Karya utama kurikulum sekolah dalam sastra. Apa yang dibaca anak sekolah pada pelajaran sastra di Eropa, AS, dan Jepang

SASTRA RUSIA ABAD KE-18 M.V. Lomonosov "Ode pada hari naik tahta All-Rusia dari Yang Mulia Permaisuri Elisaveta Petrovna, 1747" (fragmen).

DI. Komedi Fonvizin "Undergrowth".

G.R. Puisi Derzhavin: "Monumen", "Sungai waktu dalam usahanya ...", serta 2 karya pilihan Anda.

SEBUAH. Radishchev "Perjalanan dari St. Petersburg ke Moskow" (fragmen).

N.M. Karamzin Kisah "Kasihan Lisa". Di sekolah dengan bahasa pengantar asli (non-Rusia), literatur abad ke-18 dipelajari dalam ikhtisar dengan membaca fragmen dari karya-karya di atas.

SASTRA RUSIA ABAD XIX I.A. Krylov 5 dongeng pilihan Anda.

V.A. Zhukovsky Ballad "Svetlana", serta 2 buah pilihan Anda.

SEBAGAI. Griboyedov Comedy "Woe from Wit" (di sekolah dengan bahasa pengantar asli (non-Rusia) - adegan terpisah).

I.A. Artikel Goncharov "Satu juta siksaan" * (fragmen).

SEBAGAI. Puisi Pushkin: "To Chaadaev", "Song of the Prophetic Oleg", "To the Sea", "K *" ("Aku ingat momen yang indah ..."), "19 Oktober" ("Hutan menurunkan warna merahnya gaun ..."), "Nabi", "Jalan Musim Dingin", "Jangkar", "Malam terbentang di perbukitan Georgia ...", "Aku mencintaimu: cinta masih, mungkin ...", "Musim dingin pagi", "Setan", "Awan", "Saya mendirikan sebuah monumen untuk dirinya sendiri yang tidak dibuat dengan tangan ... ", serta 3 puisi pilihan Anda. Puisi "Poltava" (fragmen) "Tales of Belkin" (salah satu cerita pilihan Anda). Novel: "Dubrovsky", "The Captain's Daughter" (di sekolah dengan bahasa pengantar asli (non-Rusia), kedua novel dipelajari dalam singkatan). Novel dalam sajak "Eugene Onegin" (di sekolah dengan bahasa pengantar asli (non-Rusia) - fragmen). V.G. Seri artikel Belinsky "Karya Alexander Pushkin". Artikel: 8, 9 (fragmen). M.Yu. Puisi Lermontov: "Layar", "Kematian Penyair", "Borodino", "Ketika ladang yang menguning gelisah ...", "Duma", "Penyair", "Tiga pohon palem", "Doa" ("Dalam saat-saat sulit dalam hidup ..."), "Dan membosankan dan sedih", "Tidak, aku tidak begitu mencintaimu ...", "Tanah air", "Nabi", serta 3 puisi pilihanmu . Puisi: "Lagu tentang Tsar Ivan Vasilyevich, seorang penjaga muda dan pedagang pemberani Kalashnikov", "Mtsyri". Novel "A Hero of Our Time" (di sekolah dengan bahasa pengantar asli (non-Rusia) - cerita "Bela"). A.V. Koltsov 3 puisi pilihan Anda. N.V. Gogol Tales: "Malam hari di pertanian dekat Dikanka" (1 cerita pilihan Anda), "Taras Bulba", "Mantel" (di sekolah dengan bahasa pengantar asli (non-Rusia), cerita-cerita ini dipelajari dalam singkatan) . Komedi "Inspektur Jenderal" (di sekolah dengan bahasa pengantar asli (non-Rusia) - adegan terpisah). Puisi "Dead Souls" (I volume) (di sekolah dengan bahasa pengantar asli (non-Rusia) - bab terpisah). SEBUAH. Komedi Ostrovsky "Orang-orang kami - kami akan menetap" (di sekolah dengan bahasa pengantar asli (non-Rusia) - adegan terpisah). ADALAH. Turgenev "Notes of a hunter" (2 cerita pilihan Anda). Kisah Mumu. Cerita "Asia" *. Novel "Fathers and Sons" (fragmen). "Puisi dalam prosa" (3 puisi pilihan Anda).

F.I. Puisi Tyutchev: "Mata air", "Ada aslinya di musim gugur ...", "Rusia tidak dapat dipahami dengan pikiran ...", serta 3 puisi pilihan Anda.

A A. Puisi Fet: "Malam", "Pagi ini, kegembiraan ini ...", "Belajar dari mereka - dari pohon ek, dari pohon birch ...", serta 3 puisi pilihan Anda.

A.K. Puisi Tolstoy: "Di tengah bola yang berisik, kebetulan ...", "Kamu adalah tanahku, tanahku sayang ...". Balada "Vasily Shibanov", serta 3 buah pilihan Anda. DI ATAS. Nekrasov

Puisi: "Refleksi di depan pintu", "Anak petani", "Kereta Api". 3 karya pilihan*. Puisi "Kepada siapa tinggal di Rus'" (fragmen) . N.S. Cerita Leskov: "Kiri" *, "Biara Kadet"(disingkat). AKU. Saltykov-Shchedrin Tales: “The Tale of How One Man Feeded Two Generals”, “The Wise Gudgeon”, serta 1 dongeng pilihan Anda.

FM Dongeng Dostoevsky: "Orang Miskin" * atau "Malam Putih" *. Novel "Kejahatan dan Hukuman" (fragmen) . L.N. Cerita Tolstoy: "Tawanan Kaukasus", "Setelah Bola" *. Novel epik "War and Peace" (fragmen) , cerita "Haji Murad". V.M. Garshin 1 cerita pilihan Anda. A.P. Cerita Chekhov: "Kematian seorang pejabat", "Bunglon", "Gooseberry", serta 2 cerita pilihan Anda. Cerita: "Penyusup" *, "Man in a case" *. V.G. Korolenko 1 buah pilihan. SASTRA RUSIA ABAD XX I.A. Bunin 2 cerita pilihan Anda. 2 puisi pilihan Anda. M. Gorky Kisah "Masa Kecil" (fragmen). "Song of the Falcon", serta 1 cerita pilihan Anda. A A. Blok Puisi: "Rusia", "Oh, saya ingin hidup dengan gila-gilaan ...", "Tentang keberanian, tentang eksploitasi, tentang kemuliaan ...", serta 3 puisi pilihan Anda. V.V. Puisi Mayakovsky: "Dengar!", "Sikap yang baik terhadap kuda", "Petualangan luar biasa yang terjadi dengan Vladimir Mayakovsky di musim panas di dacha", serta 3 puisi pilihan Anda. S.A. Puisi Yesenin: "Goy you, Rus', my dear ...", "Song of the dog", "Golden grove dibujuk ...", serta 3 puisi pilihan Anda. A A. Puisi Akhmatova: “... Saya punya suara. Dia memanggil dengan menghibur…”, “Keberanian”, “Tanah Asli”, serta 3 puisi pilihan Anda. M.I. Puisi Tsvetaeva: “Untuk puisi saya yang ditulis begitu awal…”, “Kuas merah…”, “Tujuh bukit, seperti tujuh lonceng…”, “Moskow”, serta 2 puisi pilihan Anda. O.E. Mandelstam 3 puisi pilihan Anda. B.L. Pasternak 3 puisi pilihan Anda. MA Bulgakov Kisah "Heart of a Dog" (di sekolah dengan bahasa pengantar asli (non-Rusia) - fragmen). MM. Zoshchenko 1 cerita dipilih oleh A.P. Platonov 1 buah pilihan. KG Paustovsky 1 cerita pilihan Anda. MM. Prishvin 1 buah pilihan. DI ATAS. Zabolotsky 3 puisi pilihan Anda. PADA. Puisi Tvardovsky "Vasily Terkin" (bab). MA Sholokhov Kisah "Nasib seorang pria" (di sekolah dengan bahasa pengantar asli (non-Rusia) - fragmen). SASTRA PARUH KEDUA ABAD XX F.A. Abramov, Ch.T. Aitmatov, V.P. Astafiev, V.I. Belov, A.A. .Kazakov, V.L.Kondratiev, E.I.Nosov, B.Sh.Okudzhava, V.G.Rasputin, N.M.Rubtsov, A.I.V.M. Shukshin. 4 karya pilihan. SASTRA RAKYAT RUSIA Epik heroik rakyat Rusia: "Geser", "Dzhangar", "Kalevala", "Maadai-Kara", "Mege Bayan-Toolai", "Narts", "Olonkho", "Ural -Batyr" (1 karya berdasarkan seleksi dalam fragmen). R. Gamzatov, M. Karim, G. Tukay, Y. Rytkheu, K. Khetagurov (1 buah pilihan). SASTRA ASING Homer "The Odyssey" (fragmen). Lirik antik 2 puisi pilihan Anda. O. Khayyam Cycle "Rubaiyat" (3 rubais pilihan Anda). Komedi Ilahi Dante (kutipan). M. Cervantes Roman "Don Quixote" (fragmen). Tragedi W. Shakespeare: "Romeo and Juliet" (di sekolah dengan bahasa pengantar asli (non-Rusia) - fragmen) atau "Hamlet" (di sekolah dengan bahasa pengantar asli (non-Rusia) - fragmen) . 2 soneta pilihan Anda.

J.-B. Komedi Molière "Pedagang bangsawan" (di sekolah dengan bahasa pengantar asli (non-Rusia) - fragmen). I.-V. Goethe "Faust" (fragmen). F. Schiller 1 buah pilihan. J.G. Byron 1 buah pilihan. HK Dongeng Andersen 1 pilihan Anda. P.-J.Beranger, R.Burns, R.Bradbury, J.Verne, G.Heine, V.Hugo, D.Defoe, A.K. Doyle, R. Kipling, A. Lindgren, M. Reid, L. Carroll, F. Cooper, D. London, C. Perro, J. Rodari, J. Swift, A. Saint-Exupery, J. Salinger, W. Scott, R. L. Stevenson, M. Twain, G. Wells. 2 karya pilihan.

SASTRA RUSIA ABAD XIX A.S. Puisi Pushkin: "Kebebasan", "Siang hari padam ...", "Aku hidup lebih lama dari keinginanku ...", "Setan", "Penabur kebebasan gurun ...", "Percakapan penjual buku dengan penyair ”, “Imitasi Alquran” (III, V, IX ), “Jika hidup menipu Anda ...”, “Apakah saya berkeliaran di jalanan yang bising ...”, “Kepada penyair”, “Elegy” (“ Tahun-tahun gila kesenangan yang punah ..."), "Musim Gugur", "Sudah waktunya, temanku, sudah waktunya! hati saya meminta kedamaian…”, “…Saya berkunjung lagi…”, “Para bapa gurun dan para istri tidak bersalah…”, “Dari Pindemonti”, serta 4 puisi pilihan Anda. Puisi "Penunggang Kuda Perunggu" Kisah "Ratu Sekop". "Tragedi Kecil" ("Mozart dan Salbury"). Tragedi "Boris Godunov" (di sekolah dengan bahasa pengantar asli (non-Rusia) - ulasan dengan analisis fragmen). FM Dostoevsky, esai "Pushkin". Penyair waktu Pushkin K.N. Batyushkov, E.A. Baratynsky, A.A. Dalweg, D.V. Davydov. 4 puisi pilihan Anda. M.Yu. Puisi Lermontov: "K *" ("Aku tidak akan mempermalukan diriku di hadapanmu ..."), "Doa" ("Aku, Bunda Allah, sekarang dengan doa ..."), "Seberapa sering, dikelilingi oleh kerumunan beraneka ragam ...", "Ada pidato - artinya ...", "Syukur", "Perjanjian" ("Sendiri denganmu, saudara ..."), "Valerik", "Tidur" (Di tengah hari panas di lembah Dagestan ...), "Saya keluar sendirian di jalan ...", dan juga 4 puisi pilihan Anda. Puisi "Setan" N.V. Kisah Gogol: "Potret", "Prospek Nevsky". SEBUAH. Drama Ostrovsky: "Badai Petir", "Hutan". DI ATAS. Dobrolyubov, "A Ray of Light in the Dark Kingdom" (fragmen). A A. Grigoriev, “Setelah Badai Petir Ostrovsky. Surat untuk I.S. Turgenev" (fragmen). I.A. Esai Goncharov "Frigate "Pallada"" (fragmen). Roman "Oblomov" N.A. Dobrolyubov "Apa itu Oblomovisme?" (fragmen). A.V. Druzhinin "Oblomov", novel Goncharov "(fragmen). ADALAH. Roman Turgenev "Ayah dan Putra" D.I. Pisarev "Bazarov" (pecahan). F.I. Puisi Tyutchev: "Siang", "Silentium!", "Cicero", "Malam Musim Gugur", "Bukan apa yang kamu pikirkan, alam ...", "Bayangan abu-abu bercampur ...", "Siang dan malam", " Air mata orang, oh, air mata manusia…”, “Oh, betapa mematikannya cinta kita…”, “Cinta terakhir”, “Desa-desa malang ini…”, “Kita tidak dapat memprediksi…”, “Alam adalah sphinx. Dan yang lebih benar adalah…”, “K. B." ("Aku bertemu denganmu - dan masa lalu ..."), serta 4 puisi pilihanmu. A A. Puisi Fet: "Kucing itu bernyanyi, menyipitkan matanya ...", "Awan bergelombang ...", "Berbisik, napas malu-malu ...", "Pohon pinus", "Ini masih malam Mei ..." , “Fajar mengucapkan selamat tinggal pada bumi…”, “Malam bersinar. Taman itu penuh dengan cahaya bulan. Mereka berbohong…”, “Kata pelupa lainnya…”, “Betapa buruknya bahasa kita! - Saya ingin dan saya tidak bisa ... "," Dengan satu dorongan untuk mengemudikan perahu yang hidup ...", "Di ayunan", serta 4 puisi pilihan Anda. A.K. Puisi Tolstoy: "Aku, dalam kegelapan dan dalam debu ...", "Jika kamu mencintai, jadi tanpa alasan ...", "Jangan percaya padaku, teman, ketika kesedihan berlebihan ...", "Dua kubu bukanlah petarung, tapi hanya tamu acak ... ", "Air mata bergetar dalam tatapan cemburumu ...", "Melawan arus", "Aku memberkatimu, hutan ..." (dari puisi "John dari Damaskus"), "Sejarah negara Rusia dari Gostomysl hingga Timashev", serta 4 karya pilihan Anda. DI ATAS. Puisi Nekrasov: "Di jalan", "ode modern", "Troika", "Apakah saya sedang mengemudi di jalan yang gelap di malam hari ...", "Kami adalah orang bodoh ...", "Perayaan hidup - masa muda tahun ...", "Desa yang Terlupakan", "Penyair dan Warga Negara", "Di Bawah Tangan Kejam Seorang Pria ..." ("Tentang Cuaca"), "Aku Akan Segera Mati. Warisan yang menyedihkan…”, “Elegy” (“Biarkan mode yang berubah memberi tahu kita…”), “Kepada Penabur”, “Oh Muse! Saya di depan pintu peti mati ... ", serta 4 puisi pilihan Anda. Puisi "Kepada siapa tinggal di Rus'" (di sekolah dengan bahasa pengantar asli (non-Rusia) - ulasan dengan analisis fragmen). N.G. Chernyshevsky Roman "Apa yang harus dilakukan?" (tinjauan). N.S. Leskov Kisah "The Enchanted Wanderer" atau kisah "Odnodum". AKU. Saltykov-Shchedrin "Sejarah satu kota" F.M. Dostoevsky Roman "Kejahatan dan Hukuman" N.N. Strakhov, Esai "Kejahatan dan Hukuman" (fragmen). L.N. Tolstoy Novel epik "War and Peace" oleh A.P. Chekhov Stories: "Jumper", "Ward No. 6", "Student", "House with a Mezzanine", "Ionych", "Darling", "Lady with a Dog", serta 2 cerita pilihan Anda. Drama "The Cherry Orchard". SASTRA RUSIA ABAD XX I.A. Bunin Stories: "Antonov's Apples", "The Gentleman from San Francisco", "Dark Alleys" (cerita), "Clean Monday", serta 2 cerita pilihan Anda. AI Kuprin Kisah "Garnet Bracelet", serta 1 buah pilihan. L.N. Andreev 1 buah pilihan. M. Gorky Kisah "Wanita Tua Izergil". Drama "Di Bawah". Puisi akhir XIX - awal abad XX. JIKA. Annensky, K.D. Balmont, V.Ya. Bryusov, Z.N. Gippius, A. Bely, N.S. Gumilyov, N.A. Klyuev, V.V. Khlebnikov, I. Severyanin. Puisi oleh 4 penyair pilihan Anda. A A. Blok Puisi: “Saya meramalkan Anda. Tahun-tahun berlalu…”, “Aku memasuki kuil gelap…”, “Kami bertemu denganmu saat matahari terbenam…”, “Gadis itu bernyanyi di paduan suara gereja…”, “Orang Asing”, “Malam, jalan, lentera, apotek…”, “ Pabrik”, “Dia datang dari cuaca dingin…”, “Ketika Anda menghalangi jalan saya…”, bersepeda “Di lapangan Kulikovo”, “Di restoran”, “Artis”, “Oh, saya ingin hidup gila… ”, “Before the court”, “On the Railway”, “Scythians”, serta 4 puisi pilihan Anda. Puisi: Nightingale Garden, Dua Belas. V.V. Puisi Mayakovsky: "Bisakah kamu?", "Nate!", "Biola dan sedikit gugup", "Lilichka!", "Tentang sampah", "Melewati", "Surat kepada Kamerad Kostrov dari Paris tentang esensi cinta", "Jubilee", "Surat untuk Tatyana Yakovleva", serta 4 puisi pilihan Anda. Puisi: "Awan di Celana", "Aku Cinta". Pengantar pertama puisi "Out loud". Drama "Bug". S.A. Puisi Yesenin: "Tuhan pergi untuk menyiksa orang yang sedang jatuh cinta ...", "Rus", "Sorokoust" ("Pernahkah kamu melihat ..."), "Jangan berkeliaran, jangan hancurkan di semak merah ... ", "Saya ingat, kekasih, saya ingat ..." , "Jalan memikirkan malam merah ...", "Surat dari ibu", "Soviet Rusia", "Sekarang kita pergi sedikit ... ”, “Shagane kamu milikku, Shagane ...”, “Di Kaukasus”, “Aku tidak menyesalinya, aku tidak menelepon, aku tidak menangis…”, “Surat untuk seorang wanita ”, “Rumput bulu sedang tidur. Dear plain…”, “Berkahi setiap karya, semoga sukses…”, serta 4 puisi pilihan Anda. Puisi Anna Snegina. M.I. Puisi Tsvetaeva: “Puisi untuk Blok” (“Nama Anda adalah burung di tangan Anda…”), “Puisi tumbuh seperti bintang dan seperti mawar…”, “Saya senang hidup dengan cara yang patut dicontoh dan sederhana . ..”, “Siapa yang diciptakan dari batu, siapa yang diciptakan dari tanah liat… ”, siklus“ Murid ”,“ Kesembronoan adalah dosa manis…”, “Mayakovsky” (“bangsawan Soviet…”) , "Aku menyulapmu dari emas ...", "Don" ("Pengawal Putih, jalanmu tinggi ..."), "Kerinduan akan tanah air! Untuk waktu yang lama… ”, serta 4 puisi pilihan Anda. O.E. Puisi Mandelstam: "Beri aku tubuh - apa yang harus kulakukan dengannya ...", "Kesedihan yang tak terlukiskan ...", "Notre Dame", "Aku tidak tahu sejak kapan ...", "Insomnia. Homer. Layar ketat…”, “Aku benci dunia…”, “Oh, betapa kami suka menjadi orang munafik…”, “Jangan tanya: kau tahu…”, “Citramu, menyakitkan dan goyah…”, “Untuk kehebatan yang menggelegar abad-abad mendatang…”, “Century”, “Saya kembali ke kota saya, akrab dengan air mata…”, serta 4 puisi pilihan Anda. A A. Puisi Akhmatova: "Lagu pertemuan terakhir", "Dia meremas tangannya di bawah kerudung gelap ...", "Raja bermata abu-abu", "Kebingungan", "Cinta", "Dua puluh satu. Malam. Senin…”, “Saya belajar untuk hidup sederhana, dengan bijak…”, “Saya tidak membutuhkan odic ratis…”, “Kami membutuhkan kesegaran kata-kata dan perasaan kesederhanaan…”, “Seaside soneta”, “Doa”, “Muse ”, dan juga 4 pilihan puisi. Puisi: "Puisi tanpa Pahlawan", "Requiem". B.L. Puisi Pasternak: “Februari. Dapatkan tinta dan menangis! ..”, “Tentang ayat-ayat ini”, “Menjadi terkenal itu jelek ...”, “Definisi puisi”, “Ketika sudah jelas”, “Saya ingin mencapai segalanya ...”, “ Hamlet”, “Miracle”, “ August”, “Getsemane”, “Night”, “The Only Days”, serta 4 puisi pilihan Anda. MA Novel Bulgakov: Pengawal Putih atau Sang Guru dan Margarita. YAITU. Babel 2 cerita pilihan Anda. A A. Fadeev Roman "Kekalahan" A.P. Kisah Platonov "The Secret Man". MA Sholokhov Novel epik "Quiet Flows the Don" oleh V.V. Nabokov 1 buah pilihan Anda. DI ATAS. Puisi Zabolotsky: "Tanda-tanda Zodiak memudar ...", "Perjanjian", "Membaca puisi", "Tentang keindahan wajah manusia", "September", serta 3 puisi pilihan Anda. PADA. Puisi Tvardovsky: "Saya terbunuh di dekat Rzhev ...", "Intinya ada dalam satu wasiat ...", "Untuk mengenang ibu", "Saya tahu: bukan kesalahan saya ...", " Untuk penghinaan pahit terhadap diri saya sendiri ...", serta 4 puisi opsional. AI Solzhenitsyn Kisah "Suatu Hari dalam Kehidupan Ivan Denisovich", kisah "Matryona Dvor". Prosa paruh kedua abad ke-20 F.A. Abramov, Ch.T. Aitmatov, V.P. Astafiev, V.I. Belov, A.G. Bitov, V.V. Bykov, V.S.Grossman, V.L. Kondratiev, V. P.Nekrasov, E.I.Nosov, V.G. Rasputin, V.F.Tendriakov, Yu.V. Trifonov, V.T.Shalamov, V.M.Shukshin. 4 karya pilihan; salah satunya bertema Perang Patriotik Hebat. Puisi paruh kedua abad ke-20 B.A. Akhmadulina, I.A. Brodsky, A.A. Voznesensky, V.S. Vysotsky, E.A. Evtushenko, Yu.P. Kuznetsov, L.N. Martynov, B.Sh. Okudzhava, N.M. Rubtsov, D.S. Samoilov, A.A. Tarkovsky. Puisi oleh 4 penyair pilihan Anda. Dramaturgi abad ke-20 A.N. Arbuzov, A.V. Vampilov, A.M. Volodin, V.S. Rozov, M.M. Roshchin, E.L. Schwartz. 2 karya pilihan.

SASTRA RAKYAT RUSIA G. Aigi. Puisi. R. Gamzatov. Buku "My Dagestan", legenda "The Return of Hadji Murad", puisi "Goryanka". M. Jalil. Siklus puisi "Moabite Notebook". M. Karim. Puisi dengan pilihan; tragedi "Jangan melempar api, Prometheus." D. Kugultinov. Puisi. K. Kuliev. Puisi. Y. Rytkheu. Novel "Mimpi di Awal Kabut" (legenda nenek moyang perempuan kulit putih). G. Tukay. Puisi pilihan. Puisi "Shurale". K.Khetagurov. Puisi. Puisi Fatimah. Y.Shestalov. puisi kafir. Dua potong pilihan Anda. SASTRA ASING G. Apollinaire, O. Balzac, G. Böll, C. Baudelaire, P. Verlaine, O. Henry, G. Hesse, W. Golding, E. T. A. Hoffmann, V. Hugo, C. Dickens, G. Ibsen, A Camus, F. Kafka, T. Mann, G. Marquez, P. Merimee, M. Meterlinck, G. Maupassant, D. Orwell, E. A. Poe, E. M. Remarque, A. Rimbaud, J. Salinger, O. Wilde, G .Flaubert, W. Faulkner, A. France, E. Hemingway, B. Shaw, W. Eco. 3 karya pilihan.

Alena Baltseva | 18/01/2016 | 20348

Alena Baltseva 18.01.2016 20348

Jika ada anak sekolah di keluarga Anda, ini adalah kesempatan yang bagus untuk membaca kembali bersamanya buku-buku terbaik yang termasuk dalam program literatur. Kami berani bertaruh bahwa banyak karya akan terbuka untuk Anda dari sudut yang tidak terduga dan menjadi kesempatan untuk percakapan jujur ​​​​tentang topik-topik penting.

Semua orang tahu bahwa dalam novel "Fathers and Sons" Turgenev menyentuh topik konflik generasi, tetapi karya ini jauh lebih dalam. Di sini bukan hanya kisah hubungan antara anak laki-laki eksentrik dan orang tua lanjut usia yang tidak memiliki jiwa dalam dirinya dan pada saat yang sama takut padanya. Buku kecil ini tentang konflik pandangan dunia, nilai-nilai kemanusiaan, makna hidup.

Mungkin, membaca ulang "Fathers and Sons" bersama anak Anda, Anda akan mengenali satu sama lain di sana. Mengapa bukan kesempatan besar untuk mengajak anak berdiskusi terbuka dan belajar dari kesalahan orang lain, meskipun kesalahan sastra?

Novel yang disensor yang ditulis di balik jeruji penjara yang menyebabkan badai nyata di Kekaisaran Rusia dan sekitarnya - tampaknya ini cukup untuk membuat penasaran seorang remaja, bukan?

Dalam banyak hal, karya filosofis Nikolai Chernyshevsky ini merupakan tanggapan terhadap Ayah dan Putra Turgenev. Dalam Notes from the Underground, idenya ditantang oleh Fyodor Dostoyevsky. Dan Lenin dan Mayakovsky, misalnya, mengaguminya.

Jadi apa misteri di balik buku ini? Mungkinkah masyarakat baru yang ditulis oleh Chernyshevsky? Cobalah untuk mencari tahu ini bersama-sama.

"Saya adalah makhluk yang gemetar, atau apakah saya punya hak?" - pertanyaan ini menyiksa tidak hanya Raskolnikov, tetapi pada saat-saat tertentu dalam hidup itu juga muncul di hadapan kita masing-masing. Apakah kejahatan dapat diterima untuk kebaikan? Apakah pelaku memiliki kesempatan untuk penebusan dan pengampunan? Remaja itu harus menemukan jawaban atas semua ini pertama-tama dengan orang tuanya. Baca "Kejahatan dan Hukuman" bersama.

Jujurlah: apakah Anda menguasai keempat jilid War and Peace di sekolah tanpa melewatkan satu baris pun tentang perang? Jika Anda menjawab dengan tegas, daya tahan Anda hanya bisa membuat iri!

Nyatanya, novel epik Tolstoy hanya memiliki dua kekurangan yang membuat takut anak sekolah - ini adalah kutipan yang melimpah dalam bahasa Prancis dan volume yang mengesankan. Segala sesuatu yang lain adalah kebajikan: plot yang menarik (cinta untuk anak perempuan, perang untuk anak laki-laki), narasi yang dinamis, karakter yang cerah.

Bantu anak Anda melihat keindahan karya ini. Dan agar membaca lebih menyenangkan, tambahkan elemen kompetisi: siapa yang akan menyelesaikan jilid pertama lebih cepat? Dan kedua? Bagaimana dengan membaca seluruh buku sampai akhir? Anda tidak akan menyesal telah memutuskan untuk membaca kembali karya hebat itu.

“Semakin sedikit kita mencintai seorang wanita, semakin mudah dia menyukai kita”, “Kita semua belajar sedikit sesuatu dan entah bagaimana”, “Kita menghormati semua orang dengan nol, dan diri kita sendiri dengan satu”, “Tapi saya diberikan kepada orang lain dan saya akan menjadi setia padanya selamanya "- daftar slogan dari puisi ini dapat dilanjutkan tanpa batas waktu. Pantas saja Pushkin menganggap karya ini sebagai salah satu karya terpenting dari komposisinya sendiri.

Dalam buku ini - kisah cinta tak berbalas pertama seorang gadis romantis, kisah kehidupan menganggur seorang pesolek muda, kisah kesetiaan dan penyangkalan diri. Semua ini akan muncul dalam warna di depan mata Anda jika Anda mengatur bacaan keluarga tentang peran mahakarya sastra Rusia ini.

Drama lucu histeris Fonvizin tentang keluarga Prostakov meraih kesuksesan instan pada hari penayangan perdananya di akhir abad ke-18 dan terus menghibur pembaca di awal abad ke-21. Mereka mengatakan bahwa Grigory Potemkin sendiri memuji Fonvizin dengan kata-kata berikut: "Mati, Denis, kamu tidak akan menulis lebih baik".

Mengapa drama ini termasuk dalam kategori abadi? Berkat setidaknya dua kutipan:

• “Saya tidak ingin belajar - saya ingin menikah!
• "Inilah buah kejahatan yang layak."

Maksimal - berkat sindiran menggigit yang mengungkap ketidaktahuan. Kisah brilian lainnya tentang hubungan antara orang tua dan anak.

Mengutip Griboedov, "happy hour tidak diamati." Apalagi saat mereka memegang “Celakalah dari Kecerdasan” di tangan mereka, karena membacanya sungguh menyenangkan. Seperti yang diprediksi oleh Pushkin tentang karya tersebut, hampir setengah dari puisi tersebut masuk ke dalam kategori peribahasa.

Tragikomedi brilian ini hanya secara dangkal menyentuh tema cinta, mencela penjilat dan perbudakan. Pertanyaan penting untuk setiap orang, apakah dia berusia 15 tahun atau 40 tahun.

Novel Gogol yang paling terkenal adalah contoh referensi dari prosa ironis Rusia, semacam "Odyssey" yang menggambarkan perjalanan pemilik tanah Chichikov yang giat melalui provinsi-provinsi Rusia, sebuah ensiklopedia arketipe.

Untuk mempelajari cara mengenali mewah, manila, kotak dalam hidup, Anda harus membaca Dead Souls di masa muda Anda. Dan agar tidak "kehilangan keahlian" - baca kembali di masa dewasa.

Plot novel yang ironis dan jenaka ini sangat sederhana: sebagian besar, karakter utama berbaring di sofa dengan gaun rias tua, kadang-kadang terganggu oleh upaya untuk mengatur kehidupan pribadinya. Meskipun demikian, "Oblomov" dibaca dengan mudah dan penuh minat.

Sayangnya, "Oblomovisme" memengaruhi tidak hanya bujangan yang malas berusia di atas 30 tahun, tetapi juga ayah terhormat dari keluarga yang sudah berusia di atas 40 tahun, dan lahir - dalam benak anak-anak manja di bawah 18 tahun. Untuk mencegah penyakit akut ini - baca Goncharov dengan seluruh keluarga!

Tidak seperti Ilya Ilyich Oblomov, para pahlawan dalam lakon Chekhov cukup aktif, tetapi hasilnya sama - keragu-raguan dan penderitaan mental, yang pada akhirnya tidak menghasilkan sesuatu yang baik. Menebang kebun atau tidak menebang? Untuk menyewa tanah atau tidak?

Memang, apa yang akan Anda lakukan jika Anda adalah karakter utama dari lakon Ranevskaya? Topik yang bagus untuk diskusi keluarga.

Orest Kiprensky, "Kasihan Lisa"

Novel dramatis ini adalah kesempatan yang baik untuk berdiskusi dengan seorang remaja tentang etika hubungan dengan lawan jenis, untuk berbicara tentang kesopanan laki-laki dan kehormatan anak perempuan. Kisah Liza yang malang yang bunuh diri karena pengkhianatan pemuda yang merayunya, sayangnya, terlalu sering diulang dalam kehidupan nyata dalam berbagai variasi untuk dianggap hanya sebagai fiksi sastra.

Sebuah karya epik, karakter utamanya adalah "orang jahat" klasik, Pechorin yang skeptis dan fatalis. A Hero of Our Time terinspirasi oleh karya romantis Walter Scott dan Lord Byron, serta Eugene Onegin dari Pushkin.

Protagonis yang suram dalam banyak hal akan tampak dekat dengan seorang remaja, dan dengan orang dewasa yang telah melihat pemandangan juga.

Perkaya kosakata Anda dengan frasa singkat Ella Shchukina, belajar mengemis dalam beberapa bahasa Eropa, dapatkan kelas master tentang mengubah kulit dengan kualitas yang meragukan menjadi bulu macan tutul Shanghai, pelajari 400 cara yang relatif jujur ​​untuk memeras uang? Mudah!

Sementara seorang anak sekolah kemungkinan besar hanya akan melihat cerita lucu yang gemerlap dalam novel duo penulis berbakat, orang tuanya akan menghargai ironi halus dari penulisnya.

Karya lain, secara harfiah disebarkan ke dalam tanda kutip. Baca kembali sindiran brilian Mikhail Bulgakov untuk mengingatkan diri sendiri dan menjelaskan kepada anak itu bahwa "kehancuran tidak ada di lemari, tetapi di kepala."

Selama 100 tahun terakhir, kurikulum sastra sekolah telah mengalami sejumlah perubahan. Jumlah jam belajar materi berubah, vektor politik dan ideologi kurikulum sekolah bergeser, dan banyak lagi. Tetapi inti dari kanon sastra sekolah selalu kurang lebih sama.

Ulasan kami didasarkan pada materi sumber pendidikan "Arzamas", yang menceritakan apa yang dibaca oleh anak sekolah Soviet.

Guru sastra Anastasia Serazetdinova menceritakan ide-ide abadi apa yang tidak memungkinkan membuang karya klasik dari kapal modernitas dalam masing-masing karya ini.

Anastasia Serazetdinova

guru bahasa

Mengapa setelan tiga potong pria tidak pernah ketinggalan zaman? Anak sekolah, pekerja kantoran, duta besar, presiden - mereka semua memakai jas. Karena itu pertanda rasanya enak, potongannya nyaman, ada kantong rahasia di dalamnya. Karena dengan bantuan trio klasik, Anda selalu bisa relevan, di mana pun Anda berada: di resepsi gala atau pertemuan orang tua. Itu sebabnya kostum itu disebut "klasik". Hal yang sama berlaku dengan sastra.
"Dead Souls", "Woe from Wit", "Hero of Our Time" adalah representasi dari tatanan dunia saat ini, pertama, kedua, ini adalah kode budaya yang memungkinkan Anda untuk membedakan satu sama lain, dan ketiga, Itu bahasa sastra yang indah. Meragukan Onegin, Chichikov yang giat dan Pechorin yang sinis masih bertemu hari ini. Bisa jadi tetangga Anda, pejabat pemerintah, atau hipster trendi dengan selera tinggi.
Dan jangan lupa bahwa di hadapan kita bukanlah kehidupan nyata, melainkan sastra. Ini adalah teks yang dibuat secara artifisial yang memungkinkan Anda berpikir, membaca dengan cermat, mempraktikkan interpretasi.

1. Alexander Griboyedov. "Celakalah dari Kecerdasan"

• Di kelas mana karya itu dibacakan: Hingga 1921 dan hingga 1938 - kelas 7. Dari tahun 1938 hingga sekarang - kelas 8.

"... Saya akan senang untuk melayani, memuakkan untuk melayani ..."

Ini adalah kisah tentang seorang pemuda yang, setelah berada di luar negeri, memutuskan untuk memberi tahu semua orang tentang kesalahan hidup mereka. Mereka tidak berpikir seperti itu, entah bagaimana mereka juga mencintai tidak seperti itu, dan secara umum sudah waktunya bagi semua orang untuk meninggalkan zona nyaman mereka. Di mana masyarakat dewasa, yang dipimpin oleh Famusov, mulai mengejeknya, dan pemuda, yang perwakilan paling cerdasnya adalah kecantikan Sophia, bahkan menyatakan tokoh utama, Chatsky, gila.

Relevansi sejarah terletak pada kenyataan bahwa masyarakat tidak selalu siap untuk berubah. Sebagian besar waktu itu bahkan tidak siap. Gagasan progresif tidak dapat dipahami dan menyakitkan, masyarakat lebih memilih versi yang terbukti di mana serigala akan diberi makan dan domba tidak akan menderita.

2. Alexander Pushkin. "Eugene Ongin"

“... Siapa yang hidup dan berpikir, dia tidak bisa

Jangan membenci orang di hatimu ..."

Laboratorium direktur Moskow Dmitry Krymov (teater "Sekolah Seni Drama") menggelar pertunjukan yang menarik untuk anak sekolah - "Eugene Onegin. Dengan kata-kataku sendiri." Kisah Eugene Onegin adalah kisah tentang momen "melihat ke belakang" yang terlambat: Anda harus dapat memutar waktu dan mencoba memahami apa yang terjadi di sekitar.

Tetapi pahlawan teori ini tidak tahu dan berbalik ketika sudah sangat terlambat: seorang teman terbunuh, seorang gadis tercinta dengan yang lain, semua kerabat telah meninggal. "Eugene Onegin" adalah tentang dunia kita yang gila, di mana tidak ada waktu untuk melihat ke belakang dan melihat-lihat.

3. Mikhail Lermontov. "Pahlawan di zaman kita"

• Di kelas mana karya itu dibacakan: Hingga 1921 dan hingga 1938 - kelas 7. Dari tahun 1938 hingga saat ini - kelas 8.

"... Orang yang paling bahagia adalah orang bodoh, dan ketenaran adalah keberuntungan, dan untuk mencapainya, kamu hanya perlu pintar ..."

Apa yang kita pelajari tentang kematian protagonis di awal buku memberi kita kesempatan untuk melihatnya di bawah kaca pembesar. Dan ketika kita melihatnya dari dekat (tindakannya, hubungannya dengan orang lain, keputusan yang dibuat), kita mengerti mengapa Mikhail Lermontov memanggilnya "pahlawan" di zaman kita.

Kami mulai melihat kesamaan antara Pechorin muda dan yang kami lihat setiap hari di jalanan. Apakah kita sopan satu sama lain? Mungkin kita murah hati dengan wanita? Layak dengan saingan dan lawan? Jawabannya menjadi jelas. Padahal beberapa tahun telah berlalu sejak kemunculan cerita ini.

4.Nikolai Gogol. "Jiwa jiwa yang mati"

• Di kelas mana karya itu dibacakan: Hingga 1921 dan hingga 1938 - kelas 7. Sejak 1938 - kelas 9. Dari tahun 1960 hingga saat ini - kelas 8.

"... Orang Rusia tidak suka mengaku kepada orang lain bahwa dia yang harus disalahkan ..."

Chichikov adalah seorang pengusaha modern yang tidak memiliki kesepakatan. Tapi itu tidak berhasil karena awalnya diragukan, dan orang-orang di jalur Chichikov yang giat tidak cukup hidup. Tak perlu dikatakan, Chichikov sendiri bukanlah karakter yang hidup.

5.Ivan Turgenev. "Ayah dan Anak"

• Di kelas mana karya itu dibacakan: Hingga 1921 dan hingga 1938 - kelas 7. Dari tahun 1938 hingga saat ini - kelas 9.

“... Petani Rusia itu adalah orang asing misterius yang sama yang pernah dibicarakan Nyonya Ratcliffe. Siapa yang akan mengerti dia? Dia sendiri tidak mengerti...

Novel Ivan Turgenev menambah daftar favorit remaja dari daftar sekolah, termasuk cerita tentang pembunuhan seorang wanita tua ("Kejahatan dan Hukuman") dan novel tentang iblis ("The Master and Margarita"). Apa yang bisa lebih baik untuk masa remaja daripada penyangkalan total terhadap segalanya, perselisihan abadi dengan ayah dan otopsi katak mati?

Bazarov adalah karakter yang dicintai, yang nihilismenya selalu ingin diuji dalam praktik: apakah mungkin menyangkal segalanya?

6.Anton Chekhov. "Kebun Ceri"

• Di kelas mana karya itu dibacakan: Hingga 1921 dan hingga 1938 - kelas 7. Dari tahun 1938 hingga 1960 - kelas 10. Dari tahun 1960 hingga saat ini - kelas 9.

“... Seluruh Rusia adalah taman kami. Bumi ini luar biasa dan indah, ada banyak tempat indah di atasnya ... "

Mungkin tidak ada lagi komedi sedih di daftar sekolah. Tema taman, pohon dunia, yang dipukul dengan begitu cepat dengan kapak, adalah sakral, dan di Chekhov juga tragis.

Jika kita berbicara tentang relevansi, maka The Cherry Orchard adalah semacam wasiat, ini adalah cerita tentang akhir dunia. Sebuah cerita tentang bagaimana, ketika berbicara satu sama lain, orang tidak akan pernah mendengar apa yang dikatakan. Tentang bagaimana masa lalu sama sekali tidak membutuhkan masa depan. Dan tentang dari mana kaum revolusioner berasal.

7. "Kisah Kampanye Igor"

• Di kelas mana karya itu dibacakan: Hingga 1921 dan hingga 1938 - kelas 3. Dari tahun 1938 hingga 1960 - kelas 8. Dari tahun 1960 hingga 1984 - kelas 8. Dari tahun 1984 hingga saat ini - kelas 8.

"... Sulit bagi kepala tanpa bahu, masalah bagi tubuh tanpa kepala..."

Mereka memberitahumu, Igor, jangan pergi berperang sendirian! Dan ada pertanda untukmu, dan gagak terbang, bahkan sebuah pertanda terjadi! Tidak mendengarkan, pergi. Dan dia menambahkan masalah pada dirinya sendiri dan semua orang.

"The Tale of Igor's Campaign" adalah sejenis lagu yang "dinyanyikan" Boyan untuk kami (ditulis melalui O, ini adalah orang spesial yang melakukan kampanye dengan tentara dan menjelaskan dalam melodinya apa yang terjadi di sana, semacam pemegang dari umpan Facebook Rusia lama). Ini adalah cerita bahwa perang internecine tidak menghasilkan sesuatu yang baik, dan apa yang akan terjadi jika Anda melakukan hal Anda sendiri sepanjang waktu, mengabaikan keputusan bersama.

8. Alexander Ostrovsky. "Badai"

• Hingga 1921 dan hingga 1938 - kelas 7. Dari tahun 1938 hingga 1960 - kelas 9. Dari tahun 1960 hingga 1984 - kelas 9. Dari tahun 1984 hingga saat ini - kelas 9.

“... Tidak, kata mereka, dari pikiran mereka sendiri. Dan, oleh karena itu, jalani kehidupan orang asing ... "

Dari seluruh jajaran fiksi yang dipelajari di sekolah, Badai Petir mungkin yang paling tidak populer secara tragis. Menurut pengakuan jujur ​​anak sekolah, tidak ada yang lebih membosankan (gadis-gadis itu akan mengatakan bahwa hanya adegan pertempuran dalam War and Peace yang lebih membosankan) dan tidak mungkin. Tapi tentang apa Storm itu? Apakah dia memiliki kesempatan untuk dibangkitkan?

Mikhail Sverdlov (seorang kritikus dan kritikus sastra terkemuka) dalam karyanya "Mengapa Katerina mati?" memberikan pemikiran yang luar biasa kepada pembaca: “Ini adalah kisah tentang keindahan dan keagungan jiwa manusia. Siapa pun dapat mengubah orang bebas menjadi budak - Babi Hutan, Liar, dan lainnya seperti mereka, tetapi tidak ada yang dapat membelenggu jiwa manusia. Dan kematian Katerina adalah contoh ketika kekuatan jiwa manusia mampu menghancurkan batas-batas Kalinov.

Novel tersebut memberikan gambaran luas tentang kehidupan sosial politik Rusia di penghujung abad ke-19. Kaum intelektual Rusia adalah salah satu masalah sejarah utama negara kita. Masalah dalam arti bahwa strata sosial ini tidak akan pernah menemukan dirinya sendiri, menentukan cita-citanya sendiri. Intelektual, liberal, teroris - setelah membaca novel, Anda tidak akan bertanya mengapa di Kekaisaran Rusia konsep ini identik bagi banyak orang.

2. "Paman Vanya", Anton Chekhov

Gorky, setelah menonton produksi teater Paman Vanya, menulis kepada Chekhov: “Paman Vanya dan The Seagull adalah seni drama jenis baru […]. Drama lain tidak mengalihkan seseorang dari kenyataan ke generalisasi filosofis - drama Anda bisa." Apa yang bisa kami katakan, drama Chekhov benar-benar yang paling kuat dalam sastra Rusia.

"Paman Vanya" sama sekali tidak kalah dengan "The Cherry Orchard" atau "Three Sisters". Tetapi Kementerian Pendidikan karena alasan tertentu mengecualikan drama tersebut dari daftar buku bacaan wajib, yang memengaruhi popularitasnya saat ini. Jika Anda memutuskan untuk membacanya, perlu diingat bahwa pekerjaan itu berat dan narasi di dalamnya bernada serius yang tidak biasa bagi Chekhov.

3. "Tawa merah", Leonid Andreev

"Tawa merah" jika disebutkan dalam pelajaran sastra, maka hanya sebentar. Perhatian utama diberikan pada cerita lain dari penulis - "Yudas Iskariot". Tapi "Red Laughter" adalah karya yang diverifikasi secara gaya sehingga merinding di kulit bukan karena kengerian perang yang dijelaskan, tetapi dari suku kata yang kaya dan nyaring.

Jadi tidak ada yang menulis tentang perang. Jadi tidak ada yang menulis sama sekali. Jika Anda ingin memahami dengan jelas dan jelas apa arti kata "gaya" dalam sastra, bacalah Andreev.

4. Kepala Profesor Dowell, Alexander Belyaev

Kreativitas Belyaeva menghibur. Oleh karena itu, mungkin karyanya tidak masuk ke dalam buku pelajaran sekolah. Namun, kemampuan menghibur sambil mempertahankan gaya seni yang hebat juga sangat berharga. Biarlah Belyaev sekarang dianggap sebagai fiksi klasik, tapi kita tidak harus selalu membaca untuk memikirkan masalah dunia, bukan? "Kepala Profesor Dowell" adalah eksperimen paling menarik dalam literatur fiksi ilmiah pada masanya.

5. Koleksi Karya, Daniil Kharms

Kharms adalah orang iseng dan pemberani sastra Soviet. Prosa absurdnya tidak memiliki pesan moralistik yang jelas, itulah sebabnya anak sekolah terus menerima sertifikat tanpa mempelajari apa pun tentang penulis Soviet yang paling orisinal. Cukup sulit untuk memilih karya utama Kharms, jadi kami sarankan untuk membaca hal pertama yang ada di tangan. Di sini, misalnya, adalah keseluruhan cerita "The New Anatomy":

Seorang gadis kecil menumbuhkan dua pita biru di hidungnya. Kasus ini sangat jarang, karena "Mars" ditulis di satu kaset, dan "Jupiter" di kaset lainnya.

Novel ini tidak perlu diperkenalkan. Ungkapan Ostap Bender telah lama dibongkar menjadi kutipan dan menjadi bersayap. Sekalipun karena alasan tertentu Anda tidak memiliki kesempatan untuk membaca novel legendaris tentang perencana hebat, Anda mungkin telah melihat salah satu dari banyak adaptasinya. Namun, hal ini terjadi ketika tidak ada inkarnasi film yang dapat dibandingkan dengan karya sastra aslinya. Bagaimanapun, ini seperti macan tutul Shanghai dibandingkan dengan jerbo Meksiko. Jauh lebih baik.

7. "Yang Hidup dan Yang Mati", Konstantin Simonov

Trilogi oleh Konstantin Simonov didedikasikan untuk Perang Patriotik Hebat. Itu didasarkan pada pengalaman pribadi penulisnya, dan mungkin itulah sebabnya ternyata begitu menginspirasi dan tulus. Ini adalah kronik peristiwa 1941-1945, disajikan melalui prisma pandangan para peserta perang. Pekerjaannya mendasar, berskala besar, dengan banyak gambar yang ditulis secara mendalam, dialog yang kuat, dan alur cerita. "Perang dan Damai" abad XX.

Aneh mengapa fiksi ilmiah klasik Soviet masih belum dimasukkan dalam kurikulum sekolah. Hampir setiap buku mereka bersifat filosofis dan mencakup berbagai topik. "Piknik Pinggir Jalan" mungkin merupakan karya penulis yang paling terkenal. Seri buku Stalker berasal dari sini. "Zona", bahkan sebelum menjadi tempat populer untuk karya-karya epigone sastra, diperkenalkan oleh Strugatskys sebagai metafora terdalam. Sebuah metafora yang merangkum semua aktivitas manusia dan memberinya makna universal dari pengejaran kebahagiaan.

9. Ujung Pisau Cukur, Ivan Efremov

"Razor's Edge" adalah novel di mana Efremov mengungkapkan seluruh pandangan dunianya. Oleh karena itu, sangat beragam dan menyentuh sejumlah besar topik yang berbeda: sains, filsafat, mistisisme, cinta, yoga. Penulis melakukan pekerjaan yang begitu kompleks tentang sintesis ajaran materialistis, metafisik dan mistik sehingga bukunya tidak hanya dapat dianggap sebagai karya seni, tetapi juga sebagai semacam risalah filosofis. Tidaklah mengherankan jika setelah menulis novel tersebut, Efremov memperoleh status sebagai guru spiritual.

10. Novel, Vladimir Nabokov

Mengapa tidak ada Lolita dalam kurikulum sekolah, kita bisa mengerti. Tetapi mengapa begitu sedikit waktu yang diberikan untuk karya pengarang lain, seperti Luzhin's Defense atau Invitation to Execution, adalah sebuah misteri. Nabokov menemukan dimensi yang sama sekali baru dari bahasa Rusia - yang tidak diketahui baik oleh Pushkin maupun Tolstoy. Kata-katanya terdengar, tercium, terasa di kulit dan lidah. Ini adalah pesta suara dan warna sinestetik, di mana tidak ada topik paling tradisional untuk sastra Rusia yang diangkat, seperti hubungan antara pengarang dan ciptaannya, sifat ilusi dunia.

11. "Generasi" P "", Viktor Pelevin

"Generasi "P"" adalah kitab suci tahun sembilan puluhan. Apa Rusia baru, apa nilai-nilai dunia yang muncul, dari mana asal-usulnya dan apa arti media - Pelevin, tentu saja, menggali lebih dalam dari level cerita menghibur tentang petualangan seorang pria PR berbakat Vavilen Tatarsky. Masalah kuno "Siapa yang hidup sejahtera di Rus'?" diubah menjadi “Apa itu Rus'? Apa yang baik? Lagi pula, apa artinya hidup?

Secara ideologis, karya Pelevin agak ketinggalan jaman: sudah ada realitas lain di pekarangan. Namun, pendekatannya untuk menjelaskan fenomena, yang menggabungkan ide-ide postmodern dan metafisika filsafat India dan Iran, sangatlah unik. Metode analisis fenomena sosial yang ditemukan oleh Pelevin menganugerahi kreasinya dengan makna abadi.

12. "Boris Pasternak", Dmitry Bykov

Karya-karya penulis ini tidak dapat ditemukan dalam kurikulum sekolah karena satu alasan sederhana: belum berhasil sampai ke sana. Dmitry Bykov adalah salah satu perwakilan sastra modern yang paling menonjol. Ini adalah penulis klasik dengan selera bahasa yang baik dan keinginan untuk pengungkapan gambar karakter yang luas.

"Boris Pasternak" adalah sebuah karya biografi, namun berkat bakat sastra Bykov, ia terbaca seperti sebuah karya seni dan memberikan pemahaman yang bertekstur tentang jalan hidup Pasternak.

Dan buku apa yang tersisa di luar kurikulum sekolah yang Anda ingat?

Daftar yang sangat aneh diberikan kepada kami - hanya ada karya klasik - Tolstoy, Gorky, Pushkin, Chekhov + Gogol + Nekrasov, fiksi oleh Greene, Wales + petualangan Mine Reed Bagikan daftar literatur di mana ada penulisnya periode Soviet - Aleksin, Kazakov dan mungkin yang modern

Tolong beri tahu saya, yang anak-anaknya naik ke kelas 4, daftar literatur untuk musim panas Tentu saja, saya mengerti bahwa itu berbeda di sekolah yang berbeda, tetapi setidaknya diperlukan perkiraan, setidaknya 5,6 karya.

Kami tidak akan diberikan daftar sama sekali. Anka banyak membaca, tapi kebanyakan fantasi - Legends of the Night Guards, Tanya Grotter, Gymnasium No. 13, dll. Bagikan daftar Anda, mungkin saya akan memilih sesuatu dari sana. Belajar di bawah program Sekolah abad ke-21.

Sebuah pertanyaan untuk para ibu yang anaknya menyelesaikan kelas 7: apakah mereka memberi Anda daftar literatur, apa yang harus dibaca di musim panas? Mungkin seseorang akan menulis, ya?

Katakan padaku, mungkin ada yang tahu daftar liter untuk musim panas setelah akhir kelas 6? Cub mengatakan mereka tidak diberi daftar itu. Meskipun mereka melakukannya tahun lalu. Tidak ada keinginan untuk menggali dan menyematkan ke dinding. Lebih baik menempelkannya ke dinding dengan daftar itu sendiri, diperoleh sendiri :-))) Mungkin seseorang mengingat buku mana sebagai kenang-kenangan, permintaan besar untuk menyarankan.

Punya daftar untuk musim panas. Saya sedikit terkejut. Pertama, dari kuantitas - secara fisik tidak mungkin bagi orang normal mana pun untuk membaca dan memahami sebanyak itu dalam 3 bulan. Dan kedua - dari satu set buku. Nah, bagaimana Anda bisa menyatukan "Timur dan timnya" dan "Romeo dan Juliet"? Apakah untuk anak yang sama? Mengapa perlu membaca tentang Timur di kelas 7? Dan siapa yang membuat daftar ini - pertunjukan amatir sekolah, atau apakah mereka disetujui di suatu tempat di RONO? Saya terkejut dengan kompiler ini ..