태양의 식료품 저장실에서 mitrash와 nastya의 특성. Mitrash와 Nastya의 구성은 태양 Prishvin 에세이의 식료품 저장실 이야기에서 비교 설명입니다.

Mikhail Mikhailovich Prishvin의 이야기 "The Pantry of the Sun"에서 Nastya와 Mitrasha에 대한 비교 설명은 각 영웅의 이미지를 가장 완벽하게 드러내는 데 도움이됩니다.

영웅 유사점

Nastya와 Mitrasha는 "마을 고아"입니다. 그들은 전쟁에서 아버지를 잃었고, 어머니는 병으로 세상을 떠났습니다. 이 이벤트는 주인공을 깨뜨릴 수 없으며 계속 살아 있습니다. 그들은 집안을 스스로 운영합니다. Nastya는 돌아가신 어머니의 일을 처리하고 Mitrasha는 아버지의 일을 처리합니다.

아이들은 매우 친절하게 살고 서로를 돌보고 진정한 친구처럼 행동합니다. 내레이터는 종종 그들을 친척이 아닌 친구로 언급합니다.

동료 마을 사람들에게 Nastya와 Mitrasha는 단순한 아이들이었고 모든 주민을 매우 좋아했습니다. 내레이터는 아이들을 "귀엽다", "똑똑하다", "친절하다", "똑똑하다"라고 부릅니다. Nastya와 Mitrasha의 이미지를 설명 할 때 캐릭터의 나이와 캐릭터에 대한 작가의 태도를 강조하기 위해 작은 접미사가 사용됩니다.

캐릭터의 외모도 비슷합니다. 둘 다 "깨끗한"코를 제외하고 몸 전체를 덮는 "황금"주근깨가 있습니다.

형제 자매 모두 자신의 캐릭터를 정확하게 설명하는 별명을 가지고 있습니다. Nastya - "높은 다리의 황금 암탉", Mitrasha - "가방 속의 남자".

Nastya와 Mitrasha는 모두 신중한 사람들입니다. 하이킹을 갈 때 모두가 자신의 사업으로 바쁩니다. Nastya는 숲에서 길을 잃을 까봐 음식을 가져 가고 Mitrasha는 아버지의 주요 조수인 총과 나침반을 가져갑니다. 두 자녀 모두 돌아가신 부모처럼 되려고 노력합니다.

캐릭터의 유사성은 두 사람 모두 이야기 내내 실수를 저질렀다는 사실에서도 드러났습니다. 완고한 Mitrasha는 독립적으로 비참한 길을 선택하고 Nastya는 크랜베리 ​​수집을 너무 좋아해서 오빠가 혼자라는 사실을 잊습니다.

이야기의 등장 인물은 자신의 실수를 이해합니다. 작가는 등장인물에게 발전할 기회를 준다. Mitrasha는 오랫동안 아무도 잡을 수 없었던 Gray Landowner의 늑대를 죽였을 때 자신을 구속합니다. 그의 행동으로 그는 용기와 힘을 증명했습니다. 탐욕이 걱정되는 Nastya는 고아원의 아이들에게 모든 "힐링 베리"를 제공합니다.

숲에서의 사건 이후, Nastya와 Mitrasha는 그들의 관계와 다른 사람들의 삶에 더욱 주의를 기울입니다.

영웅 차이점

캐릭터를 잘 비교해 보면 서로 다른 특성을 가지고 있음을 알 수 있습니다.

Nastya는 Mitrasha보다 2 살 더 많기 때문에 그에 대한 책임감을 느낍니다. 여동생의 보살핌을 본 소년은 가족의 주인공이 되려고 노력하기 때문에 종종 "과시"합니다.

Mitrasha는 완고합니다. 이것은 그가 두들겨 맞은 길을 따라 Nastya와 함께 가기를 거부했다는 사실로 나타납니다. 그는 나침반의 방향을 따르라는 아버지의 지시를 따르고 싶었습니다. 형제 자매의 주요 차이점은 Mitrasha의 완고함과 Nastya의 애정에 있습니다. 소녀는 베리로 가는 길을 조심스럽게 선택하고 소년은 자신의 용기와 용기를 보여주려고 합니다. 사실 그는 정말 그랬다. 절망적 인 상황에서 그는 늪에서 벗어날 수있었습니다. 판단과 마음은 많은 사람들을 죽인 Old Elan과의 싸움에서 소년을 도왔습니다.

테이블

주인공의 유사점과 차이점에 대한 자료를 요약하려면 표를 작성해야합니다.

그녀는 현실과 환상을 결합했습니다. 고아가 되어 혼자 살게 되어 자신의 힘에만 의지할 수밖에 없었던 멋진 두 아이의 이야기를 담고 있습니다. Nastya와 Mitrasha는 에세이에서 분석할 이미지의 주인공입니다.

미트라샤의 이미지와 특징

Mitrasha의 이미지에 대해 생각하면 교사의 특성에 따라 가방에 든 농부였습니다. Mitrasha는 그의 여동생보다 두 살 어렸지만 이미 대부분의 남자 일을 스스로 할 수 있었습니다. 열 살도 채 되지 않은 그의 천성적으로 그는 진짜 목적 있는 사람처럼 보였다. 아버지로부터 물려받은 기술 덕분에 소년은 나무로 접시를 깎을 수 있었고 이 기술은 그에게 많은 도움이 되었습니다. 우리의 영웅은 완고했고, 이 완고함과 함께 그의 결단력과 노력이 드러났습니다. 그러나 우리가 Nastya와 Mitrasha를 특징 짓는 Prishkin의 이야기에서 소년의 욕심도 나타났습니다. 아이들이 열매를 따러 갔을 때 숲에서 일어났습니다. 이 탐욕은 거의 비극으로 이어졌습니다.

Nastya의 이미지와 특성

Prishvin의 태양 저장실은 Mitrasha의 여동생 Nastya를 소개합니다. 오빠가 아버지를 닮았다면 소녀는 성격이 어머니를 닮았다. Nastya는 겨우 12 살 이었지만 그럼에도 불구하고 그녀는 주인의 일을 완전히 수행합니다. Nastya는 오빠를 책임지고 돌 보았습니다. 금빛 머리카락에 얼굴에 주근깨가 있는 모습이 정말 귀여웠기 때문에 동네에서는 황금 암탉이라고 불린다.

그녀의 오빠와 달리 그 소녀는 조심스럽고 신중함을 보여서 입증 된 길을 따라 열매를 맺으라고 조언합니다. 합의에 이르지 못해 각자의 길을 갔다. 결과적으로 근면하고 똑똑한 Nastya도 욕심을 보입니다. 결국 그녀는 늪에서 크랜베리를 보았을 때 그녀의 오빠가 아직 사라 졌다고 생각하지 않고 서둘러 그것을 집어 들었습니다. 한편 그는 늪에서 익사했습니다. 그러나이 이야기의 아이들에게는 모든 것이 잘 끝났습니다.

문학 수업

5학년 때.

주제: Nastya와 Mitrasha의 비교 특성

동화에는 M. Prishvin의 "Pantry of the sun"이있었습니다.

선생님: 가마유노바 N.A.

수업: 문학.

수업: 5.

주제 : 동화 속 Nastya와 Mitrasha에 대한 비교 설명은 M. Prishvin의 "Pantry of the Sun"이었습니다.

주제의 수업 장소: 레슨 번호 2(4개 중)

수업 유형 : 지식, 기술 및 능력을 통합적으로 적용하는 수업입니다.

수업 유형: 통합 (문학, 러시아어, 음악, 생명 안전, 지리, 생물학).

표적: 동화 속 영웅들의 행동을 이해하고 나중에그들의 성격과 문학적 초상화의 특징을 드러냅니다.

작업:

1) 교육:

텍스트로 작업하는 방법을 배우려면 읽은 내용을 바탕으로 주인공의 성격을 강조하십시오. M. Prishvina는 어린이의 행동을 분석하고 동화의 아이디어를 이해하는 행동을 분석했습니다. 문학 이론 (초상화, 비유 및 표현 수단)을 반복하십시오.

3) 개발:

비 유적 및 비판적 사고, 구두 연설,학생들의 창의적 잠재력.표현적인 읽기 기술을 향상시킵니다. 학생들의 어휘를 보충하십시오.

2) 교육:

작품의 영웅 (아름다움, 친절, 서로에 대한 존중, 자연에 대한 존중)의 모범에 대해 학생들의 도덕적 자질을 교육합니다.자연의 운명과 사랑하는 사람들에 대한 인간의 책임에 대해 생각하십시오.

행동 양식: 비교 분석 방법, 분석 대화 방법, 책 작업 방법, 독립 작업 방법.

작업 형태: 일반, 차별화.

교육학 기술: 문제 기반 학습, 연구, 정보 통신 및 건강 보호 기술의 요소.

장비: 프레젠테이션, 학생들을 위한 유인물; 문학 교과서 p/r V.Ya. Korovina, 문학 노트,학생들의 그림 "Path of Nastya", "Path of Mitrasha", 크랜베리에 대한 학생의 메시지, 우정에 대한 속담, 음악 반주 (숲의 소리).

공과의 구조와 과정

슬라이드 1(소개)

    조직 단계. (목표: 학생들이 수업에서 일할 수 있도록 준비시킵니다.)

안녕하세요 여러분. 소중한 손님을 환영하십시오. 손님과 지식을 공유하게되어 기쁩니다. 오늘 수업에서 함께 중요한 결론을 내릴 것입니다.

    자료의 적극적인 동화를 위해 학생들을 준비시키는 단계. (학생들의인지 활동을 조직하고 동화 준비를 보장하십시오.)

지식 업데이트

지난 수업에서우리데이트를 시작했다와 함께주목할만한 러시아 작가 M.M. Prishvin의 작품.

슬라이드 2 (M. Prishvin의 초상화)

그에 대해 무엇을 기억합니까? (어린이 답변.)

슬라이드 3 (M. Prishvin 앉아 있음)

작가의 아들 Pyotr Mikhailovich Prishvin은 아버지를 이렇게 회상했습니다. 무언가를 쓰고, 가끔 녹음을 중단하고, 바닥 없는 하늘을 바라보고, 입술을 움직이고, 다시 급히 무언가를 적는다.

그가 무엇을 적었다고 생각합니까?

Prishvin에는 많은 식물, 동물 습관 및 서식지가 있습니다. 작가는 자연을 사랑했고 관찰력이 세심했습니다. 그는 여행자 였고 여행을 많이했으며 자연에서 고독을 찾아 전국을 걸었습니다. 오늘도 우리는 M.M.처럼 여러분과 함께합니다. Prishvin, 우리는 또한 그의 영웅 Nastya와 Mitrasha를 따라 작가의 길을 따라 여행을 떠날 것입니다. 그들이 길에서 어떤 어려움을 겪었는지, 어떻게 대처했는지, 무엇을 배웠는지 봅시다.

수업의 주제와 목적을 공식화하고 문제를 식별합니다.

이야기의 주인공은 Nastya와 Mitrasha였습니다. 그들은 비슷합니까? 그들 사이에 차이가 있습니까? 수업 주제를 공식화하십시오. (어린이 가정).

슬라이드 4(수업 주제)

오늘 수업의 주제 : 동화 속 Nastya와 Mitrasha의 비교 특성은 M. Prishvin의 "Pantry of the Sun"이었습니다. 공과의 주제 인 숫자를 적으십시오.

공과의 목표를 설정하십시오. (아이들의 추측.)

슬라이드 5(수업의 목적)

오늘 우리는 동화의 텍스트로 작업하고 주인공의 성격을 탐구하고 그들의 행동, 행동,다른 각도에서 Nastya와 Mitrasha를 선택하는 동일한 상황을 살펴 보겠습니다.

"비교"라는 단어는 무엇을 의미합니까? (공통과 다름을 찾아라.)

슬라이드 6 (수업 서문)

- 수업에 대한 서문Mikhail Mikhailovich Prishvin의 말을 따르십시오.결국 친구 여러분, 저는 자연에 대해 글을 쓰지만 저는 사람에 대해서만 생각합니다.

당신은 그들을 어떻게 이해합니까?

자연, 세계, 다른 사람에 대한 태도를 통해 사람을 알 수 있습니다. 자연과 사람은 멋진 동화의 주인공입니다.

Mikhail Mikhailovich Prishvin이 자신을 어린이 작가라고 생각한 적이 없지만 그의 작품 중 많은 부분이 어린이에 관한 것이라는 사실을 강조하고 싶습니다. 그건오늘 우리는 아이들에 관한 놀라운 작품, 동화-실화“태양의 식료품 저장실과 그 영웅-Nastya와 Mitrasha에 대해 계속 알게 될 것입니다. 제안 된 구절에 따라 그들의 문학적 초상화를 만들어 봅시다.

여러분, 문학적 영웅의 초상이 무엇인지 말해주십시오. (아이들의 대답).

슬라이드 7(문학 초상화)

- 문학 초상화 - 영웅의 외부 및 내부 세계에 대한 설명. 노트북에 정의를 작성하십시오.

질문에 답하십시오:

1. 작품에서 행동은 언제 어디서 일어나는가?

2. 부모가 죽은 후 Nastya와 Mitrasha가 어떻게 살았는지 기억하십니까? 그들 사이에는 어떤 관계가 발전했는가?

3. 남자들은 어떤 가정을 꾸렸습니까? (Cow Zorka, 암소 딸, 염소 Dereza, 양, 닭 및 돼지 고추 냉이).

4. 아이들은 무엇으로 살았습니까? (Mitrasha의 협력 인 가정은 이웃을 도왔습니다).

5. 이웃들은 아이들을 어떻게 대했습니까? (그들을 사랑하고 존경했습니다). 무엇을 위해? (그들은 모두를 도왔고, 가정을 관리했으며, 친절했습니다.)

본문에는 어려운 단어가 많이 있습니다. 당신이 그들을 어떻게 이해하는지 보자.

어휘(언어) 작업

문구를 완성하세요(노트에):

팔레스타인은...

엘란은...

드라이돌은…

마녹은...

셔터는…

동료 검토 수행:

팔레스타인은 숲에서 좋은 곳입니다

엘란 - 늪 속의 늪

수호돌 - 물 없는 계곡

전화 - ​​새를 약탈하기 위한 휘파람, 등 - 석탄을 태우기 위한 러시아 용광로의 보호 구역

    새로운 지식의 동화 단계.

슬라이드 8 (Nastya와 Mitrasha의 초상화)

예술가가 만든 Nastya와 Mitrasha의 초상화를 자세히 살펴보십시오. 그들의 외모에 대해 무엇을 말할 수 있습니까?

"옷으로 만나고 마음으로 배웅한다"는 속담을 들어 보셨습니까?

그녀는 무엇에 대해 이야기하고 있습니까? (외모는 속일 수 있습니다.)

우리 앞에는 외부 초상화 만 있습니다. 그리고 우리는 여전히 아이들의 내부 초상화를 만들어야 합니다.

당신이 생각하는 사람의 내면의 모습은 무엇입니까? (성격, 행동 등에 대한 설명)

캐릭터의 구두 설명이 도움이 될 것입니다.

교과서에서 찾아보세요. 어느 페이지? (p.127-128)

Nastya의 설명을 스스로 다시 읽고 책상 위의 표를 채우십시오. (표 작성 지침. 추가 검증을 통한 독립적 작업).

슬라이드 9 (Nastya의 구두 초상화)

같은 방식으로 Mitrasha의 초상화를 살펴보십시오.

슬라이드 10 (Mitrasha의 구두 초상화)

결론을 내리자 : Nastya와 Mitrasha의 문학 초상화에서 공통점을 찾았습니까?

일반적인

    외부 유사성

    내부

    주민들의 태도

어린이: 금색 주근깨에서 코가 깨끗하고 위를 향했습니다. 똑똑하고 열심히 일하고 경제적이며 배려심이 많고 사무적입니다.
그들을 도우려고 노력했습니다. 우리가 가장 좋아하는 것.
그들은 매우 친절했습니다.

차이점은 내부

나스티야- 준수하고 신중합니다.

Mitrasha - 완고한 (완고한).

왜 우리는 영웅의 문학적 초상화를 만들었습니까?
(그들의 성격과 그들이 다투는 이유를 이해하기 위해.)

플롯 트위스트는 무엇입니까? 모든 것이 어디에서 시작됩니까? (아이들은 크랜베리를 위해 늪에 갈 것입니다.)

그리고 이 크랜베리는 무슨 베리일까요?

슬라이드 11(크랜베리 이미지)

( 크랜베리의 이점에 대한 학생의 메시지.)

숲에 가기 전에 무엇을 해야 합니까? (함께)

슬라이드 12(사물)

슬라이드에 나열된 항목 중에서 Mitrasha가 가져간 항목을 선택하시겠습니까? (산탄총, 미끼, 나침반, 도끼, 가방)

그리고 Nastya는 무엇을 가져 갔습니까? (수건, 바구니, 우유, 빵, 감자)

훈련 캠프에서 아이들의 어떤 성격 특성이 나타 납니까?

가져갈 항목을 3개 더 추가하세요. 이유를 설명하세요.

Fizminutka.

좀 쉬자. 숲을 자주 방문합니까? 거기에서 무엇이 들릴 수 있습니까? 의자에 등을 기대자. 눈을 감읍시다. 긴장을 풀자. 당신이 숲 속을 걷고 있다고 상상해보세요...

무엇을 들었습니까?

대화를 계속합시다. 모인 Nastya와 Mitrasha는 출발했습니다.

그들이 가는 길에 처음 만난 것은 무엇이었습니까? (얽힌 가문비 나무와 소나무)

슬라이드 13(가문비나무와 소나무)

그들에 대한 비유 듣기(교사 읽기 - p. 130)

함께 살 운명을 가진 두 그루의 나무는 살아있는 존재로 묘사됩니다. 저자는 어떤 기술을 사용합니까? (강생). 큰 나무는 서로 분리되어 스스로 자랄 수 있어야 합니다. 그들은 함께 자랐지 만 서로 떨어져 있고 서로를 돕지 않고 서로를 희생시키면서 자신을 주장하기를 원합니다.

이 나무들은 우리에게 누구를 상기시켜 줍니까? 왜? (나스티야와 미트라샤)

비유의 의미는 사람들이 서로 돕고 서로를 지원해야 한다는 것입니다.

Nastya와 Mitrasha는 어떤 늪에 왔습니까? (블루도보에서)

왜 그렇게 불리는가?

Nastya와 Mitrasha는 다른 길을 갔다.

어떻게이 일이 일어 났어요? 텍스트의 줄로 증명해 봅시다. 역할별로 아이들의 싸움을 읽어 봅시다. (p.132)

d/z를 확인합니다.

집에서 Nastya의 길과 Mitrasha의 길을 그렸습니다.

Mitrasha의 길을 보여주십시오.

(

이야기 "The Pantry of the Sun"의 주인공은 두 명의 고아-남매-Nastya와 Mitrasha입니다. 둘 다 부모를 잃었습니다. 첫째, 질병으로 어머니가 그들에게서 멀어졌고 아버지는 사냥에서 숲에서 돌아 오지 않았습니다. 아이들의 어깨에는 집, 소와 같은 대가족이있었습니다. 두 부모 모두 농사를 가르쳤습니다. Nastya의 어머니는 그녀에게 집안일, 가축 돌보기, 요리 등을 가르쳤습니다. Mitrasha의 아버지는 사냥, 낚시, 목공에 대한 수업을 가르쳤습니다.

두 자녀 모두 열심히 일하고 새벽부터 황혼까지 일하며 불평하지 않고 서로 지원을 찾고 힘을 얻습니다. 아이들은 성격뿐만 아니라 얼굴 특징도 달랐습니다. Nastya는 그녀가 나이가 많고 차분하고 합리적이기 때문에 반대로 Mitrasha는 아버지가 한때 어머니를 가르쳤던 것처럼 여동생을 더 "가르치고"싶어합니다. 자매는 "완고한 형제를 괴롭 히고 그의 머리 뒤쪽을 쓰다듬어"이 욕망을 현명하게 "감독"했습니다. 여동생의 약간 얇은 손이 Mitrishka의 머리 뒤쪽을 만졌습니다. "아버지의 열정이 주인을 떠났습니다." 형제 자매는 그들의 운명에 대해 불평하지 않고 성장을 향해 더 나아갔습니다.

Nastya는 마을에서 Golden Hen이라는 별명을 받았습니다. 어둡지도 금발도 아닌 금색 머리카락, 얼굴 전체에 흩어져있는 주근깨로 보완되고, 금화처럼 자주 크고, 많이 있었고, 얼굴 전체에 퍼지는 경향이 있습니다. 주근깨가 묻지 않은 코만 깨끗하고 위로 올라갔습니다. 겉보기에 Mitrasha는 주근깨가 있고 주근깨가없는 코가있는 Nastya와 비슷했습니다. 그는 넓은 목덜미, 매우 조밀하고 이마가있는 강한 키가 작은 소년이었습니다. 소년은 독립 생활의 어려움을 두려워하지 않고 완고하고 강해졌습니다.

Prodigal Swamp의 사건은 아이들의 성격 특성을 드러 냈습니다. 책임감과 성숙함을 엿볼 수 있는 딸기 여행을 위해 철저히 준비했다. 길을 선택할 때 Mitrasha는 다른 사람에게 양보하지 않으려는 고의와 의지를 보여 문제에 봉착했습니다. 그럼에도 불구하고 소년은 매우 용감합니다. 늪에 갇힌 모든 사람이 나갈 방법을 찾을 수는 없기 때문입니다. 교활함으로 그는 Grass를 자신에게 유인하여 생명을 구했습니다.

예상치 못한 측면에서 그녀의 형제에 대해 모든 것을 잊고 크랜베리를 탐욕스럽게 수집하기 시작한 Nastya의 성격이 드러납니다. 그러나 그럼에도 불구하고 망각에서 깨어난 그녀의 첫 번째 생각은 그녀의 오빠에 대한 것이었고, 이는 그녀가 동생에 대한 애착의 강도를 볼 수 있는 기회를 제공합니다. Nastya는 늪에서의 사건에 대해 자신을 비난했기 때문에 나중에 고아에게 열매를 주었고 죄책감을 갚았으며 Nastya가 먼저 다른 사람을 위해 산 다음 자신을 위해 도움이 필요한 사람들에게 연민과 친절을 보여줍니다. 두 자녀 모두 다른 자녀만큼 지원이 필요할 수도 있지만 자녀를 위한 지원.

Mitrashka는 일어난 후 여동생의 조언을 듣기 시작했습니다. 곧 소년은 일어난 일로 인해 더 합리적이고 제지되는 법을 배울 것입니다. 그는 자신의 행동을 자랑스럽게 생각하지 않았습니다. 늑대 살해, 숲의 뇌우, 아마도 Mitrasha는 열 살짜리 소년이 자신의 마을을 확보 할 수 있었다는 것을 깨닫지 못할 것입니다.

Nastya와 Mitrash의 자세한 비교 특성

Mitrasha와 Nastya는 M. Prishvin의 이야기 The pantry of the sun의 주인공입니다. 그들은 형제 자매입니다. Mitrasha와 Nastya의 부모는 아주 어렸을 때 죽었습니다. 그리고 아이들은 일찍 자라야 했습니다. 그들은 장난감을 가질 시간이 전혀 없었습니다.

Nastya Prishvin은 "황금 암탉"이라고 설명합니다. 그 소녀는 매우 친절하고 아름답습니다. 그녀는 모든 집안일을 어깨에 짊어졌습니다. 아주 이른 아침부터 Nastya는 일어나서 오빠를 위해 음식을 요리하고 소를 돌 보았습니다. 그리고 그녀는 겨우 12살이었습니다. Nastenka는 나이에도 불구하고 현명한 소녀입니다. 그녀는 오빠와 결코 논쟁하지 않으며 항상 그와 친절합니다. 소녀는 신중하고 신중합니다. 그녀는 완고한 동생을 제압합니다. 그녀는 진정한 여성 본성과 마찬가지로 순수하고 깊습니다. 그녀는 앞으로 충실한 친구이자 아내가 될 것입니다.

Mitrasha는 Nastya의 남동생이었습니다. 이 소년은 작은 사람처럼 보였다. 키가 작고 다소 땅딸막하고 꽉 차 있습니다. 이것이 Prishvin M.이 그를 독자에게 제시하는 방법입니다. Nastya와 마찬가지로 Mitrasha는 맑은 사람입니다. 얼굴 전체가 주근깨로 덮여 있다. 땅딸막한 농부는 작은 들창코에 매료되었습니다. Mitrasha는 인간의 남성적 원칙을 생생하게 구현한 것입니다. 그는 여동생의 진정한 보호자이자 도우미였습니다. Mitrasha는 다양한 목재 제품을 만드는 방법을 알고 집을 아름다운 제품으로 채웠습니다.

Mitrasha는 아버지의 행동을 자신에게 흡수했습니다. 아버지처럼 소년은 Nastenka를 가르치고 지시했습니다. 그는 그의 여동생이 그에게 순종하는 것을 좋아했고, 순종적으로 미소를 지었다.

그는 사냥꾼의 진짜 아들이었습니다. 꽉 끼는 족보, 아버지의 재킷, 필수 속성 인 총입니다. 그 소년은 실제로 그와 헤어지지 않았습니다. 열매를 맺기 위해 숲에서도 그는 그와 함께 갔다.

형제 자매는 많이 싸우지 않았습니다. 그러나 Mitrasha의 완고함은 한때 Nastya와 갈등을 일으켰습니다. 아이들은 딸기를 먹으러 숲으로 갔다. Nastya는 잘 알려진 길을 따라 걸었고 Mitrasha는 용기를 보여 주기로 결정하고 덤불을 통과했습니다. 누나가 그쪽으로 가지 말라고 했는데도. 결과적으로 Mitrasha는 열매를 따지 않았을뿐만 아니라 수렁에 빠졌고 거의 늑대에게 먹혔습니다. 언니의 신중함 덕분에 갈등이 해결되었습니다.

Prishvin M.은 그의 주인공에게 매우 애정이 있습니다. 그는 그들을 자신의 것처럼 사랑합니다. Nastya와 Mitrasha의 이미지에서 저자는 여성적이고 남성적인 원칙을 그립니다. 그들의 이미지는 모든 사람에게 내재되어야 하는 기능을 반영합니다.

옵션 3

영웅 Mitrasha와 Nastya는 형제 자매입니다. 이들은 삶의 슬픈 사건 이후에도 살아갈 힘이 있었기 때문에 상당히 강하고 도덕적으로 안정된 사람들입니다. 그들은 병들어 돌아가신 어머니를 잃고 고아가 되었습니다. 아버지는 싸웠지 만 불행히도 전쟁에서 그를 기다리지 않았습니다.

캐릭터는 여전히 어린이였습니다. Nastya는 12 살이었고 Mitrasha는 10 살이었습니다. 그러나 그 나이에 부모를 잃은 것은 그들을 깨뜨리지 않고 오히려 성인이 될 준비를했습니다. 아이들은 매우 열심히 일했고 거의 매일 밤 늦게까지 일했습니다. 그의 생애 동안 그의 아버지는 아들에게 나무를 가공하고 그것으로 요리를 만드는 법을 가르쳤습니다. 이 기술은 잊혀지지 않았고 소년에게 유용했습니다. 모든 지역 주민들은 요리를 위해 Mitrasha를 찾았고 그는 기꺼이 그들을 위해 만들었습니다. 차례로 Nastya는 어머니와 완전히 비슷했습니다. 그 소녀는 집안일을 하고 동생에게 밥도 먹였습니다.

겉으로는 남매처럼 보이지 않았습니다. Nastya는 날씬하고 똑똑하고 유연한 아름다운 소녀였습니다. Mitrasha도 똑똑하고 부지런했지만 체격은 누이와 같지 않았습니다. 그는 넓은 목덜미를 가진 강한 소년이었습니다. 아이들의 얼굴에는 주근깨가 많았는데, 아마도 하나의 공통적인 특징일 것이다.

또한 아이들은 완전히 다른 성격을 가졌습니다. Nastya는 매우 친절하지만 훈련 된 성격을 가졌습니다. 이것은 그녀가 그녀의 형제를 쉽게 통제할 수 있게 해주었다. Mitrasha가 긴장하거나 화가 났을 때 Nastya는 단순히 그를 쓰다듬을 수 있었고 분노는 줄어들었고 Mitrasha는 더 이상 논쟁하지 않고 오히려 순종했습니다.

Mitrasha는 젊음에도 불구하고 이미 구축 된 성격을 가졌습니다. 그 소년은 이미 남자였고 인생의 문제에 직면했습니다. 그 남자는 자신에 대해 자신감이 있었고 모든 일에 완고했습니다. 그를 설득하는 것은 어려웠습니다. 아마도 그의 여동생만이 할 수 있었을 것입니다. 그는 모든 상황을 받아들이고 현명하게 대처했습니다.

작품의 작가에게도, 주변 사람들에게도 이 아이들은 기준이요, 따라야 할 본보기였다. 사람들은 그들의 힘과 체력에 감탄했습니다. 그들은 고아가 되어서도 손을 놓지 않고 계속해서 어른이 되어 살았습니다.

Nastya 자신에 따르면 늪에서 일어난 문제는 그녀의 잘못이었습니다. 아마도 그 잘못은 소녀가 가장 좋아하는 취미, 크랜베리 ​​수집이었을 것입니다. Nastya는 이것으로 자신을 괴롭 혔고이 불행을 잊을 수 없었습니다. Nastya는 매우 열린 사람이며 그녀의 전체 본질은 그녀가 나머지를 위해 살지만 자신을 위해서만 지속된다는 것입니다. 그녀가 추구하는 주된 사람은 오빠입니다.

이 상황에서 Mitrasha는 그의 여동생보다 냉정합니다. 그 남자는 일어난 일 후에 결론을 내렸다. 그 소년은 매우 무서웠고 일어난 일에 대해 매우 미안했습니다. 그러나 약점과 두려움의 표현은 그에게 매우 이질적입니다.

Nikolai Gogol "The Night Before Christmas"의 이야기는 흥미로운 캐릭터가 풍부합니다. 가장 밝은여 주인공 중 하나는 Vikula의 어머니 인 Solokha입니다.

  • 나는 떨리는 생물입니까 아니면 권리가 있습니까? 문구 에세이의 의미는 무엇입니까

    작품의 주인공은 Rodion Raskolnikov입니다. 그의 이론인 Creature I은 떨고 있거나 권리가 있으며, 그는 인류와 인간 자체가 범죄라고 주장합니다.

  • 이스마일로바 카자흐 왈츠의 그림을 바탕으로 한 구성

    많은 그림과 작품은 각 나라의 관습과 전통을 말하고 묘사할 수 있습니다. 이 작품 중 하나는 그림 "Kazakh Waltz"입니다. 작품의 저자는 Gulfairuz Ismailova입니다.

  • 구성 Chichikov의 살아있는 영혼 또는 죽은?

    모두 비유적인 표현입니다! 결국 영혼은 죽을 수 없다는 것이 분명합니다 ... 일반적으로 작품의 제목은 Chichikov가 "영혼"을 구입했다는 사실에 근거합니다

  • Mitrasha와 Nastya는 형제 자매입니다. Mitrasha는 10 살이고 Nastya는 12 살입니다. "... Mitrasha는 그의 여동생보다 2 살 어 렸습니다. 그는 포니 테일을 가진 겨우 10 살이었습니다 ..." Nastya와 Mitrasha는 고아입니다. 그들의 어머니는 죽었고 그들의 아버지는 전쟁에서 죽었습니다. "... 두 자녀는 고아였습니다. 그들의 어머니는 질병으로 사망했고 아버지는 애국 전쟁에서 사망했습니다 ..."Nastya와 Mitrasha는 단순한 가족의 자녀입니다. ". .. 그리고 아이들, Nastya와 Mitrasha와 같은 단순한 사람들도 그들의 노력을 이해했습니다... "Nastya와 Mitrasha는 Yaroslavl 지역 어딘가에있는 마을에 살고 있습니다."... Pereslavl시 근처의 Bludov 늪 근처 한 마을에서 -Zalessky... " (Yaroslavl 지역) Little Nastya와 Mitrasha는 자체 농업을 운영합니다. 그들은 소, 염소, 양, 닭, 새끼 돼지를 가지고 있습니다. 양, 닭, 황금 수탉 Petya 및 돼지 양 고추 냉이. .. ""... 곧 똑똑하고 친근한 사람들이 모든 것을 스스로 배우고 잘 살기 시작했습니다 ... " 이야기 "Pantry of the 태양" 이야기의 저자는 그녀의 황금 머리카락과 주근깨 때문에 Nastya를 "황금 암탉"이라고 부릅니다. Nastya의 외모에 대해 알려진 내용은 다음과 같습니다. "... Nastya는 다리가 높은 황금 암탉과 같았습니다. 어둡지도 밝지도 않은 그녀의 머리카락은 금으로 빛나고 얼굴 전체의 주근깨는 금화처럼 크고 빈번했습니다. 가까이 있었고 그들은 사방으로 올라갔습니다. 코 하나만 깨끗하고 올려다 보았습니다 ... "Mitrasha는 키가 작은 소년입니다. 그는 여동생처럼 주근깨가 있습니다. "... 그는 짧았지만 매우 조밀했고 이마가 있고 머리 뒤쪽이 넓었습니다 ... ""... "주머니 속의 작은 남자"처럼 Nastya는 모두 금색 주근깨가 있었고 코도 여동생처럼 깨끗했습니다 ... ""... 검게 그을린 얼굴에 따르면 ... "Nastya와 Mitrasha의 캐릭터 Nastya와 Mitrasha는 친근한 아이들입니다. : "... 그리고 이제 우리는 말할 수 있습니다 : 우리가 가장 좋아하는 사람들이 살았던 것처럼 그들이 살고 일했던 집은 하나도 없었습니다 ... "Nastya와 Mitrasha는 매우 귀여운 아이들입니다 :"... 그들은 매우 귀여웠습니다 .. ." Nastya와 Mitrasha는 똑똑한 아이들입니다. "...정말 똑똑한 아이들이었죠!..." Nastya와 Mitrasha는 열심히 일하는 아이들입니다. 그들은 공공 사업에 참여합니다 : 그들은 집단 농장과 대전차 도랑에서 일합니다 (이야기의 행동은 전시에 일어납니다) : "... 가능하다면 그들은 공공 사업에 참여했습니다. 그들의 코는 위에서 볼 수 있습니다. 집단 농장, 초원, 앞마당, 회의, 대전차 도랑. .. "Nastya는 신중하고 신중한 소녀입니다. 캠페인에서 그녀는 Mitrasha에게 아버지가 가르친대로 입증 된 길을 따르라고 조언합니다."... 아니요,-Nastya가 대답했습니다. -우리는이 큰 길을 따라 갈 것입니다. 사람들이 간다. 아버지는 우리에게 그것이 얼마나 끔찍한 곳인지 기억하십니까 ... ""... 그리고 신중한 Nastya는 그에게 경고했습니다 ... "Nastya는 애정 어린 소녀입니다. 그녀는 Mirasha가 화를 낼 때 진정시키는 방법을 알고 있습니다. ". .. Nastya는 형제가 화를 내기 시작하는 것을 알아 차리고 갑자기 미소를 지으며 그의 머리 뒤쪽을 쓰다듬었습니다. Mitrasha는 즉시 진정되었습니다 ... "봐 : 인용문에서 Nastya의 특성 Little Mitrasha는 완고하고 강한 소년입니다 :"... 완고하고 강한 소년이었습니다 ... "Mitrasha는 용감한 소년입니다. 용기, Mitrasha는 익숙하지 않은 길을 따라 걸을 때 곤경에 빠지고 늪에서 거의 죽을 뻔했습니다. "... 막대기로 머리에 무모한 사람을 때리고 싶은 것처럼 ..."

    
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