Presentasi dunia kayu desa. Desa - dunia kayu Dibuat oleh seorang guru seni rupa dan seni

Desa - dunia kayu

• Kireeva Tatyana Ivanovna
• guru seni
• Sekolah menengah MBOU Dorogobuzh No.2
• wilayah Smolensk

• Pelajaran seni rupa di kelas 4 sesuai program B.M. Nemensky

• Tempat tinggal Rusia - Izba

• Desa - dunia kayu

Kehidupan manusia selalu dihubungkan dengan sifat tanah airnya Sifat alam telah membentuk cara hidup manusia, menentukan di mana dan bagaimana membangun rumah

• Terkadang rumah tampak menyatu dengan lingkungan alam. Pohon itu berfungsi sebagai bahan utama dalam pembangunan rumah.

DESA - pohon

• DESA - pohon
• JALAN - "di muka"

• Tempat utama di dalamnya ditempati oleh kompor, oleh karena itu mereka menyebut rumah gubuk - (dari kata "istba", "istopa" - tempat yang hangat), yaitu.
• gubuk adalah hunian yang dipanaskan dari dalam, berfungsi sebagai pelindung dari hawa dingin.

Izba - rumah kayu Rusia

• Gubuk-gubuk itu dibangun dari potongan kayu yang tidak dicat, yang tampak seperti perak di hari mendung, dan seperti madu hangat di bawah sinar matahari.

Setiap baris batang kayu yang diikat menjadi satu membentuk mahkota. Mahkota di atas mahkota - dan sangkar, atau rumah kayu, tumbuh.

• Setiap baris batang kayu yang diikat menjadi satu membentuk mahkota. Mahkota di atas mahkota - dan sangkar, atau rumah kayu, tumbuh.

pondok

• Gubuknya tinggi, di dua lantai

• Di rumah, diperlukan lantai kayu, di loteng - pasir: semuanya untuk kehangatan.
• lantai bawah - podklet - melindungi dari kelembaban, dingin, banjir

Di dekat gubuk yang mereka tempatkan kurungan, tempat penyimpanan pakaian, biji-bijian, piring, dan persediaan lainnya

• Di dekat gubuk yang mereka tempatkan kurungan, tempat penyimpanan pakaian, biji-bijian, piring, dan persediaan lainnya

Dekat kandang ditempatkan lumbung, baik

• Dekat kandang ditempatkan lumbung, baik

Dekorasi gubuk

• atap pelana - topi bangunan. Semakin tinggi, semakin mudah salju dan hujan turun.

• Sebuah log memahkotai atap - investigator - Penyelidik
• Kesejukan dirasakan oleh orang-orang
• sebagai pelindung keluarga petani

• investigator - Penyelidik

Menutup persimpangan kabin kayu dengan papan segitiga di bawah atap papan depan

• Menutup persimpangan kabin kayu dengan papan segitiga di bawah atap papan depan
• Tepi atap menonjol, dan ujungnya menutupi papan berpola - prichelina
• Persimpangan prichelin ditutup menggantung handuk

• handuk

• Seringkali jendela rumah dihiasi dengan ukiran platina,
• daun jendela.

• ukiran kayu

• Dengan apa I. Bunin membandingkan hutan Rusia?
• Kata apa yang penulis gambarkan tentang hutan dan menara?
• Berdasarkan uraian ini, beri tahu saya karakter apa yang sesuai dengan gambar menara Rusia?
• Citra hunian Rusia itu menyenangkan, luar biasa, ramah!

• Hutan, seperti menara yang dicat,
• Lilac, emas, merah tua.
• Dinding yang ceria dan berwarna-warni
• Itu berdiri di atas padang rumput yang cerah.
• Birch dengan ukiran kuning
• Bersinar dalam biru biru,
• Seperti menara, pohon Natal menjadi gelap,
• Dan di antara maple mereka membiru
• Di sana-sini, di dedaunan
• melalui
• Jarak bebas di langit, jendela itu.
• Hutan berbau ek dan pinus,
• Selama musim panas itu mengering dari matahari,
• Dan musim gugur adalah janda yang pendiam
• Hari ini dia memasuki menaranya sendiri ...
• I. Bunin

Latihan:

• Latihan:
• Gambarlah sebuah gubuk Rusia dengan latar belakang alam Rusia.
• Desain gubuknya mirip, tapi gambarnya sangat berbeda.
• Ada gubuk-bogatyr - rumah perkasa yang luas, dan gubuk lainnya tinggi, kemiringan atapnya menyerupai pohon cemara hutan. Dan Anda dapat menemukan gubuk nenek dengan satu jendela, terletak dengan nyaman di antara pepohonan tinggi, dll.

Rumah petani tipe utara

DESA - DUNIA KAYU Tujuan dan tugas: mengenalkan siswa dengan arsitektur candi kayu; pertimbangkan berbagai bangunan kayu pedesaan: gubuk, gerbang, sumur, dll.; mengungkap peran seni dalam memahami hubungan harmonis perumahan Rusia dengan alam; belajar mengidentifikasi sarana ekspresi artistik yang digunakan dalam karya pelukis lanskap; mengembangkan keterampilan grafis yang konstruktif; untuk mendidik anak-anak dalam cinta alam, perlu fokus pada nilai-nilai spiritual kesenian rakyat; memperkuat hubungan interdisipliner. selera artistik, Peralatan: untuk guru - reproduksi, tabel metodologi; untuk siswa - bahan grafis. Penonton: foto arsitektur kayu utara, ansambel Kizhi; reproduksi lukisan karya N. M. Romadin "The Village of Khmelevka". Serial Sastra: A. Tvardovsky "Memories of Childhood"; puisi oleh S. Yesenin, N. Yazykov, L. Martynov. Seri musikal: rekaman melodi instrumen rakyat. I. Momen organisasi. Bodoh Hormati ilmu, cintai seni, Lakukan pekerjaan tanpa penyesalan. Anak-anak! Maka perasaan mulia akan menemukan landasan mulia dalam diri Anda! II. Percakapan tentang topik pelajaran. Guru. Untuk mengetahui topik pelajaran, Anda perlu membaca rebus: Murid (baca topik pelajaran). Desa adalah dunia kayu. Guru. Hari ini kita akan mengunjungi desa Rusia, berkenalan dengan berbagai jenis gubuk, mengagumi keindahan arsitektur candi kayu. Rekaman suara melodi rakyat Rusia yang instrumental. Guru membacakan kutipan dari kenangan masa kecil A. Tvardovsky: “Bagi kebanyakan orang, perasaan ibu pertiwi dalam arti luas - negara asal, tanah air - juga dilengkapi dengan perasaan tanah air asli yang kecil di rasa tempat asli, tanah air, kabupaten, kota atau desa. Tanah air kecil ini dengan penampilannya yang istimewa, dengan keindahannya yang paling sederhana dan bersahaja, tampak bagi seseorang di masa kanak-kanak, pada saat kesan seumur hidup dari jiwa kekanak-kanakan, dan dengan itu, tanah air yang terpisah dan pribadi ini, ia datang. tahun-tahun ke tanah air yang besar itu, yang mencakup semua yang kecil dan dalam keseluruhannya yang besar adalah satu untuk semua. Di mana tanah air dimulai? Siswa. Dari rumah, jalan, desa atau kota, yaitu dari tanah air kecil. Guru. Pohon birch tipis, gubuk Rusia, dan kebun sayur, dikelilingi pagar pial sederhana - semua ini begitu dekat dan sayang. Ini semua adalah tanah air kecil, di mana N. M.Romadin. Nikolai Mikhailovich Romadin lahir pada tahun 1903 di keluarga seorang pekerja kereta api. Seniman itu menulis: “Masa kecil saya penuh dengan kesulitan dan petualangan. Tidak ada keuntungan yang bisa membuat ayah saya hidup dan bekerja dengan damai di satu tempat ... Dia berkeliling hampir ke semua kota di Rusia. Sejak usia sebelas tahun, Nikolai Romadin mulai mencari uang sendiri dan membantu keluarga besar. Dia belajar dan bekerja pada saat yang sama - dia adalah penjual koran, penjilid buku, dan kemudian tukang roti. Sebagai seorang pemuda, dia mengajukan diri untuk Pengawal Merah untuk mempertahankan hasil Revolusi Oktober. Romadin menerima pendidikan seninya di Moskow, di Vkhutemas (bengkel seni dan teknis yang lebih tinggi). Dia melukis banyak lukisan pemandangan. Semuanya berbicara tentang kecintaan mendalam sang seniman terhadap alam Rusia dengan hamparannya yang luas, sungai yang dalam, perbukitan, dan hutan. Guru mengajak siswa untuk mempertimbangkan lanskap "Desa Khmelevka" oleh N. M. Romadin. PERTANYAAN TENTANG KARTIN: – Perasaan apa yang diberikan gambar ini kepada Anda? - Di mana desa Khmelevka berada? Musim apa yang ditunjukkan pada gambar? Bisakah kita mengatakan bahwa ini adalah hari-hari emas musim gugur? Mengapa? - Bandingkan warna hutan musim gugur dengan warna air, pantai, dan langit. Suasana hati apa yang diungkapkan dalam gambar ini? Mengapa warna tepi jauh sungai berubah? Bisakah kita mengatakan bahwa lanskap diterangi oleh matahari? Mengapa? - Bagaimana citra alam Rusia dan citra desa Rusia terhubung? Apa kesan keseluruhan Anda tentang gambar itu? Guru. Bahasa artistik lukisan "The Village of Khmelevka" sangat ekspresif. Di tepi Volga, desa besar Khmelevka terbentang dengan indah, terletak bebas di antara bentangan luas Rusia. Sinar yang turun ke sungai mengungkapkan bentangan biru Volga, tepian yang jauh, diperkuat oleh kabut, menyatu dengan cakrawala. Ada waktu perpisahan ketika musim gugur emas datang menggantikan musim panas. Pepohonan masih berjubah kuning merah tua, tetapi daunnya sudah menipis dan, berguguran, menutupi tanah yang kecokelatan. Nafas musim gugur menimbulkan perasaan sedih tentang sesuatu yang telah berlalu dan hilang tanpa dapat diperbaiki. Lebih dekat ke sungai, hutan lebih lebat dengan mahkota berwarna cokelat keemasan. Gubuk-gubuk biru-abu-abu, di beberapa tempat ditutupi dengan papan, dan di beberapa tempat dengan jerami, tersebar di sepanjang lereng balok, meninggalkan kesan kepahitan yang sepi dan lembut. Desa itu sepi, hampir sepi, hanya dua wanita yang berjalan perlahan di sepanjang lereng. Namun pemandangan gambar itu berbicara tentang kehidupan orang-orang pemberani dan pekerja keras di masa sulit di Tanah Air - perang dengan Nazi Jerman. Melalui persepsi liris yang mengganggu tentang alam, sang seniman mengungkapkan kecintaannya yang kuat kepada orang-orang Rusia. Bentang alamnya dijiwai dengan rasa alam yang mendalam. Dia singkat, tidak ada yang mengalihkan perhatian ke hal-hal khusus di sini. Ada banyak udara dan cahaya dalam gambar. Matahari lembut, tanpa sinar matahari, tetapi menerangi desa dan lanskap sekitarnya dengan jelas. Langit cerah dan cerah, tanpa satu awan pun. Hamparan Volga, kekuatan dan kebesarannya selaras dengan pemikiran kebebasan rakyat Rusia. Seniman itu, seolah-olah, berkata dengan sebuah gambar: Volga tidak tahan dengan musuh penjajah tanah Rusia. Ini dia, Volga yang cantik, membiru di kejauhan, begitu tenang dan agung, keras dan tak tertembus. Gambar itu secara organik menggabungkan sifat Rusia dan kehidupan desa Khmelevka. Selama tahun-tahun percobaan militer, gubuk, taman yang dikelilingi pagar pial sederhana, dan pohon birch yang sepi, semak muda, sungai yang megah disatukan oleh suasana hati yang sama - kesedihan dan kesedihan. Maka sang seniman menunjukkan persatuan dan hubungan harmonis antara alam Rusia dan rakyat Rusia. AKU AKU AKU. Kata artistik tentang tanah air, tentang desa Rusia. Siswa membaca puisi yang telah disiapkan di rumah. Tepi tercinta! Hati memimpikan Tumpukan matahari di perairan rahim. Saya ingin tersesat Di tanaman hijau dari perasaan Anda. S. Yesenin Tak terkatakan, biru, lembut ... . Tenang tanahku setelah badai, setelah badai petir, Dan jiwaku - ladang tanpa batas - Menghirup aroma madu dan mawar. Jalan ini tidak asing bagiku, Dan rumah rendah ini tidak asing bagiku. Kabel jerami biru terbalik di bawah jendela. Saya melihat sebuah taman dengan bintik-bintik biru, Agustus diam-diam berbaring di pagar pial. Mereka memegang linden di cakar hijau mereka. Keriuhan dan kicau burung. Saya suka rumah kayu ini, Kekuatan yang luar biasa berkilauan di batang kayu, Kompor kami entah bagaimana melolong dengan liar dan aneh di malam hujan. Suaranya nyaring dan isak tangisnya nyaring, Seperti orang mati, hidup. Apa yang dia lihat, unta bata, Dalam deru hujan? Cahaya bulan, misterius dan panjang, Pohon willow menangis, pohon poplar berbisik. Tapi tak seorang pun di bawah tangisan burung bangau akan jatuh cinta dengan ladang ayahnya. Dan sekarang, ketika ada cahaya baru dan kehidupan menyentuh takdirku, aku tetap menjadi penyair pondok kayu emas. S. Yesenin Sahabatku, apa yang lebih manis dari tanah air yang tak ternilai harganya? Di sana matahari tampak lebih cerah, Di sana mata air keemasan lebih menyenangkan, Angin sepoi-sepoi lebih sejuk, Bunga-bunga harum, bukit-bukit lebih hijau di sana, Aliran terdengar lebih merdu di sana, Burung bulbul bernyanyi lebih keras di sana. N.Yazykov Perasaan apa yang menyatukan karya seni ini dan lukisan karya N. M. Romadin "Desa Khmelevka?" Siswa. Rasa bangga dan cinta pada Tanah Air, pada alam Rusia, dan rakyat Rusia. Fiz k u l t m dan n u t k a Zhurazhurazhuravel! Dia terbang lebih dari seratus negeri. (Ayunkan tanganmu.) Dia terbang berkeliling, berputar, Sayap, melatih kakinya. (Berjalan di tempat.) Kami bertanya kepada bangau: - Di mana tanah terbaik? Dia menjawab, terbang: - Tidak ada tanah air yang lebih baik! (Rotasi melingkar kepala.) IV. Kenalan dengan arsitektur candi kayu. Guru mendemonstrasikan foto arsitektur kayu utara dan ansambel Kizhi. Guru. Rusia Utara yang indah. Ini adalah tanah hutan lebat, danau tak berujung dan sungai jernih bersih. Sejak dahulu kala, desa, biara, dan kota telah dibangun di sini. Utara terkenal dengan tukang kayunya yang terampil. Hutan yang melimpah menyediakan bahan yang paling terjangkau untuk konstruksi - kayu. Alat utama di tangan tuannya adalah kapak. Dengan bantuannya, mereka meninggalkan gubuk petani, gereja, rumah bangsawan. Pengrajin Rusia mampu membangun sedemikian rupa sehingga kreasi tangan mereka tampak tidak terpisahkan dari alam sekitarnya. Sebuah keajaiban disebut Gereja Transfigurasi, yang berdiri di pulau Kizhi di Danau Onega. Anda melihatnya dan sepertinya Anda berada dalam dongeng. Seolah-olah sang master mengukir candi dari sebatang kayu utuh. Tidak ada paku di gedung! Semuanya ringan, tidak berbobot, kerawang: dan 22 kubah, mirip dengan bawang, dan beranda dengan tiang pahat. Inilah yang dikatakan legenda. Guru membangun Gereja Transfigurasi, dan dia melemparkan kapaknya ke Danau Onega, sambil berkata: "Tidak ada dan tidak akan ada lagi!" V. Karya mandiri siswa. 1. Pengulangan bagian penyusun gubuk Rusia:  rumah kayu - bagian bangunan yang terdiri dari empat atau lebih dinding struktur kayu;  pelepasan - ujung batang kayu yang menonjol dari rumah kayu, menopang atap yang menggantung, beranda;  atap - bagian atas bangunan, yang berfungsi sebagai penutup dan pelindung dari cuaca;  punggungan - persimpangan atas dua lereng atap, persimpangan ini ditutupi dengan log berlubang - frosting;  prichelina - papan yang menutup ujung lempengan atap, biasanya ditutupi dengan ukiran, ini merupakan bagian integral dari atap papan;  handuk - papan berukir pendek yang menutupi persimpangan tempat berlabuh;  bubungan - papan berukir yang berdiri di bubungan atap sepanjang panjangnya;  dahi (dahi) - bagian atas bangunan di bawah atap;  papan depan - menutup transisi balok dinding ke papan pedimen gubuk, biasanya ditutupi dengan ukiran;  platband - bingkai dekoratif "muka" gubuk - bukaan pintu atau jendela. 2. Kerja kelompok. Dengan cara yang menyenangkan, panel yang menggambarkan desa Rusia dibuat oleh sekelompok anak di atas guas besar. Sebelum memulai tugas, guru memperhatikan tugas yang paling sulit - transfer ruang, perspektif. menarik perhatian kelas ke tablet demonstrasi, di mana kosong gubuk berada (dibuat oleh anak-anak di pelajaran sebelumnya), masalah diselesaikan dengan upaya bersama: bagaimana menggambarkan rumah dengan lebih ekspresif, lebih alami, lebih indah, untuk mencapai jalan masuk yang harmonis ke alam sekitarnya. Memindahkan rumah kosong di sepanjang bidang tablet, anak-anak itu sendiri menarik kesimpulan tentang penataan rumah yang terlihat tidak terhubung. Mereka keberatan dengan penyelarasan bangunan yang jelas dalam satu baris. Sebagai aransemen yang paling berhasil, siswa memilih salah satu yang memiliki rumah dekat dan jauh, beberapa memblokir yang lain, yaitu komposisi alami dibuat. Akibatnya, anak-anak dengan mudah mengingat aturan yang akan mereka andalkan saat membuat panel: rumah harus saling menghalangi; yang lebih jauh ukurannya lebih kecil, dan yang lebih dekat lebih besar dan terletak pada lembaran di bawah. Opsi struktural. Panel kolektif "Gambar desa Rusia" Tugas sulit berikutnya adalah solusi warna panel. Sebelum mulai bekerja, guru harus menarik perhatian anak-anak pada warna karakteristik gubuk desa (abu-abu perak, coklat keemasan, seperti Khokhloma yang luar biasa), menunjukkan teknik warna untuk menyampaikan ekspresi kabin kayu, memperhatikan kontras antara wajah pondok. Guru meletakkan sapuan horizontal yang lebar, menyisakan celah sempit di antara keduanya. Dinding yang berdekatan diselesaikan secara kontras. Guru mengingat kembali arti istilah: Komposisi (lat.compositio - komposisi, kompilasi, sambungan, sambungan) - konstruksi suatu karya seni, karena isi, tujuan, letak dan keterkaitan bagian-bagiannya yang membentuk satu kesatuan . Perspektif (fr. perspektif) - dalam seni visual, cara menggambarkan tubuh tiga dimensi pada bidang. VI. Ringkasan pelajaran. Pameran ekspres, evaluasi karya. Seorang siswa yang siap membaca puisi. NAMA PARA GURU Jenius Arsitektur Lama - Orang-orang yang nasibnya tidak jelas! Siapa nama dan patronimik Anda, Perancang gubuk, Tangan siapa yang membuat sketsa perkiraannya yang sederhana? Dari batang kayu yang direncanakan, dipahat namamu yang mulia! Mengapa Anda tidak memotong nama Meskipun di lengkungan ukiran? Tuhan selamatkan aku! Apakah saya berharap membual: Ini gubuk Anda, surga Tuhan - dan hanya itu! Apa pedulimu dengan nama kita? Anda sederhana, Anda berpura-pura, Arsitek waktu yang terlupakan, Pencipta bingkai berdinding lima, Jendela mikanya, Anda yang mendahului Bazhenov, saudara-saudara Vesninnya! Pekerjaan pembersihan Leonid Martynov. Pekerjaan rumah: ambil reproduksi lukisan yang menggambarkan citra seorang wanita Rusia.

Karya ini akan berfungsi sebagai visualisasi yang baik dalam membenamkan siswa dalam materi yang dipelajari. Dari asal-usul sejarah hingga desa Rusia yang terkenal, kami dibawa slide demi slide. Evolusi hunian desa dibahas secara rinci. Selanjutnya, materi metodologis berikut berisi informasi tentang pembangunan rumah kayu, yang membantu merancangnya dalam pelajaran teknologi (karya artistik)

Unduh:

Pratinjau:

https://accounts.google.com

Keterangan slide:

Presentasi "Desa Rusia" Disusun oleh: guru seni rupa Maksimova Zhanna Anatolyevna sekolah No. 411

Tanah Air kita - Rus', Rusia nenek moyang kita - Slavia

Narator Bayan

penulis kronik

A.Khutornoy Chronicler

Saida Afonina. Pencerah Joseph Volokolamsky

Pusat pendidikan di Rus' - Biara Ortodoks

Tritunggal Mahakudus Sergius Lavra Tertidurnya Kudus Kiev-Pechersk Lavra

Penulis Sejarah Agung - Nestor si Biksu

Agama Slavia kuno - paganisme (politeisme)

Pohon dunia (pohon dunia)

Penguasa tertinggi Semesta, personifikasi Dewa Keluarga. Nama Svarog berasal dari akar bahasa Slavia Kuno "sva" - langit ("cahaya, suci") dan "tanduk" - simbol dari prinsip maskulin. Svarog

Perun - Dewa Slavia kuno (Yarilo)

V.I.Filyakin Bereginya

Makosh - Bumi - mempersonifikasikan prinsip feminin alam dan merupakan istri dari Svarog. Ungkapan Ibu - Bumi, versi modern dari nama dewi Slavia kuno Simbol Mokosh dalam sulaman

putri Makoshi

Burung Gamayun-utusan para dewa, V. Korolkov memberi tahu orang-orang tentang masa depan

Burung Sirin dan Alkonost V.M.Vasnetsov 1896

orang menyembah dewa berkonsultasi dengan mereka, membawa persembahan

bersumpah kesetiaan dan keberanian militer

idola mereka berdiri di mana-mana Chugriev V.Yu. desa Slavia

Tentang para dewa menyusun mitos dan legenda

Untuk menghormati para dewa, perayaan diselenggarakan Lebedev K.V. Malam di Ivan Kupala

Begitulah sampai Pangeran Vladimir membawa Iman Ortodoks Kristen ke Rus'

Pratinjau:

Untuk menggunakan pratinjau presentasi, buat akun Google (akun) dan masuk: https://accounts.google.com

Keterangan slide:

kalah dengan idola

Victor Vasnetsov. Pembaptisan Lukisan Dinding Pangeran Vladimir di Katedral Vladimir

Victor Vasnetsov. Baptisan Lukisan Dinding Rus di Katedral Vladimir

Stanislav Babyuk. Penggulingan Perun

Pemukiman Slavia

Slavia tinggal di komunitas suku, permukiman, desa, kota.

Orang Slavia mengepung pemukiman mereka dengan tembok Gardarik

Mereka membangun di atas bukit sehingga mereka berada di dekatnya -

hutan dan sungai

Slavia seperti itu mewakili sungai

Boris Olshansky

Tempat buruk yang bagus

Tidak baik - dianggap sebagai tempat kebakaran lama

Tempat dengan pohon yang terdistorsi

Tempat dengan pohon yang terdistorsi

Tempat dengan aneh

pohon yang menakutkan

Untuk pemukiman, mereka memilih tempat-tempat "bersih" yang cerah tanpa ketenaran

Panasenko. tanah air

Berapa biayanya untuk membangun rumah!

Untuk konstruksi, penting untuk mengambil pohon yang "benar".

Mereka percaya bahwa pohon itu hidup, semua orang melihat dan mendengar

Perkasa, pohon tua tidak ditebang

Orang Slavia percaya bahwa jiwa orang bijak tinggal di dalamnya.

Tidak mungkin menebang pohon muda yang tumbuh

Jenis pohon apa yang digunakan untuk membangun rumah?

Shishkin I. Oak Grove

Shishkin I. Hutan Birch

Shishkin I. Puncak pinus

Shishkin I. Hutan cemara

Sebelum menebang pohon, mereka membungkuk padanya, meminta maaf dan menjelaskan perlunya rumah kayu.

Pratinjau:

Untuk menggunakan pratinjau presentasi, buat akun Google (akun) dan masuk: https://accounts.google.com

Keterangan slide:

desa Rusia

Pusat dan jiwa dari setiap desa, setiap desa adalah gereja - kuil Tuhan

Rumah kayu dibangun sederhana - satu lantai dan lebih kompleks, dua lantai

Penggalian arkeologi memberikan informasi yang paling menarik dan dapat diandalkan tentang kehidupan permukiman nenek moyang kita yang kuno dan tidak terlalu jauh.

Penggalian Trinity, abad ke-12. Novgorod

Pemukiman Yuryevo Novgorod Museum arsitektur kayu

Slavia mengatur rumah pertama mereka di tanah (galian)

Ruang istirahat tanpa dinding dan dengan kompor

Ruang istirahat dengan dinding, atap, dan tungku batu bata dengan anglo

Dinding dan atap ruang istirahat sedang diperkuat

Rumah itu keluar dari tanah, jendela portage dan beranda muncul

Struktur atap diperbaiki, pondasi diperkuat, jendela diperbesar

Dari ingatan masa kecil A. Tvardovsky: “Kebanyakan orang memiliki perasaan tanah air dalam arti luas - negara asal mereka, tanah air - dilengkapi dengan perasaan tanah air asli yang kecil dalam arti tempat asal, tanah air, distrik , kota atau desa. Tanah air kecil ini dengan penampilannya yang istimewa, dengan keindahannya yang paling sederhana dan bersahaja, tampak bagi seseorang di masa kanak-kanak pada saat kesan seumur hidup dari jiwa kekanak-kanakan, dan dengan itu, tanah air yang terpisah dan pribadi ini, ia datang ke tahun ke tanah air besar yang merangkul semua yang kecil dan dalam keseluruhannya adalah satu untuk semua. “Bagi kebanyakan orang, perasaan ibu pertiwi dalam arti luas - negara asal, tanah air - dilengkapi dengan perasaan tanah air kecil, asli, ibu pertiwi dalam arti tempat asal, tanah air, distrik, kota atau desa . Tanah air kecil ini dengan penampilannya yang istimewa, dengan keindahannya yang paling sederhana dan bersahaja, tampak bagi seseorang di masa kanak-kanak pada saat kesan seumur hidup dari jiwa kekanak-kanakan, dan dengan itu, tanah air yang terpisah dan pribadi ini, ia datang ke tahun ke tanah air besar yang merangkul semua yang kecil dan dalam keseluruhannya adalah satu untuk semua.

Desa saya berdiri di atas bukit yang landai, Desa saya berdiri di atas bukit yang landai, Mata air dengan air dingin sudah dekat dari kami. Segala sesuatu di sekitar saya memuaskan, saya tahu rasa air, saya mencintai segala sesuatu di tanah air saya dengan jiwa dan raga saya ... Saya akan melihat banyak - lagipula, hidup masih panjang, Dan mungkin ada lebih dari satu jalan Menungguku; Dan hanya di mana pun saya berada, dan apa pun yang saya lakukan, - Anda ada dalam ingatan saya dan di hati saya, sayangku! G.Tukay G.Tukay

Penulis presentasi Sharipova Alfina Kasimovna - seorang guru seni rupa; Sharipova Alfina Kasimovna - guru seni rupa; MOU "Sekolah Menengah Bardym 2"; MOU "Sekolah Menengah Bardym 2"; Kategori tertinggi; Kategori tertinggi; Pengalaman mengajar - 23 tahun; Pengalaman mengajar - 23 tahun;

Jenis pelajaran: digabungkan.

Sasaran:

• Pengantar asal-usul seni asli.
• Pembentukan ide estetika tentang arsitektur kayu Rusia.
• Pengembangan kemampuan kreatif dalam menciptakan citra artistik.

Tugas:

• Untuk mengenal citra tradisional desa Rusia, desain rumahnya.
• Belajar menggambarkan citra gubuk.
• Untuk memberikan gambaran tentang dekorasi tradisional pondok dan artinya.

Peralatan: presentasi, ilustrasi, gambar, perlengkapan seni.

Rencana belajar:

I. Bagian organisasi:

Periksa kesiapan untuk pelajaran.

II. Pembaruan pengetahuan:

Sejak dahulu kala di Rus', orang hidup selaras dengan alam. Bumi bukan hanya keindahan alam, tetapi juga menyimpan jejak yang dalam dari peristiwa kehidupan manusia.

Bagaimana permukiman dibangun di Rus'? Desa-desa dibangun di sepanjang sungai, di atas bukit dengan gereja putih di puncaknya, dengan kubah yang menyala di bawah sinar matahari dan lonceng berdentang jauh. Gubuk-gubuk itu dibangun dari batang kayu yang dipahat dan tidak dicat, yang pada hari mendung tampak seperti perak, dan di bawah sinar matahari - seperti madu yang hangat dan bercahaya. Semua ini adalah tanda-tanda perdamaian yang dijanjikan. Permukiman ini dekat dengan alam, menghiasinya.
Tetapi manusia dapat merusak alam, dan ada banyak contohnya. Pinggiran kota dibangun dengan berbagai bangunan dengan petak taman yang tidak memenuhi kriteria estetika. Di masa lalu, desa memiliki struktur tertentu, dan membawa pengalaman tradisi berusia berabad-abad.

AKU AKU AKU. Pengantar topik: "Gambar rumah tradisional Rusia"

Master of Construction membantu memahami kearifan bangunan kayu arsitektur Rusia kuno. Pondok adalah struktur kawasan hutan. Master kebanyakan membangun tanpa paku, dengan kapak.

Melihat presentasi "gubuk Rusia" tentang keindahan arsitektur Rusia ( Lampiran 1)

IV. Bagian praktis

Menciptakan citra desa, Anda perlu mengingat kekayaan dunia kayu: gubuk, lumbung, gudang, rig, pemandian, pabrik, sumur, gereja, kapel, pagar, gerbang.
Ada banyak jenis gubuk: lumbung, gubuk bawah tanah dengan "dongeng" (lantai dua), serambi, hutan kecil (fungsi, gambaran keramahan).

Latihan: Kerjakan gambar rumah tradisional Rusia - gubuk.

Melihat presentasi "Desa" ( Lampiran 2)

Peragaan teknik kerja (di papan tulis) dengan cat guas, guratan horizontal lebar dengan celah menggambarkan dinding kayu. Penting untuk memilih warna karakteristik pohon: abu-abu perak, coklat keemasan. Dinding yang berdekatan diselesaikan secara kontras. Anda perlu memperhatikan fakta bahwa lebih baik menggambarkan jendela setelah dinding dicat. Papan berukir dekorasi gubuk digambarkan dengan warna kontras dengan kuas tipis. Selama pengerjaan, tugas menggambarkan ruang, integritas warna gambar diselesaikan.

V.Ringkasan

Refleksi, vernissage.

VI. Latihan: Persiapan peralatan seni.