rumah › Cahaya dan kaca › Sinopsis pengembangan metodis "Fedorino duka" pada menggambar (kelompok menengah) pada topik. Sinopsis "Kesedihan Fedorino" pengembangan metodis pada menggambar (kelompok menengah) pada topik Cara menggambar fedora yang menangis

Sinopsis pengembangan metodis "Fedorino duka" pada menggambar (kelompok menengah) pada topik. Sinopsis "Kesedihan Fedorino" pengembangan metodis pada menggambar (kelompok menengah) pada topik Cara menggambar fedora yang menangis

- Cerita rakyat Rusia Dongeng rakyat Rusia Dunia dongeng luar biasa. Apakah mungkin membayangkan hidup kita tanpa dongeng? Dongeng bukan hanya hiburan. Dia memberi tahu kita tentang hal-hal yang sangat penting dalam hidup, mengajari kita untuk menjadi baik dan adil, melindungi yang lemah, melawan kejahatan, membenci yang licik dan penyanjung. Dongeng mengajarkan untuk setia, jujur, mengolok-olok sifat buruk kita: membual, keserakahan, kemunafikan, kemalasan. Selama berabad-abad, dongeng telah diturunkan secara lisan. Satu orang datang dengan dongeng, memberi tahu yang lain, orang itu menambahkan sesuatu dari dirinya sendiri, menceritakannya kembali ke orang ketiga, dan seterusnya. Setiap kali ceritanya menjadi lebih baik dan lebih baik. Ternyata dongeng itu ditemukan bukan oleh satu orang, tetapi oleh banyak orang yang berbeda, orang-orang, itulah sebabnya mereka mulai menyebutnya - "rakyat". Dongeng berasal dari zaman kuno. Itu adalah kisah para pemburu, penjebak, dan nelayan. Dalam dongeng - hewan, pohon, dan tumbuhan berbicara seperti manusia. Dan dalam dongeng, semuanya mungkin. Jika Anda ingin awet muda, makanlah apel yang meremajakan. Penting untuk menghidupkan kembali sang putri - taburkan dia terlebih dahulu dengan yang mati, dan kemudian dengan air hidup ... Dongeng mengajarkan kita untuk membedakan yang baik dari yang buruk, yang baik dari yang jahat, kecerdikan dari kebodohan. Dongeng mengajarkan untuk tidak putus asa di masa-masa sulit dan selalu mengatasi kesulitan. Kisah tersebut mengajarkan betapa pentingnya bagi setiap orang untuk memiliki teman. Dan fakta bahwa jika Anda tidak meninggalkan seorang teman dalam kesulitan, dia akan membantu Anda ...
- Kisah Aksakov Sergei Timofeevich Kisah Aksakov S.T. Sergei Aksakov menulis sangat sedikit dongeng, tetapi penulis inilah yang menulis dongeng indah "The Scarlet Flower" dan kami segera memahami bakat apa yang dimiliki orang ini. Aksakov sendiri menceritakan bagaimana di masa kanak-kanak dia jatuh sakit dan pengurus rumah tangga Pelageya diundang kepadanya, yang mengarang berbagai cerita dan dongeng. Anak laki-laki itu sangat menyukai cerita tentang Bunga Merah sehingga ketika dia besar nanti, dia menuliskan cerita tentang pengurus rumah tangga dari ingatan, dan segera setelah diterbitkan, kisah tersebut menjadi favorit di antara banyak anak laki-laki dan perempuan. Kisah ini pertama kali diterbitkan pada tahun 1858, dan kemudian banyak kartun dibuat berdasarkan kisah ini.
- Tales of the Brothers Grimm Tales of the Brothers Grimm Jacob dan Wilhelm Grimm adalah pendongeng Jerman terbesar. Saudara-saudara menerbitkan kumpulan dongeng pertama mereka pada tahun 1812 dalam bahasa Jerman. Koleksi ini mencakup 49 dongeng. Grimm bersaudara mulai merekam dongeng secara teratur pada tahun 1807. Dongeng segera mendapatkan popularitas luar biasa di kalangan penduduk. Dongeng indah dari Brothers Grimm, jelas, telah dibaca oleh kita masing-masing. Cerita mereka yang menarik dan informatif membangkitkan imajinasi, dan bahasa cerita yang sederhana jelas bahkan untuk anak-anak. Cerita-cerita ini ditujukan untuk pembaca dari segala usia. Dalam koleksi Brothers Grimm ada cerita yang bisa dimengerti oleh anak-anak, tapi ada juga untuk orang tua. Grimm bersaudara gemar mengumpulkan dan mempelajari cerita rakyat di tahun-tahun mahasiswa mereka. Kemuliaan para pendongeng hebat membawakan mereka tiga kumpulan "Kisah Anak-anak dan Keluarga" (1812, 1815, 1822). Diantaranya adalah "Musisi Kota Bremen", "Panci Bubur", "Putri Salju dan Tujuh Kurcaci", "Hansel dan Gretel", "Bob, Jerami dan Batu Bara", "Nyonya Badai Salju" - sekitar 200 dongeng secara keseluruhan.
- Kisah Valentin Kataev Dongeng oleh Valentin Kataev Penulis Valentin Kataev menjalani kehidupan yang hebat dan indah. Dia meninggalkan buku-buku, dengan membaca yang bisa kita pelajari untuk hidup dengan selera, tanpa melewatkan hal-hal menarik yang mengelilingi kita setiap hari dan setiap jam. Ada suatu masa dalam hidup Kataev, sekitar 10 tahun, ketika dia menulis dongeng yang indah untuk anak-anak. Tokoh utama dongeng adalah keluarga. Mereka menunjukkan cinta, persahabatan, kepercayaan pada sihir, keajaiban, hubungan antara orang tua dan anak, hubungan antara anak dan orang yang mereka temui dalam perjalanan mereka, yang membantu mereka tumbuh dan mempelajari sesuatu yang baru. Lagipula, Valentin Petrovich sendiri ditinggalkan tanpa seorang ibu sejak dini. Valentin Kataev adalah penulis dongeng: "Pipa dan kendi" (1940), "Bunga - tujuh bunga" (1940), "Mutiara" (1945), "Tunggul" (1945), "Merpati" (1949).
- Kisah Wilhelm Hauff Tales of Wilhelm Hauff Wilhelm Hauf (11/29/1802 - 11/18/1827) adalah seorang penulis Jerman, paling dikenal sebagai penulis dongeng untuk anak-anak. Itu dianggap sebagai perwakilan dari gaya sastra artistik Biedermeier. Wilhelm Gauf memang bukan pendongeng dunia yang begitu terkenal dan populer, tetapi kisah Gauf harus dibacakan untuk anak-anak. Dalam karya-karyanya, pengarang, dengan kehalusan dan kesederhanaan seorang psikolog sejati, memberikan makna mendalam yang mendorong refleksi. Hauff menulis Märchen - dongeng untuk anak-anak Baron Hegel, pertama kali diterbitkan di Almanac of Tales Januari 1826 untuk putra dan putri bangsawan. Ada karya-karya Gauf seperti "Kalif-Stork", "Little Muk", beberapa lainnya, yang langsung mendapatkan popularitas di negara-negara berbahasa Jerman. Berfokus pada cerita rakyat Timur pada awalnya, kemudian ia mulai menggunakan legenda Eropa dalam dongeng.
- Kisah Vladimir Odoevsky Tales of Vladimir Odoevsky Vladimir Odoevsky memasuki sejarah budaya Rusia sebagai kritikus sastra dan musik, penulis prosa, pekerja museum dan perpustakaan. Dia melakukan banyak hal untuk sastra anak-anak Rusia. Selama hidupnya, ia menerbitkan beberapa buku untuk bacaan anak-anak: "The Town in a Snuffbox" (1834-1847), "Fairy Tales and Stories for Children of Grandpa Iriney" (1838-1840), "The Collection of Children's Songs of Grandpa Iriney" (1847), "Buku Anak untuk Hari Minggu" (1849). Membuat dongeng untuk anak-anak, VF Odoevsky sering beralih ke plot cerita rakyat. Dan tidak hanya untuk orang Rusia. Yang paling populer adalah dua dongeng oleh V. F. Odoevsky - "Moroz Ivanovich" dan "The Town in a Snuffbox".
- Kisah Vsevolod Garshin Kisah Vsevolod Garshin Garshin V.M. - Penulis, penyair, kritikus Rusia. Ketenaran diperoleh setelah publikasi karya pertamanya "4 hari". Jumlah dongeng yang ditulis oleh Garshin sama sekali tidak banyak - hanya lima. Dan hampir semuanya masuk dalam kurikulum sekolah. Dongeng "The Travelling Frog", "The Tale of the Toad and the Rose", "Yang tidak ada" diketahui setiap anak. Semua dongeng Garshin dijiwai dengan makna yang dalam, penunjukan fakta tanpa metafora yang tidak perlu dan kesedihan yang menguras tenaga yang melewati setiap ceritanya, setiap ceritanya.
- Kisah Hans Christian Andersen Tales of Hans Christian Andersen Hans Christian Andersen (1805-1875) - Penulis Denmark, pendongeng, penyair, penulis drama, penulis esai, penulis dongeng terkenal dunia untuk anak-anak dan orang dewasa. Membaca dongeng Andersen sangat menarik di segala usia, dan mereka memberi anak-anak dan orang dewasa kebebasan untuk menerbangkan mimpi dan fantasi. Dalam setiap dongeng Hans Christian terdapat pemikiran mendalam tentang makna hidup, moralitas manusia, dosa dan kebajikan, seringkali tidak terlihat pada pandangan pertama. Dongeng Andersen yang paling populer: The Little Mermaid, Thumbelina, Nightingale, Swineherd, Chamomile, Flint, Wild Swans, Tin Soldier, Princess and the Pea, Ugly Duckling.
- Kisah Mikhail Plyatskovsky Tales of Mikhail Plyatskovsky Mikhail Spartakovich Plyatskovsky - penulis lagu Soviet, penulis drama. Bahkan di tahun-tahun muridnya, dia mulai mengarang lagu - baik puisi maupun melodi. Lagu profesional pertama "March of Cosmonauts" ditulis pada tahun 1961 dengan S. Zaslavsky. Hampir tidak ada orang yang belum pernah mendengar kalimat seperti itu: "lebih baik bernyanyi serempak", "persahabatan dimulai dengan senyuman." Seekor bayi rakun dari kartun Soviet dan Leopold si kucing menyanyikan lagu berdasarkan syair dari penulis lagu populer Mikhail Spartakovich Plyatskovsky. Dongeng Plyatskovsky mengajari anak-anak aturan dan norma perilaku, mensimulasikan situasi yang sudah dikenal, dan memperkenalkan mereka kepada dunia. Beberapa cerita tidak hanya mengajarkan kebaikan, tetapi juga mengolok-olok sifat buruk yang melekat pada anak.
- Kisah-kisah Samuel Marshak Tales of Samuil Marshak Samuil Yakovlevich Marshak (1887 - 1964) - Penyair Soviet Rusia, penerjemah, penulis drama, kritikus sastra. Dikenal sebagai penulis dongeng untuk anak-anak, karya satir, serta lirik "dewasa" yang serius. Di antara karya dramatis Marshak, lakon dongeng "Dua Belas Bulan", "Hal-Hal Pintar", "Rumah Kucing" sangat populer. Puisi dan dongeng Marshak mulai dibacakan sejak hari pertama di taman kanak-kanak, kemudian dipentaskan di pertunjukan siang, di kelas yang lebih rendah mereka diajar dengan hati.
- Kisah Gennady Mikhailovich Tsyferov Tales of Gennady Mikhailovich Tsyferov Gennady Mikhailovich Tsyferov - pendongeng Soviet, penulis skenario, penulis naskah. Kesuksesan terbesar Gennady Mikhailovich membawa animasi. Selama kerjasama dengan studio Soyuzmultfilm, bekerja sama dengan Genrikh Sapgir, lebih dari dua puluh lima kartun dirilis, termasuk "The Train from Romashkov", "My Green Crocodile", "Like a Frog Looking for Dad", "Losharik", "Bagaimana menjadi besar" . Kisah lucu dan baik hati Tsyferov sudah tidak asing lagi bagi kita masing-masing. Para pahlawan yang hidup dalam buku penulis anak-anak yang luar biasa ini akan selalu membantu satu sama lain. Dongengnya yang terkenal: "Ada seekor gajah di dunia", "Tentang ayam, matahari, dan anak beruang", "Tentang katak eksentrik", "Tentang kapal uap", "Kisah tentang babi", dll. Koleksi dongeng: "Bagaimana katak mencari ayah", "jerapah multi-warna", "Mesin dari Romashkovo", "Bagaimana menjadi besar dan cerita lainnya", "Buku harian anak beruang".
- Kisah-kisah Sergei Mikhalkov Tales of Sergei Mikhalkov Mikhalkov Sergei Vladimirovich (1913 - 2009) - penulis, penulis, penyair, penulis hebat, penulis drama, koresponden perang selama Perang Patriotik Hebat, penulis teks dua himne Uni Soviet dan lagu kebangsaan Federasi Rusia. Mereka mulai membaca puisi Mikhalkov di taman kanak-kanak, memilih "Paman Styopa" atau sajak yang sama terkenalnya "Apa yang kamu punya?". Penulis membawa kita kembali ke masa lalu Soviet, tetapi selama bertahun-tahun karyanya tidak menjadi usang, tetapi hanya memperoleh pesona. Puisi anak-anak Mikhalkov telah lama menjadi klasik.
- Kisah Suteev Vladimir Grigorievich Tales of Suteev Vladimir Grigorievich Suteev - Penulis, ilustrator, dan sutradara-animator anak-anak Soviet Rusia. Salah satu pelopor animasi Soviet. Lahir di keluarga seorang dokter. Sang ayah adalah orang yang berbakat, kecintaannya pada seni diturunkan kepada putranya. Sejak masa mudanya, Vladimir Suteev, sebagai ilustrator, secara berkala menerbitkan majalah Pioneer, Murzilka, Friendly Guys, Iskorka, dan di surat kabar Pionerskaya Pravda. Belajar di MVTU im. Bauman. Sejak 1923 - ilustrator buku untuk anak-anak. Suteev mengilustrasikan buku-buku karya K. Chukovsky, S. Marshak, S. Mikhalkov, A. Barto, D. Rodari, serta karya-karyanya sendiri. Kisah-kisah yang dibuat sendiri oleh V. G. Suteev ditulis dengan singkat. Ya, dia tidak membutuhkan verbositas: semua yang tidak dikatakan akan ditarik. Seniman bekerja sebagai pengganda, menangkap setiap gerakan karakter untuk mendapatkan tindakan yang solid, jelas secara logis, dan gambar yang hidup dan mudah diingat.
- Kisah Tolstoy Alexei Nikolaevich Kisah Tolstoy Alexei Nikolaevich Tolstoy A.N. - seorang penulis Rusia, seorang penulis yang sangat serbaguna dan produktif yang menulis dalam semua jenis dan genre (dua kumpulan puisi, lebih dari empat puluh drama, naskah, dongeng, jurnalistik dan artikel lainnya, dll.), terutama seorang penulis prosa, seorang master dari narasi yang menarik. Genre dalam kreativitas: prosa, cerpen, cerita, drama, libretto, sindiran, esai, jurnalisme, novel sejarah, fiksi ilmiah, dongeng, puisi. Dongeng populer oleh A. N. Tolstoy: "Kunci Emas, atau Petualangan Pinocchio", yang merupakan pengerjaan ulang dongeng yang sukses oleh seorang penulis Italia abad ke-19. Collodi "Pinocchio", memasuki dana emas sastra anak dunia.
- Kisah Leo Tolstoy Tales of Tolstoy Leo Nikolayevich Tolstoy Lev Nikolayevich (1828 - 1910) - salah satu penulis dan pemikir terbesar Rusia. Berkat dia, tidak hanya karya yang menjadi bagian dari khazanah sastra dunia yang muncul, tetapi juga seluruh tren agama dan moral - Tolstoyisme. Lev Nikolaevich Tolstoy menulis banyak dongeng, dongeng, puisi, dan cerita yang instruktif, hidup, dan menarik. Banyak dongeng kecil tapi indah untuk anak-anak juga menjadi miliknya: Tiga Beruang, Bagaimana Paman Semyon menceritakan tentang apa yang terjadi padanya di hutan, Singa dan Anjing, Kisah Ivan si Bodoh dan Dua Saudaranya, Dua Saudara laki-laki, Pekerja Emelyan dan drum kosong dan banyak lainnya. Tolstoy sangat serius menulis dongeng kecil untuk anak-anak, dia bekerja keras untuk itu. Dongeng dan kisah Lev Nikolaevich masih ada di buku untuk dibaca di sekolah dasar.
- Kisah Charles Perrault Kisah Charles Perrault Charles Perrault (1628-1703) adalah seorang pendongeng, kritikus dan penyair Prancis, dan merupakan anggota Akademi Prancis. Mungkin tidak mungkin menemukan seseorang yang tidak tahu kisah tentang Little Red Riding Hood dan serigala abu-abu, tentang anak laki-laki dari jari atau karakter lain yang sama-sama mudah diingat, penuh warna dan sangat dekat tidak hanya dengan seorang anak, tetapi juga dengan seorang dewasa. Tetapi penampilan mereka semua berhutang budi kepada penulis hebat Charles Perrault. Setiap dongengnya adalah epik rakyat, penulisnya mengolah dan mengembangkan plotnya, setelah menerima karya-karya yang begitu menyenangkan yang masih dibaca dengan penuh kekaguman hingga hari ini.
- Cerita rakyat Ukraina Cerita rakyat Ukraina Cerita rakyat Ukraina memiliki banyak kesamaan dalam gaya dan isinya dengan cerita rakyat Rusia. Dalam dongeng Ukraina, banyak perhatian diberikan pada realitas sehari-hari. Cerita rakyat Ukraina digambarkan dengan sangat jelas oleh cerita rakyat. Semua tradisi, hari raya, dan adat istiadat dapat dilihat dalam plot cerita rakyat. Bagaimana orang Ukraina hidup, apa yang mereka miliki dan apa yang tidak mereka miliki, apa yang mereka impikan dan bagaimana mereka mencapai tujuan mereka juga tertanam dengan jelas dalam arti dongeng. Cerita rakyat Ukraina yang paling populer: Mitten, Goat Dereza, Pokatigoroshka, Serko, dongeng tentang Ivasik, Kolosok dan lain-lain.
- Teka-teki untuk anak-anak dengan jawaban Teka-teki untuk anak-anak dengan jawaban. Banyak pilihan teka-teki dengan jawaban untuk kesenangan dan aktivitas intelektual bersama anak-anak. Teka-teki hanyalah syair atau satu kalimat yang berisi pertanyaan. Dalam teka-teki, kebijaksanaan dan keinginan untuk mengetahui lebih banyak, mengenali, berjuang untuk sesuatu yang baru bercampur. Oleh karena itu, kita sering menjumpai mereka dalam dongeng dan legenda. Teka-teki dapat dipecahkan dalam perjalanan ke sekolah, taman kanak-kanak, digunakan dalam berbagai kompetisi dan kuis. Teka-teki membantu perkembangan anak Anda.
  - Teka-teki tentang binatang dengan jawaban Teka-teki tentang binatang sangat disukai anak-anak dari berbagai usia. Dunia hewan itu beragam, jadi ada banyak misteri tentang hewan peliharaan dan hewan liar. Teka-teki tentang binatang adalah cara yang bagus untuk memperkenalkan anak-anak pada berbagai binatang, burung, dan serangga. Berkat teka-teki ini, anak-anak akan mengingat, misalnya, gajah memiliki belalai, kelinci memiliki telinga yang besar, dan landak memiliki jarum yang berduri. Bagian ini menyajikan teka-teki anak paling populer tentang hewan beserta jawabannya.
  - Teka-teki tentang alam dengan jawaban Teka-teki untuk anak-anak tentang alam dengan jawaban Di bagian ini Anda akan menemukan teka-teki tentang musim, tentang bunga, tentang pohon, dan bahkan tentang matahari. Saat masuk sekolah, anak harus mengenal musim dan nama bulan. Dan teka-teki tentang musim akan membantu dalam hal ini. Teka-teki tentang bunga sangat indah, lucu dan memungkinkan anak-anak mempelajari nama-nama bunga, baik di dalam maupun di taman. Teka-teki tentang pohon sangat menghibur, anak-anak akan mengetahui pohon mana yang mekar di musim semi, pohon mana yang berbuah manis dan bagaimana penampilannya. Juga, anak-anak belajar banyak tentang matahari dan planet.
  - Teka-teki tentang makanan dengan jawaban Teka-teki lezat untuk anak-anak dengan jawaban. Agar anak bisa makan makanan ini atau itu, banyak orang tua yang menghadirkan berbagai macam permainan. Kami menawarkan teka-teki lucu tentang makanan yang akan membantu anak Anda memperlakukan nutrisi dari sisi positif. Di sini Anda akan menemukan teka-teki tentang sayur dan buah, tentang jamur dan beri, tentang manisan.
  - Teka-teki tentang dunia dengan jawaban Teka-teki tentang dunia dengan jawaban Dalam kategori teka-teki ini, hampir semua yang berhubungan dengan seseorang dan dunia di sekitarnya. Teka-teki tentang profesi sangat berguna bagi anak-anak, karena di usia muda kemampuan dan bakat pertama kali muncul dari seorang anak. Dan pertama-tama dia akan memikirkan tentang ingin menjadi siapa dia. Kategori ini juga berisi teka-teki lucu tentang pakaian, tentang transportasi dan mobil, tentang berbagai macam benda yang ada di sekitar kita.
  - Teka-teki untuk anak-anak dengan jawaban Teka-teki untuk anak kecil dengan jawaban. Di bagian ini, anak-anak Anda akan mengenal setiap huruf. Dengan bantuan teka-teki semacam itu, anak-anak akan dengan cepat menghafal alfabet, belajar cara menambahkan suku kata dengan benar, dan membaca kata-kata. Juga di bagian ini ada teka-teki tentang keluarga, tentang catatan dan musik, tentang angka dan sekolah. Teka-teki lucu akan mengalihkan perhatian bayi dari suasana hati yang buruk. Teka-teki untuk si kecil itu sederhana, lucu. Anak senang memecahkannya, mengingat dan berkembang dalam proses bermain.
  - Teka-teki menarik dengan jawaban Teka-teki yang menarik untuk anak-anak dengan jawaban. Di bagian ini Anda akan menemukan karakter dongeng favorit Anda. Teka-teki tentang dongeng dengan jawaban membantu secara ajaib mengubah momen lucu menjadi pertunjukan nyata para pecinta dongeng. Dan teka-teki lucu sangat cocok untuk tanggal 1 April, Maslenitsa, dan hari libur lainnya. Teka-teki halangan akan diapresiasi tidak hanya oleh anak-anak, tetapi juga oleh orang tua. Akhir dari teka-teki itu bisa jadi tidak terduga dan konyol. Trik teka-teki meningkatkan mood dan memperluas wawasan anak-anak. Juga di bagian ini ada teka-teki untuk pesta anak-anak. Tamu Anda pasti tidak akan bosan!
- Puisi oleh Agnia Barto Puisi oleh Agnia Barto Puisi anak-anak oleh Agnia Barto dikenal dan sangat kita cintai sejak kecil. Penulisnya luar biasa dan memiliki banyak segi, dia tidak mengulangi dirinya sendiri, meskipun gayanya dapat dikenali dari ribuan penulis. Puisi Agnia Barto untuk anak-anak selalu merupakan ide baru dan segar, dan penulis membawakannya kepada anak-anaknya sebagai hal paling berharga yang dia miliki, dengan tulus, dengan cinta. Senang membaca puisi dan dongeng Agniya Barto. Gaya santai dan santai sangat disukai anak-anak. Paling sering, syair pendek mudah diingat, membantu mengembangkan ingatan dan ucapan anak-anak.

Kisah kesedihan Fedorino

Korney Ivanovich Chukovsky

Kisah ringkasan kesedihan Fedorino:

Kisah "kesedihan Fedorino" berkisah tentang nenek Fyodor yang sangat malas dan tidak suka merapikan rumah. Dan semua barangnya memutuskan untuk segera melarikan diri darinya. Nyonya rumah, melihat ini, bergegas mengejarnya. Dia mulai meminta mereka untuk kembali, mencoba menangkap mereka di tangannya. Tetapi bahkan para cawan menertawakan lamaran Fedora. Segalanya siap menghilang, jika saja tidak kembali.

Fyodor menyadari betapa sulitnya sendirian, menghargai kesia-siaan mencoba mengembalikan furnitur dan piring, menangis karena ketidakberdayaan. Segera para buronan menemukan diri mereka di tempat yang tidak dikenal. Mereka sudah lama berjalan, dan beberapa dari mereka mulai mengeluh lelah. Dan pada saat ide untuk kembali muncul di antara para buronan, Fedora muncul dan berjanji bahwa dia akan memperbaiki semuanya jika mereka kembali. Yang malang tidak tahan dan memaafkan pelaku. Fedora menertibkannya, dan semangat semua orang bangkit. Panci masuk ke oven dan mulai memasak makanan, dan sapu menyapu semua debu dari rumah. Nah, samovar itu mentraktir Nenek Fedor dengan teh.

Dongeng ini mengajarkan kepada anak-anak bahwa rumah harus dijaga kebersihan dan kerapiannya, bahwa benda-benda harus dirawat dengan hati-hati agar awet.

Kisah kesedihan Fedorino berbunyi:

Saringan melompat melintasi ladang,
Dan palung di padang rumput.

Di belakang sapu sekop
Berjalan menyusuri jalan.

Kapak, kapak
Begitulah cara mereka berguling menuruni gunung.

Kambing itu ketakutan
Dia melebarkan matanya:

"Apa yang terjadi? Mengapa?
Saya tidak mengerti apa-apa."

Tapi seperti kaki besi hitam
Dia berlari, poker melompat.

Dan pisau-pisau itu melesat ke jalan:
"Hei, tunggu, tunggu, tunggu, tunggu, tunggu!"

Dan panci dalam pelarian
Berteriak ke besi:
"Aku berlari, berlari, berlari,
Aku tidak bisa menolak!"

Jadi ketel mengejar teko kopi,
Mengoceh, mengoceh, mengoceh ...

Setrika mendengus,
Melalui genangan air, melalui genangan air mereka melompat.

Dan di belakang mereka piring, piring -
Ring-la-la! Ring-la-la!
Bergegas di sepanjang jalan -
Ring-la-la! Ring-la-la!
Berkacamata - ding! - tersandung
Dan kacamata - ding! - rusak.

Dan penggorengan berjalan, memetik, mengetuk:
"Kemana kamu pergi? Di mana? Di mana? Di mana? Di mana?"

Dan di belakang garpunya
Gelas dan botol
Cangkir dan sendok
Mereka melompat di sepanjang jalan.

Meja jatuh dari jendela
Dan pergi, pergi, pergi, pergi, pergi...

Dan di atasnya, dan di atasnya,
Seperti menunggang kuda
Samovar duduk
Dan berteriak kepada rekan-rekannya:
"Pergi, lari, selamatkan dirimu!"

Dan ke dalam pipa besi:
"Boo Boo! Boo Boo Boo!"

Dan di belakang mereka di sepanjang pagar
Nenek Fedor melompat:
"Aduh ah! Oh oh oh!
Kembalilah ke rumah!”

Tapi palung itu menjawab:
"Aku marah dengan Fedora!"

Dan poker berkata:
"Aku bukan pelayan Fedora!"

Piring porselen
Mereka menertawakan Fedora:
"Tidak pernah kita, tidak pernah
Jangan kembali ke sini!"

Kucing Fedora ada di sini
Ekor mengembang
Mereka berlari dengan kecepatan penuh.
Untuk membalikkan piring:

"Hei kamu simbal bodoh,
Apa yang kamu lompat seperti tupai?
Apakah Anda lari ke gerbang
Dengan burung pipit bermulut kuning?
Anda akan jatuh ke dalam selokan
Anda akan tenggelam di rawa.
Jangan pergi, tunggu
Kembalilah ke rumah!”

Tapi piringnya melengkung, melengkung,
Tetapi Fedora tidak diberikan:
"Sebaiknya kita tersesat di lapangan,
Tapi kami tidak akan pergi ke Fedora! ”

Seekor ayam berlari melewati
Dan saya melihat piringnya:
"Dimana dimana! Dimana dimana!
Dari mana asalmu dan dari mana?

Dan piring menjawab:
“Itu buruk bagi kami pada wanita itu,
Dia tidak mencintai kita
Bila, dia mengalahkan kita,
Berdebu, berasap,
Dia menghancurkan kita!"

“Ko-ko-ko! Ko-ko-ko!
Hidup tidak mudah bagimu!"

“Ya,” kata baskom tembaga, “
Lihatlah kami:
Kami hancur, dipukuli
Kami tertutup lumpur.
Lihatlah ke dalam bak -
Dan Anda akan melihat katak di sana.
Lihatlah ke dalam bak -
Kecoak berkerumun di sana
Itu sebabnya kami dari seorang wanita
Lari seperti katak
Dan kami berjalan melewati ladang
Melalui rawa-rawa, melalui padang rumput,
Dan untuk pelacur-zamarah
Kami tidak akan kembali!"

Dan mereka berlari melalui hutan,
Kami berlari melewati tunggul dan gundukan.
Dan wanita malang itu sendirian,
Dan dia menangis dan dia menangis.

Seorang wanita akan duduk di meja,
Ya, meja keluar dari gerbang.
Baba akan memasak sup kubis,
Pergi mencari panci!
Dan cangkirnya hilang, dan gelasnya,
Hanya kecoak yang tersisa.
Oh, celakalah Fedora,
Duka!

Dan piring terus dan terus
Dia berjalan melewati ladang, melewati rawa-rawa.

Dan piring-piring itu berteriak:
"Bukankah lebih baik untuk kembali?"

Dan palung itu terisak:
"Aduh, aku hancur, hancur!"

Tapi hidangan itu berkata: "Lihat,
Siapa itu di belakang sana?

Dan mereka melihat: di belakang mereka dari hutan gelap
Fyodor berjalan dan terpincang-pincang.

Tapi keajaiban terjadi padanya:
Fedor menjadi lebih baik.
Diam-diam mengikuti mereka
Dan menyanyikan lagu yang tenang:

“Oh kalian, anak-anak yatimku yang malang,
Setrika dan penggorengan adalah milikku!
Anda pulang, tidak dicuci,
Aku akan membasuhmu dengan air.
Aku akan mengampelasmu
Aku akan menyirammu dengan air mendidih,
Dan Anda akan melakukannya lagi
Seperti matahari, bersinar
Dan saya akan mengeluarkan kecoak kotor,
Prusia dan laba-laba saya akan mandi!

Dan batu itu berkata:
"Saya merasa kasihan pada Fedor."

Dan cangkir itu berkata:
"Oh, dia orang yang malang!"

Dan piring itu berkata:
"Kita harus kembali!"

Dan setrika berkata:
"Kami bukan musuh Fedor!"

Ciuman yang sangat lama
Dan dia membelai mereka
Disiram, dicuci.
Dia membilasnya.

"Aku tidak akan, aku tidak akan
Saya menyinggung hidangan.
Saya akan, saya akan mencuci piring
Dan cinta dan hormat!

Pot tertawa
Samovar mengedipkan mata:
"Yah, Fedora, biarlah,
Kami senang memaafkan Anda!

terbang,
berdering
Ya, ke Fedora tepat di oven!
Mereka mulai menggoreng, mereka mulai memanggang, -
Fedora akan memiliki pancake dan pai!

Dan sapu, dan sapu itu menyenangkan -
Menari, bermain, menyapu,
Dia tidak meninggalkan setitik debu pun pada Fedora.

Dan para cawan bersukacita:
Ring-la-la! Ring-la-la!
Dan mereka menari dan tertawa
Ring-la-la! Ring-la-la!

Dan di bangku putih
Ya di atas serbet bersulam
Samovar berdiri
Seperti api yang menyala
Dan terengah-engah, dan menatap wanita itu:
"Saya memaafkan Fedorushka,
Saya menyajikan teh manis.
Makan, makan, Fyodor Yegorovna!”

Publikasi terkait:

Sinopsis pelajaran terintegrasi berdasarkan dongeng oleh K. Chukovsky "kesedihan Fedorino" Pengembangan metodologis berdasarkan dongeng oleh K. Chukovsky “kesedihan Fedorino” Tujuan: 1. Mendidik anak dalam hal hemat, cinta kebersihan, ketelitian. 2. Ulangi leksikal...

Sinopsis pelajaran terintegrasi di grup senior "Fedorino Gor" Sinopsis pelajaran terpadu dalam kelompok senior "kesedihan Fedorino" (percakapan) Tujuan: Pembentukan keterampilan dan kebiasaan sosial pada anak-anak untuk gaya hidup sehat. Tugas:...

"kesedihan Fedorino". Sinopsis pelajaran komprehensif di kelompok tengah tentang topik leksikal "Perkakas" Tujuan: memperjelas dan mengkonsolidasikan pengetahuan anak-anak tentang hidangan. Tugas: 1. Belajar mengklasifikasikan hidangan. 2. Berikan konsep terbuat dari apa hidangan tersebut. 3. Kembangkan...

Publikasi "Sinopsis GCD tentang pengembangan pidato dan pengayaan kamus" Fedorino Gore "(kelompok menengah)"

Kegiatan pendidikan langsung "Pengetahuan" Bidang Pendidikan "Pengembangan Pidato". KELOMPOK TENGAH "FEDORINO GORE" Tugas: - Membentuk kemampuan anak ...

Pengembangan Pidato NOD "Fedorino Gor" untuk anak-anak dari kelompok terapi wicara senior Pengembangan Pidato GCD dengan topik "kesedihan Fedorino" Penyusunan cerita deskriptif menggunakan tabel mnemonik. (Untuk anak-anak dari kelompok terapi wicara senior) Software ...

Naskah untuk musikal anak-anak "kesedihan Fedorino" Naskah musikal anak-anak "Fedorino Grief in a New Way" berdasarkan dongeng "Fedorino Grief" oleh K.I. Chukovsky. /usia prasekolah senior/. Karakter: Nenek ...

Artikel "Ringkasan pelajaran "Ayo Bantu Fedora" (berdasarkan dongeng "kesedihan Fedorino")"

Konten perangkat lunak. Perluas pengetahuan anak-anak tentang hidangan. Untuk membentuk kemampuan perilaku aman mandiri dalam kehidupan sehari-hari, konsep kebutuhan ...

Skenario liburan musikal "Fedorino Gor" Anak-anak berlari ke aula diiringi musik lembut yang indah, gadis-gadis itu mengenakan bunga di tangan mereka, anak-anak menampilkan komposisi koreografi: "Bunga untuk Ibu"! Ketika selesai membaca...

"kesedihan Fedorino". Pelajaran subkelompok tentang perkembangan wicara di kelompok terapi wicara senior taman kanak-kanak Isi program: Tujuan pemasyarakatan dan pendidikan. Perluasan dan konkretisasi gagasan tentang hidangan, tujuannya, bagian-bagiannya. Pemasangan...

Ringkasan pelajaran "kesedihan Fedorino" (grup senior) Tema Grup "kesedihan Fedoreno" - anak-anak dari kelompok senior Integrasi bidang pendidikan: komunikatif, penelitian kognitif, musik, visual, ...

Institusi pendidikan prasekolah anggaran negara No. 46 di distrik Pushkinsky di St

menggambar dongeng

"Kesedihan Fedorino"

Perkembangan artistik dan estetika

untuk anak-anak usia prasekolah menengah

(4-5 tahun)

Disiapkan oleh: guru

Koval Nadezhda Alexandrovna

Saint Petersburg

2016

Target: mengajarkan teknik menggambar non-tradisional.

Tugas:

Tutorial: 1. Perkenalkan anak pada teknik menggambar nontradisional. 2. Membentuk kemampuan mengenal dan menamai dengan benar unsur-unsur pola dekoratif lukisan Dymkovo (garis bergelombang, titik, garis lurus, cincin).
3. Belajar membedakan dan menamai nada dingin dan hangat.
Mengembangkan: 1. Kembangkan kemampuan menebak teka-teki, pikirkan konten pekerjaan Anda.
2. Untuk mengkonsolidasikan kemampuan untuk menamai dengan benar hidangan tempat kita minum teh - teh.
Pendidik: 1. Menumbuhkan kemandirian, ketelitian dalam bekerja.

Peralatan: Siluet peralatan teh, guas, cotton buds, spons, tutup.
Pekerjaan awal:Pemeriksaan teh, dapur, peralatan makan. Diskusi tentang peralatan.
Teka-teki tentang hidangan.
Membaca karya "kesedihan Fedorino" Chukovsky.
Game luar ruangan "Pembantu", "Kami mencuci saputangan."
Pemeriksaan sampel dengan lukisan dekoratif mainan Dymkovo; penggunaan elemen dalam kelas kegiatan seni, penggunaan elemen gambar non-tradisional dalam karya mereka.
Meneliti dan memperbaiki warna hangat dan dingin.
D / game "Apa itu hijau, biru, merah, dll."

Metode dan teknik: verbal (teka-teki, percakapan tentang pertanyaan, penjelasan, dorongan, analisis); visual (momen kejutan, pemeriksaan); praktis (menunjukkan metode menggambar).

Teknologi pedagogis:berorientasi pada kepribadian, bermain game, hemat kesehatan.

Struktur acara:

1. Bagian pengantar - 3 mnt.

a) kejutan

b) teka-teki

c) percakapan tentang pertanyaan

2. Bagian utama - 15 menit.

a) melihat piring

b) menunjukkan cara menggambar

c. permainan jari

d) menggambar sendiri

3. Bagian terakhir - 2 mnt.

a) tinjauan dan analisis pekerjaan

Kemajuan pelajaran:
"Peti yang ajaib,
Dan ada sebuah kastil di sini.
Saya akan membuka kunci
Saya akan melihat ke dada (saya melihat).
Ada keajaiban di dada
Piringnya aneh, tidak dicuci, rusak ”(saya keluarkan).
- Cucian piring:
“Oh, kami miskin, yatim piatu yang malang,
Kami hidup dengan pelacur - Fedorka,
Dia memukuli kami, memukuli kami dan tidak mandi
Kami ingin mencari pemilik baru
Bantu kami!"
T: Lihat, piring, bagaimana anak-anak kita tahu cara merawat piring (saya memperhatikan sampel). Piring kami bersih dan indah. Apakah Anda ingin menjadi seperti itu juga?
Pemeriksaan hidangan dan percakapan tentang masalah-masalah berikut:
- Apa nama piringnya? (teh)
- Mengapa disebut demikian?
- Pola, elemen apa yang didekorasi? (titik, bergelombang, garis lurus, cincin)
- Apa nama lukisan seperti itu? (Dymkovo).
- Saat menggambar, apakah kita akan menggunakan nada hangat atau dingin? Apa
hidangan kami dihiasi dengan nada? Hari ini kita akan menghias piring bukan dengan kuas, tetapi dengan cotton bud, tutup, dan jari. Katakan padaku apa yang bisa kamu gambar dengan kapas? (titik, garis). Tutup? (cincin), jari (lingkaran). Tapi pertama-tama, mari kita siapkan jari kita.

Senam jari.

Jari-jari ini berjalan

Ini mengumpulkan sesuatu

Orang-orang ini suka berbicara

Ini adalah tidur siang yang tenang.

Kakak laki-laki dengan jari kelingking

Mereka suka membersihkan.

T: Tutup mata Anda dan bayangkan peralatan teh Anda. Diwakili? Dan sekarang mari kita mulai bekerja.
Setelah pekerjaan selesai, Fyodor masuk dan beralih ke piring:
"Oh, kalian anak yatim piatuku yang malang,
Anda pulang, tidak dicuci,
Aku akan membasuhmu dengan mata air."
Dia terkejut melihat piring anak-anak yang bersih dan indah dan berkata: “Anak-anak, maafkan saya, saya akan selalu mencuci dan mengurus piring.
- Teman-teman, mungkin kita akan memberi Fedora hidangan yang indah ini?
Guru, bersama dengan anak-anak dan Fedora, menganalisis pekerjaan tersebut.
Di akhir pelajaran, Fyodor bersama anak-anak memainkan permainan "Pembantu", "Kami mencuci sapu tangan".

Pemimpin tim: Merezhanova Tatyana Dmitrievna)

Moto kami: "Jika kita memiliki persahabatan, maka kita adalah teman sekelas!"