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Mtsyra의 작품 구성. 주제에 관한 문학 수업 개요 : "시 구성의 특징"Mtsyri ",시에서 자연에 대한 설명의 역할

시 "Mtsyri"는 낭만적 인 작품입니다. 그 줄거리는 간단합니다. 그루지야 수도원의 수련자 인 어린 소년의 짧은 삶에 대한 이야기입니다. 중병에 걸린 죄수가 이 수도원으로 데려온 그는 러시아 장군에 의해 승려들의 보살핌에 맡겨졌습니다. 얼마 후 회복 된 후 그는 점차 "포로에 익숙해졌다", "거룩한 아버지에게 세례를 받았다", "이미 인생의 전성기에 수도원 서약을하고 싶었습니다", 갑자기 탈출하기로 결정했습니다. 비오는 가을밤. 어렸을 때 쫓겨 난 고국으로 돌아 가려고 노력하는 Mtsyri는 3 일 동안 숲을 헤매고 있습니다. 전투에서 표범을 죽이고 중상을 입은 Mtsyri는 "감정이없는 대초원에서"승려들에게 발견되어 수도원으로 돌아 왔습니다. 그러나 시의 줄거리는 주인공의 삶에 대한 이러한 외부 사실이 아니라 그의 경험으로 구성됩니다.

작품의 구성은 독창적입니다.시는 소개, 영웅의 삶에 대한 작가의 단편 소설, 영웅의 고백으로 구성되며 프레젠테이션의 이벤트 순서가 변경됩니다.

내러티브는 저자가 버려진 수도원의 모습을 그리는 짧은 소개로 시작됩니다.

몇 년 전

그것이 합쳐진 곳에서 그들은 소음을 내고,

두 자매처럼 포옹

Aragva와 Kura의 제트기,

수도원이 있었습니다. 산 때문에

그리고 이제 그는 보행자를 본다

무너진 게이트 기둥

그리고 탑과 교회 금고;

하지만 그 아래에서 담배를 피우지 마세요.

향로 향기로운 연기,

늦은 시간에 노래를 들을 수 없다

우리를 위해 기도하는 스님들.

이제 한 노인이 백발이고

반쯤 죽은 경비병 폐허...

작은 2 장 연은 Mtsyri의 과거에 대해 알려줍니다. 그가 어떻게 수도원에 들어갔는지, 그가 탈출했고 곧 죽어가는 것을 발견했습니다.

나머지 24장은 주인공의 독백-고백이다. Mtsyri는 그가 야생에서 흑인에게 보낸 "축복받은 3 일"에 대해 이야기합니다.

고백의 형식을 통해 작가는 영웅의 내면 세계를 드러 낼 수 있습니다. 작가의 주된 임무는 영웅의 삶의 사건을 보여주는 것이 아니라 그의 내면을 드러내는 것이기 때문입니다. 노인은 도망자의 말을 조용히 듣고 독자는 영웅 자신의 눈을 통해서만 영웅에게 일어나는 모든 일을 볼 수 있습니다.

시의 중심에는 낯설고 이질적인 세계에 빠진 불행한 청년의 이미지가 있다. 수도원 생활을 위한 것이 아닙니다. 3, 4, 5 장에서 청년은 수도원에서의 삶에 대해 이야기하고 그의 영혼을 엽니 다. 포로에 대한 겸손이 분명했지만 사실 그는“생각의 힘은 하나 뿐이었지만 하나는 불 같은 열정: 그녀는 벌레처럼 "그 안에 살았고"그의 영혼을 갉아 먹고 불태 웠습니다. 그녀는 그의 꿈을 " 답답한 감방과기도에서 걱정과 전투의 멋진 세계로, 바위가 구름 속에 숨어 있고 사람들이 독수리처럼 자유로운 곳으로"라고 말했습니다. 그의 유일한 소망은 자유롭고, 모든 기쁨과 슬픔이 있는 삶을 알고, 사랑하고, 고통받는 것입니다.

6장과 7장에서 도망자는 그가 "야생에서" 본 것에 대해 이야기합니다. 청년 앞에 펼쳐진 장엄한 백인 자연의 세계는 우울한 수도원의 모습과 극명하게 대조된다. 여기서 영웅은 기억에 너무 빠져서 자신을 잊고 자신의 감정에 대해 아무 말도하지 않습니다. 그가 자연의 그림을 그리는 데 사용하는 단어는 그를 전체적으로 불타는 자연으로 특징 짓습니다.

무성한 들판,

왕관을 쓴 언덕

여기저기서 자라는 나무들

시끄러운 신선한 군중,

원형 춤의 형제처럼.

나는 어두운 바위 더미를 보았다

시냇물이 그들을 갈라놓았을 때,

그리고 나는 그들의 생각을 추측했습니다 ...

나는 산맥을 보았다

꿈처럼 이상한

새벽에

제단처럼 훈제

푸른 하늘에 그들의 높이

그리고 구름 뒤에 구름

비밀 숙소를 떠나,

동쪽으로 향하는 달리기 -

하얀 카라반처럼

먼 땅에서 지나가는 새들!

멀리서 나는 안개를 통해 보았다

다이아몬드처럼 타오르는 눈 속에서

백발의 흔들리지 않는 코카서스;

그리고 내 마음은

쉬운데 이유를 모르겠습니다.

8장부터 3일간의 방랑 이야기가 시작된다. 이벤트의 순서는 더 이상 깨지지 않고 독자는 영웅과 함께 단계적으로 이동하고 그와 함께 경험합니다. Mtsyri는 젊은 그루지야 여성과의 만남, 길을 잃은 방법, 표범과의 전투에 대해 이야기합니다.

25장과 26장 - Mtsyri의 작별과 그의 유언. 방황하는 동안 "고향에 흔적이 없을 것"이라는 것을 이해 한 초보자는 죽을 준비가되었습니다. 그가 야생에서 보낸 그 3일은 청년의 삶에서 가장 생생한 기억이 되었다. 그에게 죽음은 감옥 수도원에서 구출되는 것입니다. 영웅이 후회하는 유일한 것은 그의 "차갑고 멍청한 시체가 그의 고향에서 연기가 나지 않을 것이며 쓰라린 고통의 이야기"가 귀머거리 벽 사이에서 그를 부르지 않을 것이라는 것입니다. 따라서 그는 장로에게 코카서스가 보이는 정원에 그를 묻도록 요청합니다. 그의 죽음 이전에도 그의 생각은 조국에 관한 것입니다.

거기에서 당신은 코카서스를 볼 수 있습니다!

아마도 그는 그의 높은 곳에서 왔을 것입니다

인사 이별은 나를 보낼 것입니다,

시원한 바람과 함께 보내드립니다...

그리고 끝나기 전에 내 곁에 가까이

네이티브 사운드가 다시 들립니다!

그리고 나는 친구라고 생각할 것입니다

또는 형제, 나에게 기대어,

세심한 손으로 수달

죽음의 얼굴에서 식은 땀

그는 나에게 사랑스러운 나라에 대해 이야기합니다 ...

그리고 이 생각으로 나는 잠이 든다

그리고 나는 누구도 저주하지 않을 것입니다!

시 "Mtsyri"의 줄거리와 구성의 모든 기능을 통해 독자는 주인공의 성격에 집중할 수 있습니다.

시 "Mtsyri"는 낭만적 인 작품입니다. 구성간단합니다. 그루지야 수도원의 수련자였던 어린 소년의 짧은 삶에 대한 이야기입니다. 이 수도원에 중병 포로로 데려온 그는 러시아 장군에 의해 승려들의 보호를 받았습니다. 얼마 후 회복되면서 점차 "그는 포로에 익숙해졌다", "거룩한 아버지에게 세례를 받았다", "이미 인생의 전성기에 수도원 서약을하고 싶었습니다", 갑자기 비가 오는 곳에서 탈출하기로 결정했습니다. 가을 밤. 어렸을 때 쫓겨 난 고국으로 돌아 가려고 노력하는 Mtsyri는 3 일 동안 숲을 헤매고 있습니다. 전투에서 표범을 죽이고 중상을 입은 Mtsyri는 "감정이없는 대초원에서"승려들에게 발견되어 수도원으로 돌아 왔습니다. 그러나 시의 줄거리는 주인공의 삶에 대한 이러한 외부 사실이 아니라 그의 경험으로 구성됩니다.

작품의 구성은 독특합니다. 시는 소개, 영웅의 삶에 대한 작가의 단편 소설, 영웅의 고백으로 구성되며 프레젠테이션의 이벤트 순서가 변경됩니다.

내러티브는 저자가 버려진 수도원의 모습을 그리는 짧은 소개로 시작됩니다.

몇 년 전

그것이 합쳐진 곳에서 그들은 소음을 내고,

두 자매처럼 포옹

Aragva와 Kura의 제트기,

수도원이 있었습니다. 산 때문에

그리고 이제 그는 보행자를 본다

무너진 게이트 기둥

그리고 탑과 교회 금고;

하지만 그 아래에서 담배를 피우지 마세요.

향로 향기로운 연기,

늦은 시간에 노래를 들을 수 없다

우리를 위해 기도하는 스님들.

이제 한 노인이 백발이고

반쯤 죽은 경비병 폐허...

작은 2 장 연은 Mtsyri의 과거에 대해 알려줍니다. 그가 어떻게 수도원에 들어갔는지, 그가 탈출했고 곧 죽어가는 것을 발견했습니다.

나머지 24장은 주인공의 독백-고백이다. Mtsyri는 그가 야생에서 흑인에게 보낸 "축복받은 3 일"에 대해 이야기합니다.

시의 중심에는 낯설고 이질적인 세계에 빠진 불행한 청년의 이미지가 있습니다. 수도원 생활을 위한 것이 아닙니다. 3, 4, 5 장에서 청년은 수도원에서의 삶에 대해 이야기하고 그의 영혼을 엽니 다. 포로에 대한 겸손이 분명했지만 사실 그는“혼자 생각의 힘, 하나이지만 불 같은 열정을 알고있었습니다. 그녀는 벌레처럼 "그 안에 살았고"그의 영혼을 갉아 먹고 불태 웠습니다. 그녀는 그의 꿈을 " 답답한 감방과기도에서 걱정과 전투의 멋진 세계로, 바위가 구름 속에 숨어 있고 사람들이 독수리처럼 자유로운 곳으로"라고 말했습니다. 그의 유일한 소망은 자유롭고, 모든 기쁨과 슬픔이 있는 삶을 알고, 사랑하고, 고통받는 것입니다.

... 무성한 들판,

왕관을 쓴 언덕

여기저기서 자라는 나무들

시끄러운 신선한 군중,

원형 춤의 형제처럼.

나는 어두운 바위 더미를 보았다

시냇물이 그들을 갈라놓았을 때,

그리고 나는 그들의 생각을 추측했습니다 ...

나는 산맥을 보았다

꿈처럼 이상한

새벽에

제단처럼 훈제

푸른 하늘에 그들의 높이

그리고 구름 뒤에 구름

비밀 숙소를 떠나,

동쪽으로 향하는 달리기 -

하얀 카라반처럼

먼 땅에서 지나가는 새들!

멀리서 나는 안개를 통해 보았다

다이아몬드처럼 타오르는 눈 속에서

백발의 흔들리지 않는 코카서스;

그리고 내 마음은

쉬운데 이유를 모르겠습니다.

25장과 26장 - Mtsyri의 작별과 그의 유언. 방황하는 동안 "고향에 흔적이 없을 것"이라는 것을 이해 한 초보자는 죽을 준비가되었습니다. 그가 야생에서 보낸 그 3일은 청년의 삶에서 가장 생생한 기억이 되었다. 그에게 죽음은 감옥 수도원에서 구출되는 것입니다. 영웅이 후회하는 유일한 것은 그의 "차갑고 멍청한 시체가 그의 고향에서 연기가 나지 않을 것이며 쓰라린 고통의 이야기"가 귀머거리 벽 사이에서 그를 부르지 않을 것이라는 것입니다. 따라서 그는 장로에게 코카서스가 보이는 정원에 그를 묻도록 요청합니다. 그의 생각은 죽기 전부터 조국에 관한 것입니다.

거기에서 당신은 코카서스를 볼 수 있습니다!

아마도 그는 그의 높은 곳에서 왔을 것입니다

인사 이별은 나를 보낼 것입니다,

시원한 바람과 함께 보내드립니다...

그리고 끝나기 전에 내 곁에 가까이

네이티브 사운드가 다시 들립니다!

그리고 나는 친구라고 생각할 것입니다

또는 형제, 나에게 기대어,

세심한 손으로 수달

죽음의 얼굴에서 식은 땀

그는 나에게 사랑스러운 나라에 대해 이야기합니다 ...

그리고 이 생각으로 나는 잠이 든다

그리고 나는 누구도 저주하지 않을 것입니다!

시 "Mtsyri"의 줄거리와 구성의 모든 기능을 통해 독자는 주인공의 성격에 집중할 수 있습니다.

"시 "Mtsyri"구성의 특징,시에서 자연에 대한 설명의 역할"

8학년 문학 수업 계획하기.

1. 교육 및 방법론적 복합 V.Ya. 코로비나, 8학년

강의 주제: 시에서 자연에 대한 설명의 역할 인시 "Mtsyri"구성의 특징.

수업 유형:

표적: 시의 구성을 분석하고 자연 묘사의 역할을 식별합니다.

작업:

- 교육적인: 시의 구조적 특징을 드러내고, 낭만적 인 작품으로서시 "Mtsyri"의 특징에 대한 결론을 내립니다.

- 개발 중: 아이들에게 영웅의 이미지를 꿰뚫고 소설에서 작가의 입장을 이해하도록 가르치기 위해.

- 교육적인: 자존감 교육, 조국에 대한 사랑, 자유와 독립.

6. 장비: 시 "Mtsyri"의 텍스트, 시 삽화가 있는 데모 자료, M.Yu. Lermontov의 초상화인 M.Yu. Lermontov의 그림의 산 풍경 전망.

강의 계획

조직의 순간

선생님의 소개말

학급과의 대화

선생님의 말씀

선생님의 마지막 말

숙제 설명

수업 중

나. 정리의 순간(3분)

인사말

작업 확인

주요 질문의 진술

안녕하세요 여러분!

수업, 텍스트, 장비에 참석 한 사람들을 확인하십시오.

지난 시간에는 "Captain's Daughter"에 대한 테스트를 작성했습니다. (보이스 등급)

우리는 이미 "Mtsyri"라는시를 읽었고 당신은 그 구절을 암기하기도했습니다. 오늘 수업에서 우리는시의 구성과 자연 묘사의 역할을 분석합니다.

"강력한 정신, 불타는 영혼, 집중된 느낌."

VG 벨린스키

아이들은 서로 인사를 나누고 선생님의 출석체크를 도와줍니다.

II .교사 소개(5분)

M.Yu Lermontov의시 "Mtsyri"를 읽습니다.

열정적으로, 한숨 돌리듯 쓴 글, 마음에 드셨으면 좋겠습니다. 시의 중심에는 비정상적인 상황에 처한 청년의 이미지가 있습니다. 죽기 전 고백에서 그는 승려에게 이렇게 말할 것입니다. “내가 야생에서 한 일을 알고 싶습니까? 살았다"

III .반과의 대화. (10-20분)

시의 텍스트를 기억합시다.

-시 "Mtsyri"의 주제는 무엇입니까? (주제 "Mtsyri"는 포로로 잡힌 강하고 용감하며 반항적인 남자의 이미지입니다. 그는 수도원의 우울한 벽에서 자랐고 억압적인 생활 조건으로 고통 받고 자신의 목숨을 걸고 가장 위험한 순간에 탈출하십시오.

그리고 밤의 시간, 끔찍한 시간에,

폭풍이 당신을 두렵게 할 때

제단에 모일 때,

당신은 땅에 엎드려

나는 달렸다.

- 작품의 아이디어는 무엇입니까? (사람이 완전히 살지 않고 존재하는 수도원의 벽 안에 수년 동안 감금되는 것보다 야생에서 3일 동안의 실제 생활보다 아이디어가 낫습니다. 영웅에게는 죽음이 수도원에서 사는 것보다 낫습니다. )

-시의 줄거리는 무엇입니까? (플롯은 간단합니다: Mtsyri의 짧은 삶에 대한 이야기, 수도원에서 탈출하려는 시도에 실패한 이야기. Mtsyri의 삶은 외부 사건으로 인해 가난합니다. 중병에 걸렸고 외국 땅과 낯선 사람들, 승려들 사이에서 혼자임을 알게 되었습니다.청년은 사람이 사는 이유, 그가 무엇을 위해 창조되었는지 알아내려고 시도합니다.수도원에서 탈출하고 3일 동안의 방황은 Mtsyri를 삶에 소개합니다. , 그에게 수도원 생활의 무의미 함을 확신시키고 삶에 기쁨을 가져다 주지만 원하는 목표로 이어지지는 않습니다-집으로 돌아가고 자유... 그의 고국으로가는 길을 찾지 못한 Mtsyri는 다시 수도원에서 자신을 찾습니다. 그의 죽음은 피할 수 없으며 죽어가는 고백에서 그는 "축복받은 삼일"동안보고 경험 한 모든 것에 대해 수도사에게 말합니다.

시의 텍스트를 다시 보고 그것이 어떻게 구성되었는지 결정하십시오.

- 2장에서는 영웅의 성격을 이해하기 위해 무엇을 제시하는가?

- 다음 장의 이야기가 주인공에게 주어진 이유는 무엇이라고 생각합니까?

-작품 전체의 구성에 대해 무엇을 말할 수 있습니까?

구성은 소개, Mtsyra의 삶에 대한 저자의 단편 소설 및 영웅의 고백으로 구성되며 이벤트 발표 순서가 변경되었습니다.

-시의 줄거리는 무엇입니까?

시의 줄거리는 Mtsyri의 삶의 외부 사실이 아니라 그의 경험입니다.

시에서 이벤트는 어떻게 표시됩니까?

Mtsyri의 3일 방황의 모든 사건은 그의 인식을 통해 보여집니다.

- 플롯과 구성의 특징으로 무엇을 볼 수 있습니까?

줄거리와 구성의 특징을 통해 독자는 중심 인물의 성격에 모든 관심을 집중할 수 있습니다.

낭만적 인 작품으로서의시에 대해 이야기하고 그 특징을 스스로 확인합시다.

-시는 어디에서 발생합니까? (코카서스에서, 자유롭고 강력한 코카서스의 자연 속에서, 영웅의 영혼과 흡사하다. 그러나 영웅은 수도원에서 쇠약해진다. 코카서스의 풍경을 묘사한 시연 자료를 보여줌으로써 이야기를 확인한다.)

- 풍경화, 바람, 폭풍, 새, 동물에 대한 언급은 시에서 매우 중요합니다. 작품에서 자연 사진의 역할은 무엇입니까?(풍경화는 영웅과 비슷하며 자유의 부름은 자연의 부름처럼 저항 할 수없는 것으로 판명되었습니다. 물고기는 그에게 사랑 노래를 부릅니다. "형제처럼"그는 폭풍을 받아 들일 준비가되어 있습니다. "마치 짐승” 그는 사람들에게 낯설고 반대로 자연은 수도원의 승려들에게 적대적이고 낯설다.

학생들은 질문에 답합니다

IV .선생님 말씀 (3분)

시의 줄거리는 낭만주의에 익숙한 것 같습니다. 자유를 찾는 영웅은 속박의 세계에서 도망칩니다. Pushkin의 "Caucasus 죄수"와 "집시"에서 그러한 상황을 만납니다. 그러나 Lermontov의 시에는 전통적인 상황을 근본적으로 바꾸는 전환점이 있습니다. 푸쉬킨의 영웅은 친숙한 세계와의 관계를 끊고 Lermontov의 영웅은 강제로 그에게 부과 된 외계 세계에서 "노인"이라는 자연 세계로 도망친 다음 기독교인- "아버지"로 도망칩니다. 우리는시에서 작가의 관점을 듣지 않고 노승은 청년의 고백을 조용히 듣고 영웅의 눈을 통해 일어나는 모든 일을 낭만주의의 전형으로 본다.

V . 교사의 마무리 발언(3분)

일반적으로 프레젠테이션 형식 (시 고백), 이국적인 설정, 영웅의 성격, 작가의 관점 부재,시의 서정적으로 고상한 언어-이 모든 것이 Lermontov가 다음에 대한 고수를 증언합니다. 순전히 낭만적 인 전통.

조금 요약 해 봅시다.

수업 과제에 대해 점수를 부여합니다.

학생들은 요약

VI . 숙제에 대한 설명. (1 분.)

학생들은 일기에 과제를 씁니다.

미하일 유리예비치는 1839년에 시를 썼습니다. 그녀는 러시아 고전의 정점이되었습니다. 그것을 만들면서 그는 Byron의 시를 기초로 삼았지만 자신의 특징을 소개할 수 있었습니다. "Mtsyri"는 낭만적 인시의 일반적인 영웅을 묘사합니다. 그러나 구성과 플롯에는 고유한 특성이 있습니다.

작업은 서로 다른 두 부분으로 나뉩니다. 첫 번째 부분에는 이벤트가 발생한 장소와 그에게 일어나는 이벤트가 발생할 때까지 영웅이 살았던 장소에 대해 알려주는 처음 두 장이 포함됩니다. 두 번째 장에서는 줄거리가 나옵니다. 주인공은 수도원에 데려온 코카서스 출신의 소년입니다. 그는 오랜 투병 끝에 그곳에 머물렀다. 여기에서 그는 자랐고 언어를 배우고 압도 의식을 준비했지만 어느 날 밤 뇌우 속에서 사라졌습니다. 그들은 3일 동안 그를 찾았지만, 그를 찾았을 때 그는 거의 의식이 없었습니다. 하지만 마지막 힘을 다해 고백을 할 수 있었다.

두 번째 장에서 Mtsyra의 전체 운명이 표시됩니다. 저자는 영웅에게 자신의 영혼을 독립적으로 드러낼 기회를 제공합니다. 그가 경험 한 모든 것, 자유에 대한 탐색, 그에게 닥친 실패로 인한 절망은 작업의 24 장에 투자되었습니다. 그리고 주인공의 내면세계를 있는 그대로 드러내기 위해 작가는 고백을 택한다.

작품의 구성에는 모든 요소가 올바른 순서로 포함되어 있습니다. 박람회에는 수도원에서의 그의 삶에 대한 이야기가 포함되어 있으며 줄거리는 그의 탈출이며 비난은 영웅의 죽음입니다. 작업의 구성 특징은 임시 계획의 비율입니다. Lermontov는 Mtsyri가 일반적으로 보낸 그 시대에 중점을 둡니다. 그는 그들의 중요성을 강조합니다.

모든 작품의 주요 요소는 절정이며 여기서는 영웅과 표범 간의 투쟁입니다. 승리를 거두는 것 외에도 그는 자연과 하나가 됩니다. 그러나 그의 승리는 상대를 향한 증오에 가려진다. 그는 전투의 아름다움에 감탄했습니다.

자연은 또한 성격이며 그 모든 표현입니다. 이것은 소년 자신이 자신을 포로의 아이, 벽 밖에서 자란 "꽃"이라고 말하기 때문에 발생합니다. 그리고 태양 광선은 은유이며 이 경우에는 완전히 망가질 수 있는 자유로운 삶을 의미합니다. 그러나 그가 자연에서 보낸 "행복한 3일".

주요 적은 그의 운명을 무너 뜨린 사회와 전쟁으로 간주 될 수 있습니다. 그러나 사회는시의 하위 텍스트 일뿐입니다. Mtsyri는 그가 고아와 노예로 죽을 것이라고 말하지만 그럼에도 불구하고 그는 누구를 탓하지 않습니다. 낯선 사람에 의해 자란 그는 이제 자신의 문화를 알지 못하고 그에게 낯설고 낯설다. 그리고 유일한 탈출구는 음모가 아니라 갈등의 해결에 의해 부과되는 죽음입니다.

행동은 수도원에서 시작하여 그곳에서 끝납니다. 따라서 작품의 구성이 닫힙니다. 덕분에 작가가 가장 좋아하는 동기 인 록의 동기가 강하게 들립니다. 잘 구성된 구성은 Mtsyra의 비극을 가능한 한 정확하고 완전하게 드러내고 작품을 낭만적 인 높이로 끌어 올리는 데 도움이됩니다.

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M. Lermontov의시 "Mtsyri"의 음모와 구성

시 "Mtsyri는 낭만적인 작품입니다. 그 줄거리는 간단합니다. 이것은 어린 소년의 짧은 삶에 대한 이야기입니다. 조지아 수도원의 초심자입니다. 중병 포로가 이 수도원으로 데려온 그는 돌봄에 맡겨졌습니다. 러시아 장군의 승려들. , "거룩한 아버지에게 세례를 받았고"비오는 가을 밤에 갑자기 탈출하기로 결정했을 때 그의 인생의 전성기에 이미 수도원 서약을하고 싶었습니다. 어렸을 때 쫓겨 난 고국으로 돌아 가려고 노력하는 Mtsyri는 3 일 동안 숲을 헤매고 있습니다. 전투에서 표범을 죽이고 중상을 입은 Mtsyri는 "수도원으로 돌아온 느낌없이 대초원에서 승려들에 의해 발견되었습니다. 그러나시의 줄거리는 주인공의 삶에 대한 외부 사실이 아니라 그의 경험입니다.

작품의 구성은 독창적입니다.시는 소개, 영웅의 삶에 대한 작가의 단편 소설, 영웅의 고백으로 구성되며 프레젠테이션의 이벤트 순서가 변경됩니다.

내러티브는 저자가 버려진 수도원의 모습을 그리는 짧은 소개로 시작됩니다.

몇 년 전

그것이 합쳐진 곳에서 그들은 소음을 내고,

두 자매처럼 포옹

Aragva와 Kura의 제트기,

수도원이 있었습니다. 산 때문에

그리고 이제 그는 보행자를 본다

무너진 게이트 기둥

그리고 탑과 교회 금고;

하지만 그 아래에서 담배를 피우지 마세요.

향로 향기로운 연기,

늦은 시간에 노래를 들을 수 없다

우리를 위해 기도하는 스님들.

이제 한 노인이 백발이고

반쯤 죽은 경비병 폐허...

작은 2 장 연은 Mtsyri의 과거에 대해 알려줍니다. 그가 어떻게 수도원에 들어갔는지, 그가 탈출했고 곧 죽어가는 것을 발견했습니다.

나머지 24장은 주인공의 독백-고백이다. Mtsyri는 "야생에서 흑인에게 보낸 축복받은 3 일에 대해 이야기합니다.

시의 중심에는 낯설고 이질적인 세계에 빠진 불행한 청년의 이미지가 있다. 수도원 생활을 위한 것이 아닙니다. 3, 4, 5 장에서 청년은 수도원에서의 삶에 대해 이야기하고 그의 영혼을 엽니 다. 속박에 대한 겸손이 분명했지만 실제로 그는 "단 하나의 생각의 힘을 알고있었습니다. 하나-그러나 불타는 열정 : 그녀는 벌레처럼 그 안에 살았습니다. "그의 영혼을 갉아 먹고 불태 웠습니다. 그녀는 그의 꿈을 답답한 감방과 기도에서 그 멋진 불안과 전쟁의 세계로, 바위가 구름 속에 숨어 있는 곳으로, 사람들이 독수리처럼 자유로운 곳으로, 그의 유일한 소망은 자유롭고 모든 기쁨과 슬픔이 있는 삶을 아는 것입니다. 사랑하고 고통받는 것.

6 장과 7 장에서 도망자는 "야생에서 본 것"에 대해 이야기합니다. 청년 앞에 열린 장엄한 백인 자연의 세계는 우울한 수도원의 전망과 뚜렷하게 대조됩니다. 여기에서 영웅은 너무 몰입합니다 그가 자신에 대해 잊은 기억, 아무것도 그의 감정에 대해 말하지 않습니다. 그가 단어로 자연의 그림을 그리는 방식은 그를 전체적으로 불 같은 자연으로 특징 짓습니다.

무성한 들판,

왕관을 쓴 언덕

여기저기서 자라는 나무들

시끄러운 신선한 군중,

원형 춤의 형제처럼.

나는 어두운 바위 더미를 보았다

시냇물이 그들을 갈라놓았을 때,

그리고 나는 그들의 생각을 추측했습니다 ...

나는 산맥을 보았다

꿈처럼 이상한

새벽에

제단처럼 훈제

푸른 하늘에 그들의 높이

그리고 구름 뒤에 구름

비밀 숙소를 떠나,

동쪽으로 향하는 달리기 -

하얀 카라반처럼

먼 땅에서 지나가는 새들!

멀리서 나는 안개를 통해 보았다

다이아몬드처럼 타오르는 눈 속에서

백발의 흔들리지 않는 코카서스;

그리고 내 마음은

쉬운데 이유를 모르겠습니다.

25장과 26장 - Mtsyri의 작별과 그의 유언. 방황하는 동안 "고향에 흔적이 없을 것입니다. 초보자는 죽을 준비가되어 있습니다. 야생에서 보낸 3 일이 청년의 삶에서 가장 생생한 기억이되었습니다. 영웅은 그것을 후회합니다. 그의 "시체는 차갑고 벙어리이다 그의 고국에서 연기가 나지 않을 것이며 쓰라린 무 케고의 이야기"는 귀머거리의 벽 사이를 부르지 않을 것입니다.