선과 악의 주제를 단계별로 그리는 방법은 무엇입니까? 전시회 “친절은 세상을 구할 것입니다 선행에 대한 그림.

이 경우 절대적인 것보다 상대적인 선과 악의 범주의 본질을 정확히 어떻게 이해하는지 정확히 알기 위해서는 먼저 아이와 이야기를 나눌 필요가 있다고 생각합니다. 이 주제는 작은 사람에게는 다소 복잡하므로 종이에 선과 악의 상징을 묘사 할 때 이러한 개념의 인식에서 감정을 전달하려는 시도에 대해 생각해야 할 것입니다. 구현하기 매우 간단한 예는 다음과 같습니다.

악하고 선한 이모티콘 그리기:

동화 속 영웅에 집중할 수도 있습니다. 원칙적으로 동화에서는 모든 것이 매우 간단하고 분명하며 어린이는 긍정적 인 캐릭터와 부정적인 캐릭터를 쉽게 구별 할 수 있습니다. 아기를 초대하여 독립적으로 협회를 선택하고 종이로 옮길 수 있습니다. 대부분의 경우 나이가 많은 유치원 그룹의 어린이는 이미 천사와 악마에 대한 자신의 생각을 가지고 있습니다. 기호로 사용할 수 있습니다.



아이의 눈으로 보는 세상은 어른의 세상과 완전히 다릅니다. 어린이와 어른은 같은 것을 다르게 보는 경우가 많습니다. 그리고 훨씬 더 자주 아이는 무엇이 좋고 무엇이 나쁜지 스스로 파악할 수 없습니다. 이러한 글로벌 설명에는 인생 경험이 더 현명한 성인이 있습니다. 이제 몇 가지 간단한 예를 사용하여 그림을 사용하여 어린이가 접근할 수 있는 언어로 상황을 명확히 하려고 합니다.)

다음은 하지 말아야 할 일을 알려주는 몇 가지 사진입니다: 고문 벌레, 병아리, 쓰레기 및 싸움.



그리고 실생활의 상황은 다음과 같습니다. 새에게 먹이주기, 무거운 가방 돕기, 익사하는 사람 구하기, 할머니 축하하기. 물론 이것은 선행이며 악의 균형추는 선이라는 의미입니다.



사실 선과 악은 마음대로 그려도 되지만 한 장의 그림에서 구도를 대조하고 균형을 맞추는 것이 가장 좋다. 예를 들어 나무가 있는 더 복잡한 추상 구성을 살펴보겠습니다. 첫째, 우리는 즐겁고 행복한 그림을 그립니다. 반대로 시트의 후반에는 모든 것이 그 반대입니다.



아이를 위해 모든 것을 구성하지 말고, 상상력을 자유롭게 발휘하고, 아이를 올바른 방향으로 밀고, 창작하게 하세요 :)

예를 들어 몇 가지 작업이 더 있습니다.







모든 사람은 선과 악에 대한 자신만의 시각적 표현과 비전을 가지고 있습니다.

나는 천사의 형태로 선의 이미지를, 악마는 악의 이미지를 고려할 것을 제안합니다.

동시에 비슷한 그림이 같은 투쟁과 모순을 담고 있는 타투로 쓰이기도 한다.



























우리는 악이 무엇인지 정의합니다. 손을 씻지 마십시오. 병에 걸리고, 소녀들을 다치게 하고, 소년들과 싸울 수 있습니다. 뭐가 좋아? 장로들을 돕고, 나무를 부수지 말고, 숙제를 잘하십시오.

시트의 절반에는 새총을 든 소년을 그리고 시트의 다른 절반에는 책을 들고 있는 소녀를 그립니다.

선과 악을 주제로 그림을 올바르게 그려서

전체 시트, 배경에 여러 나무, 옆에 물통을 그리거나 소화기를 그립니다. 아래 그림에서 소화기를 그리는 방법을 참조하십시오.





그림 단계별 양동이



단계별로 소년을 그리는 방법





설립하다 망고 악과 선을 그리는 방법, 매우 간단한 옵션입니다. 그리고 아이들은 소녀의 얼굴을 단계별로 그리는 것을 좋아할 것입니다. 하나는 나쁘고 다른 하나는 좋습니다.

그림은 간단하고 그림을 그리는 과정에서 비디오를 멈출 수 있습니다. 물론 언어는 영어이지만 여기서 언어는 그다지 중요하지 않습니다. 가장 중요한 것은 아티스트가 자신의 작업을 단계별로 보여 준다는 것입니다.

이 주제는 너무 광범위해서 기독교 모티프에서 일상적인 것까지 무엇이든 그릴 수 있는 것 같습니다.

아마도 아이들은 자신의 개념에서 선한 것과 악한 것을 그리도록 초대됩니다.

예를 들어 선은 가족, 사랑, 보살핌, 우정, 악은 그들의 파괴와 관련이 있습니다.

또 다른 옵션은 선 및 / 또는 악에 대한 속담과 격언을 보여주는 그림입니다.

예를 들면 다음과 같습니다.









선과 악을 그리려면 자녀가 이러한 도덕적 개념을 연관시키는 캐릭터, 이미지와 함께 어떻게 상상하는지 이해해야합니다.

일반적으로 Good은 밝고 아름답고 밝고 웃는 것이므로 태양, 무지개, 동물, 꽃을 그릴 수 있습니다.









악에 대해 이야기하면 우울한 구름, 사악한 짐승, 일종의 괴물을 그릴 수 있습니다.







선과 악, 즉 선과 악. 우리는 먼저 악과 선의 개념을 다루어야 합니다.

역사를 통틀어 인류는 선과 악이 무엇이며 그 사이의 경계는 어디인지 궁금해했습니다. 이러한 개념은 다양한 변형으로 해석될 수 있습니다. 게다가 사람마다 이 문제에 대해 다르게 생각한다. 어떤 사람에게는 어떤 행동이 인간적이고 선하다고 여겨지고, 다른 사람에게는 같은 행동이 잔인하고 사악할 수 있습니다.

이러한 요소를 고려할 때 우리는 선과 ​​악의 개념이 매우 상대적이라는 결론을 내릴 수 있습니다. "선과 악이 무엇인지 스스로 어떻게 이해합니까? "라는 질문을받은 사람들을 대상으로 사회 학적 조사를 실시했습니다. 사자의 몫은 아무도 죽이거나 강간하거나 훔치지 않는 것이 좋은 것이라고 말했습니다. 당국이 존중하고 감사하며 잘 지불할 때. 아이들은 잘 배우고 부모에게 순종합니다.
글쎄, 악은 위에 나열된 모든 것과 반대입니다. 주 차원에서 무엇이 좋은지 묻는다면 여기서는 다소 다른 대답을 들을 수 있다. 사람들은 나라의 안정과 대외정치의 안정을 좋게 여긴다. 인권 준수와 국가 차원의 보호도 좋습니다. 이것은 우리 과학자들이 외국보다 더 나은 것을 만들 때입니다. 그건 그렇고, 이것은 이미 이웃 국가 사람들에게 악으로 변하고 있습니다. 이 예에서 선과 악의 개념의 전체 상대성을 볼 수 있습니다.
이러한 개념 사이의 선은 사람마다 다릅니다. 예를 들어, 어떤 사람은 도움이 필요한 사람들을 돕기 위해 사용할 수 있는 많은 돈을 갖는 것이 좋다고 생각하고 이것이 선행이 될 것입니다. 그러나 그는 사람을 강탈하는 "나쁜"금융 회사 또는 다른 사람과 공유하기를 원하지 않는 부자를 강탈하여 "나쁜"돈을 얻을 수 있습니다. 그리고 그러한 행위는 악으로 ​​간주되지 않습니다.
그러나 같은 은행이나 부자는이 행위를 악하다고 생각할 것입니다. 왜냐하면 그들의 의견으로는 돈이 그들에게 속하고 그것을 처리하는 방법을 스스로 결정하기 때문입니다. 그리고 그들은 또한 이 문제에 있어서 그들 나름대로 옳을 것입니다. 따라서 보시다시피 선과 악의 경계는 매우 얇으며 사람마다 다릅니다.
그러나이 문제에 대한 철학적 접근도 있습니다. 그것은 부분적으로는 종교적 원리에 기초하고 부분적으로는 인간 삶의 존재와 의미 자체의 실현에 기초합니다. 여기서 강조점은 인생에서 이런저런 사건이 일어나는 이유를 찾는 데 있습니다. 예를 들어, 누군가에게서 물건을 훔친 이유, 특정 장소에 지진이 발생한 이유, 한 국가가 다른 국가를 공격한 이유 등이 있습니다.
이러한 모든 철학적 결론은 실제로 사람, 사회 및 행성의 이익을 목표로 하는 모든 행동이 선이라는 사실로 귀결됩니다. 그리고 악은 사람을 바로 잡고 실수를 지적하고 올바른 길로 인도하는 데 필요한 조화를 조절하는 도구입니다. 또한 이전에 저지른 범죄에 대한 처벌의 형태로 인생에서 발생합니다. 이것은 "카르마"의 개념으로 표시되며 선행에 대해 사람이 좋은 것을 받고 나쁜 행동에 대해 나쁜 것을 받는다는 것을 의미합니다.
여기서 올바른 길은 "우주의 법칙"과 인간 존재를 준수하는 것입니다. 그러한 논리적 결론은 모든 사람에게 권위 있는 정당성은 아니지만 선과 악을 설명하는 선택지 중 하나로 존재할 권리가 있다. 독자는 선과 악 사이의 경계가 어디인지 자유롭게 선택할 수 있습니다. 그러나 그 누구도 자신을 모든 것이 허용되는 예외적인 사람이라고 생각할 권리가 없다는 것을 알아야 합니다. 사람은 일반적으로 인정되는 법률(인간 및 국가)을 준수할 의무가 있습니다. 그러나 삶에 대한 종교와 철학적 이해에 관해서는 여기에서 모든 사람이 자유롭게 선택할 수 있습니다. 선과 악의 그림은 우리의 행동과 생각에 대한 서로 다른 인식을 반영합니다...

아이들은 친절이라는 주제에 대해 어떤 해석을 제공합니까? 아이, 태양, 새끼 고양이, 비둘기가있는 엄마 ... 밝고 화창한 날, 꽃이 만발한 초원, 아이의 손을 잡고있는 어머니 또는 야생 꽃 꽃다발을 가져온 어머니. 다른 그림을 상상할 수 있습니다. 구름으로 덮인 하늘, 쏟아지는 비, 웅덩이 ... 소년은 우산을 내밀거나 보드를 가져와 거대한 웅덩이 위에 다리를 만듭니다.

그러나 이는 가장 간단한 솔루션일 뿐입니다. 아마도 친절은 영웅적이지 않은 가장 단순한 행동으로 구체화 될 수 있지만 더 근본적인 개념 일 것입니다. 소녀는 떨어진 어미 새의 날개 아래 둥지에 다시 넣습니다. 10대 소년이 울고 있는 새끼 고양이를 나무에서 떼어내 돌려보냅니다. 아이들은 잃어버린 안경을 할머니에게 가져옵니다. 소년은 지팡이를 짚고 노인을 이끌고 길을 건너고 있습니다. 다양한 상황을 떠올리거나 기억할 수 있습니다.

친절에 관한 동화 삽화

잘 알려진 좋은 동화 중 하나에 대한 삽화를 만들 수 있습니다. 동물을 치료하는 Aibolit 박사가 즉시 떠 오릅니다. 또는 세 가지 선행을 한 Sunny City의 Dunno. 아니면 Maeterlinck의 연극 The Blue Bird에서 아픈 이웃의 소녀를 데려온 나무꾼의 아들 Til-Til일 수도 있습니다. 나이가 많은 아이들은 좀 더 진지한 철학적 이야기로 눈을 돌릴 수 있습니다. 예를 들어 오스카 와일드의 슬픈 동화 "행복한 왕자"에서 행복한 왕자의 동상과 어깨에 앉아 있는 제비를 그립니다. 또는 Charles Dickens의 A Christmas Carol in Prose에서 직원 Gyrfalcon의 가난한 가족에게 선물로 거대한 칠면조를 보내는 친절한 Scrooge. 또는 Gorky의 Danko는 그의 불타는 심장을 높이 든 손에 들고...

파블로 피카소의 작품에서 선함의 주제

세계 회화의 역사에서 파블로 피카소는 그의 작품의 소위 "청색" 시대에 선의 이미지에 가장 근접했습니다. 그런 다음 그의 그림에서 약자가 더 약자를 보호하는 음모가 자주 나타났습니다. 예를 들어, 그림 "The Beggar Old Man with the Boy"에서 거지는 아이에게 마지막 빵 한 조각을 줍니다. 맨발의 소년 (대부분 고아 일 가능성이 높음)은 자신과 같은 노숙자 개를 애무하려고합니다 ( "Boy with a Dog"). 어린 소녀가 흰 비둘기를 손에 들고 따뜻하게 보호하려고 합니다("Dove with a Dove").

모든 사람은 자신의 방식으로 좋은 것을 보고 이해하며 주어진 주제에 대해 자신만의 그림을 그릴 수 있습니다. 중요한 것은 종이나 캔버스뿐만 아니라 예술가의 영혼에도 선이 존재한다는 것입니다.

많은 사람들이 종이에 악을 묘사하기를 원합니다. 선과 악을 어떻게 그릴까 고민하다 상상 속에서 다양한 이미지가 떠오른다. 선의 역할로 천사, 요정, 아이를 선택할 수 있다면 악마 또는 화염에 둘러싸여 앉을 수 있고 절대 악의 의인화 인 악마는 대부분 악으로 행동합니다. 악의 형태의 많은 사람들은 낫이 달린 두건의 날씬한 모습을 선택합니다. 원칙적으로 둘 다 예술가의 상상력에만 의존하며 때로는 가장 예상치 못한 플롯을 제공합니다. 그러나이 기사에서는 악마를 악으로 그릴 것을 제안합니다.

악마를 그리다

사악한 악마를 그리기 전에 그의 외모의 세부 사항에 대해 신중하게 생각해야 나중에 묘사하기가 더 쉬워집니다. 그런 다음 종이 한 장과 연필을 가지고 그림의 구성을 설명할 수 있습니다. 악마 외에 다른 물건과 캐릭터가 시트에 있으면 종이에 공간을 주어야합니다. 가벼운 스트로크로 악마의 몸의 위, 아래 및 너비를 표시해야 합니다. 그런 다음 그림을 머리, 팔, 몸통, 다리의 타원형으로 세부 사항으로 나누고 점차 세부 사항을 추가하여 머리 회전 각도, 몸통 회전, 팔 움직임 등을 강조해야합니다. 결과적으로 악마의 모습이 그림에서 구체화되어야 합니다.

그런 다음 여분의 선을 지우고 그의 손에 어떤 물건이든 그릴 수 있다고 생각할 수 있습니다. 이제 악마의 날개 모양을 설명해야합니다. 천사의 날개 모양이 매우 적합하고 색상이 어둡기 때문에 박쥐 또는 용처럼 부러 지거나 찢어지고 가늘게 그릴 수 있습니다. 강하고 스파이크가 있습니다. 악마의 몸은 문신으로 장식하고 머리는 뿔이나 긴 머리로 장식할 수 있습니다. 가장 중요한 것은 모든 세부 사항이 서로 조화를 이룬다는 것입니다. 그런 다음 악의 몸에 근육 라인을 그리고 귀, 발톱, 옷 세부 사항 및 악마의 얼굴과 같은 더 작은 세부 사항으로 이동할 수 있습니다. 먼저 눈, 눈썹, 코, 입의 위치를 ​​획으로 그립니다. 모양과 크기의 유기적인 조합이 발견되면 더 자세한 도면으로 이동할 수 있습니다.

마지막으로 도면을 마무리하여 불필요한 부분을 지우고 윤곽선을 결정적으로 설명해야 합니다. 그런 다음 그림의 측근을 그릴 수 있습니다. 그게 다야, 그림이 준비되었습니다! 이제 당신은 악을 그리는 방법을 알았고 당신의 그림을 친구들에게 보여줄 수 있습니다.

교사와 학부모에게 가장 인기 있고 좋아하는 직업 형태는 여가입니다. 창의성 발현의 기회가 가장 완전하게 드러나는 것은 그러한 행사에서입니다. 정기적으로 우리 유치원에서는 계절, 공휴일, 환경 및 주제별 주간의 마지막 행사로 어린이 작품 전시회가 있습니다.

그래서 11월 11일~24일 어린이 그림 전시회 "친절이 세상을 구할 것입니다"가 열렸습니다. 그것은 교사들이 수행 한 작업의 결과였습니다. 전날 그룹의 "친절"이라는 주제와 어린이와 부모의 공동 창의성에 대한 예비 작업이 수행되었습니다. 그들의 그림에서 젊은 예술가들은 친절에 대한 비전을 보여주었습니다. 아이들은 상상력과 창의력을 발휘했습니다.

친절이란 무엇인가

왜, 빨리 말해
세상이 좋아지고 있습니까?
누군가는 행복하기 때문에
간단한 단어 "안녕하세요!"
그리고 아이들의 웃음에서,
그리고 태양 광선에서
숲의 헌병에서
엄마에게 무엇을 가져다 드릴까요?
창 아래 자작 나무에서
나뭇가지로 집을 두드리는 것은 무엇인가.
시냇물의 시원함에서
유색 나방에서
그리고 강 위의 무지개에서,
그리고 스토브에서 딱딱 거리는 장작에서
친구가 가까이 있기 때문에
그리고 할머니의 손에서.
속눈썹의 눈송이에서
그리고 우리가 꿈꾸는 동화에서.
그리고 라일락 냄새에서
그리고 나이팅게일 트릴에서.
세상은 신비롭고 거대하며
그가 얼마나 친절한지 보세요.
그러니 어서 나와 너와 나
그에게 친절을 더합시다.