Apakah soalan lazim dalam contoh bahasa Inggeris. Jenis soalan dalam bahasa Inggeris
Jika anda, semasa mempelajari tatabahasa bahasa Inggeris, akhirnya sampai ke topik yang agak luas "Jenis soalan", maka pertama sekali anda perlu menguasai "soalan umum". Soalan umum, atau Soalan Umum adalah asas kepada semua jenis lain. Izinkan saya mengingatkan anda bahawa secara keseluruhan dalam tatabahasa bahasa Inggeris adalah kebiasaan untuk membezakan 5 jenis soalan, dan mencari maklumat am anda boleh membaca tentang mereka dalam artikel: Jenis soalan dalam bahasa Inggeris. Dan sekarang, kita akan melihat dengan lebih dekat Soalan Umum. Apa yang anda perlukan isu umum?
Apa dah jadi Isu umum dan untuk apa mereka?
Soalan Umum ialah soalan yang memerlukan lawan bicara mengesahkan atau menafikan perkataan yang dinyatakan dalam soalan. Soalan am ditanya kepada keseluruhan ayat secara keseluruhan, dan oleh itu memerlukan jawapan afirmatif atau negatif ("ya" atau "tidak"). Kerana ciri ini, mereka diberi nama kedua - soalan ya / tidak.
Sebagai peraturan, soalan am tidak mengandungi kata tanya. Intonasi dalam soalan sedemikian meningkat menjelang akhir ayat. Soalan umum dicirikan oleh kehadiran penyongsangan separa, iaitu, perubahan dalam susunan perkataan dalam ayat, apabila subjek diikuti oleh predikat (sebahagian daripada predikat, iaitu kata kerja bantu atau modal, digerakkan ke hadapan daripada subjek).
Peraturan Pendidikan Soalan Am
1. Jika dalam ayat kata kerja to be (am, is, are, was, were) atau to have (have, has, had) dalam bentuk mempersembahkan ringkas atau masa lalu yang mudah, maka kata kerja ini didahulukan sebelum subjek dan bertindak sebagai kata bantu. Contoh:
- Dia seorang barmen. Adakah dia seorang barmen? (Dia seorang pelayan bar. Adakah dia seorang pelayan bar?)
- Saya mempunyai banyak masa. - Adakah saya mempunyai banyak masa? (Saya mempunyai banyak masa. - Adakah saya mempunyai banyak masa?)
2. Jika predikat dalam ayat itu dinyatakan menggunakan perolehan ada (was), maka kata kerja to be diletakkan di hadapan perkataan di sana, dan selepasnya, subjek. Sebagai contoh:
- Terdapat pergaduhan besar pada malam sebelumnya. Adakah berlaku pergaduhan besar pada malam sebelumnya? (Ada pergaduhan besar malam tadi. Adakah pergaduhan besar semalam?)
3. Jika predikat termasuk kata kerja bantu (hendaklah, akan, harus, akan, dll.) atau modal (boleh, mesti, boleh, patut, harus), maka ia didahulukan dan bertindak sebagai kata bantu. Contoh:
- Saya boleh memberi anda sesuatu untuk dibaca. Bolehkah saya memberi anda apa-apa untuk dibaca? (Saya boleh memberi anda sesuatu untuk dibaca. - Bolehkah saya memberi anda sesuatu untuk dibaca?)
- Kami akan pergi ke sana. Adakah kita akan pergi ke sana? (Kami akan pergi ke sana. - Adakah kami akan pergi ke sana?)
4. Jika predikat termasuk dua atau lebih kata kerja bantu, maka kata kerja bantu pertama dibawa ke hadapan subjek. Sebagai contoh:
- Kami telah tinggal di sini selama 6 tahun. Adakah kita tinggal di sini selama 6 tahun? (Kami telah tinggal di sini selama 6 tahun. - Kami telah tinggal di sini selama 6 tahun?)
5. Jika tiada kata kerja bantu atau modal dalam predikat, iaitu predikat diungkapkan oleh kata kerja dalam Present Simple atau Past Simple (dengan pengecualian to be, to have), maka kata kerja bantu do (does) digunakan. untuk menimbulkan soalan - untuk Present Simple dan lakukan adalah untuk Past Simple. Kata kerja semantik dalam kes ini akan berada dalam bentuk infinitif selepas subjek (tanpa kepada).
Kami menekankan bahawa kata kerja do dalam kes ini tidak membawa sebarang beban semantik dan tidak diterjemahkan ke dalam bahasa Rusia dalam apa jua cara. Tetapi pada masa yang sama, keseluruhan beban tatabahasa (nombor, orang, masa) dipindahkan kepadanya: dalam Present Simple, pengakhiran -s, -es kata kerja semantik dalam orang ke-3 tunggal. kata kerja bantu do mengambil alih nombor, bertukar menjadi does, dalam Past Simple pengakhiran -ed juga mengambil alih kata kerja do, bertukar menjadi did. Contoh:
- Dia pergi ke sekolah. - Adakah dia pergi ke sekolah? (Dia pergi ke sekolah. Adakah dia pergi ke sekolah?)
- Mereka tinggal di London. — Adakah mereka tinggal di London? (Mereka tinggal di London. - Adakah mereka tinggal di London?)
- Dia membeli pakaian baru. Adakah dia membeli pakaian baru? (Dia membeli pakaian baru. Adakah dia membeli pakaian baru?)
6. Jika dalam ayat kata kerja to have merupakan sebahagian daripada predikat frasa (untuk berehat, bersarapan, dll.) atau digunakan dalam erti kata modal (terpaksa), maka kata kerja bantu to do akan digunakan. untuk membentuk soalan am V borang yang diperlukan. Contoh:
- Kami jalan-jalan bersama. — Adakah kita ada jalan-jalan bersama? (Kita berjalan bersama. Adakah kita berjalan bersama?)
- Kita mesti berada di sana. — Adakah kita perlu berada di sana? (Kita sepatutnya berada di sana. - Adakah kita perlu berada di sana?)
Perhatikan bahawa dalam bahasa Inggeris Amerika, soalan umum dengan kata kerja to have sentiasa dibentuk dengan kata kerja bantu to do. Bandingkan:
- Am. E.: Adakah anda mempunyai sebarang buku kerja?
- Br. E.: Adakah anda mempunyai sebarang buku kerja?
Kesimpulannya, dapat diperhatikan bahawa skema soalan umum adalah seperti berikut:
Kata kerja bantu → Subjek → Predikat → Unsur sekunder ayat?
Kadangkala dalam pertuturan sehari-hari (dalam alamat biasa) soalan umum boleh digunakan tanpa penyongsangan. Maksudnya, susunan perkataan dalam mereka tetap sama seperti dalam ayat naratif, dan mereka hanya berbeza dalam intonasi. Contoh:
- Adakah anda benar-benar mahukannya? − Ya, saya lakukan. (Adakah anda benar-benar mahukan ini? - Ya.)
- Adakah anda suka kerja ini? - Sangat banyak. (Adakah anda suka kerja ini? - Sangat.)
Jawapan kepada soalan biasa
Jawapan kepada soalan umum harus mengesahkan atau menafikan apa yang ditanya dalam soalan itu. Mereka boleh ringkas atau dipanjangkan, mereka boleh menyatakan keraguan atau kepastian, mereka juga boleh mengandungi perkataan tambahan.
1. Jawapan boleh terdiri daripada ayat-kata atau ayat-frasa. Contoh:
- Adakah dia menelefon awak semalam? -Ya. (Adakah dia menghubungi anda semalam? - Ya.)
- Adakah anda sedang membaca? − Tidak. (Adakah anda membaca? - Tidak.)
- sudikah awak Tolong saya? − Sudah tentu! (Adakah anda akan membantu saya? - Sudah tentu!)
- Adakah anda ingat hari itu? − Ya, sudah tentu. (Adakah anda ingat hari itu? - Ya, sudah tentu.)
- Adakah anda mempunyai pemerhatian terhadap tingkah lakunya? -Oh tidak! (Adakah anda mempunyai sebarang komen tentang tingkah lakunya? - Oh, tidak!)
2. Jawapan boleh terdiri daripada kata-atau frasa-peneguhan atau -negasi dan (selepas koma) ayat pendek yang terdiri daripada kata ganti nama diri dalam Im. kes dan kata kerja bantu atau modal yang digunakan dalam soalan. Dalam jawapan negatif, zarah negatif tidak ditambah pada kata kerja. Contoh:
- Adakah anda akan menghadiri kelas tarian kami? - Sudah tentu, saya akan melakukannya. (Adakah anda akan menghadiri kelas tarian kami? - Sudah tentu saya akan.)
- Adakah anda telefon Jim semalam? − Ya, saya lakukan. (Adakah anda menelefon Jim semalam? - Ya.)
- Adakah kakak anda tahu bahasa Sepanyol? - Tidak, dia tidak. (Adakah kakak anda tahu bahasa Sepanyol? - Tidak.)
- Adakah anda menikmati persembahan? - Tidak, saya tidak. (Adakah anda suka persembahan? - Tidak.)
- Adakah dia bebas sekarang? − Tidak, dia tidak. (Adakah dia bebas sekarang? - Tidak.)
- Bolehkah anda bermain tenis? - Ya saya boleh. (Bolehkah anda bermain tenis? - Ya.)
Jawapan boleh tanpa perkataan-pengesahan atau -negasi.
- Adakah anda membaca surat yang saya berikan kepada anda? − Saya tidak. (Adakah anda membaca surat yang saya berikan kepada anda? - Tidak.)
- Adakah dia berada di majlis itu pada hari Isnin? − Dia. (Adakah dia berada di parti pada hari Isnin? - Ya.)
Sila ambil perhatian bahawa dalam bahasa Rusia, jawapan pendek mungkin mengulangi predikat yang terdapat dalam soalan umum. Sebagai contoh:
- Adakah anda menulis surat kepadanya? Ya, saya menulis.
- Adakah anda membeli anting-anting ini? Ya, saya sedang membeli.
DALAM Bahasa Inggeris dalam jawapan ringkas, kata kerja semantik tidak pernah berulang. Sebagai contoh:
- Sudahkah anda membeli buku ini? − Tidak, saya belum. (Adakah anda membeli buku ini? - Tidak.)
- Adakah anda memberi makan anjing anda? − Ya, saya lakukan. (Adakah anda memberi makan anjing anda? - Ya.)
3. Jawapan kepada soalan umum mungkin terdiri daripada penegasan atau penafian dengan sedikit kekesalan atau ketidakpastian. Dalam kes ini, jawapannya terdiri daripada subjek dan kata kerja: percaya - percaya, berfikir - berfikir, menganggap - mengandaikan, berharap - berharap, takut - takut, dengan kata keterangan jadi atau dengan penafian bukan (dalam bentuk negatif). Sebagai contoh:
- Saya rasa begitu
- Saya tidak fikir begitu
- Saya harap begitu - saya harap
- Saya harap tidak - saya harap tidak
- Kita perlu menunggu lama di sini? − Saya harap tidak. (Adakah kita perlu menunggu lama di sini? - Saya harap tidak.)
- Adakah masa untuk pergi? − Ya, saya rasa begitu. (Adakah masa untuk pergi? - Saya fikir begitu.)
- Adakah idea yang baik untuk pergi ke sana pada hari Jumaat? − Saya tidak fikir begitu. (Ini idea yang bagus pergi ke sana pada hari Jumaat? - Jangan fikir.)
- Frasa afirmatif atau negatif pendek kadangkala digunakan dan bukannya jadi dan tidak. Sebagai contoh:
- Adakah anda ingat di mana Nick tinggal? − Saya takut saya tidak. (Adakah anda ingat di mana Nick tinggal? - Saya takut tidak.)
Bentuk negatif soalan umum
Bentuk negatif soalan umum dalam bahasa Inggeris menyatakan kejutan. Dalam bahasa Rusia, ia sepadan dengan soalan yang bermula dengan perkataan "adakah", "benar-benar".
Untuk membentuk bentuk negatif, penolakan tidak digunakan, yang diletakkan sebelum kata kerja semantik. Tetapi bentuk penuh not sangat jarang, biasanya ia bergabung dengan kata kerja bantu atau modal menjadi satu keseluruhan (n "t). Contoh:
- Adakah dia tidak bercakap bahasa Sepanyol? = Adakah dia tidak bercakap bahasa Sepanyol? (Adakah dia tidak bercakap bahasa Sepanyol?)
- Mesti saya tak pergi sana? = Bukankah saya mesti pergi ke sana? (Bukankah saya perlu pergi ke sana?)
Apabila menjawab soalan yang sama dalam bahasa Rusia, kami boleh menggunakan dua pilihan, mengandungi sama ada penolakan atau pengesahan. Contohnya: “ya, saya patut”, “tidak, saya patut”. Dalam bahasa Inggeris, semuanya lebih ketat: dalam jawapan afirmatif sentiasa Ya, dalam negatif - sentiasa Tidak.
"Awak ada kerja hari ni? Adakah anda telah memberi makan kucing? Boleh saya ambil pen awak? Dia merupakan seorang pelajar?" - setiap hari kami bertanya ratusan soalan sedemikian kepada rakan, rakan sekerja dan ahli keluarga kami.
Dalam bahasa Inggeris, soalan ini dipanggil soalan umum, kerana dengan bantuan mereka kita mempelajari maklumat umum tentang seseorang / objek. Saya akan memberitahu anda cara membina soalan sedemikian dengan betul supaya anda sendiri boleh belajar bagaimana untuk bertanyakannya.
Dalam artikel anda akan belajar:
- Apakah soalan umum
Apakah soalan biasa dalam bahasa Inggeris?
Soalan umum ditanya untuk mengetahui maklumat umum. Oleh itu nama itu sendiri - umum".
Contohnya: Adakah anda pergi ke pawagam?
(Kami tidak menyatakan bila dan di mana, kami akan mengetahui maklumat am)
Soalan sebegini memerlukan jawapan ya"atau" Tidak". Oleh itu, kadangkala soalan sedemikian dipanggil bukan soalan umum, tetapi soalan ya / tidak.
Perhatian: Keliru masuk peraturan Inggeris? Ketahui betapa mudahnya memahami tatabahasa Inggeris.
Bagaimana untuk bertanya soalan umum dalam bahasa Inggeris?
Mari kita lihat tiga pilihan untuk pembentukan soalan umum.
1. Membentuk soalan umum menggunakan kata kerja bantu
Kata kerja bantu ialah perkataan yang tidak diterjemahkan, tetapi hanya bertindak sebagai penunjuk. Mereka membantu kami menentukan:
- Masa apa yang sedang berlaku (sekarang, masa depan, masa lalu);
- Bilangan pelakon (ramai atau seorang).
Baca lebih lanjut tentang kata kerja bantu dalam artikel ini.
Setiap kala dalam bahasa Inggeris mempunyai kata kerja bantu sendiri (do/does, have/has, did, had, will). Mari kita lihat kata kerja bantu bagi tiga kala yang paling banyak digunakan.
1. Present simple tense (Present Simple Tense):
- tidak apabila kita bercakap tentang seseorang dalam bentuk tunggal (dia, dia, itu)
- buat, untuk semua kes lain (saya, anda, kami, mereka)
2. Past simple tense (Past Simple Tense): lakukan
3. Future Simple Tense: kehendak
Untuk membentuk soalan, kita letakkan kata kerja bantu dahulu dalam ayat.
Skema pembentukan soalan umum adalah seperti berikut:
Kata kerja bantu + pelakon+ tindakan sedang diambil
Sebagai contoh, kami mempunyai ayat afirmatif:
Mereka pergi ke sekolah.
Mereka pergi ke sekolah.
Mereka pergi ke sekolah.
Mereka pergi ke sekolah.
Mereka akan pergi ke sekolah.
Mereka akan pergi ke sekolah.
Untuk mengajukan soalan, kami meletakkan kata kerja bantu do, did, will di tempat pertama:
buat mereka pergi ke sekolah?
Mereka pergi ke sekolah?
Adakah mereka pergi ke sekolah?
Adakah mereka pergi ke sekolah?
akan mereka pergi ke sekolah?
Adakah mereka akan pergi ke sekolah?
Mari lihat beberapa contoh lagi.
| Ayat afirmatif | soalan |
| Dia bangun awal. Dia bangun awal |
Adakah dia bangun awal? Adakah dia bangun awal? |
| Mereka suka kopi. Mereka suka kopi |
buat mereka suka kopi? Adakah mereka suka kopi? |
| Kami akan pergi ke taman. Kami akan pergi ke taman. |
akan kita pergi taman? Adakah kita pergi ke taman? |
| Dia membaca buku ini. Dia telah membaca buku ini. |
Adakah dia baca buku ni? Adakah dia telah membaca buku ini? |
Anda boleh mengetahui lebih lanjut tentang pembentukan soalan semasa kumpulan Mudah di sini:
2. Pembentukan soalan umum dalam ayat dengan kata kerja menjadi
Juga dalam bahasa Inggeris terdapat jenis kata kerja khas - kata kerja menjadi. Kami menggunakannya apabila kami mengatakan bahawa seseorang:
- Ada di suatu tempat (Dia di taman)
- Adakah seseorang (Dia seorang jururawat)
- Adakah entah bagaimana (Kucing kelabu)
Bergantung pada masa kita menggunakan kata kerja ini, ia mengubah bentuknya:
- Masa kini - am, are, is
- Past tense - was, were
- Pada masa hadapan tegang - akan
Jika ayat tersebut mengandungi kata kerja to be, maka soalan umum dibina mengikut skema berikut:
Kata kerja menjadi + watak + tempat / keadaan / fenomena
Untuk bertanya soalan, kita perlu meletakkan ayat kata kerja menjadi yang pertama. Sebagai contoh, kami mempunyai ayat afirmatif:
Dia ialah doktor.
Dia seorang doktor.
Dia adalah doktor.
Dia seorang doktor.
Dia akan jadi doktor.
Dia akan menjadi seorang doktor.
mereka adalah doktor.
Mereka adalah doktor.
Kami bergerak adalah, adalah, akan ke tempat pertama dan mendapat soalan:
Adakah dia doktor?
Dia seorang doktor?
adalah dia doktor?
Adakah dia seorang doktor?
akan dia jadilah doktor?
Adakah dia akan menjadi doktor?
Adakah mereka doktor?
Adakah mereka doktor?
Berikut adalah beberapa lagi contoh:
Baca lebih lanjut tentang kata kerja to be dalam setiap kala dalam artikel berikut:
3. Pembentukan soalan umum dengan kata kerja modal
Terdapat kata kerja dalam bahasa Inggeris yang tidak menunjukkan tindakan (pergi, baca, belajar), tetapi menunjukkan sikap terhadap tindakan ini (saya mesti pergi, saya boleh membaca, saya harus belajar):
- boleh/boleh - saya boleh
- mesti - mesti
- boleh/mungkin - saya boleh
- harus - mengikuti, dsb.
Ayat yang mengandungi perkataan seperti initidak memerlukan kata kerja bantu(melakukan/melakukan, melakukan, akan, dll.). Untuk membentuk soalankita hanya memindahkan kata kerja modal ke tempat pertama dalam ayat.
Skema pembentukan soalan adalah seperti berikut:
Kata kerja modal + pelakon + tindakan sedang dilakukan
Sebagai contoh, ambil ayat afirmatif :
Apabila ditanya boleh, sepatutnya, boleh pindahkandi tempat pertama:
Berikut adalah beberapa lagi contoh.
| Ayat afirmatif | Soalan umum |
| Dia sepatutnya pergi ke konsert ini. Dia patut pergi ke konsert ini. |
Sepatutnya dia pergi konsert ni? Patutkah dia pergi ke konsert ini? |
| dia mungkin ambil buku-buku ini. Dia boleh mengambil buku-buku ini. |
Mungkin adakah dia mengambil buku-buku ini? Bolehkah dia mengambil buku-buku ini? |
| mereka boleh belilah itu. Mereka boleh membelinya. |
boleh mereka membelinya? Bolehkah mereka membelinya? |
Anda boleh membaca lebih lanjut tentang kata kerja modal dalam artikel ini:
Jawapan kepada soalan biasa dalam bahasa Inggeris
Jawapan kepada soalan umum mungkin:
- positif (ya)
- negatif (tidak)
Ia juga boleh:
- lengkap
- pendek
positif pendek Jawapannya disusun seperti berikut:
Ya + pelakon + kata kerja bantu/kata kerja modal/kata kerja menjadi
Contoh cadangan:
Adakah dia basuh kereta dia? Ya dia lakukan.
Adakah dia mencuci keretanya? ya.
Adakah dia suka gula-gula? Ya dia tidak.
Adakah dia suka manisan? ya.
Adakah dia doktor? Ya dia ialah.
Dia seorang doktor? ya.
boleh awak buka tingkap? Ya saya boleh.
Bolehkah anda membuka tingkap? ya.
Pada jawapan pendek negatif partikel tidak ditambahkan pada kata kerja bantu. Skim pembinaan adalah seperti berikut:
Tiada + aksara + kata kerja bantu/kata kerja modal/kata kerja menjadi + bukan
Adakah dia basuh kereta dia? Bukan, dia tidak.
Adakah dia mencuci keretanya? Tidak.
Adakah dia suka gula-gula? Bukan dia tidak.
Adakah dia suka manisan? ya.
Adakah dia doktor? Bukan dia tidak.
Dia seorang doktor? Tidak.
boleh awak buka tingkap? tidak, saya tak boleh.
Bolehkah anda membuka tingkap? Tidak.
Sambutan positif penuh kelihatan seperti ayat afirmatif, hanya pada permulaan ayat kami meletakkan ya:
Adakah dia basuh kereta dia? Ya, dia mencuci keretanya.
Adakah dia mencuci keretanya? Ya, dia mencuci kereta.
Adakah dia suka gula-gula? Ya, dia suka manisan.
Adakah dia suka manisan? Ya, dia suka gula-gula.
Adakah dia doktor? Ya dia ialah doktor.
Dia seorang doktor? Ya, dia seorang doktor.
boleh awak buka tingkap? Ya saya boleh buka tingkap.
Bolehkah anda membuka tingkap? Ya, saya boleh membuka tingkap.
Jawapan negatif penuh kelihatan seperti ayat negatif, hanya pada permulaan ayat kami meletakkan no:
Adakah dia basuh kereta dia? Bukan, dia tidak mencuci keretanya.
Adakah dia mencuci keretanya? Tidak, dia tidak mencuci kereta.
Adakah dia suka gula-gula? Bukan dia tidak seperti gula-gula.
Adakah dia suka manisan? Tidak, dia tidak suka gula-gula.
Adakah dia doktor? Bukan dia tidak doktor.
Dia seorang doktor? Tidak, dia bukan doktor.
boleh awak buka tingkap? tidak, saya tak boleh buka tingkap.
Bolehkah anda membuka tingkap? Tidak, saya tidak boleh membuka tingkap.
Jadi, kami telah menganalisis keseluruhan teori berkenaan isu umum. Sekarang mari kita teruskan untuk berlatih.
Tugas pengukuhan
Terjemahkan soalan berikut ke dalam bahasa Inggeris:
1. Adakah anda pergi ke sekolah?
2. Adakah dia berada di taman?
3. Bolehkah anda mematikan muzik?
4. Adakah mereka bijak?
5. Adakah dia suka bunga ros?
6. Patutkah saya menghubunginya?
7. Patutkah dia melakukannya?
8. Adakah kita akan menolongnya?
Tinggalkan jawapan anda dalam komen di bawah artikel.
Sebelum melihat contoh, mari kita ingat dulu definisi soalan lazim.
Soalan umum diajukan kepada lawan bicara untuk mendapatkan pengesahan atau penafian keseluruhan pemikiran yang dinyatakan dalam soalan dan, dengan itu, memerlukan jawapan ya atau tidak. Mereka bermula dengan kata kerja bantu atau modal.
1. Contoh soalan am dengan kata kerja menjadi.
- Adakah saya betul? - Saya betul?
- Adakah dia di London? - Dia berada di London?
- Adakah ia beg anda? - Adakah ini beg awak?
- Adakah anda di hotel? – Adakah anda di hotel?
- Adakah anggur ditanam di California? Adakah mereka menanam anggur di California?
- Adakah Mary di sana? Adakah Mary di sana?
- Adakah cerita itu menarik? Adakah cerita itu menarik?
- Adakah mereka letih? Adakah mereka letih?
- Adakah dinding dicat? – Adakah dinding dicat?
2. Contoh soalan umum, disusun mengikut masa.
- Hadir Berterusan
Adakah suami anda sedang tidur? Adakah suami anda sedang tidur?
Adakah anda bercakap dengannya sekarang? Adakah anda bercakap dengannya sekarang? - Berterusan lepas
Adakah anda tidur pada pukul 10 malam semalam? Adakah anda tidur semalam pada pukul 10 malam?
Adakah hujan pada waktu tengah hari? - Adakah hujan pada waktu tengah hari? - Masa Depan Berterusan
Adakah anda akan bekerja pada pukul 5? Adakah anda akan bekerja pada pukul 5?
Adakah dia akan duduk di barisan pertama? Adakah dia akan duduk di barisan hadapan? - mempersembahkan ringkas
Adakah anda mencintainya? - Adakah anda mencintainya?
Adakah bapa anda tinggal di New York? Adakah ayah anda tinggal di New York? - masa lalu yang mudah
Adakah John dan Mary mengenalinya? Adakah John dan Maria mengenalinya?
Adakah anda menyediakan pembentangan? - Adakah anda telah menyediakan pembentangan? - Mudah Masa Depan
Adakah mereka akan menghubungi kami esok? Adakah mereka akan menghubungi kami esok?
Adakah Ann akan menjaganya? Adakah Anna akan menjaganya? - Hadir Sempurna
Adakah anda melihat pengurus hari ini? Adakah anda melihat pengurus hari ini?
Adakah anak perempuan anda pernah ke London? Adakah anak perempuan anda pernah ke London? - lampau sempurna
Adakah kereta api tiba pada masa itu? Adakah kereta api sudah tiba ketika itu?
Adakah Molly sudah menghubunginya semasa awak datang? Adakah Molly memanggilnya semasa anda tiba? - Present Perfect Continuous
Adakah anjing itu menyalak lebih daripada sejam? Adakah anjing itu menyalak lebih daripada sejam?
Adakah anda telah mengemas meja sejak pukul 2? - Adakah anda telah mengemas meja sejak pukul dua?
3. Contoh soalan umum dengan kata kerja modal.
- Kata kerja modal Boleh/boleh
Bolehkah anda tinggal di sini? - Bolehkah anda tinggal di sini?
Bolehkah anda meminjamkan saya kamus? – Bolehkah anda meminjam kamus, sila? - Kata kerja modal Mei
Boleh saya masuk? - Boleh saya masuk?
Bolehkah saya menggunakan kereta malam ini? – Bolehkah saya mengambil kereta malam ini? - Kata kerja modal Must
Adakah saya perlu pergi ke sana? – Patutkah saya pergi ke sana?
Perlukah saya membantu di taman? – Patutkah saya membantu di taman? - Kata kerja modal Perlu
Perlu ke dia datang ke sini? Adakah dia perlu datang ke sini?
Perlukah saya pergi ke sana sekali gus? Patutkah saya pergi ke sana sekarang?
Adalah perlu untuk mengetahui jenis soalan dalam bahasa Inggeris yang wujud atas beberapa sebab. pertama, memandangkan kebanyakan orang belajar bahasa Inggeris untuk komunikasi (dan bukan untuk membaca kesusasteraan teknikal, contohnya), adalah wajar untuk menganggap bahawa bahasa pertuturan akan menjadi keutamaan bagi mereka. Ucapan sehari-hari, sebaliknya, adalah dialog, dan dialog ialah kebolehan untuk bertanya soalan yang betul dengan betul. Kedua, lulus mana-mana peperiksaan sentiasa melibatkan Pertuturan, yang sekali lagi menunjukkan keperluan untuk dapat bertanya, memahami dan menjawab soalan pelbagai jenis.
ketiga, kerja asas dengan teks sentiasa termasuk jawapan kepada soalan, salah mentafsir yang, anda boleh dengan mudah mengelirukan diri sendiri dan mengelirukan lawan bicara apabila membincangkan teks sedemikian. Keempat, setiap pelajar yang menghargai diri sendiri harus mengetahui jenis mereka. Jadi, dalam bahasa Inggeris terdapat jenis soalan seperti itu:
Isu umum. Soalan am (Ya/Tidak - soalan).
Soalan khas. soalan khas.
soalan alternatif. soalan alternatif.
Soalan pemisahan. Soalan disjungtif.
Bercakap tentang jenis-jenis soalan dalam bahasa Inggeris, saya akan memfokuskan kepada perkara-perkara penting yang akan saya kemukakan dalam bentuk senarai. Mari kita lihat Jenis 1 hari ini.
1. Soalan am. Soalan am (Ya/Tidak - soalan).
Ini adalah soalan yang memerlukan jawapan "Ya" (pengesahan pemikiran) atau "Tidak" (penafian pemikiran). Contohnya: - Adakah anda pergi ke pawagam? Ya, saya/kami lakukan. / Tidak, saya / kami tidak. (- Adakah / Adakah anda pergi ke pawagam? - Ya. / Tidak.)
Mereka bermula dengan kata kerja bantu atau modal.
Contoh 1:
dalam ayat: "Adakah anda pergi ke pawagam?" kata kerja bantu - "melakukan" (tambahan, kerana ia membantu membentuk kala lampau - Masa Lalu mudah).
Contoh 2:
"Adakah dia suka bermain ski?" (Adakah dia suka bermain ski?) - kata kerja bantu - "does" (kata bantu, kerana ia membantu membentuk kata masa kini untuk orang ke-3 tunggal (dia, dia, itu) - The Present Simple)
Contoh 3:
dalam ayat "Bolehkah anda membantu saya?" "boleh" ialah kata kerja modal.
Jawapan kepada soalan biasa diberikan dalam singkatan, manakala jawapan dan soalan adalah pasangan: dengan kata kerja bantu atau modal yang mana soalan itu bermula, ini (dalam kebanyakan kes) harus digunakan dalam jawapan.
Contoh 1:
Adakah anda pernah ke UK? Ya saya ada. / Tidak, saya belum.
Contoh 2:
— Adakah kanak-kanak belajar puisi dengan hati? (Adakah kanak-kanak belajar puisi dengan hati?) - Ya, mereka lakukan. / Tidak, mereka tidak. (Ya. / Tidak.) Jawapan "Ya, mereka belajar" tidak betul dan merupakan kesilapan yang biasa dilakukan oleh pelajar. Jika anda ingin memberikan lebih banyak maklumat dalam jawapan anda, lengkapkan: "Ya, mereka belajar puisi dengan hati".
Contoh 3:
Boleh kami masuk? - Ya, boleh. / Tidak, anda mungkin tidak.
Intonasi dalam Ya / Tidak - soalan - menaik, iaitu dengan kenaikan suara pada akhir ayat.
Adalah satu perkara untuk memahami dan dapat menterjemah soalan daripada bahasa Inggeris, dan agak lain untuk mengarangnya sendiri, bergantung pada bahasa ibunda anda. Jadual Soalan Am di bawah akan berguna kepada kedua-dua pelajar yang membuat penemuan pertama mereka dalam bahasa Inggeris dan profesional - pengalaman mengajar saya menunjukkan bahawa walaupun pelajar yang mempunyai tahap pengetahuan yang tinggi kadangkala melakukan kesilapan semasa menyusun soalan dalam bahasa Inggeris. Juga contoh yang baik ditunjukkan dalam gambar pada permulaan artikel.
Saya memberi perhatian khusus kepada istilah tatabahasa (nama lajur) yang saya berikan dengan terjemahan - saya mengesyorkan menghafalnya untuk menavigasi dengan cepat apabila analisis tatabahasa ayat dan berasa yakin apabila membaca tatabahasa dalam bahasa Inggeris.
|
Kata kerja bantu |
subjek |
kata kerja utama |
Jawab |
||
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Am/Is/are () |
saya/ dia, dia, itu/anda, kami, mereka |
lapar? | Ya saya pagi./ dia dia itu ialah./ anda, kami, mereka adalah. Tidak, saya tidak./ dia, dia, itu i bukan./ anda, kami, mereka bukan. |
|
| 2. | adalah/sedang () |
Saya, dia, dia, itu/anda, kami, mereka | gembira? | Ya, saya, dia, dia, itu ./ anda, kami, mereka adalah. Tidak, saya, dia, dia, itu bukan./ anda, kami, mereka tidak. |
|
|
|||||
| 3. | buat/buat () |
Saya awak kita mereka/ dia dia itu |
membaca | majalah Inggeris? | Ya, saya, awak, kami, yang y lakukan. / dia, dia, memang begitu. Tidak, saya, awak, kami, yang y tidak. / dia, dia, tidak. |
| 4. | Adakah () |
Saya awak kita mereka, dia dia itu |
tangkap | ikan? | Ya, saya, awak, kami, yang y, dia, dia, memang betul. Tidak, saya, awak, kami, yang y, dia, dia, tidak. |
| 5. | boleh boleh Mungkin Boleh mesti |
Saya awak kita mereka, dia dia itu |
jemput | jiran kita? | Ya awak boleh. / Tidak, anda tidak boleh. (+ Jawapan pendek untuk semua orang lain dan kata kerja modal mengikut corak yang sama.) |
| 6. | Telah/telah/telah (Sekarang/ ) |
Saya awak kita mereka/ dia dia itu |
menerima | surat? | Ya, saya, awak, kita, mereka pernah ada./ dia dia itu mempunyai. Tidak, saya, awak, kami, mereka belum, belum. / dia, dia, belum, belum. |
| 7. | akan (The Future Simple) (Untuk soalan umum tentang Masa Depan Berterusan dan Sempurna Masa Depan- susunan perkataan yang sama. |
Saya awak kita mereka, dia dia itu |
tiba | esok? | Ya, saya, awak, kami, mereka, dia dia itu kehendak./ Tidak, saya, awak, kami, mereka, dia dia itu tidak akan. |
Senaman. Terjemah soalan umum ke dalam bahasa Inggeris dan berikan jawapan ringkas.
Topik kita hari ini ialah bahasa Inggeris. Iaitu: bagaimana untuk bertanya kepada mereka dengan betul, tentang perbezaan antara soalan umum dan khas, soalan kepada subjek, dan juga bercakap tentang penggunaan pelbagai kata tanya. Topik ini relevan untuk pelajar dari mana-mana tahap penguasaan bahasa, kerana kesilapan boleh berlaku malah pada lebih banyak lagi tahap tinggi apabila membina soalan dalam bahasa Inggeris. Mereka mengelirukan susunan perkataan, melangkau kata kerja bantu, menggunakan intonasi yang salah. Misi kami adalah untuk mengelakkan ralat sedemikian daripada berlaku. Bolehkah kita mulakan?
Perkara pertama yang perlu diketahui tentang soalan dalam bahasa Inggeris ialah ia berbeza daripada struktur ayat afirmatif. Kami biasanya (tetapi tidak selalu!) bertanya soalan dalam bahasa Inggeris dengan menukar susunan perkataan: kami meletakkan kata kerja bantu dahulu sebelum subjek. Satu lagi kata kerja (utama) diletakkan selepas subjek.
Terus menyelami topik ini, perlu dinyatakan apakah jenis soalan dalam bahasa Inggeris. Perbezaan dalam pembinaan soalan-soalan itu dalam bahasa Inggeris bergantung pada ini.
5 jenis soalan dalam bahasa Inggeris
Soalan biasa dalam bahasa Inggeris
Kami bertanya soalan ini apabila kami ingin mengetahui maklumat umum. Adakah kamu mempelajari bahasa Inggeris? Kita boleh menjawabnya dengan satu perkataan "ya" atau "tidak".
Soalan khas
Kami memerlukan soalan sedemikian untuk mengetahui maklumat tertentu dan khusus yang menarik minat kami. Bilakah anda mula belajar bahasa Inggeris?
Soalan kepada subjek
Kami bertanya apabila kami ingin tahu siapa yang melakukan tindakan itu. Siapa yang mengajar dalam kursus Bahasa Inggeris anda?
Soalan alternatif
Ini adalah soalan di mana pilihan 2 pilihan diberikan. Adakah anda belajar bahasa Inggeris dengan guru atau sendiri?
Soalan terpisah
Soalan ini melibatkan pengesahan beberapa maklumat. Anda terus belajar bahasa Inggeris pada musim panas, bukan?
Sekarang mari kita lihat bagaimana setiap soalan ini dibina dalam bahasa Inggeris.
Isu umum
Dalam pembentukan soalan tersebut, susunan kata terbalik digunakan. Ini bermakna kita meletakkan kata kerja bantu di tempat pertama, subjek di tempat kedua, dan kata kerja utama di tempat ketiga.
Tom suka berenang di laut. -Adakah( bantu) Tom ( subjek) seperti ( kata kerja utama) berenang di laut?
Dia pergi kerja setiap hari. -Adakah( bantu) dia ( subjek) pergi ( kata kerja utama) untuk bekerja setiap hari?
Soalan am dalam bahasa Inggeris juga dibina dengan kata kerja modal. Dalam kes ini, kata kerja modal akan menggantikan kata bantu, iaitu, ia akan diletakkan di tempat pertama.
Tolong tutup pintu? - Boleh tolong tutup pintu?
Boleh saya masuk? - Boleh saya masuk?
Patutkah saya memakai sweater? - Patutkah saya memakai baju sejuk ini?
Perhatikan kata kerja akan menjadi. Kami boleh menganggapnya istimewa - dalam soalan umum, anda tidak perlu menambah kata kerja bantu padanya.
Adakah dia seorang guru? - Dia seorang guru?
Adakah cuaca baik semalam? - Adakah cuaca baik semalam?
Kami membentuk soalan umum negatif. Untuk melakukan ini, anda perlu menambah zarah bukan. Ia akan datang serta-merta selepas subjek. Walau bagaimanapun, jika kita menggunakan bentuk yang dipendekkan bukan - tidak dia akan berdiri di hadapannya. Mari kita lihat contoh:
Adakah dia tidak pergi bekerja pada hari Ahad? = Adakah dia tidak pergi bekerja pada hari Ahad? Adakah dia tidak pergi bekerja pada hari Ahad?
Adakah anda tidak menonton filem ini? = Adakah anda tidak menonton filem ini? - Adakah anda telah melihat filem ini?
Soalan khas
Soalan jenis ini memerlukan penjelasan yang terperinci dan terperinci. Soalan khas boleh ditanya kepada mana-mana ahli ayat tanya dalam bahasa Inggeris. Susunan perkataan dalam soalan sedemikian adalah sama seperti pada umumnya, hanya satu daripada kata tanya mesti diletakkan pada permulaan:
- Apa?- Apa?
- Bila?- Bila?
- di mana?- Di mana?
- kenapa?- Kenapa?
- yang mana?- Yang mana?
- kepunyaan siapa- Siapa?
- siapa?- Siapa?
Dalam format deskriptif, kami akan membina soalan khas mengikut skema berikut:
Kata tanya + kata kerja bantu (atau modal) + subjek + predikat + objek + ahli ayat yang lain.
Lebih mudah - pada contoh:
Apa (kata tanya) adalah (bantu) awak (subjek) memasak (predikat)? - Apa yang anda memasak?
Apa (kata tanya) buat (kata kerja bantu l) awak (subjek) mahu makan (predikat)? - Apa yang anda ingin makan?
Bila (kata tanya) lakukan (bantu) awak (subjek) pergi (predikat) rumah (tambahan)? - Bilakah anda meninggalkan rumah?
Disebabkan fakta bahawa soalan khas dalam bahasa Inggeris dikemukakan kepada hampir mana-mana ahli ayat (tambahan, keadaan, definisi, subjek), dengan bantuannya anda boleh mengetahui sebarang maklumat.
Soalan kepada subjek
Soalan jenis ini berbeza daripada topik sebelumnya yang dibincangkan, kerana kata kerja bantu tidak digunakan dalam pembinaannya. Anda hanya perlu menggantikan subjek dengan WHO atau apa, tambahkan intonasi interogatif dan tudung - soalan sudah sedia.
Skema untuk membina soalan kepada subjek dalam bahasa Inggeris adalah seperti berikut:
Kata tanya + predikat + anggota bawah umur tawaran
Siapa yang pergi ke pasar raya? - Siapa yang pergi ke pasar raya?
Apa yang berlaku kepada rakan anda? - Apa yang berlaku kepada rakan anda?
Siapa yang buat itu? - Siapa yang buat?
Pada pandangan pertama ia sangat mudah. Tetapi seseorang tidak seharusnya mengelirukan soalan dengan subjek dan soalan soalan khas dalam bahasa Inggeris dengan tambahan. Penambahan ialah ahli ayat yang memberikan beberapa maklumat tambahan dan menjawab soalan dalam bahasa Inggeris: “who?”, “What?”, “To whom?”, “What?”, “What?”. Dan selalunya soalan untuk penambahan bermula dengan kata ganti interogatif siapa atau siapa dan apa. Di sinilah letak persamaan dengan soalan kepada subjek. Hanya konteks akan membantu anda memikirkannya. Contoh untuk perbandingan:
Gadis itu melihat saya semalam. - Gadis itu melihat saya semalam.
Siapa (Siapa) yang gadis itu nampak semalam? - Siapa yang gadis itu lihat semalam?
Kami sedang menunggu kereta api. - Kami sedang menunggu kereta api.
Apa tunggu lagi - Tunggu apa lagi?
Soalan alternatif
Berdasarkan nama, jelas soalan-soalan ini melibatkan alternatif atau hak untuk memilih. Dengan bertanya kepada mereka, kami memberi lawan bicara dua pilihan.
Adakah anda akan terbang ke England atau Ireland? - Adakah anda akan terbang ke England atau Ireland?
Dalam soalan sedemikian, sentiasa ada kesatuan "atau" - atau. Soalan itu sendiri dibina sebagai yang umum, hanya pada akhir dengan bantuan di atas atau kami menambah pilihan.
Skema untuk membina soalan:
Kata kerja bantu + pelakon + tindakan yang dilakukan + ... atau ...
Adakah mereka akan pergi ke taman atau ke pawagam? - Adakah mereka akan pergi ke taman atau ke pawagam?
Adakah anda membeli epal atau pear? - Adakah anda membeli epal atau pear?
Adakah dia bekerja atau belajar? - Adakah dia bekerja atau belajar?
Jika soalan alternatif mengandungi beberapa kata kerja bantu, maka kita letakkan yang pertama sebelum subjek, dan selebihnya sejurus selepas itu.
Dia telah belajar selama beberapa tahun. Dia telah belajar selama beberapa tahun.
Adakah dia belajar atau bekerja selama beberapa tahun? - Adakah dia belajar atau bekerja selama beberapa tahun?
Soalan alternatif dalam bahasa Inggeris juga boleh dimulakan dengan kata tanya. Kemudian soalan sedemikian terdiri secara langsung daripada soalan khas dan dua ahli homogen berikut ayat tanya dalam bahasa Inggeris, yang disambungkan melalui kesatuan atau.
Bilakah anda diganggu: pada permulaan atau pertengahan ucapan anda? - Bilakah anda diganggu: pada permulaan atau pertengahan ucapan anda?
Soalan pemisahan
Soalan-soalan ini dalam bahasa Inggeris hampir tidak boleh dipanggil soalan sepenuhnya, kerana bahagian pertama mereka hampir sama dengan ayat afirmatif. Kami menggunakannya apabila kami tidak pasti 100% tentang sesuatu dan kami ingin menyemak atau menjelaskan maklumat tersebut.
Soalan pemisahan terdiri daripada dua bahagian: yang pertama ialah ayat afirmatif atau negatif, yang kedua ialah soalan pendek. Bahagian kedua dipisahkan daripada koma pertama dan dipanggil tag atau dalam versi Rusia "ekor". Itulah sebabnya soalan disjungtif juga dipanggil tag-soalan atau soalan ekor bahasa Inggeris.
Soalan diskriminasi sangat popular dalam bahasa Inggeris pertuturan. Dan itulah sebabnya:
- Mereka tidak bertanya soalan secara langsung, tetapi menggalakkan rakan bicara untuk menjawab.
- Mereka boleh meluahkan banyak emosi dan keadaan (ironi, keraguan, kesopanan, kejutan, dll.).
- Mereka menggunakan susunan perkataan langsung. Ayat biasa dibina, "ekor" ditambah kepadanya, dan soalan sudah sedia.
Dalam bahasa Rusia, "ekor" diterjemahkan dengan perkataan "benar", "bukankah benar", "bukan", "betul", "ya".
Mari kita lihat beberapa contoh dan lihat sendiri:
Saya kawan awak, bukan? - Saya kawan awak, kan?
Dia bukan abang awak, bukan? - Dia bukan abang awak, kan?
Mereka tiada di rumah sekarang, bukan? Mereka tiada di rumah sekarang, bukan?
Rakan anda bekerja dalam bidang IT, bukan? - Rakan anda bekerja dalam bidang IT, bukan?
Awak biasa bangun pukul 5 pagi, bukan? - Awak bangun awal pukul 5 pagi, kan?
Perhatikan "ekor" untuk kata ganti I (I) - dalam ayat negatif, kata kerja bantu berubah.
Saya tidak betul, bukan? - Saya salah, kan?
Saya betul, bukan? - Saya betul, kan?
Jika anda mempunyai ayat dengan kata kerja mempunyai, maka beberapa pilihan untuk "ekor" boleh dilakukan dengannya.
Anda mempunyai kucing, adakah anda? (British English) - Anda mempunyai kucing, bukan?
Kita ada kereta, bukan? (American English) - Kita ada kereta, kan?
Juga kadang-kadang tiada negatif di bahagian pertama ayat bukan sebelum ini kata kerja bantu, dan ia masih akan dianggap negatif. Sebagai contoh: Mereka tidak pernah pergi ke sana, … Apa yang akan kami sampaikan? betul, Adakah mereka! Dan semua kerana perkataan tidak pernah(tidak pernah) negatif. Untuk perkataan seperti tidak pernah, boleh dikaitkan jarang(jarang sekali), hampir tidak(hampir tidak) hampir tidak(hampir tidak), hampir tidak(hampir tidak) sedikit(beberapa), beberapa(beberapa).
Mereka jarang keluar, bukan? - Mereka jarang keluar, bukan? ( jarang ada perkataan yang membawa maksud negatif)
Ia sukar dipercayai, bukan? - Ia luar biasa, bukan? ( perkataan sukar dipercayai dengan awalan negatif, jadi bahagian pertama dianggap negatif)
Tiada yang mustahil, bukan? - Tiada yang mustahil, kan? ( tiada dan mustahil adalah perkataan yang mempunyai makna negatif)
Mereka tidak mempunyai tempat untuk pergi, bukan? - Mereka tidak mempunyai tempat untuk pergi, bukan? ( nowhere - perkataan dengan makna negatif)
Kesimpulan
Memandangkan anda berjaya menggantikannya, tidak ada yang rumit dalam bertanya soalan dan mengetahui maklumat yang diminati. Kami berharap artikel ini akan membantu anda menangani semua kehalusan dan nuansa. Belajar bahasa Inggeris, bersikap ingin tahu dan tanya soalan bahasa Inggeris yang betul kepada rakan bicara anda. Cheers!
Keluarga yang besar dan mesra EnglishDom
