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러시아어 동형이의어의 예. 흥미로운 언어 현상: 동형이의어란 무엇이며, 연설에서의 예

1974년에 O.S.의 "러시아어 동음이의어 사전"의 작은 부록이 동형이의어 설명에 전념했습니다. Akhmanova (M., 1974 - pp. 436 - 448).

그 후 수십 년 동안 동형이의어 목록이 수행되지 않았습니다.

21세기 초에만요. 언어학자들은 다시 이 거의 연구되지 않은 주제로 관심을 돌렸습니다.

그 결과 여러 동형이의어 사전이 만들어졌습니다.

기계 동형이의어 사전:

호모폼.txt
동음이의어 단어 형태 사전동형이의어-동형이의어를 포함합니다. 즉 철자가 동일한 다른(비록 의미가 비슷한 경우가 많지만) 단어의 형태입니다. 악센트는 고려되지 않으며 문자 е는 사용되지 않습니다. 일반적으로 서면 텍스트의 경우입니다. 예를 들어, 나는 달리고 (달리고, 달리고), 가져 가고 (가지고, (머리 장식)) 가져갑니다. 우리는 그것을 동음이의어 단어 형태라고 불렀습니다. 사전은 단어 형태가 왼쪽에, 이러한 단어 형태와 관련된 어휘소(사전 단어)가 오른쪽에 구성되어 있습니다. 음성 표시의 일부는 괄호 안에 표시됩니다.

동음이의어 단어 형식의 전체 목록은 러시아 과학 아카데미 러시아어 연구소의 러시아어 기계 기금 부서에 있는 A.A. Zaliznyak의 문법 사전의 컴퓨터 버전에서 모든 단어 형식을 생성하여 얻었습니다.

YOhmg.dic

YOhmg.rex
동형이의어 all/everything을 해결하기 위한 대체 사전- DIC 사전의 확장 형식을 지원하는 사전으로, 규칙의 시작/끝뿐만 아니라 규칙 내부의 별표도 허용할 뿐만 아니라 규칙의 독립 별표도 허용하고 여러 패스를 통해 규칙을 적용합니다. DIC 사전을 사용하여 가능한 한 오랫동안 교체를 수행합니다.)

러시아어 Yu.N.의 동형이의어 단편 사전. Grebnevoy(사전 항목의 예):

GR FE/GRAFE
그룹 I [명사. 그리고 명사]

GR FE, 명사, m., n. 에프. 그래프; 등등, 단위
남작 작위보다 높은 귀족 작위를 가진 사람.

에 대한 그래프 Alexander Sergeevich Stroganov는 과학, 문학 및 예술의 후원자로 기억됩니다..
E. 카르노비치

그래프 이자형, 명사, f., n. 에프. 그래프 ; 등등, 단위 또는 날짜, 단위.
두 개의 수직선으로 구분된 종이 위의 스트립입니다.

선생님은 공책을 펼치고 조심스럽게 펜을 담그고 Volodya five를 아름다운 손글씨로 썼습니다. 그래프성공과 행동.
L. 톨스토이

DR 가입 / 회피 정보
그룹 II [n. 그리고 채널.]

DR ZHI 소개, 명사, f., n. 에프. 떨다; 종류., 단위 또는: 예: 단위. // 날짜, 단위
경련성 근육 수축이 자주 발생합니다.

나는 나의 흥분이 부끄러워졌다. 떨림 .
A. 체호프
Abogin의 목소리는 흥분으로 떨렸다. 이것에 떨림그리고 그 말투는 말보다 훨씬 더 설득력이 있었다.
A. 체호프

슈리밍 그리고, ch., 반품 불가, 반품 불가, II 참조, n. 에프. 떨림; LED., 단위, 2번째 l.
두려워하는; 떨려, 떨려.

의사는 [주사 전] Vanya의 오른쪽 견갑골 아래에 요오드를 발랐습니다.
- 조용히, 안돼 떨림! -그녀는 손가락으로 피부를 떼어 내며 말했습니다..
V. 벨로프

STR 우리 / 스트링스
그룹 III [명사]

STR 우리는 가지고 있다, 명사, f., n. 에프. 끈; 와인, 복수 또는: im., pl.
악기에 늘어나서 진동할 때 소리를 내는 탄력 있는 실입니다.

Ilya는 침대에 앉아 신중하게 손가락질을 했습니다. 문자열기타.
V. 시시코프

문자열 와이, 명사, f., n. 에프. 끈; 종류., 단위 문자열을 참조하세요.

사랑의 날은 짧다.
하지만 차갑게 익힐 수는 없습니다.
그 사람과 함께 죽을래 둔한 소리처럼
갑자기 찢어진 문자열.
A. 델빅

러시아어의 동형이의어는 철자가 같은 단어입니다.
하지만 발음이 다르다.
구두 연설에서 화자는 단어를 발음할 때
그 음절에 억양을 댄다
중점을 두고 있는 부분입니다.
서면 연설에는 종종 악센트 표시가 있습니다.
독자를 돕기 위해.

A.: a;tlas - atla;s.

B.: 다람쥐 - 다람쥐;, be;regu - 해안;,
더 큰 (비교 정도) - 더 큰;
bo;ry - bory;, 갑옷;nya - 갑옷;, bu;ri - 폭풍;.

V.: ve;denie - ved;nie, ve;nets - ven;ts,
ve;rhom - 상단;m, ve;sti - 리드;,
ve;tryanaya (날씨) - 바람;야 (밀),
vi;na - 와인;, 위스키;, voron - voron;n,
까마귀;론 - 까마귀;나, 까마귀;입 - 까마귀;t,
in; 회사-게이트; 관련하여;
당신; 걷기-나오세요;.

G.: gvo;zdik - Nails;k (복수형, 카네이션에서 유래),
glo;tka - 인두;, glo;tok - 꿀꺽꿀꺽;k,
가; 다시-슬픔; (교회) 여러분; - 하나님,
goto;tov (복수형, goth의 r.p.) - goto;v,
gra;fa - 그래프;, gro;shi(돈 이름) - 동전; (사소한 것을 의미).

D.: do;rog - dear;g, du;hi - 영혼;, du;sha - 영혼;,
후방; 것 - 후방;.

E.: e;du - 음식;.

Zh.: 뜨겁다; 밝다 - 뜨겁다; e, zhi;la - 살았다;,
버그;chka-버그;.

Z.: 뒤; 드라이브 - 역류;, 뒤 - 홀;
for;mok - zamo;k, for;냄새 - 냄새;h, 정착;li - 정착;,
훌륭하다, 훌륭하다, 친숙하다, m.

I.: 회피;gat - 회피;t 및;석회 - 석회;,
i;rice(새) - iri;s(사탕).

K.: ki;rka (교회) - 곡괭이; (도구),
집게; 양배추 수프 - 집게;, klub;by (복수형 클럽) - 클럽; (연기)
염소;악-염소;, 코에 대해;아님-말에 대해;,
kolki (가시성의 짧은 복수형) - kolki; (페그의 복수형),
머그;zhka - 머그잔;, 머그잔;zhka - 머그잔;, 날개;la - 날개;.

L .: lesa (나무) - 숲; (건설),
le;sok - 숲;k, li;sa - 여우;, lu;ka - 양파;.

M.: ma;lo (수량별) - 소수; (크기에 맞춰),
멜라 - 멜라;, 소수자 - 소수자;,
복수 - 복수;, 모피;하 - 모피;,
자비를 베풀다 (여유하다) - 자비를 베풀다 (애무하다),
까다로운 - 까다로운;, 자기야 - 달콤한;
무;카-밀가루;.

N.: 시작;la - 시작;, 시작;lo - 시작;.

O.: 송시;rzhim - 소유;m, o;페라 - 오페라; (운영 서비스 직원),
o;rgan (신체) - 오르간;n (악기).

P.: pa;yki - 식량;, pa;li - 떨어졌다;, pa;rit - par;t,
pa;rom - 증기;m, pe;klo - 열;, pe;red - 앞,
pi;li - 마셨다;, pi;sha - 음식;, 울다;chu - 울다;,
폴리(옷에서) - 바닥;,
po;la - 바닥;, po;lki - 선반;, po;ra - 시간;,
입 (복수 포트) - 포트; (바지),
에;손 - 손;, 침대;리 - 침대;,
에 의해; 에 의해;
at;water - 드라이브;d, at;stav - prista;v,
부두; 부두;n, 물-와이어;
심연 - 심연, 시트 - 시트,
가닥;디 - 가닥;, 꿀벌 - 꿀벌;.

R.: ra;ka - 암; (미친), 루;나 (표시) - 룬; (양모),
ry;si (스라소니의 복수형) - 빠른 속도로; (말 달리기), 트로트 x.

S.: sa;my - 가장;, 정보 - 정보, se;la - 마을;, se;li - 앉았다;,
se;lo - 마을;, si;nee - 파란색;e, sk;chka - 점프;, smy;chka - 활;,
40;rok - 40;k, 40;ka - 40;, 서둘러;젠장 - 서둘러;t, 잠;na - 뒤로;,
유리 - 유리; 서 - 서; 화살표 - 화살표;
화살 - 화살;, 화살; lkuk - 화살;, su;zhu (나는 이미 할 것이다) - 판단에서;
치즈; 럼-치즈;

T.: 암소 - 암소;, 암소 - 암소; m, 암소 - 암소에 관하여;, 암소 - 암소;, 암소 - 몸;k, 암소 - 암소;,
that;lki - 얘기;,
to;rgi (무역 기관) - 거래; (경매),
절주;
겁쟁이;sy - 겁쟁이;, tu;shi - 시체.
;
U.: ugolny(석탄) - 석탄(기하학적 각도),
y;zhe - 이미;, y;ha - 귀;
X: 면-k,
ho;ry - 합창단;, hrom;mom - lame;m.

C: 키스 - 키스.

Ch.: 차;yku-갈매기;,
체;카 - 확인;,
특성-특성.;

). 동형이의어는 서로 다른 의미를 갖는 단어와 동일한 단어의 서로 다른 형태를 모두 나타낼 수 있습니다.

러시아어 동음이의어

러시아어에서는 강세가 다른 음절에 배치될 수 있기 때문에 동형이의어가 자주 발생합니다. 예를 들어,

성 - 성

동형이의어가 나타나는 또 다른 일반적인 이유는 편지 쓰기의 선택성입니다. 예를 들어, 문자 е 위의 점을 생략하면 다음 단어가 동형이의어가 됩니다.

모든 것 - 모든 것이 젠장 - 젠장

동형이의어는 완전히 다른 단어이거나 동일한 어근을 가진 단어일 수 있습니다.

로스트 - 뜨거운 나침반 - 흥분된 나침반 - 흥분된 전문가 - 전문가

다른 언어의 동형이의어

영어에서는 특히 첫 번째 음절(영어)로 강세가 이동한 결과 많은 동사에서 파생된 명사로 인해 동형이형이 발생합니다. 초기 스트레스 파생 명사 ). 예를 들어,

갈등(동사 “갈등”) - 갈등(명사 "갈등")

또한, 영어에서는 강세의 차이 때문에 동형이의어가 발생할 수 있는 상황이 꽤 자주 발생합니다. 예를 들어:

읽다 ˈ 아르 자형나디(현재 시제의 동사 "읽기") - 읽다 ˈ 아르 자형ɛ 디('읽다'라는 동사는 과거형입니다.)

포르투갈어에서는 강세 모음의 열림과 닫힘의 차이로 인해 동형이의어가 발생하는 것이 일반적입니다. 예:

포트. 진정하다(강세 모음의 폐쇄 발음 - "목마름") - 포트. 진정하다(강세 모음의 공개 발음 - "center", "residence")

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노트

또한보십시오

연결

골레프, N. D.. 언어를 연습해 봅시다.
그레베네바, N.. 글쓰기 문화.

동형이의어를 특징짓는 발췌

새로운 전투 없이 모스크바를 점령하고 프랑스군이 도주한 보로디노 전투는 역사상 가장 교훈적인 현상 중 하나입니다.
모든 역사가들은 국가와 민족이 서로 충돌하는 외부 활동이 전쟁으로 표현된다는 데 동의합니다. 즉, 군사적 성공의 정도에 따라 직접적으로 국가와 국민의 정치적 힘은 증가하거나 감소합니다.
어떤 왕이나 황제가 다른 황제나 왕과 다투고 군대를 모아 적군과 싸워 승리를 거두고 3, 5, 10,000명을 죽였고 그 결과에 대한 역사적 설명이 아무리 이상하더라도 , 국가와 수백만 명의 전체 국민을 정복했습니다. 전체 국민 군대의 100분의 1에 해당하는 한 군대의 패배로 인해 국민이 복종하게 된 이유가 아무리 이해할 수 없더라도 (우리가 아는 한) 역사의 모든 사실은 다음과 같은 사실의 정의를 확인시켜 줍니다. 다른 민족의 군대에 대한 한 민족의 군대의 성공 여부는 국가의 힘이 증가하거나 감소하는 이유 또는 적어도 중요한 징후에 따라 결정됩니다. 군대는 승리했고, 승리한 사람들의 권리는 즉시 증가하여 패배자들에게 해를 끼쳤습니다. 군대가 패배하고, 패배 정도에 따라 즉시 국민의 권리를 박탈당하며, 군대가 완전히 패배하면 국민은 완전히 예속된다.
이것은 (역사에 따르면) 고대부터 현재까지 그러했습니다. 나폴레옹의 모든 전쟁은 이 규칙을 확증하는 역할을 합니다. 오스트리아 군대의 패배 정도에 따라 오스트리아는 권리를 박탈당하고 프랑스의 권리와 힘은 증가합니다. 예나(Jena)와 아우어슈테트(Auerstätt)에서의 프랑스의 승리는 프로이센의 독립된 존재를 파괴했습니다.
그러나 갑자기 1812년에 프랑스가 모스크바 근처에서 승리를 거두었고 모스크바가 점령되었으며 그 후 새로운 전투 없이 러시아는 존재하지 않았지만 60만 군대는 더 이상 존재하지 않았고 나폴레옹 프랑스도 존재하지 않았습니다. 보로디노의 전장은 러시아인들의 손에 남아 있었다고, 모스크바 이후에는 나폴레옹 군대를 파괴한 전투가 있었다고 말하면서 사실을 역사의 법칙으로 확대하는 것은 불가능합니다.
프랑스의 보로디노 승리 이후, 장군뿐만 아니라 중요한 전투도 단 한 번도 없었고 프랑스 군대는 더 이상 존재하지 않았습니다. 무슨 뜻이에요? 이것이 중국 역사의 예라면, 우리는 이 현상이 역사적이지 않다고 말할 수 있습니다(역사가의 기준에 맞지 않는 것이 있을 때 허점). 문제가 소수의 군대가 관련된 단기 충돌에 관한 것이라면 우리는 이 현상을 예외로 받아들일 수 있습니다. 그러나 이 사건은 조국의 생사를 결정하는 우리 조상들의 눈앞에서 일어났으며, 이 전쟁은 알려진 모든 전쟁 중에서 가장 큰 전쟁이었습니다...

러시아어는 복잡하고 생생하며 매우 다양한 현상입니다. 이는 모든 수준에 적용됩니다. 음성학, 어휘 및 문법 수준에서 특히 흥미로운 현상을 볼 수 있습니다. 우선, 이 계층은 사회에서 일어나는 사건의 영향을 받아 언어적으로나 시간이 지남에 따라 발생하는 변화에 대해 가장 완전한 형태로 우리에게 알려줄 것입니다. 고고학자가 유물을 다루면서 '과거의 일'에 대한 정보를 얻는다면, 언어학자는 단어의 생애를 연구하여 동일한 작업을 수행합니다.

어휘 반전

어휘는 아마도 가장 이동성이 높은 언어 계층일 것입니다. 언어학의 다른 분야보다 라이브 커뮤니케이션을 통해 화자와 직접 연결됩니다. 이것이 바로 러시아어의 어휘 구성이 매우 풍부하고 다면적이며 다양한 이유입니다. 서로 복잡한 상관 관계를 맺는 전통적인 동의어 및 반의어 그룹 외에도 언어학자들은 동음이의어라는 또 다른 광범위한 단어 커뮤니티를 식별했습니다. 이는 매우 이질적입니다. 어휘 단위 자체가 여러 개의 별도 분기를 형성합니다. 이것들은 동음이의어 그 자체 외에도 우리가 살펴보아야 할 동음이의어와 동음이의어입니다.

개념의 정의

이 용어는 우리에게 왔으며 문자 그대로 "같은 철자법"또는 "나는 같은 방식으로 씁니다"로 번역됩니다. 무슨 뜻이에요? 그리고 사실 동형이의어는 유사한 그래픽 디자인을 가지고 있지만 다르게 발음되고 어휘적 의미가 일치하지 않는 단어의 예입니다. 발음의 차이는 주로 강세 위치의 불일치나 음성학적, 문법적 법칙으로 인해 발생합니다. 이러한 차이를 명확하게 보여주는 가장 유명한 동형이의어는 za"mok 및 zamo"k, "tlas 및 atla"s 등입니다.

아이들에게 설명하기

어휘는 5학년 학교에서 자세히 공부하고, 아이들은 모든 지식을 기억하고 체계화해야 하는 기말고사 때까지 의도적으로 다룬 자료로 돌아오지 않습니다. 다른 언어 섹션에 대해서도 마찬가지입니다. 그러므로 학생들이 처음에 다양한 유형을 잘 이해하고 쉽게 분류하는 것이 중요합니다. 수업 시간에 동형이의어가 무엇인지 설명할 때 교사는 "단순한 것에서 복잡한 것까지"의 원칙에 따라 그 예를 자세히 분석해야 합니다. 즉, 먼저 그는 스스로 설명하고 나서 학생들에게도 똑같이 하도록 요청합니다. 주제를 진행하면서 단어에 어휘적 해석을 제공하는 것은 매우 중요합니다. 그래야만 자료의 동화가 강해지고 암기가 의식됩니다.

상황별 환경

따라서 이론을 이해할 때 방법론적 관점에서 단일 동형이의어보다 더 많은 것을 제공하는 것이 더 정확할 것입니다. 설명 단어가 있는 문구의 예가 훨씬 더 명확해질 것입니다. 교사가 칠판에 "고대 성, 중세 성, 석성, 높은 탑이 있는 성, 왕성"이라는 문구를 쓰면 우리가 건축 구조, 주거용 건물 등에 대해 이야기하고 있다는 것을 아이들에게 완전히 이해할 수 있을 것입니다. 다음으로, 동형이의어로 적절한 문장을 1~2개 적어볼 수 있습니다. 예: “높은 언덕 위에 우뚝 솟은 강력한 중세 성입니다. 난공불락의 돌담으로 둘러싸여 있었습니다." 그리고 이제 동형이의어가 있습니다: 의심스러운 자물쇠, 자물쇠, 깨진 자물쇠, 지퍼 자물쇠. 아이들은 이러한 예가 무언가를 닫는 메커니즘을 의미한다는 것을 즉시 인식할 것입니다. 그리고 그들은 스스로 시리즈를 계속할 수 있을 것입니다. “아빠는 문에 믿을 만한 새 자물쇠를 달아 주셨어요. 이제 우리 아파트의 안전에 대해 걱정할 필요가 없습니다.” 교사가 다음 학년 수업 중에 때때로 이 자료를 다시 읽는다면 이는 학생들의 언어 연습에 유익한 영향을 미칠 것입니다.

비슷하지만 동일하지는 않음

당연히 아이가 견습 기간 동안받은 모든 정보를 기억하고 시험을 위해 원래 형식으로 전달하는 것은 어렵습니다. 어휘학에 관한 자료가 관련성을 잃을 때 그가 혼동하기 시작하는 첫 번째 일은 동형 이의어와 동음 이의어가 무엇인지입니다 (동의어와 반의어, 동음 이의어는 차별화 된 특징이 더 명확하게 표현되기 때문에 더 확실하게 기억됩니다). 동음이의 현상은 소리 근접성(“배경” – 소리)을 기반으로 합니다.

예, 이 단어들은 종종 철자가 동일합니다(항상 그런 것은 아닙니다!). 그러나 강세는 동일하지만 동형이의어는 그렇지 않습니다. 동음이의어는 다음과 같습니다: 양파 - 식물과 양파 - 무기, 땋은 머리 - 머리카락과 땋은 머리 - 농기구, 독감 - 질병 및 버섯(동일한 음성 디자인을 가진 다른 그래픽 껍질!) - 식물.