Tes mengerjakan cerita "Bela", tes "Maxim Maksimych" dalam literatur (Kelas 9) tentang topik tersebut. "tidak ada kata terlambat untuk mengetahui yang tidak diketahui" Siapa yang menceritakan kisah tes Bela dan Pechorin
Ringkasan pelajaran tentang sastra Rusia
Pada topik:
Analisis cerita "Bela"
Topik: Analisis cerita "Bela"
Sasaran:
1 ) Pendidikan:dalam proses menganalisis cerita dan mengamati tingkah laku pahlawan, mengidentifikasi ciri-ciri karakter Pechorin, menunjukkan penilaian citra pahlawan oleh narator, peran lanskap dalam penciptaan karakter;
2) Perkembangan: mengembangkan keterampilan analisis teks;
3) Pendidikan:untuk menumbuhkan rasa hormat terhadap budaya orang lain.
Peralatan : potret penulis.
Metode metodis:analisis teks, komentar guru, komentar bacaan.
Selama kelas
SAYA. Mengatur waktu.
II. Tinjau pertanyaan.
1. Ceritakan tentang sejarah penciptaan novel karya M. Yu Lermontov "A Hero of Our Time".
2. Apa yang ditulis M.Yu.Lermontov dalam "Kata Pengantar" untuk novel? (Tentang tujuan menulis karyanya.)
3. Apa ciri utama protagonis yang dicatat oleh penulis di Kata Pengantar? ("... itu adalah potret yang terdiri dari sifat buruk seluruh generasi kita, dalam perkembangan penuhnya.")
5. Apa yang ditunjukkan M.Yu.Lermontov kepada pembaca dengan novelnya? (Pada penyakit moral masyarakat kontemporer.)
AKU AKU AKU. Pendahuluan oleh guru.
Bela adalah cerita pertama dalam novel A Hero of Our Time. Ini adalah cerita di dalam cerita." Narator, yang memulai cerita, segera memberikan kesempatan kepada kapten staf yang ditemuinya di jalan. Maksim Maksimych, seorang perwira berusia sekitar 50 tahun, telah melihat banyak hal dalam hidupnya, tetapi peristiwa yang paling berkesan baginya bukanlah operasi militer dengan "pembunuh gunung", tetapi kisah seorang pemuda Grigory Alexandrovich Pechorin, yang dikeluarkan dari St. Petersburg karena suatu pelanggaran dan bertugas di bawahnya.
V. Analisis cerita.
1) Menceritakan kembali secara singkat alur cerita "Bela" (perkembangan tuturan lisan yang koheren).
2) Dari siapa cerita itu diceritakan dalam cerita itu? (Atas nama kapten staf Maxim Maksimych.)
3) Bagaimana penampilan Grigory Alexandrovich Pechorin saat pertama kali bertemu Maxim Maksimych?(<...>sangat baru sehingga saya langsung menebak bahwa dia aktifKaukasus yang kita miliki baru-baru ini),
4) Apa menarik Pechorin keBela? (Keindahan, kesan baru,)
5) Berikan penjelasan rinci tentang Bela dari kriteria berikut:
Pendidikan (keluarga penduduk dataran tinggi);
Peran tradisi dalam hidupnya (hebat);
Penampilan (luar biasa cantik);
Karakter (biadab);
Sikap terhadap Pechorin (jatuh cinta dengan Pechorin).
6) Mendeskripsikan kehidupan penduduk dataran tinggi. (Peran tradisi kuat, orang-orang yang sombong rentan terhadap serangan militer, penghormatan kepada orang tua, dll.)
7) Apa perbedaan Kazbich dan Azamat dari Pechorin? (Pechorin adalah orang sekuler, tanpa cara hidup tertentu, Kazbich dan Azamat adalah orang pegunungan yang hidup menurut hukum pendaki gunung)
8) Mengapa Pechorin berhenti mencintai Bela? ("Cinta seorang di carca sedikit lebih baik daripada cinta seorang wanita bangsawan", "Aku bosan dengannya.")
9) Sifat apa dalam karakter Pechorin yang diperhatikan oleh Maxim Maksimych? ("Hanya sedikit aneh")
10) Bagaimana Pechorin menerima kematian Bela? Kenapa dia tidak pernah membicarakannya lagi? (Kematian Bela sulit bagi Pechorin, baginya kematian seorang gadis adalah luka yang tak tersembuhkan.)
Analisis autokarakteristik Pechorin(membaca penggalan cerita dengan kata-kata: "Dengar, Maxim Maksimych," jawabnya, "Saya memiliki karakter yang tidak bahagia ...").
Pertanyaan untuk analisis
- Pilih kata-kata yang menyampaikan kekecewaan Pechorin dalam hidup. Komentari mereka.
- Apa alasan kebosanan dan kekecewaan Pechorin menurutnya?
- Di mana Anda melihat persamaan dan perbedaan antara Pechorin dan Onegin?
- Mengapa Pechorin tidak bisa bahagia di lingkungannya?
Dalam monolognya, Pechorin seolah mengungkap biografi batinnya: kesenangan hidup, cinta, membaca - tidak ada yang membawa kepuasan. Kebosanan Pechorin secara langsung menggemakan blues Eugene Onegin. Tapi, tidak seperti Onegin, pahlawan Lermontov memiliki rasa haus yang tak terpuaskan akan sesuatu yang baru, "imajinasi yang gelisah", "hati yang tak terpuaskan". Melakukan perjalanan, dia tidak mencari kedamaian, tetapi "badai dan jalan yang buruk".
Peran lanskap dalam cerita.
Temukan sketsa lanskap paling terang. Gambar alam apa yang dipilih Lermontov untuk deskripsinya? Apa hubungan sketsa lanskap dengan citra protagonis dan garis besar peristiwa cerita?
Gambaran alam pegunungan yang megah dijiwai dengan lirik, rasa keindahan dan puisi dunia. Dengan latar belakang keharmonisan alam, perselisihan Pechorin dengan kehidupan dan kecemasan jelas dipicu.
Selain itu, pemberontakan dan keagungan lanskap Kaukasia menekankan dan memperkuat pemberontakan pahlawan Lermontov, semangat kebanggaannya.
IV. Generalisasi.
Dalam cerita pertama yang mengawali novel, tokoh utama Pechorin tampil sebagai orang yang mewujudkan kualitas yang saling bertentangan. Karakter Pechorin tetap menjadi misteri, karena motif tindakannya tersembunyi dari pembaca. Pahlawan digambarkan melalui persepsi narator - seorang kapten staf tua, yang, karena beberapa alasan, tidak dapat menjelaskan karakter dan tindakan Pechorin.
Lermontov menggunakan sejumlah teknik untuk mendeskripsikan citra sang pahlawan:
Ciri-ciri Pechorin sebagai narator;
Tindakan dan perbuatan Pechorin;
Autokarakteristik pahlawan;
Perbandingan Pechorin dengan karakter lain dalam cerita;
Pemandangan.
V.Pekerjaan rumah.
VI. Menyimpulkan pelajaran. Evaluasi pekerjaan siswa.
Untuk memahami citra Pechorin, Anda perlu memahami jiwanya, dunia batinnya, motif perilaku dan tindakannya. Jurnal Pechorin akan membantu memecahkan teka-teki ini.
Kami mempelajari novel karya M.Yu.Lermontov "A Hero of Our Time"
Pertanyaan dan tugas untuk pembahasan ketua "Bela"
1) Berapa jumlah narator dalam cerita tersebut? Apa arti artistik dari pergantian narator?
2) Bagaimana inkonsistensi karakternya dapat ditebak pada potret pertama Pechorin yang diberikan oleh Maxim Maksimych?
3) Mengapa kisah Bela yang terjadi di masa lalu selalu disela oleh komentar evaluatif dari Maxim Maksimych dan pengarang?
4) Analisis dialog antara Maxim Maksimych dan Bela dengan kata-kata “Di mana Pechorin?” pada kata-kata "jatuh ke tempat tidur dan menutupi wajahnya dengan rune." Sarana artistik apa yang digunakan pengarang untuk mengungkap keadaan psikologis tokoh? Bagaimana Pechorin secara tidak langsung dicirikan dalam subteks dialog?
5) Mengapa Pechorin tidak menganggap dirinya bersalah dalam cerita dengan Bela?
Bagaimana ketidakkonsistenan karakter Pechorin terwujud setelah kematian Bela? Detail artistik apa yang menekankan hal ini?
6) Baca monolog Pechorin dari kata-kata "Maxim Maksimych", dia menjawab, "Saya memiliki karakter yang tidak bahagia" hingga kata-kata "Apakah semua pemuda di sana seperti itu?". Bandingkan alasan Pechorin tentang masa lalunya dengan kisah hidup Onegin.
7) Bandingkan teks monolog Pechorin dengan puisi Lermontov "Duma".
8) Peran apa yang dimainkan sketsa lanskap dalam bab ini?
9) Bagaimana karakter Maxim Maksimych muncul di chapter tersebut? Ikuti detail potret psikologisnya.
Pertanyaan dan tugas untuk pembahasan bab "Maxim Maksimych"
1) Temukan dalam teks detail yang mencirikan keadaan psikologis Maxim Maksimych, yang sedang menunggu Pechorin.
2) Baca deskripsi penampilan Pechorin. Buktikan bahwa ini adalah potret psikologis. Mengapa kita melihat potret kedua Pechorin dari sudut pandang penulisnya?
3) Bacalah episode pertemuan Pechorin dengan Maxim Maksimych dari kata-kata "Saya menoleh ke alun-alun dan melihat Maxim Maksimych berlari secepat mungkin" hingga kata-kata "matanya berlinang air mata setiap menit." Dengan cara apa penulis menggambarkan keadaan psikologis Pechorin dan Maxim Maksimych? Cobalah untuk mengomentari subteks dialog mereka.
4) Mengapa Pechorin tidak berusaha menemui Maxim Maksimych?
6) Kesan apa yang dibuat Pechorin terhadap pembaca? Ciri-ciri apa dari karakternya yang tampak negatif bagi Anda? Detail apa dari teks bab 1-2 yang menekankan kualitas positifnya?
Jurnal Pechorin.
Pertanyaan dan tugas untuk pembahasan bab "Taman"
1) Apa arti artistik dari fakta bahwa di bab "Taman" sang pahlawan sendiri bertindak sebagai narator?
2) Apa yang mengejutkan Pechorin dalam para pahlawan di chapter "Taman"?
3) Bacalah dialog pria buta dan gadis undine di malam hari di tepi pantai dari kata-kata “Sekitar satu jam berlalu” hingga kata-kata “Saya menunggu pagi dengan paksa”. Bagaimana karakter Pechorin memanifestasikan dirinya dalam episode ini? Mengapa dia perlu "mendapatkan kunci" teka-teki para penyelundup?
4) Baca potret seorang gadis undine. Penilaian apa yang diberikan Pechorin padanya dan bagaimana hal ini mencirikannya?
5) Analisis episode pertarungan Pechorin dengan gadis di perahu. Nilai perilaku Pechorin dalam adegan ini.
6) Mengapa Pechorin menyebut penyelundup itu "jujur"?
7) Mengapa dia sedih di akhir cerita mereka? Apa yang diungkapkan hal ini tentang karakternya?
8) Posisi Pechorin apa dalam hubungannya dengan orang lain yang ditekankan oleh penulis?
Pertanyaan dan tugas untuk pembahasan bab "Putri Mary"
1) Mengapa Pechorin mencari cinta Maria?
2) Bagaimana memahami pernyataannya: “Apa itu kebahagiaan? Kebanggaan jenuh? Apakah Pechorin konsisten dalam mengamati posisi hidup ini?
3) Apa pandangan Pechorin tentang persahabatan? Bagaimana ini memanifestasikan dirinya dalam hubungannya dengan orang-orang di sekitarnya?
4) Bagaimana Pechorin dicirikan oleh hubungannya dengan Werner dan Grushnitsky?
5) Mengapa Pechorin memilih Vera dari semua wanita? Temukan penjelasan untuk ini di entri buku harian 16 dan 23 Mei.
6) Perhatikan ciri-ciri ketulusan dan kepura-puraan dalam pengakuan Pechorin Mary (dari kata-kata “Ya, ini sudah menjadi takdirku sejak kecil” hingga kata-kata “Ini tidak akan membuatku kesal sedikit pun”).
7) Baca episode Pechorin dan Mary menyeberangi sungai pegunungan (entri bertanggal 12 Juni). Bagaimana penjelasan Mary dengan Pechorin mengungkapkan pikiran dan orisinalitas karakternya?
8) Baca entri untuk 14 Juni. Bagaimana Pechorin menjelaskan perubahan dalam dirinya dan bagaimana hal itu mencirikannya?
9) Baca monolog internal Pechorin sebelum duel (entri tertanggal 16 Juni). Apakah Pechorin tulus dalam pengakuan ini, atau dia bahkan tidak jujur \u200b\u200bpada dirinya sendiri?
11) Bagaimana perilaku Pechorin selama duel? Apa yang positif dan negatif apa yang ditekankan oleh pengarang dalam citranya?
12) Apakah mungkin untuk bersimpati dengan sang pahlawan atau apakah dia layak dihukum?
13) Bagaimana penguasaan Lermontov memanifestasikan dirinya dalam menggambarkan kehidupan dan psikologi orang-orang di episode ini?
Pertanyaan dan tugas untuk pembahasan bab "The Fatalist"
1) Bagaimana sikap Vulich terhadap takdir? Di Pechorin? Dari penulis? Manakah dari mereka yang ambigu dan mengapa?
2) Mengapa Lermontov memasukkan ke dalam narasi gagasan bahwa Pechorin merasakan kematian Vulich yang akan segera terjadi?
3) Apakah Vulich mencari kematian?
4) Apakah Pechorin mencari kematian? Mengapa?
5) Bagaimana Pechorin mencirikan keinginannya untuk mencoba peruntungannya?
7) Ciri-ciri kepribadiannya apa yang muncul dalam adegan penangkapan Cossack yang mabuk?
8) Karakter mana yang dirujuk oleh judul bab? Apa arti artistik dari ini?
9) Buktikan bahwa bab "The Fatalist" adalah karya filosofis.
1. Di baris manakah hanya nama pahlawan dari cerita "Bela"?
1) Pechorin, Maxim Maksimych, Werner
2) Pechorin, Bela, Grushnitsky
3) Pechorin, Maxim Maksimych, Putri Mary
4) Pechorin, Maxim Maksimych, Azamat
2. Aksi cerita "Bela" berlangsung:
1) di St. Petersburg 2) di Krimea 3) di Kaukasus 4) di Persia
3. Di mana Pechorin pertama kali melihat Bela?
1) di pesta pernikahan 2) di pesta pindah rumah
3) pada hari libur nasional 4) pada hari nama
4. Sebutkan nama kuda yang dijual saudara laki-laki Bel.
1) Sirkasia 2) Karagyoz
3) Kazbich 4) Azamat
5. Kemana perginya Pechorin dan Maxim Maksimych pada hari kematian Bela?
1) pada bisnis 2) memancing
3) berburu 4) pernikahan
6. Bagaimana Bela mati?
1) tenggelam 2) jatuh dari tebing 3) ditembak 4) ditikam sampai mati
7. Cari tahu hero dari deskripsi.
“Dia mengenakan jas rok petugas tanpa tanda pangkat dan topi lusuh Sirkasia. Dia tampak sekitar lima puluh; kulitnya yang berkulit gelap menunjukkan bahwa dia telah lama mengenal matahari Transkaukasia, dan kumisnya yang beruban sebelum waktunya tidak cocok dengan gaya berjalannya yang tegas dan penampilannya yang ceria.
1) Maxim Maksimych 2) Pechorin 3) Grushnitsky 4) Azamat
8. Di peringkat apa Maxim Maksimych bertugas?
1) kolonel 2) kapten staf 3) kapten 4) letnan
9. Cari tahu hero dari deskripsi.
"Dia sangat kurus, putih, seragamnya sangat baru sehingga saya langsung menebak bahwa dia baru-baru ini berada di Kaukasus bersama kami."
10. Apa warna rambut Pechorin?
1) hitam 2) cantik 3) pirang 4) merah
11. Kenali pahlawan dengan deskripsi.
“Dan betapa premannya dia, gesit untuk apa pun yang Anda inginkan: apakah akan mengangkat topinya dengan kecepatan penuh, apakah akan menembak dari senjata. Satu hal yang tidak baik dalam dirinya: dia sangat rakus akan uang.
1) Azamat 2) Kazbich 3) Ayah Bela 4) Grushnitsky
12. Cari tahu hero dari deskripsi.
"... tinggi, kurus, mata hitam, seperti chamois gunung, memandang ke dalam jiwa kita."
1) Putri Mary 2) Bela 3) Vera 4) Ondine
13. Apa nama teknik yang digunakan dalam bacaan di bawah ini?
“Betapa mulianya tempat lembah ini! Di semua sisi, gunung-gunung yang tak tertembus, bebatuan kemerahan tergantung dengan ivy hijau dan diatapi gugusan pohon bidang, tebing kuning, bergaris parit, dan di sana, tinggi, tinggi, pinggiran salju keemasan, dan di bawah Aragva, merangkul sungai tak bernama lainnya , keluar dengan berisik dari ngarai hitam yang penuh kabut membentang dengan benang perak dan berkilau seperti ular dengan sisiknya.
1) potret 2) interior 3) lanskap 4) detail
14. Tunjukkan siapa yang memiliki kata-kata berikut:
"Jika saya memiliki kawanan seribu kuda, saya akan memberikan segalanya untuk Karagez Anda"
1) Pechorin 2) Maxim Maksimych 3) Azamat 4) Kazbich
15. Atas nama siapa cerita tentang Pechorin dalam cerita "Bela"?
16. Mengapa cinta Pechorin pada Bela tidak bisa bahagia? Pilih salah menjawab.
1) Bela tidak menyukai Pechorin
2) Cinta seorang "buas" untuk Pechorin "sedikit lebih baik daripada cinta seorang wanita bangsawan."
3) Pechorin tidak bisa benar-benar mencintai, tidak bisa mengorbankan dirinya untuk seseorang.
4) Pechorin dan Bela akhirnya menjadi sama bosannya dengan banyak orang lainnya.
17. Tunjukkan opsi yang berisi jawaban lengkap untuk pertanyaan: "Bagaimana perasaan Maxim Maksimych tentang Pechorin?"
1) Pahlawan mengutuk Pechorin atas sikapnya terhadap Bela.
2) Kapten tidak mengerti banyak tindakan temannya.
3) Maxim Maksimych dengan tulus terikat pada Pechorin, tetapi tidak memahami motif tindakannya, karakternya.
4) Maxim Maksimych bersimpati dengan Pechorin.
1) Penulis dalam cerita ini mengajak pembaca untuk menarik kesimpulan sendiri tentang sang pahlawan.
2) M.Yu. Lermontov berpendapat bahwa pendapat Maxim Maksimych sudah cukup.
3) Hal utama dalam cerita ini bukanlah opini tentang Pechorin, melainkan peristiwa yang menimpanya.
4) Sikap Maxim Maksimych terhadap Pechorin adalah sikap pengarang.
19. Apa gagasan utama dari cerita "Bela"? Pilih salah menjawab.
1) Dalam cerita ini, pembaca berkenalan dengan Pechorin.
2) Dalam cerita "Bela" kita belajar tentang asuhan, pendidikan, dan posisi sosial Pechorin.
3) Cerita "Bela" merupakan eksposisi dari citra Pechorin.
4) Dalam cerita ini, pembaca berkesempatan untuk mengetahui alasan dari banyak tindakan Pechorin.
20. Kapan peristiwa yang digambarkan dalam cerita "Maxim Maksimych" terjadi?
1) sebelum cerita dengan Bela 2) setelah cerita dengan Bela 3) selama cerita dengan Bela
1) dengan fakta bahwa dia berhasil memanggang burung pegar 3) dengan fakta bahwa dia membunuh babi hutan dengan tembakan tepat sasaran
2) dengan fakta bahwa dia berenang melintasi Terek 4) dengan fakta bahwa dia menempatkan pelayan di tempatnya
22. Apa yang diperhatikan Maxim Maksimych sebelum mengetahui kedatangan Pechorin?
1) untuk kereta dorong 2) untuk koper 3) untuk kuda 4) untuk tabung
1) berjalan 2) tersenyum
3) mata 4) hidung
24. Kapan pertemuan antara Pechorin dan Maxim Maksimych terjadi setelah pelayan melaporkan bahwa lelaki tua itu ada di hotel?
1) segera 2) dalam satu jam
3) di malam hari 4) keesokan paginya
25. Kemana Pechorin pergi saat Maxim Maksimych bertemu dengannya untuk kedua kalinya?
1) ke St. Petersburg 2) ke Georgia
3) ke Persia 4) ke Turki
26. Barang apa yang disimpan Pechorin dan kemudian diberikan kepada penulis Maxim Maksimych?
1) pistol 2) catatan
3) syal 4) tanda pangkat
