집 › 가게 › 현대 세계에서 동화의 역할과 의미. 인간의 삶에서 동화의 의미

현대 세계에서 동화의 역할과 의미. 인간의 삶에서 동화의 의미

키네바 이리나 블라디미로브나,

상트페테르부르크 시 키로프스키 지구의 교육자 GBDOU 18번

"빛나, 세상에서 가장 좋은 금 - 아이들의 눈에서 반짝 반짝 빛나고 아이들의 입과 부모의 입에서 웃음소리가 울리는 그 금."

K. 안데르센

동화는 수세기 동안 인간과 함께했습니다. 그 안에는 마법과 모험이 있을 뿐만 아니라 삶 자체가 그 안에 존재합니다. 결국 "동화는 거짓말이지만 그 안에 힌트가 있고 좋은 친구를위한 교훈이 있습니다. "라고 말하는 것은 헛된 것이 아닙니다. 실제로 동화는 유익한 순간 중 하나입니다. 거의 모든 동화는 삶의 교훈을 제공합니다. 그리고 이것은 어린이에게 특히 중요합니다.

동화의 텍스트는 어린이와 어른 모두에게 강렬한 감정적 공명을 불러일으킨다. 동화의 이미지는 의사 소통을위한 특별한 기회를 만드는 의식과 잠재 의식의 수준이라는 두 가지 정신 수준에 동시에 호소합니다.

상징적 형태의 동화에는 다음에 대한 정보가 포함되어 있습니다.

이 세상은 어떻게 작동합니까?

인생에서 직면할 수 있는 "함정", 유혹, 어려움, 장애물 및 이를 처리하는 방법;

우정을 얻고 소중히 여기는 방법;

인생에서 인도해야 할 가치;

부모와 관계를 구축하는 방법;

싸우고 용서하는 법.

동화는 "도덕적 면역"의 기초이자 "면역 기억"의 유지입니다. "도덕적 면역"은 사회에서 나오는 영적, 정신적, 정서적 본성의 부정적인 영향에 저항하는 사람의 능력입니다.

동화는 아이를 세상에 대한 전체적인 인식 상태로 되돌립니다. 그들은 꿈을 꾸고, 창의적 잠재력을 활성화하고, 세상에 대한 지식, 인간 관계에 대한 지식을 전달할 수 있는 기회를 제공합니다.

아이의 인성 발달을 위한 동화의 매력은 다음과 같다.

동화의 교훈과 도덕의 부족.

동화 장르가 "감당할 수 있는" 최대값은 주어진 삶의 상황에서 가장 잘 행동하는 방법에 대한 힌트입니다. 동화의 사건은 자연스럽고 논리적으로 서로를 따릅니다. 따라서 아이는 이 세상에 존재하는 인과관계를 지각하고 동화한다.

명확한 식별 부족.

동화 속 주인공은 집단적 이미지다. 주인공의 이름은 동화에서 동화로 반복됩니다 : Ivanushka, Alyonushka, Marya. 엄격한 의인화의 부재는 어린이가 주인공과 동일시하는 데 도움이 됩니다. 동화 속 영웅의 운명의 예에서 어린이는 사람의 특정 삶 선택의 결과를 추적 할 수 있습니다.

비유성과 은유적 언어.

각 동화 속 상황에는 많은 측면과 의미가 있습니다. 동화를 읽는 아이나 어른은 무의식적으로 그 순간에 가장 관련성이 높은 의미를 스스로 이끌어냅니다. 의미의 다양성으로 인해 동일한 동화는 어린이가 인생의 다른시기에 그와 관련된 문제를 해결하는 데 도움이 될 수 있습니다. 주인공들의 운명을 지켜보며 살아간다. 동화 같은 상황, 동화 이미지의 언어를 인식하면 아이는 대체로 자신을 위해 세계의 그림을 형성하고 이에 따라 다른 상황을 인식하고 다른 방식으로 행동합니다.

심리적 안정.

진정한 동화의 특징은 해피엔딩입니다. 이것은 아이에게 심리적 안정감을줍니다. 동화에서 무슨 일이 있어도 모든 것이 잘 끝납니다. 영웅을 더 강하고 현명하게 만들기 위해서는 영웅에게 닥친 모든 시련이 필요하다는 것이 밝혀졌습니다. 반면에 아이는 악행을 저지른 영웅이 마땅히 받아야 할 것을 반드시 얻게 될 것이라고 봅니다. 그리고 모든 시련을 이겨내고 최고의 자질을 보여주는 영웅은 반드시 보상을 받을 것입니다. 이것이 생명의 법칙입니다. 당신이 세상과 관계를 맺듯이 세상도 마찬가지입니다.

신비와 마법의 존재.

이러한 특성은 동화의 특징입니다. 동화는 살아있는 유기체와 같습니다. 모든 것이 숨 쉬고 언제든지 어떤 물체, 심지어 돌도 살아나 말할 수 있습니다. 이 동화의 특징은 아이의 정신 발달에 매우 중요합니다. 동화를 읽거나 들으면 아이는 이야기에 "삽입"됩니다. 그는 주인공뿐만 아니라 다른 애니메이션 캐릭터와도 자신을 동일시할 수 있습니다. 동시에, 다른 사람을 대신하여 중심을 잡는 아이의 능력이 발달합니다. 결국, 세상의 다재다능 함과 세상과의 통일성을 느낄 수있게 해주는 것은 자신과 다른 것을 느끼는 사람의 능력입니다.

동화는 전통 (민속)과 작가로 나뉩니다. 민속 이야기에는 여러 유형이 있습니다.

가정(예: "The Fox and the Crane");

동화-수수께끼 (재치있는 이야기, 교활한 이야기);

어떤 상황이나 도덕적 규범을 명확히 하는 동화-우화;

공포 이야기, 악령에 관한 이야기;

전래 동화;

사람과 동물의 상호 작용에 관한 동화;

동물에 관한 동화; 신화적 플롯(영웅에 대한 이야기 포함);

동화, 변형 동화 ( "Geese-swans", "Tiny-havroshechka"등).

동화의 각 그룹에는 자체 연령의 어린이 청중이 있습니다. 3-5 세 어린이는 가장 이해하기 쉽고 동물에 대한 동화와 사람과 동물의 상호 작용에 대한 동화에 가깝습니다. 이 나이에 아이들은 종종 자신을 동물과 동일시하고 쉽게 동물로 변신하여 행동을 모방합니다.

5세부터 아이는 주로 왕자, 공주, 군인 등의 인간 캐릭터로 자신을 식별합니다. 사람은 세상을 안다.

약 5-6세부터 아이는 동화를 더 좋아합니다.

동화와 함께 의도적 인 작업 과정에서 문학 작품에 대한 토론, 어린이의 개인적인 관찰과 경험을 바탕으로 동화 상황과 실제 상황을 비교하는 동안 현상, 생물 및 무생물에 대한 의식적으로 올바른 태도가 형성됩니다. 아이들의 즉각적인 환경을 구성하는 자연. 동화의 영웅뿐만 아니라 동료, 때로는 성인의 행동을 공정하게 평가하는 능력이 발전합니다. 이해하는 능력이 형성됩니다. 좋은 것과 나쁜 것; 가능한 것과 불가능한 것.

따라서 다양한 동화 세계는 어린이의 상상력을 깨우고 현실 세계에 대한인지 적 관심을 불러 일으키며 어린이의 에너지, 진실, 정의, 자유를 위해 싸울 준비를 불러 일으 킵니다. 선, 악, 정의의 첫 번째 개념을 제시합니다 동화를 통해 아이는 자신이 태어나고 사는 세상의 법칙을 이해하기 시작합니다!

동화는 어린이의 삶에서 없어서는 안될 필수 요소입니다. 그들의 역할은 매우 높습니다. 그들은 아이를 사로잡는 수단일 뿐만 아니라 아이를 발달시키고 교육하며 심리적 문제를 해결할 수 있습니다.

많은 사람들의 인생에서 첫 번째 책은 동화입니다. 이 작품의 세계는 다채롭고 누구나 이해할 수 있습니다. 그것은 특히 주인공이 항상 악을 물리치는 다양한 마법의 생물, 세계 및 이야기에 대해 환상을 갖고 놀라는 것을 좋아하는 아이들을 기쁘게 합니다. 러시아 민속 작품을 포함한 그러한 작품에서 한 세대 이상의 친절하고 동정적이며 민감한 성격이 성장했습니다.

인간의 삶에서 동화의 역할. 이것은 저자가 본문에서 제기한 문제 중 하나입니다.

우리 시대에 사람들은 일반적으로 기뻐했던 일과 사건에 대해 종종 기뻐하지 않고 모든 것이 귀찮고 익숙해집니다. 동화 만이 다면적이며 항상 첫 번째, 두 번째 및 후속 읽기에서 간과 할 수있는 것이 있습니다.

나이가 들면서 그것을 계속해서 읽으면서 이야기에서 끌어낼 새로운 도덕을 발견하게 됩니다. 따라서 어린 시절뿐만 아니라 성인기에도 읽는 것이 중요합니다.

동화는 마법적이고 "원하는" 아름다운 땅으로 안내하여 세대를 거쳐 사람들이 묻는 질문에 대한 답을 제공합니다. 사람은 "모든 사람에게 중요하고 필요한 것이 무엇인지"그의 전 존재를 묻고 계속 그렇게 할 것입니다. 그리고 동화 작품은 운명, 행복이 무엇인지, 그리고 다른 많은 것들에 대한 질문에 답을 제공한다는 점에서 진정으로 독특합니다.

동화는 우리 조상들이 증명한 지혜의 집대성, 고대 지식의 창고입니다. 그리고 영혼 속에 그녀와 함께 사는 사람 만이 작품에서 그에게 주어진 대답에 귀를 기울일 수 있으며“존재하지 않고 존재하지 않는 것이 아니라 지금 있고 항상있을 것에 대해 대답 할 것입니다 BE."

저자는 동화가 사람의 삶에서 중요한 역할을하고 그를 발전시키고 친절, 반응, 주변 세계에 대한 사랑으로 그를 교육한다고 믿습니다. “그리고 동화와 함께 사는 사람들에게는 선물과 행복이 있습니다. . . 당신의 백성들에게 삶의 처음이자 마지막 지혜에 대해 묻고 열린 마음으로 원시 철학의 대답에 귀를 기울이십시오."

나는 저자의 의견에 동의하며 동화가 사람의 어린 시절과 성인 생활 모두에서 중요한 부분이라고 믿습니다. 그들은 우리에게 이웃에 대한 사랑을 심어줍니다. 덕분에 우리는 마법의 세계에 빠져들고, 그 기억은 우리 존재 내내 우리와 함께하며 어려운시기에 우리를 지원합니다.

이 문제는 러시아 및 외국 작품 작가 모두에 의해 해결되었습니다. J. K. 롤링의 소설 "해리포터와 죽음의 성물"에서 친구들은 이름을 지어서는 안 되는 그 사람의 약점을 찾으려고 노력하면서 아무도 그들에게 의미를 설명할 수 없는 상징을 찾습니다. 이 미스터리에 대한 해결책은 음유시인 Beedle의 이야기에 있으며, 그들이 Voldemort를 물리치고 많은 마술사들의 고통을 초래한 전쟁을 끝낼 수 있었던 것은 이 책에 포함된 정보 덕분이었습니다.

Lev Grossman "Magicians"의 소설을 회상하십시오. 모든 사람이 동화를 좋아하는 시대에서 어른이 된 것처럼 보이는 Quentin은 자신이 가장 좋아하는 작품인 Fillory와 그 이상을 다시 읽는 것을 멈추지 않습니다. 그는 이러한 이야기에서 자랐고 그의 성격을 형성하는 데 도움이 되었습니다. 수줍고 겸손한 그 남자는 결코 스포트라이트를 받지 못했지만 그가 마법사이고 Fillory가 실제로 존재한다는 것을 알게 되었을 때 이 나라에 대한 그의 지식은 필수 불가결해졌습니다. 그것은 모든 마법을 파괴합니다.

따라서 동화는 사람들의 삶에서 가장 중요한 작품 중 하나이며 평생 동안 그들에게 큰 역할을 한다.

기사

« 인간의 삶에서 동화의 의미

동화 또는 동화, 이야기, 우화 (가장 오래된 이름은 "bayat", "talk"라는 단어에서 유래)는 가상의 사건에 대한 구두 이야기, 일어나지 않는 것에 대한 개념입니다.

동화는 집단적으로 만들어지고 전통적으로 사람들에 의해 유지됩니다. 그러한 실제 내용의 구전 산문 예술적 내러티브는 필연적으로 현실을 믿을 수 없게 묘사하는 방법을 사용해야합니다. 다른 민속 장르에서는 반복되지 않습니다.

동화 소설과 다른 민속 작품에서 발견되는 소설의 차이점은 원시적이고 유전적입니다. 그 차이는 특별한 기능과 픽션이 사용되는 정도에서 표현된다. 모든 유형의 동화에서 소설의 독창성은 특별한 내용에 뿌리를두고 있습니다. 삶의 내용에 따른 예술적 형식의 조건성은 모든 시적 장르를 이해하는 데 가장 중요한 것입니다. 동화의 형식적 속성에만 주목한다면 동화의 독창성을 파악할 수 없다.

설화는 근거 없는 환상이 결코 아니다. 현실은 연결과 관계의 복잡한 시스템으로 동화에서 제시되었습니다. 현실의 재현은 창작자의 생각과 동화 속에 결합됩니다. 현실의 세계는 언제나 이야기꾼의 의지와 상상에 예속되어 있으며, 동화에서 가장 매력적인 것은 바로 이 강인하고 능동적인 원리이다. 그리고 이제 가장 대담한 꿈의 문턱을 넘은 시대에 고대 천년 동화는 사람들에 대한 힘을 잃지 않았습니다. 과거와 마찬가지로 인간의 영혼은 시적 매력에 열려 있습니다. 놀라운 기술적 발견일수록 삶의 위대함, 영원한 아름다움의 무한함을 사람들에게 확신시키는 감정이 강해집니다. 일련의 동화 속 영웅들과 함께 인간은 다가오는 세기에 들어서게 될 것입니다. 그리고 사람들은 여우와 늑대, 곰과 토끼, 롤빵, 백조 거위, Koshchei, 불을 뿜는 뱀, Ivanushka the Fool, 불량 군인 및 기타 많은 영웅에 대한 동화의 예술에 감탄할 것입니다. 국민의 영원한 동반자.

러시아 민화에는 세 가지 주요 유형이 있습니다. 동물에 대한 마법, 가정 및 동화입니다.

동화. 세계에 대한 사람의 첫 번째 아이디어와 개념이 떠오른 바로 그 시대에 고대에 개발 된 동화의 많은 이미지. 물론 이것은 모든 마술 소설이 고대에서 유래했다는 것을 의미하지는 않습니다. 동화의 많은 이미지는 비교적 최근에 형성되었습니다. 각각의 새로운 시대에 동화에는 오래된 구전 시적 전통을 보존하고 발전시키면서 노인들로부터 대대로 물려받은 환상적인 자료가 있습니다.

러시아 사람들은 약 150개의 독창적인 동화를 만들었지만 아직 엄격한 분류는 없습니다. 동화는 민속 예술의 구체적인 예술 작품입니다. 그들 각각은 동일한 동화 줄거리의 모든 버전에서 명확하게 표현되는 고유 한 아이디어를 가지고 있습니다. 동화 속에서도 그들만의 시적 형식, 일정한 구도, 문체 등이 확립되었다. 아름다움의 미학과 사회적 진실의 파토스는 동화의 문체 특성을 결정했습니다. 동화에는 성장하는 캐릭터가 없습니다. 우선 캐릭터의 행동을 재현하고 캐릭터를 통해서만 재현합니다. 묘사 된 캐릭터의 정적 특성은 놀랍습니다. 겁쟁이는 항상 겁쟁이이고 용감한 남자는 어디에서나 용감하며 교활한 아내는 끊임없이 교활한 계획을 세웁니다. 영웅은 특정 미덕으로 이야기에 등장합니다. 이야기가 끝날 때까지 그렇게 유지됩니다.

러시아의 아름다움과 우아함은 동화의 언어를 구별합니다. 이들은 하프톤이 아니며 깊고 밀도가 높은 색상이며 강조적으로 정의되고 선명합니다. 이야기는 어두운 밤, 하얀 빛, 붉은 태양, 푸른 바다, 하얀 백조, 검은 까마귀, 푸른 초원에 관한 이야기입니다. 동화 속 사물은 냄새가 나고, 맛이 있고, 밝은 색, 뚜렷한 모양, 그것이 만들어지는 재료가 알려져 있습니다. 영웅의 갑옷은 불이 타는 것과 같고 동화에서 말했듯이 그는 날카로운 칼을 뽑고 단단한 활을 당겼습니다.

동화는 러시아 국가 예술의 한 예입니다. 그것은 사람들의 정신, 인식, 문화 및 언어에 가장 깊은 뿌리를 두고 있습니다. 동화의 환상은 사람들의 집단적 창작 노력으로 만들어졌습니다. 거울처럼 사람들의 삶과 성격을 반영했습니다. 동화를 통해 천년의 역사가 우리에게 드러납니다. 동화 소설은 실제 기반을 가졌습니다. 사람들의 삶의 변화는 필연적으로 환상적인 이미지와 그 형식의 내용을 변경했습니다. 일단 발생하면 기존의 민속 아이디어 및 개념의 전체와 관련하여 새로운 처리를 거쳐 동화 소설이 발전했습니다. 창세기와 수세기에 걸친 변화는 설화에서 소설의 특징과 속성을 설명합니다. 수세기 동안 사람들의 삶의 방식과 삶 전체와 밀접하게 연결되어 발전한 동화 판타지는 독창적이고 독특합니다. 이 독창성과 독창성은 소설이 속한 사람들의 자질, 기원 상황 및 민속 생활에서 동화가 수행하는 역할로 설명됩니다.

동화에서 사람은 불멸의 Koshchei, Baba Yaga, 머리가 많은 뱀, 거인, 난쟁이 마법사와 같이 인생에서 만나지 않을 생물과 의사 소통합니다. 여기에 전례없는 동물 : Deer-Golden Horns, Mumps-Golden bristles, Sivka-burka, Firebird. 종종 공, 자체 흔들림 지갑, 자체 조립 식탁보, 자체 타격 클럽과 같은 멋진 물건이 사람의 손에 들어갑니다. 그런 동화에서는 모든 것이 가능합니다! 동화는 주인공이 어떤 이유로 든 집을 떠난 다음 평범한 세상에서 나온다는 사실로 시작됩니다. 동화의 캐릭터가하는 모든 일은 이상하고 이상한 세계에서 발생합니다. 구리,은, 금 왕국 또는 멀리 떨어진 왕국, 머나먼 상태입니다. 동화에는 러시아 생활의 흔적이 거의 없습니다. 사람들 자체가 러시아인이 아닌 한. 인간 세계로 돌아갑니다. 영웅은 한 왕국에서 다른 왕국으로 이동하여 왕이 됩니다. 그러나 한 사람은 어디에나 산다. 다른 나라는 바다 건너 멀리 어딘가에 있습니다 (외국 상인, 해외 와인).

동화의 세계는 다신론의 세계, 즉 무종교. 요소의 고대 통치자, 자연의 힘은 태양, 달, 바람, 서리, 물, 바다 왕과 같은 사람을 돕거나 막으려 고합니다. 모든 마법사와 마녀와 같은 동화에서 사제를 만나지 않을 것입니다.

이야기의 주인공은 항상 젊다. 원시인의 생각에 따르면 지혜는 조상에게서만 얻을 수 있었습니다. 그러나 조상은 다른 세계에 있습니다. 다른 왕국으로의 모든 여행이 시작되는 곳입니다.

많은 동화가 군사적 위업에 대해 이야기합니다. 그러나 동화 속 영웅들은 러시아 땅이 아니라 Rus '를 위해 싸우지 않습니다. 그들은 왕을 위해 놀라운 경이롭고 기적적인 물건을 얻습니다.

동화는 수세기 동안 구두로 전해졌습니다. 때로는 의식적으로, 때로는 우연히 내레이터가 무언가를 변경하고 추가했습니다. 따라서 서로 비슷하지만 완전히 동일하지는 않은 작품이 만들어졌습니다.

가정 동화 . 일상 동화는 짧은 이야기라는 단어에서 사회 일상, 풍자 또는 소설이라고도합니다. 그녀는 마법의 것보다 훨씬 늦게 나타났습니다.

참신한 동화는 사람들의 삶과 상황을 정확하게 전달합니다. 진실은 허구, 실제로는 있을 수 없는 사건 및 행동과 공존합니다. 예를 들어, 잔인한 여왕은 싸움꾼 제화공의 아내와 며칠 동안 장소를 바꾸면서 시정됩니다. 동화에는 두 개의 세계가 있고 일상에는 하나가 있습니다 여기에서는 모든 것이 평범하고 모든 것이 일상 생활에서 발생합니다. 일상에서는 약자와 강자, 부자와 가난한 자가 대조된다. 이 이야기는 훌륭하고 숙련된 노동자를 존중하고 무능한 로퍼를 조롱합니다. 가정 동화에서 (피카레스크라고도 불리는 것은 아무것도 아닙니다) 절도는 상당히 허용됩니다. 인류에게 일종의 지식과 기술, 이것 또는 저 발견을 가져온 영웅에 대한 가장 오래된 전설과 신화에서이 지식과 발견은 더 높은 존재, 신에게서 도난당했습니다 동화에서 가장 사랑받는 영웅은 군인입니다. 말과 행동 모두 손재주 있고 수완이 있으며 용감하고 모든 것을 알고 모든 것을 할 수 있고 쾌활하고 쾌활합니다. 군인은 보통 25년 복무 후 집으로 돌아갑니다(그래서 그는 항상 노병입니다!). 그 과정에서 놀라운 이야기가 일어납니다. 실패는 실생활에서 사람들을 지배하고 강탈하고 불쾌하게 만든 모든 사람들을 동화에서 괴롭 힙니다. 농민은 신사, 노동자-사제, 군인-장군, 막내, 가족에서 불쾌한-오래된 폭군을 인수합니다. 이야기의 시작은 실제적이고 불공평한 상황에 해당하며 끝은 필연적으로 이러한 불의를 파괴합니다. 동화에서 영웅은 종종 기적적인 무기의 도움으로 전투에서 승리합니다. 일상 생활에서 긍정적 인 영웅은 무력을 사용하지 않고 군사적 위업을 수행하지 않습니다. 여기에는 기적이 없습니다. 마음의 일종의 경쟁이 있습니다. 누가 누구를 능가하고 누가 더 똑똑할 것입니다.

동물 이야기. 동화와 같은 동물에 대한 이야기는 고대에 생겨 났으며 잊혀진 신념, 의식 및 아이디어를 반영합니다. 여기에는 조상의 토템에 대한 기억과 원시 사냥꾼과 가축 사육자와 동물 사이의 수세기에 걸친 의사 소통 경험이 있습니다. 고대에는 사냥이 시작되기 전에 그러한 이야기가 들려 왔으며 이것은 마법적인 의미를 가졌습니다. 요즘은 아이들에게 말합니다. 그리고 그들은 야생 동물과 가축의 습관, 트릭 및 평범한 모험, 새와 물고기에 대해 이야기하며 그 관계는 사람 간의 관계와 매우 유사합니다. 예, 동물의 본질은 인간에 비유됩니다. 곰은 어리 석고 토끼는 비겁하고 늑대는 탐욕스럽고 Lisa Patrikeevna는 교활함보다 교활하며 원하는 사람을 속일 것입니다.

동물에 관한 여러 유형의 동화가 있습니다.

옛날 옛적에 할아버지와 여자가 있었고 그들은 닭-잔물결-멋진 동화를 가졌습니다! 더 이상은 없습니다. 이 이야기들은 어린 아이들을 위한 것입니다. 그들의 말을 듣고 아기는 많은 것을 배우고 마음과 상상력을 발전시킵니다.

동물에 관한 약 50개의 동화가 알려져 있습니다. 그들의 영웅은 여우와 곰, 여우와 수탉입니다. 특히 여우와 늑대의 관계에 대해 자주 언급됩니다. 여우는 농부를 속이고 죽은 척하고 썰매에서 모든 물고기를 길에 던졌습니다. 그러한 동화는 이미 집 벽 밖에서 세상을 탐험하기 시작한 나이가 많은 어린이를위한 것입니다. 그리고 남자와 곰이 어떻게 수확을 공유했는지에 대한 동화 ( "당신-꼭대기, 나-뿌리")는 독창성을 가르치고 아이에게 사람에게 먹이를주는 식물에 대한 초기 지식을 제공합니다.

가장 작은 동화에는 종종 시적 및 노래 삽입물이 있습니다. 이것은 암기를 용이하게하고 귀를 발달시키고 즐겁게합니다. 그리고 길고 끝없는 이야기는 논리적 사고에서 게임이자 연설 연습입니다. 특히 에피소드의 순서와 논리를 매우 신중하게 따라야하는 소위 체인과 같은 이야기가 유용합니다.

청소년과 성인을 위한 동화와 동물이 있습니다. 동화 "참회자 여우"는 교회 고백을 패러디합니다. 동화를 읽을 때 사람은 걱정하고 걱정하고 마침내 모든 것이 무사히 끝나면 다른 좋은 책처럼 즐거움을 느낍니다. 오늘날 동화는 먼 과거의 낡은 기념물이 아니라 우리 민족 문화의 밝고 살아있는 부분입니다.

부모를 위한 조언

인간의 삶에서 동화의 의미

아이는 아주 어린 나이에 마법의 동화 세계에 들어갑니다. 아이들은 두 살이 되면 동화에 관심을 갖게 됩니다. 아이가 사랑하고 돌보는 가정에 산다면 유아기부터 이에 대비합니다. 첫 번째 - 자장가, 그 다음 - pestushki,시 및 농담. 그들의 말을 듣고 아기는 마치 계단을 오르는 것처럼 동화 속으로 들어와 평생 함께합니다. 어린이 동화에서 문학 세계, 인간 관계의 세계 및 주변의 전 세계에 대한 친분이 시작됩니다. “왜 동화입니까? 아이들에게 "인생에서"실제적이고 유익한 이야기를 들려주는있는 그대로의 세상을 아이들에게 보여주는 것이 더 논리적이지 않습니까? 놀랍게도 동화는 게임처럼 아이의 정신 발달에 필요한 단계입니다. 그리고 사랑하는 부모는 자녀가 노는 것을 금지할 수 없습니다.

요정 생활의 현실

심리학자들에 따르면 동화를 아는 것은 아이가 주변 현실을 이해하는 데 도움이됩니다. 모든 동화는 사람들 간의 관계에 대한 이야기입니다. 동화의 언어는 어린이가 이해할 수 있습니다. 그는 여전히 논리적으로 생각하는 방법을 모르고 동화는 심각한 논리적 추론으로 아이를 괴롭히지 않습니다. 아이는 지시를 좋아하지 않으며 동화는 그를 직접 가르치지 않습니다. 동화는 그에게 매우 흥미로운 어린이 이미지를 제공하고 중요한 정보는 눈에 띄지 않게 스스로 흡수됩니다. 또한 동화에 참여함으로써 아이는 완전히 새로운 유형의 정신 활동, 즉 상상의 상황에서 정신적으로 행동하는 능력을 습득하며이 능력은 모든 창의적 활동의 기초입니다. 아이들을 위한 동화는 기성품인 환상적인 이야기를 들려주지만 동시에 상상의 여지를 남겨둔다.

친절에는 얼굴이 있다

동화를 통해 도덕의 첫 번째이자 주요 개념 인 "좋은"것과 "나쁜"것을 어린이에게 설명하는 것이 가장 쉽습니다. 동화 속 캐릭터는 항상 좋거나 나쁘다. 이것은 선과 악을 구별하기 위해 아이의 동정심을 결정하는 데 매우 중요합니다. 아이는 긍정적인 영웅과 동일시합니다. 따라서 동화는 아이들에게 친절을 심어줍니다. 영웅의 이미지에 생생하게 표현되는 도덕적 개념은 실생활과 사랑하는 사람과의 관계에 고정되어 있습니다. 결국 동화 속 악인은 반드시 벌을 받는다면 벌을 피하는 유일한 길은 악인이 되지 않는 것이다. 만화 동화 속 주인공 레오폴드가 말했듯이 고양이는 “당신이 친절하면 항상 쉽지만 그 반대일 때는 어렵다.” 선의 개념은 법과 규칙의 형태가 아니라 강하고 용감한 영웅, 기사, 왕자의 이미지 형태로 항상 도울 준비가 된 일종의 마법사 또는 요정의 형태로 동화에 나타납니다.

감각교육

우리 시대에는 명문 학교와 유치원까지 시험에 합격해야 할 때 아동의 지적 발달이라는 한 영역의 발달에 더 많은 관심을 기울입니다. 부모는 아주 일찍 아기를 가르치기 시작하여 본질적으로 지적 노력을 강요하며 종종 육체적으로나 정신적으로 준비가되어 있지 않습니다. 미취학 아동의 본격적인 정신 발달을 위해 가장 중요한 것은 감정 영역의 영양, 감정 발달입니다. 동화는 아이의 정서 발달에 가장 접근하기 쉬운 수단 중 하나이며 교사와 부모가 항상 사용했습니다. 아니, 필요 이상으로 지식이 아이의 도덕적 발달보다 앞서야 합니다!

모든 시대에는 저마다의 이야기가 있다

아기를위한 동화를 선택할 때 정신 발달의 특징을 반드시 고려하십시오. 이 동화가 아이에게 도움이 될 나이를 알아야합니다. 두 살 때 아이는 이미 사물과 동화 속 인물의 가장 단순한 행동으로 자신의 행동을 기억하는 능력을 개발했습니다. 아이들이 동물 동화를 정말 좋아하는 나이입니다. 어른들을 따르는 즐거움을 가진 아이들은 멋진 동물의 움직임과 소리, 다양한 물건으로 그들의 행동을 모방합니다. 동화에서 아이들은 반복적인 줄거리 전환을 주목하고 좋아합니다. 이 기술은 "Turnip", "Teremok", "Kolobok"과 같은 어린이 동화에서 우리에게 잘 알려져 있습니다. 이러한 "내레이터"의 연설 구성은 어린 아이가 줄거리를 기억하고 그 안에서 "편안하게"하는 데 도움이됩니다. 심리학자들은 동화를 더 잘 이해하려면 아이들이 구두 설명뿐만 아니라 이미지에도 의존해야 한다고 지적합니다. 시각적 이미지는 이벤트 추적을 위한 주요 지원 역할을 합니다. 이러한 지원은 책의 좋은 삽화이거나 인형의 도움을 받아 동화에 따라 부모가 수행하는 행동이 될 수 있습니다.

2년에서 5년 사이마음 속에 비 유적으로 상상하고 환상을 품는 아이의 능력이 발달하기 시작합니다. 즉, 아이의 두뇌는 동화를 인식할 준비가 되어 있습니다. 그러나 동화 속 인물과 관련된 두려움을 유발할 수있는 것은 아동의 정신 발달 성취입니다. 부모는 아이가 사랑하고 사랑하지 않는 캐릭터에주의를 기울여야합니다. 그러면 아기의 심리적 문제가있는 경우 제 시간에 식별하고 정신 발달을 제 시간에 교정하는 데 도움이됩니다. 동화에 대한 인식은 아이의 미래에 대한 자신감을 높이는 데 도움이 되어야 하며 아이를 겁주지 않아야 합니다.

5년에서 7년 사이아이들은 동화를 읽을 수 있으며 그 줄거리는 아이에게 흥미 롭습니다. 물론 이 작업은 사고, 상상력, 감정, 행동 등 아동의 성격의 모든 측면을 개발해야 합니다. 이제 그는 환상 속에서 원하는 현실로 옮겨져 실제로 존재하지 않는 것을 생각해 낼 수 있습니다. 5세부터 아이는 이미 유명한 동화를 다시 말할 수 있어야 합니다. 아이가 동화를 다시 말하는 데 어려움이 있거나, 여러 번 읽은 동화의 줄거리를 잊어버리거나, 등장인물의 관계를 단순화된 방식으로 이해하거나, 단어를 선택하는 데 큰 어려움이 있다면 이는 다음을 나타낼 수 있습니다. 아동의 정신 발달 지연. 심리학자와 언어 치료사와 즉시 상담해야 합니다.

아이가 이미 읽는 법을 배웠더라도 동화를 읽고 말하는 전통을 방해해서는 안됩니다. 언제든지 동화의 가족 독서는 어린이와 성인 모두에게 많은 것을 제공하고 영혼이 더 가까워 지도록 도와줍니다. 아이들은 눈에 띄지 않게 자라는 것으로 알려져 있으므로 아이에게 들려주는 동화는 매우 중요합니다. 단순한 어린이 동화에는 인생 자체처럼 살아있는 가장 필요한 것, 인생에서 가장 중요한 모든 것이 포함되어 있습니다.

어린이 양육에서 어린이 동화의 역할을 간과할 수 없습니다.이미지를 제시한 아이는 캐릭터의 내면 세계를 이해하고 공감하며 선의 힘을 믿는 법을 배웁니다. 어린이 동화의 역할은 즐거운 오락에만 국한되지 않습니다. 동화는 아이의 불안을 해소하는 방법으로 볼 수 있습니다. 동화의 도움으로 떠오르는 성격의 부정적인 측면을 극복하는 데 도움이 될 수 있습니다.

어린이 동화는 아기의 어휘를 확장하고 대화를 올바르게 구축하도록 돕고 일관된 논리적 연설을 개발하며 질문하는 능력이 형성됩니다. 좋은 어법으로 동화를 읽고 모든 소리를 명확하게 발음하면 언어 치료사를 방문하지 않고도 할 수 있습니다. 이야기는 또한 의사 소통을 용이하게 해야 합니다.

동화에는 수세기 전의 민속 지혜가 담겨 있습니다. 종종 동화는 끔찍한 사실주의로 비난을 받지만 성인이 보는 잔인한 행동은 비 유적으로 어린이에게 인식됩니다. 아이가 TV에서 폭력적인 장면을 반복적으로 본다면 동화에서 비 유적으로 인식하지 못할 것입니다. 나쁜 사람은 반드시 죽어야한다고 아이에게 설명해야합니다. 그러면 인생의 어려움에 대처하는 것이 더 쉬울 것입니다. 그리고 인생은 스스로 조정할 것이지만 잠재 의식에서는 아무것도 잃지 않을 것입니다.

동화에서는 선이 항상 이깁니다. 이것은 동화에서 자녀를 양육하는 데 매우 중요합니다. 그들에 대한 당신의 태도도 중요합니다. 이것이 다른 동화 같은 세계라고 느끼면 더 흥미롭게 말하십시오. 그림책은 동화 듣기를 방해합니다. 결국 예술가는 자녀와 다르게 모든 것을 봅니다. 마지막 문구를 꼭 읽으십시오. 이렇게 하면 이야기가 서로 분리됩니다. 하나의 동일한 동화를 어린이에게 여러 번 읽을 수 있으며 이는 그 의미를 이해하는 데 도움이 될 것입니다. 아이가 읽은 내용의 본질을 이해하면 모든 사람이 동화에서 명확하고 가까운 것을 찾을 수 있기 때문에 그에게 흥미롭지 않을 것입니다. 동화를 통해 아이에게 독서에 대한 사랑을 심어줄 수있을뿐만 아니라 아기가 자신을 긍정적 인 영웅으로 제시하기 때문에 "좋은"것과 "나쁜"것을 이해하는 것이 더 쉽습니다.

따라서 동화는 어린이의 완전한 발달을 위해 가장 접근하기 쉬운 수단 중 하나입니다.

교사 심리학자 N.A. 쉐글로바

분석을 위해 우리에게 제공된 텍스트에서 유명한 러시아 심리학자이자 교사 인 Ilya Konstantinovich Barabash는 현대인의 삶에서 동화의 중요성 문제를 제기합니다.

이 문제는 오늘날 그 어느 때보 다 관련이 있습니다. 현대 사회 생활의 광란의 리듬에 뛰어 들면서 우리는 어린 시절에 우리를 도왔던 시작을 잊기 시작합니다. 우리는 이전에 삶의 버팀목 역할을 하던 것이 지금은 길잡이 역할을 할 수 있다는 사실에 대해 생각하지 않습니다. 오늘날 우리가 인도하는 도덕적, 미적, 도덕적 지침을 우리에게 제시한 것은 동화였습니다.

이 문제에 대한 독자의 관심을 끌기 위해 작가는 먼저 우리가 영웅의 문제를 얼마나 밀접하게 인식했는지에 대해 이야기합니다. "우리는 Ivan Tsarevich에게 정말 기뻤고 Little Flour에 대해 미안했습니다." 이것은 그들의 행동을 우리와 비교하고 결론을 도출하고 동화 속 주인공처럼 행동하는 데 도움이되었습니다. 둘째, 저자는 교활함이 힘과 용기-비열함을 극복하는 방법을 알려줍니다. Barabash는 실제로 우리가 동화를 읽으면서 배운 몇 가지 교훈을 열거합니다. “권력의 개념은 상대적입니다.

그리고 사심없이 누군가를 돕는다면 반드시 선함이 돌아올 것입니다.”

저자는 우리가 동화의 프리즘을 통해 인생을 바라보되 동시에 동화 속 인물의 힘에 빠지지 않아야 한다고 믿는다. 즉, 우리는 여전히 현실 세계에 살고 있으므로 동화의 법칙이 항상 여기서 작동하는 것은 아니라는 사실을 잊지 않고 동화가 우리에게 준 조언을 사용할 수 있어야 합니다.

이 문제가 Vladimir Blagov "뱀 고리 니치에게 자유!" 현대식 아파트에 사는 남매는 책에 전혀 관심이 없다. 형제는 하루 종일 컴퓨터를 하고 자매는 잡지를 훑어봅니다. 그들은 허구의 세계에 관심이 없습니다. 어느 날, 상황의 조합으로 인해 그들은 마법처럼 러시아의 고전 동화 속으로 들어가게 되는데, 그곳에서 그들은 오직 자신의 지략과 용기만을 사용하여 동화 속 인물들을 구하고 행복하게 집으로 돌아갑니다. 모험, 용기, 용기 및 정직을 통해 배운 그들은 동화의 세계가 모든 사람이 자신과 관련된 모든 질문에 대한 답을 찾을 수 있는 매혹적인 환경이라는 것을 이해합니다. 그 이후로 그들은 책에 훨씬 더 많은 관심을 기울이기 시작했습니다.

또 다른 예는 The Chronicles of Narnia: The Lion, the Witch and the Wardrobe입니다. 전쟁으로 인해 런던으로 피신한 네 명의 아이들은 우연히 동화 속 캐릭터들이 사는 평행 세계의 입구를 발견하게 됩니다. 우연히 전 세계에 대한 책임을 어깨에 짊어지고 구합니다. 그 과정에서 아이들은 저마다의 주요한 성격적 결점을 바로잡고 완전히 다른 사람이 되어 런던으로 돌아온다. 동화와의 만남은 그들의 운명과 자신을 더 좋게 바꾸는 데 큰 도움이되었습니다.

요약하면 동화는 사람들의 삶에서 정말 중요한 역할을 한다고 말할 수 있습니다. 러시아 속담에서 "동화는 민속 지혜의 보물"이라고 말하는 것은 아무것도 아닙니다.

업데이트: 2017-05-10

주목!
오류나 오타가 발견되면 텍스트를 강조 표시하고 Ctrl+엔터.
따라서 귀하는 프로젝트와 다른 독자들에게 귀중한 혜택을 제공할 것입니다.

관심을 가져 주셔서 감사합니다.