Хүүхдэд зориулсан мэргэжил, хэрхэн сонгох, алдаа гаргахгүй байх. Бид хүүхдүүдэд үлгэрт мэргэжлүүдийн талаар ярьдаг 5 6 настай хүүхдүүдэд зориулсан мэргэжлийн тухай
Хүүхдүүд хурдан өсч, өдөр бүр илүү олон асуулт асуудаг. Би тэдэнд бүх зүйлийг аль болох сонирхолтой, өнгөлөг хэлэхийг үнэхээр хүсч байна! Энэ удаад бид хүүхдүүдэд мэргэжлийн талаар ярихыг хичээх болно. Тэд маш олон байдаг, бүгд сонирхолтой байдаг, гэхдээ бид хүүхдүүдэд мэргэжил гэж юу болохыг тайлбарлаж, үндсэн мэргэжлүүдийн талаар ярихыг хичээх болно.
Тиймээс бид үлгэрийн тусламжтайгаар хүүхдүүдэд мэргэжлүүдийн талаар ярьдаг!
Алдагдсан мэргэжлүүдийн тухай үлгэр
Катя, Лера гэсэн хоёр бяцхан охин амьдардаг байв. Тэд эгч дүүс байсан бөгөөд их сониуч хүмүүс байв. Өдөр бүр тэд ээж, ааваасаа маш олон асуулт асуудаг тул тэдэнд хариулж амжаагүй байв.
- Юуны төлөө?
- Тэгээд яагаад?
Тийм ч учраас ээж, аав нь тэднийг яагаад гэж дуудсан юм. Тэгээд нэг өдөр бяцхан охид хашаандаа алхаж, аз жаргалтай тоглож байв. Катя халааснаасаа гэрээс авч явсан чихрийг гаргаж ирээд задлаад амандаа түргэн хийгээд чихрийн цаасыг газар шидэв. Салхи цаасыг хэчнээн хөгжилтэйгээр авч зам руу аваачиж байгааг харсан Лера чихрийн цаасаа ч мөн адил хийв. Охидууд хөгжилтэйгээр инээж, гүйцэх тоглоомоо үргэлжлүүлэхийг хүссэн боловч гартаа бохирдсон хормогчтой, гартаа шүүр барьсан өвгөн тэдний шидсэн чихрийн цаасыг авч, гунигтай толгой сэгсэрснийг хараад:
-Үүнийг хийх боломжтой юу? - гэж тэр асуув. Та нарын хэн нь том болох вэ?
- Би гүнж болно! - гэж Катя хэлэв
- Тэгээд би гүнж болно! - Лера батлав.
"Бүсгүй хүн бүр гүнж болохыг мөрөөддөг..." гэж өвгөн хариулав. Гэхдээ гүнж нарт ямар хэрэгтэй вэ? Том болоод ямар мэргэжлийг сонгох вэ гэдгээ сайн бодоорой.
-Мэргэжил? - Катя асуув - энэ юу вэ? Тэр амттай юу? Том? Яагаад ингэж нэрлэдэг вэ?
-Мэргэжил гэж юу байдгийг мэдэхгүй юм уу? - гэж хөгшин гайхав. Гэхдээ та аль хэдийн маш том болсон! Энэ хорвоод байгаа хүн бүр ажлаа хийснээрээ бусдад ашиг тусаа өгдөг. Эмч нь өвчтэй хүмүүсийг эмчилж, жолооч нь автобус жолоодож, үсчин нь хүмүүст сайхан үс засалт өгч, үсийг нь тайруулж...
Гэвч хөгшин үгээ дуусгаж амжсангүй, охид түүний яриаг нэгэн дуугаар таслав.
- Fiiii ... энэ уйтгартай юм! Бид хөгжилтэй байж, тоглож, эргэн тойронд байгаа бүх хүмүүст захиалга өгөх болно!
Өвгөн дахин гунигтай толгой сэгсрэн шүүрээ газар гурван удаа тогшиход шидэт үгсийг хэлэв:
Дэлхийг бүхэлд нь эргүүлж,
Миний дээгүүр салхи үлээж,
Мэргэжил амьтан шиг байг
Тэд бүгдээрээ зугтах болно!
Тэр үед охидын эргэн тойронд бүх зүйл эргэлдэж эхлэв - байшин, мод, тэр ч байтугай тоглоомын талбайн савлуур нисч байв. Катя, Лера хоёр айсандаа нүдээ алгаараа дарж, бие биедээ наалдав. Бүх зүйл нам гүм болоход тэд нүдээ нээгээд бүх зүйл байрандаа байсан ч ямар нэг зүйл буруу байгааг харав.
Гудамжинд хог ихтэй, муухай үнэртэй...
"Өө..." гэж Лера хэлэв. - Яагаад энд хэн ч цэвэрлэгээ хийдэггүй юм бэ?
"Тийм ээ" гэж Катя хариулав, "Энд гүнжүүдэд байх газар байхгүй нь лавтай!"
Охидууд гэртээ харихаар шийдсэн - тэд тоглохыг хүсээгүй. Гэвч тэднийг гэртээ таагүй гэнэтийн бэлэг хүлээж байв - байшин нь ямар нэгэн байдлаар өөр байсан - бүгд хагарсан, муухай, хэн ч удаан хугацаанд засварлаагүй юм шиг.
- Ээж ээ, бид амттай юм ууж болох уу? гэж Лера асуув.
"Харамсалтай" гэж ээж хэлэв. Манай хотод бүх мэргэжил алга болсныг та бүхэн мэдэж байгаа. Талхчин хэрхэн жигнэхээ мартсан тул хэн ч амтат боов жигнэхээ больсон. Шоколадны үйлдвэрт одоо хэн ч ажиллахгүй - бүх кондитерууд шоколад, чихэр яаж хийснээ мартжээ. Та дэлгүүрээс өөр юу ч худалдаж авах боломжгүй - тэнд худалдагч байхгүй, хаагдсан. Хүмүүс хэрэгтэй зүйл хийхээ мартсан, мэргэжлээ мартсан.
- Гэхдээ бид одоо юу ч худалдаж авах боломжгүй гэж үү? - Катя гайхсан.
"Бид чадахгүй ..." гэж ээж гунигтай санаа алдав. Эцсийн эцэст, дэлгүүр дахин ажиллаж эхлэхийн тулд худалдагч хэрэгтэй - дэлгүүрт байгаа зүйлийг зарж борлуулдаг, үйлчлүүлэгчдээс мөнгө авч, хүссэн зүйлээ өгдөг, лангуун дээр бараа тавьдаг хүн. Мөн зарах зүйл үлдсэнгүй. Бид урьд нь нарийн боовчинтой байсан - тэр амттай бялуу, боов, янз бүрийн талх хийдэг.
- Тэгээд тэр цагаан малгай, хормогчтой алхсан! - Катя түүний төлөө дуусгав.
"Тийм ээ" гэж ээж хариулав. - гэхдээ тэр үүнийг яаж хийхээ мэдэхгүй болсон - түүний мэргэжил хаа нэгтээ алга болсон. Мөн машин барьж, дэлгүүрт хүнсний зүйл авчирсан жолооч хэрхэн жолоодохыг мартжээ. Тэр юу ч авчирч чадахгүй.
Катя, Лера нар бухимдаж, зугаалахаар явав - эцэст нь гэртээ уйтгартай байсан. Хот тэс өөр болсон. Замуудыг хэн ч шүүрдсэнгүй, цэцгийн мандал дээр цэцэг ургаагүй, тоглоомын талбай дээр эвдэрсэн савлуур байсан бөгөөд хэн ч зассангүй.
Эмч нар өвчтэй хүмүүс дээр очихоо больсон. Тэгээд ч эмч гэдэг бас мэргэжил шүү дээ. Энэ бол бүх өвчнийг эмчилдэг - хоолой өвдөх, хамар гоожих, хэн нэгэн гэмтсэн тохиолдолд эмчилдэг. Эмч нар өвчтэй хүмүүст туслахаар үргэлж яаран ирдэг бөгөөд яаралтай тусламж шаардлагатай үед "түргэн тусламж" гэж нэрлэгддэг тусгай машинтай ирдэг. Охид энэ бүхнийг мэддэг байсан бөгөөд тэр машин дээр үргэлж улаан загалмай зурдаг байсныг санаж байв. Харин одоо л тэд эмч бол зайлшгүй, хэрэгтэй мэргэжил бөгөөд үүнгүйгээр маш муу гэдгийг тэд ойлгосон.
Автобусууд хотыг тойрон явахаа больсон - бүх хүмүүс хичнээн хол явахаас үл хамааран алхах ёстой байв. Эцсийн эцэст жолоочийн мэргэжил ч алга болсон. Тийм ээ, эдгээр жолооч нар өдөр бүр автобус жолоодож, хотын эргэн тойронд олон хүнийг тээвэрлэдэг.
Гэхдээ хамгийн муу зүйл бол цэцэрлэгийн багш, багш нар хоёулаа алга болсон - хүүхдүүдэд хэрэгтэй зүйл, бичиг үсэг заах өөр хэн ч байсангүй. Эцсийн эцэст багш бол бас мэргэжил юм. Багш нар хүүхдүүдэд тоолох, унших, бичих, бидний ертөнц хэрхэн ажилладаг, урьд өмнө ямар байсан тухай болон бусад олон зүйлийг зааж өгдөг. Багш нар бяцхан хүүхдүүдэд энгийн боловч маш хэрэгтэй зүйл болох уран баримал, зураг зурах, шүлэг сурах, бүжиглэх, тэр ч байтугай ширээн дээр болон алхахдаа хэрхэн биеэ зөв авч явахыг заадаг.
Катя, Лера хоёр бие бие рүүгээ хараад, тэд маш их тэнэглэл хийж, тэр хөгшин эрийг гомдоосон гэдгээ ойлгов. Эцсийн эцэст, мэргэжил бол үнэхээр чухал бөгөөд зайлшгүй шаардлагатай бөгөөд мэргэжил бүрийг хүндэтгэх ёстой.
-Гүнж гэж ямар мэргэжилтэй хүн бэ? гэж Лера Катягаас асуув.
"Би мэдэхгүй ..." гэж Катя хариулав. - Энэ бол хэрэггүй мэргэжил байх. Тэгээд дэмий л бид түүнийг сонгосон...
-Гэхдээ би одоо яаж бүгдийг буцааж авах вэ? Эцсийн эцэст, бүх хүмүүс ажлаа хэрхэн хийхээ мартсан нь биднээс болсон юм! гэж Лера асуув.
"Магадгүй бид алдаагаа засах хэрэгтэй юм болов уу?" Хэрэв та буруу зүйл хийсэн бол уучлалт гуйж, алдаагаа засах хэрэгтэй гэж ээж, аав хоёр үргэлж хэлдэг байсныг санаж байна уу? - гэж Катя хариулав
- Яг тийм! - Лера зөвшөөрөв. Хурдан гүйцгээе! Бид тэр хөгшин хүнийг олох хэрэгтэй!
Охид буцаж хашаа руугаа гүйсэн боловч өвгөн байсангүй. Зөвхөн хог хаягдлын уулс - эцэст нь цөөхөн хүн жижүүрийн ажлыг авардаг бөгөөд олон хүн хогоо зүгээр л газарт хаядаг.
Катя, Лера хоёр энэ бүх хогны дунд чихрийн цаас хэвтэж байхыг харав. Лера цаасаа аваад хогийн сав руу шидээд:
- Гэхдээ би том болоод тогооч болно!
-Яагаад тогооч гэж? гэж Катя асууж, цаасаа хогийн сав руу шидэв.
- Яагаад гэвэл би хүн бүрт амттай хоол хийхийг хүсч байна!
- Энэ сайхан байна! - гэж Катя хэлэв. "Би зураач байж, хамгийн үзэсгэлэнтэй зургуудыг зурж, гэрт нь хүн бүр сайхан газар байх болно!"
Тэгээд гайхамшиг тохиолдов. Эргэн тойрон дахь бүх зүйл дахин эргэлдэж, нэг минутын дараа бүх зүйл юу ч болоогүй юм шиг буцаж ирэв.
Охидууд гар нийлж гэртээ харьж, ээждээ хоол хийж, гэр цэвэрлэхэд нь тусалжээ. Тэд гүнж болохыг хүсэхээ больж, сонирхолтой, хэрэгцээтэй мэргэжил олон байдгийг ойлгосон бөгөөд хүүхэд, насанд хүрсэн хүн бүр өөрт хамгийн их таалагдсан мэргэжлийг сонгох боломжтой болсон. Гэхдээ хамгийн чухал зүйл бол мэргэжил бүр бусад хүмүүст ашиг тусаа өгөх явдал юм!
Ингэснээр та үлгэрийн тусламжтайгаар хүүхдүүдэд мэргэжлийн талаар сонирхолтой, тайван байдлаар хэлж чадна. "Чи ямар мэргэжил мэддэг вэ?" Гэсэн хүүхдэд зориулсан энгийн асуултаас эхлээд хүүхэдтэй бодож, ярилцах зүйл байгааг та харж байна.
"Хүүхдүүд мэргэжлийн тухай" сэдвийг дуусгахын тулд би хэд хэдэн шүлэг нэмж оруулахыг хүсч байна (энэ удаад зохиогч нь би биш :)) энэ сонирхолтой сэдвийг хүүхдүүдэд илүү бүрэн илэрхийлэхэд тусална.
Худалдагч
Барилгачин
Б.Заходерийн шүлгүүдээс сэдэвлэсэн театрын найруулга
6-7 насны хүүхдэд зориулсан “БҮХ МЭРГЭЖИЛ ЧУХАЛ”.
Байгууллага: MBDOU "70-р цэцэрлэг"
Албан тушаал: хөгжмийн найруулагч.
Орон нутаг: Коми Бүгд Найрамдах Улс, Сыктывкар
Зорилтот:театрын үйл ажиллагаагаар дамжуулан мэргэжилтэй танилцах.
Даалгаврууд.
Хүмүүсийн мэргэжлийн талаархи хүүхдүүдийн мэдлэгийг өргөжүүлэх.
Янз бүрийн мэргэжилтэй хүмүүсийн хөдөлмөрийг хүндэтгэх.
Оросын зүйр цэцэн үгсээр хүүхдийн хэл яриаг баяжуулах.
Хүүхдийг царайны хувирал, пантомима, аялгуугаар дамжуулан тоглоомын дүр төрхийг дамжуулахыг урамшуул.
Урьдчилсан ажил. Б.Заходерын шүлгүүдтэй танилцах, "Барилгачид" номын чимэглэлийг судлах; оёдолчин, тогооч, жолоочийн ажлыг ажиглах (гал тогоо, хувцасны шүүгээний үйлчлэгчийн оёдлын цех, хотын гудамжаар аялах). Бүтээлч даалгавар гүйцэтгэх: оёдолчин хэрхэн оёдог, гуталчин хэрхэн ажилладаг, ээж хэрхэн шөл хийдэг, тогооч. Багш, хүүхдүүдийн хооронд номыг хамтран засварлах явцад уяачийн ажилтай танилцах; Аав нартай ярилцахдаа - механикч, слесарьчийн ажилтай танилцах.
Танхимын чимэглэл.Хүүхдүүд (шоунд оролцогчид) дэлгэцийн ард байна. Тоглолт Б.Заходерын хөрөг, “Барилгачид” номын хавтасны зургууд, номын тоймыг баярын маягаар чимэглэсэн дэлгэцийн өмнө болж байна.
Материал:сандал, сандал, театрын алгасагч, механикч, гуталчны хувцас, насанд хүрэгчид болон хүүхдүүдэд зориулсан тогоочийн хормогч, тогоо, ном, механикийн чемодан (алх, дэд, бахө, эрэг чангалах түлхүүр, файл, төмөр хөрөө); сагс, муур, хүүхэлдэйнд зориулсан хувцас; гутал, алх; зохиолчийн хөрөг, хивс, лонх "Цавуу",
Найрлагын явц:
Дэлгэцийн нэг талаас хоёр хүүхэд гарч ирээд дэлгэцийн өмнө зогсоно.
1. Хүү: Миний жилүүд нэмэгдэж байна,
Арван долоон болно.
Би хаана ажиллах ёстой вэ, би яах ёстой вэ?
1.Охин: Чи номоо авах хэрэгтэй (хүүд номоо үзүүлэх)
Мэргэжлийн талаар суралцаж, амьдралдаа юу болохоо шийд.
Хүүхдүүд дэлгэцийн дэргэдэх вандан сандал дээр суугаад ном нээж, "уншдаг".
Дэлгэцийн нөгөө талаас хоёр охин гарч ирнэ
2.Охин: Хүүхдүүд уншиж байна,
Хүүхдүүд мөрөөддөг.
Тэдний ээж, аав нь хүртэл мэдэхгүй...
3. Охин: Тэдний ээж, аав нь хүртэл мэдэхгүй
Хүүхдүүд ямар хүн болж өсөх вэ?
2.Охин: Өөрөө хар,
Жишээлбэл, байдаг.
Хүүхдийн зохиолч Борис Заходер (зохиолчийн хөрөг рүү заав).
Тэрээр хүүхдүүдэд зориулсан шүлэг бичсэн,
Та тэдгээрээс хариултыг олох болно.
1. Хүү: Магадгүй бид кино хийж болох уу?
Энэ нь бүгдэд ойлгомжтой байх болно.
1.Охин: Ямар санаа вэ! Бидний өмнө мэргэжлүүдийн галерей өнгөрөх болно.
Яруу найрагчийн шүлгээр бид бүтээлийг алдаршуулах болно
Мөн бид хүүхдүүдэд баяр баясгаланг авчрах болно (хүүхдүүд дэлгэцийн ард гардаг).
Найруулагчийн туслах охин гартаа театрын салют барьсаар гарч ирнэ. Үзэгдэл бүрийн өмнө тэр үүнийг цохидог.
Туслах охин: Тэгэхээр! Нэгийг нь ав!
"Слесар" дүр зураг.
Хүү:(Дэлгэцийн цаанаас гүйх)"Би чимээгүй байна, гэхдээ миний гар чанга байна". (Тэд зугтдаг).
Ажилчны хувцас өмссөн хүү гарч ирээд чемоданаа сандал дээр тавив. Тэр өвдөг сөгдөн, багажаа гаргаж ирээд шүлэг уншина.
Хүү: Надад эдгээр зүйлс хэрэгтэй байна :( тус бүрийг нь харуулж, сандал дээр тавих)
Файл
Мөн төмөр хөрөө.
Мөн хамгийн их хэрэгтэй зүйл
Охин: Ур чадвар! (бүсгүй дэлгэцийн цаанаас харан хэлэв).
Туслах охин: Одоо хоёр дахь удаагаа аваарай!
"Уяач" дүр зураг.
Хүү: "Чадварлаг гарт бүх ажил амархан байдаг."
Дэлгэцийн цаанаас нэг охин гартаа сагс барьсан муур сууж байна. Тэр сандал дээр суугаад урд нь байгаа сагсыг шалан дээр тавьдаг. Муур руу мөр оёж, уншдаг.
Би өнөөдөр өдөржингөө оёж байна.
Би бүх гэр бүлээ хувцасласан.( бүтээгдэхүүнийг харуулж байна)
(Тэр муурыг хуруугаараа сүрдүүлдэг.)
Жаахан хүлээ, муур,
Тэнд бас чамд зориулсан хувцас байх болно!
Тэр босож, сагсыг авав. 3 ба 4-р мөрүүдийг давтаж, муурыг илж, дэлгэцийн ард гарна
Туслах охин: Гурав ав! "Гуталчин" дүр зураг.
"Ажил бүрийг зоригтой хий."
Дэлгэцийн өөр өөр талаас охин, хүү хоёр гарч ирдэг. Хүү сандал дээр суугаад ажиллаж эхэлдэг. Нэг охин гартаа гутал бариад гүйж гараад, яаран, эзэн рүү эргэж, гутлаа үзүүлэв.
Охин: Багш, эзэн, туслаач
Гутал нь хуучирсан.
Гуталчин гутлыг авч үзээд засаж эхлэв. Охин яарч байна.
Хумсыг хурдан цохино
Бид өнөөдөр зочлох болно!
Хумсыг хурдан цохино
Бид өнөөдөр зочлох болно!
Мастер гутлаа буцааж өгдөг. Охин тэднийг баяр хөөртэйгөөр шалгаж, хөл дээрээ тавиад дэлгэцийн ард хөгжилтэйгээр зугтав. Мастер түүний араас явна.
Туслах охин: Дөрөв ав! "Тогооч" дүр зураг.
Хүү: "Ажил хийх дуртай хүн зүгээр сууж чадахгүй!"
(Тэмдэгтүүд: насанд хүрсэн тогооч, охин, муур, нохой).
Охин сандал дээр сууж, муур, нохой нь түүний хажууд хивсэн дээр сууна. Тогооч шанагатай тогоо гаргаж ирээд ширээн дээр тавиад “хоол хийж” эхлэв. Ээж рүүгээ заагаад охин муур нохойд тайлбарлав.
Тогооч охин:
Үдийн хоол хийх нь ямар амархан вэ!
Үүнд хэцүү зүйл байхгүй.
Энэ нь лийрийг цохихтой адил хялбар юм.
Энэ удаад - тэгээд та дууслаа!
Тогооч: Хэрэв ээж оройн хоол хийвэл!
Насанд хүрсэн хүн орхидог. Бүсгүй тогоочийн оронд очиж, хоол хийж, шүлэг уншиж, энэ нь хичнээн хэцүү болохыг харуулж байна.
Охин: Гэхдээ ээжид цаг зав гардаггүй юм байна
Бид өдрийн хоолоо өөрсдөө хийдэг,
Тэгээд (нууц нь юу болохыг би ойлгохгүй байна!) -
Оройн хоол хийх нь маш хэцүү!
Охин дэлгэцийн ард гараа ардаа барьдаг. Муур, нохой хоёр түүний араас гүйдэг.
Туслах охин: Тавыг ав. "Сансарлагч" дүр зураг.
Хүү: "Хэрэв чи хийж байгаа зүйлдээ дуртай бол мастер болно."
Дэлгэцийн цаанаас хайрцагтай хүү гарч ирээд хивсэн дээр суугаад гэрлийн чийдэн, унтраалга болон бусад зүйлсийг шалгаж эхлэв. Дэлгэцийн нөгөө талаас гурван хүүхэд гарч ирээд түүний үйлдлийг анхааралтай ажиглана. Охин шүлэг уншиж байна.
Охин: Хараач
Энэ бяцхан слесарь ямар зальтай юм бэ.
Одоогоор тэр зөвхөн тэнд гэрэл дамжуулдаг.
Цахилгаанчин хүү: Гүйдэл байхгүй газар! ( Тэд явлаа).
Туслах охин: Зургаа ав. "Номчин" дүр зураг.
Хүү: "Эзэнтэй адил ажил нь ч мөн адил."
Дэлгэцийн цаанаас нэг охин гарч ирэв. Түүний гарт урагдсан ном байна. Нэг хөвгүүн толгойгоо доошлуулан охиныг дагаж байна. Нурууныхаа ард гартаа "Цавуу" гэсэн бичигтэй том лонх барьдаг.
Охин: Энэ ном миний өвдсөн.
Ах нь түүнийг урж хаяв.
(Ах руугаа хараад өрөвдөөд хэлнэ).
Би өвчтөнийг өрөвдөх болно
Би үүнийг аваад нааж өгнө.
Хүү эгчдээ цавуу өгдөг. Баяр хөөртэйгөөр тэврэлдэн хүүхдүүд хөтлөлцөн зугтав.
Туслах охин: Долоод ор. "Жолооч" дүр зураг.
Охин: "Хэн ажил хийхээс айдаггүй хүн амжилтанд хүрнэ."
Замын цагдаагийн ажилтан, хүүхдүүд гартаа тоглоом барин тайзан дээр гарч ирэв. Жолооч залуу гартаа жолоо барьсаар тэдний хажуугаар хөгжилтэй хурдан хөгжмөөр явж, голд нь зогсоно.
Жолооч хүү: Би өнхөрч байна, хар хурдаараа нисч байна.
Би өөрөө жолооч! Мөн хөдөлгүүр нь өөрөө.
Би дөрөө дардаг ( шоу),
Мөн машин хол зайд гүйж байна!
Бүгд дэлгэцийн ард хөгжимд орно.
Төгсгөл.
Хөтлөгч хүүхдүүд: Бид хамтдаа киногоо зүрх сэтгэлээсээ бүтээсэн.
Бид танд Заходерын шүлгийг уншсан.
Одоо цаг ирж, бидний кино бүтээгдсэн!
Тайзан дээр жүжигчид! Тэдэнд мэнд хүргэе!
Ашигласан уран зохиолын жагсаалт.
1. Б.Заходерийн “Барилгачид”.
2. В.Маяковскийн “Хэн байх вэ”.
Энд "Хүүхдэд зориулсан зураг дээрх мэргэжил" зурагт хуудас байна. Үүний тусламжтайгаар та хүүхдүүдэд мэргэжлийн талаар энгийн бөгөөд тайван байдлаар хэлж чадна.
Энэхүү зурагт хуудас нь мэс засалч, цагдаа, зөөгч, махчин, цэцэрлэгч, сантехникч, үсчин, улс төрч, дуучин, оёдолчин, шүдний эмч, цэвэрлэгч, эрдэмтэн, гал сөнөөгч, кассчин, сувилагч, сансрын нисгэгч, нүдний эмч, тариачин, эмч, шуудан зөөгч зэрэг хүүхдүүдэд зориулсан мэргэжлийг агуулсан болно. , барилгачин, барималч, тогооч, архитектор, мөрдөгч, нийтийн тээврийн жолооч, нарийн бичгийн дарга, оператор, багш, малын эмч, механикч, бизнесмэн, хогчин, зураач, жолооч, стилист, цахилгаанчин, хуульч, худалдааны менежер, мужаан, үйлчлэгч, нягтлан бодогч, инженер , цагдаа, шүдний эмч, худалдагч, хилчин, номын санч, гагнуурчин, танкийн жолооч. Эндээс та хамгийн аюултай гэж тооцогддог нисгэгч, гал сөнөөгч, эмчийн мэргэжлүүдийн талаар ихийг мэдэж болно. Үүнд танд зураг, шүлэг, оньсого, өгүүллэг, гэрэл зураг, видео танилцуулга, дуу, хүүхэлдэйн кино туслах болно.
Карттай хэрхэн ажиллах вэ?
"Хүүхдэд мэргэжлийн тухай" зураг, гэрэл зураг Та гэртээ хүүхдийн нүдний түвшинд хэвлэж өлгөх боломжтой, заримдаа түүн дээр очиж, хүүхдүүдэд мэргэжлийн талаар хэлж болно. Ийм чимэглэл, гэрэл зураг бүхий зурагт хуудас нь хүүхдүүдийг мэргэжилтэй танилцуулах хамгийн сайн сонголт байх болно.
Та энэ зурагт хуудсыг хүүхдүүдэд мэргэжлээр сургахад өөр яаж ашиглах вэ?
Хоёр зурагт хуудсыг нэг дор хэвлэж, нэгийг нь карт болгон хайчилж, шаардлагатай мэргэжлүүдийг (нягтлан бодогч, инженер, цагдаа, шүдний эмч, худалдагч, хилчин, номын санч, гагнуурчин, танкийн жолооч, жолооч, цагдаа, архитектор, үсчин, хуульч) холбоно уу. , малын эмч, гал сөнөөгч, тогооч, багш гэх мэт). Та мөн томруулдаг шил аваад эмч, гал сөнөөгч, нисгэгч гэх мэт хүүхдүүдтэй тодорхой мэргэжлийг хайж болно. Олоод л хүүхдүүдтэй энэ мэргэжлийн талаар бага зэрэг ярь. Таны хүүхэд мэргэжлийнхээ талаар сайн ойлголттой бол түүний үйл ажиллагааг төрөлжүүлээрэй - энэ мэргэжлээр энэ эсвэл тэр хүн юу хийдэг вэ? Энэ нь хүүхдүүдтэй ажил мэргэжлийн талаар сайхан яриа өрнүүлэх болно.
Та эндээс "Хүүхдэд зориулсан мэргэжлийн тухай" зураг, гэрэл зураг бүхий постерыг үнэгүй татаж авах боломжтой. Зураг дээр дарна уу: "Хүүхдэд зориулсан мэргэжлийн тухай" зурагт хуудас бүхий тоглоомууд нь хүүхдийн алсын харааг тэлж, анхаарал, ой санамж, хурууны нарийн моторт чадварыг хөгжүүлэх болно.
Хүүхдүүдтэйгээ бас тоглож үзээрэй. Нэмж дурдахад та эндээс хүүхдүүдэд зориулсан мэргэжлийн картуудыг үнэ төлбөргүй татаж авах боломжтой - зураг, зураг дээрх мэргэжлүүд (нягтлан бодогч, инженер, цагдаа, шүдний эмч, худалдагч, хилчин, номын санч, гагнуурчин, танкийн жолооч, жолооч, цагдаа, архитектор, үсчин, хуульч) , малын эмч, гал сөнөөгч, тогооч, багш гэх мэт).
Дуу, шүлэг, оньсого, үлгэр
Хүүхдэд зориулсан дуу, шүлэг, оньсого, үлгэр нь хүүхэдтэйгээ хамт мэргэжил эзэмшихэд тусална. Тэд тус бүрдээ хамгийн хариуцлагатай, зайлшгүй шаардлагатай мэргэжлийг (нягтлан бодогч, инженер, цагдаа, шүдний эмч, худалдагч, хилчин, номын санч, гагнуурчин, танкийн жолооч, жолооч, цагдаа, архитектор, үсчин, хуульч, малын эмч, гал сөнөөгч, тогооч, багш гэх мэт) тусгасан байдаг. .). Хүүхэд юу болохыг хүсч байгаагаас үл хамааран янз бүрийн видео үйл ажиллагааны бэрхшээл, давуу талыг ойлгох ёстой. Дуу, шүлэг, үлгэр, оньсого зэрэг нь түүнд үүнийг ямар ч бэрхшээлгүйгээр хийхэд тусална.
Мэргэжлийн тухай шүлгийн цуглуулга
Нэмж дурдахад "Мэргэжил" сэдэвт үлгэр, оньсого, дуу, шүлгийг янз бүрийн мэргэжлээр зориулсан сэдэвчилсэн үдэшлэгт ашиглаж болно. Богино оньсого, үлгэр, шүлэг, дуу зэрэг нь цэцэрлэгт тохирсон хичээлийг зааж өгсөн тохиолдолд ч хэрэг болно. Та цахим хуудаснаас хүүхдүүдэд мэргэжлийн тухай дуу, оньсого, үлгэр, шүлэг татаж авах боломжтой.
Видео материал
Доман аргын дагуу
Хүсэл тэмүүлэлтэй ээжүүдийн клубээс
Сонгосон мэргэжлүүд
Нягтлан бодогч
Цагдаагийн офицер
Гал сөнөөгч
Барилгачин
Архитектор
Хүүхэлдэйн кино, видео танилцуулга нь насанд хүрэгчдэд хүүхэдтэй ажиллахад маш сайн туслах болно. Тэд олон төрлийн үйл ажиллагааны тодорхойлолтыг өгдөг (нягтлан бодогч, инженер, цагдаа, шүдний эмч, худалдагч, хилчин, номын санч, гагнуурчин, танкийн жолооч, жолооч, цагдаа, архитектор, үсчин, хуульч, малын эмч, гал сөнөөгч, тогооч, багш гэх мэт). ).
Видео танилцуулга, сэдэвчилсэн видео, хүүхэлдэйн кино нь хүүхдэд сонирхолтой байж болох аливаа мэргэжлийг төлөөлдөг. Хэрэв хүүхэлдэйн кинонд зургуудыг гараар зурсан хэлбэрээр үзүүлбэл, видео танилцуулга нь тухайн мэргэжлийн төлөөлөгч (нягтлан бодогч, инженер, цагдаа, шүдний эмч, худалдагч, хилчин, номын санч, гагнуурчин, танкийн жолооч) ямар байдгийг төсөөлөх боломжийг олгодог. , жолооч, цагдаа, архитектор, үсчин, хуульч, малын эмч, гал сөнөөгч, тогооч, багш гэх мэт). Үүнтэй холбогдуулан видео танилцуулга нь хүүхэлдэйн киноноос давуу юм. Үүнийг хичээл, сэдэвчилсэн үйл ажиллагаанд ашиглаж болно. Үүний зэрэгцээ хүүхдүүдтэй хүүхэлдэйн кино үзэх нь таны түүхийг танилцуулах нь илүү сонирхолтой байх болно.
Танилцуулга эсвэл хүүхэлдэйн кинонд мэргэжлийн тухай богино өгүүллэг, шүлэг, жишээлбэл, эмч, гал сөнөөгч, эсвэл тодорхой төрлийн үйл ажиллагааны төлөөлөгчдийн гэрэл зураг байж болно. Багш эсвэл эцэг эх нь өөрсдөө үлгэр зохиох боломжтой. Ахмад насны хүүхдүүдээс гал сөнөөгч, эмч, нисгэгч гэх мэт үйл ажиллагааны талаар бие даан үлгэр зохиохыг хүсч болно. Багш, эмчийн ажлыг яагаад хамгийн хэцүү, хариуцлагатай гэж үздэгийг хүүхдүүдээс асуу. Дашрамд хэлэхэд, хүүхдүүд багадаа эмчийн дүрд тоглодог. Тэднийг энэ ажилд юу татдаг вэ? Магадгүй бусдад туслах боломж байна уу?
Аливаа мэргэжил зайлшгүй бөгөөд чухал: хүүхдүүд үүнийг мэддэг байх ёстой. Бага наснаас нь бусдын хөдөлмөрийг хүндлэх сэтгэлгээг төлөвшүүлэх хэрэгтэй.
“Мэргэжлийн орон руу аялах нь” төгсгөлийн зугаа цэнгэлийн хураангуй.
(Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан)
Ажлын тодорхойлолт. Энэхүү арга хэмжээ нь сургуулийн өмнөх боловсролын багш нарт зориулагдсан болно. "Мэргэжил" сэдэвчилсэн долоо хоногийн эцсийн арга хэмжээ болох сургуулийн өмнөх насны (5-6 нас) хэл ярианы ерөнхий хомсдолтой (GSD) хүүхдүүдтэй хийхийг зөвлөж байна.
Боловсролын бүс:танин мэдэхүйн яриа.
Зорилтот:мэргэжил, тэдгээрийн хүмүүсийн амьдрал дахь ач холбогдлын талаархи мэдлэгийг нэгтгэх.
Даалгаварууд:
- хүмүүсийн мэргэжлийн талаархи хүүхдийн мэдлэгийг өргөжүүлэх;
- яриаг идэвхжүүлэх, үгсийн санг өргөжүүлэх, хүүхдийн анхаарал, сэтгэн бодох, тоглох чадварыг хөгжүүлэх;
- суралцах хүсэл эрмэлзэл, танин мэдэхүйн үйл ажиллагаа, сэтгэл хөдлөлийн мэдрэмж, багаар ажиллах чадварыг хөгжүүлэх.
Материал ба тоног төхөөрөмж: проектор, танилцуулга үзүүлэх дэлгэц, D\I “Хэнд юу хэрэгтэй вэ”, “Мэргэжлээ тодорхойл” тоглоомын дүрэмт хувцас, цаас, харандаа.
Урьдчилсан ажил: мэргэжлүүдийн тухай оньсого сурах, янз бүрийн мэргэжлийн тухай зураг үзэх, "Бид төлөвлөсөн" биеийн тамирын хичээлийг сурах.
Үйл явдлын явц
1. Баатартай уулзах.Сурган хүмүүжүүлэгч: - Залуус аа, өнөөдөр бид ер бусын үйл ажиллагаа явуулах болно, учир нь хөгжилтэй баатар зочлохоор ирсэн. Та түүнийг хэн болохыг мэдмээр байна уу?
1 слайд (Дэлгэц дээр мэдэхгүй байна)
-Энэ хэн бэ, хэн гэдэг вэ? (Мэдэхгүй) Дунно яагаад ирсэн гэж бодож байна вэ? (Хүүхдийн хариулт)
мэдэхгүй:
Өдрийн мэнд найзуудаа
Би чам дээр тусламж хүссэн!
Надад хэцүү сонголт байна
Амьдралд юу болохоо мэдэхгүй байна.
Туслаач, надад хэлээч,
Надад мэргэжлээ сонгоорой.
Залуус аа, Дунно хавар сургуулиа төгсөж байгаа ч юу болох, ямар мэргэжлээр суралцахаа мэдэхгүй байна. Бид түүнд янз бүрийн мэргэжлийн талаар хэлж, сонгоход нь туслах болно.
2. “Мэргэжлийн орноор аялах”
- Дэлгэцэн дээр гарч ирэх мэргэжлийн тухай оньсого тааварыг ээлжлэн асууна.
1 хүүхэд:
Тэр цагаан нөмрөгтэй
Тэрээр бүх өвчнийг итгэлтэйгээр эдгээдэг,
Түүнээс жороо аваарай
Тэгээд хурдан эмийн сан руу гүй. (Эмч)
2 слайд(дэлгэц дээрх эмч)
Сурган хүмүүжүүлэгч: - Эмч юу хийдэг вэ, эмч ээ? (тэр эмчилдэг, жор бичдэг, тарилга хийдэг).
Залуус аа, хүн төдийгүй амьтан ч өвддөг, мал эмчилдэг эмчийг хэн гэдэг вэ? (Малын эмч) Малын эмчийн зураг гарч ирнэ.
2 дахь хүүхэд:
Хүүхдэд унших, бичихийг хэн заадаг вэ?
Ухаалаг болохын тулд? (Багш)
3 слайд (дэлгэц дээрх багш)
Сурган хүмүүжүүлэгч: - Багш юу хийдэг вэ? (заах, ярилцах, ном унших, хүүхдэд хайртай)
3 дахь хүүхэд:
Тэр бидэнд бараа, төлбөрийн баримт өгдөг
Философич ч биш, мэргэн ч биш
Бас супермэн биш
Мөн ердийнх нь ... (Худалдагч)
4 слайд (дэлгэц дээрх худалдагч)
Сурган хүмүүжүүлэгч: - Худалдагч юу хийдэг вэ? (худалдах, баримт өгөх, бараа тавиулах, хүнсний бараа тавих)
4 дэх хүүхэд:
Тэр хайчаа гартаа авч,
Тэр шидэт самаар даллах болно.
Та тэс өөр болно
Царайлаг, залуу! (Үсчин)
5 слайд (дэлгэц дээрх үсчин)
Сурган хүмүүжүүлэгч: - Үсчин юу хийдэг вэ? (үс тайрах, самнах, буржгар болгох, үс угаах, үс будах)
Сурган хүмүүжүүлэгч: - Энэ мэргэжилгүйгээр амьдрах боломжгүй, учир нь тэр хүн бүрт байшин барьдаг. (Барилгачин).
6 слайд (дэлгэц дээрх бүтээгч)
Сурган хүмүүжүүлэгч: - Барилгачин юу хийдэг вэ? (барилга, хөрөө, онгоц, будаг)
- Барилгын мэргэжил их байна, та алийг нь мэдэх вэ? (зураач, мужаан, кранчин, мужаан, засалчин)
Сурган хүмүүжүүлэгч: - "Ямар мэргэжил илүү вэ?" тоглоом тоглоцгооё.
7 слайд (Дэлгэцэн дээрх 4 зураг, 3 зураг – барилгын мэргэжил, 1 зураг – зураач мэргэжил)
Сурган хүмүүжүүлэгч: - Нэмэлт байх зургийн дугаарыг нэрлэнэ үү. Яагаад? (Хүүхдийн хариулт)
- Дэлгэц дээр үлдсэн барилгын мэргэжлийг нэрлэ (зураач, мужаан, өрлөгчин).
3. Биеийн тамирын хичээл "Бид төлөвлөсөн"
(Хүүхдүүд багштай хамт текстийн үгийн дагуу хөдөлгөөнийг дуурайдаг)
Бид төлөвлөсөн, төлөвлөсөн,
Самбарууд нь гөлгөр ган байв.
Бид хөрөөдөж, хөрөөдөж,
Ингэснээр хүн бүр тэгш эрхтэй,
Бид тэдгээрийг дараалан тавьдаг.
Тэд үүнийг алхаар хадаж,
Энэ нь шувууны байшин болж хувирав.
Бид гадуур явж байна
Түүнийг өндөр өшиглөж авцгаая
Шувууд нисэхийн тулд,
Гэвч зулзага үүнийг ойлгосонгүй.
5 дахь хүүхэд:
Энэ хэн бэ, надад хэлээч.
Бидний амар амгаланг хамгаалдаг уу?
Тэр эмх журам сахидаг.
Тэр дээрэлхээрэй гэж хэлдэггүй. (Цагдаагийн офицер)
8 слайд (дэлгэцэн дээрх цагдаа)
Сурган хүмүүжүүлэгч: - Цагдаа юу хийдэг вэ? (Хамгаалах, туслах, гэмт хэрэгтнүүдийг барих)
6 дахь хүүхэд:
Хэн ийм амттай болохыг надад хэлээч
Байцааны шөл бэлтгэдэг,
Үнэртэй котлетууд,
Салат, винегрет. (Тогооч)
Слайд 9 (дэлгэцэн дээр хоол хийх)
Сурган хүмүүжүүлэгч: - Тогооч юу хийдэг вэ? (Тогооч, шарсан төмс, буцалгана, зүснэ)
7 дахь хүүхэд:
Өдөр бүр өглөө эрт
Тэр жолооны хүрдийг гартаа авдаг.
ийш тийшээ эргэлдэнэ,
Гэхдээ тэр түүнийг идэхгүй. (жолооч, жолооч)
10 слайд(дэлгэц дээрх жолооч)
Сурган хүмүүжүүлэгч: - Жолооч юу хийдэг вэ? (Хүмүүс авч явдаг)
4. “Мэргэжлээ тодорхойл” тоглоом
Сурган хүмүүжүүлэгч: - Мэргэжлийн үйл ажиллагаа явуулахын тулд хүн бүр өөрийг нь аюулаас хамгаалах, хамгаалах тусгай дүрэмт хувцас хэрэгтэй бөгөөд ингэснээр бусад хүмүүс энэ мэргэжлийг нэн даруй таних болно.
- Би янз бүрийн мэргэжилд зориулсан дүрэмт хувцас санал болгож байна, чи үүнийг өмсөж, мэргэжлээ нэрлэх ёстой.
(Ширээн дээр үсчин, далайчин, эмч, замын цагдаагийн байцаагчийн хувцас байна)
5. Лото тоглоом “Хэнд юу хэрэгтэй вэ?”
Сурган хүмүүжүүлэгч: - Мэргэжил бүр мэргэжлийн үүргээ биелүүлэхэд шаардлагатай багаж хэрэгсэлтэй байдаг. Би янз бүрийн мэргэжлээр картуудыг санал болгож байна, та шаардлагатай мэргэжлийн багаж хэрэгслээр зургийг зөв байрлуулах хэрэгтэй.
6. "Мэргэжлээ дүр эсгэх" тоглоом
Сурган хүмүүжүүлэгч: - Би та нарын нэгийг дуудах болно, дүрслэх шаардлагатай мэргэжил нь дэлгэцэн дээр гарч ирэх бөгөөд бусад залуус таамаглах болно.
11 слайд (дэлгэцийн балерина, төгөлдөр хуурч)
12 слайд(дэлгэцийн зураач, дуучин)
Слайд 13 (дэлгэцийн хийлч, зохиолч)
Сурган хүмүүжүүлэгч: - Сайн байна, залуусаа, мэргэжлийг зөв дүрсэлж, тааварлаарай.
Слайд 14 (Dunno дэлгэц дээр)
мэдэхгүй:
Баярлалаа найзуудаа
Би чамтай уулзахаар дэмий л ирсэнгүй!
Тэд надад мэргэжлийн талаар хэлсэн,
Үзүүлж, нэрлэсэн.
- Тэгээд би хэн болохоор шийдсэн юм бэ? (Дэлгэц дээр бялууны зураг гарч ирнэ)
Хүүхдүүд: - Чихэрчин.
Сурган хүмүүжүүлэгч: - Мэдэхгүй том чихэрлэг байдаг, тиймээс тэр ийм чихэрлэг мэргэжлийг сонгосон - нарийн боовны тогооч.
Хүүхдүүд Дуннотой баяртай гэж хэлдэг. Багш хүүхдүүдийг дуртай мэргэжлээ зурахыг урьж байна.
