Kalba, kurią girdime ir tariame, vadinama. Kokia čia kalba? Pamokos santrauka tema: Bendravimo pasaulis pašnekovai

Atkreipiame jūsų dėmesį į pamokos santrauką tema: „Komunikacijos pašnekovų pasaulis“.

Pagrindiniai pamokos tikslai:

1. plėsti vaikų supratimą apie bendravimo funkcijas ir komunikacijos priemones;
2. parodyti kalbos svarbą bendraujant;
3. supažindinti mokinius su kitomis galimomis bendravimo priemonėmis – gestu, mimika, piešimu;
4. ugdyti mokinių kūrybinius gebėjimus kuriant ir iššifruojant „vaizdų rašymą“;
5. ugdyti mokinių kalbą kuriant tekstą, įrodant garsinių raidžių rašymo privalumus.

Pamokos santrauka tema: Bendravimo pasaulis pašnekovai

1) Bendravimo vaidmens žmonių gyvenime nustatymas:

Kalbos tipai

Kalba gali būti žodinė ir rašytinė.

Žmonės pradėjo kalbėti jau seniai. Jiems reikėjo gauti maisto ir statyti namus. Tai lengviau padaryti kartu. Ir žmonės kvietėsi vieni kitus į pagalbą. Taip atsirado žodinė kalba.

Žodinė kalba- tai kalba, kurią mes tariame ir girdime. Tai sakytinė kalba.

Senais laikais rho buvo vadinamas burna. Todėl kalba, kuri yra sakoma, vadinama žodine.

Rašytinė kalba– Tai rašytinė kalba. Žmonės rašydami naudoja raides ar kitus ženklus.

Neilgai trukus žmonės sugalvojo laiškus. Senovėje jie rašė su piešiniais. Dabar tokį laišką galima pamatyti ant kelio ženklų.

Senovės Rusijoje ant beržo žievės rašė – beržo žievė. Tada popieriaus nebuvo. Raidės buvo subraižytos ant beržo tošies aštriu geležiniu pagaliuku. Jis buvo vadinamas pisalo.

Kuri kalba (žodinė ar rašytinė) pasirodė pirmoji?

Taip pat kalbėsime apie kalbos tipus, remdamiesi medžiaga iš 2 klasės vadovėlio, skirto programai „Rusijos mokykla“.

Kalba, kurią girdime ir tariame, vadinama žodine. Žodis oralinis susidaro iš žodžio burna (lūpos).

Rašytinė kalba yra kalba, parašyta raidėmis ir kitais simboliais. Rašytinė kalba yra kalba, kurią skaitome ir rašome.

Kalbėjimas su savimi yra mūsų vidinė kalba. Ją naudojame mąstydami, apmąstydami, garsiai neišsakydami savo minčių, kai skaitome sau.

Taip pat yra skirtumas tarp monologo ir dialogo.

Kaip atskirti dialogą nuo monologo?

Dialogas – tai dviejų ar daugiau asmenų kalba (pokalbis).

Monologas – tai vieno žmogaus kalba, skirta klausytojams arba jam pačiam.

Pratimas: perskaitykite pasaką ir įvardykite jos herojus.

Įrodykite, kad perskaitėte dialogą. Kurie pasakų veikėjai dalyvauja pokalbyje. Kas klausia ir kas atsako?

Pastaba! Dialoge kaitaliojasi dviejų kalbėtojų teiginiai. Kiekvienas toks teiginys vadinamas replika. Rašytinėje kalboje kiekvieno pokalbio dalyvio žodžiai rašomi naujoje eilutėje ir prieš juos rašomas brūkšnys (-).

Apie žodžių kilmę

Kai kurie žodžiai į rusų kalbą atkeliavo iš kitų kalbų: iš lotynų, graikų, prancūzų, vokiečių ir kt. Ir labai dažnai žodžio reikšmė tampa aiškesnė, jei žinai jo kilmę.

Žodžiai dialogas ir monologas atėjo pas mus iš graikų kalbos. Logos graikiškai reiškia „žodis, kalba“, „Dia“ – „du“, „Mono“ – „vienas“. Todėl žodis dialogas gali būti išverstas kaip „dviejų kalba“, o monologas kaip „vieno kalba“.

Pratimas: pažiūrėkite į paveikslėlius.

Kuriuo piešiniu galima sukurti monologą, o kuriuo – dialogą?

Kas tie pašnekovai?

Ar turite pašnekovų rusų kalbos vadovėlyje?
Paskaitykime Samovarovo žinutes apie kalbą ir pašnekovus (p. 4) iš rusų kalbos vadovėlio, naudodami programą „Perspektyva“.

Profesoriaus Samovarovo kalba

Ką galite sužinoti apie žmogų iš jo kalbos?

Pratimas iš programos „Rusijos mokykla“ vadovėlio: perskaitykite eilėraščio „Kas būti? V.V. Majakovskis.

V.V. Majakovskis - kuo būti?

Pasakykite man, kam priklauso įrašyta kalba. Kokie žodžiai padėjo nustatyti šio žmogaus profesiją? Padarykite išvadą: ko galima pasimokyti iš pašnekovo kalbos?

O dabar praktikuoti gebėjimą kalbėti apie save (remiantis 1 pratimo klausimais).

Pagal klausimus papasakokite apie save ir savo šeimą. Užsirašykite savo atsakymus.

Koks tavo vardas? Kiek tau metų? Kokioje klasėje mokaisi? Kokie yra tavo tėvų vardai? Kur jie dirba? Kokie tavo senelių vardai? Ar turi brolių ir seserų? Kokie jų vardai? Kur jie dirba ar mokosi?

Pavyzdys. Mano vardas yra … .

Mandagaus elgesio normų patikslinimas (naudojant darbo sąsiuvinio 1 pratimo piešinio pavyzdį).

Iš kokių pasakų šie herojai? Kurį iš jų galima pavadinti mandagiu? Kas negali?

Pratimas iš vadovėlio Rusijos mokykla.

Perskaitykite išraiškingas ištraukas iš pasakos „Žąsys ir gulbės“ ir A. S. Puškino „Pasaka apie žveją ir žuvį“.

1.
- Pieno upė, želė krantai, kur gulbės žąsys išskrido?
- Valgyk mano paprastą želė su pienu - aš tau pasakysiu.
„Mano tėvas net nevalgo grietinėlės“.
<…<
- Upe, mama, paslėpk mane!
- Suvalgyk mano paprastą želė.
Mergina pavalgė ir pasakė ačiū. Upė priglaudė ją po želė krantu.

2.
„Kvailys, paprastasis!
Tu prašei lovio, kvaily!
Ar daug savo interesų lovio?
Atsigręžk, kvaily, eini prie žuvies;
Pasilenk jai ir maldauji trobelės“.

• Kas su kuo kalbasi? Pasakykite, kokiomis aplinkybėmis vyksta pasakų herojų pokalbis.
• Palyginkite, kaip pasakoje „Žąsys ir gulbės“ mergina prašo pirmą ir antrą kartą. Kaip iš kalbos gali pasakyti, kokia tai mergina? Kokie žodžiai mums parodo, kad mergaitės kalba tapo mandagi?
• Kam priklauso žodžiai iš antrosios ištraukos: ką jo kalba sako apie pasakos herojų?

Pastaba! Žmogaus kalba turi būti mandagi ir pagarbi.

Kalbos pagalbinių žodžių apibrėžimas

Mokytoja siūlo šuniui paskambinti: Ateik pas mane, Myxmap!; parodyti kelią pagyvenusiam žmogui: Turime patekti į tą namą ten; prašyk mamos atleidimo: Atleisk, prašau. Pažymėtina, kad visais šiais atvejais naudojami gestai ir veido išraiškos.

Pratimas. Pagal mankštos piešinį nustatykite kalbos tipus (raštu ir žodžiu) ir kalbos pagalbininkus (gestus ir veido išraiškas). 2.(Rusų kalbos vadovėlis, Perspektyvinė programa)

Pažiūrėk į paveikslėlius. Kaip žmonės bendrauja? Kas vartoja šnekamąją, o kas rašytinę kalbą? Ar gestai ir veido išraiškos padeda bendraujant? Kaip bendrauja gyvūnai?

Kiekvienam piešiniui parašykite antraštę. Ką vartojote: žodžius ar sakinius?
Sukurkite ir užrašykite vieną ar du sakinius bet kuriai nuotraukai.

Ir galiausiai iš programos „Žinių planeta“ vadovėlio:

Pagrindinis dalykas mūsų kalboje yra žodis. Žodis yra bendriausias ir tiksliausias bet kokio dalyko pavadinimas. bet koks veiksmas, bet koks objektas. Tai leidžia žmogui galvoti apie bet ką, kalbėti, samprotauti. (Pagal G. Yurminą)

Pasitikrink savo žinias laikydamas testą šia tema:

Pažymėkite patarlę, kuri duoda patarimų, kaip teisingai bendrauti.

Kam reikalinga kalba?

Kalbos pagalba išreiškiame savo mintis ir jausmus. Kreipiamės vieni į kitus su klausimais, patarimais, prašymais, įsakymais.

Kalba padeda mums suprasti vienas kitą, daug žinoti ir gyventi kartu.

1 užduotis (žodžiu).

Pažiūrėk į paveikslėlius.

Kam reikalinga kalba? Atsakydami naudokite paveikslėlius.

|| Bendravimas gali būti žodinis ir rašytinis

2 užduotis (žodžiu).

Skaityti.

Žodinė kalba- tai kalba, kurią mes tariame ir girdime. Tai sakytinė kalba. Seniau burna buvo vadinama ūsais, todėl kalba, kuri yra sakoma, vadinama žodine. Kokia kalba vadinama žodine kalba?

PP

3 užduotis(žodžiu).

Skaityti.

Rašytinė kalba yra parašyta kalba. Žmonės rašydami naudoja raides ar kitus ženklus.

Neilgai trukus žmonės sugalvojo laiškus. Senovėje jie rašė su piešiniais. Dabar tokį laišką galima pamatyti ant kelio ženklų.

O kur dar?

Kokia kalba vadinama parašyta?

Kada vartojame šnekamąją ir rašytinę kalbą?

Žodinėje kalboje vieną sakinį nuo kito skiria trumpas sustojimas – pauzė.

O kaip raštu? Kokias žinai sakinių rašymo taisykles?

PP

Nustatyti

e 4(žodžiu).

Kiek yra pasiūlymų?

Alioša miške ieškojo grybų, staiga krūmuose sušnibždėjo lapai, berniukas išsigando ir tai buvo ežiukas.

Skaitykite, stabtelėkite po kiekvieno sakinio. Kaip suformatuotumėte šiuos sakinius raštu?

Sakinio pabaigoje visada yra ženklas, rodantis, kad sakinys baigėsi. Tai yra znAk r e p i n a n i a.

5 užduotis.

Kiek yra pasiūlymų?

Taip gražu vasarą prie upės (. ! ?) vaikinai plaukia ir žaidžia (. ! ?) ar tu gali plaukti (. ! ?)

Užsirašykite kiekvieną sakinį. Pabaigoje padėkite atitinkamą ženklą.

Garsai ir raidės žodyje išdėstyti griežta tvarka. Jei pažeisite šią tvarką, žodis pakeis savo reikšmę arba visai ją praras.

Iš ko susideda mūsų kalba? Iš ko susideda pasiūlymas? Ką reiškia kiekvienas žodis? PP

[6 užduotis.]
Skaityk žodžius.

Rašykite naujus žodžius RT.

PP

Viskas turi pavadinimą -

Ir žvėris, ir objektas.

Aplink yra daug dalykų,

Ir nėra bevardžių!

Ir viskas, ką mato akis, yra

Virš mūsų ir po mumis, -

Ir viskas, kas yra mūsų atmintyje, yra

Pažymima žodžiais.

Žodžiai sakinyje yra susiję prasme. >

Norint gauti sakinį iš žodžių, žodžius reikia pakeisti.

[7 užduotis.]

Perskaitykite žodžių korteles.

Sudarykite sakinius iš kortelių be nereikalingų žodžių. Užsirašykite sakinius RT.

Kaip parašyti sakinio metmenis?

Pavyzdžiui, šitaip?

Virš upės nusidriekė vaivorykštė.

Kiekvieną žodį žymime taip: ______

Pirmajame žodyje didžiąją raidę žymime taip: I

Gauname šią diagramą:|_ _ _ _

Vadovėlis 2 klasei

rusų kalba

Kokia čia kalba?

1. Apsvarstykite diagramą.

• Prisiminkite, ką žinote apie kalbą. Pasiruoškite apie tai kalbėti.

2. Skaityti.

Kalba, kurią girdime ir tariame, vadinama žodine. Žodis oralinis susidaro iš žodžio burna (lūpos).

Rašytinė kalba yra kalba, parašyta raidėmis ir kitais ženklais. Rašytinė kalba yra tokia kalba, kurią skaitome ir rašome.

Kalbėjimas su savimi yra mūsų vidinė kalba. Ją naudojame mąstydami, apmąstydami, garsiai neišsakydami savo minčių, kai skaitome sau.

• Ką sužinojote apie kalbos tipus? Kuri kalba (žodžiu ar raštu) buvo pirmoji?

3. Pažiūrėk į paveikslėlius. Perskaitykite sakinį.

Nuo ankstyvos vaikystės iki senatvės visas žmogaus gyvenimas yra neatsiejamai susijęs su kalba.

(L. Uspenskis)

• Kokia mintis išreiškiama sakinyje? Paremkite tai savo pavyzdžiais.
• Ar nuotraukos atitinka šį teiginį? Kodėl taip manai? Paaiškinkite.
• Kokia kalba žmonės bendrauja?
• Užsirašykite pasiūlymą. 5 pastaba „Kaip išmokti taisyklingai parašyti sakinį“ jums padės tai padaryti.

Pastaba! Pastaba! Kai kuriuose pratimų žodžiuose paryškintos raidės – taisyklėms, kurias dar turite išmokti. Būkite atsargūs: nedarykite klaidų rašydami šiuos žodžius!