Төсөл гэж юу вэ? төслийн арга. Холбооны улсын шинэ стандартын танилцуулгад тавигдах гол шаардлага бол сургуулийн сурагчдад суралцахыг заах явдал юм: бие даан мэдлэг олж авах; ажиллах чадвартай байх

ТӨСӨЛ ГЭЖ ЮУ ВЭ? ТӨСӨЛ ХЭРХЭН БЭЛТГЭХ ВЭ? Биологи, химийн багш: Сулименова Анна Камалиевна Камышки тосгоны MBOU дунд сургууль

ТӨСӨЛ ГЭДЭГ ҮГ ЮУ УТГА ВЭ?  “Төсөл” гэдэг үг нь латинаар “урагш шидсэн”, өөрөөр хэлбэл урагш тэмүүлэх гэсэн утгатай. Тиймээс төсөл бол ирээдүйн төлөвлөгөө бөгөөд түүний дагуу ажлыг зохион байгуулахад хялбар байдаг. Төсөл гэдэг нь төслийн сэдвийн дагуу хэрэгжүүлэх санал болгож буй арга хэмжээ юм. Төсөл нь хүний ​​үйл ажиллагааны аль ч салбарт байж болно.

ТӨСӨЛ ГЭЖ ЮУ ВЭ?  Төсөл – шууд утгаараа “урагш шидсэн”, өөрөөр хэлбэл. прототип, аливаа объект, төрлийн үйл ажиллагааны эх загвар. Оюутны төсөл нь ерөнхий боловсролын үндсэн боловсролын хөтөлбөрийг эзэмшсэний үр дүнд Холбооны улсын боловсролын стандартаар тодорхойлсон танин мэдэхүйн үйл ажиллагааг идэвхжүүлэх, бүтээлч сэтгэлгээг хөгжүүлэх, нэгэн зэрэг хувийн тодорхой чанарыг хөгжүүлэх дидактик хэрэгсэл юм.  Тодорхой асуудлыг шийдвэрлэх, урьдчилан төлөвлөсөн үр дүндээ оновчтойгоор хүрэхэд чиглэсэн төслийн ажил.  Төсөлд тайлан, эссэ, судалгаа болон бусад төрлийн оюутнуудын бие даасан бүтээлч ажлын элементүүдийг багтааж болно, гэхдээ зөвхөн төслийн үр дүнд хүрэх арга замууд.

 Төсөл нь “таван P” юм:  Асуудал - Дизайн (төлөвлөлт) - Мэдээлэл хайх - Бүтээгдэхүүн - Илтгэл.  Төслийн зургаа дахь “P” нь Төсвийн ерөнхийлөн захирагч, өөрөөр хэлбэл төсөл, өдөр тутмын төлөвлөгөө, тайлан гэх мэт төслийн бүх ажлын материалыг цуглуулсан хавтас юм.  Чухал дүрэм: Төслийн ажлын үе шат бүр нь өөрийн гэсэн тусгай бүтээгдэхүүн!

НИЙГМИЙН ТӨСЛИЙН ЛОГИК ХҮРЭЭНИЙ ҮНДСЭН БҮРДЭЛТҮҮД НЬ: 1) асуудал (төслийн хамаарал) 2) төслийн зорилго 3) төслийн зорилт 4) төслийн стратеги, арга зүй.

ТӨСӨЛ ХЭРХЭН БЭЛТГЭХ ВЭ? ТӨСЛИЙН АЛХАМ  1. Асуудлын мэдэгдэл  2. Төслийн сэдэв  3. Төслийн зорилго  4. Төслийн зорилт  5. Таамаглал  6. Ажлын төлөвлөгөө  7. Төслийн бүтээгдэхүүн  8. Төслийн дүгнэлт (үр дүн)

Төслийн үйл ажиллагааны үр дүн нь хувийн болон нийгмийн ач холбогдолтой бүтээгдэхүүн юм: зохион байгуулалт, өгүүллэг, тайлан, концерт, үзүүлбэр, сонин, ном, загвар, хувцас, зургийн цомог, стенд дизайн, үзэсгэлэн, хурал, цахим танилцуулга, амралт, цогц ажил. , гэх мэт.

ОЮУТНУУДЫН ТӨСЛИЙН ҮЙЛ АЖИЛЛАГААНЫ БОЛОМЖТОЙ ҮР ДҮН: цомог, сонин, сэтгүүл, эвхдэг ном, коллаж, үзэсгэлэн цуглуулга, хувцас, зураг, файл, сэтгэл зураг, ууртай үлгэр,  лавлах ном, ханын сонин, баярын хувилбар, сурах бичиг,  зургийн цомог, аялал, танилцуулга

ТӨСЛИЙН ТӨРЛҮҮД  Практикт чиглэсэн төсөл нь төсөлд оролцогчдын өөрсдийнх нь эсвэл гадны үйлчлүүлэгчийн нийгмийн ашиг сонирхолд чиглэгдсэн байдаг  Бүтцийн хувьд судалгааны төсөл нь жинхэнэ шинжлэх ухааны судалгаатай төстэй.  Мэдээллийн төсөл нь аливаа объект, үзэгдлийн талаарх мэдээллийг цуглуулж, дүн шинжилгээ хийх, нэгтгэн дүгнэх, өргөн хүрээний хүмүүст хүргэх зорилготой.  Бүтээлч төсөл нь үр дүнг танилцуулах хамгийн үнэ төлбөргүй, уламжлалт бус арга барилыг агуулдаг. Эдгээр нь альманах, театрын тоглолт, спортын тоглоом, дүрслэх эсвэл гоёл чимэглэлийн урлагийн бүтээл, видео кино гэх мэт байж болно.  Дүрд тоглох төсөл. Ийм төслийг боловсруулах, хэрэгжүүлэх нь хамгийн хэцүү байдаг. Үүнд оролцсоноор дизайнерууд уран зохиолын болон түүхэн баатрууд, зохиомол баатрууд гэх мэт дүрд тоглодог.

Төслийг үргэлжлэх хугацаагаар нь ангилах  Мини төслүүд нь нэг хичээлд багтах ба түүнээс ч бага.  Үргэлжлэх хугацаа - 20 минут (бэлтгэлд 10 минут, бүлэг бүрийн илтгэлд 2 минут).  Богино хугацааны төслүүдэд 46 хичээл хуваарилах шаардлагатай.  Хичээлийг төслийн багийн гишүүдийн үйл ажиллагааг зохицуулахад ашигладаг бол мэдээлэл цуглуулах, бүтээгдэхүүн хийх, танилцуулга бэлтгэх зэрэг үндсэн ажил нь хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаа болон гэртээ хийгддэг.  Долоо хоног бүрийн төслүүдийг төслийн долоо хоногт бүлгээр дуусгана.  Тэдгээрийг гүйцэтгэхэд ойролцоогоор 3040 цаг шаардагдах бөгөөд удирдагчийн оролцоотойгоор бүрэн гүйцэд хийгддэг. Танхимын ажлын хэлбэрийг (семинар, лекц, лабораторийн туршилт) хичээлээс гадуурх (аялал, экспедиц, хээрийн видео зураг авалт гэх мэт) хослуулах боломжтой.  Жилийн туршид хэрэгжих төслүүдийг бүлгээр болон дангаар нь хийж гүйцэтгэнэ.  Хэд хэдэн сургуулиудад энэ ажлыг оюутны эрдэм шинжилгээний нийгэмлэгүүдийн хүрээнд явуулдаг уламжлалтай. Асуудал, сэдвийг тодорхойлохоос эхлээд илтгэл (хамгаалах) хүртэлх бүтэн жилийн төслийг хичээлийн бус цагаар явуулдаг*.

ТӨСЛИЙН АЖЛЫН ДАРААЛ Технологийн (бүтээлч) төсөл 1-р шат. Төсөл боловсруулах төсөл яагаад, хэнд хэрэгтэй вэ? Бид юу хийх вэ? Хэрхэн хийх талаар? 1. Бэлэг өгөх. 2. Баярын бэлтгэлээ базаа. 3. Өөр зүйл... 1. Бүтээгдэхүүн(үүд)-ийг хэлэлцэж, сонгох. 2. Бүтээгдэхүүний загварыг тодорхойлох. 3. Бид тохирох материалыг сонгодог. 4. Бид объектын тойм зураг, диаграмм, ноорог зураг зурдаг. 5. Хамгийн сайн сонголтыг сонго. 1. Хэрэгжүүлэх технологийг сонгох. 2. Бид дизайн, технологийн боломжит асуудлууд, тэдгээрийн шийдлүүдийн талаар бодож үздэг. 3. Хэрэгсэл сонгох.

2-р шат. Төслийн хэрэгжилт 1. Үүрэг, хариуцлагыг хуваарилах (хамтын болон бүлгийн төсөлд). 2. Бид бүтээгдэхүүн үйлдвэрлэдэг. 3. Бид шаардлагатай нэмэлт, засварыг (дизайн, технологид) хийдэг. 3-р шат. Төслийн хамгаалалт 1. Юу хийхээр шийдсэн, яагаад. 2. Тухайн объектын дүрс хэрхэн төрсөн. 3. Ямар асуудал үүссэн. 4. Асуудлыг хэрхэн шийдвэрлэсэн. 5. Үр дүнд хүрсэн үү? Төлөвлөгөөгөө бид ойлгож байна.Та юу хийж, яаж хийсэн бэ?

ТӨСЛИЙН АЖЛЫН ПАСПОРТ  Төслийн нэр.  Төслийн менежер.  Төслийн зөвлөх(үүд).  Төслийн ажил хэрэгжиж буй эрдэм шинжилгээний сэдэв.  Төслийн сэдэвтэй ойр эрдмийн салбарууд.  Төсөл боловсруулж буй оюутнуудын нас.  Төслийн бүлгийн бүрэлдэхүүн (сургуулагчдын нэрс, анги).  Төслийн төрөл (хийсвэр, мэдээллийн, судалгааны, бүтээлч, практикт чиглэсэн, дүрд тоглох).  Төслийн хэрэглэгч.  Төслийн зорилго (практик болон сурган хүмүүжүүлэх зорилго).  Төслийн зорилтууд (24 даалгавар, хөгжүүлэх даалгаврыг онцолсон!).  Төслийн асуултууд (төслийн сэдвийг хэрэгжүүлэх явцад оролцогчид хариулах шаардлагатай хамгийн чухал 34 асуудалтай асуулт).  Шаардлагатай тоног төхөөрөмж.  Хураангуй (төслийн хамаарал, сургууль, нийгмийн түвшинд ач холбогдол, хувь хүний ​​чиг баримжаа, боловсролын тал, товч агуулга).  Төслийн төлөвлөсөн бүтээгдэхүүн(үүд).  Төслийн ажлын үе шатууд (үе шат бүрт оюутны ажлын хэлбэр, үргэлжлэх хугацаа, газар, ажлын агуулга, үе шатны үр дүнг заана).  Төслийн багийн хүлээгдэж буй үүргийн хуваарилалт.

Хэсэг 1. Тодорхойлолттанилцуулгын үзэл баримтлал.

Хэсэг 2. Мультимедиа дизайнерууд илтгэлүүд.

Илтгэл аливаа зүйлийг (байгууллага, төсөл, бүтээгдэхүүн гэх мэт) төлөөлөх зорилготой баримт бичиг буюу баримт бичгийн багц юм. Танилцуулгын зорилго нь зорилтот үзэгчдэд танилцуулгын объектын талаархи бүрэн мэдээллийг тохиромжтой хэлбэрээр хүргэх явдал юм. Илтгэл бол маркетинг, PR-ийн нэг хэрэгсэл юм.

Үзүүлэнгийн тайлбар

Танилцуулга нь нэг орчинд зохион байгуулагдсан текст, гипертекст холбоос, компьютерийн хөдөлгөөнт дүрс, график, видео, хөгжим, аудио (гэхдээ бүгд хамтдаа байх албагүй) хослол байж болно. Нэмж дурдахад, танилцуулга нь мэдээллийг хялбархан ойлгох үүднээс зохион байгуулалттай, зохиол, бүтэцтэй байдаг. Үзүүлэнгийн өвөрмөц онцлог нь түүний интерактив байдал, өөрөөр хэлбэл хэрэглэгчдэд удирдлагаар дамжуулан харилцах боломжийг бий болгосон явдал юм.

Ашиглах газраасаа хамааран танилцуулга нь тодорхой шинж чанараараа ялгаатай байдаг.

Бие даан суралцах зорилгоор бүтээсэн танилцуулга нь түүний бүх элементүүдийг агуулж, салаалсан бүтэцтэй, танилцуулгын объектыг бүх талаас нь шалгаж үзэх боломжтой. Энэ нь дүрмээр бол гипертекст элементүүдийг ашиглан хэрэгждэг.

Аливаа үйл явдал, үйл явдлыг дэмжих зорилгоор бүтээсэн танилцуулга нь мультимедиа болон алсын удирдлагатай элементүүдийн хувьд энгийн байдлаараа ялгагддаг бөгөөд ихэвчлэн текст агуулаагүй байдаг, учир нь текстийг илтгэгч ярьдаг бөгөөд түүний үгийг нүдээр харуулахад үйлчилдэг.

Видео үзүүлэхэд зориулж бүтээсэн үзүүлэн нь интерактив элемент агуулаагүй бөгөөд үзүүлэнгийн объектын тухай видеог агуулж, текст болон аудио бичлэгийг агуулж болно. Ийм танилцуулгын нэг хувилбар бол сурталчилгааны видео юм.

Зөөврийн төхөөрөмж (жижиг дэлгэцийн хэмжээ, санах ойн хязгаарлалт гэх мэт) дээр үзэхийг харгалзан гар утас, ухаалаг гар утсанд зориулсан програмын форматтай танилцуулгыг үүсгэдэг бөгөөд MMS мессеж эсвэл Bluetooth-ээр илгээх боломжтой.

Өөр төрлийн танилцуулга байдаг. Гэхдээ гүйцэтгэлээс үл хамааран бие даасан танилцуулга бүр зорилгоо тодорхой биелүүлэх ёстой: танилцуулгын объектын талаар шаардлагатай мэдээллийг дамжуулахад туслах.

Мультимедиа үзүүлэн бүтээгчид

Microsoft PowerPoint

OpenOffice.org Impress

SoftMaker танилцуулга

Мультимедиа бүтээгч

Илтгэл нь

Эх сурвалжууд

Википедиа - Чөлөөт нэвтэрхий толь бичиг, Википедиа

nsu.ru - Технологийн заавар

nwa-sng.blogspot.com - Олон улсын баг

prezentation.ru - танилцуулга

Хөрөнгө оруулагчдын нэвтэрхий толь бичиг. 2013 .

Синоним:

Номууд

• Илтгэл. Амжилтанд хүрэх технологи, Сара Дикинсон. Сара Дикинсоны "Танилцуулга. Амжилтын технологи" ном нь олон нийтийн яриаг зохион байгуулах, явуулах, түүний бүтцийг нарийвчлан, тодорхой болгох, тайлбарлах бүх талыг судалсан ...

Үзүүлэнг урьдчилан үзэхийг ашиглахын тулд Google бүртгэл үүсгээд түүн рүү нэвтэрнэ үү: https://accounts.google.com

Слайдын тайлбар:

Боловсролын үйл явц дахь төслийн арга

Төслийн аргыг үндэслэгч нь Америкийн багш В.Килпатрик (1918) гэж тооцогддог.XX зууны 20-иод онд Зөвлөлтийн багш нар төслийн аргыг сонирхож эхэлсэн. Тиймээс төслийн аргыг сайн мартагдсан хуучин гэж нэрлэх ёстой шинэ зүйл гэж ангилж болно. Төслийн аргын гол зорилго нь хүүхдийн судалгааны үйл ажиллагааны хөгжлийн зорилго, зорилтоор тодорхойлогддог хүүхдийн чөлөөт бүтээлч зан чанарыг хөгжүүлэх явдал юм.

Төсөл: Латин хэлнээс орчуулсан - урагш шидэгдсэн; бодит төлөвлөгөө, хүссэн ирээдүйн төлөвлөгөө; тодорхой зорилго бүхий үйл ажиллагаа, үүнд ихэвчлэн цаг хугацаа, зардал, үр дүнгийн чанарт тавигдах шаардлага; бүтээгдэхүүн бий болгох баримт бичгийн багц (тооцоо, зураг, зураг төсөл гэх мэт). Энэ нь оновчтой үндэслэл, хэрэгжүүлэх тодорхой аргыг агуулдаг.

Төслийн төрлүүд

Төслийн ангилал: ҮЙЛ АЖИЛЛАГААНЫ АРГА ЗҮЙ, ТӨРӨЛ Судалгааны мэдээллийн материал Бүтээлч дүрд тоглох Практикт чиглэсэн Нэгдсэн

Судалгааны төслүүд Эдгээр төслүүд нь аль ч чиглэлд хийгдсэн жижиг судалгааг төлөөлдөг бөгөөд сайтар бодож боловсруулсан бүтэц шаарддаг.

Мэдээллийн төсөл Төслүүд нь объектын талаарх мэдээллийг цуглуулах, дүн шинжилгээ хийх, хангахад чиглэгддэг.

Материаллаг төслүүд Материаллаг бүтээгдэхүүн (хэрэгсэл, төхөөрөмж, боловсролын харааны хэрэглүүр) бий болгоход чиглэгдсэн.

Бүтээлч төслүүд Сайн боловсруулсан бүтэц шаарддаггүй. Үр дүн нь сонин, видео, скрипт гэх мэт байж болно.

Дүрд тоглох төслүүд Энэ төрлийн төсөлд оролцогчид төслийн мөн чанар, агуулгаар тодорхойлогддог тодорхой үүргийг гүйцэтгэдэг.

Практикт чиглэсэн төслүүд Сайн бодож боловсруулсан бүтэц шаарддаг. Оюутнуудын нийгмийн ашиг сонирхолд анхаарлаа хандуулдаг. Үр дүн нь мэргэжлийн болон технологийн мөчлөгийн хэсгүүдийн мессеж байж болно; зөвлөмж, лавлах материал, өрөөний дизайн гэх мэт.

Цогцолбор төсөл Төрөл бүрийн төслийн бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг агуулсан төсөл.

Нэг эрдэм шинжилгээний сэдвийн хүрээнд хийгдсэн моно төслүүд. Харааны үйл ажиллагаа

Салбар хоорондын төслүүд Хэд хэдэн хичээлийг нэгтгэх. математикийн урлагийн технологи

ХОЛБОО БҮТЭЭГДЭХҮҮНИЙ МИНЬ Дотоод Бүсийн Олон Улсын

ОРОЛЦОГЧДЫН ТОО Хамтын Хос Бүлэг Масс

ТӨСЛИЙН ХУГАЦАА Богино хугацаа Дунд хугацаа Урт хугацаа

Боловсролын төслийн алгоритм: 1. Асуудал 2. Дизайн (төлөвлөлт) 3. Мэдээлэл хайх 4. Бүтээгдэхүүн 5. Төслийн багц 6. Илтгэл 7. Тусгал (шинжилгээ)

Төслийн арга нь хамааралтай бөгөөд маш үр дүнтэй байдаг. Энэ нь хүүхдэд туршилт хийх, олж авсан мэдлэгээ нэгтгэх, бүтээлч байдал, харилцааны чадварыг хөгжүүлэх боломжийг олгодог бөгөөд энэ нь түүнд сургуулийн өөрчлөгдсөн нөхцөл байдалд амжилттай дасан зохицох боломжийг олгодог.

Сэдвийн талаар: арга зүйн боловсруулалт, танилцуулга, тэмдэглэл

“Уран зураг бол харагдах яруу найраг, яруу найраг бол сонсогдох уран зураг” бүтээлч төсөл.

Бүтэн жилийн турш үргэлжлэх боловсролын төслийн зорилго нь Оросын зураачдын уран зураг, яруу найргийн бүтээлүүдээс бүрдсэн цомог гаргах бөгөөд зураачийн бүтээлийг амаар дүрслэн харуулсан...

Хичээлийн төсөл "Та уншихдаа сайн уу?" (VIII төрлийн засан хүмүүжүүлэх сургуулийн хөтөлбөр),

Төслийн төрөл: мэдээллийн, судалгаа, бүтээлч. Төслийн үргэлжлэх хугацаа: богино хугацаа: долоо хоног, "Тэд сургуульд заадаг" урт хугацааны калейдоскоп төслийн мини төсөл. ...

Оюутны дууссан төслийн үр дүнг материаллаг бүтээгдэхүүн хэлбэрээр танилцуулах

Энэхүү танилцуулга нь оюутны гүйцэтгэсэн төслүүдийн үр дүнг биет бүтээгдэхүүн хэлбэрээр сонгон танилцуулж байна...

VIII хэлбэрийн сургуулийн бага ангид төслийн аргыг хэрэглэх онцлог

Сургалтын үйл явцын тэргүүлэх зарчим бол сэтгэцийн үйл ажиллагааны арга хэрэгсэл, арга хэрэгслийг хөгжүүлэхэд чиглэсэн сургалтын үйл ажиллагаанд суурилсан хандлага юм. Үйл ажиллагаанд суурилсан суралцах арга нь...

Өнөөдрийн өгүүллээр бид хэрхэн танилцуулга хийх, үйлдвэрлэлийн явцад ямар асуудал үүсдэг, юуг анхаарах ёстойг нарийвчлан авч үзэх болно. Зарим нарийн мэдрэмж, заль мэхийг харцгаая.

Үнэндээ энэ юу вэ? Би хувьдаа энгийн тодорхойлолтыг өгөх болно - энэ нь илтгэгч өөрийн ажлын мөн чанарыг илүү нарийвчлан харуулахад тусалдаг мэдээллийн товч бөгөөд харааны танилцуулга юм. Одоо тэдгээрийг зөвхөн бизнес эрхлэгчид (өмнөх шиг) төдийгүй жирийн оюутнууд, сургуулийн сурагчид, ерөнхийдөө бидний амьдралын олон салбарт ашигладаг!

Дүрмээр бол танилцуулга нь зураг, диаграмм, хүснэгт, товч тайлбарыг харуулсан хэд хэдэн хуудаснаас бүрдэнэ.

Ингээд энэ бүхнийг нарийвчлан ойлгож эхэлцгээе...

Үндсэн бүрэлдэхүүн хэсгүүд

Ажлын гол програм бол Microsoft PowerPoint (мөн Word болон Excel-тэй хамт ирдэг тул ихэнх компьютер дээр байдаг).

Илтгэлийн жишээ.

Текст

Хэрэв та илтгэлийн сэдвийг мэддэг бөгөөд хувийн туршлагаасаа текстийг өөрөө бичиж чадвал хамгийн сайн сонголт юм. Энэ нь сонсогчдод сонирхолтой, сэтгэл хөдөлгөм байх болно, гэхдээ энэ сонголт хүн бүрт тохиромжгүй байдаг.

Ялангуяа таны тавиур дээр сайн цуглуулга байгаа бол та номтой хамт байж болно. Номын текстийг сканнердаж, таньж, дараа нь Word формат руу хөрвүүлэх боломжтой. Хэрэв танд ном байхгүй эсвэл цөөн байгаа бол цахим номын санг ашиглаж болно.

Номоос гадна эссэ нь сайн сонголт байж болно, магадгүй таны өмнө нь бичиж, илгээсэн зохиолууд ч байж болно. Та каталогоос алдартай сайтуудыг ашиглаж болно. Хэрэв та хүссэн сэдвээр хэд хэдэн сонирхолтой хураангуйг цуглуулбал маш сайн илтгэл авах боломжтой.

Интернетээс янз бүрийн форум, блог, вэбсайтаас нийтлэл хайхад гэмгүй. Маш олон удаа та маш сайн материалтай тааралддаг.

Зураг, диаграмм, график

Мэдээжийн хэрэг, хамгийн сонирхолтой сонголт бол танилцуулга бичихэд бэлтгэсэн хувийн гэрэл зургууд байх болно. Гэхдээ та Yandex хайлтаар явж болно. Түүнээс гадна үүнд үргэлж цаг хугацаа, боломж байдаггүй.

Хэрэв танд ямар нэгэн хэв маяг байгаа бол график, диаграммыг өөрөө зурж болно, эсвэл томьёо ашиглан ямар нэг зүйлийг тооцоолж болно. Жишээлбэл, математикийн тооцооллын хувьд график зурах сонирхолтой програм байдаг.

Хэрэв танд тохирох програм олдохгүй бол гараар график үүсгэж, Excel дээр эсвэл зүгээр л цаасан дээр зурж, дараа нь зургийг нь авч эсвэл сканнердаж болно. Олон сонголт бий...

Видео

Өндөр чанартай видео хийх нь амар ажил биш бөгөөд бас үнэтэй байдаг. Нэг видео камер нь хүн бүрт боломжгүй бөгөөд та видеог зөв боловсруулах хэрэгтэй. Хэрэв танд ийм боломж байгаа бол үүнийг ашиглахаа мартуузай. Тэгээд бид үүнийг хийхийг хичээх болно ...

Хэрэв видеоны чанарыг үл тоомсорлож чадвал гар утас бичлэг хийхэд маш сайн байх болно ("дундаж" үнийн категорийн олон гар утас камер суурилуулсан байдаг). Зурган дээр тайлбарлахад хэцүү тодорхой зүйлийг нарийвчлан харуулахын тулд зарим зүйлийг устгаж болно.

Дашрамд хэлэхэд, олон алдартай зүйлсийг аль хэдийн хэн нэгэн зураг авалтанд оруулсан бөгөөд YouTube (эсвэл бусад видео байршуулах сайтууд) дээрээс олж болно.

Видео үүсгэх өөр нэг сонирхолтой сонголт бол та үүнийг дэлгэцийн дэлгэцээс бичиж, дууг нэмж болно, жишээлбэл, мониторын дэлгэц дээр юу болж байгааг хэлэх дуу хоолойгоо нэмж болно.

Магадгүй, хэрэв танд дээрх бүх зүйл байгаа бөгөөд хатуу диск дээрээ байгаа бол та танилцуулга хийж, эс тэгвээс дизайн хийж эхлэх боломжтой.

PowerPoint дээр хэрхэн танилцуулга хийх вэ

Техникийн хэсэг рүү шилжихээсээ өмнө би хамгийн чухал зүйл болох илтгэлийн тойм (тайлан) дээр анхаарлаа хандуулахыг хүсч байна.

Төлөвлөгөө

Таны илтгэл хичнээн үзэсгэлэнтэй байсан ч таны яриагүйгээр энэ нь зүгээр л зураг, текстийн багц юм. Тиймээс, яриагаа эхлэхээсээ өмнө төлөвлөгөөгөө шийдээрэй!

Нэгдүгээрт, таны илтгэлийн үзэгчид хэн байх вэ? Тэдний сонирхол юу вэ, тэд юуг илүүд үзэх вэ? Заримдаа амжилт нь мэдээллийн бүрэн бүтэн байдлаас биш харин анхаарлаа хаашаа төвлөрүүлж байгаагаас шалтгаална!

Хоёрдугаарт, илтгэлийнхээ гол зорилгыг тодорхойл. Энэ нь юуг батлах эсвэл үгүйсгэх вэ? Магадгүй тэр ямар нэг арга, үйл явдал, таны хувийн туршлага гэх мэтийн талаар ярьж байгаа байх. Нэг тайланд янз бүрийн чиглэлийг хольж болохгүй. Тиймээс, ярианыхаа үзэл баримтлалыг нэн даруй шийдэж, эхэнд, төгсгөлд нь юу хэлэхээ бодож үзээрэй, үүний дагуу танд ямар слайд, ямар мэдээлэл хэрэгтэй болно.

Гуравдугаарт, ихэнх илтгэгчид илтгэлийнхээ цагийг зөв гаргаж чаддаггүй. Хэрэв танд маш бага хугацаа өгсөн бол видео, дуу чимээ бүхий асар том тайлан гаргах нь бараг утгагүй болно. Сонсогчид үүнийг үзэх цаг ч гарахгүй! Богино илтгэл тавьж, үлдсэн материалыг өөр нийтлэлд байрлуулж, сонирхсон бүх хүмүүст зориулж хэвлэл мэдээллийн хэрэгслээр хуулах нь илүү дээр юм.

Слайдтай ажиллах

Ихэвчлэн танилцуулга дээр ажиллаж эхлэхэд хамгийн түрүүнд хийдэг зүйл бол слайд (жишээ нь текст болон график мэдээллийг агуулсан хуудас) нэмэх явдал юм. Үүнийг хийхэд хялбар: Power Point програмыг ажиллуулж (дашрамд хэлэхэд жишээ нь 2007 хувилбарыг харуулах болно), "гэрийн хуудас/слайд үүсгэх" дээр дарна уу.

Дашрамд хэлэхэд слайдыг устгаж болно (зүүн баганад хүссэн зүйлээ товшоод DEL товчийг дарж, хөдөлж, хулганаар солих боломжтой).

Бидний аль хэдийн анзаарсанчлан бидний слайд хамгийн энгийн нь болсон: гарчиг, доор нь текст. Жишээлбэл, текстийг хоёр баганад байрлуулахын тулд (энэ зохицуулалтаар объектуудыг харьцуулах нь хялбар байдаг) слайдын байршлыг өөрчилж болно. Үүнийг хийхийн тулд зүүн баганад байгаа слайд дээр хулганы баруун товчийг дараад "зохион байгуулалт/..." тохиргоог сонгоно уу. Доорх зургийг үзнэ үү.

Би дахиад хэдэн слайд нэмэх бөгөөд миний танилцуулга 4 хуудас (слайд) байх болно.

Бидний ажлын бүх хуудас цагаан хэвээр байна. Тэдэнд ямар нэгэн загвар (жишээ нь зөв сэдвийг сонгох) өгөх нь сайхан байх болно. Үүнийг хийхийн тулд "дизайн / загвар" табыг нээнэ үү.

Одоо бидний танилцуулга тийм ч дутуу байхаа больсон ...

Манай танилцуулгын текстийн мэдээллийг засварлах цаг болжээ.

Тексттэй ажиллах

Power Point дээр тексттэй ажиллах нь энгийн бөгөөд хялбар юм. Хүссэн блок дээрээ хулганаар товшоод текстээ оруулна уу, эсвэл өөр баримтаас хуулж буулгана уу.

Та мөн текстийг тойрсон хүрээний хил дээр хулганы зүүн товчийг дарж хулганаар хялбархан хөдөлгөж эсвэл эргүүлж болно.

Дашрамд хэлэхэд, Power Point дээр ердийн Word програмын нэгэн адил алдаатай бүх үгсийн доогуур улаан зураас зурсан байдаг. Тиймээс зөв бичгийн дүрмийг анхаарч үзээрэй - танилцуулгад бүдүүлэг алдаа гарах нь маш тааламжгүй юм!

Миний жишээн дээр би бүх хуудсанд текст нэмэх болно, энэ нь иймэрхүү харагдах болно.

График, график, хүснэгтийг засварлах, оруулах

График болон графикийг ихэвчлэн зарим үзүүлэлтийн өөрчлөлтийг бусадтай харьцуулахад тодорхой харуулахын тулд ашигладаг. Жишээлбэл, энэ жилийн ашгийг өнгөрсөн жилтэй харьцуулахад харуул.

Диаграмм оруулахын тулд Power Point програм дээр дарна уу: "insert/diagrams".

Хүснэгт оруулахын тулд "insert/table" дээр дарна уу. Үүсгэсэн хүснэгтийн мөр, баганын тоог нэн даруй сонгох боломжтой гэдгийг анхаарна уу.

Хэвлэл мэдээлэлтэй ажиллах

Орчин үеийн танилцуулгыг зураггүйгээр төсөөлөхөд маш хэцүү байдаг. Тиймээс, сонирхолтой зураг байхгүй бол ихэнх хүмүүс уйтгартай байх тул тэдгээрийг оруулахыг зөвлөж байна.

Эхлэхийн тулд гүехэн байж болохгүй! Нэг слайд дээр олон зураг байрлуулахгүй байхыг хичээгээрэй, зургийг томруулж, өөр слайд нэмэх нь дээр. Арын эгнээнээс харахад заримдаа зургийн жижиг нарийн ширийн зүйлийг харахад маш хэцүү байдаг.

Зураг нэмэх нь маш энгийн: "Insert/Images" дээр дарна уу. Дараа нь таны зургууд хадгалагдаж буй газрыг сонгоод өөрт хэрэгтэй зургийг нэмнэ үү.

Аудио болон видео оруулах нь мөн чанараараа маш төстэй юм. Ерөнхийдөө эдгээр зүйлсийг үргэлж, хаа сайгүй танилцуулгад оруулах ёсгүй. Нэгдүгээрт, таны ажилд дүн шинжилгээ хийхийг оролдож буй сонсогчдын чимээгүй дунд хөгжим тоглох нь үргэлж, хаа сайгүй тохиромжтой биш юм. Хоёрдугаарт, таны танилцуулга хийх компьютерт шаардлагатай кодлогч эсвэл бусад файл байхгүй байж магадгүй юм.

Хөгжим эсвэл кино нэмэхийн тулд: "insert/kino (дуу)" дээр дарж, дараа нь өөрийн хатуу диск дээрх файл байгаа байршлыг заана уу.

Энэ слайдыг үзэх үед энэ програм автоматаар видеог тоглуулж эхлэх болно гэдгийг анхааруулах болно. Бид санал нэг байна.

Эффект, шилжилт, хөдөлгөөнт дүрсийг ашиглах

Зарим фрэймийн хооронд сайхан шилжилт хийдэгийг олон хүн танилцуулга, тэр байтугай кинон дээр харсан байх: жишээлбэл, жааз нь номын хуудас шиг, дараагийн хуудас руу шилждэг эсвэл жигд уусдаг. Үүнтэй ижил зүйлийг Power Point дээр хийж болно.

Үүнийг хийхийн тулд зүүн талын баганад хүссэн слайдыг сонгоно уу. Дараа нь "хөдөлгөөнт дүрс" хэсэгт "шилжилтийн хэв маяг" -ыг сонгоно уу. Эндээс сонгох олон арван хуудасны өөрчлөлтүүд байна! Дашрамд хэлэхэд, та тус бүр дээр хулганаа аваачвал жагсаалын үеэр хуудас хэрхэн харагдахыг харах болно.

Чухал! Шилжилт нь зөвхөн таны сонгосон нэг слайдад нөлөөлнө. Хэрэв та эхний слайдыг сонгосон бол энэ шилжилтээс эхлэх болно!

Алдаа гаргахаас хэрхэн зайлсхийх вэ

1. Үг үсгийн алдаагаа шалгана уу. Үг үсгийн бүдүүлэг алдаа нь таны ажлын талаархи ерөнхий сэтгэгдлийг бүрэн сүйтгэж болзошгүй. Текст дэх алдааг улаан долгионтой шугамаар тодруулсан.
2. Хэрэв та илтгэлдээ дуу, кино ашигласан бөгөөд үүнийг зөөврийн компьютерээсээ (компьютер) биш танилцуулах гэж байгаа бол эдгээр мультимедиа файлуудыг баримт бичгийн хамт хуулна уу! Тэдгээрийг тоглуулахын тулд ашиглах ёстой кодлогчийг авах нь зүйтэй юм. Ихэнх тохиолдолд нөгөө компьютерт эдгээр материал байхгүй тул та ажлаа бүрэн харуулах боломжгүй болно.
3. Хоёр дахь цэгээс дагаж мөрддөг. Хэрэв та тайланг хэвлэж, цаасан хэлбэрээр танилцуулахаар төлөвлөж байгаа бол түүнд видео, хөгжим нэмж болохгүй - энэ нь цаасан дээр харагдахгүй, сонсогдохгүй хэвээр байх болно!
4. Танилцуулга бол зөвхөн зурагтай слайд биш, таны илтгэл маш чухал юм!
5. Хэт жижиг байж болохгүй - арын эгнээнээс жижиг текстийг харахад хэцүү байдаг.
6. Бүдгэрсэн өнгийг бүү ашигла: шар, цайвар саарал гэх мэт. Тэдгээрийг хар, хар хөх, бургунд гэх мэтээр солих нь дээр. Энэ нь сонсогчдод таны материалыг илүү тодорхой харах боломжийг олгоно.
7. Сүүлчийн зөвлөгөө нь оюутнуудад маш их хэрэгтэй байх. Сүүлийн өдөр хүртэл хөгжлийг бүү хойшлуул! Муухай байдлын хуулийн дагуу - энэ өдөр бүх зүйл буруу болно!

Энэ нийтлэлд бид зарчмын хувьд хамгийн энгийн танилцуулгыг бүтээсэн. Эцэст нь хэлэхэд, би өөр програм ашиглах талаар техникийн асуудал эсвэл зөвлөгөө өгөхийг хүсэхгүй байна. Ямар ч тохиолдолд үндэс нь таны материалын чанар юм; таны тайлан илүү сонирхолтой байх тусам (үүнд зураг, видео, текст нэмэх) таны танилцуулга илүү сайн байх болно. Амжилт хүсье!

сэтгэгч

Өнгөрсөн зууны 20-иод он - АНУ (синоним - асуудлын арга; Жон Дьюигийн санаан дээр үндэслэсэн; В. Килпатрик: "Зүрх сэтгэлээсээ хэрэгжүүлсэн төлөвлөгөө") 1905 онд - Орос (Н.К. Крупскаягийн хувийн тушаалаар ашигласан) 1919 онд багш С.Т.Шацкийн удирдлаган дор ардын боловсролын анхны туршилтын станц ажиллаж байсан бол 1931 оноос XX зууны 80-аад он хүртэл Большевикуудын Бүх Холбооны Коммунист Намын Төв Хорооны тогтоолоор энэ аргыг буруушаав. Зөвлөлтийн сургуульд харь хүн

Төслийн арга нь юу вэ? Төслийн арга (төслийн технологи) нь хувь хүнд чиглэсэн сургалтын аргуудын нэг бөгөөд боловсролын төслийн асуудлыг шийдвэрлэх явцад оюутнуудын бие даасан үйл ажиллагааг зохион байгуулах арга зам юм. Төслийг хэрэгжүүлэхэд судалгаа хийх, жижиг бүлгүүдэд сургах, оюуны довтолгоо, хэлэлцүүлэг гэх мэт янз бүрийн аргуудыг ашигладаг тул энэ бол технологи юм.

Гурван төрлийн төсөл: 1) Шинжлэх ухаан (судалгаа), оюун санааны соёлын орон зайг өөрчлөх; 2) Нийгмийн, материаллаг ертөнц, хүмүүсийн хоорондын харилцааг өөрчлөх; 3) Боловсрол (сургалт), хувь хүний ​​ухамсарыг өөрчлөх. Боловсролын (сургалтын) төслүүдийг ихэвчлэн сургуульд хэрэгжүүлдэг.

Боловсролын төсөл гэдэг нь төслийн оролцогчдод чухал ач холбогдолтой асуудлыг шийдвэрлэхэд нийтлэг үр дүнд хүрэхэд чиглэсэн нийтлэг зорилго, тохиролцсон арга барилтай оюутны түншүүдийн хамтарсан боловсрол, танин мэдэхүй, бүтээлч эсвэл тоглоомын үйл ажиллагаа юм.

Боловсролын төсөл нь боловсролын хөтөлбөрийн хүрээнд төлөвлөсөн ажил юм. Энэ нь боловсролын үйл явцын хүрээнд (таны болон хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаа) бичигдсэн бөгөөд тодорхой үр дүнг илэрхийлдэг. Боловсролын бүх төслийн ерөнхий зорилго нь практик хэрэглээний түвшинд тодорхой мэдлэгийг хөгжүүлэх явдал юм. Багш нь хичээл (хичээлийн систем) болон хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаанд оюутнуудын төслийн ажлыг төлөвлөх ёстой.

Сэдэв нь оюутны сонирхлыг татах ёстой! 1) Бид асуудлыг ерөнхийд нь санал болгож, оюутнуудад түүнийг хэлэлцэх, судлах сонирхолтой байгаа асуудлыг таамаглах, өөрчлөх, бие даан сонгох боломжийг олгодог. 2) Та нийтлэг сэдвээр өөр өөр мэдээлэл цуглуулахыг санал болгож болно.

Ажлын явц: 1. Ангидаа ерөнхий сэдвийг (сурах бичгийн хэсэг) танилцуулна. 2. Дэд сэдвүүдийг сонгох (мэдлэгийн чиглэл). 3. Мэдээллийн цуглуулга. 4. Төслийн сэдвийг сонгох. 5. Загварын бүтээгдэхүүнийг сонгох. Чухал! Ажлын чиглэлийг сонгохдоо багш олон дэд сэдвүүдийг санал болгоод зогсохгүй тэдгээрийг өөрсдөө хэрхэн боловсруулахыг санал болгодог.

Төслийн сэдвийг (гарчиг) боловсруулахад тавигдах шаардлага: гарчиг нь ямар нэгэн асуудал, асуулт, нууцыг агуулсан байх ёстой; гарчиг нь үндсэн санааг илэрхийлэх ёстой; төслийн нэр нь хуурай байх ёсгүй, зөвхөн агуулгыг зааж өгсөн байх; нэр нь богино, агуулгын хувьд товч, сэтгэл татам, боломжтой бол аль болох хувь хүн байх ёстой.

5-7-р ангийн төслийн сэдвийг боловсруулах ерөнхий чиглэл Манай найзууд - толь бичиг Нэг үгийн тухай түүх (утга, гарал үүсэл, синоним, антоним, зохицол, хэлц үг, зүйр цэцэн үг) Сонирхолтой ижил төстэй үгс. Энэ нь зохиолчдыг яагаад татдаг вэ? А.С.Пушкиний үлгэрүүд дэх түүх, архаизмууд Орчин үеийн хүүхэлдэйн киноны баатруудын яриан дахь үгийн санг хэв маягаар багасгасан. Эцэг эхийн маань хэлсэн үгэнд мэргэжлийн ур чадвар "Ташуу шахуурга" (эртний Оросын уртын хэмжүүр) Амьтны нэр бүхий фразеологизмууд.

Манай тосгоны (хот, бүс нутгийн) аялгуу, аялгуу Хоч нэр, гарал үүсэл Товчлол: хогийн ургамал уу, туслах уу? Алдагдсан утгыг хайхдаа (семантик архаизмууд, гарал үүслийн түүх, зарим үгсийн утгад өөрчлөлт, хэрэглээ) Оросын үндэсний шинж чанарыг хэлц үг хэллэгт тусгах нь Болгоомжтой байгаарай: jargon! Нэр, нэрээр Оросын түүх (зохистой нэрсийн этимологи) Нэг үг ярианы нэг хэсгээс нөгөө рүү шилжих шилжилт Охин! Эмэгтэй! Хатагтай! (Хаяг, ярианы соёл) Уран зохиолын текстийн ангиудад нэг хэсэгтэй өгүүлбэрийн үүрэг Орчин үеийн дэлхийн орос хэл Орос хэлний зөв бичгийн түүх Орос овгийн гарал үүсэл.

Амаар бус харилцааны хэрэгсэл Урлагийн бүтээлийн хэл шинжлэлийн тайлбар Орос хэл дээрх өвөрмөц морфемууд Уран зохиолын зохиол дахь ижил утгатай янз бүрийн хэлбэрүүд Синтакс ба цэг таслал. Үргэлж хамтдаа? Орос сурталчилгааны хэл Зар сурталчилгаан дахь гадаад хэлний үгсийн сан Орчуулсан хүүхэлдэйн киноны хэл "Үнэ бүр хямд байна!" (сурталчилгааны бичвэрийн алдаа) Хэвлэл мэдээллийн хэрэгслээр илэрхийлэх хэрэгсэл Орчин үеийн сонины гарчигны онцлог Улс төрийн зөв байдал, түүний хэл, соёл дахь илэрхийлэл Чамайг харахын тулд ярь. (алдартай хүний ​​ярианы хөрөг) Үг яриа нь орчин үеийн улс төрчийн дүр төрхийн бүрэлдэхүүн хэсэг юм

"Пушкины үеийн загвар ба түүний А.С. Пушкиний "Евгений Онегин" роман дахь тусгал" уран зохиолын төслийн сэдвийг боловсруулах ерөнхий чиглэл "Бидний амьдрал юу вэ? - Тоглоом!" (А.С. Пушкин ба түүний үеийн хүмүүсийн бүтээл дэх хөзөр, хөзрийн тоглоом" "Пушкины үеийн театр" (А.С. Пушкиний "Евгений Онегин" романаас сэдэвлэсэн) "Бид буудаж байсан ..." (Орос хэлний систем дэх дуэль). XI 10-р зууны эхний гуравны нэг дэх соёл) "Вальс бол шуугиантай хуй салхи ..." (Пушкины үеийн Оросын уран зохиол дахь бөмбөг) "А.С. Пушкиний бүтээл дэх язгууртнууд" "Бид бүгд бага зэрэг сурсан ..." (язгууртнуудын боловсрол, хүмүүжил (А.С. Пушкиний "Евгений Онегин" романаас сэдэвлэсэн) "Пушкины үеийн цомгууд" "Пушкины баатруудын номын сангууд"

Бүтцийн төслүүд: бүтээлийн хэсгүүд, элементүүдийн хоорондын холбоо, харилцаа холбоо: 1. Эпиграф болон бүтээлийн ерөнхий дуу авианы хоорондын хамаарал; 2. Бүтээлийн найрлагын онцлог; 3. Нэмэлт талбайн элементүүд. "А.С.Пушкиний "Евгений Онегин" роман дахь Татьянагийн мөрөөдөл: бэлгэдэл, тайлбар" "Бүх эхлэлийн нууц" ("Хүрзний хатан" өгүүллэгийн эпиграф ба ерөнхий дууны хоорондын хамаарал) Судалгааны төсөл "Амьдралын сэдэв ба А.С.Пушкиний "Бяцхан эмгэнэлт явдал" киноны үхэл" ("Бяцхан эмгэнэлт явдал"-ын баатруудын үүднээс авч үзвэл энэ нь амьдарч, үхэх нь зүйтэй юм).

Төслийн бүтээгдэхүүн гэдэг нь төсөл дээр ажилласны үр дүнд бий болох ёстой зүйл юм.Мультимедиа бүтээгдэхүүн: мультимедиа танилцуулга; видео клип; видео кино; гипермедиа - найруулга (дуут найруулга, видео фрагментээр дүрсэлсэн, харааны - хөгжмийн материал); компьютерийн график; Вэб сайт.

Шинжлэх ухаан, боловсролын материал: шинжлэх ухааны тайлан; Судалгааны нийтлэл; харьцуулсан - аливаа үзэгдэл, үйл явц гэх мэт харьцуулсан дүн шинжилгээ; судалгааны экспедицийн тайлан; социологийн судалгааны мэдээлэлд дүн шинжилгээ хийх; толь бичиг; туршилтууд; атлас, газрын зураг; заавар.

Бүтээлч бүтээгдэхүүн: шүлгийн цуглуулга; уран зохиолын альманах; чимэглэл бүхий цомог; уран зураг; театрын тоглолт. Үйл ажиллагаа: аялал; амралт; өрсөлдөөн; бизнесийн тоглоом; асуулт хариулт (KVN, "Юу? Хаана? Хэзээ?" Гэх мэт); үзэсгэлэн; хэвлэлийн бага хурал; Утга зохиолын кафе. NB! Төслийн өөр өөр бүтээгдэхүүнээр дамжуулан ижил сэдвийг хэрэгжүүлж болно.

Үе шат 1. Бэлтгэл Сэдэв, төслийн зорилго, эцсийн бүтээгдэхүүнийг тодорхойлох. Үе шат 2. Төлөвлөлт Оролцогчдын тоог тодруулах. Бүлэг байгуулах. Ажил үүргийн хуваарилалт. Мэдээллийн эх сурвалжийг тодорхойлох. Үр дүнг үнэлэх шалгууртай танилцах. Ажлын оновчтой төлөвлөгөө гаргах. Үе шат 3. Төслийн хэрэгжилт Мэдээлэл цуглуулах, боловсруулах. Шинээр гарч ирж буй асуудлууд, асуудлуудыг шийдвэрлэх. Төлөвлөлтийг тохируулах (шаардлагатай бол). Төслийн баримт бичгийг бэлтгэх. Үе шат 4. Төслийн танилцуулга Төслийн үр дүнг үзэгчдэд танилцуулах (шинжээчдийн комисс). Асуултуудын хариултууд. Хүлээн авсан үр дүнгийн тайлбар. 5-р шат.Төслийг ойлгох, үнэлэх.Дүгнэлт. Эцсийн болон завсрын үр дүнгийн үнэлгээ. Бүлгийн ажилд бие даасан дүн шинжилгээ хийх.

Үе шат 1. Бэлтгэл ажил "Бид юу хийхийг хүсч байна вэ?" Гэсэн асуултанд хариулах шаардлагатай. Оюутнууд Багш Санаа дэвшүүлж, ярилцаж, хамтын шийдвэрт хүрнэ Сэдвийн сонирхлыг дэмжиж, дэмжинэ, хэлэлцүүлэг өрнүүлж, төслийн сэдэв, зорилго, зорилтыг боловсруулахад тусалдаг.

Төслийн агуулга нь сурагчдын сонирхол, амьдралын нөхцөл байдалд чиглэгдсэн байх ёстой.Хамтын төсөлд багш дараахь үүрэг даалгавартай тулгардаг: 1) оюутнуудаас янз бүрийн санааг цуглуулах; 2) дэвшүүлсэн санааг хэлэлцэх хэлэлцүүлэг зохион байгуулах; 3) хамтын зөвшөөрлийг авсан санааг дэмжих (эсвэл эелдэг байдлаар тохируулах). "Тархины шуурга" технологийн аргыг ашиглан санаагаа тодорхойлох.

"Тархины шуурга"-ын дүрэм: 1) бүх үзэл бодлыг хүлээн зөвшөөрч, бусад хүмүүсийн санаа бодлыг үнэлэх, шүүмжлэхээс түр татгалзах; 2) уран сэтгэмжийн чөлөөт нислэгийг дэмжиж, аливаа, бүр гайхалтай санааг илэрхийлэхийг зөвшөөрдөг; 3) маш олон санаа байх ёстой: хэлэлцүүлэгт оролцогч бүрээс аль болох олон санаа дэвшүүлэхийг хүсэх; 4) бусад хүмүүсийн санаа бодлыг хөгжүүлэх, тэдгээрийг дуусгах, сайжруулах, өөр өөр санааны элементүүдийг нэгтгэхийг хичээх хэрэгтэй; 5) бүх санааг бичих шаардлагатай; 6) хамгийн сайн шийдлийг сонгох.

Үе шат 2. Төлөвлөлт OOP ХХК-ийг эзэмшсэний хамгийн чухал мета-субъектийн үр дүн нь зорилгодоо хүрэх арга замыг бие даан төлөвлөх, өөрийн үйлдлээ төлөвлөсөн үр дүнтэй уялдуулах чадвар юм. Бүтээгдэхүүний боломжит төрлүүд, түүнийг танилцуулах хэлбэр, цагийг хуваарилах Тэдгээрийг бүлэгт хувааж, үүрэг хуваарилах, төслийн бүтээгдэхүүний төрөл, түүнийг танилцуулах хэлбэрийг тодорхойлох, ажлыг завсрын үе шатанд хуваах, үе шат бүрт ажлын цагийг тодорхойлох.

Төлөвлөлтийн хуудас (сонголт) Төслийн сэдэв: Ажлын үе шат Зорилго: Зорилго: Бидний мэдэх зүйл: Өөр юуг олж мэдэх шаардлагатай: Юуг ашиглаж болох вэ: Мэдээллийн эх сурвалж: Мэдээллийн төрөл: Ямар мэдээлэл, хэнээс авч болох вэ: ________________________________________________________________________________________________ Зохицуулагч бүлэгт: ________________________________________________________________ Ажил үүргийн хуваарилалт, ажлын төлөвлөгөө: 1-р оюутан 2-р сурагч... Оюутан... Юу хийх вэ: Юу хийсэн бэ?

Сэдвийн сэдэв Ажлын агуулга Дуусах хугацаа Хамтарсан хэлэлцүүлэг хийх газар, цаг Хариуцлагатай Төлөвлөлтийн хуудас (сонголт) Төслийн ажлыг төлөвлөх алгоритм: Алхам 1. Бид яагаад үүнийг хийж байна вэ? (Төслийн асуудал, зорилгыг томъёолох). Алхам 2. Асуудлыг шийдэхийн тулд юу хийх (бүтээх) хэрэгтэй вэ? (Загварын бүтээгдэхүүний сонголт). Алхам 3. Хэн үүнийг хийх вэ? (Бүлэг байгуулах, хариуцлагатай хүмүүсийг томилох). Алхам 4. Асуудлыг шийдэх бүх зүйл бидэнд байна уу? Өөр юу хэрэгтэй вэ? (боломжтой болон шаардлагатай нөөцийг тодорхойлох). Алхам 5: Асуудлыг тодорхойлохоос эхлээд төслийн зорилгыг хэрэгжүүлэх хүртэл ямар алхам хийх шаардлагатай вэ? (Ажлын үндсэн үе шатууд). Алхам 6. Та алхам бүрт юу хийх ёстой вэ? (Ажлын нарийвчилсан төлөвлөгөө боловсруулах). Алхам 7. Ажлыг хэдэн өдөр дуусгах ёстой вэ? (Төслийн ажлын хуваарь гаргах).

Үе шат 3. Төслийг хэрэгжүүлэх Энэ үе шатанд багшийн хамгийн чухал ажил бол оюутнуудын бие даасан байдлыг дэмжихийн тулд төсөлд оролцох түвшинг зөв тодорхойлох, шаардлагатай бол дэмжлэг үзүүлэх, чиглүүлэх, туслах, бүтээлч үйл ажиллагааг илэрхийлэх нөхцөлийг бүрдүүлэх. Оюутнууд Багш Бүлгээр ажиллах, мэдээлэл цуглуулах, боловсруулах, гарч ирж буй асуулт, асуудлыг шийдвэрлэх, төлөвлөгөөг тохируулах, төслийн баримт бичиг боловсруулах Мэдээлэл хайх, боловсруулахад туслалцаа үзүүлэх, ганцаарчилсан болон бүлгийн зөвлөгөө өгөх, заасан хугацааг дагаж мөрдөхөд хяналт тавих

Үе шат 4. Төслийн танилцуулга Энэ үе шатны гол ажил бол ажлынхаа үр дүнг ангийнхандаа эсвэл тусгай шүүгчдэд танилцуулах явдал юм. Оюутнууд Багш Төслийн үр дүнг танилцуулж, төслийн асуудал, зорилго, зорилтын талаархи ойлголтыг харуулах, үйл ажиллагаа, тэдгээрийн үр нөлөөг харилцан үнэлэх. Тайланг хүлээн авах; ярих, харилцах, сонсох, үзэл бодлоо зөвтгөх чадварыг үнэлдэг; сургалтыг дүгнэж байна.

Илтгэлийн хэлбэрүүд: Анги дахь аман харилцаа; Төслийн олон нийтийн хамгаалалт; Театрын үзүүлбэр; Видео үзүүлбэр; Вэб сайтын танилцуулга гэх мэт. Аман харилцааны ойролцоо төлөвлөгөө: 1) Өөрийгөө танилцуул (нэр, бүтээлч бүлэг, бүлгийн бүрэлдэхүүн, түүнд байгаа бүх хүмүүсийн үүрэг). 2) Төслийн сэдвийг нэрлэнэ үү. 3) Гүйцэтгэсэн ажлын хамаарлыг зөвтгөх. 4) Бүтээлч бүлэг бүр өөртөө ямар зорилго тавьж, хүлээгдэж буй үр дүнг бидэнд хэлээрэй. 5) Асуудлыг шийдвэрлэх арга замуудын талаар бидэнд хэлээрэй (ямар санаа дэвшүүлсэн, аль нь дээр тогтсон; төслийн сэдвийн талаархи ойлголт, түүний санаа хэрхэн өөрчлөгдсөн, хэрэв өөрчлөлт гарсан бол; эдгээр өөрчлөлтийн шалтгаан). 6) Төслийн оюутнуудын цаг хугацаа, газар, үүргийн талаар ярилцаж, тус бүрийн оруулсан хувь нэмрийг үнэлнэ). 7) Бүлгийн ажлын үр дүнг харуулах.

Төслийн олон нийтийн хамгаалалт Төслийн нэр: Бүтээлч багийн өөрийн үнэлгээ Багшийн үнэлгээ Шүүгчдийн үнэлгээ Дундаж оноо Хүрсэн үр дүн: Дизайн: Хамгаалалт: Илтгэл Асуултанд хариулах Дизайн үйл явц: Оюуны үйл ажиллагаа Бүтээлч байдал Практик үйл ажиллагаа Багаар ажиллах чадвар Төгсгөлийн дундаж оноо:

Илтгэлийн үеэр оюутнууд харуулах ёстой: Төслийн зорилго, зорилгын талаархи ойлголт; Төсөл дээр хийсэн ажлаа амаар илтгэх чадвартай; Асуудлыг шийдвэрлэх арга замыг сонгох үндэслэлийг зөвтгөх чадвар; Хийсэн ажилд дүн шинжилгээ хийх чадвартай.

Үе шат 5. Төслийг ойлгох, үнэлэх Төслийг хэлэлцэх асуултууд: Төсөл дээр ажиллахад хамгийн хэцүү зүйл юу байсан бэ? Ажлын явцад ямар асуудал гарсан бэ? Та тэдгээрийг хэрхэн шийдсэн бэ? Асуудлыг шийдсэн гэж үзэж болох уу? Төслийн төгсгөлд хийсэн ажил нь эхэн үеийн ажлаас юугаараа ялгаатай байв? Юуг сайжруулах шаардлагатай вэ? Та юуг одоо болтол ойлгохгүй байна вэ? Та юунд илүү итгэлтэй болсон бэ? Таны сурсан хамгийн чухал зүйл юу байсан бэ? Оюутнууд Багш Төслийн үр дүнг хэлэлцэх, төслийн үйл ажиллагаанд бие даан дүн шинжилгээ хийх Оюутны хичээл зүтгэл, тайлангийн чанар, цаашдын ажиллах боломжийг үнэлэх

Боловсролын төслийн төрлүүд Агуулгын хувьд нэг сэдэвт төсөл: нэг эрдэм шинжилгээний сэдэвт төсөл. Салбар хоорондын төсөл: хэд хэдэн сэдвийг нэгтгэсэн төсөл. Зохион байгуулалтын хэлбэрийн дагуу бие даасан төслийг нэг оюутан гүйцэтгэдэг. Хосолсон төслийг хоёр оюутан гүйцэтгэнэ. Бүлгийн төслийг оюутнуудын бүлэг(үүд) гүйцэтгэнэ. Бяцхан төсөл дуусгах хугацаа: нэг хичээл. Богино хугацааны: хэд хэдэн хичээл. Урт хугацааны: долоо хоногоос нэг жил хүртэл. Харилцааны шинж чанараар дотоод (бүс нутгийн). Олон улсын.

Боловсролын төслүүдийг үйл ажиллагааны төрлөөр нь ангилах Судалгааны төслүүд Таамаглалыг нотлох, няцаах, туршилт хийх, судалж буй үзэгдлийн шинжлэх ухааны тайлбарыг багтаана Практикт чиглэсэн төслүүд Практик асуудлыг шийдвэрлэхэд чиглэсэн, төслийн үр дүн нь тодорхой ашигтай объект, загвар, сургалтын хэрэглэгдэхүүн гэх мэт. Мэдээллийн төслүүд Аливаа сэдэв, үзэгдлийн талаар мэдээлэл цуглуулах зорилготой (жишээлбэл, сургуулийн сонинд хэвлүүлэхээр сургуулийн сурагчдын дунд судалгаа явуулах гэх мэт) Бүтээлч төслүүд Үр дүн нь утга зохиолын бүтээл, дүрслэх эсвэл гоёл чимэглэлийн урлаг, видео кино Тоглоомын төсөл Эдгээр нь ямар нэгэн арга хэмжээг бэлтгэх (тоглоом, тэмцээн, асуулт хариулт, аялал гэх мэт) багтдаг.

Ашигласан материал: 1) Поливанова К.Н. Сургуулийн сурагчдын төслийн үйл ажиллагаа: багш нарт зориулсан гарын авлага. - 2-р хэвлэл. – М.: Боловсрол,) Абрамова С.В.Орос хэл. Ахлах ангийн сурагчдад зориулсан төслийн ажил: ерөнхий боловсролын багш нарт зориулсан гарын авлага. байгууллагууд. - 2-р хэвлэл. – М.: Боловсрол,) Подругина I. A. Уран зохиолын хичээлд ахлах сургуулийн сурагчдын төслийн үйл ажиллагаа: ерөнхий боловсролын багш нарт зориулсан гарын авлага. байгууллагууд. - 2-р хэвлэл. – М.: боловсрол,) Бухаркина M. Ю. Боловсролын төсөл боловсруулах. – М., 2003 5) Нарушевич А.Г. Орос хэл. Төслүүд? Төслүүд... Төслүүд! 5-11-р анги: Сургалт, арга зүйн гарын авлага / ред. Н.А.Сенина. – Ростов н / Д: Легион ХХК,) Полякова T. N. Сургууль дахь төслийн арга: хэрэглээний онол ба практик. – М.: Боловсрол,) Суурь ерөнхий боловсролын холбооны улсын боловсролын стандарт. – М.: Боловсрол, 2011 он.

Татаринова Лариса Владимировна, ахлах CC IPK RO-ийн багш Анхаарал тавьсанд баярлалаа!