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동화 속 검은 닭이나 지하 주민에 대한 분석. Antony Pogorelsky 이야기 "검은 암탉 또는 지하 주민"

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수업 목표:

설화의 사상적 내용을 텍스트 분석을 통해 밝혀낸다.
학생들의 독백 및 대화 연설의 발달.
학생들의 정신 활동 개발 : 분석, 합성, 일반화 능력.
다양한 유형의 예술을 비교하는 능력 개발.
텍스트의 표현 읽기 능력 개발.
참 가치와 거짓 가치를 인식하기 위한 도덕적 지향 형성.
현대 학생을 위한 작업의 관련성 확인.
각 학생의 개인적 성장을 위한 심리적, 교육적 조건을 만듭니다.

방법 및 기술: 언어적, 시각적-설명적, 문제적.

장비:

컴퓨터.
영사기.
프레젠테이션“인생의 도덕적 교훈. 동화 "검은 암탉 또는 지하 주민"의 분석.
애니메이션 영화 "블랙 치킨".
A. Pogorelsky의 동화 "The Black Hen, or Underground Inhabitants"를 기반으로 한 학생들의 그림 전시.

수업 중

1. 조직적인 순간. 수업 준비 상태를 확인합니다.

2. 주요 부분.

A. Pogorelsky에 대한 간략한 전기 정보.

문학 퀴즈.

A. Pogorelsky "The Black Hen, or Underground Inhabitants"의 동화 분석.

선생님 말씀:

1. 학생들을 위한 목표와 목적을 설정합니다.

2. 수업의 정답과 추가를 위해 학생들은 수업이 끝날 때 점수를 받을 수에 따라 토큰을 받게 됩니다. 6개 이상의 토큰에 대해 "5"의 점수가 부여되고 5개의 토큰에 대해 "4"의 점수가 부여됩니다.

3. 작가에 대한 이야기(슬라이드 2-12)

겨울 상트페테르부르크의 추운 거리를 마차가 달린다. 그녀의 승객-놀랍도록 친절하고 왠지 유치한 눈을 가진 백발의 남자-는 깊이 생각했습니다. 그는 방문할 소년에 대해 생각합니다. 이것은 그의 조카, 작은 Alyosha입니다.

마차가 멈추고 승객은 약간 슬프지만 소년처럼 용감한 얼굴로 부모님이 폐쇄 된 하숙집으로 보내고 거의 방문하지 않는 작은 친구가 얼마나 외로울 지 생각합니다. 그의 삼촌 만이 Alyosha를 자주 방문합니다. 그는 소년에게 매우 애착이 있고 몇 년 전 같은 기숙 학교에서 외로움을 잘 기억하기 때문입니다.

이 사람은 누구입니까?

이것은 Alexey Alekseevich Perovsky입니다. 귀족의 아들, 모스크바 근처의 Perovo 마을과 Chernigov 지방의 Sosnitsky 지역 Pogoreltsy 마을, 53,000 농노를 소유 한 부유하고 강력한 백작 Alexei Kirillovich Razumovsky. 카운트 자신은 등록 된 Cossack Grigory Rozum, 마지막 우크라이나 hetman의 아들, Catherine의 영향력있는 귀족 및 저명한 러시아 프리메이슨의 손자였습니다.

그런 남자의 아들은 왕자였을지 모르지만 알렉세이는 사생아였다. 학생의 위치에있는 아버지의 집에 있지만 Perovskys는 훌륭한 교육을 받았습니다. Alexei Kirillovich 백작이 특히 장남 Alexei를 선호했다는 증거가 있습니다. 그러나 그는 성미가 급한 사람이었고 끔찍한 분노를 터뜨릴 수 있었습니다. 그리고 이러한 사악한 순간 중 하나에서 그는 아들을 폐쇄된 기숙 학교에 보냈습니다.

Alyosha는 추운 관청에서 얼마나 외로웠습니까! 그는 향수병이 심했고 어느 날 하숙집에서 도망치기로 결심했습니다. 탈출에 대한 기억은 남은 생애 동안 절름발이로 남아있었습니다. Alyosha는 울타리에서 떨어져 다리를 다쳤습니다.

그런 다음 Alyosha가 자랐습니다. 1805년 8월 알렉세이는 모스크바 대학교에 입학했고 1807년 10월 철학과 문학 박사 학위를 받고 졸업했습니다.

같은 1807 년에 그는 문학 데뷔를했습니다. 그는 N. M. Karamzin의 이야기 "Poor Lisa"를 독일어로 번역하고 아버지에게 바치는 헌사로 번역본을 출판했습니다.

2 년 동안 그는 부지런한 관리의 삶을 살았습니다. 그는 상원에서 봉사하고 러시아 지방을 수정하여 여행 한 다음 모스크바에 정착하여 V. A. Zhukovsky, P. A. Vyazemsky, V. L. Pushkin, I.A. Krylov와 "친근한 artel"의 다른 작가이자 "러시아 문학 애호가 협회"의 창립자 중 한 명. 그는 그의 친절한 영혼을 높이 평가 한 Alexander Sergeevich Pushkin과 친구였습니다.

1812년이 오고 안토니 포고렐스키는 우크라이나 제3연대의 본부장으로서 나폴레옹과 싸웠습니다.

그는 1816 년 상트 페테르부르크로 돌아와 군복을 법정 고문 인 공식 유니폼으로 변경했습니다. 그러나 곧 상황이 발전하여 1 개월 반 된 조카가있는 그의 여동생이 그의 유전적인 작은 러시아인 부동산 Pogoreltsy로 데려갔습니다.

여기에서 정원 가꾸기에 종사하고 Nikolaev 조선소에 선박 목재를 공급하고 Kharkov 교육 지구의 이사로 활동하며 무엇보다도 조카 Alyosha를 키우는 Perovsky는 러시아 최초의 환상적인 이야기를 작곡했습니다.

먼저 1825년 상트페테르부르크 잡지 "News of Literature"에 "Antony Pogorelsky"라는 가명으로 "Lafertov의 양귀비 꽃"을 출판했습니다. 3년 후 "The Double, or My Evenings in Little Russia"라는 책이 출판되었습니다. ", 동화 "검은 암탉 또는 지하 거주자", 그리고 소설 "Monastyrka"가 창의적인 수하물에 추가됩니다.

그러나 작가의 문학적 유산은 적고 거의 연구되지 않습니다. 그의 아카이브는 작가가 운명의 의지와 우연의 장난에 부주의하게 남긴 흔적도없이 거의 사라졌습니다. 그의 생애 말년에 문학 활동을 완전히 포기하고 문학적 영광에 무관심한 Pogorelsky는 그를 거의 신경 쓰지 않았습니다. 전설에 따르면 열정적 인 미식가 인 그의 부동산 관리자는 자신이 좋아하는 음식 인 유두 커틀릿에 대한 후원자의 서류를 소진했습니다. ( 유두종 -닭, 칠면조, 게임의 다리와 튀길 때 갈비 뼈에 착용하는 종이 튜브. (러시아어 Efremova의 현대 설명 사전))

Pogorelsky는 성인을 위해 여러 권의 책을 썼지 만 그의 책 중 하나는 그에게 특히 중요했습니다. 이것은 그의 동화 "The Black Hen"입니다. 그는 조카를 위해 그것을 썼습니다. Little Alyosha는 Pogorelsky에게 하숙집 마당을 걷다가 닭과 친구가 된 방법, 국물을 만들고 싶어하는 요리사로부터 그녀를 구한 방법에 대해 말했습니다. 그리고이 실제 사건은 Pogorelsky의 펜 아래 친절하고 현명한 동화로 바뀌 었습니다.

1836 년 여름 A.A. Perovsky는 "흉부 질환"(허혈성 심장병) 치료를 위해 니스로 갔고 그곳으로가는 길에 바르샤바에서 사망했습니다. 그의 여동생 Anna와 조카 Alexei가 그와 함께했습니다.

동화 "The Black Hen, or Underground Inhabitants"가 헌정 된 Perovsky의 조카는 성숙하여 놀랍고 유명한 작가가되었습니다. 알렉세이 콘스탄티노비치 톨스토이입니다.

4. 문학 퀴즈(슬라이드 13-33)


작가 Anthony Pogorelsky의 실명과 성은 무엇입니까?	알렉세이 알렉세이비치 페로프스키
Antony Pogorelsky의 이야기 "The Black Hen, or Underground Dwellers"의 시작 부분에 어떤 광경이 언급됩니까?	성 이삭 광장, 표트르 대제 기념비, 해군성, 말 경비대 마네주
일요일과 공휴일에 Alyosha의 유일한 위로는 무엇입니까?	책을 읽고
Chernushka를 파괴하기로되어 있던 요리사의 이름은 무엇입니까	트리누슈카
19세기에 소년 침실은 무엇이라고 불렸습니까?	기숙사
감독을 기리는 갈라 디너 동안 디저트로 베르가못을 포함한 많은 맛있는 요리가 제공되었습니다. 이게 뭐야?	배 품종
Alyosha의 첫 번째 지하 왕국 진입 시도가 실패한 이유는 무엇입니까?	Alyosha는 기사들을 깨웠다.
"여기서 그녀는 이상한 목소리로 낄낄 거렸고 갑자기 갑자기 은색 족쇄에 작은 양초가 나타났습니다 ..." "shandals"란 무엇입니까?	촛대
왕실 동물원에는 어떤 동물들이 있었나요?	큰 쥐, 두더지, 흰 족제비
지하 왕국의 길은 무엇으로 흩뿌려져 있었습니까?	다른 돌: 다이아몬드, 요트, 에메랄드 및 자수정
“나무는 또한 Alyosha에게 놀랍도록 아름답게 보였지만 더욱이 매우 이상했습니다. 빨강, 초록, 갈색, 흰색, 파란색, 보라색 등 다양한 색상이었습니다. 그가 주의 깊게 그들을 보았을 때 그는 그것이…	일종의 이끼였다.

5. A. Pogorelsky "The Black Hen, or Underground Inhabitants"의 동화 분석. 학생들과의 대화(슬라이드 34-41)

- Alyosha의 기숙 학교 생활에 대해 알려주십시오(단어 그림 또는 텍스트 다시 말하기).

(“... 그 기숙 학교에는 Alyosha라는 소년이 있었는데 당시 9 ~ 10 살이 넘지 않았습니다. Alyosha는 똑똑하고 착한 소년이었고 공부도 잘했고 모두가 그를 사랑하고 애무했습니다. 그러나 그럼에도 불구하고 그가 종종 지루하다는 사실은 기숙 학교에서 일어 났고 때로는 슬펐습니다 ... 가르치는 날은 그에게 빠르고 즐겁게 지나갔지 만 토요일이오고 그의 모든 동지들이 친척에게 서둘러 집으로 돌아 왔을 때 Alyosha는 몹시 느꼈습니다. 그의 외로움. 일요일과 공휴일에 그는 하루 종일 혼자 있었고 그의 유일한 위안은 책을 읽는 것이었습니다. Alyosha는 이미 가장 영광스러운 기사들의 행위를 마음으로 알고 있었습니다. 긴 겨울 저녁, 일요일 및 기타 공휴일에 그가 가장 좋아하는 취미는 정신적으로 고대의 과거 세기로 옮겨졌습니다 ... Alyosha의 다른 직업은 울타리 근처에 사는 닭에게 먹이를주는 것이 었습니다. 암탉 중에서 그는 특히 Chernushka라고하는 검은 볏이있는 것을 좋아했습니다. Chernushka는 다른 사람보다 그에게 더 애정이 많았습니다. 그녀는 때때로 자신을 쓰다듬는 것을 허용했기 때문에 Alyosha가 최고였습니다. 그는 그녀에게 조각을 가져왔다”, pp. 46-49).

- 애니메이션 영화의 일부를 보고 Antony Pogorelsky와 만화 제작자가 Chernushka를 구하는 이미지에 차이가 있는지 확인하십시오.

(동화 속의 Antony Pogorelsky는 Alyosha가 요리사 Trinushka에게 닭을 자르지 말라고 요청하는 방법을 보여줍니다. 만화에서 구조 장면은 다르게 제시됩니다. 갑자기 연이 급습하고 Alyosha는 대담하게 막대기로 그에게 돌진하고 Chernushka를 이깁니다).

- Chernushka가 Alyosha에게 그녀의 비밀을 말하기로 결정한 이유는 무엇입니까?

(Alyosha는 친절한 소년이었습니다. Chernushka는 그녀의 생명을 구해준 소년에게 감사하고 싶었습니다. Chernushka는 아마도 Alyosha의 삶을 더 흥미롭고 유익하게 만들고 싶었을 것입니다).

- 애니메이션 영화의 일부를 감상하세요. 요정 정원에서 어떤 흥미로운 나무가 자랐습니까?

(사람을 지혜롭게 하는 열매를 맺는 나무가 있었고 다른 나무에서 선의 씨가 익었고 건강 나무가 자랐다).

- 애니메이션 영화의 일부를 감상하세요. Alyosha 자신이 대마 씨앗을 받았을 때 주변에서 어떤 변화가 있었습니까?

(“그는 떨리는 마음으로 선생님에게 다가가 입을 열었지만 여전히 무엇을 말해야할지 몰랐고-틀림없이 멈추지 않고 과제를 말했습니다. 몇 주 동안 선생님은 Alyosha를 칭찬 할 수 없었습니다. 그는 예외없이 모든 수업을 알고있었습니다. 한 언어에서 다른 언어로의 모든 번역은 실수가 없었기 때문에 그의 놀라운 성공에 놀라지 않았습니다. 그는 많은 생각을 시작했고 다른 소년들 앞에서 방송을 시작했으며 자신이 누구보다 훨씬 낫고 똑똑하다고 상상했습니다. 이것으로 인해 Alyosha의 기질은 완전히 악화되었습니다: 친절하고 상냥하고 겸손한 소년에서 그는 교만하고 불순종했습니다. Alyosha는 끔찍한 불량배가 되었습니다. 그에게 할당된 교훈을 반복할 필요가 없기 때문에 그는 다른 아이들이 수업을 준비하고 장난을 치며 이 게으름이 그의 성질을 더욱 망쳤고, 착하고 겸손한 아이였을 때 모두가 그를 사랑했고, 벌을 받으면 모두가 그를 후회했습니다. , 그리고 이것은 그를 위로했습니다. 그들은 그를 쳐다보았고 그에게 한 마디도 하지 않았다. 페이지 75-80)

- Alyosha는 처음에 훌륭한 답변에 대한 칭찬을 기뻐하지 않은 이유는 무엇입니까?

(“내면의 목소리는 그에게 이 칭찬을 받을 자격이 없다고 말했습니다. 왜냐하면 이 수업은 그에게 아무런 문제가 없었기 때문입니다. Alyosha는 이러한 칭찬을 내적으로 부끄러워했습니다. 전혀 그럴 자격이 없었어 양심적으로 그녀는 종종 이것에 대해 그를 비난했고 내면의 목소리가 그에게 말했다: "Alyosha, 자랑스러워하지 마십시오! 당신에게 속하지 않은 것을 당신 자신에게 돌리지 마십시오. 당신은 다른 아이들에게 이익을 주지만 당신이 더 낫다고 생각하지 마십시오 당신이 스스로를 바로잡지 않는다면 아무도 당신을 사랑하지 않을 것이고 당신의 모든 학습으로 당신은 가장 불행한 아이가 될 것입니다!” p. 75- 76)

-소년이 완전히 자신을 잃을 때까지 Chernushka는 Alyosha에게 어떤 조언을 제공합니까?

(“악덕이 우리를 장악했을 때 자신을 바로잡는 것이 그렇게 쉽다고 생각하지 마십시오. 악덕은 보통 문을 통해 들어와 균열을 통해 나갑니다. 따라서 자신을 바로잡고 싶다면 끊임없이 그리고 엄격하게 몸조심하세요.” p. 81 )

- Chernushka의 조언이 교사의 결론과 일치합니까?

(예. Chernushka와 교사는 모두 게으름이 사람을 타락시키고 노동은 사람의 도덕적 아름다움의 조건이라는 데 동의합니다. “본질적으로 능력과 재능이 많을수록 더 겸손하고 순종해야 합니다. 악을 위해 사용하도록 마음을 쓰십시오.”P. 84)

Alyosha는 왜 Chernushka를 배신 했습니까?

(그는 처벌을 두려워했다). 애니메이션 영화의 한 부분을 보고 있습니다.

이야기는 비극적으로 끝납니다. 지하 왕국의 주민들이 떠났고 Alyosha는 배신으로 처벌받습니다. 애니메이션 영화의 일부를 감상하세요. Chernushka는 Alyosha가 개선될 것이라고 믿습니까?

(예. 믿는 사람만이 이렇게 말할 수 있습니다. “당신을 용서합니다. 당신이 내 생명을 구한 것을 잊을 수 없고 여전히 당신을 사랑합니다. 이전과 같은 종류의 소년". pp. 86-88)

Alyosha가 회복 되었습니까?

(예. 그는 "순종하고 친절하며 겸손하고 부지런하려고 노력했습니다. 모두가 그를 다시 사랑하고 애무하기 시작했고 그는 동지들에게 모범이되었습니다."P. 88)

- 결론. 노트북 항목.

이 책은 우리에게 가장 중요한 사실을 상기시켜 줍니다. 우리는 모두 영혼이 순수하고 고상하지만 우리 자신의 선을 교육해야 합니다. 감사하고 책임감 있고 다른 사람의 사랑과 존경을 받으려면이 모든 것이 노력이 필요합니다. 그렇지 않으면 방법이 없으며 문제는 우리뿐만 아니라 우리가 사랑하고 우리를 신뢰하는 사람들을 위협할 수 있습니다. 진정한 기적은 한 번만 일어날 수 있고, 그럴 가치가 있어야 합니다...

삶의 도덕적 교훈

많이 알고 있고 할 수 있어도 다른 사람보다 자신을 우선시할 수는 없습니다.

겸손, 근면, 근면, 의무감, 정직, 사람에 대한 존중, 친절을 개발하는 것이 필요합니다.

자신에게 엄격해야 합니다.

6. 심리적 및 교육적 상황(학생들은 교실에서 종이 작업을 합니다).

여러분, 당신이 지하 세계의 동화 세계에 있다고 상상해보십시오. 그리고 왕은 Chernushka를 구한 것에 대한 보상을 제공합니다. Alyosha가 요청한 내용은 이미 알고 있습니다. 무엇을 물어보시겠습니까?

학생 응답:

이 건강이 가장 중요하기 때문에 한 알의 건강을 부탁드립니다. (3명).

절대 겨울이 아니길 빌겠습니다.

나는 Chernushka에게 정직하고 다른 사람에게 거짓말하지 말고 잘 공부하도록 요청할 것입니다.

7. 학생들의 삽화로 작업합니다. 그림에서 이야기의 어느 부분이 보여지는지 말하십시오. 이 작품이 선택된 이유는?

8. 숙제. 학생들의 선택에 따라. (슬라이드 42)

1. "참된 삶의 가치"표를 채우십시오.

(작업은 대략 다음과 같이 완료되어야 합니다.

2. “다음에 무슨 일이 일어날 수 있습니까?

Alyosha는 달콤하고 겸손한 소년이되었습니다. 그러던 어느 날 정원이 다시 나타나 지하 주민들이 돌아왔다. 이것을 알게 된 Alyosha는 즉시 Chernushka를 찾기 위해 달려갔습니다. 그는 그녀를 찾았습니다. 그는 너무 기뻐서 눈물을 흘리며 이렇게 말했습니다. “당신을 영영 못 볼 줄 알았는데!” Chernushka는 "글쎄, 뭐야, 내가 돌아 왔어, 울지 마! "라고 대답했습니다. 이것이 소년 Alyosha에 대한이 유익한 이야기가 끝난 방법입니다. (Malygina Svetlana).

-... 몇 년 후 Alyosha의 부모님이 오셨습니다. 모범적 인 행동을 위해 그의 부모는 그를 다른 나라로 여행했습니다. 물론 아무도 이 이야기를 부모에게 말하지 않았다. 그런 다음 Alyosha는 자랐고 유명한 대학에 입학했으며 완벽하게 공부했습니다. 그의 부모는 그를 기뻐했습니다. (코발 옥사나).

9. 학생 작품 평가.

문학:

어린이 동화 잡지 "Read it", "Black Hen"Anthony Pogorelsky (1787-1836)의 "저자"기사. 2000. http://www.coffee.ru
Korop V. Anthony Pogorelsky(1787-1836). http://www.malpertuis.ru/pogorelsky_bio.htm
Malaya S. Anthony Pogorelsky. http://www.pogorelskiy.org.ru
Pogorelsky A. 검은 닭 또는 지하 주민. 모스크바: 로스만. 1999. S. 45-90.

"The Black Hen"은 Antony Pogorelsky가 미래의 유명 작가가 될 어린 조카 Alexei Tolstoy를 위해 쓴 단편 소설입니다. 이 기사에서는 작품을 더 잘 알고 그 본질을 이해하는 데 도움이 될 이야기 "The Black Hen"에 대한 분석을 제공합니다. 이 이야기의 요약을 읽는 것도 불필요하지 않을 것입니다. 하지만 먼저 Black Hen이 어떤 장르에 속하는지 이야기하고 주인공에 대해 이야기합시다.

작품의 장르 "Black Hen, or Underground Inhabitants"

이 작품은 '어린이를 위한 동화'라는 부제를 달고 있지만, 로맨스 동화라는 장르에 더 가깝다. 여기에는 낭만주의의 이중 세계 특성이 있습니다. 현실 세계는 주인공 Alyosha가 공부했던 기숙 학교이고 마법의 세계는 지하 세계입니다. 더욱이 이 두 세계는 서로 분리되어 있지 않습니다. 예를 들어 Chernushka는 실제로는 평범한 닭이지만 마법의 세계에서는 존경받는 목사입니다.

동화와 함께 작품은 시험을 통과해야 하는 영웅의 존재, 마법의 물건(삼씨)의 존재, 삼중반복의 모티브를 공통적으로 가지고 있다. "The Black Hen"이야기의 분석은 이것을 분명히 보여줍니다.

작품 '검은 암탉'의 주인공 이미지

주인공은 상트 페테르부르크의 기숙 학교에서 생활하고 공부하는 소년 Alyosha입니다.

처음에 그는 가르치는 것을 좋아하는 호기심 많고 지적인 아이로 나타납니다. 그는 동지들과 친구이며 주말과 공휴일에만 슬프고 "아빠와 엄마로부터"편지를 기다리고 있습니다. Alyosha의 또 다른 좋은 특성은 그의 친절입니다. 그는 마당에서 닭에게 먹이를주고 요리사가 사랑하는 Chernushka를 도살하려고 할 때 서둘러 닭을 눈물로 보호하고 그녀를 구하기 위해 황금 제국을줍니다. 동화의 줄거리를 고려하여 Pogorelsky의 "Black Hen"분석을 계속합시다.

선행을 위해 Corydalis는 그녀의 구세주에게 감사하기로 결정했습니다. 그녀는 소년이 외로움을 그렇게 심하게 느끼지 않도록 그에게 지하 세계를 보여주었습니다. 그의 삶은 흥미로워집니다. 마법의 왕국에서 그는 기사를보고, 왕과 이야기하고, 특이한 정원을 걷고, 특이한 색상의 아름다운 나무, 사슬에 묶인 야생 동물을 봅니다. Chernushka는 그에게 지하 세계와 그의 백성에 대해 자세히 알려줍니다.

그의 친절에 대한 보상으로 Alyosha는 대마 씨앗이라는 또 다른 선물을받습니다. 덕분에 그는 아무것도 배우지 않고도 모든 교훈에 답할 수 있습니다. 한숨을 쉬는 왕은 소년에게 그런 씨앗을 준다는 점에 유의해야합니다. 그는 Chernushka를 구하려는 욕망을 성취하겠다고 약속했기 때문에 이것을해야합니다. 그러나 통치자는 Alyosha가 게으르고 노력하지 않고 칭찬을받는 것을 전혀 좋아하지 않습니다.

이야기 "Black Hen"분석의 결론

Alyosha 자신이 좋은 답변에 대해 칭찬을 받았을 때 처음에는 어색함을 느꼈습니다. 내면의 목소리는 "이 교훈은 그에게 어떤 노력도 들지 않기 때문에" 칭찬받을 자격이 없다고 주장합니다.

Pogorelsky는 Alyosha가 어떻게 변했는지 보여줍니다. 곧 그는 더 이상 양심의 고통에 시달리지 않았고 자신의 특별한 능력을 믿고 다른 소년들 앞에서 방송하기 시작했습니다. 결과적으로 영웅은 모든 친구를 잃었습니다. Pogorelsky는 다른 사람과 마찬가지로 Alyosha에서도 내부 투쟁이 있다고 지적합니다. 그는 칭찬이 부당하다고 느꼈고 개선해야 했지만 자존심이 우세해졌고 소년은 점점 더 이기적이 되었습니다.

또한 "The Black Hen"이야기의 분석에 따르면이 작품에서 Pogorelsky는 독자들에게 도덕적 교훈을 제공합니다. 다른 사람의 장점은 행복을 가져다주지 않을 것이며 노동의 결과가 아닌 과분한 성공은 이기심과 품성의 좋은 자질의 상실.

작업의 정점은 Alyosha의 배신의 순간입니다. 그는 지하 세계에 대해 이야기하고 금지령을 위반하고 Chernushka는 모든 주민들과 함께 "이 장소에서 멀리, 멀리"이동해야합니다.

Pogorelsky는 사소하고 비겁한 관대 한 Chernushka와 Alyosha를 대조합니다. 지하 장관은 떠나기 전에 Alyosha를 용서하고 그의 구원을 기억하고 여전히 감사합니다. 그는 소년에게 단 한 가지만 요구합니다. 다시 친절하고 착해지는 것입니다. Alyosha는 자신의 행동으로 인해 오랫동안 고통 받고 죄책감을 느끼며 개선하기 위해 최선을 다합니다. 그는 성공하고 "순종하고 친절하며 겸손하고 부지런합니다." 그리고 우리는 또한 "The Black Hen"이야기를 분석하면서 한 가지 중요한 생각에 주목합니다.

Alyosha의 예를 사용하여 Pogorelsky는 어린 독자들에게 친절, 호기심, 정직이 끊임없이 양육되어야 함을 보여줍니다. 우리의 부주의하고 비겁한 행동 중 하나가 다른 사람에게 불행을 가져올 수 있습니다. 다른 사람을 위해 선행을 함으로써만 사람들의 사랑과 존경을 받을 수 있습니다.

Anthony Pogorelsky의 "The Black Hen"이야기 분석을 읽었습니다. 이 기사가 흥미롭고 이해하기 쉬웠기를 바랍니다. 우리 블로그를 자주 방문하세요. 유사한 주제에 대한 수백 개의 기사를 찾을 수 있기 때문입니다. 또한 읽기

도와주세요 이야기의 주요 아이디어는 무엇입니까 (검은 암탉 또는 지하 주민)? 그리고 최고의 답을 얻었다

Elena Gilbert[초보자]의 답변
동화 "The Black Hen"의 주요 아이디어는 우리 모두가 처음에는 순수하고 친절하지만 "손상"하기 시작하여 모든 것을 공짜로 얻는다는 것입니다. 이 이야기의 소년 Alyosha는 똑똑하고 부지런해서 마법의 씨앗을 받고 장난을 치기 시작했습니다. 결국 칭찬이나 격려를 받기 위해 일할 필요가 없었고 모든 것이 노력없이 저절로 쉽게 나오기 시작했습니다. 그는 그에게 너무 관대하게 감사를 표한 Chernushka의 감사에 감사하지 않았습니다. 이것은 우리 자신이 선함, 정직, 책임감을 기르고 물론 감사해야 함을 시사합니다.)
저자는 우리가 가진 것에 감사하지 않으면 그것을 잃는다는 것을 보여주고 싶었습니다. 그리고 우리의 행동이 다른 사람들에게 어떤 영향을 미칠 수 있는지 생각해 보십시오.

의 답변 발레라 바디제프[새내기]
동화 "The Black Hen"의 주요 아이디어는 우리 모두가 처음에는 순수하고 친절하지만 "손상"하기 시작하여 모든 것을 공짜로 얻는다는 것입니다. 이 이야기의 소년 Alyosha는 똑똑하고 부지런해서 마법의 씨앗을 받고 장난을 치기 시작했습니다. 결국 칭찬이나 격려를 받기 위해 일할 필요가 없었고 모든 것이 노력없이 저절로 쉽게 나오기 시작했습니다. 그는 그에게 너무 관대하게 감사를 표한 Chernushka의 감사에 감사하지 않았습니다. 이것은 우리 자신이 선량함, 정직함, 책임감을 기르고 물론 감사해야 함을 시사합니다.) 저자는 우리가 가진 것에 감사하지 않으면 그것을 잃는다는 것을 보여주고 싶었습니다. 그리고 우리의 행동이 다른 사람들에게 어떤 영향을 미칠 수 있는지 생각해 보십시오.

의 답변 니키타 테레코프[새내기]
동화 "The Black Hen"의 주요 아이디어는 우리 모두가 처음에는 순수하고 친절하지만 "손상"하기 시작하여 모든 것을 공짜로 얻는다는 것입니다. 이 이야기의 소년 Alyosha는 똑똑하고 부지런해서 마법의 씨앗을 받고 장난을 치기 시작했습니다. 결국 칭찬이나 격려를 받기 위해 일할 필요가 없었고 모든 것이 노력없이 저절로 쉽게 나오기 시작했습니다. 그는 그에게 너무 관대하게 감사를 표한 Chernushka의 감사에 감사하지 않았습니다. 이것은 우리 자신이 선량함, 정직함, 책임감을 기르고 물론 감사해야 함을 시사합니다.) 저자는 우리가 가진 것에 감사하지 않으면 그것을 잃는다는 것을 보여주고 싶었습니다. 그리고 우리의 행동이 다른 사람들에게 어떤 영향을 미칠 수 있는지 생각해 보십시오.0/0 1

"Black Hen or Underground Inhabitants"라는 작품은 1829년 Pogorelsky가 썼습니다. 이야기가 러시아 문학의 미래 거장 인 작가 톨스토이의 조카를 위해 쓰여졌다는 사실을 확인하는 사실이 있습니다. 동화의 이야기는 작은 톨스토이가 삼촌에게 한때 마당에서 닭과 놀았다고 말한 사실로 시작되었습니다. 이 단어는 오늘날에도 여전히 관련이 있는 동화의 창시자가 되었습니다.

작가는 작품에 "어린이를 위한 마법 이야기"라는 부제를 붙였다. 그러나 문학 비평으로 돌아 가면 이야기는 여러 줄거리가있는 중간 볼륨의 작품입니다. 하지만 사실 스토리가 하나이고 작품의 양이 스토리에 더 가깝기 때문에 이것은 스토리가 아닙니다. 이 작품은 실제 사건 외에도 환상적인 사건이 있기 때문에 동화 장르에 기인 할 수 있습니다.

저자는 이중 세계를 식별하기가 매우 쉬운 방식으로 플롯을 구성했으며 항상 낭만주의의 특징입니다. 독자는 현실 세계의 사건에 대해 읽습니다. 이것은 하숙집이고 허구의 경우에도 지하 세계입니다. Pogorelsky는 낭만주의에 관심이 있습니다. 아마도 이것은 그가 Hoffmann과 함께 봉사했기 때문일 것입니다. 이야기의 주요 주제는 지하 세계나 하숙집에서 모험을 찾는 Alyosha의 모험입니다. 작품 속 작가는 자신의 말을 지키는 것이 매우 중요하며, 스스로 무언가를 하는 것도 더 낫다고 말하려고 한다. 또한 작업에서 자신을 나머지 위에 놓을 수 없다는 생각을 볼 수 있습니다.

작업의 맨 처음부터 독자는 그것에 몰두합니다. 왜냐하면 거의 첫 줄에서 저자가 독자를 상트 페테르부르크 시로 데려 가기 때문입니다. 거의 두 단락에서 저자는 이벤트가 직접 열리는 도시와 하숙집을 설명합니다. 중심 캐릭터는 Alyosha와 닭 Chernushka입니다. 두 번째 계획의 영웅은 교사, 요리사 및 네덜란드 할머니입니다. 이러한 캐릭터 외에도 하숙집 학생들과 던전 주민들과 같은 팀도 있습니다.

모든 이벤트는 체인에서 발생하며 모든 것이 논리적입니다. Alyosha는 하숙집에서 사람들을 만난 다음 닭과 함께 곧 Chernushka를 구합니다. 그리고 소년은 목사와 함께 지하 감옥에 들어가 삼씨로 공부한다. 그런 다음 그는이 곡물을 잃었지만 결국 Alyosha는 모든 것을 고쳤고 지금은 막연한 꿈처럼 보였습니다.

"두 세계"덕분에 저자는 작품의 도움으로 영원하고 따라서 오늘날에도 관련된 많은 문제를 보여줄 수있었습니다. 이 이야기는 독자에게 영원한 문제를 제시하는 것이 어떻게 필요한지에 대한 일종의 예입니다. 이 작품은 어린이들에게 읽어주는 데 매우 유용하지만 어른들에게 읽어주는 것도 똑같이 중요합니다.

상세 분석

Anton Pogorelsky의 이야기는 학교 커리큘럼에서 우연히 연구되지 않았습니다. 이것은 훌륭한 문학 작품입니다. 인식 가능하고 독창적이며 러시아어입니다.

동화처럼 보이지만 우리에게 알려진 어떤 것과도 닮지 않았습니다. 이 이야기에는 허구보다 실제 사건이 더 많이 포함되어 있습니다.

행동은 세 번째 또는 아홉 번째 왕국이 아니라 Vasilyevsky Island의 St. Petersburg에서 이루어집니다. 부모는 몇 년 전에 교육비를 지불하고 소년 Alyosha를 하숙집에 보냅니다. 세상적인 이유로 그들은 아들에 대해 완전히 잊습니다.

Alyosha는 그의 집인 부모를 그리워하고 그리워합니다. 그는 모든 동료가 집으로 돌아가는 휴일과 주말에 특히 외로움과 버림을 느낍니다. 교사는 그가 도서관을 사용하도록 허용합니다. Alyosha는 특히 고귀한 기사에 관한 소설을 많이 읽습니다.

날씨가 좋고 독서에 지쳤을 때 Alyosha는 마당으로 나갑니다. 안뜰의 공간은 바로크 판자로 만든 울타리로 제한되어 있으며 그 너머로는 갈 수 없습니다. 그는 마치 그를 위해 특별히 친절한 마법사가 바로크 판에 뚫은 나무 못으로 만든 구멍을 통해 골목의 삶을 관찰하는 것을 좋아합니다.

Alyosha는 또한 닭, 특히 Chernushka와 친구가되었습니다. 그는 그녀를 식탁의 부스러기로 대했고 오랫동안 그녀와 이야기를 나누었습니다. 그녀는 그를 이해하고 진심 어린 애정으로 대답하는 것 같았습니다.

이야기의 멋진 스타일과 언어: 상세하고 비유적입니다. 예를 들어 가치 있는 것은 사람들이 수년에 걸쳐 늙어가는 반면 도시는 반대로 젊고 예뻐진다는 관찰입니다.

이야기 속 인물들은 몇 번의 정확한 획으로 묘사됩니다. 그러나 그것들은 독자의 상상 앞에 방대하고 사실적이고 생생하게 나타난다. 이들은 고정 관념의 영웅이 아니라 살아있는 사람, 캐릭터, 새, 동물, 동물입니다.

이야기의 행동은 논리적으로 순차적으로 전개됩니다. 하숙집이 위치한 부동산의 모든 주민들은 주말 중 하나에 학교장이 도착하기를 기다리고 있습니다. 특히 선생님의 가족을 기다리고 있습니다. 그들은 아침에 하숙집 청소를 시작했습니다. 주방에서 준비가 진행 중입니다.

Alyosha는 이러한 이벤트에 만족하지 않습니다. 그는 일반적으로 그러한 날에 의사 소통에 익숙한 암탉의 수가 감소한다는 것을 알았습니다. 이유없이 그는 요리사가 이것에 관여한다고 가정합니다. 그래서 이번에는 축제 테이블을 위해 고기 요리를 요리하기 위해 다른 닭을 잡을 생각으로 마당으로 나갔습니다.

"싸우는 작은 병아리"는 소년을 공포로 가득 채웠습니다. 그녀는 닭을 쫓아 그의 사랑하는 Nigella를 잡았습니다. 암탉이 그에게 도움을 요청하는 것 같았습니다. 그는 주저하지 않고 서둘러 구조에 나섰습니다. 요리사는 놀라서 손에서 닭을 놓았고 닭은 창고 지붕으로 날아갔습니다. 화난 Chukhonka는“왜 귀찮게? 그는 계란을 만들지 않고 syplatka에 앉지 않습니다!”

요리사를 진정시키기 위해 Alyosha는 할머니가 동전을 기념품으로 주었기 때문에 그에게 매우 소중한 황금 제국을 그녀에게줍니다.

그런 다음 손님이 도착했습니다. Alyosha는 머리에 "깃털 헬멧"을 쓴 갑옷을 입은 기사로 학교장을 대표했습니다. 이것은 갑옷 대신 연미복을 입고 헬멧 대신 대머리를 가진 작고 작은 남자라는 것이 밝혀졌습니다. 그는 말을 타지 않고 택시를 타고 도착했습니다. 모두가 그를 그렇게 존경하는 이유를 완전히 이해할 수 없었습니다.

Alyosha는 옷을 차려 입고 손님 앞에서 유능한 학생을 연기해야했습니다. 그날의 일에 지친 그는 마침내 잠자리에 든다.

멋진 이벤트가 시작되는 곳입니다. 독자는 그것이 현실에서 일어나는지 Alyosha의 꿈에서 일어나는지 추측할 수 있습니다.

Nigella는 다음 침대 시트 아래에서 나타납니다. 그녀는 인간의 목소리로 말합니다. 구원에 대한 감사의 마음으로 그는 Alyosha에게 지하 주민이있는 멋진 나라를 보여주고 싶어합니다. 그는 당신이 여기 하숙집에 살았고 Alyosha가 많이 들었던 100 세 네덜란드 여성의 방을 통과해야 할 것이라고 경고합니다. 그들의 방을 통과할 때 아무것도 만질 수 없으며 아무것도 할 수 없습니다.

두 번 암탉은 소년을 지하 세계로 인도했고 두 번 모두 그녀에게 불순종했습니다. 그가 처음으로 발을 위해 과학 고양이에게 인사하고 두 번째로 인형에게 고개를 끄덕였습니다. 따라서 기사들은 벽에서 내려와 지하 세계로가는 길을 막았고 Chernushka는 왕에게 가기 위해 기사들과 싸워야했습니다.

그의 사랑하는 목사 (Chernushka로 밝혀 짐)를 구해준 것에 대한 감사의 마음으로 지하 세계의 왕은 Alyosha에게 어떤 욕망도 충족시킬 수있는 멋진 대마 씨앗을줍니다.

Alyosha는 수업을 준비하지 않고 그의 연구에서 모든 것을 알고 싶었습니다. 처음에 그는 자신의 능력으로 교사와 동료 모두를 놀라게 했지만, 나중에는 지하 세계의 왕으로부터 멋진 선물을 받았다는 것을 인정해야 했습니다.

Alyosha는 곡물과 함께 그의 능력을 잃습니다. Nigella와 지하 주민들은 좋아하는 장소를 떠나야했지만 그에게 화를 내지 않습니다. Alyosha에게는 개선할 기회가 주어집니다.

이 이야기는 타인의 존경을 얻기 위해 노력해야 한다고 가르칩니다. 과분한 성공은 사람을 자랑스럽고 거만하고 거만하게 만듭니다. 하나의 거짓말은 또 다른 거짓말로 이어집니다. 악을 제거하는 것은 쉽지 않습니다. 그러나 새로운 좋은 삶을 시작할 기회는 항상 있습니다.

Pogorelsky Anthony, 동화 "검은 암탉 또는 지하 주민"

동화 "검은 암탉"의 주인공과 그 특징

10살 소년 Alyosha는 친절하고 자비로우며 명랑한 동지입니다. 그러나 마법의 씨앗을 받은 그는 교만해지고 거만해집니다. 장난꾸러기. Alyosha는 지하 주민들의 신뢰를 배신하고 수치심에 시달립니다. 그는 다시 회복 중입니다.
동시에 닭이자 장관 인 Chernushka. 친절하고, 온화하고, 공정하고, 감사합니다. 동시에 그는 현명하고 세심한 정치인입니다. Alyosha의 비행에 대한 처벌.
교사는 Alyosha가 그를 속이고 있다고 믿고 막대로 소년을 채찍질했습니다. 그러나 그 당시에는 그것이 표준이었습니다.

동화 "검은 암탉" 다시 말하기 계획

상트페테르부르크의 오래된 하숙집
소년 Alyosha와 그의 Chernushka
황금 제국 Chernushka 저장
감독은 기사가 아니다
Chernushka의 첫 방문
알료샤의 부주의와 흑기사들
Chernushka의 두 번째 방문
하계
왕
대마 씨앗
정원과 동물원
쥐 사냥
Alyosha의 성격이 변하고 있습니다.
종자 손실
씨앗의 귀환과 Chernushka의 비난
배신과 때리기
Chernushka에게 작별 인사
질병과 회복.

동화 『검은 암탉』의 가장 짧은 내용의 6문장 독자일기

Alyosha는 요리사에게서 치킨 Chernushka를 구하고 요리사는 그를 감사합니다.
처음에는 기사들이 통과시키지 않았지만 두 번째 밤에 Alyosha는 지하 세계에서 자신을 찾습니다.
왕은 장관을 구해준 알료샤에게 감사를 표하고 삼씨를 준다
Alyosha는 지하 세계의 경이로움을 보고 쥐 사냥에 참여합니다.
Alyosha는 불순종하고 자랑스러워지고 그의 동료들은 그를 사랑하지 않고 교사는 그를 채찍질하겠다고 위협합니다.
Alyosha는 지하 주민들에 대해 이야기하고 그들은 먼 땅으로 가야하며 Alyosha는 병에 걸리고 회복하고 교정합니다.

동화 "검은 암탉"의 주요 아이디어
자신의 노동으로 얻은 것만이 가치가 있고, 거저 얻은 것은 사람을 패괴시킬 뿐이다.

동화 "Black Hen"은 무엇을 가르치는가
이 이야기에는 많은 교훈이 숨겨져 있습니다. 우선 동지들이 당신을 사랑하려면 정직하고 친절하며 부지런해야한다는 사실에 대해. 당신은 약속을 지키고 당신을 신뢰하는 사람들을 실망시키지 않을 수 있어야 합니다. 고통은 참되 배신자가 되지는 말아야 합니다. 화를 내거나, 자랑스러워하거나, 거만하거나, 자신의 우월함을 자랑할 수 없습니다.

동화 "검은 암탉"의 리뷰
이것은 친절하고 상냥했지만 교훈을 얻지 못하는 마법 같은 기회를 얻은 소년 Alyosha에 대한 매우 아름답고 유익한 이야기입니다. 소년은 잘못된 소원을 빌었고 그의 성취는 Alyosha 자신과 지하 주민들 모두에게 해를 끼쳤습니다. 그럼에도 불구하고 나는 Alyosha에게 공감했고 그가 자신을 바로 잡았을 때 진심으로 기뻐했습니다. 물론 Chernushka와 그의 동료들이 Petersburg를 떠난 것은 유감이지만 다른 도시에서도 똑같이 좋은 곳을 찾았다 고 생각합니다.

동화 "검은 암탉"에 잠언
말씀을 준 후에는 붙들고 주지 아니한즉 강하라.
구원이라는 말에서, 말씀과 죽음에서.
부채 좋은 전환은 또 다른 가치가 있습니다.

동화 "Black Hen"의 요약, 간략한 설명
상트페테르부르크에는 10살짜리 알료샤를 포함해 30~40명의 소년들이 공부하는 오래된 기숙학교가 있었다. Alyosha는 부모님이 멀리서 기숙 학교로 데려왔고 몇 년 동안 미리 지불했습니다.
Alyosha는 기숙 학교에서 사랑을 받았으며 달콤하고 순종적인 소년이었습니다. 토요일에만 그는 동지들이 부모에 의해 떨어져 나갔을 때를 정말로 그리워했습니다.
Alyosha는 울타리 옆에 서서 구멍을 통해 거리를 바라보며 마법사를 기다리는 것을 좋아했습니다. 소년은 또한 닭에게 먹이를주는 것을 좋아했으며 특히 그중에서 그는 Chernushka를 사랑했습니다.
한 번은 새해 연휴 동안 Alyosha는 요리사가 Chernushka를 잡은 방법을 보았고 눈물을 흘리며 Chernushka를 떠나달라고 간청했습니다. Nigella는 요리사의 손에서 탈출했고 Alyosha는 선생님에게 아무 말도하지 않도록 그녀에게 제국을주었습니다.
이때 감독이 도착하고 Alyosha는 기사를 볼 생각이지만 그는 대머리 노인을 본다.
하루 종일 Alyosha는 Chernushka와 놀고 잠자리에 듭니다. 갑자기 그 소년은 누군가가 그의 이름을 부르는 것을 들었고 Nigella가 시트 아래에서 나왔습니다.
Chernushka는 인간의 목소리로 Alyosha에게로 향하고 소년에게 그녀를 따르라고 불렀습니다. Chernushka는 Alyosha에게 아무것도 만지지 말라고 말했지만 고양이의 발을 잡고 싶었습니다. 그녀는 야옹하고 앵무새를 깨웠고 앵무새는 큰 소리로 비명을 질렀습니다. 블래키는 기사들을 깨운 게 틀림없다고 말했다.
그들은 그레이트 홀로 내려가 두 명의 기사가 Chernushka를 공격했습니다. Alyosha는 겁에 질려 침대에서 정신을 차렸습니다.
다음날 저녁 Chernushka는 다시 Alyosha에 왔습니다. Alyosha는 도중에 아무것도 건드리지 않았고 Chernushka는 그를 낮은 홀로 안내했습니다. 작은 남자들이 옆문에서 나왔고, 그 뒤를 이어 기사들이, 그리고 마침내 왕이 나왔다.
왕은 장관을 구해준 Alyosha에게 감사했고 소년은 장관에서 Chernushka를 알아보고 놀랐습니다.
왕은 Alyosha에게 소원을 빌고 소년은 그가 주어진 모든 교훈을 알기를 바랍니다.
왕은 Alyosha에게 대마씨를 주었지만 그가 본 모든 것에 대해 조용히하라고 경고했습니다.
왕이 떠난 후 목사는 Alyosha에게 지하 세계를 보여주기 시작했습니다. 곳곳에 보석이 있었다. 그들은 이끼 나무 정원과 쥐와 두더지가 있는 동물원을 여행했습니다.
그런 다음 그들은 사냥을 갔다. Alyosha는 말 머리가 달린 막대기에 앉았고 모두가 통로를 따라 질주했습니다. 사냥꾼들은 쥐 몇 마리를 모았습니다.
사냥이 끝난 후 소년은 지하 주민이 누구인지 물었다. Chernushka는 그들이 위층으로 올라가곤했지만 오랫동안 사람들에게 숨어 있었다고 말했습니다. 그리고 사람들이 그들에 대해 알게되면 그들은 먼 땅으로 가야 할 것입니다.
Alyosha는 침대에서 일어났습니다.
그 후 그는 대마 씨앗의 도움을 받아 모든 수업에 쉽게 답하기 시작했습니다. Alyosha는 점차 칭찬에 익숙해지기 시작했고 자랑스럽고 불순종했습니다. Alyosha는 장난을 많이 치기 시작했습니다. 선생님이 그에게 20페이지를 배우라고 했을 때 Alyosha는 입을 열었지만 한 마디도 하지 않았습니다. Alyosha는 씨앗을 잃어 버렸고 오랫동안 필사적으로 그것을 찾고 Chernushka의 도움을 요청했습니다.
Alyosha는 텍스트를 배울 수 없었기 때문에 빵과 물에 남겨졌습니다. 밤에 Chernushka는 그에게 와서 그에게 씨앗을 주었고 그녀는 소년을 알아보지 못했다고 말했습니다.
Alyosha는 대담하게 수업에 갔고 20 페이지 모두에 답했습니다. 선생님은 놀랐고 Alyosha가 어떻게 모든 것을 배울 수 있었는지 말하라고 요구했고 학생 중 한 명은 Alyosha가 책을 집어 들지 않았다고 말했습니다. 선생님은 Alyosha가 그를 속이고 있다고 판단하고 그를 처벌했습니다. 그들은 막대를 가져 왔고 Alyosha는 두려움에 떨며 지하 주민들에 대해 이야기하기 시작했습니다. 선생님은 소년이 바람을 피우고 있다고 판단하고 화를 냈습니다. Alyosha는 채찍질을당했습니다.
Alyosha는 더 이상 씨앗이 없었습니다. 저녁에 Chernushka가 와서 소년을 비난하고 그를 용서하고 사람들과 함께 먼 땅으로 가야한다고 말했습니다. Blackie의 손은 묶여있었습니다.
아침에 Alyosha는 고열로 발견되었습니다. 소년이 회복되었을 때 그는 다시 조용하고 친절하고 순종적이고 부지런해졌습니다. 그의 친구들은 그를 다시 사랑했습니다.

동화 "검은 암탉"의 그림과 삽화