"가을 자작나무"를 그리기 위한 노드의 개요입니다. 준비 그룹 "가을 자작 나무 준비 그룹 가을 shvaiko 자작 나무의 드로잉 레슨
교육영역 -
예술적 및 미적 개발.
그림.
주제: "가을 자작나무".
숙달된 교육 분야: 인지 발달, 언어 발달, 예술 및 미적 발달.
활동: 인지적, 의사소통적, 장난기 있고 창의적입니다.
표적: 시각 활동 및 그 결과에 대한 관심 개발
작업: 교정 및 교육 :
가을 나무의 특징적인 특징을 그림으로 전달하여 나무의 구조에 대한 지식을 통합합니다.
OHP 아동의 어휘력 확장 및 활성화에 기여합니다.
수정 개발:
브러시와 페인트로 작업 방법을 수정합니다.
미적 감각을 발달시키고,
교정 및 교육:
V 자연에 대한 사랑을 키우십시오.
긍정적인 정서적 경험의 축적을 자극하는 조건을 만듭니다.
장비 및 재료 : 물감, 붓, 물병, 냅킨, 삽화가을의 다른 기간에 자작 나무 , 레코드 플레이어
지속적인 교육 활동 과정 :
1. 조직적인 순간.
놀라운 순간.
간병인 : 여러분, Lesovichok이 우리를 방문했습니다. 그는 나무가 많은 숲에 산다. 당신은 어떤 나무를 알고 있습니까?
Lesovichok은 사람들을 칭찬하고 숲에는 많은 나무가 있지만 러시아에는 가장 중요한 나무가 하나 있다고 말합니다. 숲의 여왕이라고도 불립니다. 어떤 나무인지 맞춰보세요?
"이 패셔니스타는 숲
옷을 자주 갈아입는다 :
겨울에 흰색 코트에
그리고 봄에는 귀걸이에.
하루에가을 비옷을 입고 ,
바람이 불면
황금 망토가 바스락거린다."
간병인 : 그렇구나, 그렇구나자작나무 . 오늘 우리는가을 자작나무를 그리다 . 그리고 그녀는 심지어 하나가을 다른 의상으로 온다. 어떤 기간으로 나뉩니다가을 ? (이른, 황금, 늦은.
2. 주요 부분.
2.1 삽화를 검토합니다.
간병인 : 뭐봐자작나무Lesovichok을 데려 왔습니다. 어디에서 찾기초기의 자작나무, 그리고 당신은 어떻게 추측 했습니까?
« 자작나무, 나의자작나무, 내 자작나무.
내 곱슬 자작나무. 당신은 서 있습니까자작나무
계곡 한복판에서 너에게자작나무. 잎은 초록색이야."
2.2 리콜 요령 나무 그리기 .
트렁크의 이미지를 보드에 표시자작나무, 가지가 두껍고 가늘다(검은 줄무늬 포함).
그리고 어떻게녹색 잎을 그리다? (브러시나 물결선을 붙여서).
그리고 어디가을의 황금기에 자작나무? 좋아하니?자작나무?
"황금 속으로가을은 금으로 타오른다,
자작나무흰 줄기의 잎사귀가 바스락거린다.
트릭 보여주기자작나무 그림(줄기, 가지, 잎은그리다담금에 의해 노란색 페인트, 또는그리다나무 주위에 왕관을 씌우고 찌르기로 단풍을 묘사하십시오).
그리고 뭐후기의 자작나무? 일러스트에서 찾으셨나요?
"내가 버렸어.자작나무. 당신의 옷을 노란색.
얇은 가지. 벌거 벗은 스탠드.
검은 줄무늬. 절대 변하지 않을 것입니다. 하얀색자작나무.
무엇으로자작나무다른 나무들과 다른가요? 다음은 얼마나 다른지입니다.자작나무 발생.
2.3 실제 시간. 바람이 우리 얼굴에 불고 나무가 흔들리고 있습니다.
바람은 더 조용하고, 더 조용하고, 더 조용합니다. 나무가 점점 더 높아지고 있습니다.
2.4 가을 나무 그리기 .
교육자: 여러분, 당신은 당신의 시트에 있을 것입니다자작나무를 그리다. 누가 무엇을 원하는지. 하지만페인트전체 시트에 크게 필요하므로자작나무그것은 명확하게 보였고 우리는 Lesovichka에게 우리의 그림을 제시 할 것입니다.
아이들은 음악에 그림을 그립니다.
어려운 아이들과 개별 작업.
3. 마지막 부분.
3.1 요약.
작업이 끝나면 아이들은 시트를 가져다가 Lesovichok 주변의 카펫 위에 펼칩니다. Lesovichok은 그러한 아름다운 그림으로 사람들을 칭찬합니다. 그는 정말 좋아버치 그로브어느 아이들이그린.
가을 자작나무.
준비 그룹.
작업:트렁크에 가로 선을 그릴 때 반 건조 단단한 브러시로 동작을 가르치기 위해 단풍의 가을 색인 자작 나무의 특징을 그림에서 전달하도록 가르치기 위해; 얇은 곡선의 브러시 끝, 단단한 브러시, "찌르기"방법을 사용하여 잎사귀로 그리기 기술을 통합합니다. 수수께끼, 삽화를 통해; 흰색 줄기가 달린 가느 다란 자작 나무의 이미지를 어린이의 표현으로 형성하는 그림.
환상과 상상력을 개발하십시오.
재료:자작나무 그림. 보여줄 종이 한 장. 아이들은 파란색 배경에 색을 칠한 시트를 가지고 있습니다. 단단한 붓으로 가는 선과 세로 줄무늬를 연습하기 위한 추가 시트; 구 아슈, 소프트 브러쉬 3 번, 하드 브러쉬 2 번, 5 번.
이전 작업:가을에 대한 예술가의 그림 복제품을 검토하여 드로잉 코너로 가져옵니다. 가을 자작나무 관찰.
수업 진행:
아이들에게 등을 돌린 자작나무를 묘사한 그림을 올립니다.
이 그림은 오늘 우리가 그릴 나무를 보여줍니다. 하지만 수수께끼를 풀고 나서 보여드리겠습니다.
러시아의 아름다움은 초원에 서
녹색 블라우스에 흰색 선 드레스.
수수께끼에 나오는 자작나무의 이름은 무엇입니까?
그녀는 왜 러시아 미인이라고 불릴까요?
녹색 블라우스라고 불리는 자작 나무는 무엇입니까?
흰색 선 드레스 란 무엇입니까?
이제 두 번째 수수께끼를 들어보세요.
Alena는 녹색 스카프의 가치가 있습니다.
얇은 캠프, 흰색 sundress.
이 수수께끼에는 birch6 "thin camp"의 또 다른 표시가 있습니다. 이 단어들이 무엇을 의미한다고 생각하십니까?
나는 자작 나무의 그림을 돌립니다.
수수께끼는 여름 자작 나무에 대해 이야기하고 우리는 가을 자작 나무를 그릴 것입니다.
자작나무 잎은 가을에 어떤 색으로 변합니까?
드로잉 시퀀스 쇼:
2. 트렁크에 대시. 먼저 드래프트 시트에서 연습해야 한다는 사실에 주의하세요.
3. 갈색 페인트가 칠해진 가지.
4. "찌르기" 방법을 사용한 노란색 왕관.
5. 그림에 무엇을 추가할 수 있습니까? (새, 구름, 태양, 구름, 비, 무지개, boletus)
Fizminutka.
여기 공터가 있고 주변에
원 안에 늘어선 자작나무
넓은 몸짓으로 팔을 옆으로 벌리십시오.
자작나무는 그들의 면류관으로 바스락거린다.
그들의 잎사귀에 바람이 윙윙 거린다
손을 들어 좌우로 흔든다.
윗부분이 아래로 구부러져 있습니다
그리고 흔들어, 흔들어
앞으로 기대어 몸을 좌우로 흔든다.
그리기 순서를 수정합니다.
어린이 작품.
등급:도면이 게시됩니다. 여러 사람이 가장 가느다란 자작나무를 선택합니다.
아이누라 아크마토바
교육 영역 통합: 그녀의; 등; RR; 정말로.
표적:아이들에게 새로운 유형의 비전통적인 그림 기법인 "나뭇잎 각인"을 소개합니다.
작업:
교육적인:
아이들이 수채화를 사용하는 능력을 향상시키고 나무의 실루엣을 그리는 법을 배웁니다.
드로잉 기술을 통합하고 정확한 작업 기술을 통합합니다.
개발 중:
미적 감정, 환상, 눈, 조국의 아름다움에 대한 감각, 스스로 만든 이미지에 대한 긍정적인 정서적 반응,
우리 조국의 상징으로 자작 나무에 대한 아이들의 생각을 넓히기 위해.
교육적인:
독창성, 독립성, 해당 지역의 환경에 대한 존중을 기르기 위해
예비 작업:가을 자연 관찰, 나무 감상, 가을에 관한 시 배우기, 예술 작품 읽기. Levitan의 그림 "Golden Autumn"의 재현 검토, 가을의 다양한 나무를 묘사 한 스케치 및 삽화, 산책을 위해 나뭇잎 수집, 공원 여행, 산책 중 나무 관찰.
건강을 지키는 기술:손가락 게임, 야외 게임, 동적 일시 중지.
재료, 장비:흰 종이, 브러쉬, 냅킨, 유포, 자작나무 잎, 항아리 - 흘리지 않는 용기, 사용한 잎을 담는 용기. 오디오 녹음 "가을" 비발디.
GCD 진행.
조직적 순간: 동기 부여.
얘들아 누가 우릴 창밖으로 내던졌어
편지를 봐
어쩌면 한 줄기 햇살일지도 몰라
우리의 얼굴을 간지럽히는 것은
참새일지도 몰라
추락한 비행?
누가 우리에게 편지를 썼는지 알고 싶습니까?
"안녕하세요!
안녕하세요 여러분! 우리 예술 아카데미에서 곧 그림 전시회가 열릴 것입니다. 우리 전시회에 당신을 초대합니다.
진심으로 아티스트 "Kistochkin"
전시회에 참가하고 싶습니까? (어린이 답변)
그러나 우리가 그릴 것은 아티스트 "Kistochkin"이 수수께끼를 추측하도록 제안합니다.
이 패셔니스타는 숲
종종 그의 복장을 바꿉니다.
화이트 겨울 코트에
올봄 귀걸이로,
여름에 그린 선드레스
가을날 그녀는 비옷을 입고 있다.
바람이 불면
황금 망토가 바스락거립니다.
교육자:자작나무인 줄 어떻게 알았어?
어린이: 그녀는 흰색 껍질 (흰색 줄기)이 있습니다.
교육자:
여러분, 자작 나무는 어디에서 볼 수 있습니까?
어린이 답변 : (숲, 초원, 집 근처).
교육자:
자작나무만 자라는 숲의 이름은?
아이들의 답변:(버치 그 로브).
동적 일시중지:
봐, 자작나무
우리는 당신에게 간다
밝은 손수건
우리는 당신을 데려옵니다 (아이들은 원을 그리며 걷습니다.)
황금빛 잎사귀
그들은 금으로 불타오른다
손수건으로 돌리기
라운드 댄스 녀석들. (그 자리에서 빙글빙글 돈다.)
자작 나무에 소녀
가까이 와
밝은 손수건
유쾌하게 손을 흔든다 (그들은 원의 중심으로, 뒤로 간다.)
남자들은 헤어졌다
그리고 산책하러 가세요
자작나무 노래에 대하여
부드럽게 노래하십시오. (그들은 서로 다른 방향으로 걷습니다.)
교육자:예술가와 시인은 다양한 방식과 수단으로 자연의 아름다움을 노래(전파)합니다. 예술가들은 종이에 물감으로 자연의 그림을 그린다. 우리는 눈으로 사진을 볼 수 있습니다. 여러분, 자작나무를 묘사한 삽화를 보세요.
- 아름다운 자작나무를 생각하고 감상하세요. 일년 중 언제든지 자작 나무를 어떻게 알아볼 수 있습니까? (흰색 줄기는 자작나무에만 있습니다.)
- 어떤 종류의 자작나무 가지? 여름에 나뭇잎은 무엇입니까? 가을에 나뭇잎은 무엇입니까?
자작나무는 일년 중 언제라도 아름답습니다.
그리고 시인과 작곡가는 아름다운 시, 노래, 음악을 작곡하면서 단어로 자연의 그림을 만듭니다.
E. Trutneva의시 "Autumn"에서 발췌 한 내용을 듣고 자작 나무를 어떻게 묘사했는지 알려주십시오.
그것은 갑자기 두 배로 밝아졌고, 마당은 태양처럼 -
이 드레스는 어깨의 자작나무가 금색입니다.
아침에 우리는 마당에 간다 – 나뭇잎이 비가 내린다.
발밑에서 그들은 바스락 거리고 날아갑니다 ... 날아갑니다 ... 날아갑니다.
교육자:- 여러분, 우리 유치원에서 멀지 않은 곳에 자작나무 숲이 있는데, 얼마나 자주 가족과 함께 산책하며 가을 자작나무 숲을 즐겨야 합니까? 마치 훌륭한 마법사가 황금색으로 칠한 것처럼 매우 아름답습니다. 오늘 저는 여러분이 직접 마법사가 되어 마법의 가을 자작나무를 그리도록 초대합니다. 시작하기 전에 손가락을 펴봅시다.
손가락 체조"가을"
바람이 숲 속을 날았다 (우리는 손으로 부드럽고 물결 모양의 움직임을 만든다)
바람 잎 계산:
여기는 참나무입니다 (양손에 한 손가락을 구부립니다)
여기는 단풍나무
여기에 마가목 조각이 있습니다.
여기 자작 나무에서-황금색,
여기 아스펜의 마지막 잎이 있습니다 (손바닥을 무릎에 침착하게 놓습니다)
바람이 길에 던졌습니다.
주요 부분
설명 및 동시 표시:
교육자:나무를 그리기 시작하는 방법을 기억해 봅시다.
어린이들:트렁크에서 그리기 시작합니다.
교육자:나무 줄기를 그리는 방법?
어린이들:위에서 아래로 나무 줄기를 그리기 시작합니다.
교육자:자작 나무와 다른 나무의 차이점은 무엇입니까?
어린이들:트렁크는 검은 반점이있는 흰색입니다.
교육자:보세요, 자작 나무 줄기가 얇습니다. 트렁크는 두 개의 선으로 위에서 아래로 그려지며 상단에서 연결되지 않습니다. 브러시 끝으로 검은 반점을 그립니다.
그리고 어떤 종류의 자작 나무 가지가 직선이거나 구부러져 있습니까?
어린이들:자작나무 가지가 구부러져 있습니다.
교육자:자작 나무 가지는 가늘고 울고 있습니다... 구부러진 가지를 어떻게 그릴 지보세요. 몸통에서 위로, 둥글게, 아래로. 브러시 끝으로도 그립니다. 짧은 가지로 주요 가지를 보충하십시오.
나뭇잎 그리기를 시작하기 전에 휴식을 취하는 것이 좋습니다.
체육 분:"베레즈카".
우리는 자작나무를 심었습니다.
우리는 그 위에 물을 부었습니다 (팔을 어깨에 구부리고 손바닥을 앞으로)
그리고 자작 나무가 자랐습니다 (손을 들어 올리십시오)
태양에 가지를 들어 올렸다
그리고 그녀는 그것들을 기울였습니다 (팔은 아래로, 등은 곧게)
그리고 그녀는 남자들에게 감사했습니다 (고개를 끄덕임).
교육자:우리는 쉬었고 이제 자리에 앉아 오른손에 브러시를 들고 조심스럽게 작업을 시작합시다. 잎사귀를 그리면 특이한 방식으로 인쇄됩니다. 이게 뭐야? 이것은 모든 형태의 각인입니다. 이 경우 잎에서 종이로. 하지만 어떻게 할 건가요? 이를 위해 우리는 작업을 위해 "베이스"를 가져 와서 그 위에 시트를 놓고 브러시로 페인트로 덮습니다. 그런 다음 칠해진 나뭇 가지가있는 시트에 칠한면을 조심스럽게 놓고 냅킨으로 누른 다음 조심스럽게 모든 것을 제거하십시오. (이야기 중에 선생님이 모든 것을 보여줍니다)
사진의 나뭇잎이 진짜 나뭇잎처럼 보이도록 매우 조심하고 조심하세요.
아이들의 독립적인 활동.
마지막 부분
반사.
우리는 어떤 나무와 계절에 대해 이야기하고 있었습니까?
이를 위해 어떤 색상의 페인트가 사용되었습니까?
작업 분석.
교육자:그림을 먼저 테이블 위에 놓고 당신의 작품에 감탄할 것을 제안합니다. (아이들은 작업을 완료하면서 분석합니다)
교육자:아티스트 "Kistochkin"은 매우 기뻐할 것입니다! 우리는 진짜 자작나무 숲을 얻었다! 얼마나 아름다운지 보세요! 당신은 아름다운 왕관을 그렸고 비정상적으로 아름다운 가을 자작 나무를 그렸습니다! 이제 실제 예술가처럼 다른 그룹의 어린이와 부모님이 존경하는 전시회에 그림을 선보일 것입니다.
학교 준비 그룹의 예술적 창의성 (그림) 수업 요약
주제: "가을 자작나무"
목표:
자작 나무의 외부 특징에 대한 어린이의 지식을 통합합니다.
아이들에게 단풍의 가을 색인 자작 나무의 외부 특징을 그림으로 전달하도록 가르치십시오.
부드러운 브러시 끝으로 가는 선과 반점을 그리는 능력을 연습하십시오. 단단한 브러시로 나무의 면류관을 그릴 때 찌르십시오.
수수께끼와 삽화를 통해 아이들의 상상 속에 하얀 줄기가 달린 가느 다란 자작 나무의 이미지를 형성합니다.
색상 감각을 개발하십시오.
자연에 대한 사랑을 키우십시오.
재료:가을 자작 나무 풍경이 담긴 그림, P.I. 차이콥스키 "사계"
어린이 : 길쭉한 직사각형 형태의 풍부한 파란색 리본,가는 선 그리기를 연습하기위한 추가 백서 및 노란색 브러시, 부드럽고 강모 브러시, 페인트, 구 아슈로 작업하는 다양한 방법.
예비 작업:산책에 자작나무의 검사입니다. 단풍의 변화를 관찰하십시오.
1. 조직적인 순간.
P.I. 차이콥스키 "사계"
이 음악을 들으면 어떤 상상이 듭니까?
러시아 숲의 아름다움으로 간주되는 나무는 무엇이라고 생각하십니까? (아이들의 답변)
정답을 얻으려면 수수께끼를 맞춰야 합니다.
"러시아의 아름다움
초원에 서서
노란색 스웨트셔츠에
하얀 드레스를 입고."
- 이 수수께끼에 나오는 자작나무의 이름은 무엇입니까?
- 왜?
-노란색 블라우스라고 불리는 자작 나무는 무엇입니까?
- 흰색 선드레스는 어때요? (트렁크)
-그래서 어떤 종류의 자작 나무? (흰색 배럴)
아이들의 반복되는 반응.
우리는 러시아의 아름다움이 흰 줄기 자작나무라는 것을 배웠습니다. 그러나 아이들은 그것을 모릅니다.
- 그들에게 말하고 싶니?
- 어떻게 하면 될까요?
-맞습니다. 그림을 통해 자작 나무에 대해 알 수 있습니다.
- 주요 부분.
아이들에게 그림을 보여주세요.
가을 자작 나무의 풍경으로 그림 검토.
그녀가 얼마나 아름다운지 보세요.
그녀의 트렁크는 무엇입니까? 그녀의 가지는 무엇입니까?
가을 자작 나무의 카프 탄은 무슨 색입니까?
가지를 그리는 방법을 보여줍니다.
별도의 시트에 가지를 그리는 어린이 운동.
부드러운 붓 끝으로 좌우로 기울어진 나뭇가지 몇 개를 칠해 봅시다.
- 먼저 나뭇가지를 어떻게 그릴지 봅니다.
- 다른 나무와 마찬가지로 줄기의 가지가 위쪽으로 자라다가 부드럽게 아래쪽으로 둥글어집니다.
운동은 성인의 "위로, 둥글게, 아래로"(drawlingly로 발음)의 말에 따라 수행됩니다.
게임 연습 "나무"
우리는 나무가 될 것이다
날씬하고 키가 큽니다.
다리는 뿌리
더 넓게 퍼뜨립시다.
나무를 지키려면
떨어지게 두지 않았다
먼 곳의 깊은 곳에서
물을 얻었다.
우리 몸은 몸통입니다.
그는 조금 흔들린다
그리고 날카로운 끝으로
하늘에 닿습니다.
우리의 손은 나뭇가지
왕관 함께 형태
함께 그들은 전혀 두려워하지 않습니다,
바람이 세게 불 때.
손가락은 나뭇가지가 될 것이다
나뭇잎이 그들을 덮습니다.
여름 뒤에 가을이 오듯
나뭇잎이 흩어집니다.
이제 자작 나무 줄기를 그리는 방법을 알려 드리겠습니다.
-브러시 끝으로 작업을 시작하고 점차 평평한 위치로 내려야합니다.
딱딱한 붓에 검은색 페인트를 몇 개 집어 들고 여분의 페인트는 종이에 남겨 둡니다. 빠른 움직임으로 브러시를 종이에 수직으로 잡고 페인트를 시작하십시오.
잘 했어, 그 반점은 진짜 자작 나무처럼 밝혀졌다!
일을 어디서 시작해야 할지, 다음에 무엇을 해야 할지, 어떻게 끝내야 할지 아셨으면 합니다.
아이들의 작품에는 차분한 음악이 수반됩니다. (음반).
교사는 어린이를 돕습니다.
- 조언, 알림, 명확한 질문.
- 주요 질문, 샘플 표시, 가지의 공동 그림, 별도의 종이에 나뭇잎.
선생님은 빨리 작업을 마친 아이들에게 디테일(새, 버섯, 벤치, 태양 등)로 그림을 완성하라고 상기시켜 줍니다.
- 마지막 부분.
멀리서 온 아이들이 전시회에서 그들의 작품에 감탄합니다.
- 가느다란 구부러진 가지를 가진 흰 줄기 자작나무가 어떻게 생겼는지 보세요.
- 노랗게 변한 잎사귀가 있는 반투명한 왕관은 이미 가을이 왔음을 상기시켜 줍니다.
- 어린이 그룹에서 전시회를 해보자.
-하얀 선 드레스를 입고 공터에 서 있던 자작 나무는 어떤 사진에서 볼 수 있습니까?
-그리고 아이들은 "자작 나무 잎이 황금빛 벌처럼 말리고 날아가는"방법을 어디에서 볼 수 있습니까?
드로잉에 대한 GCD 초록: 시각 장애 아동을 위한 시니어 그룹의 "Autumn birch".
설명 및 목적. 초록은 의심할 여지 없이 유치원 교사, 부모 및 모든 창의적인 사람들에게 흥미롭고 유용할 것입니다. 이 수업에서 아이들은 자작나무를 그리는 순서에 대해 알게 됩니다. 전시회에서 어린이 작품을 발표하고 인테리어를 꾸밀 수 있습니다.
표적: 아이들에게 자작 나무와 그것을 그리는 능력을 소개합니다.
작업
교정 및 교육:
아이들에게 자작 나무 구조를 소개하십시오.
페인트로 그림을 그리는 단계를 아이들과 함께 명확히하십시오.
수정 개발:
손의 동작에 대한 시각적 제어를 개발하십시오. 아이들에게 브러시 끝으로 그림을 그리도록 가르치십시오.
교육적인:
본토의 자연에 대한 자부심과 존경심을 기르십시오. 창의성과 주도권 개발
교육 영역 통합:
"인지 개발": 자작 나무 조사, 자작 나무의 이점과 아름다움에 대한 분쟁 및 토론 과정에서 질문에 대한 답 찾기. 가을, 나무에 대한 어린이 지식을 통합합니다. 훌륭한 운동 능력을 개발하십시오.
"사회 및 의사 소통 개발":자작 나무에 대한 아이들의 추론. 나무에 대한 존경심을 키우십시오. 창의성과 주도권 개발
"음성 개발":“가을. 나무"
"예술 및 미적 개발": 자작나무 드로잉 시퀀스 소개.
"신체 문화": 손가락과 눈 체조를 사용하여 어린이의 신체적, 정신적 건강을 유지하고 강화합니다.
예비 작업. 산책하는 동안 자작 나무를 고려하기 위해 자녀와 함께 미술관을 방문하도록 부모를 초대하십시오.
재료:수채화 물감, 도화지, 붓, 컵 받침, 냅킨, 항아리에 담긴 물, Chopin "Autumn"과 P. I. Tchaikovsky "The Seasons"의 음악.
이동하다.
얘들아, 말해봐, 지금이 무슨 계절이야? (가을). 이 계절이 마음에 드십니까? 그것에 대해 무엇을 말할 수 있습니까? (아이들의 추리).
네, 맞습니다. 가을은 일 년 중 놀랍도록 아름다운 계절입니다. 나무는 녹색에서 노란색, 주황색 및 빨간색 (진홍색이라고도 함) 및 가을 - 금색으로 단풍의 색상을 변경하기 시작합니다.
창 밖을 내다보세요, 정말 아름답습니다. 걷는 동안 본 나무를 기억하십시오. (아이들의 답변)
어떤 나무에 대해 수수께끼를 내고 싶은 것 같습니까?
러시아의 아름다움
초원에 서서
초록색 블라우스에
하얀 드레스를 입고.(자작나무)
이 수수께끼에 나오는 자작나무의 이름은 무엇입니까? 그녀는 왜 러시아 미인이라고 불릴까요? 자작 나무의 하얀 선 드레스는 무엇입니까? (아이들의 대답)
자녀들아, 너희 말이 절대적으로 옳다. 자작나무는 껍질 때문에 흰껍질이라고 합니다. 하얀 껍질을 자작나무 껍질이라고 합니다. 자작 나무 껍질은 나무의 보호 층으로 물과 유해한 인간의 영향으로부터 보호합니다. 그러나 흰색 껍질에는 검은 선이 있습니다. 우리 창문의 통풍구와 같은 통풍구입니다. 자작나무에 왜 그것들이 필요하다고 생각합니까? (아이들의 추론) (쇼팽의 음악 "가을"
시를 들어보세요:
E. Trutneva "가을"
갑자기 두배로 밝아졌다.
태양처럼 마당 -
이 드레스는 금색이야
어깨의 자작 나무에서.
거미줄이 날고 있다
중간에 거미가 있는
그리고 땅에서 높이
크레인이 날고 있습니다.
모든 것이 날아간다... 틀림없이 -
우리의 여름은 날아가고 있습니다.
단계별 쇼:
오늘 우리는 가을 자작나무를 그리는 방법을 배웁니다.
흰색 종이가 있고 자작 나무에는 흰색 줄기가 있습니다. 무엇을 해야 합니까? 검은색 페인트를 브러시로 부드럽게 가져갑니다. 브러시 끝으로 아래에서 위로 시트 중앙에 가는 검은색 선을 그립니다. 우리는 첫 번째 선 옆에 두 번째 같은 선을 그립니다. 이 선은 상단에서 만나야 합니다. 우리는 트렁크를 얻었습니까? (예.)그리고 몸통에 검은 반점을 그립니다.
Fizkultpauza. "나무"
일어 서서 포플러 가지가 어떻게 자라는 지 보여주세요. 그리고 가문비 나무 가지가 어떻게 자라는 지. 이제 자작 나무 가지가 어떻게 자라는 지 보여 주시겠습니까? 먼저 올바르게 올린 다음 부드럽게 내립니다. 멋진 자작 나무가 우리 그룹에 나타났습니다.
우리는 자작 나무를 계속 그립니다.
먼저 가지를 그린 다음 부드럽게 아래로 그리기 시작합니다.
큰 가지에는 브러시 맨 끝에 작은 가지를 추가합니다. 우리는 브러시를 씻습니다.
눈 운동 "휴식".
어린이 여러분, 눈을 감고 손으로 머리를 받치고 쉬십시오.
휴식을 취하다? 우리는 계속해서 그립니다. 우리는 브러시에 녹색 페인트를 칠하고 브러시로 "춤"을 시작합니다. 빠른 가벼운 움직임으로 자작 나무 가지를 만집니다.
손가락 체조 "단풍".
하나, 둘, 셋, 넷, 다섯 (큰 손가락부터 구부리십시오).
나뭇잎을 모으자. (주먹을 꽉 쥐었다가 푼다.)
자작나무 잎(손가락이 구부러져 큰 것부터 시작)
마가목 잎
포플러 잎
아스펜 잎
참나무 잎을 모을 것입니다
우리는 엄마에게 가을 꽃다발을 가져갈 것입니다! (“그들은” 매체와 테이블 위를 걷고
집게 손가락).
녹색으로 무엇을 그릴 수 있습니까? 브러시의 강모 전체를 프라이밍하여 나무 아래에 풀을 올바르게 그립니다. 그렸습니다. 우리는 녹색에서 브러시를 씻고 그 위에 노란색을 선택합니다. 가을이 막 왔고 보시다시피 창 밖의 자작 나무에는 노란 잎이 거의 없습니다.
눈 운동 "멀리-가까이"
봤어? 가볍고 육포적인 움직임, 노란 잎으로 그립니다.
좋아, 우리가 가진 자작나무의 아름다움을 봐! 그런데, 뭔가 빠졌나요? (하늘) 네, 맞습니다. 파란 하늘을 그릴 수 있습니다. 우리는 그립니다.
잘했어 얘들아! 당신은 진정한 예술가입니다. 당신이 그린 가을 그림은 무엇입니까? 정말 멋진 버치입니다. 일부는 젊고 날씬한 반면 다른 일부는 견고합니다. 트렁크가 두꺼울수록 나무가 더 오래되었습니다. 즉, 매우 오래되었습니다.
(P. I. Tchaikovsky "The Seasons"의 음악 소리).
결과. 당신의 작품을 가져오면 감탄할 것입니다.
당신은 작업을 훌륭하게 수행했습니다. 우리는 자작 나무 숲 전체를 얻었습니다. 자작나무에 대해 무엇을 배웠습니까? 자작나무를 그리는 법을 누구에게 가르칠 것인가?
그리고 우리는 나무를 위해 무엇을 할 수 있습니까? 자작나무를 그리는 것을 좋아했습니까?
(아이들의 대답.) 감사합니다. 아주 잘 하셨고 매우 세심하고 정확했기 때문에 모든 것이 잘되었습니다!
