Μυθικές εικόνες στην ιστορία το βράδυ πριν από τα Χριστούγεννα. Η εικόνα και τα χαρακτηριστικά του διαβόλου στην ιστορία της νύχτας πριν από τα Χριστούγεννα Δοκίμιο Γκόγκολ
Στην ιστορία του N.V. Το "The Night Before Christmas" του Γκόγκολ ο διάβολος εμφανίζεται στον αναγνώστη, πρώτα απ 'όλα, ως η ενσάρκωση του κακού και του δόλου. Όντας αρνητικός ήρωας, ταυτόχρονα προκαλεί άθελά του γέλιο με πολλές γελοιότητες του.
Ο Γκόγκολ περιγράφει την εμφάνιση του διαβόλου, συγκρίνοντάς τον τώρα με έναν Γερμανό, λόγω της «στενής, διαρκώς στροβιλιζόμενης και μυρίζοντας τα πάντα» μουσούδας, μετά με τον επαρχιακό δικηγόρο, λόγω της «κοφτερής και μακριάς, σαν ομοιόμορφη μπλούζα» ουρά. Ωστόσο, από τα λεπτά πόδια, ένα μπάλωμα, μια κατσίκα και τα κέρατα, γίνεται σαφές ότι «δεν είναι Γερμανός ή επαρχιακός δικηγόρος, αλλά απλώς διάβολος».
Ο συγγραφέας σκόπιμα προίκισε τον διάβολο με τις ιδιότητες που είναι εγγενείς στον άνθρωπο: είναι πονηρός και πνευματώδης, εφευρετικός και επιδέξιος, αλλά και δειλός και εκδικητικός. Λόγω της ομοιότητάς του με τους απλούς ανθρώπους, ο διάβολος μας φαίνεται ότι είναι πιο αληθινό ον παρά απλώς ένας παραμυθένιος χαρακτήρας. Αλλά ο ήρωας δεν είναι επίσης χωρίς ένα μαγικό δώρο, χαρακτηριστικό των παραμυθιών: είτε μεταμορφώνεται σε άλογο, τότε ξαφνικά γίνεται τόσο μικρός που μπορεί εύκολα να χωρέσει στην τσέπη του.
Ο κύριος στόχος του κακού είναι η εκδίκηση από τον σιδερά Βακούλα, ο οποίος, έχοντας ζωγραφίσει μια εικόνα στην εκκλησία που απεικονίζει τον Άγιο Πέτρο την Ημέρα της Τελευταία Κρίσης, καταδίκασε τα κακά πνεύματα να εξοριστούν από την κόλαση. Η Βακούλα τρέφει τρυφερά συναισθήματα για την Οξάνα, μια πολύ όμορφη κοπέλα, κόρη ενός πλούσιου Κοζάκου Τσουμπ. Το βράδυ πριν από τα Χριστούγεννα, ο Chub έπρεπε να πάει στον υπάλληλο στο kutya. Ο διάβολος, γνωρίζοντας αυτό, κλέβει έναν μήνα από τον ουρανό, ελπίζοντας ότι λόγω του αδιαπέραστου σκοταδιού, ο Chub θα αλλάξει γνώμη να επισκεφτεί τον διάκονο στα μισά του ταξιδιού και θα επιστρέψει στο σπίτι, όπου θα βρει τον Vakula.
Ο Κοζάκος δεν του άρεσε ο σιδεράς και δεν ενέκρινε την αγάπη του για την Οξάνα, πράγμα που σημαίνει ότι δεν μπορούσε να τους επιτρέψει να παντρευτούν. Ο πανούργος διάβολος ήλπιζε ότι ο Βακούλα, αν και ήταν πολύ ευσεβής, θα αποφάσιζε να αυτοκτονήσει, αλλά οι προσδοκίες του δεν δικαιώθηκαν. Αντίθετα, ό,τι σκέφτηκε ο διάβολος, όλα στράφηκαν εναντίον του. Στην αρχή κατέληξε σε μια μικρή τσάντα, στην οποία κάθισε για αρκετή ώρα, κρυμμένος από τους πολλούς εραστές της Solokha. Στη συνέχεια, που τον ανακάλυψε ένας μισητός σιδεράς, αναγκάστηκε να τον μεταφέρει στην πλάτη του από την Dikanka στην Αγία Πετρούπολη και πίσω για να παρακαλέσει την τσαρίνα για κορδόνια για την ιδιότροπη κόρη του Chub. Και τέλος, ως «ευγνωμοσύνη», ο διάβολος δέχεται τρία δυνατά χτυπήματα με ένα κλαδάκι από τον Βακούλα. Έτσι, αντί να προκαλεί προβλήματα στους άλλους, ο ήρωας βλάπτει τον εαυτό του.
Ο διάβολος παίζει πολύ σημαντικό ρόλο στο έργο: με τη βοήθεια αυτής της εικόνας, ο Γκόγκολ δείχνει ότι το κακό, ανεξάρτητα από τις ικανότητες που διαθέτει, θα τιμωρείται πάντα σύμφωνα με τις ερήμους του.
Επιλογή 2
Ο Νικολάι Βασίλιεβιτς, έχοντας γράψει την ιστορία του, τη γέμισε με μαγεία και μυθικούς ήρωες. Ένα από αυτά απεικονίζει τον διάβολο. Τον δείχνει στο έργο του ως έναν αρνητικό ήρωα, έναν πονηρό και ύπουλο φαρσέρ, αλλά ταυτόχρονα προκαλεί γέλιο με τη συμπεριφορά του.
Ο συγγραφέας δεν σταματά να συγκρίνει την εμφάνισή του, είτε με Γερμανό λόγω του μικρού και στενού ρύγχους του, είτε με έναν επαρχιώτη δικηγόρο λόγω της κοφτερής και πολύ μακριάς ουράς του. Αλλά τα λεπτά του πόδια, μια πεπλατυσμένη γελοία μύτη με ρύγχος, καθώς και μικρά κέρατα που μοιάζουν με κατσίκα και μακριά γενειάδα. Γίνεται σαφές ότι δεν μοιάζει με επαρχιακό δικηγόρο ή Γερμανό, αλλά είναι απλώς ένας διάβολος.
Ο Γκόγκολ τον προίκισε συγκεκριμένα με τις ιδιότητες που είναι εγγενείς στον άνθρωπο, όπως:
- πονηριά;
- ευφυία;
- επιδεξιότητα;
- πνεύμα;
- εκδίκηση;
- δειλία.
Λόγω της ομοιότητάς του με έναν συνηθισμένο άνθρωπο, ο διάβολος εμφανίζεται στον αναγνώστη ως πραγματικό ον, και όχι απλώς ένας μυθικός και παραμυθένιος χαρακτήρας. Όμως ο συγγραφέας δεν του στερεί το μαγικό του χάρισμα.
Ο στόχος του διαβόλου είναι να εκδικηθεί τον σιδερά Βακούλα και με κάθε δυνατό τρόπο προσπαθεί να τον βλάψει και να τον αποτρέψει από το να παντρευτεί την όμορφη Οξάνα, με την οποία τρέφει αισθήματα. Αλλά όλες οι φάρσες του στρέφονται εναντίον του και μόνο με την πονηριά του φέρνει προβλήματα και προβλήματα στον εαυτό του, δεχόμενος συνεχείς επιπλήξεις.
Συνοψίζοντας την ιστορία του Nikolai Vasilyevich Gogol "The Night Before Christmas", μπορούμε να πούμε ότι είναι ένα από τα καλύτερα και πιο επιτυχημένα έργα του. Γεμάτο μαγεία και υπέροχη ατμόσφαιρα. Λόγω της διακριτικής του ατμόσφαιρας, είναι ενδιαφέρον να το διαβάσετε μέχρι το τέλος. Μετά από τόσα χρόνια από την ημερομηνία έκδοσής του, δεν έχει χάσει την επικαιρότητα και τη ζήτηση του μέχρι σήμερα. Διδάσκει το καλό και, όπως σε κάθε παραμύθι, το κακό νικάει το καλό και τις καλές πράξεις. Έτσι στην ιστορία του Γκόγκολ, ο φαρσέρ διάβολος τιμωρήθηκε από τον ευγενικό και θετικό ήρωα σιδερά Βακούλα.
Σύνθεση για τον Διάβολο
Ο αρνητικός χαρακτήρας και εκπρόσωπος των σκοτεινών δυνάμεων στην ιστορία είναι ο Διάβολος. Ο συγγραφέας τον προικίζει με τις ιδιότητες ενός ύπουλου κακού ανθρώπου, αλλά με κάποιες αστείες συνήθειες και διασκεδαστικές γελοιότητες. Ο διάβολος δεν εκτελεί μόνο έναν αρνητικό ρόλο στην ιστορία: κάνει άθελά του καλές πράξεις.
Ο συγγραφέας προικίζει το χαρακτηριστικό με ανθρώπινα χαρακτηριστικά χαρακτήρα, έτσι ώστε τα κίνητρα και οι πράξεις του να είναι ξεκάθαρα. Είναι πονηρός, πονηρός και μοχθηρός. Ο διάβολος προσβάλλεται πολύ από τον σιδερά Βακούλα και προσπαθεί να τον εκδικηθεί, παρά το γεγονός ότι είναι ο γιος του Σολόχα, τον οποίο προσπαθεί να προσφύγει στο δικαστήριο. Ο διάβολος την τελευταία μέρα πριν από τα Χριστούγεννα προσπαθεί να βλάψει όχι μόνο αυτόν. Κλέβει το φεγγάρι και κάνει μεγάλη χιονοθύελλα. Ωστόσο, οι πράξεις του δεν είναι χωρίς παιδικότητα και προκαλούν γέλιο.
Ο διάβολος είναι εκδικητικός. Πάνω απ 'όλα, προσπαθεί να βλάψει τον Βακούλα, επειδή ζωγράφισε μια εικόνα με την εκδίωξη του διαβόλου. Ξέρει ότι είναι ερωτευμένος με την Οξάνα, την κόρη ενός πλούσιου Κοζάκου που δεν καλωσορίζει τον σιδερά. Η κοπέλα επίσης γελάει με τον Βακούλα, κάτι που τον οδηγεί σε απόγνωση. Ο διάβολος κλέβει ένα μήνα για να παραστρατήσει ο Τσουμπ και να γυρίσει σπίτι, βρίσκοντας τον σιδερά στο σπίτι. Ωστόσο, η φάρσα του πληγώνει άλλους ήρωες περισσότερο από τον Βακούλα.
Ο διάβολος ελπίζει ότι ο σιδεράς θα αυτοκτονήσει από απελπισία. Ωστόσο, ο ίδιος καταλήγει σε μια τσάντα που βγάζει η Βακούλα από το σπίτι. Συνειδητοποιώντας ποιος κρύβεται σε αυτό, ο σιδεράς χρησιμοποιεί τη δύναμη του διαβόλου για να πραγματοποιήσει το σχέδιό του και να φέρει στην Οξάνα τις μικρές μπότες της αυτοκράτειρας Αικατερίνης. Δεν καταφέρνει να εξαπατήσει τον νεαρό, παρά την πονηριά και την επινοητικότητα του.
Ο διάβολος είναι λίγο δειλός, γι' αυτό υποτάσσεται στον θαρραλέο και αποφασιστικό Βακούλα. Έχοντας μια σκοτεινή δύναμη μέσα του, εξακολουθεί να φοβάται τον σιδερά. Έτυχε ο διάβολος να ήθελε να τα βάλει μαζί του, αλλά τιμωρεί τον εαυτό του με τα κόλπα του. Άθελά του, βοηθά τον σιδερά να πετύχει την τοποθεσία της Οξάνα, αν και ήθελε να το κάνει με έναν εντελώς διαφορετικό τρόπο.
Συνήθως ο διάβολος απεικονίζεται ως ένα επικίνδυνο και ύπουλο πλάσμα, αλλά ο Γκόγκολ του προσθέτει κωμικά και γοητευτικά χαρακτηριστικά. Κάποια στιγμή, ο αναγνώστης αρχίζει να γελάει με τα κόλπα του και να συμπάσχει όταν πρέπει να υπακούσει στον Βακούλα και να δεχτεί τις μαστιγώσεις του ως ευγνωμοσύνη. Είναι πολύ συγκινητικός όταν προσπαθεί να προσελκύσει τον Solokha. Ταυτόχρονα, η ίδια η γυναίκα τον σαγηνεύει και εκείνος ταπεινά υποκύπτει στη γοητεία της.
Παρά την απάτη και την μνησικακία του διαβόλου, δεν προκαλεί μόνο αρνητικά συναισθήματα. Θέλεις να γελάσεις και να τον κοροϊδέψεις, και να συμπάσχεις λίγο όταν πέφτει στη δύναμη του δυνατού Βακούλα. Ωστόσο, ο διάβολος είναι ένας αρνητικός χαρακτήρας και στην ιστορία του Γκόγκολ είναι εκπρόσωπος του κακού, το οποίο αναπόφευκτα θριαμβεύει επί του καλού στο πρόσωπο ενός νεαρού σιδερά.
Δείγμα 4
Η ιστορία του N.V. Gogol "The Night Before Christmas" είναι ένα από τα καλύτερα έργα του συγγραφέα, όπου υπάρχουν διαφορετικοί χαρακτήρες παραμυθιού: η κόλαση, η μάγισσα Solokha, ο Patsyuk, γεμίζουν μια πιο ενδιαφέρουσα ατμόσφαιρα. Ο συγγραφέας προίκισε αυτό το υπέροχο ποίημα με μαγεία, γιορτή και χιούμορ. Είναι επίσης αδύνατο να μην παρατηρήσουμε ότι θυμίζουμε πολύ παραμύθι με καλό διδακτικό τέλος. Σε όλους τους ανθρώπους αρέσει να παρακολουθούν μια ταινία βασισμένη στο ποίημα του Γκόγκολ την παραμονή της Πρωτοχρονιάς.
Στο έργο ο διάβολος παρουσιάζεται ως ένα κακό που θέλει να τα χαλάσει όλα για όλους και ταυτόχρονα να παραμείνει νικητής. Ο Γκόγκολ τον δείχνει πανούργο, έξυπνο και ταυτόχρονα αστείο. Με τα κόλπα του ο διάβολος γίνεται αρνητικός και κωμικός ήρωας. Ο συγγραφέας συγκρίνει την εμφάνισή του με έναν Γερμανό ή έναν καπνοδοχοκαθαριστή, τα λεπτά πόδια, η κατσίκα και τα κέρατα δεν διαφέρουν από αυτά. Δεδομένου ότι είναι ήρωας παραμυθιού, έχει την ικανότητα να πετάει και να μεταμορφώνεται, κάτι που είναι πιο ενδιαφέρον για τον αναγνώστη.
Μπορεί να φανεί ότι ο κύριος χαρακτήρας είναι προικισμένος με εκείνες τις ιδιότητες που είναι εγγενείς σε ένα άτομο: πονηρός, ύπουλος, έξυπνος, δειλός, εκδικητικός. Σε κάθε ευκαιρία μπορεί να εκδικηθεί όποιον δεν τον ικανοποίησε, ενώ χαίρεται και έρχεται αμέσως στη δράση. Για παράδειγμα, όταν ο Βακούλα ζωγράφιζε μια εικόνα που δεν άρεσε στον διάβολο, του ετοίμαζε πάντα κακία. Θυμηθείτε όταν, στην αρχή της ιστορίας, ο διάβολος έκλεψε ένα μήνα για να κάνει βρώμικα κόλπα. Λόγω του ότι έξω θα είναι πολύ σκοτάδι, ο πατέρας θα πρέπει να επιστρέψει σπίτι και να βρει την κόρη του με τη Βακούλα. Όμως όλα του τα σχέδια αποτυγχάνουν και γίνονται εναντίον του, αφού είναι γνωστό ότι το καλό βγαίνει πάντα νικηφόρο.
Νομίζω ότι ο συγγραφέας προσπαθεί για άλλη μια φορά να αποδείξει στους αναγνώστες ότι κάθε κακή πράξη θα αποδεικνύεται το αντίθετο και το κακό θα νικηθεί από το καλό. Όπως φαίνεται σε αυτή την ιστορία, ο διάβολος νικήθηκε και ο Βακούλα αναβίωσε το καλό.
Επιλογή 5
Στα έργα του, ο Γκόγκολ προσπαθούσε πάντα να επιτύχει το αποτέλεσμα της έκπληξης, ίσως και να σοκάρει τον αναγνώστη του, με τη βοήθεια μιας τρομερής, μυστικιστικής ιστορίας, την οποία έπαιρνε συχνά από τη λαογραφία. Και αντιμετώπισε αυτό το έργο με ένα ξέσπασμα, καθώς πολλά από τα έργα του ξαναδιαβάστηκαν δεκάδες, αν όχι εκατοντάδες φορές, γεγονός που τον έκανε τόσο δημοφιλή. Χωρίς αμφιβολία, ο συγγραφέας αυτός συνέβαλε σημαντικά στην ανάπτυξη της λαογραφίας και του πολιτισμού του τόπου μας. Ένα παράδειγμα είναι το έργο «Η νύχτα πριν από τα Χριστούγεννα».
Στο έργο, η αφήγηση μας εισάγει σε μια εκπληκτική, μαγική ιστορία, στην πορεία, την εξέλιξη της οποίας εξοικειωνόμαστε με έναν τεράστιο αριθμό καταπληκτικών χαρακτήρων, ακόμη και με τον μυθικό Διάβολο. Στο έργο, ο Διάβολος έχει τον ρόλο του παγκόσμιου κακού και οι άλλοι χαρακτήρες παίζουν τον ρόλο του καλού, που νικά αυτό ακριβώς το κακό με κάθε μέσο. Έτσι, ο συγγραφέας δημιουργεί μια εκπληκτική εικόνα στην οποία βλέπουμε την πάλη μεταξύ του ίδιου του καλού και του κακού, στις πραγματικές τους εκδηλώσεις. Στο τέλος του αγώνα, ο συγγραφέας δείχνει ότι το καλό νικάει πάντα το κακό, σε κάθε περίπτωση, ακόμη και ανεξάρτητα από τις συνθήκες, το οποίο με τη σειρά του παρακινεί τον αναγνώστη να κάνει μόνο καλές πράξεις, που με τη σειρά τους κάνουν τον κόσμο γύρω μας καλύτερο και λίγο πιο ευγενικό.
Ο διάβολος εμφανίζεται μπροστά μας με τον ίδιο ακριβώς τρόπο που τον περιγράφουν στη λαογραφία, από όπου πήρε το πρωτότυπό του ο Γκόγκολ. Είναι μικρόσωμος, μαύρος, με ζωώδη χαρακτηριστικά. Αηδιαστικός με όλη του την εμφάνιση, έτσι, ο συγγραφέας δημιουργεί την εικόνα ενός αντιήρωα, του οποίου καθήκον στο έργο είναι να απωθεί τη συμπάθεια του αναγνώστη με όλη του τη δύναμη. Κάτι που κάνει αρκετά καλά.
Από χαρακτήρα, ο Διάβολος ως τέτοιος δεν έχει ανθρώπινα χαρακτηριστικά, αλλά προσπαθεί απεγνωσμένα να τα μιμηθεί και, επιπλέον, να μην μιμηθεί τα καλύτερα γνωρίσματα και σε καμία περίπτωση τις αρετές. Εμφανίζεται ως ένα πονηρό, κακόβουλο και άπληστο πλάσμα που είναι έτοιμο να κάνει τα πάντα και να μην εγκαταλείψει τις πιο αηδιαστικές πράξεις για να πάρει αυτό που θέλει, έτσι σχηματίζεται η εξωτερική εικόνα του χαρακτήρα, την οποία γέμισε ο συγγραφέας με πολλά ενδιαφέροντα μοναδικά χαρακτηριστικά, και τα οποία, μαζί με τον χαρακτήρα και την ιστορία του, δημιουργούν μια μοναδική εικόνα που μένει στη μνήμη του αναγνώστη και τον εισάγει σε κάποιου είδους στοχασμό για όσα έχει διαβάσει.
Πιστεύω ότι ήταν ακριβώς αυτά τα χαρακτηριστικά του χαρακτήρα και η εικόνα που παρουσιάστηκαν στο έργο «The Night Before Christmas» στον χαρακτήρα του Διαβόλου.
Δείγμα 6
"The Night Before Christmas" - μια ιστορία του Nikolai Vasilyevich Gogol, που γράφτηκε το 1830 - 1831. Είδε το φως στην έκδοση «Βράδια σε μια φάρμα κοντά στην Ντικάνκα» και κέρδισε την αγάπη του κόσμου. Φωτεινές, ζωντανές περιγραφές των κύριων χαρακτήρων, χαρακτήρες μελετημένοι μέχρι την παραμικρή λεπτομέρεια και λεπτομερής περιγραφή των κακών πνευμάτων, που αντιπροσωπεύουν μια εικόνα στο μυαλό του αναγνώστη, δόθηκαν εύκολα στον συγγραφέα.
Η εικόνα του διαβόλου σε αυτή την ιστορία δεν αποτελούσε εξαίρεση στους κανόνες του συγγραφέα. Ο αναγνώστης παρουσιάζεται με έναν πραγματικό διάβολο, με στενό ρύγχος σαν Γερμανός, που τελειώνει με τακούνι, σαν γουρούνι, λεπτά πόδια και κοφτερή μακριά ουρά σαν πραγματικός επαρχιώτης δικηγόρος. Μια τέτοια σύγκριση με τους ανθρώπους δεν είναι εύκολη, σκόπιμα τους γελοιοποιεί και τους συγκρίνει με τον διάβολο. Ο διάβολος είναι επίσης προικισμένος με μικρά κέρατα στο κεφάλι του και ένα τράγο.
Η συμπεριφορά του διαβόλου είναι μια συνεχής επιθυμία για εξαπάτηση. Η φτέρνα του μυρίζει συνέχεια, σαν να ψάχνει κάποιον να ξεγελάσει. Ο διάβολος είναι πνευματώδης και επιδέξιος, δειλός και εκδικητικός. Βλέποντας ένα τέτοιο σύνολο ιδιοτήτων, ο αναγνώστης μπορεί να κάνει παραλληλισμούς, για παράδειγμα, ότι μόνο οι δειλοί εκδικούνται. Παρόλα αυτά, ο διάβολος δεν στερείται μαγικές, ασυνήθιστες δυνάμεις: μετατρέπεται σε άλογο, πετάει στον ουρανό και στη συνέχεια μειώνεται σε μέγεθος για να μπει στην τσέπη του Βακούλα, του σιδερά. Η σύγκριση με τους ανθρώπους σε εμφάνιση και συμπεριφορά κάνει την εικόνα πιο ζωντανή και κατανοητή. Ο κύριος στόχος αυτού του ήρωα της ιστορίας είναι να εκδικηθεί τον Βακούλα επειδή ζωγράφισε μια εικόνα στον τοίχο της εκκλησίας στην είσοδο, όπου ο Άγιος Πέτρος διώχνει τα κακά πνεύματα.
Έχοντας κλέψει τον μήνα, ο διάβολος ελπίζει ότι ο Chub, ο πατέρας της Oksana, με τον οποίο είναι ερωτευμένος ο Vakula, θα φοβηθεί από το σκοτάδι και θα επιστρέψει σπίτι από τον διάκονο. Εκεί, σύμφωνα με το σχέδιο του διαβόλου, έπρεπε να πιάσει τον Βακούλα και την Οξάνα και να τον διώξει, αφού δεν ενέκρινε την αγάπη του για την κόρη του. Αλλά ό,τι και να κάνει ο διάβολος, όλα πήγαν μακριά από τα σχέδιά του. Και αντί να χαλάσει τη ζωή του Βακούλα, αντίθετα, βοηθά να εκπληρώσει το όνειρό του - να παντρευτεί την Οξάνα. Μεταφέρει τον σιδερά με την πλάτη του στην Αγία Πετρούπολη στη βασίλισσα, πιάνει το χέρι στην τσέπη του, τον πηγαίνει σε ένα ραντεβού με τη Μεγάλη Αικατερίνη και τον παίρνει πίσω, πάλι ανάσκελα. Για όλη τη δουλειά, ο Βακούλα τον ανταμείβει με χτυπήματα ράβδων και ξυλοδαρμούς. Καλοί θρίαμβοι, γιατί ο διάβολος δεν μπορούσε να παρέμβει στην αγάπη και την καθαρή καρδιά του σιδερά.
Ο διάβολος παίζει τεράστιο ρόλο στο έργο. Παρά τις υπεράνθρωπες ικανότητές του, χάνει από τον Βακούλα και ακολουθεί τις εντολές του. Ο διάβολος νικήθηκε. Πιστεύω ότι με αυτόν τον τρόπο ο συγγραφέας θέλησε να δείξει ότι το κακό μπορεί και πρέπει να καταπολεμηθεί. Το κύριο πράγμα είναι να είσαι ειλικρινής, ευγενικός και δυνατός σε πνεύμα και σώμα, όπως ο Βακούλα είναι σιδεράς.
Δοκίμιο 7
Ένα από τα πιο ευγενή και πραγματικά καθολικά έργα του μεγάλου συγγραφέα - Νικολάι Γκόγκολ, είναι η ιστορία "Βράδια σε ένα αγρόκτημα κοντά στην Ντικάνκα".
Ο Nikolai Vasilievich επινόησε σχολαστικά εικόνες, προσπαθώντας να δείξει όλα τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα, κάθε ήρωας είναι ξεχωριστός με τον δικό του τρόπο. Ο συγγραφέας πίστευε σε φανταστικές, υπερφυσικές δυνάμεις, καθώς και σε λαϊκές δεισιδαιμονίες, έτσι στο έργο του βρήκε μια θέση για μια μάγισσα και έναν διάβολο, που έγιναν ένας από τους πιο εντυπωσιακούς χαρακτήρες.
Ο διάβολος είναι ένα λογικό και πονηρό είδος φαρσέρ. Στην αρχή της ιστορίας λέγεται ότι του μένει μόνο μια νύχτα που έχει την ευκαιρία να περιπλανηθεί ατιμώρητα στον κόσμο των ανθρώπων και να τους μάθει να αμαρτάνουν. Ως αποτέλεσμα, ο διάβολος προσπαθεί να φτάσει έγκαιρα σε αταξίες παντού.
Ο Νικολάι Γκόγκολ έδωσε στο μυστικιστικό πλάσμα τις αρνητικές ιδιότητες των ανθρώπων, όπως: πονηριά, δειλία και ύπουλα. Ωστόσο, εξακολουθεί να σημειώνει ότι είναι «έξυπνος σαν την κόλαση» και «καταραμένος όμορφος».
Αυτή η εικόνα είναι κοντά στον άνθρωπο, παρά την παρουσία οπλών, κεράτων και ουράς. Ο διάβολος τείνει να παγώνει, όπως και οι απλοί άνθρωποι. Αξίζει επίσης να προσέξετε τη σχέση του με τη Σολόχα. Φροντίζοντας τη συμπεριφέρεται σαν απλός άντρας. Τέτοια πράγματα κάνουν τον χαρακτήρα εντελώς ατρόμητο, και αντίθετα, λίγο αστείο, προκαλώντας ένα χαμόγελο στο πρόσωπό του.
Η εκδίκηση του ήρωα εκδηλώθηκε όταν προσπάθησε να ενοχλήσει τον σιδερά Βακούλα επειδή δημιούργησε ένα σχέδιο που του ήταν προσβλητικό. Ωστόσο, η εκδίκησή του θυμίζει αυτή ενός μικρού παιδιού. Όμως ο διάβολος είναι ακόμα χαρούμενος, γιατί έχει ακόμα την ευκαιρία να εκδικηθεί. Η κλοπή του φεγγαριού ήταν μια φωτεινή και αξέχαστη ενέργεια για να μην βρουν οι κάτοικοι της Dikanka το σωστό μονοπάτι. Μετά από λίγο, γλίστρησε από τα χέρια του διαβόλου και όλα μπήκαν στη θέση τους.
Αφού διαβάσει κανείς ολόκληρο το έργο, έχει την εντύπωση ότι ένας από τους κύριους χαρακτήρες - ο διάβολος, είναι προικισμένος με μια ιδιαίτερη γοητεία. Ένας δειλός και ένας φαρσέρ, απολύτως όχι τρομερός, αλλά γελοίος. Συν τοις άλλοις, με μεγάλα ηθικά χαρακτηριστικά.
Με τη βοήθεια του διαβόλου, ο Γκόγκολ, όπως λες, επισημαίνει τις αδυναμίες των ανθρώπων. Και στο τέλος, παίζει αρκετά ενδιαφέροντα, προσπαθώντας να δείξει ότι το κακό τιμωρείται: ο Βακούλα καταφέρνει να ξεγελάσει τον μυστικιστικό άτακτο.
Μερικά ενδιαφέροντα δοκίμια
- Ανάλυση της ιστορίας Speak Mama Speak Ekimov
Κάθε γονιός φοβάται μήπως τον εγκαταλείψει το παιδί του. Είναι τρομακτικό κάποια στιγμή να συνειδητοποιήσεις ότι δεν χρειάζεσαι, ότι δεν χρειάζεσαι πια. Σε μεγάλη ηλικία, οι γονείς ελπίζουν σε φροντίδα από τα παιδιά τους, σε ευγνωμοσύνη και αγάπη.
- Ostroukhov I.S.
Ο Ilya Semyonovich Ostroukhov γεννήθηκε το 1858 στη Μόσχα. Ήταν πολύ ευέλικτο άτομο και, εκτός από τις καλές τέχνες για τις οποίες έγινε γνωστός, του άρεσε να γράφει.
- Η λαϊκή σκέψη στο επικό μυθιστόρημα Πόλεμος και Ειρήνη του Τολστόι
Ο Λεβ Νικολάεβιτς κατανοεί τη λέξη λαός με εντελώς διαφορετικό τρόπο από τους αναγνώστες του. Μίλησε για το γεγονός ότι οι άνθρωποι είναι αναπόσπαστο κομμάτι της ιστορίας της ανθρωπότητας.
Οι αξίες της ζωής είναι μια πολύ ευρεία έννοια που καλύπτει, στην πραγματικότητα, όλους τους τομείς της ανθρώπινης ζωής. Οι αξίες μπορεί να είναι τόσο υλικές όσο και ηθικές.
Η παιδική ηλικία είναι η πιο υπέροχη και ξέγνοιαστη εποχή! Αυτή η φορά είναι γεμάτη μαγεία και ειλικρινή χαρά, τολμηρά όνειρα που αναμφίβολα γίνονται πραγματικότητα.
Σύνθεση
Η μαγική νύχτα πριν τα Χριστούγεννα στην ομώνυμη ιστορία του Γ. Γκόγκολ ξεκινά με ένα φανταστικό γεγονός. Μαύρος καπνός ξεχύθηκε από την καμινάδα ενός από τα σπίτια και μαζί του πέταξε μια μάγισσα πάνω σε ένα σκουπόξυλο. Εκεί που πετούσε, τα αστέρια εξαφανίστηκαν ένα ένα. Σε σύντομο χρονικό διάστημα, η μάγισσα είχε ένα γεμάτο μανίκι από αυτά. Ο διάβολος, που εμφανίστηκε και στον νυχτερινό ουρανό, καίγοντας τα χέρια του, άρπαξε το φεγγάρι και το έβαλε στην τσέπη του. Και έτσι έγινε τόσο σκοτάδι που δεν φαινόταν τίποτα. Ακόμα και ο δρόμος για την ταβέρνα ήταν δύσκολο να βρεθεί.
Έχοντας διασκεδάσει άφθονα στον ουρανό και νιώθοντας το κρύο, η μάγισσα γλίστρησε στην καμινάδα του σπιτιού και μετατράπηκε σε μια συνηθισμένη γυναίκα με το όνομα Σολόχα. Ήταν γνωστή στο χωριό για το γεγονός ότι ήξερε πώς να μαγεύει τους ναρκωμένους Κοζάκους. Ο διάβολος ακολούθησε τη Σολόχα μέσα από την καμινάδα στο σπίτι.
Τι δεν συμβαίνει σε μια γιορτινή βραδιά! Είναι ο σιδεράς Βακούλα που ταξιδεύει από τη Ντικάνκα στην Αγία Πετρούπολη κάνοντας μια γραμμή για να πάρει τις παντόφλες της τσαρίνας για την αγαπημένη του Οξάνα. Έχοντας συναντηθεί στην πρωτεύουσα με τους Κοζάκους, ο τύπος καταλήγει στο βασιλικό παλάτι και η βασίλισσα του δίνει ανέκφραστα όμορφα παπούτσια.
Και τι διακοπές είναι ολοκληρωμένες χωρίς αστεία και γέλια! Άντρες και κορίτσια γελάνε, πηγαίνουν με τα κάλαντα από σπίτι σε σπίτι. Ο αναγνώστης γελάει επίσης με τους Κοζάκους, που τη νύχτα των Χριστουγέννων αποφάσισαν να επισκεφτούν τη Σολόχα για ένα φως. Κανένας από τους καλεσμένους του Solokhin: ούτε ο επικεφαλής, ούτε ο υπάλληλος, ούτε ο διάβολος, ούτε ο Chub - δεν ήθελε να τους δει κανείς εκεί. Ως εκ τούτου, η Solokha κρύβει τους καβαλάρηδες της σε σάκους άνθρακα. Τι κωμικό βλέμμα έχουν όταν άντρες και κορίτσια τους σώζουν από αυτές τις τσάντες, νομίζοντας ότι υπάρχουν λιχουδιές!
Ο αναγνώστης γελάει επίσης με τον Πατσιούκ με κοιλιά, που παραδόθηκε στο εορταστικό γεύμα με έναν πολύ ασυνήθιστο τρόπο. Κάθισε στο πάτωμα με τούρκικο τρόπο μπροστά σε μια μικρή μπανιέρα στην οποία βρισκόταν ένα μπολ με ζυμαρικά και έπινε γουλιά στιφάδο από το μπολ, αρπάζοντας πότε πότε τα ζυμαρικά με τα δόντια του. Και τα ίδια τα ζυμαρικά πέταξαν από το μπολ ακριβώς στο ανοιχτό στόμα του Πατσιούκ, το οποίο μόνο μασούσε και κατάπινε φαγητό.
Το βράδυ πριν από τα Χριστούγεννα, ο διάβολος, που ήθελε να γελάσει με τους ανθρώπους, εξαπατήθηκε ο ίδιος. Αντί να βλάψει τον Βακούλα, τον οποίο μισούσε για τις ζωγραφικές του ικανότητες, ο ακάθαρτος εκπληρώνει όλες τις επιθυμίες του σιδηρουργού και δέχεται ακόμη και τρία χτυπήματα στην πλάτη με ένα κλαδί ως ανταμοιβή.
Το διήγημα του Γ. Γκόγκολ «Η νύχτα πριν τα Χριστούγεννα» περιλαμβάνεται στην πρώτη συλλογή του συγγραφέα «Βράδια σε μια φάρμα κοντά στην Ντικάνκα». Σε αυτές τις ιστορίες, ο συγγραφέας περιέγραψε αγαπητή στην καρδιά του την Ουκρανία, όπου γεννήθηκε και μεγάλωσε. Έπλεξαν φανταστικά παλιούς θρύλους και εικόνες της ζωής των απλών Ουκρανών, φανταστικές και κωμικές.
Άλλα γραπτά για αυτό το έργο
Χαρακτηριστικά των χαρακτήρων στην ιστορία του Γκόγκολ "The Night Before Christmas" παραμονή Χριστουγέννων Χαρακτηριστικά της εικόνας του Βακούλα του σιδηρουργού Ο συνδυασμός του πραγματικού και του παραμυθένιου στην ιστορία του N. V. Gogol "The Night Before Christmas" (2) Τι μου άρεσε στο The Night Before Christmas Η ΑΓΑΠΗ ΚΑΝΕΙ ΘΑΥΜΑΤΑ (βασισμένο στο μυθιστόρημα του N. V. Gogol "The Night Before Christmas") Η εικόνα του σιδηρουργού Vakula (βασισμένη στην ιστορία του N. V. Gogol "The Night Before Christmas") (1) Υπέροχο στην ιστορία του Γκόγκολ "The Night Before Christmas" Φανταστικά και αστεία επεισόδια στην ιστορία του N. V. Gogol "The Night Before Christmas" (Σχέδιο) Η εικόνα των λαϊκών εθίμων στην ιστορία του N. V. Gogol "The Night Before Christmas"Κρατικό Ίδρυμα "Zatobol Secondary School No. 1"
Περιφέρεια Kostanay, περιοχή Kostanay
Περίληψη μαθήματος λογοτεχνίας
V6
ΣΧΟΛΙΚΗ ΑΙΘΟΥΣΑ
«
Εικόνες της κατώτερης σλαβικής μυθολογίας
στην ιστορία του N.V. Gogol
"Παραμονή Χριστουγέννων".
Η εικόνα του διαβόλου » .
έτοιμος
καθηγητής ρωσικής γλώσσας και λογοτεχνίας
Ραγκουλίνα Ξένια Νικολάεβνα
Με. Zatobolsk, 2013
Θέμα: Εικόνες της κατώτερης σλαβικής μυθολογίας στην ιστορία του N.V. Gogol "The Night Before Christmas". Η εικόνα του χαρακτηριστικού.
Βαθμός 6
Στόχοι:
Αποκάλυψη της εικόνας του διαβόλου στην ιστορία του Γκόγκολ "The Night Before Christmas". Γνωριμία των μαθητών με τις παραδόσεις και τα τελετουργικά, με τη ζωή και τις πεποιθήσεις των σλαβικών λαών στην εποχή που αντικατοπτρίζεται στην ιστορία «Η νύχτα πριν από τα Χριστούγεννα». συμβάλλουν στη διαμόρφωση των εννοιών: "εικόνα-σύμβολο"
Δημιουργία συνθηκών για την ανάπτυξη των δεξιοτήτων των μαθητών για συγκριτική ανάλυση, εργασία σε δημιουργικές ομάδες, εύρεση πληροφοριών σε διαφορετικές πηγές και επεξεργασία τους.
Ενίσχυση του ενδιαφέροντος των μαθητών για τις λαϊκές παραδόσεις, τον εθνικό πολιτισμό.
Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων.
Κλήση. 2 λεπτά.
Δημιουργία συνεργατικού περιβάλλοντος.
Λόγος δασκάλου. Γεια σας παιδιά και αγαπητοί καλεσμένοι! Χαίρομαι που σας καλωσορίζω στο μάθημα. Επιτρέψτε μου να σας συγχαρώ όλους για τις προσεχείς άγιες γιορτές. Άλλωστε, σύντομα θα έρθει η Πρωτοχρονιά, τα Χριστούγεννα. Την παραμονή αυτών των εορτών, συνηθίζεται να κάνετε τις πιο αγαπημένες σας ευχές, υπάρχει η πεποίθηση ότι θα πραγματοποιηθούν! Έχεις αστραφτερά αστέρια στα τραπέζια σου, κοίτα τα, κάνε μια ευχή στον εαυτό σου, σήκωσε τα ψηλότερα, κοίτα τριγύρω. Τι υπέροχη εικόνα! Δεν σου θυμίζει τίποτα;
Φοιτητές: Η ιστορία του N.V. Gogol "The Night Before Christmas" ξεκινά με μια περιγραφή μιας τέτοιας εικόνας, μιας έναστρης νύχτας.
ΟΛΙΣΘΗΣΗ: Πέρασε η τελευταία μέρα πριν από τα Χριστούγεννα. Ήρθε μια καθαρή χειμωνιάτικη νύχτα. Τα αστέρια κοίταξαν. Ο μήνας μεγαλοπρεπώς ανέβηκε στον ουρανό για να λάμψει για τους καλούς ανθρώπους και όλο τον κόσμο, για να διασκεδάσουν όλοι φωνάζοντας και δοξάζοντας τον Χριστό.
Δάσκαλος: σωστά! Και σήμερα θα συνεχίσουμε να δουλεύουμε πάνω σε αυτή την ιστορία. Η ενεργή εργασία σας θα πραγματοποιηθεί σε ομάδες. Και θα ξεκινήσουμε με μια μικρή προθέρμανση πάνω στη γνώση του κειμένου ενός έργου τέχνης.
Εργασία για την αποκάλυψη γνώσης του περιεχομένου ενός λογοτεχνικού κειμένου. 3 λεπτά.
Έχετε πολλές εικόνες διάσπαρτες με χαοτικό τρόπο, πρέπει να τις συλλέξετε σωστά και με συνέπεια, σύμφωνα με τη σύνθεση της ιστορίας! Ποιος από εσάς γνωρίζει καλύτερα το κείμενο και μπορεί να το κάνει πιο γρήγορα;
Η ομάδα που τα κατάφερε πιο γρήγορα βγαίνει για να ελέγξει στον πίνακα, η υπόλοιπη έλεγχος στον πίνακα. (ΔΟΧΕΙΟ)
Παιδιά, που δεν είχατε δυσκολίες και λάθη, βάλτε το πρώτο σας «+» στο φύλλο αυτοαξιολόγησης.
Να βγάζει νόημα.
Δάσκαλος: μπράβο! Κάνατε πολύ καλή δουλειά! Και μπορούμε να στραφούμε στο θέμα του μαθήματος. Και τι θα είναι, και τι στόχους θα έχουμε στο μάθημα, θα απαντήσετε μόνοι σας αν συνδέσετε τις βασικές έννοιες του μαθήματος: ΣΛΑΒΙΚΗ ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ, ΙΣΤΟΡΙΑ, «Η ΝΥΧΤΑ ΠΡΙΝ ΤΩΝ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ», ΔΙΑΒΟΛΟΣ. 2 λεπτά.
Φοιτητές: σήμερα στο μάθημα θα εξετάσουμε την εικόνα του διαβόλου, ενός χαρακτήρα από τη σλαβική μυθολογία, στην ιστορία του Γκόγκολ "Η νύχτα πριν από τα Χριστούγεννα".
Δάσκαλος: απόλυτο δίκιο! Γράψτε το θέμα στο σημειωματάριό σας.
Θεατρικότητα: ξαφνικά ο ίδιος ο διάβολος εμφανίζεται με μια έκκληση στα παιδιά.
ΣΚΑΤΑ: αγαπητα παιδια βοηθηστε με! Υπάρχουν πολλές διαφορετικές απόψεις για την εικόνα μου, κάποιος με θεωρεί πολύ επιβλαβή και κακό, κάποιος, αντίθετα, είναι αστείος! Σας ζητώ να είστε όσο το δυνατόν πιο προσεκτικοί και να αποκαλύψετε πλήρως την εικόνα μου. Αυτός ο πίνακας θα σας βοηθήσει σε αυτό:
Δάσκαλος: έτσι! Ας βοηθήσουμε τον ήρωα του μαθήματός μας. Γνωρίζουμε ήδη μαζί σας πώς αναπαρίσταται ο διάβολος στη σλαβική μυθολογία. Ας θυμηθούμε;
Απαντήσεις μαθητών. Οι μαθητές μιλούν για τον μυθολογικό ήρωα, οι υπόλοιποι συμπληρώνουν τη στήλη του πίνακα «Η εικόνα του διαβόλου στη σλαβική μυθολογία».
Ο διάβολος είναι ένα κακό πνεύμα στη σλαβική μυθολογία. ΔΙΑΒΟΛΟΣ - πλάσματα καλυμμένα με μαύρα μαλλιά, με κέρατα, ουρές και οπλές. Η ίδια η προέλευση των κακών πνευμάτων συνδέεται με τον μύθο των πεσόντων αγγέλων (ΔΙΑΒΟΛΟΣ - άγγελοι κουρασμένοι να δοξάζουν τον Θεό): πετάχτηκαν από τον ουρανό, έπεσαν στο νερό, άλλοι στο δάσος, άλλοι στο χωράφι, μεταμορφώθηκαν στα πνεύματα των επιμέρους αυλών.
Ο ΔΙΑΒΟΛΟΣ στις λαϊκές πεποιθήσεις παρεμβαίνει συνεχώς στις ζωές των ανθρώπων, προκαλεί μικρά προβλήματα, εξαναγκάζει σε αδικαιολόγητες ενέργειες («εισαγωγή στην αμαρτία»), προκαλεί όλεθρο, κάνει τους μεθυσμένους να παραστρατούν, προκαλεί εγκλήματα, προσπαθεί να πάρει την ψυχή ενός ατόμου.
Ο ΔΙΑΒΟΛΟΣ μπορεί επίσης να στείλει κακοκαιρία, χιονοθύελλα, οι ίδιοι μετατρέπονται σε ανεμοστρόβιλο, σκίζοντας στέγες, φέρνοντας ασθένειες, ανεμοστρόβιλους - λυσσασμένος ΔΙΑΒΟΛΟΣ, καταραμένοι προξενητές ("ο διάβολος παντρεύεται μια μάγισσα"). Οι ΔΙΑΒΟΛΟΙ είναι ιδιαίτερα επικίνδυνοι σε «ακάθαρτα» μέρη και ορισμένες ώρες της ημέρας ή του έτους, για παράδειγμα, την περίοδο των Χριστουγέννων και την παραμονή του Ιβάν Κουπάλα.
Δάσκαλος: μπράβο! Τελειώσαμε με την πρώτη στήλη του πίνακα! Σημειώστε τον εαυτό σας στο φύλλο αυτοαξιολόγησης. Ας προχωρήσουμε στη δεύτερη στήλη του πίνακα.Εργαστείτε για την ανάλυση της εικόνας του χαρακτηριστικού στο έργο. Σε κάθε ομάδα δίνεται ένα ορισμένο επεισόδιο από το κείμενο με τη συμμετοχή του διαβόλου. Δίνονται ερωτήσεις για ανάλυση για το επεισόδιο, η εργασία είναι να συνθέσετε ένα συγχρονισμό. Μοιράστηκαν εκ των προτέρων φύλλα Α3 με την εικόνα του διαβόλου. Οι μαθητές εξοικειώνονται με το επεισόδιο και συνθέτουν ένα synquen στην εικόνα του διαβόλου, διακοσμούν την εικόνα του ήρωα και στη συνέχεια εξηγούν την επιλογή των χρωμάτων.
Το Cinquain δεν είναι ένα απλό ποίημα, αλλά ένα ποίημα γραμμένο σύμφωνα με τους ακόλουθους κανόνες:
1 γραμμή - ένα ουσιαστικό που εκφράζει το κύριο θέμαντοοικεία.
Γραμμή 2 - δύο επίθετα που εκφράζουν την κύρια ιδέα.
Γραμμή 3 - τρία ρήματα που περιγράφουν ενέργειες εντός του θέματος.
Γραμμή 4 - μια φράση που φέρει ένα ορισμένο νόημα.
Γραμμή 5 - συμπέρασμα με τη μορφή ουσιαστικού (συσχετισμός με την πρώτη λέξη).
ΣυνθέτωντοΤο inquain είναι πολύ απλό και ενδιαφέρον. Και επιπλέον, η εργασία για τη δημιουργία συγχρονισμού αναπτύσσει τη φανταστική σκέψη.
Σκατά
Πονηρός, πιάσιμος
Στριφογυρίζοντας, κρυφά, κρύβομαι
«Παρ’ όλες τις αποτυχίες, ο πανούργος διάβολος δεν άφησε τις φάρσες του».
"Επαρχιακός Δικηγόρος"
Λογοτεχνική υποδοχή: σύγκριση (εντελώς γερμανικά. το ρύγχος τελείωσε, όπως τα γουρούνια μας,; πραγματικός επαρχιακός δικηγόρος) χρησιμοποιούνται πολλά ρήματα που μεταφέρουν τη δραστηριότητα του ήρωα.
δικηγόρος, μ. 1
επαρχία -
Φοιτητές: επιλέξαμε το μαύρο, γιατί σε αυτό το επεισόδιο, ο ήρωας λειτουργεί ως φαρσέρ που θέλει να βλάψει τον Βακούλα.
Σκατά
μικρό, όμορφο
Ψίθυροι, χάδια, φαντασιώσεις
«Ο Ερυσίπελας, όπως λέει ο Φόμα Γκριγκόριεβιτς, είναι βδέλυγμα με βδέλυγμα, αλλά φτιάχνει και κοτόπουλα αγάπης!»
Ιππότης
Φοιτητές: επιλέξαμε το κόκκινο, γιατί σε αυτό το επεισόδιο ο διάβολος εμφανίζεται μπροστά μας ως ερωτευμένος ήρωας και το κόκκινο θεωρείται το χρώμα της αγάπης και του πάθους.
Λογοτεχνική υποδοχή: αντίθεση - αντίθεση (φαντάζεται τον εαυτό του όμορφο, ενώ η φιγούρα φαίνεται ντροπιασμένη).
Σκατά
Βέβαιος, πονηρός
Πέταξε έξω, έτρεξε απέναντι, άρχισε να σκίζει.
«Και ο διάβολος πέταξε πίσω στην καμινάδα, με την ακλόνητη πεποίθηση ότι ο Chub θα επέστρεφε με τον νονό του πίσω».
παίζων παιγνίδια εις βάρος άλλων
Φοιτητές: επιλέξαμε το κόκκινο-καφέ χρώμα, καθώς θεωρήσαμε ότι υποδηλώνει την πονηριά του ήρωα.
Λογοτεχνική υποδοχή: επίθετο - καλλιτεχνικός ορισμός (ευκίνητος δανδής,Με γενειάδα κατσίκας? κλεμμένος μήνας)
-
Φοιτητές: επιλέξαμε δύο χρώματα: το τιρκουάζ και το μαύρο, γιατί πιστεύουμε ότι στο επεισόδιό μας, στην αρχή ο διάβολος εμφανίζεται ως ένας πολύ γενναίος και καυχησιάρης ήρωας, αλλά μετά γίνεται δειλός και ήσυχος σαν αρνί.
Λογοτεχνική υποδοχή: επίθετο - καλλιτεχνικός ορισμός (μύγα σκύλου). αντίθεση - αντίθεση (κρυφά, αντιτίθενται οι έννοιες φίλος-εχθρός, γενναίος-δειλός).
Δάσκαλος: κάνατε πολύ καλή δουλειά με αυτήν την εργασία, τώρα θα σας ζητήσω να επισημάνετε τα κύρια, βασικά, παρόμοια σημεία όλων των ομάδων και να συμπληρώσετε τη δεύτερη στήλη. Τι πήρες? Πες μου, υπάρχει κάτι παρόμοιο μεταξύ του διαβόλου του Γκόγκολ και ενός ανθρώπου;
Απαντήσεις μαθητών: ναι, ο διάβολος στο έργο συμπεριφέρεται σαν άνθρωπος, παγώνει, φλερτάρει με τη Σολόχα, βιώνει ανθρώπινα συναισθήματα, αλλά ταυτόχρονα ξέρει να μετενσαρκώνεται και έχει μια εμφάνιση που αντιστοιχεί στον μυθολογικό ήρωα.
Η εικόνα του διαβόλου του Γκόγκολ | Μια εικόνα που ζωντάνεψε σε μια οθόνη | |
Πλάσματα καλυμμένα με μαύρα μαλλιά, με κέρατα, ουρές και οπλές. Παρέμβαση στις ζωές των ανθρώπων στείλτε κακό καιρό, χιονοθύελλα, προκαλέσει μικρό πρόβλημα. | Άσχημος, αλλά θεωρεί τον εαυτό του όμορφο. Με αυτοπεποίθηση σε ορισμένες περιπτώσεις. Πάντα προσπαθεί να εξαπατήσει. Πολύ δραστήριος, επίμονος. Αλλά είναι καυχησιάρης. Στο τελευταίο επεισόδιο, εκδηλώνεται ένα τέτοιο χαρακτηριστικό χαρακτήρα όπως η δειλία. Η εικόνα του διαβόλου συνδυάζει πραγματικά ανθρώπινα χαρακτηριστικά με φανταστικά. «Πηδάει από τη μια οπλή στην άλλη και φυσάει τη γροθιά του, θέλοντας να ζεστάνει κάπως τα παγωμένα χέρια του». | Ο διάβολος παρουσιάζεται ως ένας πονηρός φαρσέρ. Ο διάβολος έχει ανθρώπινες ιδιότητες, άρα τον αντιλαμβανόμαστε ως πραγματικό. Όπως όλοι οι ήρωες των παραμυθιών, ξέρει πώς να μεταμορφώνεται: πετάει στον ουρανό, "ο διάβολος πέταξε πάνω από το φράγμα, μετατράπηκε σε άλογο ..." Ο διάβολος μοιάζει με τον πιο συνηθισμένο επαρχιακό αξιωματούχο, ικανό μόνο για μικρά βρώμικα κόλπα. |
Δάσκαλος: εντάξει, αλλά έχουμε μια ακόμη στήλη που ονομάζεται «Η εικόνα ζωντανεύει στην οθόνη». Πώς μπορείτε να το ολοκληρώσετε;
Φοιτητές: αν δούμε το βίντεο.
Δάσκαλος: κοιτάξτε και συμπληρώστε την τρίτη στήλη.Προβολή βίντεο κλιπ.
Συμπεράσματα για το κύριο μέρος του μαθήματος. Παιδιά, το κάναμεκαλή δουλειάνα αναγνωρίσεικαι ανάλυση της εικόνας ενός τόσο μυστηριώδους χαρακτήρα σε διαφορετικές πηγές. Νομίζω ότι είστε έτοιμοι να βγάλετε κάποια συμπεράσματα από αυτό το μέρος του μαθήματος. Προτείνω να παρουσιάσετε τα συμπεράσματά σας σε μορφή δοκιμίου, δοκίμιο-στοχασμός με βάση τα υλικά του μαθήματος, είναι όλα στο τραπέζι σας.
Ένα δοκίμιο μπορεί να ξεκινήσει με τις λέξεις:
Όπως σημείωσε ο D. Merezhkovsky, «ο Gogol ήταν ο πρώτος που είδε τον διάβολο χωρίς μάσκα, είδε το πραγματικό του πρόσωπο……
N.V. Ο Γκόγκολ χρησιμοποίησε ενεργά εικόνες από τη σλαβική μυθολογία στα έργα του...
Ο Β. Γ. Μπελίνσκι σημείωσε: «Ο Γκόγκολ δεν γράφει, αλλά ζωγραφίζει. οι εικόνες του αναπνέουν τα χρώματα της πραγματικότητας. Τους βλέπεις και τους ακούς…
Ο συγγραφέας σχεδιάζει την εικόνα του διαβόλου, που στη σλαβική μυθολογία είναι ένα κακό πνεύμα.
Συμπεριλάβετε τις ακόλουθες εκφράσεις:
Η εικόνα του δαίμονα στην ιστορία, συγκεκριμένα χαρακτηριστικά, εξηγεί ο συγγραφέας, τον προικίζει με γοητεία, η εικόνα δεν μας προκαλεί αίσθημα αηδίας ή φόβου.
Και τέλος ως εξής:
Τέτοια είναι η εικόνα του διαβόλου, που συνδυάζει πραγματικά ανθρώπινα χαρακτηριστικά με φανταστικά.
Αντανάκλαση.
Εκτίμηση. Το μάθημά μας τελείωσε, κάνατε πολύ καλή δουλειά, όλο το μάθημα συμπλήρωσε φύλλα αυτοαξιολόγησης, μετρήστε τα συν και βαθμολογήστε τον εαυτό σας! (Βαθμολόγηση στο περιοδικό).
Περίληψη του μαθήματος. Παρατηρήσατε ότι από την αρχή του μαθήματος, σε αυτόν τον πίνακα κρέμονται τα ίδια αστέρια όπως και στα θρανία σας - αυτές είναι οι ευχές μου για εσάς! (Μερικοί μαθητές ανεβαίνουν, βγάζουν φωτογραφίες και διαβάζουν δυνατά, οι υπόλοιποι θα τις βγάλουν όταν φύγουν από την τάξη)!
Παράρτημα 1.
Ομάδα 1. Επεισόδιο 1. Πώς ο διάβολος έκλεψε το μήνα.
Ξαφνικά, από την απέναντι πλευρά, μια άλλη κηλίδα εμφανίστηκε, αυξήθηκε, άρχισε να τεντώνεται και δεν ήταν πια μια κηλίδα. Από μπροστά ήταν εντελώς Γερμανός: το στενό ρύγχος, που στροβιλιζόταν συνεχώς και μύριζε ό,τι συναντούσε, κατέληγε, όπως τα γουρούνια μας, σε ένα στρογγυλό κομμάτι, τα πόδια ήταν τόσο λεπτά που αν το κεφάλι του Γιαρέσκοφ είχε τέτοια, θα τα είχε σπάσει. στον πρώτο Κοζάκο. Αλλά από την άλλη πλευρά, πίσω του ήταν ένας πραγματικός επαρχιακός δικηγόρος με στολή, γιατί η ουρά του κρεμόταν τόσο κοφτερή και μακριά όσο οι σημερινές ουρές. Μόνο από τη γενειάδα της κατσίκας κάτω από το ρύγχος του, από τα μικρά κέρατα που προεξείχαν στο κεφάλι του και ότι δεν ήταν πιο λευκός από έναν καπνοδοχοκαθαριστή, μπορούσε κανείς να μαντέψει ότι δεν ήταν ούτε Γερμανός ούτε επαρχιακός δικηγόρος, αλλά απλώς διάβολος. Εν τω μεταξύ, ο διάβολος σύρθηκε αργά προς το φεγγάρι και άπλωνε ήδη το χέρι του για να το αρπάξει, αλλά ξαφνικά το τράβηξε πίσω, σαν να είχε καεί, ρούφηξε τα δάχτυλά του, κούνησε το πόδι του και έτρεξε από την άλλη πλευρά, και πάλι πήδηξε πίσω και τράβηξε το χέρι του μακριά. Ωστόσο, παρ' όλες τις αποτυχίες, ο πανούργος διάβολος δεν άφησε τις φάρσες του. Τρέχοντας, άρπαξε ξαφνικά το φεγγάρι με τα δύο του χέρια, μορφάζοντας και φυσώντας, πετώντας το από το ένα χέρι στο άλλο, σαν χωρικός που βγάζει φωτιά για την κούνια του με τα γυμνά του χέρια. Τελικά, το έβαλε βιαστικά στην τσέπη του και, σαν να μην είχε συμβεί ποτέ, έτρεξε παραπέρα.
δικηγόρος, μ. 1 . Στη Μοσχοβίτικη Ρωσία - ένας αυλικός που υπηρετεί για την εκτέλεση διαφόρων οικιακών καθηκόντων (ιστορική).
επαρχία - η ανώτατη μονάδα διοικητικής-εδαφικής διαίρεσης στη Ρωσία
Εργασίες: 1. Διαβάστε το κείμενο. 2. Επισημάνετε την κύρια ιδέα. 3. Κάνε ένα cinquain. 4. Εξηγήστε ποια λογοτεχνική συσκευή χρησιμοποιεί ο συγγραφέας για να δημιουργήσει μια εικόνα; 5. Διακοσμήστε τον χαρακτήρα. 6. Εξηγήστε την επιλογή των χρωμάτων.
Ομάδα 2. Επεισόδιο 2. Πώς ο διάβολος πρόσεχε τη μάγισσα. Με αυτόν τον τρόπο, μόλις ο διάβολος έκρυψε το φεγγάρι του στην τσέπη του, ξαφνικά σκοτείνιασε σε όλο τον κόσμο που δεν θα έβρισκαν όλοι τον δρόμο για την ταβέρνα, όχι μόνο για τον υπάλληλο. Η μάγισσα, βλέποντας τον εαυτό της ξαφνικά στο σκοτάδι, φώναξε. Τότε ο διάβολος, καβαλημένος σαν μικρός δαίμονας, την άρπαξε από το μπράτσο και ξεκίνησε να της ψιθυρίσει στο αυτί το ίδιο που συνήθως ψιθυρίζεται σε ολόκληρη τη γυναικεία φυλή. Υπέροχα τακτοποιημένα στον κόσμο μας! Μπορείτε να στοιχηματίσετε ότι θα φανεί έκπληξη σε πολλούς να δουν τον διάβολο να ξεκινά στο ίδιο μέρος για τον εαυτό του. Το πιο ενοχλητικό από όλα είναι ότι μάλλον φαντάζεται τον εαυτό του όμορφο, ενώ ως φιγούρα - να δείχνει ντροπιασμένος. Ο Ερυσίπελας, όπως λέει ο Φόμα Γκριγκόριεβιτς, το βδέλυγμα είναι βδέλυγμα, αλλά φτιάχνει και κοτόπουλα αγάπης! Όμως έγινε τόσο σκοτεινό στον ουρανό και κάτω από τον ουρανό που δεν ήταν πλέον δυνατό να δούμε τι γινόταν ανάμεσά τους.
Εργασίες: 1. Διαβάστε το κείμενο. 2. Επισημάνετε την κύρια ιδέα. 3. Κάνε ένα cinquain. 4. Εξηγήστε ποια λογοτεχνική συσκευή χρησιμοποιεί ο συγγραφέας για να δημιουργήσει μια εικόνα; 5. Διακοσμήστε τον χαρακτήρα. 6. Εξηγήστε την επιλογή των χρωμάτων.
Ομάδα 3. Επεισόδιο 3. Πώς παρενέβη ο διάβολος στους ταξιδιώτες.
Ο διάβολος, εν τω μεταξύ, όταν ακόμα πετούσε στην καμινάδα, κάπως κατά λάθος γύρισε, είδε τον Τσουμπ, αγκαλιά με τον νονό του, ήδη μακριά από την καλύβα. Σε μια στιγμή, πέταξε έξω από τη σόμπα, διέσχισε το μονοπάτι τους και άρχισε να σκίζει σωρούς παγωμένου χιονιού από όλες τις πλευρές. Μια χιονοθύελλα σηκώθηκε. Ο αέρας έγινε λευκός. Το χιόνι πετούσε πέρα δώθε σε ένα δίχτυ και απειλούσε να κλείσει τα μάτια, το στόμα και τα αυτιά των πεζών. Και ο διάβολος πέταξε πίσω στην καμινάδα, πεπεισμένος ότι ο Chub θα επέστρεφε με τον νονό του, θα έβρισκε τον σιδερά και θα τον περιποιηθεί ώστε να μην μπορεί να πιάσει ένα πινέλο και να ζωγραφίσει προσβλητικές καρικατούρες για πολύ.Την ώρα που ο εύστροφος δανδής με την ουρά και το μούσι της κατσίκας πετούσε έξω από την καμινάδα και μετά πάλι στην καμινάδα, η μικρή παλάμη κρεμασμένη σε μια σφεντόνα στο πλάι του, στην οποία έκρυβε το κλεμμένο φεγγάρι, κατά κάποιο τρόπο πιάστηκε κατά λάθος. η σόμπα, το φεγγάρι επίσης διαλύθηκε, χρησιμοποιώντας Σε αυτήν την περίπτωση, πέταξε έξω από την καμινάδα της καλύβας του Σολοχίνα και ανέβηκε ομαλά στον ουρανό. Όλα φωτίστηκαν. Χιονοθύελλες όπως δεν συνέβησαν ποτέ.
Εργασίες: 1. Διαβάστε το κείμενο. 2. Επισημάνετε την κύρια ιδέα. 3. Κάνε ένα cinquain. 4. Εξηγήστε ποια λογοτεχνική συσκευή χρησιμοποιεί ο συγγραφέας για να δημιουργήσει μια εικόνα; 5. Διακοσμήστε τον χαρακτήρα. 6. Εξηγήστε την επιλογή των χρωμάτων.
Ομάδα 4. Επεισόδιο 4. Πώς ο διάβολος έκανε συμφωνία με τον Βακούλα.
Ο διάβολος, ακουμπώντας το σκυλί του στο δεξί του αυτί, είπε:
- Είμαι εγώ - ο φίλος σου, θα κάνω τα πάντα για έναν σύντροφο και φίλο! Θα σου δώσω όσα λεφτά θέλεις, - τσίριξε στο αριστερό του αυτί. «Η Οξάνα θα είναι δική μας σήμερα», ψιθύρισε, γυρνώντας το ρύγχος του πίσω από το δεξί του αυτί.
Ο διάβολος έσφιξε τα χέρια του και άρχισε να καλπάζει από χαρά στο λαιμό του σιδερά. «Τώρα πιάστηκε ο σιδεράς! - σκέφτηκε από μέσα του, - τώρα θα βγάλω πάνω σου, αγαπητέ μου, όλη σου τη ζωγραφιά και τους μύθους, σκυμμένους στους διαβόλους! Εδώ ο διάβολος γέλασε από χαρά, θυμούμενος πώς θα κορόιδευε όλη η ουρά φυλή στην κόλαση, πώς θα λυσσομανούσε ο κουτσός διάβολος, που θεωρούνταν ανάμεσά τους ο πρώτος που επινόησε. - Είμαι έτοιμος! - είπε ο σιδεράς - Εδώ έβαλε το χέρι του πίσω - και πιάσε τον διάβολο από την ουρά. - Περίμενε, περιστέρι! - φώναξε ο σιδεράς, - μα πώς σου φαίνεται; - Σε αυτή τη λέξη, δημιούργησε έναν σταυρό, και ο διάβολος έγινε ήσυχος σαν αρνί - Ελέησον, Βακούλα! - ο διάβολος βόγκηξε παραπονεμένα, - θα κάνω ό,τι είναι απαραίτητο για σένα, μόνο άφησε την ψυχή σου να πάει στη μετάνοια: μη μου βάζεις φοβερό σταυρό!
Εργασίες: 1. Διαβάστε το κείμενο. 2. Επισημάνετε την κύρια ιδέα. 3. Κάνε ένα cinquain. 4. Εξηγήστε ποια λογοτεχνική συσκευή χρησιμοποιεί ο συγγραφέας για να δημιουργήσει μια εικόνα; 5. Διακοσμήστε τον χαρακτήρα. 6. Εξηγήστε την επιλογή των χρωμάτων.
Παράρτημα 2. Φύλλο αυτοαξιολόγησης.
Σήμα ολοκλήρωσης | |
Γνώση κειμένου | |
Καθορισμός των στόχων και του θέματος του μαθήματος | |
Συμπλήρωση της στήλης «Η εικόνα του διαβόλου στη μυθολογία» | |
Συμπλήρωση της στήλης "Εικόνα του διαβόλου του Γκόγκολ" Διάβασα και είπα το επεισόδιο Έφτιαξα το "Sinquain" Διάλεξα χρώματα Εξήγησα την επιλογή των χρωμάτων Παρουσίασα την εργασία στην τάξη | |
Συμπλήρωση της στήλης «Εικόνα, εικόνα που ζωντάνεψε στην οθόνη» |
Βιβλιογραφία.
Vislenko L.P. Βιβλιογραφία. Βαθμοί 5-7: Μεθοδολογικός οδηγός.- Αγία Πετρούπολη: Ισοτιμία, 2001.- σελ.84-87
«Η λογοτεχνία στο σχολείο» Νο 10, 2006
Belinsky V.G. Συλλεκτικά έργα: Σε 9 τόμους - Μ., 1976. - Τ. 1. -Σ. 121.
www. nikolaygogol. org. Ru
en.wikipedia.org
www.liveinternet.ru , Εικονογράφηση για την ιστορία Το βράδυ πριν από τα Χριστούγεννα.
www.a4format.ru , Εικονογραφήσεις. "Παραμονή Χριστουγέννων".
Στόχοι:εκπαιδευτικό: γενίκευση και συστηματοποίηση της ύλης για το N.V. Ο Γκόγκολ και το έργο του "Η νύχτα πριν από τα Χριστούγεννα"· να σχηματίσει την ικανότητα να χαρακτηρίζει λογοτεχνικούς χαρακτήρες, να διεξάγει μια ανεξάρτητη μελέτη του κειμένου, να αναπτύσσει την ικανότητα των μαθητών να αναλύουν και να συνοψίζουν το κείμενο που διάβασαν.
ανάπτυξη: ανάπτυξη του λόγου, ο σχηματισμός καλλιτεχνικών δεξιοτήτων, για να βοηθήσει τους μαθητές να διεισδύσουν στον κόσμο του N.V. Gogol στο παράδειγμα της ιστορίας που μελετάται. διδάξτε δεξιότητες ομαδικής εργασίας, υπερασπιστείτε το μίνι έργο σας.
Εκπαιδευτικό: ενθάρρυνση του ενδιαφέροντος για τη λογοτεχνία. δημιουργήστε μια κατάσταση επιτυχίας.
Εξοπλισμός: εικονογραφήσεις για την ιστορία, παρουσίαση του μαθήματος σε μορφή Microsoft Power Point 2007, κείμενο της ιστορίας,
γράφοντας στον πίνακα:«The Night Before Christmas» είναι η πλήρης εικόνα
η οικιακή ζωή των ανθρώπων, οι μικρές τους χαρές,
τις μικρές του λύπες - με μια λέξη, ιδού όλη η ποίηση της ζωής του.
(V.G. Belinsky.)
Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων:
1. Οργανωτική στιγμή. Ανακοίνωση του θέματος, των στόχων και των στόχων του μαθήματος. Κίνητρο.
· - Ψυχολογική διάθεση.
2. Λόγος του δασκάλου.
Καλησπέρα παιδιά! Σήμερα θα συνεχίσουμε να μελετάμε την ιστορία του N.V. Gogol "The Night Before Christmas". Το θέμα του μαθήματος μας: Ήρωες της ιστορίας. Οι μυθικές εικόνες και ο ρόλος τους στο έργο. Ποιοποίηση της πίστης και της ανιδιοτελούς αγάπης.
Θα συνεχίσετε ομαδικά τη δουλειά που έχετε ξεκινήσει, πείτε μας για τον ήρωα που επιλέξατε για ανάλυση, δηλ. δώστε του μια περιγραφή. Και, φυσικά, θα συνεχίσουμε να απολαμβάνουμε τον εκπληκτικό κόσμο της πεζογραφίας του Γκόγκολ, έναν κόσμο στον οποίο η πραγματικότητα και η φαντασία συμπλέκονται ως εκ θαύματος. Το αποτέλεσμα της δουλειάς μας θα είναι μια εφημερίδα express που θα κυκλοφορήσετε μέχρι το τέλος του μαθήματος.
Θυμάστε ότι σε αυτό το βιβλίο ο ουκρανικός λαός εμφανίστηκε ενώπιον του αναγνώστη, φορέας ευγενών και υψηλών φιλοδοξιών, με το παρελθόν και το παρόν, πρωτότυπο και πολύχρωμο λόγο, διάσπαρτο από παροιμίες και ρητά. Δεν είναι τυχαίο ότι πολλοί κριτικοί και συγγραφείς θαύμασαν την εξαιρετική λαμπρότητα του στυλ του Γκόγκολ.
Μπορείτε να πειστείτε για αυτό αν βυθιστείτε στο κείμενο της ιστορίας "The Night Before Christmas", για το οποίο ο κριτικός V. G. Belinsky έγραψε: "The Night Before Christmas" είναι μια πλήρης εικόνα της οικιακής ζωής των ανθρώπων, τους μικρές χαρές, οι μικρές λύπες τους -με μια λέξη, εδώ όλη η ποίηση της ζωής του».
3. Εργαστείτε πάνω στο θέμα του μαθήματος.
3.1. Συνομιλία.
Τι γνωρίζουμε για τη ζωή του μεγάλου Ρώσου συγγραφέα N.V. Gogol;
Για ποιο βιβλίο μιλάμε; Πόσες ιστορίες περιλαμβάνονται σε αυτό;
Τι μάθαμε για τη ζωή του ουκρανικού λαού; - Ποια χαρακτηριστικά χαρακτήρα είναι εγγενή στους Ουκρανούς;
Καταγράψτε τα είδη οικιακής χρήσης.
3.2 Συνομιλία για το περιεχόμενο των πρώτων σελίδων της ιστορίας.
Ποια είναι η αρχή της ιστορίας; Σε ποια ομορφιά μας βυθίζει ο συγγραφέας;
(Το έργο ξεκινά με μια περιγραφή του χειμερινού τοπίου. Το βράδυ πριν από τη μεγάλη χριστιανική γιορτή - τη γέννηση του Ιησού Χριστού)
- Ποια φανταστικά χαρακτηριστικά φέρει το τοπίο;
(Το τοπίο είναι κινούμενο: «Τα αστέρια κοίταξαν», «Ο μήνας μεγαλοπρεπώς ανέβηκε στον ουρανό για να τον αφιερώσω στους καλούς ανθρώπους και σε όλο τον κόσμο ...», «ο μήνας ... κοίταξε μέσα»).
- Ποιος και γιατί παραβιάζει αυτή την ομορφιά;
(Αυτή η σιωπή, η ομορφιά σπάει από κακές δυνάμεις - ανάθεμα, μια μάγισσα. Συμπεριφέρονται πιο ενεργά, με τόλμη, προσπαθούν να βλάψουν τους καλούς ανθρώπους, γιατί τους μένει μόνο μια νύχτα για να περιπλανηθούν στον κόσμο.)
- Έτσι συναντήσαμε τους ήρωες της ιστορίας - αυτός είναι ο διάβολος και η μάγισσα. Κοιτάξτε τον πίνακα και θυμηθείτε πώς μοιάζουν (διαφάνειες).
Τι κάνει η μάγισσα;
· (Η μάγισσα ανεβαίνει στον ουρανό στο σκουπόξυλο και μαζεύει αστέρια στο μανίκι της).
- Τι κάνει ο διάβολος; (Ο διάβολος κλέβει τον μήνα).
v Προβολή παρουσίασης
Ποιοι είναι οι κύριοι χαρακτήρες της ιστορίας; (Οξάνα και Βακούλα)
· Τι είναι? Ας βρούμε στο κείμενο περιγραφές των χαρακτήρων των χαρακτήρων.
v Εργασία με κείμενο.
3.3.Σύνταξη συστάδων (εργασία σε ομάδες).
Τώρα ας περάσουμε στο επόμενο μέρος του μαθήματός μας. Πάρτε τα χαρτιά και τους μαρκαδόρους που βρίσκονται μπροστά σας. Ας φτιάξουμε συμπλέγματα για τους ήρωες της ιστορίας.
v 3.4 Λεπτό φυσικής αγωγής.
Ας σταματήσουμε τη δουλειά μας και ας ξεκουραστούμε. Σήκω πάνω σε παρακαλώ. Τώρα θα κάνουμε μερικές ασκήσεις.
1η άσκηση- πίνοντας γουλιά. Φανταστείτε τον εαυτό σας ως διάβολο. Πρέπει να συγκεντρώσετε όσο το δυνατόν περισσότερα αστέρια. Ακριβώς από πάνω μας έχουμε ένα αστέρι, αριστερά, δεξιά (3 φορές)
Επόμενη άσκηση- περπάτημα στη θέση του. Είσαι ο Chub και ο νονός που περπατούν στο χειμερινό αγρόκτημα για να επισκεφτούν τη Solokha. Ξεκινήσαμε λοιπόν...
3 άσκηση- ασκήσεις αναπνοής. Φύσηξε δυνατός άνεμος. Εκπνέουμε αέρα. Ο άνεμος άρχισε να σηκώνει το χιόνι. Τίποτα δεν έγινε ορατό. Κλείσαμε τα μάτια μας. Άνοιξε.
4 άσκηση - squat. Τελικά, κατέληξες στο σπίτι του Σολόχα. Κάποιος όμως χτυπά συνεχώς την πόρτα της καλύβας της. Ο Σολόχα αναγκάζεται να σε κρύψει σε μια τσάντα. Και για αυτό πρέπει να καθίσετε. Έτσι, κάνουμε 10 squats.
3.5 Εργασία στη θεωρία της λογοτεχνίας.
Δάσκαλος:Παιδιά! Όταν ο Πούσκιν διάβασε το «Βράδια σε ένα αγρόκτημα κοντά στην Ντικάνκα», είπε: «Τι γοητεία είναι αυτά τα παραμύθια!».
v Ποια στοιχεία του παραμυθιού βρίσκονται στην ιστορία;
1) Ο διάβολος έκλεψε τον μήνα. 2) Ο Βακούλα πετάει στη γραμμή. 3) Η βασίλισσα της έδωσε τις παντόφλες.
v Ποιες λέξεις χρησιμοποιούνται μεταφορικά;
- Το χιόνι πήρε φωτιά σε ένα φαρδύ ασημένιο χωράφι, όλο πασπαλισμένο με κρυστάλλινα αστέρια.
- Τα μάγουλα καίγονται από το κρύο.
3.6. Λαϊκές παραδόσεις.
– Ποια ουκρανική θρησκευτική γιορτή περιγράφει ο Γκόγκολ; Απάντηση : Χριστούγεννα.
Τι τελετουργίες έμαθες; 1. Κάλαντα. (Μεταμφίεση). 2. Ανάρτηση. Πεινασμένος Kutya.
Τι μάθατε για την ανάρτηση;
Απάντηση:Μπορείτε να φάτε μόνο άπαχο φαγητό. Μην τρώτε κρέας, κρέμα γάλακτος και άλλα λιπαρά τρόφιμα.
- Ναι, ο Ρώσος και ο Ουκρανικός λαός κατά τη διάρκεια της νηστείας δεν μπορούν να τρώνε τροφή ζωικής προέλευσης για να καθαρίσουν το σώμα. Και η αποχή και οι προσευχές καθαρίζουν την ψυχή.
Δάσκαλος:Παιδιά, γνωρίσαμε τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα των ηρώων του Γκόγκολ, που χαρακτηρίζουν τα τυπικά χαρακτηριστικά του ουκρανικού λαού.
- Και ποια χαρακτηριστικά, κατά τη γνώμη σας, είναι χαρακτηριστικά του λαού μας; είναι: φιλοξενία, σεβασμός σε όλες τις εθνικότητες και θρησκείες.
Ναι, παιδιά, για κάθε λαό στον κόσμο υπάρχουν χαρακτηριστικά χαρακτηριστικά γνωρίσματα που περιγράφονται από τους συγγραφείς στα έργα τους.
Παιδιά, το επίγραμμα της σημερινής συνεργασίας μαζί σας θα είναι η δήλωση του διάσημου συγγραφέα του 19ου αιώνα. V. G. Belinsky «... μια ολόκληρη, ολοκληρωμένη εικόνα της οικιακής ζωής των ανθρώπων, των μικρών τους χαρών, των μικρών τους λύπες, με μια λέξη, εδώ είναι ολόκληρη η ποίηση της ζωής τους».
4. Αντανάκλαση.
4.1. Κουίζ.
Ας ελέγξουμε αν καταφέρατε να βυθιστείτε στο κείμενο της ιστορίας και να αποδειχθείτε παρατηρητικοί αναγνώστες.
(Η τάξη χωρίζεται σε δύο ομάδες)
Οι εκπρόσωποι κάθε ομάδας πηγαίνουν με τη σειρά τους στο ταμπλό και αφαιρούν τρία αστέρια. Σε κάθε αστέρι είναι ο αριθμός της ερώτησης που πρέπει να απαντήσει η ομάδα.
v Η πρώτη ομάδα λοιπόν...
1) Πώς ονομαζόταν το χωριό όπου έζησε ο χαρακτήρας του Γκόγκολ Βακούλα; (Dikanka)
2) Ποια ήταν η μάγισσα Σολόχα συγγενική με τον σιδερά Βακούλα; (Μητέρα)
3) τι ήταν το επάγγελμα Vakula από την ιστορία "Night ..."; (Σιδηρουργός)
4) Ονομάστε το «όχημα» του σιδηρουργού Βακούλα κατά την πτήση για την Αγία Πετρούπολη. (Σκατά)
5) Πώς ονομάζεται ο πατέρας της Oksana στην ιστορία του Gogol "Night ..."; (Korny Chub)
6) Ο υπάλληλος για τον οποίο ο σιδεράς Βακούλα ζωγράφισε έναν ξύλινο φράχτη στην Πολτάβα. (εκατόνταρχος)
7) Οικιακό αντικείμενο στο οποίο φυλασσόταν αγαθό. (Κουτί)
8) Τι έκρυβε ο διάβολος στην τσέπη του; (Μήνας)
9) Το άτομο που ήταν το δεύτερο που επισκέφτηκε τη Σολόχα. (Deac)
10) Γιατί πήγε ο Βακούλα στη βασίλισσα; (Πίσω από τις παντόφλες)
11) Τραγούδια που τραγουδήθηκαν την παραμονή των Χριστουγέννων (Κάλαντα)
12) Τι σημαίνει η έκφραση «χτίζω κοτόπουλα»; (Φροντίδα)
-Μπράβο!
4.2 Μαντέψτε τον ήρωα.
Ο Β. Γ. Μπελίνσκι σημείωσε: «Ο Γκόγκολ δεν γράφει, αλλά ζωγραφίζει. οι εικόνες του αναπνέουν τα χρώματα της πραγματικότητας. Τους βλέπεις και τους ακούς».
v Επομένως, νομίζω ότι μπορείτε εύκολα να αναγνωρίσετε τους ήρωες της ιστορίας από την περιγραφή τους.
1) Από μπροστά ήταν εντελώς Γερμανός, από πίσω ήταν πραγματικός επαρχιώτης με στολή... Στενή μουσούδα, λεπτά πόδια. (Σκατά)
2) Ένας αδύνατος, ψηλός άνδρας με κατάφυτη γενειάδα με κοντό παλτό από δέρμα προβάτου. (Κομ)
3) Ένα φρέσκο πρόσωπο, ζωντανό στην παιδική ηλικία, με λαμπερά μαύρα μάτια και ένα ανέκφραστα ευχάριστο χαμόγελο. (Οξάνα)
4) Δεν ήταν ούτε καλή ούτε κακή από μόνη της. Ωστόσο, ήξερε πώς να μαγεύει τους πιο ήρεμους Κοζάκους (Soloha)
5) Πονηρός, με λεπτά δάχτυλα, το άλλο του μισό έκανε τη στενότερη από τις χοντρές πλεξούδες του (Diak)
6) Παρά τη μικρή αύξηση στο πλάτος, ήταν αρκετά βαρύ (Patsyuk)
Λήψη υλικού
Δείτε το αρχείο με δυνατότητα λήψης για το πλήρες κείμενο.
Η σελίδα περιέχει μόνο ένα τμήμα του υλικού.
