Analisis dongeng ayam hitam atau penghuni bawah tanah. Kisah Antony Pogorelsky "Ayam Hitam, atau Penghuni Bawah Tanah"

Kembali ke depan

Perhatian! Pratinjau slide hanya untuk tujuan informasi dan mungkin tidak mewakili keseluruhan presentasi. Jika Anda tertarik dengan karya ini, silakan unduh versi lengkapnya.

Tujuan Pelajaran:

1. Mengungkapkan isi ideologis dongeng melalui analisis teks.
2. Perkembangan pidato monolog dan dialogis siswa.
3. Perkembangan aktivitas mental siswa: kemampuan menganalisis, mensintesis, menggeneralisasi.
4. Mengembangkan kemampuan untuk membandingkan berbagai jenis seni.
5. Pengembangan keterampilan membaca ekspresif teks.
6. Pembentukan orientasi moral untuk pengakuan nilai-nilai benar dan salah.
7. Identifikasi relevansi pekerjaan untuk anak sekolah modern.
8. Penciptaan kondisi psikologis dan pedagogis untuk pertumbuhan pribadi setiap siswa.

Metode dan teknik: verbal, visual-ilustrasi, bermasalah.

Peralatan:

1. Komputer.
2. Proyektor.
3. Presentasi “Pelajaran moral kehidupan. Analisis dongeng "Ayam Hitam, atau Penghuni Bawah Tanah".
4. Film animasi "Ayam Hitam".
5. Pameran gambar siswa berdasarkan dongeng A. Pogorelsky "The Black Hen, atau Underground Inhabitants".

Selama kelas

1. Momen organisasi. Memeriksa kesiapan kelas untuk pelajaran.

2. Bagian utama.

Informasi biografi singkat tentang A. Pogorelsky.

Kuis sastra.

Analisis dongeng oleh A. Pogorelsky "The Black Hen, or Underground Inhabitants".

Kata guru:

1. Menetapkan tujuan dan sasaran bagi siswa.

2. Untuk jawaban yang benar dalam pelajaran dan penambahan, siswa akan menerima token yang sesuai dengan jumlah yang akan mereka terima di akhir pelajaran. Skor “5” diberikan untuk 6 token atau lebih, skor “4” untuk 5 token.

3. Cerita tentang penulis (slide 2-12)

Sebuah kereta melaju di sepanjang jalan dingin di musim dingin Petersburg. Penumpangnya - seorang pria berambut abu-abu dengan mata yang sangat baik dan entah bagaimana kekanak-kanakan - berpikir dalam-dalam. Dia memikirkan anak laki-laki yang akan dia kunjungi. Ini keponakannya, Alyosha kecil.

Gerbong berhenti, dan penumpang, dengan wajah yang sedikit sedih, tetapi wajah pemberani yang kekanak-kanakan, memikirkan betapa kesepiannya teman kecilnya, yang dikirim orang tuanya ke rumah kos tertutup dan bahkan jarang dikunjungi. Hanya pamannya yang sering mengunjungi Alyosha, karena dia sangat dekat dengan bocah itu dan karena dia mengingat dengan baik kesepiannya di pesantren yang sama bertahun-tahun yang lalu.

Siapa orang ini?

Ini Alexey Alekseevich Perovsky. Putra seorang bangsawan, Pangeran Alexei Kirillovich Razumovsky yang kaya dan berkuasa, yang memiliki desa Perovo dekat Moskow dan desa Pogoreltsy, distrik Sosnitsky, provinsi Chernigov, 53 ribu budak. Hitungannya sendiri adalah cucu dari Cossack Grigory Rozum yang terdaftar, putra hetman Ukraina terakhir, seorang bangsawan berpengaruh dari Catherine dan seorang freemason Rusia terkemuka.

Putra dari orang seperti itu mungkin adalah seorang pangeran, tetapi Alexei tidak sah. Meskipun, berada di rumah ayahnya sebagai murid, keluarga Perovsky menerima pendidikan yang sangat baik. Ada bukti bahwa Pangeran Alexei Kirillovich secara khusus menyukai yang tertua - Alexei. Tapi dia adalah pria yang pemarah, mampu melampiaskan amarah yang mengerikan. Dan di salah satu momen jahat ini, dia mengirim putranya ke sekolah berasrama tertutup.

Betapa kesepiannya Alyosha di ruang pemerintahan yang dingin! Dia sangat rindu dan suatu hari dia memutuskan untuk melarikan diri dari rumah kos. Ingatan akan pelarian itu tetap menjadi pincang selama sisa hidupnya: Alyosha jatuh dari pagar dan melukai kakinya.

Kemudian Alyosha tumbuh dewasa. Pada Agustus 1805, Alexei masuk Universitas Moskow dan pada Oktober 1807 ia lulus dengan gelar doktor dalam bidang filsafat dan sastra.

Pada tahun 1807 yang sama, dia membuat debut sastranya: dia menerjemahkan cerita N.M. Karamzin "Poor Lisa" ke dalam bahasa Jerman dan menerbitkan terjemahannya dengan dedikasi kepada ayahnya.

Selama dua tahun dia menjalani kehidupan sebagai pejabat yang rajin: dia bertugas di Senat, melakukan perjalanan dengan revisi ke provinsi-provinsi Rusia, dan kemudian, setelah menetap di Moskow, dia menjadi teman baik V.A. Zhukovsky, P.A. Vyazemsky, V.L. Pushkin, I.A. Krylov dan penulis lain dari "artel ramah" dan salah satu pendiri "Masyarakat Pecinta Sastra Rusia". Dia berteman dengan Alexander Sergeevich Pushkin, yang sangat menghargai jiwa baiknya.

Tahun 1812 tiba, dan Anthony Pogorelsky berperang melawan Napoleon sebagai kapten markas Resimen Ukraina Ketiga, bahkan ketimpangannya tidak menghalangi dia untuk menjadi perwira militer yang pemberani.

Dia kembali ke St. Petersburg pada tahun 1816 dan mengganti seragam militernya menjadi seragam resmi - penasihat pengadilan. Namun, keadaan segera berkembang sedemikian rupa sehingga dia dirawat oleh saudara perempuannya dengan keponakan berusia satu setengah bulan, yang dia bawa ke tanah warisan Little Russia Pogoreltsy.

Di sini, terlibat dalam berkebun, memasok kayu kapal ke galangan kapal Nikolaev, bertindak sebagai wali dari distrik pendidikan Kharkov dan - yang terpenting - membesarkan keponakannya Alyosha, Perovsky menyusun cerita fantastis pertama di Rusia.

Pertama, pada tahun 1825, di majalah "Berita Sastra" St. ", dongeng "Ayam Hitam, atau Penduduk Bawah Tanah", dan kemudian novel "Monastyrka" akan ditambahkan ke bagasi kreatif.

Namun, warisan sastra penulisnya kecil, dan hampir tidak dipelajari. Arsipnya hampir menghilang tanpa jejak, dengan sembarangan ditinggalkan oleh penulisnya pada kehendak takdir dan permainan kebetulan. Di tahun-tahun terakhir hidupnya, setelah sepenuhnya meninggalkan aktivitas sastra, acuh tak acuh pada kejayaan sastra, Pogorelsky tidak terlalu memedulikannya. Menurut legenda, manajer tanah miliknya, seorang ahli kuliner yang bersemangat, menghabiskan surat-surat pelindungnya untuk makanan favoritnya - irisan daging di papillot. ( papilotka - tabung kertas yang dikenakan di kaki ayam, kalkun, hewan buruan, serta di tulang daging saat digoreng. (Kamus penjelasan modern dari bahasa Rusia Efremova))

Pogorelsky menulis beberapa buku untuk orang dewasa, tetapi salah satu bukunya sangat penting baginya - ini adalah dongengnya "The Black Hen". Dia menulisnya untuk keponakannya. Alyosha kecil memberi tahu Pogorelsky bagaimana, saat berjalan di halaman rumah kos, dia berteman dengan seekor ayam, bagaimana dia menyelamatkannya dari seorang juru masak yang ingin membuat kaldu. Dan kemudian kasus nyata ini berubah di bawah pena Pogorelsky menjadi dongeng, baik hati dan bijaksana.

Pada musim panas tahun 1836, A.A. Perovsky pergi ke Nice untuk pengobatan "penyakit dada" (penyakit jantung iskemik) dan meninggal di Warsawa dalam perjalanan ke sana. Kakak perempuannya Anna dan keponakan Alexei ada bersamanya.

Keponakan Perovsky, yang didedikasikan untuk dongeng "The Black Hen, atau Underground Inhabitants", setelah dewasa, menjadi penulis yang luar biasa dan terkenal sendiri. Ini Alexei Konstantinovich Tolstoy.

4. Kuis sastra (slide 13-33)

Siapa nama asli dan nama belakang penulis Anthony Pogorelsky.	Alexey Alekseevich Perovsky
Pemandangan apa yang disebutkan di awal cerita Antony Pogorelsky "The Black Hen, or Underground Dwellers"?	Lapangan St. Isaac, monumen Peter the Great, Admiralty, Horse Guards Manege
Apa satu-satunya penghiburan Alyosha di hari Minggu dan hari libur?	Membaca buku
Siapa nama juru masak yang seharusnya menghancurkan Chernushka	Trinushka
Disebut apakah kamar tidur anak laki-laki pada abad ke-19?	Asrama
Selama jamuan makan malam untuk menghormati sutradara, banyak hidangan lezat disajikan sebagai pencuci mulut, termasuk bergamot. Apa itu?	Varietas pir
Mengapa upaya pertama Alyosha untuk masuk ke kerajaan bawah tanah gagal?	Alyosha membangunkan para ksatria
“Di sini dia terkekeh dengan suara aneh, dan tiba-tiba, entah dari mana, lilin kecil muncul di belenggu perak…” Apa itu “shandal”?	Tempat lilin
Hewan apa yang ada di kebun binatang kerajaan?	Tikus besar, tahi lalat, musang
Dengan apa jalan di kerajaan bawah tanah berserakan?	Batu yang berbeda: berlian, kapal pesiar, zamrud, dan batu kecubung
“Pohon-pohon juga tampak sangat indah bagi Alyosha, meskipun, terlebih lagi, sangat aneh. Warnanya berbeda: merah, hijau, coklat, putih, biru dan ungu. Ketika dia melihat mereka dengan perhatian, dia melihat bahwa itu adalah…”	Itu semacam lumut

5. Analisis dongeng oleh A. Pogorelsky "The Black Hen, atau Underground Inhabitants". Percakapan dengan siswa (Slide 34-41)

- Ceritakan tentang kehidupan Alyosha di sekolah asrama (menggambar kata atau menceritakan kembali teks)

(“... di pesantren itu ada seorang anak laki-laki bernama Alyosha, yang saat itu berusia tidak lebih dari 9 atau 10 tahun. Alyosha adalah anak yang cerdas, baik, dia belajar dengan baik, dan semua orang mencintai dan membelai dia. fakta bahwa dia sering bosan itu terjadi di pesantren, bahkan terkadang menyedihkan ... Hari-hari mengajar berlalu dengan cepat dan menyenangkan baginya, tetapi ketika hari Sabtu tiba dan semua rekannya bergegas pulang ke kerabatnya, maka Alyosha merasakan pahitnya kesepiannya. Pada hari Minggu dan hari libur, dia tetap sendirian sepanjang hari, dan kemudian satu-satunya hiburannya adalah membaca buku. Alyosha sudah hafal perbuatan para ksatria yang paling mulia. Hiburan favoritnya di malam musim dingin yang panjang, pada hari Minggu dan hari libur lainnya, secara mental dibawa ke zaman kuno, abad yang lalu ... pekerjaan Alyosha lainnya adalah memberi makan ayam yang tinggal di dekat pagar. Di antara ayam, dia sangat menyukai yang jambul hitam, disebut Chernushka. Chernushka lebih menyayanginya daripada yang lain; dia bahkan terkadang membiarkan dirinya dibelai, dan karena itu Alyosha adalah yang terbaik dia membawa potongan untuknya”, hlm. 46-49).

- Tonton penggalan film animasi dan coba tentukan apakah ada perbedaan gambar penyelamatan Chernushka oleh Antony Pogorelsky dan pembuat kartun tersebut.

(Perbedaannya adalah Antony Pogorelsky dalam dongeng menunjukkan bagaimana Alyosha meminta juru masak Trinushka untuk tidak memotong ayam. Dalam kartun tersebut, adegan penyelamatan disajikan secara berbeda: seekor layang-layang tiba-tiba menukik masuk, Alyosha dengan berani menyerbunya dengan tongkat dan mengalahkan Chernushka).

- Menurut Anda mengapa Chernushka memutuskan untuk memberi tahu Alyosha rahasianya?

(Alyosha adalah anak laki-laki yang baik. Chernushka ingin berterima kasih kepada anak laki-laki itu karena telah menyelamatkan hidupnya. Chernushka mungkin ingin membuat hidup Alyosha lebih menarik dan informatif).

- Tonton penggalan film animasi. Pohon menarik apa yang tumbuh di taman peri?

(Ada pohon yang buahnya bisa membuat seseorang bijak; benih kebaikan matang di pohon lain; pohon kesehatan tumbuh).

- Tonton penggalan film animasi. Apa yang berubah pada Alyosha sendiri, di sekitarnya, ketika dia menerima biji rami?

("Dia mendekati guru dengan gentar, membuka mulutnya, masih tidak tahu harus berkata apa, dan - jelas, tanpa henti, mengatakan tugas itu. Selama beberapa minggu, para guru tidak bisa memuji Alyosha. Dia tahu semua pelajaran tanpa kecuali, semua terjemahan dari satu bahasa ke bahasa lain tanpa kesalahan, sehingga mereka tidak terkejut dengan kesuksesannya yang luar biasa.Dia mulai banyak berpikir, mengudara di depan anak laki-laki lain dan membayangkan bahwa dia jauh lebih baik dan lebih pintar dari semua orang. dari mereka. Temperamen Alyosha benar-benar memburuk dari ini: dari anak laki-laki yang baik hati, manis dan sederhana, dia menjadi bangga dan tidak patuh. Alyosha menjadi bajingan yang mengerikan. Karena tidak perlu mengulang pelajaran yang ditugaskan kepadanya, dia, di waktu ketika anak-anak lain sedang bersiap untuk kelas, terlibat dalam lelucon, dan kemalasan ini semakin merusak amarahnya.Kemudian, ketika dia adalah anak yang baik dan sederhana, semua orang mencintainya, dan jika dia dihukum, maka semua orang menyesalinya , dan ini menjadi penghiburan baginya. mereka memandangnya dan tidak mengatakan sepatah kata pun kepadanya. Halaman 75-80)

- Mengapa Alyosha tidak menikmati pujian atas jawaban yang bagus di awal?

(“Suara batin mengatakan kepadanya bahwa dia tidak pantas mendapatkan pujian ini, karena pelajaran ini tidak membuatnya kesulitan. Alyosha dalam hati malu dengan pujian ini: dia malu karena mereka menjadikannya sebagai teladan bagi rekan-rekannya, sementara dia tidak pantas mendapatkannya sama sekali. Hati nurani dia sering mencela dia karena ini, dan suara batin berkata kepadanya: "Alyosha, jangan bangga! Jangan menganggap dirimu sendiri apa yang bukan milikmu; terima kasih takdir telah membawa Anda menguntungkan anak-anak lain, tetapi jangan berpikir bahwa Anda lebih baik Jika Anda tidak mengoreksi diri sendiri, maka tidak ada yang akan mencintai Anda, dan kemudian, dengan semua pembelajaran Anda, Anda akan menjadi anak yang paling malang!” P. 75- 76)

- Nasihat apa yang diberikan Chernushka kepada Alyosha sampai bocah itu benar-benar kehilangan dirinya?

(“Jangan berpikir bahwa sangat mudah untuk mengoreksi diri sendiri dari kejahatan ketika mereka telah menguasai kita. Kejahatan biasanya masuk melalui pintu dan keluar melalui celah, dan oleh karena itu, jika Anda ingin mengoreksi diri sendiri, Anda harus terus-menerus dan ketat jaga dirimu.” P.81 )

- Apakah nasihat Chernushka cocok dengan kesimpulan guru?

(Ya. Baik Chernushka dan guru setuju bahwa kemalasan merusak seseorang, bekerja adalah syarat untuk kecantikan moral seseorang. “Semakin banyak kemampuan dan bakat yang Anda miliki secara alami, semakin rendah hati dan patuh Anda seharusnya. Bukan untuk ini Tuhan memberi Anda keberatan, sehingga Anda menggunakannya untuk kejahatan.” P. 84)

Mengapa Alyosha mengkhianati Chernushka?

(Dia takut akan hukuman). Menonton penggalan film animasi.

Cerita berakhir dengan tragis. Penghuni kerajaan bawah tanah pergi, Alyosha dihukum karena pengkhianatan. Tonton penggalan film animasi. Apakah Chernushka percaya bahwa Alyosha akan meningkat?

(Ya. Hanya orang percaya yang dapat mengatakan ini: “Saya memaafkanmu; saya tidak dapat melupakan bahwa Anda menyelamatkan hidup saya, dan saya masih mencintaimu ... Satu hal yang dapat Anda hibur dalam kemalangan saya: cobalah untuk menjadi lebih baik dan menjadi lagi anak laki-laki yang sama sepertimu sebelumnya". hlm. 86-88)

Apakah Alyosha sudah sembuh?

(Ya. Dia “mencoba untuk patuh, baik hati, sederhana dan rajin. Semua orang mencintainya lagi dan mulai membelai, dan dia menjadi teladan bagi rekan-rekannya.” P. 88)

- Kesimpulan. Entri buku catatan.

Buku itu mengingatkan kita pada hal utama: kita semua suci dan mulia dalam jiwa kita, tetapi kita harus mendidik Kebaikan dalam diri kita sendiri. Untuk bisa bersyukur, bertanggung jawab, mendapatkan cinta dan rasa hormat dari orang lain - semua ini membutuhkan usaha. Kalau tidak, tidak mungkin, dan masalah tidak hanya mengancam kita, tetapi juga mereka yang kita cintai dan yang mempercayai kita. Keajaiban sejati hanya dapat terjadi sekali, dan Anda harus layak untuk itu...

Pelajaran moral kehidupan

• Anda tidak dapat menempatkan diri Anda di atas orang lain, meskipun Anda tahu banyak dan bisa melakukannya.
• Penting untuk mengembangkan kesopanan, ketekunan, ketekunan, rasa tanggung jawab, kejujuran, rasa hormat kepada orang lain, kebaikan.
• Anda harus ketat dengan diri sendiri.

6. Situasi psikologis dan pedagogis (siswa mengerjakan lembaran kertas di kelas).

Teman-teman, bayangkan Anda berada di dunia dongeng dunia bawah. Dan raja menawarkanmu hadiah karena telah menyelamatkan Chernushka. Apa yang diminta Alyosha sudah Anda ketahui. Apa yang akan Anda tanyakan?

Tanggapan siswa:

Saya akan meminta sebutir kesehatan, karena kesehatan ini adalah hal yang paling penting. (3 orang).

Saya akan meminta agar tidak pernah musim dingin.

Saya akan meminta Chernushka untuk jujur, tidak berbohong kepada orang lain, untuk belajar dengan baik.

7. Bekerja dengan ilustrasi oleh siswa. Ceritakan bagian mana dari cerita yang ditunjukkan pada gambar. Mengapa karya ini dipilih?

8. Pekerjaan rumah. Di pilihan siswa. (Slide 42)

1. Isi tabel “Nilai Hidup yang Benar dan Salah”

(Tugas harus diselesaikan kira-kira sebagai berikut:

2. Buat versi Anda sendiri dari kelanjutan dongeng “Apa yang bisa terjadi selanjutnya?

Alyosha menjadi anak laki-laki yang manis dan sederhana. Dan suatu hari taman itu muncul lagi, penghuni bawah tanah kembali. Mengetahui hal tersebut, Alyosha langsung lari mencari Chernushka. Dia menemukannya. Dia sangat bahagia bahkan menangis dan berkata: "Saya pikir saya tidak akan pernah melihatmu!" Di mana Chernushka menjawab: "Nah, apa yang kamu, saya kembali, jangan menangis!" Beginilah kisah instruktif tentang bocah laki-laki Alyosha ini berakhir. (Malygina Svetlana).

- ... Beberapa tahun kemudian, orang tua Alyosha datang. Untuk perilaku teladan, orang tuanya membawanya dalam perjalanan ke berbagai negara. Tentu saja, tidak ada yang memberi tahu orang tua tentang cerita ini. Kemudian Alyosha tumbuh dewasa, masuk universitas terkenal, belajar dengan sangat baik. Orang tuanya senang untuknya. (Koval Oksana).

9. Evaluasi hasil kerja siswa.

Literatur:

1. Majalah dongeng anak-anak "Bacalah," artikel "Penulis" Black Hen "Anthony Pogorelsky (1787-1836). 2000. http://www.coffee.ru
2. Korop V. Anthony Pogorelsky (1787-1836). http://www.malpertuis.ru/pogorelsky_bio.htm
3. Malaya S. Anthony Pogorelsky. http://www.pogorelskiy.org.ru
4. Pogorelsky A. Ayam hitam, atau penghuni bawah tanah. Moskow: Rosman. 1999.S.45-90.

"The Black Hen" adalah cerita pendek karya Antony Pogorelsky, yang ditulis olehnya untuk keponakan kecilnya Alexei Tolstoy, penulis terkenal masa depan. Pada artikel kali ini, kami akan memberikan analisis cerita "The Black Hen", yang akan membantu Anda lebih mengenal karya tersebut dan memahami esensinya. Tidak akan berlebihan juga untuk membaca ringkasan cerita ini. Tapi pertama-tama, mari kita bahas apa genre Black Hen dan berbicara tentang karakter utamanya.

Genre karya "Ayam Hitam, atau Penduduk Bawah Tanah"

Karya tersebut diberi judul "A Fairy Tale for Children", meski lebih sesuai dengan genre dongeng romantis. Di sini ada dua karakteristik dunia romantisme: dunia nyata adalah sekolah asrama tempat tokoh utama Alyosha belajar, dan dunia magis adalah dunia bawah. Apalagi kedua dunia ini tidak terisolasi satu sama lain. Misalnya, Chernushka sebenarnya adalah ayam biasa, tetapi di dunia magis adalah menteri yang dihormati.

Dengan dongeng, karya tersebut memiliki kesamaan yaitu adanya pahlawan yang harus lulus ujian, adanya benda magis (biji rami), motif pengulangan tiga kali lipat. Analisis cerita "The Black Hen" dengan jelas menunjukkan hal ini.

Gambar protagonis dari karya "Black Hen"

Tokoh utamanya adalah bocah laki-laki Alyosha, yang tinggal dan belajar di sekolah berasrama di St. Petersburg.

Awalnya ia ditampilkan sebagai anak yang ingin tahu dan cerdas yang suka mengajar, ia berteman dengan rekan-rekannya, hanya sedih di akhir pekan dan hari libur, menunggu surat "dari ayah dan ibu". Sifat baik Alyosha lainnya adalah kebaikannya. Dia memberi makan ayam di halaman, dan ketika juru masak hendak menyembelih Chernushka kesayangannya, dia bergegas melindungi ayam dengan air mata dan memberikan kekaisaran emasnya hanya untuk menyelamatkannya. Mempertimbangkan plot dongeng, mari lanjutkan analisis "Ayam Hitam" Pogorelsky.

Untuk perbuatan baik, keluarga Corydalis memutuskan untuk berterima kasih kepada penyelamatnya. Dia menunjukkan kepadanya dunia bawah sehingga anak laki-laki itu tidak akan terlalu merasakan kesepiannya. Hidupnya menjadi menarik: di kerajaan magis, dia melihat ksatria, berbicara dengan raja, berjalan di taman yang tidak biasa, melihat pohon-pohon indah dengan warna yang tidak biasa, hewan liar dirantai. Chernushka memberitahunya secara detail tentang dunia bawah dan orang-orangnya.

Sebagai hadiah atas kebaikannya, Alyosha menerima hadiah lain - biji rami, berkat itu dia dapat menjawab pelajaran apa pun tanpa mempelajari apa pun. Perlu dicatat bahwa raja dengan desahan memberi bocah itu benih seperti itu: dia dipaksa untuk melakukan ini, karena dia berjanji untuk memenuhi keinginannya untuk menyelamatkan Chernushka. Namun penguasa sama sekali tidak suka Alyosha malas dan menerima pujian tanpa berusaha.

Kesimpulan dalam analisis cerita "Black Hen"

Mari kita perhatikan bahwa Alyosha sendiri pada awalnya merasa canggung ketika dipuji karena jawaban yang bagus: suara hati menegaskan bahwa dia tidak pantas dipuji, karena "pelajaran ini tidak membuatnya kehilangan pekerjaan."

Pogorelsky menunjukkan bagaimana Alyosha telah berubah: segera dia tidak lagi tersiksa oleh kepedihan hati nurani, dia sendiri percaya pada kemampuannya yang luar biasa, mulai mengudara di depan anak laki-laki lain. Akibatnya, sang pahlawan kehilangan semua temannya. Pogorelsky mencatat bahwa di Alyosha, seperti pada siapa pun, ada pergulatan internal. Dia merasa bahwa pujian itu tidak adil, dia harus meningkat, tetapi kesombongan mengambil alih, dan bocah itu menjadi semakin egois.

Selain itu, analisis cerita "The Black Hen" mengungkapkan bahwa dalam karya ini Pogorelsky memberikan pelajaran moral kepada para pembacanya: jasa orang lain tidak akan membawa kebahagiaan, kesuksesan yang tidak semestinya, yang bukan hasil kerja keras, mengarah pada keegoisan dan hilangnya kualitas karakter yang baik.

Puncak dari karya tersebut adalah momen pengkhianatan Alyosha. Dia berbicara tentang dunia bawah, melanggar larangan, dan Chernushka, bersama dengan semua penghuninya, terpaksa pindah "jauh, jauh dari tempat-tempat ini".

Pogorelsky membandingkan Chernushka dan Alyosha yang murah hati, yang telah menjadi picik dan pengecut. Menteri bawah tanah memaafkan Alyosha sebelum pergi, dia mengingat keselamatannya dan masih berterima kasih karenanya. Dia hanya meminta satu hal kepada bocah itu: menjadi baik dan baik lagi. Alyosha menderita untuk waktu yang lama karena perbuatannya, merasa bersalah dan berusaha sekuat tenaga untuk menjadi lebih baik. Dia berhasil, dia menjadi "taat, baik hati, rendah hati dan rajin". Dan kami juga mencatat satu pemikiran penting, membuat analisis cerita "The Black Hen".

Pogorelsky, dengan menggunakan contoh Alyosha, menunjukkan kepada para pembaca mudanya bahwa kebaikan, keingintahuan, kejujuran harus terus dipupuk dalam diri sendiri. Salah satu tindakan kita yang ceroboh dan pengecut dapat membawa malapetaka bagi orang lain. Anda bisa mendapatkan cinta dan rasa hormat dari orang hanya dengan melakukan perbuatan baik untuk orang lain.

Anda telah membaca analisis cerita "The Black Hen" karya Anthony Pogorelsky. Kami harap artikel ini menarik dan dapat dipahami. Sering-seringlah mengunjungi blog kami, karena di sana Anda akan menemukan ratusan artikel dengan topik serupa. Baca juga

Tolong tolong Apa ide utama dari kisah tersebut (Hen Hitam atau penghuni Bawah Tanah)? dan mendapat jawaban terbaik

Jawaban dari Elena Gilbert[pemula]
Ide utama dari dongeng "The Black Hen" adalah bahwa kita semua pada awalnya murni dan baik hati, tetapi kita mulai "merusak", mendapatkan segalanya secara gratis. Karena bocah laki-laki Alyosha dalam kisah ini cerdas dan rajin, maka setelah menerima benih ajaib, dia mulai bermain-main. Lagipula, untuk dipuji atau didorong, tidak perlu bekerja, semuanya mulai berjalan dengan mudah, tanpa usaha, dengan sendirinya. Dia tidak menghargai rasa terima kasih Chernushka, yang berterima kasih padanya dengan sangat murah hati. Ini mengisyaratkan bahwa kita sendiri harus memupuk kebaikan, kejujuran, tanggung jawab dan tentunya bersyukur)
Penulis ingin menunjukkan kepada kita bahwa jika kita tidak menghargai apa yang kita miliki, maka kita akan kehilangannya. Dan pikirkan tentang bagaimana tindakan kita dapat memengaruhi orang lain.

Jawaban dari Valera Vadyzhev[anak baru]
Ide utama dari dongeng "The Black Hen" adalah bahwa kita semua pada awalnya murni dan baik hati, tetapi kita mulai "merusak", mendapatkan segalanya secara gratis. Karena bocah laki-laki Alyosha dalam kisah ini cerdas dan rajin, maka setelah menerima benih ajaib, dia mulai bermain-main. Lagipula, untuk dipuji atau didorong, tidak perlu bekerja, semuanya mulai berjalan dengan mudah, tanpa usaha, dengan sendirinya. Dia tidak menghargai rasa terima kasih Chernushka, yang berterima kasih padanya dengan sangat murah hati. Ini mengisyaratkan bahwa kita sendiri harus memupuk kebaikan, kejujuran, tanggung jawab dan tentunya bersyukur) Penulis ingin menunjukkan kepada kita bahwa jika kita tidak menghargai apa yang kita miliki, maka kita kehilangannya. Dan pikirkan tentang bagaimana tindakan kita dapat memengaruhi orang lain.

Jawaban dari Nikita Terekhov[anak baru]
Ide utama dari dongeng "The Black Hen" adalah bahwa kita semua pada awalnya murni dan baik hati, tetapi kita mulai "merusak", mendapatkan segalanya secara gratis. Karena bocah laki-laki Alyosha dalam kisah ini cerdas dan rajin, maka setelah menerima benih ajaib, dia mulai bermain-main. Lagipula, untuk dipuji atau didorong, tidak perlu bekerja, semuanya mulai berjalan dengan mudah, tanpa usaha, dengan sendirinya. Dia tidak menghargai rasa terima kasih Chernushka, yang berterima kasih padanya dengan sangat murah hati. Ini mengisyaratkan bahwa kita sendiri harus memupuk kebaikan, kejujuran, tanggung jawab dan tentunya bersyukur) Penulis ingin menunjukkan kepada kita bahwa jika kita tidak menghargai apa yang kita miliki, maka kita kehilangannya. Dan pikirkan bagaimana tindakan kita dapat memengaruhi orang lain.0/0 1

Karya "Black Hen or Underground Inhabitants" ditulis oleh Pogorelsky pada tahun 1829. Ada fakta yang menegaskan bahwa kisah itu ditulis untuk keponakan penulis Tolstoy, virtuoso sastra Rusia masa depan. Kisah dongeng dimulai dengan fakta bahwa Tolstoy kecil memberi tahu pamannya bahwa dia pernah bermain di halaman dengan seekor ayam. Kata-kata ini menjadi pendiri dongeng yang masih relevan hingga saat ini.

Penulis memberikan subjudul "Kisah Ajaib untuk Anak-Anak" untuk karya tersebut. Namun, jika kita beralih ke kritik sastra, maka ceritanya adalah karya bervolume sedang yang di dalamnya terdapat beberapa alur cerita. Tapi nyatanya ini bukan cerita, karena jalan ceritanya satu dan volume karyanya lebih mendekati cerita. Karya ini bisa dikatakan bergenre dongeng, karena selain kejadian nyata, ada juga kejadian fantastis di dalamnya.

Penulis menyusun plot sedemikian rupa sehingga cukup mudah untuk membedakan dunia ganda, yang selalu menjadi ciri romantisme. Pembaca membaca tentang kejadian di dunia nyata, ini adalah rumah kost, dan juga di dunia fiksi, dalam karya ini adalah dunia bawah. Pogorelsky cenderung romantisme, mungkin ini karena dia bertugas bersama Hoffmann. Tema utama dongeng tersebut adalah petualangan Alyosha yang mencari petualangan baik di dunia bawah maupun di rumah kos. Penulis dalam karya tersebut mencoba mengatakan bahwa sangat penting untuk menepati janji Anda, dan juga lebih baik melakukan sesuatu sendiri. Selain itu, dalam pekerjaan Anda dapat melihat gagasan bahwa Anda tidak dapat menempatkan diri Anda di atas yang lain.

Sejak awal karya, pembaca tenggelam di dalamnya, karena hampir dari baris pertama penulis membawa pembaca ke kota St. Hampir dalam dua paragraf, penulis menggambarkan kota dan kos tempat acara berlangsung secara langsung. Karakter utamanya adalah Alyosha, serta Chernushka, seekor ayam. Pahlawan dari rencana kedua adalah guru, juru masak, dan nenek Belanda. Selain karakter tersebut, ada juga tim seperti siswa kost dan penghuni dungeon.

Semua peristiwa terjadi secara berantai, semuanya logis. Alyosha bertemu orang-orang di rumah kos, lalu dengan seekor ayam, dan segera menyelamatkan Chernushka. Kemudian anak laki-laki itu masuk ke penjara bawah tanah bersama menteri dan belajar dengan biji rami. Kemudian dia kehilangan biji-bijian ini, tetapi pada akhirnya Alyosha memperbaiki segalanya, dan semua yang sekarang tampak seperti mimpi yang samar.

Berkat "dua dunia", penulis dapat menunjukkan dengan bantuan karya banyak masalah yang abadi, dan karenanya relevan saat ini. Dongeng ini adalah salah satu contoh betapa pentingnya menghadirkan masalah abadi kepada pembaca. Karya ini sangat berguna untuk dibacakan kepada anak-anak, tetapi karya ini sama pentingnya untuk dibacakan kepada orang dewasa.

Analisis Detil

Kisah Anton Pogorelsky tidak sengaja dipelajari dalam kurikulum sekolah. Ini adalah karya sastra yang luar biasa. Dapat dikenali, asli, Rusia.

Tampaknya itu adalah dongeng, tetapi tidak menyerupai apa pun yang kita kenal. Cerita ini mengandung lebih banyak peristiwa nyata daripada fiksi.

Aksinya tidak terjadi di kerajaan ketiga atau kesembilan, tetapi di St. Petersburg, di Pulau Vasilyevsky. Orang tua memberikan anak laki-laki Alyosha ke rumah kos, setelah membayar pendidikan beberapa tahun sebelumnya. Untuk beberapa alasan duniawi, mereka sama sekali melupakan putra mereka.

Alyosha merindukan dan merindukan rumahnya, orang tuanya. Dia merasakan kesepian dan pengabaiannya sangat tajam pada hari libur dan akhir pekan, ketika semua rekannya pulang. Guru mengizinkan dia untuk menggunakan perpustakaannya. Alyosha banyak membaca, terutama novel tentang ksatria bangsawan.

Saat cuaca bagus dan dia bosan membaca, Alyosha pergi ke halaman. Ruang halaman dibatasi oleh pagar yang terbuat dari papan barok, yang tidak bisa dia lewati. Dia suka mengamati kehidupan gang melalui lubang yang terbuat dari paku kayu, yang seolah-olah khusus untuknya, dibor ke papan barok oleh seorang penyihir yang baik hati.

Alyosha juga berteman dengan ayam, terutama dengan Chernushka. Dia memperlakukannya dengan remah-remah dari meja makan dan berbicara dengannya untuk waktu yang lama. Baginya, dia memahaminya dan menanggapi dengan kasih sayang yang tulus.

Gaya dan bahasa cerita yang indah: detail, kiasan. Apa yang berharga, misalnya, pengamatan bahwa orang menjadi tua selama bertahun-tahun, sedangkan kota, sebaliknya, menjadi lebih muda dan lebih cantik.

Tokoh-tokoh dalam kisah tersebut digambarkan dengan beberapa guratan yang tepat. Tapi mereka muncul di hadapan imajinasi pembaca secara produktif, realistis, dan hidup. Ini bukan pahlawan stereotip, ini adalah orang yang hidup, karakter, burung, hewan, hewan.

Aksi dalam cerita berkembang secara logis, berurutan. Semua penghuni perkebunan, di mana rumah kos itu berada, sedang menunggu kedatangan direktur sekolah di salah satu akhir pekan. Apalagi menunggu keluarga gurunya. Mereka mulai membersihkan rumah kos di pagi hari. Persiapan sedang dilakukan di dapur.

Alyosha tidak senang dengan kejadian tersebut. Dia memperhatikan bahwa biasanya pada hari-hari seperti itu jumlah ayam yang biasa dia ajak berkomunikasi berkurang. Bukan tanpa alasan, ia menganggap juru masak terlibat dalam hal ini. Jadi kali ini, dia pergi ke halaman dengan maksud menangkap ayam lagi untuk memasak hidangan daging darinya untuk meja pesta.

"Cewek kecil yang berkelahi" membuat bocah itu ngeri. Dia mengejar ayam-ayam itu dan menangkap Nigella kesayangannya. Bagi Alyosha, ayam betina itu memanggilnya untuk meminta bantuan. Tanpa ragu, dia bergegas menyelamatkan. Si juru masak, dengan terkejut, melepaskan ayam dari tangannya, dan ayam itu terbang ke atap kandang. Chukhonka yang marah berteriak: “Kenapa repot-repot? Dia tidak membuat telur, dia tidak membuat syplatka!”

Untuk menenangkan si juru masak, Alyosha memberinya sebuah golden imperial, yang sangat disayanginya, karena neneknya memberinya sebuah koin sebagai kenang-kenangan.

Kemudian para tamu tiba. Alyosha mewakili direktur sekolah sebagai seorang ksatria berbaju zirah dengan "helm berbulu" di kepalanya. Ternyata ini adalah pria kecil dan lemah dengan kepala botak, bukan helm, dengan jas berekor, bukan baju besi. Dia tiba dengan taksi, bukan menunggang kuda. Benar-benar tidak dapat dimengerti mengapa semua orang memperlakukannya dengan sangat hormat.

Alyosha didandani dan dipaksa memerankan siswa yang cakap di depan para tamu. Bosan dengan kejadian hari itu, dia akhirnya pergi tidur.

Di sinilah acara luar biasa dimulai. Pembaca bisa menebak apakah itu terjadi dalam kenyataan atau dalam mimpi Alyosha.

Nigella muncul dari bawah selimut di ranjang sebelah. Dia berbicara dengan suara manusia. Sebagai rasa terima kasih atas keselamatannya, dia ingin menunjukkan kepada Alyosha sebuah negara yang indah dengan penduduk bawah tanah. Dia memperingatkan Anda bahwa Anda harus melewati kamar wanita Belanda berusia seratus tahun yang tinggal di sini, di rumah kos, dan yang sering didengar Alyosha. Saat melewati kamar mereka, tidak ada yang bisa disentuh dan tidak ada yang bisa dilakukan.

Dua kali induk ayam membawa anak laki-laki itu ke dunia bawah, dan kedua kali dia tidak mematuhinya. Pertama kali dia menyapa kucing ilmiah untuk cakarnya, kedua kalinya dia mengangguk ke boneka itu. Oleh karena itu, para ksatria turun dari tembok dan memblokir jalan menuju dunia bawah, Chernushka harus bertarung dengan para ksatria untuk mencapai raja.

Sebagai rasa terima kasih karena telah menyelamatkan menteri tercinta (yang ternyata adalah Chernushka), raja dunia bawah memberi Alyosha biji rami yang luar biasa yang dapat memenuhi keinginan apa pun.

Alyosha ingin mengetahui segalanya dari studinya, tanpa mempersiapkan pelajaran. Pada awalnya, dia mengejutkan guru dan rekannya dengan kemampuannya, tetapi kemudian dia harus mengakui bahwa dia menerima hadiah yang luar biasa dari raja dunia bawah.

Alyosha kehilangan biji-bijian, dan dengan itu kemampuannya. Nigella dan penduduk bawah tanah tidak tersinggung padanya, meskipun mereka harus meninggalkan tempat favorit mereka. Alyosha diberi kesempatan untuk berkembang.

Kisah tersebut mengajarkan bahwa rasa hormat orang lain harus dicoba untuk diperoleh. Kesuksesan yang tidak selayaknya diperoleh membuat seseorang bangga, sombong, sombong. Satu kebohongan mengarah ke kebohongan lainnya. Tidak mudah untuk menghilangkan sifat buruk. Tapi selalu ada kesempatan untuk memulai hidup baru yang baik.

Pogorelsky Anthony, dongeng "Ayam Hitam atau Penduduk Bawah Tanah"

Karakter utama dari dongeng "Black Hen" dan karakteristiknya

1. Alyosha, seorang anak laki-laki berusia 10 tahun, adalah teman yang baik hati dan penyayang, ceria. tetapi setelah menerima benih ajaib, dia menjadi sombong, sombong. nakal. Alyosha mengkhianati kepercayaan penduduk bawah tanah dan tersiksa oleh rasa malu. Dia sembuh lagi.
2. Chernushka, pada saat yang sama seekor ayam dan seorang menteri. Baik hati, lembut, adil, bersyukur. Pada saat yang sama, dia adalah seorang politikus yang bijaksana dan penuh perhatian. Dihukum karena kesalahan Alyosha.
3. Guru itu percaya bahwa Alyosha menipunya dan mencambuk anak laki-laki itu dengan tongkat. Namun, itu adalah norma saat itu.

Rencana untuk menceritakan kembali dongeng "The Black Hen"

1. Rumah kos tua di St. Petersburg
2. Boy Alyosha dan Chernushka-nya
3. Menyelamatkan Chernushka, kekaisaran emas
4. Sutradara bukanlah seorang ksatria
5. Kunjungan pertama Chernushka
6. Kecerobohan Alyosha dan para ksatria hitam
7. Kunjungan kedua Chernushka
8. Neraka
9. Raja
10. biji rami
11. Kebun dan kebun binatang
12. Perburuan tikus
13. Karakter Alyosha berubah
14. kehilangan benih
15. Kembalinya benih dan kecaman Chernushka
16. Pengkhianatan dan pukulan
17. Perpisahan dengan Chernushka
18. Penyakit dan pemulihan.

Isi terpendek dari dongeng "Black Hen" untuk buku harian pembaca dalam 6 kalimat

1. Alyosha menyelamatkan ayam Chernushka dari juru masak, dan juru masak memanggilnya dengan rasa terima kasih
2. Pertama kali para ksatria tidak membiarkan mereka lewat, tetapi pada malam kedua Alyosha menemukan dirinya di dunia bawah
3. Raja berterima kasih kepada Alyosha karena telah menyelamatkan menteri dan memberikan biji rami
4. Alyosha melihat keajaiban dunia bawah dan ikut serta dalam perburuan tikus
5. Alyosha menjadi tidak patuh, sombong, dan rekan-rekannya berhenti mencintainya, dan gurunya mengancam akan mencambuknya.
6. Alyosha bercerita tentang penduduk bawah tanah dan mereka terpaksa pergi ke negeri yang jauh, Alyosha sakit, sembuh dan mengoreksi dirinya sendiri.

Ide utama dari dongeng "Black Hen"
Hanya apa yang diperoleh dengan kerja sendiri yang bernilai, dan apa yang diperoleh dengan sia-sia hanya merusak seseorang.

Apa yang diajarkan dongeng "Ayam Hitam".
Ada banyak pelajaran yang tersembunyi dalam kisah ini. Pertama-tama, tentang fakta bahwa kamu harus jujur, baik hati, rajin, agar rekan-rekanmu mencintaimu. Anda harus bisa menepati janji dan tidak mengecewakan orang-orang yang mempercayai Anda. Anda harus bisa menahan rasa sakit, tapi jangan menjadi pengkhianat. Anda tidak bisa marah, bangga, sombong, Anda tidak bisa membanggakan keunggulan Anda.

Review dari dongeng "Black Hen"
Ini adalah kisah yang sangat indah dan instruktif tentang bocah laki-laki Alyosha, yang baik hati dan manis, tetapi menjadi pemarah dan bangga, setelah menerima kesempatan ajaib untuk tidak belajar. Anak laki-laki itu membuat keinginan yang salah, dan pemenuhannya merugikan Alyosha sendiri dan penduduk bawah tanah. Namun demikian, saya bersimpati dengan Alyosha dan dengan tulus bersukacita saat dia mengoreksi dirinya sendiri. Tentu saja, sayang sekali Chernushka dan rekan-rekannya meninggalkan Petersburg, tetapi saya yakin mereka menemukan tempat yang sama baiknya di kota lain.

Amsal untuk dongeng "Black Hen"
Setelah memberikan kata, bertahan, dan tidak memberikannya, jadilah kuat.
Dari kata keselamatan, dari kata dan kematian.
Utang giliran yang baik layak mendapatkan yang lain.

Ringkasan, penceritaan kembali singkat dari dongeng "Black Hen"
Ada sekolah asrama tua di St. Petersburg tempat 30-40 anak laki-laki belajar, termasuk Alyosha yang berusia sepuluh tahun. Alyosha dibawa ke pesantren oleh orang tuanya dari jauh dan dibayar beberapa tahun sebelumnya.
Alyosha dicintai di pesantren, dia anak yang manis dan penurut. Hanya pada hari Sabtu dia sangat merindukan ketika rekan-rekannya dipisahkan oleh orang tua mereka.
Alyosha suka berdiri di dekat pagar dan melihat melalui lubang ke jalan, menunggu penyihir itu. Anak laki-laki itu juga suka memberi makan ayam, dan terutama di antara mereka dia menyukai Chernushka.
Suatu kali, selama liburan Tahun Baru, Alyosha melihat bagaimana juru masak menangkap Chernushka, dan dengan air mata dia berlari ke arahnya, memintanya untuk meninggalkan Chernushka. Nigella lolos dari tangan juru masak dan Alyosha memberinya kekaisaran sehingga dia tidak akan memberi tahu guru apa pun.
Saat ini, direktur datang dan Alyosha berpikir untuk melihat kesatria itu, tetapi dia melihat seorang lelaki tua botak.
Sepanjang hari Alyosha bermain dengan Chernushka, lalu pergi tidur. Tiba-tiba bocah itu mendengar seseorang memanggil namanya, dan Nigella keluar dari bawah selimut.
Chernushka menoleh ke Alyosha dengan suara manusia dan memanggil bocah itu untuk mengikutinya. Chernushka menyuruh Alyosha untuk tidak menyentuh apapun, tapi dia ingin mengambil kucing itu dengan cakarnya. Dia mengeong, membangunkan burung beo, burung beo itu berteriak keras. Blackie berkata bahwa itu pasti membangunkan para ksatria.
Mereka pergi ke aula besar dan dua ksatria menyerang Chernushka. Alyosha ketakutan dan sadar di tempat tidurnya.
Malam berikutnya, Chernushka datang lagi ke Alyosha. Alyosha tidak menyentuh apa pun di sepanjang jalan, dan Chernushka membawanya ke aula rendah. Orang-orang kecil keluar dari pintu samping, diikuti oleh para kesatria, dan akhirnya raja.
Raja berterima kasih kepada Alyosha karena telah menyelamatkan menteri, dan bocah itu terkejut mengenali Chernushka sebagai menteri.
Raja meminta Alyosha untuk membuat permintaan dan anak laki-laki itu ingin dia mengetahui semua pelajaran yang telah diberikan.
Raja memberi Alyosha benih rami, tetapi memperingatkannya untuk tetap diam tentang semua yang dilihatnya.
Setelah raja pergi, menteri mulai menunjukkan dunia bawah kepada Alyosha. Ada permata di mana-mana. Mereka mengunjungi taman pohon lumut dan kebun binatang tikus dan tahi lalat.
Kemudian mereka pergi berburu. Alyosha duduk di atas tongkat berkepala kuda dan semua orang berlari kencang di sepanjang lorong. Para pemburu mengumpulkan beberapa ekor tikus.
Setelah berburu, bocah itu bertanya tentang siapa penghuni bawah tanah itu. Chernushka mengatakan bahwa mereka dulu naik ke atas, tetapi telah lama bersembunyi dari orang-orang. Dan jika orang mengetahuinya, mereka harus pergi ke negeri yang jauh.
Alyosha terbangun di tempat tidurnya.
Setelah itu, ia mulai menjawab semua pelajaran dengan mudah, menggunakan bantuan biji rami. Alyosha lambat laun mulai terbiasa memuji, menjadi sombong dan tidak patuh. Alyosha mulai sering mengerjai. Begitu guru memintanya untuk mempelajari 20 halaman, Alyosha membuka mulutnya, tetapi tidak mengucapkan sepatah kata pun. Alyosha kehilangan benihnya dan untuk waktu yang lama mati-matian mencarinya, meminta bantuan Chernushka.
Alyosha dibiarkan makan roti dan air, karena dia tidak bisa mempelajari teksnya. Di malam hari, Chernushka mendatanginya, memberinya benih dan berkata bahwa dia tidak mengenali bocah itu.
Alyosha dengan berani pergi ke pelajaran dan menjawab semua 20 halaman. Guru terkejut dan menuntut untuk menceritakan bagaimana Alyosha berhasil mempelajari segalanya, salah satu siswa mengatakan bahwa Alyosha tidak mengambil buku. Guru memutuskan bahwa Alyosha menipunya dan menghukumnya. Mereka membawa tongkat dan Alyosha, di samping dirinya sendiri karena ketakutan, mulai berbicara tentang penghuni bawah tanah. Guru memutuskan bahwa anak laki-laki itu curang dan menjadi sangat marah. Alyosha dicambuk.
Alyosha tidak lagi memiliki benih. Di malam hari Chernushka datang, mencela bocah itu, memaafkannya dan berkata bahwa dia harus pergi bersama orang-orang ke negeri yang jauh. Tangan Blackie dirantai.
Pagi harinya Alyosha ditemukan demam tinggi. Ketika anak laki-laki itu sembuh, dia kembali menjadi pendiam dan baik hati, penurut dan rajin. Teman-temannya mencintainya lagi.

Gambar dan ilustrasi untuk dongeng "The Black Hen"