ഞങ്ങൾ ഒരു മെഴുകുതിരിയും വാട്ടർകോളറും ഉപയോഗിച്ച് വരയ്ക്കുന്നു. മെഴുക് ക്രയോണുകളും (മെഴുകുതിരി), വാട്ടർകോളറും ഉള്ള പാരമ്പര്യേതര ഡ്രോയിംഗ് ടെക്നിക്

ഓൾഗ അലക്സാണ്ട്രോവ

ലക്ഷ്യം:

ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തിലെ വസ്തുക്കളോടും പ്രതിഭാസങ്ങളോടും, കലാസൃഷ്ടികളോടും, കലാപരവും സൃഷ്ടിപരവുമായ പ്രവർത്തനങ്ങളോടുള്ള സൗന്ദര്യാത്മക മനോഭാവത്തിന്റെ രൂപീകരണം.

ചുമതലകൾ:

1. കുട്ടികളെ ലാൻഡ്‌സ്‌കേപ്പിലേക്ക് പരിചയപ്പെടുത്തുന്നത് തുടരുക.

2. ഒരു ബ്രഷ്, വാട്ടർ കളർ എന്നിവ ഉപയോഗിക്കാനുള്ള കുട്ടികളുടെ കഴിവ് ഏകീകരിക്കാൻ: നീല, ധൂമ്രനൂൽ, തവിട്ട് നിറത്തിലുള്ള ഷേഡുകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുക, ഷീറ്റിന് മുകളിൽ തുല്യമായി പെയിന്റ് ചെയ്യുക, ശൂന്യമായ ഇടങ്ങൾ അവശേഷിപ്പിക്കരുത്.

3. ഭാവന, സർഗ്ഗാത്മകത വികസിപ്പിക്കുക.

4. പ്രകൃതിയുടെ സൗന്ദര്യാത്മക ധാരണയെ പഠിപ്പിക്കുന്നതിന്, പാരമ്പര്യേതര സാങ്കേതികതകളിൽ അതിന്റെ ചിത്രങ്ങൾ: മെഴുകുതിരിയും ജലച്ചായവും.

5. ജോലിയുടെ ഫലങ്ങളിൽ നിന്ന് സന്തോഷം തോന്നുക.

പ്രാഥമിക ജോലി:

റൂക്കറിയിലേക്കുള്ള ഉല്ലാസയാത്ര. പെയിന്റിംഗുകളുടെ പരിശോധന: "റൂക്കുകൾ എത്തി", "വസന്തകാലം വന്നു". പക്ഷി നിരീക്ഷണം, സൂര്യനിൽ മഞ്ഞ് ഉരുകുന്നത്, തണലിൽ, ഉരുകിയ പാച്ചുകളുടെ രൂപം, ആദ്യത്തെ അരുവികൾ. P. ചൈക്കോവ്സ്കി "ദി സീസൺസ്" എന്ന സംഗീത സൃഷ്ടികൾ കേൾക്കുന്നു. കഥകളുടെ സമാഹാരം - വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരണങ്ങൾ: ഈയിടെ എന്താണ് മാറിയത്.

പരിചാരകൻ“കുട്ടികളേ, ടാസൽ രാജ്ഞി ഞങ്ങളെ കാണാൻ വന്നിരിക്കുന്നു.


ജോലി ക്രമം കാണിക്കുക:

പരിചാരകൻ- "ക്വീൻ ടാസൽ" നിങ്ങളെ ആർട്ട് വർക്ക് ഷോപ്പിലേക്ക് ക്ഷണിക്കുന്നു, അവിടെ ഞങ്ങൾ മാജിക് ഉണ്ടാക്കും. ഇത് ചെയ്യുന്നതിന്, നിങ്ങളുടെ തള്ളവിരലും നടുവിരലും ഉപയോഗിച്ച് "മാജിക് ബ്രഷ്" എടുക്കുക, നിങ്ങളുടെ ചൂണ്ടുവിരൽ ഉപയോഗിച്ച് മുകളിൽ പിടിക്കുക.

1. ബ്രഷ് വെള്ളത്തിൽ മുക്കി, പിന്നീട് നീല അല്ലെങ്കിൽ പർപ്പിൾ പെയിന്റിൽ മുക്കി ഷീറ്റിന്റെ ഭൂരിഭാഗവും ഇടത്തുനിന്ന് വലത്തോട്ട് കൈ ചലനത്തിലൂടെ പെയിന്റ് ചെയ്യുക, പെയിന്റ് തുല്യമായി വിതരണം ചെയ്യുക, ഷീറ്റ് നനയാതിരിക്കാൻ വെള്ളത്തിൽ ലയിപ്പിക്കുക. ഇതാണ് ഞങ്ങളുടെ ചിത്രത്തിന്റെ പ്രധാന പശ്ചാത്തലം.

2. ചിത്രത്തിന്റെ താഴെയായി, തവിട്ട് നിറമുള്ള ഒരു ഷേഡ് തിരഞ്ഞെടുക്കുക. ഇവ സ്പ്രിംഗ് thaws ആയിരിക്കും.

പരിചാരകൻ- കുട്ടികളേ, നോക്കൂ - നമുക്ക് എന്താണ് ലഭിച്ചത്?

കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ.

പരിചാരകൻ- അത് ശരിയാണ്, അരുവിക്കരയിൽ ഒരു ബോട്ട് സഞ്ചരിക്കുന്നു, വലതുവശത്ത് താഴത്തെ ഭാഗത്ത് ഒരു മുൾപടർപ്പു ഉണ്ട്, സ്പ്രിംഗ് ഉരുകിയ പാച്ചുകൾ, പക്ഷികൾ മുകളിൽ പറക്കുന്നു.

കുട്ടികൾ പരിഗണിക്കുന്നു, പൂരകമാക്കുന്നു.







പരിചാരകൻ- നിങ്ങൾക്ക് മുമ്പ് പ്രകൃതിയുടെ ഒരു ചിത്രമാണ്, അതിനെ "ലാൻഡ്സ്കേപ്പ്" എന്ന് വിളിക്കുന്നു.

ഒരു ചിത്രം സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനുള്ള മാന്ത്രികതയിലേക്ക് പോകുന്നതിനുമുമ്പ്, ഞങ്ങൾ പെൻസിൽ ഉപയോഗിച്ച് കൈകൾ മസാജ് ചെയ്യും.

കൈ മസാജ്

നിങ്ങളുടെ കൈകളിൽ ഒരു പെൻസിൽ എടുത്ത്, നിങ്ങളുടെ കൈപ്പത്തികൾക്കിടയിൽ പിടിച്ച് ചുരുട്ടുക,

നിങ്ങളുടെ കൈപ്പത്തികൾ നിങ്ങളുടെ വലതു ചെവിയിലേക്ക് കൊണ്ടുവരിക

നിങ്ങളുടെ കൈപ്പത്തികൾ ഇടത് ചെവിയിലേക്ക് കൊണ്ടുവരിക

നിങ്ങൾ എന്താണ് കേൾക്കുന്നത്? (അവൻ തുരുമ്പെടുക്കുന്നു).

പെൻസിലുകൾ ഇടുക, കൈപ്പത്തികൾ കവിളിൽ, നെറ്റിയിൽ വയ്ക്കുക. നിങ്ങൾക്ക് എന്ത് തോന്നുന്നു (ചൂട്).



പരിചാരകൻ- വർക്ക്ഷോപ്പിലെ നിങ്ങളുടെ സ്ഥലങ്ങൾ എടുത്ത് "മാജിക്" ലേക്ക് പോകുക.

കുട്ടികളെക്കൊണ്ട് ജോലി ചെയ്യുന്നു.











പരിചാരകൻ- ഞങ്ങൾ ബ്രഷുകൾ കഴുകുക, നാപ്കിനുകളിൽ ഉണക്കുക, ഒരു സ്റ്റാൻഡിൽ വയ്ക്കുക.

ഫിംഗർ ഗെയിം "അഞ്ചും അഞ്ചും"

അഞ്ചും അഞ്ചും നടക്കാൻ പോയി (കൈകൾ നിങ്ങളുടെ മുന്നിൽ, ഈന്തപ്പനകൾ വീതിയിൽ, രണ്ട് കൈപ്പത്തികളുടെയും വിരലുകൾ വളയുകയും വളയ്ക്കുകയും ചെയ്യുക).

ഒരുമിച്ച് കളിക്കുന്നത് രസകരമാണ് (കൈകളുടെ ഭ്രമണം).

തിരിഞ്ഞു, തിരിഞ്ഞു (ഈന്തപ്പനകൾ വലത്തോട്ടും ഇടത്തോട്ടും തിരിക്കുക).

വീണ്ടും മുഷ്ടി ചുരുട്ടി (വിരലുകൾ ഒരു മുഷ്ടിയിൽ ശേഖരിക്കുക).

ചില നല്ല കൂട്ടുകാർ ഇതാ (മുഷ്ടിയിൽ മുഷ്ടി മുട്ടുന്നു).

ഞങ്ങൾ ധൈര്യശാലികളാണ്!

വ്യായാമം 2 തവണ നടത്തുന്നു.




പരിചാരകൻ- പ്രകൃതിയെക്കുറിച്ചുള്ള എത്ര മനോഹരമായ ചിത്രങ്ങൾ - "ലാൻഡ്സ്കേപ്പുകൾ" നിങ്ങൾക്ക് ലഭിച്ചു.

നിങ്ങളുടെ മാതാപിതാക്കളോട് വീട്ടിൽ എന്ത് പെയിന്റിംഗ് രഹസ്യങ്ങൾ പറയും? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ).

ചിത്രത്തിൽ വലതുവശത്ത്, ഇടതുവശത്ത് എന്താണ് കാണിച്ചിരിക്കുന്നത്?

കുട്ടികൾ- വലതുവശത്ത് വീർത്ത മുകുളങ്ങളുള്ള ഒരു വൃക്ഷം.

ആകാശത്തിനു നേരെ എന്താണ് കാണിക്കുന്നത്?

കുട്ടികൾ- മുകളിൽ ദേശാടന പക്ഷികൾ.

ഷീറ്റിന്റെ അടിയിൽ നിങ്ങൾ എന്താണ് കാണുന്നത്?

കുട്ടികൾ- സ്പ്രിംഗ് thaws.

ബണ്ണിക്ക് എന്താണ് സംഭവിക്കുന്നത്?

കുട്ടികൾ- മുയൽ മരത്തിൽ നിന്ന് വളരെ അകലെയുള്ള മൃഗങ്ങളെക്കുറിച്ച് മറച്ചു, കാരണം അവന്റെ വെളുത്ത കോട്ട് ചാരനിറത്തിലേക്ക് മാറ്റാൻ സമയമില്ല, അവനെ കാണാനില്ല.



പരിചാരകൻ“ഞങ്ങൾക്ക് ഒരു യഥാർത്ഥ ആർട്ട് ഗാലറിയുണ്ട്. നിങ്ങളെല്ലാവരും മഹാന്മാരാണ്!










അനുബന്ധ പ്രസിദ്ധീകരണങ്ങൾ:

"വിന്റർ ഫോറസ്റ്റ്" പോക്കിംഗ് വഴി ഡ്രോയിംഗ്. വെളുത്ത മഞ്ഞ്, മാറൽ, വായുവിൽ കറങ്ങുന്നു, നിശബ്ദമായി നിലത്തു വീഴുന്നു, കിടക്കുന്നു. രാവിലെ വയലിൽ മഞ്ഞ് വെളുത്തതായി മാറി,

ഒരു പാത്രം വരയ്ക്കാൻ, കോട്ടൺ പാഡുകളിൽ നിന്നും തുണിത്തരങ്ങളിൽ നിന്നും പരുത്തി കൈലേസുകൾ ഉണ്ടാക്കി. അവർ ഒരു പാത്രം വരച്ചു, ടെംപ്ലേറ്റ് അനുസരിച്ച് ഒരു കോട്ടൺ കൈലേസിൻറെ കൂടെ ഒട്ടിച്ചു.

പാഠ വിഷയം: "മാജിക് സർക്കിൾ" അല്ലെങ്കിൽ "മാജിക് മണ്ഡല" (സാൾട്ട് ഡ്രോയിംഗ്) ഉദ്ദേശ്യം: പാരമ്പര്യേതര ഡ്രോയിംഗ് ടെക്നിക്കുകൾ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക (അക്വാ.

പാരമ്പര്യേതര ഡ്രോയിംഗ് ടെക്നിക് - നാപ്കിനുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ഡ്രോയിംഗ് സൃഷ്ടിപരമായ കഴിവുകളുടെ പ്രകടനത്തെ പരിമിതപ്പെടുത്താതിരിക്കാൻ പാരമ്പര്യേതര ഡ്രോയിംഗ് നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു.

അവതരണങ്ങളുടെ പ്രിവ്യൂ ഉപയോഗിക്കുന്നതിന്, ഒരു Google അക്കൗണ്ട് (അക്കൗണ്ട്) സൃഷ്ടിച്ച് സൈൻ ഇൻ ചെയ്യുക: https://accounts.google.com


സ്ലൈഡ് അടിക്കുറിപ്പുകൾ:

മെഴുകുതിരിയും ജലച്ചായവും ഉപയോഗിച്ച് വരയ്ക്കൽ ഈ ജോലി ചെയ്തത് സത്സെപിലോവ ടി.എൻ.

വർക്ക് അനാലിസിസ് വാട്ടർ കളറുകളും മെഴുകുതിരികളും ഉപയോഗിക്കുമ്പോൾ, യഥാർത്ഥ സൃഷ്ടികൾ ലഭിക്കും. സൃഷ്ടിപരമായ ചിന്തയും ഫൈൻ ആർട്ടുകളോടുള്ള താൽപ്പര്യവും വികസിപ്പിക്കുന്നു

സെൻസിറ്റീവ് പ്രായം - 4 വർഷം മുതൽ.

എം അറ്റീരിയലുകളും ആക്സസറികളും: 1. എ-4 കട്ടിയുള്ള പേപ്പർ; 2. വാട്ടർ കളർ; 3. ബ്രഷുകൾ (നേർത്ത വൃത്താകൃതിയിലുള്ളതും വീതിയുള്ളതുമായ റൗണ്ട്); 4. വെള്ളത്തിനുള്ള വിഭവങ്ങൾ; 5. വെള്ളം; 6. മെഴുകുതിരികൾ 7. റാഗ് (തൂവാല); ബ്രഷ് തുടയ്ക്കുന്നതിന്;

കളർ ലൈൻ സ്റ്റെയിൻ ടെക്‌സ്‌ചർ കാണിച്ചിരിക്കുന്ന ചിത്രത്തിൽ കലാപരമായ ഉപകരണങ്ങൾ സൃഷ്‌ടിക്കുന്നു

ജോലിയുടെ പുരോഗതി: ഒരു മെഴുകുതിരി കടലാസിൽ വരച്ചിരിക്കുന്നു.

ഷീറ്റ് വാട്ടർ കളർ കൊണ്ട് വരച്ചിരിക്കുന്നു.

ചിത്രത്തിന്റെ എല്ലാ വിശദാംശങ്ങളും ഞങ്ങൾ വാട്ടർ കളറുകൾ ഉപയോഗിച്ച് വരയ്ക്കുന്നു.

ജോലിയുടെ ഫലം.

കുട്ടികളുടെ പ്രവൃത്തികൾ

അധ്യാപകന്റെയും വിദ്യാർത്ഥിയുടെയും ഇടപെടൽ പെഡഗോഗിക്കൽ ഇടപെടലിന്റെ പ്രധാന സവിശേഷതകൾ: പരസ്പര അറിവ്; മനസ്സിലാക്കൽ; ബന്ധം; പരസ്പര പ്രവർത്തനങ്ങൾ; പരസ്പര സ്വാധീനം; പിന്തുണ; ആത്മവിശ്വാസം. ഈ സ്വഭാവസവിശേഷതകളിൽ ഓരോന്നിനും അതിന്റേതായ ഉള്ളടക്കമുണ്ട്, എന്നാൽ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയിൽ അവയുടെ സമഗ്രമായ നടപ്പാക്കൽ മാത്രമേ അതിന്റെ ഫലപ്രാപ്തി ഉറപ്പാക്കൂ.


വിഷയത്തിൽ: രീതിശാസ്ത്രപരമായ സംഭവവികാസങ്ങൾ, അവതരണങ്ങൾ, കുറിപ്പുകൾ

പാരമ്പര്യേതര ഡ്രോയിംഗ് (മെഴുകുതിരിയും വാട്ടർകോളറും) ഉപയോഗിച്ച് "കോഗ്നിറ്റീവ് ഡെവലപ്മെന്റ്", "കലാപരമായ, സൗന്ദര്യാത്മക വികസനം" എന്നീ വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലകളിലെ ഒരു സംയോജിത പാഠത്തിന്റെ സംഗ്രഹം. സ്കൂൾ വിഷയത്തിനായുള്ള പ്രിപ്പറേറ്ററി ഗ്രൂപ്പ്: "ഞങ്ങൾ മാന്ത്രികരാണ്."

പാഠത്തിന്റെ ലക്ഷ്യങ്ങൾ: ü മിക്സഡ് പാരമ്പര്യേതര ഡ്രോയിംഗ് ടെക്നിക്കുകൾ അവതരിപ്പിക്കുക - മെഴുകുതിരിയും വാട്ടർ കളറും ü മെഴുക്, വാട്ടർ കളർ എന്നിവയിൽ പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിന് ü ശൈത്യകാലത്ത് നിറങ്ങളിൽ ഒരു ഷീറ്റ് ടിന്റ് ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കാൻ; വികസിപ്പിക്കുക...

OOD "Winter's Tale" യുടെ സംഗ്രഹം പാരമ്പര്യേതര ഡ്രോയിംഗ് ടെക്നിക് (സ്ക്രാച്ച്, മെഴുകുതിരി + വാട്ടർ കളർ)

പാരമ്പര്യേതര ഡ്രോയിംഗ് ടെക്നിക് നേരിട്ട് വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾ, മേഖലകൾ കണക്കിലെടുത്ത്: "ആശയവിനിമയം", കലാപരമായ സർഗ്ഗാത്മകത", അറിവ്", "സംഗീതം", ഫിക്ഷൻ വായിക്കൽ "ഇല്ല ...

മെഴുകുതിരിയും വാട്ടർ കളറും "മാജിക് പിക്ചർ" ഉപയോഗിച്ച് പാരമ്പര്യേതര സാങ്കേതികതകളിൽ വരയ്ക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു പാഠത്തിന്റെ സംഗ്രഹം

ഉദ്ദേശ്യം: ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തിലെ വസ്തുക്കളോടും പ്രതിഭാസങ്ങളോടും കലാസൃഷ്ടികളോടും കലാപരവും സർഗ്ഗാത്മകവുമായ പ്രവർത്തനങ്ങളോടുള്ള സൗന്ദര്യാത്മക മനോഭാവത്തിന്റെ രൂപീകരണം. ടാസ്ക്കുകൾ: 1. കുട്ടികളെ ലാൻഡ്‌സ്‌കേപ്പിലേക്ക് പരിചയപ്പെടുത്തുന്നത് തുടരുക.2. ...

പാരമ്പര്യേതര സാങ്കേതിക വിദ്യകൾ (മെഴുകുതിരിയും വാട്ടർകോളറും) ഉപയോഗിച്ച് സീനിയർ ഗ്രൂപ്പിൽ വരയ്ക്കുന്നതിനുള്ള തുറന്ന പാഠത്തിന്റെ സംഗ്രഹം. "സിൻഡ്രെല്ലയ്ക്ക് ഒരു രാത്രി"

മെഴുകുതിരികളും വാട്ടർ കളറുകളും ഉപയോഗിച്ച് ഒരു പുതിയ പാരമ്പര്യേതര ഡ്രോയിംഗ് ടെക്നിക്കിലേക്ക് പ്രായമായ പ്രീ-സ്കൂൾ കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്താൻ....

വാസ്തവത്തിൽ, ഞങ്ങൾ ഒരു മെഴുകുതിരി മാത്രമല്ല വരയ്ക്കുക. എന്നാൽ മെഴുകുതിരിക്ക് നന്ദി, ഞങ്ങളുടെ ഡ്രോയിംഗ് മാന്ത്രികമായിരിക്കും. ഈ വിദ്യ ആദ്യമായി നേരിടുന്ന കുട്ടികൾ ഇത് ഒരു അത്ഭുതമായി കാണുന്നു. അത്തരം ജോലി നാല് വയസ്സുള്ള കുട്ടികളുടെ ശക്തിയിലാണ്. ആറാമത്തെ വയസ്സിൽ, ഈ സാങ്കേതികതയിൽ പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള സ്വന്തം ഓപ്ഷനുകളുമായി അവർ ഇതിനകം വരുന്നു.

ജോലിക്ക് ഞങ്ങൾക്ക് മെറ്റീരിയലുകൾ ആവശ്യമാണ്:

  • കട്ടിയുള്ള കടലാസ് ഷീറ്റുകൾ (ലാൻഡ്സ്കേപ്പ്),
  • കളർ പെൻസിലുകൾ,
  • വാട്ടർ കളർ പെയിന്റുകൾ,
  • മെഴുകുതിരി കഷണം (വെള്ള).
  • കൂടാതെ:
  • നിറമുള്ള കടലാസോ ഷീറ്റ്
  • പശ വടി.
  • ഉപകരണങ്ങൾ:
  • ബ്രഷ് (വാട്ടർകോളറിന് മൃദുവായത്).

കൂടാതെ:

  • ചുരുണ്ട കത്രിക,
  • ഭരണാധികാരി.

പുരോഗതി:

ഈ സാങ്കേതികതയുമായുള്ള പരിചയം ഇതുപോലെ ആരംഭിക്കാം: മുമ്പ് മെഴുകുതിരി ഉപയോഗിച്ച് എന്തെങ്കിലും വരച്ച ആൽബം ഷീറ്റ് വാട്ടർ കളറുകൾ ഉപയോഗിച്ച് വരയ്ക്കുക. സാധാരണയായി കുട്ടികളുടെ പ്രതികരണം: "കൊള്ളാം!" "അത് എങ്ങനെയുണ്ട്?" "വൗ!" തുടങ്ങിയവ.

ഈ സാങ്കേതികതയിൽ, ഞങ്ങൾ "സ്റ്റാർറി സ്കൈ" എന്ന ജോലി നിർവഹിക്കും.

1. മുഴുവൻ ലാൻഡ്‌സ്‌കേപ്പ് ഷീറ്റിലും ഞങ്ങൾ നിറമുള്ള പെൻസിലുകൾ ഉപയോഗിച്ച് പെയിന്റ് ചെയ്യുന്നു (ഒരു തരത്തിലും മെഴുക്, എണ്ണ അല്ലെങ്കിൽ കൊഴുപ്പ്), വെളുത്ത സ്ഥലങ്ങൾ ഉപേക്ഷിക്കാതിരിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു. ഇത് ചെയ്യുന്നതിന്, ഞങ്ങൾ ഇളം നിറങ്ങൾ എടുക്കുന്നു, ഏത് നിറത്തിലുള്ള നക്ഷത്രങ്ങൾ ആകാം. നിങ്ങൾ രാത്രി നക്ഷത്രനിബിഡമായ ആകാശത്തേക്ക് നോക്കിയാൽ, മഞ്ഞ, പച്ച, ചുവപ്പ്, മറ്റ് നിറങ്ങൾ എന്നിവയിൽ നക്ഷത്രങ്ങൾ തിളങ്ങുന്നത് നിങ്ങൾക്ക് കാണാൻ കഴിയും.

ഞങ്ങൾ ഒരു കഷണം മെഴുകുതിരി എടുക്കുന്നു. ഞങ്ങൾ അവർക്കായി നക്ഷത്രങ്ങൾ വരയ്ക്കുന്നു. നക്ഷത്രങ്ങളുടെ ആകൃതി എന്തായിരിക്കാം, ചിത്രം നോക്കൂ.

മെഴുകുതിരി നിർമ്മിച്ച പാറ്റേൺ ദൃശ്യമല്ല, പക്ഷേ അത് സ്പർശനത്തിന് അനുഭവപ്പെടുന്നു. മുകളിലുള്ള ചിത്രത്തിലെന്നപോലെ ഞങ്ങൾ നക്ഷത്രങ്ങൾ ഷീറ്റിലുടനീളം സ്ഥാപിക്കുന്നു.

ഒരു മെഴുകുതിരി വരച്ച നക്ഷത്രങ്ങളിൽ നിന്ന്, പെയിന്റ് സ്ലിപ്പ്, കാരണം. മെഴുകുതിരി ഉണ്ടാക്കുന്ന പാരഫിൻ കൊഴുപ്പുള്ളതാണ്. ഇങ്ങനെയാണ് നക്ഷത്രങ്ങൾക്ക് നിറം നൽകിയിരിക്കുന്നത്.

ഒരു മെഴുകുതിരി ഉപയോഗിച്ച്, നിങ്ങൾക്ക് ഒരു മൃഗത്തിൽ രോമങ്ങൾ, തൂവലുകൾ അല്ലെങ്കിൽ സൂചികൾ വരയ്ക്കാം. ജലച്ചായങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് മൃഗത്തെ വരച്ച ശേഷം, സൂചികൾ പെയിന്റ് ചെയ്യപ്പെടാതെ തുടരുന്നു.

മെഴുകുതിരി പെയിന്റിംഗ് ടെക്നിക് ഉപയോഗിച്ച്, നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുമായി ഒരു ഗ്രീറ്റിംഗ് കാർഡ് ഉണ്ടാക്കാം.

ഒരു മെഴുകുതിരി ഉപയോഗിച്ച് ലാൻഡ്സ്കേപ്പ് ഷീറ്റിൽ, വരയ്ക്കുക, ഉദാഹരണത്തിന്, പൂക്കൾ. ചുവപ്പ്, പിങ്ക്, ഓറഞ്ച്, മഞ്ഞ: ഊഷ്മള നിറങ്ങളിൽ ഞങ്ങൾ വാട്ടർ കളറുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ഷീറ്റിന് മുകളിൽ വരയ്ക്കുന്നു. അല്ലെങ്കിൽ ഒരു നിറം, അല്ലെങ്കിൽ എല്ലാം ഒരേസമയം.

പോസ്റ്റ്കാർഡിന്റെ പശ്ചാത്തലത്തിനായി, നിറമുള്ള കാർഡ്ബോർഡിന്റെ ഒരു ഷീറ്റ് ഉപയോഗിക്കുക. ഒരു ഭരണാധികാരി ഉപയോഗിച്ച്, പോസ്റ്റ്കാർഡിനായി ശകലത്തിന്റെ വലുപ്പം അളക്കുക.

ചുരുണ്ട കത്രിക ഉപയോഗിച്ച് ഇത് മുറിക്കുക.

ഒരു പശ സ്റ്റിക്ക് ഉപയോഗിച്ച്, പോസ്റ്റ്കാർഡിന്റെ മുൻവശത്ത് ഒട്ടിക്കുക. വേണമെങ്കിൽ, നിങ്ങൾക്ക് ഒരു ലിഖിതം ഉണ്ടാക്കുകയും പോസ്റ്റ്കാർഡിന്റെ മുൻവശത്ത് ഒട്ടിക്കുകയും ചെയ്യാം.

വിപരീത വശത്ത് വെള്ള അല്ലെങ്കിൽ നിറമുള്ള പേപ്പറിന്റെ ഒരു ഷീറ്റ് ഒട്ടിച്ച് അഭിനന്ദനം എഴുതാൻ മാത്രമേ ഇത് ശേഷിക്കുന്നുള്ളൂ.

മുനിസിപ്പൽ ബജറ്ററി പ്രീസ്‌കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസം

സ്ഥാപനം കിന്റർഗാർട്ടൻ നമ്പർ 104 "ഡോൺ"

മെഴുക് ക്രയോണുകളും (മെഴുകുതിരി), വാട്ടർകോളറും ഉള്ള പാരമ്പര്യേതര ഡ്രോയിംഗ് ടെക്നിക്

പൂർത്തിയാക്കി: ഒന്നാം വിഭാഗത്തിലെ അധ്യാപകൻ

മൻഷീവ ആര്യുന വിക്ടോറോവ്ന

ഉലൻ-ഉഡെ

2017

കുട്ടികൾ വരയ്ക്കാൻ വളരെയധികം ഇഷ്ടപ്പെടുന്നുവെന്ന് ഞാൻ പറഞ്ഞാൽ ഞാൻ ഒരു രഹസ്യം വെളിപ്പെടുത്തില്ല. എല്ലാത്തിലും എല്ലാത്തിലും വരയ്ക്കുക. അത് ഒരു പെൻസിൽ അല്ലെങ്കിൽ ഒരു തോന്നൽ-ടിപ്പ് പേന, ഒരു ബ്രഷ് അല്ലെങ്കിൽ ചോക്ക് എന്നിവ എന്നത് അത്ര പ്രധാനമല്ല, പ്രധാന കാര്യം നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം മാസ്റ്റർപീസ് സൃഷ്ടിക്കുക എന്നതാണ്, അത് അവർ വീട്ടുകാർക്ക് കാണിക്കുന്നതിൽ സന്തോഷമുണ്ട്.

ഡ്രോയിംഗ് പ്രക്രിയ തന്നെ മാന്ത്രികവും അസാധാരണവും പാരമ്പര്യേതരവുമാണെങ്കിൽ, കുഞ്ഞിന്റെ സന്തോഷത്തിന് പരിധികളില്ല.

ഇപ്പോൾ പല കുട്ടികളും ആത്മവിശ്വാസക്കുറവ്, മോശമായി വികസിപ്പിച്ച ഭാവന, സ്വാതന്ത്ര്യമില്ലായ്മ എന്നിവയാൽ വേർതിരിച്ചിരിക്കുന്നു. കുട്ടി വരയ്ക്കാൻ ഭയപ്പെടുന്നു, അവൻ വിജയിക്കില്ലെന്ന് അവനു തോന്നുന്നു, കാരണം അവൻ പെയിന്റുകൾ കലർത്താൻ ഭയപ്പെടുന്നു, പലപ്പോഴും ഒരു ഇറേസർ ഉപയോഗിക്കുന്നു, കളറിംഗ് പുസ്തകങ്ങളിൽ അയാൾക്ക് എല്ലായ്പ്പോഴും ഒരു നിശ്ചിത രൂപരേഖയിൽ നിഴൽ നൽകാൻ കഴിയില്ല.

ഡ്രോയിംഗിന്റെ പാരമ്പര്യേതര വഴികൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നതിലൂടെ ഈ പ്രശ്നം പരിഹരിക്കാൻ കഴിയും, ഇത് പ്രക്രിയയിൽ നിന്നും ഫലത്തിൽ നിന്നും പോസിറ്റീവ് വികാരങ്ങൾ അനുഭവിക്കാൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു.

ഇന്ന് ഞാൻ നിങ്ങളെ അസാധാരണമായ ഒരു സാങ്കേതികതയിലേക്ക് പരിചയപ്പെടുത്താൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു - ഒരു മെഴുകുതിരി ഉപയോഗിച്ച് വരയ്ക്കുക. ഇത് കുട്ടികളെ സന്തോഷിപ്പിക്കുന്നു, ഒരു കടലാസിൽ ഒരു ചിത്രം പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നതിന്റെ പ്രഭാവം കൊണ്ട് ആകർഷിക്കുന്നു. ക്ലാസ് മുറിയിലെ ആൺകുട്ടികൾ ശ്വാസമടക്കിപ്പിടിച്ച് ഡ്രോയിംഗുകൾ നോക്കുന്നത് ഞാൻ സന്തോഷത്തോടെ വീക്ഷിച്ചു, ഷീറ്റിൽ എന്തോ പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടപ്പോൾ, അവർ കണ്ടതിൽ നിന്ന് ഗ്രൂപ്പിൽ വികാരങ്ങളുടെ ഒരു പൊട്ടിത്തെറി ഉണ്ടായി.

അത്തരം ക്ലാസുകളെ അതിശയകരമെന്ന് വിളിക്കാം, കാരണം ജോലിയുടെ തുടക്കത്തിൽ കുട്ടി എന്താണ് ചെയ്യുന്നതെന്ന് കാണുന്നില്ല, തുടർന്ന് ഡ്രോയിംഗ് അത്ഭുതകരമായി സ്വയം പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു. ഈ സാങ്കേതികത ഒരു തരത്തിൽ പോസിറ്റീവ് വികാരങ്ങൾ നൽകുന്ന ഒരു ഗെയിമാണ്. ഇത് ക്ഷീണിക്കുന്നില്ല, കുട്ടികൾ പാഠ സമയത്ത് വളരെ സജീവവും കാര്യക്ഷമവുമായി തുടരുന്നു.

ഒരു മെഴുകുതിരി ഉപയോഗിച്ച് എങ്ങനെ വരയ്ക്കാം?

സാങ്കേതികത തികച്ചും ലളിതമാണ്.

ജോലിക്കായി നിങ്ങൾക്ക് ഇത് ആവശ്യമാണ്:

1. മെഴുകുതിരി അല്ലെങ്കിൽ മെഴുക് പെൻസിലുകൾ.

2. വാട്ടർ കളർ അല്ലെങ്കിൽ മഷി.

3. ഒരു ശൂന്യമായ കടലാസ്.

4. വൈഡ് ബ്രഷ് അല്ലെങ്കിൽ സ്പോഞ്ച്.

ആദ്യം നിങ്ങൾ ഒരു ശൂന്യമായ കടലാസിൽ മെഴുകുതിരി ഉപയോഗിച്ച് ഒരു ഡ്രോയിംഗ് വരയ്ക്കേണ്ടതുണ്ട്, ഈ നിമിഷം ഒന്നും ദൃശ്യമാകില്ലെന്ന് കുട്ടിക്ക് മുന്നറിയിപ്പ് നൽകുന്നു.

ഈ സാങ്കേതികവിദ്യയിൽ, നിങ്ങൾക്ക് 3 വർഷം മുതൽ വരയ്ക്കാം. വിവിധ വിഷയങ്ങളിൽ ഡ്രോയിംഗുകൾ നിർമ്മിക്കാൻ നിങ്ങൾക്ക് വാഗ്ദാനം ചെയ്യാം. അത് "നക്ഷത്രനിബിഡമായ ആകാശം", "സ്നോഫ്ലെക്സ്", "സല്യൂട്ട്", "ചമോമൈൽ", "ജനാലയിലെ ഫ്രോസ്റ്റ് പാറ്റേൺ", "ഫെയറിടെയിൽ ഫോറസ്റ്റ്" മുതലായവ ആകാം.

നിങ്ങൾക്ക് ഒരു മെഴുകുതിരി ഉപയോഗിച്ച് മാത്രമല്ല, മെഴുക് പെൻസിലുകൾ ഉപയോഗിച്ച് വരയ്ക്കാം, പ്രഭാവം ഒന്നുതന്നെയായിരിക്കും. വെള്ളം പുറന്തള്ളാനുള്ള മെഴുക് ഗുണത്തെക്കുറിച്ച് കുട്ടികൾക്ക് അറിയാത്തതിനാൽ, ഈ ഡ്രോയിംഗ് അവർക്ക് മാന്ത്രികമായി തോന്നുന്നു.

ചിത്രം ദൃശ്യമാകുന്നതിന്, വിശാലമായ ബ്രഷ് അല്ലെങ്കിൽ സ്പോഞ്ച് പെയിന്റിലോ മഷിയിലോ മുക്കി വലിയ സ്ട്രോക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ഷീറ്റ് മൂടേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. മാജിക് പോലെ ഡ്രോയിംഗ് ദൃശ്യമാകും! ഉണങ്ങിയ ശേഷം, അത് ഫീൽ-ടിപ്പ് പേനകളോ മാർക്കറുകളോ ഉപയോഗിച്ച് അനുബന്ധമായി നൽകാം.

ഈ സാങ്കേതികവിദ്യ പെയിന്റുമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നതിൽ ആത്മവിശ്വാസം നൽകുന്നു, ഭാവനയും മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകളും വികസിപ്പിക്കുന്നു, ഇത് പ്രീ-സ്കൂൾ, പ്രൈമറി സ്കൂൾ പ്രായത്തിലുള്ള കുട്ടികൾക്ക് വളരെ പ്രധാനമാണ്.

പാരമ്പര്യേതര ഡ്രോയിംഗ് നിരവധി ആർട്ട് തെറാപ്പി ടെക്നിക്കുകളുടെ അടിസ്ഥാനമാണ്, ഇത് ഭയത്തിന്റെ വികാരത്തെ മറികടക്കാൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു, ആത്മവിശ്വാസം പകരുന്നു, ആവിഷ്കാര സ്വാതന്ത്ര്യം നൽകുന്നു.

ലക്ഷ്യം : ഈ സാങ്കേതികതയെ പരിചയപ്പെടാനും ഈ സാങ്കേതികതയിൽ എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കണമെന്ന് പഠിപ്പിക്കാനും.

ചുമതലകൾ : - "വാക്സ് ക്രയോൺസ് + വാട്ടർ കളർ" സാങ്കേതികത പരിചയപ്പെടുത്തുക, ഈ സാങ്കേതികവിദ്യ ഉപയോഗിച്ച് നമുക്ക് ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തിന്റെ സൗന്ദര്യം എങ്ങനെ അറിയിക്കാമെന്ന് പഠിപ്പിക്കുക;

കുട്ടികളിൽ വിഷ്വൽ പ്രവർത്തനത്തിൽ സ്ഥിരമായ താൽപ്പര്യം രൂപപ്പെടുത്തുന്നത് തുടരുക, സൃഷ്ടിപരമായ ഭാവന വികസിപ്പിക്കുക;

സൃഷ്ടിപരമായ ഭാവന, ഫാന്റസി, മെമ്മറി, കണ്ണ് എന്നിവയുടെ വികസനം;

സൃഷ്ടിപരമായ സ്വാതന്ത്ര്യം, പ്രവർത്തനം നട്ടുവളർത്തുക; പ്രകൃതിയുടെ സൗന്ദര്യം സ്വീകരിക്കുക.

വാക്സ് ക്രയോണുകൾ (ഓയിൽ പാസ്റ്റലുകൾ) ഡ്രോയിംഗിനുള്ള ഏറ്റവും മികച്ച വസ്തുക്കളിൽ ഒന്നാണ്, ഇത് വൈവിധ്യമാർന്ന സൃഷ്ടിപരമായ സാധ്യതകൾ മാത്രമല്ല, കുട്ടികളുടെ ഉപയോഗത്തിന്റെ സുരക്ഷയും കൊണ്ട് വേർതിരിച്ചിരിക്കുന്നു. അവർക്ക് ചെറുപ്പം മുതലേ വരയ്ക്കാൻ കഴിയും (കുട്ടികൾക്കുള്ള വലിയ ട്രൈഹെഡ്രൽ).പാഠത്തിനുള്ള തയ്യാറെടുപ്പിൽ വാക്സ് ക്രയോണുകളുടെ (ഓയിൽ പാസ്റ്റലുകൾ) പ്രധാന നേട്ടം നിങ്ങൾ മൂർച്ച കൂട്ടേണ്ടതില്ല എന്നതാണ്!

മെഴുക് ക്രയോണുകളും വാട്ടർകോളറുകളും ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്നതിനുള്ള സാങ്കേതികത വളരെ ലളിതമാണ്, പക്ഷേ ഫലപ്രദമാണ്. ഒറ്റനോട്ടത്തിൽ, മെഴുക് വെള്ളത്തെ അകറ്റുന്നതിനാൽ, രണ്ട് വസ്തുക്കളും പൊരുത്തമില്ലാത്തതായി തോന്നുന്നു. എന്നാൽ ഈ പ്രോപ്പർട്ടി തന്നെയാണ് അതിശയകരമായ ഫലങ്ങൾ കൈവരിക്കുന്നത് സാധ്യമാക്കുന്നത് - മെഴുക് ക്രയോണുകളും വാട്ടർ കളറുകളും ഉപയോഗിച്ച് വരച്ച പെയിന്റിംഗുകൾ അസാധാരണമായി പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു.

ഈ സാങ്കേതികതയിൽ പ്രത്യേക രഹസ്യങ്ങളൊന്നുമില്ല: ആദ്യം നിങ്ങൾ ഒരു "മെഴുക്" ചിത്രം വരയ്ക്കേണ്ടതുണ്ട്, തുടർന്ന് വാട്ടർ കളർ പെയിന്റ് ഉപയോഗിച്ച് വരയ്ക്കുക. വഴുവഴുപ്പുള്ള പാസ്റ്റൽ സ്ട്രോക്കിൽ നിന്ന് വാട്ടർ കളർ ഉരുട്ടി വൃത്തിയുള്ള ഷീറ്റിൽ മാത്രം അവശേഷിക്കുന്നു. ഉയർന്നുവരുന്ന പാറ്റേൺ വളരെ തെളിച്ചമുള്ളതാണ്, എല്ലാ സ്ട്രോക്കുകളും ലൈനുകളും ദൃശ്യമാണ്. ഒരു സാധാരണ ലാൻഡ്‌സ്‌കേപ്പ് ഷീറ്റ് ഈർപ്പത്തിൽ നിന്ന് രൂപഭേദം വരുത്തുകയും തിരമാലകളാൽ വീർക്കുകയും ചെയ്യുന്നതിനാൽ പേപ്പർ പ്രത്യേകമായിരിക്കണമെന്നതാണ് ഒരേയൊരു ആഗ്രഹം, അതായത്, വാട്ടർ കളർ പെയിന്റിംഗിനായി ഉദ്ദേശിച്ചുള്ളതാണ്. "പ്രൂഡിംഗ് ഡ്രോയിംഗ്" - ഡ്രോയിംഗ് ദൃശ്യമാകുന്നു, അത് ദൃശ്യമാകുന്നു.

പാരമ്പര്യേതര ഡ്രോയിംഗ്ഒരു മെഴുകുതിരി ഉപയോഗിച്ച് വഴിയുംജലച്ചായങ്ങൾകുട്ടികളിൽ താൽപ്പര്യം ഉണർത്തുകയും മുതിർന്നവർക്ക് ഇഷ്ടപ്പെടുകയും ചെയ്യുന്നു. ഫലം എല്ലായ്പ്പോഴും പ്രവചിക്കാനാവില്ല, പക്ഷേ ട്രയലും പിശകും ചിത്രത്തിന്റെ വൈദഗ്ദ്ധ്യം വികസിപ്പിക്കുന്നു. മറഞ്ഞിരിക്കുന്ന ചിത്രത്തിന്റെ അപ്രതീക്ഷിത പ്രകടനത്തിന്റെ പ്രക്രിയ കുട്ടികൾ പ്രത്യേകിച്ചും ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു. അത്തരംസാങ്കേതികതമെറ്റീരിയലുകളുടെ ഗുണങ്ങളിൽ താൽപ്പര്യം വികസിപ്പിക്കുന്നതിന് സംഭാവന ചെയ്യുന്നു, പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള കഴിവുകൾ രൂപപ്പെടുത്തുന്നുജലച്ചായം, വർണ്ണ ബോധത്തിന്റെ രൂപീകരണത്തിന് സംഭാവന ചെയ്യുന്നു (നിറങ്ങൾ സംയോജിപ്പിച്ച് തിരഞ്ഞെടുക്കാനുള്ള കഴിവ്,സാങ്കേതികമായവിഷ്വൽ കഴിവുകൾ, ഭാവന വികസിപ്പിക്കുന്നു, നിരീക്ഷണത്തിന്റെ വിദ്യാഭ്യാസത്തിനും നേറ്റീവ് സ്വഭാവത്തിലുള്ള താൽപ്പര്യത്തിനും സംഭാവന നൽകുന്നു.

കിന്റർഗാർട്ടനിലെ പാരമ്പര്യേതര ഡ്രോയിംഗ് ടെക്നിക്കുകൾ

"സ്നോമാൻ" ഡ്രോയിംഗിനെക്കുറിച്ചുള്ള മാസ്റ്റർ ക്ലാസ്

മുതിർന്ന പ്രീ-സ്ക്കൂൾ പ്രായത്തിലുള്ള കുട്ടികൾ, സ്കൂൾ പ്രായം, അധ്യാപകർ, മാതാപിതാക്കൾ എന്നിവർക്ക് മാസ്റ്റർ ക്ലാസ് ഉപയോഗിക്കാം.

ലക്ഷ്യം:മെഴുകുതിരി ഉപയോഗിച്ച് വരയ്ക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക, വസ്തുക്കളുടെ ഘടനയും ഗുണങ്ങളും അറിയിക്കുക, സൃഷ്ടിപരമായ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക, ഒരു സൗന്ദര്യാത്മക അഭിരുചി രൂപപ്പെടുത്തുക.

പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികൾക്ക് ഏറ്റവും രസകരവും ആവേശകരവുമായ പ്രവർത്തനങ്ങളിലൊന്നാണ് ഡ്രോയിംഗ്. ഡ്രോയിംഗ് പ്രക്രിയയിൽ, നിരീക്ഷണം, സൗന്ദര്യാത്മക ധാരണ, കലാപരമായ അഭിരുചി, സൃഷ്ടിപരമായ കഴിവുകൾ എന്നിവ മെച്ചപ്പെടുന്നു.

പാരമ്പര്യേതര ഡ്രോയിംഗ്- പാരമ്പര്യത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയല്ലാതെ ചിത്രീകരിക്കുന്ന കല.

പ്രവർത്തിക്കാൻ ആവശ്യമാണ്: ലാൻഡ്‌സ്‌കേപ്പ് ഷീറ്റ്, പെൻസിൽ, ബ്രഷ്, വാട്ടർ കളറുകൾ, മെഴുകുതിരി, ഗ്ലാസ് വെള്ളം.

ജോലി പ്രക്രിയ:

1. ഒരു പെൻസിൽ ഉപയോഗിച്ച് ലാൻഡ്സ്കേപ്പ് ഷീറ്റിൽ, ലൈറ്റ് ചലനങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് നിങ്ങൾ ഇഷ്ടപ്പെടുന്ന പ്ലോട്ട് വരയ്ക്കുക (നിങ്ങൾക്ക് ഒരു പെൻസിൽ ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയില്ല, ഒരു മെഴുകുതിരി ഉപയോഗിച്ച് ഉടൻ വരയ്ക്കുക).

2. കത്തി ഉപയോഗിച്ച് മെഴുകുതിരി മുൻകൂട്ടി മൂർച്ച കൂട്ടുക.

3. ഒരു മെഴുകുതിരി ഉപയോഗിച്ച് കോണ്ടറിനൊപ്പം ഡ്രോയിംഗ് സർക്കിൾ ചെയ്യുക.

4. ഒരു ബ്രഷ് ഉപയോഗിച്ച്, ഞങ്ങൾ ലാൻഡ്സ്കേപ്പ് ഷീറ്റ് നനയ്ക്കുകയും നനഞ്ഞ ഭാഗത്ത് പെയിന്റ് പ്രയോഗിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. (ഒരു ബ്രഷിനുപകരം, നിങ്ങൾക്ക് ഒരു കഷണം നുരയെ റബ്ബർ ഉപയോഗിക്കാം)

5. അത്തരത്തിലുള്ള ഒരു തമാശക്കാരൻ ഇവിടെയുണ്ട്.

പെയിന്റ് ഉണങ്ങുമ്പോൾ, നിങ്ങളുടെ ഭാവനയിൽ സമ്പന്നമായ ഒരു ക്രിസ്മസ് ട്രീയിലോ ഒരു വീട്ടിലോ നിങ്ങൾക്ക് വരയ്ക്കാം.


മുകളിൽ