rumah › Penghantaran (kotak gear) › Ayat majmuk dengan kata hubung penghubung. Cadangan dengan memisahkan kesatuan sekerja

Ayat majmuk dengan kata hubung penghubung. Cadangan dengan memisahkan kesatuan sekerja

Setiap hari program sekolah secara beransur-ansur meninggalkan fikiran kita dan banyak perkara mudah boleh mengelirukan. Peraturan bahasa Rusia menyebabkan kesukaran sedemikian paling kerap. Dan bahkan perkara seperti ayat majmuk boleh membawa orang dewasa ke jalan buntu. Artikel ini akan membantu anda mengkaji atau mengemas kini fikiran anda tentang topik ini.

Ayat majmuk

Ayat majmuk (CSP) ialah ayat di mana bahagian-bahagiannya disambungkan sambungan menulis , yang dinyatakan dengan kata hubung koordinat. Semua elemen adalah sama dan bebas.

Pembahagian mengikut maksud kata hubung ayat majmuk

Penghubung: dan, ya (=dan: roti dan garam), ya dan, dan..dan.., bukan sahaja..tetapi juga, seperti..jadi;
Membahagikan: atau, atau .. atau, sama ada, kemudian .. itu, atau .. sama ada, bukan itu .. bukan itu;
Bertentangan: ah, tetapi, ya (= tetapi: kacak, ya bodoh), tetapi, bagaimanapun.

Apabila kanak-kanak hanya diperkenalkan dengan jenis ayat di sekolah, hanya tiga kumpulan kata hubung koordinat yang diterangkan di atas menonjol. Walau bagaimanapun, dalam sekolah Menengah Pelajar dibahagikan kepada tiga kumpulan:

Berperingkat: bukan sahaja, tidak begitu.. berapa banyak, bukan itu.. tetapi, bukan itu.. tetapi juga;
Penjelasan: iaitu, iaitu;
Menghubungkan: lebih-lebih lagi, lebih-lebih lagi, dan, juga, juga.

Oleh itu, ayat majmuk dibezakan dengan kesatuan penghubung, pembahagian dan penentang, serta tambahan dengan kesatuan berperingkat, penjelas dan penghubung.

Ayat majmuk: contoh dan skema

Selepas hujung minggu, dia berasa lebih baik, dan dia pulih sepenuhnya.

Skim: (), dan (). Ayat majmuk dengan kata hubung Dan menunjukkan urutan tindakan.

Setiap hari dia terpaksa membuat kerja rumah atau membantu ibunya membuat kerja rumah.

Skim: () atau (). Membahagikan Dansama ada acara yang saling eksklusif.

Sekarang awak tembak sesuatu, dan saya akan bakar.

Skim: (), dan (). Kesatuan A- adversative, yang bermaksud bahawa terdapat pertentangan dalam ayat.

Bukan sahaja saudara mara mengagumi fikirannya, tetapi juga orang yang tidak dikenali.

Skema: bukan sahaja (), tetapi juga (). ini struktur ayat majmuk memisahkan peristiwa mengikut kepentingan dan kepentingan.

Kakinya patah, bermakna dia tidak lagi boleh meneruskannya sendiri.

Skim: (), iaitu (). Terdapat kesatuan penjelasan itu dia.

Kami perlu melakukannya, dan kami mempunyai sedikit masa.

Skim: (), lebih-lebih lagi (). Kesatuan selain itumemberikan fakta dan maklumat tambahan.

Tanda baca dalam ayat majmuk

Dalam SSP, elemen dipisahkan dengan koma, koma bernoktah atau sempang.

Tanda baca yang paling biasa ialah koma. Ia diletakkan sebelum kata hubung koordinat tunggal dan berulang:

Biarlah mengikut kehendak Tuhan, tetapi undang-undang mesti dipatuhi.

Skim: (), dan ().

Sama ada saya akan datang esok, atau awak datang.

Skim: sama ada (), atau ().

Titik koma digunakan apabila elemen SSP sangat biasa dan koma sudah digunakan:

Budak itu gembira dengan layang-layang baru, mengejarnya dan yang paling banyak lelaki gembira; dan unsur-unsur sudah bersedia untuk mencurahkan hujan, menghalau angin dan mematahkan dahan pokok.

Skim: (); A ().

Titik koma juga boleh digunakan apabila ayat mempunyai beberapa bahagian:

Saya mempunyai pendapat, dan anda – lain; dan setiap daripada kita betul dengan cara kita sendiri.

Skim: (), dan (); Dan ().

Dash diletakkan sekiranya terdapat bahagian ayat majmuk tentangan yang tajam atau perubahan mendadak peristiwa:

Hall terkaku seketika – dan kemudian ada tepukan gemuruh.

Skim: () - dan ().

Apabila tiada tanda baca

Bahagian-bahagian MTP ialah:

Interogatif: Bilakah anda akan berada di bandar lagi dan adakah saya berani untuk meminta mesyuarat?
Insentif: Lakukan semuanya dengan baik dan biarkan anda mengatasi segala-galanya.
Tanda seru: Anda sangat baik dan saya sangat menyukainya!
Denominasi: Sejuk dan angin. Kusam dan panas.
Tawaran tidak peribadi: Sejuk dan berangin. Kusam dan merajuk.

kompaun dipanggil ayat kompleks , di mana ayat mudah sama makna dan dikaitkan dengan kata hubung koordinat. Bahagian-bahagian ayat majmuk tidak bergantung antara satu sama lain dan membentuk satu keseluruhan semantik.

Bergantung kepada jenis kesatuan penyelaras yang menghubungkan bahagian-bahagian ayat, semua ayat majmuk (CSP) dibahagikan kepada tiga kategori utama:

1) BSC dengan kesatuan penyambung(dan; ya dalam erti dan; bukan ... mahupun; juga; juga; bukan sahaja ..., tetapi juga; kedua-duanya ..., dan);

2) BSC dengan pembahagian kesatuan (kemudian ... kemudian; bukan itu ..., bukan itu; atau; atau; sama ada... atau);

3) SSP dengan pakatan lawan (tetapi, tetapi, ya dalam maksud tetapi, bagaimanapun, tetapi, tetapi, sahaja, sama).

Sambungan semantik ayat mudah yang digabungkan menjadi kompleks adalah berbeza. Mereka boleh menghantar:

Fenomena yang berlaku pada masa yang sama.

Sebagai contoh: Dan jauh ke selatan berlaku pertempuran, dan di utara bumi bergetar akibat serangan pengeboman, jelas menghampiri pada waktu malam (dalam ayat sedemikian, mengubah urutan bahagian ayat tidak mengubah makna);

Fenomena yang berlaku secara berurutan.

Sebagai contoh: Dunya masuk ke dalam gerabak di sebelah hussar, hamba melompat ke atas tiang, pemandu bersiul, dan kuda-kuda berlari.(dalam kes ini, pilih atur ayat tidak boleh dilakukan).

1. BSC dengan kesatuan penyambung (dan, ya /=dan/, bukan - mahupun, bagaimana - jadi dan, bukan sahaja - tetapi juga, juga, juga, ya dan).

Dalam ayat majmuk dengan kesatuan penghubung, perkara berikut boleh dinyatakan:

- hubungan sementara.

Sebagai contoh: Pagi tiba, dan kapal kami menghampiri Astrakhan(bandingkan: Apabila pagi tiba, kapal kami menghampiri Astrakhan);

Kesatuan dan ya boleh sama ada tunggal atau berulang:

Sebagai contoh: Hutan lutsinar sahaja menjadi hitam, dan pokok cemara menjadi hijau melalui embun beku, dan sungai berkilauan di bawah ais.(A.S. Pushkin) - fenomena yang diterangkan berlaku serentak, yang ditekankan oleh penggunaan kesatuan berulang di setiap bahagian.

saya jerit dan bergema menjawab saya- fenomena kedua mengikuti yang pertama.

- tindakan dan hasilnya.

Sebagai contoh: Pugachev memberi tanda, dan mereka segera melepaskan saya dan meninggalkan saya.

- hubungan sebab akibat.

Sebagai contoh: Beberapa tempat duduk, yang disekat terutamanya dengan kuat, kekal sepenuhnya utuh, dan orang-orang, yang telah menjadi dingin, letih oleh pertempuran, jatuh dari keletihan dan keinginan untuk tidur, bergegas ke sana dengan sekuat tenaga untuk memanaskan diri;
Saya tidak sihat, jadi saya tidak menunggu untuk makan malam- fenomena kedua adalah akibat yang pertama, disebabkan olehnya, seperti yang ditunjukkan oleh concretizer - kata keterangan sebab tu.

Baik matahari saya tidak dapat melihat cahaya, mahupun untuk akar saya tidak ada ruang(I. A. Krylov).

Pencerita terkaku di pertengahan ayat, saya juga mendengar bunyi aneh- kesatuan sekerja Sama Dan Juga mempunyai keanehan bahawa mereka tidak berada di awal bahagian.

Kesatuan Sama Dan Juga memperkenalkan maksud asimilasi ke dalam ayat. Sebagai contoh: Dan sekarang saya tinggal dengan nenek saya, dia juga bercerita kepada saya sebelum tidur. Kesatuan Sama Dan Juga sentiasa berdiri di dalam bahagian kedua ayat majmuk. Kesatuan Sama biasanya digunakan dalam ucapan sehari-hari, kesatuan Juga- di kedai buku.

Kesatuan itu juga mempunyai watak sehari-hari. ya dalam makna Dan .

Sebagai contoh: Tidak ada gunanya menyembunyikan kebenaran, dan Serpilin tidak menganggap dirinya berhak berbuat demikian.

2. SSP dengan pakatan lawan (tetapi, ya /=tetapi/, walau bagaimanapun, tetapi, tetapi, tetapi).

DALAM ayat majmuk dengan kata hubung yang bertentangan, satu fenomena bertentangan dengan yang lain.

Sebagai contoh: Ribut ada di sana, di belakang mereka, di atas hutan, dan di sini matahari bersinar.

Dengan bantuan kesatuan, bagaimanapun, tempahan dihantar kepada apa yang dikatakan sebelum ini. Sebagai contoh: Dia hampir tidak dapat memaksa dirinya untuk tersenyum dan menyembunyikan kemenangannya, tetapi dia tidak lama kemudian berjaya menganggap sikap acuh tak acuh dan tegas.

Ayat-ayat kumpulan ini sentiasa terdiri daripada dua bahagian dan, mempunyai makna adversatif yang sama, boleh menyatakan makna berikut:

Dia berumur kira-kira tiga puluh, tetapi dia kelihatan seperti seorang gadis yang sangat muda.- fenomena kedua bertentangan dengan yang pertama.

Ada yang membantu di dapur, manakala yang lain mengemas meja.- fenomena kedua tidak bertentangan dengan yang pertama, A dipadankan dengannya (kesatuan gantian A pada Tetapi mustahil).

Kesatuan tetapi , tetapi nyatakan pembayaran balik apa yang dikatakan dalam ayat pertama.

Sebagai contoh: Moose itu telah tiada, tetapi berhampiran terdapat bunyi yang dibuat oleh beberapa makhluk hidup dan, mungkin, makhluk yang lemah; Dia mempunyai banyak kerja untuk dilakukan, tetapi pada musim sejuk dia akan berehat.

Zarah digunakan dalam maksud kata sendi adversatif sama , sahaja .

Sebagai contoh: Kepala masih sakit, tetapi kesedaran itu jelas, jelas; Perang tidak membatalkan apa-apa, hanya semua perasaan menjadi lebih tajam dalam peperangan.

Kesatuan sama seperti kesatuan sekerja Sama Dan Juga, sentiasa berdiri bukan pada permulaan bahagian kedua ayat, tetapi betul-betul selepas perkataan yang bertentangan dengan perkataan bahagian pertama.

Sebagai contoh: Semua pokok telah mengeluarkan daun melekit, tetapi oak masih tanpa daun.

3. BSC dengan kesatuan sekerja pembahagian (atau / il /, sama ada, bukan itu - bukan itu, sama ada - sama ada, itu - itu).

Dalam ayat majmuk dengan kata hubung pembahagian, fenomena ditunjukkan yang tidak boleh berlaku serentak: ia sama ada silih berganti, atau satu mengecualikan yang lain.

Sebagai contoh: Dalam udara yang terik kini kedengaran bunyi beliung menghentam batu, kini roda kereta sorong berlagu sayu; Sekarang hujan renyai-renyai, kemudian serpihan salji besar turun- kesatuan Itu- Itu menunjukkan pergantian fenomena.

Di Peresyp, sesuatu sedang terbakar, atau bulan terbit- kesatuan bukan itu -bukan itu menunjukkan saling mengesampingkan fenomena.

Hanya kadang-kadang birch akan berkelip atau cemara akan berdiri di hadapan anda seperti bayang-bayang yang suram.- kesatuan atau menunjukkan saling mengesampingkan fenomena.

Sama ada pintu pagar berkeriut, atau papan lantai berderak- kesatuan sama ada - sama ada menunjukkan saling mengesampingkan fenomena.

Kesatuan yang memecah belah atau Dan atau boleh tunggal atau berulang.

Dengan lebih Penerangan terperinci jenis SSP Terdapat tiga lagi jenis SSP: SSP dengan kesatuan penghubung, penerangan dan pemeringkatan.

Kesatuan bersekutu ya dan, juga, juga, diletakkan dalam klasifikasi kami dalam kumpulan kesatuan penyambung.

Kesatuan adalah penjelasan. iaitu :

Sebagai contoh: Dia diusir dari gimnasium, iaitu, perkara yang paling tidak menyenangkan berlaku kepadanya.

kesatuan penggredan - bukan sahaja ... tetapi juga, bukan itu ... tetapi .

Sebagai contoh: Bukan dia tidak mempercayai pasangannya, tetapi dia mempunyai beberapa keraguan tentangnya.

Ayat majmuk harus dibezakan daripada ayat mudah dengan ahli homogen disambungkan oleh kesatuan penyelaras.

Ayat majmuk	Ayat mudah dengan ahli ayat homogen
Dengan bisikan bersiul, pokok pain seratus tahun bertukar sesama mereka, dan fros kering dengan gemerisik lembut dicurahkan dari dahan yang terganggu.	Dan tiba-tiba seekor lagi kumbang jatuh menjauhi kawanan yang menari di udara dan, meninggalkan ekor yang besar dan megah, menyapu terus ke kawasan lapang.
Bintang-bintang masih bersinar dengan tajam dan sejuk, tetapi langit di timur sudah mula terang.	Mematuhi perasaan yang kuat ini, dia melompat berdiri, tetapi dengan serta-merta, mengerang, duduk di atas bangkai beruang itu.
Hutan bising, muka panas, dan sejuk berduri menjalar dari belakang.	Dalam cuaca baik, hutan berpusing dengan topi puncak pain, dan dalam cuaca buruk, diselubungi kabus kelabu, ia menyerupai permukaan air yang gelap.
Sebagai perubahan, batu putih berkelip di rumpai, atau seorang wanita batu kelabu tumbuh seketika, atau gopher melintasi jalan, dan sekali lagi lalang, bukit, benteng berlari melewati mata.	Saya terpaksa berdiri dengan mata tertutup, bersandar pada batang pokok, atau duduk di atas hamparan salji dan berehat, merasakan denyutan dalam urat saya.

Rancang

1. Konsep BSC. Klasifikasi BSC mengikut potensi komposisi kuantitatif: ayat majmuk struktur terbuka dan tertutup (V.A. Beloshapkova).

2. Pengelasan tradisional BSC mengikut kumpulan semantik kata hubung.

2.1. BSC dengan penyambung kesatuan struktur terbuka dan tertutup.

2.2. NGN dengan memisahkan kesatuan.

2.3. NGN dengan kesatuan yang menentang.

2.4. NGN dengan kesatuan penyambung.

2.5. NGN dengan kata hubung penerang.

2.6. SSP Berperingkat.

3. Tanda baca dalam SSP.

Ayat majmuk(SSP) ialah ayat susah, bahagian yang dihubungkan dengan kata hubung koordinat dan, sebagai peraturan, adalah sama dari segi tatabahasa dan dalam makna. Kata sendi koordinat tidak termasuk dalam mana-mana, ia bukan ahli ayat.

Klasifikasi ayat majmuk dalam linguistik Rusia tidak berubah dengan ketara. Bermula dengan tatabahasa N.I. Dalam bahasa Yunani, semua perihalan SSP dibina mengikut prinsip yang sama: dengan sifat hubungan semantik antara komponen dan mengikut kumpulan semantik kata hubung, menghubungkan, membahagi dan ayat adversatif dibezakan. Hanya perihalan kumpulan semantik dalam kelas ini berubah dan menjadi lebih terperinci. Di samping itu, dua lagi kelas ayat majmuk telah ditambah kepada tiga kelas yang dibezakan secara tradisional pada tahun 50-an abad ke-20: ayat penjelasan di mana bahagian-bahagiannya dihubungkan dengan hubungan penjelasan atau penjelasan (kesatuan adalah eksponen khusus bagi hubungan ini. iaitu dan cara bersekutu lain yang serupa secara fungsional), dan ayat penghubung di mana bahagian kedua mengandungi "mesej tambahan" tentang kandungan bahagian pertama.

Klasifikasi BSC yang paling konsisten dan konsisten, berdasarkan ciri struktur dan semantik, diberikan oleh Vera Arsenyevna Beloshapkova. Beliau menganggap potensi komposisi kuantitatif sebagai ciri struktur utama BSC.

Semua SSP dibahagikan kepada dua jenis: struktur terbuka dan tertutup.

Bahagian ayat majmuk buka struktur mewakili siri terbuka, ia dibina daripada jenis yang sama. Cara komunikasi - menyambung dan memisahkan kesatuan yang betul, yang boleh diulang. Ayat sedemikian boleh mempunyai bilangan bahagian yang tidak terhad dan sentiasa boleh diteruskan. Sebagai contoh: ya di suatu tempat burung malam menjerit... Cuba kita teruskan cadangan ini. Setitis air memercik perlahan ya di suatu tempat burung malam menjerit, ya sesuatu yang putih dikacau dalam semak(Korolenko). Terdapat lebih daripada dua unit predikatif (PU) dalam struktur terbuka BSC: Itu dahan yang panjang tiba-tiba akan memautnya di leher, Itu anting-anting emas akan ditarik keluar dari telinga dengan paksa; Itu dalam salji yang rapuh, kasut yang basah akan tersangkut dari kaki kecil yang manis; Itu dia jatuhkan sapu tangannya...(P.).

Dalam tawaran tertutup struktur bahagian adalah siri tertutup, ia sentiasa dua bahagian, secara struktur dan semantik saling bergantung, bersambung. Bahagian kedua di dalamnya menutup baris dan tidak membayangkan kehadiran yang ketiga. Sebagai contoh: Keperluan menyatukan orang ramai A kekayaan memisahkan mereka; Dia ingin mengatakan sesuatu kepadanya Tetapi lelaki gemuk itu sudah tiada(G.). Cara komunikasi - kesatuan tidak berulang: tetapi, tetapi, bagaimanapun, ya dan; bukan sahaja tetapi dan lain-lain.

Dengan kata sendi dan makna, ayat majmuk dibahagikan kepada enam kumpulan.

AYAT MAJMUK DENGAN KESATUAN PENGHUBUNG.

Senarai kesatuan penyambung (tunggal dan berulang): dan, ya, juga, juga, juga; seperti... jadi dan, ya... ya, dan... dan.

Ayat majmuk Dengan menyambung kesatuan boleh mempunyai struktur terbuka dan tertutup. Mereka dipanggil BSC penyambung diri dan tidak penyambung yang betul (mengikut istilah lain: komposisi homogen dan komposisi heterogen).

2.1.1. Struktur terbuka SSP (menyambung sendiri; komposisi homogen)

BSC sedemikian mencerminkan hubungan semantik yang berbeza antara PU. Kesatuan DAN (DAN ... DAN), NI ... NI, YA (YA ... YA).

Dalam SSP sedemikian, bahagian predikatif menyatakan hubungan penghubung-bilangan; mereka melaporkan tentang:

A) serentak peristiwa dan fenomena: tidak juga [viburnum Tidak tumbuh antara mereka] tidak juga [rumput Tidak bertukar hijau] (I. Turgenev); DAN [angin bertiup kencang pantas melalui lalang], Dan[berkas percikan api berlumba-lumba melalui kabus]... (A. Blok). [Sahaja willow gi jerit], ya[cuckoo berebut-rebut sesama sendiri hitung mundur seseorang yang tidak bernyawa](M. Sholokhov). Sebagai peraturan, dalam kes ini, hubungan antara bahagian SSP adalah autosemantik, iaitu mereka boleh bertindak sebagai ayat mudah bebas: (lihat ayat pertama) Kalina tidak tumbuh di antara mereka. Rumput tidak hijau.

b) tentang penggantian mereka satu demi satu, urutan: [Jatuh dua tiga besar titisan hujan], dan [tiba-tiba kilat menyambar] (I. Goncharov [Pintu di seberang jalan di kedai yang terang benderang dihempas], dan [daripadanya seorang warganegara muncul] (M. Bulgakov). Makna ini boleh ditentukan oleh perkataan kemudian, kemudian, selepas.

Menyambung SSP struktur terbuka (komposisi homogen) boleh terdiri daripada dua, tiga atau lebih PU.

BSC sedemikian mungkin mempunyai persamaan anggota bawah umur ayat atau klausa biasa (dalam kes ini, koma tidak diletakkan di antara bahagian SSP):

jauh gelap dan hutan adalah ketat(I. Bunin): kesatuan Dan disambungkan tidak peribadi satu bahagian PE Gelap dan dua bahagian Groves adalah ketat. Penentu (ahli biasa BSC) jauh jelas menunjukkan bahawa fakta homogen dihitung.

(Apabila matahari terbit), [embun kering]Dan [rumput bertukar hijau] Klausa bawahan Apabila matahari terbit merujuk serta-merta kepada kedua-dua PU yang disambungkan dengan menghubungkan hubungan, oleh itu, koma tidak diletakkan sebelum kesatuan DAN.

Keselarasan dan urutan fakta yang disenaraikan sering ditekankan dengan cara korespondensi bentuk-bentuk aspek-temporal predikat dalam PU yang berbeza (sebagai peraturan, predikat dinyatakan oleh kata kerja jenis yang sama): Pada saat itu juga [di atas bukit berlepas terus berpuluh-puluh roket] dan [dalam teriakan hiruk pikuk banjir mesin menembak] (Sedykh). Dalam kedua-dua bahagian SSP, kata kerja adalah predikat bentuk sempurna. Ahli biasa ayat (keadaan masa) pada masa yang sama menekankan hubungan serentak dan menghalang penetapan koma antara PE.

2.1.2. SSP struktur tertutup (bersambung tidak betul; komposisi heterogen)

Bahagian predikatif disambungkan di sini oleh kesatuan tidak berulang DAN, YA, JUGA, JUGA, yang disertai dengan perkataan yang menyatakan makna. Mereka terdiri hanya dari dua PE. Hubungan antara bahagian-bahagian BSC adalah sinemantik, i.e. satu ayat berkait makna dengan ayat yang lain, terutamanya jika terdapat kata-kata konkrit.

menonjol enam jenis menyambungkan BSC secara tidak betul.

1. Ayat yang mempunyai makna akibat - kesimpulan, keadaan-akibat, hasil, perubahan cepat peristiwa. Mereka sering menggunakan perkataan yang mengukuhkan makna oleh itu, oleh itu, oleh itu, akibatnya(concretizers - perkataan dan frasa yang berkaitan dengan kesatuan dan menjelaskan maksudnya). Bahagian kedua melaporkan hasil, akibat, kesimpulan yang timbul daripada kandungan bahagian pertama: Kami kelaparan dan[Sebab itu] ibu akhirnya membuat keputusan untuk menghantar saya dan adik saya ke kampung(V. Kaverin). Dia bukan tunang awak sekarang, awak orang asing, dan oleh itu anda tidak boleh tinggal serumah(A. Ostrovsky). Mengurus untuk mewujudkan keadaan yang sesuai, dan anda akan memanjangkan hayat tumbuhan(hubungan kesan bersyarat: Jika anda berjaya mencipta keadaan, maka panjangkan ...). Artis mengangkat busur, dan semuanya menjadi senyap serta-merta.

2. SSP dengan menyebarkan maksud: bahagian kedua mempunyai watak menambah apa yang diperkatakan pada bahagian pertama. Di bahagian kedua, kata-kata konkrit sering digunakan - kata ganti anafora dan kata keterangan (berdiri pada permulaan 2 PU), menunjukkan seseorang, tanda, objek, situasi, yang disebutkan dalam bahagian pertama SSP: Sekarang di luar gelap sepenuhnya, dan ini ianya sangat bagus(V. Kaverin). Pada permulaan 2 PU, mungkin juga terdapat sinonim atau pengulangan perkataan yang sama seperti dalam bahagian 1 SSP: Memperkenalkan carta baharu, dan ini adalah satu inovasi produktiviti buruh meningkat dengan ketara.

3. SSP dengan makna penghubung-musuhan dengan kesatuan DAN: bahagian bercanggah antara satu sama lain pada kandungan sebenar. Penentu yang mungkin anyway, anyway, anyway, walaupun ini, namun dan lain-lain: a) Orang Jerman sampai ke Moscow, dan Lagipun mereka dihalau(V. Nekrasov). b) Saya cuba memahatnya dan ia tidak berjaya..

4. SSP dengan nilai pengenalan(kata hubung JUGA, JUGA), bahagian yang melaporkan dua peristiwa serupa dan serupa yang berlaku serentak: Orang ramai sangat lapar, kuda Sama memerlukan rehat(Arseniev). Lelaki tua aneh itu bercakap dengan sangat menarik, bunyi suaranya Juga kagum saya(Turgenev).

5. NGN dengan penyambungan nilai tambahan ( kesatuan sekerja YA SAYA): bahagian kedua mengandungi maklumat tambahan. Dalam peranan mengukritkan perkataan ialah di samping itu, lebih-lebih lagi, selain, selain itu, selain itu dan di bawah.: Bandingkan awak dengan lelaki, ya lebih dan keluhan lama akan dikenang(Sholokhov).

6. NGN dengan penyambungan nilai terhad. Peristiwa bahagian kedua menghadkan kesempurnaan manifestasi peristiwa yang dinamakan pada bahagian pertama. Mengkonkritkan perkataan cuma dan di bawah.: Halaman yang sama, ketawa yang sama, dan sahaja awak rindu sikit(L. Oshanin). Tiada kecederaan yang kelihatan pada badannya, dan sahaja calar kecil di dagu(A.N. Tolstoy). Kata-kata sahaja boleh berkhidmat sebagai kesatuan.

Kumpulan utama ayat majmuk.

Mengikut kesatuan yang menghubungkan bahagian ayat kompleks, ayat majmuk dibahagikan kepada tiga kumpulan utama:

1) ayat majmuk dengan penghubung dan kesatuan (dan, ya, tidak-tidak, juga, juga, 2) ayat majmuk dengan pengasingan dan kesatuan (atau,sama ada, itu - itu, bukan itu - bukan itu); 3) ayat majmuk berlawanan dan kata hubung ( Tetapi, tetapi, ya, tetapi, tetapi, bagaimanapun, sebaliknya, bukan itu ).

Kesatuan yang berbeza menyatakan pelbagai perhubungan antara ayat mudah yang merupakan sebahagian daripada gabungan, contohnya: 1) kesatuan Dan boleh menyatakan serentak fenomena: Hutan lutsinar sahaja menjadi hitam, Dan cemara melalui fros bertukar hijau, Dan sungai bersinar di bawah ais (P.); 2) kesatuan Tetapi menyatakan "pembangkang: Saya memanggil kamu, Tetapi awak tidak menoleh ke belakang. (Sekat.)

Pelbagai hubungan semantik antara ayat semasa komposisi mereka dinyatakan bukan sahaja oleh kata hubung, tetapi selalunya dengan nisbah bentuk kata kerja, serta dengan cara leksikal, khususnya, dengan kata pronominal yang termasuk dalam ayat kedua.

1) Matahari baru sahaja kampung, dan cahaya nipis merah jambu berbaring pada pokok anggur hijau, pada stamen yang tinggi, pada tanah kering. (T.) Kesatuan Dan menyatakan urutan peristiwa. Predikat dalam ayat pertama (kampung) dinyatakan oleh kata kerja sempurna, dan dalam ayat kedua - oleh kata kerja tidak sempurna (berbohong). Bentuk kata kerja ini membolehkan anda menunjukkan bahawa selepas tindakan pendek, tindakan panjang timbul.

2) dan itulah sebabnya Saya tidak menunggu untuk makan malam dan terus tidur. (Ars.) Dalam contoh ini, ayat kedua secara semantik merupakan akibat daripada yang pertama; makna ini disokong oleh kata adverba pronominal sebab tu.(Bandingkan: Hari itu saya kurang sihat, Dan Saya tidak menunggu untuk makan malam dan pergi tidur.)

3) Marianne Tidak Dia seorang kanak-kanak, tetapi dalam keterusterangan dan kesederhanaan perasaannya dia menyerupai seorang kanak-kanak. (T.) Nilai pembangkang disokong dalam contoh ini oleh zarah negatif Tidak dengan predikat ayat pertama.

Ayat majmuk dengan kata hubung penghubung.

1. Kesatuan Dan samar-samar: ia mungkin menunjukkan serentak tindakan (duduk dan diam) kepada urutan mereka (melompat dan berlari) mengenai syarat satu tindakan dengan tindakan yang lain (Dia menangis dalam tidurnya dan bangun, iaitu bangun dari jeritan), dsb. Oleh itu, dalam ayat yang kompleks, dia boleh menyambungkan bahagian-bahagian yang bercakap tentang serentak peristiwa, atau tentang mengikutinya satu demi satu, atau tentang syarat satu peristiwa dengan yang lain. Pertimbangkan contoh: 1) Tuai pancang bengkok, Dan gandum naik seperti dinding, Dan teman wanita suara perak menyanyikan lagu nyaring kami. (OKEY.)(Ayat majmuk ini terdiri daripada tiga bahagian; dalam ayat kompleks, keserempakan fenomena ditetapkan; keserempakan dinyatakan dengan intonasi enumeratif, kesatuan dan dan jenis bentuk kata kerja yang sama: dalam ketiga-tiga bahagian, kata kerja bentuk tidak sempurna kala kini adalah predikat.) 2) Jurulatih itu bersiul Dan kuda-kuda itu berlumba-lumba. (P.)(Ayat kompleks ini menyampaikan urutan fenomena; urutan itu dinyatakan oleh kesatuan Dan, makna leksikal bentuk kata kerja; predikat dinyatakan oleh kata kerja bentuk sempurna bagi kala lampau.) 3) Petir menyambar , dan selepas itu bunyi guruh berdentum yang tajam kedengaran.(Ayat ini menyampaikan urutan fenomena; urutan itu dinyatakan terutamanya oleh gabungan selepas itu, A juga kesatuan i.) 4) Kegelapan pula semakin menebal, Dan objek kehilangan konturnya. (Bab.)(Bahagian kedua ayat mempunyai makna akibat.) 5) Saya tidak mengenali awak, Daria Mikhailovna, Dan sebab awak tak boleh suka saya. (T.)(Dalam contoh ini, kehadiran kata keterangan pronominal sebab tu di bahagian kedua menekankan maksud akibat.) Dalam prosa saintifik, urutan temporal sangat kerap digabungkan dengan makna akibat, contohnya: Bumi secara beransur-ansur menjadi sejuk, mengeluarkan habanya ke ruang antara planet yang sejuk. Akhirnya, suhunya menghampiri 100°, dan kemudian wap air atmosfera mula terpeluwap menjadi titisan dan bergegas dalam bentuk hujan ke permukaan padang pasir panas bumi.(Oparin.) Dalam ayat majmuk kedua, ayat mudah yang dilampirkan oleh kesatuan Dan , yang digabungkan dengan perkataan kemudian, termasuk peristiwa berikutnya yang merupakan akibat. Dalam ucapan saintifik dan perniagaan, terdapat juga ayat majmuk dengan maksud penyiasatan bersyarat, sebagai contoh: Ubah jenis metabolisme badan hidup, dan anda akan mengubah keturunan. (Bahagian pertama dengan predikat dalam bentuk imperatif mempunyai makna syarat, dan yang kedua - dengan predikat dalam bentuk kala masa depan - mempunyai makna akibat.)

2. Lebih jarang digunakan dalam bahasa sastera kesatuan penghubung ya. Ia ditemui terutamanya dalam ucapan artistik, contohnya: Seekor serigala yang kelaparan di padang gurun mengerang dengan tajam, ya angin kencang dan menderu, bermain di sungai. (N.) Ia mempunyai konotasi sehari-hari atau cerita rakyat tambahan.

3. Kesatuan Sama Dan Juga nilainya hampir dengan kesatuan Dan, tetapi mereka tidak berdiri di antara bahagian ayat, tetapi di dalam bahagian kedua, dengan mereka mungkin terdapat kesatuan tambahan Dan .

CONTOH. 1) Air mata kering di mata saya, kakak Sama berhenti menangis. (A.) 2) Orang tua yang aneh itu bercakap dengan sangat perlahan, bunyi suaranya Juga kagum saya. (T.)

4. Kesatuan tidak juga -tidak juga (hanya berulang dalam bahasa sastera moden) menggabungkan dua makna: kesatuan penghubung Dan dan zarah menguatkan mahupun, yang digunakan dalam ayat negatif, oleh itu kesatuan tidak tidak digunakan untuk menghubungkan ayat negatif.

Contoh. tidak juga Saya tidak dapat melihat cahaya matahari tidak juga tiada ruang untuk akar saya. (Cr.)(Bandingkan: Dan saya tidak dapat melihat cahaya matahari Dan tiada ruang untuk akar saya.)

Ayat majmuk dengan kata hubung dijungtif.

1. Kesatuan atau menunjukkan kehadiran atau kemungkinan satu daripada dua atau beberapa fenomena, serta selang seli fenomena yang dirujuk dalam ayat. contoh . 1) Hanya sekali-sekala seekor rusa yang malu akan berlari melalui padang pasir, atau kawanan kuda yang suka bermain akan menimbulkan kesunyian lembah. (L.) 2) ile wabak akan menangkap saya atau fros akan mengeras atau Orang kurang upaya yang perlahan akan membanting penghalang di dahi saya. (P.)

2. Kesatuan kemudian-itu (berulang sahaja) menunjukkan selang seli fenomena.

CONTOH Itu pintu berderit Itu pintu pagar terbuka senyap, Itu sosok bongkok menganyam dari rumah ke rumah melalui taman.

(Kor.)

3. Kesatuan bukan itu - bukan itu(berulang sahaja) menunjukkan kesukaran untuk membezakan satu daripada dua atau daripada satu siri fenomena disebabkan oleh ketidakpastian tanggapan daripada setiap

Contoh. Bukan itu kepada siapa kuda diberikan, bukan itu siapa yang baru.(Danilevsky.)

Kesatuan atau, itu-itu neutral secara stilistik, ayat

mereka boleh digunakan dalam apa jua gaya pertuturan. Kesatuan il, bukan itu - bukan itu mempunyai sentuhan bahasa sehari-hari, reka bentuk dengan mereka lebih bercirikan gaya harian

Ayat majmuk dengan kata hubung lawan.

1. Kesatuan A menunjukkan bahawa fenomena kedua bertentangan dengan yang pertama atau agak berbeza daripadanya.

CONTOH. 1) Mereka bangun A kita akan tidur. (T.) 2) Saya bertemu seorang lelaki dan seorang wanita di sebuah paya. Dia berjalan dengan sabit A dia dengan garu. (Dan lain-lain.)

2. Kesatuan tetapi, ya, tetapi, bagaimanapun, menunjukkan bahawa fenomena kedua adalah bertentangan dengan yang pertama. Kesatuan ya, seperti kesatuan penghubung ya, mempunyai konotasi sehari-hari atau cerita rakyat tambahan.

CONTOH. 1) Matahari telah terbenam Tetapi masih terang di dalam hutan. (T.)

2) Saya berbaring seolah-olah terlupa, Tetapi tidur tidak menutup mata saya. (Samb.) 3) Muka panas mencari angin ya tiada angin. (T.) 4) Lebih daripada satu jalur kelihatan pada sisi cambuk berongga anda, tetapi di halaman rumah penginapan anda makan banyak oat. (N.)

3. Kesatuan sama menggabungkan dua makna: kesatuan yang bertentangan dan zarah yang semakin kuat; oleh itu, ia tidak berdiri di antara bahagian ayat, tetapi selepas perkataan pertama dalam bahagian kedua ayat (menyerlahkan perkataan ini); ia digunakan, sebagai peraturan, untuk menyambung ayat, dan bukan perkataan individu.

CONTOH Pelajar itu sendiri ketawa paling riang dan paling kuat sekali, dia tetapi kemungkinan besar dia menghalang mereka semua. (M. G.)

4. Kesatuan dan itu, bukan itu sepadan dengan perkataan jika tidak, sebaliknya; ayat dengan mereka biasanya digunakan dalam pertuturan sehari-hari.

CONTOH. 1) Awak, Tisha, datang cepat, sebaliknya ibu akan tegur lagi. (Tajam). 2) Beritahu perkara sebenar,bukan itu anda akan dapat.

Maksud kata hubung bagi kata hubung penyelaras.

Beberapa kata hubung koordinat (dan, ya, atau, a, Tetapi, walau bagaimanapun) digunakan dalam erti kata tambahan. Dalam kes ini, mereka menambah pemikiran tambahan, iaitu: a) akibat, kesimpulan; b) ucapan yang meluluskan; c) sesuatu yang tidak dijangka, tiba-tiba terlintas di fikiran. Beberapa pakatan seperti Ya dan, hanya mempunyai nilai yang berkaitan. Sebelum kata hubung dengan makna penghubung, suara itu direndahkan dan jeda dibuat.

CONTOH. 1) Kami mendaki gunung yang lain, yang terakhir, Dan betul-betul di hadapan mereka sebuah bandar yang besar dan ceria diterangi dengan sekumpulan lampu.(Kesatuan Dan menyertai akibat.) 2) Ini berterusan sehingga semua orang ketawa bersama-sama, dan akhirnya dia sendiri. (Hound.)(Kesatuan Dan digabungkan dengan perkataan akhirnya menambahkan kesimpulan dalam urutan masa.) 3) Pelajar sekolah menengah Vyacheslav Semashko yang hidung belang itu datang kepada pemiliknya, ya kadang-kadang wanita muda Ptitsyna masuk. (M. G.)(Kesatuan ya menggabungkan pemikiran dalam pernyataan berurutan, tetapi yang timbul, seolah-olah, selepas yang pertama.) 4) Kasihan Nadia tiada tempat lain untuk mendengar kata-kata itu ya dan tiada siapa yang bercakap mereka. (Bab.)(Kesatuan gabungan khas ya Dan melampirkan ucapan tambahan dari pencerita, mengasihani Nadenka dan bersimpati dengannya.) 5) Sebuah pondok kelaparan berdiri di depan mata saya, dan di pondok kelaparan seorang ibu yang sakit berbaring.(Neverov.) (Kesatuan A , dengan nilai logik mendekati kesatuan Dan , menambah pemikiran tambahan, disebabkan dalam penciptaan gambar pondok yang timbul di depan mata saya.) 6) DALAM rumah di Polevaya Street datuk tinggal tidak lebih daripada setahun , tetapi juga Pada masa ini, rumah itu mendapat reputasi yang baik. (M. G,)(Kesatuan Tetapi digabungkan dengan kesatuan Dan bergabung bertentangan dengan apa yang berikut dari kandungan ayat pertama.)

Selalunya, kata hubung dengan makna yang dilampirkan tidak melampirkan sebahagian daripada ayat kompleks, tetapi ayat baru, contohnya: 1) Di setiap sudut terdapat tanglung dan ia menyala dengan api penuh. DAN tingkap menyala. (K.S.)(Kesatuan Dan melampirkan cadangan baru; sambungan menyambung membolehkan anda menyerlahkan sesuatu yang sangat mengejutkan dan sangat penting dalam masa ini untuk pencerita, yang sudah lama tidak melihat tingkap bercahaya. Rabu: Di segenap penjuru ada pelita, menyala dengan api penuh, tingkap menyala.) 2) Sudah tiba masanya, anakku, bangun!.. Adakah anda bersedia, cantik? (P.)(Kesatuan ya memulakan ayat tanya baharu, didorong oleh sesuatu yang tidak dijangka; Di sini ya pendekatan dalam nilai kepada zarah interogatif bukan.)

ayat penerangan.

Kumpulan khas yang hampir dengan ayat yang disertai oleh kesatuan penyelaras ialah ayat penjelasan dengan kesatuan iaitu, iaitu. Dalam ayat-ayat ini, penceramah menerangkan, mengukuhkan idea yang dinyatakan dalam bahagian pertama, sebagai contoh:

1) Taman kami sedang mati, orang asing sudah menjadi tuan rumah, itu dia perkara yang amat ditakuti oleh bapa miskin itu berlaku. (Bab.) 2) Ribut mempunyai kesan yang baik kepada alam semula jadi, iaitu: ia membersihkan dan menyejukkan udara.

Tanda baca dalam ayat majmuk dengan kata hubung koordinat.

Di antara bahagian ayat yang disambungkan oleh kesatuan penyelarasan, koma diletakkan.

CONTOH. 1) Laut bersungut-sungut, dan ombak bergelora dengan hebat dan marah terhadap pantai. (M. G.) 2) Nezhdanov sedang tidur, dan Marianna sedang duduk di bawah tingkap dan melihat ke dalam taman. (T.) 3) Anda bekerja keras, tetapi tidak ada faedahnya. (Cr.) 4) Matahari telah terbenam di sebalik pergunungan, tetapi masih terang. (L.) 5) Terdapat letupan yang kuat, tetapi lelaki itu tidak terkejut. Jika perkataan walau bagaimanapun berada di tengah-tengah ayat, maka ia seperti kata pengantar dipisahkan dengan koma, contohnya: Terdapat letupan yang kuat, lelaki itu, bagaimanapun, tidak terkejut.

Jika bahagian yang disambungkan adalah perkara biasa, sudah mempunyai koma di dalamnya, maka titik dengan koma bernoktah diletakkan di antaranya; koma bertitik juga diletakkan sebelum ayat sedemikian, yang, walaupun tidak begitu biasa, tetapi mempunyai watak tambahan, kurang berkaitan dengan yang sebelumnya dalam makna. Dalam kes ini, antara ayat, suara jatuh dan ada jeda.

CONTOH. 1) Hampir setiap petang mereka pergi ke suatu tempat di luar bandar, ke Oreanda atau ke air terjun; dan perjalanan itu berjaya, kesannya sentiasa cantik dan megah setiap masa. (Bab.) 2) Saya hanya mempunyai cat biru; tetapi, walaupun ini, saya mula memburu pemburuan. (L. T.) 3) Irina sekali lagi memandangnya lurus ke muka; tetapi kali ini dia tersenyum. (T.)

CONTOH. 1) Anak panah keluar dari anak panah, melonjak, dan Cossack jatuh. (P.) 2) Saya berpindah ke pondok kedua - dan di pondok kedua tidak ada jiwa. (T.) 3) Saya Saya tergesa-gesa untuk pergi ke sana - dan sudah ada keseluruhannya

bandar. (P.)

Nota. Tanda koma tidak diletakkan sebelum menyambung dan memisahkan kesatuan jika ayat yang disambungkan mempunyai anggota bawah umur yang sama atau klausa bawahan, yang menentukan kesatuan semantik rapat ayat-ayat ini, sebagai contoh:

1) Melalui jalan-jalan trak berat bergerak dan kereta berlumba. 2) Bintang sudah mula pudar dan langit kelabu, apabila gerabak itu melaju ke anjung rumah di Vasilyevsky.(T.)

Latihan 115. Tulis dengan memasukkan huruf yang hilang. Nyatakan kesatuan yang menghubungkan bahagian-bahagian ayat kompleks, dan hubungan antara bahagian-bahagian ini; Terangkan tanda baca.

1. Menghirup udara ... dengan aroma musim bunga, dan semua alam menjadi hidup .... (L.) 2) Setahun berlalu ... t, dan Theodore kembali ke sisinya. (P.) 3) Dan bateri menjadi senyap, dan dram ditumbuk. (L.) 4) Di sini gendang sibuk - dan orang kafir berundur. (L.) 5) Hanya di beberapa tempat ... mereka berkelip-kelip, meregangkan ... dan serta-merta ... pantulan bintang yang menggeletar tercalar pada jet yang sedang berjalan, dan kadang-kadang ombak yang bermain-main melompat ke darat dan berlari ke arah kami. (Kor.) 6) Burung bulbul selesai menyanyikannya lagu terbaru dan burung penyanyi yang lain semuanya berhenti menyanyi. (A.) 7) Dia diam seketika, dan ibunya juga memandangnya dalam diam. (M. G.) 8) Ia gelap, tetapi saya masih melihat pokok, dan air, dan manusia. (Bab.) 9) Kereta itu memandu lurus, dan atas sebab tertentu kilang itu mula ke kiri .... (Bab.) 10) Dia bergurau, dan saya berdendam. (P.) 11) Pugachev memberi tanda, dan mereka segera melepaskan saya dan meninggalkan saya. (P.) 12) Ayah saya mendoakan saya selamat pergi, dan anak perempuan saya membawa saya ke kereta. (P.) 13) Rakan-rakannya menasihatinya supaya mengadu ... sya; tetapi penjaga itu berfikir, melambai tangannya dan memutuskan untuk berundur. (P.) 14) Zala ... anjing brownie, atau angin bertiup ... menyanjung di daun pokok oak yang gelap, atau burung terbang malu-malu. (Yaz.) 15) Sekarang hembuskan kebenaran ... segala yang ada di dalamnya, maka segala yang ada di dalamnya adalah pura-pura dan palsu. Untuk memahami n...mungkin, tetapi n...cinta n...mungkin. (L.) 16) Dia dibesarkan ... tetapi dengan cara lama, iaitu, dikelilingi oleh ibu, pengasuh, teman wanita dan hay gadis, dijahit dengan emas dan n ... tahu huruf. (P.) 17) Kabus naik lebih cepat dan lebih cepat dari padang rumput dan perak dalam pancaran matahari, dan di belakangnya semak naik dari tanah. (M. G.) 18) Semua orang mengenalinya (Lizaveta Ivanovna), dan tiada siapa ... perasan. (P.)

116 . Baca dan tajuk teks, nyatakan ayat majmuk dengan kata hubung dan maksud ayat-ayat ini; hapus kira, meletakkan tanda baca yang hilang.

Cuaca pada mulanya baik. Seriawan menangis, dan di kawasan kejiranan dalam paya sesuatu yang hidup dengan sedih berdengung, seolah-olah meniup ke dalam botol kosong. Dia menghulurkan seekor ayam kayu dan tembakan padanya kedengaran meledak dan ceria di udara musim bunga. Tetapi apabila gelap di dalam hutan, angin menusuk sejuk bertiup tidak sesuai dari timur, semuanya senyap. Jarum ais merentang melalui lopak dan ia menjadi tidak selesa, pekak dan tidak bergaul di dalam hutan. Ia berbau seperti musim sejuk.

(A.P. Chekhov)

117. Menunjukkan ayat majmuk dan maksudnya; hapus kira, meletakkan tanda baca yang hilang. Kemudian terangkan ejaan zarah tersebut Tidak Dan tidak juga.

I. 1) Saya lincah dan cepat marah, tetapi sensitif dan bercita-cita tinggi, dan segala-galanya boleh dicapai daripada saya dengan kebaikan. Malangnya, semua orang campur tangan dalam didikan saya dan tiada siapa yang tahu bagaimana untuk mengambil alih saya. (P.) 2) Kolam yang tidak aktif ditutup dengan jaring rumput hijau, dan di belakang kolam asap kampung dan kabut naik di kejauhan di atas ladang. Saya memasuki lorong gelap melalui semak, sinar petang kelihatan dan daun kuning berdesir di bawah langkah yang malu-malu. (L.) 3) Ostap telah pun menjalankan perniagaannya dan telah lama pergi ke kuren, manakala Andri sendiri, tidak tahu mengapa, merasakan semacam tersumbat di dalam hatinya. (G.) 4) Meja dan katil berada di tempat asalnya, tetapi tidak ada bunga di tingkap lagi dan segala-galanya menunjukkan usang dan pengabaian. (P.) 5 hari lewat musim luruh mereka biasanya memarahinya, tetapi dia sayang kepada saya, pembaca yang dikasihi. (P.) 6) Udara burung tidak dapat didengari lagi, tetapi jauh sebelum ribut musim sejuk pertama, dan biru tulen dan terang mencurah-curah ke padang rehat. (Tyutch.) 7) Kadang-kadang lagi saya akan mabuk dengan keharmonian atas fiksyen, menitiskan air mata dan mungkin matahari terbenam sedih saya akan memancarkan cinta dengan senyuman perpisahan. (P.) 8) Khabar angin tentang saya akan tersebar di seluruh Great Rus' dan setiap bahasa yang wujud di dalamnya akan memanggil saya. (P.)

II. 1) Ia adalah musim bunga. Matahari semakin panas. Salji mencair di lereng selatan gundukan, dan bumi, merah dari rumput tahun lalu, pada tengah hari sudah ditutup dengan jerebu ungu telus asap. Di atas gundukan, dari bawah batu asli yang tumbuh menjadi tanah liat, tunas rumput verdigris hijau terang yang pertama muncul. Terserlah kesejukan. Dari jalan musim sejuk yang ditinggalkan, benteng berhijrah ke lantai pengirikan ke musim sejuk yang dibanjiri dengan air cair. Di dalam kayu balak dan rasuk, salji meletakkan biru ke atas, tepu dengan kelembapan; dari sana ia masih bertiup sangat sejuk, tetapi aliran musim bunga yang sudah nipis dan merdu, tidak dapat dilihat oleh mata, berbunyi di dalam jurang di bawah salji, dan agak seperti musim bunga, sedikit ketara dan perlahan-lahan, batang poplar bertukar hijau di copses. (Shol.) 2) Tidak lama kemudian satu konvoi besar membentang dari ladang ke gunung. Wanita yang keluar ke pemanduan melambaikan sapu tangan mereka untuk masa yang lama, dan kemudian ribut salji naik di padang rumput dan di belakang salji, jerebu mendidih tidak kelihatan sama ada kereta perlahan-lahan mendaki gunung atau Cossack berjalan di sebelah mereka. (Shol.)

118. Baca, nyatakan ayat kompleks dan maksudnya; kemudian tunjuk anggota terpencil ayat tersebut. Tulis dengan tanda baca yang hilang. Kemudian terangkan ejaan imbuhan akhiran dan kata pemeri.

1) Di bawah awan, membanjiri udara dengan bunyi perak, burung-burung bergetar, dan di atas tanah subur yang menghijau, benteng terbang dengan padu dan mengepakkan sayapnya dengan indah. (Bab.) 2) Daun tidak bergerak di atas pokok, jangkrik menjerit dan bunyi laut yang membosankan yang datang dari bawah bercakap tentang keamanan. (Bab.) 3) Jarak kelihatan seperti pada waktu siang, tetapi warna ungunya yang halus, dibayangi oleh kabus petang, hilang dan seluruh padang rumput bersembunyi di dalam kabus. (Bab.) 4) Dari sebalik rabung bukit berpasir di sebelah kiri mereka, bulan kelihatan mencurahkan kilauan perak ke laut. Yang besar lembut itu perlahan-lahan melayang ke atas melalui peti besi yang dalam di langit, kecemerlangan terang bintang-bintang pucat dan cair dalam cahaya yang melamun. (M. G.) 5) Dayung jatuh bersama-sama ke dalam ombak dan bot panjang itu meluru ke hadapan ke dataran luas air yang diterangi. (M. G.) 6) Pada waktu malam, bunyi lembut nafasnya yang mengantuk terapung dengan lancar di atas laut, bunyi yang besar ini mencurahkan ketenangan ke dalam jiwa manusia dan dengan lembut menjinakkan impuls jahatnya akan melahirkan mimpi yang kuat di dalamnya. (M. G.)

119. Baca dan tajuk teks; nyatakan di mana kata hubung koordinat menghubungkan ahli homogen, di mana ayat mudah dan di mana ayat berganding; kemudian nyatakan maksud ayat majmuk; hapuskan, letakkan koma yang hilang. Isikan huruf yang hilang dan terangkan ejaannya.

Awan hitam itu bergerak masuk sepenuhnya dan ia menjadi tidak kelihatan pada skylight, tetapi kilat yang menerangi seluruh halaman dan rumah yang runtuh dengan beranda yang rosak, dan guruh sudah kedengaran di atas kepala. Semua burung senyap, tetapi sebaliknya, daun-daun berdesir dan angin bertiup ke serambi tempat Nekhludoff menggerakkan rambutnya. Satu titisan terbang oleh yang lain, menggendang pada burdocks besi bumbung, dan semua udara menyala terang; semuanya senyap dan sebelum Nekhlyudov sempat mengira tiga, sesuatu yang sangat retak di atas kepalanya dan berguling melintasi langit.

(L. N. T o l s t o y.)

120. Tulis dengan membuka kurungan. Gariskan kata hubung koordinat.

1) Dia [Saburov] mempunyai paling ramai orang, kerana (Itu) dia terpaksa pergi terus ke seluruh dataran. (K.S.) 2) Menjelang senja kita (sebelum ini) berjalan kaki (sebelum ini) tadahan air. Orang ramai sangat lapar, kuda (sama) memerlukan rehat. (Ars.) 3) Di hadapan, di padang berdebu, kemudian (sama) kereta bergerak, dan mereka (sama) berkas kuning kelihatan, dan sebagainya (sama) bunyi kereta, suara dan lagu datang dari jauh. (L. T.) 4) Tidak (Itu) ia adalah kilatan letupan yang jauh, bukan (Itu) kilat menyambar. 5) Itu muncul di mana (Itu), kemudian tiba-tiba terdengar melolong, kemudian seolah-olah seseorang (Itu) berjalan menyusuri koridor. (S.-SH.) 6) Beberapa minit kemudian semuanya tertidur di kampung, baru sebulan (sama) dengan cemerlang dan ajaib terapung di padang pasir yang luas di langit Ukraine yang mewah. Jadi (sama) dihembuskan dengan sungguh-sungguh di langit ... (G.)

Navigasi

« »

AYAT MAJMUK

Rancang

1. Konsep BSC. Klasifikasi BSC mengikut potensi komposisi kuantitatif: ayat majmuk struktur terbuka dan tertutup (V.A. Beloshapkova).

2. Pengelasan tradisional BSC mengikut kumpulan semantik kata hubung.

2.1. BSC dengan penyambung kesatuan struktur terbuka dan tertutup.

2.2. NGN dengan memisahkan kesatuan.

2.3. NGN dengan kesatuan yang menentang.

2.4. NGN dengan kesatuan penyambung.

2.5. NGN dengan kata hubung penerang.

2.6. SSP Berperingkat.

3. Tanda baca dalam SSP.

Ayat majmuk(SSP) ialah ayat kompleks, bahagian-bahagiannya disambungkan dengan kata hubung koordinat dan, sebagai peraturan, adalah sama dari segi tatabahasa dan makna. Kata sendi koordinat tidak termasuk dalam mana-mana, ia bukan ahli ayat.

Semua SSP dibahagikan kepada dua jenis: struktur terbuka dan tertutup.

Dengan kata sendi dan makna, ayat majmuk dibahagikan kepada enam kumpulan.

3.1. AYAT MAJMUK DENGAN KESATUAN PENGHUBUNG.

Senarai kesatuan penyambung (tunggal dan berulang): dan, ya, juga, juga, juga; seperti... jadi dan, ya... ya, dan... dan.

Ayat majmuk dengan menyambung kesatuan boleh mempunyai struktur terbuka dan tertutup. Mereka dipanggil BSC penyambung diri dan tidak penyambung yang betul (mengikut istilah lain: komposisi homogen dan komposisi heterogen).

2.1.1. Struktur terbuka SSP (menyambung sendiri; komposisi homogen)

BSC sedemikian mencerminkan hubungan semantik yang berbeza antara PU. Kesatuan DAN (DAN ... DAN), NI ... NI, YA (YA ... YA).

Dalam SSP sedemikian, bahagian predikatif menyatakan hubungan penghubung-bilangan; mereka melaporkan tentang:

Menyambung SSP struktur terbuka (komposisi homogen) boleh terdiri daripada dua, tiga atau lebih PU.

SSP sebegini mungkin mempunyai ahli sekunder biasa ayat atau klausa bawahan biasa (dalam kes ini, koma tidak diletakkan di antara bahagian SSP):

2.1.2. SSP struktur tertutup (bersambung tidak betul; komposisi heterogen)

menonjol enam jenis menyambungkan BSC secara tidak betul.

AYAT MAJMUK DENGAN KESATUAN BAHAGIAN.

Senarai kesatuan sekerja pemisah: atau, atau, tetapi itu, bukan itu, tetapi bukan itu; atau ... atau, sama ada ... atau; sama ada ... sama ada, sama ada ... atau, sekurang-kurangnya ... sekurang-kurangnya, apa ... apa, sama ada ... atau; jika tidak, tidak ... jadi, jika (dan) tidak ... maka; bukan itu ... bukan itu, sama ada ... atau; kemudian ... kemudian;analog kesatuan : dan mungkin (menjadi), dan mungkin (menjadi) dan; mungkin (menjadi) ... mungkin (menjadi), mungkin (menjadi) ...:

Ini adalah cadangan struktur terbuka. Hubungan utama antara PU dalam BSC dengan kesatuan sekerja yang memecahbelahkan ialah hubungan pengecualian dan silih berganti:

1. Perhubungan pengecualian bersama: kesatuan sekerja atau, atau, bukan itu ... bukan itu; ini atau: Ataupun kuali, atau hilang. sama ada musim sejuk, sama ada musim bunga, sama ada musim luruh(K. Simonov). Sama ada wabak akan menjemput saya, atau fros akan mengembang, Atau penghalang akan menghantam dahi saya(A. Pushkin). Saya tidak akan kembali kepada anda, atau mungkin saya akan tinggal bersama anda(Bandar 312).

2. Dalam mengasingkan SSP dengan nilai silih berganti urutan peristiwa berturut-turut yang tidak bertepatan dengan masa dilaporkan: Itu matahari bersinar samar-samar, Itu awan hitam tergantung(Nekrasov).

TUGASAN UNTUK ANALISIS KENDIRI (semak di kuliah)

Latihan 1. Berikan huraian tentang ayat majmuk struktur terbuka dari segi struktur dan semantiknya. Nyatakan warna nilai. Sebagai contoh: Sama ada awak bodoh atau awak tipu saya. SSP ini terdiri daripada 2 PU: 1 PU Kamu bodoh dan 2 PE awak bohong. Cara komunikasi formal ialah kesatuan disjungtif berulang atau sama ada. Hubungan pengecualian bersama antara bahagian-bahagian BSC.

1. Pada waktu malam, laut menjadi tenang sedikit, angin reda, dan kabus mula hilang.

2. Biarkan sama ada dia pergi, atau kita akan pergi.

3. Tiada seekor serangga pun berdengung di rumput, tiada seekor burung pun berkicauan di atas pokok.

4. Pinus berpisah, dan Margarita secara senyap-senyap menaiki udara ke tebing kapur (Bulg.)

Tugasan 2. Terangkan BSC dengan kesatuan DAN, menunjukkan jenis struktur (struktur terbuka atau tertutup), kategori struktur-semantik (hubungan antara bahagian BSC) dan lorek makna (varieti semantik). Sebagai contoh: Kerang berdentumdan peluru bersiul, / Dan mesingan itu menulis dengan kuat, / Dan gadis Mashamantel beku / Memimpin semua pejuang ke serangan. Ini adalah struktur terbuka SSP, kerana terdapat lebih daripada 2 PU dan lain-lain boleh ditambah. Kategori struktur-semantik: NGN dengan hubungan yang menghubungkan diri. Konotasi makna ialah makna serentak.

1. Dia diberi sebuah apartmen, dan dia menetap di sebuah kubu (Lerm.).

2. Malam berangin, hujan, dan ini menyumbang kepada kejayaan.

3. Kesunyian menguasai sekeliling, dan hanya di bahagian atas, di celah-celah, air berdesir samar-samar.

4. Sekali lompat - dan singa sudah berada di atas kepala kerbau.

5. Sungai itu ditutup sepenuhnya dengan sirip, dan, oleh itu, di mana-mana adalah mungkin untuk bergerak bebas dari satu tebing ke tebing yang lain.

6. Mereka memberikan enam kot bulu untuk Nadia, dan yang paling murah, menurut neneknya, berharga tiga ratus rubel (A.P. Chekhov)

7. Saya mempunyai seorang isteri, dua perempuan, dan lebih-lebih lagi, isteri saya seorang wanita yang tidak sihat (A.P. Chekhov)

Tugas nombor 3. Buat penghuraian lengkap SSP.

Menghuraikan sampel.

Dan bau rumput yang lembap, embun beku kristal, dan, hampir tidak dapat dibezakan, bintang sedih bersinar(V. Tushnova)

1. Mengikut tujuan penyataan – naratif.

2. Dengan pewarnaan emosi - bukan kata seru.

3. Kompleks, kerana terdiri daripada 2 PU: 1 PU: DAN[bau rumput lembap, fros kristal]. 2 PE - Dan[sukar dibezakan, bintang sedih bersinar]. PE disambungkan oleh kesatuan penyelaras Dan, oleh itu, ini adalah ayat majmuk (CSP). Kesatuan Dan menyambung, jadi dalam sangat Pandangan umum perhubungan dalam BSC boleh disifatkan sebagai penghubung. Bahagian SSP ialah siri terbuka, iaitu ayat struktur terbuka: ia boleh diteruskan dengan menambah PU lain dengan makna tatabahasa yang sama (enumeratif). Hubungan adalah autosemantik. Situasi yang dicerminkan dalam PE dianggap oleh penceramah sebagai serentak. Cara tatabahasa untuk menyatakan serentak ialah bentuk kata kerja-predikat bukan syn.: berbau - bersinar.

Skim: dan , dan .

4. Analisis setiap PU.

1 PE: Dan bau rumput yang lembap, dari embun beku kristal.

rumput berbau

b) Lengkap.

c) Biasa: rumput (apa?) lembab

daripada kristal fros, kata adjektif yang disebut dengan perkataan bergantung.

2 PE: dan, hampir tidak kelihatan, bintang itu bersinar dengan sedih.

a) Ayat dua bahagian. Subjek bintang dinyatakan oleh kata nama dalam I.p. Mudah predikat lisan bergemerlapan dinyatakan oleh kata kerja konjugasi hadir. temp. tidak konsisten dalam

b) Lengkap.

c) Biasa: bintang (apa?) sedih - definisi yang dipersetujui yang dinyatakan oleh kata sifat.

d) Rumit dengan meluas definisi berasingan hampir tidak kelihatan, dinyatakan perolehan participle.

Cadangan untuk menghurai

1. Saya tidak mahu memikirkan apa-apa, atau fikiran dan kenangan mengembara, berlumpur dan tidak jelas, seperti mimpi (A. Serafimovich).

2. Tendangan pendek - dan bola berada di dalam gol.

2.3. AYAT MAJMUK DENGAN KESATUAN PEMBANGKANG.

Ayat majmuk struktur tertutup Dengan lawan kesatuan sekerja: ah tapi ya(= tetapi), namun, tetapi, tetapi, ya(dalam maksud Tetapi).

Mengikut ciri struktur dan makna tatabahasa asas, semua ayat majmuk dengan kata hubung pancangan terbahagi kepada dua kumpulan: 1) bandingan dan 2) ayat pancangan.

Perhubungan perbandingan ciri BSC dengan kesatuan yang boleh ditukar ganti dan (sementara itu)(kata hubung-zarah), di mana fenomena yang tidak serupa dalam beberapa cara dibandingkan, tetapi dengan semua ketidaksamaan mereka tidak membatalkan satu sama lain, tetapi nampaknya wujud bersama: Keperluan menyatukan orang ramai A kekayaan memisahkan mereka(Keperluan menyatukan manusia, kekayaan sama memisahkan mereka). Rakan-rakannya memperlakukannya dengan penuh permusuhan, sementara rakan-rakannya menyayanginya.(Kuprin). Selalunya perhubungan adalah berdasarkan antitesis (antonim). Oleh itu kehadiran dalam bahagian predikatif ayat perbandingan unsur leksikal yang ditaipkan - kata-kata perbandingan satu kumpulan tematik.

Yang paling biasa di antara ayat-ayat tersebut ialah ayat-ayat dengan makna yang paling luas dan kesatuan neutral secara gaya. A. Sebagai contoh: Bahagian bawah menara itu adalah batu, dan bahagian atasnya adalah kayu...(Chekhov); Dia sudah berusia lebih dari empat puluh, dan dia berumur tiga puluh ...(Chekhov).

Kesatuan sama, dikaitkan dengan asal dengan zarah penguat sama, mengekalkan nilai perkumuhannya; asal kesatuan ini menentukan kedudukannya; ia tidak berdiri di antara bahagian predikatif, tetapi selepas perkataan pertama bahagian kedua, menonjolkannya. Ayat sebegini dipanggil ayat perbandingan-perkumuhan. Sebagai contoh: Rakan seperjuangan memperlakukannya dengan bermusuhan, para askar sama benar-benar disayangi(Kuprin); Dari bateri kami Salty akan naik tongkang, kami sama dengan unit tempur(Chekhov).

Tawaran daripada hubungan permusuhan mengikut semantik (iaitu, mengikut sifat hubungan antara bahagian-bahagian BSC) adalah berdasarkan ketidakkonsistenan peristiwa yang dirujuk dalam bahagian predikatif, dan dibahagikan kepada empat kumpulan.

1) antagonis-sekat ayat (kesatuan namun, tetapi, ya), di mana fenomena bahagian kedua mengehadkan kemungkinan pelaksanaan, keberkesanan atau kesempurnaan manifestasi fenomena yang dinamakan dalam bahagian pertama. Makna tatabahasa ini boleh dikesan dengan paling jelas dalam pembinaan dengan bentuk subjungtif atau "tidak sah" (dengan partikel adalah) kecenderungan, dengan kata kerja bantu mahu, mahu dan di bawah.: Mungkin saya akan makan sedikit salji, Tetapi di Sukharevka salji adalah kotor(V. Kaverin). Dia mula mencurah teh dia Tetapi dia berhenti(V. Kaverin).Dalam kes lain, hubungan sekatan diformalkan dengan cara leksikal: Bunga yang baik, tetapi pancang yang tajam.

SSP ini hampir dalam semantik dengan ayat dengan makna sekatan penghubung, di mana perkataan itu sahaja menjalankan fungsi kesatuan: Bunganya bagus cuma durinya tajam.

Kesatuan dan itu, bukan itu sepadan dengan perkataan jika tidak, sebaliknya; ayat dengan mereka biasanya digunakan dalam percakapan sehari-hari: 1) Awak, Tisha, datang cepat,sebaliknya ibu akan tegur lagi(Tajam).2) Beritahu perkara sebenarbukan itu anda akan dapat.

2) Dalam sebaliknya-konsesif SSP, makna adversatif adalah rumit oleh yang konsesif (SSP seperti itu boleh digantikan dengan ayat kompleks, di bahagian bawahan yang terdapat kesatuan. walaupun, walaupun pada hakikatnya ): [Saya mempunyai bilik saya sendiri di dalam rumah], Tetapi[Saya tinggal di halaman dalam pondok](A.P. Chekhov ). – (Walaupun Saya mempunyai bilik saya sendiri di dalam rumah), [Saya tinggal di halaman dalam pondok] . Penentu yang mungkin walau bagaimanapun, walau bagaimanapun, walaupun ini, sementara itu, walaupun ini dan lain-lain.: Burung itu telah memberitahu anda yang bukan-bukan tetapi bagaimanapun dia seorang yang baik(N. Ostrovsky) .

3) B adversative-compensatory SSP (kesatuan tetapi, tetapi ya) peristiwa dinilai: positif dalam satu bahagian, negatif dalam yang lain: Meriam berkarat dalam senjata, tetapi kilauan shako(K. Simonov). Shako ialah hiasan kepala tinggi yang kukuh bagi beberapa unit tentera.

4) B lawan Bahagian kedua SSP melengkapkan bahagian pertama. Seperti dalam ayat taburan penghubung, pada bahagian kedua terdapat kata pengkonkretan ini: Saya membelakanginya, tetapi ini nampaknya menambah syak wasangkanya(V. Kaverin).

Popular dalam kategori: