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학교 창작 축제에 관한 규정. 어린이 창작 축제에 관한 규정

위치

000번 학교의 연례 크리에이티브 페스티벌에 대해

"봄의 환상"

표적페스티벌 개최:

드러내다 창의적인학교 잠재력,

이름 이름 재간 있는얘들아.

축제 조건

1. 노래(음유시인의 노래 포함), 춤, 시 읽기, 산문 및 모든 악기 연주(자체 작곡 포함), 미술 공예, 예술 및 공예, 사진 등을 만들 수 있는 개인 연주자 또는 연주자의 앙상블.

2. 그룹(수업)의 한 예술 공연 시간은 10분, 솔리스트는 5분을 초과해서는 안 됩니다.

3. 미술품(수공예품, 사진)의 전시공간은 반별로 구분되어 있습니다.

4. 페스티벌의 공연 부분은 장르별 오픈 콘서트 형식으로 진행된다.

5. 참가자의 성과 및 창작 작업의 결과는 다음과 같이 평가됩니다.
10점 시스템에 따른 페스티벌 심사위원단.

6. 축제 기간: 2006년 3월 15일부터 4월 22일까지.

7. 조직위원회에 신청서 제출(장르에 대한 추가 설명 참조)

심사위원 제안:

1. 연령대별 상품 분배: 1-3 셀,
4-6셀, 7-11셀.

2. 최고의 참가자 또는 수업은 지명에 따라 수여됩니다.

"우리 학교의 기적"

"잠시만 멈춰"

"전세계를 걷는 동화"

"환상의 바다"

지도.

1. 음악적으로이자형

1. 보컬

2. 수단이되는

3. "각 반은 합창단이다"

2. 안무이자형

1. 현대무용(스포츠)

2. 포크 댄스

3. 볼룸 댄스(역사가 - 가정)

4. 단계

3. 연극

1. 촌극

2. 습작

3. 독백

4. 무언극

4.문호

1. "아트워드"

2. 문학 데뷔

5.예술적

1. 특정 주제에 대한 그림

6.사진 갤러리

1. 테마: "겨울이 떠나고, 안녕 봄"

1. 기술의 실내 장식용 제품 : 자수, 뜨개질, 패치 워크,

구슬 장식, 조각)

2. 구슬 장식 기술의 여성용 보석

3. 기술의 .어린이 장난감: 바느질, 뜨개질, 모델링, 자수.

평가 기준.

안무:

· 음악성

· 예술적 기교

· 기술, 성능

· 복장

연극:

· 이미지 생성

· 말하기 기술

· 성형수술

· 예술적 기교

예술적:

· 구성 및 색상

· 이미지와 테마의 준수

· 실행의 정확성

· 다양한 재료 사용

문호:

· 프레젠테이션 스타일

· 독서의 감성적 색채

· 예술적 기교

· 주제의 관련성

사진 갤러리:

· 주제와의 관련성

· 구성

장식 및 적용:

· 예술적 인식

· 사용된 재료

· 기능적 목적

축제 프로그램.

03.04.06-10.04.06 - 모든 방향에 대한 응용 프로그램 모음

06/04/10 - 피아노 콩쿠르 - 13.00(콘서트 홀)

06/04/12 - 성악 대회 - 14.00(집회장)

- 경쟁 "예술적 창의성" -15.00 (방 126)

06/04/13 - 경쟁 "문학 데뷔"-집회장)

- 대회 "예술적 단어" -15.00(집회장)

06/04/14 - 대회 "각 클래스 합창단"-14.00(콘서트 홀)

17.04.06 - 플루트 연주자, 아코디언 연주자, 기타 연주자 대회 -18:00(집회장)

- 공모전 "포토 갤러리" 작품 납품

"승인하다"

____________________________

MOU DPO (PC)S 이사

"교육 및 방법론 센터"

N. F. 자보르스카야

위치

축제 경쟁에 대해

아이들의 창의력

"가장 재능있는 미취학 아동"

1. 일반 조항

도시 축제-어린이 창의력 대회 "가장 재능있는 미취학 아동"(이하 대회라고 함)은 Serpukhov시의 SPA "교육위원회"와 MOU DPO (PC) C "교육 및 방법론 센터"에서 개최합니다. .

표적:재능 있고 창의적 영재 아동의 식별 및 지원, 시립 유치원 교육 기관에 다니는 아동의 음악 문화 형성.

작업:

어린이 음악창의력 개발 및 대중화.
유치원 교육 기관의 교사, 음악 감독의 창의적 활동 지원 및 자극.
유치원 교사와 추가 교육 기관의 전문가 간의 창의적인 경험 교환 및 유대 강화.
유치원 교육 단계에서 아동의 창의성 발달 문제에 대한 대중의 관심을 끌고 있습니다.

2. 공모전 이용약관

2.1 대회 개최 2012년 3월 20일. 참가 신청서는 사전에 주최측에 제출 20.02.2012 .

보컬, 안무, 문학 및 음악 작곡, 앙상블(오케스트라) 등 4개 후보의 창작 작품이 어린이 창의력 대회에 제출됩니다. 음악 레퍼토리는 참가자의 연령 범주에 해당하는 러시아어 또는 기악이어야 합니다. 프리스쿨 기관은 참가자를 2명 이하로 지명할 수 있습니다. 연설 시작 시 각 참가자는 자신의 명함을 제시합니다(비디오 또는 파워포인트 프레젠테이션 형식, 최대 2분 소요).

2.2. 지명 및 연령 카테고리.

^ 1순위 후보 - 보컬.

참가자 수는 1(솔로)에서 10(앙상블)까지입니다. 공연 시간은 최대 3분입니다. 가능한 옵션: 현대 동요, 민요(선택 1). 성인(2명 이하)의 참여는 허용되지만 평가되지는 않습니다.

연령 카테고리:

ml. 연령(4-5세);
미술. 연령(6~7세)

평가 기준:

연주자의 보컬 데이터(기술);
연주 기술(억양 및 음악 구조의 순도, 역동적인 사운드 팔레트 소유 등);
레퍼토리 및 편곡의 복잡성;
연기 및 무대 문화;
음악 작품의 예술적 해석;
창의적인 개성과 독창성;
이미지를 만드는 기술(플라스틱, 의상, 소품, 멀티미디어 반주).

2번 노미네이트 - 안무

참가자 수는 2명에서 10명(앙상블)입니다. 공연 시간은 최대 3분입니다. 옵션: 고전무용, 현대무용,

민속 양식의 춤(1개 선택). 성인(2명 이하)의 참여는 허용되지만 평가되지는 않습니다.

연령 카테고리:

ml. 연령(4-5세);
미술. 연령(6~7세)

평가 기준:

숫자의 구성 구성;
움직임 기술 및 수행 능력;
이미지 생성 기술(플라스틱, 의상, 소품, 멀티미디어 반주)
의상, 음악, 안무의 조합;
속성과 소품의 미학
공연자의 연령 특성에 따른 레퍼토리 준수;
예술성, 예술적 표현

3 지명: 시 낭송.

참여인원은 1명에서 10명까지이며 공연시간은 최대 3분입니다.

시의 복잡성

낭송의 표현력

스토리텔링 문화(자세, 손, 명확하고 뚜렷한 말투)

속성과 소품의 미학

창작 작업(그림, 연기, 음악 처리)

이미지를 만드는 기술(플라스틱, 의상, 소품, 멀티미디어 반주)

^ 4 지명: 오케스트라.

참여 인원은 최대 10명입니다. 공연 시간은 최대 3분입니다.

평가 기준:

실행 품질

예술적 기교

레퍼토리의 선택 및 복잡성

다양한 게임 기술 사용

이미지를 만드는 기법(플라스틱, 의상, 소품, 멀티미디어 반주)

속성과 소품의 미학

2.3. 음반 및 소품 요구 사항:

1. 음반은 CD 또는 플래시 드라이브에 제공되어야 합니다.

2. 음반 제출은 대회 시작 2일 전부터 진행됩니다.

3. 사운드 엔지니어를 위해 성, 참가자 번호, 번호 이름, 트랙 번호를 표시할 악보를 준비합니다.

4. 대회 주최측은 대회 채점에 필요한 표준 소품, 테이블, 의자, 음향 장비만 참가자에게 제공합니다.

^ 3. 대회조직 및 절차

대회를 조직하고 진행하기 위해 다음과 같은 조직위원회가 구성됩니다.

경쟁의 배심원을 구성하고 승인합니다.
제출된 숫자를 평가하는 시스템을 개발합니다.
이벤트 일정을 작성합니다.
대회의 절차, 장소 및 날짜를 결정합니다.
대회 참가자를 위한 특별 상을 수여하기 위해 스폰서(주, 공공 기관, 대중 매체)를 유치합니다.
배심원단은 신청서 작성이 완료되면 연령 그룹 및 지명의 정의를 조정할 권리가 있습니다. 지명에 참가자가 충분하지 않은 경우 공연은 축제 프로그램의 틀 내에서 경쟁 프로그램을 벗어납니다.

4. 요약

어린이 미술 대회의 모든 참가자에게는 참가자의 졸업장이 수여됩니다. 각 후보의 수상자(1)가 공개됩니다(충분한 참가자가 있는 경우).

대회 참가자를 준비한 모든 교사는 Serpukhov의 SPA "교육위원회"의 졸업장을 수여받습니다.

어린이 창의력 축제 "Capel"

위치

축제의 주요 목표 및 목적

표적- 미술, 음악, 춤, 시를 통해 아동의 창의적 자기 표현을 위한 조건을 조성합니다.

작업:

다양한 유형의 창의성에서 재능과 능력을 가진 어린이를 찾아 폭 넓은 청중에게 제시하십시오. 그들의 성격의 발달과 형성을 돕고, 세계 사람들의 문화적, 영적, 도덕적 가치의 보존과 부흥에 기여합니다.

1. 아동의 창의적 잠재력 발현 및 미적 취향의 발달

학생들이 콘서트 및 전시 활동에 참여하도록 유도합니다.

어린이 창의력의 대중화;

경쟁 후보.

무대문화

성능 기술

음악성, 음악 작품의 예술적 해석

억양의 순수함과 음질

공연자의 공연 능력 및 연령 범주에 대한 레퍼토리 준수

무대문화

성능 기술

3. 안무"댄스 만화경" 평가 기준:

수행 기술 - 동작 실행 기술

숫자의 구성 구성

무대공연(조형성, 의상, 소품, 공연문화)

예술성, 예술적 표현

4. 연극 장르(스테이지 우화, 동화 ).
평가 기준:

예술적 이미지의 공개 및 밝기

무대 공연 (가소성, 의상 가용성 및 공연 준수, 공연 문화)

무대 디자인, 소품

배우의 딕션, 연기자의 감성

공연자의 연령 특성에 따른 레퍼토리 준수

참가자는 5-10분을 넘지 않는 1개의 작업을 제공합니다.

5. 예술적 단어 -"시적 단어의 주인".
평가 기준:

작품 주제 공개의 완성도와 표현력

예술성, 예술적 이미지의 공개 및 밝기, 공연 수준

수행 중인 작업의 복잡성
공연자의 연령 특성에 따른 레퍼토리 준수

6. 응용 미술- "황금 펜" 평가 기준:

높은 수준의 기술, 예술적 취향, 공연 기술;

구성의 독창성, 이미지 및 예술적 솔루션;

제품의 미적 외관.

창의 학원제 "별비" 규정

시 예산 교육 기관

"제2중학교 소비에트스키"

일반 조항

1.1 본 조항은 창작 콘테스트 "스타레인"의 페스티벌의 목표, 목표, 절차 및 시기, 선정 기준 및 결과를 요약합니다.

1.2. 축제는 2015-2016 학년도 학교 작업 계획에 따라 개최됩니다.목적 학생의 창의적 이니셔티브 지원 및 개발과 재능 있고 영재 아동을 식별합니다.

2. 대회의 과제

2.1.새로운 형태의 과외 활동을 모색합니다.

2.2 어린이 창의력 개발 및 자극.

2.3 학교와 학교 생활에 대한 긍정적인 태도의 개발 촉진.

3. 공모절차 및 조건

3.1. 별비 축제는 2016년 4월에 두 단계로 진행됩니다.

1 단계 - 시원함 (01.04에서 12.04까지);

2 단계 - 병행 수업 검토 (13.04에서 17.04까지);

3.2. 대회의 순서와 조건은 주최자가 결정합니다.

3.3. 이 축제는 5-11학년 학생들을 위해 다음 지역에서 열립니다.

4월 14일 - 연극 예술 (예술적 단어)

4월 16일 - 보컬
4월 17일 - 안무 및 곡예

1-4학년 학생들은 다음 일정에 따라 세 방향 모두에서 공연을 선보입니다.

1학년 - 13.04 12.00

2학년 - 14.04 12.00

3학년 - 15.04 10.00

4학년 - 16.04 12.00

3.4. 대회에 참가하려면 2016년 4월 10일까지 73호실에서 신청서를 제출해야 합니다(부록).

4. 참여 조건:

4.1. 구성원: 본 조항에서 정한 기한 내에 대회 참가를 신청한 1-11학년 학생.

4.2. 대회의 주제는 교육 과정에 포함되지 않고 윤리적 기준을 넘어서지 않는 학생들이 직접 선택한 다양한 주제에 대한 학생들의 창의적인 집단 또는 개별 공연입니다.

4.4. 공연 시간 (시 읽기 - 2 분 이하, 노래 부르기 - 4 분 이하, 춤 - 4 분 이하, 극적인 예술 - 10 분 이하)

4.5. 반주는 CD에 녹음해야 합니다.

5. 공모 결과 요약 및 작품 평가 기준

5.1. 성능의 품질은 다음 기준에 따라 평가됩니다.

규정 조건에 대한 성능 준수;
아이디어의 독창성;
구성 무결성;
수행의 기술과 문화;
무대 이미지(외관).

5.2. 경쟁 결과는 학교의 각 교육 수준에 대한 방향으로 요약됩니다.

5.3. 경쟁위원회는 결정에 대해 언급하지 않습니다.

5.4. 대회 우승자에게는 졸업장과 감사장이 수여됩니다.

애플리케이션

학교 어린이 미술제 "별비" 참가 신청

수업 -

장르 "………………………………………."

번호(이름) ..................................................................................

출연자 ..................................................................................................

(전체 이름 성), 그룹이나 합창단의 경우 각각의 FI를 작성할 필요가 없습니다.

Cl. 지도자: (서명)

지명 "연극 (예술적 단어)"

1차 평가:

2차 평가:

3단계 평가:

부품 번호

평가 기준

클래스

오전 10시

10b

11a