집 › 빛과 유리 › 시놉시스 "Fedorino 슬픔"주제에 대한 그림 (중간 그룹)에 대한 체계적인 개발. 시놉시스 "페도리노 슬픔"주제에 대한 드로잉 (중간 그룹)에 대한 체계적인 개발 우는 페도라를 그리는 방법

시놉시스 "Fedorino 슬픔"주제에 대한 그림 (중간 그룹)에 대한 체계적인 개발. 시놉시스 "페도리노 슬픔"주제에 대한 드로잉 (중간 그룹)에 대한 체계적인 개발 우는 페도라를 그리는 방법

- 러시아 민화 러시아 민화 동화의 세계는 놀랍습니다. 동화가 없는 우리의 삶을 상상할 수 있습니까? 동화는 단순한 오락이 아닙니다. 그녀는 우리에게 인생에서 매우 중요한 것들에 대해 이야기하고 친절하고 공정하며 약자를 보호하고 악에 저항하고 교활하고 아첨하는 사람을 경멸하도록 가르칩니다. 동화는 충실하고 정직하도록 가르치며 자랑, 탐욕, 위선, 게으름과 같은 우리의 악을 조롱합니다. 수세기 동안 동화는 구두로 전해졌습니다. 한 사람이 동화를 생각해 내고 다른 사람에게 말했고 그 사람은 자신에게서 무언가를 추가하고 세 번째로 다시 말했습니다. 매번 이야기가 점점 더 좋아졌습니다. 동화는 한 사람이 아니라 많은 다른 사람들, 사람들에 의해 발명 된 것으로 밝혀졌습니다. 그래서 그들은 그것을 "민속"이라고 부르기 시작했습니다. 동화는 고대부터 시작되었습니다. 사냥꾼, 덫 사냥꾼, 어부들의 이야기였습니다. 동화에서-동물, 나무 및 허브는 사람처럼 이야기합니다. 그리고 동화에서는 모든 것이 가능합니다. 젊어지고 싶다면 원기를 회복시키는 사과를 먹어라. 공주를 되살리는 것이 필요합니다-먼저 그녀에게 죽은 것을 뿌린 다음 생수를 뿌립니다 ... 동화는 우리에게 선과 악, 선과 악, 독창성과 어리 석음을 구별하도록 가르칩니다. 동화는 어려운시기에 절망하지 말고 항상 어려움을 극복하도록 가르칩니다. 이 이야기는 모든 사람이 친구를 갖는 것이 얼마나 중요한지를 가르쳐줍니다. 그리고 친구를 곤경에 빠뜨리지 않으면 그가 당신을 도울 것이라는 사실 ...
- Aksakov Sergei Timofeevich의 이야기 Aksakov S.T. Sergei Aksakov는 동화를 거의 쓰지 않았지만 멋진 동화 "The Scarlet Flower"를 쓴 것은이 작가였으며 우리는이 사람이 어떤 재능을 가지고 있는지 즉시 이해합니다. Aksakov 자신은 어린 시절에 어떻게 병에 걸렸고 가정부 Pelageya가 그에게 초대되어 다양한 이야기와 동화를 구성했는지 말했습니다. 소년은 주홍 꽃에 대한 이야기를 너무 좋아해서 자라면서 가정부의 이야기를 기억에서 적었고 출판되자마자 이 이야기는 많은 소년 소녀들 사이에서 가장 좋아하는 이야기가 되었습니다. 이 이야기는 1858년에 처음 출판되었으며, 이 이야기를 바탕으로 많은 만화가 만들어졌습니다.
- 그림 형제의 이야기 Grimm 형제의 이야기 Jacob과 Wilhelm Grimm은 독일 최고의 이야기꾼입니다. 형제는 1812년 독일어로 첫 번째 동화집을 출판했습니다. 이 컬렉션에는 49개의 동화가 포함되어 있습니다. 그림 형제는 1807년부터 정기적으로 동화를 녹음하기 시작했습니다. 동화는 즉시 인구 사이에서 엄청난 인기를 얻었습니다. 분명히 우리 각자는 그림 형제의 멋진 동화를 읽었습니다. 그들의 흥미롭고 유익한 이야기는 상상력을 일깨우고 이야기의 단순한 언어는 아이들에게도 분명합니다. 이야기는 모든 연령대의 독자를 대상으로 합니다. Grimm 형제 컬렉션에는 아이들이 이해할 수 있는 이야기가 있지만 노인을 위한 이야기도 있습니다. Grimm 형제는 학생 시절에 민화를 수집하고 연구하는 것을 좋아했습니다. 위대한 이야기꾼의 영광은 그들에게 "어린이와 가족 이야기"(1812, 1815, 1822)의 세 가지 컬렉션을 가져 왔습니다. 그중에는 "브레멘 음악대", "죽 냄비", "백설공주와 일곱 난쟁이", "헨젤과 그레텔", "밥, 지푸라기, 석탄", "눈보라 부인" 등 약 200여 편의 동화가 있습니다. 전체적으로.
- Valentin Kataev의 이야기 Valentin Kataev 작가 Valentin Kataev의 동화는 위대하고 아름다운 삶을 살았습니다. 그는 매일매일 우리를 둘러싼 흥미로움을 놓치지 않고 맛깔나게 사는 법을 읽을 수 있는 책을 남겼습니다. Kataev의 생애에는 약 10년 동안 아이들을 위한 멋진 동화를 썼던 시기가 있었습니다. 동화의 주인공은 가족이다. 그들은 사랑, 우정, 마법에 대한 믿음, 기적, 부모와 자녀 간의 관계, 자녀와 도중에 만나는 사람들 간의 관계를 보여 주어 그들이 성장하고 새로운 것을 배우는 데 도움을 줍니다. 결국 Valentin Petrovich 자신은 아주 일찍 어머니없이 남겨졌습니다. Valentin Kataev는 동화의 저자입니다. (1949).
- Wilhelm Hauff의 이야기 Wilhelm Hauff의 이야기 Wilhelm Hauf(1802년 11월 29일 - 1827년 11월 18일)는 어린이를 위한 동화 작가로 가장 잘 알려진 독일 작가였습니다. Biedermeier 예술 문학 스타일의 대표자로 간주됩니다. 빌헬름 가우프는 세계적으로 유명하고 인기 있는 이야기꾼은 아니지만 가우프의 이야기는 어린이들에게 읽어야 합니다. 그의 작품에서 저자는 실제 심리학자의 미묘함과 눈에 거슬리지 않는 깊은 의미를 부여하여 성찰을 촉구합니다. Hauff는 Baron Hegel의 아이들을위한 동화 인 Märchen을 썼으며 1826 년 1 월 고귀한 재산의 아들과 딸을 위해 Almanac of Tales에 처음 출판되었습니다. "Kalif-Stork", "Little Muk"와 같은 Gauf의 작품이 있었으며 독일어권 국가에서 즉시 인기를 얻었습니다. 처음에는 동양 민속에 초점을 맞추다가 나중에는 동화에서 유럽 전설을 사용하기 시작합니다.
- 블라디미르 오도옙스키의 이야기 Vladimir Odoevsky의 이야기 Vladimir Odoevsky는 문학 및 음악 평론가, 산문 작가, 박물관 및 도서관 직원으로 러시아 문화사에 입문했습니다. 그는 러시아 아동 문학을 위해 많은 일을 했습니다. 일생 동안 그는 "스너프 박스 속의 마을"(1834-1847), "할아버지 이리니의 아이들을위한 동화와 이야기"(1838-1840), "할아버지의 동요 모음집"등 어린이 독서를위한 여러 권의 책을 출판했습니다. Iriney'(1847), '일요일 동화책'(1849). 어린이를위한 동화를 만드는 VF Odoevsky는 종종 민속 플롯으로 전환했습니다. 그리고 러시아인에게만 해당되는 것은 아닙니다. 가장 인기있는 것은 V. F. Odoevsky의 "Moroz Ivanovich"와 "The Town in a Snuffbox"의 두 동화입니다.
- Vsevolod Garshin의 이야기 Vsevolod Garshin Garshin V.M. - 러시아 작가, 시인, 비평가. 그의 첫 번째 작품 "4일"의 출간 이후 명성을 얻었다. Garshin이 쓴 동화의 수는 전혀 많지 않습니다. 단 5 개입니다. 그리고 거의 모든 것이 학교 커리큘럼에 포함되어 있습니다. 동화 "여행하는 개구리", "두꺼비와 장미 이야기", "없던 것"은 모든 어린이에게 알려져 있습니다. Garshin의 모든 동화는 깊은 의미, 불필요한 은유없이 사실을 지정하고 그의 이야기, 각 이야기를 통과하는 모든 것을 소비하는 슬픔으로 가득 차 있습니다.
- 한스 크리스티안 안데르센의 이야기 Hans Christian Andersen의 이야기 Hans Christian Andersen(1805-1875) - 덴마크 작가, 이야기꾼, 시인, 극작가, 수필가, 어린이와 성인을 위한 세계적으로 유명한 동화 작가. 안데르센의 동화를 읽는 것은 나이를 불문하고 흥미진진하며, 아이들과 어른들에게 꿈과 환상을 마음껏 펼칠 수 있는 자유를 줍니다. Hans Christian의 모든 동화에는 삶의 의미, 인간의 도덕성, 죄와 미덕에 대한 깊은 생각이 있으며 종종 언뜻보기에 눈에 띄지 않습니다. Andersen의 가장 인기 있는 동화: The Little Mermaid, Thumbelina, Nightingale, Swineherd, Chamomile, Flint, Wild Swans, Tin Soldier, Princess and the Pea, Ugly Duckling.
- Mikhail Plyatskovsky의 이야기 Mikhail Plyatskovsky의 이야기 Mikhail Spartakovich Plyatskovsky - 소비에트 작곡가, 극작가. 학생 시절에도 그는시와 멜로디 모두 노래를 작곡하기 시작했습니다. 첫 번째 전문 노래 "March of Cosmonauts"는 1961년 S. Zaslavsky와 함께 작곡되었습니다. "일제히 노래하는 것이 낫다", "우정은 미소에서 시작된다"는 대사를 들어 본 적이없는 사람은 거의 없습니다. 소련 만화에 나오는 아기 너구리와 고양이 레오폴드가 인기 작곡가 미하일 스파르타코비치 플랴츠코프스키의 시를 바탕으로 노래를 부릅니다. Plyatskovsky의 동화는 아이들에게 행동의 규칙과 규범을 가르치고 친숙한 상황을 시뮬레이션하며 세상에 소개합니다. 어떤 이야기는 친절함을 가르칠 뿐만 아니라 아이들에게 내재된 나쁜 성격 특성을 조롱하기도 합니다.
- 사무일 마르샤크 이야기 Samuil Marshak 이야기 Samuil Yakovlevich Marshak (1887 - 1964) - 러시아 소비에트 시인, 번역가, 극작가, 문학 평론가. 어린이를위한 동화, 풍자 작품, "성인", 진지한 가사의 작가로 알려져 있습니다. Marshak의 극작 중 동화극 "Twelve Months", "Clever Things", "Cat 's House"가 특히 인기가 있습니다. Marshak의시와 동화는 유치원 첫날부터 읽기 시작하여 마티 네에 올려지고, 저학년에서는 마음으로 가르칩니다.
- Gennady Mikhailovich Tsyferov의 이야기 Gennady Mikhailovich Tsyferov의 이야기 Gennady Mikhailovich Tsyferov-소련의 이야기꾼, 시나리오 작가, 극작가. Gennady Mikhailovich의 가장 큰 성공은 애니메이션을 가져 왔습니다. Soyuzmultfilm 스튜디오와 협력하는 동안 Genrikh Sapgir와 협력하여 "The Train from Romashkov", "My Green Crocodile", "Like a Frog Looking for Dad", "Losharik", "커지는 법" . Tsyferov의 귀엽고 친절한 이야기는 우리 각자에게 친숙합니다. 이 멋진 동화 작가의 책에 나오는 영웅들은 항상 서로를 도울 것입니다. 그의 유명한 동화 : "세상에 코끼리가 있었다", "닭, 태양, 새끼 곰에 대하여", "괴상한 개구리에 대하여", "증기선에 대하여", "돼지에 관한 이야기"등 . 동화 모음 : "개구리가 아빠를 찾는 방법", "다색 기린", "Romashkovo의 엔진", "커지는 방법 및 기타 이야기", "곰 새끼 일기".
- Sergei Mikhalkov의 이야기 Sergei Mikhalkov의 이야기 Mikhalkov Sergei Vladimirovich (1913-2009)-작가, 작가, 시인, 우화 작가, 극작가, 위대한 애국 전쟁 중 전쟁 특파원, 소련의 두 찬송가 텍스트와 러시아 연방 국가의 저자. 그들은 유치원에서 "Uncle Styopa"또는 똑같이 유명한 운율 "What do you have? "를 선택하여 Mikhalkov의시를 읽기 시작합니다. 저자는 우리를 소비에트 과거로 데려가지만 수년 동안 그의 작품은 쓸모 없게되지 않고 매력을 얻습니다. Mikhalkov의 어린이시는 오랫동안 고전이되었습니다.
- Suteev Vladimir Grigorievich의 이야기 Suteev의 이야기 Vladimir Grigorievich Suteev - 러시아 소비에트 아동 작가, 일러스트 레이터 및 감독 애니메이터. 소비에트 애니메이션의 선구자 중 한 명. 의사의 가족에서 태어났습니다. 아버지는 재능있는 사람이었고 예술에 대한 그의 열정은 아들에게 물려졌습니다. 어린 시절부터 일러스트 레이터 인 Vladimir Suteev는 잡지 Pioneer, Murzilka, Friendly Guys, Iskorka 및 Pionerskaya Pravda 신문에 정기적으로 게재했습니다. MVTU im에서 공부했습니다. 바우만. 1923년부터 - 어린이를 위한 책의 일러스트레이터. Suteev는 K. Chukovsky, S. Marshak, S. Mikhalkov, A. Barto, D. Rodari의 책과 자신의 작품을 그렸습니다. V. G. Suteev가 직접 작곡 한 이야기는 간결하게 작성되었습니다. 예, 그는 자세한 내용이 필요하지 않습니다. 말하지 않은 모든 것이 그려집니다. 아티스트는 견고하고 논리적으로 명확한 동작과 생생하고 기억에 남는 이미지를 얻기 위해 캐릭터의 모든 움직임을 캡처하는 승수 역할을 합니다.
- 톨스토이 알렉세이 니콜라예비치의 이야기 Tolstoy Alexei Nikolaevich Tolstoy A.N. -러시아 작가, 모든 종류와 장르 (2 개의 시집, 40 편 이상의 희곡, 대본, 동화, 저널리즘 및 기타 기사 등)를 쓴 매우 다재다능하고 다작의 작가, 주로 산문 작가, 거장 매혹적인 나레이션. 창의성 장르: 산문, 단편 소설, 이야기, 연극, 대본, 풍자, 에세이, 저널리즘, 역사 소설, 공상 과학 소설, 동화, 시. A. N. Tolstoy의 유명한 동화: "The Golden Key, or the Adventures of Pinocchio"는 19세기 이탈리아 작가의 동화를 성공적으로 재작업한 것입니다. Collodi "Pinocchio"는 세계 아동 문학의 황금 기금에 들어갔다.
- 레오 톨스토이의 이야기 Tolstoy Leo Nikolayevich의 이야기 Tolstoy Lev Nikolayevich (1828 - 1910) - 가장 위대한 러시아 작가이자 사상가 중 한 명. 그 덕분에 세계 문학 보물의 일부인 작품뿐만 아니라 전체 종교적, 도덕적 추세 인 Tolstoyism도 등장했습니다. Lev Nikolaevich Tolstoy는 유익하고 생생하며 흥미로운 이야기, 우화,시 및 이야기를 많이 썼습니다. 아이들을 위한 작지만 멋진 많은 동화도 그의 펜에 속합니다. 곰 세 마리, 숲에서 세묜 삼촌이 그에게 일어난 일에 대해 말한 방법, 사자와 개, 바보 이반과 그의 두 형제 이야기, 두 형제, 작업자 Emelyan과 빈 드럼 및 기타 많은 사람들. 톨스토이는 아이들을 위해 작은 동화를 쓰는 것에 대해 매우 진지했고 열심히 노력했습니다. Lev Nikolaevich의 이야기와 이야기는 여전히 초등학교에서 읽을 책에 있습니다.
- 찰스 페로의 이야기 Charles Perrault의 이야기 Charles Perrault(1628-1703)는 프랑스의 이야기꾼, 비평가, 시인이었으며 프랑스 아카데미 회원이었습니다. 빨간 망토와 회색 늑대에 대한 이야기, 손가락에서 나온 소년 또는 똑같이 기억에 남는 다른 캐릭터에 대한 이야기를 모르는 사람을 찾는 것은 아마도 불가능할 것입니다. 다채롭고 어린이뿐만 아니라 성인. 그러나 그들 모두는 훌륭한 작가 Charles Perrault에게 외모를 빚지고 있습니다. 그의 각 동화는 민속 서사시이며 작가는 오늘날에도 여전히 큰 감탄을 불러 일으키는 유쾌한 작품을 받아 줄거리를 처리하고 개발했습니다.
- 우크라이나 민속 이야기 우크라이나 민화 우크라이나 민화는 스타일과 내용 면에서 러시아 민화와 공통점이 많습니다. 우크라이나 동화에서는 일상적인 현실에 많은 관심을 기울입니다. 우크라이나 민속은 민화로 매우 생생하게 묘사됩니다. 모든 전통, 공휴일 및 관습은 민화의 줄거리에서 볼 수 있습니다. 우크라이나 사람들이 어떻게 살았는지, 가진 것과 가지지 못한 것, 꿈꾸는 것, 목표를 향해 나아가는 과정도 동화의 의미에 분명히 내재되어 있습니다. 가장 인기있는 우크라이나 민화 : Mitten, Goat Dereza, Pokatigoroshka, Serko, Ivasik, Kolosok 등에 대한 이야기.
- 답이 있는 아이들을 위한 수수께끼 답이 있는 아이들을 위한 수수께끼. 아이들과 함께 재미있고 지적 활동을 할 수 있는 다양한 수수께끼 모음. 수수께끼는 4행시 또는 질문을 포함하는 한 문장입니다. 수수께끼에는 지혜와 더 많이 알고, 인식하고, 새로운 것을 위해 노력하려는 욕구가 섞여 있습니다. 따라서 우리는 종종 동화와 전설에서 그것들을 만납니다. 수수께끼는 학교, 유치원, 다양한 대회 및 퀴즈에 사용되는 길에 풀 수 있습니다. 수수께끼는 자녀의 발달을 돕습니다.
  - 답이 있는 동물에 관한 수수께끼 동물에 관한 수수께끼는 연령대가 다른 아이들이 아주 좋아합니다. 동물의 세계는 다양하기 때문에 가축과 야생 동물에 대한 많은 미스터리가 있습니다. 동물에 관한 수수께끼는 아이들에게 다양한 동물, 새, 곤충을 소개하는 좋은 방법입니다. 이 수수께끼 덕분에 아이들은 예를 들어 코끼리는 몸통이 있고 토끼는 큰 귀가 있고 고슴도치는 가시가 있는 바늘을 가지고 있다는 것을 기억할 것입니다. 이 섹션은 답이 있는 동물에 관한 가장 인기 있는 어린이용 수수께끼를 제시합니다.
  - 답이 있는 자연에 관한 수수께끼 답이 있는 자연에 관한 아이들을 위한 수수께끼 이 섹션에서는 계절, 꽃, 나무, 심지어 태양에 관한 수수께끼를 찾을 수 있습니다. 학교에 들어갈 때 아이는 계절과 달의 이름을 알아야 합니다. 그리고 계절에 대한 수수께끼가 도움이 될 것입니다. 꽃에 대한 수수께끼는 매우 아름답고 재미있으며 아이들이 실내와 정원 모두에서 꽃의 이름을 배울 수 있게 해줍니다. 나무에 대한 수수께끼는 매우 재미있습니다. 아이들은 봄에 어떤 나무가 피고 어떤 나무가 달콤한 열매를 맺으며 어떻게 보이는지 알게 될 것입니다. 또한 아이들은 태양과 행성에 대해 많은 것을 배웁니다.
  - 답이 있는 음식에 관한 수수께끼 정답이 있는 아이들을 위한 맛있는 수수께끼입니다. 아이들이 이런저런 음식을 먹기 위해 많은 부모들이 온갖 게임을 내놓는다. 우리는 당신의 자녀가 긍정적인 측면에서 영양을 치료하는 데 도움이 될 음식에 대한 재미있는 수수께끼를 제공합니다. 여기에서 야채와 과일, 버섯과 딸기, 과자에 관한 수수께끼를 찾을 수 있습니다.
  - 답이 있는 세상에 대한 수수께끼 답이 있는 세계에 대한 수수께끼 이 수수께끼 범주에는 사람과 그 주변 세계에 관한 거의 모든 것이 있습니다. 직업에 대한 수수께끼는 어린 나이에 아이의 첫 번째 능력과 재능이 나타나기 때문에 어린이에게 매우 유용합니다. 그리고 그는 먼저 자신이 되고 싶은 사람에 대해 생각할 것입니다. 이 범주에는 옷, 운송 및 자동차, 우리를 둘러싼 다양한 사물에 대한 재미있는 수수께끼도 포함됩니다.
  - 정답이 있는 아이들을 위한 수수께끼 답이 있는 아이들을 위한 수수께끼입니다. 이 섹션에서 자녀는 각 편지에 대해 알게 될 것입니다. 이러한 수수께끼의 도움으로 아이들은 알파벳을 빠르게 암기하고 음절을 올바르게 추가하고 단어를 읽는 방법을 배웁니다. 또한 이 섹션에는 가족, 메모 및 음악, 숫자 및 학교에 대한 수수께끼가 있습니다. 재미있는 수수께끼는 나쁜 기분에서 아기를 산만하게 할 것입니다. 어린 아이들을위한 수수께끼는 간단하고 유머러스합니다. 아이들은 노는 과정에서 문제를 해결하고 기억하고 발전하게되어 기쁩니다.
  - 답이 있는 흥미로운 수수께끼 답이 있는 아이들을 위한 재미있는 수수께끼입니다. 이 섹션에서는 좋아하는 동화 속 캐릭터를 찾을 수 있습니다. 답이 있는 동화에 대한 수수께끼는 재미있는 순간을 동화 감정가의 실제 쇼로 마법처럼 바꾸는 데 도움이 됩니다. 재미있는 수수께끼는 4월 1일, Maslenitsa 및 기타 공휴일에 적합합니다. 걸림돌의 수수께끼는 어린이뿐만 아니라 부모도 높이 평가할 것입니다. 수수께끼의 결말은 예상치 못한 우스꽝스러울 수 있습니다. 수수께끼 트릭은 기분을 개선하고 아이들의 시야를 넓혀줍니다. 또한 이 섹션에는 어린이 파티를 위한 수수께끼가 있습니다. 당신의 손님은 확실히 지루하지 않을 것입니다!
- 아그니아 바르토의 시 Agnia Barto의 시 Agnia Barto의 어린이 시는 가장 깊은 어린 시절부터 우리에게 알려져 있고 매우 사랑받고 있습니다. 작가는 놀랍고 다면적이며 수천 명의 작가로부터 그녀의 스타일을 알아볼 수 있지만 자신을 반복하지 않습니다. 어린이를 위한 아그니아 바르토의 시는 늘 새롭고 참신한 발상이며, 작가는 그것을 자신이 가진 가장 소중한 것으로, 진심으로 사랑을 담아 어린이들에게 전한다. Agniya Barto의 시와 동화를 읽는 것은 즐거움입니다. 쉽고 편안한 스타일은 어린이들에게 매우 인기가 있습니다. 대부분 짧은 quatrains는 기억하기 쉽고 어린이의 기억력과 언어 발달을 돕습니다.

Fedorino 슬픔 이야기

Korney Ivanovich Chukovsky

Fedorino 슬픔 요약의 이야기 :

"Fedorino의 슬픔"이야기는 매우 게으르고 집을 정리하는 것을 좋아하지 않는 할머니 Fyodor에 관한 이야기입니다. 그리고 그녀의 모든 것은 즉시 그녀에게서 도망치기로 결정했습니다. 이것을 본 안주인은 그녀를 뒤쫓았다. 그녀는 그들에게 돌아와달라고 요청하기 시작했고 그들을 손에 잡으려고했습니다. 하지만 받침 접시조차 페도라의 제안에 비웃었다. 돌아오지 않는다면 모든 것이 사라질 준비가 되어 있었다.

Fyodor는 혼자가 얼마나 힘든지 깨달았고 가구와 접시를 반환하려는 무익함을 인식하고 무력감으로 울었습니다. 곧 도망자들은 낯선 곳에서 자신을 발견했습니다. 그들은 오랫동안 걸었고 그들 중 일부는 피곤하다고 불평하기 시작했습니다. 그리고 그 순간 도망자들 사이에서 돌아올 생각이 번쩍 일 때 Fedora가 나타나 그들이 돌아 오면 모든 것을 고칠 것이라고 약속했습니다. 불행한 사람은 참을 수 없었고 가해자를 용서했습니다. Fedora가 그것들을 정리했고 모두의 영혼이 일어났습니다. 냄비는 오븐에 들어가 음식을 요리하기 시작했고 빗자루는 집안의 모든 먼지를 쓸어 버렸습니다. 음, 사모바르는 할머니 Fedor를 차로 대했습니다.

이 동화는 아이들에게 집을 깨끗하고 깔끔하게 유지해야 하며 물건을 조심스럽게 다루어야 오래도록 사용할 수 있다는 것을 가르칩니다.

Fedorino의 슬픔에 대한 이야기는 다음과 같습니다.

체는 들판을 뛰어 넘고
그리고 초원의 물마루.

삽 빗자루 뒤에
거리를 걸었다.

축, 축
그것이 그들이 산 아래로 굴러가는 방법입니다.

염소는 무서웠다
그녀는 눈을 크게 떴다.

"무슨일이야? 왜?
나는 아무것도 이해하지 못한다."

하지만 검은 철제 다리처럼
그녀는 뛰었고 포커는 뛰었다.

그리고 칼은 거리를 돌진했습니다.
"야, 잠깐만, 잠깐만, 잠깐만, 잠깐만!"

그리고 달려가는 팬
철에 외쳤다 :
"나는 달리고, 달리고, 달리고,
저항할 수 없어!"

그래서 주전자는 커피포트를 따라가고,
쿵쿵, 쿵쿵, 쿵쿵...

아이언은 투덜거리고,
웅덩이를 통해 웅덩이를 통해 점프합니다.

그리고 그 뒤에 접시, 접시-
링라라! 링라라!
거리를 따라 돌진-
링라라! 링라라!
안경에-딩! - 넘어지다
그리고 안경 - 땡! - 고장났습니다.

그리고 프라이팬이 달리고, 치고, 노크합니다.
"어디 가세요? 어디? 어디? 어디? 어디?"

그리고 그녀의 포크 뒤에
유리잔과 병
컵과 스푼
그들은 길을 따라 점프합니다.

테이블이 창밖으로 떨어졌다
그리고 가, 가, 가, 가...

그리고 그 위에,
말을 타는 것처럼
사모바르가 앉다
그리고 동료들에게 이렇게 외칩니다.
"저리가, 도망쳐, 구해줘!"

그리고 철 파이프에:
"부부부부! 부부부부!"

그리고 울타리를 따라 그들 뒤에
할머니 Fedor가 점프하고 있습니다.
"오오오! 오오오!
집으로 돌아가!”

그러나 여물통은 이렇게 대답했습니다.
"페도라에게 화가 났어요!"

그러자 포커가 말했습니다.
"난 페도라의 하인이 아니야!"

도자기 접시
그들은 Fedora를 비웃습니다.
"절대 우리는 절대
여기로 돌아오지 말자!"

페도라의 고양이들이 여기 있습니다
꼬리가 보풀이 일다
그들은 전속력으로 달렸습니다.
접시를 되돌리려면:

"야 이 멍청한 심벌즈야,
다람쥐처럼 점프는 무엇입니까?
당신은 게이트를 위해 실행합니까
입이 노란 참새로?
당신은 도랑에 빠질 것이다
당신은 늪에서 익사합니다.
가지마, 기다려
집으로 돌아가!”

그러나 판은 말리고, 말리고,
그러나 Fedora는 제공되지 않습니다.
"우리는 현장에서 길을 잃는 것이 낫습니다.
그러나 우리는 Fedora에 가지 않을 것입니다!”

닭이 지나갔다
그리고 나는 요리를 보았다 :
"어디 어디! 어디 어디!
당신은 어디에서 왔습니까?

그리고 요리는 다음과 같이 대답했습니다.
“그 여자는 우리에게 나빴습니다.
그녀는 우리를 사랑하지 않았다
Bila, 그녀는 우리를 이겼어
먼지 투성이, 훈제,
그녀는 우리를 망쳤어!"

“코코코! 코코코!
인생은 당신에게 쉽지 않았습니다!"

"그래." 구리 대야가 말했다.
우리를 봐:
우리는 부서지고 두들겨 맞았다
우리는 진흙으로 뒤덮여 있습니다.
욕조 들여다보기 -
그리고 거기에 개구리가 보일 것입니다.
욕조 들여다보기 -
거기에 바퀴벌레가 득실거린다
그래서 우리는 여자에게서
두꺼비처럼 도망쳐
그리고 우리는 들판을 걷습니다.
늪을 통해, 초원을 통해,
그리고 걸레-자마라에게
우리는 돌아가지 않을거야!"

그리고 그들은 숲을 가로질러 달렸습니다.
우리는 그루터기와 범프를 질주했습니다.
그리고 가난한 여자는 혼자입니다.
그리고 그녀는 울고 또 운다.

여자가 테이블에 앉으면
예, 테이블이 문 밖으로 나갔습니다.
바바는 양배추 수프를 요리하고,
냄비를 찾으러 가자!
그리고 컵은 사라졌고, 잔은,
바퀴벌레만 남았습니다.
오, 페도라에게 화가,
비애!

그리고 요리는 계속됩니다
그는 늪을 통해 들판을 걷습니다.

그리고 접시는 외쳤습니다.
"돌아오는 게 낫지 않아?"

그리고 여물통은 흐느껴 울었습니다.
"아아, 나는 망가졌다, 망가졌다!"

하지만 접시에는 "봐,
저기 뒤에 누구야?

그리고 그들은 본다: 어두운 숲에서 그들 뒤에
Fyodor는 걷고 절뚝 거립니다.

그러나 그녀에게 기적이 일어났습니다.
Fedor는 친절 해졌습니다.
조용히 그들을 따라
그리고 조용한 노래를 부릅니다.

“오, 나의 불쌍한 고아들이여,
다리미와 프라이팬은 내꺼!
당신은 씻지 않고 집에 가고,
물로 씻어줄게
나는 당신을 모래 것입니다
끓는 물에 데쳐줄게
그리고 당신은 다시
태양처럼, 빛나다
그리고 나는 더러운 바퀴벌레들을 끄집어내겠다.
프로이센과 거미는 내가 씻을 것이다!

그러자 바위가 말했습니다.
"Fyodor에게 유감입니다."

그리고 컵은 말했습니다.
"오, 그녀는 가난한 것입니다!"

그리고 접시는 이렇게 말했습니다.
"돌아와야 해!"

그리고 아이언은 이렇게 말했습니다.
"우리는 Fedor의 적이 아닙니다!"

길고 긴 키스
그리고 그녀는 그들을 애무
물을주고 씻었습니다.
그녀는 그들을 헹구었습니다.

"안할거야, 안할거야
나는 요리를 상하게합니다.
내가 설거지를 할게
그리고 사랑과 존경!

냄비가 웃었다
사모바르가 윙크했다.
"글쎄요, 페도라, 그렇게 하세요.
당신을 용서하게 되어 기쁩니다!

날았다,
울렸다
예, 오븐에서 바로 Fedora에!
그들은 튀기기 시작했고 굽기 시작했습니다.
Fedora에는 팬케이크와 파이가 있습니다!

그리고 빗자루와 빗자루는 재미 있습니다-
춤추고, 놀고, 휩쓸고,
그녀는 Fedora에 먼지 한 점을 남기지 않았습니다.

그리고 접시는 기뻐했습니다.
링라라! 링라라!
그리고 그들은 춤추고 웃는다
링라라! 링라라!

그리고 하얀 의자에
예 수 놓은 냅킨에
사모바르가 서있다
불이 타오르듯
그리고 숨을 헐떡이며 여자를 바라본다.
"나는 Fedorushka를 용서합니다.
나는 달콤한 차를 제공합니다.
먹어라, 먹어라, 표도르 예고로브나!”

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상트 페테르부르크 Pushkinsky 지역의 주 예산 유치원 교육 기관 No. 46

동화 그림

"페도리노 슬픔"

예술적 및 미적 발달

미취학 아동의 경우

(4~5세)

준비자: 선생님

코발 나데즈다 알렉산드로브나

상트 페테르부르크

2016년

표적: 비전통적인 드로잉 기법을 가르칩니다.

작업:

튜토리얼: 1. 비전통적인 그림 기법을 아이들에게 소개합니다. 2. Dymkovo 그림의 장식 패턴 요소(물결선, 점, 직선, 고리)를 인식하고 정확하게 이름을 지정하는 능력을 형성합니다.
3. 차갑고 따뜻한 음색을 구별하고 명명하는 방법을 배웁니다.
개발 중: 1. 수수께끼를 추측하는 능력을 개발하고 작업 내용에 대해 생각하십시오.
2. 우리가 차를 마시는 요리의 이름을 정확하게 지정하는 능력을 강화합니다.
교육자: 1. 업무의 독립성, 정확성을 기르십시오.

장비: 차 도구, 구아슈, 면봉, 스폰지, 뚜껑의 실루엣.
예비 작업:차, 주방, 식기 검사. 도구에 대한 토론.
요리에 대한 수수께끼.
작품 "Fedorino 슬픔"Chukovsky 읽기.
야외 게임 "Helpers", "손수건을 씻었습니다."
Dymkovo 장난감의 장식 그림으로 샘플 검사; 예술 활동 수업의 요소 사용, 작업에 비 전통적인 그림 요소 사용.
따뜻한 색상과 차가운 색상을 검사하고 수정합니다.
D / 게임 "녹색, 파란색, 빨간색 등은 무엇입니까?"

방법 및 기술: 언어(수수께끼, 질문에 대한 대화, 설명, 격려, 분석); 시각 (놀라운 순간, 검사); 실용적인 (그리기 방법을 보여줌).

교육학 기술:성격 지향적, 게임, 건강 절약.

이벤트 구조:

1. 소개 부분 - 3분

가) 놀람

b) 수수께끼

c) 질문에 대한 대화

2. 본편 - 15분

a) 접시를 보고

b) 그리는 방법 보여주기

c) 손가락 놀이

d) 셀프 드로잉

3. 마지막 부분 - 2분

a) 작업 검토 및 분석

수업 진행:
"놀라운 가슴,
그리고 여기에 성이 있습니다.
자물쇠를 풀어드립니다
나는 가슴을 들여다 볼 것입니다 (나는 봅니다).
가슴에 기적이 있다
접시가 이상하고 씻지 않고 깨졌습니다.”(꺼냅니다).
- 요리:
“오, 우리는 가난하고 가난한 고아입니다.
우리는 창녀와 함께 살았습니다-Fedorka,
그녀는 우리를 때리고 때리고 씻지 않았습니다.
우리는 새로운 주인을 찾고 싶습니다
우리를 도와 줘!"
Q: 보세요, 접시, 우리 아이들이 어떻게 접시를 관리하는지 알고 있습니다(샘플에 주의를 기울입니다). 우리의 요리는 깨끗하고 아름답습니다. 너도 그렇게 되고 싶니?
다음 문제에 대한 요리 및 대화 검토 :
- 요리의 이름은 무엇입니까? (차)
- 왜 그렇게 부르나요?
- 어떤 패턴, 요소로 장식되어 있습니까? (점, 물결 모양, 직선, 고리)
- 그런 그림의 이름은 무엇입니까? (Dymkovo).
- 그림을 그릴 때 따뜻한 톤과 차가운 톤 중 어느 것을 사용할 것인가? 무엇
우리 요리는 색조로 장식되어 있습니까? 오늘 우리는 붓이 아닌 면봉, 뚜껑, 손가락으로 접시를 장식합니다. 면봉으로 무엇을 그릴 수 있는지 알려주세요. (점, 선). 뚜껑? (반지), 손가락(원). 하지만 먼저 손가락을 준비합시다.

손가락 체조.

이 손가락들이 걷고 있다

이들은 무언가를 수집하고 있습니다.

이 사람들은 말하기를 좋아합니다.

조용한 낮잠입니다.

작은 손가락을 가진 큰 형님

그들은 청소하는 것을 좋아합니다.

Q: 눈을 감고 차 도구를 상상해 보세요. 대표? 이제 일을 시작합시다.
작업이 끝나면 Fyodor가 들어와 설거지를 합니다.
"오, 나의 불쌍한 고아들아,
당신은 씻지 않고 집에 가고,
샘물로 씻겨줄게."
그는 아이들의 깨끗하고 아름다운 접시를보고 놀랐으며 이렇게 말합니다. “아이들 아, 저를 용서하세요.
-여러분, Fedora에게이 아름다운 요리를 줄까요?
교사는 어린이 및 Fedora와 함께 작업을 분석합니다.
수업이 끝나면 Fyodor는 아이들과 함께 "Helpers", "We wash the handkerchiefs"라는 게임을합니다.

팀 리더: Merezhanova Tatyana Dmitrievna)

우리의 좌우명은 "우정이 있으면 클래스 가이!"