Bengkel kajian sosial: manusia dalam dimensi sosial. Ujian dalam kajian sosial mengenai topik: “Manusia dalam dimensi sosial

Ujian kajian sosial Lelaki ialah personaliti untuk pelajar gred 6 Standard Pendidikan Negeri Persekutuan. Ujian tersebut mengandungi 2 pilihan 8 tugasan setiap satu dan bertujuan untuk menguji pengetahuan mengenai topik Manusia dalam dimensi sosial.

1 pilihan

1. Cari pengakhiran ayat yang paling tepat. Seseorang itu terbentuk sebagai personaliti apabila dia

1) mendapat makanan dan minuman
2) belajar berjalan dengan dua kaki
3) tumbuh dan berkembang di kalangan manusia
4) berinteraksi dengan persekitaran

2. Pilih istilah yang paling tepat daripada yang dicadangkan di bawah. Keupayaan seseorang untuk berfikir, menilai dirinya dan menentukan sikapnya terhadap segala yang berlaku

1) kehendak
2) buruh
3) logik
4) kesedaran

3. Orang dewasa akan mengatakan bahawa kanak-kanak berkembang sebagai seorang jika dia

1) menyedari "Saya" beliau
2) belajar memegang sudu
3) bertindak balas terhadap cahaya
4) menangis dengan kuat

4. Lengkapkan senarai dengan memilih istilah daripada yang dicadangkan di bawah: kerja, pembelajaran, komunikasi, ________.

1) personaliti
2) kesedaran
3) permainan
4) kebolehan

5.

1) Andrey berjalan-jalan sebelum tidur.
2) Andrey diberi kasut roda.
3) Andrey berambut cerah dan bermata biru.
4) Andrey ialah kapten pasukan bola sepak.

6. Isi tempat kosong dalam teks. Pilih pilihan yang betul daripada yang ditawarkan.

Setiap orang adalah unik, iaitu dia mempunyai ___________________ (penampilan unik, keperibadian, kesedaran).
Kami menerima ciri-ciri penampilan individu ___________________ (dalam proses pembangunan, dengan umur, dengan warisan).
Kualiti unik lain terbentuk ___________________ (pada usia tertentu, dalam persekitaran sosial, sebelum dilahirkan).

7.

1) Kami memanggil personaliti yang kuat sebagai seseorang yang boleh menundukkan kepentingannya kepada kepentingan punca.
2) Kejayaan dalam aktiviti hanya bergantung pada kualiti yang diwarisi oleh seseorang secara genetik.
3) Manusia dilahirkan sebagai makhluk sosial.

8. Isikan tempat kosong.

_______________________. Satu set kualiti yang terbentuk dalam masyarakat
Keperibadian. Keaslian, keaslian, keunikan setiap orang

Pilihan 2

1. Cari pengakhiran ayat yang paling tepat.
Tidak seperti haiwan, manusia mempunyai kesedaran, jadi dia boleh

1) tetapkan matlamat dan capainya
2) memenuhi keperluan makanan dan minuman
3) bergerak dan bertindak balas terhadap perubahan persekitaran
4) membesar dan membiak

2. Pilih istilah yang paling tepat daripada yang dicadangkan di bawah. Seseorang yang mempunyai satu set kualiti yang terbentuk dalam masyarakat dan penting bagi masyarakat ialah

1) kawan
2) pekerja keras
3) pelajar
4) personaliti

3. Orang dewasa akan mengatakan bahawa kanak-kanak berkembang sebagai seorang jika dia

1) menampakkan diri dalam aktiviti
2) meluahkan rasa tidak puas hati apabila berasa lapar
3) bertindak balas terhadap bunyi.
4) banyak bergerak

4. Lengkapkan senarai dengan memilih istilah daripada yang dicadangkan di bawah: permainan, pembelajaran, komunikasi, ________.

1) pembangunan
2) buruh
3) keinginan
4) kebolehan

5. Menunjukkan situasi atau contoh di mana ciri-ciri personaliti dimanifestasikan.

1) Pada waktu pagi, Nastya makan sandwic dan minum teh.
2) Nastya memakai cermin mata.
3) Nastya menjaga adik perempuannya.
4) Nast pergi ke sekolah dengan trem.

6. Isi tempat kosong dalam teks. Pilih pilihan yang betul daripada yang ditawarkan.

Mana-mana orang dilahirkan sebagai ___________________ (keperibadian, makhluk biologi, keperibadian).
Pertumbuhan dan perkembangan ___________________ (dalam persekitaran biologi yang menggalakkan, di kalangan orang, dari semasa ke semasa) mempengaruhi kanak-kanak dan membentuknya sebagai ___________________ (makhluk sosial, manusia, individu).

7. Pilih pernyataan yang betul.
Tulis nombor yang ditunjukkan di bawahnya.

1) Keunikan seseorang terserlah pada penampilan dan dunia batinnya.
2) Mengatasi keadaan hidup yang tidak menguntungkan boleh menjadi sukar, tetapi ini mendedahkan keperibadian yang kuat.
3) Keperibadian yang kuat sentiasa berusaha untuk keunggulan daripada orang lain.

8. Siapa boleh jadi makhluk biologi atau Makhluk sosial.

Jawapan kepada ujian kajian sosial Personaliti manusia
1 pilihan
1-3, 2-4, 3-1, 4-3, 5-4,
6-individu; secara warisan; dalam persekitaran sosial,
7-13, 8-personaliti.
Pilihan 2
1-1, 2-4, 3-1, 4-2, 5-5,
6-makhluk biologi, antara manusia, makhluk sosial,
7-12, 8 orang.

Pilihan I
1. Antara berikut, yang manakah merujuk kepada ciri biologi seseorang?
1. komunikasi 3. keinginan untuk pengesahan diri
2. pertuturan 4. kebolehan berjalan tegak
2. Apakah tindakan haiwan berdasarkan?
1. pada kesedaran 2. pada naluri 3. pada pemikiran 4. pada akal
3. Set kualiti yang diperoleh oleh seseorang dalam proses hidup dalam masyarakat:
1. watak 2. individu 3. personaliti 4. naluri
4. Antara berikut, yang manakah merujuk kepada ciri sosial seseorang?
1. isipadu otak 3. penjagaan zuriat
2. kekurangan rambut 4. keperluan komunikasi
5. Pengetahuan seseorang tentang dunia batinnya:
1. aktiviti 3. kebolehan
2. pengetahuan diri 4. keperluan
6. Adakah definisi betul:
A) penghakiman - pernyataan yang mengandungi pemikiran tertentu;
B) inferens ialah kesimpulan daripada beberapa pertimbangan yang berkaitan secara logik?


7. Keperluan sosial seseorang ialah:
A) keperluan untuk komunikasi
B) keperluan untuk memahami dunia di sekeliling kita.
1. hanya A sahaja yang benar 3. kedua-dua penghakiman adalah betul
2. hanya B sahaja yang benar 4. kedua-dua penghakiman adalah tidak betul
8. Upacara kuno peralihan orang muda menjadi dewasa dipanggil:
1. pengetahuan diri 2. mempengaruhi 3. harga diri 4. inisiasi
9. Ciri-ciri umum manusia dan haiwan ialah:
A) keperluan biologi
B) penggunaan objek semula jadi
1. hanya A sahaja yang benar 3. kedua-dua penghakiman adalah betul
2. hanya B sahaja yang benar 4. kedua-dua penghakiman adalah tidak betul

kolum
1. Perlu
2. Bakat
3. Dunia rohani
4. Harga diri
5. Emosi
A. Penilaian seseorang terhadap dirinya, keupayaan, kualiti dan tempatnya
antara orang lain
B. Keadaan dalaman seseorang yang dikaitkan dengan moodnya ketika itu
atau momen lain
B. Keperluan seseorang untuk apa yang diperlukan
memelihara tubuh badan dan mengembangkan keperibadian
G. Bakat, kebolehan, kebolehan semula jadi yang luar biasa
D. Dunia dalaman seseorang, dunia pemikiran dan perasaannya

11. Wujudkan kesesuaian antara istilah dan definisinya. Kepada setiap
kedudukan yang diberikan dalam lajur pertama, pilih kedudukan yang sepadan daripada yang kedua
kolum
1. Keperluan biologi A. Menonton filem
2. Keperluan sosial B. Lawatan ke muzium
3. Keperluan rohani B. Makan tengah hari di ruang makan
D. Kerja bersama

D. Tidur siang
E. Berbual dengan rakan



Tidak kira betapa pelbagai (1)…..seseorang itu, ia bertujuan untuk memuaskannya (2)
… . Dalam proses aktiviti, seseorang bergantung pada (3)nya….. .Sukar untuk dibayangkan
aktiviti manusia tanpa (4)….. antara manusia.
A. Komunikasi
B. Aktiviti
B. Kebolehan
D. Keperluan
13. Isi tempat kosong dalam ayat.
... setelah dilahirkan dalam kalangan kaumnya sendiri, dia masih perlu belajar untuk menjadi ...


15. Berikan jawapan bertulis dan terperinci kepada soalan: Apakah kualiti yang diperlukan oleh seseorang?
untuk mencapai matlamat? Berikan contoh bagaimana impian zaman kanak-kanak menjadi kenyataan
dewasa.

Uji pada bahagian "Lelaki dalam dimensi sosial"
Pilihan II
1. Antara berikut, yang manakah bukan keperluan biologi?
1. pemakanan 2. rehat 3. komunikasi 4. pergerakan
2. Kedua-dua manusia dan haiwan:
1. mempunyai pertuturan yang koheren 3. bertindak secara sedar
2. boleh berfikir 4. menggunakan pelbagai objek alam
3. Antara berikut yang manakah diwarisi?
1. warna mata dan rambut 3. pilihan profesion
2. jawatan disandang 4. suka membaca buku
4. Keunikan seseorang:
1. personaliti 2. keturunan 3. emosi 4. individualiti
5. Adakah penilaian tentang aktiviti itu betul:
A) aktiviti, aktiviti yang wujud dalam kedua-dua manusia dan haiwan;
B) ramai saintis menganggap komunikasi sebagai aktiviti penting?
1. hanya A sahaja yang benar 3. kedua-dua penghakiman adalah betul
2. hanya B sahaja yang benar 4. kedua-dua penghakiman adalah tidak betul
6. Adakah penilaian tentang kebolehan seseorang itu betul:
A) kebolehan boleh menunjukkan diri mereka sangat awal;
B) ada orang yang tiada kebolehan?
1. hanya A sahaja yang benar 3. kedua-dua penghakiman adalah betul
2. hanya B sahaja yang benar 4. kedua-dua penghakiman adalah tidak betul
7. Adakah pertimbangan tentang keperluan betul:
A) keperluan manusia dibahagikan kepada biologi, sosial dan rohani;
B) adalah mustahil untuk memenuhi sepenuhnya semua keperluan.
1. hanya A sahaja yang benar 3. kedua-dua penghakiman adalah betul
2. hanya B sahaja yang benar 4. kedua-dua penghakiman adalah tidak betul
8. Adakah benar bahawa:
A) peristiwa yang sama menimbulkan perasaan yang sama pada orang;
B) emosi tidak diwarisi.
1. hanya A sahaja yang benar 3. kedua-dua penghakiman adalah betul
2. hanya B sahaja yang benar 4. kedua-dua penghakiman adalah tidak betul
9. Adakah penilaian tentang emosi betul:
A) emosi menentukan mood seseorang;
Emosi boleh menjadi positif dan negatif.
1. hanya A sahaja yang benar 3. kedua-dua penghakiman adalah betul
2. hanya B sahaja yang benar 4. kedua-dua penghakiman adalah tidak betul
10. Wujudkan surat-menyurat antara istilah dan definisinya. Kepada setiap
kedudukan yang diberikan dalam lajur pertama, pilih kedudukan yang sepadan daripada yang kedua
kolum
1. Buruh
2. Kajian
A. Aktiviti manusia, di mana dia mencipta objek,
diperlukan untuk memenuhi keperluan anda
B. Sejenis aktiviti yang motifnya bukan
sebanyak dalam hasilnya seperti dalam proses itu sendiri

Dalam perniagaan bersama atau hubungan mesra antara orang
D. Aktiviti manusia dalam memperoleh pengetahuan, kemahiran dan kebolehan
3. Permainan
4. Komunikasi

.
11.Semua istilah di bawah, kecuali satu, adalah berkaitan dengan konsep
"peringkat kehidupan manusia". Nyatakan istilah yang tidak berkaitan dengan konsep ini.
1. Zaman kanak-kanak 4. Persembahan
2. Remaja 5. Usia tua
3. Kematangan
12. Baca teks di bawah, di mana beberapa perkataan hilang. Pilih daripada
senarai perkataan yang perlu disisipkan di tempat celah. Perkataan dalam senarai diberikan dalam
kes nominatif, tunggal. Pilih satu perkataan dalam urutan
selepas satu lagi, mengisi setiap tempat kosong.
(1)_____________sudah beberapa abad ia meninggalkan arena sejarah. Tetapi juga
hari ini tentang seorang yang mulia, pemurah jiwanya dan setia (2) __________ mereka berkata “dia
kesatria sejati." Lagipun, perintah kesatria meliputi semua aspek kehidupan, ini dan
(3)____________lemah, dan (4)___________ ke Tanah Air, dan (5)___________ dalam bahaya
situasi, dan kekuatan perkataan yang tidak dapat dipecahkan.
A. Nurani D. Ketakutan
B. Kasih sayang E. Perlindungan
B. Kewajipan G. Bahaya
D. Kemurahan hati H. Chivalry
13. Isikan tempat kosong dalam ayat:
Menjadi manusia bermakna merasakan anda...
14. Semua istilah di bawah, kecuali satu, adalah berkaitan dengan konsep
"emosi". Nyatakan istilah yang tidak berkaitan dengan konsep ini.
1. Kegembiraan 2. Kesedihan 3. Keterujaan 4. Ilmu 5. Tenang
15. Berikan jawapan bertulis dan terperinci kepada soalan: Apakah kemerdekaan?
Berikan dua manifestasi berlawanan tentang kemerdekaan oleh remaja.

Uji "Manusia dalam dimensi sosial"
KUNCI
1 pilihan
Pilihan 2
Soalan no.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Jawapan
4 – 1 b
2 – 1 b
3 – 1 b
4 – 1 b
2 – 1 b
3 – 1 b
1 – 1 b
4 – 1 b
1 – 1 b
1B, 2G, 3D, 4A, 5 B – 2 b
1B,D; 2 G, E; 3A,B. – 3 b
1B, 2G, 3B, 4A. – 2 b
Orang, orang – 2 b
4 – 1 b
Untuk mencapai matlamat
keperluan seseorang
kerja keras,
keazaman, kekuatan
kehendak.
Heinrich Schliemann ditemui
Troy.
Champollion Jean Francois
ditafsirkan
mesir purba
hieroglif.
Budak sekolah menerima
sijil, dimasukkan
institut dan diterima
profesion
Soalan no.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Jawapan
3 – 1 b
4 – 1 b
1 – 1 b
4 – 1 b
4 – 1 b
3 – 1 b
3 – 1 b
4 – 1 b
3 – 1 b
1A, 2G, 3B, 4B – 2 b
4 – 1 b
1Z, 2B, E, 4B, 5D – 2 b
Tanggungjawab – 1 b
4 – 1 b
Kemerdekaan adalah
keyakinan diri dan
keinginan untuk mencuba
perkara yang tidak dikenali. Kemahiran
ambil berdikari
keputusan, tinggalkan
ditawarkan rokok
gelas wain, lengkap
kerja rumah sebaliknya
menonton wayang dan
keinginan untuk meniru
orang dewasa, lakukan segala-galanya mengikut
sendiri, guna
minuman beralkohol,
melakukan kesalahan

Sistem
penilaian
3 b
2218 – “5”
1713 – “4”
128 – “3”
Kurang daripada 8 – “2”
3 b
1916 – “5”
1512 – “4”
118 – “3”
Kurang daripada 8 – “2”

Generalisasi topik "Manusia dalam dimensi sosial"

A1. Set kualiti yang diperoleh oleh seseorang dalam proses hidup dalam masyarakat:

1) watak 2) individu 3) personaliti 4) naluri

A2. Pengetahuan seseorang tentang dunia batinnya:

1) aktiviti 2) pengetahuan diri 3) kebolehan 4) keperluan

A3. Apakah yang menentukan mood seseorang pada satu masa atau yang lain?

1) emosi 2) perasaan 3) pertimbangan 4) kesimpulan

A4. Adakah definisi betul:

a) penghakiman - pernyataan yang mengandungi pemikiran tertentu;

b) inferens - kesimpulan daripada beberapa pertimbangan yang berkaitan secara logik?

1) hanya benar A 2) hanya benar b

A5. Keperluan sosial manusia ialah:

a) keperluan untuk komunikasi;

b) keperluan untuk memahami dunia di sekeliling kita.

1) hanya benar A 2) hanya benar b

3) kedua-dua jawapan adalah betul 4) tiada jawapan yang betul

A6. Adakah pertimbangan berikut tentang aktiviti benar:

a) aktiviti - aktiviti yang wujud dalam kedua-dua manusia dan haiwan;

b) ramai saintis menganggap komunikasi sebagai aktiviti penting?

1) hanya benar A 2) hanya benar b

3) kedua-dua jawapan adalah betul 4) tiada jawapan yang betul

A7. Adakah penilaian tentang komponen kejayaan dalam kehidupan betul:

A. Orang yang tidak mempunyai profesion kreatif tidak boleh mencapai kejayaan dalam hidup.

B. Anda tidak boleh mencapai kejayaan dalam hidup tanpa mempunyai tabiat bekerja.

1. Hanya A yang betul 2. Hanya B yang betul 3. Kedua-dua jawapan adalah betul 4. Tiada jawapan yang betul

DALAM 1.

1. Perlu

2. Bakat

3. Dunia rohani

4. Harga diri

5. Emosi

A. Penilaian seseorang terhadap dirinya, keupayaan, kualiti dan tempatnya di kalangan orang lain

B. Keadaan dalaman seseorang yang dikaitkan dengan moodnya pada satu masa atau yang lain

B. Keperluan seseorang terhadap apa yang diperlukan untuk mengekalkan badan dan mengembangkan keperibadian

G. Bakat, kebolehan, kebolehan semula jadi yang luar biasa

D. Dunia dalaman seseorang, dunia pemikiran dan perasaannya

PADA 2. Wujudkan surat-menyurat antara jenis keperluan dan contoh khusus mereka. Untuk setiap kedudukan yang diberikan dalam lajur pertama, pilih kedudukan yang sepadan daripada lajur kedua.

1. Keperluan biologi

2. Keperluan sosial

3. Keperluan rohani

A. Menonton filem

B. Lawatan ke muzium

B. Makan tengah hari di ruang makan

D. Kerja bersama

D. Tidur siang

E. Berbual dengan rakan

PADA 3. Padankan istilah dengan definisinya. Untuk setiap kedudukan yang diberikan dalam lajur pertama, pilih kedudukan yang sepadan daripada lajur kedua.

1. Buruh

2. Kajian

3. Permainan

4. Komunikasi

A. Aktiviti manusia, di mana dia mencipta objek yang diperlukan untuk memenuhi keperluannya

B. Sejenis aktiviti, motifnya bukan terletak pada hasilnya, tetapi pada proses itu sendiri

B. Perniagaan bersama atau hubungan mesra antara manusia

D. Aktiviti manusia dalam memperoleh pengetahuan, kemahiran dan kebolehan

PADA 4. Baca teks di bawah, di mana beberapa perkataan tiada. Pilih daripada senarai dengan syarat perkataan yang perlu disisipkan sebagai ganti jurang. Perkataan dalam senarai diberikan dalam kes nominatif, tunggal. Pilih satu perkataan demi satu perkataan, mengisi setiap jurang.

Walau macam mana pun (1)... seseorang itu bertujuan untuk memuaskan hati dia (2)... . Dalam proses aktiviti, seseorang bergantung kepada (3)nya... . Sukar untuk membayangkan aktiviti manusia tanpa (4)... antara manusia.

A. Komunikasi B. Aktiviti C. Kebolehan D. Keperluan

PADA 5. Cari komponen kejayaan hidup dalam senarai di bawah:

1. Minat 2. Bertujuan 3. Penakut 4. Kemahuan 5. Pengecut 6. Acuh tak acuh

Dari 1. Berikan tiga contoh syarat untuk mencapai kejayaan dalam hidup.

Menurut buku teks Bogolyubov. Standard Pendidikan Negeri Persekutuan. Ujian darjah 6.

Ujian untuk bab 1. Manusia dalam dimensi sosial.

Pilihan 1

Pilih satu jawapan yang betul (tugasan 1 hingga 12).

1. Himpunan kualiti manusia yang diperolehinya dalam proses hidup dalam masyarakat, dalam aktiviti dan komunikasi dengan orang lain ialah

A) keperibadian

B) keperibadian

Tiba-tiba

D) individu

2. Keupayaan seseorang untuk berfikir, menaakul dan menentukan sikapnya terhadap kehidupan dan realiti sekeliling

A) kesedaran

B) aktiviti

B) logik

D) buruh

3. Kesedaran yang ditujukan kepada dirinya sendiri ialah:

A) keupayaan B) kognisi

4. cara berhubung dengan dunia luar, ciri-ciri manusia sahaja, kandungan utamanya ialah perubahan dan transformasi dunia demi kepentingan manusia, penciptaan sesuatu yang tidak wujud dalam alam semula jadi:

A) transformasi B) Aktiviti

B) penambahbaikan D) proses

5. Pilih konsep tambahan daripada senarai yang dicadangkan dan tulis nombornya

A) konsep; B) emosi; B) penghakiman; D) inferens

6. pernyataan yang mengandungi pemikiran tertentu dipanggil

A) konsep; B) emosi; B) penghakiman; D) inferens

7. Perasaan tertinggi seseorang termasuk:

A) rasa keadilan

B) kebanggaan

D) kebanggaan

8. Apakah tugas yang dihadapi oleh semua orang pada masa muda mereka?

A) pilihan profesion

B) penyertaan dalam hubungan interpersonal

B) kepuasan keperluan

D) penjagaan kewangan untuk keluarga

9. Adakah penilaian tentang seseorang itu betul:

A. seseorang dilahirkan sebagai makhluk biologi, dan berkembang sebagai makhluk sosial;

B. adakah setiap orang adalah individu?

10. Adakah penilaian tentang aktiviti itu betul:

A) aktiviti hanya buruh;

B) ramai saintis menganggap komunikasi sebagai aktiviti penting?

A) Hanya A yang betul B) A dan B adalah betul.

11. Pilih penghakiman yang betul?

A.Seseorang mempunyai kebolehan yang sangat besar, perkara utama ialah dapat menggunakannya dan mengembangkannya;

B.Jika anda mempunyai bakat, adakah ia akan berkembang tanpa sebarang usaha?

A) Hanya A yang betul B) A dan B adalah betul.

B) Hanya B sahaja yang betul D) Kedua-dua jawapan adalah salah

12. Cari perkataan (konsep) yang meringkaskan istilah yang disenaraikan: matlamat, cara, tindakan, hasil.

A) pekerjaan

B) proses

B) aktiviti

D) bekerja

13. Apakah kualiti yang menjadi ciri personaliti yang kuat?

A) mempunyai keyakinan diri dan keyakinan diri, inisiatif

B) mempunyai kualiti moral yang tinggi, bertanggungjawab

C) menyedari keupayaannya dan berusaha untuk mengembangkannya

D) tidak dapat membela dirinya sendiri, tidak mempunyai pendapat sendiri

14. Wujudkan surat-menyurat antara penerangan keperluan dan jenisnya.

Mana-mana orang dilahirkan sebagai _____________________________________________

(keperibadian, makhluk biologi, keperibadian). Pertumbuhan dan perkembangan _____________

(dalam persekitaran biologi yang menggalakkan, di kalangan orang, dari semasa ke semasa) mempengaruhi kanak-kanak dan membentuknya sebagai _____________________________________________ (makhluk sosial, manusia, individu).

Kunci: 1. B; 2 A; 3. G; 4 V; 5 B; 6. B; 7. A; 8. A; 9. B; 10. B; 11. A; 12.V; 13 . A B C; 14. 1) a; d, 2) C 3) B; D; 15. Makhluk biologi; di kalangan orang; makhluk sosial.

Pilihan 2

Pilih satu jawapan yang betul (tugasan 1 hingga 11).

1. Keunikan setiap orang ialah

A) keperibadian

B) keperibadian

B) sifat biologi

D) individu

2. Inilah yang mereka katakan tentang orang yang melakukan perbuatan buruk dan tidak mengikut peraturan tingkah laku dalam masyarakat: dia berbohong, menghina orang

A) mulia

B) tidak mementingkan diri sendiri

B) tidak bermoral

D) berakhlak mulia

3. Penilaian seseorang terhadap dirinya, kualiti, keupayaan, ciri aktivitinya:

A) keupayaan B) harga diri

B) keperluan D) kesedaran diri

4. Keperluan yang dirasakan seseorang untuk apa yang diperlukan untuk mengekalkan badan dan membangunkan individu:

A) keperluan; B) kesedaran diri; c) keinginan; d) kesedaran.

5. pemikiran yang mengenal pasti set objek mengikut ciri sepunya dipanggil

A) penghakiman; B) konsep

C) inferens D) emosi

6. beberapa penghakiman yang berkaitan secara logik dari mana penghakiman baru boleh diperoleh dipanggil

A) konsep B) pertimbangan C) inferens D) teori

7. Apakah tabiat pertama yang akan membantu anda mencapai kejayaan dalam hidup?

A) untuk berehat

B) untuk bekerja

B) kepada kesejahteraan material

D) kepada sukan

8. Adakah penilaian tentang harga diri seseorang betul:

A. Harga diri boleh tinggi atau rendah.

B. Adakah rasa rendah diri membantu anda percaya pada diri sendiri dan mengatasi semua kesukaran?

A) Hanya A yang betul B) A dan B adalah betul.

B) Hanya B sahaja yang betul D) Kedua-dua jawapan adalah salah.

9. Adakah penilaian tentang keperluan manusia betul?

A. Keperluan sosial: keperluan untuk komunikasi, untuk kerja.

B. Keperluan rohani: dalam pengetahuan tentang dunia sekeliling.

A) Hanya A yang betul B) A dan B adalah betul.

B) Hanya B sahaja yang betul D) Kedua-dua jawapan adalah salah.

10. Pilih penghakiman yang betul?

A. kandungan pemikiran manusia terdiri daripada konsep, pertimbangan, dan kesimpulan.

B. kebolehan berfikir adalah wujud dalam diri semua makhluk hidup.

A) Hanya A yang betul B) A dan B adalah betul.

B) Hanya B sahaja yang betul D) Kedua-dua jawapan adalah salah

11. Lengkapkan senarai dengan memilih istilah daripada yang dicadangkan di bawah.

Keperluan yang berkaitan dengan kelangsungan hidup manusia dipanggil biologi, fisiologi atau

A) rohani

B) sosial

B) individu

D) bahan

12. Pengetahuan diri mengandaikan:

A) penerokaan seseorang terhadap kebolehan dan keupayaannya

B) mencari jenis aktiviti yang paling sesuai dengan orang ini

B) kajian tentang dunia sekeliling

D) keinginan untuk menerangkan struktur dunia

13. Wujudkan kesesuaian antara huraian bentuk aktiviti dan ciri-cirinya

14. Pilih pernyataan yang betul. Tulis nombor yang ditunjukkan di bawahnya.

A) Pilihan aktiviti bergantung kepada minat, kebolehan dan kecenderungan.

B) Pengetahuan tentang keperluan untuk aktiviti tertentu, kebolehan menilai kebolehan seseorang seterusnya boleh membawa kepada kegagalan dan kekecewaan dalam profesion yang dipilih.

C) kerja harus memberi seseorang kegembiraan menggunakan kebolehannya, dan tidak membawa kepada penderitaan dan perasaan bahawa hidup tidak berjaya.

D) untuk kejayaan seseorang dalam hidup, pemahaman dan bantuan orang lain, orang rapat, dan rakan tidak penting.

15. Isi ruang kosong dalam teks. Pilih pilihan yang betul daripada yang ditawarkan.

Setiap orang adalah unik, iaitu, dia mempunyai __________________ (penampilan unik, keperibadian, kesedaran). Kami menerima ciri-ciri penampilan individu __________________________ (dalam proses pembangunan, dengan umur, dengan warisan). Kualiti unik lain terbentuk ___________________________ (pada usia tertentu, dalam persekitaran sosial, sebelum dilahirkan).

Kunci: 1. A; 2 V; 3. B; 4. A; 5 B; 6. B; 7. B; 8. A. 9. B. 10. A. 11. D. 12. A, B; 13. 1-B, 2-B, 3-A; 14. A, B; 15. Keperibadian; secara warisan; dalam persekitaran sosial.

Apakah itu personaliti? Pada tahun 1972, seorang budak lelaki berusia tiga tahun yang dibesarkan oleh seekor beruang telah dibawa ke tempat perlindungan Order of Mercy of Mother Teresa di negeri Uttar Pradesh, India. Budak lelaki itu tinggal di kalangan orang selama kira-kira 14 tahun, tetapi dalam banyak cara mengekalkan tabiat hidupan liar. Dia berhati-hati dan menunjukkan sedikit minat untuk belajar. Terdapat satu kes yang diketahui di mana monyet menjadi ibu bapa angkat. Seorang budak lelaki berusia lima tahun yang dibesarkan oleh monyet babun ditemui di hutan tropika Uganda. Walaupun usaha orang ramai, dia tidak pernah berhenti berlari dengan kaki bengkok, tidak boleh memakai pakaian, dan hanya makan buah-buahan mentah, sayur-sayuran, dan rumput. Apa yang berlaku kepada kanak-kanak yang dibesarkan oleh haiwan? kenapa? Apakah yang diperlukan oleh kanak-kanak untuk berkembang sebagai seorang individu?

Apakah itu personaliti?Sahsiah adalah hasil daripada perkembangan sosial seseorang individu melalui mengatasi kesukaran dan mengumpul pengalaman hidup. Personaliti - peranan dan fungsi yang dilakukan oleh seseorang dalam masyarakat. Personaliti ialah seseorang yang menunjukkan kedudukan hidup yang aktif dan bertanggungjawab terhadap pilihan dan aktivitinya. Personaliti ialah seseorang sebagai wakil tipikal masyarakat yang membentuknya. Keperibadian adalah intipati seseorang, keseluruhan sifat dalaman sebagai makhluk sosial. Keperibadian adalah individu, sebagai subjek aktiviti sedar, memiliki satu set kualiti penting secara sosial yang dia sedar dalam kehidupan awam. Keperibadian adalah satu set kualiti manusia yang diperolehi olehnya dalam proses hidup dalam masyarakat, dalam aktiviti dan komunikasi dengan orang lain. Personaliti adalah seseorang yang mempunyai kesedaran, mampu melakukan pelbagai aktiviti dan hubungan sosial yang signifikan dengan orang lain. Apakah dua konsep yang berkait rapat dalam definisi ini?

Aktiviti ialah sejenis aktiviti yang bertujuan untuk mengubah dunia dan manusia.Antara berikut, yang manakah boleh dikelaskan sebagai aktiviti? 1. kuda menarik kereta 2. sungai mengalir dari sumber ke mulut 3. lelaki membina rumah 4. kanak-kanak membaca buku 5. labah-labah menganyam sarang 6. bunga mencapai cahaya 7. lebah membuat madu 8. seorang lelaki bermain gitar

Apakah keperibadian? Bagaimana anda memahami kenyataan ahli falsafah, psikologi dan guru Alexei Nikolaevich Leontiev "Seseorang tidak dilahirkan sebagai seorang, seseorang menjadi seorang"? Bina ayat daripada perkataan yang berselerak: makhluk dilahirkan, sebagai, seseorang, sebagai, seseorang, dan, biologi, berkembang. Seseorang dilahirkan sebagai makhluk biologi dan berkembang sebagai seorang.

Apakah keperibadian? Dari sejarah pembentukan kesedaran... (Perkembangan pelajaran. Bahan tambahan untuk guru. Halaman)