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마크 트웨인의 작은 영웅들. 주제에 대한 구성: "Mark Twain과 그가 가장 좋아하는 캐릭터인 Tom sawyer는 그가 연기한 것과 닮았습니다.

미국의 작은 지방 도시인 상트 페테르부르크에 거주하는 12 세 소년은 때때로 그들의 억누를 수없는 상상력을 낳는 게임과 재미의 동지입니다. Tom Sawyer는 고아입니다. 그는 고인이 된 어머니의 여동생인 경건한 폴리 이모에 의해 양육됩니다. 소년은 흐르는 삶에 전혀 관심이 없지만 일반적으로 받아 들여지는 규칙을 따라야합니다. 학교에 가고, 일요일에 교회 예배에 참석하고, 깔끔하게 옷을 입고, 식탁에서 잘 행동하고, 일찍 잠자리에 들었습니다. 때때로 그들에게 이모의 분노를 일으켰습니다.

기업과 수완 Tom은 보유하지 않습니다. 글쎄요, 긴 울타리를 칠하는 일을 처벌로받은 다른 소년들이 울타리를 칠하고 "보물"로 흥미 진진한 이벤트에 참여할 권리를 지불하도록 상황을 바꿀 수있는 사람은 누구입니까? : 일부는 죽은 쥐가 있고 일부는 이빨 부저 조각이 있습니다. 예, 사실 한 줄도 모르고 모든 사람이 내용의 뛰어난 제목에 대한 보상으로 성경을받을 수는 없습니다. 하지만 톰은 해냈습니다! 속임수를 쓰거나, 속이거나, 특이한 것을 생각해 내는 것-이것이 Tom의 요소입니다. 책을 많이 읽으면서 소설 속 주인공처럼 자신의 삶을 밝게 만들기 위해 노력한다. 그는 "사랑의 모험"을 시작하고 인디언, 해적, 강도의 게임을 준비합니다. 톰은 끓어오르는 에너지 덕분에 어떤 상황에 처하게 됩니다. 묘지에서 밤에 살인을 목격하거나 자신의 장례식에 참석합니다.

때때로 Tom은 인생에서 거의 영웅적인 행동을 할 수 있습니다. 예를 들어 어색하게 구애를 시도하는 소녀 베키 대처를 비난하고 선생님의 엉덩이를 참는 것. 그는 매력적인 친구, 이 Tom Sawyer이지만 이중 생활에 익숙한 그의 시대, 그의 도시의 아이입니다. 필요한 경우 그는 모든 사람이 이것을한다는 것을 깨닫고 괜찮은 가족의 소년 이미지를 취할 수 있습니다.

상황은 Tom의 가장 친한 친구인 Huck Finn과 상당히 다릅니다.

그는 아이를 돌보지 않는 동네 술꾼의 아들입니다. 아무도 Huck에게 학교에 가라고 강요하지 않습니다. 그는 완전히 혼자입니다. 소년은 척하는 데 외계인이며 문명 생활의 모든 관습은 참을 수 없습니다. Huck에게 가장 중요한 것은 언제나 그리고 모든 것에서 자유롭다는 것입니다. “그는 깨끗한 드레스를 씻거나 입을 필요가 없었고 욕하는 법을 놀랍게 알고 있었습니다. 한마디로 그는 인생을 아름답게 만드는 모든 것을 가졌습니다.”라고 작가는 결론을 내립니다. Huck은 Tom이 발명한 재미있는 게임에 틀림없이 매력을 느끼지만 Huck에게는 개인의 자유와 독립이 가장 소중합니다. 그것들을 잃은 그는 제자리에 있지 않다고 느끼고 두 번째 소설에서 Huck이 이미 고향을 영원히 떠나 위험한 여행을 떠나는 것은 바로 그것들을 되찾기 위해입니다.

과부 더글라스는 인준 조를 복수에서 구해준 것에 대한 감사의 마음으로 헉을 데려갔다. 미망인의 종들은 그를 씻고 빗과 빗으로 머리를 빗어주고 매일 밤 역겨운 깨끗한 시트에 그를 눕혔습니다. 칼과 포크로 밥을 먹고 교회를 다녀야 했다. 불행한 Huck은 3주밖에 살아남지 못하고 사라졌습니다. 그들은 그를 찾고 있었지만 Tom의 도움이 없었다면 거의 찾을 수 없었을 것입니다. Tom은 독창적 인 Huck을 능가하고 잠시 동안 그를 미망인에게 돌려줍니다. 그런 다음 Huck은 자신의 죽음을 신비화합니다. 그 자신은 셔틀에 앉아 흐름을 따라갑니다.

여행하는 동안 Huck은 또한 많은 모험을 경험하고 수완과 독창성을 보여 주지만 이전과 같이 지루함과 재미에 대한 욕구가 아니라 주로 가출 흑인 Jim을 구하기 위해 필수적인 필요성에서 벗어났습니다. 그를 특히 매력적으로 만드는 것은 다른 사람에 대해 생각하는 Huck의 능력입니다. 아마도 그것이 Mark Twain 자신이 작가의 관점에서 더 이상 인종적 편견, 빈곤 및 불의가 없을 때 그를 20 세기의 영웅으로 본 이유 일 것입니다.

"Tom Sawyer"를 작업하는 동안 Twain 자신은 자신이 성인을 위해 글을 쓰는지 어린이를 위해 글을 쓰는지 잘 알지 못했습니다. 이 기발하고 조롱하며 쾌활한 책에 소중한 생각과 열망을 담은 작가는 "톰 소여의 모험"이 "성인 만 읽을 것"이라고 생각하는 경향이있었습니다. 그러나 젊은 독자들의 열광적 인 편지와 유명한 아동 문학계의 반응으로 Twain은 자신이 예기치 않게 아동 도서의 저자가되었다고 확신했습니다. 이 관점은 현대 미국 문학의 많은 대표자들과 Twain에 대한 비판 사이에서 지지를 얻었습니다. 따라서 W. D. Howells는 Twain에게 다음과 같이 썼습니다. 굉장한 성공을 거둔다 하지만 절대 남학생을 위한 책으로 취급해야 한다 그렇다면 어른들도 똑같이 즐길 것이고 계속해서 어른의 입장에서 남자의 성격을 연구한다면 그건 잘못된 일이다. "

Mark Twain은 자신의 첫 번째 자필 소설을 어린 시절의 시라고 여겼습니다. "그것은 언어적 껍질을 주기 위해 산문으로 편곡된 찬송가일 뿐"이라고 그는 말했다.

John Galsworthy는 다음과 같이 말했습니다. - 오늘까지."

동화책은 "모든 사람을 위해" 쓰여진 문학 작품이라는 V. G. Belinsky의 생각을 여기서 상기하는 것이 적절합니다. 거의 같은 방식으로 Mark Twain은 아동 문학의 특성 문제를 해결했습니다.

마크 트웨인은 "나는 소년들을 위한 작품을 쓰는 올바른 방법은 소년들에게만 흥미로운 것이 아니라 소년이었던 적이 있는 모든 사람에게 매우 흥미로운 방식으로 쓰는 것이라고 믿는다"고 주장했다. 청중을 확장합니다.”

마음을 사로잡는 무능함, 소년들의 삶, 모험, 경험에 대해 이야기하고, 아동 심리를 드러내는 데 있어 진실하고 단순함을 유지하면서 Mark Twain은 그의 작은 영웅들을 둘러싼 현실에 대한 현실적인 그림을 만듭니다.

아이들의 감정의 순수함과 소년의 불순종에 대한시는 그에게 사회적 의미가 있습니다. 그가 묘사 한 세상에서 사람은 어린 시절과 청소년기에만 영혼의 완전성과 순결, 감정의 신선함과 즉각적 성을 유지하며 성인이되면 희미 해지고 손상됩니다.

"Tom Sawyer"는 자서전이 아니지만 어린 시절의 직접적인 인상, 저자 자신의 전기에 대한 실제 사실이 많이 포함되어있어 이야기에 매력적인 매력을줍니다. 그러나 이 재료는 작가의 마음 속에서 과거에 대한 애정 어린 애가적 태도에 의해 지시되는 일종의 선택과 재구성의 대상이 된다.

Tom Sawyer에 대한 이야기의 서문에서 Mark Twain은 다음과 같이 썼습니다. 별도의 사람이 아니라 친숙한 세 소년의 기능을 결합했습니다. 나중에 그들이 저자 자신, 그의 학교 친구 Will Bowen 및 Shawneetown에서 온 소년이라는 것이 확인되었습니다. 활기차고 유쾌한 이 12세 소년은 Twain에게 자신의 학교 재주에 대해 이야기했습니다. 그의 이름은 Thomas Sawyer Spivey였습니다. 수년 후 Spivey는 뉴욕에서 Twain을 만났습니다. Spivey는 농부였으며 소설을 쓰려고했습니다. 그는 1938년에 사망했습니다. 다른 캐릭터들도 각각 특정 프로토타입을 가지고 있었습니다.

마크 트웨인은 미시시피 강 서쪽 기슭에 있는 작고 아늑한 한니발 마을에서 13년을 살았습니다. 나중에 그는이 도시를 St. Petersburg라는 이름으로 그의 이야기 페이지로 옮길 것입니다. Twain에게 Hannibal은 나중에 그의 창의적인 삶에서 큰 역할을 한 삶의 경험의 원천이되었습니다. 여기에서 그는 동료들과 함께 어린 시절을 보냈고 게임과 장난에 시간을 보냈고 미시시피에서 수영하고 주일 학교 교사를 속였으며 도시 근처에있는 동굴에서 방황했습니다. 여기에서 한니발의 좁은 거리를 가득 메운 맨발의 소년 무리 속에서 그는 미래 영웅의 원형을 처음 만났습니다. 나중에 Huckleberry Finn이라는 이름으로 불멸의 작은 부랑자 Tom Blenkeship과 Twain의 우정은 그의 인생에서 가장 생생한 기억 중 하나가되었습니다. Huck의 아버지의 원형은 단순한 Hannibal 도시 거주자였습니다. Hannibal에는 Indian Joe도 있었는데 어느 날 그는 동굴 중 하나에서 길을 잃고 굶주림으로 거의 죽을 뻔했습니다. 자서전의 Mark Twain은 "Tom Sawyer라는 책에서 나는 그를 동굴에서 굶어 죽였지만 예술의 유일한 관심을 위해 실제로 그런 일은 일어나지 않았습니다."라고 썼습니다. Becky Thatcher의 원형은 소녀 Laura Hawkins였습니다. 그녀는 Twain의 집 바로 건너편에 살았습니다. 꼬마 트웨인이 톰 소여가 그랬던 것처럼 로라의 관심을 끌기 위해 간단한 곡예를 시도한 곳이 바로 여기 그녀의 창문 앞에서였습니다. Thatcher 판사의 원형은 Laura의 아버지였습니다. Tom의 남동생, 조용하고 교활한 Sid는 Pennsylvania 증기선의 폭발로 사망 한 Twain의 남동생 Henry입니다. 사촌 Mary - Twain의 여동생 Pamela; 폴리 이모 - 작가의 어머니; Negro Jim은 작가의 삼촌 인 John Quarles 농장의 노예 인 "Uncle Dan"에서 작성되었습니다.

Twain의 어린 시절의 기억은 시적인 후광으로 둘러싸여 있으며, 그는 작품에서 이를 반복적으로 언급합니다. 책에 그려진 그림이 어떤 인상을 주는지 알아보려면 Tom Sawyer에 관한 책과 같은 맥락에서 쓰여진 Twain의 자서전 페이지를 참조해야 합니다.

"나는 엄숙한 황혼과 숲 깊은 곳의 신비, 땅의 냄새, 숲 꽃의 가벼운 향기, 빗물에 씻긴 나뭇잎의 광채, 떨어지는 빗방울의 일부를 기억할 수 있습니다 ...".

"나는 야생 블랙베리가 어떻게 생겼는지, 어떤 맛인지 알고 있다. 나는 햇볕에 통통하고 통통한 배를 따뜻하게 데워줄 때 좋은 수박이 어떤 모습인지 알고 있다...".

"나는 겨울 저녁에 큰 난로를 봅니다. 불타오르는 호두 통나무로 가득 차 있고, 그 끝에는 달콤한 주스가 거품이 일고 있습니다... 게으른 고양이가 난로의 고르지 않은 돌 위에 뻗어 있습니다..."

어린 시절 많이 들렀던 삼촌의 농장을 떠올리는 트웨인이다.

인용된 자서전 회고록에서 Twain은 그러한 삶이 "소년들을 위한 낙원"이었다고 말합니다.

그러나 Hannibal의 삶에 대한 밝고 쾌활한 인상은 끔찍하고 비극적 인 인상과 분리 할 수 없었습니다. 서부의 폭력적이고 시끄러운 삶의 메아리는 종종 한니발의 평화로운 존재를 침범했습니다. Mark Twain은 도시의 주요 거리 중 한 곳에서 대낮에 일어난 살인 사건을 목격했습니다. Twain은 나중에 그의 이야기 The Adventures of Huckleberry Finn의 페이지에서 이 사진을 캡처했습니다.

Twain의 어린 시절에 대한 많은 고통스러운 인상은 Hannibal에 존재했던 노예 제도와 관련이 있습니다. 그는 흑인 노예들에 둘러싸여 그들과 친밀한 교제를 나누며 자랐으며 그들 중 많은 이들에게 우호적인 애정을 가졌습니다.

그러나 미래의 작가는 흑인 노예에 대한 잔인한 보복을 반복적으로 목격했습니다. 그는 6명의 남자가 지치고 지친 도망자를 어떻게 때리는지, 노예 주인이 사소한 범죄로 자신에게 속한 흑인을 어떻게 죽였는지를 보았습니다.

그의 친구 Tom Blankenship의 형인 Ben은 도망친 흑인을 2주 동안 갈대 속에 숨겨 천천히 그에게 음식을 배달했습니다. 흑인이 추적되었을 때 그는 그가 탈출하는 것을 도왔습니다. 그 후 Mark Twain은 Huck Finn에 대한 이야기 페이지에서 어린 시절의 기억을 포착했습니다.

Mark Twain이 인종 차별의 모든 표현에 대해 평생 동안 가졌던 증오는 의심 할 여지없이 어린 시절의 인상과 관련하여 그의 영혼에서 처음 발생했습니다.

Tom Sawyer에는 특정 내레이터가 없습니다. 그러나 성인 작가 마크 트웨인은 이야기에 보이지 않게 존재하며, 이 "존재 효과"는 이야기의 거의 들리지 않는 특별한 향수와 서정적 유머의 원천입니다. 책에서 일어나는 사건들은 작가의 미소로 밝혀지며, 어린 시절의 "잃어버린 낙원"을 시간의 깊이에서 생각합니다. Twain이 이전에 볼 수 없었던 많은 것을 볼 수 있게 하고 세대 간의 갈등의 원인을 그 시대의 특성뿐만 아니라 찾을 수 있게 해주는 것은 멀리서, 세계와 자신의 삶의 다른 시대에서 본 이 관점입니다. , 뿐만 아니라 과거와 현재의 미국 생활 조건에서도 마찬가지입니다. 이 두 시간 차원의 상관 관계는 작가의 전기 사실에 기반한 이야기의 아이디어 자체에 의해 여기에서 설정됩니다.

Tom Sawyer의 이야기를 마무리하면서 Twain은 "이 책의 영웅 대부분은 오늘날까지 건강합니다. 그들은 번영하고 행복합니다. "라고 썼습니다. Laura Hawkins는 무르익은 노년까지 살았습니다. 1902년 마크 트웨인의 또 다른 동창인 존 브릭스(소설의 조 하퍼)와 함께 마크 트웨인이 미주리 대학교에서 학위를 받기 위해 한니발에 왔을 때 그녀는 그를 맞이했습니다. 그들은 함께 사진을 찍었고 Mark Twain은 카드 하단에 "Tom Sawyer와 Becky Thatcher"라는 감동적인 메모를 썼습니다.

전 세계 독자들의 사랑을 받는 이 문학 영웅들의 길고 행복한 여정.

수업의 목적:문학 및 영어 연구에서 Mark Twain의 작업에 대한 관심을 발전시킵니다.

언어, 그룹에서 일하는 기술을 형성합니다.

장식:아이들의 그림; 작가의 책 전시; 마크 트웨인의 초상; 단어가 있는 포스터:

문학은 다른 시대와 다른 사람들에게 길잡이 역할을 하고, 당신 앞에 있는 사람들의 마음을 열어줍니다. 한마디로 당신을 현명하게 만듭니다.

D. S. Likhachev.

모든 미국 문학은 Mark Twain의 Huckleberry Finn 책 한 권에서 나왔습니다.

E. 헤밍웨이.

수업 중

1. 각색

컨트리 음악이 들립니다. (Huck은 누더기와 찢어진 모자를 쓰고 고양이 (손에 부드러운 장난감)와 함께 나타납니다. Tom이 그를 만나러 나옵니다.)

톰: 이봐 허클베리! 안녕하세요!

헉 (단호하게, 품위 있게): 안녕하세요, 당신도 원하신다면...

톰: 당신은 무엇을 가지고 있습니까? (그는 고양이를 만진다.)

헉: 죽은 고양이.

톰: 어디 보자, 허크! .. (고양이 만지기). 보세요, 당신은 완전히 마비되었습니다. 어디서 구했어?

헉: 소년에게서 샀어.

톰: 뭘 줬어?

헉 : 파란딱지랑 황소거품.. 도살장에서 거품났어요.

Tom: 파란색 티켓은 어디서 구했니?

Huck: 2주 전에 Ben Rogers에서 구입했습니다. 그에게 후프용 막대기를 주었습니다.

(허크는 고양이를 무릎 위에 안고 바닥에 앉는다.)

톰: 들어봐, 허크, 죽은 고양이들 - 그게 뭐야?

헉: 어때? 그리고 사마귀를 제거하십시오.

톰: 그래? 음, 하지만 어떻게 죽은 고양이를 데려올 수 있을까요?

(톰이 헉 옆에 앉는다.)

헉: 방법은 이렇습니다. 고양이를 데리고 자정 직전에 공동 묘지로 가서 나쁜 사람이 묻힌 신선한 무덤으로 가십시오. 자정에 악마가 나타날 것입니다. 그러나 당신은 그들을 볼 수 없고 바람 소리만 듣거나 그들의 대화를 들을 수도 있습니다. 그리고 그들이 죽은 사람을 끌고 갈 때, 당신은 그들에게 고양이를 던지고 이렇게 말합니다.

(주머니에서 파이프를 꺼내 바쁘게 "불을 붙인다").

톰: 그런 것 같습니다. 직접 해 본 적 있어, 허크?

Huck: 아니, 하지만 늙은 Hopkins가 나에게 말했지...

Tom: 음, 맞아요. 그들은 그녀가 마녀라고 합니다. (Tom도 전화를 꺼냅니다. 그는 Huck의 어깨를 두드립니다.) 들어 봐, Huck, 언제 고양이를 시험해 볼거야?

헉: 오늘밤. 나는 그렇게 생각합니다. 오늘 밤 악마는 분명히 늙은 죄인 윌리엄스를 위해 올 것입니다 ...

Tom: 왜요, 그는 토요일에 묻혔어요. 그들이 토요일 밤에 그를 끌고 갔다고 생각합니까?

헉: 말도 안돼! 자정까지 그들은 그를 끌고 갈 수 없었고 자정이되자 일요일이었습니다. 일요일에는 악마가 지구를 많이 돌아다니지 않습니다.

톰: 맞아, 맞아. 나는 생각조차 하지 않았다. 날 데려가줄래?!

헉: 물론, 두렵지 않다면요.

톰 (분개하며 뛰어오른다): 무서워요! 자, 여기 더 있습니다!

(허크도 일어난다. 음악이 흘러나온다. 소년들은 춤을 추고 떠난다.)

2. 문학 선생님의 말씀

XX 세기 30 년대에 미국을 방문한 Ilya Ilf와 Evgeny Petrov는“가장 진지하고 가장 사업적인 미국인조차도 세계적으로 유명한 소년들에 대해 이야기 할 때 웃기 시작하고 눈이 더 친절 해집니다. 물론 이것은 Tom Sawyer와 그의 절친한 친구 Huck Finn에 관한 것입니다. 그의 모험은 미국 독자들이 1876년 12월에 처음 만났습니다.

그리고 이 멋진 책은 유명한 작가 마크 트웨인이 썼습니다. 장녀가 그에 대해 남긴 추억은 다음과 같습니다. “그는 너무 두껍지도 길지도 않은 매우 아름다운 회색 머리를 가지고 있지만 딱 맞습니다. 그의 얼굴이 더욱 아름답게 보이는 로마 코, 친절한 파란 눈과 웅장한 콧수염.

3. 학생들은 작가에 대해 영어와 러시아어로 보고합니다.

내 친구여!

교사: 우리 수업은 유명한 미국 작가인 Mark Twain에 할애됩니다. 그의 책 중 일부는 물론 우리나라, 세계의 다른 나라 및 미국의 어린이들에게 매우 인기가 있습니다. 이 책들은 무엇입니까? (책을 보여주며) 아세요? 그래 네가 맞아! "허클베리 핀의 모험", "왕자와 거지", "미시시피에서의 삶"이 있습니다. 이 책들은 전 세계의 소년 소녀들뿐만 아니라 성인 독자들에게도 큰 사랑을 받고 있습니다.

Mark Twain의 삶에 대해 몇 마디 들어보세요.

이 책에서 Mark Twain은 독자들이 항상 캐릭터에서 자신을 볼 수 있도록 깊은 이해와 공감으로 어린이의 기쁨과 슬픔을 보여줍니다. Mark Twain이 나중에 말했듯이 "The Adventures of Tom Sawyer"의 많은 사건은 실제로 일어났고 등장 인물은 실생활에서 나왔습니다.

이 책들에는 풍자적 요소와 해학도 있다.

실명이 Samuel Clemens인 Mark Twain은 1835년 미시시피 강변의 작은 마을 Hannibal에서 태어났습니다. 그는 변호사의 아들이었습니다.

어린 사무엘은 고향 마을에서 어린 시절을 보냈습니다. 밝고 발랄한 소년이었다. 그는 강으로 낚시와 수영을 하러 갔고 소년의 모든 게임에서 리더였습니다.

사무엘은 학교에 친구들이 많았습니다. 그리고 그가 작가가 되었을 때 그는 그의 이야기에서 그것들을 묘사했습니다.

사무엘이 열한 살이 되었을 때 그의 아버지는 아내와 네 자녀만 남기고 세상을 떠났습니다. 그리고 소년은 학교를 그만두고 일자리를 찾아야 했습니다. 그는 프린터 직업을 배웠습니다. 몇 년 동안 Samuel은 마을 신문사에서 프린터로 일했고 나중에는 당시 자신의 작은 신문사를 시작한 형을 위해 일했습니다. 두 청년이 직접 출판했습니다. 사무엘은 유머러스한 짧은 이야기를 써서 신문에 실었습니다.

사무엘은 어렸을 때 선원이 되는 꿈을 꾸었습니다. 20세에 그는 미시시피 강을 오르내리는 배에서 일자리를 찾았습니다.

여기 배에서 그는 필명 "Mark Twain"을 "발견"했습니다. 그것은 강의 깊이를 측정할 때 미시시피 조종사의 호출에서 가져온 것입니다.

많은 증기선이 부유한 사람과 가난한 사람, 농부와 사업가, 노예 소유주와 노예 등 온갖 종류의 사람들을 태우고 강을 오르내렸습니다. 따라서 사무엘 클레멘스는 미국이 그의 눈앞을 지나가는 것을 보았다. 이 일은 그에게 인생에 대해 많은 것을 알 수 있는 기회를 주었다. 그는 4년 넘게 조종사로 일했다.

나중에 그는 이 시간을 자신의 인생에서 가장 행복한 시기라고 말했고 그의 저서 "미시시피 강에서의 삶"에서 묘사했습니다.

그런 다음 청년은 캘리포니아에서 1년 동안 금광업자들과 함께 일했습니다. 여기에서 그는 캠프 생활에 대한 이야기를 쓰기 시작했고 Mark Twain이라는 이름으로 신문에 보냈습니다.

그가 시도한 많은 직업은 Mark Twain에게 삶과 사람들에 대한 지식을 제공했으며 미국 풍자 및 비평 문학은 Mark Twain에서 시작되었다는 그의 진정한 소명을 찾았습니다.

1876년에 그는 "톰 소여의 모험"을 출판했고 8년 후에는 "허클베리 핀의 모험"을 출판했습니다. 전 세계 어린이와 어른들은 이제 이 두 소설을 안다.

마크 트웨인은 글쓰기로 많은 돈을 벌 수 없었기 때문에 문학에 대한 강의를 하고 그의 이야기를 대중에게 읽어야 했습니다. 그는 많은 나라를 방문했고 오랫동안 영국에서 살았습니다. 1907년 옥스퍼드 대학은 마크 트웨인에게 명예 문학 박사 학위를 수여했습니다.

Mark Twain의 책을 읽어 보시기 바랍니다.

Mark Twain의 삶과 작품에 대해 이야기할 발표자의 수는 교사가 직접 결정합니다. 아래의 모든 장면에서 주인공은 Tom Sawyer입니다. 이 역할은 여러 학생이 채울 수도 있습니다.

샘 클레멘스는 1835년에 태어났습니다. 그의 부모는 가난한 사람들이었습니다. 아버지가 돌아가시자 작은 아들은 직장을 찾기 위해 학교와 가족을 떠나야 했습니다. 인생은 소년이 사람들에게 가도록 강요했습니다. 그는 처음에 인쇄술을 배웠고 순회 식자공이 되었습니다. 그는 전국을 돌아 다니며 대도시의 인쇄소에서 일했습니다. 그러나 다른 것이 Sam Clemens를 끌었습니다. 그의 대담한 꿈에서 Hannibal의 소년은 미시시피의 급류와 균열을 통해 대형 트윈 튜브 증기선을 운전하는 자신의 키를 보았습니다. Sam Clemens는 강에서 가장 유명한 조종사 중 한 명에게 "강아지"(조종 학생의 이름)를 입력했습니다. "미시시피를 마음으로 배운 청년은 용감한 증기선 운전사가되었습니다."

그러나 Clemens는 한 곳에 오래 머물 수 없었습니다. 그는 모든 것을 보고 싶었고 모든 것을 알고 싶었습니다. 몇 년 안에 우리는 캘리포니아 외곽의 금광 채굴자들 사이에서 그를 만날 것입니다. 놀라움과 생생한 인상으로 가득 찬 가혹한 삶이었습니다.

Sam의 운명에 큰 격변이 왔습니다. 그는 작가가되었습니다. 힘든 하루 일과를 마치고 난롯가에 앉아 금광 채굴자들은 재미있고 유쾌한 이야기를 나누는 것을 좋아했습니다. Clemens는 이 이야기 중 하나를 녹음하여 지역 신문에 게재하기로 결정했습니다. Jim Smiley와 그의 훈련된 개구리에 대한 이야기였습니다. 클레멘스의 펜 아래에서 단순한 이야기가 재미와 위트의 작은 기적으로 바뀌었습니다. 젊은 금광 채굴자가 훌륭한 글쓰기 재능을 타고났다는 것이 분명해졌습니다. 그는 신문에 기고하도록 초대되었습니다. 그런 다음 그의 새 이름이 태어났습니다-Mark Twain. 새로운 작가의 에세이와 이야기를 읽은 사람들 중 "마크 트웨인"이 미시시피에서 클레멘스가 데려온 네비게이터의 옛 표현이라는 것을 아는 사람은 거의 없었습니다. "마크 트웨인!" -(측정 2) 선원이 소리를 지르며 물에서 많이 끌어 당기고 강의 깊이가 배가 통과하기에 충분한 지 확인합니다.

선생님:물론 모든 사람이 영어를 아는 것은 아닙니다. 그러나 연극의 언어는 국제어다.

반 친구들이 준비한 장면을 보세요. 사람들이 영어로 말하는 이벤트를 기억하십시오.

4. "Tom and Aunt Polly" 장면의 각색 (영문)

나는 당신이 작품을 주의 깊게 읽고 Tom이 삶을 대표하지 않는다는 것을 확인하기를 바랍니다.

시련도, 모험도 없습니다. 시험 준비가 되셨습니까?

내 아이들의 말을 들어주세요. 그들은 오늘날 Mark Twain의 책에 나오는 영웅입니다.

책 "톰 소여의 모험"의 한 장면

장면 1

폴리 이모: 톰! 톰! 그 소년은 어디에 있습니까? 어디야, 톰?

Polly 이모: 오, 당신은 그 벽장에 있었어요. 너는 거기서 뭘 했니?

폴리 이모: 아무것도! 손을 봐. (톰이 그의 손을 본다.) 저게 뭐에요?

Tom: 모르겠어요, 이모.

폴리 이모: 글쎄요, 알아요. 잼이야, 그게 다야. (바닥에 있는 스위치를 가리키며) 그 스위치 내놔!

Tom: 오, 뒤를 봐, 이모! 폴리 이모가 뒤를 돌아본다. 톰은 도망칩니다. 이모는 놀라서 서 있다가 갑자기 웃으며 가버립니다.

교사: Tom은 모험을 매우 좋아했지만 학교에 가는 것은 좋아하지 않았습니다. Tom과 학교에 대한 작은 이야기가 있습니다.

장면 I I

Tom과 Sid는 침대에 있습니다. 아침이고 일어날 시간이다. Tom은 학교에 가고 싶어하지 않습니다. 그는 아프고 싶어합니다. 그런 다음 그는 집에 머물 수 있습니다.

톰: 오, 시드, 시드!

시드: 무슨 일이야, 톰?

톰: 오, 시드! 내가 죽어 가고. 당신의 모든 것을 용서하겠습니다, 시드. 내가 죽었을 때… (신음.)

시드: 오, 톰, 넌 죽지 않아! 하지 않다!

Tom: 저는 Polly 이모에게 화난 것이 아닙니다. 그녀에게 그렇게 말하십시오. 그리고 시드, 우리 고양이 한쪽 눈을 학교에 새로 온 여자애에게 주고 이렇게 말해줘...

시드는 도망칩니다. 잠시 후 시드와 폴리 이모가 들어왔다.

시드: 오, 폴리 이모, 톰이 죽어가고 있어요.

폴리 이모: 죽어?

폴리 이모: 톰, 무슨 일이 있었니, 얘야?

Tom: 오, 이모, 내 오른손을 봐! 붉고 뜨겁습니다.

폴리 이모: 오, 톰, 그 말도 안되는 소리 그만하고 일어나!

톰은 성장을 멈춘다. 그는 약간 어리석은 느낌이 듭니다.

Tom: 아, 아줌마, 너무 더워서 이가 가는 것도 잊어버렸어요.

폴리 이모: 네 이빨! 그리고 당신의 치아는 어떻게 되었습니까?

Tom: 느슨하고 몹시 아파요.

폴리 이모: 입 벌려. 네 말이 맞아. 치아가 느슨합니다. 시드, 실 좀 가져와.

Tom: 아, 아줌마, 빼지 마세요. 이제 괜찮아.

시드는 실을 가져옵니다. Polly 이모는 실의 한쪽 끝을 Tom의 치아에 묶고 다른 쪽 끝을 침대에 묶습니다. 그런 다음 그녀는 갑자기 Tom의 얼굴 앞에서 손뼉을칩니다. 톰은 뒤로 물러난다. 스레드에 치아 손.

톰: 오! 오!( 손으로 입을 막는다.)오! 나의 치아는 괜찮았습니다. 하지만 나는 학교에 가고 싶지 않았다.

폴리 이모: 오, 톰, 네가 학교에 가기 싫어서 그런 거야! 당신은 낚시를 가고 싶어. 톰, 톰, 정말 사랑해, 그리고 너... 이제 빨리 일어나서 학교에 갈 준비를 해!

6. 문학 선생님의 말씀

Mark Twain은 지칠 줄 모르는 발명가이자 실용적인 농담의 대가였으며 "아무것도 웃음에 맞설 수 없다"고 믿었습니다.

에피소드 "Mark Twain and His Friend on the Train"의 각색을 시청하십시오. 영어로 된 장면.

누구나 알다시피 마크 트웨인은 유명한 미국 작가였습니다. 그는 오늘날 많은 나라에서 여전히 인기 있는 많은 이야기를 썼습니다. Mark Twain은 연사로도 유명했습니다. 그의 연설에서 Mark Twain은 항상 재미있는 이야기를 하고 친구들에게 농담을 하는 것을 좋아했습니다.

장면 III

"마크 트웨인과 함께하는 여행"

표를 사는 마크 트웨인과 그의 친구

마크 트웨인의 친구:"마크, 돈을 잃어버렸어요. 기차비 좀 내주세요."

마크 트웨인:"하지만 나는"당신과 내 요금을 모두 지불할 돈이 충분하지 않습니다."

Mark Twain의 친구: 안타깝네요. 그럼 어떻게 해야 할까요?"

마크 트웨인: "우리가 할 수 있는 일을 말씀드리겠습니다. 우리는 기차에 탈 수 있고 차장이 승객들에게 티켓을 요구하면 내 자리 아래로 들어가도 됩니다."

(기차 안의 장면. 차장이 표를 달라고 하러 온다. 마크 트웨인이 그에게 두 장의 표를 준다.

차장: "티켓 주세요."

마크 트웨인:"내 친구는 매우 이상한 사람입니다. 그는 기차를 타고 여행할 때 좌석에 앉는 것을 좋아하지 않습니다. 그는 좌석 아래 바닥에 눕는 것을 선호합니다."

사람들이 이해하지 못하면 번역할 수 있습니다. 기차역에서 한 친구가 돈을 잊어버린 것을 발견했습니다. 혼란스러워서 그는 Mark Twain에게 "무엇을해야합니까? "라고 말했습니다. 작가는 티켓 한 장 살 돈밖에 없다고 답했다. 그런 다음 그는 친구를 초대하여 좌석 아래에 숨었습니다. 한 친구가 그랬습니다. 차장이 입장하자 마크 트웨인은 그에게 표 두 장을 건네며 좌석 밑을 가리키며 설명했다.

5. 퀴즈

촌극이 끝나면 아이들에게 "Mark Twain and his characters"( "Mark Twain and his characters") 퀴즈가 제공됩니다.

I형 "가방 속의 고양이"

미리 준비된 가방에서 학생 중 한 명이 각 그룹에 대한 질문이 담긴 카드를 꺼냅니다. 카드는 두 가지 유형이어야 합니다. 하나는 영어 학습자를 위한 것이고 다른 하나는 나머지 학급을 위한 것입니다. 영어 학습자는 영어로 질문에 답하도록 권장됩니다.

영어로 된 샘플 질문 목록

1. Mark Twain의 본명은 무엇입니까?

2. Mark Twain은 언제 어디서 살았습니까?

3. 그는 어떤 직업을 알고 있었습니까?

4. 그의 최고의 소설은 무엇입니까?

5.Tom Sawyer는 무엇을 먹고 싶어 했습니까?

a) 우유
b) 잼
c) 여보

6. Tom은 가고 싶지 않았습니다 ...

가) 강으로
나) 학교에
c) 교회에

7.Tom Sawyer는 담장 화이트워싱을 위해 어떤 선물이 되었습니까?

a) 죽은 개
b) 죽은 고양이
다) 좋은 저녁

8.Tom Sawyer의 가장 친한 친구는 누구였습니까?

학생들의 정답은 구두 칭찬으로 평가됩니다.

러시아어로 된 샘플 질문 목록

1. 울타리를 칠하는 동안 사과와 진저브레드는 어떻게 되었나요? ( 폴리 이모는 톰에게 사과를 주었다

그리고 그는 식료품 저장실에서 진저 브레드를 훔쳤습니다..)

2. Tom은 학교에 가지 않기 위해 어떤 병을 발명했습니까?( 그는 손가락에 괴저가 있다고 말했습니다.)

3. Tom과 Huck은 왜 밤에 묘지에 갔습니까? ( 죽은 고양이를 데려가 사마귀를 제거.)

4. Tom이 가장 좋아하는 캐릭터는 누구였습니까? ( 로빈 후드).

5. Tom과 그의 친구는 대통령이 되기 위해 무엇을 선택할까요? 그들이 되고 싶은 것은 무엇입니까? ( Sherwood Forest의 도적.)

6. Tom은 왜 치통이 있는 것처럼 손수건을 묶었습니까? ( 꿈에 빠지지 않기 위해 공동묘지 살인사건에 정신이 혼미해졌을 때.)

7. Polly 이모는 왜 Tom의 주머니에서 나무 껍질 조각을 찾고 있었습니까? ( 그녀는 소년이 섬에 있는 그녀를 생각했는지 확인하기 위해 메모를 찾고 있었습니다..)

8. Tom이 절주 친구 협회에 가입한 이유. ( Tom은 빨간색 스카프가 달린 반짝이는 유니폼에 매료되었습니다..)

9. Tom은 Becky와 어떻게 평화를 이루었습니까?( Tom은 그녀가 선생님의 책을 찢었을 때 그 소녀를 비난했습니다.)

II 라운드

이 라운드의 작업은 네 그룹에 대해 즉시 주어지며 동시에 수행됩니다.

영어를 공부하는 아이들을 위한 과제.

1. 학생들은 형용사, 명사, 동사의 그룹을 제공받으며 여기에서 Tom Sawyer를 문학적 인물로 묘사해야 합니다.

예를 들어:게이, 쾌활한, 명랑한, 유쾌한, 친절한, 도움이 되는, 영웅, 친구, 용감한 사람, 모험, 모험 애호가, 찾기, 좋아요, 사랑, 배려, 생각.

2. 학생들은 미래의 독자, 미래의 모험가에게 영어로 편지 메시지를 작성합니다. 준비 수준이 좋은 학생은 스스로 이 작업을 완료할 수 있습니다. 준비가 덜 된 학생들에게는 미리 준비된 편지를 제공하여 구성 요소 부분으로 잘라낼 수 있습니다. 절단된 부품을 올바른 순서로 연결해야 합니다.

7. 그룹 작업

독립적 인 일반화 - 작업의 영웅에 대한 결론 - syncwine 컴파일.

영어를 공부하지 않는 아이들을 위한 과제. 다음은 몇 가지 옵션입니다.

모험을 좋아하고 어디에서나 그들을 찾고, 싸우고, 구하고, 창조하는 톰 소여는 어른들의 평화를 영원히 방해하는 존재입니다.

사랑에 빠진 Tom Sawyer는 고귀하고 용감한 추구, 교활함, 발명, 따뜻한 마음, 미묘한 영혼을 가지고 있으며 신사입니다.

두 번째 그룹의 과제: M. Twain의 작품을 읽어 달라는 요청과 함께 5학년에게 편지를 쓰십시오. 편지는 그룹 작업의 결과입니다.

남동생에게 보내는 편지

나의 작은 친구! Mark Twain의 멋진 책 The Adventures of Tom Sawyer를 아직 읽어보셨나요? 나는 네가 부러워! 장난꾸러기 Tom Sawyer와 함께 웃기만 하면 됩니다. 당신은 여전히 기쁨으로 눈을 크게 뜨고 쾌활한 괴짜 톰의 장난에 대한 설명을 파헤칠 것입니다. 이 모든 것이 앞서 있습니다. 단 1분도 놓치지 않고 이 멋진 책을 제 시간에 읽는 것이 중요합니다.

Mark Twain이 적시에 읽은 책은 당신의 운명을 결정하고 높은 목표를 결정할 수 있습니다.

당신의 교육, 당신의 미래에 대한 모든 책임이 당신을 가르친 선생님의 어깨에 있다고 믿는 것은 불공평합니다. 배의 모든 승무원과 학교의 모든 학생이 학교의 모습에 따라 달라집니다. 수업에 더 호기심 많고 잘 읽은 어린이가있을수록 모든 서클이 더 활기차고 흥미로워 질수록 교사가 아이들을 위해 새로운 것을 발견하는 것이 더 쉬워지고 뒤쳐진 사람들을 끌어 당기는 데 시간을 낭비하지 않고 지나간 일을 반복합니다.

나는 당신의 누나에게 이것을 말합니다. Seryozha, 내 말을 듣고 가능한 한 많은 Mark Twain 책을 읽으십시오.

작업을 완료한 후 아이들은 자신의 작업을 평가하도록 초대됩니다.

자체 평가를 위해 기호가 있는 카드가 준비됩니다.

8. 선생님의 마지막 말

제 생각에 마크 트웨인은 지난 세기의 가장 재능 있는 작가 중 한 명이었습니다. 그는 20권이 넘는 책과 수많은 미발표 원고를 사람들에게 남겼습니다. “저는 아직 20세기가 익숙하지 않습니다. 나는 그에게 행운을 빕니다.”라고 Twain은 썼습니다. 그는 자신이 현재 20세기의 가장 큰 성공 중 하나가 될 것을 알고 있었습니까? 그리고 그의 말 : "평화, 행복, 사람들의 형제애-이 세상에서 우리에게 필요한 것"-현대적이고시의 적절할 것입니다.

숙제:

Tom Sawyer의 모험은 마법적이고 신비한 멋진 책입니다. 무엇보다 그 깊이가 아름답다. 모든 연령대의 모든 사람이 자신의 것을 찾을 수 있습니다. 어린이-매혹적인 이야기, 성인-Mark Twain의 반짝이는 유머와 어린 시절의 추억. 작품을 읽을 때마다 소설의 주인공이 새로운 빛으로 나타납니다. Tom Sawyer의 특성화는 항상 다르고 항상 신선합니다.

Tom Sawyer는 평범한 아이입니다.

Thomas Sawyer는 괴롭힘을당하는 사람이 아니라 장난스러운 사람입니다. 그리고 더 중요한 것은 모든 것을 할 수 있는 시간과 기회가 있다는 것입니다. 예, Tom은 벌을 받지만 이것에도 불구하고 꽤 잘 살고 있습니다.

그는 그의 나이의 거의 모든 어린이 (약 11-12 세)와 마찬가지로 재치 있고 수완이 풍부하며 Tom이 지역의 모든 어린이에게 일이 신성한 권리라고 확신했을 때 울타리의 이야기 만 기억하면됩니다. 무거운 짐이 아니라 특권입니다.

Tom Sawyer의 이러한 특성화는 그에게 그다지 나쁘지 않은 사람을 제공합니다. 또한 가장 유명한 발명가이자 장난꾸러기의 성격이 점점 더 새로운 면모로 드러날 것입니다.

우정, 사랑, 귀족은 Tom Sawyer에게 외계인이 아닙니다.

Sawyer의 또 다른 미덕-사랑하고 희생하는 능력-소년이 자신이 사랑한다는 것을 발견했을 때 독자 앞에 영광스럽게 나타납니다.그녀를 위해 그는 희생까지합니다. 그녀의 위법 행위. 결국 이것은 마음의 여인에 대한 숭고한 태도를 강조하는 Tom Sawyer의 놀라운 특징입니다.

Tom Sawyer는 양심이 있습니다. 그와 Huck은 살인을 목격했고 그들의 삶에 대한 환상적인 위험과는 거리가 멀음에도 불구하고 소년들은 경찰을 돕고 가난한 동료 Meff Potter를 감옥에서 구출하기로 결정했습니다. 그들의 행동은 고상할 뿐만 아니라 용감합니다.

어린 시절의 세계와 성인의 세계의 대립으로서의 톰 소여와 허클베리 핀

톰이 왜 이래? 그는 상대적으로 좋기 때문입니다. 톰은 어렵지만 사랑하는 아이라는 것을 알고 있습니다. 따라서 그는 거의 항상 어린 시절의 세계, 꿈과 환상의 세계에서 살며 가끔 현실을 바라 봅니다. 이러한 의미에서 Tom Sawyer의 특성화는 다른 번영하는 십대의 특성화와 다르지 않습니다. 이러한 결론은 두 이미지를 비교해야만 이끌어낼 수 있습니다. 소이어에게 환상은 그가 숨쉬는 공기와 같습니다. Tom은 희망으로 가득 차 있습니다. 그에게는 실망이 거의 없기 때문에 그는 상상의 세계와 상상의 사람들을 믿습니다.

Gek은 완전히 다릅니다. 그는 문제가 많고 부모가 없습니다. 오히려 알코올 중독자 아버지가 있지만 존재하지 않는 것이 더 나을 것입니다. Huck의 아버지는 끊임없는 불안의 원천입니다. 물론 그의 부모는 몇 년 전에 사라졌지 만 그가 죽지 않은 것은 확실합니다. 이는 그가 언제든지 도시에 나타나 불행한 아들을 다시 괴롭히기 시작할 수 있음을 의미합니다.

Huck에게 환상은 아편입니다. 덕분에 인생은 여전히 견딜 수 있지만 성인은 항상 환상의 세계에서 살 수 없습니다 (그리고 Finn도 마찬가지입니다).

Sawyer는 상황이 실제로 어떤지 모르기 때문에 조금 미안합니다. 그의 세계는 비극이 없는 반면 Huck의 존재는 끊임없는 투쟁입니다. 평범한 성인과 마찬가지로 그는 어린 시절의 세계에서 나와 자신이 속았다는 것을 깨닫습니다. 그리하여 톰소여의 또 다른 특징이 준비되어 있다.

어떻게 톰이 어른이 될 수 있었나요?

Tom Sawyer의 모험을 읽은 모든 사람들에게 유혹적인 질문입니다. 하지만 소년들의 이야기가 괜히 어른들의 삶을 이야기하는 것은 아닌 것 같다. 여기에는 적어도 두 가지 이유가 있을 수 있습니다. 이 삶에서 주목할만한 것이 없거나 누군가에게 인생은 더 이상 즐거운 놀라움을 가져다주지 않을 것입니다. 그리고 이 모든 것이 가능합니다.

톰소여는 어떻게 될까요? 그 특성은 다음과 같을 수 있습니다. 미래에 그는 특별한 삶의 업적이없는 평범하고 평범한 사람입니다. 그의 어린 시절은 다양한 모험으로 가득 차 있지만 대체로 그들은 항상 일부 안락한 영역에서 발생했으며 이로 인해 Tom은 끊임없이 환상을 만들 수 있었습니다.

Gek은 다른 이야기입니다. 모험이 끝나면 Finn은 포만감과 도덕성이 지배하는 부르주아 세계를 떠나 자유가 지배하는 거리의 세계로 자신의 의견을 제시합니다. 부랑자 소년은 한계를 용납하지 않습니다. 그러나 틀 밖에서 영원히 살며 자유의 공기만 들이마시는 것은 불가능합니다. 왜냐하면 모든 생명에는 이런저런 형태가 필요하기 때문입니다. 하나의 배(사람)가 제한되지 않으면 터져 배 자체가 파괴됩니다. 간단히 말해서 Huck이 자신을 위해 특정 가치 체계를 선택하지 않으면 아버지처럼 술에 취해 울타리 아래에서 죽거나 술취한 싸움에서 사라질 수 있습니다. 어른의 삶은 아이의 삶만큼 밝지 않아 안타깝습니다.

그다지 즐겁지 않은 이 메모에서 Tom Sawyer는 우리에게 작별 인사를 합니다. 영웅의 특성화는 여기서 끝납니다.