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에레메바 다리아
뮤지컬 감독 자격증 포트폴리오
스테파노바 타티아나 블라디미로브나
음악 감독
MBDOU 75호 "이브시카"
고등 교육
페드스타이 37년
주요 작업 뮤지컬양육은 발달이다 아이의 음악성과 음악적 사고. 음악성인뿐만 아니라 어린 아이들에게도 영향을 미칠 가능성이 있습니다. 자궁 내 기간조차도 후속 발달에 매우 중요하다는 것이 입증되었습니다. 인간: 음악임산부가 듣는 것은 성장하는 아이의 복지에 긍정적인 영향을 미칩니다. 음악은 예술이다생후 첫 달에 아이에게 영향을 미칩니다. 감정 영역에 대한 직접적인 영향은 초기 반응 행동의 출현에 기여하며, 여기서 주요 형성의 전제 조건을 볼 수 있습니다. 음악적 능력.
이 방향으로의 어린이 발달이 성공하려면 다음에 대한 작업을 조직해야합니다. 뮤지컬특성을 고려한 육성 음악그리고 아이들의 나이 능력.
아이들과의 의사 소통을 조직하는 교사 음악, 가장 단순한 멜로디(어린이용으로 부르거나 연주)를 들은 경험을 축적합니다. 악기, 당신의 목소리나 움직임으로 그들에게 반응하도록 격려하고 능동적인 행동을 위한 전제 조건을 만듭니다 뮤지컬후속 발달 단계에서 아동의 활동.
아이들의 감정, 관심, 취향을 개발해야만 아이들이 애착을 가질 수 있다는 점에 유의하는 것이 중요합니다. 음악 문화기초를 놓으십시오. 취학 연령은 사람의 후속 숙달에 중요합니다. 음악 문화. 진행중인 경우 뮤지컬아이들의 활동은 그들의 발달할 것입니다 음악적으로- 미적 의식, 이것은 사람의 후속 발달, 그의 일반적인 영적 형성에 대한 흔적 없이는 통과하지 못할 것입니다.
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음악 감독과 교육자의 공동 작업에 대한 음악 감독의 보고서우리 교직원은 음악 활동을 미취학 아동의 조화로운 발달 측면 중 하나로 간주합니다.
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음악 감독 포트폴리오 MBDOU 음악 감독 포트폴리오 No. 162 "Fairy Tale" Tronko Svetlana Georgievna 학력: 중등 특별, 아르한겔스크 졸업.
음악 감독 포트폴리오 프레젠테이션나는 전문가입니다. 나는 유치원에서 일합니다. 나는 내 일을 아주 좋아합니다. 아이들과의 소통, 저에 대한 애정과 신뢰는 비옥함을 만듭니다.
디아나 보로비에바
음악 감독 포트폴리오
음악 감독 포트폴리오
Vorobieva Diana Avtandilovna
MBDOU №30
미술. Krylovskaya.
나의 교육학 신조.
와 친구가 되십시오 음악 친구,
결국 음악은 언제나 훌륭하다.
그녀는 떠나지 않을거야, 그녀는 배신하지 않을거야
그리고 동화의 문을 여십시오.
내 직업 - 음악 감독.
매일 유치원에 일하러 오면 조화의 세계, 어린 시절과 동화의 세계로 뛰어 듭니다.
인생은 운명의 구불구불한 굴곡이 있는 빠르게 흐르는 강입니다. 미래에 우리 학생들이 무엇을 기다리고 있는지 아무도 모르지만 유치원에서 보낸 시간이 잊혀지지 않을뿐만 아니라 모든 어린이의 삶에 긍정적 인 결과를 줄 것이라고 확신합니다.
어린이의 창의적 발달의 시작은 주로 교사에게 달려 있습니다.
음악자녀 양육에 특별한 역할을합니다. 사람은 태어날 때부터 이 예술과 접촉하게 되며, 뮤지컬그는 유치원에서 교육을 받았습니다. 뮤지컬교육은 아이의 성격을 형성하는 수단 중 하나입니다.
« 음악어린 시절은 좋은 교육자이며 평생 동안 신뢰할 수있는 친구입니다.
교실에서의 나의 목표는 아동의 종합적인 발달, 창의적 능력의 형성 및 발달, 아동의 개별 자질의 발달입니다. 음악.
나는 정원에서 아이들의 체류를 채우고 싶다 음악, 동화, 즐거운 인상, 친절 및 상호 이해. 내 직업은 나에게 이런 기회를 준다. 음악 감독.
F. I. O. Vorobieva Diana Avtandilovna.
생일: 1979년 8월 29일
교육: 2차 스페셜.
로스토프 문화 대학 2011
전문: 교사-주최자.
일하는 장소: MBDOU 30호.
일반 업무 경험: 16 년.
어린이 교육 경험 정원: 6 년
재교육 과정: 2012년 11월 12일부터 2012년 11월 23일까지
크라 스노 다르 영토 KKIDPPO의 주 예산 교육 기관에서 "기초 형성의 현대적 문제"주제에 대한 단기 교육 뮤지컬미취학 아동의 문화.
작업 방향: "아동의 창의적 발달을 통해 음악적으로-미적 교육.
전문적인 활동.
현대 교육 지식 기술:
개발 및 테스트 프로그램들:
1. 연극 프로그램 "동화의 세계" A. V. Shchetkin의 표준 프로그램 기반 "유치원에서의 연극 활동" 2008년; L. V. Savitskaya "수단을 통한 어린이의 창의적 능력 개발 음악적으로- 연극 예술 "2004. 프로토콜 #6. 2013년 8월 29일자
2. 보컬 프로그램 "울리는 노트"표준 프로그램 M. I. Belousenko 기반 "노래하는 목소리 연출" 2006년; D. 오고로드노바 « 음악적으로-아이들의 노래 교육 " 2003년 프로토콜 #6. 2013년 8월 29일자
3. 리듬 성형 프로그램 "메리 리듬" A. I. Burenina의 표준 프로그램 기반 "리듬 모자이크"; S. L. 슬루츠코이 "댄스 모자이크. 유치원 안무» 2006년 프로토콜 #6. 2013년 8월 29일자
전문 활동에서 ICT 사용.
컴퓨터 운영자 과정. 3차 자격 수준의 할당 증명서. 등록번호 0916
미니 사이트를 구성합니다.
http://nsportal.ru/kanadalovad
http: //www.site/카나달로바드
지역 대회 참가:
2009년 1월 "올해의 기사"- 1곳. 저자 뮤지컬 동화"보가 티르 세면".
2010년 2월 "미스 썸벨리나"- 1곳.
2011년 3월 « 뮤지컬 불꽃놀이» - 졸업장.
4. 2012년 « 뮤지컬 불꽃놀이» - 명예 증서.
2013년 5월 5일 « 뮤지컬 불꽃놀이» - 명예 증서.
이것은 인생에서 가장 중요한 것입니다. 빛나는 눈과 행복한 미소
내 학생의 - 내 작업의 가장 중요한 결과.
감사합니다! 안녕히 가세요!
일반 콘텐츠 요구 사항
교육학 종사자의 포트폴리오
포트폴리오의 정의 및 주요 목적
포트폴리오는 전문적인 성과를 모니터링하는 도구입니다. 포트폴리오는 일정 기간 동안(인증에서 인증까지 전체 인증 기간 동안) 직원의 전문 활동 성과와 효과적인 직업 및 사회적 경험을 반영하는 자료가 포함된 보관 폴더입니다.
포트폴리오를 통해 교사는 작업 결과를 분석, 요약 및 체계화하고 능력을 객관적으로 평가하며 어려움을 극복하고 더 나은 결과를 얻기 위한 조치를 계획할 수 있습니다.
포트폴리오에 제시된 자료는 교사 업무의 전문성과 효율성에 대한 증거로 간주되어 증명 근거를 확인하고 선언된 자격 범주 준수 여부를 시험하는 동안 결론을 도출할 수 있습니다.
포트폴리오 구조 및 콘텐츠
특히 여기에 포함된 샘플 포트폴리오 또는 전체 자료 목록이 존재하지 않으며 존재할 수도 없다는 점에 유의해야 합니다. 포트폴리오는 전문가로 인증받는 사람의 주제 위치를 반영해야 하며, 이는 전문 지식과 기술, 다양한 활동 방법을 사용하여 전문적인 문제를 해결하는 능력으로 표현됩니다. 동시에 전문적인 문제를 해결하는 방법, 교사의 전문적인 행동의 전술 및 전략은 크게 다를 수 있습니다.
주로 전문가가 평가하는 포트폴리오의 주요 섹션은 다음과 같습니다.
- 특정 교사가 제공하는 교육의 질적 특성을 고려한 교육 활동의 효과성
- 교사의 현대 기술 보유 지표, 방법 론적 작업 참여 지표, 혁신적인 (프로젝트) 과학 및 연구 활동 지표를 고려한 교육의 질을 보장하기위한 조건으로서의 전문적 (과학적 및 방법 론적) 활동의 특성.
주요 섹션 외에도 포트폴리오에는 교사에 대한 일반 정보, 문서 사본 및 목차와 같은 섹션이 포함되어야 합니다. 이러한 섹션을 통해 전문가가 제출된 자료를 빠르게 탐색할 수 있는 방식으로 포트폴리오 자료를 구성할 수 있습니다.
인증된 사람의 포트폴리오 구조 및 내용에는 다음과 같은 필수 섹션이 포함됩니다.
1 섹션
(랜드마크 및 기지)
- 목차
- 문서 사본
2 섹션
(성능 및 품질 - 학생 역학)
3 섹션
(품질과 결과를 달성하기 위한 수단과 방법)
- 과학적이고 방법론적인 활동
주요 섹션의 내용은 교사 활동의 특성에 따라 다르며 재량에 따라 자료로 채워집니다. 포트폴리오에 제시된 모든 자료는 문서의 사본으로 뒷받침되거나 관계자의 인증을 받아야 한다는 점에 유의할 필요가 있습니다. 저자 프로그램의 전체 텍스트, 방법론 개발 및 기타 방대한 자료를 포트폴리오에 투자할 필요는 없으며 목록과 일반화된 데이터를 제공하는 것으로 충분합니다.
아니. p.p. | 섹션 제목 | |
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교사에 대한 일반 정보 |
별도의 시트(전자 형식)에 작성되며 모든 정보(전화 번호 및 이메일 주소 제외)는 포트폴리오 섹션 "문서 사본"에 제시된 문서의 전자 사본으로 확인되어야 합니다. |
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문서 사본 | 이 섹션에는 다음 문서의 사본이 포함되어야 합니다.
별도의 폴더 "문서 사본"에 전자 형식으로 컴파일됩니다. |
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교육 활동의 효과 교육 및 과외 활동에 대한 교육적(심리적) 영향의 긍정적 역학 | 이 섹션의 자료는 최소 3-5년 동안 인증된 유치원 교육 기관의 교육 과정 결과의 역학에 대한 아이디어를 제공해야 합니다. 이 섹션에서는 주제 지식 분야, 문화 및 여가 활동 조직, 기타 형태의 음악 교육에서 학생들의 성취를 보여줄 필요가 있습니다. 직접적인 교육 활동 이 섹션에서는 학생의 교육 프로그램 개발 결과와 주제에 대한 지속 가능한 관심 형성 정도를 보여주는 자료를 수집할 수 있습니다.
문화 및 레저 활동 이 섹션에는 다음과 같은 문서와 자료가 포함될 수 있습니다. 여기에는 마티네와 엔터테인먼트의 저녁 및 기타 형태의 음악 및 교육 작업을 조직하는 교사 활동의 내용이 나와 있습니다.
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교육 노동자의 과학적 및 방법론적 활동 교육 및 방법론적 수단 및 기술(교재의 가용성 및 소유) 선택에 있어 교사의 전문성; 연구 작업; 전문적인 상호 작용 과정에서 업무 경험의 보급 | 이 섹션에는 교육적 (심리적) 수단 및 기술의 선택에서 교사의 전문성을 증언하는 문서 (인증서, 명령, 전문가 의견) 및 기타 자료가 포함되어 있습니다. 교육적 업무 경험의 특징, 전문 과정에서의 보급 과학 및 연구 작업의 결과에 대한 상호 작용. 다음을 확인하는 자료를 제출해야 합니다.
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교육 자료 및 기술 기반 최신 ICT의 가용성 및 숙달 | 이 섹션에는 스터디룸 여권(있는 경우)에서 발췌한 내용이 포함되어 있으며 다음 내용이 기록되어 있습니다.
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포트폴리오 평가 기준
교사의 포트폴리오는 다음 지표에 따라 평가됩니다.
1. 포트폴리오 구조의 모든 구성 요소에 대한 교사의 전문적 성과 발표의 완전성과 일관성. |
2. 전문 교육 활동의 효율성. |
3. 교사의 직업 활동에 긍정적인 변화의 역학이 존재합니다. |
4. 학생들이 교육 프로그램을 마스터 한 결과의 안정성과 성취의 역학 지표는 모든 학생들의 참여 결과를 고려하는 것을 포함하여 러시아 연방 주제에서 평균 이상입니다. 러시아, 국제 올림피아드, 대회, 축제, 대회. |
5. 교사의 전문 활동의 혁신성 (교육 결과의 혁신성, 교육 활동 수단, 혁신 촉진에 대한 기여). |
6. 교육 과정에서 현대 교육 기술의 사용과 교사의 방법론 작업. |
7. 주제에 대한 시스템의 존재 및 높은 과외 활동 결과 (주제 올림피아드 참가자 및 수상자, 주제 대회, 보조금, 과학 및 실무 회의 등). |
8. 연구 및 실험 활동에 교사의 참여. |
9. 다양한 형태의 방법론 작업(세미나, 원탁 회의, 회의)에 적극적으로 참여합니다. |
10. 자신의 교육 경험, 출판물의 일반화 및 보급. |
11. 다음을 포함한 공개 수업 및 이벤트. 마스터 클래스 (교육 기관, 지구, 지역, RF 수준) |
12. 전문적인 성장, 전문 대회 참가, 고급 교육 및 전문 교육, 자기 교육. |
마리나 쿠쿠시키나
음악 감독 포트폴리오
교사에 대한 일반 정보
나의 가족
교육학 신조
내 직업
교육학 작업의 자체 분석
교육 문서
재교육 과정
자기 개발 작업 "아이들에게 아이들의 놀이를 가르치기 악기».
GMO "어린이 음악"
사진보고 GMO:
"전통에 어린이 음악의 조직 악기».
"비 전통적인 것을 만드는 방법 악기, 그들의 구현 아이들의 음악활동».
11. 2015-2017년 프로 대회 참가.
12. 학생들의 성취
현대 교육의 사용 기술:
게임 기술
디자인 테크놀러지
14. 정보통신기술
15. 선생님들과 함께 일하기
16. 부모와 함께 일하기
17. 수행된 활동에 대한 학부모의 피드백
18. 커뮤니티 활동
교육학 신조
세상에는 다양한 직업이 있습니다
그리고 각각의 아름다움이 있습니다.
그러나 이보다 더 고귀하고 필요하며 더 놀라운 것은 없다.
내가 일하는 사람보다!
« 음악책이 우리를 만드는 것처럼
더 잘, 더 똑똑하게, 더 친절하게" (D. Kabalevsky)
자기 개발에 노력
주제: "아이들에게 아이들의 놀이를 가르치기 악기».
주제의 관련성: 동요 만들기의 영역을 넓혀갑니다. 음악 활동
미취학 아동, 관심 증가 음악 수업, 개발에 기여
음악적 기억,주의는 과도한 수줍음, 뻣뻣함을 극복하는 데 도움이됩니다.
게임 중에 각 개인의 특성이 명확하게 나타납니다. 수행자: 가용성
의지, 감정, 집중력, 개발 및 개선 뮤지컬
능력.
"아이들에게 어린이 놀이를 가르치기"라는 주제에 대한 작업 계획 악기».
선택 뮤지컬 레퍼토리.
클래스의 초록 개발.
일러스트 선택, 파일 캐비넷 제작 악기.
가정 장식에 대한 부모를 위한 조언 뮤지컬 코너.
마스터 클래스 주기 "어린이 음악". (GMO)
최고의 선생님을 위한 경쟁 뮤지컬 코너.
수제 전시회 악기.
어린이 마티 네에서 어린이 공연.
Zarechny에 있는 어린이 필하모닉 음악 학교 콘서트에서 어린이 오케스트라 공연.
도시 조직적 협회 "어린이 음악"
저는 2016년 9월부터 지도자도시 방법론의 워킹 그룹
협회 "어린이 음악".
대상 청중: 유치원 교육 기관의 교육자 및 전문가.
표적: 독립적인 조직에서 교사의 능력 향상을 돕기 위해
뮤지컬아이들의 창의적인 활동.
워킹 그룹의 과제:
어린이를 위한 게임 사용 분야에서 교사의 역량 수준을 높이기 위해 악기;
어린이 놀이에서 교사의 실용적인 기술 향상에 기여 악기;
그룹 및 유치원의 개발 주제 공간 환경을 현대화합니다.
혁신적인 경험의 번역 및 보급.
워킹 그룹 작업 계획
1. 전통에 맞춰 연주되는 동요 편성 악기.
2. 비 전통적 창조 방법 악기, 그들의 구현
3. 교육 영역을 통합하는 방법으로서의 어린이 음악 제작.
4. 어린이 오케스트라 DOU GO Zarechny의 가상 콘서트. 전시회 뮤지컬
2015-2017년 프로 대회 참가.
정보 및 방법론 센터의 전 러시아 경쟁에서 III 학위 디플로마 "스칼렛 돛". 휴일 스크립트 "승리의 날". (2015년 6월).
전 러시아 경쟁에서 수상자 디플로마 « 뮤지컬 방울» . 휴일 스크립트 "승리의 날". (2016년 2월).
전 러시아 대회에서 우승 한 디플로마 « 뮤지컬 방울» . 3월 8일 연휴 시나리오 "약간의 실수". (2016년 6월).
지명에서 국제 경쟁 Talent 2016에서 1 급 수상자 디플로마 -바이올리니스트 앙상블. (2016년 2월)
5. 지명에서 국제 경쟁 재능 2016에서 II 학위 수상자 디플로마 "기악 연주"-바이올리니스트 앙상블. (2016년 2월)
경쟁에서 III 학위의 디플로마 "최고의 DIY 교육 매뉴얼"유치원에서 "반딧불이". (2016년 12월)
학생들의 성과
도시 지구 Zarechny의 도시 축제 참가를 위한 디플로마 "4월 방울". (2015년 4월).
도시 지구 Zarechny의 도시 축제 참가를 위한 디플로마 "4월 방울". (2016년 4월).
전 러시아 대회에서 우승자 II 장소의 디플로마 « 뮤지컬 방울» . 댄스 구성 "전쟁의 아이들". (2016년 6월).
학생들의 성과
뮤지컬미취학 아동의 예술적 창의성 "창조적인 만화경". 노미네이트 - 안무 (안무 앙상블). 조직자: USPU. 예카테린부르크. (2016) .
전 러시아 대회 참가 디플로마 뮤지컬 "창조적인 만화경". 지명 - 기악 연주 (어린이 오케스트라). 조직자: USPU. 예카테린부르크. (2016) .
전 러시아 대회 참가를위한 III 학위 수상자 디플로마 뮤지컬미취학 아동의 예술적 창의성 "창조적인 만화경". 노미네이트 - 안무 (안무 앙상블). 조직자: USPU. 예카테린부르크. (2016) . 전 러시아 대회 참가 디플로마 뮤지컬
현대 교육 기술의 사용
내 작업에서 나는 다음에 대한 인지적 관심을 만드는 것을 목표로 하는 전통적이고 혁신적인 기술을 널리 사용합니다. 음악 활동.
건강을 지키는 기술
에서 생성 뮤지컬편안하고 안전한 개발환경의 전당.
교육 과정에서 부하 투여 및 차별화된 접근 방식.
리듬 성형술, 로고리듬, 호흡기, 조음, 손가락 체조의 조직적인 교육 활동에 포함됩니다.
음성 및 청력 보호, 언어 호흡 개발, 음악적으로자세교정을 위한 리듬체조.
여름에는 수업, 엔터테인먼트 및 휴일과 Maslenitsa 휴일이 거리에서 열립니다. (이 아이디어를 뒷받침하기 위해 유치원은 신디사이저를 구입했고 휴대용 오디오 시스템).
게임 기술
게임 기술의 사용은 새로운 인상, 지식, 기술로 어린이를 풍요롭게 하고, 문학, 연극에 대한 관심을 키우고, 대화적이고 감정적으로 풍부한 연설을 형성하고, 사전을 활성화하고, 각 어린이의 도덕 및 미적 교육에 기여합니다.
통합의 창조 음악적으로-그룹 룸 및 게임 환경 유치원 음악실.
교훈 게임, 연극 게임, 창의적 롤플레잉 게임, 각색 게임, 인지 및 교육 게임의 카드 인덱스 개발.
디자인 테크놀러지
GCD에서 프로젝트 기술을 사용하면 미취학 아동이 풍부해집니다. 뮤지컬인상과 형성에 기여 음악적 취향, 음악적 기억과 음악성
개발 및 구현 프로젝트:
"어린이 앨범" P. I. 차이코프스키,
"이야기 음악 E. 그리그",
"아이들을 위한 놀이 악기» ,
"계절".
구현된 프로젝트의 결과를 발표하는 근거는 Zarechny에 있는 Children's Music School입니다.
우리 유치원 아이들은 담장 안에서 활발하게 콘서트 활동을 하고 있습니다. 뮤지컬
학교, 어린이 콘서트에 참여 뮤지컬 필하모닉.
통합 학습 기술
다양한 유형의 예술과 다양한 어린이 활동의 통합은
모든 교육 영역 간의 링크 형성. 이것은 발달을 자극합니다
시각적 효과, 시각적 비 유적, 논리적 사고; 아이들을 더욱
깊고 다재다능한 지식, 세계에 대한 전체론적 관점 및 모든 것의 상호 연결
구성 요소. 통합 학습 기술은 프로젝트에서 널리 사용됩니다.
활동.
정보 통신 기술
나는 다음을 위한 교육 활동을 계획할 때 인터넷 자원을 적극적으로 사용합니다. 아이들의 음악적 발달나는 다른 교사들의 교육적 경험 연구에 종사하고 있습니다. 음악가사이트에서 - 근로자의 소셜 네트워크 교육: nsportal.ru.
컴퓨터 프레젠테이션을 사용하여 자료의 시각적 프레젠테이션이 필요한 수업을 진행합니다.
부모와 협력하고 또래와 경험을 공유하기 위해 음악 교육
나는 인터넷에서 내 블로그를 만드는 작업을 하고 있습니다. 주소: http://www.site/users/mama1212
교사와 협력
나는 다음에 대해 유치원 교사와 상호 작용합니다. 지도:
개별 상담
엔터테인먼트 및 휴일 시나리오 토론
그룹 워크샵 음악 교육
오락 및 휴일에 교사의 적극적인 참여
디자인에 교사의 참여 뮤직홀
교사는 이벤트에 대한 의상 및 속성을 준비합니다.
부모와 함께 일하기
아이들의 창의적 능력 개발에 성공할 수 있습니다.
지식이 있기 때문에 학생의 부모와 긴밀한 상호 작용에서만
아이가 유치원에서 받는 것은 가족 환경에서 지원되어야 합니다.
해결책: 부모와 함께 일을 적절하게 조직하기 위해 뮤지컬
가족의 자녀 양육.
사회 활동
10년 이상 동안 저는 어린이 교사들과 적극적으로 협력해 왔습니다. 음악 학교
Zarechny. 나는 바이올린 앙상블의 일원이다. 관리 T. P. 라지나. 앙상블
다양한 학교 및 시립에서 다양한 수준의 대회에 참가합니다.
콘서트.
2016년 3월 어린이 연금 수급자를 위한 콘서트가 성공적으로 조직 및 개최되었습니다.
우리 도시의 교육 기관. 콘서트에는 아이들과
유치원 구조 단위 직원 "반딧불이". 감사의 마음으로
우리 콘서트의 손님은 기분 좋게 떠났습니다.
지역 신문에 리뷰 "공정한".
2016년 4월에 조직하고
도시의 연례 축제를 주최했습니다.
"4월 방울". 나는 주목하고 싶다,
축제가 처음 개최된
Zarechny의 Young Spectator 극장
2015년 12월 저는 Mrs.에서 Zarechny시를 대표했습니다.
유라시아 2015'에서 2관왕을 차지했습니다. 지명:
지명 "미스 내츄럴"
대회 우승자 "유라시아 부인 2015".
“우리의 소명은 아이들이 음악의 세계에 들어가고, 음악의 법칙을 이해하고, 음악의 신비에 동참하도록 돕는 것입니다. 이 과정은 끝이 없습니다. 모든 음악 활동이 얼마나 무한하고 무한한가. 시작하는 것이 중요합니다. 마법의 음악 세계가 그에게 기쁨을 가져다주고 이해하기 쉽고 가까워 질 수 있다고 아이가 느끼게하십시오. SI Merzlyakova
다운로드:
시사:
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슬라이드 캡션:
포트폴리오 Gushchina Larisa Gennadievna
전체 이름. Gushchina Larisa Gennadievna 생년월일: 1970년 7월 16일 출생지: Vasilievo 정착지, TASSR 시민권: 러시아 연방 성별: 여성 이메일: [이메일 보호]교육: 1998년 Kazan Pedagogical College No. 1 전문 중등 전문 분야: 유치원 교사. 업무 경험: a) 일반 28 b) 일반 교육학 25 c) 이 기관에서 교육학 15년 직위: 음악 감독 범주 _2___ 범주 12_ 요약 근무 장소: 시립 예산 유치원 교육 기관 유치원 "Sosenka No. 36", UO ZMR RT p.g.t.Vasilyevo, Lagernaya st., 9a
“우리의 소명은 아이들이 음악의 세계에 들어가고, 음악의 법칙을 이해하고, 음악의 신비에 동참하도록 돕는 것입니다. 이 과정은 끝이 없습니다. 모든 음악 활동이 얼마나 무한하고 무한한가. 시작하는 것이 중요합니다. 마법의 음악 세계가 그에게 기쁨을 가져다주고 이해하기 쉽고 가까워 질 수 있다고 아이가 느끼게하십시오. SI Merzlyakova "나는 어린 시절을 여러 번 살고 있다는 사실에 대해 내 직업이 자랑 스럽습니다 ..."
어린 시절의 세계에서 동화와 환상의 세계에 끊임없이있을 수있는 기회이기 때문에 제 작업을 좋아합니다. 아이들은 지구상에서 가장 중요한 사람들입니다. 우리는 그들이 커서 무엇이 될지, 무엇을 할지 모릅니다. 그들이 착하고 친절한 사람으로 자라기 위해서는 아이들이 새롭고 미지의 세계를 발견하도록 돕는 교사도 필요합니다. 인터넷에서 시를 찾았고 정말 좋아했지만 안타깝게도 저자를 모릅니다. 세상에는 다양한 직업이 있습니다. 그러나 나는 내 것이 더 흥미롭지 않다는 것을 압니다. 선생님의 손에는 귀중한 보물이 있습니다. 완고하고 입이 큰 남자 20 명, 빛나는 별과 같은 눈을 가진 20 명, 내가 친절하고 깨끗하게 키 웠습니다. 밝고 멋진 세상이 그들에게 열렸습니다. 나에게 더 이상 흥미로운 일은 없습니다.
학습 기간 고급 교육 과정의 이름 시간 수 받은 문서 유형 2006 "교육자의 전문 활동 수준 향상" 72 단기 전문 개발 인증서 2008 "미취학 아동의 음악 교육에 대한 새로운 접근" 72 인증서 단기 전문성 개발 2011 "미취학 아동 음악 교육의 혁신: 이론 및 실습" 108시간 고급 교육 수료증 2015 "미취학 아동을 위한 현대 음악 교육 기술" 체계적인 고급 교육
내 간행물: 교육자의 소셜 네트워크 웹 사이트 부모를 위한 자료 부모를 위한 10가지 계명 어린이 휴가에서 부모를 위한 행동 규칙 뮤지컬 및 리드미컬한 수업 3월 8일 시니어 그룹 MUSICAL - DIDACTIC GAMES 봄 휴가 시나리오의 "MOM'S COUNTRY" 휴일 시나리오 3 월 8 일 "Velye notes" 에너지 절약에 관한 어린이 엔터테인먼트 주변 세계 시나리오 "지구를 구합시다" 공휴일 시나리오 3 월 8 일 Kolobok과 함께 유치원 졸업 시나리오. "PIE - RUSHED BOK" 뮤지컬 동화 "기러기들" 신년대본 "마술책" 신년대본 "벙어리장갑" 가을 스포츠 예능 "독감이 두렵지 않으려면 운동을 해야 한다" 스포츠 예능 " 올림픽 희망, 유치원에 가십시오" 졸업식 대본 저녁 "City of Childhood" Scenario of ENTERTAINMENT OF ENTERTAINMENT TO SDA IN THE MIDLE GROUP "JOURNEY TO THE CITY OF ROAD SIGNS" 노인의 날을 기리는 축제 콘서트 "How young we were" International 교육 포털 Maam. 유치원 졸업식 시나리오 (2015) 음악 수업을위한 뮤지컬 및 교훈적인 게임 및 매뉴얼 뮤지컬 동화 "Geese-swans"어린이 에너지 절약형 엔터테인먼트 "Save the planet"시나리오
리소스 지원 과학적 및 방법론적 지원 목록: 방법론적 자료 및 교육 문헌 사용 교육 과정에서 ICT 사용 전문적이고 창의적인 교육 대회, 세미나 참여 정보 프로젝트, 클럽, 규정 개발, 기사 작성 온라인 커뮤니티의 개인 페이지: http: // 웹사이트/ http://www.maam.ru/ /
교육 과정에서 ICT 사용: 사용된 일부 인터넷 리소스 목록 번호 사이트 이름 주소 1. MATVEJKA http://matveyrybka.ucoz.ru/ 2. 교사용 http:// www . o - 어린 시절. ru/forteachers. html 3. 포털 썬 http:// www. 태양. ee/콘테스트/색인. php 4. Kinder-planet http://95.31.1.68/ 사용자 . php? m = 등록 5. 자녀 http:// www . 당신의 아이. ru/인덱스. shtml 6. 미취학 아동 교육 http://doshvozrast. ru / rabrod / rabrod . htm 7. 교육 방법론실 http://ped-kopilka.ru/ 9. 유치원 수업 초록 http://konspekt.vscolu.ru/ 10. 국제 교육 포털 Maam. http://www.maam.ru/ / 11. 유치원 http://detsad-kitty.ru/ 12. 원격 협력 센터 [이메일 보호]
저는 다음과 같은 상을 받았습니다: T 타운 집행 위원회의 졸업장. 2011년 마을의 공공 생활에 참여하기 위한 Vasilyevo. 교육자 nsportal의 소셜 네트워크 작업에 적극적으로 참여하십시오. ru는 2013년 소셜 네트워크 관리로부터 감사장을 받았습니다. 2014 년 Vasilyevo 마을 집행위원회로부터 "수년간의 작업, 높은 전문성 및 어린이 작업에 대한 창의성"이 감사장을 받았습니다. 축제에 참여한 재향 군인 협의회로부터 감사장을 받았습니다. 2015년 콘서트 '어르신의 날'.
인센티브, 상, 인증서.
사진
웃음의 날 수확-2012
"SINGLE ENVIRONMENTAL LESSON" 공모전 "아프리카"
"우리는 가을 숲에 가서 버섯을 얻을 것입니다"
"아프리카의 새해"
