Menyelaraskan sambungan dalam kesatuan ayat yang kompleks. Bagaimana untuk mencari ayat kompleks dengan subordinasi bukan kesatuan dan bersekutu

Bahasa Rusia darjah 5

Subjek: Ayat kompleks dengan hubungan sekutu dan bukan kesatuan.Sasaran: untuk mengulang maklumat tentang ayat mudah, untuk membiasakan pelajar dengan jenis ayat kompleks dengan komunikasi bersekutu dan bukan kesatuan; mengembangkan kemahiran menetapkan koma dalam ayat kompleks; mengembangkan kewaspadaan ejaan; memupuk kasih sayang kepada ibu, baik hati dan sikap berhati-hati kepadanya, toleransi antara satu sama lain.

UUD Metasubjek:

Peribadi: mempunyai sikap positif terhadap pembelajaran, aktiviti kognitif, keinginan untuk memperoleh pengetahuan baru, menguasai kemahiran baru, memperbaiki yang sedia ada.

kawal selia: menerima dan menyimpan tugas pembelajaran, merancang (dengan kerjasama guru atau secara bebas) tindakan yang perlu, bertindak mengikut rancangan.

Bermaklumat e: menyedari tugas, membaca dan mendengar, mengekstrak maklumat yang diperlukan, secara bebas mencarinya dalam bahan buku teks, buku kerja.

Komunikatif: bertanya soalan, mendengar dan menjawab soalan orang lain, merumuskan pemikiran mereka sendiri, menyatakan dan membenarkan pandangan mereka.

peralatan: buku teks, kertas edaran, ilustrasi.

Semasa kelas

saya . mengatur masa Apa khabar semua! Selamat tengah hari yang di kiri, Selamat tengah hari di kanan, Senyum di kiri, Senyum di kanan, Bersama kita satu keluarga! Cikgu: Saya gembira untuk kamu semua! Duduk. Kita boleh mulakan pelajaran.

Tunjukkan betapa anda bersedia untuk pelajaran. Naikkan buku teks, buku nota, diari, turunkan. Angkat pen, pensel, pembaris, turunkan. Tulis nombor dan jenis kerja.(Nombor dan jenis kerja ditulis di papan tulis terlebih dahulu).

II . Pengemaskinian pengetahuan asas - Untuk memulakan topik baru, anda perlu mengulang butiran ayat mudah.

Tinjauan Blitz:

Apakah tawaran?

Apakah ayat untuk tujuan penyataan?

Apakah ayat untuk intonasi, pewarnaan emosi?

Apa dah jadi asas tatabahasa?

penetapan matlamat Mari bereksperimen: gabungkan tiga ayat terakhir menjadi satu dan bacanya. Guru mengelap titik, meletakkan koma, huruf besar membetulkan untuk kecil. Guru: - Kami mempunyai tiga cadangan mudah, tetapi kami membuat satu. yang mana? Pelajar: - Guru Rumit: - Dan bagaimana kita memisahkan ayat mudah antara satu sama lain? Pelajar: - Dengan koma Guru: - Agak betul "Ayat kompleks dengan hubungan sekutu dan bukan kesatuan" adalah topik pelajaran kami, dan matlamatnya ialah: untuk mengulang maklumat tentang ayat mudah, untuk berkenalan dengan yang kompleks , dengan jenis sambungan antara ayat mudah dalam kompleks.

Bekerja dengan buku teks. Bahan teori . (kerja dalam pasangan)

Kerja praktikal Pelajar menulis ayat di papan tulis di bawah imlak, buat menghurai, tentukan jenis perkaitan antara ayat mudah. Kadang-kadang kita tak dengar cakap mak, tapi mak ajar kita kebaikan. (Berapa banyak asas tatabahasa, dengan sambungan apa yang disambungkan).Reka bentuk cadangan. - Selesaikan ayat pada permulaannya supaya rumit, buat analisis sintaksis: Saya sangat menyayangi ibu saya dan saya tahu bahawa ... ..

Ibu perlu dilindungi, kerana ...

kerja kreatif (dalam kumpulan)

Bina ayat kompleks daripada ilustrasi.

Merumuskan pelajaran. Ujian.

1. Cari pernyataan palsu:

A) Ayat mudah mempunyai satu asas tatabahasa.

B) Ayat kompleks mempunyai dua atau lebih asas tatabahasa.

C) Dalam ayat kompleks, kesatuan berikut digunakan: dan, tetapi, tetapi.

D) Dalam ayat kompleks bukan kesatuan, ayat mudah saling berkaitan dengan intonasi.

2. Ayat yang manakah kompleks:

A) Kami berjalan melalui hutan dan memetik cendawan.

B ) Kabus hilang, dan bintang abu gunung itu terbakar untuk masa yang lama di langit yang cerah.

C) Angin berjalan di atas laut dan bot memandu.

D) Aspen yang ditebang menghancurkan kedua-dua rumput dan pokok renek kecil.

3. Cari ayat kompleks.

A) Orang ramai mengenali loceng Pugachev dan orang ramai mengejarnya.

B) Apabila dia pergi, kesedihan yang amat sangat menyesakkan hati saya.

C) Beberapa wanita membawa kuda untuk diminum, tetapi kuda itu tidak minum.

D) Paya dan paya, papan biru syurga.

4. Dalam ayat manakah terdapat rayuan. (Tiada tanda baca)

A) Willow mendengar angin bersiul ...

B) Ceri burung menuang sayur-sayuran yang mekar dan embun dengan salji.

C) Ruam anda burung ceri salji menyanyi anda burung di dalam hutan.

D) Mesej rahsia bersinar seperti pelangi ke dalam jiwa saya.

5. Dalam ayat manakah anda perlu meletakkan tanda sempang.

A) Diam-diam dalam belukar juniper di sepanjang tebing.

B) Pagi Trinity, kanun pagi, di dalam hutan di sepanjang pokok birch, bunyi loceng putih.

C) Konvoi merentas padang rumput dengan bunyi berderit.

D) Mountain Shield ialah sebuah perkampungan yang agak besar.

Pengesahan bersama. Penggredan

- Mari kita rumuskan pelajaran. Siapa yang kami bincangkan? Apakah topik yang dipelajari? Apakah ayat yang dipanggil kompleks? Mereka dibahagikan kepada kumpulan apa? Bagaimana anda akan melayan ibu anda?

Refleksi

Dalam kelas, saya terfikir...

Saya telah menemui…

Pelajaran itu membantu saya...

Perasaan saya tentang pelajaran boleh diungkapkan dengan kata-kata ...

Kerja rumah: Pelajari peraturan perenggan 9 (ms 68); buat latihan 111 (cari ayat kompleks dan tulis dalam buku nota).

Ayat ialah unit sintaksis yang dicirikan oleh kesempurnaan semantik dan tatabahasa. Salah satu ciri utamanya ialah kehadiran bahagian predikatif. Mengikut bilangan asas tatabahasa, semua ayat adalah mudah atau kompleks. Kedua-duanya melaksanakan fungsi utama mereka dalam pertuturan - komunikatif.

Jenis ayat kompleks dalam bahasa Rusia

Sebagai sebahagian daripada kompleks, dua atau lebih ayat mudah dibezakan, saling berkaitan dengan kata hubung atau hanya intonasi. Pada masa yang sama, bahagian predikatifnya mengekalkan strukturnya, tetapi kehilangan kesempurnaan semantik dan intonasinya. Kaedah dan cara komunikasi menentukan jenis ayat kompleks. Jadual dengan contoh membolehkan anda mengenal pasti perbezaan utama antara mereka.

Ayat majmuk

Bahagian predikatif mereka bebas dalam hubungan antara satu sama lain dan sama makna. Mereka boleh dengan mudah dibahagikan kepada yang mudah dan disusun semula. Sebagai alat komunikasi, kesatuan penyelaras digunakan, yang dibahagikan kepada tiga kumpulan. Atas dasar mereka, jenis ayat kompleks berikut dengan sambungan penyelarasan dibezakan.

1. Dengan kesatuan penyambung: DAN, JUGA, YA (= DAN), JUGA, ATAU ... ATAU, BUKAN SAHAJA ... TETAPI DAN, BAGAIMANA ... JADI DAN, YA DAN. Dalam kes ini, bahagian kesatuan gabungan akan menjadi terletak dalam ayat mudah yang berbeza.

Seluruh bandar sudah tidur, saya Sama pulang ke rumah. Tidak lama kemudian Anton Bukan sahaja baca semua buku di perpustakaan rumah, tetapi juga berpaling kepada rakan-rakannya.

Ciri ayat majmuk ialah peristiwa yang diterangkan dalam bahagian predikatif yang berbeza boleh berlaku serentak ( DAN guruh berdentum, Dan matahari menembusi awan), secara berurutan ( Kereta api bergemuruh Dan sebuah trak sampah mengekorinya) atau satu mengikut daripada yang lain ( Keadaan sudah agak gelap Dan terpaksa bersurai).

1. Dengan kesatuan yang bertentangan: TETAPI, A, NAMUN, YA (= TETAPI), ZATO, SAMA. Jenis ayat kompleks ini dicirikan oleh penubuhan hubungan pembangkang ( Datuk seolah-olah memahami segala-galanya. Tetapi Grigory terpaksa meyakinkannya tentang keperluan untuk perjalanan untuk masa yang lama.) atau padanan ( Ada yang kecoh di dapur A yang lain mula membersihkan taman) antara bahagian-bahagiannya.
2. DENGAN kesatuan yang memecah belah: SAMA ADA, ATAU, BUKAN ITU ... BUKAN ITU, ITU ... ITU, ATAU ... ATAU. Dua kesatuan pertama boleh tunggal atau berulang. Sudah tiba masanya untuk bekerja, atau dia akan dipecat. Hubungan yang mungkin antara bahagian: pengecualian bersama ( sama ada Pal Palych benar-benar sakit kepala, sama ada baru dia bosan), silih berganti ( Sepanjang hari dia Itu diselubungi sayu, Itu tiba-tiba menghampiri keseronokan yang tidak dapat dijelaskan).

Mempertimbangkan jenis ayat kompleks dengan sambungan penyelaras, perlu diperhatikan bahawa kesatuan penghubung JUGA, JUGA dan kata adversatif SAMA sentiasa terletak selepas perkataan pertama bahagian kedua.

Jenis utama ayat kompleks dengan hubungan subordinat

Kehadiran bahagian utama dan bergantung (subordinat) adalah kualiti utama mereka. Cara komunikasi ialah kata hubung subordinat atau kata sekutu: kata adverba dan kata ganti nama relatif. Kesukaran utama dalam membezakan antara mereka adalah bahawa sebahagian daripada mereka adalah homonim. Dalam kes sedemikian, pembayang akan membantu: perkataan bersekutu, tidak seperti kesatuan, sentiasa menjadi ahli ayat. Berikut adalah contoh homoform tersebut. Saya tahu betul-betul Apa(perkataan kesatuan, anda boleh bertanya soalan) Saya harus mencari. Tanya benar-benar lupa Apa(kesatuan) mesyuarat itu dijadualkan pada sebelah pagi.

Satu lagi ciri NGN ialah lokasi bahagian predikatifnya. Tempat adnexa tidak ditakrifkan dengan jelas. Ia boleh berdiri sebelum, selepas atau di tengah bahagian utama.

Jenis klausa dalam NGN

Secara tradisinya, adalah kebiasaan untuk mengaitkan bahagian yang bergantung dengan ahli ayat. Berdasarkan ini, tiga kumpulan utama dibezakan di mana ayat kompleks tersebut dibahagikan. Contoh dibentangkan dalam jadual.

NGN dengan berbilang klausa

Kadang-kadang ayat kompleks mungkin mengandungi dua atau lebih bahagian bergantung yang berkaitan antara satu sama lain dengan cara yang berbeza.

Bergantung pada ini, cara berikut untuk menghubungkan ayat mudah kepada ayat kompleks dibezakan (contoh membantu membina gambar rajah struktur yang diterangkan).

1. Dengan penyerahan yang konsisten. Bahagian bawahan seterusnya bergantung secara langsung kepada yang sebelumnya. Ia seolah-olah saya, Apa hari ini tidak akan pernah berakhir kerana semakin banyak masalah.
2. Dengan subordinasi homogen selari. Kedua-dua (semua) klausa bawahan bergantung pada satu perkataan (seluruh bahagian) dan tergolong dalam spesies yang sama. Binaan ini menyerupai ayat dengan anggota homogen. Boleh terdapat kata hubung koordinat antara klausa bawahan. Ia tidak lama kemudian menjadi jelas Apa itu semua hanya gertakan Jadi apa tiada keputusan besar dibuat.
3. Dengan subordinasi heterogen selari. Tanggungan pelbagai jenis dan kepunyaan perkataan yang berbeza(daripada keseluruhan bahagian). taman, yang disemai pada bulan Mei, sudah memberikan tuaian pertama, sebab tu hidup menjadi lebih mudah.

Ayat majmuk bersekutu

Perbezaan utama ialah bahagian-bahagian itu hanya disambungkan dalam makna dan intonasi. Oleh itu, hubungan antara mereka menjadi lebih jelas. Merekalah yang mempengaruhi tanda baca: koma, sempang, titik bertindih, titik bertitik.

Jenis ayat kompleks bukan kesatuan

1. Bahagian adalah sama, susunan susunannya adalah percuma. Pokok-pokok tinggi tumbuh di kiri jalan , ke kanan terbentang jurang cetek.
2. Bahagiannya tidak sama, yang kedua:

• mendedahkan kandungan 1 ( Bunyi-bunyi ini menyebabkan kebimbangan: (= iaitu) di sudut seseorang berdesir dengan gigih);
• melengkapkan yang pertama ( Saya mengintai ke kejauhan: kelihatan sosok seseorang);
• menunjukkan sebabnya Sveta ketawa: (= sejak) muka jiran itu dilumuri lumpur).

3. Perhubungan yang berbeza antara bahagian. Ini ditunjukkan dalam fakta bahawa:

• yang pertama menunjukkan masa atau keadaan ( Saya lewat lima minit - tiada orang lain);
• ke dalam keputusan kedua yang tidak dijangka ( Fedor baru sahaja overclock - pihak lawan serta merta kekal di ekor); pembangkang ( Kesakitan menjadi tidak tertanggung - awak tahan); perbandingan ( Akan kelihatan berkerut dahi - Elena akan segera terbakar dengan api).

JV dengan pelbagai jenis komunikasi

Selalunya terdapat pembinaan yang mempunyai tiga atau lebih bahagian predikatif dalam komposisinya. Oleh itu, di antara mereka boleh terdapat kesatuan penyelaras dan subordinat, kata-kata bersekutu, atau hanya tanda baca (intonasi dan hubungan semantik). Ini adalah ayat kompleks (contoh dibentangkan secara meluas dalam fiksyen) Dengan pelbagai jenis sambungan. Michael telah lama ingin mengubah hidupnya, Tetapi sesuatu sentiasa menghalangnya; akibatnya, rutin itu semakin mengheretnya setiap hari.

Skim ini akan membantu meringkaskan maklumat mengenai topik "Jenis ayat kompleks":

ayat kompleks dengan jenis yang berbeza sambungan- Ini ayat kompleks , yang terdiri daripada sekurang-kurangnya daripada tiga ayat mudah , saling berkaitan dengan hubungan penyelaras, subordinat dan bukan kesatuan.

Untuk memahami maksud struktur kompleks tersebut, adalah penting untuk memahami bagaimana ayat mudah yang termasuk di dalamnya dikumpulkan bersama.

Selalunya ayat kompleks dengan pelbagai jenis kaitan dibahagikan kepada dua atau lebih bahagian (blok), disambungkan dengan bantuan penyelarasan kesatuan atau tanpa kesatuan; dan setiap bahagian dalam struktur adalah sama ada ayat kompleks atau ayat mudah.

Sebagai contoh:

1) [Sedih saya]: [Tiada kawan dengan saya], (dengan siapa saya akan membasuh perpisahan yang lama), (kepadanya saya dapat berjabat tangan dari hati dan mengucapkan selamat tahun yang berbahagia)(A. Pushkin).

Ini adalah ayat kompleks dengan jenis komunikasi yang berbeza: bukan kesatuan dan subordinat, terdiri daripada dua bahagian (blok) bersambung bebas suaka; bahagian kedua mendedahkan sebab apa yang dikatakan pada bahagian pertama; Bahagian pertama struktur ialah ayat mudah; Bahagian II ialah ayat kompleks dengan dua klausa subordinat, dengan subordinasi homogen.

2) [lorong semuanya berada di dalam taman-taman], dan [pagar-pagar itu tumbuh linden melontar sekarang, oleh bulan, bayangan yang luas], (supaya pagar Dan pintu pagar di satu pihak tenggelam sepenuhnya dalam kegelapan)(A. Chekhov).

Ini adalah ayat kompleks dengan jenis komunikasi yang berbeza: penyelarasan dan penyelarasan, terdiri daripada dua bahagian yang disambungkan oleh kesatuan penghubung penyelaras dan, hubungan antara bahagian adalah enumeratif; Bahagian pertama struktur ialah ayat mudah; Bahagian II - ayat kompleks dengan klausa bawahan; klausa bawahan bergantung pada semua yang utama, bergabung dengan kesatuan jadi.

Dalam ayat kompleks, mungkin terdapat ayat-ayat dengan pelbagai jenis hubungan bersekutu dan bersekutu.

Ini termasuk:

1) gubahan dan penyerahan.

Sebagai contoh: Matahari terbenam, dan malam diikuti siang tanpa jeda, seperti yang biasa berlaku di selatan.(Lermontov).

(Dan - kesatuan penyelaras, sebagai - kesatuan bawahan.)

Skema tawaran ini:

2) komposisi dan sambungan bukan kesatuan.

Sebagai contoh: Matahari telah lama terbenam, tetapi hutan belum sempat reda: burung merpati merungut dekat, cuckoo berkutik di kejauhan.(Bunin).

(Tetapi - kata hubung koordinat.)

Skema tawaran ini:

3) subordinasi dan komunikasi bukan kesatuan.

Sebagai contoh: Apabila dia bangun, matahari sudah terbit; barrow mengaburinya(Chekhov).

(Apabila - kesatuan bawahan.)

Skema tawaran ini:

4) komposisi, subordinasi dan sambungan bukan kesatuan.

Sebagai contoh: Taman itu luas dan hanya tumbuh pokok oak; mereka baru sahaja mula mekar, sehingga kini melalui daun muda seseorang dapat melihat seluruh taman dengan pentas, meja dan buaian.

(Dan ialah kata hubung koordinat, jadi kata hubung bawahan.)

Skema tawaran ini:

Dalam ayat kompleks dengan koordinatif dan subordinasi mungkin terdapat kata hubung koordinat dan subordinat berdekatan.

Sebagai contoh: Cuaca baik sepanjang hari, tetapi apabila kami belayar ke Odessa, hujan mula turun dengan lebat.

(Tetapi - kesatuan penyelaras, apabila - kesatuan bawahan.)

Skema tawaran ini:

Tanda baca dalam ayat dengan pelbagai jenis sambungan

Untuk menandai ayat kompleks dengan jenis sambungan yang berbeza dengan betul, anda perlu memilih ayat mudah, tentukan jenis kaitan antaranya dan pilih tanda baca yang sesuai.

Sebagai peraturan, koma diletakkan di antara ayat mudah sebagai sebahagian daripada ayat kompleks dengan jenis sambungan yang berbeza.

Sebagai contoh: [Pada waktu pagi, di bawah sinar matahari, pokok-pokok ditutup dengan embun beku yang mewah] , dan [ia berterusan dua jam], [kemudian fros hilang] , [matahari ditutup] , dan [hari itu berlalu dengan senyap, penuh pertimbangan , dengan penurunan di tengah hari dan senja bulan anomali pada waktu petang].

Kadang-kadang dua, tiga atau lebih mudah tawaran paling berkait rapat antara satu sama lain dalam makna dan boleh dipisahkan daripada bahagian lain ayat kompleks koma bertitik . Selalunya, titik koma berlaku menggantikan sambungan bersekutu.

Sebagai contoh: (Apabila dia bangun) [matahari sudah terbit] ; [barrow mengaburinya].(Cadangan itu rumit, dengan jenis sambungan yang berbeza: dengan sambungan bersekutu dan bersekutu.)

Di tempat ikatan bersekutu antara ayat mudah dalam kompleks mungkin Juga koma , sempang Dan kolon , yang diletakkan mengikut peraturan untuk tanda baca dalam ayat kompleks bukan kesatuan.

Contohnya: [Matahari telah lama terbenam] , Tetapi[hutan belum mati] : [merpati merungut dekat] , [Panggil Cuckoo di kejauhan]. (Cadangan itu rumit, dengan jenis sambungan yang berbeza: dengan sambungan bersekutu dan bersekutu.)

[Leo Tolstoy melihat burdock yang patah] – dan [kilat kilat] : [ada idea untuk cerita yang menakjubkan tentang Hadji Murad](Jeda.). (Ayatnya kompleks, dengan pelbagai jenis sambungan: koordinatif dan bukan kesatuan.)

Dalam susah binaan sintaksis, berpecah kepada blok logik-sintaktik yang besar, yang mana mereka sendiri adalah ayat kompleks atau di mana salah satu blok itu ternyata menjadi ayat kompleks, tanda baca diletakkan di persimpangan blok, menunjukkan hubungan blok, sambil mengekalkan tanda dalaman ditetapkan berdasarkan sintaksisnya sendiri.

Sebagai contoh: [Belukar, pokok, bahkan tunggul pun sudah biasa bagi saya di sini], (tempat lapang liar itu telah menjadi seperti taman bagi saya) : [setiap semak, setiap pain, pokok cemara dibelai], dan [semuanya menjadi milik saya], dan [ia seperti saya menanamnya], [ini adalah taman saya sendiri](Prishv.) - di persimpangan blok terdapat kolon; [Semalam seekor ayam hutan mencucuk hidungnya ke dalam dedaunan ini] (untuk mengeluarkan cacing dari bawahnya) ; [pada masa ini kami menghampiri], dan [dia terpaksa berlepas tanpa membuang lapisan daun aspen tua yang usang dari paruhnya](Shv.) - di persimpangan blok terdapat koma bertitik.

Terutama sukar adalah tanda baca di persimpangan tulisan Dan kesatuan sekerja bawahan (atau kesatuan penyelaras dan perkataan bersekutu). Tanda baca mereka tertakluk kepada undang-undang reka bentuk ayat dengan sambungan penyelarasan, subordinat dan bukan kesatuan. Walau bagaimanapun, pada masa yang sama, cadangan di mana beberapa kesatuan sekerja berdekatan menonjol dan memerlukan perhatian khusus.

Dalam kes sedemikian, koma diletakkan di antara kesatuan jika bahagian kedua kesatuan berganda tidak diikuti. kemudian ya, tetapi(dalam kes ini klausa bawahan boleh ditinggalkan). Dalam kes lain, koma tidak diletakkan di antara dua kesatuan.

Sebagai contoh: Musim sejuk akan datang dan , apabila fros pertama melanda, ia menjadi sukar untuk hidup di dalam hutan. - Musim sejuk semakin hampir, dan apabila fros pertama melanda, ia menjadi sukar untuk hidup di dalam hutan.

Awak boleh hubungi saya tapi , Jika anda tidak menghubungi hari ini, kami akan pergi esok. Awak boleh hubungi saya, tetapi jika awak tidak menghubungi saya hari ini, kita akan pergi esok.

saya fikir itu , jika anda berusaha bersungguh-sungguh, anda akan berjaya. “Saya fikir jika anda berusaha bersungguh-sungguh, anda akan berjaya.

Analisis sintaksis ayat kompleks dengan pelbagai jenis sambungan

Skema untuk menghuraikan ayat kompleks dengan pelbagai jenis sambungan

1. Tentukan jenis ayat mengikut tujuan penyataan (naratif, interogatif, insentif).

2. Nyatakan jenis ayat dengan mewarna emosi (seru atau bukan seruan).

3. Tentukan (mengikut asas tatabahasa) bilangan ayat mudah, cari sempadannya.

4. Tentukan bahagian semantik (blok) dan jenis perkaitan antaranya (bersekutu atau koordinatif).

5. Berikan huraian setiap bahagian (blok) dari segi struktur (ayat mudah atau kompleks).

6. Merangka skema cadangan.

SATU CONTOH MENGANALISIS TAWARAN KOMPLEKS DENGAN PELBAGAI JENIS SAMBUNGAN

[Tiba-tiba tebal kabut], [seolah-olah dipisahkan oleh dinding Dia saya dari seluruh dunia], dan, (agar tidak tersesat), [ saya memutuskan

Tugasan TEORI 14.

Algoritma untuk menyiapkan tugasan No. 14

• Cari asas tatabahasa, pastikan ayat yang diberikan adalah kompleks. Ia mesti mengandungi sekurang-kurangnya dua asas tatabahasa. Jangan lupa bahawa ayat boleh menjadi satu bahagian, jadi tidak selalu ada subjek dalam batang. Perkara utama ialah ayat bercakap tentang sesuatu yang berbeza.
• Jika tidak ada kesatuan antara ayat mudah, maka ini ikatan tanpa kesatuan. Ini adalah jenis penyambungan ayat yang paling mudah dalam ayat yang kompleks.
• Jika terdapat kata hubung koordinat antara yang mudah, maka ini pautan penyelaras bersekutu. Ingat kata hubung.
• Jika yang mudah dihubungkan dengan kata hubung subordinat, maka ini subordinasi bersekutu. Jangan lupa bahawa klausa bawahan boleh berdiri di hadapan yang utama, kemudian cari kesatuan pada permulaan ayat. Klausa bawahan mungkin berada di tengah-tengah yang utama, maka jawapannya akan mempunyai dua nombor yang menunjukkan koma. Fikirkan jenis-jenis kata hubung bawahan.

Contoh.

Orang peribadi itu muncul di hadapan bateri dengan berita baik: dia melihat bagaimana Nazi dihalau keluar dari Krasnaya Polyana.

Corak penaakulan

• Saya dapati asas tatabahasa: SWASTA MUNCUL DIA NAMPAK, TAHU Terdapat tiga asas tatabahasa dalam ayat ini.
• Terdapat titik bertindih antara ayat pertama dan kedua, tidak ada kesatuan - ini hubungan tanpa kesatuan.
• Ayat kedua dan ketiga dihubungkan dengan kata hubung BAGAIMANA, ini adalah kata hubung bawahan, jadi ini adalah kata hubung bawahan.
• Saya membuat kesimpulan bahawa cadangan ini Saya menulis nombor cadangan khusus ini, jika ada tugas: untuk mencari kompleks dengan subordinasi bersekutu dan bersekutu.

AMALAN

Antara ayat 1-5, cari ayat kompleks dengan hubungan subordinat bersekutu dan bersekutu antara bahagian. Tulis nombor tawaran ini.

(1) Hujan membanjiri hutan; di tepi, di mana Gorbunov berada, tasik mendidih terbentuk. (2) Cabang-cabang pokok itu bergegar di bawah berat air yang menimpanya. (3) Dalam keadaan mendung, udara condong, tiada kubu Jerman dapat dilihat. (4) Tetapi tembakan yang dipasang oleh musuh tidak reda. (5) Tiang-tiang pecah yang kebiruan dan hantu yang tercampak di kedalaman gelap hujan lebat; pancaran api melintasi padang. (Berezko G.)

(1) Setelah berpakaian dan melemparkan kotnya ke bahunya, jeneral itu keluar ke taman yang bersebelahan dengan rumah itu. (2) Ia mula mendapat cahaya; pokok epal rendah tanpa daun dengan dahan berpintal sesak di udara kelabu. (3) Komander perlahan-lahan berjalan di sepanjang laluan basah ke pagar rendah. (4) Taman itu terletak di pinggir bukit, dan dari sini jalan raya separuh banjir yang mengelilinginya kelihatan samar-samar - tiga traktor diseret di sana, menyeret meriam laras panjang yang berat. (5) Komander - tinggi, berbadan gempal, berkot luas - memandang dari atas. (6) Mesin menderu, tercungap-cungap, dan api merah menyala paip ekzos. (Berezko G.)

Antara ayat 1-7, cari ayat kompleks dengan hubungan subordinat bersekutu dan bersekutu antara bahagian. Tulis nombor tawaran ini.

(1) Hujan telah pergi ke barat, tetapi hutan telah menjadi gelap semula. (2) Dari timur, awan biru separuh langit terapung, batang birch putih terserlah terang di latar belakangnya. (3) Gorbunov melihat melalui teropong, melutut berhampiran pokok. (4) Ulanov duduk beberapa langkah dari komander. (5) Dia melihat: di seberang padang, jauh di hadapan, orang merangkak, hampir tidak dapat dibezakan dari sini, kerana mereka sedikit lebih ringan daripada tanah. (6) Nicholas tahu bahawa ini bergerak untuk mengukuhkan syarikat ketiga kumpulan yang disatukan. (7) Bersemangat menunggu perkembangan selanjutnya, dia malah berasa jengkel kerana serangan itu tidak cukup pantas. (Berezko G.)

Di antara ayat 1-6, cari ayat kompleks dengan hubungan penyelarasan bersekutu dan bersekutu antara bahagian. Tulis nombor tawaran ini.

(1) Lelaki itu pergi ke seluruh pulau untuk mencari salji yang tidak cair. (2) Seryozha Koltovoi bernasib baik kerana menemui di celah-celah batu sisa salji tahun lepas, dimampatkan seperti ais. (3) Diam-diam dari Petrovich, mereka menurunkan Seryozha, di atas tali, dia memotong salji dengan kapak dan menghantarnya ke tingkat atas dalam baldi. (4) Memanjat batu dalam angin ribut adalah berbahaya. (5) Petrovich secara mutlak melarang melakukan ini, tetapi lelaki itu secara sembunyi-sembunyi membawa baldi salji tahun lepas ke Ilyinichna. (6) Dia merungut, mengancam untuk mengadu kepada mandor, tetapi tidak menolak salji: perlu memasak makan malam. (Vurdov N.)

Di antara ayat 1-7, cari ayat kompleks dengan hubungan penyelarasan bersekutu dan bersekutu antara bahagian-bahagian tersebut. Tulis nombor tawaran ini.

(1) Hari-hari panas. (2) Kesejukan musim bunga adalah di udara. (3) Taiga itu megah dan tenang, tetapi ini hanya ketenangan yang jelas: di dalam setiap pokok, setiap belukar, banyak kerja sedang berlaku. (4) Siang dan malam, dengan semua cupingnya, akarnya menghisap lembapan dari bumi, kaya dengan salji yang baru cair. (5) Anak domba seputih salji di atas pohon willow sudah mengembang, anting-anting pada alder telah menjadi kuning, walaupun akarnya masih di bawah salji. (6) Belum ada kehijauan atau bunga di halaman kecil, tetapi di sini aktiviti tanpa jemu sedang berlaku. (7) Ia bagus pada hari-hari Mei ini di taiga! (Fedoseev G.)

©2015-2019 tapak
Semua hak milik pengarangnya. Laman web ini tidak menuntut pengarang, tetapi menyediakan penggunaan percuma.
Tarikh penciptaan halaman: 2017-03-31

Kepada soalan Bagaimana untuk mencari ayat kompleks dengan subordinasi bukan kesatuan dan bersekutu? diberikan oleh penulis Kakitangan jawapan yang terbaik ialah






Sebagai contoh:


Sebagai contoh:

Jawapan daripada Ruslan Kurbanov[orang baru]
tambah 2 mata

Jawapan daripada kawan baik[orang baru]
Dan anda tidak malu? seseorang itu benar-benar tidak faham, tetapi anda ....

Jawapan daripada membuang waktu[pakar]
ayat bukan kesatuan tidak dihubungkan oleh kesatuan jika terdapat beberapa asas tatabahasa. Sebagai contoh:
Guru sakit, tidak akan ada pelajaran.
Guru adalah subjek, saya jatuh sakit dan tidak akan menjadi predikat.
Ayat pertama adalah dua bahagian (dasar tatabahasa diwakili oleh dua ahli utama), yang kedua adalah satu bahagian (dasar gram diwakili oleh hanya satu anggota-predikat).
Ayat kompleks juga terdiri daripada beberapa yang mudah, tetapi ia saling berkaitan dengan kata hubung subordinat (apa, kepada, bila, dll.)
Tanda utama sub sl. cadangan:
- daripada satu cadangan anda boleh bertanya soalan kepada orang lain. oleh itu, soalan yang diajukan akan menjadi yang utama (seperti dalam frasa, satu perkataan adalah yang utama), dan satu lagi adalah bergantung atau subordinat (seperti dalam frasa, perkataan kedua adalah bergantung)
Sebagai contoh:
Guru itu sakit, jadi tidak akan ada pelajaran.
berbeza dengan kompleks cadangan dalam sebatian kompleks, kedua-dua bahagian adalah sama. sukar untuk bertanya soalan dari satu ayat ke ayat yang lain. serta dalam kesatuan tanpa kesatuan. hanya dalam unionless tiada kesatuan antara ayat mudah. tetapi dalam ayat majmuk. yang merupakan sebahagian daripada kompleks dihubungkan dengan kata hubung koordinat.
Sebagai contoh:
Guru itu sakit dan tidak ada pelajaran.
kini bandingkan ketiga-tiga pilihan.
guru sakit, tidak akan ada pelajaran - cadangan tanpa kesatuan. soalan tidak boleh ditanya.
guru jatuh sakit, dan tidak akan ada pelajaran - kompaun. soalan tidak boleh ditanya.
guru jatuh sakit, jadi tidak akan ada pelajaran - kompleks. Boleh saya tanya awak soalan. Kenapa tidak ada pelajaran? - Guru sakit.

Jawapan daripada Kaukasia[orang baru]
pi(d)ryla

Jawapan daripada yupu kpu4pku[orang baru]
ayat bukan kesatuan tidak dihubungkan oleh kesatuan jika terdapat beberapa asas tatabahasa. Sebagai contoh:
Guru sakit, tidak akan ada pelajaran.
Guru adalah subjek, saya jatuh sakit dan tidak akan menjadi predikat.
Ayat pertama adalah dua bahagian (dasar tatabahasa diwakili oleh dua ahli utama), yang kedua adalah satu bahagian (dasar gram diwakili oleh hanya satu anggota-predikat).
Ayat kompleks juga terdiri daripada beberapa yang mudah, tetapi ia saling berkaitan dengan kata hubung subordinat (apa, kepada, bila, dll.)
Tanda utama sub sl. cadangan:
- daripada satu cadangan anda boleh bertanya soalan kepada orang lain. oleh itu, soalan yang diajukan akan menjadi yang utama (seperti dalam frasa, satu perkataan adalah yang utama), dan satu lagi adalah bergantung atau subordinat (seperti dalam frasa, perkataan kedua adalah bergantung)
Sebagai contoh:
Guru itu sakit, jadi tidak akan ada pelajaran.
berbeza dengan kompleks cadangan dalam sebatian kompleks, kedua-dua bahagian adalah sama. sukar untuk bertanya soalan dari satu ayat ke ayat yang lain. serta dalam kesatuan tanpa kesatuan. hanya dalam unionless tiada kesatuan antara ayat mudah. tetapi dalam ayat majmuk. yang merupakan sebahagian daripada kompleks dihubungkan dengan kata hubung koordinat.
Sebagai contoh:
Guru itu sakit dan tidak ada pelajaran.
kini bandingkan ketiga-tiga pilihan.
guru jatuh sakit, tidak akan ada pelajaran - cadangan semua kesatuan. soalan tidak boleh ditanya.
guru jatuh sakit, dan tidak akan ada pelajaran - kompaun. soalan tidak boleh ditanya.
guru jatuh sakit, jadi tidak akan ada pelajaran - kompleks. Boleh saya tanya awak soalan. Kenapa tidak ada pelajaran? - Guru sakit.

Jawapan daripada Denis Larionov[aktif]
eh sial

Jawapan daripada Alexey Dementiev[aktif]
Lagi ofigeli!

Jawapan daripada Diana Zhilova[orang baru]
BRAVO! PINTAR SEPERTI, BERTURUT-TURUT SATU DAN SAMA DITINDAK

Jawapan daripada penyanyi rap[orang baru]
Tetapi

Jawapan daripada Oleg Olegov[orang baru]
ya

Jawapan daripada XxxNGxxx[orang baru]
dukun

Jawapan daripada Dmitry Kondakov[orang baru]
ayat bukan kesatuan tidak dihubungkan oleh kesatuan jika terdapat beberapa asas tatabahasa. Sebagai contoh:
Guru sakit, tidak akan ada pelajaran.
Guru adalah subjek, saya jatuh sakit dan tidak akan menjadi predikat.
Ayat pertama adalah dua bahagian (dasar tatabahasa diwakili oleh dua ahli utama), yang kedua adalah satu bahagian (dasar gram diwakili oleh hanya satu anggota-predikat).
Ayat kompleks juga terdiri daripada beberapa yang mudah, tetapi ia saling berkaitan dengan kata hubung subordinat (apa, kepada, bila, dll.)
Tanda utama sub sl. cadangan:
- daripada satu cadangan anda boleh bertanya soalan kepada orang lain. oleh itu, soalan yang diajukan akan menjadi yang utama (seperti dalam frasa, satu perkataan adalah yang utama), dan satu lagi adalah bergantung atau subordinat (seperti dalam frasa, perkataan kedua adalah bergantung)
Sebagai contoh:
Guru itu sakit, jadi tidak akan ada pelajaran.
berbeza dengan kompleks cadangan dalam sebatian kompleks, kedua-dua bahagian adalah sama. sukar untuk bertanya soalan dari satu ayat ke ayat yang lain. serta dalam kesatuan tanpa kesatuan. hanya dalam unionless tiada kesatuan antara ayat mudah. tetapi dalam ayat majmuk. yang merupakan sebahagian daripada kompleks dihubungkan dengan kata hubung koordinat.
Sebagai contoh:
Guru itu sakit dan tidak ada pelajaran.
kini bandingkan ketiga-tiga pilihan.
guru jatuh sakit, tidak akan ada pelajaran - cadangan semua kesatuan. soalan tidak boleh ditanya.
guru jatuh sakit, dan tidak akan ada pelajaran - kompaun. soalan tidak boleh ditanya.
guru jatuh sakit, jadi tidak akan ada pelajaran - kompleks. Boleh saya tanya awak soalan. Kenapa tidak ada pelajaran? - Guru sakit.

Jawapan daripada Nikita Malafeev[orang baru]
Nah

Jawapan daripada Liza Bagadurova[aktif]
kenapa sama?

Jawapan daripada Ripper[orang baru]
ayat bukan kesatuan tidak dihubungkan oleh kesatuan jika terdapat beberapa asas tatabahasa.

Jawapan daripada Natalia Timoshkina[orang baru]
ayat bukan kesatuan tidak dihubungkan oleh kesatuan jika terdapat beberapa asas tatabahasa. Sebagai contoh:
Guru sakit, tidak akan ada pelajaran.
Guru adalah subjek, saya jatuh sakit dan tidak akan menjadi predikat.
Ayat pertama adalah dua bahagian (dasar tatabahasa diwakili oleh dua ahli utama), yang kedua adalah satu bahagian (dasar gram diwakili oleh hanya satu anggota-predikat).
Ayat kompleks juga terdiri daripada beberapa yang mudah, tetapi ia saling berkaitan dengan kata hubung subordinat (apa, kepada, bila, dll.)
Tanda utama sub sl. cadangan:
- daripada satu cadangan anda boleh bertanya soalan kepada orang lain. oleh itu, soalan yang diajukan akan menjadi yang utama (seperti dalam frasa, satu perkataan adalah yang utama), dan satu lagi adalah bergantung atau subordinat (seperti dalam frasa, perkataan kedua adalah bergantung)
Sebagai contoh:
Guru itu sakit, jadi tidak akan ada pelajaran.
berbeza dengan kompleks cadangan dalam sebatian kompleks, kedua-dua bahagian adalah sama. sukar untuk bertanya soalan dari satu ayat ke ayat yang lain. serta dalam kesatuan tanpa kesatuan. hanya dalam unionless tiada kesatuan antara ayat mudah. tetapi dalam ayat majmuk. yang merupakan sebahagian daripada kompleks dihubungkan dengan kata hubung koordinat.
Sebagai contoh:
Guru itu sakit dan tidak ada pelajaran.
kini bandingkan ketiga-tiga pilihan.
guru jatuh sakit, tidak akan ada pelajaran - cadangan semua kesatuan. soalan tidak boleh ditanya.
guru jatuh sakit, dan tidak akan ada pelajaran - kompaun. soalan tidak boleh ditanya.
guru jatuh sakit, jadi tidak akan ada pelajaran - kompleks. Boleh saya tanya awak soalan. Kenapa tidak ada pelajaran? - Guru sakit.

Jawapan daripada Marcel Rakhmanov[orang baru]
ayat bukan kesatuan tidak dihubungkan oleh kesatuan jika terdapat beberapa asas tatabahasa. Sebagai contoh:
Guru sakit, tidak akan ada pelajaran.
Guru adalah subjek, saya jatuh sakit dan tidak akan menjadi predikat.
Ayat pertama adalah dua bahagian (dasar tatabahasa diwakili oleh dua ahli utama), yang kedua adalah satu bahagian (dasar gram diwakili oleh hanya satu anggota-predikat).
Ayat kompleks juga terdiri daripada beberapa yang mudah, tetapi ia saling berkaitan dengan kata hubung subordinat (apa, kepada, bila, dll.)
Tanda utama sub sl. cadangan:
- daripada satu cadangan anda boleh bertanya soalan kepada orang lain. oleh itu, soalan yang diajukan akan menjadi yang utama (seperti dalam frasa, satu perkataan adalah yang utama), dan satu lagi adalah bergantung atau subordinat (seperti dalam frasa, perkataan kedua adalah bergantung)
Sebagai contoh:
Guru itu sakit, jadi tidak akan ada pelajaran.
berbeza dengan kompleks cadangan dalam sebatian kompleks, kedua-dua bahagian adalah sama. sukar untuk bertanya soalan dari satu ayat ke ayat yang lain. serta dalam kesatuan tanpa kesatuan. hanya dalam unionless tiada kesatuan antara ayat mudah. tetapi dalam ayat majmuk. yang merupakan sebahagian daripada kompleks dihubungkan dengan kata hubung koordinat.
Sebagai contoh:
Guru itu sakit dan tidak ada pelajaran.
kini bandingkan ketiga-tiga pilihan.
guru jatuh sakit, tidak akan ada pelajaran - cadangan semua kesatuan. soalan tidak boleh ditanya.
guru jatuh sakit, dan tidak akan ada pelajaran - kompaun. soalan tidak boleh ditanya.
guru jatuh sakit, jadi tidak akan ada pelajaran - kompleks. Boleh saya tanya awak soalan. Kenapa tidak ada pelajaran? - Guru sakit.

Jawapan daripada Denis Stolyar[aktif]
ayat bukan kesatuan tidak dihubungkan oleh kesatuan jika terdapat beberapa asas tatabahasa. Sebagai contoh:
Guru sakit, tidak akan ada pelajaran.
Guru adalah subjek, saya jatuh sakit dan tidak akan menjadi predikat.
Ayat pertama adalah dua bahagian (dasar tatabahasa diwakili oleh dua ahli utama), yang kedua adalah satu bahagian (dasar gram diwakili oleh hanya satu anggota-predikat).
Ayat kompleks juga terdiri daripada beberapa yang mudah, tetapi ia saling berkaitan dengan kata hubung subordinat (apa, kepada, bila, dll.)
Tanda utama sub sl. cadangan:
- daripada satu cadangan anda boleh bertanya soalan kepada orang lain. oleh itu, soalan yang diajukan akan menjadi yang utama (seperti dalam frasa, satu perkataan adalah yang utama), dan satu lagi adalah bergantung atau subordinat (seperti dalam frasa, perkataan kedua adalah bergantung)
Sebagai contoh:
Guru itu sakit, jadi tidak akan ada pelajaran.
berbeza dengan kompleks cadangan dalam sebatian kompleks, kedua-dua bahagian adalah sama. sukar untuk bertanya soalan dari satu ayat ke ayat yang lain. serta dalam kesatuan tanpa kesatuan. hanya dalam unionless tiada kesatuan antara ayat mudah. tetapi dalam ayat majmuk. yang merupakan sebahagian daripada kompleks dihubungkan dengan kata hubung koordinat.
Sebagai contoh:
Guru itu sakit dan tidak ada pelajaran.
kini bandingkan ketiga-tiga pilihan.
guru jatuh sakit, tidak akan ada pelajaran - cadangan semua kesatuan. soalan tidak boleh ditanya.
guru jatuh sakit, dan tidak akan ada pelajaran - kompaun. soalan tidak boleh ditanya.
guru jatuh sakit, jadi tidak akan ada pelajaran - kompleks. Boleh saya tanya awak soalan. Kenapa tidak ada pelajaran? - Guru sakit.

Jawapan daripada Elena Ten[orang baru]

ayat bukan kesatuan tidak dihubungkan oleh kesatuan jika terdapat beberapa asas tatabahasa. Sebagai contoh:
Guru sakit, tidak akan ada pelajaran.
Guru adalah subjek, saya jatuh sakit dan tidak akan menjadi predikat.
Ayat pertama adalah dua bahagian (dasar tatabahasa diwakili oleh dua ahli utama), yang kedua adalah satu bahagian (dasar gram diwakili oleh hanya satu anggota-predikat).
Ayat kompleks juga terdiri daripada beberapa yang mudah, tetapi ia saling berkaitan dengan kata hubung subordinat (apa, kepada, bila, dll.)
Tanda utama sub sl. cadangan:
- daripada satu cadangan anda boleh bertanya soalan kepada orang lain. oleh itu, soalan yang diajukan akan menjadi yang utama (seperti dalam frasa, satu perkataan adalah yang utama), dan satu lagi adalah bergantung atau subordinat (seperti dalam frasa, perkataan kedua adalah bergantung)
Sebagai contoh:
Guru itu sakit, jadi tidak akan ada pelajaran.
berbeza dengan kompleks cadangan dalam sebatian kompleks, kedua-dua bahagian adalah sama. sukar untuk bertanya soalan dari satu ayat ke ayat yang lain. serta dalam kesatuan tanpa kesatuan. hanya dalam unionless tiada kesatuan antara ayat mudah. tetapi dalam ayat majmuk. yang merupakan sebahagian daripada kompleks dihubungkan dengan kata hubung koordinat.
Sebagai contoh:
Guru itu sakit dan tidak ada pelajaran.
kini bandingkan ketiga-tiga pilihan.
guru jatuh sakit, tidak akan ada pelajaran - cadangan semua kesatuan. soalan tidak boleh ditanya.
guru jatuh sakit, dan tidak akan ada pelajaran - kompaun. soalan tidak boleh ditanya.
guru jatuh sakit, jadi tidak akan ada pelajaran - kompleks. Boleh saya tanya awak soalan. Kenapa tidak ada pelajaran? - Guru sakit.