Bagaimana untuk menolak nombor ordinal kompaun. Penurunan nombor ordinal majmuk

Penurunan angka tidak mempunyai satu pola. Dalam "Tatabahasa Rusia" pada tahun 1990 ia dibentangkan dalam dua jenis: substantif dan kata sifat. Yang pertama termasuk:

• 1) kemerosotan angka dari lima sebelum ini sepuluh dan angka pada -tsat (sebelas, dua belas dan lain-lain.), -sepuluh (lima puluh, enam puluh dan lain-lain.);
• 2) kemerosotan angka dua ratus, tiga ratus, empat ratus dan semua angka dihidupkan -sot;
• 3) kemerosotan angka empat puluh, sembilan puluh, seratus dan angka satu setengah (satu setengah) Dan satu setengah ratus.

Jenis kedua termasuk deklinasi yang dimodelkan pada kata sifat dengan dua jenis:

• 1) kemerosotan angka dua, tiga, empat;
• 2) kemerosotan kolektif (termasuk perkataan kedua-duanya, kedua-duanya) dan nombor tak tentu.

Di bawah adalah contoh utama kemerosotan angka dengan ulasan yang sepadan.

Penurunan nombor kardinal

Angkasatu (satu, satu, bersendirian)

Angkadua, dua, tiga, empat, 5 —20 ,30

Jenis angka50—80 , 200—400 , 500—900

Angka40 , 90 , 100 , 1 1 /2

Angka lapan Dan lapan puluh dalam dan lain-lain. mengekalkan vokal yang lancar e: lapan, lapan puluh. Ketiadaan vokal yang fasih adalah ciri pertuturan sehari-hari: lapan, lapan puluh.

Dalam angka kompleks seperti enam puluh kedua-dua komponen cenderung: enam puluh, enam puluh. Penggunaan yang salah dalam dsb. borang enam puluh bukannya enam puluh.

Jenis nombor kompleks enam ratus dalam T.p. mempunyai bentuk enam ratus, borang enam ratus ciri pertuturan sehari-hari.

Norma sastera sepadan dengan kombinasi angka dengan kata nama seperti enam ratus rubel, dengan enam ratus rubel, dan bukan enam ratus rubel, dengan enam ratus rubel; menahan satu setengah ratus kereta kebal, berada satu setengah ratus meter jauhnya, dan tidak menghadapi satu setengah ratus kereta kebal, berada satu setengah ratus meter jauhnya.

Nombor kompleks dengan perkataan seratus dalam T.p. boleh digabungkan dengan kata nama dalam kes yang sama (dengan tiga ratus penduduk), yang sepadan dengan norma sastera, gabungan dengan kata nama dalam R.p. (Dengan tiga ratus penduduk) ialah varian bahasa sehari-hari.

Apabila menggunakan nombor kardinal dengan preposisi Oleh dalam makna pengedaran, bentuk V.p. adalah mungkin. dan lain-lain.: enam setiap satu — enam ribu, sepuluh setiap satu — sepuluh buku nota. Norma moden sepadan dengan V.p., penggunaan tradisional sepadan dengan D.p. Perkataan tidak tentu banyak, beberapa, Berapa banyak, sangat banyak Penggunaan varian juga dibenarkan: banyak dan banyak latihan. Tetapi bentuk V.p. bersifat kolokial di sini.

Penurunan nombor majmuk

Dalam nombor kardinal majmuk, setiap perkataan ditolak (jadual). Perkataan ribu digabungkan dengan perkataan satu mempunyai dalam T.p. tiada bentuk ribu, tetapi seribu; Sebagai contoh: seribu tiga ratus dua puluh dua.

Dalam ucapan lisan, kemerosotan angka majmuk sering dipermudahkan:

• a) hanya komponen awal dan akhir mereka ditolak ( kamus dengan dua ribu tiga ratus lapan puluh enam ilustrasi);
• b) hanya komponen terakhir mereka ditolak ( berpuluh-puluh pekerja bekerja di dua puluh tiga pejabat).

Penggunaan ini tidak sesuai dengan norma sastera.

Penurunan nombor pecahan

Jika pengangka mengandungi nombor 1, maka bentuk zh.r. digunakan untuk menetapkannya. satu; penyebut mengandungi nombor ordinal dalam I.p. w.r.: 1 / 2 — separuh, 1/ 7 — satu pertujuh.

Jika pengangka mengandungi nombor 2, maka bentuk zh.r. digunakan untuk menetapkannya. dua: 2/ 5 — dua perlima, 2/ 7 — dua pertujuh.

Apabila penurunan nombor pecahan, kedua-dua bahagian berubah (jadual).

Kemerosotan perkataan yang tidak tentu

Nombor tak tentu Sedikit, banyak condong seperti kata-kata beberapa, ramai(meja).

Penurunan nombor ordinal

Nombor ordinal, kecuali ketiga, diubah dengan cara yang sama seperti kata adjektif dengan asas pepejal (seperti sukar). angka ketiga condong ke arah versi lembut (jadual).

Penurunan angka kolektif

Angka2 (dua) — 10 (sepuluh)

Angkakedua-duanya(m.r. dan s.r.) dan kedua-duanya(perempuan)

Dalam V.p. angka kolektif untuk kata nama tidak bernyawa mempunyai bentuk I.p., dan untuk kata nama bernyawa - bentuk R.p.

Apabila kemerosotan suatu angka kedua-duanya(m.r. dan s.r.) batang berakhir dengan - O (kira-kira O-mereka), apabila kemerosotan angka kedua-duanya(f.r.) - pada -e (kira-kira e-mereka) (jadual).

Dalam bahasa Rusia, apabila penurunan nama kuantitatif angka, semua perkataan dan semua bahagian kata majmuk berubah, dan apabila penurunan nama ordinal, hanya perkataan terakhir berubah: lima ratus enam belas - lima ratus enam belas - lima ratus enam belas.

1. Nombor satu bersetuju dengan kata nama dalam semua kes, seperti kata sifat: satu kerusi, satu kerusi, bersendirian kerusi, dsb.

2. Untuk angka satu, kedua-duanya, dua, tiga, empat kes akusatif adalah serupa dengan kes nominatif jika kata nama menandakan objek tidak bernyawa (n., lihat tiga pokok), dan dengan genitif, jika kata nama menandakan objek bernyawa (n., saya lihat tiga pelajar).

I. kedua-duanya dua, dua tiga empat

R. kedua-duanya dua tiga empat

D. kedua-duanya dua tiga empat

V. sebagai I. atau R.

T. kedua-duanya dua tiga empat

P. kedua-duanya dua tiga empat

3. Nombor empat mempunyai dalam kes instrumental b(empat).

4. Penurunan angka dari lima sebelum ini dua puluh Dan tiga puluh

7. Untuk angka empat puluh, sembilan puluh, seratus bentuk kes akusatif dan nominatif adalah sama, dan dalam semua kes lain, pengakhiran digunakan -A (empat puluh A, sembilan puluh A, st A).

8. Angka daripada lima puluh sebelum ini lapan puluh dan daripada dua ratus sebelum ini Sembilan ratus kedua-dua bahagian tunduk.

9. Untuk nombor kardinal kompaun, semua komponen ditolak (lima puluh dua, lima Dan sepuluh Dan dv wah, daripada lima Yu sepuluh yu dv dengan mahir dan lain-lain.). Pengecualian: nombor pecahan seperti dua dan suku, lapan setengah, di mana komponen terakhir tidak berubah ( kira-kira lapanDan setengah, sebelum lapanYu dan separuh dan lain-lain.).

Untuk nombor majmuk yang mempunyai di hujung satu satu satu, kata nama diletakkan di dalamnya. p., unit h.: seratus satu pelajar, seratus satu pelajar.

Untuk nombor majmuk yang berakhir dengan dua (dua), tiga, empat, kata nama digunakan dalam kes tunggal genitif. h.: seratus empat orang murid.

Jika terdapat angka di hujungnya, bermula dengan lima, kemudian kata nama diletakkan dalam kes genitif jamak. h.: tiga puluh tujuh traktor.

10. Nombor kolektif dalam bentuk yang dinamakan selepas. n. hujung kes guna unit. Bahagian II dan III kemerosotan ( duae , limaO – rujuk: musang, bapa); dalam bentuk kes lain, pengakhiran jamak digunakan. h. ( duamereka , limas (rujuk: musang, bapa); duamereka , limake (rujuk: musang, bapa)).

MORFOLOGI

NOMBOR

§ 37. PENOLAKAN NOMBOR ORDINAL

BAHAN UNTUK PEMERHATIAN DAN REFLEKSI

Bandingkan cara mudah dan kompleks nombor kardinal dan ordinal ditolak. Apakah perbezaan antara deklinasi mereka?

Nombor ordinal ditolak seperti kata sifat, dan penghujungnya ditentukan oleh soalan, contohnya: kereta (yang?) ialah ketujuh.

Dalam nombor ordinal kompleks, apabila kemerosotan, bahagian pertama sentiasa mempunyai bentuk kes genitif (kecuali untuk angka sembilan puluh, seratus): keenam puluh, lima ratus.

Apabila penyusutan nombor ordinal majmuk

Hanya perkataan terakhir yang berubah, contohnya:

I. seratus enam puluh empat

R. seratus enam puluh empat

D. seratus enam puluh empat

V. seratus enam puluh empat

TV seratus enam puluh empat

Dan lain-lain. (o) seratus enam puluh empat

234. I. Baca teks.

Mencipta buku tulisan tangan adalah tugas yang sukar dan memakan masa. Pengeluaran setiap daripada mereka tidak mengambil masa 1 tahun, tetapi kadang-kadang dari 5 hingga 7 tahun. Pencipta buku - juru tulis - perlu mempunyai tulisan tangan yang jelas dan cantik.

II. Tulis ayat dengan angka, menggantikan nombor dengan perkataan. Buat analisis morfologi bagi nombor ini.

235. I. Lihat jadual dan bandingkan bagaimana nombor kardinal dan ordinal kompaun ditolak. Apakah perbezaan kemerosotan mereka?

II. Menggunakan jadual, tolak gabungan 2014 secara lisan.

– Jika nombor ordinal adalah sebahagian daripada nama hari cuti, peristiwa, tarikh penting, maka ia ditulis dengan huruf besar: The Ninth of May, The Eighth of March.

Jika nombor ordinal dalam nama-nama ini ditulis sebagai nombor, maka perkataan yang mengikutinya ditulis dengan huruf besar: 9 Mei, 8 Mac.

Dalam frasa nombor ordinal dan kata nama, yang menunjukkan hari dan bulan dalam setahun, kata nama itu diletakkan dalam kes genitif: sebelum 1 April.

236. Tulis tiga atau empat ayat termasuk nama cuti kegemaran anda. Buat analisis morfologi salah satu angka yang digunakan.

237. Buka kurungan dan tulis nombor dalam perkataan.

238. Baca ayat ini dengan kuat. Tulis nombor kardinal daripadanya dalam perkataan, tentukan kategorinya mengikut komposisi, bentuk dan tulis nombor ordinal.

Menerangkan penempatan tanda baca dalam ayat.

Tahukah anda bahawa bahasa Jepun kini menggunakan 4000 - 6000 aksara, Cina - 600, Rusia - 33 huruf, Moldavia - 31, Perancis, Inggeris - 26, Jerman - 23, Yunani - 22?

239. I. Baca teks. Tuliskan nombor ordinal yang diberikan di dalamnya dengan kata nama yang bersetuju dengannya. Tentukan kes mereka.

Batu asas upacara Katedral Kristus Penyelamat di Moscow berlangsung pada 10 September 1849. Pentahbisan kuil berlaku hanya pada tahun ke-44 kewujudannya dan berlaku pada 26 Mei 1883.

Kerja-kerja itu diteruskan secara berterusan. Hanya kerja bata dan batu (30 juta batu bata diletakkan) bertahan selama 10 tahun. Pada tahun 1860, semua kerja penamat telah disiapkan, perancah telah dikeluarkan, dan kuil untuk pertama kalinya mendedahkan semua kemegahan dan kemegahannya. Kekayaan utamanya adalah rohani, kerana kuil adalah monumen. Dan apa yang lebih berharga daripada ingatan manusia!

Moscow. Katedral Kristus Juruselamat (dipulihkan pada 1994-1997)

II. Jelaskan ejaan huruf besar dalam perkataan teks.

240. Terjemah teks dari Ukraine ke dalam bahasa Rusia secara bertulis, menulis nombor dalam perkataan. Buat analisis morfologi salah satu nombor.

JOM LIHAT KAMUS

Potichok ialah sungai.

Cordon - sempadan.

Giliran adalah asal usul.

Uprodovzh - sepanjang.

Dnieper bermula di Rusia dengan aliran kecil*. Walau bagaimanapun, lebih dekat dengan sempadan* dengan Ukraine terdapat sungai nipis (yang ketiga terbesar di Eropah), yang mengisi semula air dengan anak sungai. Terdapat sebanyak 15,380 daripadanya di laluan 2,200 kilometer Dnieper. Terdapat 80 ratus sumber air kami di sini. Sungai ini boleh dilayari sejauh 2000 kilometer. Ini adalah lata 6 takungan, yang mengawal 44 kilometer padu air. Kira-kira 30 juta rakyat Ukraine berenang di dalam air ini.

(Dari surat khabar)

RINGKASAN APA YANG KAMI BELAJAR

1. Jawab soalan, selesaikan tugasan.

– Apakah peranan angka dalam pertuturan? Beri contoh.

– Angka digunakan terutamanya dalam kombinasi dengan kata nama. kenapa? Gambarkan ini dengan contoh.

- Tiga kawan - tiga kawan. Bagaimanakah angka dalam frasa ini berbeza?

2. Karang dan tulis frasa “nombor + kata nama”.

Empat, empat (teman wanita). Tiga, tiga (gunting). Lima, lima (oren). Tujuh, tujuh (lelaki). Dua, dua (kilogram).

3. Selesaikan tugasan ujian. Pilih jawapan yang betul daripada data.

1. Dalam siri yang manakah semua nombor mudah?

Dan enam ratus, empat puluh, dua puluh lima

B tiga, seratus, juta

Pada lima ribu, tiga pertujuh, sembilan

G dua puluh dua, satu pertiga, kedua

2. Adakah lapan belas diperlukan dalam angka sembilan ratus?

A diperlukan dalam perkataan pertama, tetapi tidak diperlukan dalam perkataan kedua

B tidak diperlukan pada yang pertama, tetapi diperlukan pada yang kedua

B dalam kedua-dua perkataan tidak diperlukan

G diperlukan dalam kedua-dua perkataan

4. Membaca, menyebut angka dengan betul.

Ke 1 4 tambah 75 daripada 55 tolak 11

Daripada 47 tambah 68 daripada 78 tolak 60

5. Tulis nombor 555 patah perkataan. Tolak angka ini secara bertulis. Tekankan pengakhiran. Beritahu kami tentang kemerosotan nombor majmuk.

6. Baca pecahan. Tulis mereka dalam perkataan.

7.1. Baca teks itu. Tuliskan nombor yang dibahagikan dalam perkataan. Bercakap tentang penggunaan dan ejaan angka bertulis.

Mengenai kucing

Kira-kira 36 spesies pemangsa keluarga kucing tinggal di hutan, padang pasir, belukar sungai, dan gunung. Wakil terkecil kucing liar adalah sehingga 46 sentimeter panjang, beratnya hanya di bawah 3 kilogram, dan yang terbesar adalah kira-kira 4 meter dan kira-kira 400 kilogram.

Suatu ketika di Transcaucasia, singa dianggap sebagai haiwan biasa, a. Masih terdapat lebih 100 singa liar di India.

Sebelum ini, cheetah digunakan untuk memburu dan pada majlis upacara. Ego adalah salah satu haiwan yang paling cepat kaki. Cheetah mencapai kelajuan sehingga 112 kilometer sejam. Sehingga baru-baru ini, seekor harimau tinggal di sebelahnya. Haiwan ini hidup lebih lama daripada kucing lain - sehingga 50 tahun.

Leopard, lynx dan kucing hutan liar hidup berdampingan dengan harimau.

II. Buat analisis morfologi salah satu angka bertulis.

8. Tuliskan nombor yang diberikan dalam teks dalam perkataan. Tentukan pangkat bagi angka bertulis. Ceritakan semula teks

kucing hutan

Metro Kiev dibuka pada 6 November 1960. Metro Kiev moden (sehingga 2013) mempunyai 3 laluan operasi dan 52 stesen, di mana 6 daripadanya berada di atas tanah. Stesen Arsenalnaya dianggap paling dalam di Eropah. Ia terletak pada kedalaman 105.5 meter. Pada tahun 2012, menurut salah satu akhbar British yang berwibawa, stesen Golden Gate telah dimasukkan dalam senarai 22 stesen metro paling indah di Eropah.

(Menurut ensiklopedia bebas Wikipedia)

9. saya. Baca teks dan tajuknya.

Ivan Konstantinovich Aivazovsky dilahirkan di Feodosia pada tahun 1817. Sebagai seorang kanak-kanak, Vanya kecil menyukai muzik dan mengajar dirinya bermain biola. Tetapi hobi terbesar saya ialah melukis. "Wira" utama lukisannya ialah laut. Artis tertarik dengan unsur yang tidak dapat difahami sepenuhnya, kebolehubahan yang berterusan.

Sepanjang hidupnya, artis itu melukis kira-kira 6,000 lukisan.

"The Ninth Wave" adalah lukisan artis yang paling terkenal. Pelaut mempunyai konsep "gelombang kesembilan" - ini adalah gelombang terkuat semasa ribut, membawa kematian dan kemusnahan. Ombak yang kuat memenuhi seluruh ruang gambar dan seolah-olah membayangkan kematian orang yang terkapai-kapai berpaut pada serpihan kapal.

Tetapi sinaran matahari yang menembusi air membangkitkan keyakinan bahawa orang akan muncul sebagai pemenang dari perjuangan fana.

II. Tentukan peranan sintaksis nombor dalam teks.

III. Lihatlah pengeluaran semula lukisan I. Aivazovsky "The Ninth Wave" dan huraikannya menggunakan angka.

I. Aivazovsky. Gelombang kesembilan

Catatan serupa:

Pengajaran 3. PERANAN MENDENGAR DAN MEMAHAMI TEKS YANG DIDENGAR Mari kita ketahui peranan mendengar dengan penuh perhatian dan memahami teks yang didengar 12. Membaca sajak. Jawab soalan yang dikemukakan oleh penulis....

Pelajaran 38 Kraf rakyat Mari berjinak-jinak dengan kraf rakyat 267. Mengulangi peribahasa selepas guru dan mempelajarinya. Kerja yang baik hidup selama dua abad. Kerja tuan takut. 268....

Darjah 2 Bunyi dan huruf Abjad DIKTA KREATIF DAN PILIHAN 1. Tuliskan huruf yang diserlahkan mengikut susunan abjad. ABC Apa yang berlaku? apa dah jadi? Abjad di luar rak...

Pelajaran 42. BAHAGIAN PENTING PERKATAAN Kita belajar menamakan dan menetapkan bahagian penting sesuatu perkataan 255. Baca. Apakah mood yang disampaikan oleh puisi ini? Salji salji putih, ia terbakar, ia menusuk, Keluarlah, kawanku,...

MORFOLOGI BAHASA NAMA ADJEKTIF § 28. EJAAN KATA ADJEKTIF. BUKAN DENGAN KATA ADJEKTIF. Pengakhiran Peribadi Kata Adjektif Tanpa Tekanan BAHAN UNTUK PEMERHATIAN DAN REFLEKSI Baca perkataan yang diberikan dalam...

Pelajaran 45. PERBEZAAN DALAM PEMBENTUKAN PERKATAAN DALAM BAHASA RUSIA DAN Ukrainia Kita belajar menterjemah perkataan daripada bahasa Ukraine ke dalam bahasa Rusia dan menentukan bagaimana ia terbentuk 280....

Pelajaran 47. MENYELESAIKAN TUGASAN DALAM TEKS YANG DIBACA SENYAP Kami mengembangkan keupayaan untuk merangka soalan untuk teks, mencari petikan yang dikehendaki apabila melihat teks 294. Membaca, menyebut bunyi dengan betul:... MORFOLOGI BAHASA NAMA ADJEKTIF § 26. DARJAH PERBANDINGAN KATA ADJEKTIF KUALITATIF. PENGGUNAAN KATA ADJEKTIF DALAM DARJAH PERBANDINGAN DAN SUPERLATIF DALAM BAHAN UCAPAN UNTUK PEMERHATIAN DAN REFLEKSI Baca...

15. Menyebut dan menulis perkataan dengan huruf ъ, ь selepas konsonan sebelum i, yu, e, e, i dengan betul. Kami berkata: kami membuat dialog berdasarkan peribahasa 116. Baca...

Pelajaran 69. UJIAN MENDENGAR. KAWALAN AUDITORI DICTANT Kami menguji kebolehan mendengar dan memahami pernyataan, menulis teks dengan betul di bawah imlak 435. Kawal mendengar. Dengar teks yang dibaca...

Ayat Darjah 4 Anggota utama dan menengah ayat PENERANGAN DIKTI 1. Kemukakan soalan kepada ahli utama dan menengah ayat yang diketengahkan. HEALING GLADINGS Sekitar kampung kami...

Penurunan angka dari lima puluh hingga lapan puluh dan dari dua ratus hingga sembilan ratus

Dalam nombor kardinal dari 50 hingga 80 dan dari 200 hingga 900, kedua-dua bahagian ditolak.

Kemerosotan angka ribu, juta, bilion

Perkataan seribu ditolak sebagai kata nama perempuan dalam -ya (seperti pengasuh); perkataan juta dan bilion ditolak sebagai kata nama maskulin dengan konsonan (seperti rumah).

Penurunan nombor kardinal majmuk

Apabila kemerosotan angka kardinal majmuk mengubah semua perkataan dari mana ia terdiri:

Penurunan nombor pecahan

Ingat: dengan nombor bercampur, pecahan mengawal kata nama, yang sentiasa diletakkan dalam kes genitif tunggal (rujuk: tiga perlima liter, tetapi lima liter; dua per tujuh kilogram, tetapi tujuh kilogram) .

Penurunan nombor ordinal

Nombor ordinal, seperti kata sifat, berubah mengikut kes, nombor dan jantina: kereta ketujuh (ketujuh, ketujuh, dll.), hentian ketiga, tempat kelima, bulan pertama. Dalam nombor ordinal majmuk, hanya perkataan terakhir ditolak.

Ingat: tahun dua ribu - dua ribu dan tahun pertama (sebelum) tahun dua ribu - (sebelum) dua ribu dan tahun pertama (hingga) tahun dua ribu - (hingga) dua ribu dan yang pertama Apabila menetapkan tarikh. selepas nombor ordinal, nama bulan dimasukkan ke dalam kes genitif: hingga September pertama, sebelum dua belas Disember.

Cth. 94. Tolak.

37 pelajar, 954 buku, satu setengah kilogram, satu setengah ratus kilometer, 3/4 jam, sekolah ke-735.

Cth. 95. Tulis ayat menggantikan nombor dengan perkataan.

1) Ladang yang ditabur dengan gandum menduduki kawasan seluas lebih 1250 hektar. 2) Berat satelit Bumi buatan ketiga ialah 1326 kg. 3) Tambahkan 3/5 kepada 2/5, anda mendapat 1. 4) Cedars hidup sehingga 800-850 tahun. 5) Kapal dengan 388 pelancong itu berlepas pada pelayaran seterusnya. 6) 10 tahun selepas penemuan Amerika Selatan, pada tahun 1502, Columbus sampai ke pantai Amerika Tengah. 7) Panjang jalan bawah tanah ibu kota mencecah 173 kilometer, dan panjang laluan bas dan bas troli mencecah 4,300 kilometer. 8) Bersama-sama dengan 1203 perkataan baharu, buku teks bahasa Jerman akan mengandungi lebih 4500 perkataan. 9) Perbezaan antara 87 dan 54 ialah 33. 10) Menjelang 2010, penduduk bandar ini akan menjadi sekurang-kurangnya 1.5 juta orang. Ingat: gabungan angka majmuk yang berakhir dengan dua, tiga, empat (iaitu 22, 23, 24, 32, 33, 34... 102, 103, 104, dsb.), dengan kata nama yang digunakan hanya dalam bentuk jamak (hari, gunting, penyepit, dsb.) adalah mustahil dalam ucapan sastera. Jika sebutan yang sesuai diperlukan, penggantian sinonim bagi kata nama hendaklah digunakan atau angka majmuk hendaklah digunakan bukan dalam kes nominatif atau akusatif. Contohnya: Dua puluh dua hari berlalu, tiga puluh tiga potong gunting telah dibeli, dalam masa dua puluh dua hari, dsb.

Cth. 96. Membetulkan kesilapan yang berkaitan dengan penggunaan gabungan perkataan yang tidak betul dengan nombor kardinal dan ordinal.

1) Menjelang lima belas April dua ribu sembilan, ia dirancang untuk membuka muzium rumah artis terkenal di bandar kita. 2) Terdapat lebih daripada satu setengah ratus orkestra sekolah amatur di rantau kita. 3) Katedral yang sangat indah dengan tiga ribu enam ratus lapan puluh lima lukisan dinding, dibina pada abad ke-16, adalah salah satu tarikan paling menarik di Rom. 4) Pada tahun 2001, penggunaan tenaga oleh perusahaan di rantau ini akan meningkat 1.3 kali ganda. 5) Dua puluh empat kereta luncur mengambil bahagian dalam perlumbaan kereta luncur anjing. Ingat: angka kolektif digunakan hanya dengan kata nama maskulin dan am yang menamakan orang lelaki: dua kawan, tiga anak yatim; - dengan kata nama yang hanya mempunyai bentuk jamak: dua gunting, tiga hari; - dengan kata nama kanak-kanak, lelaki, orang, orang (bermaksud "orang"): dua kanak-kanak, tiga muka yang tidak dikenali; - dengan kata ganti nama diri kita, kamu, mereka: ada dua daripada kita; - dengan angka substantif dan kata sifat yang menunjukkan orang: tiga orang yang lewat masuk, dua sedang berlari. Angka kolektif tidak digabungkan dengan kata nama yang menunjukkan orang perempuan, dan juga dengan kata nama maskulin - nama haiwan dewasa. Gabungan angka kolektif dengan kata nama yang menunjukkan kedudukan sosial seseorang yang tinggi adalah tidak diingini.

Cth. 97. Pilih bentuk angka dan kata nama yang betul.

Untuk (lima - lima) wanita; (tiga - tiga) cantik (kuda - kuda); (enam - enam) pekerja kilang; (empat - empat) (gunting - gunting); (dua - dua) kenalan (orang - orang); (empat - empat) (pelajar - pelajar perempuan).

Cth. 98. Cari, terangkan dan betulkan kesilapan dalam penggunaan angka kolektif.

1) Tiga orang atlet beraksi dengan sangat baik. 2) Sukan Olimpik berlangsung selama tiga hari. 3) Kami meluangkan masa dua hari dan malam untuk menyiapkan peperiksaan. 4) Tujuh perempuan dan lima lelaki meninggalkan sekolah. 5) Empat orang pelajar menerima tugasan tambahan. 6) Tiga orang profesor membuat laporan. 7) Tujuh jeneral tiba untuk latihan itu.

nama: Kemerosotan angka.

angka- bahagian ucapan bebas yang menunjukkan bilangan, kuantiti dan susunan objek. Menjawab soalan: Berapa banyak? yang mana? yang mana?

Angka dibahagikan kepada tiga kategori leksiko-tatabahasa:
1. Kolektif (kedua-duanya, dua, lima)
2. Kuantitatif (dua, lima, dua puluh, lima puluh, dua ratus, tiga ratus lima puluh satu)
3. Ordinal (pertama, kedua, perseratus).

Pada masa yang sama, angka kardinal termasuk angka kuantitatif pasti dan tidak tentu. Yang pertama menunjukkan bilangan unit tertentu (dua, empat, lima belas, satu setengah ratus, dua ratus), yang kedua - bilangan unit yang tidak ditentukan; Ini termasuk perkataan sedikit, tidak sedikit, banyak, sedikit, serta angka pronominal beberapa, berapa banyak, berapa banyak, beberapa, begitu banyak.

Nombor kardinal menyatakan kuantiti sebenar, dan kolektif- kuantiti sebagai satu set: terdapat empat budak lelaki di dalam bilik, tiga berambut gelap.

Kemerosotan angka lima, enam, tujuh, lapan, sembilan berlaku pada model kata nama deklinasi ketiga (malam, bayang-bayang)

Tetapi: kes instrumental: lapan dan lapan.

-dua puluh, seperti sebelas, dua belas, tiga puluh dan lain-lain ditolak seperti berikut:

Angka berakhir dengan -sepuluh, seperti lima puluh, enam puluh, dsb., ditolak seperti berikut:

Tetapi: kes instrumental - lapan puluh Dan lapan puluh

Dalam angka kompleks dari lima puluh hingga lapan puluh dan dari dua ratus hingga sembilan ratus, kedua-dua bahagian perkataan itu ditolak.

Kemerosotan nombor 40, 90, 100.

Penurunan angka kolektif kedua-duanya, kedua-duanya

Penurunan nombor kardinal

Dalam angka kardinal majmuk, semua perkataan yang membentuknya ditolak, dan kata nama yang menunjukkan objek boleh dikira dalam semua kes, kecuali untuk nominatif dan akusatif, bersetuju dengan angka dalam kes itu.
Contohnya: satu siri manual dengan tiga ratus enam puluh tujuh lukisan.
Tetapi: terdapat tiga ratus enam puluh tujuh lukisan dalam manual (enam puluh tiga lukisan).

Perkataan seribu ditolak sebagai kata nama perempuan dalam -a; perkataan juta dan bilion ditolak seperti kata nama maskulin dengan konsonan sebagai batang.

Memo:

Angka empat puluh, sembilan puluh dan seratus hanya mempunyai dua bentuk: empat puluh, sembilan puluh, ratus (i.p., v.p.) dan empat puluh, sembilan puluh, ratus (dalam semua kes lain). Oleh itu, adalah betul: dengan sembilan puluh rubel, kira-kira empat puluh pelajar, dengan seratus masalah, dan BUKAN *dengan sembilan puluh rubel, kira-kira empat puluh pelajar, dengan seratus masalah.

Angka satu setengah mempunyai dua bentuk kes nominatif - satu setengah (m.r. dan s.r.) dan satu setengah (f.r.): satu setengah liter, satu setengah kayu balak, satu setengah nyawa. Bentuk semua kes tidak langsung (kecuali akusatif) adalah satu setengah. Betul: kira-kira satu setengah hari, dan BUKAN *kira-kira satu setengah hari, *satu setengah hari.

BETUL: Sampai pukul berapa perpustakaan dibuka? Dia bekerja sehingga fulan, BUKAN *sampai apa, sehingga fulan.

BETUL: seribu pekerja, sejuta pekerja, tiga ribu pekerja (dll), seribu pekerja, sejuta pekerja, tiga ribu pekerja, seribu pekerja dan seribu pekerja (dll).
BETUL: alamat dua puluh lima ribu pelajar, tetapi alamat dua puluh lima ribu seratus pelajar.