziehungen Bürgerrecht

Dies ist ein Rechtsgebiet, einschließlich einer Reihe von Rechtsnormen, die auf der Grundlage der Gleichheit und der Willensautonomie der Parteien regeln Eigentum Und persönliche Nicht-Eigentumsverhältnisse.

Zivilrechtliche Beziehungen Werkstatt:

Eigentum	Persönliches Nicht-Eigentum

Werkstatt: Bestimmen Sie, welche der aufgeführten Rechtstatsachen zivilrechtliche Beziehungen begründen (geben Sie deren Art an):

1. Abschluss eines Ehevertrages, 2. Abschluss eines Vertrages über die Lieferung von Produkten, 3. Beschlagnahme von Vermögen,
4. Feststellung der Urheberschaft, 5. Verstoß gegen die Arbeitsdisziplin, 6. Einkauf in einem Geschäft, 7. Veröffentlichung von Gedichten in einer Zeitung, 8. Anerkennung des Eigentums an einem Grundstück, 9. Veröffentlichung einer Sammlung populärer Lieder, darunter ein Lied von ein junger Liedermacher,
10. Streit und Kampf zwischen Nachbarn einer Gemeinschaftswohnung.

Eigentum	Persönliches Nicht-Eigentum
2, 6, 8	4, 7, 9

Was sind die Quellen des Zivilrechts?

Internationale Dokumente;
die Verfassung der Russischen Föderation;
Bundesgesetze und -verordnungen;
Zivilgesetzbuch der Russischen Föderation (CC RF).

Was ist Zivilrecht?

Zivilrechtliche Beziehungen sind Eigentumsverhältnisse und damit verbundene persönliche Nichteigentumsverhältnisse, zivilrechtlich geregelt.

Elemente der Zivilbeziehungen Werkstatt: Spezifizieren Sie die Elemente der zivilrechtlichen Beziehungen an konkreten Beispielen.

1. Citizen Panina hat in einem Privatunternehmen neue Fenster temperiert, die laut geschlossenem Vertrag innerhalb von drei Tagen eingebaut werden sollten.
2. Der 17-jährige Sidorov kaufte mit seinem ersten Stipendium CDs mit Schallplatten seiner Lieblingsrockband im Musikgeschäft Musicshop. Allerdings stellte sich heraus, dass eine der Festplatten defekt war.
3. Der Bürger Gusev beschloss nach dem Tod seines Vaters, seine Gedichte in einem der Verlage zu veröffentlichen, über die eine Vereinbarung getroffen wurde. Der Verlag veröffentlichte die Gedichte, allerdings unter einem anderen Namen.

Handeln

Dies sind die Handlungen natürlicher und juristischer Personen, die darauf abzielen, bürgerliche Rechte und Pflichten zu begründen, zu ändern oder zu beenden.
Welche drei Schritte gehören zu einem Deal?

Werkstatt: Füllen Sie die Tabelle anhand eines Beispiels für eine bestimmte Situation aus:

Werkstatt: Füllen Sie die Tabelle anhand eines Beispiels für eine bestimmte Situation aus:
Nach dem Testament des Großvaters ging seine Wohnung in das Eigentum seines Enkels Peter über. Auf einer langen Geschäftsreise vermietete Peter diese Wohnung als vorübergehenden Aufenthalt an seinen Freund Ivan, und als er zurückkam, tauschte er sie gegen ein Landhaus ein.

Arten von Transaktionen

Wille

Mietvertrag, Mietvertrag

Übung: Füllen Sie das Diagramm aus

VERTRAGSARTEN

Werkstatt: welche Arten von Verträgen in den folgenden Fällen geschlossen werden.

a) die Familie Fedorov erwarb ihre eigene Datscha;
b) Bürger Aistov übergab sein Wolga-Auto einem Freund zur vorübergehenden Nutzung. Die Parteien einigten sich auf eine bestimmte Gebühr für die Nutzung des Autos;
c) Die Aktiengesellschaft "Vodopad" schloss mit der Firma "Shield" einen Vertrag über die Einstellung und Wartung von Computern;
d) Bürger N. schenkte Bürger K. einen Herren-Wintermantel und erhielt dafür eine Damen-Nerzmütze.
e) Der Bürger Sidorov hat mit einer Baufirma einen Vertrag über die Renovierung seines Landhauses abgeschlossen.

Zusammenfassung der Lektion. Betrachtung

Danke
für den Unterricht!

Unter allen Rechtsgebieten umfasst das Zivilrecht die größte Bandbreite an Fragestellungen. Es regelt das Eigentum und die persönlichen Nichteigentumsverhältnisse. Lassen Sie uns herausfinden, welche Merkmale zivilrechtliche Beziehungen haben. Wir werden dieses Thema nach folgendem Plan untersuchen: Konzept, Merkmale, Beispiele zivilrechtlicher Beziehungen.

Konzept

Das Zivilrecht ist ein Rechtsgebiet, das Rechtsnormen umfasst, die das Eigentum und die persönlichen Nichteigentumsverhältnisse regeln. Folglich sind bürgerliche Rechtsverhältnisse Gegenstand des Zivilrechts und entstehen zum Zeitpunkt seiner Durchführung.

Schauen wir uns die Arten der zivilen Beziehungen an.

Eigentumsverhältnisse entstehen, wie aus dem Wortlaut selbst hervorgeht, über Eigentum, dh Gegenstände der materiellen Welt: Dinge, Dienstleistungen;
Gegenstand der persönlichen Nichtvermögensverhältnisse sind immaterielle Vorteile: Entdeckungen auf dem Gebiet der Wissenschaft, Erfindungen, Kunstwerke sowie grundlegende Menschenrechte.

Ein Merkmal der bürgerlichen Rechtsbeziehungen ist die Gleichheit ihrer Beteiligten.

Quellen des russischen Zivilrechts:

internationale Verträge;
die Verfassung der Russischen Föderation;
Bundesgesetze (das wichtigste ist das Zivilgesetzbuch der Russischen Föderation);
Vorschriften.

Merkmale des bürgerlichen Rechtsverkehrs

Wie andere Arten von Beziehungen haben auch zivile Beziehungen eine Reihe von Merkmalen, anhand derer sie dieser Kategorie zugeordnet werden können.
Lassen Sie uns einige davon hervorheben.

das Vorherrschen von Eigentumsverhältnissen gegenüber persönlichen Nicht-Eigentumsverhältnissen;
Vielfalt der Teilnehmer: der Staat, vertreten durch autorisierte Stellen, Organisationen (juristische Personen), Bürger (Einzelpersonen), Untertanen der Russischen Föderation;
besondere Gegenstände: Dinge, Geld, Wertpapiere, Dienstleistungen, Informationen, Ergebnisse geistiger Tätigkeit, Persönlichkeitsrechte;
der Inhalt der Zivilbeziehungen: die Rechte und Pflichten der Menschen.

Beispiele für Zivilbeziehungen

Das System des Zivilrechts umfasst verschiedene Formen von Beziehungen zwischen Menschen, aber um ihr Wesen klarer darzustellen, Schauen wir uns ein paar konkrete Beispiele an.

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eine Person geerbte Immobilie in Form einer Wohnung (eine Transaktion zwischen dem Erblasser und dem Erben, das Eigentumsrecht wird übertragen);
eine Person, die sich entschieden hat, ihr eigenes Haus an die Familie zu vermieten (Änderung der Rechte und Pflichten des Eigentümers, Entstehung neuer Rechte und Pflichten von Mietern, die im Haus wohnen können, aber Miete zahlen müssen);
eine Person verkauft eine Wohnung (sein Eigentumsrecht wird beendet und es entsteht für Käufer).

Was haben wir gelernt?

Nach dem Studium der bürgerlichen Rechtsbeziehungen sind wir zu dem Schluss gekommen, dass sie Eigentums- und persönliche Nichteigentumsbeziehungen umfassen, deren Gegenstand Dinge sein können, einschließlich Geld, Dienstleistungen, Arbeit, Rechte bezüglich der Nutzung der Ergebnisse geistiger Tätigkeit. Sie sind gekennzeichnet durch das Vorherrschen von Eigentumsverhältnissen gegenüber persönlichem Nicht-Eigentum, die Vielfalt der Teilnehmer. Den Inhalt der bürgerlichen Rechtsbeziehungen stellen die Rechte und Pflichten der Personen dar, deren Entstehung mit dem Regelungsgegenstand dieses Rechtszweiges verbunden ist.

Themen-Quiz

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In dieser Lektion beschäftigen Sie sich mit dem Thema "Zivilbeziehungen". Betrachten Sie das Zivilrechtssystem, einen der größten und komplexesten Zweige des Rechtssystems, der eine Vielzahl von Themen regelt. Untersuchen Sie auch, wie in unserem Staat zivile Beziehungen aufgebaut und geregelt werden.

SOZIALKUNDE 9. KLASSE

Thema: Bürgerliche Beziehungen.

Die Betrachtung dieses Unterthemas beginnt mit einer Definition: Das Zivilrecht ist ein Rechtsgebiet, das eine Reihe von Rechtsnormen umfasst, die Eigentums- und persönliche Nichteigentumsverhältnisse auf der Grundlage der Gleichheit und Willensautonomie der Parteien regeln.

Eigentumsverhältnisse entstehen, wie Sie wissen, über Eigentum - materielle Güter. Dazu gehören Dinge, Arbeit, hauswirtschaftliche Dienstleistungen – kurzum alles, was einen Geldwert hat. Zum Beispiel mieten Sie im Sommer im Urlaub ein Boot. Indem Sie für diesen Service bezahlen, verfügen Sie über Ihr Eigentum – Geld. Der Dienst des Eigentümers des Bootes (es gehört sicherlich jemandem) wird, wie die Anwälte sagen, bezahlt, dh in Geld ausgedrückt. Denken Sie daran, dass die Voraussetzung für die Entstehung von Eigentumsverhältnissen das Eigentumsrecht (Besitz, Nutzung und Veräußerung von Eigentum) ist.

Persönliche Nicht-Eigentumsverhältnisse entstehen über immaterielle Vorteile: Erfindungen, Werke der Wissenschaft, Literatur, Kunst, das Recht auf Ehre und Würde des Einzelnen, das Recht auf Privatsphäre und so weiter. Diese Beziehungen können mit Eigentumsverhältnissen zusammenhängen oder nicht.

Die Gleichheit der Parteien bedeutet das Fehlen von Machtunterordnung und Abhängigkeit zwischen ihnen. Steuer- und Zollbeziehungen unterliegen somit nicht dem Zivilrecht, da sie auf der gebieterischen Unterordnung eines Bürgers unter den Staat beruhen. Die Willensautonomie der Parteien drückt sich darin aus, dass jede Partei als unabhängige Partei frei und aus freien Stücken eine Entscheidung trifft.

Es sei darauf hingewiesen, dass die Normen des Zivilrechts in internationalen Dokumenten, der Verfassung der Russischen Föderation, Bundesgesetzen, Verordnungen und anderen Quellen enthalten sind. Das Hauptgesetz der Zivilgesetzgebung ist das Zivilgesetzbuch der Russischen Föderation.

Merkmale des bürgerlichen Rechtsverkehrs. Unter einem bürgerlichen Rechtsverhältnis versteht man ein vermögensrechtliches oder persönliches vermögensfremdes öffentliches Verhältnis, das durch die Normen des bürgerlichen Rechts geregelt wird. Es handelt sich um ein Rechtsverhältnis zwischen den Teilnehmern, das in Gegenwart ihrer gesetzlichen Rechte und Pflichten zum Ausdruck kommt.

Eines der Merkmale zivilrechtlicher Beziehungen ist das Vorherrschen von Eigentumsverhältnissen gegenüber persönlichen Nicht-Eigentumsverhältnissen, was weiter unten gezeigt wird.

Teilnehmer (Subjekte) des Zivilrechtsverkehrs sind natürliche Personen (Bürger) und juristische Personen (Unternehmen, Organisationen). Die Russische Föderation, konstituierende Einheiten der Russischen Föderation und Gemeinden - Städte, Dörfer, Bezirke, Bezirke usw. - werden auch juristischen Personen gleichgestellt, wenn sie zivilrechtliche Beziehungen eingehen.

Auch die bürgerlichen Rechtsbeziehungen sind durch besondere Gegenstände gekennzeichnet, also durch das, worüber die Subjekte Rechtsbeziehungen eingehen. Zu den Gegenständen gehören, wie wir herausgefunden haben, Dinge, darunter Geld, Wertpapiere, sonstiges Eigentum, einschließlich Eigentumsrechte. Objekte können Werke, Dienstleistungen, Informationen sein. Die Arten von Objekten sind das Ergebnis intellektueller Aktivität sowie die Gesundheit, Ehre und Würde des Einzelnen, die Privatsphäre usw.

Das nächste Merkmal: Inhalt der bürgerlichen Rechtsbeziehungen sind die im Zivilrecht verankerten Rechte und Pflichten, die die rechtliche Verbindung der Beteiligten zum Ausdruck bringen. Wenn Sie beispielsweise die Dienste eines Schuhreparaturgeschäfts in Anspruch genommen haben, sind Sie mit diesem eine zivilrechtliche Beziehung eingegangen. Sie haben einen gesetzlichen Anspruch auf die Qualität und rechtzeitige Erbringung der Dienstleistung durch die Werkstattmitarbeiter sowie Ihre Zahlungspflicht. Sicher ist Ihnen aufgefallen, dass im Zivilrechtsverkehr jede Partei sowohl Rechte als auch Pflichten hat. Aber es gibt Zeiten, in denen eine Partei nur Rechte hat und die andere nur Pflichten. Stellen Sie sich vor, Sie leihen Ihrem Freund Geld. Er (der Schuldner) ist verpflichtet, Ihre Verluste zu ersetzen, und Sie (der Gläubiger) haben das Recht, seine Entschädigung zu erhalten.

Wir werden auf die Frage der gesetzlichen Rechte und Pflichten zurückkommen, aber jetzt stellen wir fest, dass zivilrechtliche Beziehungen am häufigsten auf der Grundlage von Transaktionen entstehen. Vielleicht werden einige von Ihnen überrascht sein, diese Zeilen zu lesen, da das Wort "Deal" in der Alltagssprache in der Regel negativ konnotiert ist.

Es gibt also drei Aktionen (Transaktionen) von Einzelpersonen:

Erstellung eines Testaments durch den Großvater, das die Grundlage für die Feststellung der Eigentumsrechte des Enkels von Peter an der Wohnung und der Verpflichtungen für deren Instandhaltung war - Zahlung von Nebenkosten, Grundsteuer, Gewährleistung der Sicherheit und des ordnungsgemäßen Zustands;

die Anmietung einer Wohnung durch Petr, die zu einer Änderung seiner Rechte und Pflichten führte, zum Beispiel das Recht, die Wohnung zu nutzen;

der Tausch einer Wohnung gegen ein Landhaus als Grundlage für die Beendigung der Eigentumsrechte der ehemaligen Eigentümer und die Begründung ihrer Rechte und Pflichten an der neuen Immobilie.

Transaktionen sind einseitig und bilateral oder multilateral. Für den Abschluss einseitiger Geschäfte genügt der Wille einer Partei (Testament, also Verfügung eines Bürgers über sein Vermögen im Todesfall; Erteilung einer Vollmacht etc.). Transaktionen, in denen der vereinbarte Wille zweier oder mehrerer Parteien zum Ausdruck kommt, werden als Verträge bezeichnet.

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Möchten Sie in dieser Stadt leben? Was muss getan werden, damit sich die Bewohner wohl und geschützt fühlen?

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Das Zivilrecht ist ein Rechtsgebiet, das eine Reihe von Rechtsnormen umfasst, die Eigentums- und persönliche Nichteigentumsverhältnisse auf der Grundlage der Gleichheit und Willensautonomie der Parteien regeln.

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Zivilrechtliche Beziehungen Name der Beziehungen Vermögensverhältnisse Persönliche Nichtvermögensverhältnisse. Über ihre Entstehung Über Eigentum, materielle Güter (Dinge, Arbeit, Haushaltsdienstleistungen) Über immaterielle Güter (Erfindungen, Werke der Wissenschaft, Literatur, Kunst, das Recht auf Ehre und Würde, das Recht auf Privatsphäre)

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Workshop: Stellen Sie fest, welche der aufgeführten Rechtstatsachen zivilrechtliche Rechtsbeziehungen begründen (geben Sie deren Art an): 1. Abschluss eines Ehevertrags, 2. Abschluss eines Vertrags über die Lieferung von Produkten, 3. Beschlagnahme von Vermögen, 4. Niederlassung der Urheberschaft, 5. Verstoß gegen die Arbeitsdisziplin, 6. Einkauf in einem Geschäft, 7. Veröffentlichung von Gedichten in einer Zeitung, 8. Anerkennung des Eigentums an einem Grundstück, 9. Veröffentlichung einer Sammlung populärer Lieder, darunter ein Lied von a junger Liedermacher, 10. ein Streit und eine Schlägerei zwischen Nachbarn einer Wohngemeinschaft. Eigentum Persönliches Nicht-Eigentum

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Was sind die Quellen des Zivilrechts? Internationale Dokumente; die Verfassung der Russischen Föderation; Bundesgesetze und -verordnungen; Zivilgesetzbuch der Russischen Föderation (CC RF).

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Was ist Zivilrecht? Zivilrechtliche Beziehungen sind Eigentumsverhältnisse und damit verbundene persönliche Nichteigentumsverhältnisse, die durch die Normen des Zivilrechts geregelt werden.

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Elemente des bürgerlichen Rechtsverkehrs Subjekte Objekte Inhalt Natürliche (Bürger) und juristische Personen (Unternehmen, Organisationen) Über das, was die Teilnehmer in die GP eintragen: - Sachen, Werke, Hausdiensterfindungen, - Werke der Wissenschaft, Literatur, Kunst, - das Recht auf Ehre und Würde. Die im Zivilrecht verankerten Rechte und Pflichten der Beteiligten an Rechtsbeziehungen.

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Praktikum: Nennen Sie die Elemente des zivilrechtlichen Rechtsverkehrs an konkreten Beispielen. 1. Citizen Panina hat in einem Privatunternehmen neue Fenster temperiert, die laut geschlossenem Vertrag innerhalb von drei Tagen eingebaut werden sollten. 2. Der 17-jährige Sidorov kaufte mit seinem ersten Stipendium CDs mit Schallplatten seiner Lieblingsrockband im Musikgeschäft Musicshop. Allerdings stellte sich heraus, dass eine der Festplatten defekt war. 3. Der Bürger Gusev beschloss nach dem Tod seines Vaters, seine Gedichte in einem der Verlage zu veröffentlichen, über die eine Vereinbarung getroffen wurde. Der Verlag veröffentlichte die Gedichte, allerdings unter einem anderen Namen.

Folie 17

Eine Transaktion ist eine Handlung von natürlichen und juristischen Personen, die darauf abzielt, bürgerliche Rechte und Pflichten zu begründen, zu ändern oder zu beenden. Welche drei Schritte gehören zu einem Deal?

Folie 18

Praktikum: Füllen Sie am Beispiel einer konkreten Situation die Tabelle aus: Nach dem Willen des Großvaters ging seine Wohnung in das Eigentum seines Enkels Peter über. Auf einer langen Geschäftsreise vermietete Peter diese Wohnung als vorübergehenden Aufenthalt an seinen Freund Ivan, und als er zurückkam, tauschte er sie gegen ein Landhaus ein. Aktion Rechtliche Tatsache Rechte und Pflichten

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Aktion Rechtsakt Rechte und Pflichten der Parteien Eigentumsbegründung Testament des Großvaters Eigentümerwechsel Wohnung mieten Eigentumsaufhebung Wohnung gegen Landhaus tauschen.

Unterricht in der 9. Klasse zum Thema "Civil Relations".

allgemeine Informationen

Unterrichtsthema

Zivilrechtliche Beziehungen

Unterrichtstyp

Lektion lernen neues Material

Ziel

Um eine allgemeine Vorstellung von zivilrechtlichen Rechtsbeziehungen als einer besonderen Art von Rechtsbeziehungen zu bilden

Aufgaben (Bildung, Entwicklung, Bildung)

sich Grundkenntnisse im Bereich der Zivilbeziehungen aneignen; die Fähigkeit entwickeln, rechtliche Analysen sozialer Informationen durchzuführen; Bedingungen für die Erziehung zur Verantwortung in Bezug auf die übernommenen Verpflichtungen schaffen; zu lehren, wie sie ihre Rechte im Bereich des Zivilrechts schützen können; Bildung der Rechtskultur und aktive Bürgerschaft von Jugendlichen; die Bildung von Fähigkeiten, um das notwendige Wissen zur Lösung eines situativen Problems selbstständig zu suchen.

Notwendige Ausrüstung

Tafel, Multimedia-Beamer, Präsentationskarten mit Aufgaben

Geplante Unterrichtsergebnisse

persönlich

Die Manifestation einer emotionalen Einstellung zur pädagogischen und kognitiven Tätigkeit, die Achtung des Rechts als Grundlage eines rechtsstaatlichen und demokratischen Staates, die Förderung der Entwicklung der Achtung des Rechts und der Rechtsnormen, die Anregung des Interesses an einer aktiven Rechtsposition, die Bewertung der Lerninhalte, basierend auf sozialen und persönlichen Werten.

Thema

Bildung von Konzepten über das Wesen und die Merkmale zivilrechtlicher Beziehungen.

Metasubjekt (regulatorisches UUD, kognitives UUD, kommunikatives UUD)

Die Fähigkeit, ihre Aktivitäten während der unabhängigen Arbeit, Korrektur, Selbstregulierung und Prognose zu organisieren.

Selbstauswahl und Formulierung des Bildungsziels, Strukturierung des Wissens, Wissensbildung über bürgerliche Verträge, ihre Arten und Abschlussformen, Besonderheiten der Gegenstände des bürgerlichen Rechtsverkehrs und Quellen des bürgerlichen Rechts, Erarbeitung der erworbenen Kenntnisse in der Praxis, bewusste Konstruktion einer Sprachaussage.

Planung der pädagogischen Zusammenarbeit mit dem Lehrer, die Fähigkeit, seine Gedanken auszudrücken, Besitz von Monologsprache, Zusammenarbeit mit Gleichaltrigen während der Gruppenarbeit,
die Fähigkeit, bei gemeinsamen Aktivitäten zu verhandeln und zu einer gemeinsamen Entscheidung zu kommen, einschließlich in Situationen von Interessenkonflikten, die Fähigkeit, in einer Gruppe zu arbeiten, Arbeitsbeziehungen aufzubauen, effektiv zusammenzuarbeiten und zu einem produktiven Unternehmen beizutragen, sich in eine Peer-Gruppe zu integrieren und aufzubauen produktive Interaktionen mit Gleichaltrigen und Erwachsenen.

Literatur und Internetquellen

Hauptsächlich

Sozialwissenschaften. Lehrbuch. Klasse 9 / A. I. Kravchenko, E. A. Pevtsova. Moskau: Russisches Wort, 2013.

Sozialwissenschaften. Unterrichtsentwicklungen. Klasse 9; ed. L. N. Bogolyubova. M.: Bildung, 2012.

Sozialwissenschaften in Diagrammen und Tabellen. Lernprogramm. Makhotkin A. V., Makhotkina N. V., M.: Eksmo, 2013.

Zusätzlich

Übereinkommen über die Rechte des Kindes//Consultant Plus

Bürgerliches Gesetzbuch.

Während des Unterrichts.

Zeit

Lehrertätigkeit

Studentische Aktivitäten

ICHorganisatorischBühne

1-2min

Ruhe herstellen, grüßen, Bereitschaft prüfen, Abwesenheit im Tagebuch markieren

Stille herstellen, den Lehrer begrüßen, indem man aufsteht

IIHausaufgaben kontrollieren

8-10min

Hausaufgabe war §12.

Die Klasse wird in 4 Gruppen eingeteilt. Jede Gruppe erhält eine Aufgabenkarte und Artikel der Kinderrechtskonvention.

Aufgaben:

Lösen Sie die Situation.

Diskussion der Arbeitsergebnisse in Gruppen.

Gruppenarbeit.

Nein, jeder hat das Recht auf Privatsphäre. Kunst. 16 S.1.

Viele Rechte wurden verletzt, zum Beispiel hatte sie auch kein Recht auf Privatsphäre von St. 16 S. 1, ihre Arbeit wurde nicht gewürdigt, sie wurde als Dienerin eingesetzt Art.-Nr. 32 S. 1, niemand hörte auf die Meinung von Cinderella Art. 13 S.1.

Erstens äußerte Makar seine Meinung, auf die er jedes Recht hat. 13 S.1. Zweitens verstieß er gegen die Disziplin in der Klasse von St. 28 S. 2, wodurch das Recht anderer Kinder auf Bildung verletzt wird. 28 S. 1. Drittens vergaß Makar, dass er den Lehrer Art. nicht beleidigen sollte, wenn er seine Meinung äußerte. 13 S.2.

Fedor hat Recht, dass friedliche Versammlungen erlaubt sind. 15, Absatz 1, er vergaß jedoch, dass es nach 23.00 Uhr unmöglich ist, Lärm zu machen, da die Rechte anderer Menschen verletzt werden. 15 S. 2.

IIIÜbergang zum Studium eines neuen Themas

3-5min

Stellen wir uns vor, wir hätten eine Stadt, in der Wohnungen, Autos und alle anderen Dinge nun gleichzeitig allen Einwohnern der Stadt gehören. Jeder kann in der Wohnung wohnen, die ihm gefällt. Jeder kann jedes Auto nehmen und damit fahren. Du kannst auch andere Sachen nehmen.

Hier ist Großvater Ivan, der in dieser Stadt lebt. Die Nacht verbringt er am Bahnhof, weil sich in seiner früheren Wohnung eine junge Familie mit Kindern niedergelassen hat. Großvater Ivan wurde gebeten zu gehen, er mischt sich ein. Großvater Ivan kann mit den Jungen nicht streiten, er ist schon alt. Aber er regt sich nicht auf. Großvater lebt mit einem Enkel in einer Nachbarstadt. Ein Athlet, der verspricht, bald zu kommen und das Chaos zu beseitigen.

Und hier ist eine Studentin Vera. Im Winter trägt sie einen Herbstmantel. Vor einem Monat kaufte Olya einen wunderschönen Pelzmantel und ließ ihn im Theater auf einem Kleiderbügel hängen. Und als die Aufführung zu Ende war, hing kein Pelzmantel mehr auf dem Kleiderbügel. Jetzt lässt Vera nicht einmal mehr ihren Mantel liegen.

Und das ist Viktor Iwanowitsch. Vor zwei Jahren hat er mit eigenen Händen ein Motorrad zusammengebaut, ist im Sommer zur Datscha gegangen und gestern auf die Straße gegangen - es gibt kein Motorrad. Sie sagen, dass jetzt jemand in der Datscha von Viktor Iwanowitsch lebt.

Fragen für Studierende:

1. Möchten Sie in dieser Stadt leben?

2. Was getan werden muss, damit sich die Bewohner wohlfühlen und

geschützt? Welche Maßnahmen müssen ergriffen werden, um die Ordnung in dieser Stadt wiederherzustellen?

Wir haben uns nur vorgestellt, wie die Menschen leben würden, wenn die Dinge keine Eigentümer hätten, wenn es keinen Eigentumsbegriff gäbe.

Was denkst du, welches Thema werden wir in der heutigen Lektion lernen?

Das ist richtig, das Thema der Lektion (für das Protokoll): Zivilrechtliche Beziehungen.

Unterrichtsplan:

Das Wesen des Zivilrechts

Merkmale des bürgerlichen Rechtsverkehrs

Vertragsarten und Zivilfähigkeit Minderjähriger

Nein!

Muss aussortiert werden!

Einwohner dieser Stadt müssen sich an die Gesetze halten!

Bürgerrechte?

Bürgerrecht.

Schreiben Sie das Thema der Lektion in ein Heft

IVneuen Stoff lernen

17-19min

Präsentation des Programmmaterials. Geschichte mit Gesprächselementen. Erinnern wir uns, was mit Rechtsbeziehungen gemeint ist?

Welchen Rechtsgebieten unterliegen sie?

Heute machen wir uns nur mit dem wichtigsten Regulator des Marktes bekannt, d.h. Waren-Geld-Beziehungen - mit Zivilrecht. Nicht umsonst wird sie oft als Fundament der Geschäftswelt bezeichnet.

Das Zivilrecht ist, wie Sie wissen, eines der Rechtsgebiete. Es deckt die breiteste Palette von Beziehungen ab, die ein Bürger eingeht. Viele ahnen nicht einmal, dass sie beim Einkaufen von Lebensmitteln in einem Geschäft, beim Einräumen eines Mantels in den Kleiderschrank oder beim Telefonieren mit einem Freund Handlungen begehen, die durch zivilrechtliche Normen geregelt sind.

Was ist das Wesen des Zivilrechts?

Aus der Definition ist ersichtlich, dass das Zivilrecht zwei Arten sozialer Beziehungen regelt: Eigentum und persönliches Nichteigentum. Schreiben Sie Ihr Diagramm auf:

Eigentumsverhältnisse entstehen, wie Sie wissen, über Eigentum - materielle Güter.

Diese beinhalten …

– Mit einem Wort, alles, was einen Geldwert hat. Zum Beispiel mieten Sie im Sommer im Urlaub ein Boot. Indem Sie für diesen Service bezahlen, verfügen Sie über Ihr Eigentum – Geld. Die Leistung des Bootseigners wird vergütet, also monetär vergütet. Denken Sie daran, dass die Voraussetzung für die Entstehung von Eigentumsverhältnissen das Eigentumsrecht (Besitz, Nutzung und Veräußerung von Eigentum) ist.

Persönliche vermögenslose Beziehungen entstehen über immaterielle Vorteile. Nenne Beispiele.

Rechts. Sie als Urheber eines Werkes haben das Recht, es unter eigenem Namen zu veröffentlichen, und der Verlag hat die diesem Recht entsprechenden Pflichten (Nichtvermögensrechtsverhältnisse). Darüber hinaus haben Sie für Ihre Arbeit Anspruch auf eine Vergütung in Geld und der Verlag ist verpflichtet, Ihnen ein Entgelt zu zahlen (Eigentumsverhältnis). Ein anderes Beispiel. Ein Journalist einer Lokalzeitung hat einen Artikel mit falschen Informationen veröffentlicht, der den guten Ruf Ihrer Familie trübt. Im Zusammenhang mit dem verletzten Recht auf Ehre und Würde der Person können Ihre Eltern von der Redaktion die Widerlegung falscher Angaben (nichtvermögenswertes Rechtsverhältnis) sowie eine Geldentschädigung (vermögenswertes Rechtsverhältnis) wegen Verursachung der Sittlichkeit gerichtlich verlangen Schaden - Scham und Demütigung, die sie erlebt haben.

Die wichtigsten Quellen des Zivilrechts sind:

Zivilgesetzbuch der Russischen Föderation

Bundesgesetze

Dekrete des Präsidenten, der Ministerien usw.

Lernen Sie das Material, nehmen Sie am Gespräch teil.

Das sind Beziehungen, die zwischen Menschen entstehen.

Dies sind soziale Beziehungen, die durch die Regeln des Rechts geregelt sind, deren Teilnehmer rechtliches Recht haben. Rechte und Pflichten.

Familienrecht, Arbeitsrecht, Verwaltungsrecht etc.

Reguliert Beziehungen zwischen Menschen.

Übertragen Sie das Schema auf ein Notizbuch, geben Sie Beispiele.

- Sachen, Arbeiten, Haushaltsdienstleistungen

Erfindungen, Werke der Wissenschaft, Literatur, Kunst, das Recht auf Ehre und Würde des Einzelnen, das Recht auf Privatsphäre usw.

Leute, Sie sehen Umschläge auf Ihren Schreibtischen, Sie müssen die Karten richtig auslegen, als Ergebnis erhalten Sie ein Schema „Über welche Gegenstände entstehen zivilrechtliche Beziehungen?“ und erkläre es mit Beispielen.

Der Lehrer überwacht den Arbeitsfortschritt der Gruppen und die Richtigkeit der Aufgabenstellung.

Gruppenarbeit. Schüler aus Karten sammeln ein Diagramm:

Was sind die Besonderheiten des Zivilrechtsverkehrs?

Unter einem bürgerlichen Rechtsverhältnis versteht man ein vermögensrechtliches oder persönliches vermögensfremdes öffentliches Verhältnis, das durch die Normen des bürgerlichen Rechts geregelt wird. Es handelt sich um ein Rechtsverhältnis zwischen den Teilnehmern, das in Gegenwart ihrer gesetzlichen Rechte und Pflichten zum Ausdruck kommt.

Eines der Merkmale zivilrechtlicher Beziehungen ist das Vorherrschen von Eigentumsverhältnissen gegenüber persönlichen Nicht-Eigentumsverhältnissen.

Und wer kann am Zivilrechtsverkehr teilnehmen?

Und wer noch?

Das ist richtig, und denken Sie daran, dass die Russische Föderation, Subjekte der Russischen Föderation, Gemeinden juristischen Personen gleichgestellt sind.

Die Teilnehmer an zivilrechtlichen Beziehungen sind gleichberechtigt, autonom und unabhängig – jede Partei ist unabhängig und entscheidet frei und aus freiem Willen.

2. Teilnehmer (Subjekte) des bürgerlichen Rechtsverkehrs sind natürliche Personen (Bürger) und juristische Personen (Unternehmen, Organisationen).

3. Die bürgerlichen Rechtsbeziehungen sind auch durch besondere Gegenstände gekennzeichnet, d. h. durch das, worüber die Subjekte Rechtsbeziehungen eingehen. Zu den Gegenständen gehören, wie wir herausgefunden haben, Dinge, darunter Geld, Wertpapiere, sonstiges Eigentum, einschließlich Eigentumsrechte. Objekte können Werke, Dienstleistungen, Informationen sein. Die Arten von Objekten sind das Ergebnis intellektueller Aktivität sowie die Gesundheit, Ehre und Würde des Einzelnen, die Privatsphäre usw.

4. Inhalt der bürgerlichen Rechtsbeziehungen sind die im bürgerlichen Recht verankerten Rechte und Pflichten, die die Rechtsbeziehung der Beteiligten zum Ausdruck bringen.

Zum Beispiel, wenn Sie die Dienste einer Schuhwerkstatt in Anspruch genommen haben.

Aber es gibt Zeiten, in denen eine Partei nur Rechte hat und die andere nur Pflichten. Stellen Sie sich vor, Sie leihen Ihrem Freund Geld. Er (der Schuldner) ist verpflichtet, Ihre Verluste zu ersetzen, und Sie (der Gläubiger) haben das Recht, seine Entschädigung zu erhalten.

5. Bürgerrechte setzen das Bestehen der Rechts- und Geschäftsfähigkeit voraus.

Sehen Sie, Sie haben Karten auf Ihren Schreibtischen, lassen Sie uns eine Übereinstimmung zwischen ihnen finden.

Also Kinder unter 6

Welche Angebote?

Von 6 bis 14 Jahren

Nenne Beispiele

14 bis 18 Jahre alt

Ab 16 Jahren gemäß Artikel 27 des Bürgerlichen Gesetzbuchs der Russischen Föderation

Und wir haben noch eine Karte übrig: über 18 Jahre alt

Kann das Alter der Vollfähigkeit erhöht oder gesenkt werden?

Ab welchem Alter kann man Präsident werden?

Und der Richter?

Kann man mit 16 heiraten?

Rechts.

Sehen Sie sich jetzt bitte die Tafel an.

Was siehst du?

In Ihren Gruppen müssen Sie Beispiele geben, die jede Position des Systems veranschaulichen, über die Arten von Verträgen und die Bedingungen für das Entstehen von Verpflichtungen bei ihrem Abschluss sprechen. Sie können das Lehrbuch verwenden.

Arten von Verträgen:

Diskussion der Arbeitsergebnisse der Gruppen.

Verträge können mündlich und schriftlich (einfach und notariell beglaubigt) geschlossen werden. Also die häufigste mündliche Form des Abschlusses eines Kaufvertrages mit der Ausstellung einer Bar- oder Kaufquittung an den Käufer.

In mündlicher Form eine Spendenvereinbarung, die im Gegensatz zu anderen Arten von Vereinbarungen unentgeltlich ist.

Aber auch Verträge über den Wohnungstausch und andere Grundstücksgeschäfte bedürfen nicht nur einer einfachen schriftlichen Bestätigung, sondern auch der notariellen Beurkundung und darüber hinaus der staatlichen Registrierung. Die notarielle Beglaubigung zeigt an, dass die Transaktion fair und legal ist, und die staatliche Registrierung - über ihre offizielle, öffentlich-rechtliche Anerkennung und wird von der Ausstellung einer Eigentumsurkunde an die Parteien begleitet.

Die Nichteinhaltung der Vertragsbedingungen zieht eine zivilrechtliche Haftung nach sich: Bußgeld, Strafen usw.

Verträge werden unterzeichnet.

Regeln Sie die persönlichen Nicht-Eigentumsbeziehungen.

Wir!

Einzelpersonen.

Juristische Personen

Gruppenarbeit.

Völlig handlungsunfähig (alle Transaktionen für sie werden von den Eltern durchgeführt).

Sie werden rundum versorgt, Spielzeug, Kleidung, Lebensmittel werden gekauft.

Teilweise Zivilfähigkeit: Selbstständig (ohne Zustimmung der Eltern) kleine alltägliche Transaktionen sowie Transaktionen mit dem Ziel, kostenlose Leistungen zu erhalten; Geldmittel (Taschengeld) von ihren Eltern für bestimmte Zwecke oder zur freien Verfügung erhalten.

Sie kaufen Brot, Hefte usw.

Nimm Geschenke von Großmüttern an

Zum Beispiel kann ich in einem Jahr einer Genossenschaft beitreten.

Hurra! In einem Jahr werde ich in der Lage sein, mein eigenes Geschäft zu eröffnen!

Voll fähig.

Sie können zur Wahl gehen

Wird zur Armee gebracht

Ich werde Jura studieren und mir ein Auto kaufen!

Ja.

Nein.

Ab 50, 45.

Über 35 Jahre alt.

Ab 25.

Nein, erst ab 18.

Dürfen! Unter bestimmten Umständen.

Schema „Vertragsarten“

Zum Beispiel ein Vertrag über den Verkauf einer Wohnung oder eines Autos

Nach Vereinbarung können wir ein Auto, Boot, Motorrad usw. mieten.

Wenn wir für die Beförderung bezahlen, erhalten wir eine Fahrkarte, es handelt sich um einen Beförderungsvertrag

Meine Oma hat einen Schenkungsvertrag abgeschlossen, wonach ich ihre Wohnung als Eigentum erhalte.

Der Vertrag über die Erbringung von Dienstleistungen wird in medizinischen Zentren abgeschlossen.

Für die Durchführung von Arbeiten schließen wir einen Vertrag ab, z. B. Dachreparaturen, Müllabfuhr usw.

Im Rahmen eines Mietvertrags mieten sie eine Wohnung, ein Zimmer, ein Haus.

Einen Lagervertrag schließen wir in den Lagerräumen an den Bahnhöfen, auch im Pfandhaus, in der Garderobe ab.

Eine Tauschvereinbarung ist derselbe Tauschhandel, d. h. die Teilnehmer der Vereinbarung tauschen einige Dinge zu für beide Seiten vorteilhaften Bedingungen aus.

vHausaufgaben.

2 Minuten

§ 12, lerne die Notizen im Heft, p. 101 Fragen 1-4 (y)

Nehmen Sie d / z auf.

VIDen Unterricht zusammenfassen, benoten, reflektieren.

4min

Leute, ich habe jedem ein Blatt zur Selbsteinschätzung und Reflexion für Schüler gegeben, markieren Sie die entsprechende Antwort.

Den Unterricht selbstständig zusammenfassen, Noten geben.

Führen Sie die Aufgabe aus.

VIIKonsolidierung.

2-3min

Uns. 102 den Workshop schriftlich abschließen.

Führen Sie die Aufgabe aus.

Anwendung.

Kartenzuordnung.

Der Wächter fängt an Harry Potter adressierte Briefe ab und liest sie vor. Hat der Vormund dieses Recht?

Welche Rechte von Cinderella wurden von ihrer Stiefmutter verletzt?

Makar ist in der 10. Klasse, er interessiert sich für Informatik, hält aber das Studium humanitärer Fächer für unnötig. Einmal, nachdem er eine Zwei in der Geschichte erhalten hatte, rief er dem Lehrer zu:

Du bist ein schlechter Lehrer! Sie können nichts wirklich erklären!

Makar! Du hast kein Recht, solche Worte zu mir zu sagen! Der Lehrer war empört.

Ich habe das Recht, meine Meinung zu einer Angelegenheit, die mich betrifft, frei zu äußern. Also hör mir gut zu! Die Schüler eines guten Lehrers bekommen keine Zweien!

Lösen Sie die Situation.

Klassenkameraden kommen oft zu Fedor. Die Jungs machen nichts Illegales: Sie reden nur, lachen, schauen sich manchmal zusammen Film-CDs an. Großmutter Fjodor macht oft Bemerkungen zu ihnen und verlangt, dass sie sich nach 23:00 Uhr auflösen müssen. Fedor sagt zu seiner Großmutter: „Du bist dicht! Sie kennen die Kinderrechtskonvention nicht! Und überhaupt… wir Kinder haben das Recht auf friedliche Versammlungsfreiheit!“

Lösen Sie die Situation.

Über welche Gegenstände entstehen zivilrechtliche Beziehungen?

Materielle Gegenstände Immaterielle Gegenstände

Unternehmen

Information

Arbeiten und Dienstleistungen

Zivilfähigkeit von Minderjährigen

Völlig handlungsunfähig (alle Transaktionen für sie werden von den Eltern durchgeführt).

Teilweise Zivilfähigkeit: selbstständig (ohne Zustimmung der Eltern) kleine Haushaltstransaktionen (Kauf von Produkten, Büchern, Notizbüchern usw.) sowie Transaktionen zur Erlangung kostenloser Vorteile (Annahme eines Geschenks); Geldmittel (Taschengeld) von ihren Eltern für bestimmte Zwecke oder zur freien Verfügung erhalten.

Teilweise bürgerliche Handlungsfähigkeit: Selbständige Verwaltung ihres Stipendiums, Einkommens, sonstigen Einkommens; das Recht, Einlagen bei der Bank zu tätigen und über ihre Einlagen zu verfügen; Ausübung des Urheberrechts; das Recht, einer Genossenschaft beizutreten (ab 16 Jahren). Vermögenshaftung für abgeschlossene Geschäfte und für Schadensverursachung.

Sie sind voll geschäftsfähig, wenn sie im Rahmen eines Arbeitsverhältnisses, auch eines Werkvertrages, tätig sind oder mit Zustimmung ihrer Eltern, Adoptiveltern oder Erziehungsberechtigten eine unternehmerische Tätigkeit ausüben.

Voll fähig.

"Übereinkommen über die Rechte des Kindes" (genehmigt von der UN-Generalversammlung am 20. November 1989) (in Kraft getreten für die UdSSR am 15. September 1990)

Artikel 1

Für die Zwecke dieses Übereinkommens ist ein Kind jeder Mensch unter 18 Jahren, es sei denn, die Volljährigkeit wird nach dem auf das Kind anwendbaren Recht früher erreicht.

Artikel 13

1. Das Kind hat das Recht, seine Meinung frei zu äußern; Dieses Recht umfasst die Freiheit, Informationen und Ideen aller Art unabhängig von Grenzen zu suchen, zu empfangen und weiterzugeben, sei es mündlich, schriftlich oder gedruckt, in Form von Kunst oder durch jedes andere Medium nach Wahl des Kindes.

2. Die Ausübung dieses Rechts kann bestimmten Einschränkungen unterliegen, aber diese Einschränkungen dürfen nur solche sein, die gesetzlich vorgesehen und erforderlich sind:

a) die Rechte und den Ruf anderer zu respektieren; oder

b) zum Schutz der nationalen Sicherheit oder der öffentlichen Ordnung (ordre public) oder der Gesundheit oder Sittlichkeit der Bevölkerung.

Artikel 14

1. Die Vertragsstaaten achten das Recht des Kindes auf Gedanken-, Gewissens- und Religionsfreiheit.

2. Die Vertragsstaaten respektieren die Rechte und Pflichten der Eltern und gegebenenfalls des gesetzlichen Vormunds, das Kind bei der Ausübung seiner Rechte in einer Weise anzuleiten, die den sich entwickelnden Fähigkeiten des Kindes entspricht.

3. Die Freiheit, seine Religion oder Weltanschauung zu bekunden, darf nur solchen Beschränkungen unterworfen werden, die gesetzlich vorgeschrieben und zum Schutz der nationalen Sicherheit, der öffentlichen Ordnung, der öffentlichen Sittlichkeit und Gesundheit oder zum Schutz der Grundrechte und Grundfreiheiten anderer erforderlich sind .

Artikel 15

1. Die Vertragsstaaten erkennen das Recht des Kindes auf Vereinigungsfreiheit und auf friedliche Versammlungsfreiheit an.

2. Die Ausübung dieses Rechts darf nur eingeschränkt werden, soweit dies gesetzlich vorgeschrieben und in einer demokratischen Gesellschaft im Interesse der nationalen oder öffentlichen Sicherheit, der öffentlichen Ordnung (ordre public), der öffentlichen Gesundheit oder der guten Sitten erforderlich ist. oder die Rechte und Freiheiten anderer schützen.

Artikel 16

1. Kein Kind darf Ziel willkürlicher oder rechtswidriger Eingriffe in sein Recht auf Privatsphäre, Familienleben, Wohnung oder Korrespondenz oder rechtswidriger Angriffe auf seine Ehre oder seinen Ruf sein.

2. Das Kind hat das Recht auf rechtlichen Schutz vor solchen Eingriffen oder Missbrauch.

Artikel 28

1. Die Vertragsstaaten erkennen das Recht des Kindes auf Bildung an und im Hinblick auf die schrittweise Verwirklichung dieses Rechts auf der Grundlage der Chancengleichheit werden sie insbesondere:

a) kostenlose und obligatorische Grundschulbildung einführen;

(b) die Entwicklung verschiedener Formen der Sekundarschulbildung, sowohl der allgemeinen als auch der beruflichen, zu fördern, ihre Zugänglichkeit für alle Kinder sicherzustellen und notwendige Maßnahmen zu ergreifen, wie die Einführung einer kostenlosen Bildung und die Bereitstellung finanzieller Unterstützung im Bedarfsfall;

c) sicherzustellen, dass die Hochschulbildung für alle auf der Grundlage der Fähigkeiten eines jeden mit allen erforderlichen Mitteln zugänglich ist;

(d) sicherstellen, dass Informationen und Materialien im Bereich allgemeine und berufliche Bildung allen Kindern zugänglich sind;

(e) Maßnahmen ergreifen, um den regelmäßigen Schulbesuch zu fördern und die Zahl der Schulabbrecher zu verringern.

2. Die Vertragsstaaten treffen alle erforderlichen Maßnahmen, um sicherzustellen, dass die Schuldisziplin im Einklang mit der Menschenwürde des Kindes und in Übereinstimmung mit diesem Übereinkommen gehandhabt wird.

3. Die Teilnehmerstaaten fördern und entwickeln die internationale Zusammenarbeit in Bildungsangelegenheiten, insbesondere um zur weltweiten Beseitigung von Unwissenheit und Analphabetismus beizutragen und den Zugang zu wissenschaftlichen und technologischen Kenntnissen und modernen Lehrmethoden zu erleichtern. Dabei sollte den Bedürfnissen der Entwicklungsländer besondere Aufmerksamkeit geschenkt werden.

Artikel 31

1. Die Vertragsstaaten erkennen das Recht des Kindes auf Erholung und Freizeit, das Recht auf Teilnahme an altersgerechten Spielen und Freizeitaktivitäten sowie auf freie Teilnahme am kulturellen und künstlerischen Leben an.

2. Die Vertragsstaaten achten und fördern das Recht des Kindes auf uneingeschränkte Teilnahme am kulturellen und künstlerischen Leben und fördern angemessene und gleiche Möglichkeiten für kulturelle und künstlerische Aktivitäten, Freizeit und Erholung.

Artikel 32

1. Die Vertragsstaaten erkennen das Recht des Kindes an, vor wirtschaftlicher Ausbeutung und vor der Verrichtung von Arbeiten geschützt zu werden, die seine Gesundheit gefährden oder seine Erziehung beeinträchtigen oder seiner Gesundheit und seiner körperlichen, geistigen, seelischen, sittlichen und sozialen Entwicklung schaden könnten.

2. Die Vertragsstaaten treffen gesetzgeberische, administrative, soziale und erzieherische Maßnahmen, um die Umsetzung dieses Artikels sicherzustellen. Zu diesem Zweck, geleitet von den einschlägigen Bestimmungen anderer internationaler Instrumente, werden die Teilnehmerstaaten insbesondere:

a) ein Mindestalter oder Mindestalter für die Beschäftigung festlegen;

b) die notwendigen Anforderungen für die Dauer des Arbeitstages und die Arbeitsbedingungen bestimmen;

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