Diktavimo taisyklės, kurias reikia žinoti. Kaip išmokyti rašyti diktantus be klaidų

Kaip pasiruošti diktantui.

Diktantai yra skirtingi. Populiariausias pradinėse klasėse yra girdimas diktantas, kai mokytoja diktuoja, o vaikai rašo.

Dažnai girdi pasipiktinusių šūksnių: „Ko jie mokomi? Grįžtu iš darbo, pasodinu jį rašyti diktanto, jis nieko nežino! Klaida po klaidos! Kodėl jam duoda „3“ („4“)? Arba: „Namuose dešimt kartų rašėme šį diktantą, klaidų nebuvo! Ir klasėje aš vėl parašiau „2“!

Visų pirma, reikia atsiminti, kad vakare vaikas pavargsta, nėra prasmės (dažniausiai) vakarais rašyti diktantus namuose. Taip pat svarbu teisingai duoti diktantą. Yra speciali technika. „Pradinės mokyklos mokytojas“ yra profesija, kuriai įgyti reikia daugiau nei vienerių metų. Tėvai neturėtų bandyti pavaduoti mokytojo namuose. Geriau dirbti kartu.

Na, o kai diktanto tekstas vaikui gerai žinomas, kelis kartus parašytas namuose, tai retas mokinys pamokoje nepraranda savitvardos, nes viską žino, jam viskas pavyko! Tokiais atvejais vaikas dažniausiai rašo viena, bet perskaito būtent tai, ką turėjo parašyti, ir nemato savo klaidų.

Negana to, prieš kelerius metus buvo atliktas eksperimentas, kai mokytojas padiktavo nepažįstamą, gana paprastą tekstą, kiekvieną žodį tardamas beveik skiemenį. Dėl to paaiškėjo, kad klaidų skaičius smarkiai išaugo net tarp gerai besimokančių mokinių. O tiems, kurie turi sunkumų su rusų kalba, kuriems buvo skirtas šis diktanto rašymo būdas, klaidų padaugėjo beveik dvigubai.

Norėdamas parašyti girdimąjį diktantą su minimaliu klaidų skaičiumi, vaikas turi įsisavinti racionalų diktanto rašymo būdą.

Gana dažnai vadovėliuose yra užduotis pasiruošti šios medžiagos diktantui ir siūloma labai įvairi medžiaga:

atskiri žodžiai, frazės, atskiri sakiniai, tekstai.

Vaikui, kuriam sunku mokytis rusų kalbos, reikalinga tėvų pagalba. Pasiruošimas diktantui turi būti racionalus.

Jei vaikas žino, kad dažnai nepatenkinamai rašo diktantus ir nerimauja iš anksto, prieš ruošiantis diktantui reikia jį nuraminti, įtikinti, kad pavyks: „Kas nieko nedaro, neklysta! Diktanto dienos rytą būtinai padrąsinkite vaiką: „Tau pasiseks! Kartais būtent psichologinė būsena, baimė dėl to ar kitokio darbo neleidžia vaikui realizuoti viso savo potencialo. Svarbu, kad vaikas į mokyklą eitų ramiai, nesijaudindamas ir nebijodamas laukiančių darbų.

Kaip pasiruošti šios medžiagos diktantui neperkraunant vaiko.

Svarbu, kad pasiruošimas nepakenkė.

Paruošimo būdai priklauso nuo siūlomos medžiagos.

Atskiri žodžiai.

Gali būti:

tik žodyno žodžiai, žodžiai, pagrįsti išmoktomis taisyklėmis, žodyno žodžiai ir žodžiai, pagrįsti išmoktomis taisyklėmis.

Tik žodyno žodžiai.

Klasėje mokomasi žodyno žodžių, o vaikas pamažu jų išmoksta namuose. Būna, kad nors žodis kartojasi dažnai, vaikas prisimena, kaip jis rašomas. Bet kai praeina laikas, atsiranda šis žodyno diktatas, viskas pasimiršta.

Pasiruošimas diktantui naudojant šiuos žodyno žodžius yra šiek tiek specifinis. Žinoma, kiekvienam vaikui tinka skirtingi metodai. Pasiūlyti padėjo sunkiausiais atvejais.

Užrašykite (vaiko) visus žodyno žodžius į stulpelį. Prieš rašant žodį, reikia jį perskaityti skiemenu po skiemens ir kartoti skiemuo po skiemens 2 - 3 kartus. Žodžiu suformuokite frazę su kiekvienu žodžiu. Užtemdykite visas balses (raidės neturėtų būti matomos). Virš nuspalvintų balsių parašykite trūkstamus balsius kita spalva (ne raudona ar juoda). Jei žodyje yra klaida, vaikas jos ieško vadovėlyje ir užrašo šalia.

* Vaikams toks darbas labai patinka. Viena vertus, tokios užduotys leidžia išlaikyti vaiko susidomėjimą ir dėmesį, kita vertus, padeda ugdyti rašybos budrumą, skaitymo prognozes, patikslinti ir išplėsti žodyną. Užtemdykite priebalsius. Atkurti priebalsius. Pakartokite viską dar kartą su žodžiais, kuriuose buvo padaryta klaidų.

Patartina pradėti ruoštis prieš 2-3 dienas.

Žodžiai pagal išmoktas taisykles.

Pirmiausia analizuojame, kokias taisykles atitinka žodžiai. Jei įmanoma, parenkame bandomuosius žodžius ir prisimename taisyklių diagramas. Grupuojame žodžius pagal taisykles. Užrašome žodžių grupes. Kiekvienoje grupėje pašaliname ir atkuriame balses, tada priebalses.

Lygiai taip pat dirbame su medžiaga, kurioje yra žodyno žodžių ir žodžių, pagrįstų išmoktomis taisyklėmis.. Bet šiuo atveju būtina suskirstyti žodžius į šias dvi grupes.

Kolokacijos.

Su kiekviena fraze sudarykite sakinį. Pažymėkite pagrindinį žodį, užduokite klausimą priklausomam žodžiui, nurodykite klausimo ir kiekvieno frazės žodžio galūnę. Kalbėkite žodžių junginius skiemuo po skiemens. Suaugęs jį skaito sklandžiai, o vaikas lėtai kartoja skiemenis 2 - 3 kartus. Užsirašykite žodžius, kuriuose buvo padarytos tarimo klaidos, ir išanalizuokite jų rašybą (kodėl taip, o ne kitaip). Kalbėkite tik tuos žodžius, kuriuose buvo padaryta klaidų. Pasirinktinai po diktantu užsirašykite frazes, kuriose nebuvo padaryta klaidų, ir tas, kuriose buvo padaryta klaidų. Geriau imti frazes ne tokia tvarka, kokia jos yra vadovėlyje. Šiai užduočiai geriau nukopijuoti vadovėlio tekstą. Pašalinkite ir atkurkite balses, tada priebalses.

Reikia atsižvelgti į tai, kad pasiruošimas diktantui yra namų darbų dalis ir dažniausiai vyksta antroje dienos pusėje. Geriau, kad vaikas kuo mažiau rašytų. Jūs negalite parašyti to paties dalyko kelis kartus .

Giliai klysta tie suaugusieji, kurie mano, kad jei vaikas suklysta žodyje, jis turėtų parašyti tą žodį bent kelias eilutes. Vaikas iš pradžių rašo žodį taisyklingai, o paskui vėl suklysta, rašo netaisyklingai, bet su kiekviena nauja rašyba ši klaida sustiprėja.

Jei diktantui galima pasiruošti savaitgalį, tai būtina tai padaryti ryte.

Sakiniai ir tekstas.

Perskaitykite visą sakinį. Analizuoti skyrybos ženklus. Sukurkite sakinio kontūrą naudodami skyrybos ženklus.
Pvz.: Nuo medžių skraidė geltoni, raudoni, rudi lapai.
__ ______ _____ ______, ______, _______ ______. Pabrėžkite tuos žodžius, kurių rašyba vaikas neabejoja. Atskirai užrašykite tuos žodžius, kurių rašyba sukelia sunkumų. Analizuoti sudėtingus žodžius. Pašalinkite ir atkurkite balses, tada priebalses. Atsitiktina tvarka (ne kaip vadovėlyje) surašykite tuos sakinius, kuriuose randami sunkūs žodžiai.

Norint sėkmingai rašyti diktantą klasėje, patartina:

paruoškite vaiką sėkmei, nuraminkite jį, vaikas neturėtų žinoti diktanto teksto mintinai, jis neturėtų viso teksto rašyti namuose, pasiruošimas turėtų vykti ramioje, draugiškoje aplinkoje.

Labai gali būti, kad sėkmė nepasiseks iš pirmo karto. Tokiu atveju būtina išanalizuoti klaidų skaičių. Paprastai jų būna kiek mažiau. Kelias dienas kartokite tuos žodžius, frazes ir sakinius, kuriuose vaikas padarė klaidų.

Toks pasirengimo diktantui darbas turėtų būti atliekamas sistemingai. Pamažu vaikas lavins reikiamus įgūdžius, jis atidžiau analizuos tam tikrų žodžių rašybą, vystysis vaiko rašybos budrumas, kalbinis jausmas.

Diktantas yra toks baisus žodis daugeliui moksleivių. Atrodytų, kad diktantą rašyti gali būti sunku. Pasirodo, už šio žodžio slypi bene sunkiausias ir dažniausiai naudojamas mūsų moksleivių raštingumo patikrinimo būdas.

Diktantas nėra pats maloniausias darbas, bet be jo neapsieisite. Jau nuo pirmos klasės moksleiviai rašo diktantus. Pirmiausia atsiranda abėcėlinis, paskui skiemeninis, o vėliau atsiranda daug įvairių diktantų: atrankinio, aiškinamojo, mokomojo ir kontrolinio. Kaip paruošti vaiką diktantui ir padėti jam susidoroti su šio darbo baime?

Deja, per vieną dieną diktantui pasiruošti neįmanoma. Bet koks diktantas yra ilgo darbo ir treniruočių rezultatas. Todėl norint, kad vaikas diktantus rašytų taisyklingai, reikia ruoštis ilgam darbui. Bet nesijaudink. Vilkas nėra toks baisus, kaip atrodo. Darbas, žinoma, bus ilgas, bet ne labai sunkus.

Pirmiausia reikia pažymėti, kad kuo daugiau, tuo geriau jis susidoros su tokio tipo darbu. Todėl diktantams ruoštis reikia pradėti nuo knygų skaitymo. Yra daug įvairių pratimų, lavinančių žmogaus rašybos budrumą, t.y. gebėjimas pastebėti ir atsiminti, kaip rašomas žodis. Akylas rašybos žmogus žodžius rašo taisyklingai, negalvodamas apie kalbos taisykles, automatiškai. Tuo pačiu metu, ir yra labai svarbu, kuri taip pat gali būti sėkmingai plėtojama atliekant įvairius žaidimo pratimus.

Įgūdis rašyti iš diktanto turi būti lavinamas ir įtvirtinamas. Ir tam jums reikia dažniau savarankiškai rašyti mažus diktantus namuose. Šiuo atveju visai nebūtina pirkti specialių diktantų rinkinių, galite pasinaudoti rusų kalbos vadovėliu. Pasirinkite pratimą, kurio vaikas dar nebaigė arba jau seniai atliko ir pamiršo. Ir tu diktuoji, o vaikas užsirašo.
Kodėl patogu naudotis vadovėliu? Nes jie vartoja žodžius, pagrįstus ištirta rašybą ir tam tikro sudėtingumo sakinius. Jūs įtvirtinate žinias apie rašybos būdus, žodyno žodžius ir mokote savo vaiką rašyti diktantą.

Rašydamas diktantą, suaugęs žmogus pirmiausia perskaito visą tekstą, kad vaikas suprastų, ką rašys. Jei rašote ne tekstą, o tik atskirus sakinius, tada skaitome sakinį po sakinio. Tada perskaitome vieną sakinį ir pradedame jį užrašinėti. Tuo pačiu metu 1–2 klasės pradžioje vaiko dėmesį geriau sutelkti į kiekvieną žodį: „Pirmasis žodis atėjo“. Kai vaikas parašė: „Kitas žodis yra šaltas“. "Kitas žodis yra žiema. Sakinys baigtas." Taip atkreipsite vaiko dėmesį į tai, kad žodžiai rašomi atskirai, ir „primenate“, kad sakinio pabaigoje reikia dėti tašką. Be to, tariant žodžius pirmokams, reikia sakyti taip, kaip jie parašyti, o ne taip, kaip mes kalbame. Diktuosime: „Karvė duoda pieną. Varnas sėdėjo ant ąžuolo“.

Kai vaikas surašė visus sakinius, reikia patikrinti diktantą. Jūs viską diktuojate nuo pat pradžių, o vaikas tikrina kiekvieną raidę ir žodį. Norėdami padėti jam tai padaryti geriau, galite pasiūlyti vaikui įsivaizduoti, kad tai kažkieno sąsiuvinis, ir atidžiai patikrinti kiekvieną raidę.

2-4 klasių mokiniams žodžių atskirti nereikia, tačiau vaikui patartina žodžius skaičiuoti skaitant. Jei yra prielinksnių ir jungtukų, tuomet reikia atkreipti dėmesį, kad yra mažų pagalbinių žodžių.
Svarbu, kad rašant diktantą. Rašymas su tarimu padeda išvengti daugybės klaidų ir moko vaiką valdyti savo darbą. 2-4 klasėse, kai vaikai jau mokosi žodžių rašymo taisyklių, būtina vaikui paaiškinti abejotinų raidžių rašybą ir žodžiu parinkti kontrolinius žodžius.

Galbūt dabar jums atrodo, kad tai ilgas ir sunkus. Pirmus 2-3 kartus gali būti sunku. Tada vaikas išmoks, pripras ir tai taps įpročiu, kuris, beje, labai praverčia.

Ne visus rusų kalbos žodžius galima patikrinti naudojant taisykles. Yra žodyno žodžių, kurių rašybą tereikia atsiminti. Ir tokių žodžių yra daug. Kitą kartą pasakysiu, kaip įsiminti žodyno žodžius.
Tuo tarpu pabandykite rašyti diktantus su komentarais ir rezultatai neprivers jūsų laukti.

Straipsnyje kalbėsime apie kaip pasiruošti diktantui rusų kalba. Pateiksime naudingų praktinių patarimų, kaip tai padaryti kaip parašyti gerą diktantą!

Diktantai dažniausiai yra košmaras moksleiviams, ir ne tik. Tačiau iš tikrųjų diktantai nėra nieko blogo, jei mokate juos rašyti. Ir tada yra ne tik valdymo diktantus, ir taip pat mokomieji diktantai. Mokytojai kartkartėmis privalo atlikti lavinamuosius diktantus, kad mokiniai ko nors išmoktų, o tik tada juos išbandytų kontroliniais diktantais. Bet jei mokytojas to nepadaro, diktantui galite pasiruošti patys.

Kaip pasiruošti diktantui? Norėdami tai padaryti, galite įsigyti specialių garso įrašų, kuriuose diktantai įrašyti mp3 formatu. Ir viskas, ką jums reikia padaryti, tai praktikuoti. Arba paprašykite ko nors atlikti mokytojo vaidmenį.

Tiesą sakant, norint gerai rašyti diktantus, reikia gerai mokėti rusų kalbą ir mokėti rašybą. Kaip išmokti taisyklingai rašyti? Kad galėtum taisyklingai rašyti, reikia daug skaityti, skaitant į atmintį įrašoma teisinga rašyba, tada mažesnė tikimybė, kad rašysi su klaidomis. Ir dar vienas geras būdas prisiminti taisyklingą žodžių rašybą – perskaityti žodžius po skiemenį, sutelkiant dėmesį į kiekvieną skiemenį, o tai daryti patartina bent kartą per savaitę, sutelkiant dėmesį į sudėtingus žodžius. Tiesa, patardavo ką nors paprastesnio, padeda ir tiesiog teksto perrašymas, tai yra skaitymas balsu ir rašymas.

Ir taip pat svarbu! per diktantą nereikia jaudintis, susikaupti ir rašyti. Tai antroji priežastis, kodėl organizuojami preliminarūs edukaciniai diktantai, kad žinios būtų įtvirtinamos ugdymo procese (http://ob-uchebe.ru), bet kartu ugdytųsi įprotis rašyti esant stresui. Nes bet kuriuo atveju diktantas kelia stresą. O repeticija leis įveikti šią būseną ir išgelbės mokinius nuo klaidų, kurias jie gali padaryti dėl streso.

Keletas patarimų, kaip teisingai rašyti diktantą:

1. Diktanto metu nesiblaškykite. Nuimkite nuo stalo viską, kas nereikalinga, išjunkite telefoną, paprašykite savo stalo kaimynų jūsų netrukdyti. 90% visų diktantų klaidų atsiranda dėl neatidumo, o ne dėl to, kad kažko nežinai ar kažką pamiršai.
2. Pirmą kartą klausykite teksto ir pabandykite nustatyti stilių, bendrą struktūrą ir pan., tai padės vėliau teisingai paskirstyti skyrybos ženklus. Pirmas įspūdis apie tekstą geriausiai susidaro galvoje ir tai jums padės.
3. Kai girdite tekstą, turėtumėte automatiškai įsivaizduoti, kaip jis parašytas. Išgirdę pirmą kartą, turėtumėte apie tai galvoti.
4. Gavę laiko patikrinti, pirmiausia turėtumėte patikrinti rašybą, o tada skyrybos ženklus, geriausia pereiti nuo pabaigos į pradžią, kad paties teksto prasmė jūsų neblaškytų.
5. Tikrindami pasistenkite perskaityti tekstą taip, lyg jis jums nepriklausytų, o taip, lyg skaitytumėte pirmą kartą, o jei niekas neatkreipia jūsų dėmesio ar neverčia susimąstyti, drąsiai įdėkite savo darbą.

Vadovaudamiesi šiais patarimais, parašysite gerą diktantą rusų kalba. Galime tik palinkėti sėkmės rašant diktantus ir puikių pažymių!
Jei turite klausimų, pastabų ar pasiūlymų dėl straipsnio, būtinai parašykite juos komentaruose.

Jei tik nori pasitikrinkite savo raštingumą arba šiek tiek praktikuokite rašybą ir skyrybos ženklus patys, atkreipkite dėmesį į internetinių diktantų rinkinį. Rinkinyje – 10 diktantų vyresniems moksleiviams ir suaugusiems. Galbūt jus taip pat domina nemokamas rašybos testas.

Galite rašyti diktantus ir juos patikrinti tiesiogiai svetainėje. Mūsų programa nėra vienintelė, kuri tikrina diktantus. Bet stengėmės atsižvelgti į savo pirmtakų patirtį ir pagerinti kokybę internetinis diktantas.

Mūsų privalumai:

• Diktantus įgarsina profesionalūs diktoriai. Dainos žodžiai malonūs klausytis. Klausydamas tokių diktantų neužmigsi.
• Stengėmės daryti viską, kad nepablogintume studijinio garso kokybės esant gana dideliam failų atsisiuntimo greičiui.
• Diktavimo greitis atitinka vidutinį spausdinimo greitį. Nereikia nuolat spausti pauzės, kad turėtumėte laiko įvesti diktantą.
• Diktantą galite parašyti tame pačiame lange, kuriame grojamas garsas ir yra medijos grotuvas. Taigi, jei jums reikia paspausti pauzę arba atsukti įrašą atgal, jums nereikės perjungti langų.
• Rašydami galite keisti šrifto dydį.
• Pirmas išraiškingas teksto skaitymas ir diktantas yra skirtingose ​​skaidrėse. Jei nenorite vargti klausydami viso teksto, galite tiesiog pereiti prie kitos užduoties, o ne atsukti ilgą garso failą.
• Tekstą tikrinanti programa identifikuoja ir nurodo visų galimų klaidų tipus. Jei visiškai nepradėjote rašyti kitokio teksto, jis teisingai atspindės viską, kas nesutampa su standartu.
• Patikrinus galėsite palyginti savo ir šaltinio tekstus viename lange. Tokiu atveju bus paryškinti originalūs simboliai, kuriuos įvedėte neteisingai arba praleidote.
• Galite parašyti diktantą ant popieriaus ir tada patikrinti jį pagal raktą.

Sveiki, mieli tėveliai. Šiandien sužinosite, kaip išmokyti vaiką taisyklingai rašyti diktantus. Šiame straipsnyje apžvelgsime, kas gali turėti įtakos blogam rezultatui ir kaip reikia pasiruošti būsimiems darbams.

Diktantas – kas tai

Vaikai rašo diktantus, kad mokytojas patikrintų įgytų kalbos žinių įsisavinimą, ypač rusų kalba. Yra visuotinai pripažinti reikalavimai:

• mokinio atgaminimas mokytojo perskaityto teksto sąsiuvinyje;
• Kiekvieną sakinį vaikas išgirs tris kartus: pirmą kartą jis tariamas susipažinimui ir taip, kad atmintyje iškiltų ta ar kita taisyklė, antrą kartą – rašymui, o trečią – patikrinimui;
• norėdamas kokybiškai parašyti darbą, mokinys turi mokėti taikyti išmoktas taisykles raštu, taip pat atpažinti skyrybos ženklus, atsižvelgdamas į mokytojo intonaciją;
• mokytojui baigus skaityti visą tekstą, vaikams suteikiama galimybė dar kartą perskaityti tai, ką parašė, ir, jei tokių yra, pataisyti.

Veiksniai, įtakojantys prastus rezultatus

Tėvai turėtų suprasti, kad diktantas vaikui gali tapti įtemptu, nes vaikai gali nerimauti dėl menkiausių klaidų, tačiau laukia daug darbo. Tačiau reikia atsiminti, kad diktantai mokyklos programoje parenkami atsižvelgiant į aptariamą medžiagą. Ne visada net puikūs studentai puikiai susidoroja su kontrolinių darbų raštu. Visai įmanoma, kad jūsų vaikas gaus blogą pažymį. Kas tai galėtų turėti įtakos?

1. Vaikų psichologijos bruožai. Iškilus klausimui, kaip išmokyti vaiką rašyti diktantą, būtina atsižvelgti į savo vaiko polinkį į stresines situacijas ir gebėjimą jas įveikti. Pasitaiko atvejų, kai visas taisykles žinantis vaikas taip nerimauja, kad nesugeba susikaupti ir daro pačias kvailiausias klaidas. Norint paruošti vaiką būsimai užduočiai, būtina kuo dažniau imituoti mokyklinio diktanto vedimą namuose. Jei yra galimybė atsivesti savo atžalos draugus, pasodinkite juos šalia ir duokite panašią į mokyklinę užduotį. Taigi, kartą pamokoje vaikui bus daug lengviau išgyventi diktantą. Be to, kai kurie vaikai nerimauja, kad nesusitvarkys ir gaus blogą pažymį. Paaiškinkite vaikui, kad nebarsite ir nebausite jo už blogus pažymius.
2. Prastas rašybos suvokimas. Kad vaikai geriau mokėtų rašyti diktantus, būtina ugdyti šį įgūdį. Tuo tikslu atliekami įvairūs pratimai, pavyzdžiui, užduotys, kuriose reikia užpildyti trūkstamas raides arba analizuojamos kito vaiko ar iš anksto neteisingą diktantą parašiusios mamos padarytos klaidos.
3. Nepamirškite, kad ne visi vaikai rašo vienodu greičiu. Yra žinomi atvejai, kai blogai diktuoja pažymius dėl to, kad vaikas nespėjo parašyti nė pusės to, ką perskaitė mokytoja. Jei žinote, kad jūsų vaikas neturi gerų motorinių įgūdžių, turite jį lavinti. Dažniau duokite jam namų diktantus. Be to, tokie vaikai turi mokėti akimirksniu pritaikyti taisyklę žodžiams, kad negaištytų laiko galvodami, kaip taisyklingai parašyti tą ar kitą žodį.
4. Treniruokis supažindindamas vaiką su įvairiais žodžiais, tai leis greičiau ir geriau parašyti kontrolinius darbus. Šiuo tikslu galite leisti tekstus perrašyti, ypač jei vaikas turi reikalų su aiškinamuoju ar rašybos žodynu.

Pagrindiniai metodai

Norint tai padaryti, būtina skirti ypatingą dėmesį taisyklių studijavimui ir šio įgūdžio įgijimui su vaikais nuo antros iki ketvirtos klasės. Šis laikotarpis laikomas palankiausiu žinių kėlimui. Jei kyla klausimas, kaip išmokyti vaiką rašyti diktantus 2 klasėje, galite eiti keliais būdais.

1. Praktikuokite rašydami tokio tipo darbus namuose.
2. Duokite vaikui papildomų pratimų, atsižvelgdami į studijuojamas taisykles.
3. Leiskite perrašyti tekstą iš knygos, pageidautina tokios, kurioje yra žodyno žodžių ar rašybos, kurias reikia studijuoti.
4. Vaikas turėtų skaityti kuo dažniau, geriausia garsiai. Taigi veiks ir vizualinis suvokimas, ir klausa.
5. Mokykitės žaisdami. Taisykles ar žodyno žodžius galite užrašyti ant atskirų kortelių ir pakabinti aplink vaiko kambarį. Dabar paprašykite jo paaiškinti, kas parašyta toje ar kitoje kortelėje.
6. Pakaitomis padiktuokite vienas kitam kelis sakinius, dabar apsikeiskite sąsiuviniais ir patikrinkite. Vaikui tikrai patiks jaustis mokytoju.
7. Motyvacija. Svarbu paaiškinti vaikui, kodėl taip reikalinga raštinga kalba ir taisyklinga rašyba.

Pasiruošimas būsimiems darbams

Norint suprasti, kaip išmokyti vaiką rašyti diktantus be klaidų, būtina atsižvelgti į pasiruošimo namuose galimybę.

Mokytojas iš anksto įspėjamas, kad kitos pamokos metu bus atliktas testas. Mokytojas taip pat informuoja apie būsimą temą. Jei vaikas bus dėmesingas ir užsirašys, bus lengviau pasiruošti būsimiems darbams. Jei „jūsų mokinys“ pamiršo tai padaryti, galite slinkti ankstesnėmis vadovėlio pastraipomis. Diktantai rašomi arba keliomis paskutinėmis temomis, arba visam semestrui ar metams. Jei labai nerimaujate, galite susisiekti su mokytoju ir patikslinti, į kokius rašybos būdus bus skiriamas dėmesys būsimame diktante.

Kai visos problemos bus išspręstos, turite atlikti šiuos veiksmus:

• pakartokite taisykles su savo vaiku;
• analizuoti pavyzdžius šia tema;
• leiskite vaikui savarankiškai pasirinkti keletą variantų pagal tiriamą taisyklę;
• Padiktuokite vaikui nuo keturių iki penkių sakinių, kad jis prisimintų, kokį darbą dirbs;
• kartoti išmoktus žodyno žodžius;
• duokite savo sūnui ar dukrai užduotį, panašią į tą, kuri jiems duodama klasėje, parašius patį diktantą;
• dabar atėjo laikas atlikti vaiko padarytų klaidų tyrimą ir jas išanalizuoti;
• Tėvų užduotis – ypatingą dėmesį skirti vaikui sunkioms akimirkoms, jų nereikia praleisti;
• Taip pat galite pasiūlyti nukopijuoti tekstą pažodžiui iš kelių sakinių, tereikia pasirinkti tokį, kuriame yra jam žinomi rašybos modeliai;
• kopijuodamas vaikas turi pakomentuoti, kodėl rašo taip, o ne kitaip, tai yra garsiai atgaminti taisykles;
• Priminkite vaikui, kad pažymys taip pat gali būti sumažintas už netvarkingą rašymą ir nešvarius taisymus. Parodykite, kaip galite atsargiai pieštuku išbraukti žodžio klaidą ir parašyti teisingą variantą.

Diktanto diena

1. Rašydami neturėtumėte blaškytis pašalinių garsų ar veiksmų.
2. Vaikas turėtų sutelkti dėmesį tik į mokytoją.
3. Jei atidžiai klausysitės mokytojo tarimo, nesunkiai atpažinsite, kuriose vietose būtina dėti skyrybos ženklus.
4. Reikia atsiminti, kad pirmą kartą mokytojas skaito tam, kad vaikai galėtų klausytis, pagalvoti apie to ar kito žodžio rašybą ir ženklų išdėstymą, o antrą kartą padiktuoja, kad mokiniai galėtų atkurti tai, ką išgirdo. savo sąsiuvinių puslapį.
5. Jei abejojate, nežiūrėkite į kitą sąsiuvinį. Gali būti, kad jūsų kaimynas parašė neteisingai, o jūsiškis buvo teisingas.
6. Nepamirškite dar kartą perskaityti, ką parašėte. Ne visada įmanoma pamatyti pirmą kartą padarytą klaidą. Jei tai pastebėjote, atsargiai pataisykite.

Kodėl turime dirbti su klaidomis?

Pasakysiu iš asmeninės patirties. Mano sūnui labai nepatiko, kad reikėjo užsirašyti padarytas klaidas ir nurodyti rašybos būdus. Jis visada tam priešinosi, o kartais net nenorėdavo pripažinti, kad jam reikia tokio darbo.

1. Tėvai turi suprasti, kad dirbant su padarytomis klaidomis galima pagerinti mąstymo kokybę ir pagerinti vaiko žinias.
2. Jei vaikas pakartotinai rašo žodžius, kuriuose buvo padaryta klaida, vystosi motorinė atmintis ir padidėja tikimybė, kad ateityje jis to nepasakys.
3. Svarbu, kad vaikai paklaustų, kaip rašomas žodis, jei tuo abejoja. Taigi tai tikrai išliks jų mintyse.