Test na temu prirode tijela Sunčevog sustava. Test iz astronomije
Test na temu: Sunčev sustav. (astronomija)
1. opcija 2. opcija
1. Otkrio je zakone planetarnog gibanja:
A) Ptolomej.
B) Kopernik.
B) Kepler.
D) Bruno. 1. Referentni okvir povezan sa Suncem, koji je predložio Nikola Kopernik, zove se:
A) geocentrični;
B) heliocentrični;
B) centrično; D) kopernik.
2. Sve planete imaju satelite, osim...
A) Merkur B) Venera C) Zemlja D) Mars
D) Jupiter E) Saturn G) Uran H) Neptun 2. Najviša točka nebeske sfere naziva se ...
A) sjeverna točka. B) zenit.
B) nadir. D) točka istoka.
3. Promjer Sunca je veći od promjera Zemlje A) 109 puta B) 218 puta C) 312 puta 3. Starost Sunca: A) 2 milijarde godina
B) 5 milijardi godina C) 500 milijuna godina
4. Godišnja paralaksa se koristi za:
A) određivanje udaljenosti do najbližih zvijezda;
B) određivanje udaljenosti do planeta;
C) udaljenosti koje Zemlja prijeđe godišnje;
D) dokaz o konačnosti brzine svjetlosti; 4. Linija presjeka ravnine nebeskog horizonta i meridijana naziva se ...
A) podnevna linija.
B) pravi horizont.
B) rektascenzija.
5. Dok ste noću sat vremena promatrali zvjezdano nebo, primijetili ste da se zvijezde kreću po nebu. To se događa jer: A) Zemlja se kreće oko Sunca B) Sunce se kreće po ekliptici
B) Zemlja se okreće oko svoje osi
D) zvijezde se gibaju oko Zemlje 5. Odredi položaj divovskih planeta prema udaljenosti od Sunca:
A) Uran, Saturn, Jupiter, Neptun
B) Neptun, Saturn, Jupiter, Uran
B) Jupiter, Saturn, Uran, Neptun
D) nema točnog odgovora
6. Kub velike poluosi orbite tijela, podijeljen s kvadratom njegovog perioda revolucije i zbrojem masa tijela, konstantna je vrijednost. Što je Keplerov zakon? A) Prvi Keplerov zakon; B) Drugi Keplerov zakon;
B) treći Keplerov zakon; D) Četvrti Keplerov zakon. 6. Kolika je vrijednost astronomske jedinice?
A) 160 milijuna km. B) 149,6 milijuna km.
B) 135 milijuna km. D) 143,6 milijuna km.
7. Udaljenost od Zemlje do Sunca naziva se:
A) svjetlosna godina B) parsek C) astronomska jedinica D) godišnja paralaksa 7. Po kojim se putanjama kreću planeti?
A) kružni B) hiperbolični
C) eliptični D) parabolični
8. Navedite glavne razloge promjene godišnjih doba:
A) promjena udaljenosti od Sunca zbog kretanja Zemlje po eliptičnoj orbiti;
B) nagnutost zemljine osi prema ravnini zemljine putanje;
B) rotacija Zemlje oko svoje osi;
D) promjene temperature 8. Fenomen oseke i oseke objašnjava se:
A) spora osna rotacija Mjeseca
B) Mjesečeva gravitacija i velika veličina Zemlje
B) velike temperaturne razlike na Mjesecu
D) kretanje Mjeseca oko Zemlje
D) pomrčina Mjeseca
9. Omjer kubova velikih poluosi planeta je 64. Koliki je omjer njihovih perioda ophoda oko Sunca?
A) 8 B) 4 C) 16 D) 2 9. Omjer kubova poluosi putanja dvaju planeta je 16. Dakle, period ophoda jednog planeta veći je od perioda ophoda planeta. drugi:
A) 8 puta B) 2 puta C) 4 puta D) 16 puta
10. Kada je Zemlja najbliža Suncu zbog svoje godišnje orbite?
A) ljeti B) u perihelu C) zimi D) u afelu 10. Dolje su navedena tijela koja čine Sunčev sustav. Odaberite iznimku.
A) Sunce B) veliki planeti i njihovi sateliti C) asteroidi D) kometi E) meteori D) meteoriti
11. Zemaljski planeti uključuju:
A) Venera; B) Jupiter; C) Saturn; Neptun. 11. U mala tijela Sunčevog sustava spadaju:
A) zvijezde B) kometi C) asteroidi D) planeti
12. Treći pročišćeni zakon I. Keplera koristi se uglavnom za određivanje zvijezda:
A) udaljenost B) period C) masa D) radijus 12. Koliko je vremena potrebno svjetlosti od Sunca da stigne do Zemlje?
A) dolazi odmah B) Otprilike 8 minuta.
C) 1 svjetlosna godina D) oko jedan dan
13. Vremensko razdoblje između dva mlađaka naziva se: A) sinodički mjesec
B) zvjezdani mjesec
B) puni lunarni mjesec
D) kalendarski mjesec 13. Svaki se planet giba na način da radijus - vektor planeta opisuje jednake površine u jednakim vremenskim razdobljima. Što je Keplerov zakon? A) Prvi Keplerov zakon; B) Drugi Keplerov zakon;
B) treći Keplerov zakon; D) Četvrti Keplerov zakon.
14. Poznato je da je orbita bilo kojeg planeta elipsa, u jednom od žarišta koje se nalazi Sunce. Točka putanje najbliža Suncu naziva se:
A) apogej B) perigej C) apohelij D) perihel 14. U odnosu na Sunce planeti se nalaze ovako:
A) Venera, Zemlja, Mars, Merkur, Neptun, Pluton, Saturn, Uran, Jupiter. B) Merkur, Venera, Zemlja, Mars, Neptun, Pluton, Saturn, Jupiter, Uran.
C) Merkur, Venera, Zemlja, Mars, Jupiter, Saturn, Uran, Neptun, Pluton.
broj I II
1 V A
2 AB B
3 A B
4 A A
5V
6 V B
7 B B8 B B
9 A B
10 B D
11 A BV
12 V B
13 A B
Samostalan rad na temu “Mala tijela Sunčevog sustava”
opcija 1
1. dio
Asteroidi su
a) najsitnije čvrste čestice;
b) prilično velika tijela nepravilnog oblika, koja se okreću oko Sunca, između orbita Marsa i Jupitera.
c) velika tijela pravilnog oblika koja kruže oko Sunca;
d) najmanja tijela nepravilnog oblika koja kruže oko Sunca.
2. Najveći pronađeni meteorit težio je oko:
a) 30t; b) 100t; c) 60t; d) 20t.
3. Svemirska tijela koja su pala na Zemlju nazivaju se:
a) mali planeti; b) kometi; c) meteori; d) meteoriti.
4. Rep kometa se sastoji od:
a) od leda i fine prašine; b) od plina i fine prašine;
c) od krupnih čvrstih čestica i leda; d) od velikih čvrstih čestica, leda i plinova.
2. dio
Asteroidi su velike zvijezde.
Većina asteroida kreće se između orbita planeta Marsa i Jupitera.
Kometi se sastoje od jezgre, plinovitog omotača i repa.
Rep kometa pojavljuje se samo kada se udaljava od Zemlje.
Meteoriti su kozmička tijela koja su pala na Zemlju.
Prevedeno s grčkog, meteoriti znače "plutaju u vodi".
Kometi se kreću po izduženim orbitama, neprestano se udaljavajući od Sunca.
Po sastavu meteoriti mogu biti kameni i željezni.
opcija 2
1. dio
"Lebdenje u zraku" obično se naziva:
a) mali planeti; b) kometi; c) meteori; d) meteoriti.
2. Kozmičke čestice se zagrijavaju i rasplamsavaju kao rezultat trenja s atmosferom na visini:
a) 110-130 km; b) 80-100 km; c)50-70 km; d) 20-40 km.
3. Zvjezdasti se nazivaju:
a) asteroidi; b) kometi; c) meteori; d) meteoriti.
a) Vesta; b) Halley; c) Donati; d) Rent-Rolanda.
2. dio
Pročitajte tvrdnje i zaključite koje su točne. Zapiši brojeve točnih tvrdnji.
Asteroid je mali planet.
Komet je svjetlosna pojava koja nastaje ulaskom nebeskog tijela u Zemljinu atmosferu.
Jezgra kometa je plinovita.
Meteor je svjetlosna pojava koja nastaje izgaranjem čestica kozmičke prašine u Zemljinoj atmosferi.
Pad velikih meteorita na Zemljinu površinu je prilično česta pojava.
Kometi su dobili ime od grčke riječi cometes, što znači dlakavi.
Kometi nisu vidljivi golim okom.
Osim kozmičke prašine, u međuplanetarnom prostoru kreću se i veća tijela – fragmenti asteroida.
MINISTARSTVO OPĆEG I STRUČNOG OBRAZOVANJA
SVERDLOVSKA REGIJA
DRŽAVNI SAMOSTALNI STRUČNI
OBRAZOVNA USTANOVA REGIJE SVERDLOVSK
„PERVURALNI POLITEHNIJ
TEST
PO ODSJEKU
"PRIRODA TIJELA SUNČEVOG SUSTAVA",
“SUNCE I ZVIJEZDE” TE “STRUKTURA I EVOLUCIJA SVEMIRA”.
NA PROGRAM RADA
AKADEMSKA DISCIPLINA
OUD.09 ASTRONOMIJA
Objašnjenje.
Test je izrađen u skladu s programom rada za nastavnu disciplinu Astronomija.
Vrsta kontrole: tematski.
Oblik kontrole: ispit razine.
Svrha kontrole: provjera usklađenosti razine aktivnosti učenika sa zahtjevima Saveznog državnog obrazovnog standarda.
Oblik zadataka: zadatak učenja.
Broj opcija: 8
Broj zadataka u opciji: 3
| Broj posla | |
| Karakteristike predmeta proučavanja: astronomski događaj; fizički fenomen. |
|
| Karakteristike predmeta proučavanja: astronomski objekt. |
|
| Rješavanje astronomskog problema. |
Karakteristike zadataka:
| Broj posla | Broj stavke plana | Kriteriji evaluacije (pokazane vještine) | Broj po redu | Pokazatelji (temeljne kompetencije) |
| Ispravno ponašanje tijekom testa. | Emocionalno-psihološki |
|||
| Daje definiciju astronomskog događaja ili fizičkog fenomena (ovisno o izboru) | Regulatorni |
|||
| Ocjenjuje uvjete za nastanak astronomskog događaja ili uvjete za nastanak fizičke pojave (ovisno o opciji) | Samopoboljšanje |
|||
| Daje primjer promatranja astronomskog događaja ili primjer primjene (manifestacije) fizikalnog zakona (ovisno o izboru) | Kreativno |
|||
| Regulatorni |
||||
| Analizira glavne karakteristike astronomskog objekta | Analitički |
|||
| Procjenjuje opcije za moguće podrijetlo astronomskog objekta | Samopoboljšanje |
|||
| Odabire primjer postojanja astronomskog objekta | Kreativno |
|||
| Društveni |
||||
| Analitički |
||||
| Istražuje veze i ovisnosti | Analitički |
|||
| Samopoboljšanje |
*Razvoj emocionalnih i psiholoških kompetencija učenika prati se ponašanjem tijekom kolokvija i ne utječe na ocjenu učenika.
Matrica evaluacije:
| Opseg znanja Razina obrazovni aktivnosti | Orijentacija | Baza | Program |
| Analitički sintetički | |||
| Algoritamski | |||
| Činjenično |
Tekst zadataka.
opcija 1
Opišite astronomski događaj: nova.
Opišite astronomski objekt: patuljasti planet.
Odredite udaljenost do zvijezde Altair ako je njezina paralaksa 0,2".
opcija 2
Opišite astronomski događaj: Sunčeva aktivnost.
Opišite astronomski objekt: galaksiju.
Odredite zbroj masa dvojne zvijezde ako je orbitalni period njezinih komponenata 50 godina, a velika poluos orbite 20 AJ.
Opcija 3
Opišite astronomski događaj: kišu meteora.
Opišite astronomski objekt: zvijezda.
Odredite radijalnu brzinu zvijezde ako njezin spektar sadrži crvenu liniju vodika 
pokazalo se da je pomaknut na ljubičasti kraj spektra za 
.
Opcija 4
Opišite fizikalnu pojavu: Dopplerov efekt.
Opišite astronomski objekt: planet.
Odredite koliko puta zvijezda sa sjajem 10Li površinsku temperaturu od 8400 K, više od Sunca.
Opcija 5
Opišite astronomski događaj: supernova.
Opišite astronomski objekt: asteroid.
Odredite tangencijalnu brzinu zvijezde ako je njezino vlastito gibanje0,1 ” godišnje, a udaljenost do zvijezde je 20 pc.
Opcija 6
Opišite fizikalni fenomen: kozmičko mikrovalno pozadinsko zračenje.
Opišite astronomski objekt: meteoroid.
Odredite orbitalni period dvojne zvijezde ako je ukupna masa njezinih komponenata 10 M, a velika poluos orbite 5 AJ.
Opcija 7
Opišite astronomski događaj: vatrena kugla.
Opišite astronomski objekt: zvjezdani skup.
Odredite paralaksu zvijezde ako je udaljenost do nje 25 pc.
Opcija 8
Dajte opis fizičke pojave: promjenjive zvijezde.
Opišite astronomski objekt: komet.
Odredite prostornu brzinu zvijezde ako je njezina radijalna brzina 25 km/s, a tangencijalna brzina 10 km/s.
Planovi karakterizacije odgojnih elemenata.
Zadatak br. 1
Plan za karakterizaciju astronomskog događaja.
Definicija;
Uvjeti napada;
Primjer promatranja.
Plan karakteristika fizikalnog zakona.
Definicija;
Uvjeti strujanja;
Primjeri očitovanja (primjene).
Zadatak br. 2
Plan karakteristika za astronomski objekt.
Definicija;
Glavne karakteristike;
Podrijetlo;
Primjer postojanja.
Algoritam za rješavanje obrazovnog problema.
(zadatak br. 3).
Kratak opis stanja;
Odabir formula (zakona, jednadžbi) potrebnih za rješavanje;
Izvođenje matematičkih transformacija i izračuna;
Procjena pouzdanosti dobivenog rezultata.
Ocjenjivanje kolokvijuma iz dijelova “Praktične osnove astronomije” i “Građa Sunčevog sustava”.
| Pokazane vještine | Korektno ponašanje tijekom obavljanja posla | 1 zadatak | 2 zadatak | 3 zadatak | Razina izvršenja |
|||||||||
| Definira astronomski događaj ili fizički fenomen | Ocjenjuje uvjete za nastanak astronomskog događaja ili uvjete za nastanak fizičke pojave | Daje primjer promatranja astronomskog događaja ili manifestacije (primjene) fizičke pojave | Definira astronomski objekt | Analizira karakteristike astronomskog objekta | Procjenjuje opcije za podrijetlo astronomskog objekta | Odabire primjer postojanja astronomskog objekta | Prenosi informacije iz jednog znakovnog sustava u drugi | Ističe uzročno-posljedične veze | Istražuje veze i ovisnosti | Ocjenjuje pouzdanost dobivenog rezultata | Opseg znanja | Razina aktivnosti |
||
| Osnovni računalni deset- cije Razred | Emocionalno-psihološki | Regulatorni | Samopoboljšanje | Kreativno | Regulatorni | Društveni | Samopoboljšanje | Kreativno | Društveni | Analitički | Analitički | Samopoboljšanje |
||
| Program puno | Analitičko-sintetička |
|||||||||||||
| Najmanje dovršeno 7 bodova iz 3 -x zadataka | Program puno | Algoritamski |
||||||||||||
| Baza | Analitičko-sintetička |
|||||||||||||
| Baza | Analitičko-sintetička |
|||||||||||||
| Baza | Analitičko-sintetička |
|||||||||||||
| Najmanje dovršeno 5 bodova iz 2 -x zadataka | Baza | Algoritamski |
||||||||||||
| Orijentacija | Analitičko-sintetička |
|||||||||||||
| Orijentacija | Analitičko-sintetička |
|||||||||||||
| Orijentacija | Analitičko-sintetička |
|||||||||||||
| Najmanje dovršeno 3 bodova iz 3 -x zadataka | Program puno | Činjenično |
||||||||||||
| Najmanje dovršeno 2 bodova iz 2 -x zadataka | Baza | Činjenično |
||||||||||||
| Najmanje dovršeno 2 bodova iz 1 -ti zadatak | Orijentacija | Algoritamski |
||||||||||||
| Završeno 1 predmet iz 1 -ti zadatak | Orijentacija | Činjenično |
||||||||||||
| Niti jedna stavka nije dovršena | Nedefinirano | Nedefinirano |
||||||||||||
