부모를 위한 상담 “아이들에게 단어의 건전한 분석을 가르치는 방법. 단어의 소리 분석 : 그것이 무엇이며 올바르게 수행하는 방법 단어 관점의 소리 패턴

그러나 많은 어린이들은 내용과 형식을 분리하는 데 어려움을 겪으며 기호와 혼동하고 개념의 정의를 잊어버립니다. 사실 다이어그램을 그리려면 학생이 추상적으로 사고하고 분석 기술을 숙달할 수 있어야 합니다. 이러한 기술이 개발되지 않으면 교사와 부모의 도움이 필요합니다.

단어인가요, 문장인가요?

다이어그램은 기호를 사용하여 전체의 구성 요소와 상호 관계를 표시하는 그래픽 모델입니다. 학교 첫날부터 아이들은 문장은 단어로 구성되고 단어는 소리로 구성된다는 것을 배웁니다. 단어와 문장의 도표는 이를 명확하게 보는 데 도움이 됩니다.

그러나 이러한 개념은 종종 어린이의 머리 속에서 혼동됩니다. 1학년 학생들은 색깔이 있는 사각형 대신 선을 그리면서 기호에 혼란을 겪습니다. 단어는 별도의 대상, 행동 또는 특성의 이름이라고 어린이에게 설명합니다. 문장은 서로 연결된 여러 단어로 구성되며 완전한 생각을 전달합니다.

1학년 학생이 개별 단어를 듣거나 문장을 듣는지 판단하게 하세요. 그러므로 “까마귀가 울타리 위에 앉아 있다”라는 표현이 문장이 될 것입니다. 이에 대한 다이어그램을 그려보세요. "까마귀, 앉다, 울타리"라고 말하면 서로 관련이 없는 단어 집합만 있는 것입니다. 제안도를 그릴 필요가 없습니다.

음절과 강세

단어와 문장의 차이를 파악한 후 음절 패턴 작성으로 넘어갈 수 있습니다. 교과서에는 다른 관례가 있다는 점에 유의하십시오. 대부분의 경우 단어는 선이나 직사각형으로 표시되며 수직선으로 필요한 음절 수로 나뉩니다. 악센트는 상단에 짧은 비스듬한 막대로 표시됩니다. 1학년 때 소리 구성 작업은 비슷한 단어 체계로 시작됩니다.

언어학 대학의 학생들은 러시아어에서 단어를 음절로 나누는 것을 항상 설명할 수 있는 것은 아닙니다. 가장 쉬운 방법은 강 건너편에 있는 사람과 소통하고 있다고 상상하는 것입니다. 큰 소리로 단어를 외치고 뽑아냅니다. 한 번의 숨을 내쉴 때 발음되는 소리가 음절을 구성합니다. 강조점은 주먹을 다른 주먹 위에 놓고 턱을 그 위에 올려 놓는 방식으로 결정할 수 있지만 꽉 조이지는 마세요. 강세가 있는 음절을 발음할 때 턱이 손에 가하는 압력이 가장 강해집니다.

아이들은 이 단계에서 가장 큰 문제를 겪습니다. 한편, 철자와 발음이 종종 서로 일치하지 않는다는 것을 아이들이 깨닫도록 돕는 것은 단어의 소리 패턴입니다. 간단한 단어로 훈련을 시작하여 점차적으로 작업을 복잡하게 만드는 것이 좋습니다. 첫 번째 작업은 단어를 음절로 나누는 것입니다.

두 번째 단계는 소리의 양과 질을 결정하는 것입니다. 처음에는 힌트 기호를 사용하십시오. 그 위에 다이어그램에서와 같이 모음이 빨간색으로 표시됩니다. 맨 윗줄의 소리는 단단한 자음 뒤에, 아래쪽부터 부드러운 자음 뒤에 배치됩니다. 편지 나, 이, 유, 이두 개의 소리(y+a, y+o, y+y, y+e)가 단어의 맨 앞, 다른 모음 뒤, 그리고 "무음" 문자 ъ, ь 뒤에 있는 경우 이를 나타냅니다.

자음은 단단할 수도 있고(그림에서 파란색으로 표시) 부드러울 수도 있습니다(녹색 연필로 표시). 다이어그램을 그릴 때 우리는 각 음절을 차례로 분석합니다. 단일 사운드를 해당 색상의 사각형으로 나타냅니다. 자음과 모음의 융합은 대각선으로 반을 나눈 직사각형입니다. 아랫부분은 자음을 나타내고, 윗부분은 모음을 나타낸다. 도형을 그린 후 강세를 넣어 음절을 분리해 보세요

단어의 구성

단어의 형태소 분석은 일반적으로 2학년 때 공부하지만 일부 프로그램에서는 1학년에게도 소개합니다. 어근, 접두사 및 기타 중요한 부분을 찾는 능력은 유능한 글쓰기 기술을 개발하는 데 매우 중요합니다. 아이들은 새로운 단어 패턴을 그리고 일반적으로 받아들여지는 기호를 기억합니다.

모든 학생들에게 이것이 쉽지는 않습니다. 자녀와 함께 간단한 알고리즘을 배워보세요:

1. 단어를 쓰세요.
2. 경우에 따라 거절하거나, 인명 및 수에 따라 활용한다. 동시에 바뀌는 엔딩문자가 엔딩이 됩니다. 단어의 나머지 부분은 어간입니다. 때로는 null 엔딩이 있습니다.
3. 가능한 많은 관련 단어를 선택하세요. 이들의 공통 부분을 루트라고 합니다.
4. 앞의 글자는 접두사입니다.
5. 루트와 끝 사이에 접미사가 있을 수 있습니다. 또는 "선생님"이라는 단어와 같이 여러 접미사.
6. 단어의 모든 부분을 그래픽으로 강조 표시하고 해당 부분 아래 또는 옆에 기호를 다시 그립니다. 결과는 다이어그램입니다.

생각하는 법을 배우다

대부분의 경우 학생의 실수는 공식적인 접근 방식과 관련이 있습니다. 단어의 어휘적 의미는 고려되지 않습니다. 아이들은 단어(어휘 "ball", "ray"의 -chik-), 접두사(형용사 "morning", "narrow"의 -u-)에서 이미 친숙한 접미사를 찾으려고 노력합니다. 이를 피하기 위해 아이들은 표시된 패턴과 일치하는 단어를 선택하도록 배웁니다. 이러한 작업을 직접 만들 수 있습니다.

어근 + 접미사 + 어미라는 단어의 다이어그램을 그립니다. Racer, Raincoat, Storekeeper, Cartiler 중 위에 나열된 어휘 중 어느 것이 이에 적합합니까? 0으로 끝나는 단어, 접두사 및 어근이 있는 단어는 무엇입니까(raid, tune, burbot)?

단어 다이어그램을 그리는 것은 초등학생에게는 다소 어려운 작업입니다. 지루한 운동으로 공부에 대한 흥미를 꺾지 않으려면 운동을 게임으로 바꿔보세요. 인형 수업을 진행하고, 경품 대회를 조직하고, 정답을 얻으려면 결국 조립해야 할 그림의 일부를 제공하세요. 조금만 노력하면 반드시 보상을 받을 것입니다.

단어의 소리 분석. 부모님을 위한 소풍.
단어의 소리 도표를 작성하기 위한 기본 규칙:

모음은 원(큰 점)으로 표시하고,
단단한 자음 - 줄무늬 하나(대시),
부드러운 자음 - 줄무늬 2개(대시 2개).
자음 뒤에 연화 모음(I, I, Yu, E, E 또는 연화 기호 b)이 있으면 자음이 부드러워집니다.

예를 들어 마우스 - . - - . 곰 = . – - .

규칙에도 예외가 있습니다. 따라서 자음 Y, Shch, Ch는 항상 부드러운 자음이고 Zh, Sh, Ts는 항상 단단한 자음입니다.
일부 문자는 모음, 즉 약음 또는 강음 뒤에 두 개의 소리를 내며 단어 시작 부분에도 표시됩니다.

I - 소리(Y A)로 구성되며 개략적으로 다음과 같습니다.

유 - (Y U), 도식적으로 = . E – (J E), 개략적으로 = . E – (YO), 개략적으로 = .

예를 들어, APPLE = . – - . – . 율라 = . – . 고슴도치 = . – . -

스테이지 1. 아이와 함께 글자와 소리를 가르치기 시작하면 점차적으로 모음과 자음의 개념을 아기에게 소개해야 합니다. 대부분 유치원에서는 모음을 부를 수 있지만 자음은 부를 수 없다고 말합니다. 내 딸은 자음을 부를 수 있다는 것을 오랫동안 지속적으로 나에게 증명했지만. 그녀는 각 자음 끝에 모음을 추가하여 소리를 확장했다는 사실조차 알지 못했습니다. 그러므로 우리는 가장 일반적인 모음 소리를 배워야 했습니다. 시간이 지나면서 그녀는 차이를 알아차렸고 이제 소리를 부르는 것이 무엇을 의미하는지 이해하게 되었습니다.

아이가 자음과 모음을 쉽게 구별할 수 있게 되면, 부드러운 자음과 단단한 자음의 개념을 자유롭게 소개해 주세요.

2단계. 단어 매핑은 읽기 능력 개발에 도움이 되는 것으로 알려져 있습니다. 나는 아이가 책을 더 잘 읽을수록 단어 패턴을 더 쉽고 정확하게 구성한다고 스스로 말할 수 있습니다. 시는 어느 것이 무엇에 더 기여하는지 확실하게 말할 수 없습니다.

책을 읽을 때나 도표를 그릴 때 아이에게 가장 어려운 일은 한 단어에서 두 개의 자음이 나란히 나타날 때입니다. 따라서 먼저 HOUSE, CAT, GARDEN과 같은 최소한의 문자로 구성된 간단한 단어로 다이어그램을 만드십시오. 그런 다음 – 소, 개, 사람. 그리고 나서야 TABLE, SPOON, PROTEIN.

우리는 아이들과 놀면서 단어를 건전하게 분석합니다.

아이와 함께 연습하려면 카드를 만들어야 합니다(위 그림 참조). 판지 한 장에 소리 기호를 그리는데, 각 유형별로 10개씩이면 충분합니다. 카드의 크기는 중요하지 않습니다.

게임 1. 카드를 섞고 뒤집습니다. 차례대로 카드를 받습니다. 그림에 해당하는 소리로 시작하는 단어의 이름을 지정하세요. 예를 들어, 원이 있는 카드를 발견했습니다. 즉, 줄무늬가 하나인 CHAIR, 줄무늬가 두 개인 BALL이 있는 PINEAPPLE이라는 단어가 있습니다. 아이가 단어의 이름을 정확하게 말하면 카드를 스스로 가져가고, 그렇지 않으면 공용 더미에 넣습니다. 게임이 끝날 때 가장 많은 카드를 가진 사람이 승리합니다.

게임 2. 이 게임에는 작은 장난감이 필요합니다(Kinder Surprise 제품일 수 있음). 우리는 테이블 양쪽에 장난감을 놓습니다. 장난감 사이에 카드의 단어를 배치하십시오. 아이와 함께 이 단어에 대해 토론해 보세요. 자녀에게 단어의 첫 글자가 무엇인지, 마지막 글자가 무엇인지, 둘 중 하나가 어떻게 표시되는지 물어보세요. 단어의 모음은 어디에 있으며 어떻게 표시됩니까? 아이가 다이어그램을 이해했다고 확신하면 다리를 분해하고 아이에게 수리를 요청합니다.

어린이를 위한 이야기: 장난감은 좋은 친구이지만 강의 서로 다른 강둑에 살고 있습니다. 강둑은 카드로 만든 마법의 다리로 연결되어 있습니다. 사악한 마법사가 도착하여 다리를 부수었습니다(또는 강한 바람이 불었습니다). 친구들이 다리를 건설하도록 도와주세요. 이렇게 하려면 강의 두 강둑을 연결하는 데 도움이 되는 마법의 단어를 카드에서 모아야 합니다.

아기가 스스로 단어 패턴을 조합하는 법을 배우면 즉시 아이에게 다리를 만들도록 권유하세요.

게임 3. 최소 두 명의 플레이어(엄마와 아이)가 참여합니다. 엄마가 단어를 말하면 아기는 이 단어의 도표를 만듭니다. 그런 다음 엄마와 아이가 역할을 바꿉니다. 다이어그램이 올바르게 구성되면 다이어그램을 편집한 플레이어가 점수를 얻습니다. 아니요 - 단어를 추측한 플레이어는 점수를 얻습니다. 단, 구성표에서 오류를 발견한 경우에만 가능합니다. 더 많은 점수를 얻은 사람이 승리합니다. 친애하는 부모님, 실수하는 것을 잊지 마시고 자녀가 가장 똑똑하다고 느낄 수 있는 기회를 주십시오.
예에서 단어의 소리 구성표:

숲 = . - 맥 - . – 고슴도치 = . – . –

가을. = . = 요오드 – . – 애플 = . - – . – .

율라 = . – . 오크 – . - 고양이 - . –

문 - = . = 도마뱀 = . = . = . – . 화면. – - . –

너구리 = . – . – 범블비 = = . = 인쇄 = . = . =

고슴도치 = . - 펜 - . = – . 토끼 - . = . –

뼈 – . - – . = – . 영원 = . = – . =

유치원에서 아이들에게 읽고 쓰는 법을 가르치는 것은 분석-합성 방법을 사용하여 수행됩니다. 이는 아이들에게 모국어의 소리를 먼저 소개한 다음 문자를 소개한다는 의미입니다.

쓰기와 읽기를 모두 가르칠 때 초기 과정은 구술의 소리 분석, 즉 단어를 구성 소리로 정신적으로 나누어 그 양과 순서를 설정하는 것입니다.

소리 분석 위반은 어린이가 의미 측면에만 초점을 맞춰 단어를 전체적으로 인식하고 음성 측면, 즉 구성 소리의 순서를 인식하지 못한다는 사실로 표현됩니다. 예를 들어, 어른이 어린이에게 JUICE라는 단어에 포함된 소리의 이름을 지정하라고 하면 어린이는 "오렌지, 사과..."라고 대답합니다.

언어 발달에 문제가 있고 음소 발음과 인식이 손상된 어린이는 특히 소리 분석 및 합성에 어려움을 겪습니다. 개별 소리의 순서를 혼합하는 것부터 단어의 소리 수, 순서 또는 위치를 완전히 결정할 수 없는 것까지 다양한 정도로 표현될 수 있습니다.

단어의 소리 분석을 가르치는 것은 읽기 및 쓰기 학습 준비 단계의 주요 작업이며 다음을 포함합니다. 단어의 소리 수 결정, 소리의 발음 특성(모음과 자음을 구별하는 능력, 유성 및 무성음) , 단단하고 부드럽습니다) 단어에서 소리의 위치를 ​​​​결정합니다.

친애하는 부모님, 기억하세요:

1. 소리 - 우리는 듣고 발음합니다.

2. 편지를 쓰고 읽습니다.

3. 소리는 모음과 자음입니다.

6개의 모음 소리가 있습니다: A U O I E Y

10개의 모음 문자가 있습니다. A U O I E Y - 소리에 해당하고 4개는 iot화되어 Ya-ya, Yu-yu, E-ye, Yo-yo라는 두 가지 소리를 나타냅니다.

모음 소리는 다이어그램에서 빨간색으로 표시됩니다.

자음에는 유성음과 무성음이 있습니다. 성대를 사용하지 않으면 둔한 소리가 형성되며 발음 할 때 아이들에게 설명합니다.

유성음: B, V, G, D, Zh, Z, J, L, M, N, R.

무성음: K, P, S, T, F, X, Ts, Ch, Sh, Shch,

자음은 부드럽고 단단합니다.

항상 단단한 자음: Zh, Sh, Ts.

항상 부드러운 자음: Y, Ch, Shch.

다이어그램에서 단단한 소리는 파란색으로, 부드러운 소리는 녹색으로 표시됩니다.

샘플 게임 작업.

게임 "소리 잡기"(일련의 소리, 일련의 음절, 일련의 단어).

목표 : 청각 주의력, 음소 청각을 개발합니다.

어른이 소리의 이름을 지정하면 아이는 파란색이나 녹색 사각형을 집습니다. 그런 다음 단어. 단어 시작 부분에서 딱딱한 소리가 들리면 파란색 사각형을 높이고, 부드러운 경우 녹색 사각형을 높여야 합니다(눈, 겨울, 스키 등).

게임 "단어에 몇 개의 소리가 숨겨져 있나요?"

CAT라는 단어의 다이어그램을 게시하세요.

CAT라는 단어에는 몇 개의 소리가 있습니까? (CAT라는 단어에는 세 가지 소리가 있습니다)

CAT라는 단어의 첫 번째 소리는 무엇입니까? (첫 번째 소리 [K])

[K] 소리는 무엇입니까? (소리 [K]는 자음, 귀머거리, 단단함).

그림에서 어느 사각형이 소리[K]를 나타냅니까? (파란색 사각형).

CAT라는 단어의 두 번째 소리는 무엇입니까? (두 번째 소리 [O])

[O]는 어떤 소리인가요? (소리 [O] 모음).

그림에서 어느 사각형이 소리 [O]를 나타냅니까? (붉은 광장).

CAT라는 단어의 세 번째 소리는 무엇입니까? (세 번째 소리 [T]).

소리 [T]는 무엇입니까? (소리 [T] – 자음, 딱딱함, 귀머거리).

다이어그램에서 소리 [T]를 나타내는 사각형은 무엇입니까? (파란색 사각형).

소리는 친구가 되었습니다. 무슨 일이에요? (고양이).

소리 [K]를 나타내는 문자는 무엇입니까? (문자 K).

소리 [O]를 나타내는 문자는 무엇입니까? (문자 O).

소리 [T]를 나타내는 문자는 무엇입니까? (문자 T).

편지는 친구가 되었습니다. 무슨 일이에요? (고양이).

아이가 말의 소리가 무엇인지 배우고, 소리를 구별할 수 있고, 단어를 소리와 음절로 나눌 수 있는 것이 중요합니다. 그래야만 읽기 기술을 쉽게 익힐 수 있습니다.

문자는 소리의 그래픽 상징입니다. 우리는 아이들이 글자를 하나씩 읽는 법을 배운다는 사실을 종종 접합니다. 아이들은 글자를 보고 소리가 아닌 이름을 발음합니다. pe, re... 결과는 "cat" 대신 "keote"입니다. 아이들은 글자 발음과 글자 조합의 규칙을 이해하는 데 어려움을 겪습니다. 이는 아이들에게 읽기를 가르치는 데 추가적인 어려움을 야기합니다.

유치원에서 읽기를 가르치는 방법에는 p, b, k와 같이 소리 지정에 따라 글자의 이름을 지정하는 것이 포함됩니다.... 이렇게 하면 아이들이 읽기 기술을 익히는 것이 훨씬 더 쉬워집니다. 아이가 문자의 그래픽 모양을 더 잘 이해하고 학교에서 난서증(서서증은 쓰기 언어 장애)을 예방하기 위해 다음 작업이 권장됩니다.

- “편지는 어떻게 생겼나요?”

일련의 문자에서 주어진 문자에 동그라미를 치십시오.

숫자 세기, 벨벳 종이에 끈, 플라스틱 조각 등으로 글자를 배치합니다.

점으로 글자를 따라가고, 글자에 색칠을 하고, 글자를 완성하세요.

친애하는 부모님, 노트북의 작업을 완료할 때 교사의 지시를 매우 주의 깊게 따르십시오. 귀하의 재량에 따라 작업을 복잡하게 만들지 마십시오. 유치원과 가족의 요구 사항은 동일해야 함을 기억하십시오!

서지.

1. 알렉산드로바, T.V. 미취학 아동을 위한 살아있는 소리 또는 음성학: 언어 치료사와 교육자를 위한 교육 및 방법론 매뉴얼. 상트페테르부르크: Detstvo-press, 2005.
2. 트카첸코, T.A. 소리 분석 및 합성 기술의 형성. M.: Gnom i D, 2005.

단어의 소리 패턴을 작성합니다.

이런 유형의 작업을 호출할 수도 있습니다. 소리 글자 단어 분석 또는 음성 분석 .

기억하세요: 소리는 듣거나 말할 수 있습니다. 문자는 소리를 나타내는 기호이다. 편지는 쓰고, 읽고, 볼 수 있습니다.

음성학은 언어의 소리, 강세, 음절을 연구하는 언어 과학의 한 분야입니다.

사람이 말하는 소리를 우리는 소리라고 부릅니다. 공기가 내쉴 때 음성 장치에서 음성이 형성됩니다.

발화기관은 성대, 구강, 비강, 혀, 입술, 치아, 입천장으로 이루어진 후두이며, 단어의 소리형태를 그릴 때에는 소리를 모음과 자음으로 나눌 수 있어야 한다.

모음 소리 목소리로만 구성되며, 내쉬는 공기는 장애물을 만나지 않고 입을 통해 자유롭게 통과합니다. 모음음을 길게 뽑아서 부를 수 있습니다.모음 소리우리는 빨간색으로 표시하겠습니다 -

러시아어로 모음 소리육: [a], [o], [y], [e], [s], [i]. 모음 소리는 강세를 받을 수도 있고 강세를 받지 않을 수도 있습니다.

우리가 말할 때 자음 , 공기가 장애물(입술, 치아, 혀)을 만납니다. 일부 자음은 소음으로만 구성됩니다. 이는 무성 자음입니다. 다른 것들은 음성과 소음으로 만들어집니다. 이것은 유성 자음입니다.

자음도 단단한 것과 부드러운 것으로 나뉩니다.

단단한 자음 파란색으로 표시 -

부드러운- 녹색-

어디서 시작하나요?

하나 또는 두 음절의 간단한 단어로 작업을 시작하십시오.자녀에게 관심을 갖는 방법에 대해 생각해보십시오.

인형 마샤나 좋아하는 토끼에게 단어 형성 방법을 가르쳐 줄 수 있을까요?아니면 수수께끼를 풀고 답의 도표를 만드시겠습니까?

아니면 단어(카드나 그림)가 숨겨져 있고 "뜨거운 것과 차가운 것" 게임을 하시나요?

흥미로운 것을 생각해 내고 일할 동기가 있다면 매우 좋습니다.

단어의 소리 다이어그램을 작성할 때 작업 알고리즘

1.나는 단어를 발음한다.

2. 소리의 개수를 세고 소리 창을 표시해 줍니다.

3. 소리를 듣고 분석합니다: 모음 또는 자음; 자음이 딱딱하거나 부드러운 경우.

4.원하는 색상을 선택합니다.

5. 나는 계산합니다 : 단어에 몇 개의 소리가 있는지, 모음은 몇 개, 자음은 몇 개-그 중 단단한 자음은 몇 개, 부드러운 자음은 몇 개입니까?

수업의 일부.

수수께끼를 맞춰보세요.

할아버지는 백 개의 모피 코트를 입고 앉아 계십니다.

누가 그의 옷을 벗겼나요?

그는 눈물을 흘렸다.

양파라는 단어의 다이어그램을 만들어 봅시다.

1. 단어를 음절로 나눕니다.

우리는 손뼉을 치며 절을 합니다. 이 단어는 1음절로 이루어져 있습니다.

2. 음절은 어떤 소리로 구성됩니까?

우리는 그것을 draw out l-u-k라고 발음합니다.

첫 번째 소리는 [l]입니다. 이것은 단단한 자음 소리입니다. 원하는 단자음 카드(파란색)를 선택하세요.두 번째 소리는 [y] 입니다. 이것은 모음 소리입니다. 원하는 모음 사운드 카드(빨간색)를 선택하세요.세 번째 소리 [k]는 단단한 자음입니다. 단단한 자음(파란색)에 대한 카드를 선택하세요.

3. 소리를 글자로 표현해 봅시다. 소리 [l]은 문자 "el"로 표시됩니다. 소리 [y]는 문자 "u"입니다. 소리 [k]는 문자 "ka"입니다.

우리는 단음절 단어에 강세를 두지 않습니다.

편지 테이프

단어의 소리 패턴을 컴파일하려면 다음 공백이 필요합니다.

아이가 읽기를 막 배우는 어린 시절에도 단어가 쓰여진 것과 다르게 발음되면 문제에 직면하게 됩니다. 이러한 이유로 이에 대한 건전한 분석을 수행할 필요가 있습니다. 학교 커리큘럼 전반에 걸쳐 연구되는 이유는 우리 기사에서 논의됩니다.

음성학

우리의 연설은 크게 구두와 서면의 두 가지 유형으로 나뉩니다. 당연히 첫 번째는 두 번째보다 오래 전에 나타났습니다. 결국 사람들은 처음에 몸짓과 간단한 소리를 사용하여 정보를 교환하는 방법을 배웠습니다. 그러다가 이것은 점차 하나의 언어 또는 다른 언어를 형성하는 단어로 성장했습니다. 그러나 곧 말한 모든 내용을 녹음해야 할 필요성이 생겼습니다. 이렇게 생겨났어요

이번 글에서는 구두 의사소통의 특징에 대해 이야기해보겠습니다. 언어의 이 부분은 복잡한 과학인 음성학에 의해 연구됩니다. 우리의 말을 구성하는 소리를 다룹니다. 그들 각각은 고유한 특성과 개별적인 특성을 가지고 있습니다. 그들의 연구는 건전한 분석에 포함됩니다.

모음

우리가 말하는 언어에서 가장 중요한 부분 중 하나는 모음의 존재입니다. 음성과 함께 오래 지속되는 소리를 전송하는 주요 기능에 따라 이름이 붙여졌습니다. 러시아어에는 A, O, U, Y, I, E의 6가지가 있습니다.

글자 수가 항상 소리 수와 일치하는 것은 아니라는 점을 기억해야 합니다. 예를 들어, "south"라는 단어에는 2개의 글자가 있지만 동시에 3개의 소리가 나는 "yuk"가 있습니다. 단어의 문자-소리 분석은 우리가 쓰는 방식과 무엇이 다른지 보여주어야 합니다.

모음은 단어로 음절을 구성합니다. 단어가 몇 부분으로 나누어지는지는 숫자에 따라 결정됩니다.

• 막대- 모음이 2개이므로 음절이 2개 있습니다.
• 솜 -모음이 1개이므로 음절은 1개입니다.

또한 e, ё, yu, ya와 같은 문자의 특징을 알아야 합니다. 다른 모든 소리와는 달리 두 가지 소리, 즉 Y와 결합된 모음을 형성할 수 있습니다.

• 요(y+o);
• E(y+e);
• 유(y+y);
• 나는 (네+아).

이 현상은 나열된 사운드가 사용되는 경우에 관찰됩니다.

• 소프트 또는 하드 사인 이후( 붓다, 열정적이다);
• 모음 뒤에 ( 큰, 벨트);
• 단어의 시작 부분( 율라, 엘).

소리 분석(아래 참조)을 수행할 때 어린이는 이러한 모음을 정확하게 분석하는 데 실수를 저지르는 경우가 많습니다.

모음이 갖는 다른 모든 특성은 매우 간단합니다. 특히 학교 커리큘럼에서 공부하는 것들. 스트레스 또는 스트레스 없음이라는 두 가지 징후만 고려됩니다.

자음

소리분석을 하기 전에 먼저 특징과 자음을 알아야 합니다. 모음보다 더 많은 것들이 있습니다. 러시아어에는 37개가 있습니다.

자음에는 다양한 특성이 있습니다.

• 부드러움 또는 경도. 일부 소리는 부드러워지지 않고 발음될 수 있습니다. 바다 (중- 단단한). 다른 것들은 그 반대입니다: 측정하다 (중- 부드러운).
• 유성음 또는 청각 장애. 소리가 진동과 음성으로 발음되는 경우 이를 유성음이라고 합니다. 손바닥을 후두에 대고 느낄 수 있습니다. 진동이 느껴지지 않으면 청각 장애입니다.
• 편성. 일부 자음에는 반대의 자음이 있습니다. 일반적으로 음파 및 청각 장애 측면에서. 예를 들어: V(소리) - 에프(청각 장애인) 시간(소리) - 와 함께(청각 장애인).
• 일부 자음은 "코에"처럼 발음됩니다. 그들은 해당 특성, 즉 비강을 받았습니다.

수행 방법

이제 단어의 소리 분석을 수행하는 알고리즘을 만들 수 있습니다. 계획은 간단합니다.

1. 먼저, 단어를 음절로 나눕니다.
2. 다음으로, 그것을 구성하는 글자를 열에 씁니다.
3. 이제 각각에 대해 적절한 사운드를 선택합니다.
4. 위에서 설명한 특성에 따라 각각의 특성을 지정합니다.
5. 우리는 소리와 글자의 수를 셉니다.
6. 숫자가 일치하지 않는 경우 이러한 현상이 발생한 이유를 설명합니다.

예를 들어 보겠습니다. "천장"이라는 단어를 살펴 보겠습니다.

1. 이 단어에는 세 개의 음절이 있습니다. 천장(3개의 모음, 따라서 해당 음절 수).
2. 문자 P에는 소리가 있습니다<П>. 자음이고 후두에서 진동 없이 발음되므로 둔합니다. 그것도 힘들고 커플이 있어요<Б>.
3. 문자 O에는 소리가 있습니다<А>. 모음이고 악센트가 없습니다.
4. 문자 T에는 소리가 있습니다<Т>. 자음이므로 무성음으로 발음됩니다. 부드러워지지 않아 단단합니다. 게다가 한 쌍의 음파를 갖고 있다.<Д>.
5. 문자 O에는 소리가 있습니다<А>. 모음이고 강세가 없습니다.
6. 문자 L은 소리를 의미합니다.<Л>. 자음이고 부드러워지지 않습니다. 단단합니다. 후두에서 진동으로 발음됩니다. 이 소리에는 쌍이 없습니다.
7. 문자 O에는 소리가 있습니다<О>. 모음이며 이 경우에는 강세를 받습니다.
8. 문자 K는 소리를 나타냅니다.<К>. 무성자음처럼 발음되는 자음에는 유성쌍이 있다<Г>, 단단한.
9. 요약하자면, 이 단어는 7개의 글자와 7개의 소리로 구성되어 있습니다. 숫자는 동일하며 언어적 현상은 관찰되지 않습니다.

미취학 아동을 위한 소리 단어 분석은 훨씬 간단합니다.

아이들은 단어의 발음과 철자가 매우 다르다는 것을 배워야 합니다. 읽기와 쓰기 기술을 배울 때 아이들은 말하기와 쓰기 언어의 차이를 처음으로 이해하게 됩니다. 따라서 교사는 부드럽고 단단한 기호와 같은 일부 문자에는 소리가 전혀 없다는 것을 설명하는 것으로 충분합니다. 그러나 러시아어에는 Y로 시작하는 단어가 없습니다.

"Blizzard"라는 단어의 문자-소리 분석

우리는 이미 러시아어가 얼마나 다양한지 알고 있습니다. 이전 예의 사운드 분석은 매우 간단합니다. 각 사운드를 올바르게 특성화하기만 하면 됩니다. 그러나 문제가 되는 상황이 발생하는 경우도 있습니다. 예를 들어 "블리자드"라는 단어가 있습니다. 실행해보자:

1. 눈보라- 2음절을 의미하는 2개의 모음( 눈보라).
2. 문자 B에는 소리가 있습니다<В’>. 자음, "b"로 부드러워짐, 쌍을 이루는 - 무성음<Ф’>, 소리가 난다.
3. 문자 b에는 소리가 없습니다. 그 목적은 이전 사운드의 부드러움을 보여주는 것입니다.
4. Yu라는 글자에는 두 가지 소리가 있습니다.<Й>그리고<У>, b 뒤에 오기 때문입니다. 둘 다 설명해야합니다. 그래서,<Й>- 이것은 항상 부드럽고 유성인 자음이며 쌍이 없습니다.<У>- 모음, 악센트가 있습니다.
5. 문자 G는 자음이며 단단한 소리를 나타냅니다. 청각 장애인 쌍이 있습니다<К>그리고 목소리가 난다.
6. 편지<А>같은 소리가 나네요<А>. 모음이고 강세가 없습니다.
7. 분석을 요약해 보겠습니다. 글자 5개와 소리 5개입니다. 우리는 'iotated 모음'이라는 현상을 관찰합니다. 이 경우, 문자 Yu는 b의 영향을 받아 두 개의 소리로 분리됩니다.

결론

사운드 분석은 특성을 모두 알면 수행하기 어렵지 않습니다. 큰 소리로 단어를 말해야합니다. 이렇게 하면 모든 소리를 올바르게 녹음하는 데 도움이 됩니다. 그런 다음, 그것들을 특성화하고 음성학적 분석을 요약합니다. 그러면 이 문제에 대한 성공이 보장됩니다!